独具城市魅力领导演讲稿

独具城市魅力领导演讲稿（2篇）

1.独具城市魅力领导演讲稿 篇一

岭南版美术第十五册

八年级上册

第三单元：独具魅力的面具（面具赏析）

授课人： 教学目标：

知识与技能：了解面具的由来和作用，知道面具的特点和造型方法。过程与方法：让学生感受不同的世界多元艺术文化和我国各民族神秘的面具艺术，在欣赏、交流的过程中，分析面具的造型与色彩特点。

情感态度与价值观：通过欣赏、制作，感受面具的装饰美感，体验设计制作纸面具的乐趣，在做做、玩玩中提高对民间艺术的学习兴趣。

教学重点：面具造型的夸张

教学难点：运用适合的夸张造型技法表现五官

学习内容分析：本课教学内容分为面具艺术欣赏和面具设计制作两部分。面具作为历史、宗教、艺术及民俗等多种意义上的复合体，通过中外面具艺术的欣赏，从中领略不同国家、不同民族、不同历史阶段的文化与艺术风格。引导学生了解面具的种类、装饰风格及特有的审美情趣。教学重点是面具的设计与制作，结合面具特有的夸张、变形和象征性强的造型特点，引导学生运用各种材料进行设计与制作夸张面具。

教学准备：

学具：彩色卡纸、催塑纸、剪刀、胶水等 教具：课件、学生作品等

教学过程：

一、激趣与导入

1、播放视频《川剧变脸》。

2、由视频导入课题——《独具魅力的面具》

二、课堂发展

1.面具的起源：播放多媒体课件，插播原始森林音乐，营造神秘气氛，让学生欣赏非洲、美洲、中国古代面具。让学生知道面具存在的时间和世界性；接着欣赏我国少数民族地区的面具艺术，如：藏戏面具、贵州彝族面具、社火等。教师小结：（面具是世界上古老民族共生的文化现象，是人类思维意识发展和宗教情感的产物；人类学家认为面具的起源于原始巫术、丧葬和灵魂崇拜，认为面具能获得巫术的力量，成为驱邪仪式中的法器。）2．面具的发展：早期的面具一般用于丧邪仪式或原始乐舞，逐渐发展为戏曲的脸谱、装饰摆设，化装舞会面具等。﹙多媒体图片展示欣赏﹚

3．面具的特点：通过刚才的欣赏，同学们知道面具具有什么特点呢？（具有独特的文化内涵和造型强烈、夸张的特点。）4．面具的种类：平面和立体。﹙多媒体图片展示和实物展示对比﹚

5．面具的装饰风格：剪纸面具、木刻面具、纸雕面具、软塑和硬塑面具等。

﹙多媒体图片展示﹚ 6．作业布置和要求：

借鉴传统面具艺术，结合现代装饰的艺术手法，运用各种材料设计与制作一个你喜欢的面具，设计造型要夸张，色彩搭配合理，要有创意。

制作步骤：

（1）脸形的设计：（方脸、圆脸、三角脸、国字面等等）

（2）五官的设计以及制作：（眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、头发等等）

（3）整体调整：如果觉得颜色太单调，可以用彩笔进行一下彩绘

要求：

（1）、具有夸张、变形、象征性强的造型特点；

（2）、善于利用材质的色泽、肌理进行造型活动；

（3）、挖掘生活中的废旧材料，变废为宝。7.教师巡视指导。

8.学生作业的相互评价，学生自己进行评分。﹙教师引导学生从作业的设计创意、装饰效果，工整程度三个方面进行评估﹚

9.教师课堂小结：对这节课学习的要点和学生掌握的情况做小结，对学生做作业时出现的问题和作业质量作点评。

2.美在传承独具魅力的中国人作文 篇二

中国是一个独特的国家，而中国人更是独具魅力。

我们继承了美丽的黄色皮肤。 白色皮肤过于苍白，使人看起来略显病态；而黑色皮肤，又过于原始。只有健康美丽的小麦色肌肤，才显得自然、让人看起来阳光开朗。

我们传承了恒久的中华美德与修养。 助人为乐、虚心求教、坚持不懈，这种种良好的品质，从几千年的历史中能找出无数的榜样。

我们传承了独特的语言――汉语。 汉语说起来字正腔圆、声线柔和、动听，独特的发音在各国语言的.衬托下别具一格。这是一种有独特美的语言！我至今仍清晰记得我看过一个小视频，在说“鸡肉”时，美国、英国、日本的参加者发音都没有什么大的差别，唯有中国参加者，认真规范地说出“鸡肉”两个字。那时我真的认为：我们的汉语，如此独特！

我们传承了世界上最优美的文字――汉字。我认为，不论是各类实用的字体还是艺术书法都独具魅力。汉字不像英文的狭小，而是那么的大方、整齐划一。每一个人，都有自己独特的写法。在方格中，每一个字是那么的灵动可爱，仿佛活跃的要从方格中跳出来，如精灵般跃然纸上。而书法，是那么的豪放、大气。我虽然不太懂，但我尝试过写一两次，真的不是普通人能写好的，它讲究力道、姿态……虽说我写得没有爷爷好，但我觉得：这字真美！

我们还继承了中华民族的传统文化。就拿节日来说吧，中国自古就有许多传统节日：春节、中秋节、端午节等，一直流传到今天。春节要放鞭炮、贴春联、穿新衣；中午节要吃月饼、合家团聚、一起赏月；端午节要包粽子、看龙舟……这种种风俗、传统陶冶着我们的性情，让我们时而温文尔雅，时而严肃端庄。