感恩节手抄报资料 感恩节的由来 1620年

感恩节手抄报资料 感恩节的由来 1620年（共10篇）

1.感恩节手抄报资料 感恩节的由来 1620年 篇一

感恩节手抄报图片资料

11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，它和早期美国历史最为密切相关。

1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡(roastturkey)和南瓜馅饼(pumpkinpie)，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。

另外，加拿大的感恩节是在10月的第二个星期一。

2.感恩节手抄报资料 感恩节的由来 1620年 篇二

学会感恩珍惜幸福手抄报图片一学会感恩珍惜幸福手抄报图片二感恩节手抄报资料：学会感恩珍惜幸福感恩之心是人生最珍贵的所有。一个知道感恩的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，一个潇洒的人、幽默的人。实在，具有一颗知道感恩的心是人们通向快乐之门的钥匙。感恩，你可以倾己所有，可以以性命相报，但或许不需要你多少物质的回报，只需要你一个真诚的微笑，一句暖心的活语。然而，感恩却可让世界布满温馨的气味，让生活布满明媚的阳光。感恩的故事：小孩的心有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了烛炬。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有烛炬吗？」女子心想：「他们家竟穷到连烛炬都没有吗？千万别借他们，免得被他们依靠了！」 於是，对孩子吼了一声说：「没有！」正当她预备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑脸说：「我就知道你家一定没有！」 说完，竟从怀里拿出两根烛炬，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有烛炬，所以我带两根来送你。

3.爱与感恩2020感恩节手抄报 篇三

感恩节主题手抄报图片欣赏

感恩节主题相关资料一

“谢谢你”这三个字具有巨大的能量，足以改变世界，但是并不是人人都能轻易说出口的。

向人表达赞美、敬佩、谢意，不但需要真诚，更得需要勇气。让感恩变成我们的习惯。无论你生活在何处，无论你有着怎样的特别经历，只要你怀着一颗感恩别人的心，就会拥有善良与温暖。

一位不满七岁的小女孩，是一个既聋又哑的盲童，由于长期生活在黑暗中，让她脾气暴烈，任性，一个老师领这个小女孩走到喷水池，让她一下理解了语言文字的奥秘。水唤醒了她的灵魂，并给予她光明与希望，快乐与自由，她在老师的关怀下，克服了失明与失聪的障碍，她就是海伦.凯勒。她知道，老师如水的爱，滋润了她的生命，她决定要将这如水的爱发扬光大。

在生活中也要学会感恩，家人早晨是谁含辛茹苦地给我们做早餐，我们还嫌不好吃;家人每天早早起床叫我们上学，我们还抱怨;家人每天接送我们上学我们还不满意;老师每天苦口婆心的教导我们为人正直，我们却当耳边风。家人为了孩子不受苦奔波，老师为了学生不走弯路教导，我们要学会感恩。

记得有一次在公交车上，一位叔叔匆忙上车，一摸口袋却发现自己忘带钱包了。司机叔叔看他一脸窘相，忙说：“不用慌了，一元钱也不多我替你出。”那位叔叔尴尬地说：“太不好意思了，下次坐车我一定还上。”司机叔叔笑笑说：“不用还了，就一元钱，出门在外，谁还不会遇上一点难处?”那位叔叔不好意思地下了车。谁知刚一下车就看见一位背着沉重行李的大姐步履姗姗，艰难地向车边移来，他一个箭步跑上去接过行李拎上了车。司机叔叔善良的举动打动了那位叔叔，他以帮助别人来回报司机叔叔，这是多么温暖的场面啊!这就是爱心的传递，感恩的力量。

4.2020感恩节手抄报一等奖 篇四

感恩节手抄报一等奖

感恩节作文1

今天中午，老师给我们布置了一个作业：对妈妈或爸爸说一句我爱你。这让我目瞪口呆，而许多男同学也很吃惊。有人说：“老师怎么布置那么肉麻，那么恶心的作业?”有人说：“老师是不是高错了?这可是一、二年级的小朋友才做的事情，竟然让我们六年级的人做......”可这毕竟是作业，我们只能完成。

放学之后，我头一直低着，不言不语地走在回家的路上，表情很尴尬。到家之后，思考着是该直接说还是用纸条。我觉得直说比较符合我的性格，但是又觉得直说会让我害羞......终于，我选择了直说，因为直说更有真情实感。就在我作出这一英明的选择时，我听见门铃响了，我知道是妈妈回来了。我走出房间，装成和平常一样去给妈妈开门。妈妈进门的第一句话就是：“今天碗饭想吃什么?”

我说：“家里有什么就吃什么呗!”我话音刚落，妈妈就向厨房走去，而我则继续躺在床上，心情十分忐忑。

过了一会儿，妈妈大声喊道：“吃饭了!”我立刻想餐厅走去。开始吃饭了，不知道为什么，今天吃饭的时候显得异常的安静。过了一会儿，我见妈妈快吃完了，就小声地说了一句：“妈妈，我......爱你。”妈妈似乎没听到。我便又大声地说了一句：“我爱你!”然后飞快地跑向卫生间。我瞟了一眼妈妈，看见她的表情很诧异，而且眼睛也有些发红。一分钟过去了，我走出了卫生间，妈妈看见我之后，也说了一句：“我也爱你!”虽然整个过程只有三分钟，可却诠释了我和妈妈之间的真爱。

睡觉时，我心想：这句话再也不需要通过作业来说出口了。

感恩节作文2

“丁零零……”，上课铃响了，同学们都静悄悄地坐在座位上。祝老师迈着轻盈的脚步走进教室，和往常不同的是，今天她的手上多了一盒漂亮的看起来沉甸甸的大蛋糕，大家的眼光一下子聚到了蛋糕上。老师放下蛋糕，微笑着对我们说：“今天是感恩节，这蛋糕是美研西饼店特地送过来的，分给大家尝一尝。”老师的话音刚落，教室里立刻就欢腾起来。

蛋糕盖子被慢慢地打开了。“哇!”在同学们的惊叫声中，一个制作精美的蛋糕呈现在我们的面前，它分为上下两层，周身涂着厚厚的乳白色的奶油，上面嵌着许许多多的水果布丁，有黄澄澄的橙子、红通通的樱桃、紫盈盈的葡萄……漂亮极了，还散发着一股浓浓的诱人的香味，馋得我们口水都快要留下来了。

开始分蛋糕了，大家兴奋地排好队，一个挨一个，大步流星地走上讲台，从老师手里喜滋滋地接过一小块蛋糕，回到座位后迫不及待地吃起来。谁也舍不得狼吞虎咽，切下一小口送进嘴里，眯上眼，细细地品味一番，才慢慢咽下去，随即脸上绽开了幸福的笑容。

今天，真是个难忘的日子!

5.感恩的主题手抄报图画 篇五

感恩的主题手抄报图画一

感恩的主题手抄报图画二

感恩的主题手抄报图画三

感恩的征文

人在这世上，学到的最美好的东西，一个是爱，另一个就是感恩。

一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”爱亲人，爱朋友，爱自己身边的一切，是多么有意义的事情。当你为别人付出时，你给予的不仅仅是一杯甜甜的浓咖啡或者是一块清香的面包，而是满满的爱和温暖，还有幸福。这种幸福，不是单向的，而是双向的，无论是给予者还是被给予者，心里都会被温暖和欣慰笼罩着。送人玫瑰，手有余香。给予的人，不因为失去而哭泣，他因为给予而幸福。这就是爱。

人间处处真情在，这个世界，虽然很多世态炎凉，可是，真情还是有的，爱，也还是有的。爱与被爱，都洋溢着满满的幸福。

除了爱，还有另一个美好的东西，那就是感恩。感恩，是爱的升华。当你得到了别人的给予，得到了别人的帮助，得到了别人的爱……你难道不会想要去回报吗？心中存爱，所以才会在被爱时也想要回报。只想索取，不思付出的人，迟早会受到良心的谴责。

是啊，爱是美好的，它为人们带来幸福。而感恩，更是在爱的给予之后爱的回报，它就像一个放大镜，把双方的幸福感成倍放大。在爱与感恩的循环中，每个人都是快乐的，每个人都是幸福的。给予是个奇妙的东西，爱与感恩又何尝不是。

我一向对外国的事物采取只了解不注意的态度。为什么要崇洋媚外呢？外国的东西，我们国家也是有的。而外国的一个节日，却不得不让我敬佩了，我觉得，外国的孩子能过这个节日，真是太幸福了。这个节日，叫做感恩节。感恩节，一个令人心驰神往的节日。这也难怪外国总出一些人才，原来他们是沉浸在学会感谢别人中长大的。我们呢，只是学习一些知识，对爱和感恩几乎一无所知。一个不会爱的孩子，还能让他去做什么呢？

感恩是个美丽的字眼。它存在于一事一物，一言一行之间。别人送你一支兰花，你要以同样的兰花相回。礼尚往来，如果一个人不懂感恩，只索取不回报，一定会受到所有人的疏远。

正在看这篇作文的你，一定在深思吧？感恩不止心底的改变，更贵在行动。赶快想一想，有谁在你一蹶不振时安慰过你，有谁曾经在你忘带笔的时候送上一支圆珠笔……从现在开始，你就是一个学会感恩的人了，来，加快你的步伐，去向曾经帮助你的人，道一声“谢谢”。你的感谢，会给所有帮助过你的人带来无与伦比的幸福。

感恩的具体意义：

1、感恩是一种纪念的态度

诗篇103：2说“我的心哪！你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠”。

我们现在处于“快要失去记忆的力量”的危险中，我们太过信任印刷的文字、计算机记录，以致记忆快要成为失落的艺术，我们应该练习记得神的大作为、生活中的大事件、他人的伟大事迹，我们应该常常讲起这些值得怀念的事并将这些保留在心中。

2、感恩是一种接受的态度

当我们将我们的人生当作“神的礼物”来接受时，不仅是指当情况顺利合意时感谢神，当遇到挫折、逆境时也一样要感谢神。

人若在顺境中感恩，在逆境中怨叹，这种信仰是浅薄的。你是不是有真正的信仰，在于你所遭遇的事物，无论好或坏，你都能接受。很少人能像保罗一样学习又实行这项真理：“常常喜乐，不住的祷告，在任何环境中都要感谢。这是神为你们这些属于基督耶稣的人所定的旨意”（帖前5：16-18）。他努力学习“凡事感谢”的功课。所以感恩是一种“接受”的态度。

3、感恩是一种赞美的态度

当用赞美来代替怨叹。克服内心怨叹的最好的方法，就是用赞美来代替。

以色列民族活于生产不足的旷野，但他们的信仰却用诗歌来建立；他们的宗教生活却用音乐来伴奏。看诗篇就知道这一事实。

真正的基督徒信仰是神的真理人的内心扎根，使人心里火热，从感动变为振动，然后转变成为全然欢喜、快乐的诗歌。

4、感恩是一种服务的态度

6.优秀感恩手抄报 篇六

图一：优秀感恩手抄报

图二：优秀感恩手抄报

图三：优秀感恩手抄报

优秀感恩手抄报内容：感恩老师

曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。

——题记

没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师——孙老师。

孙老师当之无愧是我的启蒙老师，可以说他改变了我的人生。

初一——希望

当我迈进初中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，孙老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。

初二——拼搏

渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。同时您还帮我发现了一个自己都不知道的优点——演讲能力。在小学，我从来不敢举起手为同学们读课文，害怕读错。但是，那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。

初三——冲刺

由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的40天又有了信心，又有了动力。

感谢您，孙老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，长啊，长啊……终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！

7.优秀感恩手抄报图片 篇七

图一：优秀感恩手抄报图片

图二：优秀感恩手抄报图片

图三：优秀感恩手抄报图片

优秀感恩手抄报内容：感恩生命

生命只有一次，且行珍惜。

在成长的岁月里，感谢你与我同行。在我蹒跚学步时，你双手把着我。在我上学时，你笑着牵着我的手。现在，你依然那般。

岁月的划痕，使你两鬓斑白，使你手上伤痕累累，它在你的脸上添了一根又一根的横线。但是你好像一点都不在乎，面对我时你舒展这脸。记得，你总是对我说：“好好学习，才能改变自己，数学怎么样了？英语有进步吗？物理还可以吗？”仿佛，每次我们之间打电话都是这样的。而我终是不懂事认为你有个学习成绩好的女儿才会开心，觉得我做的总是不会让你满意。

那时候，我还在上初中恰巧遇上我们家修房子，妈妈挥挥手说：“必须住校吃食堂！”我听了大哭大闹，拉着房门说：“我不要吃食堂！我就要吃家里的饭。”可是，在妈妈的威逼利诱下，我还是去了。那天，天蓝蓝的，白云也点着头，就连树上的鸟也唱着欢快的歌。我依依不舍的走到学校门口，你拉着我的手说：“都是十多岁了，还这么不乖。”我没说话，只闷着头，你皱着眉说：“还是给你送饭，但是得住校。”我仿佛，接到了天大的赏赐，开心得不得了。我以为你也是开心的，但是却不知道自己的一个任性耽误了你的午饭时间。这我也是后来才知道的。

从那开始，我总是看见你忙碌的背影，再也没有人让我坐在书桌前写字，练习英语听力，做数学题了，我终于可以像一只自由的小鸟，肆意飞翔。后来才知道自己大错特错了，没有好的学习怎么能成就好的人呢？

都说“父爱如山，父爱是无声无息的”你也是这样的，时间压弯了你的腰。你陪我笑陪我闹，我却不知道你在一点点的变老。始终像个顽皮的孩子总是给你找来麻烦，还总是衣来伸手饭来张口的。认为一切都是理所应当，还总是自私自利。

爸爸，我很感谢你！谢谢你给了我生命，也谢谢你十七年的养育，谢谢你的包容与理解。在我成长的路上做我的避风港。当我伤心，哭泣的时候安慰我；当我失败的时候，鼓励我。

8.感恩老师的手抄报内容设计 篇八

导语：感恩老师的手抄报内容如何设计？以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读！希望对大家有所帮助！

1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的xx政府承认，但在全国各地产生了一定影响。

1939年xx政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节也作为教师节。但实际情形是，更多的人知道劳动节，而教师节实际上逐渐销声匿迹了。

1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知 识、尊重人才的良好社会风尚。

1966年10月5日，国际劳工组织和联合国教科文组织联合通过了《关于教师地位的建议》。

1994年初，联合国教科文组织宣布从是年起，每年10月5日为“国际教师节”，目的是为了向全世界的所有教师表达国际社会的崇敬之情，“感谢他们的 辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任。”就在这年10月5日，出席在日内瓦召开的国际教育大会第44届会 议的代表，欢聚一起庆祝“国际教师节”的诞生。

葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

法国：教师节是每年的12月25日。

俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

蒙古：从1967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。

阿尔巴尼亚：每年的3月7日，正好在妇女节的前一天。在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。

拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在巴西，教师节是每年的10月15日；墨西哥的教师节始于 1917年的9月，由国家议会颁布5月15日为教师节，并于1918年首次庆祝。

韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。

新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。

委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

9.“学会感恩”手抄报活动总结 篇九

在当今社会，新时代下中国不停的发展，孩子在父母的心目中却成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我年级组根据伙伴关爱养成教育与实验实施方案，在五月份举行了“学会感恩”手抄报活动比赛，运用这次活动引领孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛，收益较好。

此次活动，要求全校每个同学都要参加，即每人独立制作一份“学会感恩”手抄报。然后再由各班美术教师评出各班前十名优秀作品，参加年级组比赛。

活动开展后，同学们参与的积极性较高。上图书室翻阅有关书籍、上网查找有关资料、准备纸张、彩笔，忙得不亦乐乎。不到一星期，同学们便把自己亲手制作的手抄报上交给了老师。看着一张张独具匠心的作品，我们评委组教师在感到无比欣慰的同时，真是难以取舍！在综合了内容、排版、字体、插图、色彩等多方面的水平之后，全校评出了一等奖五名，二等奖八名，三等奖十二名。优秀奖若干名。他们分别是：

一等奖 郭可可 马骏驰 郭大琛 党菊

二等奖 陈雨露 付文 孙宇飞 谷孟原 曲升静 郑文彬 三等奖 曹继保 卜祝蓝等人 优秀奖 若干名

总之，这次手抄报比赛活动，对我们组的伙伴关爱养成教育起到了很好的促进作用。一张张定格了的温馨的手抄报，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在收集资料、亲手制作的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了祖国、父母、老师、同学多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。类似的活动，我们将会继续开展下去……

语文组会议 活动记录

10.感恩母亲的优秀手抄报 篇十

感恩母亲的手抄报

感恩母亲的手抄报

感恩母亲的手抄报

感恩母亲的手抄报

篇一：感恩母亲

母亲犹如一湾清澈的湖水，而母亲脸上的微笑则如那湖面荡起的涟漪。

母亲，多温馨的字眼；母亲，多动听的词语；母亲，多平凡而又伟大的称谓！

在如今这个流行歌曲横行霸道的时代，我已忘了有多久未曾哼过那首感动着每一代母亲的歌曲――《世上只有妈妈好》。她那纯朴自然的旋律，最朴实无华的歌词，犹如一阵春风，淡淡地沟起了我心底间那份对母亲最深沉的感情。

十几年前，是您把我带到了这个世界上，我谢谢你，谢谢你赐给我生命；谢谢你给予我伟大的母爱；更谢谢你给了我一双明亮的大眼睛，让我学会如何辨别社会的黑白。

记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看 这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。

母亲是伟大的，母爱却是无私的。它在平时并不容易发现，也许一句温暖的问候，一段唠叨的叮咛，都是母爱的无私之处，可以毫不夸张地说，母爱是我们生命中的一部分，他是我们在这个世界上不孤独。它的无私让我们离不开它，所以说有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草呀……

篇二：感恩母亲

说起母亲节，人们可能都会想起母亲的伟大，母亲节快到了，我冥思苦想，该给妈妈准备什么礼物呢？经过日夜苦想，终于想出了一个好办法。

这天早上，我早早的起了床，偷偷地跑到书房里，拿出我藏了好久的贺卡，精美的书夹包着一张张精致的贺卡，有花形的、有五角星形的、有蝴蝶形的、还有小人形的……我选了一个非常完美的心形贺卡，准备送给妈妈，我拿出一枝黑水笔，在封面上写几个大字，“祝您母亲节快乐，”然后在上面贴上我们的全家福，再把好看的图片减下来，贴上去，画上几个小人拉着手，围着妈妈转，它的寓意是：我们祝全世界的妈妈都开开心心的过一辈子。接着，我写了一段话，夹在里面，哈哈，大功告成，我悄悄地放在妈妈的包里，看看妈妈有什么反应，妈妈若无其事地走到沙发上，去包里拿东西，看见了我的贺卡，妈妈看过之后非常感动，我发现妈妈的眼里闪烁着泪光，我扑上去，和妈妈紧紧地抱在一起说：“妈妈你辛苦了！”，一瞬间，我的泪刷刷地流了下来。

母爱是无私的，母爱是奉献的，天下哪个母亲不希望自己的儿女好，现在我深深的祝全天下的母亲节日快乐。

感恩父母的句子

1、我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，谢谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

2、父亲母亲对你多年来的付出，却没有想得到什么回报。他们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点的恩情，你也应当回报他，所谓“滴水之恩，涌泉相报”，就是这样，感恩是我们中华美德，是我们与生俱来拥有的，感恩他人。

3、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。

4、感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

5、因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声谢谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

6、感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命;感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长;感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足，所以，我们要用一生来感恩父母。

7、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你专心去体会，去报答。

8、谢谢父母给了我生命，谢谢父母育我成长，谢谢父母把我送入学堂，让我学会做人、做事。感恩、知恩、报恩，谢谢父母。我谢谢父母，对父母的爱，不是我用一个谢谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。

9、感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。