别样课堂同样精彩作文

别样课堂同样精彩作文（精选13篇）

1.别样课堂同样精彩作文 篇一

十大优秀学生事迹：同样的青春 别样的精彩

这个世界永远不会缺少年轻人的故事，他们用同样的青春划出不一样的轨迹，他们用行动证明青春别样精彩。

他是一个普通而又不平凡的学生，有着和所有将要驶向社会迷雾的舵手一样的迷茫，但是依然的倔强，他用努力、坚持掌舵自己未来的航向，让青春绽放别样的光芒。

他就是我校2012“十大优秀学生”的获得者之一的范xx。

“值得做的事就值得我们把它做好”

“Whatever is worth doing is worth doing well.”（值得做的事就值得我们把它做好）是范xx的座右铭，无论做什么事只要他觉得值得都会尽最大的努力去做。

大二时他和同学向苏信心满满的申请校级“购物机器人（主要让机器人在商场中尽可能多的自动化的购取模拟商场中的商品）的研发”项目，初生牛犊不怕虎的范xx本以为一切可以得心应手，可事与愿违，这个项目的核心程序编译对于他是一个崭新的事物，做，则一切从零开始。

突如其来的困难如冬天的冷水泼在了这个热血青年身上，做与不做也在一念之间，倔强的他没有退缩。他马不停蹄的跑到图书馆借来相关的书籍，把自己封闭在宿舍查阅资料，反复编译语言、反复组装调试。酷爱干净的他在这期间，顾不上梳洗打扮，胡子长长了、头发该洗了……可他觉得这一切与发明相比都不是事。

比赛前夕，机器人的调试整体效果还不是很理想。指导老师不放心，就提前带着他们去南京紫光公司进行调试。<莲山课~件 >奔波劳顿一晚上，早上到达南京，他就一头扎进公司不停的调试，一直到晚上10点，他才和向苏去吃了些东西。两天竟然吃了一顿饭，“说起这个我都不敢相信”这个害羞的大男孩挠着头说。

功夫不负有心人，他们的努力和坚持没有白费，购物机器人终于如愿诞生。更令他想不到的是这项发明先后获得全国普通高校信息技术创新与实践活动决赛三等奖、校科学技术学术节二等奖。

张弛有度水到渠成 范xx的成绩很好，几次成绩都是年级第一，但是同学们很少看到范xx课后到图书馆去学习，原来这个别人眼中的“潇洒哥”把功夫都下在了平时，寓学于乐，松紧相济，方才水到渠成。

大学之自由在于沉着自沉，浮着自浮。当其他同学花前月下时他在听课，当其他同学DOTA网游时他在听课……“我不喜欢搞突击，那种方法应付大学的考试还有些用，对于社会的考验就苍白无力啦。如果平时不注重积累，到最后沉在水底的只有你自己。”

上课的时候，范xx几乎从来不缺课，即使是不怎么感兴趣的课，范xx也会认真的听讲记笔记，而且为了保证听课的效率，他往往都是自己坐在一边，不愿意和熟悉的朋友坐在一起，怕相互影响。我们赞叹，范xx是个独行侠，范xx笑着解释说，他只是分得比较清楚，上课的时候得好好听讲，课后他是最能闹腾的那个。

考研的时候，范xx的这份淡定依然没有动摇。面对紧张的时间，繁复的书目，范xx心态一直很好，他没受“考研效应”的影响，一边忙着自己学生会的工作，一边复习。那段时间，早上闹钟一响，范xx便马不停蹄的奔向图书会馆，中午时间一到他便去吃饭，中午睡上一个小时，他便再次开始复习。很多人觉得范xx的这种复习方式太松散闲适，可是范xx自己知道，只有充足的精力才能达到百分百的效果。规律的作息时间，充足的休息，有选择的复习，高效率的学习方式让范xx只准备了半个多月便成功考过了国家线。

走自己的路，做好自己就好

范xx是传媒学院的学生会主席，看似风光，其实做的辛苦。

刚上任的那段时间，范xx几乎天天加班。着急的事情，他就不睡觉的赶，那些日子他12点之前都没怎么睡过觉。有一次要整理一个资料，干事们做的粗糙，老师要的又急，范xx一夜没睡，第二天一早给老师送去。

但是，辛勤的工作却没有得到一些人的理解。本来就很疲惫的他常常会接到一些人的指责，甚至有人会发一些匿名的带有攻击性的信息。一开始范xx感到有些很困扰，后来觉得做好自己就好，就不再去理会，坚持做好自己的事。

范xx始终坚持着乐观的心态对待各种工作和人际关系，他的宽容逐渐得到大家的认可。一位干事告诉我们，范xx平时一点架子也没有，感觉就像邻家大哥哥，而且范xx对待他们很民主，不会违背他们的意志强加工作，和他一起共事，大家心情舒畅，干劲也就大了。

面临毕业的范xx对于未来有着自己的规划。范xx说自己大学四年还算充实，但也有很多的不足，他目前的打算是想继续上学，要是有机会的话会选择出国发展

2.别样课堂同样精彩作文 篇二

我们身边的教育情境就像流淌不息的小河,总在不断变化,但遗憾的是我们常常视而不见,任凭课堂上闪现的智慧火花自生自灭.现代教学观认为,课堂教学是一个动态生成的过程.叶澜教授曾经说:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的过程.新课程背景下的数学课堂教学每一分钟都在孕育着创造,都将可能诞生一种新的方法、新的思想和新的创意,已由完全地预设不断地走向动态生成,时时彰显着课改的多彩魅力,演绎着课改的新理念.而这精彩的生成,有的在我们的预设之中,有的在我们的意料之外.这就要求教师从关注预设的教案,走向关注学生、学情和生成,“老师,我有补充”,“老师,我还有更好的方法”,“老师,我发现你错了”……面对我们课堂上的“阴差阳错”、“节外生枝”、“灵光一闪”,我们不但不能视而不见,反而需要我们老师智慧的引领,使师生激情燃烧,个性彰显,智慧喷薄,让课堂教学在动态生成中得到完善,得到提升,走向洒脱,走向睿智;学生在动态生成中得到全面、健康发展,让课堂真正成为师生心灵共舞的家园.

1“灵光一闪”显现精彩

由于生成资源是即兴的、灵动的,来自于学习者自身,因而利用生成资源引导学生自主探索,把有效的教学资源开发、放大,让它临场闪光,我们的数学课堂会勃勃生机,学生会享受数学的无限乐趣.老师要营造民主、和谐、积极、向上的温馨课堂教学氛围,让学生消除各种不良学习心理的影响,给学生以自信、轻松、个性张扬与思维放飞的土壤,使潜在的能量得以充分释放,在不谬的空间里畅所欲言、自由放飞,使课堂精彩纷呈.

这下课堂顿时像炸开了的锅,学生纷纷各抒己见,并在练习本上计算验证,生怕被骗似的.课堂的参与氛围空前高涨,随之也按捺不住激动,掌声再一次响起.

面对学生活跃的思维,积极的投入和多变的答案,我顿时领悟到,学生的思维一旦被激活,教学效果是难以想象的.学生的智慧、潜力是无穷无尽的,他们敢于突破老师的束缚,勇于创新,而这些都是预设目标中所不曾考虑的,预设的目标就这样在有效的生成中填入了灵活、创新的成分,提升了水平,完成了超越.而正是这让人头疼的意外“生成”,在老师、同学们的耐心倾听和真诚期待中,竟然带来不一般的精彩.如此的课堂,饱含了智慧的光芒,充满了生命的气息.

2“节外生枝”绽放精彩

新课标要求我们在课堂上给予学生探究的方法;给予学生合作的机会;给予学生选择的权利;给予学生成功的喜悦.课堂应是师生互动、心灵对话的舞台;应是师生舒展灵性的空间;应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口;应是向每一颗心灵敞开温情双手的怀抱;应是点燃学生智慧的火把.在课堂上给予学生探究的方法;给予学生合作的机会;给予学生选择的权利.我们不能听之任之,放任自流,而要给予密切地关注与亲切地呵护,让“有益”的课堂生成资源开出绚烂的花朵.

在教学“倒数的认识”练习课中,气氛一直风平浪静,滋味清淡如水,但是在做判断题“假分数的倒数一定小于1”时,居然发现“瞌睡虫”香智伟连假分数、真分数都分不清,于是放手让学生们去区分.学生很快说出真分数是分子小于分母的分数,假分数是分子等于或大于分母的分数.我给予此答案的肯定.当我正准备下一题练习时,发现了以“小博士”著称的程瑶同学举起手来,一副意犹未尽的样子.我问:“程瑶同学,你还有什么问题?”程瑶立刻站起来津津乐道:“对于真假分数的区分,我有一个比较易记的办法教给智伟同学.那就是把分子当作儿子,把分母当作母亲,当儿子比母亲小时,那就是真的母子关系,也就是真分数;当儿子与母亲一样大或者比母亲大时,那就是假的母子关系,也就是说这个分数为假分数.”听了程瑶的一番“大道理”,同学们笑得前俯后仰,多棒的比喻!教室里掌声四起,大家都投以赞许的目光.

课堂中出现的“节外生枝”是教学真实的体现,有时正是很好的教学资源,它使我们的教学过程成为师生互动、互促、教学相长的过程,成为激发师生的学习潜力、焕发学习激情的过程.有效利用这些“节外生枝”的错误资源为教学服务,为学生的发展服务,让“节外生枝”也能给课堂带来涌动的生命力和最真实的美丽.

3.别样的舞台，同样的精彩 篇三

四川省金堂县是远近闻名的劳务输出大县，全县80多万人口中，有超过18万人常年在外务工，每年创造超过15亿元的劳务收入。仅在广东东莞厚街镇，金堂籍打工者就有3万多人。

1月3日清晨，在金堂县高板镇“劳动技能培训班”上，《经济》记者见到了刚从广东打工回来的张中华，从2001年离乡远赴广东打工以来，这是他第一次返回故乡。

从上世纪90年代开始，四川就成为中国劳务输出人数最多的省份，把像张中华一样的青壮劳力，源源不断地输往沿海发达地区，从事的行业遍及建筑、服务、制鞋、纺织服装、玩具加工等。

但进入2008年9月后，张中华发现厂子出了问题：来自国外的订单直线下降，工资也逐月减少。

工资入不敷出。2008年12月5日，反复斟酌再三，张中华坐上了返乡的列车。

“今年返乡的人，跟往年相比，要提前两三个月时间。”金堂县高板镇分管劳动就业工作的副镇长陈长旺说。“返乡潮”最盛的时候，仅高板镇每天返乡的农民工多达两客车人。

“文化程度、打工时间、工种职务、是否有创业愿望”陈长旺递给张中华一张《高板镇农民工返乡情况登记表》，20多个选项让张中华着实忙活了一阵。最让张中华关心的，是选择创业的返乡农民工，最多能贷到多少款。“我以前在厂里是搞技术的，荒废了就可惜了。”他说。

“土地拴不住年轻人。”陈长旺分析，寄望于土地为失业返乡农民工分流，目前看来并不现实。在金堂一些乡镇，不少热闹的茶馆或者小卖铺，重新成为村里的主角。而不断返乡的农民工，在一定程度上给当地增加了就业压力。

虽已是年底，陈长旺的工作却比往年繁忙，从2008年10月起，全镇有315位外出务工的农民工陆续返回家乡。“其中返乡过节110人，其余205人都将在家乡重新就业或创业。”如何让这205位返乡农民尽快走上工作岗位，陈长旺心中有一本明细账。

手上拿着“农民工返乡情况登记表”，陈长旺来到了镇上的兴和鞋厂的生产车间。见到陈长旺的到来，厂长陈建华显得格外热情——陈建华也是一位返乡农民，2006年返回高板镇后，他提出了开办鞋厂的愿望。镇上将废弃的蚕茧站以低廉的租金出租给他作为厂房，又斥资30余万元为工厂安装了变压器等设备，并给予其三年的税收优惠，鞋厂从建设到投产只用了短短两个月时间。

经过不到两年的时间，鞋厂已经从200余人的规模发展到了近600人，其中80%以上的员工都是返乡农民工。

陈建华带着陈长旺来到三楼的生产车间：“快过节了，厂里有100多人的用工缺口，陈镇长你能不能再帮忙想想办法？”顺着陈建华手指望去，车间里还有不少空余的机器。看到这里，陈长旺的心里更有底了。

正在流水线上工作的女工段红在外务工已有15年了，回乡的途中，她的心里充满了担心：回来后生活还能习惯吗？能不能找到工作？同样的疑问也让一起回来的十来位老乡倍感焦虑。但是很顺利地在镇政府登记后，他们很快在兴和鞋厂、金堂县淮口镇鞋业工业园区、平桥镇鞋厂重新上岗。

“工资虽然没有原来的企业高，但是吃住都在家里，可以省下一大笔费用，也能照顾家人。”段红告诉陈长旺，自己对当前的工作很满意。

离开兴和鞋厂，陈长旺又在镇上走了一圈。在新桥社区，他走进了一家新开的小店。30余平方米的店面分隔成了两部分，临街一端摆放着琳琅满目的化妆品、小饰品，往里走是一个小型的理发店。店主名叫唐晓琳，去年9月从外地打工回来，在陈长旺的协调联系下，回乡的头一个星期，租下这个铺面开起了小店。

店铺开在哪里，营业执照怎样办理，用水用电问题如何解决，银行贷款怎么申请这些都是有创业意愿的返乡农民最关心的问题，也是陈长旺每天为之忙碌的主题。除此之外，他还要负责联系老师为返乡农民开展劳动技能培训：“从2008年10月起，全镇已开设培训班20余次，培训返乡农民工1100余人次。”陈长旺告诉记者，从培训班“毕业”的学员，目前大部分已重返工作岗位。

4.别样小结,成就精彩课堂 篇四

[摘要] 课堂教学的每个环节都是必不可少的，每个环节都有其特定的教学价值，缺一不可.教学过程中的小结就是其中一个不可缺失的环节.在这个环节，教师运用教育智慧，将课堂中的教学内容和学生生成情况巧妙地结合起来，用多种策略达成学生对知识与技能的总结，从而引领学生在数学思想和方法上的总结、归纳、提升，最终服务于学生学习能力的提升.[关键词] 小结；问题；练习；有效；延伸；合作

一个完整的初中数学课堂教学，除了需要有一个好的教学开端，更需要有一个精彩的课堂结尾.精彩的结尾不仅仅是为了对知识与规律进行系统的总结和提升，还是为了引领学生的思维方向，让学生体验课堂总结，经历总结的内涵.巧妙的课堂小结，能够为整个数学教学起到画龙点睛的作用.因此，教师需要着重关注课堂小结的设计.在课堂教学结尾处，除了要注重强调教学内容，让学生对整节课堂教学有所巩固、回忆，更要密切关注培养学生的学习兴趣.让学生即使结束了在课堂中的数学学习，仍然对数学的学习意犹未尽，使学生经过别样的课堂小结后，各方面能力得以更进一步的发展.问题练习小结，强化学生巩固

新知

学生在经过一节课的学习后，对新知识有了一定的认识和了解，但由于整节课堂的时间都在不断地学习、吸收不同的知识内容，在临近课堂结束时，反而对课堂所学的一些知识内容的记忆不太深刻.因此，教师在课堂结尾时，需要引导学生对课堂内容加以巩固、回忆.可以巧妙地借助问题练习进行课堂小结，让学生可以对知识内容有一个很好的再回顾、再应用，以强化学生的基础知识，促使学生巩固新知.例如，在教学“与三角形有关的边”时，教师在课堂结尾时，为学生引入了一道练习题，以促使学生巩固练习：已知A，B，C三个城市并不在同一条直线上，而且A城市距离B城市10米，C城市距离B城市20米，请问A城市和C城市这两个城市相距有多远？首先，学生在教师的引导下，根据题意，画出了相应的草图，通过观察，发现A，B，C三个城市恰好组成了一个三角形的形状，并知道三角形其中的两条边，只要求出第三条边的长度，就能够解决这一问题.于是，学生开始回忆课堂中所学的有关三角形的性质内容，回忆到“三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”.于是，学生根据三角形这一特殊性质，得出了第三条边的一个取值范围20-10

生：因为老师刚才所说的象限位置，都不是我们所在的位置.此时，教师对剩下的学生说：如果你们可以说出自己所在的象限位置，你们就可以下课.学生就这样和教师共同做游戏，通过做游戏，加深了对直角坐标系知识内容的记忆.趣味游戏小结，成功地活跃了初中数学课堂，让学生感受到学习数学的乐趣，发现数学知识的美，最大限度地调动了学生的学习兴趣.而且，结合学生有意注意的自控实践，在课堂活动结束前，采用这种趣味的小结方法，更能提升学生的参与度.这样的小结，即使课堂结束了，学生对数学知识仍然回味无穷.合作讨论小结，促使学生相互

交流

课堂小结是对整个课堂所学知识的浓缩再现，在数学教学中占有很重要的作用.而在以往的初中数学教学中，教师更习惯为学生包办一切，在课堂小结时，将主要知识点全部总结出来，让学生只需听讲接收.这样的教学方式，使得学生一直处于一种被动的学习状态，不但学习效率不高，而且很容易让学生失去学习的热情和兴趣，甚至是厌学的现象.除此之外，学生在学习的过程中还可能存在没有参与总结的思维，甚至压根对总结的内容没有任何参与的兴趣，或者是对总结的内容还存在很大的困惑.因此，面对学生的实际需要，面对学生可以提升的高度，教师需要改变课堂的小结形式，要充分凸显出学生的主体地位，提升学生在总结过程中的思维高度.此时教师可以结合需要小结的内容，组织学生实施小组合作交流的总结形式，让小组学生对所学的内容进行小组交流，自主总结，让组内不同层面的学生都参与总结，都收获总结，并在组内其他成员的帮助下提升总结的广度和深度，促使学生自主总结的提升.如果学生对总结的内容还不够全面，教师还可以引导其他小组进行补充完善，或教师引领大家再次进行补充和完善，直至总结完善.例如，在教学“分式”时，在学习分式的相关知识内容后，教师以提问的形式，促使学生自主总结.师：回忆本节所学内容，分式的含义是什么？分式有哪些基本性质？在通过本节的学习，你又有哪些收获呢？你们可以相互讨论，共同探讨，总结一下有关分式的知识点.学生在教师布置完任务后，表现得很兴奋、积极，很主动地与他人交流探讨自己的想法.这时，有一小组开始了探讨交流.生1：分式的形式是（A，B都是整式）.生2：其中一个最主要的条件就是B不能为0，也就是分式的字母的取值限制使分母的值不得为0.生3：生2你所说的是分式的一个要求，分式还有一个特点，就是分母中含有字母，这一点非常重要„…

5.书外的故事也同样精彩作文 篇五

在小学六年的生活中，读过不少书，也发生过不少的读书故事。

那是一个月黑风高的三更半夜，我躲在厕所中点着蜡烛看一本有关吸血鬼的恐怖小说，正看到吸血的那一段时，一阵阴冷的`风吹灭了蜡烛，顿时，我把从一楼到六楼的声控灯全都惊醒了。接着，有什么东西搭在我的肩上，借着朦胧的月光，我看见了一个人，看他似乎要张嘴，以为是吸血鬼要开始吸血，然后我就啪的给了他一个大耳光，我简直是吃了熊心豹子胆，给了我爸一个大耳光，前途似海，来日方长啊。

也还看过一本青春系列的小说后，也发生了一些事。

对于将要步入青春的我们来说，对“早恋”、“恋爱”一类词变得异常敏感。可怜的沐醉同志和锥锥先做了炮灰。他们俩和主人公有同样的经历，都是与异性交朋友，然后被群众指责，最后被别人八卦。不过只是一种朋友之间的纯情，却被别人嘲笑、讥讽、鄙视，再是流言四起。一段朋友之间的感情就这样破灭，消逝在一片喧嚣之中。

在生活中有过一些人对书的评价，当然，我也对一些书种持有偏见。例如什么励志书籍，不过就是把别人的人生写给自己。还有玄幻小说，只是让自己活在一个不属于自己的空间。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。若是想要成为学霸，只能是“没有学到死，就往死里学”。

读书总比实践好，没有知识作为靠山，就是走再多路也是白费，顶多就是邮差而以。

6.北京冬残奥会同样精彩主题作文 篇六

波波夫曾参加北京残奥会，并获得男子100米银牌，他在伦敦残奥会获得这一项目的金牌，并在获得里约残奥会跳远项目金牌。

回忆起参加北京残奥会的经历，波波夫形容说“不可思议”。“当时我是最年轻的参赛者之一，所有观众都在欢呼，感觉每个人都在为我开心。”

波波夫说：“比赛结束后，我花了6个小时才离开体育场，因为每个人都想拍照和签名。他们与我交谈，庆祝我的成功，这让我非常高兴。”

波波夫告诉记者，体育的魅力在于能超越极限。他说，自从9岁因骨癌截肢失去一侧小腿后，“我开始通过运动认识、接受甚至忘记自己的残疾，体育对我像是心理治疗”。

如今的波波夫是德国医疗器械公司奥托博克的一名专业假肢矫形技师。北京冬残奥会开幕前，他重返北京，前往赛事现场，为本届参赛运动员提供现场支持服务。波波夫说，虽然这次他不会参加比赛，但“会带着快乐、开放的心态，和运动员们一起享受每一分钟”。

波波夫表示，在现在的工作中，他会提出自己和其他残疾人面临的实际问题，然后与所在企业工程师的专业知识相结合，共同寻找提高残疾人运动和生活质量的解决方案。

波波夫认为，残疾人运动不应只限于残奥会。“日常生活中使用假肢或轮椅，消耗的能量是健全人的7倍，这本身就是种运动。”

多年来，波波夫始终致力于推广残疾人运动。他通过在世界多地举办名为“跑步诊所”的运动工作坊，向各地残障人士传授运动技巧，传递运动快乐。波波夫回忆说：“北京是我在中国举办工作坊的第一站。当时有一百多人申请跑步项目。我们向一些学校的孩子展示，借助跑步假肢，一切皆有可能。”

7.语文翻转课堂,别样的精彩 篇七

那时,学校的翻转课堂已经实施两年。那时,我在学校的行政办工作,办公室离教科处只有一转角的距离。“请问一下语文翻转课堂怎么上呀?”一位教师问我,“你不是最早开始翻转课堂教学尝试的吗?”同事的一次“请教”让我如梦初醒。早在2012年10月,我和两位教师到北京第八十中学参加一次全国同课异构的教学活动,当时为了展现学校的翻转课堂,硬是把学校的100台平板电脑空运到了北京八十中。现在想来,那时候为了“推广”翻转课堂,也是蛮拼的。

我开始接触翻转课堂的理念,抱着“近水楼台先得月”的心理,尝试着实施翻转课堂。转机终于到来,我的工作从行政办调到了教科处,从“愿不愿意做”提升到“该怎么做”。询问、争论、学习、实践……越往前走,自己对翻转课堂了解得越多,就越发希望能有所行动。 理念一旦植入,便没有退路。然而,学校的翻转课堂主要是在数学、英语、物理和化学四个学科中展开。虽然我参加了一次次的微型研讨,自己对翻转课堂的认识也在一步步加深,但是更多的问题也随之而来,语文学科能不能翻转?怎么翻转?

“朱老师要出去上翻转课堂课,你去听听课,大家‘磨’一下?”语文教研组长的一句话让我精神振奋。当一个人在未知的道路上行进,力不从心之时,你就要学会利用团队来激发自己。我们开始认真地选题,从作文到文言文, 从小说到诗歌,从课内到课外,最后我们确定了一篇大家最熟悉的篇目—— 徐志摩的《再别康桥》。从大家最熟悉的文章入手,才能让大家看到一节课的改变,才能很好地接受别人的质疑。我们遇到的第一个问题是视频录什么内容,语文学科没有数学从1到10明确的知识点,要讲的东西可多可少,涵盖的内容可宽可窄。最后我们确定了两个方向:一是创设情境,二是知识应用。

视频的脚本、知识讲解、背景音乐的选用、资料的获取……为了几分钟的视频,我们反复讨论、推敲,希望能够制作出满意的作品。当视频成形的时候, 课堂活动的设计又成了最大的问题。为了完善一节课,我们把《再别康桥》从高一上到高二,从熟悉的班级上到不熟悉的班级。《再别康桥》的教学从简单到复杂,又从复杂到简单,课文教学内容的核心没有变,变的是大家对语文翻转课堂的认识。

上好一节课不能代表翻转课堂, 要想真正检验语文翻转课堂的效果, 课堂必须常态化。我开始把翻转课堂的理念融入到自己的教学中,发现虽然问题很多,但是惊喜更多。问题最多的是视频资源。一开始希望通过网络获取,可那时大家对翻转课堂都不了解, 何况是录制优质的视频,没有办法,只有自己做。但是,录制优秀的视频谈何容易,没有技术可不行。于是又开始学习“喀秋莎”,学习“会声会影”,甚至为了让PPT直接生成视频,还买了正版的Office办公软件。后来我终于找到适合自己录制视频的方法。当我把制作好的作品呈现给学生的时候,学生的反映非常好。但是为了一节课我要花去很多时间,以前备好一节课可能只需要一个小时,现在却需要几天才能完成。

我痴迷于翻转课堂教学中,却内心迷茫,因为语文学科的积累特性使教学在短期内看不到效果,同时由于自己注重课堂活动,很多教材的篇目又都无法实施。我曾想放弃是最好的解脱。但我不能放弃,理念一旦植入,前进是最好的选择。而作为教师,学生总会在你迷茫的时候给你惊喜,这种惊喜就是你前行最好的动力。我在教授《孔雀东南飞》一课时,当讨论到刘兰芝死因的时候,一位学生的观点很“独特”,他说是太守害死刘兰芝的,并说刘兰芝的哥哥之所以“逼婚”,也是因为太守买通了哥哥。学生的主观假设,再加上很多现实的条件来阐述自己的观点。虽然我不是很认同这位学生的观点,但是他的回答却让我看到了希望:独立思考和批评性思维已经在学生大脑中萌芽。

翻转以后的语文课堂开始活跃起来,与之前相比,课堂学生表达的机会更多,学生参与对话更积极,最主要的是你急于告知学生答案的想法被抑制, 代替的是师生碰撞出的火花。有时,在几十个学生中,你感觉自己才是学生, 学生的问题会让你颜面尽失,但是却乐在其中,因为学生会促使你进步,而你成为一个支架,架起了文本、学生、生活之间的桥梁。

可正当自己满怀信心时,打击随之而来。学生因积极参与课堂活动而产生的“表达能力”开始传导到其他学科, 更为主要的是自己所在班级的教学质量居然出现了下滑。于是,我开始反思自己的课堂,发现自己重视了学生素养的培养,缺少了对学生实战的培养。但是对于高一、高二的学生来讲,如果专注于学生试题方法的指导,就会让语文课堂索然无味。

语文教学目标多样化让我在一段时间找不到出路。经过一段时间的思考, 终于找到解决的办法,我开始利用对考试大纲熟悉的优势,一方面把考试目标系列化,即把高考的各个模块分解到整个高一、高二的教学中;另一方面又把系列目标化,即同一模块在高一、高二教学中分别有所侧重。例如,诗词鉴赏部分,我首先把高考的目标分解到高一、高二诗词教学的各个单元中去,同时在每一个单元的教学中有所侧重,即在必修一第一单元的诗词教学中主要培养学生对诗歌形象的掌握,在必修二第二单元的诗词教学中主要培养学生对诗歌表达技巧的运用。这样,整个语文教学既能照顾到它的生成性,又能结合考试大纲避免语文学习的散漫性。

在语文学科的翻转课堂实践道路上,还有很多问题亟待解决。不过在认识到翻转课堂的内在价值后,克服这些难题反而成为我前进的动力。艰辛的付出终于取得了一定的成绩。去年,我担任了华东师范大学慕课中心第二届微视频大赛的评委,在认真观看了近200个语文微视频之后,自己对制作语文翻转课堂微视频也有了更深的理解。

如今,走在翻转课堂的道路上,自己已经没有退路,也不想有退路。令人高兴的是,随着“互联网+教育”时代的来临,越来越多的教师开始实践翻转课堂。我相信,路在前方。只要我们坚持, 风雨之后,彩虹依旧;语文翻转课堂也会绽放别样的精彩。

点评

翻转课堂很美,但语文学科能不能翻转呢?本篇翻转故事给出了很好的回答。不过,很多教师可能会遭遇到本文作者那样纠结的历程。在没有真正了解翻转课堂之前,自己一直在想自己愿不愿实施翻转课堂;愿意了,又问自己该怎么做; 真正做了,遇到问题又问自己能不能坚持; 坚持了,又不知道自己做得对不对;做对了,又担心结果好不好。其实没有什么可以束缚自己。正如陈老师在文中反复强调的那样:理念一旦植入,只要你坚持,就一定会有收获。

8.别样课堂同样精彩作文 篇八

从快递手中接过《家有小事儿》，迫不及待的一睹为快。

这是收到 喆妈公益阅读的又一本育儿试读书籍。这是一本讲述亲子关系的漫画书。作者以漫画的形式，用生动有趣的故事表现亲子关系中家长如何与孩子斗智斗勇、和谐相处的快乐故事。故事涉及面广，包括孩子打针、抢玩具、不爱吃饭、姐弟如何相处等孩子成长过程中所遇到的典型话题。这些话题我想是所有爸爸妈妈都可能遇到的问题，特别能引起大家的共鸣。

尽管我儿子已经6岁了，但看完这本书，仿佛孩子身上发生的这些事就在眼前。仿佛有种似曾相识的感觉。天底下最伟大的职业就是母亲，如今，很多父母把育儿当成圣神职业，当成生命中最重要事业。大家不再相信以前的顺其自然的育儿状态，而是在陪伴孩子成长的过程中，不断的阅读各种经典育儿，虚心向各位有经验的父母请教，结合自己宝宝的具体情况，选取一套适合自己宝宝的成长路线，文中作者事儿妈就是这样一位80后时尚美女辣妈。同为80后妈妈，在读这本书时，从事儿妈很多育儿经验上能看到自己的影子。因为，我们都有一个共同的职业——母亲；因为我们都是如此的爱着自己的孩子。

事儿妈妈用这种漫画加配文形式，简单明了、诙谐幽默、忍俊不禁。看着书中的漫画及配文，心情非常的愉悦、轻松。看完这本书，一个顽皮、淘气、可爱的小事儿宝贝；一个和孩子斗智斗勇、不断反思的妈妈跃然纸上。就如作者所说，没有哪一种育儿理念可以活生生的搬至孩子身上，孩子们的个性特征决定了，妈妈们在陪伴孩子成长过程中也得不断学习进步。文中传达出浓浓的育儿正能量：如要想改变孩子，家长首先要改变自己；总会有更好的办法，就看你愿不愿意去找……有作者的育儿总结，更有育儿反思。时而我们不得不感叹，在育儿过程中，我们和孩子共同成长！共同进步！

9.别样的精彩初一作文 篇九

门外早已是人山人海。买票的人排起了长龙，绕广场转了好几圈。我们验了票，匆匆进场。我兴奋地看着一块块关于萤火虫的展板，心中还想着那万萤齐飞，流光溢彩的场面。哦，时间快到了，萤火虫，你会飞起来么?我拣了处好位置，静静等待。可是直到放飞时间过了，假山上还是没有动静。高杆灯还是亮着，喇叭还是不厌其烦地唱着《萤火虫》的难听歌曲。我趴在栏上，急的直打转。此时，游客还在络绎不绝地涌入，栏边已拥了约莫万人。

八时十分，喇叭停了。我们以为要开始，谁知竟是广播找人。人群骚动起来，许多人高喊着要求退票。我气得想一走了之，妈 妈也说：“丢了算了”。二十分，高杆灯熄了。不一会，聒噪的喇叭也停了。人群的情绪才有所缓和。三十分，漆黑的夜空中出现了几个黄绿色的光点，慢慢移着。有人说那是萤火虫，又有人说是飞机。不一会儿，又有几个光点，但被闪光灯一闪，就不见了。

我们还盼着更多的萤火虫出现，灯又亮了。结束了?答案竟然是肯定的!围栏边众说纷纭，有人说老板卷巨资逃了，有人说萤火虫死光了，又有人说萤火虫也被带走了······总之沙滩上一片混乱。我爬上假山想找几只萤火虫，结果却无功而返。

夜，深了，但人们的愤怒并未减退，他们又聚到大厅，讨要说法。几个人下来说了两句敷衍的话，却立即被愤怒的人群堵得进退不得。不一会儿，大厅那边传来了打砸之声。我们躲得远远的，心惊胆战地听着······大概九点多，人们终于被告知可以去售票处退票，但需票根。无票根的，工作人员会发凭证。我们来到发票处，又得知需等待。人们的愤怒再次被点燃。可怜的保安，只好使劲赔不是。可我们来到售票处，又见一片狼藉。怎么退?主办方说退话费。人们的愤怒进一步升级。前面又吵了起来，还有两人被带走。我们见势不妙，离开了。

我想，做什么事都要预先估计好，并作预演或彩排，否则就会一事无成，招致损失。另外还要有随机应变的能力，且不能找借口。不过，今天免费看了五六只萤火虫，又见识了如此宏大的场面，也算是不虚此行吧。

10.初中作文——话题《别样的精彩》 篇十

你是一处足迹，你是一场故事，你是我心中别样的精彩。

----题记

小的时候，老家的屋子是一栋砖瓦平房。常年的风吹雨淋使得老屋外墙早已斑驳不堪。然而，我却对老屋情有独钟。父亲常说，这里的一砖一瓦都是祖父母自己担土，打坯，烧制而成。他那时候还小，整天跟着大人跑前跑后，内心充满对砖瓦房的憧憬。我的眼前，仿佛出现了那热火朝天的一幕幕……

就在这样的老屋里，我度过了童年里最快乐的假期时光。老屋的窗户是那种木格子的，上面糊着一层薄薄的白纸。小时候，我总爱趴在窗边，透过窗纸中间一小抹缝隙眺望屋外的风景。窗台上，有几盆祖母自己栽种的月季花，带刺的枝干，含苞待放的各色花朵显得生机勃勃。院子里有一口压井，用力压几下，清凉的井水就汩汩而出，祖父常常用井水浇灌旁边碧绿的菜地。豆角，黄瓜，西红柿长势喜人，成为夏季菜园的主角。院中央的大槐树撑起了一大片树阴，每次祖母从集市上买东西回来，把吱吱哑哑的三轮车推到树下停好，然后唤着我的小名，让我猜猜买了什么，每次她都能带给我意外的惊喜。祖父干完农活回家，也喜欢跟邻居们在树阴下小憩闲谈或者给我讲几段奇闻趣事。靠着大槐树粗壮的树干，我心里感到格外踏实。

老屋外的傍晚尤为迷人。太阳渐渐沉入辽阔的地平线，天边的晚霞也即将退去，只留下几抹淡淡的红。村庄上空炊烟袅袅，除了一两声犬吠，整个村庄一片静谧。忽然，远处一只大雁飞掠而下，划过天际，顺着它望去，金黄的田野，绵延的远山，仿佛画中一般。

回到城里，日日生活在钢筋水泥的高楼大厦中，便没有这样的风景了。时常想起家乡的老屋，回味无穷。

后来，村里统一翻盖了老屋，院中也铺了水泥地，老屋的模样荡然无存。然而，我童年的圣地，那曾存留我欢声笑语的地方，并没有随着老屋的变化而消失。对老屋的记忆，就像窖藏的美酒，愈久愈香。

11.什么是两个冬奥同样精彩 篇十一

“雪容融”接棒“冰墩墩”、冬残奥会会徽“飞跃”接棒冬奥会会徽“冬梦”……3月4日，北京冬残奥会将正式开幕。

“两个奥运，同样精彩”，这是中国的庄严承诺。夏天，北京携手张家口获得2022年冬奥会和冬残奥会举办权。此后六年多，北京冬奥组委始终坚持两个奥运“同步筹办、一岗双责”的工作原则，在场馆规划建设、竞赛组织、疫情防控、赛事服务、宣传文化等方面积极推进筹办工作，努力为广大运动员提供一流的竞赛场地和赛事服务，创造良好的参赛体验和参赛环境。

北京冬奥会简介

第24届冬季奥林匹克运动会(24th Olympic Winter Games)，即2022年北京冬季奥运会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。

2022年北京冬季奥运会共设7个大项，15个分项，109个小项。北京赛区承办所有的冰上项目和自由式滑雪大跳台，延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目，张家口赛区承办除雪车、雪橇、高山滑雪和自由式滑雪大跳台之外的所有雪上项目。

9月17日，北京冬奥会、冬残奥会发布主题口号——“一起向未来”。10月18日，北京冬奥会火种在希腊成功点燃。10月20日，北京冬奥会火种抵达北京。11月15日，2022年冬奥会和冬残奥会主题口号推广歌曲《一起向未来》全新MV在全平台正式上线。12月31日晚，北京2022年冬奥会和冬残奥会颁奖元素正式发布。

2022年1月17日，北京冬奥组委发布北京冬奥会竞赛日程终版。1月22日，国际奥委会主席巴赫抵达北京开始相关活动。1月30日，高亭宇、赵丹担任2022年北京冬奥会中国体育代表团旗手。2月4日，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行，主席出席开幕式并宣布本届冬奥会开幕。2月6日，国际奥委会主席托马斯·巴赫在北京的新闻发布会上表示，北京冬奥会创造了历史，为奥运留下了一套全新的标准，将开启全球冰雪运动新 篇章。”2月19日，巴赫将奥林匹克奖杯授予中国人民。2月20日，北京冬奥会闭幕。

北京冬残奥会简介

第13届冬季残疾人奥林匹克运动会(13th Paralympic Winter Games)，简称2022年北京冬季残奥会，是由中国举办的国际性残疾人奥林匹克赛事，将于2022年3月4日开幕，3月13日闭幕。

2022年北京冬季残奥会共设6个大项，78个小项。北京赛区将承办所有冰上项目，延庆赛区和张家口赛区将承办所有的雪上项目。

12.别样课堂同样精彩作文 篇十二

内容提要:从9月中下旬开始，众多高校设在深圳的自考独立办班将陆续开学。

各大普通高校的“开**”在熙熙攘攘中已经接近尾声，但另一阵“开**”又悄然而至。据了解，从9月中下旬开始，众多高校设在深圳的自考独立办班将陆续开学。作为数十万自考生中的一个缩影，这些独立办班的学员们将通过自考这所“没有围墙的大学”，努力实现他们职业生涯的提升，开始更加精彩的人生路。

自考独立办班陆续开学

今年深圳自考总报考人数为19万人次，据业内人士预计，其中报考独立办班的大约在1万人。最近一段时间，各个大学在深圳的自考独立办班陆续开学。

记者从柏泰培训中心了解到，北京大学、暨南大学、广东外语外贸大学、华南师范大学等高校设在该中心的法律、物业管理、物流管理、英语等专业的自考独立办班将在9月15日至18日期间陆续开学。据悉，届时将有3000多名学员(其中新生1900多名)走进这里，开始他们的学习生涯。

在深圳岭东培训中心，记者也了解到，广东外语外贸大学、深圳大学等设在岭东的英语、商务英语、日语、商务管理等专业的自考独立办班也将在9月底陆续开学。此外，书城培训中心等培训机构的各个自考独立办班也在紧张地筹备。

提升职业生涯的绝佳途径

顾名思义，自考就是以自学为主的考试。相对于全日制的普通高校，自考以其灵活的方式满足了很多无法脱产学习的人士。独立办班虽然比大考多了系统的考试辅导，但其在设置上仍然体现自考的灵活性和自由性。记者获悉，书城培训、岭东培训等培训机构的独立办班授课时间大多安排在晚上或是周末。对于很多已经踏上职场的人来说，自考无疑是个提升职业生涯的绝佳途径。

记者近日在对众多准备入学的自考生的采访中感觉到，对于即将开始的`学习生涯，他们大多都充满着期待。虽然由于种种原因，他们不能走进普通高校学习，但参加自考仍使他们对未来充满了信心。在采访中，记者也听到不少关于通过自考改变命运的例子。

而书城培训中心学历教育部部长史超义告诉记者，自学考试由于其考试严格、含金量高等因素，而得到社会的普遍认可。同时，目前的独立办班等形式也正在弥补自考没有校园文化、知识面不够广等缺陷。

此外，由于参与自考的大多是在职人士，很多都是带着改变或提升当前职业现状的需求报考的，因此，自考生在很多时候学习更努力、更有针对性，自考对他们职业生涯中的促进作用也是很明显的。

13.别样课堂同样精彩作文 篇十三

阅读下面一则材料，写一篇作文(60分)

一个小男孩第一次随着父母去海边玩耍，当落潮的海水一点点消退的时候，小男孩挣脱着父母的掌心，赤着脚奔跑在沙滩上，在微波荡漾的海水里嬉戏，那种神奇异样的感受让他体验到从未有过的快乐。不经意间，小男孩惊奇地发现有些小朋友手里提着战利品，那大大小小的螃蟹、贝壳，他后悔自己一无所获因而抹泪。父亲意味深长地告诉儿子：你在海水和沙滩上嬉戏的时候不是已经收获了一种心情吗?难到你没有体验玩耍的快乐吗?小男孩的脸上重新洋溢着甜甜的笑容。

这个故事引发了你怎样的思考?请写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。