红领巾使用情况

2024-10-17

红领巾使用情况（精选8篇）

1.红领巾使用情况篇一

几十万个页面，但只修改了一个css文件和几个相关的图片，就都变了，如果当初用了table布局，后果不不堪设想，根据我的经验，说一下在什么情况下该用table，什么情况下该用css

TW的正文页之前为了考虑小显示器小风辨率的用户，宽度用了 850px，现在用大分辨率的用户越来越多，为了跟首页统一，都要改成950px。因为2年前做页面的时候就用了CSS布局，所以，虽然正文页有几十万个页面，但只修改了一个css文件和几个相关的图片，就都变了。如果当初用了table布局，后果不不堪设想…..

早几年，网上曾兴起过CSS布局和Table布局的争论，一部分人不以为然，认为css只不过是个嗷头，费时又费力，还有一部分人被阴魂不散的 IE6折磨的死去活来，最终放弃了css布局，当然了，这也不是说css就绝对要比table优越，table和div有其各自得特征。这也意味着他们价值取向有不同，对于开发设计的人员来说很重要的。布局是否合理，是否有充分的扩展性，是否有高效率，一定要合理的使用table和css来布局了。

根据我的经验，说一下在什么情况下该用table，什么情况下该用css

一、在以下情况下应该尽量使用css布局

1，浏览量大的页面：比如首页，

CSS代码少，结构紧凑，加载快，可以大大提高页面访问速度，对于首页这样重要的页面，一定要用css来布局

2，需要循环展示列表的页面，比如列表页。对CEO有很大好处，而且非常有利于程序员嵌套程序。

3，套用同一模板的页面，如正文页，看上面我举的例子就知道了。

4，…

二、需要用到table的地方

1,只使用一次的结构复杂的广告，宣传页面，table和div在兼容问题中，table更具有优势。对于不需要后期维护的页面，首先选用 table布局。

2，专题页面，因为随时要扩充信息，如果需要频繁变动布局，如果用了css会让你很崩溃。

3，其他页面中的表单等各种控件部分。

4，…

其实对于真正的开发者来说善用其利是最重要的理念。而不是一味偏好，或者体现自己技术能力来做开发设计工作。对于div我们可以充分发挥其灵活清晰的架构特性，配合table的严谨来实现各种复杂的需求

2.红领巾使用情况篇二

1资料与方法

1.1 一般资料

从该院Hiss系统抽取2012年1～6月住院麻醉药品消耗品种、数量,金额,并累计同期各科室住院患者使用同种麻醉药品的天数。

1.2 方法

采用WHO推荐的限定日剂量(DDD)和药品说明书规定的剂量及临床常规用量,参照《新编药物学》(17版)确定各药的日剂量标准DDD值,计算各药用药频度和药物利用指数,用药频度(DDDs)=用药总量/该药的DDD值,药物利用指数(DUI)=DDDs/用药总天数。根据所计算的麻醉药品用药频度DDDs及麻醉药品药物利用指数DUI,结合相关处方及病历,调查各科室麻醉药品使用的合理性。

2结果

2.1 麻醉药品的用量及金额排序

该院常用麻醉药品9种,注射剂6种,芬太尼注射液2规格,片剂3种,各用量和销售金额及构成比见表1。

2.2 麻醉药品的用量总量、用药天数、DDD、DDDs、DDDs

排序及DUI值该院用药频度较高的是盐酸吗啡注射液、注射用瑞芬太尼、盐酸哌替啶注射液,DUI>1的药物有盐酸吗啡注射液、瑞芬太尼注射液和磷酸可待因片,见表2。

2.3 各麻醉药品适应证使用情况统计

注射用瑞芬太尼、芬太尼注射液、舒芬太尼注射液全部用于手术镇痛;吗啡注射液主要用于癌症68.0%,心肌梗死止痛20.2%;哌替啶注射液应用范围较广,用于手术镇痛、结石、外伤分别为60.2%、17.3%、8.2%;布桂嗪注射液用于癌痛为88.1%,布桂嗪片用于癌痛为94.3%;可待因片用于镇咳63.8%。

3讨论

由表1可见,住院患者麻醉药品消耗金额前三名依次为注射用瑞芬太尼、枸橼酸芬太尼注射液(0.1 mg)和枸橼酸芬太尼注射液(0.5 mg),三者金额构成比之和接近90%,全都用于手术阵痛,由于阵痛泵的广泛使用决定了此三种药所占药物消耗金额比例偏大。芬太尼注射液是阿片受体激动剂,阵痛效力约为吗啡的80倍,阵痛作用产生快,持续时间较短,并且呼吸抑制作用较吗啡弱,不良反应比吗啡小[1]。注射用瑞芬太尼金额排在首位与文献报道[2]一致,与其价格较高有关,但是该药的一些优点使他逐渐受到麻醉师的青睐。该药注射后起效迅速、药效消失快,是真正的短效阿片类药,具有麻醉深度易于控制等优点[3]。舒芬太尼起效比芬太尼快,作用时间约为芬太尼两倍,镇痛作用最强,心血管状态更稳定,更适用于心血管手术麻醉[3],但由于是新采购的品种,所以用量很小。

由表2可见,用药频度(DDDs) 前三名依次为盐酸吗啡注射液、注射用瑞芬太尼和盐酸哌替啶注射液,前者是该院癌痛镇痛的主流药物。该院吗啡注射液的DUI为1.10>1,表明该院吗啡注射液日剂量似乎偏大,但是,对癌症患者镇痛使用吗啡应由医师根据病情需要和耐受情况决定剂量,即个体化给药,不受药典中关于吗啡极量的限制。注射用瑞芬太尼和磷酸可待因片的DUI虽然大于1但接近于1,比较合理。盐酸哌替啶注射液的应用泛围最广,缘于其价格低廉和医师长期养成的用药习惯。布桂嗪属三阶梯癌症治疗中第二阶梯镇痛药,其镇痛作用约为吗啡的1/3,该院主要用于癌症引起的疼痛。可待因也是第二阶段镇痛药,但该院用于镇咳多于用于癌症患者,尤其适用于伴有胸痛的剧烈干咳。

WHO在《癌症三阶梯止痛指导原则》中推荐将吗啡作为缓解重度疼痛的代表药物,并把吗啡的消耗量作为一个国家癌症疼痛改善状况的重要指标之一[4]。癌症患者药物止痛治疗首选口服及无创途径给药,而该院麻醉药品口服制剂用量比较小,尤其是吗啡控释片的用量极少,说明该院癌症患者药物止痛治疗用药结构不合理,主要原因硫酸吗啡控释片价格较贵,患者更倾向于接受价格低廉的盐酸吗啡注射液,也由于患者及家属的错误认识,认为注射给药比口服给药更有效。抽查处方、医嘱时发现大部分癌症患者用药单一,只有少数联合用药。非阿片类镇痛药和辅助用药既可以增加阿片类药物的阵痛效果,又可以减少阿片类药物的用量,选用多种药物联合应用、多种给药途径交替使用,可以提高阵痛效果,并且能降低成瘾性。对晚期癌症患者提倡使用阿片类+非阿片类镇痛药+辅助用药[5]。

该院麻醉药品应用基本合理,但癌症患者麻醉药品应用没严格遵循三阶梯止痛原则,存在不合理。患者的认知度也较低,强烈建议医院加强培训和宣教,特别是强化贯彻执行癌痛三阶梯治疗原则,提高患者的依从性,降低不良反应。同时建议适当增加麻醉药品剂型种类,可以丰富药物选择,更方便,更实用,降低药物滥用风险,减轻患者负担,为患者提供更加安全、有效、经济、合理的药物治疗服务。

摘要：目的评估某院麻醉药品的应用现状,为临床合理规范使用麻醉药品提供参考。方法对该院住院部2012年1～6月麻醉药品应用进行统计和分析。结果该院住院麻醉药品金额前两名为注射用瑞芬太尼和枸橼酸芬太尼注射液,主要用于手术阵痛;用药频度排在首位的是盐酸吗啡注射液,主要用于癌痛止痛;DUI>1的药物有盐酸吗啡注射液、瑞芬太尼注射液和磷酸可待因片。结论该院麻醉药品使应用基本合理,符合规定。

关键词：麻醉药品,用药频度,使用分析

参考文献

[1]陈新谦,金有豫,汤光.新编药物学.第17版.北京:人民卫生出版社.2011:167-169.

[2]胡文俊,周丽琼,黄文涛,等.我院2008～2010年麻醉药品应用分析.中国药物警戒,2012,9(1):35-37.

[3]国家药典委员会.中华人民共和国药·临床用药须知.2010年版.北京:中国医药科技出版社,2010:146-151.

[4]黄贵平.我院2007～2010年麻醉药品应用情况分析.中国药房,2011,22(46):4338-4340.

3.基本药物使用情况将纳入考核篇三

回款率和配送率将成重要考核指标

在2009年版《国家基本药物目录》执行过程中，基层医疗机构反映比较突出的问题之一是部分基本药物供应或者配送不到位，导致老百姓就医受到影响。

对此，这位负责人表示，基本药物配送原则上由中标生产企业自行委托药品批发企业配送或直接配送。今后，相关部门将重点做好偏远、交通不便地区的药品配送服务，并将配送到位率和回款率纳入基本药物集中采购工作考核指标。此外，考虑到邮政等物流行业服务网络覆盖面广的优势，有关部门将支持其在符合规定的条件下参与药品配送。

对于不能按时履约的企业，这位负责人表示，将严格执行诚信记录和市场清退制度。他介绍，深化医改以来，各地以基本药物制度为抓手，以药品供应保障信息化应用系统建设为支撑，加强基本药物采购和配送诚信管理，对在采购过程中提供虚假证明文件，蓄意抬高价格或恶意竞价，不按合同规定及时配送或供应质量不达标药品，以及向采购机构、医疗机构或个人进行贿赂或变相贿赂的企业，一律记录在案，依照有关法律法规严肃查处，并定期向社会公布查处结果。

不过这位负责人也补充说，根据前几年基本药物制度实施情况来看，由于定价、原料供应、配送成本、环境气候变化等因素的影响，部分基本药物长期短缺现象由来已久。对此，国家卫生计生委、工业和信息化部、国家发展改革委、食品药品监督管理总局等部门已经逐步形成了短缺药品供应部门协调机制，其中，对于部分短缺基本药物以试点开展招标定点生产方式保障供应。5月下旬，基本药物招标定点生产第一批试点品种清单已经向社会公开征求意见。

基本药物使用将纳入考核

在2013年卫生工作安排中，各级医疗卫生机构逐步明确全面配备、优先使用基本药物是重点工作之一。国家卫生计生委有关部门负责人表示，《医疗卫生机构基本药物使用管理暂行办法》即将出台，《办法》将对医院全面配备、优先使用基本药物提出政策要求。

他说，《办法》将结合基层综合改革和公立医院改革试点的进展，明确基本药物使用比例和金额。政府举办的基层医疗卫生机构全部配备和使用国家基本药物（含增补药品），实行零差率销售；二级医院基本药物使用量和销售额都应达到40%～50%，其中，县级医院综合改革试点县的二级医院应达到50%左右；三级医院基本药物销售额要达到25%～30%。这位负责人表示，相关部门将建立明确的考核评价机制，将基本药物使用情况作为医疗卫生机构管理绩效的重要内容，并对医疗卫生机构基本药物使用情况加强检查指导，定期通报考核结果。

记者了解到，2012年版《国家基本药物临床应用指南》和《国家基本药物处方集》目前已完成编审并出版发行。这位负责人表示，《目录》、《指南》和《处方集》是3个基础性技术文件。2012年版《指南》和《处方集》的出版，对于指导药品采购，规范诊疗行为，提高合理用药水平都将发挥积极作用。各地应在此基础上，组织开展基本药物知识培训，规范处方行为，并将合理用药作为医务人员竞聘上岗、执业考核的重要内容，同时强化药学人员在处方审核或点评等临床药学服务工作中的作用，重点增强基层药学专业技术服务能力。（未完待续）

4.使用管理情况4 篇四

图书室使用管理情况

我校现有15个教学班，学生900多人，教职工46人，其中兼职阅览室管理员1 人。经过多年的努力，目前我校生均图书19册，教师工具书120多种，报刊杂志60余种，文艺读物与教育、教学读物比例适宜，师生书刊比例合理，书刊种类齐全。学校每年均按国家教委和省教委规定的中小学图书室必备书目增加藏书量，有效的推动了校园文化建设的顺利开展。

我校一直做好管理工作，增长师生见识。有良好的设施和图书资料，就要充分发挥图书资料的作用，强化服务功能，增长师生的见识，开拓师生的视野。学校教育工会、少先队大队部密切配合学校广泛开展书评、征文比赛，每学期举办一次图书利用讲座，各班成立读书兴趣小组，发展了学生的智力，培养了学生的能力。为了充分发挥图书资料的教育职能作用，学校还通过专栏、广播、集会等形式向师生推荐优秀读物。教务处、图书管理员、档案管理员、分管行政人员能及时搜集各类教学教研参考用书和有关资料，编写文献资料，服务教学工作，与此同时，管理人员能主动协助师生查找资料，开展咨询服务，提高了服务质量，激发了师生读书兴趣。

另外，健全的规章制度，科学的管理方法是建设达标图书室的主要依据，学校领导能持之以恒地对管理人员进行精神文明教育和职业道德教育，认真做好管理人员的培训、考核、评聘等工作，建立健全了图书管理员岗位职责、读者须知、图书的丢失和损坏的赔偿、微机使用管理规章等制度，做好总括和个别登录工作，有效地促进了图书资料的管理。管理人员能够严格履行岗位职责，每学期能认真制定切实可行的工作计划，按时写工作总结，能根据《中国图书馆分类法》对图书资料进行分类排架，按《中国文献编目规则》和《连续出版物著作规则》进行书刊著录。图书室设书名目录，核心期刊能定期保藏有序完整，符合规范，并进行分类登录，能有计划地进行书刊剔除工作，确保了藏书质量。

5.初中教材使用情况篇五

人大附中教材使用情况英语：人教版新目标；语文：苏教版；物理：北师大版；数学：人教版；化学：人教版

清华附中

北大附中英语:外研;语文:苏教;其他:人教版语文：苏教；数学：人教；英语：新目标；物理：北师大；化学：人教版；其他科：大部分是人教版

首师附语文：苏教版；其他：人教版或北师版

101中学数学、英语、地理、思品、生物：人教；物理、历史：北师大；语文：苏教

理工附中数学、英语、地理、思品、生物：人教版；物理、历史：北师大；语文：苏教

交大附中语文：苏教；英语；数学、化学：人教；物理：北师大；其他：人教

上地101基本上是：人教版

6.红领巾使用情况篇六

2008年6月国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，至2008年6月1日开始，禁止生产，销售，使用超薄塑料购物袋，并将实施塑料购物袋有偿使用制度。如今，这项措施已经实施5年，为了调查实施的实际情况，麻烦您配合做个问卷调查，谢谢你对环保事业的支持！

个人基本信息

Q1您的性别(单选题)

A.男

B.女

Q2您的年龄(单选题)

A.15~25岁

B.25~35岁

C.35~45岁

D.45岁以上

Q3您的文化程度(单选题)

A.初中及以下

B.高中

C.专科

D.本科及以上

调查内容

Q4您和您的家人在生活中是否经常使用塑料袋(单选题)

A.很少使用（必要的时候才用）

B.经常（没有特别注意塑料袋的使用）

C.离不开（什么都要用塑料袋分装）

Q5您经常在哪些场合使用塑料袋(单选题)

A.超市

B.菜市场，水果摊

C.商场

D.其他

Q6您家里每天使用多少只塑料袋(单选题)

A.1~2只

B.3~4只

C.5~6只

D.更多

Q7您平常会用自己的塑料袋，书包或者环保袋购物吗(单选题)

A.经常用自己的塑料或者环保袋

B.偶尔用

C.不用

更多问卷模板请上问卷网

Q8当您购物很少（比如一杯酸奶）时，您会尽量拒绝使用塑料袋吗(单选题)

A.会

B.不会

Q9塑料袋至2008年6月1日有偿使用以来，您的塑料袋使用数量(单选题)

A.不受影响

B.略微有所减少

C.明显减少

Q10现在有很多场合，塑料袋仍然不收费，例如露天市场、水果摊，如果这些地方的塑料袋开始实施收费，您会选择花钱买塑料袋还是环保袋？(单选题)

A.使用塑料袋

B.使用环保袋

Q11您认为塑料袋对环境的危害(单选题)

A.很大，应该尽量减少使用

B.不大，地球可以承受

C.根本就不是问题

Q12您知道塑料袋是可以回收的吗(单选题)

A.不知道

B.知道

Q13如果公共场所有回收塑料袋回收点，您会主动配合塑料袋回收工作吗(单选题)

A.会

B.不会

Q14您觉得塑料袋对环境有哪些危害(多选题)

A.危害野生生物的生命

B.焚烧造成大气污染

C.土壤和大气污染

D.视觉污染

E.增大固体废物量

F.其他

Q15您不选择环保袋的原因是什么(多选题)

A.体积大不方便携带

B.不卫生

C.价格更高

D.经常要清洗

E.不容易存储及携带

F.其他

Q16对于多余的塑料袋，您怎么处理(多选题)

A.购物时重复使用

B.当垃圾袋

C.丢掉

D.其他

更多问卷模板请上问卷网

Q17相比其他发达国家，例如美国，中国塑料袋的回收率低，您觉得是什么原因(多选题)

A.太轻

B.回收价太廉价

C.没有回收意识

D.太分散

E.太脏

F.宣传力度不够

G.其他

Q18您认为限塑令在推广过程中主要有哪些问题？(多选题)

A.消费者的环保观念没有改变

B.执法者的支付力度不够

C.免费使用塑料袋的现象依然普遍

D.廉价的塑料袋没有影响人们的消费观念

E.对小商贩使用塑料袋的管理有难度

F.政府宣传力度不够

G.其他

7.我院抗菌药物使用情况分析篇七

1 主要问题及案例分析

1.1 无指征使用抗菌药物

阴道炎患者使用广谱抗菌药物。分析:滴虫性阴道炎应使用抗滴虫药, 细菌性阴道炎应使用抗厌氧菌药, 念珠菌性阴道炎应使用抗真菌药。以上3种情况均应停用广谱抗菌药物。

1.2 抗菌药物配伍不当

由于抗菌药物的广泛使用, 与其他药物联用越来越多, 一些药物联合使用可能出现疗效拮抗作用, 不良反应往往被忽略。

1.2.1 药理拮抗:

抗菌药物与活菌制剂合用, 如头孢克洛与金双歧合用。金双歧的主要成分为长效双歧杆菌及保加利亚乳酸杆菌等, 属革兰阳性菌, 非致病菌, 皆为健康人肠道的正常菌群, 主要用于菌群失调引起的腹泻、便秘及用抗菌药物无效的腹泻便秘。其对头孢类、青霉素类等抗菌药物特别敏感, 2种药物合用时, 抗菌药物可杀死金双歧中的有益菌, 二者宜间隔2h分开服用, 发挥各自疗效, 达到治疗目的。

1.2.2 重复用药:

抗菌药物联用应有一定指征。近年来, 随着耐药菌株的不断增加, 且检验条件限制, 难以及时进行细菌药敏试验, 因此医师常联合使用抗菌药物, 以期达到较好效果。如青霉素与阿莫西林舒巴坦钠联用。分析:同类药物不宜联用, 用则2种药物竞争同一受体部位, 降低两者的疗效, 且可增加不良反应的发生率。

1.3 未按照抗菌药物的作用特点及体内过程选择用药

(1) 剖宫产术后选用克林霉素磷酸酯或甲硝唑预防感染未停止哺乳。分析:克林霉素磷酸酯或甲硝唑可分泌进入乳汁, 而新生儿不宜使用上述药物, 产妇必须使用时, 应停止哺乳, 在医嘱中注明。 (2) 庆大霉素静脉注射用于治疗急性胃肠炎。分析:氨基糖苷类抗生素口服吸收差, 在胃肠道内停留时间长[1], 适用于消化道感染, 相同剂量的药物静脉滴注对胃肠道感染的作用反而弱于口服, 且不良反应增大, 因此不适用于消化道感染。

1.4 用药方法和剂量不当

在临床治疗实践中, 给药时间、次数和方式不尽合理, 未严格按照每12小时1次、每24小时1次给予抗菌药物。分析:对于时间依赖性抗菌药物, 如不严格按照恰当的间隔时间给予抗菌药物, 可影响抗菌效果, 并可导致细菌产生耐药。用药方法不当主要是:为了静脉滴注方便, 一般每天给药1次, 但很多药物半衰期很短。如环孢菌素A制剂与磺胺类药物合用, 若静脉给药环孢菌素A时, 同时给磺胺类药物, 可使环孢菌素A的血药浓度明显降低, 当口服环孢菌素A时再给磺胺类药物, 其血药浓度则无明显影响[2]。由于某些医师不了解, 认为静脉给药剂量准确、作用快而采用静脉给药。还有些医师忽视了药物的不良反应随剂量增大而增加, 错误认为给药剂量越大, 有效血药浓度维持越长、抗菌作用越强。

1.5 抗菌药物选择不当

抗菌药物对感染性疾病的治疗预后影响重大, 有的医师习惯选用常用的几种药物而不充分考虑感染程度和细菌的耐药情况, 还有些医师为了避免青霉素类药物皮肤敏感试验, 广泛应用喹诺酮类药物, 这样一来, 不仅疗效不满意, 而且大大增加了细菌耐药[3]。部分医师对抗菌药物的作用原理掌握不牢, 导致频繁更换药物品种。

2 解决对策

2.1 建立药物监测系统

对不同个体制定最适给药方案, 根据用药指征使用抗菌药物, 坚持少用、避免长期使用的原则, 防止滥用现象的发生。

2.2 加强监督和相关知识学习

加强药师对应用抗菌药物的监督, 对药理性、化学性的配伍禁忌处方拒绝发药并提出合理建议。同时, 加强医务人员学习《抗菌药物临床应用指导原则》, 提高鉴别感染类型的能力, 掌握病原微生物及抗菌药物的相关知识是合理使用抗菌药物的重要组成部分。

2.3 合理应用抗菌药物

规范使用抗菌药物, 应考虑其不良反应、剂量、疗程和给药方法等方面的问题, 严格限制无指征及非感染性疾病和病毒性疾病使用抗生素。根据药物抗菌性能不同, 人为将抗菌药物分为一线、二线、三线, 并对其进行分线性临检管理, 联合用药要严格掌握指征, 以二联为主, 杜绝三联、四联的出现[4]。定期检查, 并与各科室医疗质量考核挂钩。

2.4 充分发挥药师的职责

药师应提高对不合格处方的判断能力, 依照《处方管理办法》赋予的权力和责任, 对处方用药的合理性进行审核, 严把处方审查关, 并做好与医师、护师、患者的沟通, 加大对合理用药的宣传力度, 让医院的合理用药更加完善。

参考文献

[1]陈新谦, 金有豫, 汤光.新编药物学[M].15版.北京:人民卫生出版社, 2003:78.

[2]蔡霞, 王沛坚.抗菌药物不合理应用类型剖析[J].临床合理用药杂志, 2009, 2 (17) :56.

[3]曹雪.住院患者抗菌药物使用情况调查分析[J].临床合理用药杂志, 2010, 3 (18) :3.

8.初中音乐教材使用情况调查与分析篇八

教材编写组先后组织了不同层面的教师、教研员、学生调查，其中既有自主发放、回收与统计的问卷资料以及访谈记录，也有配合相关教育科研部门（如教育部基础教育课程教材发展中心、中央教科所、课程教材研究所等）的调查研究，这些调查研究对目前教材的修订工作起到了很好的促进作用。为便于各地初中音乐教师了解10年间的教材实验情况，下面以两个实例来展示教材使用中反馈的情况。

一、山东省部分地区问卷调查与分析

下例是初中教材在山东省烟台、威海地区中小学音乐骨干教师中调研的问卷统计，由烟台市教研员与威海市教研员主持。调查的主要目的在于了解教师对教材内容的认可度。问卷采用选择题的形式，共设有32道题，针对教材中所涉及到的思想性、趣味性、实用性、创新性、启发性以及选材范围、版式设计、编辑质量、制作装帧等方面进行评价，分为完全同意、基本同意、不同意三个评价标准。这次调查共发放问卷64份，其中中学25份，小学26份，中小学综合13份。参与这次问卷调查的中学教师的工作单位大多数是区、县重点中学和一般城镇中学，省、市重点与农村、民办学校较少。而小学教师的工作单位则大多数是区、县重点学校，省、市重点学校和一般城镇中学较少，农村学校与民办学校没有。这些参与调查的中小学音乐教师的学科专业都是音乐专业，而且都是专职音乐教师，对课标也都非常了解。其中73.08%的小学教师、85.71%的中学教师都是本科学历，64%的小学教师、75%的中学教师的教龄在11-20年之间，69.23%的小学、96.67%的中学的每周教学时数都不超过18节课，84%的小学、88.57%的中学班级人数在41人以上（包括41人）。

2、数据分析

根据上表中的统计数据，可看出参与填写调查问卷的中学教师对中学教材的满意度很高。问卷所设定的32道答题，有三道答题，即爱国主义、集体主义和社会主义教育在教材中的渗透、中华传统音乐文化的学习以及教材制作装帧三个方面教师的满意度最高，有80%（包括80%）以上的教师表示“完全同意”；有16道题，即教材的结构安排、对教师教材计划制定的帮助、提高学生参加音乐活动的积极性、评价建议与教学内容的可行性、对学生自主学习的引导性、对教师设计教学活动的启发性、教法与学法建议的实际使用效果、教材在不同地区使用的灵活性、教学内容分析和相关拓展知识的提供、教材的生活性、音乐学科知识体系的逻辑性、教材内容的丰富性、与学生年龄特点的吻合程度、教材的创新性、音乐学科特点的体现程度等方面教师满意度较好，表示“完全同意”的教师人数约占总人数的60%（不包括60%）。

二、河北省部分地区地区问卷调查与分析

下例是本套初中教材征求意见座谈总结记录。调查目的是了解一线教师对教材的看法，限定教师只谈对教材改进方面的意见，不谈优点。调查地点是河北省张家口市教育局教研室，由人教版音乐教材编委和张家口市教科所音乐教研员主持。

1、建议及意见统计表

2、意见综合分析

总体来说，教材注重了音乐的回归。注重了音乐知识体系。《中学时代》中《长大成了你》设计得好，与《神州大地》《环球之旅》等单元应保留很有连贯性、系统性和时令性的特点。

（1）《神州大地》可从中国汉族民歌区和四个少数民族地区组织材料，更具有音乐性。

（2）可把每首歌曲的音乐要素的运用及歌曲的细致分析，放在教师用书里，让教师掌握即可。

（3）选择的曲目要适合学生演唱和欣赏。避免过大的难度。如五线谱七上开始就是三、四个升降号问题。《金色的秋天》音乐上是如何表现的，应让学生了解。

（4）可适当增加同一作品的不同表现形式，产生不同的情感。

（5）可用人文为主线转为音乐及情感为主线的编辑方式。

（6）音乐知识应循序渐进形成系统性的链条。

（7）教师用书建议增加《教学案例》。

三、教材使用效果总体分析

通过对各地教学一线的实验资料（含调查报告、访谈记录、听课笔记、教研活动整理）的分析，可以了解到教材在实验过程中收到了良好的社会效益。教研员、教师、学生总体上对教材感到满意，与过去大纲版教材相比，有明显的“耳目一新”之感。教材对课程标准的执行度高，基本达到思想性与艺术性的统一、学科知识体系与学生学习兴趣的统一以及严谨的科学性与编排的灵活性的统一等。

四、教材使用中存在的问题及分析

从全国范围内来看，教材在实验过程中还有诸多问题值得思考和修改。各地师生反映的主要问题有以下10个方面：

1、容量大，教师完不成任务。

2、音乐知识太少，有限的知识缺乏系统性。

3、选曲不合适，经典曲目嫌陈旧、新编曲目不熟悉。

4、学科综合难以把握。

5、器乐教学难开展，缺乏必要的条件。

6、唱歌教学缺少发声练习和提示。

7、选进课本的歌曲学生不喜欢，学生喜欢的选不进来。

8、没有识谱教学使用的视唱，学生学多久都不识谱。

9、课本中很多内容与教师、学生距离太大，学了没用。

10、由于音乐课不受重视，课时进度难以保证，使得课程标准与教科书理想化，与现实有相当大的距离。