学习弘扬焦裕禄

学习弘扬焦裕禄（12篇）

1.学习弘扬焦裕禄 篇一

学习弘扬焦裕禄精神 自觉践行“三严三实”要求

新华社北京3月31日电近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》，要求各级党委（党组）认真落实总书记讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，确保教育实践活动取得实效。

《通知》指出，学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党委（党组）要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。要通过中心组学习等方式，认真学习领会总书记有关重要论述，组织观看电影《焦裕禄》，引导党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求，着力解决“四风”突出问题。

《通知》强调，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。在学习教育、听取意见中，各级领导班子和领导干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，分专题开展集中学习研讨，走进基层面对面听取群众意见，在深化认识中触动思想灵魂。基层党组织要采取灵活多样方式开展学习讨论。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。在整改落实、建章立制中，要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，既立足当前，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改；又着眼长远，建立健全相关制度，持之以恒抓好执行，推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。

《通知》指出，以学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求为载体深化第一批教育实践活动整改工作。要按照学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，进一步查找思想上、作风上的差距，查找整改工作中的问题和不足，从严从实推进深化整改。对已经整改的事项，要跟踪问效、持续用力，不断巩固扩大整改成果，防止“反弹”、“回潮”；对正在整改的事项，要坚持高标准严要求，扎实推进落实，防止降格以求；对尚未整改的事项，要加大力度，明确时间表、任务书、责任人，防止不推不动、束之高阁。要推动整改措施和规章制度在基层落地生根。第一批活动单位对第二批活动中发现的问题要主动认领，自己改、积极改、联动改。

《通知》强调，领导干部要带头学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，示范推动教育实践活动。各级领导班子和领导干部要把焦裕禄作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学深悟透、深查细照、笃行实改。要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。要查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

《通知》强调，要以焦裕禄精神和“三严三实”要求，组织推进教育实践活动。坚持高标准、严要求，严格按照标准部署落实活动，严格按照规定程序步步推进，严格按照标准进行督促检查，使每个环节、每项工作都符合中央要求。要做到务实求实，把活动同促进改革发展结合起来，在转变作风中为群众办实事办好事。要见事也要见人，防止用兴办实事来代替解决作风问题的倾向，防止只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。要面对面严督实导，多到一线掌握情况，多到群众中去听意见，不达标准不交账、不出成效不过关，确保教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。

2.学习弘扬焦裕禄 篇二

一、弘扬主旋律, 增添正能量, 正确把握焦裕禄精神时代内涵

习近平总书记概括的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神, 既是党的宝贵精神财富, 也是推动经济社会发展的强大思想动力。

1. 焦裕禄精神凝聚着共产党人的坚定政治信仰。

焦裕禄同志在明知自己患有严重肝病的情况下, 仍然义无反顾地服从组织安排, 到兰考这个当时全省最穷最苦的地方工作。“宁愿拼上一条老命, 也要改变兰考面貌。”焦裕禄同志用自己的毕生实践了一条真理:只有坚定政治信仰, 追求和树立远大理想, 才能始终不为任何风险所惧, 不被任何干扰所惑, 才能坚定不移地沿着中国特色社会主义方向勇往直前。新形势下, 坚定政治信仰主要体现在“四看”:看在大是大非面前能否站稳立场, 看在严峻考验面前能否无所畏惧, 看在重大任务面前能否勇往直前, 看在各种诱惑面前能否洁身自好。其中最关键的, 要看是否对党忠诚, 把党交付的工作当做一项事业去追求, 而不是当做一个职业、一个饭碗, 始终以饱满的热情和强烈的责任感, 全身心投入到工作中去, 凝聚改革共识, 调动积极因素, 用新理念、新思路、新方法破解各种发展难题。

2. 焦裕禄精神承载着社会主义核心价值观。

焦裕禄精神诞生于中国特色社会主义建设道路的伟大实践, 承载着社会主义核心价值观历史构成的核心精神。近百年来, 中国共产党在实现中华民族伟大复兴梦想的实践中孕育出井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列崇高精神丰碑, 汇聚成引领当今中国特色社会主义事业不断前进的伟大时代精神———社会主义核心价值观。焦裕禄精神是社会主义核心价值观诸要素中最突出、最深入人心的精神范本, 突出代表着公务员群体在领导社会主义实践中所秉持的精神信仰、所采取的人生态度、所遵循的价值原则、所践行的优良作风, 其时代内涵与社会主义核心价值观的要求高度一致, 已经成为密切党群干群关系、推动以社会主义核心价值观为主导的社会价值实践最为关键的精神范本, 对于培育公务员队伍自觉践行社会主义核心价值观具有重要引领作用。

3. 焦裕禄精神赋予人民满意公务员新的时代内涵。

焦裕禄精神是上个世纪六十年代形成的, 尽管形势发生了重大变化, 但铸成焦裕禄精神的基本内核, 与当前大力培育和弘扬的公务员精神以及好干部标准一脉相承, 亘古常新。第一, 焦裕禄精神蕴涵高度政治素养。追求实现政治理想的公务员队伍离不开坚定的政治信仰, 焦裕禄同志以其对党和人民的无限忠诚, 鞠躬尽瘁地践行着为共产主义事业而奋斗的崇高政治信仰, 这是弘扬主旋律、传播正能量的典范力量, 没有强大政治信仰支撑, 中国特色社会主义实践就会成为空谈。第二, 焦裕禄精神体现为民服务本质。全心全意为人民服务是我党宗旨, 也是让人民满意的根本。焦裕禄同志始终把自己当作人民的儿子, 视群众利益高于一切, 总是在群众最困难的时候出现在群众面前, “把党的温暖带给千家万户”, 这是广大公务员职业操守追求的最高境界。第三, 焦裕禄精神展示高风亮节作风。焦裕禄同志笃信“吃别人嚼过的馍没有味道”, 抱病与严重自然灾害作斗争, 从不占公家一点便宜, 不搞特殊化, 展示了共产党人实事求是、知难而进、艰苦奋斗、无私奉献的高风亮节, 体现了加强公务员队伍建设的时代要求。

二、突出精气神, 培养好公仆, 拓载公务员队伍建设时代重任

学习弘扬焦裕禄精神, 重在把握标准、树好标杆, 突出精气神, 培养好公仆, 把践行焦裕禄精神的务实举措拓载于加强公务员队伍建设的历史重任之中。

1. 强化政治素养, 建设信念坚定的公务员队伍。

习总书记强调, “理想信念是共产党人精神上的‘钙’。理想信念坚定, 骨头就硬;没有理想信念, 或理想信念不坚定, 精神上就会‘缺钙’, 就会得‘软骨病’”。学习弘扬焦裕禄精神就是公务员队伍的“补钙工程”。一要坚定政治信念。把公务员队伍思想政治建设放在首位, 用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践, 不断提高广大公务员贯彻执行党和国家基本主张的自觉性, 坚定为党和国家的事业奋斗的政治信念, 确保贯彻执行任务不打折、不走样、不变向。二要提高政治素养。树立正确的世界观、人生观、价值观, 秉持远大理想, 强化党性锻炼, 顾大局, 讲奉献, 始终保持政治上的清醒和坚定, 做到虔诚而执着、至信而深厚, 守护好共产党人的精神高地。三要激发政治热情。加强舆论引导, 鼓励积极参与政治生活, 激发公务员队伍政治热情, 为了党和人民的事业勤勤恳恳、任劳任怨, 不图名、不图利, 专心致志、心无旁骛做好工作。

2. 强化宗旨意识, 建设为民服务的公务员队伍。

为民服务是焦裕禄精神的精髓, 让人民满意是公务员管理工作的内在要求。一要站稳立场。想问题、做决策、办事情首先都要考虑到百姓利益, 解决好“为了谁”的问题;尊重群众主体地位, 尊重群众首创精神, 解决好“依靠谁”的问题;摆正同人民群众的关系, 解决好“我是谁”的问题。二要强化服务。要象焦裕禄抓改变兰考落后面貌“牛鼻子”那样, 为官一任、造福一方、惠之于民, 不做劳民扰民害民的“政绩工程”, 多干有利群众的实事好事, 让群众得到真正实惠, 持续受益。三要为民解难。真正把群众利益作为全部工作的出发点和落脚点, 深入了解群众疾苦, 认真聆听群众呼声, 优先考虑群众安危冷暖, 尽心竭力地为人民服务, 变管理为服务, 变被动为主动, 最大限度地满足群众需求。

3. 强化求真重做, 建设勤政务实的公务员队伍。

勤政务实是公务员立身之本、兴业之基, 也是学习弘扬焦裕禄精神、贯彻落实“三严三实”要求的具体体现。一是常照“镜子”, 修身律己。把焦裕禄作为一面镜子, 要坚持以身作则、率先垂范, 眼睛向下看, 身子往下沉, 常修为政之德, 常思贪欲之害, 常怀律己之心, 常除非分之想。二是以真为本, 公正用权。树立正确的权力观, 一切为了群众, 出于公心、出于民意、出于切实维护群众利益。不搞形式主义, 不做表面文章, 深入基层, 切实为群众办好事、办实事。三是务求实效, 造福于民。想群众之所想、急群众之所急, 善于搞好结合, 以解决实际问题为突破口, 强化问题意识, 坚持问题导向, 注重解决好群众反映最直接、最关心、最现实的问题。

4. 强化创新发展, 建设敢于担当的公务员队伍。

敢于担当是公务员立身之本。公务员是治国理政的主体, 敢于担当、善于担当是职责所在, 也是立身之本。只有敢于担当, 不畏艰难困苦的挑战, 不怕牺牲个人利益甚至宝贵的生命, 才能力戒“只要不出事、宁愿不做事”的为官不为和“不求过得硬、只求过得去”的思想状况, 及时打通“最后一公里”, 力破“中梗阻”, 切实解决政策跟进不够、选择性落实、象征性执行等问题。敢于担当是公务员为民之责。公务员没有担当就失去了服务本职和责任, 违背了全心全意为人民服务的宗旨。只有面对各种困难敢于迎难而上, 面对失败错误敢于承担责任, 面对歪风邪气敢于坚决斗争, 遇事不推卸责任, 不回避矛盾和问题, 积极处理人民正当利益诉求, 才能真正担起人民重托, 不负人民厚望。敢于担当是公务员树信之举。公务员敢于担当不但触及能力水平问题, 也涉及人生观、世界观、价值观问题, 能力欠缺、分析判断事物发展规律的能力或经验不足, 或者过多考虑个人利益得失、只作“老好人”, 不但不足以担当大任, 而且会失信于民, 影响党和政府公信力。

5. 强化依法行政, 建设清正廉洁的公务员队伍。

清正廉洁是好干部的根本前提, 是加强公务员队伍建设的道德底线, 也是焦裕禄那种遇事不搞特殊化、廉洁奉公的精神体现。一是强化依法行政意识。坚持学法用法守法, 牢固树立法纪观念, 严格依法行政、依规办事, 不拿党性原则做交易, 不拿手中权力谋私利, 切实筑牢清正廉洁思想防线。二是规范权力运行机制。精心设计权力配置, 科学设计权力运行流程, 完善各项规章制度, 规范行政权力运作, 建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制, 切实把权力关进制度的“笼子”, 靠制度管人, 按制度办事。三是加强权力制约与监督。根据行政权力运行的规律和特点, 设定权力监督制约流程, 建立完善权力运行监督制约机制, 形成不同权力之间、权力运行不同环节之间的有效制约、环环相扣的制衡机制, 使权力按照既定的轨道行使, 加强对权力运行的有效监督和制约, 建立清正廉洁、人民信赖的公务员队伍。

三、建立好机制, 形成新常态, 努力打造人民满意公务员队伍

这几年来, 我们学习弘扬焦裕禄精神实践中取得成功的一些好经验、好做法, 也是我们加强公务员队伍建设方面的宝贵财富, 应通过建章立制加以巩固发扬, 使之形成新常态、达到长效化。

1. 建立作风建设长效机制, 形成主动服务新常态。

中央八项规定出台以来, 广大行政机关通过出台细则、建章立制、创新载体、加强问责等配套举措取得明显成效, 如果进一步在抓巩固、抓提升、抓规范上下功夫, 建立健全作风建设的长效机制, 将日益形成主动服务新常态。河南省公务员局在群众路线教育实践活动中, 建立的档案审核进机关、阳光招录进校园、人民满意公务员进社区、公务员纪律条例宣传进基层“四进”服务长效机制, 集中时间、集中人员把公务员管理服务送到基层单位和群众身边, 有效解决了机关服务“门难进、脸难看、事难办”问题。下一步, 要探索建立走访基层长效机制。采取定点包干、责任到人的方法, 明确每个公务员负责一个地方或一个单位作为工作联系点, 建立工作联系点制度, 公布联系电话, 实现公务员定期走访了解疾苦、基层随时反映困难的常年联系机制, 及时解决实际问题。

2. 建立廉洁从政长效机制, 形成“阳光操作”新常态。

以加强惩治和预防腐败体系为契机, 认真总结巩固“四风”问题整改落实经验做法, 建立完善依法行政、廉洁从政长效机制, 形成“阳光操作”新常态。如, 建立依法行政长效机制。结合深化干部人事制度改革政策逐步推进, 建立公务员法执行情况互巡互查制度, 对公务员法及其配套法规政策落实情况进行检查, 对规范性文件进行清理, 理清部门执法权限, 落实执法责任, 严格依法履职, 打造法治型机关。建立政务公开长效机制。河南省公务员局要以公务员招录实施考录政策、录用计划、报名条件、考试成绩、录用结果“五公开”为切入点, 公开所有带有审批性质业务的办事条件和操作流程, 全部实施“玻璃作业”和“阳光操作”, 确保权力公开透明运行。

3. 建立创先争优长效机制, 形成人民满意新常态。

3.学习弘扬焦裕禄 篇三

焦裕禄同志是人民群众的好公仆、党员干部的好榜样。广大党员干部学习弘扬焦裕禄精神，就要从思想深处学起、灵魂深处学起、实践深处学起，把为民务实清廉的精神贯穿始终，做到有反思、有触动、有提高，树立为民务实清廉的作风，使党和人民群众的血肉联系更紧密。广大党员干部要把焦裕禄精神作为教育实践活动学习教育的重要内容，作为照镜子、正衣冠的生动教材，不断反思自己、检查自己、激励自己，以为民务实清廉的要求，推动教育实践活动走向深入，取得群众满意的效果。52年前，为了改变兰考的贫困面貌，他带领全县人民战天斗地，直到生命的最后一刻，仍然保持人民公仆的本色，想的还是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。虽然焦裕禄同志离开我们已半个世纪了，但亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神却跨越时空，历久弥新，成为亿万人民心中永不磨灭的丰碑，始终激励着我们艰苦奋斗、求真务实、开拓进取。“清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。”广大党员干部要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，守住做人的底线，守住党员干部的底线，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。

要经常对照焦裕禄精神，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，站稳群众立场，融入群众之中，尊重群众意愿，努力使干群之间情绪无对立、办事无猜忌、沟通无障碍，增强群众工作本领。焦裕禄同志之所以深受兰考群众的爱戴，根本原因就在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。”他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。他把自己当作人民的儿子，为农民雪天送粮，“把党的温暖带给千家万户”，这是焦裕禄同志亲民爱民精神的生动体现。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。几十年过去了，焦裕禄同志的这些铮铮话语，言犹在耳、发人深思。广大党员干部要像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民。群众对党和政府感情深不深、信任不信任，关键看党员干部是不是关心他们，能不能为他们着想、为他们办实事。如果把群众当亲戚，就算责怪几句，还是会拿出一片诚心把群众的困难解决好；如果把百姓当父母，就不会责怪，会更积极地把他们的事办好。“道尽千言万语，想尽千方百计，走遍千山万水，吃尽千辛万苦。”“再烦也要有礼貌，再急也要带微笑，再累也得坚持住，再苦也得事办好。”做到这个份上，才称得上亲民爱民。

习近平总书记强调：为人民服务，担当起该担当的责任。这种追求，应该成为所有党的干部的官品标杆。“担当起该担当的责任”，意味着在位谋政、尽职尽责的道德底线。对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急事、难事。如果这些“小事”得不到及时有效的解决，就会牵动他们的思想情绪，影响他们的生产生活。即便对一时想不通不乐意做的事情，只要群众需要，也能下功夫做出精彩，这才叫作有责任。无论在哪个岗位上干，任什么职务，都需要一颗沉静的心，坚守淡泊，才能静中促动，才能立足当前，谋划长远，才能做到不浮躁，不急躁，不急于求成，干在实处 ，走在前列，才能把发展的事与涉及群众利益的事协调好，真正从群众实际需要出发作决策、办事情。当年焦裕禄跑遍全县，把所有风口、沙丘都编上号，才摸清了风沙、内涝、盐碱“三害”的底子，制定出有效的解决办法。现在资讯、交通条件发达了，沟通便捷了，广大党员干部更应该沉下身子沉下心，察实情、出实招、干实事、创实绩，不玩花拳绣腿，不做表面文章，把件件事情办到老百姓的心坎上。

4.学习弘扬焦裕禄精神践行 篇四

心得体会

通过观看《焦裕禄》影视片及学习资料，领悟焦裕禄精神的实质，自觉践行“三严三实”的要求，结合自身工作情况，现将心得体会阐述于下：

一、对自身政治思想实际状况有了清醒认识。

通过前期的一系列学习，我对自己进行了重新审示，特别是在学习中不断思考“我是谁”、“患者的需求是什么”、“我还能为患者做什么”等问题，明确自己作为一名党员、人民“公仆”的角色定位。同时，结合自己近年的工作经历，理性分析自己思想上有没有符合优秀党员标准的，行动上有没有脱离群众的现象。特别是近年的工作有没有符合群众的需求？我为患者解决了什么样的问题？我还能为患者提供什么样的技术和服务？患者对我的医疗水平、服务质量满意吗？同时，我主管是全院医疗工作，要带好头，担起责任，把我院的医疗人员的思想带起来，充分发挥个人主管能动性。将心比心，我确实存在很多不足，也看到自己离工作要求的差距，更明确群众患者的期待。

二、今后学习工作的思想定位：

进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，从思想上树立正确的群众观，学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体。明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线；坚持以人为本，人民至上；坚持立党为公，执政为民；坚持把人民利益放在第一位，把满足群众需求作为工作的出发点和归宿，牢固树立全心全意为人民群众服务的根本宗旨。认真学习领会总书记有关重要论述，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。

三、对今后应该怎么做进行了认真思考：

一是作为一名领导干部，应该在群众中树立什么样的形象。要转变作风，真正关注老百姓疾苦，实实在在为群众着想，树立为民务实清廉的干部形象。二是作为一名卫生工作者，如何在工作中践行群众路线。如何立足工作带动全院的医疗水平进步和服务质量的提高，特别是对年轻医生的关心和帮助，切实同心同德共同进步，发挥好模范带头作用。积极听取医务人员、患者对我的工作提出了一些宝贵的意见和建议。同时，我也深切的感觉到，我的工作总体上与群众的期望还有差距。特别是近年来医患问题，工作遇到很多重点、难点问题，更

5.学习弘扬焦裕禄精神学习心得体会 篇五

焦裕禄同志在那么艰苦的条件下，将为人民服务的宗旨时刻记在心里，让我深受感动。要以焦裕禄同志为榜样，在平时的工作中，一定要坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象。我将把焦裕禄同志这种为人民群众服务的精神，运用到实际工作中，按照创建“服务**”的要求，围绕**“反映发展、宣传发展、评价发展、促进发展”的理念，加大对基层群众的指导力度，深入一线解决群众在**工作中的难点问题，推动全市**制度改革的实施。

焦裕禄同志虽然离开了我们，但他的.先进事迹，也让我深受教育。焦裕禄同志是我们党员干部的楷模。在深入开展党的群众路线教育实践活动中，重学焦裕禄精神，意义尤为重大。今天，我学习焦裕禄，就是要把**事业做好，脚踏实地做好人民群众做好事，干好自己本职工作，以实际行动践行党全心全意为人民服务的宗旨，为实现伟大的中国梦而奋斗。

焦裕禄这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私奉献精神，艰苦奋斗精神;他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

6.论学习弘扬焦裕禄精神心得 篇六

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。在近几天关于学习弘扬焦裕禄精神的活动中我再次深深的体会到了怎样才是一名真正的党员，对于焦裕禄的所作所为我感慨万分。

作为一名基层党员，要结合工作实际，我将从以下几个方面把焦裕禄同志精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线及党员的义务。

一是深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，全心全意为人民服务。始终坚持群众路线，从小事做起，真正把老百姓当做亲人，把群众的冷暖放在心上，做群众的贴心人,真正把党的群众路线教育实践活动贯彻到实处。

二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。勇于开展批评和自我批评，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四风”问题，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。

三是学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。在焦裕禄看来，当干部不仅不能占公家的便宜，而且还要有甘于吃亏的精神，能吃亏、常吃亏、善吃亏，群众才能跟随我们，如果自己处处占便宜，那就会失去群众。在工作中，我们常常为利益所动，焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，清正为民，任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。

7.淬火——焦裕禄干部学院学习有感 篇七

参加工作以来,来过几次兰考,但在焦裕禄干部学院学习,这是第一次。短短四天时间,通过现场教学、专题讲座、阅读书籍、观看影像,我心潮澎湃,感慨多多。此时此刻,满脑子装的都是两个字:感谢!

一是感谢学院给我们提供了可口的精神食粮,使我们在潜移默化中受到了深刻的党性教育。以前对焦裕禄事迹自以为耳熟能详,但通过这次近距离接触,这样全方位了解之后,让我始料不及,大为震撼:课堂上,回响着老师们慷慨激昂、声情并茂的演讲;展览馆,镌刻着焦裕禄人生历程中一个个抓铁有痕、踏石留印的坚实脚步;宿舍的书柜上摆放着记录焦裕禄点点滴滴感人事迹的书籍;宿舍的电脑里存放着有关焦裕禄感人至深的电影和歌曲;教学现场,还原着焦裕禄战天斗地、鞠躬尽瘁的光辉形象;校园的小路上,播放着著名播音员齐越《县委书记的榜样———焦裕禄》那催人泪下的浑厚声音……时时刻刻,让我们沐浴在焦裕禄精神的阳光之下;设身处地,让我们品尝着焦裕禄精神的雨露甘霖。

二是感谢老师和群众给我们解疑释怀,使我们茅塞顿开。来之前,心目中有一个支离破碎、盲人摸象式的焦裕禄。谈及焦裕禄,甚至会听到一些隐隐约约的质疑:他到兰考一年多,浑身是铁能打几颗钉?来之后,一个血肉丰满、栩栩如生的焦裕禄形象巍然屹立在我的心中:他不但是农业战线的一面旗帜,更是工业领域的创新尖兵;他不但是艰苦奋斗的实践者,更是尊重科学的好典型。他既是育种专家,又是工厂“工艺流程的活守则”;既勤俭节约,又注重仪表;既专心致志,又多才多艺。他逃过荒,要过饭,当过雇工,进过兵营,支援前线推过小红车,剿匪反霸领导过暴风骤雨式的革命……

7月15日晚饭后,我信步来到焦桐广场,偶遇附近一位何姓老农。他年近九旬,五世同堂,全家44口人,过着幸福安康的生活。提起焦裕禄,提起那个激情燃烧的岁月,他如数家珍,娓娓而谈,忆苦思甜,感慨万千,让我辗转反侧,夜不能眠,草拟打油诗一首,发至朋友圈,引来诸多点赞和好评。

三是感谢兰考给我们提供了优美的环境,使我们在不知不觉中收获了身心健康。学校布局合理,规划科学,树木丛生,百草丰茂,鸟语花香,沁人心脾,是我们学习、生活的理想园地。在这里,坐在宽敞明亮的教室里,聆听老师们的精彩演讲,我们或沉思,或鼓掌,或流泪;在这里,行进在兰考的大地上,抚今追昔,我们对祖国的未来是那样充满信心和憧憬;在这里,每天唤醒我们的不是闹钟,而是伟大的梦想。几乎每天早晨,一到五点,我就在微信群里“吹响”了集合号,于是我们任职二班的同学们陆续走出宿舍,或来到焦桐广场,或来到兰考体育馆,或跑步,或抻筋,或打拳……我们成了晨曦中一道靓丽的风景。

8.学习弘扬焦裕禄 篇八

编者按：

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们所传颂。”春暖花开时节，习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，深情回忆焦裕禄事迹，强调要大力学习弘扬焦裕禄精神，为继续推动教育实践活动取得实效指明了方向。

3月24日，河南省召开党员领导干部会议，会议深入学习贯彻落实习近平总书记在调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话精神，对开展好教育实践活动再动员再部署，推动活动健康开展、取得实效，切实做好改革发展稳定各项工作。中共河南省委书记、河南省人大常委会主任郭庚茂出席会议并作重要讲话。郭庚茂书记的讲话，充分体现了习近平总书记重要讲话精神，体现了中央要求，符合河南实际。全省各级各部门和党员领导干部一定要认真学习、深刻领会，抓好贯彻落实，切实把思想和行动统一到习总书记重要讲话精神上来，统一到省委的决策部署上来，迅速兴起学习贯彻习近平总书记兰考重要讲话精神热潮，推动全省教育实践活动深入开展，统筹推进全省改革发展稳定各项工作，加快中原崛起河南振兴富民强省步伐。

为进一步推动教育实践活动深入扎实开展，本期特推出《大力学习弘扬焦裕禄精神 推动教育实践活动取得实效》专题，以飨读者。

9.学习弘扬焦裕禄精神党课讲稿2 篇九

做新时代的老干部工作者

“路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”这是总书记重访河南兰考县，参观焦裕禄同志纪念馆后写下追思焦裕禄的一首词《念奴娇》.焦裕禄同志从1962年冬天到兰考担任县委书记，到1964年5月积劳成疾不幸逝世，不到两年时间，他为了改变兰考贫困面貌，抱病带领全县人员与严重自然灾害进行顽强斗争，直到生命的最后一刻想的仍然是老百姓，树立了一个优秀党员干部的光辉形象。焦裕禄同志不仅给兰考人民创造了宝贵的物质财富，更给党和人民留下了宝贵的精神财富——焦裕禄精神。焦裕禄精神影响了一代人。很多东西存在的时间是短暂的，但就是这短暂的一刻化为了永恒。

焦裕禄同志虽然离开我们已经50多年了，但是今天再次重温焦裕禄同志的先进事迹，依然是心潮澎湃，感动不已。我相信大家一定也有同样的感受。作为老干部工作者就是要“六问”自己。

一问是否像焦裕禄那样，把老干部当亲人，想老干部之所想，急老干部之所急，始终做到一心为老干部。

二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入老干部中，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。三问是否像焦裕禄那样，知难而进、迎难而上，锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当。

四问是否像焦裕禄那样，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真。

五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗。

六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。

清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。大家要自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，即使不能完全做一个纯粹的人、高尚的人，起码也要做一个有品位的人或者老百姓说的“好人”，守住做人的底线，守住党员干部的底线。

最重要的，作为老干部工作者应我们要做到“六个带头”。

第一，带头学习提高。把学习放在第一位，是因为学习是前提，结合实际学、带着问题学，学习好才能服务好，学习好才能去创新。

第二，带头服务群众。我们的衣食来自于人民，一个人要有起码的“良心”和职业道德，对得起自己的“饭碗”。自觉为群众做好事、办实事，解决群众生产生活中最迫切的实际困难和问题。

第三，带头开拓创新。解放思想、开拓创新，在很大程度上决定了我们未来的发展前景。如果我们的领导干部“身体已进入2 21世纪，而脑袋还停留在过去”“身子在地球村，而脑袋还在自然村”，肯定会大大影响甚至损害发展。

第四，带头务实重干。总书记多次强调空谈误国、实干兴邦，要求各级领导干部讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。焦裕禄精神有一个重要的内涵，就是务实重干。这几年，各级领导干部脚踏实地、务实重干，团结带领人民群众顽强拼搏、克难攻坚，新乡市综合实力明显增强，城乡面貌明显改善，人民生活水平明显提升。

第五，带头廉洁自律。“吏不畏我严而畏我廉，民不服我能而服我公”。领导干部廉洁奉公、勤政为民，群众就会信任你、追随你；领导干部骄奢淫逸、腐化堕落，群众就会痛恨你、反对你。这就要求各级领导干部要筑牢拒腐防变的思想防线，带头廉洁自律，取信于民。

第六，带头推动发展。领导干部肩负着发展一方、造福一方的重任，要团结带领群众促进经济社会发展、社会和谐稳定和人民生活改善。

10.学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀 篇十

2.学习弘扬焦裕禄同志的求实作风，奋斗精神。

3.充分从焦裕禄精神中汲取营养，使之变成思想，化为行动。

4.对照焦裕禄精神反思自己，逐条对照自己，严格要求自己。

5.学习焦裕禄同志那样投入到实践工作中。

6.学习焦裕禄同事那样生命不息，奋斗不止。

7.学习焦裕禄同志，坚守精神家园，敢于担当，善于担当。

8.学习像焦裕禄一样拥有一颗朴实为人民服务的心。

美丽玉环人

1.观女子民兵哨所有感，努力鞭策自己，力求还我铿锵玫瑰本色。

2.观张钗佩有感，人人献出一份爱，玉环将会更美丽。

3.观陈盆滨有感，坚持，奋斗，永不放弃，这是对梦想最美好的注释。

4.观盛今国有感，对自己的工作负责，永远充满热情，也能光彩自己的人生。

5.观蔡昌文有感，共建美好家园不宜，大家且望且珍惜。

6.观詹智有感，每一份一样的眼光都是对美丽玉环的亵渎，每一份尊重，每一份帮助都是

玉环人自豪的基石。

7.观林水红有感，关怀是维持亲情的另一条血脉，长久的坚持触动的每一个人的孝心。

11.学习弘扬焦裕禄 篇十一

习近平总书记在河南兰考县指导教育实践活动时发表的重要讲话，深刻阐述了学习弘扬焦裕禄精神的重大意义，明确了第二批教育实践活动的总体要求、工作标准和努力方向。永城市人大常委会通过系统深入的学习，准确地把握教育实践活动的根本目的，深刻领会新时期焦裕禄精神的核心实质和贯彻要求。人大及其常委会作为地方国家权力机关，具有宪法、法律赋予的崇高地位，拥有监督、决定、任免等重要职权，代表全市人民行使管理经济社会等事务的权力，每一项工作都和广大人民群众的利益密切相关，都承载着广大群众的热切期盼。能不能始终坚持认真听民声、尽心代民言、竭力解民忧，能不能切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，关系到人大工作的政治方向。中央及河南省委明确要求，这次教育实践活动要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。结合人大常委会工作实际，要从以下十个方面查找剖析思想认识和“四风”上存在的问题：

一查理想信念是否动摇，能不能坚持不懈地加强主观世界改造，不被错误言论所惑，不为金钱名利所累，自觉强化党性修养，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，认真解决好政治立场、政治方向、思想道德等问题。

二查宗旨意识是否淡薄，是否存在对群众意愿视而不见、对群众利益漠不关心的现象，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，真正把人民群众当亲人，认真解决好群众感情、群众观点、群众路线等问题。

三查精神状态是否懈怠，是不是存在“二线”意识和懈怠思想，对人民代表大会制度的优越性认识不到位，对人大及其常委会的重要职责把握不准确，以为肩上的担子轻了，可以歇歇脚了等情况，认真解决好宪法意识、政体观念等方面存在的问题。

四查学习提升是否欠缺，能不能全面掌握开展工作所需要的宪法法律知识和业务知识，准确把握人大工作自身的特点和规律，依法依规、务实高效地开展好工作，认真解决好人大工作做什么、怎么做、如何做好的问题。

五查核心作用是否弱化，认真检视常委会党组在履职工作、自身建设、干部选拔任用等方面，领导核心作用是否充分发挥；在组织开展常委会履职和机关日常管理工作等方面，指导是否科学、措施是否得当、效果是否明显等。

六查工作作风是否浮飘，是不是习惯于以文件落实文件，以会议落实会议；带队开展执法检查、视察调研等工作时，能不能真正深入基层、深入群众、深入实际，能不能切实发现问题、认真思考问题、推动解决问题等。

七查官僚主义是否滋生，是不是有脱离实际、脱离群众的情况；是不是有工作标准不高，抓而不紧、落而不实的情况；是不是有不坚持民主集中制，不愿意接受监督，甚至存在特权思想等情况。

八查依法履职是否缺位，能不能认真履行职责，完成好所承担的各项任务，参与并组织好人民代表大会和常委会的各项活动；是不是具有全局观念和大局意识，正确处理局部与全局的关系，摆正个人与组织的关系；能不能严格遵守常委会和机关各项规章制度，严格管理，不断提高管理水平。

九查联系基层是否敷衍，是不是认真开展联系基层代表工作，与常委会委员、市人大代表的联系渠道是否畅通，广大人民群众利益诉求是否便利，能不能认真听取各方面的意见建议，靠集体和群众的力量推动工作等。

十查廉洁自律是否放松，是否存在享乐主义、奢靡之风，有没有降低自我要求，能不能严格要求自己，遵纪守法，带头执行中央“八项规定”等。

这次教育实践活动全党关注、人民群众寄予厚望，一定要大力学习弘扬焦裕禄精神，进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，真正把市委的部署完成好，确保人大常委会教育实践活动取得实效，为开创永城市人大工作新局面提供坚强的保证，在全面建成小康社会、加快实现中原崛起河南振兴富民强省伟大征程中发挥更大作用。

12.学习弘扬焦裕禄 篇十二

一、学习焦裕禄精神, 清醒认识引智工作当前面临的形势

引进国外智力工作是我国对外开放、人才强国战略的重要组成部分, 也是实现经济社会跨越式发展的一条重要途径。去年以来, 全球出现的由美国次贷危机引发的金融危机愈演愈烈, 已酿成一场历史罕见、冲击力极强、涉及范围极广的国际金融危机。这场危机至今仍在扩散和蔓延, 仍未见底。世界经济增长明显下滑, 我国经济发展的外部环境也更加严峻。这对引智工作带来了难得的机遇, 同时也提出了更加严峻的挑战。

(一) 引智工作面临的良好机遇

从国际环境看, 在金融危机冲击下, 欧美等发达国家的装备制造业、金融业、运输物流等行业企业大面积破产倒闭, 大量高层次研发人员处于失业边缘, 国际人力资本价格大幅回落, 为我们引智提供了庞大的人才资源供方市场。从国内环境看, 我国政治社会稳定, 经济平稳较快发展, 被公认为是全球复苏的发动机。这有助于国外先进技术、关键设备、管理经验等生产要素向我国集中和转移, 也有助于海外人才和智力向境内的流动和集聚。从人才特点看, 人才资源是一种能动资源, 并不会因为经济与社会的萧条而枯竭或停滞, 危机本身具有人才重组配置的功能。发达国家大规模裁员现象, 为我们引进更多更好的优秀人才提供了前所未有的契机和更为便捷的途径。机遇前所未有, 机遇转瞬即逝。我们要积极创造条件, 加快工作节奏, 争取以较低成本获得更好的智力资源。

(二) 引智工作面临更加严峻的挑战

人才资源是第一资源, 人才在经济社会发展中的作用已得到社会广泛共识。随着危机加剧, 发达国家会更加关注本国经济社会发展问题, 加大知识、科技、产业等体制机制转变力度。围绕高端核心技术的开发与使用, 一方面以优厚条件在全球范围内加紧吸引人才, 另一方面趋向控制与封锁, 想方设法防止本国核心人才流失。从我们了解的情况看, 在国际金融危机风暴中, 先期抖落的是一些外围操作人员, 由于社会保障体系较为完备, 真正高端人才受到的冲击较小。同时, 随着各国对高层次核心人才的保护更加趋紧, 国际间的人才鏖战将会更加炽热和艰难。挑战前所未有, 挑战世所罕见。在危机中我们要进一步增强危机感和紧迫感, 妥善应对, 增强勇气与信心。

(三) 引智工作面临诸多有利条件和环境

机遇与挑战并存, 机遇大于挑战。从全国环境看, 随着我国改革开放事业的不断发展, 人才强国战略、科教兴国战略、可持续发展战略和建设创新型国家战略的实施, 引智事业将迎来更大发展空间, 引智事业的重要性也得到进一步提升。为抓住机遇, 国家相关部门就大力引进海外高层次人才制订了“千人计划”, 海外高层次人才引进已成为一项重大战略列入各级政府议事日程。从河南省看, 近几年来, 河南省引进国外智力工作取得了长足发展, 实施引进国外智力项目1400余项, 引进各类专家近2万人次, 派出专业技术人员、管理人员和党政干部赴国外培训3000余人次, 建立国家级引智示范推广基地 (单位) 3个, 建立省级示范基地44个, 建立“一村一品”引智示范基地69个, 与30多个国家和地区的40多个外国专家组织、政府部门、研究机构和社会团体建立了人才引进和国 (境) 外培训合作关系, 形成了全方位、宽领域、多渠道的引进国外智力发展格局。通过引进国 (境) 外智力, 帮助企业、科研单位解决关键技术难题1600多项, 推广引智成果80多项。据不完全统计, 通过引智产生的直接经济效益超过100亿元, 为河南省经济社会发展发挥了不可替代的积极作用。

二、学习焦裕禄精神, 要以解放思想为动力推动引智工作发展

思想是行动的先导。人们在现实生活中所做的一切, 都能在思想中找到根源。焦裕禄同志的行为, 源于他全心全意为人民服务的思想。面对当时兰考十分严重的自然灾害, 他不囿于传统的封闭保守观念, 解放思想, 以共产党人大无畏的英雄气概, 创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法, 最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神, 与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。河南省引智工作虽然取得了较大成绩, 但同时我们也要看到, 在引智的数量质量上还难以满足经济快速发展需要, 在体制机制上建设上滞后与体系不完善较为突出, 这就需要我们深刻领会焦裕禄精神, 进一步解放思想。

(一) 引智工作要进一步强化大局意识

引智工作是人才工作的重要组成部分, 是直接服务于经济发展的重要窗口。具体来说, 要围绕一个中心:紧紧围绕推动经济社会发展这个中心, 把提高为经济社会发展的支撑能力摆在引智工作的核心位置。坚持两个面向:一是要坚持面向全省经济社会发展的需求, 为河南经济社会持续发展服务;二是要充分发挥河南省引智工作的优势, 主动面向国家战略目标, 不断提高河南在国家引智工作中的地位。近期重点要加快落实省政府与国家外国专家局签署的《关于引进国外智力为促进河南“两大跨越”服务合作框架协议书》, 对不同项目制订具体方案, 围绕河南省产业集群建设加大引智支持力度。

(二) 引智工作要进一步强化责任意识

近年来, 河南省紧紧抓住国家促进中部地区崛起等重大战略机遇, 经济社会保持了良好的发展态势, 经济总量连续多年位居全国第五位, 连续三年粮食总产突破1000亿斤, 工业总量位居全国第五, 工业利润位居全国第四, 实现了由经济落后省份向全国重要经济大省的转变, 由温饱不足的省份向全国第一粮食生产大省的转变, 由传统农业大省向新兴工业大省的转变和由文化资源大省向全国有影响的文化大省的转变。当前, 河南省正处于奋力崛起的关键时期, 改革开放也进入攻坚阶段。但国际形势复杂多变, 新情况新问题不断涌现, 全球经济危机在河南省的表现为来得迟、影响深、走得慢。今年第一季度经济发展并不乐观。要进一步强化责任意识, 增强迎接挑战的使命感和时不我待的紧迫感, 主动融入大局, 服务大局, 使引智工作找到切入点、摸准着力点, 主动出击。

(三) 引智工作要进一步强化改革创新意识

改革创新则事业兴, 因循守旧则事业衰。焦裕禄同志说:“吃别人嚼过的馍没有味道。”在工作中, 他从不死扣本本, 从不硬套经验, 探索出了淤泥盖沙、排涝治碱、植树挡风等治理“三害”的有效措施。改革创新既是解放思想、实事求是、与时俱进的根本要求, 也是引智工作者不懈的追求。我们要把思想从不合时宜的观念、做法、体制中解放出来, 使引智部门的创新思维更加活跃、创新动力更加强劲, 创新成果更加显著, 真正做到勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞。要敢试敢闯, 坚持用改革和发展的办法, 破解引智工作中的诸多难题, 努力做到引智的理念不断创新, 引智的思路不断拓展, 引智的举措不断改进, 引智的方式方法不断变革, 使引智工作永远焕发生机与活力。

(四) 引智工作要进一步强化效益意识

引智工作具有花钱少、效益好的特点。质量与效益是引智工作的生命线。我们要紧紧围绕全省重大战略、重点任务, 紧贴需求, 突出重点, 以项目为承载, 出实招, 干实事, 求实效, 切实发挥好“四两拨千斤”的作用。要建立有效的引智成果发现、筛选、培育、评估、鉴定和推广机制, 加强引智总体规划和项目成果间“投入产出比”的统计分析, 做好各个环节的工作。对引智的重点项目, 要建立联系制度, 加强评估, 跟踪问效;要鼓励、支持、引导地方、部门和单位加大对引智工作的投入, 把有效的资金用在刀刃上, 提高投入产出比;对好的引智项目, 及时召开引智成果经验交流会, 扩大引智工作成果, 打造品牌效应, 让企业和群众得到实实在在的利益;积极服务新农村建设, 充分尊重农民意愿, 保护农民的利益, 切实增加农民收入。

三、学习焦裕禄精神, 切实转变作风, 提高修养和服务水平

结合学习和弘扬焦裕禄精神, 省委要求要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风, 有效遏制奢靡之风、浮躁之风、贪占之风、跑要之风。学习焦裕禄精神, 要切实把焦裕禄的优秀品质铭记在自己的头脑里、落实在实际工作中、体现在具体行动上、融入到日常生活中。

(一) 引智同志要做学习的标兵

学习本身就是一种修养, 也是修养之道。古语说:“书犹药也, 善读之可以医愚”, “非学无以广才, 非学无以明识, 非学无以立德”。理论上的成熟, 是一个领导干部成熟的标志, 政治上的清醒来自于理论上的坚定。要坚持不懈地学习马克思列宁主义和新时期党的理论, 不断提高政治理论水平。要善于学习各类新知识。作为引智系统的同志, 要立足本职工作的特点和要求, 学习开展引智工作的必备知识, 努力成为引智系统的行家里手。要深入学习党的三代中央领导集体关于引进国外智力的重要思想, 特别要深刻领会胡锦涛总书记等中央领导同志关于新时期新阶段引进海外高层次人才和智力的一系列重要论述, 吃透精神, 指导实践。要认真学习中央保持经济平稳较快发展的重大方针政策和战略部署, 学习国家及省重大发展规划和地区发展战略, 准确把握中心、大局, 要跟踪学习科技发展前沿领域的知识, 了解最新科技创新成果, 掌握全球优质智力资源配置的最新动态。要悉心学习人力资源管理知识, 研究人才跨国流动规模, 了解国际人才竞争态势, 精通引进人才方面的政策法规, 掌握引进海外高端人才主动权。要学习外语, 提高对外交往能力, 善于与海外高层次人才打交道。要学习一些知识产权方面的知识, 努力做到在智力成果交流中, 提高知识产权创造、运用、保护和管理水平。要注重学习外交、外事、礼仪、保密等知识, 交往中不失礼仪, 维护国家良好形象。要善于向实践学习。要加强调查研究, 拜群众为师。要多到基层, 多到引智一线, 真正了解引智需求, 发现解决问题良策, 不断创新工作方法。

(二) 引智同志要做干事的领头羊

所谓干部, 干字第一。古语说:“天下大事必做于细, 古今事业皆成于实。”小平同志讲:“不干, 半点马克思主义都没有。”勤于实践, 谋事干事, 想干事, 肯干事、多干事、干实事, 是对领导干部的最起码要求。1962年冬天, 兰考县受内涝、风沙、盐碱等自然灾害严重侵害, 粮食产量下降到历史最低水平, 大量的农民外出逃荒要饭。就在此时, 焦裕禄同志来到了兰考。在担任兰考县委书记期间, 他不顾自己身患肝癌, 跑遍了全县149个大队中的120个生产队, 跋涉2500多公里, 查清了全县84个风口, 1600个沙丘, 他带领群众栽泡桐治盐碱, 堵沙口治风灾, 直到住进医院献出了年轻的生命。群众爱戴焦裕禄, 是因为他不是空谈家, 不是牢骚者, 他是一个一心想着群众疾苦的人, 一个干实事的人。引智事业要发展, 必须实实在在服务经济, 服务发展, 服务群众, 带来实效。领导就应当干字当先, 事业第一。

(三) 引智同志要做依法行政的模范

依法治国, 是我们党和政府管理国家和社会事务的战略方针, 依法行政是新形势下对政府工作的基本要求。根据《行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》规定, 省级外专局具有实施外国专家来华工作许可、介绍外国文教专家来华工作的境外组织资格认可等行政审批事项。我们要依法履行管理职责, 按行政许可法规定的程序办事, 该办的事要在规定时限内办, 不该办的事要及时答复。真正做到公开透明、高效便民。要在依法管理的前提下, 在制度设计、办理过程、监管措施上, 时时处处体现“为民、便民”原则, 不断提高机关行政行为的透明度和办事效率。要加强制度建设, 用制度管人、管事、管权。创新公共服务体制, 改进公共服务方式, 寓管理于服务之中。

(四) 引智同志要做服务的表率