小学五年级必读书目读后感

小学五年级必读书目读后感（共10篇）

1.小学五年级必读书目读后感 篇一

小学三年级必读书目读后感大全

《增广贤文》读后感100字150字200字300字增广贤文读后感200字300字《宝葫芦的秘密》读后感100字150字200字300字宝葫芦的秘密读后感50字宝葫芦的秘密读后感100字宝葫芦的秘密读后感200字宝葫芦的秘密读后感300字宝葫芦的秘密读后感400字宝葫芦的秘密读后感500字宝葫芦的秘密读后感600字小学生必读书《宝葫芦的秘密》好词好句《夏洛的网》读后感100字150字200字300字夏洛的网读后感50字夏洛的网读后感100字夏洛的网读后感200字夏洛的网读后感300字夏洛的网读后感400字夏洛的网读后感600字夏洛的网读后感500字中国古代神话故事读后感300字400字中国古代神话故事读后感500字600字《伊索寓言》读后感100字150字200字300字伊索寓言读后感50字伊索寓言读后感100字伊索寓言读后感200字伊索寓言读后感300字伊索寓言读后感400字伊索寓言读后感500字伊索寓言读后感600字《爱丽丝漫游奇境记》读后感100字200字300字《爱丽丝漫游奇境记》读后感50字《爱丽丝漫游奇境记》读后感100字《爱丽丝漫游奇境记》读后感200字《爱丽丝漫游奇境记》读后感300字《爱丽丝漫游奇境记》读后感400字《爱丽丝漫游奇境记》读后感500字《爱丽丝漫游奇境记》读后感600字《窗边的小豆豆》读后感100字200字300字《窗边的小豆豆》读后感50字《窗边的小豆豆》读后感100字《窗边的小豆豆》读后感200字《窗边的小豆豆》读后感300字《窗边的小豆豆》读后感400字《窗边的小豆豆》读后感500字《窗边的小豆豆》读后感600字

2.小学五年级必读书目读后感 篇二

必读书目：

1、《小兵张嘎》徐光耀

2、《我要做个好孩子》黄蓓佳

3、《草房子》曹文轩

4、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著

如果以上书目已经读过，从选读书目中选择 选读书目：

1、《三寄小读者》------------冰心

2、《三国演义》--------------罗贯中

3、《东周列国志》

4、《中外艺术家的故事》

5、《世界五千年》

6、《一百个中国孩子的梦》

7、《荒野的呼唤》《海狼》----杰克 伦敦

8、《小战马》《红脖子》-------西顿

9、《孤岛野犬》《山大王》------椋鸠十

10、《女儿的故事》梅子涵

11、《特别的女生萨哈拉》 米歇而

12、《巫师的沉船》班马

13、《金银岛》(英)史蒂文生著

14、《汤姆·索亚历险记》(美)马克o吐温

15、《格列佛游记》(英)乔纳森斯威夫特著

16、《三毛流浪记》 张乐平

17、《稻草人》和其他童话叶圣陶

18、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著

3.小学四年级必读书目新版 篇三

《稻草人》叶圣陶《昆虫记》法布尔《爱的教育》亚米契斯 《洋葱头历险记》贾尼.罗大里《格列佛游记》乔纳森?斯威夫特 《福尔摩斯探案全集》柯南道尔《八十天环游地球》儒勒·凡尔纳 《海底两万里》儒勒.凡尔纳

二、选读书目

《草房子》曹文轩《淘气马小跳系列》杨红樱

《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《风之王》亨利《今天我是升旗手》 《我要做好孩子》黄蓓佳《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人

《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

《成语故事》 《小布头奇遇记》孙幼军

《乌丢丢的奇遇》金波《狗来了》涅斯特林格

《橡树上的逃亡》德.丰拜勒《培根随笔》弗兰西斯·培根

《英雄人物故事》 《阿壮想做男子汉》山中恒

《水边的记忆》张洁《新语文读本》7—8册曹文轩

二、故事类

1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子

2、《小王子》 安东·德·圣艾修伯里

3、《沈石溪动物小说系列》 沈石溪

5、《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]

6、《狐狸的窗户》 安房直子

8、秦文君校园系列小说

9、杨红樱校园系列小说

10、《王尔德童话》 王尔德

11、《长腿叔叔》 琴·韦伯斯特

13、《中国五十年儿童文学名家作品》

14、《杨柳风》 肯尼斯·格雷厄姆

15、《秘密花园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特

16、《小公主》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特 20、《小学生必读山海经》

三、科普读物

1、世界经典科普故事9本 中国戏剧出版社

2、《凡尔纳科幻故事》

小学语文四年级上册单元学习推荐学生阅读书目 第一组：走进千山万水

1、《人一生要去的67个地方》

2、《绿野仙踪》

3、《叶圣陶散文》

4、《海底两万里》

5、《马可·波罗游记》

6、《走遍中国》

7、《中国一百处风景名胜》 4《爱的教育》、第三组： 童话王国

4.小学教师必读书目读后感 篇四

朱慧芳

《“事”说师生关系》这一本书对现在的“师生关系做了一个全面而具体的分析，并以案例的形式展现给读者，让读者更加明白、更加深刻的明白教育的道理。其中文章中“教师是一面镜子”对我的教学有所启发。

对于学生来说，教师是一面镜子，他们很希望都在其中看到自己的影像，看到自己被尊重的影像。在班级里教师要尊重每一个孩子，不要因为孩子有某些不好的行为而不尊重他们。如经常能看到有些教师在批评孩子的时候，当着很多的人，大声的训斥孩子，这样的教师根本没有注意到孩子的感受，没有尊重孩子，反而让孩子有“破罐子破摔”的心理。如果教师尊重孩子，就应该单独和孩子谈谈，效果要比第一个有效多了。教师只有尊重每一个孩子，孩子们才能尊重教师。教师要学着蹲下来了解孩子，蹲下来向孩子学习，这样孩子才能更多的向教师学习，以后孩子走入社会时也会学着老师的样子去尊重别人了。

学生常常把喜爱的教师当作自己所崇拜的偶像，因此时常去模仿教师的一言一行，甚至于不被注意到的小动作。这就要求教师在教学的过程中以及平时生活中注意自己的一言一行，从点滴做起，并且用自己良好的师德去长期的影响学生。好的行为可能会使学生受益终生，而不好的行为也可能会对学生的今后产生长期不良的影响，祸害终生。小学生辨别是非的能力还比较差，所以老师的一言一行直接影响到孩子的成长。因此，教师应从学生的身上去时常发现自己的不足，从而弥补缺点。认识自己的错误，并坦诚的面对学生，并及时加以改正，以自己面对错误时的正确态度和方法去教会学生如何正确的对待错误、改正错误，从而给学生一面镜子让学生从中照到喜悦和通往成功的途径。

在教学中我们要给孩子多一点的微笑，多一点认真，多一点细心和周密，多一点的坦诚，多一点关爱。自然会营造一种轻松和谐、上进、自主的良好教学氛围。学生也会多一些自信，多一些灿烂阳光的笑脸!

读《做一个聪明的教师》有感

朱慧芳

《做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，我受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变原有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。

“要做一个聪明的老师。”——这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的老师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。

我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献

读《做拥有幸福感的教师》有感

朱慧芳 “没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。” 看了《做拥有幸福感的教师》一书，文中这样说道。说到幸福，很可能许多人都会不屑一顾：当今社会，大家都为了更好的生活而忙忙碌碌，哪有时间体会什么是幸福生活? 孩子们身上的优点很多，为什么非要盯住几个缺点不放，你不开心，孩子也不开心;身边的风景很是令人陶醉，为什么偏偏盯住那一处不美的地方呢?所以拥有幸福感，需要有一双发现美的眼睛!静心想想，每个人这一生都要走很长一段路，一路走来，你在意的是你看到什么，听到了什么，想到了什么，还是更在意你是否到达的目的地?同样是爬山，为什么有的人喜欢一步一步慢慢攀登，有的人则喜欢乘坐缆车?选择的路径不同，沿路看的风光自然不同。所以，每个人都可以寻到属于自己的一种幸福感，关键是在到达目的地的过程中，你更在意的是什么„„

5.专家推荐小学六年级必读书目 篇五

1、《西游记》 作者 吴承恩 人民文学出版社

2、《假如给我三天光明》 作者 华文出版社

3、《柳林风声》 作者 肯尼斯•格雷厄姆 湖北美术出版社

4、《青铜葵花》 作者 曹文轩 江苏少儿出版社

5、《花香小镇》 作者 安房直子 少年儿童出版社

6、《狼王梦》 作者 沈石溪 中国少年儿童出版社

7、《女儿的故事》 作者 梅子涵 中国少年儿童出版社

8、《安妮的日记》 作者 安妮•法兰克 北京出版社

9、《我的爸爸叫焦尼》 波•R汉伯格 文 爱娃•艾瑞克松 图 人民文学出版社

10、《写给孩子的哲学启蒙书》 赵镇琬主编 广西师范大学出版社

11、《海底两万里》 作者 凡尔纳 少儿出版社

12、《雾都孤儿》 作者 狄更斯 人民文学出版社

13、《第三军团》 作者 张之路 湖北少儿出版社

14、《图说中华上下五千年》 禹田编著 同心出版社

15、《中国古代帝王与名士故事》 赵镇琬主编 新世界出版社

16、《三国演义》 作者 罗贯中 施耐庵 人民文学出版社

17、《小王子》 作者 圣德克•旭贝里 人民文学出版社

18、《汤姆叔叔的小屋》 作者 斯托夫人 新世界出版社

19、《七号梦工厂》 大卫•威那斯著 彭懿译 二十一世纪出版社

20、《神秘岛》 作者 凡尔纳 少儿出版社

21、《朝花夕拾》 作者 鲁迅 人民文学出版社

22、《史记故事》 孙侃编写 浙江少年儿童出版社

23、《海蒂》 作者 施皮里 孙晓峰 中国少年儿童出版社

24、《苏菲的世界》 作者 乔斯坦•贾德 肖宝森 译 作家出版社

25、《再见了，艾玛奶奶》 作者 Atsuko Otsuka 猿渡静子 译 南海出版社

26、《大卫•科波菲尔》 作者 狄更斯 人民文学出版社

27、《人类的故事》 作者 房龙 中国人民大 《夏洛的网》、《绿山墙的安妮》、《草房子》、《冰心儿童文学全集》

《居里夫人传》（法）艾夫·居里 左明彻译 商务印书馆 1984年版

6.小学生必读书目《弟子规》读后感 篇六

转眼间女儿已长有三岁，上了幼儿园。忽一日回家，传达老师的要求：家长陪同诵读经典。我在记忆的深处搜寻了好几遍，终于忆起似乎有这么一本书，好一会儿翻箱倒柜后，《弟子规》那本金色的小书，静静地躺在了我们的面前。从此，我们开始和这本小小的书结缘了。

我很好奇在众多的古典书籍中，老师为何选择这本做为孩子的启蒙读物。与女儿一起诵读一段时间之后，终于明白其中的道理。《弟子规》总叙中写道：“弟子规、圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”总叙告诉我们做为一个人，首先应做到的就是孝顺父母。

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先。”幼时读孟郊的《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。“总会想象出在孟郊将要千里赶考前，深夜的油灯下，头发花白的孟母正凝神为儿子缝补着衣裳，一针又一针，把对儿子无限的爱都缝进了衣裳里。

长大后渐渐明白，我的母亲何尝不是“孟母”，深深地爱着她的儿。儿时的我是一个从不与母亲分离的小家雀儿，母亲走到哪儿，我都拉着她的衣角，躲在她的身影里。长大后，离母亲越来越远，开始是求学，而后是工作。离家越远，母亲的爱，感受越深。每次回家，母亲总能变戏法似的弄出一大桌子我爱吃的菜，席间再一次次的把菜夹到我的碗里，碗里的菜堆得似小山;母亲好像每次都积攒了说不完的话，聊聊亲戚们的生活，说说地里的庄稼……时间就这样温馨而美好的流逝，母亲就像幼时的我粘着她一样，一直守在我身边，看着我睡下，帮我拉一拉被子，蹑手蹑脚地灭了灯，带着满足的笑关上了门。

“养儿才知父母恩”，真是一点不假。从女儿呱呱坠地那刻起，我也荣升为人母，顿时感到肩上的担子沉重。每一夜每一次的哺乳，换尿片，洗澡，穿衣，直至修剪指甲……再到一粥一饭，一言一语，哪一样都得放在心上;到了小女儿降生，事情更是成倍的增加。每每累得抓狂的时候，总会想到：要干沉重的农活，要做无尽的家务的母亲，还成功的养育了我们三兄妹，那得多累啊!“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱，母亲对我无微不的至关心，我如何能报答一二呀!

《弟子规》，让我更深刻的体会到了母爱，让我更加懂得了孝顺父母的重要;感恩《弟子规》，让我找到了教育孩子的良方，找到了传续爱的妙法。和女儿一起诵读《弟子规》，我想在她小小的心灵，种下爱的种子：让她学会爱父母，爱家人，爱周围的人，爱这个世界。我相信有一颗善良仁慈心的女儿，一定会孝顺父母，努力学习，有益于社会，成为一个幸福的人。

7.小学五年级必读书目读后感 篇七

《水浒传》是我国古代四大名著之一，由明代作家施耐庵所著，主要讲述了以宋江为首的一百零八位好汉，由被迫落草到发展壮大，最终接受朝廷招安，东征西讨的历程。在这本书中，宋江给我留下的印象最为深刻。

宋江，本为山东郓城押司，因放走晁盖而被阎婆惜捉住了把柄，一怒之下杀了阎婆惜，后连夜逃走，辗转周折到了梁山泊，在晁盖死后当上了梁山泊的首领，并主动接受朝廷诏安，后屡立战功，最终却被高俅等奸臣设计用毒酒害死。

宋江，在《水浒传》中，是一个有忠有义的人。

就先说说宋江的“忠”。宋江主张招安，有人认为是招安害死了一百零八将，还有人认为宋江是想过上好日子才招安的，但是，宋江招安后，并没有过上什么好日子，他不停地在带兵征讨征战，而且屡打胜仗，这难道不是为朝廷尽忠吗?

宋江还是一个对朋友有“义”的人。他是朝廷的人，可得知晁盖犯了罪之后，二话不说就去给晁盖报信，自己主动承担责任放走晁盖，这才使晁盖幸免于难，这难道不是宋江对朋友的“义”吗?

宋江是一个“忠义”的人。在现在，很少有人能同时做到这两点，在现在的社会中，我们仍然需要这种“忠”、“义”的精神。

要学习宋江的“忠”，就要从身边做起，对朋友忠诚，对事业忠诚，对国家忠诚，这就做到了“忠”字。

可只有“忠”是不全面的，还要有“义”。要常常帮助朋友，就有做到了“义”字。

“忠”与“义”的精神与社会主义核心价值观中的“诚信”“友善”不也是一样的吗?“忠”，就是忠心，忠于他人、忠于君主及国家。“义”，就是义气，在朋友遇到困难时主动伸出手帮助。

8.小学五年级必读书目读后感 篇八

六年级学生必读书目

1.青少版四大名著：《三国演义》《红楼梦》《西游记》

《水浒传》

2.《科学的发现》

3.《高士其科普童话》

4.《元素的故事》

5.《中国民间故事》

6.《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

7.《世界五千年》

8.《三字经、百家姓、千家诗》

9.《丛林传奇》

10.《爱丽丝漫游奇境记》

11.《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》

12.《捣蛋鬼的日记》

13.《小王子》

14.《哈里·波特与魔法石》

15.《生命的密码》

16.《假如给我三天光明》

17.《父与子》

18.《大作家史努比》

9.小学五年级必读书目读后感 篇九

藤野先生是作者在日本学医学时的老师，在生活上不大讲究，但为人却诚思、公正，对学生谆谆教诲，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正，就这样，一直到他完成了所有的教学功课。

在知道中国人很敬重“鬼”时，还担心鲁迅不愿意解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。当然，这本书的点晴之笔在于鲁迅童年时的回忆........

书中是这样描绘的:三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，最好玩的是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的没有声音，然而同窗们到园里的太多，待的太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了?”。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画卷,”油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾......”《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对童年时期的朋友和老师的怀念。

10.小学必读书目《夏洛的网》读后感 篇十

《夏洛的网》作者是一位十分出名的作家，E·B·怀特。他被誉为二十世纪“最”受爱戴的文学家，写下了二十世纪最受爱戴的童话，也就是《夏洛的网》。许多的文坛大家都给予这本书很高的评价：如《纽约客》前总编威廉·肖恩;文坛宗师严峰……这本书还被誉为“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，可见价值之高。

《夏洛的网》讲了一个很生动的故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯只能任人宰割，然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头……