编辑部主任总结

编辑部主任总结（精选12篇）

1.编辑部主任总结 篇一

编辑部副主任竞选演讲稿

各位领导，各位同事，大家好！

今天能站到这个舞台上参加这次竞选，我感觉自己很幸运。我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，希望靠能力而不是靠运气给大家留下点什么……

回顾过去，我感觉自己成长了很多。我做过10年的文书档案工作，收发资料、印制装订、文件归档……这些工作琐碎而又繁杂，但我一刻也没用松懈过。屈原有言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这10年的漫漫长路中，我学会了在寂寞清苦中如何守住自我，厚积薄发，我也在思想上变得成熟起来； 09年4月中旬，因工作需要我从秘书处调至调研处，专门从事内部刊物编辑工作。对于我来说，这是一个全新的领域，但我依然肩负起这一责任，在处长的关心和鼓励下，通过学习基础知识、翻阅不同类型的期刊、借鉴兄弟地市的办刊经念，我很快就融入到编辑工作中，从来稿选择，到编辑、修改、排版、校正的每一道程序都见证着我忙碌的身影。平时勤于练笔，积极撰写委员风采稿件，同时为了提高文稿的阅读效果，我精心写好编前、编后话。我积极参与起草改版方案，精心酝酿改版思路，期刊的改版也融入了我今后工作的全部。在不断的进取超越和成绩中我获得了自我的肯定和完善。今年七月，我又从一个普通群众成为一名光荣的中共党员，我感觉自己的人生已经融入到国家和人民的伟大事业中……

一个人成绩的取得是离不开大家的辅助的，今天，我能够取得这样一个竞选的机会，我要感谢领导对我的信任和栽培，我感恩于这一“学习型机关”中能够接触到众多出类拔萃的同事们，是你们给了我开拓进取的动力。

我们的成长离不开领导的悉心培养。领导的以身作则，领导的言传身教，领导的管理艺术，无时无刻不在作为我们的学习榜样，给我们的成长以启迪。记得在我做文书档案工作时曾经有过一时的思想波动，对平淡的工作无所适从，是领导一席语重心长、高屋建瓴的谈话让我从困惑中走出来，他说：“人生就象爬山……我们要学会在爬山时欣赏，欣赏身边的一草一木，欣赏工作中平凡的一人一事，人生才会更有乐

1趣。”正是这次的谈话让思想得以释然，让心灵豁然开朗。让我懂得了“平凡并不平庸，在平凡的工作中也同样可以创造出不平凡的业绩。”

能够在这样一个人才济济的集体中工作，我也很荣幸。每天大家都对工作扎扎实实，兢兢业业、锐意进取。在我遇到困难时，时刻有援手相助；在同事身上我也学到了对事业的执着、勤奋、负责，这些精神将是我今后人生中用之不竭的财富。在这样一种紧张、良性的环境我也时刻感觉到有一种竞争的压力，这种压力让我变成了一种学习的紧迫感。……“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我现在深深地明白了这句话的含义。

怀着这样一种沉甸甸的感恩之情，我时刻想以我的努力和成绩回报给大家。这么多年工作的磨炼，我在各方面都得到了较大的提高，领导和同事强大的后盾，又增加了我参加竞争的勇气和信心。我认为我的优势主要体现在三个方面：

一、吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神是我所有的信心源泉。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从嫌工作累、担子沉，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。我在工作之余虚心学习、严于律己，正是这样让我拥有了胜任不同岗位工作的能力。

二、我目前从事的工作比较和现在应聘的工作相符。

目前所从事的编辑部的工作让对编辑工作有了初步了解。就我个人而言，发扬成绩、坚持韧性、勇于探索，坚持创新，是做好编辑工作的基础。我自工作以来就一直从事文字工作，这让我有了一定的文字基础。

三是有一定的管理能力。

现代社会是一个庞大的、错综复杂的系统，绝大多数工作往往需要多个人的协作才能完成，多年的工作让我能够灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。在协调关系的能力和善于用人的能力上也有了一定的锻炼。

香港首富李嘉诚说过，他在用人方面不喜欢“大材小用”，也不喜欢“量才适用”，而是喜欢“小材大用”。如果各位领导和同事给我以个“小材大用”的机会，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命。张爱玲说，作为女人“成名要早”，我在这里改一下，“成就要早”，年轻的时候有冲劲，有动力，有魄力，我希望这种锐气能够让我做出一点成绩。我不敢用谎言去赚起一份信任，因为时间会把我还原，我不敢用短暂的热情和冲动来表现一时的自我，因为生生不息的组织事业需要浇注永恒的心血。谢谢大家！

2.编辑部主任总结 篇二

那是一位游览中国公园的西方人, 她深深地被池塘里的天鹅吸引了:这个长天精灵咋就这么乖, 没有约束也不逃走呢?她盯着盯着, 突然呆住了。原来这美丽的大鸟, 一只翅膀上的羽毛竟然被剪掉了!

她感叹中国人的精明, 也感叹这天鹅的命运。

我不知道她是不是生物学家, 但我想她会知道, 天鹅上天, 是需要一定的水面助跑的。然而, 由于一只翅膀被剪掉了毛, 助跑时的天鹅, 始终只能在水面上打转转, 再也无法冲上蓝天。无奈的天鹅, 只能选择被囚禁的无奈。

品咂着这个纠结的故事, 我突然发现班主任, 尤其是在线班主任的队伍里, 也有这样双翅不对称的“天鹅”, 而且为数还不少。不同的是, 这些“天鹅”的翅膀不是被人剪掉的, 而是先天就“发育不全”。

●编辑意识

众所周知, 班主任是班级文化的核心。一个稳定和谐的班级文化, 不可能没有供师生阅读的文本, 班主任也不可能不提供这样的文本。就这样, “文本”及“文本编辑”, 作为一项“基础工程”, 在信息技术的背景下, 悄然进入了班主任专业化的日程, 尤其是那些青睐班级“在线”的班主任们。

遗憾的是, 就是这样一个基础工程, 在快餐式信息技术的浮躁中, 被许多人忽视了, 以至于一旦重新被提到桌面上, 许多班主任只能望“文”兴叹, 不知从何“编”起。

如果说, 把“主题班会的创意”和“信息技术基本素养”当成班主任课程化的两翼, 那么, 我们就很容易在这些班主任的望“文”兴叹里, 看见一对发育不全的翅膀, 于是也就目睹了他们不能“冲天”的“原地打转转”:不懂怎样调整段落缩进;不懂文字分栏;不知道调整文字方向;不会使用插图格式;不谙底色配置原理;不会将另外文本上的文字科学地复制到自己的文本上来, 不懂怎样突出叙述中心与重心……

为什么这些班级的首席们, 在设计主题班会时新意迭出, 头头是道, 但在编辑一个普通文档时就如此低能?我怀揣着这个问号, 一次又一次走近这些一线的灵魂工程师。而他们的回答, 让我目瞪口呆:“互动, 有文字就行了, 编辑文本太耗时间, 得不偿失”;“没想过怎样去编辑, 那是专业编辑们的事”;“懂得文字输入、输出就行了, 不需要那么累赘的形式”;“拿扫帚的不一定是清洁工, 可能是哈利·波特” (一句2012年的网络摩登) ……

文本编辑就真的只是可有可无的形式吗?我托着有些麻木的脑袋反复思考, 忽然, 哲人的几句话, 擂响了我的耳鼓:“内容与形式之间是一种辩证统一, 没有内容, 形式就无法存在;没有形式, 内容也无从表现”。教师发展理论也提醒我, 本体性知识 (特定的学科知识) 、条件性知识 (心理学、教育学知识) 和操作性知识 (面临实际的课堂情境价值到底有多大?

“您怎么能把主题班会与学科课程相比呢?”哈, 原来症结在这里。就因为班主任不是“课程”, 所以班主任给出的文本就不需要编辑了;班主任也就不需要掌握文本编辑的技术了。这是不是肤浅?是不是意识出了问题?难怪班主任们面对凌乱的文本手忙脚乱。

假定这些文本就是学生上交给你的, 你还会觉得编辑可有可无吗?假定你就这样胡乱应付一下就退还给学生, 那“拿扫帚”的到底是“清洁工”, 还是“哈利·波特”呢?我们的班级文化, 到底是培养“清洁工”, 还是培时所具有的背景知识及与之相关的知识) , 是教师专业化发展中缺一不可的基石。从知识的划分角度看, 编辑文本, 理应属于本体知识的范畴吧?试想, 那些走进课堂的教材, 哪一科没有特定的编辑技术?如果课本仅仅只提供文字, 这种教材的教育、教学意义以及美学养“哈利·波特”呢?

●教育意识

教育无小事, 这是地球人都知道的道理。

记得有这样一条规定, 校园里必须使用规范汉字。

什么是“规范”?小篆为什么就不能上今天学校的墙壁?繁体字呢?教材里为什么不使用姚体、舒体、魏碑体来排版……为什么一个“楷体”还有“华文”与“国标” (GB) 之分?

我想, 这其中的引导与教育意义, 不会是空缺的吧?

我不是秦始皇, 当年他提出“书同文”时无法表态, 可是今天我还是可以补举一次手的, 因为这是科学;因为这是科学而形成的国粹。如果书不同文, 偌大一个中国, 教育出来的学生, 一旦走入社会使用起文字来, 那还不各唱各的调, 各吹各的号, 天下还不大滥啊?当然, 这还只是在谈文字的形式, 还没有涉及文本排版的原理。

然而, 这并非是我在蛊惑人心, 我只不过是透过这些, 忧心我钟情的教育, 忧心我梦寐以求的班主任课程, 忧心我魂牵梦绕的在线班级。

文本编辑的教育意识, 是不能不在服务区的, 因为这是人本主义教育思想的体现。

当我们“在线”时, 为谁编辑文本?我们为什么要编辑文本?沿着这个问号弯弯的轨迹一直刨下去, 看那“圆点”处到底是谁?是些什么?

这个追寻的过程, 是不是在彰显着教育意识, 能不能让“以学生为本”的思想软着陆呢?

假定, 我们的学生捧着一篇文字排版不统一的文章, 他该从哪里开读呢?看见文本里凌乱的字体, 他的思绪还会凝聚?面对着喧宾夺主的图文, 提取的信息会不会自相矛盾, 到时候又以哪一个信息源为准呢?

什么叫课程?我的脑海里突然又跳出这样一个好像不着边际的问题, 但“不着边际”随即就被下文给否定了。因为这里需要这个链接。

但这个问题已经不需要我回答了, 因为网上一搜索答案成百上千, 甚至更多。我想说的是, 目前的班级教育, 还没有成为真正意义上的课程, 还充斥着大量甚至过剩的校本性与师本性。当我们从侧面审视这些“校本性”与“师本性”的时候, 是否被生成性搞得炫目的同时, 也看到了其中的随意性?

我们提倡班主任教育课程化, 是不是一方面在张扬班级教育的校本性、生成性, 另一方面也在努力抑制这种随意性呢?

什么是随意性?不就是没有规范吗?

啊, 转了这么大个弯, 就只想说这一句话:文本编辑也是教育;彰显教育功能, 也是文本编辑的目标之一。

●开发意识

开发, 是时髦;开发, 是创新;开发, 也是教育。

文本编辑的过程, 其实也是彰显教育功能的过程, 当然需要体现开发意识, 没有这种开发意识, 许多编辑过程中的思想成本就会在守旧中沉没掉。

我们不妨看看近年来阅读的趋势。

由于受到西方快餐文化的影响, 许多读者已经不愿再花大块的时间来读书, 因此5000字以上的文章, 几乎都不受读者的欢迎。为什么以5000字划界?就因为这5000字, 是坐在马桶上利用“交叠”的时空可以读完的。也正因这一想法作祟, 许多标题不新不怪不吸引人的文章, 几乎无人问津。然而, 恰恰就是这些标题一般的文章, 往往积淀着许多精华。而为了把这些精华推荐给大众, 编辑们往往挖空了心思, 利用封面预览、扉页推荐、重点放大、段落加色、字体变粗、编读编议、文尾链接……来吸引读者的眼球。不难发现, 这种“吸睛”技术, 就是开发。

如果说, 这种技术中有些传统编辑们还见过、听说过, 那么, 网络文档中链接影像、网页, 可能就是他们闻所未闻的东西。这是不是开发?这个过程是不是编辑新理念践行的过程?是不是自己教育自己、自己感动自己的过程?是不是通过教育自己、感动自己, 从而达成教育别人、感动别人的过程?

如果, 一个班主任在编辑“在线班级”的过程中, 连自己都不能教育, 连自己都不能感动, 还希冀能教育别人, 感动别人?那才是网络版的天方夜谭。

我们今天的班级, 势必要在网络的推动下, 逐渐“在线”的, 这是趋势, 就像当年的纸质书籍替代竹简一样。那么, 纸质文本的编辑会不会过渡到网络文档的编辑?网络编辑技术会不会走进纸质文本编辑的视野?

我又想起了课程整合, 编辑技术与艺术、与班级教育可以整合吗?你看, 这不正在热行中?在线班级的天空是辽阔的, 也是美丽的, 冲上去, 就可以浪漫地融化在蓝天中。

3.班主任工作经验总结 篇三

关键词:班主任管理;经验;家庭

新时期的学生大部分都是独生子女,物质生活比较丰富,家长的偏爱以及西方物欲理念的冲击,导致学生心理承受能力、抗挫折能力较差。作为班主任,应抓住时代特点,从学生心理入手开展班级管理工作。

一、抓住学生心理、营造温馨班级

1.“偏爱”后进生。对后进生给予更多的关注,营造平等、和谐的气氛,不吝惜对后进生的鼓励和赞美。让其体验到集体的温暖和同学间的友谊。以期达到感化、带动后进生的目的。

2.严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖。对这类学生,班主任需要注意给他们多一点提醒,多一分严厉。时时提醒他们“做学问得先做人”。指导学生明白,所谓优生不单纯是学业要优,更重要的是人品优。

3.博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解。

二、实施自我管理,培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,笔者尝试构建了学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1.建立值日班长制。设置轮值班长,轮值班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一个同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。常务班长协助轮值班长开展工作。

2.民主改选班干部。为了充分锻炼每一个学生,班干部一律采用无记名投票选举制。由学生自我推荐作竞选演讲,民主选举,组建班委会。此举不但锻炼了学生的能力,也让学生从中感受到了尊重和自我价值。

3.事事落实到个人。明确每个学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一个学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

三、建立竞争机制,形成竞争氛围

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。

1.人人都有一个竞争对手。每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,和竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

2.组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”、“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出相应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

四、塑造自身形象,赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要想真正赢得学生的尊重,教师要从提高自身修养做起。

1.好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

4.竞聘编辑部主任演讲稿 篇四

大家好!

首先，我要感谢《日报》，搭建了这一个平台，感谢报社领导，提供了这一次机会，使我能够站在这个演讲台上，更感谢在场的各位给了我参与这次竞聘的勇气和力量，在此我要向各位真诚的道一声：谢谢!

今天，我竞聘的岗位是主编，是日报创立最早的一份周末专刊，在这份专刊上溶入了很多前辈老师的心血和汗水，所以竞聘这个岗位，我感觉压力很大。但我有信心，相信经过自己的努力，一定会把这份专刊做好。

如果竞聘成功，那么，我将通过两方面来为专刊注入新的活力和生机。

另一方面，我将全力以赴提升专刊的经济创收能力，力争使20XX年经营收入达到30万元。为实现这一经济目标，我将努力做到以下几点：

(1)采用内部培养或外部资源嫁接的形式，努力组建一支既懂新闻又懂经营的专刊记者队伍。

(2)在其它专刊所没有涉及的范围和领域，努力培养和开拓新的经济增长空间，目前还有餐饮美食、美容、健身等很多行业，是其它专刊所没有涉及的，这为提供了新的发展空间。

(3)加大专刊的活动策划，好的策划和好的创意，就是财富，我将努力带领专刊团队，以特刊、增刊、主题活动等多种形式，努力为专刊营造更加宽阔的经济增长空间。

(4)加强与兄弟专刊、兄弟媒体间的互动合作，采用借力发力、借鸡下蛋、借船赶路的方式，努力实现经济创收目标。

各位领导，各位同仁，如果竞聘成功，我一定会严格遵守报社的各项规章制度，坚决服从报社领导，听从报社领导统一指挥，带领专刊团队，把打造成日报一份更加成熟，更加完美的专刊!

5.编辑部副主任竞聘演讲辞 篇五

编辑部副主任竞聘演讲辞2007-12-19 21:25:19第1文秘网第1公文网编辑部副主任竞聘演讲辞编辑部副主任竞聘演讲辞(2)文章标题：编辑部副主任竞聘演讲辞

各位领导、各位同事：大家好。

决定参加这次竞聘前，也曾考虑再三，我的处世哲学就是多干实事，少与人争。今天，我之所以参加这次竟聘演讲，一方面，表明我对社领导推行竞聘上岗机制的拥护和信任；一方面；通过这次演讲，锻炼自己的能力、展现自己有限的才华。我相信，通过这次竞聘活动，必将使我对自己有一个更全面的认识，有利于我的工作。

首先，简单介绍一下自己。我叫###，出生一个教师家庭，毕业于武汉大

学，我曾实习于武汉晚报，楚天都市报，中国青年报，1998年底，通过领导的培养和自己的努力，成为了大家文摘报的一名编辑。

竞聘编辑部副主任这个职位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

我的第一个有利条件，就是具有踏实的工作作风。

在工作作风上，我能够吃苦耐劳，认真负责。领导布置的任务总是尽力去做，从不无故推诿。记得在大家文摘报创刊初期的时候，那时候的工资一个月六百块钱，我一个人租住在八十块钱一个月的厨房，吃的是用煤油炉子煮的面条。半夜里还在琢磨编辑思路，选稿方向。由于初期的条件差，许多人吃不了苦而另谋高就，最后，第一批招聘来的同志，目前只剩下我一个人还在为文摘报事业贡献自己的力量，至今无怨无悔。如今大家文摘报有一定事业基础，我也听从领导安排，依然承担起工作任务相对比较繁重的周二刊的选稿、编辑工作。

我第二个有利条件：就是具备一定的新闻专业知识。

我在大学里学的是法学，因对新闻感兴趣，自学了新闻学的全部课程，因为我新闻专业知识较为扎实，工作勤奋，在楚天都市报实习的时候，原任楚天都市报社会部主任、现任楚天金报的老总韩少林就曾对我格外喜欢，称我为一匹“新闻黑马”。在中国青年报实习的时候，我有幸结识了中国青年报冰点主编李大同，并且得到了他的亲手指点，目前，我对各种新闻稿的写作能够应对自如。到报刊社工作，也得到许多领导和同事的指导和帮助，工作五年来，我积累了丰富的编辑工作经验，无论是改订标题，还是编辑文章，相信自己还是拿得起，放得下。

第三个有利条件是：具有较扎实地写作功底。

工作之余，我还积极写作，向各大媒体投稿，在2004年一年内，我在中国青年报，江南时报，北京晨报发表作品

五十余篇，我的部分较为优秀的作品在网络广为流转，人民网、新华网、南方周末、新浪网等知名网站均有我的文章，只要用我的笔名在搜索引挚上一搜索，马上就可以找到我的作品，相对一般的写作，我可以说是比较轻松。如果要写文章，我可以较为自信地说，无论何时，无论何地，无论何题，无论何体，我基本上能做到下笔千言，一挥而就。

我第四个有利条件是：我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。

我平时生活比较随意，但在做工作，办事情上，一点都不含糊。能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。我在任团总支书记的时候，就在社领导的指导下，争取成立了吴天祥小组，为社里事业尽到了应尽的责任。在编辑部，尽管我来社里的时间相对较长，但是，我尊重每一个比我后来的同志，在工作上服从领导，服从管理，不抬扛，不拆台。能够较好的处理协调好与上下左右的关系。

在社里工作几年来，无论是编辑工作，还是团的工作，我均能做到兢兢业业，问心无愧。无论在是工作八小时内，还是在工作八小时外，我都是堂堂正正，具有较好的口碑。

如果这次我能通过竞聘成为编辑部副主任，我将做到以下几点。

一、在思想上具有配角意识：作为编辑部副主任，在思想上必须具有配角意识，编辑部主任是一个部门编辑工作的主要领导，处于主导地位，而副主任是正职的助手，因此，作为副主任必须自觉服从正职的领导，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识，形成一个团结、统一、稳定、和谐的上下级关系。

二、在行动上要尽职尽责：我认为，作为一个编辑部副主任，应该要有较强的悟性、灵性，在工作中要全面准确领会编辑部主任的想法，使各项工作不偏离中心和方向，在思想上、行动上与编

辑部主任保持一致，保持了一致，工作就会出成绩。就象打仗一样，下级一定要按照上级的作战意图、方案，部署兵力、火力，明确作战的主攻方向，作战目标，协同作战等方案，这样才能取得战斗的胜利。

在工作上要明确自己的任务：副职处于辅助地位，副职的作用就是助手作用，参谋作用。具体要把握三点：一是要为正职出谋划策，用自己的智慧，出一些利于部门工作的意见和建议；二是要有超前意识，配合编辑部主任创造性地开展工作，不能平平常常，随波逐流；三是要尽可能站在正职的角度和单位全局利益的角度出主意，提出富有创造性、实效性的独特见解，要经常分析思考问题，全面了解情况，为正职的决策提供必要的有价值的参考意见。

6.编辑部副主任优秀竞聘演讲稿 篇六

各位领导、各位同事：

大家好!

我叫，去年我运气不错，有幸转业到市委办这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么?我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么

站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 愚钝而不懒惰， 正直而不固执。

我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加编辑部副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：

一方面我认为自己具备担任副主任的素质

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 的道理。当兵前，我参加过 双抢 ，上山砍过柴禾;当兵后，经受过炎炎烈日下负重五十多斤日行军五十公里的考验，更经历了八年大西北恶劣自然环境和艰苦生活条件下的磨练，特别是严格的军营生活培养了我 流汗流血不流泪 和 特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献 的良好品质。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱文秘工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。还自学了计算机知识，能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护等。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在上百人的连队工作，既要维护连队干部的权威，又要和战士们打成一片，正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨，同战友们建立了亲如兄弟的深厚感情，受到了战士们的爱戴，在我转业离队时，好多的战友因舍不得我离去而泪流满面，自发地敲锣打鼓为我送行。到市委办工作后，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以 老老实实做人、勤勤恳恳做事 为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。 年的军旅生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开部队时一位老首长语重心长对我讲的话：小蔡啊，你不管到哪工作，在什么岗位上，作为一个经过部队多年摔打的共产党人， 做什么事不仅要上不愧党， 下不欺民，更要对得起部队的培养和自己的良心。

另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。

一是有一定的`政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

二是有一定的文字基础。 腹有诗书气自华 。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，17岁时就发表过诗歌，在部队有二十多篇文学、新闻作品和理论文章在省级以上报刊发表。到督查室工作后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，我撰写的。

三是有一定的管理能力。我在部队工作期间，在基层连队任职达年之久，从事过连队的日常管理和思想工作。

四是对编辑工作有初步了解。转业前我当过近两年的新闻干事，在空军报社实习过三个月，是空军报的特约记者和解放军报的特约通讯员，从事过团里简报和广播稿的主编工作，对摄影也不是个外行。

假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到 以为争位，以位促为 。

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把办成更具前瞻性、可读性、指导性、思想性和有特色的党委机关刊物。

不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵;凭心而论，我到办公室工作的时间短，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句 不想当将军的士兵不是好士兵 在激励着我斗胆一试，

响应组织号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。最后以一首自编的对联来结束我的演讲，上联是 胜固可喜，宠辱不惊看花开 ，下联是 败亦无悔，去留无意随云卷 ，横批是 与时俱进 。

7.班主任工作总结 篇七

关键词：班主任;工作;总结

中图分类号：G635.1 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2015）24-001-01

学校是学生学习成长、身心发展的重要场地，而班级更是对其产生直接影响的场地。而对于一个班级来说，班主任就是这个班级的主心骨，是班级学生的引路人。从大方面来讲，关系到学校的教学秩序和教育质量，而从另一方面来讲，班主任是沟通家长与学生的桥梁，是联系各科老师与学生的纽带。对于班主任工作，我有以下几点总结：

一、严于律己，提高个人素养

“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”一个好的班主任的形象会对班级里的学生产生正面积极的影响，反之亦然。因此，班主任只有注意了自己的形象管理，建立良好的正面形象，才能给学生树立一个好的学习榜样。这个形象或者说这种素养包括了品格、涵养、学识，这些都会对学生产生潜移默化的影响。一个有人格魅力的人总是会有独特的吸引人的魅力。并且一位有人格魅力，具有为人师表风范的老师是极其有利于促进和谐的师生关系发展的。因此，提高个人素养，学生才会更愿意同你交流，更容易从情感上接纳你。

并且，我认为班主任应该和要求学生一样要求自己，即不缺勤，不早退，按时高效地完成工作任务。只有作为老师自己做到位了，才能去要求学生服从管理。如果班主任自己都不以身作则的话，如何能要求学生去践行标准？而在今后的工作中，更要做到时时刻刻督促自己，不断学习，充实自己的知识，提高文学素养;不断实践，提高各项能力;不断研究，增强科研意识，创造自己的教学风格。

二、因材施教，坚持以人为本

在我国应试教育的主流影响下，班主任处于一个可以称作是控制者的地位。这导致有些班主任在开展班级工作的过程中，会出现“跑偏”的现象，过度的表现出控制者的角色倾向。比如，对学生一致性的要求，一方面遏制了学生多样性的发展，另一方面也是对不同学习水平和不同思想水平学生的一种教育的失职。了解和尊重是彼此关系和谐与班级工作顺利开展的基础。而作为班主任更是应该起到一个引导者的作用，把握住正确的方向，只需要对学生进行一定程度的指引。把学生指引到正确的大道上就可以了。不要用条条框框去限制学生，也不要独裁地指出学生的发展方向或者规定学生要走的路。应该让学生发现自我，认识自我，改进自我。只有这样在某种意义上才可以说是成功了。

同时，每一位学生都有自己独特的爱好、特长、才能和个性，因此针对不同的学生要有不同的应对方法和学习要求，争取让每一位同学都有适合自己的方法与技巧。这就需要班主任能够融入学生的圈子，去了解学生的内心，熟悉学生的情况，一切从实际出发，“对症下药”才能让班主任工作实践的时候更具有合理性和可操作性，才能在无论面对什么情况的时候都做到心中有数。只有做到以上才能叫做因材施教、以人为本。

三、调动学生积极性，积极参与班级教育和班级活动

现在的学生相比以前的学生更显早熟，一部分学生有极强的自尊心，因此即使有错误的地方也不要采取训斥甚至是过激手段。班主任在开展班级工作的过程中，应该对学生多些表扬和鼓励，要看到学生的闪光点让他们去发掘更好的自己，当然也要让他们意识到自己的不足，并加以改正。特别是对于一些调皮或者学习不积极的同学，他们需要更多的认可，这种受到鼓励，被肯定的感觉是他们向上、前进的一个大的推动力，这是调动学生积极性的一种方式。

另一种则是让学生亲身参与到班级的教育管理中来，以及开展班级活动，号召学生踊跃参与。举一个例子，比如选举班干部。班干部的意义不仅仅在于协助班主任管理班级的工作，班干部设定的价值还体现在它是一个让学生积极参与到班级管理中的平台。当学生处于班干部这个角色上时，会自觉地维护班级管理，而且很容易采取一些积极正面的方式，在进行班级建设的同时，更好的调动班级同学的积极性，给整个班级营造出一种良好的氛围。并且，在班级委员的选举过程中，可以抛弃投票选举的方式，让学生自由竞选，更有利于促进学生参与的积极性。

再比如，在班级相关规章制度的制定过程中，或者说是“班规”的制定过程中，可以让所有同学参与到提议、制定、修改中来。一是集思广益，可以制定出合理有效的条例;二是极大地调动了学生的积极性，让他们积极参与到班级建设中来;三是学生自己制定出来的规章会更有约束力，能够得到更好的践行。甚至包括对自己、他人、老师的评价也可以让学生积极参与到其中，有助于学生认识自己的不足和改正自己的不足。而通过这个也可以使整个班级的气氛更活跃，让学生与学生之间，学生与老师之间的距离更加贴近。

四、结语

如上所述，要使班主任的工作更加顺利，首先应该注意班主任自身形象的建立，不仅要有亲和力还要在学生中树立威信;其次要尊重学生，做到以人为本，并且根据学生各自的性格特色和学习能力进行不同的计划和要求，做到因材施教;最后，要采取各种措施让学生积极参与到班级建设和班级活动中来，只有这样才能让班级这个大家庭更加和谐，发展的更好。

[参考文献]

[2] 郑学志.班主任工作招招鲜[M].长沙：湖南师范大学出版社.2012.

8.党史编辑主任勤政廉洁汇报 篇八

党史编辑主任勤政廉洁汇报

2010年，在区委的正确领导下，通过一把手和全体同志的支持，较好地履行了职责，圆满地完成了各项工作目标，所分管的工作被评为市党史工作先进集体。

一、努力学习，提高思想政治水平。一年中，我坚持把加强理论学习作为自己的政治责任，力求完整、准确地学习把握科学发展观，推动工作。同时，注重在实践中磨练自己，认真实践自重、自省、自警、自励的要求，防微杜渐，警钟长鸣，自觉遵守党规党纪和道德准则。2010年，我和我分管的工作没有出现任何违法违纪问题。

二、抓住重点，主持组织史编写。

2010年4月启动了组织史编写工作，区委领导高度重视，召开了专门会议，进行了专题培训。此项工作任务重，难度大。我担任编辑部主任，始终坚持把主要精力放在理清思路、加强协调、破解难题、狠抓落实上，充分发挥全员的积极性，加强指导，严格按照编纂方案和技术规范的要求，对基础资料进行认真的审核。目前，资料收集工作已基本完成，将进入合成阶段。

三、满清热情，坚持为乡村文化旅游服务。对和村给予了重点服务。村是抗战时期的堡垒村，第一个党支部在这个村建立，我积极为这个村研究制定发展规划，提供了史志文化方面的服务。村因“文化”闻名，通过我整理的资料，区经管站与上级沟通，为该村争取到项目资金支持近百万元。年末，为区农民专业合作社指导服务中心出书统稿。http://

四、加强指导，促进村级党史编写。2010年为“村史话”统稿、审稿，已达到

出版水平。

五、整合资源，主编《》。2010年出版了合刊，10万字，突出了红色文化和改革开放的成就。

9.编辑部总结 篇九

2010—2011上学期工作总结

2010—2011上学期，我部在校党委宣传部老师及全体08学生记者的指导和帮助下，严格遵守《**报学生记者团日常管理规章制度》，始终怀着“以**报为家”的信念，认真落实我部的本职工作，积极配合其他部门的相关工作，从细节入手，加强学习，团结并进，保质保量的完成了本学期各项工作任务。回顾本学期的工作，我部主要在以下四个方面下了工夫。

一、积极纳新，壮大力量。

记者团由不同的部门组成，各个部门又由部员组成，作为记者团最基本元素的部员的素质和能力决定了记者团的发展前景。为了壮大编辑部的力量，从而推动记者团的进一步发展，我部在纳新活动中着重把握了以下三点。

（一）大力宣传，为纳新吸引更多生源。月 日—— 日，我部和记者团其他部门一起开展了纳新宣传工作，我部抽调了多位08级学生记者集中在午饭期间分别在一二食堂及重点公寓附近进行宣传。帮助宣传部撰写宣传板，扩大记者团的知名度，积极友好的回答到场学生的提问，向他们介绍记者团及编辑部的主要工作，询问他们的报名意向，记录有意向报名的同学的相关信息以便与他们取得联系。

（二）准备充分，认真严肃对待纳新工作。宣传结束后，我部准确无误整理了在编辑部报名人员的基本信息，并以短信的方式通知他们进行考试的时间、地点及相关要求。组织我部成员精心为纳新考试准备

试题，安排部员做好当天的引导、答疑工作，指定部员为考试学生进行面试，为做好纳新工作做充分准备。纳新过程中认真对待每份试卷，友好接待每一位考试学生，公正公平的面试每一位考生，准确判断考生是否适合编辑工作。纳新工作看似简单实则繁琐，准备工作尤其重要，我部会在以后工作中坚持充分准备的好习惯。

（三）认真考量，积极带领新成员开始工作。我部根据以往纳新考量的经验，从考生的笔试及面试表现中考察考生与编辑工作的匹配度，经过部内讨论，最终录取了通讯员24名。这是记者团本次纳新中录取人数最多的部门，也是历届编辑部人数最多的一年，这对编辑部来说是压力也是动力。到目前为止，这24名通讯员有5名因个人原因中途退出记者团，但编辑部已经是一个密不可分的团体，能够有序完满的完成各项工作。

二、组织学习，加强培训。

编辑工作是记者团最基本的工作，也是相当重要的工作，一份报纸的水准关键要看它的文章水平。为了使新成员更好的完成编辑工作，我部主要做了以下两点。

（一）对编辑部成员划分小组，由08级学生记者带领进行部内学习。由于我部成员相对较多，为了方便管理和交流，我部将新成员分成若干小组，每组有一位08级学生记者领导，以每周一次例会的形式进行交流。当人员有变动，如有成员加入或退出，就重新组织小组，既便于学习，又便于各成员之间的交流。由08级学生记者对09级新成员进行初步培训，使09通讯员较快了解编辑工作内容，渐渐

进入工作状态。

（二）组织编辑部培训，并安排08级编辑部学生记者进行培训。为了加强记者团全体成员的写作水平，提高校报的文章水准，我部特组织08级编辑部学生记者为记者团全体成员进行培训。由我部多位08级学生记者着重为通讯员进行了新闻稿、通讯稿、评论稿的培训，对投稿格式做出了严格要求。当天还特地要求了校党委的指导老师当场进行了培训。本次培训对09级通讯员快速投入工作起了重要作用，类似的培训以后可以多开展一些。

三、团结合作，凝心聚力。

记者团一向是一个团结友爱、公平和睦的学生组织，编辑部作为它人数最多的部门也一向强调全局观念。对此，我部在本学期主要做了如下工作。

（一）注重团结协作，加强与其他部门的交流合作。记者团一向注重策划的创意，而这项工作需要群策群力，为了使报纸的内容更加新颖有吸引了，我部主动提出建立策划小组，积极为记者团的排忧解难。策划小组由编辑部若干09级通讯员组成，由一位08级学生记者领导。针对重大事件、重要节日等提出相关策划并提交策划书，经过认真审核讨论交与策划部实施。同时，我部还允许有采访意愿的成员参加采访部的培训及采访工作。在此过程中，我部实现了与各部门交流合作，真正做到了你中有我，我中有你。

（二）积极参加记者团的各项活动，增强凝聚力。在记者团组织的联欢活动中，我部成员积极加入工作组为联欢打扫布置会场，精心

准备的节目也为联欢增色不少，当天除有较特殊情况的，我部成员全部到场，无一人迟到早退。同样，在11月8日举行的记者节宣誓活动中，我部成员全部准时到达指定地点，并认真听从活动安排。凝聚力对于一个学生组织来说是至关重要的，而拥有最大人数的编辑部积极响应记者团的各项号召，努力配合各项工作，为增强记者团的凝聚力做出了重大贡献。

四、细节入手，保质保量。

编辑部的工作琐碎而复杂，成员多难以管理，然而编辑工作又是记者团的重中之重，为了做好编辑部的各项工作，提升校报质量，我部主要从以下三个细节入手。

（一）做好分工，细心做好摘录、整理工作。校报对新闻稿件的需求量很大，故我部安排专人从师大新闻网上摘录新闻，为校报提供素材。校报的稿件数量多、形式不一，整理时容易造成错误整理和重复整理的现象。为了避免此类事情的发生，我部将本学期分成若干时间段，每时间段内安排若干人整理稿件，再指定某人整理某类稿件。同时，统一规定标准的投稿格式，严格按照固定格式整理。这样条例清晰，既省时又省力，减轻了工作负担，此项经验值得推广。

（二）仔细阅读，认真回复来稿。记者团的公共邮箱每天都会受到大量的稿件，而其中大部分稿件很少有人关注并不能登上报纸，这样就难以保证来稿的质量。为了解决这个问题，我部制作了回复稿件的日程表，每天安排若干位08级学生记者仔细阅读回复来稿，要求给出评价及意见。这样就能督促投稿者提升投稿质量，从而保证登报

文章的质量。同时，这也是加强团内交流的一种很好的方式。

（三）评选优秀稿件。由于记者团的来稿质量较高，而校报版面有限且文体要求较为单一，所以很多来稿不能登报。为了解决这一问题，同时为了扩大校报的影响力，记者团在人人网开辟了板块上传优秀的稿件。为此，我部将09级通讯员分成两组，每组由两位08级学生记者负责汇总并最终选定优秀稿件。每组负责上一周的优秀稿件的评选和修改，主要评选文学稿和评论稿，能够做到公平公正对待每份稿件。经过我部推选的稿件在人人网得到了好评，扩大了记者团的知名度，提升了来稿的质量。

10.编辑部年度总结 篇十

(1) 基本工作任务： 编辑出版2~3期报纸

基本思路： 以文编部工作为基础，突出外联部的作用，联合总编室与艺设部的力量。完成编辑出版的任务，同时加强自身建设。

创新工作： 继续成功举办大学生讲坛活动

重要工作： 编辑刊物的发行渠道的广泛化，效应化

(2) 管理层工作安排

1、编委会决定大学生编辑部今后优良发展方向，决定一套合适的工作方案。

2、基本日常管理工作的计划。

3、人员平稳过渡的计划。

4、.同领秀传媒合作的若干问题。

5、同外联合作伙伴的长期友好合作企划。

6、同前期建立友好互助关系的兄弟社团的密切互动及联系。

7、宣传方面的组织扩展问题(包括老师，同学，校务人员等)。

8、塑造编辑部成员自身良好形象与社团形象关系问题。

(3)具体说明

1、各部门工作的相关说明。

a.文编部工作安排

1.报纸改版。主要为版面、样式的改变。

2.报纸内容。有备无患，准备充实的稿件。在此基础上提高内容的质量。

3.同《原点》的合作。但要以两个团队之间成员的交流为主。(如若我方拥有充足优质的稿件，或合作遭遇不可调和的问题时，可以放弃合作。)

4、同学校各大社团交流互动，友好合作。(以展示学校，学生，社团形象为前提)

b.外联部工作安排

总原则：以报纸广告为主，园区展台、标语横幅广告，代理服务为辅。

具体方针：前期重调查与准备。后期重实践。

2017编辑部年度总结范文就介绍到这里了，希望您能喜欢，更多精彩内容请持续关注我们的2017上半年新闻编辑工作总结

11.编辑部工作总结 篇十一

时光如梭转眼划过2012年，回顾这一个学期的工作，我编辑部在团总支的具体指导和支持下，在广大同学的鼎力协助下，坚持以全心全意为同学服务为宗旨，严格遵守我学院团总支工作制度与各项章程，充分发挥编辑部的工作职能，积极开展工作。经过编辑部全体成员的共同努力，不断拓宽工作领域，革新工作模式，改进工作方法，用文字来向全校师生展现我团总支的精神文化，辅助院内各项工作，在工作中不断进行探索总结，当然在工作中不可避免的出现许多不足。为了积累宝贵的经验以便日后更好地开展工作，现就即将过去一个学期的工作得失总结如下：

一、做好编辑部纳新工作，组建年轻团队。

首先，招新。为巩固中心的力量和为编辑部培养优秀接班人，本学期编辑部招收文笔好、尽量有电脑、责任心强的同学作为新干事。对新干事的培训，让新干事尽快了解和适应编辑部的工作。以及协助各部活动，编辑部积极配合其他部门努力合作，共同完成公开团活的开闭幕式。

二、积极完成任务，抓住机会提高成员各类文体写作能力。不管任务大小，编辑部尽其能力，积极配合完成。报道主持人大赛、“EBOSS实验班开班仪式”、元旦晚会等活动，其他部门的文字配合等各项文字工作任务给了部门成员机会锻炼，经过多次锻炼，部门成员的整体写作水平得到了提高，任务完成效率逐渐提高。

三、做好部门建设，增强部门成员责任感和团队合作意识。

部门的任务接踵而来，部门建设思考的空间较少，但是通过工作中的不断交流，部门成员在互相帮助和鼓励当中形成了较强的责任感和团队意识。同时，以邮箱为桥梁，通过一些范文和写作模式的写作培训，实现提高部门成员素质的目的。继承 “我们是相亲相爱的一家人”，“分工不分家”的优良传统，编辑部和其他部门互相帮助共同前进携手共建院团总支大家庭。

四、存在问题和拟解决方案

工作被动，职能不明确。本学期编辑部的工作被动，主动性未能发挥，部门不够成熟是造成此现象的重大原因。下学期，在完成工作任务的同时发挥主动性打造属于本部门的平台，形成编辑部的品牌并将其以创新形式延续下去。同时，将以学院各网站媒体为依托载体，尽编辑部心力将团总支文化通过新媒体发扬光大。

从总体上看，我编辑部在这一学期的表现还是不错的，虽然也存在一些问题，但我们将会在以后的工作中不断改进。我们将以更好的定位，传播学院及团总支文化，打造编辑部崭新形象；我们将以更实在的行动，服务全体同学。我们相信，在编辑部全体成员的共同努力下，我们一定能取得更好的成绩！

编辑部

12.编辑部工作总结 篇十二

在我系学生会工作即满之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是系学生会，都发生了惊人的、可喜的变化。对于一年以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，我现将一年来我们编辑部的工作总结报告呈现如下：

这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西...在本届的迎新工作中我系做到了全面的服务新生，不浪费同学与家长相处的宝贵时间，尽可能的熟悉大学生活。我们青春，我们活力四射；对工作充满热情。我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。大家也努力执行这一方针，一方面详细地记录自己的工作历程，另一方面注重培养新干部，为换届交接工作铺路。特别是通过我们后期举行的几项重大活动中，我们发掘了很多积极分子，锻炼了一批后备力量。

在学期结束之际我系还举办了部门与部门之间的篮球大赛，为了加强同学与同学之间的了解，部门与部门之间的沟通，通过这次友谊第一，比赛第二的篮球赛上，更好 加强系学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。

当然最成功的是本届的迎新晚会，它聚集了我系同学与老师一年的工作筹备，圆满的举办靠的是每个同学全力的支持。在这次的工作中我们部门与部门分工合作，然后结合各部门优势举办了一次较耀眼的迎新晚会，同学惊喜，老师高兴，我们学生会的工作也就没有白白付出。系学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自己得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级领导、老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮助，借此机会我也表示衷心的感谢。当然在本届系学生会的工作历程中，我们取得了值得肯定的成就，同时也留下了一些遗憾。

1、我们没有完全解决“年级学生会”的遗留问题。系学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约系学生会向前发展的一大“顽疾”。

2、从文学社的归属问题上，反映出系学生会的组织机构仍需进一步完善。

3、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

4、最重要的一点，系学生会在系学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。“学生的事情学生做”，这在很多普通的学校得到承认，更何况是在经济系志在培养精英人才的系呢？老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动；学生组织的活动，哪怕办得再差，也是一次有益的尝试。而且，系学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢？本

届系学生会即将完成其使命，新一届学生会已经产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在系领导的悉心指导下，在全系广大师生的热情参与共同努力下，系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

哈哈！当然我们学生会的每个成员都是最棒的，自爱者花样年华的时期，热心于自己的本职工作，从不抱怨，不后悔。让我们举起手，为自己鼓一次掌，我的青春，我做主，社会淘汰的永远不会是勤奋者，我的未来，我奋斗。在学生会每个工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

总之，学生会工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好，才能更好地服务同学在过去的学期里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在着一定的问题。在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西, 取得各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们学院学生工作的新发展。我们很幸运在学生会实践部的位子上为学院的各项工作的建设出一份力。可以这么说:这一年是累的一年,忙的一年,快乐的一年,收获的一年,难忘的一年。