2024高考专业(通用4篇)
1.2024高考专业 篇一
1、是否招收跨专业
有的学校不接受跨专业考研的考生,不是因为专业歧视,而是由于专业性很强,跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。
2、跨专业是否加试
有一部分学校是可以接收跨专业考研的,但是必须要有一定的基础。如果没有这个基础,即使侥幸考上,在以后的学习生涯中也会是一场噩梦,这样跨专业考研就失去了实际的意义。全日制本科生则一般都不用加试。
3、是否招收同等学历
部分院校直接不招收同等学历生。还有很多院校是招收同等学力考生的,不过要加试。
考研初试过了国家线就能进复试吗
考研初试过了国家线不一定能进复试,还要看你报考院校报考专业所划的线。
简单来说,国家线是录取资格线,院线是复试资格线。也就是说,院线决定能否进复试,国家线决定能否读研。所以,通过了国家线且通过院线的好好准备复试,通过了国家线未通过院线的可以准备进行调剂。
考研时间:每科3个小时
第一天:
上午政治(8:30-11:30)
下午英语(2:00-5:00)
第二天:
上午数学或专业基础课(8:30-11:30)
下午专业课(2:00-5:00)
2.2024高考专业 篇二
二年级上册
学习阶段:水平一
第1课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、认真上好体育课
2、游戏:队列和队形练习
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第2课时
学习目标:1、通过本次课的学习,使学生初步学习规定的基本部位操,2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3、3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习
2、跟音乐与学生一起做动作
3、引导发挥学生想象力试着编一些动作
4、找做得新颖的同学表演
1、师统一口令下练习。
2、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生演示,展示自己。
5、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
教学内容:1、基本部位操,2、与陌生同伴一起游戏(自选)
学习阶段:水平一
第3课时
学习目标:
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,2、发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
教学内容:1、各种姿势的自然走;2、在陌生场地上做游戏(自选)
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、学生认真听讲动作方法和要领。
4、学生集体练习。
5、学生分组练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、形式:本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行。
4、教师活动:
1、、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速跑的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛
找学生演示,展示自己。
2、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学生活动:学生进行各种姿势快速反应跑
2、进行追逐跑、结伴跑
3、学生交流
4、请好的同学表演
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
学习阶段:水平一
第4课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、音乐伴奏韵律体操;2、“冲过战壕”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
5、在音乐下练习。
6、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演
2、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第5课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、小学生广播操;2、与陌生同伴一起游戏(自选)
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第6课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、屈臂摆动用前脚掌走;2、简单舞蹈的身体基本姿势练习
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
学习阶段:水平一
第7课时
学习目标:
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,找学生演示,展示自己。
3、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
教学内容:1、队列和队形练习;2、“拍球比多”
学习阶段:水平一
第8课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、地域性体育活动
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,动作准确,优美大方,精神饱满。找学生演示,展示自己。
3、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第9课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1“与同伴在游戏中友好相处”;“钓鱼”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解游戏要求和规则。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第10课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、自然站立式起跑;2、音乐伴奏韵律体操
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做分解和完整动作示范。
4、教师给学生个别指导。
5、。
6、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演
2、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第11课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、地域性体育活动
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第12课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;2、简单舞蹈的身体基本姿势练习
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习
2、跟音乐与学生一起做动作
3、引导发挥学生想象力试着编一些动作
1、师统一口令下练习。
2、学生活动:1、学生分组练习动作得轻巧
2、学生按练习情况找出帮助对象
3、互相帮助纠正动作
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
教师根据学生情况不同给学生创设分组的氛围
2、教师指导学生立定跳远的动作方法
3、引导发挥学生合作能力
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第13课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、基本部位操,2、“老鹰捉小鸡”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第14课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、沿地面上直线自然跑;2、“斗鸡”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第15课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、“老鹰捉小鸡”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第16课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、地域性体育活动
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第17课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;;2、儿童基本舞步
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第18课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、自然站立式起跑;“传球比快”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第19课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、“丰富多彩的体育项目”;2、舞蹈身体基本姿势练习
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第20课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、沿地面上直线自然跑;2、在陌生场地上做游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第21课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、地域性体育活动
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第22课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;2、前滚翻成蹲撑
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第23课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、队列和队形练习;2、移动、躲闪游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第24课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、自然加速跑(30米);2、“投篮比准”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第25课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、爬越一定高度的障碍物;2、儿童基本舞步练习
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第26课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;;2、球类游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第27课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、辅助操;对2—3米高的目标投准
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第28课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、快速跑(30米);2、“击木柱”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第29课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、在陌生场地上做游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第30课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、自然加速跑(30米);2、模仿动物形象的舞蹈动作
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第31课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、正确的身体姿势;2、“跳进去拍人”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第32课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;2、球类游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第33课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、持轻物掷远;2、“青蛙过河
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第34课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、快速跑(30米)2、各种方式的攀登和爬越
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第35课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、在陌生场地上做游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第36课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;;2、儿童基本舞步
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第37课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、小学生广播操;2、对2—3米高的目标投准
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第38课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、快速跑(30米)、2、球类游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第39课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、队列和队形练习;2、持轻物掷远
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第40课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;2、“斗鸡”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第41课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、各种踢腿练习;2、跳跃游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第42课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、对2—3米高的目标投准;2、各种方式跳短绳
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第43课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、会测量身高和体重;2、爬越一定高度的障碍
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第44课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、持轻物掷远;2、球类游戏
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
4、提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。
学习阶段:水平一
第45课时
学习目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为。
2、培养学生美的情操和团结协作的精神。
教学内容:1、立定跳远;2、“老鹰捉小鸡”
组织:四列横队、散开
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学生活动:
1、在体育委员组织下快速认真地集队。
2、积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。
3、按老师的要求,积极地参与游戏,在游戏中体验运动的快乐。
4、在组长的带领下进行柔韧练习。
教师活动:
1、组织学生集队,宣布学习内容目标。
2、讲解脚位、手位
3、教师口令边做边提示。
4、师统一口令下练习。
5、学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行游戏。
指定保护和帮助的人,注意安全。
懂得放松要求,并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。
积极的表达自己的心情
教师活动:
1、提出分组练习的要求,组织学生分组。
2、教师游戏方法要求,双手握紧,手脚配合协调。
3、找学生演示,展示自己。
3.2024高考专业 篇三
1.竞走混合团体赛
新增竞走混合团体赛,关于竞走混合团体赛的比赛距离和参赛人数,国际田联将于12月提交国际奥委会执行委员会。而中国女子竞走一直处于世界顶尖的水平,统治力极强。像里约奥运会女子20公里竞走冠军就是刘虹。3月20日,全国竞走锦标赛暨奥运会选拔赛,杨家玉以1小时23分49秒成绩夺冠,刘虹紧随其后以1小时24分27秒获得亚军,两人均打破了原世界纪录。
2.男、女水翼风筝板
世界帆联官方网站10日消息,国际奥委会正式确认男、女水翼风筝板成为2024年巴黎奥运会帆船竞赛项目。至此,巴黎奥运会10个帆船竞赛项目全部确定,分别为:男子水翼帆板iQFoil级、女子水翼帆板iQFoil级、男子帆船49er级、女子帆船49erFX级、男子帆船激光级、女子帆船激光雷迪尔级、男子水翼风筝板、女子水翼风筝板、男女混合帆船诺卡拉17级、男女混合帆船470级。
另外,还调整了现代五项项目,90分钟内在一个馆内完成全部比赛,比赛依次是马术20分钟,击剑15分钟,游泳20分钟和15分钟的激光跑。其中,还增设了霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪四个大项。
举办奥运会的条件是什么?
第一,国家必须有举办奥运会的经济实力。
第二,国家必须政治稳定,社会稳定。
第三,国家一定是体育大国,体育事业蒸蒸日上。
第四,国家必须有举办大型运动会的经验,能够办好这个盛会。
第五,国家必须有举办奥运会的设施。
4.2024年奥运会比赛项目有哪些 篇四
2024年的巴黎奥运会,将会增设霹雳舞、滑板、攀岩、冲浪四个大项。巴黎奥运会本次增设项目的目的,不仅为了使奥运会获得年轻人的更多关注,同时使奥运会更加重视城市运动。
奥运会经过一百多年的发展之后,在项目设置方面也是更加谨慎。奥运会也是按照精简的要求,已经很少大量的增设项目了。巴黎奥运会在增设项目时也是异常谨慎。
一项运动只有不断的加入新鲜血液,才能使它不断的保持良好的竞争力。奥运会经过多年发展以后,需要更加关注年轻人的需求。年轻人才是世界的未来,没有年轻人的积极参与,奥运会的影响力只会下降不会上涨。
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