考研英语完形填空复习之注重逻辑

考研英语完形填空复习之注重逻辑（精选10篇）

1.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇一

完形填空既是题干语篇化的单项填空，又是选项单词化语法化的阅读理解，所以它是架在单项填空和阅读理解之间的一座桥梁，它既要求有正确的阅读理解能力，又要求有扎实的语法、词汇和文化知识积累，是一种全面考查考生全面语言运用能力的综合题型，它的重要性怎么说都不为过。目前，完形填空一直是学生头疼的题型。怎么办呢?

一、近年完形填空的命题趋势

1、突出语篇。

2、试题型稳定，选项独具匠心。

3、辨析词义，以实词为主。

4、记叙文为主，且第一句不设空

5、生词量有增无减。

6、长句增加，句式灵活，结构复杂。

实例说明：

词汇考查

Eg：“Okay, now watch carefully,” and then he pulled out a wild-mouth jar and set it on the __23__ in front of him……

The expert replied, “Really?” He __28__under the table and pulled out bucket of stone.

( )23. A. board B. chair C. floor D. table

( )28.A.reached B. extended C. fetched D. inched

语法句法考查

Eg：Of course he did not understand a thing,but he nodded his head as if he_______.

A.did B.had C.understood D.could

篇章结构：

Eg：He appeared calm,____inside his heart was beating wildly with fear.

A.andB.or C.but D.otherwise

习语搭配

Eg：Without _42_ into consideration our means and abilities for a particular business, we should not run thoughtlessly into it.

42. A.burstingB.taking C.changingD.breaking

逻辑条理

Eg：While I studied at school, I felt a great diffuculty in learning my Latin translations. I was always very _1_ in using a dictionary, and _2_ it most difficult, while to other boys it seemed no _3_.

1.A.quick B.slow C.hard D.good

2.A.made B.got C.found D.left

3.A.trouble B.difference C.labour D.worry

二、完型的特点及应试技巧

1. 完形填空的短文通常没有标题，且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

2. 第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

3. 做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见森林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

4. 每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。

5. 动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。在不能确定答案的情况下，要凭语感和第一感觉。一经确定的答案不要轻易改动。

6. 结合生活常识和中西方文化及上下文选出最佳答案。

三、学生所面临的问题：

1.抓不住文章的主旨大意，在理解上出现或大或小的偏差。

2.易受定势思维的影响。有些学生一看到自己比较熟悉的语法结构、句子、短语，便不假思索地去选，而忽视了对特定语境的理解，最终导致错误的产生。

3.词汇量小，基础知识不扎实，理解与分析能力差。

4.普遍对完形填空存在厌倦恐惧的心理，做题时疲于应付，无法真正发挥其实际的解题能力。

四、如何做好完形填空题

正确的答题步骤

1、浏览全文,掌握文章的中心及脉络;

a. 应用阅读技能,进行缺词阅读.

b. 注意首段和末端以及每个段落的首句.

2、分段落实,逐个填空;

a. 先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易的空格.

b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.

3、通读全文,检查核对.

适当的答题技巧

1、照应，瞻前顾后联系全文。

例1： I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and the same time feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs.

1. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired

2. A. took B. minded C. missed D. picked

3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning

2、积累，掌握固定搭配的用法与同义词的辨析。

The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke.

1. A. have B. had C. having D. have had

2. A. seemed B. struck C. sank D. showed

3. A. ago B. after C. beforeD. now

3、分清逻辑关系，注意文中分类、对比、从属、并列等关系所用的词语.

It has been many years since I was last in London煟撸撸撸撸逫 still remember something that happened during that visit.

A. and B. for C. but D. as

4、化简句子，突破长句的理解。

But Ella Fant, who was filed with 1 , shouted at the top of her voice, 〝Look at 2 ﹗ They‘re all out of 3 except my John﹗ Isn’t he the best﹗〞

1. A. sadness B. happiness C. surprise D. regret

2. A. them B. those C. thatD. him

3. A. sight B. order C. mind D. step

5、充分利用你的常识。

The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke.

1. A. have B. had C. having D. have had

2. A. seemed B. struck C. sank D. showed

3. A. ago B. after C. beforeD. now

五、实践演练

设计10小题完形填空试题

阅读下面短文，掌握大意，然后从1-10各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳答案。

It took George quite a while to find a 1 place for his car and in the end he had to leave it in a narrow street, 2 from the dentist’s. As he got out, he glanced at his watch . His appointment was at five and he still had twenty minutes to spare. He crossed into the square and 3 on a bench, partly to enjoy the last of the afternoon sun, 4 to calm his nerves . He hated these visits to the dentist.

As he sat there, watching the children at play and 5 to the old women talking to each other, he turned around to see a red car like his own come out of the 6 where he had parked. The car gathered speed and was soon out of sight. George 7 in his pockets for the keys: They were not there. “My car!” he cried in a loud voice, which made several people stare at him. He got up and ran across the 8 and then down the narrow street. His car was not to be seen-but then he discovered it concealed 9 a large one. He was relieved to find his 10 still in his car.

1. A. leaving B. parking(停车) C. wide D. special

2. A. in a wayB. far away C. some wayD. near

3. A. stoppedB. stepped C. stood D. sat down

4. A. but also B. so C. in order D. for

5. A. listen B. listening C. to listen D. listened

6. A. car B. placeC. street D. way

7. A. looked B. felt C. found D. searched

8. A. square B. hospital C. street D. bench

9. A. with B. behindC. after D. In

10. A. bags B. money C. keys D. card

命题思路：1.B. 考察上下文。为车子找“停车”的地方。从下文的where he had parked中亦能得到暗示。

2.C. 乔治是驾车到牙科诊所治病的，故不可能将车停在离诊所很远的地方，由于诊所附近没有合适的停车之处，因此，只能将车停在离诊所有一段距离的一条街上。

3.D. 根据行文逻辑可以推知。另外，下一节首句再现了sat一词。

4.A 对partly…进行补充说明。

5.B 通过分析句子意义和结构，可知listening是乔治发生的动作，故应和watching并列用作伴随状语。

6.C. 考察上下文。他是在那条“街”上停的车。

7.B. 在口袋中“摸”钥匙，不是“寻找”。

8.A. 由上文He crossed into the square…可知。

9.B. 他的车起初之所以未被看见，原来是隐藏在一辆大车后面了。

10.C. 从still in his car可推知答案

总之，做完型填空试题要灵活运用所学语言基础知识。不断总结经验，培养

语感，掌握技巧，并持之以恒的进行训练，才能有所提高。

2.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇二

1.“获指标逾期不买车”该受罚吗？既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些_______的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能_______，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢？ 填入划横线部分最恰当的一项是： A.未雨绸缪 朝令夕改 B.防患未然 反复无常 C.居安思危 变幻莫测 D.临渴掘井 变化多端

2.法律的生命力在于________，如果不遵守，再好的法律也是________。填入划横线部分最恰当的一项是： A.实行 一纸空文 B.施行 一纸空文 C.实行 纸上谈兵 D.施行 纸上谈兵

3.传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是_______。被抽空了细节的经济学，虽_______，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。填入横线部分最恰当的一项是： A.语焉不详 高屋建瓴 B.闪烁其词 博大精深 C.含糊其辞 鞭辟入里 D.捉襟见肘 天马行空

4.入世以来，中国加大了和国际市场的融合，金融市场开放让中国不能再像亚洲金融危机时那样_______。面对危机，中国沉着冷静，努力将此次冲击化作调整和发展的_______。填入横线部分最恰当的一项是： A.束手无策 机遇 B.独善其身 契机 C.毫发无损 动力 D.自行其是 起点

5.煤炭与石油、天然气相比价格低廉，以同等发热量计算，目前石油价格是煤炭的5倍，天然气价格是煤炭的3倍，所以，在石油价格居高不下的背景下，煤炭价格必然_______。填入横线部分最恰当的一项是： A.水涨船高 B.相形见绌 C.如影随形 D.随波逐流

6.“不折腾”其实是对一个常识的________：一个正常的社会，必须_______致力于增进以民主和民生为双轴的全民核心利益，必须_______改善包括物质生活、精神生活、政治生活在内的公共生活，必须在安定和谐中让民众免于匮乏与恐惧。填入横线部分最恰当的一项是： A.确认 全心全意 自力更生 B.重申 坚定不移 殚精竭虑 C.阐发 矢志不渝 高瞻远瞩 D.概括 聚精会神 锲而不舍

7.春天翻动思绪，春景使人联想，行到水穷处，坐看云起时，都是哲人对春天的一种见解，沐浴春天的一种方式，对春天的理解________，春天呈现的种类自然也就________。填入横线部分最恰当的一项是： A.莫衷一是 千变万化 B.因人而异 千姿百态 C.浮想联翩 姹紫嫣红 D.众说纷纭 千娇百媚

8.一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而_______，实在________。要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本_______的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。填入横线部分最恰当的一项是： A.妙趣横生 难能可贵 令人费解 B.引人入胜 匠心独具 高深莫测 C.深入浅出 叹为观止 曲高和寡 D.平易近人 不可多得 枯燥无味

9.蚂蚁，一种令人生厌的“小生命”，如今以它为原料制成的保健品却________地闯进了市民的保健领域。填入横线部分最恰当的一项是： A.堂而皇之 B.一鸣惊人 C.神气十足 D.名正言顺

10.①如果有了正确的理论，只是把它________，并不实行，这种理论再好也是没意义的。②明摆着是歪理邪说，本应________才是，却有那么多人相信。真令人想不通。

③ 这孩子真怪，别的什么都不怕，却怕癞蛤蟆，一只癞蛤蟆就吓得他________地惊叫起来。填入横线部分最恰当的一项是： A.束之高阁 不以为意 失魂落魄 B.奉若神明 不以为然 惴惴不安 C.奉若神明 不以为然 失魂落魄 D.不了了之 不以为意 惴惴不安

1.解析：本题答案选A。由“临时改变购车计划”可知，第二空应填一个表示政策不稳定的成语。“变幻莫测”意为变化又多又快，让人不可捉摸，多用于形容气候、政治风云、命运等。“变化多端”意为变化很多，很大，没有头绪和规律。这两个成语都不能用于形容政策的变化，排除Ｃ、Ｄ。第一空中，“未雨绸缪”与“防患未然”都有事先做准备的意思，但“防患未然”预防的是事故、灾难的发生。市民为将来可能存在的用车需求而事先参加摇号的举动用“未雨绸缪”来形容更恰当。

2.解析：本题答案选B。实行，指实现，对象多为抽象事物，如理论、纲领、方针、主张、计划、规则等。施行，指执行，使规章法令等发生效力，也指按照某方式或办法去做。本题中针对的是法律，故选“施行”更合适。“纸上谈兵”的主语一般是人，而本题第二空的主语为“法律”，故第二空选“一纸空文”更合适。

3.解析：本题答案选A。先看第一空，句中是说传统经济学在细节方面关注不够。“闪烁其词”是指言语遮遮掩掩、吞吞吐吐；“捉襟见肘”形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。据词义可排除B、D。再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高临下、不可阻遏的形势；“鞭辟入里”形容分析透彻、切中要害。由句中“拥有如庙堂般巍峨的气势”可知，这里侧重的是气势的巍峨，故应选“高屋建瓴”。

4.解析：本题答案为B。先看第一空，与“入世以来”金融市场开放不同的是，亚洲金融危机时中国的金融市场相对比较封闭，因而受危机的影响并不大，据此排除A、D项。与“独善其身”相比，C项的“毫发无损”表述过于绝对。

5.解析：本题答案选A。句意说的是煤炭价格随着石油价格的走高而走高。结合选项，“水涨船高”是比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高，切合句意。

【考点点拨】“相形见绌”是指和同类的事物相比较，显出不足。“如影随形”是比喻两个人关系亲密，常在一起。“随波逐流”是比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

6.解析：本题答案选D。由句意可知，冒号后面的内容是对“常识”的具体解释，“不折腾”一词意思高度浓缩，具有很强的概括性，故第一空填“概括”更合适。“阐发”意思刚好相反，排除。“自力更生”、“高瞻远瞩”与“改善”搭配不妥，排除。“不折腾”讲的是全社会应集中精力增进全民核心利益，多做些真正有利于百姓的实事，少做些形式上的、表面的功夫。故第二空填“聚精会神”比“坚定不移”更合适。

7.解析：本题答案选B。由第二空入手，A项“千变万化”形容变化极多；B项“千姿百态”形容姿态多种多样或种类丰富；C项“姹紫嫣红”形容各种花卉娇艳、美丽；D项“千娇百媚”形容女子姿态美丽动人。根据题干中的“种类”可知“千姿百态”符合题意。

【考点点拨】莫衷一是：不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法。因人而异：因人的不同而有所差异。浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。众说纷纭：人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。

8.解析：本题答案选A。由“反而”可知，第一空应与“艰涩之感”形成反义对应关系，“引人入胜”多用来指风景或文艺作品特别吸引人，偏重于文学作品情节的设置，与强调深奥晦涩的“艰涩”无法形成反义对应关系，可排除B；根据行文顺序，第二空着重突出这本著作难得的优点，但上升到“叹为观止”的地步则程度过重，由此排除C；由“做临时杯垫用”可知，第三空应与“艰涩之感”同义，“令人费解”恰好呼应了深奥晦涩难懂的词义。

【考点点拨】妙趣横生：美妙的意趣接连不断地表露出来，多用于对文章、艺术作品、讲话的赞美。难能可贵：指难以做到的事居然做到了，值得珍视。匠心独具：具有独到的想法或创造性。深入浅出：道理深刻而表达得浅显易懂。叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。曲高和寡：比喻思想、言论、文艺作品等高深，不能为多数人理解接受。

9.解析：本题答案选A。由“却”可知，前后句存在转折关系，选项中能与“小生命”构成反义对应关系的只有“堂而皇之”。

【考点点拨】堂而皇之：形容公然大模大样或有气派；一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，突然做出惊人的成绩；神气十足：洋洋得意的；名正言顺：指名分或名义正当，说话做事就理由充足，有依据。

3.考研英语完形填空复习策略 篇三

词汇、语法结构及上下文的逻辑关系是每年的英语知识运用的三大考点。回顾历年考研真题，英语知识运用(即我们常说的完形填空)中的题目数量已经从10个增至20个，但分值仍然保持为10分。此类题型的考查的点多了，但对应的分数却少了。正因如此，很多考生对完形并未给予应有的重视，越轻视的题型往往越容易丢分。

我们认为英语知识运用部分的题还是有一定的难度的，考生应当给予适当的重视，多复习，勤练习，争取拿高分。根据历年真题，的英语专家们认真总结了英语知识运用(完形填空)的题型特点，并以此为一家并为广大考生分别提出了相应的建议。

一、词汇方面的考查可以分为三类

1、近义(形)词辨析。顾名思义，即是对四个在意思上或拼写上比较相近的`词汇进行考查。

2、高级词汇考查。其实也就是考查考生的词汇量;这一类的词汇考查，四个选项通常都比较长，且其中有一至两个是考生不太熟悉的大纲内的词汇。

3、固定搭配。这一类通常是考查介词或动副词搭配。

应对措施：对于词汇这一类的考题，我们应该在平时的词汇复习当中做好准备。大纲要求的5500个单词务必都要熟悉，对于那些形近、义近的词汇要进行总结与辨析，同时，不仅仅要对单个词汇的意思进行记忆，还有对该词汇的一些固定搭配和常用结构进行熟悉、了解甚至记忆。

二、语法结构方面主要是考查从句的引导词，有时也会对常用句型进行考查。

常考的引导词有which，that，as，than，while，when，before，until，unless等。

应对措施：在平时的语法复习当中注意从句的用法，尤其是引导词的用法及使用情况。一些固定的、常用的句型也务必要掌握，如强调句、倒装等。

三、上下文的逻辑方面主要是考查考生对文章的理解和把控能力。

这一类的题型要求考生不仅仅要读懂空格所在的句子的意思，同时还有理解上句或下句的意思，有时需要对前一段或下一段，甚至是整篇文章的意思进行理解。

应对措施：要解答这一类题型，我们一定要注意遵循“瞻前顾后”的原则，根据上下文的相关线索，进行作答。这些线索通常有：词汇的褒贬义(可以反映作者的态度)、连词(and，but，yet等)、短语及句意(判断两句之间的关系，或转折、或因果等)。

4.考研英语完形填空四阶段复习方法 篇四

基础期：夯实词汇和语法

完形填空是中文名，它在试卷上的英文名是“Use of English”，可见它直接考察的就是英语知识的运用，是一种稳扎稳打的题型，需要从基础期就加以重视，英语基础无外乎单词和语法，完形填空也主要是针对这两部分的考察。单词的一词多义、熟词生义、时态、用法、固定搭配等;语法上的特殊句式、先行词等，这些知识点都需要在基础复习期夯实打牢。

巩固期：勤做题

巩固强化阶段，对付完形填空的方法就是做题。具体来说，须要先以真题为主，因为真题的含金量是最高的。可以整套整套地做，可以单独把完型填空摘出来做。光做完还不够，还要结合答案认真分析，知道题目背后的考点是什么，自己为什么错，下次该怎样提升或避免，

真题做完，可以再与目的地寻找一些模拟题来练手。

冲刺期：钻研技巧和规律

冲刺阶段，可以回顾基础，也可以做题保持感觉，但更重要的是，你需要临时抱一点“佛脚”——研究一下出题的`规律和技巧。如果你上过辅导班，可能老师早就分享过，比如根据历年真题经验总结，有一些高频词，只要出现了就基本是正确答案，如however，although等。这些小技巧很容易get，虽不见得万能，但有时候能在考场上发挥大作用。

考场上：淡然处之

5.高考英语完形填空重点复习 篇五

2. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.

3. take…into account(=consider)把...考虑进去

4. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

5. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.

6. on account of (=because of) 由于,因为.

7. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句 子要倒装)

8. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告

9. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于.

0. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially ) 熟悉

11. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理

12. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于

13. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要)

14. in addition (=besides) 此外, 又, 加之

6.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇六

英语知识运用，即完型填空出现在考研英语试题的第一部分，因此，能否顺利解答这道题至关重要。但是，广大考生如果想在这道题取得很好的成绩，基本功很重要，当然，在扎实的基础上，还要有一定的解题技巧才能做到事半功倍。那么我们先看一下大纲对英语知识运用这道题的要求：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力。在一篇240-280词的文章中流出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。我们看，根据大纲规定，英语知识运用这道题是一种对考生综合能力的`考查。除了对大纲核心词汇的掌握外，还要了解一定的解题技巧。那么，这篇文章主要向广大考生介绍完型填空的解题技巧，希望各位同学能够学会举一反三。

第一,利用文章主题和行文逻辑解题。

完型填空文章是一种“主线控制全文，逻辑串联前后”的文章。因此，掌握了文章主题就像找到了房门的钥匙，主要内容一目了然。根据完型填空总分结构的特点，通常来说，主题句在首段首句。所以，首段首句以及段首句是各位考生要了解的重点。那么利用文章主题解题就是要时刻怀揣着主题，看哪个选项符合主题的要求。

例如：It turns out that the peculiar way of conduction the experiments may have led to ___ interpretations of what happened.

[A]disputable [B]enlightening [C]reliable [D]misleading

7.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇七

8he pushed his foot down on the accelerator, and the car ran9faster.“What are you doing?” shouted the gunman.“Keeping off the police.” Mr.Smith answered.“I thought I saw a police car10there.”

He ran red lights, drove wrong on one-way streets.On the two-way streets, he drove on the wrong11of the road.Not one of the policemen saw him.Again Mr.Smith’s plan was not working.He had to try a12plan.He13a corner and saw the police station in front.Then he drove his car as fast as he could towards the police gate.The car hit a police motorbike down and stopped.Mr.Smith shouted,“Help!Help!”Then he14back to grab the man’s gun.At the same time the policemen heard the15and quickly caught the gunman.1.A.wokeB.satC.stoodD.jumped

2.A.broughtB.pointedC.heldD.carried

3.A.droveB.leftC.tookD.pushed

4.A.fightB.liftC.keepD.hit

5.A.aroundB.overC.throughD.towards

6.A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody

7.A.drivingB.movingC.gettingD.walking

8.A.SlowlyB.SuddenlyC.QuietlyD.Carefully

9.A.moreB.muchC.veryD.quite

10.A.frontB.nearC.belowD.back

11.A.streetB.wayC.sideD.corner

12.A.newB.safeC.hardD.nice

13.A.foundB.turnedC.stopped atD.arrived at

14.A.gotB.lookedC.turnedD.came

15.A.soundB.manC.voiceD.noise

名师点评

本文介绍了八旬老人Mr.Smith智斗歹徒的故事，故事情节扣人心弦，开始大家都会为老人捏一把汗，最后，大家又会情不自禁地佩服老人的机智与勇敢。

答案简析

Ｄ。本题考查这四个词组的意思和用法，wake up 是“醒来”的意思,sit up是“熬夜”的意思，stand up是“站起”的意思，jump up是“跳出来”，“突然出现”的意思。根据句意，可知选D比较合适。

Ｂ。从四个选项看，歹徒拿出枪显然是指着他, 故选B。

A。根据句意是叫他把车开走，四个词组只有A是这个意思。

A。意为和持枪者搏斗。

Ａ。本题考查这四个介词的用法，根据词义选A。

Ｄ。根据上文可知，他没看见任何人，答案选D。

Ａ。Mr.Smith是开着车的，因此四个答案中A为正确答案。

Ｂ。根据后文提示，他踩油门后车子开得更快了，显然他是突然加大了油门，选B。Ｂ。much修饰比较级，其他几个词不可修饰比较级。

B。“在那附近”。

Ｃ。街道的两边应用side这个词。

Ａ。根据句意，Mr.Smith在一计不成后又生一计, 选A。

Ｂ。根据意思，应是在他转个弯之后才看见了交警。

Ｃ。本题的难点在于look back to 和turn back to 的用法，两个词组的意思分别是“回头”和“转身”的意思，再联系下文，他显然是转身想抓住歹徒, 故选C。

Ｄ。发生冲突后应产生打闹的噪音，故选D 最恰当。

Long ago there was a poor farmer called Fred.Fred and his wife, Doris lived1together in their small old house.One winter night, the Luck Fairy(仙女)visited them.“Fred, you’re a2farmer.I’d like to give you a wish,” said the Luck Fairy.“A wish?” Said Fred.Fred and Doris smiled at each other.Then Fred said, “ Thank you , Luck Fairy.We’re very3and happy.”

“4we’re old, we still work in the field every day,” said Doris.“You wok very hard but you5very little money.Would you like some gold coins ” asked the Luck Fairy.“Oh no , my dear Luck Fairy.We’re poor.But we have6food to eat.” Replied Fred.“You can use the gold coin to buy some clothes.The winter here is very cold,” said Luck Fairy.“Though we haven’t got7clothes, we’ve got enough,” said Doris.“Well, what about a nice new house?” Asked Luck Fairy.“Thank you, but I8my small old house very much.I’ve lived here since I was born.I don’t9a new house,” said Fred.“You’re quite different from other people.I like you very much,” said the Luck Fairy.“I wish you happiness and Luck forever.” Then the Luck Fairy10and never came back.1.A.sadlyB.happilyC.worriedD.anxiously

2.A.badB.lazyC.goodD.unhelpful

3.A.healthyB.carefulC.difficultD.important

4.A.IfB.ButC.BecauseD.Though

5.A.costB.loseC.makeD.borrow

6.A.noB.littleC.enoughD.expensive

7.A.oldB.manyC.badD.clean

8.A.hateB.loveC.needD.dislike

9.A.needB.seeC.buyD.build

10.A.smiledB.noddedC.laughedD.disappeared

名师点评

这则故事告诉我们，人不必贪心，要懂得知足常乐。

答案简析

1.B。根据下文我们知道，这对夫妇生活得很愉快。

2.C。正因为Fred是一个好农夫，仙女才要奖励他。

3.A。比较这四个词的意思不难发现与happy 并列的是healthy。4.D。根据still可知选though。虽然他们年纪大了，但仍然能够在田里干活。5.C。make money意思是“赚钱”。6.C。根据文意，他们对一切都感到知足，包括食物他们也觉得足够吃了。7.B。他们没有许多衣服，但对他们来说却已经够穿了。8.B。9.A。根据上文，他们喜欢自己的小屋，所以不需要新的。10.D。根据never come back可知仙女消失了

A thousand years ago, Hong Kong was covered by a thick forest.As more and more people came to1in Hong Kong, these trees were cut down and burnt.Now there is2forest left, though there are still some small areas(地方)covered with trees.We call these woods.Elephants, tigers and many3animals were living in the thick forest.When people came to live in Hong Kong, the4began to die out.Early farmers grew rice and5pigs and chickens in the valleys.They cut down the trees and burnt them.They needed6to keep themselves warm in winter, to cook their food and to keep away the dangerous animals.Elephants quickly disappeared(消失)because there was not enough food for them.7did most of the wolves and tigers.Monkeys and many other animals soon8in the same way.You might think that there are no longer any animals in Hong Kong9in the zoos.There are still about 36 different animals10there.One of the most interesting of Hong Kong’s animals is the barking deer.These are beautiful little animals11a rich brown coat and a white patch(补丁)under the tail.They look like deer12but they are much like a dog13.In Hong Kong the barking deer has only a real enemy(敌人)—14.People hunt these little animals though it is illegal(违法的).There are now not many barking deer left.So it is important15people to protect(保护)wild animals.1.A.workB.studyC.liveD.enjoy

2.A.manyB.a fewC.noD.not

3.A.otherB.othersC.the otherD.another

4.A.peopleB.animalsC.plantsD.things

5.A.grewB.madeC.gotD.kept

6.A.fireB.hotnessC.heatD.stoves(炉子)7.A.SoB.SuchC.AsD.Nor8.A.livedB.diedC.cameD.left9.A.besidesB.exceptC.andD.or10.A.liveB.to liveC.livedD.living11.A.haveB.withoutC.withD.get12.A.highB.higherC.shortD.shorter13.A.shoutingB.cryingC.barkingD.talking14.A.tigersB.menC.wolvesD.elephants15.A.toB.forC.likeD.of名师点评 这则短文通过讲述香港的变化来告诫人们要保护森林、爱护动物。答案简析 1.C。表示有了人的居住后，情况才发生了改变。

2.C。根据下面一句话得知大面积的森林已经消失了。

3.A。many other animals 表示其余的许多种动物，但不代表世界上所有的动物，故不选the other。

4.B。由于人多了，动物就变少了。

5.D。keep 这里表示“饲养”，而grow意思是“种植”。

6.A。根据后面的取暖、烧饭、驱赶动物，可见这里他们需要的是火。

7.A。“so+助动词+主语”表示“某人（某物）也这样”，这里表示狼和老虎也消失了。

8.B。跟上一句表达同样的意思。

9.B。besides 表示“除了……还有……”，而except“除……之外”。故选except表示除了动物园其它地方就没有动物了。

10.D。There be sb./sth.+ doing 为固定搭配。

11.C。with引导的介宾短语常常用来表示人或物的外貌特征。

12.A。表示长得和鹿差不多高。

13.C。狗叫声通常用barking。

14.B。根据整篇文章的观点就可得知人类才是动物真正的敌人。

15.B。“It be + 形+for sb.+ to do” 表示对某人来说做某事怎样（简单、困难、重要……）而of sb.表示人的性格或品质，如kind, bad, nice 等。

Many of you are studying English and you may be1why it is so difficult to learn.It’s actually not too difficult to learn2you know some3about the language and culture that it reflects(反映).Perhaps the first thing you need to know about English is that it is made up of several other languages4French, German, Latin, Greek and AngloSaxon.In addition, there are words5Spanish in English and many American Indian words and names, even some Chinese and Japanese6can be found in the English language.This borrowing of words7other languages is8of the key reasons9some of the difficulties that people meet with(遇到)10they are learning English.1.A.knowing B.wonderingC.earningD.hearing

2.A.butB.andC.ifD.unless

3.A.newsB.factsC.truthD.information

4.A.such asB.the same as C.so asD.for example

5.A.inB.offC.ofD.from

6.A.wordsB.cultureC.languageD.letters

7.A.forB.toC.fromD.out

8.A.thatB.somethingC.oneD.this

9.A.whyB.ifC.whatD.for

10.A.whenB.beforeC.afterD.while

名师点评

这是一段论述英语词汇是由哪几方面的因素构成的说明文。文中介绍英语词汇和哪些语言有联系。

答案简析

1.B。想知道原因。

2.C。用if表示假设。

3.D。some information 为“一些语言信息”。information是不可数名词。

4.A。对组成部分的列举用such as。

8.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇八

A thirsty bee went to a river to drink.As it was drinking, the bee was1away by the running water.A kind bird saw that the bee was in2.It picked3off a tree and threw4into the water in front of the bee.The bee climbed5the leaf, and it was brought6to the land.The bee thanked the bee a lot and then7.Not8that, the bird was sitting9the branch of a tree.It did not know that a man was shooting at it.But the bee saw10the man was doing.So it flew into the man’s11and stung(刺蜇)him.The12in the man’s eye was so great that he was not able to13the bird, and the bird flew away.14the bee,15life had been saved by the bird, was able to save the life of the bird.1.A.flyingB.brought C.flowing D.carried

B.a trouble C.dangerD.dangerous 2.A.trouble

3.A.a leafB.leavesC.leafD.the leaf

C.itD.this 4.A.themB.one

5.A.ontoB.onC.toD.at

6.A.safetyB.safeC.savedD.safely

7.A.climbed away B.ran away C.flew away D.got away

8.A.long beforeB.before long C.after long D.long after

9.A.inB.onC.atD.by

10.A.that

11.A.eye

12.A.painB.whatC.whichD.whenB.noseB.beeC.mouthD.ear D.earacheC.bird

13.A.shootB.shoot at C.shoot to D.shoot on

14.A.In the wayB.On the way C.In a way D.In this way

15.A.herB.theC.whoseD.its

名师点评

本文是一篇寓言，介绍了蜜蜂和小鸟互相帮助，脱离危险的故事。救人一命胜造七级浮屠，我们从中可以学到乐于施恩，不忘回报的道理。

答案解析

1.D。根据句意，蜜蜂是被水冲走了，所以选carried。

2.C。in danger的意思为“处于危险之中”的意思。根据下文小鸟设法救蜜蜂的过程可以推断蜜蜂处于危险之中。

3.A。一方面根据句意，从树上摘下的可能是“树叶（leaf）”,另一方面从下文The bee climbed __5__ the leaf，可以断定应选leaf。

4.C。it指代上文所说的树叶。

5.A。本题考介词的正确用法，climb onto是“爬到„„上面”的意思，故选A。

6.D。应用副词作状语，故选safely。

7.C。根据文章的意思应为安全“飞走”之意。

8.D。B、C显然不可选。根据上下文可知，事情发生在那件事情（that）之后，故选D。

9.B。小鸟坐在树枝上，介词应用on。

10.B。宾语从句中需要一个作宾语的连接代词，故选what。

11.A。由下文可知它是飞向那个人的眼睛，使他无法射击小鸟。

12.A。根据文章的意思应是疼痛使那人不能射杀小鸟。

13.A。shoot是“射中、射死”的意思；shoot at是“瞄准、朝„„射击”的意思，故选A。

14.D。In the way是“挡路”的意思；On the way是“在路上”的意思；In a way是“从某种程度上”的意思；In this way是“以这种方式”的意思。

9.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇九

1.通读全文，掌握大意

① 细读全文首句。首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的窗口。

② 理清文章总体结构，掌握全文大意。

2.逐句细读，前后推敲

① 先易后难，初定答案，解题时，充分利用自己的词汇语法结构和语篇知识，逐题确定答案.按照先句法后语法/语义/逻辑关系及固定搭配的顺序从各个角度考虑。不会的题目先跳过。

② 前后参照，寻找线索。对于较难题目要反复阅读空格前后的句子，联系上下文，寻找语境线索和提示。

3.复读全文，补缺检查

填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑。凡不通之处，必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。

二、完形填空快速解题技巧

1. 排除法

如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案，可以先利用排除法将各选项代入空白处，排除明显不符题意的选项，从而缩小选择的范围。具体来讲，可以利用如下线索：

(1)判断所填词在句中充当什么成份，应是什么词性，从而排除干扰选项。

(2)利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。

(3)利用名词的数来判断各选项是否符合句子要求。

(4)寻找与空白处构成搭配的词语，从而排除不能与其搭配的选项。

(5)将各选项代入空白处将句子译成汉语，排除明显不能使句子通顺的选项。

2.寻找固定搭配或习惯用法

运用词汇间的搭配关系经常可以无需理解上下文而直接确定答案，即使确定不了答案也往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项缩小选择范围，提高准确率。

3.理清所在句子结构

理清句子的语法结构对解答完型填空题来说尤其重要，这不仅仅限于直接考查语法结构的题目，在解答那些不是针对语法结构而设置的题目时，考生也必须仔细分析每个句子的语法结构，从而理解句子的含义和上下文之间的逻辑关系，最终在空白处填入正确的词。

擅用近义词与反义词

在四级完形填空中会出现一些原词重复，或是表达相反的意思。考生在理清句子结构的基础上，理解句子的含义和上下文之间的逻辑关系，填入正确的近义词或反义词。

4.寻找复现或共现关系

完型填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。

5.熟悉常用逻辑关系词语

只有明确文章结构，了解各段与段之间、句与句之间的逻辑关系，才能加深对文章的理解，从而在空白处填入正确的词语，这就要求考生熟悉和掌握一些常用的逻辑关系词语。

常用的逻辑关系词语包括：

并列词：and, as well as, both…and, not only…but(also), neither…nor

转折词：but, however, whereas, while, yet, still, instead, nevertheless, notwithstanding, on the other hand, not…but, rather than

选择词：or, nor, or else, otherwise, either…or

递进词：besides, also, even, moreover, likewise, furthermore, what’s more, in addition

解释词：that is (to say), in other words

时间词：when, whenever, as, since, till, until, before, after, once, the moment(/day/instant/minute/second), every time, no sooner…than, hardly…when, then, meanwhile, subsequently, afterward, later

比较词：(not) as…as, not so…as, (not) such…as, (not) the same as, than, in contrast, on the contrary

条件词：if, unless, providing(/provided) that, as(/so) long as, on condition that, suppose(/suppopposing) that, in case, only if, if only

因果词：because, since, as , now that, seeing that, considering that, in that, for, thus, so, therefore, hence, consequently, accordingly, as a result, so that, in case, for fear that, lest, in order that, so that, so…that, such…that

让步词：though, although, even if(/even though), as, while, whatever, wherever, whoever, however, no matter…, whether…or

6.利用文章和段落的主题句

为了使考生更易于理解文章内容，出题者在设计完型填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子，而这样的句子往往位于文章的开头。因此，考生应充分利用文章开头去了解文章的主旨。另外，段落的首句也往往是该段的主题句，所以，考生也要学会利用段首句提供的信息，把握文章的结构和行文思路。

大学英语四级完形填空答题技巧

1.完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

2.第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

3.做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

4.每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。

10.考研英语完形填空复习之注重逻辑 篇十

英语知识应用部分(即完型填空)因其分值低，出题范围广，得分难的特点往往被很多考生所忽视。但事实上，考研完型如果采取正确的方法复习，一定去取得较高的分数。

考研完型从三方面进行考查：词义辨析，固定搭配，和上下文逻辑关系。接下来，考研为2014年的考生们一一介绍其具体的破解思路。

1.词义辨析

词义辨析要求考生对于英文中的近义词或者近义词组有着较强的辨析能力。比如说，2007年考研完型的第1道题，给出四个选项：A) natives B) inhabitants C) peoples D) individuals 这四个词都含有“人”的概念，区别在于：native强调“土著居民、原住民”;inhabitant意指“一般意义上的居民”;peoples作复数表示“名族”;而individual则强调“个体性”或“独立性”。

众所周知，考场上时间紧张，而如何能够在尽可能短的时间内对于单词进行较为准确的辨析也就成了考场上制胜的关键。而这就需要考生们在复习期间能够对于近义词给与高度的关注。广大考生在进行单词识记的过程中，当碰到同义词或近义词时，切不可仅仅满足于只知其中文释义，而需要结合例句在具体的语境下去区分单词和词组的.异同。对此，不少考生也许会面露难色，认为这是一个不可能完成的任务。而事实上，这大可不必惊慌失措。因为首先，考研完型基本不会涉及很难很偏的单词和词组;其次，对于近义词之间的辨析也基本局限于常用词范畴之内。所以，只要大家在备考期间能够对于核心词汇有一个深刻的挖掘和理解，那么战胜词义辨析并非遥不可及。

2.固定搭配

固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来相对较有针对性。不过，在这里考生要避免进入一个误区，那就是将过多的时间和精力花费在固定表达法的识记上。事实上，如果时间允许，将固定搭配一字不差的背下来固然不失为一种有效的手段。但是若时间有限，上述方法显然不是切实可行的，因为它很有可能会由于占用了过多的时间而打乱你整个的备考方案。

对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：得分!换而言之，就是勾对选项。记住：没有人强迫你把惯用表达法记得毫厘不差，这是不需要，也是不必要的。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可。比如说，in much the ____ way as，后面给出四个选项A) familiar B) similar C) same D) identical。对于此题，你只要平时对in much the same way as这样的固定表达法有一个较深刻的印象，你就会发现C) 选项比其它选项拥有更高的辨识度，说的通俗一些就是它看上去更顺眼。为什么顺眼?因为你平时经常看到它，尽管你也许不能一字不差的默写下来。所以对于这样的题型你无须强行记忆，当然更不必去区分各个选项之间单词的异同。

3.上下文逻辑关系

由大纲可知，考生需“从上下文的角度来考虑”以及考生要学会“运用逻辑推理”来解题。这两点实际上是要求考生在解答有关上下文逻辑推理类题目时能做到：大到对文章整体关系的把握，小到对句与句之间关系的把握。

对此，我们提出了解此类题目的一个通用法则--“立足本地，放眼全局”。“立足本地”是说考生对于当前空格在句子中所扮演的角色和地位要有一个清晰的认识，诸如：在句子中所担当的成分，语意逻辑以及褒贬色彩等等。而“放眼全局”要求考生能够站在一个整体的意群，甚至是整篇文章的角度上来分析和解答题目。考生切忌“只见树木不见森林”，只站在句子本身的角度去解题。事实上，历年考研完型得分较低的一个重要的原因即是考生往往采取孤立片面的方式去做题，而没有顾及句子与句子之间，段落与段落之间的客观联系。比如说，2002年考研完型的第21题，Yet much had happened __21__. 给了四个选项A) between B) before C) since D) later 对于这道题，若只关注句子本身显然百思不得其解。但是，你若能够站在一个全局的角度去看待和思考问题，此题就迎刃而解了。在21空这句话之前，文章说“人们通常会去比较15、16世纪和20世纪之间的异同”;而在21空之后，却说“19世纪发生了很多变化”。此时，你发现19世纪这样一个特殊的时间点不偏不倚，恰巧就处于15、16世纪和20世纪之间，因而它提示我们选择A) between，带入文中意为“很多事情在15、16世纪和20世纪之间发生了”。当然，这样的例子不胜枚举，这里不再赘述，但唯一希望的是考生能够引起高度的重视。

总之，对于此类题型考生们一定要“站得高看得远”，切不可“目无全牛”。