花桥中学校园周边环境综合治理总结

花桥中学校园周边环境综合治理总结（通用10篇）

1.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇一

色河中学

2012校园周边环境综合治理工作总结

我校对校园及周边环境综合治理高度重视，精心部署，强化措施，认真扎实地做了大量工作，基本实现了预期的工作目标。

一、加强领导，根据周边环境综合治理工作领导小组及学校工作的要求。学校校园及周边环境整治工作领导小组，强有力地保障了整治工作的开展。

二、层层动员，营造整治工作的良好氛围。学校召开全校校园及周边环境整治动员大会，对整治工作进行了全面部署。会后，学校充分利用黑板报、墙报、宣传栏等多种形式，广泛宣传集中整治工作的重要意义、目的和要求，张贴标语、悬挂横幅，在全校营造了浓厚的舆论氛围。

三、明确任务，认真制定整治工作实施方案。学校多次召开领导小组会议，研究制定学校校园及周边环境整治工作方案。对整治工作的任务目标、工作重点、主要措施、实施步骤均提出明确的要求。学校按照镇有关领导小组的部署，结合本地的实际情况，制定整治方案。

四、突出重点，着力推进日常整治工作。一是全面排查，确保整治工作的针对性。学校整治领导小组在全校采取重点排查与分散排查相结合的方法，对校园及周边存在问题进行全面摸排，为整治工作提供第一手资料。二是多措并举，确保整治工作的实效性。针对校园周边交通秩序状况，积极整治交通安全隐患，扎实开展“交通法规进校园”活动；三是多管齐下，确保整治工作的全面性。按照 “谁主管谁负责”和“属地管理”原则，对于流动摊点，采取了具体任务层层分解，落实到人，集中整治，校园周边环境大为改观。

五、以人为本，大力创建安全文明校园在整治工作中，我校以创建安全文明校园为抓手，加大整治校园内部存在各类问题的力度，努力消除校园内部安全隐患。一是加强学校安全保卫工作，构筑学校安全防线。二是加强学校消防安全设施建设。消防设施按要求配齐、配全，并定期检查，定期更换。认真排查隐患，切实做好学校安全预防与整治工作，同时健全治安群防群治体系，建立治安信息员队伍。四是加强师生品德教育和法制教育。我校聘请了法制副校长1名。整治期间，法制副校长共作法制报告2场次。

我校校园及周边环境整治工作经过半年多的整治，取得一定成效。但我们也要看到整治工作存在着 复杂性、反复性和长期性，尤其是随着农村经济的发展，还会不断出现新的问题。主要表现在：校外人员干扰学校的教育教学现象还时有发生；有时学校门前两侧流动摊点依然存在；有些学生安全意识不强，内部管理不到位，存在着不同程度的安全隐患；学校门前的交通安全状况还有待于改善等。

创造一个良好的校园及周边环境，意义十分重大。学校充分认识到做好校园及周边环境的整治工作是实践“三个代表”重要思想的需要，是创建社会主义和谐社会的需要，是促进教育发展的需要，为此，在今后的工作中学校将从两大方面继续努力。

(一)、强化管理，完善工作机制。

校园及周边环境整治的目的是为广大师生创造一个良好的治安、文化、卫生、交通环境，因而要从强化学校日常管理入手。第一要从严治校，明确“一把手”责任。校长对校园安全工作负总责。学校安全工作任务应层层分解，落实到人。在学校考核、评估、评优、评奖中，实行安全“一票否决”制。第二要认真贯彻落实《食品卫生法》等。进一步落实各项安全卫生制度，构筑学校安全防线。第三要加强教育，提高师生的安全和法制意识。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》和中共中央国务院《关于加强青少年法制教育工作若干意见》，坚持计划、教材、课时、师资“四落实”，要普遍对师生进行法规校纪教育。学校定期邀请法制副校长到校上好法制课，采取各种形式加强法制与安全宣传。积极开展安全知识教育，提高师生安全意识，培养学生的安全防范能力和应急能力。

(二)、健全制度，建立长效机制。

今后的整治工作，要进一步建立健全各项规章制度并纳入规范化、法制化的轨道。建立日常工作例会制度。将校园及周边环境状况及时上报教育局，建立跟踪反馈制度。对校园及周边环境存在的各类问题，各学校整治领导小组进行动态跟踪，及时反馈新出现的问题和整治情况。建立定期督查制度。建立完善责任制及责任追究制，把校园及周边环境存在的问题分解到具体责任人，由责任人负责解决。对校园及周边环境整治工作重视不够、措施不力、效果不好的个人在年终的综治考核中进行扣分，对严重不负责任，造成校园及周边环境混乱的、发生安全事故的，将依纪依法严肃处理，追究相关责任人的责任。

色河中学 2012年1月

2.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇二

工作总结

为了积极贯彻落实全国校园综治维稳工作电视电话会议精神，按照省、市、县校园及周边环境集中整治工作会议要求，结合上唐镇《关于开展集中整治校园及周边治安秩序专项行动的实施方案》，我校积极开展校园及周边环境集中整治工作，现将工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全机构

在上级校园及周边环境集中整治工作会议结束之后，学校立即通过召开校务会、全体教师会，传达贯彻会议精神。成立了上唐中学校园及周边环境集中整治工作领导小组。领导小组组长由学校校长王小亮同志担任，副组长由学校三位副校长担任，各处室负责人、年级组长为领导小组成员。并根据学校的综合治理的实际情况，请各处室负责人、教师代表和校委会班子成员谈谈各自的看法，根据大家的意见和建议迅速制定了学校校园及周边环境集中整治工作方案，并会同政教处、团总支在全校范围内广泛宣传。

二、深入宣传，落实措施

按照学校校园及周边环境集中整治工作领导小组的要求，学校采取了拉横幅、制板牌、利用广播、多媒体进行了大造声势的宣传活动。同时召开全校教职工大会进行宣传动员。整治工作办公室迅速制定了上唐中学校园及周边环境集中整治工作制度，并多次召开专项整治工作调度会。会上对整治工作任务进行了部署，对任务目标进行了分解，要求各职能部门切实履行职责，保质保量完成工作任务。具体整治工作：

根据校园及周边环境集中整治面临的严峻形势和具体的工作要求，学校紧急下发了《上唐中学校园及周边环境综合治理工作告家长书》，并要求各班结合校园及周边治安综合治理工作开展问题调查，广泛征求了教职工、学生、家长对我校校园及周边治安秩序存在问题的意见和建议。

㈠交通安全问题

针对学校门前存在严重的交通安全问题，学校正在积极与管段交警支队（上唐分队）联系，在学校门口道路两边加装更规范的交通安全警示标志（限速标志、即停标志、禁鸣标志等）。并在学校大门道路两边设置减速钉（板），及争取交警协助解决好学生上学、放学高峰时段交通安全管理问题。

㈡创建“平安校园”

学校以创建“平安校园”专项行动为契机，深入开展创建安全文明校园活动，建立学校安全保卫工作校长负责制，完善了校园各项安全管理制度，落实了各项安全工作措施。进行了全校安全大检查，更换和新添了学校教学楼、学生宿舍、学生食堂等多处的消防器材，并对学校内部存在的安全隐患问题进行了整改。加装了学生及教师宿舍铁栅门，学生宿舍走道防盗网，加固了微机室、多媒体室及几处重要处室防盗网，安排了专职的夜间值班；健全了门卫值班制度，规范了门卫管理，严格了来访登记制度，细致了门卫值班记载，安排了上、放学校门口教师值日，全天候校园巡逻值班，确保了校园附近无闲杂人员，保证了校园安全，给学生创造了良好的学习环境。

㈢拒绝网吧，远离黄赌毒

政教处集中开展了“清理小书包，拒绝不良口袋书”，和拒绝网吧的活动，坚决禁止不良或有害读物在校园内传播。由政教处牵头对部分学生沉迷于网吧现象进行了一次彻底清查，给学生一个震慑作用，并对清查出来的学生进行批评教育，情节严重者进行了必要处分。

㈣加强合作，强化管理

学校在调查研究和充分听取意见和建议的基础上，进一步增加了人防、物防、技防的经费投入，提高了学校整体预防防盗、防破坏、防治安灾害事故的能力。根据上级关于校园及周边环境集中整治工作的要求，学校把校园及周边环境集中整治工作纳入学校社会治安综合治理工作中，建立长效机制。在校园及周边治安秩序集中整治专项行动之后，校园及周边环境存在的问题得到了及时解决，确保了校园安全

3.校园及周边环境综合治理排查总结 篇三

根据上级有关文件精神，为了加强我校校园及周边环境综合治理创造良好的育人环境，确保学校安全和学生健康成长，对我校周边环境和校园环境进行彻底排查。现就排查工作总结如下：

我校是一个农村小学，远离村庄，周围无网吧，无小商贩。总体情况是周围环境较好，存在的问题是学校门前一条水泥大道，且过往车辆较多，对师生人身安全造成威胁，针对这一实际情况，我校采取了老师加强管理，每次上学前都有校领导、值周老师在校门口师接学生，同时阻止过往车辆快速行驶，让期注意过往学生，放学时同样有校领导值周老师在校门口疏通车辆，提醒司机注意学生出入，还有提醒接送学生的家长不应堵在校门前。由班主任老师带领学生走出校门，并引导学生安全离校回家。

我校建于上世纪80年代，校舍由于年久失修，存在极大安全隐患。校领导高度重视校舍安全工作，每会必讲，以引起全体师生的高度重视和提高安全意识。定期组织专人对校舍进行排查，发现隐患及时排出。由于教室出现较大隐患，现已将学生搬住安全地方上课，尽管条件较差，但师生毫无怨言仍一如既往地认真工

作，精心上课。认真辅导，没有因为条件差而松教育教学工作。

对我校的环境卫生进行彻底打扫，以确学生身体健康，预防和减少流行性疾病的发生。教育学生养成良好的卫生习惯和个人行为习惯，以确保有一个健康的体魄，努力学习。

4.校园周边环境治理整改总结 篇四

校园周边环境综合治理工作总结

时光流逝，斗转星移，转眼之间，一个学期又将过去了。本学期，我校仍然把校园周边环境作为重点整治对象。在上级领导的正确指导下，经过一个学期的集中整治，我校的周边环境有了明显的好转，呈现在人们面前的是一个书声朗朗、安全优美的学习环境。下面就我校本学期集中整治工作总结如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极学习科学发展观的重要理论，贯彻落实平安学校建设精神，切实加强学校周边治安综合治理平安建设工作，创建安全、和谐、稳定的小学周边环境，促进我校未成年人健康成长，确保学校师生生命财产得到有力的保障。

二、整治措施

1、落实安全责任制度

校长是学校安全工作的第一责任人。校长亲自抓安全工作，将加强学校安全管理工作作为学校一项重中之重的工作来抓，完善和落实安全工作制度，强化学校日常管理，签订层层落实安全工作责任书，将学校安全工作落到实处。建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理。

2、加强安全宣传教育

本学期，我校继续把安全教育纳入学校正常教育教学内容之中，充分利用宣传教育阵地，通过各种渠道开展安全宣传教育。组织师生开展应急预案的教育与演练，提高全体师生员工应对突发公共事件的能力，做到全员参与，全过程参与。根据预案内容，积极协调有关部门，精心组织，周密部署，邀请学校法制副校长定期给学生上课，加强安全防范的意识。与上级领导保持密切联系，特邀派出所警员到校给学校师生上安全教育课。加强师生的交通安全意识和人身安全防范的意识。各班的班主任每周至少要在本班上一节安全教育课，教育学生不坐“三无”车辆，不坐超载车等。

3、做好一切防范工作

学校每天做好学生出入校门的安全工作。在上学和放学时段，由学校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序，疏导车辆和人流，保证道路畅通，确保学生出入安全。

4、防止伤害事故发生

教师是学生安全的维护者和责任人，要加强对学生的安全教育和日常行为规范教育，提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。凡是学校组织的活动，必须经过周密安排，精心组织，并制订相应的安全措施，明确相关人员的职责，防止学生伤害事故的发生。

总之，通过一个学期的积极努力，我校周边环境情况得到了很好的治理。脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。当然，由于各种条件的限制，有些地方我们做得仍然不是很完美，但我们还要继续努力改进。相信在上级的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园周边环境综合治理一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长。

洪祥镇陈家沟中心学校

校园周边环境综合治理工作总结

5.校园周边环境治理工作总结 篇五

工作总结

走马驿中学

2010年12月22日

校园周边环境治理工作总结

根据涞源县综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室关于进一步加强校园及周边治安综合治理工作的实施方案的文件及通知精神，在全校开展校园及周边治安治理专项行动，我校根据工作实际开展工作，现将工作总结及主要成效总结汇报如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建安全文明校园，彻底解决校园及周边治安问题为目标，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，明确任务，强化责任彻底解决校园及周边存在的各类隐患，为广大师生创造一个和谐、安宁的工作学习环境。

1、完善规章制度，落实安全责任。

我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把学校安全规章制度建设作为一个重要抓手。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、增强防范的认识，加强门卫管理。

学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。严格门卫管理加强校卫队建设落实值班巡逻制度。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校每利用晚自习时间组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、加强安全教育。我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，积极开展公共安全教育。每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、严格学生宿舍的管理。对走读生我们加大对交通安全宣传工作，在校门口设立明显的警示标志，同时也对全校学生进行交通安全教育。并把安全手册发放到每个学生手中，要求各班利用班会时间定期组织学习、宣传，将安全意识时常挂在心中。住宿生加强消防管理，积极开展消防安全教育演练。

6、定期和不定期的对周边网吧、游戏室进行查处。由于信息技术的飞跃发展，现在学生上网现象较为普遍，为了不让学生沉迷于网吧里，发现有问题，及时与家长和上级有关部门联系，将未成年人上网的现象杜绝。在校园里，我们还开展“远离网吧 健康成长”系列活动，让学生知道网吧对我们身心健康的危害性。

7、开展夜间巡逻工作。我校住宿生居多，政教处加大对夜间巡逻安排，每天安排一名领导值夜班时常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寝，防止学生外出游玩事件的发生。

8、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、广播等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安全活动周等形式印刷并发放安全材料；与镇派出所密切配合，结合家访，举行安全讲座，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

二、强化安全意识，制定具体方案。

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，并印发《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》安全常识教育。同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、维护校园周边环境，督促学生安全行为：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、认真搞好排查，给接送学生上下学车辆下发督导卡，教育学生拒绝乘坐无年检、无证照、超载的车辆。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的安全教育演讲比赛；学生观看“火灾自救现场演练”等系列安全教育片，提高了学生的安全意识和自救能力。

总之，在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况有了很大进步，全体教职工都牢固树立了平安校园的责任意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。学校也将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为广大师生的工作和生活创造良好的氛围，为创维护社会稳定做出应有的贡献。

走马驿中学

6.校园周边环境治理工作总结 篇六

一、主要工作及成效

(一)宣传教育，积极引导。一是多次组织执法人员到校园周边对学生及其学生家长和广大干部群众进行相关安全、法律法规知识宣传教育，发放宣传资料1200余份，引导和督促学生正确消费，提高食品安全观念，积极参与和支持校园周边环境的治理工作。二是在具体管理中，注重对校园周边流动摊点经营者进行城市管理法律法规宣传教育，耐心细致讲解一些政策要求，并积极引导他们去市场、临时便民服务点经营，最近6个月通过宣传教育，劝离而不再在校园周边占道经营的游商小贩约为150余人。三是借助新闻媒体，积极宣传校园周边环境治理的目的意义，及时报道治理工作相关情况，为校园周边环境整治工作创造良好氛围。

(二)严格管理，定岗定责。一是进一步明确了校园周边环境容貌秩序管理标准要求，把上学、放学时段的中小学周边作为重点，把存在安全隐患的小食品摊点作为重点，坚决取缔校园周边严重影响市容环境和存在食品安全隐患的熟食、烧烤、油炸等无证摊点。并把校园周边环境管理工作情况纳入对辖区各大队平时督察、考核内容，进行逗硬奖惩。二是对校园周边实行定人、定事、定岗、定责、定奖惩管理责任制，并严格区域责任落实，加强对该定点人员管理效果跟踪督查，对管理情况进行问效问责。三是实行轮班倒班错时上班制度，确保校园周边在城市管理上不出现空档，实现全时段监管。四是针对上学、放学等重点时段管理上易出现的问题，进一步加大执法力量，增加该处巡查次数，以及时发现和处理相关违规行为。

(三)针对重点，集中整治。为巩固日常管理的成效， 要求各执法大队根据校园周边日常管理中出现重点、难点情况不定期集中力量开展整治，对屡教不改者、明知故犯者，依法暂扣其经营工具，进行严管重罚。规范校园周边车辆管理。在上学、放学的高峰时段，安排执法人员定点值守，对接人、载客的各类机动车和非机动车进行规范，制止电动三轮车、出租车、私家车等车辆乱停乱放，确保学生安全通行。截至目前，共清理各类学校及幼儿园周边流动摊点1200余处;清理出门出店经营400余家;取缔占道经营200余处;规范车辆乱停乱放行为1600余起。

(四)协同配合，齐抓共管。为整合执法资源，优化执法力量，我局积极与交警、公安、工商、食药、环保等相关职能部门协调，推动校园周边环境形成齐抓共管、综合治理格局。今年3月，印发了校园周边环境综合治理工作方案，各职能部门密切配合，相互支持，在主城区开展了校园周边环境综合治理专项工作，取得很好的效果。

(五)合理引导，疏堵结合。通过调研和实地考察，按照“主干道严禁、次干道严控、背街小巷规范”的要求，我局在不影响交通、不影响市容环境卫生、不影响周边群众正常生活前提下，目前在主城区有条件的非主要道路合理设置了51处便民服务点，解决了在校园周边长期占道经营的流动摊贩中部分困难群众的就业问题。

二、存在的问题

由于小摊小贩流动性大，加之随着时代发展经营工具的现代化，经营手段的伪装化，经营品种的时段化，应时而动，因需而生，存在大量消费群体，这在一定程度上加大了管理难度。一旦执法力量不足，无暇顾及时，一些学校周边环境容貌秩序就很容易反弹。

三、下步工作

7.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇七

我校认真贯彻落实县委、教委以及镇政府有关学校、幼儿园综治工作

文件精神，切实做好学校综治工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极开展创建“安

全文明校园”活动，以创建安全文明校园为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营

造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，重点突破，开创了校园治安综合治理的新局面。现将我校2011年开展校园与周边环境综合治理工作情况总结如下：

一、加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提高大家的思想认识，认真做

好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了“校园治安与周边环境整治”工作领导小组，以校长赵淑文为

组长，副校长王发文为副组长，安全办公室、政教处、保卫科负责人为组员，进一步健全组

织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校制定了《学校治

安综合治理目标管理责任书》、《应急情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，修

订了《学校食品卫生安全专项整治实施方案》、《创建平安校园计划》等各类计划方案，并

在此基础上与班主任签订安全责任书，做到层层落实。

3、措施落实：1）加强校园安全管理。全体教干每日轮流值班，双休日、节假日还有护

校值班人员。2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，各楼梯道均挂有警示牌和安

全标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。3）安全教育经

常化。利用班会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会以及少先队组织的队活动等，做到安全教育经常化。4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。5）根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间值日人员负责维护秩序。学生不准骑车出入校门，教师上班时，骑车者进校门下车推行，下班推车出校门，并按指定地点停放，严禁教师和学

生在校园内骑车。

二、加强组织领导，做到预防为主

综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过渡，体现了综合治理工作的主动性，预事

于前，制敌于先，能避免工作的被动，防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入党支部、行政重要议事日程，将综合治理工作作为党支部、行政例会的必备议题和议程，每次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的常务副校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形

象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

2、定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。

3、根据稳定压倒一切的方针，中心学校加强了教职工和学生的思想教育、心理健康教

育和法制教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能

及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学生遵纪守法，增强法律意

识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩

大矛盾事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、饮食卫生安全方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。

三、加强人员管理，做到内外结合学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人治”。学校有学生和教职工近

900人，是人员非常集中的地方。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，防

止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、定期召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并有选择性地学习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集班主任反映的情况及有关意见

和建议，加强对学生的管理。

2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载违纪违规情

况，每季度一通报、每半年一小结、每年度一总结，既树正面典型，又树反面典型，同时将

学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为“优秀学生”和“先

进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念和依法

办事的能力。每周安排半天进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都能用法律法

规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高

尚的人格塑造人。

4、加强对值日人员的监督和管理，要求值日人员坚守岗位，忠于职责，并做好学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，值日人员对他们的进出

都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

四、开展丰富活动，深化安全教育

学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学

生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法

意识，预防青少年违法犯罪。

1、学校聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，规范学

校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范

等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者队活动，举办一期安全法制教育

黑板报。

3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年龄特点，充分利用品德课等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。

4、组织班主任举行了以“倡导自主教育，优化品德操行”的班主任培训，大家在一起进

行研讨，各抒己见，商讨培养学生良好行为习惯的对策，提高班主任管理班级的能力。

5、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。学校每学期召开一次家长会，使家

长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，共同做好学生的教育

工作。学校还要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具体情况。对常年不在家的家

长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的父母亲写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为与行为习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有

针对性的进行教育。

五、联合进行整治，净化育人环境

学校在很抓校内整治的同时，还与派出所、工商所等相关部门配合狠抓校园周边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。

1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边娱乐场所（台球厅、游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教育学生注意饮食安全，不要出入未成年人不宜进入的场所。

2、值班领导和教师加强了校内小卖部和校门口周围流动摊点的监管，让有自觉性的学

生担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。

3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与派出所、工商和文化等部门的联系，净化学校周边的环

境。

4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，通过内部整顿配合外部治

理。

六、落实强化责任，优化管理手段

为使各项工作能落到实处，中心学校一方面加强制度建设，另一方面着重落实责任追究

制。

1、建立健全了学校综合治理的各项制度，包括节假日值班制度、外来人员管理制度、校园消防制度等。

2、明确校长为学校第一综合治理责任人，分管领导为第二责任人，建立校长——分管

领导——具体责任人（校长、各班主任、体育老师和实验员）的责任追究体系，层层签订责

任状。

3、加大责任追究力度，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，把学校综合治理的好坏同各级责任人的奖惩、职称评定和晋级切实挂钩，不断增强责任人对维护学校稳

定的重视程度和工作力度。

但是，纵观学校的校园环境综治工作,仍然存在许多问题：

1、本镇在外务工人员较多，很多学生失去了父母的监管，失去约束，缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。

2、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康受到一定的影响，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

3、学校周边网吧和游戏室问题较多。一是监管不力，二是监管时间有漏洞，导致部分

没有家庭监控的学生时有出入这些未成年人不宜出入的场所。

4、学校周边仍有安全隐患。偶有小商小贩流动摊点设摊，他们卫生状况较差，经常造

成交通秩序混乱。

总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强

对广大师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的工作中，我校将进一

步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继续加大力度抓安全，确保学校不发生一起重大安

8.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇八

我校收到平教发［2009］34号关于印发《平塘县教育系统“净

化社会文化环境”集中统一行动实施方案》和《平塘县教育系统

“扫黄打非”行动实施方案》的通知。我校结合上级统一部署和

学校实际情况，对此项工作进行安排部署。现将整治情况汇报。

一、提高认识，加强学习，明确校园周边环境整治的意义与任务。

接通知后，学校及时组织学校行政班子及全体教职工认真学习该

文件，吃透文件精神，提高教职工对校园周边环境整治的认识，明确

校园周边环境整治的意义，会上，还对此次整治的工作任务与整治重

点进行了学习、讨论，并结合我校实际，还对我校的整治工作作了安

排部署。

二、加强领导，健全管理体制

1、成立学校及周边环境专项整治领导小组，校长为组长，正教

主任为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。

2、召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确

定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，做到任务落实到

人。

3、加强制度建设，建立岗位责任制 领导小组加强对学校安全工

作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工

作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工

队伍整顿，强化学生安全教育管理，要主动联系、积极配合公安等部门加强学校安全工作。

三、落实文件精神，发现问题及时整治

1、收到文件当天校领导集体学习文件。及时安排部署。

2、学校组织专人对我校学生经常到的背街小巷、学校周边的网吧、台球室、游戏室等场点为重点，对网吧接纳未成年人以及以下载、查阅、复制、传播淫秽色情等为牟利手段的店及校园周边社会治安等问题进行专项整治。3月以来，我校明确职责、明确任务、集中力量、采取措施，出动教职工42人（次），对2户从事互联网上网营业活动的店主、2户台球室店主及1户游戏室店主给予特别的要求。加大校园周边社会治安突出问题整治，我校采取宣传与整治同步进行，加强防范，严厉打击社会生对我校师生生活的扰乱以及威胁、抢夺、盗窃等违法犯罪活动，严厉打击教唆胁迫、引诱指使我校学生从事各种不良文化活动进行牟利的不法行为。抓获到校园内殴打学生和损坏桌椅以及引诱女学生的社会团伙4人。

3、学校对全校校舍安全、食品卫生、消防安全等进行了专项检查与整治。在这次检查与整治中对我校走廊护栏加高，对食堂与小卖部的食品卫生进行了突击检查，重点检查有无过期、三无、裸露食品，并对出现的问题进行了批评教育，并限期整改，并对今后的食品卫生提出了要求，学校将长期做好食堂及周边饮食摊点的整治工作，保持整治成效;此次检查与整治还对消防安全隐患进行了排查。

4、对道路交通安全进行了整治。

为加强学生上下楼梯等秩序管理，严防“踩踏”事故发生，学校利用星期六，安排教师用指示牌对教学楼的两侧楼梯挂上标识，加强集会、课间操、放学楼道的安全管理，杜绝一切事故的发生；学校经常利用广播、升旗仪式，班会等形式强调学生不准奇摩托车、乘非客运车辆、超载客车、报废车辆，并通过家长会和家长签定《塘边中学学生安全责任书》，确保学生不发生交通安全事故。

5、学校经常加强法制教育和安全教育，通过板报、广播、等提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

6、严格落实校园内部保安人员巡逻措施；加强学校护校人员的思想素质教育，做到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。

7、学校还对校园周边小商贩进行清理、整治。学校还将不定期进行清理。保证校园周边食品安全。

塘边中学

9.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇九

林甸县教育局 2014年12月

一年来，我局坚持一把手负总责、分管领导具体负责的基本原则，全面落实校园环境专项治理各项措施，积极配合相关部门治理校园和周边环境,我们主要做了以下几项工作。

一、做好自身的本职工作

1.加强领导，建立覆盖全县的组织网络

从教育局到各中小学校都成立了领导组织，形成了覆盖全县的校园周边环境综合治理工作的组织网络，上下联动，齐抓共管，教育局领导小组办公室经常深入基层学校检查指导工作，做到有检查、有评比、有通报，并把检查结果作为考核的重要内容，对出现重大问题的学校实行一票否决。

2.加强教育，提高学生的安全防范意识

我们充分发挥学校育人主阵地作用，利用课堂教学，班、团、队会，校园广播，聘请公安、司法干警、法律专家讲学，对学生进行法律法规及安全知识教育，例如《治安处罚法》、《学校卫生工作条例》、《中小学生自救互救常识》等，让学生从小就懂得要做一个懂法规、有道德、爱学习的好孩子；教育他们讲卫生、不吃零食，自觉抵制小商小贩推销的食品；让他们掌握并遵守交通规则,教育学生不乘坐无照或超员车辆。今 年我们还在第二中学、花园镇中学组织召开了应急疏散演练和火场逃生演练的现场观摩活动，提高了学生在危险情况下的应对能力和自救互救能力。

3.整章建制，用制度规范师生行为

根据国家法律、法规以及上级有关文件精神，各学校结合实际，完善了《领导带班和教师值班制度》、《中小学生日常行为规范》、《门卫管理和校长准入制度》等。通过这些制度的实施,严格控制了住宿生与社会上的闲散人员的接触和个别学生沉迷网吧、无节制上网等不良行为。各学校分别与重点部位责任人签订了责任状，针对校外住宿生和送子车管理问题，学校与学生家长、学生家长与校外住宿点业主、车主分别签订了责任状，学校每天在上学时间段组织人员将送子车上的学生接下来，做好登记，领进校门。放学把学生送上车，做好登记，目送学生离开学校，把责任落实到每一个环节。

二、积极配合各职能部门，综合整治校园周边环境 校园周边环境整治是一个系统工程，需要全社会的理解和支持。我们深知单靠学校自己的力量是绝对不行的，必须紧紧依靠相关职能部门的大力支持、相互联动才能达到综合整治的效果。第一，做好宣传员工作。我们将各职能部门的相关法律、法规及具体要求，传达给学校广大师生，首先，让老师和学生懂得治理校园周边环境自己应该怎么做，同时更应该用法律保护自己。各学校结合国际温泉名城建设活动，以“爱我林甸”为 主要内容，编写了校本教材，提高学生治理校园周边环境的责任感。并通过他们向社会宣传，发挥我们人员多、涉及面广、社会关注度高的优势，如不准乱倒垃圾，不乱贴乱画小广告，不损害花草树木等等，今年我们还举办了一次中小学生“四城联创”知识竞赛和爱我家乡书画展活动。通过小手拉大手，扩大宣传面。这些活动都起到了积极的宣传作用。第二，做好情报员工作。在学校周边一旦发现我们解决不了的问题，我局及时与相关部门汇报。如在学生上学、放学高峰期，学校门口出现拥堵，公安民警按时组织疏导；一中、四中门口，二中、二小门口建设步行街，设路障限制车辆通行等等，城管局接到学校举报，立即对校门口的小商贩摊位予以取缔。中考、高考期间，建设局、城管局对学校周边的建筑工地、商家的大型庆典活动提前排查，严格管控，确保学生有个安静的考试环境。卫生局、食药局、食安办在中高考期间对学校食堂及学校周边的餐饮服务业进行严格检查，确保了考生的饮食卫生和身体健康。交通局在规划和申请项目上，优先考虑学校的道路问题。目前，农村学校大都铺上了硬化路面，还有工商局、电业局、文广体局等都是有求必应。第三，做好责任主体工作。校园周边环境的综合整治，教育要尽心尽力，履行好主体责任，例如学生的法制教育、安全教育、学校管理这些都是学校治理周边环境的重要工作，应坚持常抓不懈，我们对各职能部门安排的工作认真对待，高标准完成。对各部门的例行检查，我们积极 配合，对发现的问题，我们积极整改。我们诚恳的接受人大的监督，各职能部门的监管和指导，共同整治好校园周边环境，给学校一个安全、清静、舒适的学习和生活环境。第四，做好协调联动工作。县政府始终对校园周边环境的综合整治工作高度重视，在治理过程中，我们积极配合安监局、综治办、公安局、城管局、卫生局、食药局、工商局、文广体局等相关部门对学校周边的交通秩序、治安隐患、小商小贩、重点人群、网吧游戏厅等进行全方位排查，对排查出的隐患，能整改的责令立即整改，对一时难以整改的责令限时整改。通过各职能部门的协调联动和大力支持，基本杜绝了校园周边不安全、不稳定因素，保证了学校正常教育教学。几年来，没有因周边环境而出现重大事故。

三、存在的问题

一是上下学时段，接送学生的车来越来越多，违规占道和堵塞交通的现象越来越严重；

二是一些小商小贩跟学校采取的是消极战和对抗站，跟执法人员采取的是游击战和持久战；

10.花桥中学校园周边环境综合治理总结 篇十

校园周边社会环境治理总结

为进一步加强校园环境治理，建立和谐有序的校园环境，我校对校园及周边环境进行整治工作，县教育局、学区及分管领导对这项工作十分关心，学校也高度重视，精心部署，强化措施，认真扎实地开展了大量工作，取得一定成效。到目前为止，学校及周边环境良好，无学生违法犯罪和学生伤亡事故等现象出现。现将该项工作成效总结如下：

一、基本情况

1.我校是一所农村小学，距我校700米处有省级公路，校门口有三叉路口，来往机动车辆较多；

2.学校周边无网吧、游戏厅等娱乐场所；距学校50处有晨光、许家小卖部两所商店；

3.距校1公里处有玉宝、甘草两所餐厅，学生基本不在此处就餐；

4.家长接送学生车辆较多，农用车、电动车、摩托车等车辆类型杂；

5.学校食堂就餐人数较多，师生共计40人在食堂就餐。

二、整改措施，突出重点，着实推进日常治理工作。

1.大力加强与校门相邻的街道、公路的交通秩序管理，加强各类交通设施建设，严禁“三无”车辆接送学生。在交通要道、出入口树立交通警示牌，要求派值日教师或值日学生进行维护交通秩序，确保交通安全。

2.彻底清除校园周边的占道经营摊点，并加强巡查管理，杜绝小卖部的“三无产品”，强调不违章经营。

3.对于流动摊点，采取具体任务层层分解，落实到人，集中整治，严格控制一些小商小贩进入校园经商，从而影响教学秩序。

4.切实加强学校的饮食卫生、防火、防盗安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾和食物中毒及恶性事故的发生。

5.争取与乡派出所取得联系，并得到他们的支持加大对学校周边闲杂人员和精神病患者的排查，有条不紊地进行。

6.对家长接送车辆进行管理，在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。在指定停车点停车，学生放学后再启动车辆。

7.教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

8.加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。

三、以人为本，努力创建安全文明校园

学校以创建安全文明校园为抓手，加大整治校园内部存在各种问题的力度，努力消除校园安全隐患，学校无一例重大安全事故出现。

1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全工作列入学校目标考核内容，进行严格考核，执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。

2.签订安全责任书。不断完善安全工作制度，学校与班主任、科任教师层层签订责任书。明确各自的职责，部分学校与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。考核中，对安全工作实行一票否决制度，在日常工作中对遇到新的问题、新情况，不断完善修订工作制度，确保防患于未燃，将安全事故消灭在萌芽状态。

3.加强学生品德教育和法制教育

学校聘请了法制校长1名，由公安派出所民警担任。并适时邀请他深入各校做法制讲座，进一步强化中小学生的法制教育、安全意识，增强自律意识和自我保护意识，到目前为止，学校无一例在校学生违法犯罪情况出现。

4.采取集中整治和日常维护相结合的方法，整顿一项、维护好一项，确保不出现反弹。

四、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1.学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。

按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长

亲自抓，校长是第一责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2.学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3.学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。