新时代好少年评选表

新时代好少年评选表（共11篇）

1.新时代好少年评选表 篇一

小荷才露尖尖角

——新时代好少年评选事迹材料

她，是班里的“语文小博士”、“最美小诗人”;

她，是学校里的校大队委委员；

她，是威海市“十佳小主持”、“少儿故事大王”……

她叫李明熹，码头小学四年级二班的学生。

自入学以来，李明熹同学努力做到勤奋好学、全面发展。在同学眼中她是活泼开朗、积极向上的阳光女孩；在老师眼中，她是品学兼优、尊师重礼的优秀学生；在父母眼中，她是爱好广泛、勤劳孝顺的贴心“小棉袄”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壮成长。

坚韧不拔，学习路上不畏困难。

勤恳踏实、孜孜不倦是李明熹对待学习的一贯作风。课上她总是全神贯注、积极发言、认真记录，课后也不放过任何疑问，虚心向老师、同学、家长请教。

李明熹同学也有哭鼻子的时候，那是在遇到成绩下滑或者考试失利时。在一次考试中，李明熹同学做错了几道题，成绩不太理想，她哭了。爸爸妈妈安慰她，“不要紧，一次失利不等于永远啊！”,她摇头说：“错的题目大多是马虎，这说明我专心致志的能力不强，如果不及时改正，失误还会出现”.稳定好情绪后，她已经开始翻看试卷了。

凭借坚韧不拔、自律自省的精神，入学至今，李明熹同学的学习成绩在班级始终名列前茅，并以自己认真学习的态度带动其他同学。

以书为媒，兴趣爱好不断拓展。

要问李明熹同学最喜欢的东西是什么？她一定会脱口而出——书。

从儿童文学到世界名著，从科普知识到诗歌散文，李明熹同学无一不爱。无论何时何地，只要给她一本书，她会立刻安静下来细细品读。每逢生日、节日或是父母出差，问她要什么礼物，答案永远都是书。读书让她积累了科学知识、增长了见识、开阔了眼界、尝到了甘甜，并由此练就了诗歌写作和演讲口才能力。

别看年纪小，李明熹同学多次在省、市、校才艺比赛中获奖。在威海市连续三届少儿故事大王比赛中荣获一、二等奖，获得威海市广播电视台十佳小主持称号，被聘为特邀主持嘉宾，()纳入特色人才储备库。

阅读让李明熹同学笔耕不辍的构筑自己的“作家梦”.书房里、青草地、大海边都是她创作的小天地。自创诗歌50多首，原创诗歌《路灯》、《一年四季》发表在齐鲁晚报、威海晚报，多首诗歌作品发表在校级报刊。目前，她独立创作的儿童文学作品已经完成近万字。

善良真诚，对待他人懂得奉献。

在学校里，李明熹通过竞选成为校大队委委员。无论是学校、班级组织的各类活动，她都以身作则、态度认真、积极完成。她在班级热心倡导公益活动，发动组织同学到威海市儿童福利院看望孤残儿童，参加关爱自闭症儿童义卖活动。老师常说，李明熹同学总能很出色的完成各项工作，是老师的好帮手、同学的好伙伴。

在家里，李明熹是父母眼中的贴心小棉袄，勤劳孝顺。帮大人做家务，为长辈捏肩捶背、端水送药。

对待街坊邻里，李明熹同学也文明有礼、与人为善。上下学路上，有她清亮的问好声；遇到老人过马路，她会主动搀扶；遇到忘带钥匙进不去家的同学，她会耐心陪着一起等……

“赠人玫瑰，手有余香”这是李明熹经常说的。她还将一句在演讲口才课上学到的“做了 做完 做对 做好”时刻挂在嘴边，提醒自己做事有始有终、尽心尽力、力求完美。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。让我们期待这位乐观、开朗、聪明、善良、勇敢的小小少年，终会成长为优秀的社会主义接班人。

2.新时代好少年评选表 篇二

多年来，一批批队员大多出于好奇加入这个红领巾社团，然而每个队员经过三个学期培训后，结业时在社团收获到什么呢？

一、仪表堂堂、温文尔雅的仪态

在人际交往过程中，众所周知，第一印象最重要、最关键，初次见面的二三秒钟形成的第一印象，往往决定性地影响对方对自己的看法和评价；而且，第一印象一旦形成，就相当的难以改变。而第一印象的好和坏，常常取决于一个人的气质和风度，而一个人的风度和气质又是由仪态表达出来的。

但现代青少年的坐立行走等体态问题却相当严重，大多队员坐如冬瓜——歪塌塌；立如麻花——站不直；行如螃蟹——没礼貌；走如乌龟——懒洋洋。

领袖学堂特地为队员们设计了一系列体态、仪表的集中训练，被队员们戏称为“绅士淑女魔鬼训练营”。训练从坐、立、行、走的基本姿势开始，再结合面部表情、目光、手势、着装等“副语言”进行系统培训。经过长达一个学期理论加实践、指导加游戏的塑形培训，队员们的体态得到了很好的矫正，言谈举止也变得落落大方、从容得体，呈现出一派仪表堂堂、温文尔雅的仪态。

二、勇于担当的责任感

所谓责任感其含义是很广的，它可以表现为诚实、守信、善始善终、一丝不苟、关心集体，处处为他人着想，乃至遵纪守法，热爱祖国，维护民族尊严等等。小学阶段，队员的独立意识、自我意识开始迅速发展，这个时候正是培养责任感的最佳时期。而纵观如今的队员，不禁令人心生遗憾：父母每天上学接送队员、给队员背书包、削铅笔，有的队员一学期丢6条红领巾……如此的事例真是太多太多，不胜枚举。

看来，小队员责任感的具备不容乐观。领袖学堂根据队员好动、好模仿，而且容易动感情的特性，开展了系统的培训。首先从声情并茂演绎圣人、伟人小时候的故事开始，为他们树立起形象生动的模仿对象；其次组织开展“跳蚤市场”之类的体验活动，让他们各自承担收银员、推销员、货品保管员等角色，各司其职，在角色体验中感受自己肩负的责任。同时也定期开展亲子互动，取得家长的协助，建立《领袖公约》，要求队员自己管好“分内事”，实现家校全方位监督。每当遭遇类似汶川大地震、旱灾等灾难事件时，我们也抓住教育机会，组织队员们开展公益义演、捐水活动等，建立队员们的社会责任感。

三、自信的状态

领袖学堂在完成一个学期的塑形培训后，进入塑“心”阶段，开展一系列心理辅导课程。在这个阶段，通过自信心培训、情绪管理等心理辅导课程，培养领袖应具备的沉稳、胆识等领袖性格，演说、指挥、组织协调等领袖能力。

自信心课程从《昂起头来很美》这个故事的现场演绎切入，再以团队游戏为载体，让学员懂得自信心的重要性。之后，针对有部分队员表现欲强，而另一部分羞于表现的现象，在活动中穿插了“勇敢SHOW自己”的走秀环节。这样的过程中，虽然手心冒汗、心跳加速腿发软，但队员们得到了锻炼，也突破自己、展示了自己的个人魅力。最带劲的要数到大型超市参加职业体验活动。半天的活动中，队员们就像超市正式员工一样在门口迎宾、为顾客分发宣传单、为顾客递提篮、在收银台为顾客套购物袋等等。虽然，腿站酸了，嗓子喊哑了，有时还会遭受冷遇，但队员们通过这个过程来证明自己的价值，体验独立感和成功感，自信心倍增。

四、积极乐观的心态

在我们漫长的人生道路上，难免会遇到这样那样的变故，如亲人去世、父母离异、考试失利等，面对挫折、悲伤、苦难、不幸，只有心理健康的队员，才能以积极乐观的心态正确对待。

鉴此，领袖学堂中级阶段认真地给队员们补上挫折教育这一课，专门设置课程培养队员乐观的心态。通过系列化的哲理小故事，引导队员多方位思考问题（如“塞翁失马，焉知非福”）；通过团队对抗，让他们感受失败以及失败后的重振旗鼓；通过小游戏培养队员们的幽默感，告诉自己“没什么大不了！”在潜移默化中引导队员们拥有乐观向上的心态。

五、管理情绪的能力

情绪本身是没有好坏之分的，但情绪需要管理。小队员的情绪和感情本身就不够稳定，大部分队员不善于控制、调节自己的情绪。比如，有时为一点小事而伤心或大发脾气，有时为某次考试不理想而沮丧。

控制情绪，并不是简单的抑制，而是重在自我教育、自我疏导和自我调节。领袖学堂专门为学员设置了如何管理自己情绪的课程。首先运用心理学的知识与技术，帮助队员认识、接纳、掌握自己的情绪，学会用科学的方式去表达情绪，并学会控制、疏导和处理自己的情绪；再学会几招调节情绪的小秘诀，如回避法、蹲厕所制怒法等；有时也根据需要设计相应的发泄情绪的体能游戏，能很好地帮助队员们保持积极的情绪状态，增强他们对快乐情绪的体验。

六、团队合作精神

领袖学堂每个阶段都为学员们设置充分的团队活动时间，包括室内的小游戏、室外的团队素质拓展活动以及走出校门的社会实践活动等，为队员们搭建了广阔的“竞争”平台。

团队活动作为培养队员团队精神活动阵地，有意识地开展形式多样、内容丰富的合作型活动，每一个集体目标的实现，都是全体队员共同努力的结果，以求最终达到培养队员团队精神的目的。队员们分享着集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，也深刻感受到团队合作精神的重要。

七、坚韧不拔的意志

人的意志品质并不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成的。领袖学堂在最后一个学期的培训中，通过素质拓展游戏、团队对抗、外出社会实践等体验课程，培养队员的忍耐力、意志力，增强学员缓解压力、克服困难的韧劲。

比如说长跑。绕操场跑1000米，起初有些女孩吃不消，想放弃，但在队友的鼓励和扶助中坚持了下来。后来，一次次跑得轻松，从来没有人掉队。领袖学堂就以这样的体能训练或团队对抗，培养队员们“不抛弃、不放弃”、百折不挠的意志品质。

3.新时代好少年评选表 篇三

陈__同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，她学习刻苦，思维敏捷身上总有一股不服输的韧劲。在学习过程中即使遇到挫折，她也能以乐观的心态去面对。她还喜欢阅读大量课外书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到文学名著，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，充实自己，增长了知识。

作为班长，她不仅是班主任的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，虽然忙碌，但充实着自己的学习生活。每学期，老师都安排学习上有需要帮助的同学和她坐同桌，这些同学有疑难困惑，她都能一遍遍地耐心讲解，直到他们弄懂为止。她除了在学习上帮助他们，还用自己的言行影响着他们。

4.新时代好少年评选表 篇四

1.严以律己，模范遵守校纪校规 进入小学，她能严格按照老师的要求，在平常的学习中，一板一眼加强练习，得到了老师的表演和肯定 她始终认真学习严格要求自己，并且能够帮助同学解决问题，不断督促同学学习，在班级也逐渐树立威信，她上课认真听讲，认真的做好课堂笔记。在课外活动中，她严格遵守户外活动规则，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校规则作为自己的行为规范。

她处处以身作则，不仅仅在行为规范上做好榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，是同学们公认的好“领导” 她总能艺术的解决同学们的问题，合理的解决犯错误的同学，帮助他们改正错误，不仅仅让他们口服，还要让他们心服 每天早上，她都会早早来到教室，协助班干部督促同学们值日，为一天的学习带来干净的环境，偶尔她会协助课代表带早读，她在的早读总是书声琅琅 2.勤奋刻苦，发愤图强全面发展 在学习中，她总是有一股子干劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这个好习惯促使她不断发展，每当遇到在学习上遇到困难的同学，她总是耐心的尽其所能，认真讲解。在课上专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使她的成绩节节攀升。

勤奋刻苦就是她的学习常态，她自己就说“做就要做到最好”，坚信全面发展的她一定能做到最好。

不仅仅如此，她在体育，音乐等方面也用心发展，多次参加学校组织的相关活动，取得了不错的成绩。

5.新时代好少年评选表 篇五

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在闲暇时间帮助妈妈打扫卫生、收拾房间,自己的事情自己独立完成。因为她，家里充满欢声笑语。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,课堂上积极发言，认真记笔记,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断充实自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。__同学,兴趣广泛,全面发展。在暑期及课余时间参加了书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校朗诵大赛中,获得了一等奖。多次在全校演讲、朗诵、绘画比赛中获奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如，为生病的同学捐款，为敬老院的老人献爱心，为孤儿院的孩子献爱心、送温暖;和“问题男生”同桌，努力做他的心理疏导工作，帮助他的学习、纪律;发动同学们一起到低年级宣传环保理念......

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

6.“思源好少年”评选方案 篇六

为了全面推行素质教育，加强学校德育工作，营造积极向上的校园文化氛围，提高德育效率，形成学校特色，促使我校良好校风的形成，努力把学生培养成为“品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的时代新人，特制定本方案。

一、指导思想

以国家的教育方针为指导，遵守国家教育部颁发的《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、和其他有关的教育法规，结合我校“品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的培养目标，学校将开展“思源好少年”的评选活动，广树典型，使全体学生学有目标，学有榜样,形成积极进取，奋力争先的良好校风。

二、活动领导小组

组 长：黄发椿 副组长：叶霖林

副组长：李素芳、朱春兰、李明、胡华金、魏红萍 成 员：各处室主任、政教处、大队部、年级组长和各班班主任

三、活动措施

1、根据我校“品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的培养目标，加强舆论导向，积极宣传“思源好少年”的先进事迹，大力表扬明星人物，形成人人学习明星，人人争当明星的良好氛围。

2、紧扣我校 “品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的五好培养目标抓好“思源好少年”的推荐、审核、审定、表彰和宣传工作。

3、各班围绕 “品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的培养目标，在班内开展“思源好少年”评选活动，使评选活动深入到全体学生中去。

四、评定对象

凡属我校在籍学生均可参加评比。

五、“思源好少年”的类别

根据我校“品德好、学习好、艺体好、合作好、习惯好”的五好培养目标把“思源好少年”的类别确定为“雅德少年”、“健康少年”、“乐学少年”、和“创新少年”四种。

六、类别及评选条件

（一）雅德少年

1、热爱祖国，有良好的思想道德品质，2、珍爱生命，不做危险的事。

3、集体荣誉感强。

4、纪律观念强，遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，敢于同不良现象作斗争。

5、举止大方得体，衣着整洁，讲文明有礼貌。

6、勤俭节约，不浪费水电。

7、有良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，主动捡起地上的垃圾，劳动积极肯干。

8、诚实守信，团结同学，主动帮助弱小，懂感恩，修雅心、行雅事、做雅人。

（二）健康少年

1、按时作息，坚持锻炼身体，有强健的体魄。

2、心理健康，具有自信、阳光、豁达、包容、谦虚、开朗、坦诚，上进等优秀的品质。

3、兴趣广泛，多才多艺。

4、乐于展示自己的才华。

（三）乐学少年

1、学习态度端正，学习目标明确。

2、学习方法得当，会学习。向书本学习，向老师学习，向同学学习，向社会学习，向实践学习，向生活学习。学而思之，学而用之，学而知之。

3、对学习有强烈的欲望，总是主动学习，把学习当做自己快乐的事情；学习时专心致志；书写认真，从不了草；勤于思考，善于钻研，对学习中发现的问题有追根探底和锲而不舍的精神；

4、成绩名列前茅或学习上有显著的进步达到优秀的。

（四）创新少年

1、热爱学习，勤奋刻苦；勤于思考，勇于探索；一丝不苟，持之以恒。

2、团结协作，集思广益。

3、善于倾听别人的发言，乐于发表自己的看法，语言得体，4、有创新精神，有敏锐的发现问题的能力，有敢于提出问题的勇气。善于大胆设想:敢想，会想。

5、善于和他人合作。

六、评选程序

1、每月进行一次“思源好少年”的评比，三月份将开展“雅德少年”的评选活动，四月份将开展“健康少年”的评选活动，五月份将开展“乐学少年”的评选活动，六月份将开展“创新少年”的评选活动。

2、班级组织学生按照评选条件进行民主评议，先由班主任，科任老师审查后，评选出班级的“思源好少年”，在班内进行表彰与宣传，并上报年级组，每月每班每种“思源好少年”各评出2名，2、每月年级组为单位统一分别为当月评选出的“思源好少年”拍摄照片，年级组长将全年级当月评选出的“思源好少年”名单和集体照片在次月5日前交到大队部，3、由大队部审核后表彰，大队部每月张贴一次当月评选出的“思源好少年”的照片并颁发证书和给予适当的奖励。

七、评比方法

1、班级的“思源好少年”每月评比一次，评比时间为每月最后一周，各年级于每月最后一周星期五把学生名单上报大队部。（具体安排见大队部下发的活动安排表。）

2、在一学期“思源好少年”活动中，表现突出，连续二至三次被评为“思源好少年”可在学期末申报年级“思源好少年”，并颁发证书、拍照和给予适当的奖励。

3、在一学期“思源好少年”活动中，表现突出，连续四次被评为“思源好少年”可在学期末申报校级“思源好少年”，颁发证书和给予适当的奖励，并把个人照片和先进事迹上墙。

八、评选中举行的系列活动

1、大队部在每种“思源好少年”评选的月初向全校学生发出倡议。

2、各班在当周的队日活动课上开展相应内容的主题班会。

3、各班在当月底的队日活动课上评选出“思源好少年”的人选。

4、政教处将在晨会上表彰“思源好少年”。

九、奖励与表彰

1、凡获各级“思源好少年”称号同学的个人荣誉将记录在《学生成长记录册》中。

2、校级“思源好少年”也将作为学生评县、市和省“优秀少先队员”的重要依据。

思源学校政教处、大队部

7.新时代好少年评选表 篇七

好孩子

好公民

——“美德少年”事迹材料

朱云泽，一个活泼、开朗的阳光男孩，今年8岁，现在在湖州市吴兴区凤凰小学二年级学习，担任二（3）班的班长，是个品学兼优的好学生。虽然小小年纪，但却很出名，不仅充满爱心、乐于助人，而且自律自强、全面发展。用他自己的话说，就是：在校要当好学生，在家要当好孩子，在社区要当好公民。

一、在校当好学生

当学生，最主要的任务就是学习，学习文化知识，学习做事做人。朱云泽同学对待学习可谓一丝不苟、脚踏实地，自一年级入学以来，每次作业，每次独立练习，每次检测，他都是极其认真的完成，都能稳稳的名列前茅。

担任班长一年多，每天坚持早早的到校，主动的组织同学们安静地早读，主动的帮老师做一些力所能及的事，午餐时帮同学们拿碗分勺；放学了帮助打扫教室卫生，曾经默默的独自打扫一个多月。难能可贵的是，他十分关心班级大小事务，看到班级垃圾袋没有了，肥皂没有了，他会主动补上；看到很多同学吃好饭没有餐巾纸，他就主动带两大包去放讲台边，大家共用；看到有同学没有带橡皮泥、水彩笔，他就主动多带点，借给同学们用。这样的事举不胜举。难怪同学们每次选举班长，选举“三好学生”，选举“优秀小干部”等等，朱云泽总是得票最高的。他是同学们公认的“领头雁”。

二、在家当个好孩子

朱云泽有个温暖的三口之家，爸爸妈妈都有稳定的工作，虽然都很忙碌，但每天都会一起出门上班上学，一起下班、放学回家。每天，他会主动帮妈妈拿东西，打扫卫生。自一年级起承包家里的卫生间打扫工作，一直以来都坚持着，并认真完成着。每天他会自觉的整理好自己的书包，自己的玩具，会给阳台的花花草草浇浇水，会把好吃的主动送到爸爸妈妈嘴里，还坚持每天阅读课外书。每天晚饭后，朱云泽还坚持体育锻炼，带着爸爸妈妈一起跳绳，打羽毛球，踢毽子，骑自行车等等，生活得很健康，很阳光！

三、在社会当个好公民

朱云泽家所在小区比较小，但小区里的老老小小几乎都认识这个个子高高，声音响亮的小男孩。自一年级参加学校组织的“35812”活动以来，他主动承包了单元楼道的卫生打扫工作，经常擦扶手，扫楼道已一年多了，很多看见他在打扫的阿姨、叔叔们都夸奖他，他总是笑笑。他还常常跟着妈妈参加社区组织的各项活动或比赛，参加科技馆、少年宫的各项科学或参观活动等。不管是跟着家长出门在外，还是跟着老师出门活动，不管是长途远足还是周边郊游，朱云泽都能做到的是安全、绿色出行，绝不乱扔一点垃圾，绝不做危险游戏，绝不做浪费水电等事情。每次乘车，特别是公交车，他还特别关心那些老弱病残孕的乘客，小小年纪，但经常让座。一次，他跟妈妈在公交车上，一开始车上没什么人，空位很多，他没有立刻坐下，等下一站，上来好多爷爷奶奶，看他们都坐下了，仍有空位，让他去坐，他说：妈妈没坐，我也不坐了。后来，又上来几位年纪较大的奶奶，他着急得帮着找座位让奶奶们坐，一位好心的叔叔让座给他，他坚持不坐，说：留给另一位奶奶坐。等下车了，他悄悄告诉妈妈：我故意不坐的，今天好像也有奶奶特别多，我怕坐下了，再让他们，他们会觉得不好意思的。我不坐，那他们坐下就不用难为情了。瞧，想得多细腻啊！取得的成绩：

三个学期都被评为校级三好学生； 入学第三学期获得“金凤凰”奖章；

2012学年第一学期被评为校级金凤凰少年； 参加中小学生艺术节获区级摄影比赛三等奖； 参加童谣比赛获校级三等奖； 参加校运动会获垒球比赛第三名；

参加学校科技节获小发明比赛一二等奖； 2012年6月被评为“阅读之星”；

8.新时代好少年评选表 篇八

评选活动方案

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提高青少年思想道德素质，结合‚广东省少先队‘铭记殷切期望争当四好少年’系列活动‛的开展，今年将继续在我校全体同学中开展 ‚十佳百优好少年‛的评选活动。通过评选活动树立我校少先队员的先进典型，宣传他们热爱祖国、勤奋学习、勇于实践、全面发展的事迹，用他们的事迹感召、激励全体少先队员，争做新时代的‚四好少年‛。

一、活动时间

2014年4月28日至2014年6月1日

二、评选小组组织机构

组长：梁小平

副组长：叶小敏 陈永生

组员：杨润连 叶雪兰 叶钰涛

三、推荐条件

1.正在长塘小学就读的少年儿童。

2.热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，立志成才，具有远大的理想。

3.遵守社会公德、小学生日常行为规范以及学校的规章制度。

4.有良好的学习、行为、生活习惯；尊老爱幼，尊敬师长，乐于助人，在同学中有较高威信；诚实勇敢、热爱劳动、热情为班集体服务。

5.学习勤奋，品学兼优，身心健康，积极参加学校组织的各项活动，能在班级起模范带头作用。

6.在四入五姿、语言文字、计算机、体艺等方面有一定的特长、受过校级以上（含校级）的表彰或奖励的可优先考虑。

四、评选程序

（一）宣传发动、推荐上报（4月28日－5月７日）。1.各班广泛宣传学校开展评选‚十佳百优好少年‛活动的意义，认真学习评选条件及办法，开展‚比、学、赶、超‛活动，提高少先队员参评的积极性，严格杜绝不经过宣传发动随意指定，如有发现，取消参评资格。

2.班级民主选举，班主任、科任及学生经讨论商量，在公开、公平、公正评选的基础上，推选出候选人，科任老师并在推荐表上以优、良、中、差来评价候选人。

3.一、二年级每班推选1名十佳少年和4名优秀少年。三至六年级每班推选2名十佳少先队员和5名优秀少先队员。

4.各班按照评选条件进行初评推荐，于5月14日前将推荐表上交到大队部，放至PC1—D--少先队工作/2014十佳百优好少年评选相应的文件夹。

（二）初审公示宣传（5月14日－5月16日）

评委小组进行初审，确定十佳少先队员正式候选人15名。同时，在我校广播站、宣传栏进行宣传、公示（如有异议，可在5月2８日前以实名制向评选小组提出）。

（三）民主投票（5月27日－5月28日）

1.5月28日举行事迹报告会（报告会安排另行通知）。2.学校评选小组将组织全校师生对十佳少先队员候选人进行民主投票。

3.根据投票结果，由评委小组综合考评全体候选人，确定十佳好少年名单并作为期３天的公示。

4.落选十佳少先队员的同学直接当选长塘小学优秀少先队员。

（四）公示、宣传（5月28日－5月30日）

1.评委小组对评选结果进行公示，在公示期间，师生如有异议，可在5月30日前以实名制向评选小组提出。

2.对‚十佳百优少先队员‛进行表彰。

3.在学校广播站、宣传栏中进行‚十佳少先队员‛先进事迹的宣传。

4.开展‚十佳少先队员‛先进事迹的学习活动。

五、活动要求

1．要求各班（中队）高度重视，班主任和辅导员要加强沟通交流，进行分工协作。

2．积极发动，认真组织。认真填写《十佳少先队员推荐表》(见附件)，表中先进事迹字数在300字左右，照片可上交一张1寸彩照,也可在文档中直接插入，逾期不报者按弃权处理。

3．写好事迹报告会演讲稿，演讲时间为3分钟左右。4.推荐表和演讲稿均要上传至PC1—D--少先队工作/2014十佳百优好少少年评选‛相应用的文件夹中。

5.做好演讲拉票的辅导工作。

六、表彰奖励

1.六.一前进行表彰，为十佳百优好少年举行一个隆重的颁奖典礼，颁发荣誉证书及丰富的奖品或奖学金。

2.为‚十佳好少年‛拍摄大幅照片并在橱窗内展出，宣传其事迹。

大朗镇长塘小学

二〇一四年四月二十八日

附件：

长塘小学2014年第四届“十佳百优好少年”候选人

申报表

注：此表格电子档和纸质材料，于５月14日前交到长塘小学少先队大队部陈永生老师处。

9.新时代好少年评选表 篇九

新时代好少年观后感500字篇一

本周老师布置了一项特别的作业--周日晚上看央视《新时代 好少年》这个节目。吃完晚饭我就坐在电视前认真的观看这个节目。

这个节目讲述了十位“新时代好少年”的事迹。其中有一个我比较感兴趣男孩，他是个“小小发明家”，特别很厉害。他发明了很多有创意的小玩意，其中一辆用电瓶发动的小卡丁车我印象深刻，他的动手能力真是让人佩服!

在这十位“新时代好少年”中最最让我佩服的是一位有残疾的小男孩，他天生有小儿麻痹，错过了最佳治疗时间，从此他的双腿无法活动，可是他从来都没有放弃他的梦想，他的梦想就是当一名作家。对于他来说，生活很艰难，但是他从不放弃，这点深深感动了我。他把自己的生活点滴写进书里，鼓舞着其他身患残疾的人，点燃了自己，照亮了他人。他真的非常伟大。我的梦想也是当一名大作家，可我比起他，付出的太少了，所以我要加倍努力，去实现自己的远大理想，去帮助更多需要帮助的人!

还有其他的新时代好少年，也都是好样的，每个人都有让人佩服的闪光点，我相信他们长大以后，一定会是国家的栋梁之材!

其实这些新时代好少年也都是普通的学生，并不是生下来就是天才。都是经过自己刻苦的学习，不断的进步才走到今天。我们都是一根蜡烛，只不过他们先发光。只要我们努力，就一定都会发光!当然想发光必须点燃自己，虽然燃烧的过程是艰辛的，还伴随着痛苦，但是我们必须要接受这些磨练，才能发光，才能变成有用的人，为国家添砖加瓦!

加油吧!少年们!

新时代好少年观后感500字篇二

星期天晚上八点，我观看了由CCTV少儿频道播出的电视栏目《新时代好少年》，里面介绍了董天晨、邵子衿等十名来自全国各地的好少年，讲述了他们的故事与理想。

董天晨梦想成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。她酷爱读书，平均每年读书200本，迄今已读书约2000本。这真是一个庞大的数字，想想自己一年才读几十本书，真是自愧不如!

张力文是一名落落大方的女生，她的梦想是成为一名主持人。她热爱中国的历史文化，喜欢为别人讲解红色延安的故事。我们也应该像她一样，做一个文化传播者。

还有身残志坚、爱科学的颜玉宏，爱发明的邵子衿，京剧文化传播者曹语粲……他们无一不是从小就怀揣梦想，并且锲而不舍地去实现梦想的少年!

海阔任鱼游，天高任鸟飞，我们只有一点点成长，让自己变得强大起来，才能够登上更高更大的舞台。我相信，无论他们的梦想是什么，无论实现梦想的道路有多么艰辛，只要努力着，坚持着，就一定可以成功!

他们的故事深深激励了我，以后我也要像他们一样明确自己的目标，自强不息，奋发向前，做一个新时代的好少年!

新时代好少年观后感500字篇三

6月9日晚，中央电视台少儿频道播出“新时代好少年”先进事迹。滨河家园社区提前就在青少年活动群中发布了观看通知，辖区青少年30余人纷纷在家自行观看，并上传了照片，观看后，学生和家长都感触颇深。

新时代好少年的先进事迹振奋人心，是我们学习的榜样。中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观，从小养成优良品德，这是一个做人做事的根本，只要人人心中有国家，心中有集体，心中有他人，我们的社会一定会变得更加美好。做一名新时代的好少年，不仅要热爱学习，更要待人有礼貌，积极参与志愿服务活动，乐于助人，自强自律。

现在拥有幸福生活的我们，一定要懂得珍惜和感恩。要以积极向上的面貌传播社会正能量，积极拥抱新时代、奋进新时代，树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新时代好少年观后感500字篇四

在我观看了“新时代好少年”先进事迹发布活动后，我认为:新时代好少年一定是有所作为，德，智，体，美，劳全面发展的“美丽”少年，从那些好少年的事例中，我也受到了很多启发，努力改进自己向他们学习。

展播的第一位好少年时董天晨，她很热爱航天模型，与自己的团队经过数次的实验，数次的失败，但是她与团队没有因为失败而灰心，反而更加努力。不断寻找失败的原因，总结经验，用其他的方法尝试，从失败中找到了原因并获得成功。这种精神就非常值得我们去学习，在学习中其实我们也会遇到挫折，经常的面对错误和失败。在这种情况下我们不应该害怕错误和失败，要勇敢的去面对它，通过不断的思考或者查找学习资料，寻求老师指教把问题解决，把错误改正。这才是我们应该去学习去做得。我认为这也是我们学习的意义之处!

今晚还有九位好少年事迹。每一位都让我感动，都值得我去好好向他们学习。比如自制卡丁车的邵子衿。有着伟大作家梦的颜玉宏。相当主持人的红色基因，延安精神传承人张力文。爱心男孩笵修睿等等。他们的行为无不让人动容，让人感动，让人尊敬!他们都是好少年的优秀少年代表。通过观看他们这种对学习做事有恒心，有爱心，勇于创新，努力钻研，坚持不懈的精神。我更应该以他们为榜样，无论从学习，还是生活中，努力向“新时代的中国好少年”标准靠拢!

“只要看到红旗就会看到希望”!作为中国人我坚信少年强，则国强!只要我们怀揣梦想，志向远大，以热爱祖国，报效祖国的一颗热忱之心去学习，去奋斗，发挥我们每一个青少年的光和热，祖国定会越来越强大!

新时代好少年观后感500字篇五

今天老师给我们看了一个纪录片。这个短片主要讲了一群来自各地的美德少年。他们中有叙永的，有泸州的，有合江的，也有泸县的。我印象最深的是那位姐姐--泸县二中高中高2017届的舒文静。

舒文静姐姐是一位爱好书法的学生，她三岁就开始学习书法，经过十几年的文化熏陶，舒姐姐已经练就了一手好字，十几年的勤学与苦练，让舒姐姐成为了一个浑身散发着书香与墨香的好学生。在纪录片里，我们时不时就会看到舒姐姐的双手，上面全是墨水印，我觉得舒姐姐是真的喜欢书法。她还说过她最喜欢隶书，隶书十分率真，就像她的性格。舒姐姐不仅喜欢书法，也喜欢国学经典，虽然高中生活十分繁重，但她还是会挤出时间与同学们一起交流国学。

我觉得我与舒姐姐相比，那是差得太大了。舒姐姐她那么爱书法，她坚持了十几年的书法，我只学了几个月就叫苦叫累。

我想她也会碰到过写的不好看的时候，我相信她一定撕下来重写了一次，一次不行就两次，两次不行就三次。她的手上全是水墨印，直到写完字，满意了她才去洗手。而我呢，一定会说:“将就吧!”碰到一点墨，就跑去洗手，结果半个小时就只有用了十五分钟来写字。

我一定要学习舒姐姐这种坚持到底的决心。也要学习她会“挤”时间。你看那么繁重的高中生活，她居然有时间和同学交流国学经典，要是我恐怕连当天的作业都没法完成了。从现在起，我也要学会挤时间，这样我的生活才不会乱，我也一定要学会坚持不懈，因为只有这样我才能锻炼自己。

10.新时代好少年评选表 篇十

xx同学自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。在少先队组织中，她总是各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样;作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，她把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。老师交给的任务她都乐意接受，她总是以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心;在父母心中，她是一个自理能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样!

该同学是名副其实的“书虫”。她经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍。她最喜欢的是“广元文轩书店”这个书香之地。四大名著之内容她能讲的头头是道;《弟子规》《三字经》等经典内容能背诵如流;最是书香能致远，大量的阅读滋养了她的习作素养。她的习作经常作为范文，在班级中朗读。作文《我的家乡----广元》发表于广元市留守儿童报刊。同时，该同学还积极参加学校、朝天区组织的阅读活动和讲故事比赛等活动，3月，她参加了校级“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得一等奖;并代表学校参加朝天区文明办举办的“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获得第二名的好成绩。

xx同学还是一个追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺的孩子。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点;她还勤练舞蹈、古筝，如今的她舞蹈已获得“北京舞蹈学院”颁发的“中国舞考级八级证书”，古筝也已获得“xx省社会艺术水平音乐考级八级证书”;她还积极参与各级各类比赛活动：在xx省首届少儿金话筒主持人大赛中，她一举获得朝天区决赛儿童组的“冠军”，并参加市上复赛，获得“最佳表演奖”，并获得她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着，又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

新时代好少年优秀征文

作者：李亮

时代，随着岁月而变换。现在，没有了商朝的腐败，也没有了战国，三国，春秋的群雄并起，更没有了饥寒交迫的夜晚，没有了硝烟与战火，我们愿这个时代与和平共存!在我们这个宁静的小城——北国边城，我要大声的喊出“新时代里，我们要做新时代的新少年”!

在我们生活的地方，我们每个人都可以看到：周围人的言行举止在随着时代而变。作为少先队员，我们要学习榜样，用榜样的力量激励自己。新中国，雷锋是我们的榜样;袁隆平是我们的创新模范;毛泽东主席让我们懂得反抗，争取民族崛起的道理。现在，拥有幸福生活的我们，也许会呆呆的待在原地，不懂得去弘扬美德，创新发展。只有懂得去弘扬中华美德的少年才是新少年!

在我的身边，有这样一个人，他比我大一岁，因为他生了一场病，学业没有跟上，他也就和我们读了同一个年级。但是他的学习依然是高我们一等，学习好不重要，品质好才是真正的好。他的名字叫做——张启铭。

记得在小学的一个晴空高照，万里无云的日子里，由于一个不经意的误会，我们一群人在班级里各据一方，每一方都带着三四个人，准备在教室里展开一场“讲台岭”大战，武器也只不过是粉笔头或者是一根格尺。三方的“老大”也只不过拿着一根木头棍子吓唬吓唬人，外班的见到我们内讧，开心的不得了，对于他们的反应，我们也是丈二和尚——摸不着头脑。呀呀呀，我们把一股脑的怒气全撒到了对方头上，我们的战地就是面积不过四五平方米的讲台。“去你的，给我下去”不知道谁说了这么一嘴，随后一个‘小兵’就被推下去—阵亡了。打的正火热时，张启铭带着一些人劝阻我们说：‘别打啦!’我们哪里管他说的话，继续加入战斗。‘同志们，给我往死里推’把他们都推下去!这时，他们全然不顾的冲上讲台说：‘别打啦!别打啦!’他继续拉架。随着‘免战书’——上课铃的响起，我们回去了。双眼仍然怒气冲冲的盯着对方。老师上了讲台双眼盯着我们，问道：‘谁打架了?’我们随着‘同谋’的站起，我们也站起来了，老师也夸奖了劝架的同学，真是个羡慕嫉妒恨呀!早知现在，何必当初呢?

中华民族以和为贵，他们做到了。同时，新中国，新时代，新现象，新风貌，做新少年的号角在我们心中召唤，升起……

新时代好少年观后感是什么

作者：王定洋

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐;祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的坚石。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。我要珍惜时间、虚心好学，要把学习当作快乐的源泉。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我一定要铭记大家的鼓励和鞭策，以爱心、恒心、信心托起自己。

对己克制，约束自己的语言和行为。

对人感恩，尊重、爱护同学和身边的人。

对物珍惜，养成勤俭节约的好习惯。

对事尽力，对事情认真负责，诚实、正直。

我要争当祖国的好少年:体魄强健，活泼开朗，用健康的身心，迎接祖国未来建设的重任。坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯。

我们争当祖国的好少年：孝敬父母，做己能事，在家帮妈妈做家务，用充沛的精力把建设祖国的重任扛在双肩。

我要争当祖国的好少年，请习近平和老师们放心，今天,您们培育的小树苗，长大会成为国家的栋梁之才!

努力争当祖国好少年。要热爱祖国，热爱人民，立志高远;要刻苦学习，积极实践，掌握本领;要遵守法律，团结友爱，互相帮助;要强身健体，劳逸结合，活泼开朗。

从小树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。同学们，在咱们的小脑袋中，有没有问问自己，将来咱们想做什么呢?但不论今后你们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿一样，为祖国争光。

从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。从小养成优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。

然而作为一个好少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中!从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书!

同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。

做一名新时代的好少年，不买垃圾食品，早睡早起，学会独立生活，不赌气不闹气，不小肚鸡肠，不戏弄他人，不抽烟、不打架、不吸毒。不攀比吃穿，不随便吐痰，讲究个人卫生。

做一名新时代的好少年，我们要热爱学习。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的。让我们珍惜时间，把握现在，努力学习科学文化知识，用热血和汗水浇灌希望之花。要做到课前预习，课后复习温故知新，学会求异创新的本领。重塑人格魅力。

做一名新时代的好少年，我们要待人有礼貌，爱惜粮食，诚实守信，不说谎话，知错就改，书写工整，专心听讲，乐观向上。防溺水不玩火，会自护懂救护，爱惜花草树木，爱护公共财务，节粮节水节电，尊师敬长，借东西及时归还，自觉礼让排队，遵纪守法，考试不作弊，文明绿色上网，乐于科学探索，养成阅读习惯，爱集体助同学，参与实践活动，学会合作共处，虚心接受批评，自强自律健身心。

11.好少年好儿童评选材料 篇十一

三（2）中队：艾里江

大有乡中心学校

优秀少先队员事迹材料

艾里江，男，维族，十岁的艾里江是吉木萨尔县大有乡中心小学三年级二班的一名同学。聪颖好学，刻苦努力，在写作、书法、等方面表现突出；他身为班级的中队长，乐于助人、诚实上进、团结同学，热爱劳动，勤俭节约，尊敬长辈，是一位全面发展的少先队员。“机会是给有准备的人的”——艾里江一直坚持这个信念，可以说他是同学们的“标兵”，是同学们的榜样。

“他令我们佩服”——同学这样说。

“我学习，我快乐！”这是艾里江同学常挂在嘴边的一句话。学习已经成为他生活中十分重要的一部分。

“他让我信服！”——班主任老师这样说。

在班级管理上，艾里江是个好干部。从一年级起，他已连续三年被同学们推选担任中队委员。工作中，他认真负责，勤勤恳恳、任劳任怨，对老师布置的任务，总是不折不扣地完成，每一件事他都做得一丝不苟。在班集体中，艾里江同学对自己严格要求，从不特殊，每天的劳动他都积极参加，而且帮助当天的值日生值日。在他的带领下，三（2）中队班风好、学风浓，在低年级组跳绳比赛中荣获第一名；在趣味知识竞赛中荣获第二名；学“优秀班级”„„以致该班的同学自豪地说：“我们三（2）班能成为“文明班”、“优秀班”，一半功劳是艾里江的！就连中队辅导员也骄傲地说他培养的干部最有能耐。

“我要开心地面对任何挑战”——他自己这样说。

艾里江——一个活泼的男孩，天天沉浸在快乐和陶醉之中：快乐是因为身边有许多知心的朋友；陶醉是因为每天都在知识的海洋里遨游。探索中难免会遇到挫折、困难，但是他相信这句话：“付出总与得到是等价的！”开心，因为付出，使他拥有开心的理由！