丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书

2024-11-14

丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书（13篇）

1.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇一

幼儿园安全工作目标责任书

为了切实落实“安全第一、预防为主”方针，有效地保证师生人身安全，依照上级规定，学校与幼儿园签订安全工作管理目标责任书：。

一、幼儿园实行园长负责制，园长为第一责任人，每位教职工必须明确各自职责，不折不扣地树立安全意识。

二、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并教给幼儿一些自我保护的方法，教育幼儿不带危险品入园，严禁幼儿爬栏杆、到电器旁及有危险的地方玩。

三、严格执行接送制度，谨防走失幼儿，按时接班及值班。

四、妥善保管药品，消毒用药严格保管，幼儿服药要妥善保管，按时帮助幼儿服用，并在服药记载本上写清幼儿的姓名、药名、服法，吃药时仔细核对，以免错服漏服。

五、重视房屋、场地、家具、玩具、用具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、烧伤、外伤、药物中毒、异物入耳鼻等事故的发生。经常对大型玩具进行检查，每周至少一次并有记录，发生事故隐患及时向学校反映、及时处理，杜绝事故扩大。

六、做好防火防盗工作，经常检查消防设施，落实防盗措施。

七、严格执行食品卫生法规，避免事物中毒事件和其他意外事故的发生。

八、发生事故要及时上报学校，并千方百计做好补救工作。对直接责任人根据事故原因、情节轻重等追究责任。

（该责任书一式两份学校与幼儿园各保存一份）

学校负责人（签字）：幼儿园园长（签字）：

2011年9月19日

2.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇二

可是近年来, 频频发生幼儿园安全事故。2010年5月12日江苏省某地一48岁男性持刀进入幼儿园内残忍杀害多名儿童;2011年11月16日甘肃正宁县幼儿园校车事故造成20死44伤。这些惨痛的事故不仅夺走了许多儿童无辜的生命, 而且对家庭造成了无法弥补的伤害, 应当引起社会的关注和警醒。所以, 做好幼儿园安全管理和教育工作, 是保护民族未来的重要举措, 是保证千家万户的幸福和社会安宁的基础。

一、幼儿园安全管理和教育存在的问题

1. 幼儿园基础设施存在安全隐患

很多幼儿园开放时间久, 各种基础设施老化, 不能达到标准, 甚至存在着这样那样的安全隐患。首先, 儿童最喜欢的游戏玩具, 如滑滑梯、秋千、木马、弹弹球等, 年久失修, 器具松动, 一旦发生事故, 后果不堪设想。其次, 大多数幼儿园的走廊窄小, 课间容易发生拥堵踩踏事件;扶梯过于矮短, 儿童没有自我保护意识, 容易攀爬扶梯, 导致翻滚下去。最后, 幼儿园内容易发生事故的地段没有设置安全标志。综上各类问题, 给好奇心重、安全意识薄弱的儿童带来了较大的安全隐患。

2. 幼儿园安全制度不严, 管理不善

在幼儿园安全管理中, 有些幼儿园安全制度很不健全, 内部安全管理工作不到位。如门卫责任心不强, 管理疏忽, 导致任何人都可以进出;食堂食物安全管理不周到, 导致儿童食物中毒等。这些都是由于幼儿园安全管理制度不健全, 操作性不强引起的。

3. 教育者对安全教育认识不深刻

幼儿教师都知道要注意儿童的言行举止, 首先要制止其危险动作。但是, 日常生活中绝大多数教师对发生的危险动作未能及时制止, 更有甚者对幼儿进行体罚, 更谈不上给予儿童较好的安全指导。有些幼儿园中, 幼儿教师还存在着严重的脱岗现象, 在儿童吃饭休息时间, 很多教师因各种各样的事情出去, 不能专心照管正在幼儿园内的儿童, 这显然将儿童的安全问题置之度外。

二、解决对策

1. 完善幼儿园基础设施建设

根据幼儿园建立时间的长短, 做好幼儿园设施设备安全检查工作。要定时检查幼儿园玩具设施、场地、大型活动器具的安全性能, 在出现安全隐患的同时, 要尽快安排维修工人负责改整, 避免坍塌、摔伤、烫伤等事故的发生。另外, 在容易发生意外事故的地区贴上醒目的安全标志, 或者将卡通人物制作成可爱的标识语, 让儿童更为注意和提防。

2. 加大幼儿园安全管理工作力度, 建立应急预案

要做好幼儿园安全管理工作, 就必须建立一套系统全面可行的安全管理机制, 对各个部门的工作人员进行统一培训, 幼儿园内包括园长在内的多名工作人员建立一支领导小组, 并对各个部门进行定期检查。上述问题中, 我们提到门卫责任心不强, 那针对这一问题, 就要加强门卫管理。一方面, 要配备素质好的专职门卫, 实行24小时值班制;另一方面, 严格执行外来人员登记制度, 定期对门卫进行培训和检查。针对食堂食物安全问题, 要加强食堂卫生安全管理。一方面, 从采购再到加工到发放层层把关, 杜绝使用变质腐烂的食材, 让儿童在校园内吃到放心安全的食物;另一方面, 要合理安排儿童食谱, 保证食物营养充足均衡。

在幼儿园中, 如有突发事件, 就需要建立一套应急预案, 第一时间采取有效合理的方法对意外伤害人员进行急救和安顿, 将突发事件造成的损失最小化。

3. 提高幼儿教育者的认识, 转变观念

在幼儿教育工作中, 一定要做到言行一致, 俗话说“没有规矩, 不成方圆”, 幼儿教师在对安全管理教育方面, 要有积极主动的认识, 而不是被动地知晓。一方面, 加强幼儿教师自身的教育素质, 严禁在工作时间因为个人问题擅自离职, 杜绝体罚这一恶劣的行为;另一方面, 幼儿教育者要积极开展丰富多彩的安全教育活动, 生动形象地给充满好奇心的儿童讲解安全常识, 不断提高儿童的安全防范意识。总之, 提高幼儿教育者的认识, 使其对安全教育的认知和行为相一致, 让安全管理和安全教育深入人心。

幼儿园管理, 安全是最重要的, 儿童是祖国的花朵, 是民族的希望, 没有什么比保障儿童安全更为重要的事。只要有整个社会的共同参与和努力, 有幼儿教育者强大的责任心, 一定会给幼儿园的孩子们营造出快乐幸福的天地, 让他们在拥有安全生存空间的同时, 拥有健康的身体和乐观的心态。

参考文献

[1]李芝秀.浅谈幼儿园发展和安全教育[EB/OL].www.doc88.com/p-43726299092.html.

3.幼儿园安全教育工作不容忽视篇三

【关键词】幼儿园安全教育思路

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”园长是幼儿园管理的核心领导者更要高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作。作为新时期的园长,法律意识和安全意识更是必不可少。下面就如何做好幼儿园安全工作谈谈自己的一些经验和看法:

一、培养幼儿的安全及自我保护意识

我们将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。通过各种有趣的游戏活动让幼儿懂得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志,熟练运用各种求救电话的使用方法,以便在危险时候多一些求助手段。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中,安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。

二、创设良好生活环境,培养幼儿良好的生活习惯

著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标,其中有“能关注幼儿的健康和安全”“有积极的情绪氛围,促进幼儿自信心发展”等。因此,我们精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室内设立了专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为。同时我们还创设良好的心理环境,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。

平时,都是我们担负起幼儿安全的责任,总是告诉他们“当心!这样做危险!”所以,最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活细节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,从而让孩子在自己的生活中起到了自我保护的作用。

三、利用生动的生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力

幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此,我们经常设计一些角色扮演、情景模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。有些幼儿经常流鼻血,第一次遇到这种情况,幼儿惊惶失措地跑来向我求助,我抓住这绝好时机,向他们演示正确的处理方法:先把头向后仰,用干净的软纸或药棉堵住鼻孔,再用冷水敷脑门,安静待一会,不要乱动。孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过,以后再有幼儿流鼻血时,他们自己便能处理得很好了。游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次,在区域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋、想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。

四、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作

我们制订的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况,从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长,但在平时的家庭教育中,却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。

4.幼儿园门卫安全工作目标责任书篇四

为维护幼儿园正常的保教秩序，确保幼儿、幼儿家长及全园教职工人身安全，经园领导研究决定，特与门卫工作人员签订本学安全工作目标责任书：

1．执行校园巡逻、守护、门卫等的安全防范任务。2．对园门实行24小时值守，发现门卫周边有不正常情况应及时处置并报告。

3．对园门周边区域进行不定时巡查，密切关注可疑对象并提前做好应对准备，及时劝离或驱散园门口无关人员。发现和制止发生在校园及周边的违法犯罪行为，应立即报警并采取有效措施保护现场。

4．坚持与当地派出所社区民警保持热线联系，收集报告校园及周围治安动态和信息，请示妥善处置办法，提高自身安保素质。

5．每天按时开关园门，幼儿来园及离园时必须站在大门口，查验接送卡，防止幼儿独自走出大门或让不接送幼儿的闲杂人员进入园内。切实维护校园出入口的治安和交通秩序。

6．对提早到园的幼儿，要加强看护和管理。

7．对校园实行封闭式管理，除园规定的来园离园时段外，所有园门一律关闭。在不开门的时间内，必须将大门锁好。不允许随意开大门或开大门后门卫不在门口，防止幼儿走失或陌生人进园。8．对园外人员及车辆需要进入校园的，门卫应履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品（包括车内物品）、逐人逐车登记后方可出入，严防来历不明人员进入园内。

9．每天做好园门口的卫生保洁工作，及时清扫垃圾、杂物、积水等，确保幼儿安全进出。

10．每天幼师离园后，对各班门、窗、水、电等进行检查，夜间加强巡视，夜间一律禁止外来人员进园。

11．配合幼儿园做好防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故工作，发现安全隐患及时报告，如发生事故，第一时间投入抢险救灾。

12．做好幼儿园报刊、普通邮件的签收，并及时分发各班。13．园内的所有物品不得随意外借，水、电等用后随时关好，做到安全使用。

14．配合保健教师做好除四害工作，老鼠药必须在幼儿放假时间投放和收起，收起时必须一个不漏扫干净并处理掉。

上述工作目标如有达不到，发生意外事故； 1.视情节轻重，追究其责任。

2.对玩忽职守人员，予以严肃处理，并赔偿由其所造成的经济损失。

责任人签章：负责人签章：

5.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇五

安全工作目标责任书

1.严格遵守幼儿园的一切规章制度。按时上下班，坚守工作岗位，服从组织安排，遇事要请(销)假，未经同意不得擅自离开工作岗位。

2.树立全心全意为幼儿服务的思想，讲究职业道德。文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。做到饭熟菜香，味美可口，饭菜定量，食品足称，平等待人。

3.爱护公物。食堂的一切设备、餐具有登记，有帐目，不贪小便宜，对放置在公共场所内的任何物件(公家或个人)，不得随便搬动或拿作它用。对无故损坏各类设备、餐具者，要照价赔偿。

4.做好炊事人员的个人卫生。做到勤洗手、剪指甲，勤换、勤洗工作服，工作时要穿戴工作衣帽。

5.厨房夏天先烧汤，待凉后再发送到班上，发送到班上时应加盖，装幼儿食物食品的盆、盖以及消毒洗涤用品均放置高处。

6.做好安全工作。使用炊事械具或用具要严格遵守操作规程，防止事故发生；严禁随带家人和亲朋好友等无关人员进入厨房和保管室；易燃、易爆物品要严格按规定放置，杜绝意外事故的发生；食堂工作人员下班前，要关好门窗，检查各类电源开关、设备等。

7.保证点心、饭菜按时供给，做好餐前服务。按班级人数需要对饭菜进行均匀分配，饭菜分配好后要及时要加盖。

8.在保健老师指导下，严格执行园里制定的各项安全制度，留心各种事故隐患，及时杜绝排除。灭蚊灭鼠时要周密安排，严禁事故发生。

9.学会使用灭火器。

以上各项执行情况与奖惩挂钩

园长签名：执行人签名：

6.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇六

甲方：园务主任（签字、盖章

乙方：保育组长（签字、盖章）

为了确保幼儿安全，防止各类事故的发生，根据一级抓一级、“谁主管、谁负责”的原则，特签订本责任书。

一、依照幼儿园的要求，乙方保证努力实现以下指标 1）、工作要求

①随时督查保育工作，严格履行保育员岗位责任

②督促保育员做好各班教室的清扫幼儿进餐、盥洗、消毒、午睡、饮水工作，严格按操作规程进行。2）、具体做法

1、组织领导

①保育组长抓本组幼儿保育活动期间的安全，经常深入幼儿检查指导安全工作，做到责任明确，工作扎实，措施得力，对幼儿保育活动报告的涉及安全的事项及时办理并抓好落实。

②落实保育组长安全负责制，保育活动期间发生的不安全事故要及时上报。

③本组教师能够熟悉和遵守学校的安全制度

2、严格保育各项工作程序

（1）、根据本园消毒卫生要求，及时对玩、教具进行清洗、消毒。

（2）、严格执行交接班制度，做到三交四不接

（3）、稀粥、菜汤、开水等要放在安全的地方进行降温处理后方能给幼儿饮用。

（4）、幼儿厕所、盥洗间地面保持清洁干燥，洗手水或洗涤水用前先放冷水，再放热水，防止出现烫伤。

（5）、卫生间保持清洁、卫生，地面干净无杂物，厕所无污垢、无异味，水池、墙面光亮无油腻、无污渍。

（6）、每人二巾一杯，保持清洁，口杯每日消毒一次，擦手毛巾每日清洗，每月洗枕巾、床单一次。

（7）、床铺规范整洁，床面平整无杂物，枕头、枕巾平放统一，床边干净无污渍，床下地面无尘无杂物。

（8）、保持饮食卫生，餐盘、勺子、餐巾清洁干净，每日消毒，按时分饭，拿点心。关心幼儿进餐，随时添饭菜。不催食，教育幼儿不偏食，保证幼儿吃饱吃好，餐后收拾餐具、桌面，清理地面卫生。

（9）、走廊、地面、墙面保持干净，灯具门窗、玻璃按时擦，园中卫生应及时清扫。

（10）、每天保证供应充足的开水，保温桶定期清洗，夏天做好防暑降温工作，冬天做好防寒保暖工作。

（11）、根据规程要求，随时关心幼儿，教育幼儿养成良好的习惯和初步的生活自理能力，要妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

（12）、保育员与教师之间要团结协作，做到既分工又合作，共同搞好班级工作。

（13）、认真管理幼儿午餐、午睡、培养幼儿良好的生活习惯。

（14）、坚守岗位，不随意离开班级和幼儿，并认真做好配班工作，协助教师开展户外活动和大型玩具的管理工作。

（15）、加强保育员的职业道德教育。要尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

二、甲方工作职责和要求：

1、甲方依据幼儿园的要求，负责对乙方安全教育工作的指导、督促、检查和考核。

2、甲方协助乙方做好安全工作，为乙方安全工作提供有关服务。乙方如发生重大事故，甲方及时协助处理。

3、甲方对乙方晋级、考核和评优选先实行安全教育工作“一票否决制”。为了确保上述各项目标的实现，考核小组采取平时抽查情况，每月月底进行工作考核。上述目标中出现一种则实行一票否决。并按照我园的月考核办法进行处罚。全面完成上述目标任务，对未发生重大安全事故，依据我园的月考核办法进行表彰、奖励；对因玩忽职守、管理不善造成严重后果者，追究乙方及有关人员的责任，视情节和后果轻重予以处分，直至送交上级部门处置。

三、本责任书解释及评定工作由我院工作质量考核领导小组负责。

四、本责任书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字之日起生效，有效期为一年。

甲方：东大街幼儿园（章）

主要负责人：（签章）

7.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇七

【关键词】安全安全事故安全教育

安全是人类生存最基本最重要的需求，安全就是生命。幼儿是祖国的未来和希望，幼儿园的安全教育十分重要。随着幼儿教育发展和改革的不断推进，独生子女家庭的增加，幼儿园安全问题成为摆在每一位幼教工作者面前的头等大事。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”目前，上到国务院，下到地方政府、教委和公安部门都非常重视学校和幼儿园的安全工作，要求各学校及幼儿园牢固树立“以人为本”、“安全第一”、“预防为主”的理念，切实做好安全工作，采取更加有力的措施，确保广大师生的安全。

1幼儿园安全教育的内容

从不同年龄阶段的幼儿看，其智力发展水平差异很大，教育的侧重点也不一样。①托班。三岁前的幼儿生活仍然靠成人大量的个别照料，处在感觉运动智慧阶段，其安全教育应包括：遇到危险或紧急情况会呼喊求助，不要离开集体或成人而单独活动，不要接受陌生人的礼物、不跟他们走，不能将小纽扣、小螺丝、硬币放入耳、鼻、口内等。②小班。小班幼儿处在自我中心的表征活动阶段，动作和认识能力有所提高，模仿现象非常突出，教师可以通过演绎示范，使幼儿认识报警电话“110”，熟记父母姓名、家庭住址及电话号码。③中班幼儿在直观行动思维的基础上，思维的具体形象性逐渐发展，行为的目的性、方向性和控制性有所提高。④大班。教师不仅要教会他们应急，还应积极引导他们学会避开危险场地。如：马路边有电线拖在地上，不要拽起来玩，放风筝要远离电线杆，凡有“电”标记的地方都不能去；碰到电线弧光赶紧闭眼，听到巨大的响声时要迅速张大嘴巴，遇打雷、放鞭炮应捂住耳朵；认识安全出口的标志等。

2幼儿园安全教育的途径

幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注和最头痛的问题。①环境创设。对事故高发场地及设施等所采取的对策是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。②在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。不要轻易制止或强制幼儿完成某一项动作或活动，要参与到孩子们新奇刺激的活动中去，成为孩子们活动的“同伴”。③家长和社区的参与也是必不可少的。家长应该意识到，孩子在活动中磕磕碰碰是难免的，不必为一点小伤而大惊小怪，幼儿园要始终与家长保持沟通交流；另外，幼儿园所在社区也要为儿童的安全教育提供一些免费的可进行安全教育的资源。④安全教育要与孩子们的游戏融合在一起，并更多地与生活相结合，让儿童在游戏中体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。让孩子学会在生活中保护自我不受伤害。

3幼儿园安全事故的预防

（1）把好幼儿接送关。家长送孩子，一定将孩子送到教室门口，交给老师，家长接孩子一定持接送卡，如遇父母以外的人持卡接孩子，老师要电话核实后才准放走孩子，杜绝乱接、错接，严防不法分子乘虚而入，平时教育孩子不跟陌生人走，以保证幼儿的接送安全。

（2）把好幼儿晨检关。幼儿来园的第一个环节便是晨检。除检查身体状况外，更重要的是检查幼儿是否携带危险物品。

（3）把好门卫值班关。严防幼儿私自离园，严防不法分子入内，如遇危急情况，立即执行应急预案。

（4）把好幼儿服药关。药品的管理、服用也是一项细致工作，如果吃错药，那就会酿成大祸。因此，幼儿园要从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定一系列规定。幼儿所带药品，家长须用纸包好，写上幼儿姓名，来园后，家长要在班级服药记录上签字。老师把药品放在幼儿拿不到的固定地方，负责服药的老师要签字。

（5）把好食品卫生关。幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品安全卫生。

（6）把好幼儿午睡关。组织好幼儿午休是不容忽视的一个环节。组织好幼儿有次序地上下床也是非常重要的。

（7）把好户外活动关。既要让孩子们玩得快乐，也要让孩子们玩得安全，这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩得有度、玩得法，并要做到观察全面，照顾细微，教育幼儿要有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。

4幼儿园安全事故的处理

幼儿方面：①及时处理受伤者。当幼儿受伤时，老师要马上判断幼儿的受伤程度。幼儿园不能解决的，要马上送幼儿去医院做处理，不得延误治疗时机。②保护幼儿的心理。幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助他们消除恐惧，给予更多的抚爱，鼓励他们勇敢面对。③抓住教育契机。幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机地抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。④对受伤者的身体护理。教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据其身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。教师方面：任何一个教师都不希望在自己手上发生幼儿安全事故，上班就绷着的安全弦教师心理负担过于沉重，紧张、不安、焦虑、惶恐等情绪一齐涌上心头，如果园长此时能给教师一种宽容和理解，会使教师释放很多的精神压力，切忌指责、批评教师。每一次安全事故发生后，我们应想到从中获取什么经验和教训，作为园长，更应该考虑怎样让其他教师不重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内的全园职工对事故的经过进行分析，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎么样做就可以避免事故的发生。这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，最大限度地减少工作失误，从而减少可避免的安全事故。

参考文献：

[1]王文秀.加强幼儿园安全事故易发环节的管理[J].学前教育研究，2005（7）：28

[2]张莉.幼儿园安全教育的内容与途径[J].安徽教育，2000（7）：36

8.安全教育工作目标管理责任书篇八

1、安全工作。落实《学生安全责任书》，经常排查本班各种安全事故隐患，对电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。

3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、队会、壁报、各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

4、加强对班级学生中有旷课、吸烟、酗酒、交结不良朋友等劣迹的“问题学生”的管理和教育工作，对他们的思想、性格和家庭情况底数要清，帮教措施要落实到人。坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化。

5、加强学生课间活动的安全管理，全体教师有责任阻止学生各种危险性活动，当天值周教师应做好课间巡视工作，加强防护意识。

6、班主任要定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。禁止私自下河、渠游泳，严禁学生骑自行车到校、上下学在高速公路和洮惠渠边行走玩耍，并严禁学生携带管制刀具和锐钝器具进学校。未经批准校外人员不得入校或在校门口找学生。

校长：

有关人员签字班级：班主任：任课教师：

9.班级安全教育工作管理目标责任书篇九

为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，积极做好学生安全教育管理工作，落实学生安全教育管理目标责任制，切实保障学生人身安全，根据上级有关文件要求，现制定以下安全教育管理目标责任：

一、各班要认真学习和贯彻国家、省、市、区有关中小学安全教育管理的法规、政策和工作要求，切实落实学校制定的各项安全制度，做到有布置、有落实，并及时反馈情况。

二、各班要认真开展多种形式的安全宣传教育活动，经常进行用电、用水、溺水、交通事故、食物中毒、防火、防踩踏、防意外伤害等安全教育，不断提高学生安全自护自救能力。

三、各班要制定切实可行的安全管理制度，禁止学生携带刀具等带有危险性的玩具以及易燃易爆物品进校园，禁止学生玩火、玩电以及攀爬扶栏等危险性的游戏。

四、各班要定期开展班级安全工作检查，发现事故隐患，及时报告、整改，防止事故的发生。

五、各班要切实做好安全保卫工作，每天放学后，及时切断电器电源，关闭教室门窗。教育学生管好班级和个人物品，防止流失和失窃。

六、各班要严格执行学生集体外出活动校长审批制度。集体外出活动时，要采取切实有效的管理措施，确保师生安全。

七、各班要积极主动处理各类偶发事件，遇重大安全事故，应在第一时间采取抢救措施，并立即报告学校领导，及时做好家长情绪稳定工作，配合学校做好事故的调查、处理和结案等工作。

八、本责任书一式二份，双方各执一份。

甲方：校长室乙方：班

代表：代表：（班主任）

10.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇十

为了加强中小学安全教育管理工作，坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步做好中小学生的安全教育工作，落实中小学安全教育工作责任制，切实保障广大师生的安全和学校财产不受损失，根据上级有关部门的要求，市教育局与学校签订中小学安全教育工作管理目标责任书如下：

一、工作要求

1、认真贯彻上级有关中小学安全教育工作的法规、政策和工作要求，结合本地实际，制订工作目标和计划，措施得力，实效明显，反馈及时。

2、建立健全中小学安全教育工作的各项规章制度，层层签订安全教育工作责任书，做到分工明确责任到人。

3、行政正职定期分析中小学安全工作形势，及时研究解决中小学安全教育工作中的重大问题，并经常深入基层指导和检查安全工作。

4、学校有主管中小学安全教育的部门和人员，相关部门和人员有明确的安全工作职责。

5、认真组织开展多种形式的安全教育活动，增强全员的安全意识，提高防范能力，减少事故发生。

6、定期开展中小学安全教育工作检查，对发现的事故隐患及时督促整改。

7、及时与交通、公安、消防、建设、医疗、保险等部门沟通情况，加强与家长、社区的联系和协调，共同做好中小学安全工作。

8、按规定时限上报事故情况，并对发生的事故及时进行调整、处理、结案及事后的总结。

9、努力减少中小学安全事故的发生，中小学非正常死亡率低于全区平均水平。

10、学校在教学过程中和组织的活动中不发生一次死亡3人及以上的交通、校舍倒塌和中毒等事故。

二、奖惩措施

中小学安全教育工作列入学校考核内容之一，具体考核办法及奖惩措施参照《中小学安全教育工作考核办法》执行。

本责任书一式二份，市教育局与学校各执一份，自签订之日起生效。有效期一年。

市教育局

签字人：签字人：

11.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇十一

2009年学校安全工作目标管理责任书

根据市教育局、区政府有关安全工作的部署和要求，各学校（单位）在2009年学校安全工作中，要履行以下主要责任：

一、严格落实领导责任。各学校（单位）的主要领导是本单位安全工作的第一责任人，要切实履行安全工作领导责任。根据《福建省“平安校园”创建及管理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》及本责任书规定的安全工作管理目标，认真制定本单位安全工作目标管理与措施，明确相关领导和人员，逐级逐项认真分解任务，明确责任。要做到安全稳定的机构、人员、经费“三落实”。其中，各中心小学必须负起对所属各完小安全管理工作的领导责任，认真落实对各完小安全管理工作的检查和指导。各单位要有针对性地组织开展安全工作专项整治，切实解决安全工作管理中存在的突出问题，全力打造平安和谐的校园。

二、规范管理，严格检查，认真做好各项安全防范工作。各学校（单位）要认真执行各级党委政府关于学校安全稳定的法律法规和有关政策，坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真开展“平安校园”创建活动，经常对校园内部的各种教学、生活、经营、服务设施安全情况及校园及其周边治安情况进行认真排查，并将安全隐患排查结果和整改情况每季度书面报送区教育

局。各单位对经核实后的重大安全隐患要进行任务分解，实行领导挂牌督办，责令限期消除安全隐患，还要加强重大隐患整改落实情况的检查和通报工作。

三、提高处置突发事件的能力。学校（单位）要依据《中华人民共和国突发事件应对法》，加强应急管理，完善监控体系。各学校（单位）都必须制定切实可行的处置突发事件应急预案，采取有力措施，抓好学习、培训和演练。要建立健全包括安全法制教育、防火、防溺水、防交通事故、防外出活动事故和门卫、食堂、宿舍、教室、实验室、会场等场所安全管理，隐患排查、事故报告等一系列安全稳定管理制度，形成以制度管人，以制度管事，依法行政，依法治校，把学校的安全工作纳入规范化管理轨道。

四、做好安全教育和宣传工作，提高学生自防自护能力。各学校（单位）要认真学习、贯彻、落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，把安全工作宣传教育纳入安全工作的重点，要经常组织开展各种形式的安全宣传教育活动，加强对学生进行包括交通安全和食品卫生安全以及防火、防溺水事故、防电、防震等意外伤亡事故的安全知识教育。尤其要针对我区实际，采取行之有效的措施，狠抓防范学生溺水事故和交通安全事故教育。同时要积极开展中小学安全教育周、安全生产活动月、“119”消防宣传日等专项安全稳定宣传教育活动，不断增强学生安全防范意识，提高自护自救能力。

五、要建立健全学校安全稳定应急救援体系。如发生师生伤亡事故和重大不稳定事件，除按规定及时上报外，学校的负责人应在第一时间赶往现场，及时组织处理，把损失降低到最低程度，并认真做好善后工作，按照“四不放过”原则严格追究相关责任人责任。

六、严格责任制考核工作。各单位要把安全稳定工作纳入干部政绩考核内容，健全和完善校园安全事故和学生意外伤亡事故问责制，对于在校园安全稳定工作中成绩显著的部门和个人，学校应给予表彰奖励；对违反安全稳定规定，制度不健全，领导不力，措施不落实，职责不明确，失职渎职，徇私舞弊，玩忽职守，导致发生校园安全稳定责任事故的，要按各级党委、政府有关规定，对责任人和有关领导追究行政责任及党纪、政纪责任；情节严重，违反法律有关规定的，移交司法机关处理。凡发生重大安全责任事故的学校，当年不得评为任何级别的先进，学校领导和直接责任人当年考核定为不合格。三年内不得提拔和晋升专业技术职务，也不得评为先进。

各学校（单位）应于7月上旬和11月上旬向区教育局书面报告工作开展情况。

下达本责任书单位：

集美区教育局

履行本责任书单位：

12.幼儿园安全教育责任书篇十二

为进一步加强幼儿园师生的安全保教工作，严格落实幼儿园安全保卫工作责任制，特签订本责任书。

一、园长对幼儿园安全工作负总责，分管领导负相关责任。

二、全体教职工要高度重视幼儿园安全保教工作，特别重视对幼儿的安全教育和护理工作。严禁体罚、变相体罚幼儿。凡因失职或违纪造成的安全事故，要负主要责任。

三、班主任是班级安全教育的第一责任人，班主任所代班级在园内因管理不到位造成秩序混乱出现安全事故或因应尽而未尽到责任所造成的安全事故，班主任要负主要教育责任和其他相关管理责任。

四、幼儿上学、放学，严禁乘坐无牌、无证、车况差的车辆；严禁坐三轮车。本条款规定的内容请家长积极配合，如果令行不止，发生交通安全事故，幼儿园概不负责。

五、家长接送幼儿时要在我园规定时间内接送孩子，接孩子后不准擅自在园内逗留、玩耍。否则，在园内发生的一切安全事故，责任由家长自负，幼儿园概不负责。

夏季幼儿离园时间：中午11：20

下午中小班16：40大班：17：00

春秋冬季离园时间：中午11：20

下午以上各条，相关人员签字后生效。

班级：班主任签名：

家长签名（手印）：学生姓名：

签字日期：

平邑县实验小学附属幼儿园

保卫人员巡逻值班安排表

伟：夜间

7：00——下午15：00 15：00——晚23：00 23：00——第二天早7：00（备注：每周一轮换。）平邑县双语实验幼儿园

二00六年九月

乔志友：上午杜玉全：下午童

幼儿园安全领导小组

组长：王玉兰

副组长：徐传云刘晓玲

成员：邢艳乔志友牛廷平

汪会芹刘付云文德芳

童伟杜玉全

备注：安全领导小组不定时检查全园各块安全情况，每周召开一次安全会议，定期向教职工反馈安全隐患，及应采取的措施。

平邑县双语实验幼儿园

二00六年九月

幼儿园安全卫生小组

组长：刘兴民

副组长：王玉兰刘晓玲徐传云成员：邢艳乔志友牛廷平

孟民刘付云文德芳

童伟杜玉全

职责：

1、领导并督查全园的安全卫生

2、对紧急发生的安全情况做好领导和处理工作。

3、对全园的卫生做到每周一小查，每月一大检。

13.丹青幼儿园安全教育工作目标管理责任书篇十三

为了全面贯彻落实黑教安函《关于印发全省学校安全管理工作要点的通知》文件精神，进一步强化责任。全力做好我校的安全稳定工作。按照“党政同责，一岗双责”、“谁主管谁负责”、“管行业必管安全，管业务必管安全”等原则的工作要求，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园发生安全责任事故，本着“安全第一，预防为主”的管理方针，学校与幼儿园长签订2016年安全稳定目标责任书。

一、幼儿园安全管理工作实行园长负责制，对本园安全管理工作负总责；班级安全管理工作实行班级责任制，班主任是本班安全工作的第一负责人；当班教师是该课时段（该节课开始至下节课开始）幼儿安全管理的直接负责人。

二、幼儿园要建立安全工作管理制度，各班根据本班幼儿特点，制定切实有效的班级安全管理防范措施。加强园内陌生人员的盘问登记工作，采取有力措施防止危险分子对园内幼儿实施人身伤害。

三、幼儿园全体工作人员在园长的带领下必须定期对园内的建筑、设施、器材等进行深入细致地安全隐患排查，发现隐患及时排除；无力排除必须及时向学校上报。

四、幼儿园安全管理工作实行“首见问责制”，即凡本园工作人员若发现园内有安全事故诱发因素就有责任立即排除或报告，否则需承担相应责任。

五、切实做好班级常规工作：

1、班级布置要首先考虑幼儿的安全，危险物品、消毒洗涤剂、药品、开水等要放在幼儿无法触及的地方并妥善保管。

2、严格做好晨检工作，做好记载，发现幼儿发生疾病要及时正确处理并立即通知其监护人。

3、加强幼儿在园内服用药品的管理，必须征求监护人的同意并签字，要填写监护人或监护人委托单，保证幼儿准确服用，严禁错服。

4、严格执行卫生消毒制度，根据消毒卫生工作要求，定时对教室、器械、玩具、毛巾、水杯进行清洗消毒，预防传染性疾病的发生。

5、户外活动时要有秩序地组织幼儿进出教室，防止因拥挤或其他原因产生摔伤或踩踏。教师不得让幼儿“放任自流”，要有组织、有指导，采取有效保护措施，防止伤害事故发生。

6、坚决杜绝幼儿走失事件的发生，不定时清点班级幼儿人数，确保监护人本人接送幼儿，如非本人，必须打电话核实代接人身份，并有监护人委托单签字手续。

7、每位工作人员要尊重、爱护幼儿，严禁出现虐待、歧视、体罚、变相体罚、偏爱等有害幼儿身心健康的行为。