清明节优秀作文摘抄

清明节优秀作文摘抄（共11篇）

1.清明节优秀作文摘抄 篇一

1、今天到了清明节，每年的这个时候最怀念的是父亲。从小父亲就带着我到处跑，那时我懂得了很多很多，也懂得了人生的道理，在这里希望父亲在天国里幸福，儿子一定会走好人生的道路的!

2、今年清明节让我的心绪阴郁起来了!以前到清明，我没什么特别，但今年多了一分记挂。好想回家祭奠去年离世的爷爷，但我回不去了，只能透过短信默默祈福：爷爷，你在天上还好吗?

3、远在天堂的亲人们，你们在那边还好吧?我很想念你们，愿你们在那边一切安好~~~“天堂会很温暖。。。

4、细雨纷纷，路断魂。思念，怀念，却是永远的想念!外公，婆婆，爷爷，希望你们在那边好好的!儿孙儿敬上!

5、想你爸爸，你如果在多好.....每每想到你，都无比的想念..你如果在，我们这个家该有多好!

6、亲爱的弟弟，你在那边还好吗?愿你在天堂一切都好，好好休息一下吧，我想你了，弟弟!镭镭现在已经工作了，你放心吧，我和哥哥爸爸妈妈会照顾好他的。

7、你走了5年了，在那边还好吗?这几年从来没为你扫过一次墓，你怪我吗?.................

8、又是一年清明时，霏霏细雨，点点愁思，几多离人泪!远在天堂的亲人你们可好?每个人的内心深处，都存在着一份对已故亲友的思念，虽然已是天各一方，但这份念想却始终将我们牢牢的连在一起。让我们写下这份牵挂，微递到天堂!

9、月夜明，青丘小雨。点滴而落，雨点心上，遥想当年，与卿共携手，话尽天下。雨滴而落，回首!依稀可见，与子说偕老，笑看红尘。雨落心头，垂首!自嘲一笑，独自饮酒，低语坟头，奈何桥前可与卿逢?

10、日夜思君不见君，月月想亲亲不在。你们在那边过的还好吧!家里一切都好，无须牵挂!

11、立春到，百花开;万物兴，好运来;身体健，得康泰;人气旺，发大财;心情好，显神采!立春时节，乐哉!妙哉!立春快乐!

12、仲春养肝脾，多吃菠菜笋;野菜可择食，荠菜嫩香椿;蕨菜山菜王，清热治头晕;食法多样化，卤爆炒煨焖;利尿鸡儿菜，素吃或配荤。愿快乐安康!

13、杜鹃红，菜花黄，清明细雨牵人肠。山重重，水茫茫，思念故人最难忘。一杯酒，字数行，青青子襟常思量。传祝愿，保安康，家人平安佑吉祥!

14、云朵装点着天空的精彩，问候装点着友谊的精彩，真情装点着岁月的精彩，清明装点着春天的精彩!盼结伴踏青去，发条短信问候你，折柳祈相逢!

15、清明时节，思绪满怀。曾经一起，笑闹江湖。昔日亲朋，天各一方。梦中泪洒，醉酒当歌。祈求苍天，灵魂驰骋。但愿依旧，不忘拥有。

16、经历过生离死别的人，更懂得爱和珍惜。所以，我们活着的人，都要好好善待和把握与人相处的日子，让生命不再留下遗憾!

17、上班生活极其琐碎，为了生计吃苦受累。身心憔悴无处流泪，赚钱不多还没地位。鞍前马后终日疲惫，趁着假日休息陶醉：清明要放假了，祝同志们吃好玩好!

18、柳树绿了，微风暖了，可是细雨却迷离了。也许是因为这个节日吧，让我们又会到了从前，让我们又会想很多，希望我们快快的好起来，不要再这样了。

2.清明节优秀作文摘抄 篇二

一、因材施教与因人制宜的圆融

因材施教原则是重视学生身心发展规律在教学中的具体体现。宋代朱熹在《论语》的注解中指出:“孔子教人, 各因其材”。在作文教学中针对学生的共同特点和个别差异, 有的放矢, 因材施教, 有利于扬长避短, 长善救失, 让不同层面的学生都能够有最长足的发展。不同的学生写作层次也不尽相同, 各有高低。若全班订制同一个目标, 只会压抑写作水平较好的学生的发展, 而对于基础较薄弱的学生来说则是一个负担, 只会抹杀他们对作文仅存的信心与兴趣, 限制了学生写作水平的整体发挥, 使他们的写作水平不能得到最大限度的提升。因此, 为了达到预定的效果, 可以依据学生写作水平的不同, 确立不同的目标。

二、个体发展与整体提高的共生

学生的成长需要鼓励和激赏, 每一位学生都渴望能时时享受成功的喜悦。我们应珍惜学生心灵深处的渴望, 在引导学生摘抄的过程中, 不要吝啬对学生的鼓励与激赏, 要积极创造机会, 让学生获得“我能行”的成功体验。学生因为得到老师的肯定与赏识, 而从摘抄中寻找到写作的自信和快乐, 并逐渐演化为追求新目标、新成绩的最重要的动力, 而更加喜爱摘抄。教师在摘抄活动中, 应注意去发现典型, 树立典型, 充分发挥典型的示范与引领作用, 做到以点带面, 以面促片。

三、勤记与精读的有机契合

阅读和写作是语文教学中重要的两个环节。阅读是写作的基础, 写作是阅读中所获取的知识和基本功的综合运用。因此, 教师应鼓励学生多读书, 勤读书。除了要求学生阅读适合他们年龄特征的课外读物外, 还应注重引导学生读一些国内外名著、优秀作文等, 将学生领进阅览室、图书室。要求他们在阅读中要及时做好摘抄。同时开设课外阅读指导课, 定期检查学生课外阅读量。

在勤记的同时, 还要注重引导学生学会精读。在精读的基础上将作品中的句词、谚语、格言、警句、短诗, 精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论及精美的开头、过渡、结尾等摘录下来。并能够把摘抄现成的内容背诵或在作文时摘引模仿。分析其中好的语句和字词的妙处, 并写出对自己的启示。从内容、表达方式、修辞手法和写作方法等多个角度分析。通过精读, 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力, 运用语言文字表达作者的体验、感受、思想和情绪, 最终达成语文工具性和人文性的统一。

四、需要与应用的自然顺成

在强化摘抄需要时, 应特别注意两方面的问题。

1. 注重实用, 把摘抄当作生活中不可缺少的交际工具。

可以先让学生围绕习作范围摘抄, 有效地调动起学生的摘抄的积极性。把摘抄训练引向实用化的学习生活、工作实际需要。做到“有所写才写”, 变学生“要我写”为“我要写”。

2. 从学生生活实际出发, 注意平时积累。

要善于引导学生把亲身的观察、知识的积累, 应合环境而发生的情思等尽情地“倾吐”出来, 化为文字, 跃然纸上。这样, 学生便感觉摘抄不是与生活无关的事, 摘抄的欲望和兴趣便被激发出来。

五、交流与汇报的相辅相成

在摘抄过程中应注重评价, 采取多种评价方式, 鼓励学生积极摘抄, 使不同层次的学生获得充分肯定、激励和赞扬, 使学生在心理上获得自信和成功体验。

1. 讲评交流。

积极为每位学生搭建交流的平台。讲评时让每一位学生都唱主角。一是同组交流评价, 二是异组交流评价, 三是全班交流评价。首先交流摘抄内容, 其次交流摘抄分类, 再次交流下次摘抄建议, 最后推出佳品名句, 全班进行交流。

2. 评选摘抄之冠, 促进学生之间共同学习, 共同促进, 共同提高。

每次活动评选出优秀篇章, 可以放在教室的“读书园地”中, 让学生有机会充分展示自己的作品, 以满足其成就感, 尽情体验成功的喜悦, 进一步激发他们摘抄的热情与动力。

3. 分层要求, 同步发展。

3.浅谈“摘抄”在作文教学中的妙用 篇三

【关键词】摘抄;构思;作文教学;修改;语言

新课标指出：注重写作过程中的搜集材料、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。在写作中，教师要指导学生能够在写作中形成一定的摘抄能力，养成摘抄的习惯，因为摘抄不仅可以给学生写作提供了有效的写作材料，还可以提升学生的阅读欣赏运用的能力和学生的文学素养。

一、为有源头活水来

有些学生写作文时词语贫乏，语言单调，虽然从课本中学了很多词语，却不能灵活运用到作文中。教师可以从课文中摘抄些常用词、关联词、形象性强的词，让学生进行造长句的训练，即造一个短句，然后再扩充，使句子内容形象具体。例如用“陶醉”造句，学生造了很多简单的句子：

①我被这儿的美景陶醉了。

②我被馥郁的花香陶醉了。

③我陶醉在美妙的乐曲声中了。

我就指导学生（以3为例）：发生在什么时候？你当时在于什么？音乐声是从哪儿发出来的？你能描写一下音乐的曲调吗？听孓音乐你会产生什么联想？请同学们仔细想想，把句子想通顺再说。这位同学经过思考，把原来的句子补充成：“星期六下午，天上下着丝丝小雨，我正在校园花圈前观赏菊花。突然从办公室里传出美妙的钢琴声，那曲调婉转悦耳，似行云流水，一听便知是克莱德蔓演奏的《星空》里的曲子。望着细雨中的菊花，听着这美妙的旋律，啊！我被这迷人的境界陶醉了！”这样的摘抄训练，既学会了用词，又潜移默化进行了写段训练，充分调动了学生的思维，有利于把句子写通顺写具体。

二、精雕细琢方成器

离开范文谈构段的层次关系，学生听起来会很抽象，不容易接受，摘抄训练最好要与阅读教学结合进行。每课练一点，当堂一练，用十几分钟即可。这样既能提高写作水平，又可减轻学生的课外负担，激发学生的写作兴趣。

例如《桂林山水》第二段，共三句话，句式整齐，形象生动。第一句用波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖与漓江的水作比较，强调漓江的水有它自身的特点;第二句用排比的手法写出漓江水的静、清、绿的三个特点;第三句用作者的感觉进一步突出漓江水的静。讲读时，先让学生反复朗读，了解每个句子描写的内容，再明确句子之间的联系，理解这段话要说明什么，最后分析作者是用什么方式表达的，句子的结构有什么特点，起什么作用。讲读后，我指导用这样的表达方式通过摘抄来描写一件事物的三个特点，提高表达效果。学生纷纷开动脑筋，有许多学生写出了较好的片断。有位学生写丁这样一段：“我看见过国色天香的牡丹，欣赏过富丽芬芳的玫瑰，然而我最喜欢的还是校园花圃里的那支梅花。那梅花可真艳哪，清鲜淡雅，令人陶醉;那梅花可真倔啊，枝干盘绕，傲霜斗雪，在瑟瑟冷风中依然俏立。”

教材中可用来摘抄并指导学生写片断的好的段落很多。例如：结合《我的同学》一文中有关内心的描写，组织学生学写人物的内心活动;结合《烟台的海》一文中对四季烟台海的描写，指导学生学习抓住海的特点。只要我们留心挖掘，悉心指导，充分结合阅读教学，有计划有重点地进行摘抄训练，就能使学生写好段落，为提高写作能力打下坚实的基础。

三、去伪存真见神奇

学生摘抄到的材料是粗糙的，有些甚至是不可取的，这就需要一个去伪存真的过程。这个步骤要在作文课上进行，即在作文课上，有次序地让学生把摘抄到的材料反馈上来，对好的题材加以肯定;与作文题目不合的舍去;有些则需要点石成金，把一些看来没多大意义的摘抄，进行加工，成为有用的材料。学生有了精选的摘抄，就可以构思谋篇，落笔成文了。

四、攻玉也需他山石

学生通过一些摘抄的作文经过教师评改，还要拿到班上讲评，选不同档次的文章在班上宣读，让学生品头论足，摘抄是否恰到好处，摘抄是否有效。教师对作文捕抄到位的要给予表扬;对摘抄有进步的，要给予鼓励;精彩的摘抄片断要通过媒体展示在黑板报上，以此表彰。这样可以充分调动学生的积极性，培养学生作文兴趣。然后要布置下一次作文的题目。这个过程是让学生进一步学习借鉴他人，取长补短，对自己作文水平进一步提高的过程。

4.清明节工作结束祝福语摘抄 篇四

1、快把日历翻一翻，这个周六要加班。清明节前忙一忙，放假可以闲几天。为了快乐小长假，连续上班莫心烦。朋友提醒多保重，调整节奏体康安。

2、落英纷，芳草绿，云淡风轻，好天气;清明节，雨纷纷，牵肠挂肚，不忘你;朋友情，情谊浓，关怀问候，想念你;清明节，愿你忘却烦恼，永远开心!

3、缕缕春光明媚，阵阵春风吹绿，丝丝春雨润物，声声问候暖情。清明节到了，问候和祝福伴随你，愿你照顾好自己，多关心家人和朋友!

4、流动的是亲情，传承的是孝道;寄托的是希望，许下的是美好;展望的是未来，珍惜的是现在;浓缩的是真情，传递的是心意。清明节到了，愿君幸福!

5、凉簟冰壶寒世界，能不思卿一默然。清明节到了，每年这个时候都会想到前人，回忆以前的点点滴滴，让眼泪再次流过那年那月。佳节清明桃李笑!

6、梨花风起正清明，祭祖扫墓万家忙。一束鲜花敬先烈，用心对话真英雄。一年一度的清明节，祝福祈愿世界清明和平，家家安享清明太平。

7、开心，其实很简单;开心，其实触手可及;开心，有你的陪伴;开心，有对你的思念。离去的，只是伤痛，遗留下来的，是甜蜜思念。祝你清明节心情是愉快的!

8、君与田苏即旧游，我于交分亦绸缪。二年隔绝黄泉下，尽日悲凉曲水头。鸥鸟似能齐物理，杏花疑欲伴人愁。寡妻稚子应寒食，遥望江陵一泪流。

9、聚也不易，散也不易，见也不易，别也不易，泪洒相思地，魂牵梦也系。在这个大鬼小鬼全会出动的日子，祝你清明节快乐!明节快乐!

10、清明雨是我的泪水，清明的风筝是我的思念;就让风筝飞向天堂，它会带着我的思念温暖你的灵魂;就让雨水回归故土，它会带着我的祝福滋润你的心田!

11、感情是笔收入，生命是种支出，生活让我们学会积累存储，用时再来支付并获得心灵的满足。清明节，朋友一声问候，关心永远存在，祝你节日宽心!

12、扬起我们的微笑，祭奠过往的苦难，用一颗坚强的心，迎接生活的美好，珍惜我们拥有的，不抱怨，不放弃，清明节到了，跟我们颓废的过去告别，迎接新的明天。

13、如果我的祝愿，能驱除你的烦恼，那么，就让它随这温馨的春风，吹进你的心谷吧!清明和风吹，愿温暖你，愿你快乐!

14、脆弱的不仅仅是瓷娃娃，还有生命;眨眼间变化的不仅仅是气候，还有结局。莫要太执着，学会放开你会更开心。清明节，愿你忘记过去，永远开心!

15、清明节到，我祝愿山川大地一清二明，江河湖海一清二明。祝愿你精神清爽一清二明，做事有序一清二明;生活事业更是一清二明!

16、落英纷，芳草绿，云淡风轻，好天气;清明节，雨纷纷，牵肠挂肚，不忘你;朋友情，情谊浓，关怀问候，想念你;清明节，愿你忘却烦恼，永远开心!

17、抛弃，逝去的东西;珍惜，现存的美好。不要因为过往的曾经浪费我们太多的眼泪，热爱生活从现在开始。清明节到了，让我们的生活清爽明朗起来吧。

18、用通达的心处世，用快乐的心生活，用包容的心待人，用感恩的心付出，用进取的心坚持。清明节，关爱生命，开心生活，用爱心感染世界!祝你平安!

19、送你一个清明果，恭祝健康福满堂。送你一杯友情水，歌颂友谊万古长。送你一株柳戴柳，祝愿平安左右伴!清明节，特祝我的好友，愿健康快乐!

20、烦恼有限，快乐是无限滴;收获有限，追求是无限滴;成就有限，理想是无限滴;时间有限，祝福是无限滴;清明到，愿你把握有限人生，收获无限快乐!

21、听说：清明前后种瓜得瓜种豆得豆，我迫不及待地赶紧种下我对你最深的想念和祝福，那样就可以得到你对我同样的想念和祝福了，对吧?祝你清明节快乐哦!

22、每瓣心香，都是一瓣沧桑;每滴细雨，都是一滴回忆;每份祭奠，都是一份思念;每声呢喃，都是一声轻叹;每一次清明，都是一次牵挂的远行。焚香祈福，踏青祭祖，把无尽的思念送往天际，将安息的灵魂真诚慰藉。在祭奠中感悟人生，珍惜身边人，把握眼前的岁月。

23、流动的是亲情，传承的是孝道;寄托的是希望，许下的是美好;展望的是未来，珍惜的是现在;浓缩的是真情，传递的是心意。清明节到了，愿君幸福!

24、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是失去至亲的悲哀。花开堪折直须折，莫待无花空折枝，是虚度时光的悔恨。清明节，祭奠亡灵，也抚慰心灵吧。

25、幸福，其实很简单;幸福，其实触手可及;幸福，有你的陪伴;幸福，有对你的思念。离去的，只是伤痛，遗留下来的，是甜蜜思念。祝你清明节快乐!

26、缅怀故人祭清明，万物复苏迎清明，清明节到了，愿你身体健康耳清目明，事业成功一清二明，生活幸福风清月明。祝清明节快乐!

27、又是一年春来到，清明时节踏青好，绿草青青好春光，轻声问候来送上，工作劳累上班忙，莫忘休闲身心放，朋友时时挂心房，愿你清明时节心情畅!

28、又是一年春来到，清明郊游踏青好;忙碌生活要忘掉，心情放松烦恼消;花红柳绿春意闹，幸福幸福来围绕;关怀问候来送上，愿你与健康拥抱!

29、你悲伤，或者流泪，已发生的不改变;你努力，或者奋斗，时光前进不倒退;你失意，或者欢笑，生活依旧在继续。清明节，忘记过去迎接未来!

30、清明春光多美丽，桃李芳菲醉心底。欣赏美景虽惬意，游玩踏青需注意。花粉过敏应提防，穿戴轻便要适当。量力而行选近郊，防晒保健要做好。愿你踏青多欢笑，幸福生活无限妙。

31、亲爱的朋友，让我送你一篮水果吧!祝你苹安富贵，橘祥如意，梨想成真，杏福快乐，柿事顺利，核家幸福，梅有烦恼，甜如廿蔗，幸运如葡萄!清明节快乐!

32、清明给你健康的身体，寒食日给你送去连绵的好运，玩蹴鞠让你强健身体，放风筝愿你带走晦气，祭先祖永远铭记，祝清明节一切如意!

33、酒可以酹在坟前，心中的怀念难以放下;花可以放在墓前，浓烈的思念无法割舍;纸可以烧在坟头，无边的泪水怎能阻隔。清明节到了，只愿天上人间皆安好!

34、借一缕春风，吹走你的愁绪;借一丝春雨，滋润你的心灵;借一朵春花，一路陪你同行;借一处春景，勾勒你的心情;再借一点春意，愿你清明万事如意。

35、一生很长，长到你想不出要多勇敢才能承受所有的挫折与煎熬;一生很短，短到你想不出要怎么珍惜才能不负所有的关爱与祝福。但，一生再长，也终将老去;一生再短，此刻尚还鲜活。清明到，懂得珍惜，把关爱和祝福送给我关心的朋友，愿一切安好!

36、清明节。天歌狂飚：清明时节白花幡，风摇香飘天堂间;清明最是飞雨时，哀思悲情泪雨试;清明天歌为飚狂，一曲安魂飞天上。

37、清明节，小雨寄思念，清风表真情，不管风雨大，友人情最深，唯有表祝福，祝福友人好，天天都快乐，月月都平安，年年都幸福!

38、清明时节雨纷纷，祭先祖关心亲人。这个世界，爱情可同甘共苦，却固守不了平淡;友情经得起平淡，却经不起苦难。唯有亲情，两者兼得，清明节快乐!

39、人与人之间的思念，就像天上的月亮与地上的湖，相隔遥远但是彼此珍重。我很想念你，希望你不要在清明节忧伤，你是个坚强的人!一切顺利!

40、愿你事业走高遇清明，财运旺盛逢清明，身体健康享清明，工作顺利美清明，美满和睦乐清明，诸事大吉喜清明;清明节到了，最后祝你万事亨通过清明!

41、清明节那天，偶在路上捡到一厚厚的`钱包。大喜，打开一看，竟全是纸钱!仰天道：人生寻得这等好运气!于是紧握钱包死在路边!

42、清明是一幅多彩的画，画中有祭祀的肃穆，也有文明的传统，有踏青的欢畅，也有折柳的牵挂，有荡千秋的轻松，也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心情。

43、清明愿你：耳清山清精神清，目明音明志向明，风清玉清泉水清，月明水明心境明，石清池清气度清，镜明珠明态度明，树清云清神韵清，天明光明前途!

44、清风为笔，祝福为星，点上真诚星星，描上白云，奉上月亮，送给正在看短信的你，清明节快乐，生活如诗如画，好事连连，好梦甜甜!

45、音乐是我的挂念，钟声是我的问候，歌声是我的祝福，春花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!出外踏青快乐!清明节快乐!

46、凉簟冰壶寒世界，能不思卿一默然。清明节到了，每年这个时候都会想到前人，回忆以前的点点滴滴，让眼泪再次流过那年那月。佳节清明桃李笑!

47、清明到，雨儿飘，踏青节里花儿俏;青青草，碧连天，百花争艳迎仲夏;忙播种，也嬉闹，且看硕果丰收到;探莺花，春醉倒，愿你幸福乐逍遥。清明节快乐!

48、清明时节，让我轻轻送上清清的春风，为你吹散心中的忧伤;让我轻轻送上暖暖的问候，为你坚定心中的信念。温馨生活，关爱亲友，清明节快乐!

49、清明节日小长假，手边工作早放下：走一走，散去身上烦与忧;抖一抖，精神抖擞更轻松;逗一逗，微笑时刻记心头。清明小长假，祝你生活乐悠悠!

50、谁说谁不会伤悲，在这个特殊的日子里，谁说谁不会想念，在这个特殊的日子里，可是想念是暂时的，伤悲是暂时的，我们不会永远的活在过去。

51、一年一度清明节，出游踏青好时节，忙碌生活全抛掉，心情舒畅体健康，烦恼忧愁通通消，幸福生活来围绕，清明问候关怀送，愿你健康幸福永远。

5.名家清明好文章摘抄 篇五

仲春刚过，弥留在稚菊花瓣上那一滴晶莹还残留着泪的痕迹，清明不堪凄婉和思念的折磨，把一缕忧伤留给暮春随风渐远。

无计留春住，一如留不住生命中那些挚爱的人。春在清明的回眸中期待花飞花落，清明却在一场盛吊之后归于沉寂，只有哪些不知人事的花儿争相在暖风中斗艳，深怕错过这稍纵即逝的盛宴时节，且不顾何时碾落成泥。人恋着这芬芳一季的情愫，或于花下凭吊已远的故人，或于猜测花的心事，花却在人的头顶不能揣摩人的企及。人叹春深化落，花嗟人生苦短，岁岁又年年，只是来年这花依然桃红杏粉，赏花的人却已此去经年。

清明的雨是一杯陈酿的酒，让我们品道生死的滋味;清明的风是一首悠扬的歌，让我们倾听昨日和今日的韵律;清明的月是一弯恒久的思念，铺在心上成殇。

清明的天格外灵秀，朵朵白云漂浮着人的寄托，化成一堆堆新老坟冢上插着的纸标，在黎明前飞扬，在傍晚后沉寂。人自如流，花自绽开，似乎要纠结这是一种怎样异的想象，清明的肃穆却在无形中告诉你，无论怎样的痛不欲生和楚楚思盼，都将归于平淡散落在地的一隅。

故去的人躺在坟冢里面或者身体已经腐烂，或者只剩下一副依如人形的白骨，全然没有了意识，他哪知道生者无尽的思念，听得到此刻深情的一句呼唤?唯将生前音容在梦里托于偶逢。

故人悠悠，不知是否已经轮回重生，生者每日却在行走，享受快乐，经历磨难，一寸一寸丈量着生命的距离。生命的距离是一次孤独的远行，从彼岸这边走向阡陌那边，某一天嘎然止步，这次远行便到终点。不过是天上掉下一颗星星，不过是荒郊野外多了一丘坟冢，不过是尘埃里收回一粒沙粒。

一路走来，聆听的是身后如初春般的喜啼声，身前是如枝头晚鸦般谢世的悲戚声，两种声音合成人生的一阕悠韵，在迷茫和清醒中浅吟低唱。纷纭杂沓的脚步在清明的心脏上疾行，沥沥而飘的清明雨淋湿一座座新老的坟冢，那一座座荒郊野外的坟冢，是活着的人一年年不能遗忘的思念。那坟头上随春而生的野草，染绿了生者的祈愿，却唤不醒逝者沉睡的灵魂。其实生死之间已经隔着太远的路程，只是坚信未曾走远，便将牵挂放在清明的微雨中肆意渗透。

或许，祖辈在我们懵懂中早早离去，那时的悲哭还没有真正的意义，只是因为父母的悲情感染着我们脆弱的心灵，抵挡住一切风雨还行走在前面，某一日，年迈的父母将佝偻的腰身交给清明节的祭祀时，我们痛入骨髓却无能为力，方才体悟到父母失去祖辈的悲悯。直至，我们自己青春不再，漫漫流年中双鬓白发而知天命，那一日也会有人为我们在堂前所泣。

无论老坟新冢，或亮堂或晦暗，新土旧痕，掩埋的故事胶着过生前的爱恨情仇，凭任是怎样的人生轨迹，都已一一交付给岁月。人在笑声中哭着降临，人在哭泣中笑着离世，一路荆棘的人生，欢喜与愉悦在流年的舞台上演绎，浮沉与沧桑在季节变换中沉淀，时间终将每个人都送到清明的思念里。曾经一路同行，原以为就是一生，哪怕是再苦再难，都将不离不弃。可走着走着就散了，老的少的，亲的爱的，许多来不及上演的情节早早拉下帷幕，许多来不及的恩爱已成嗟叹，许多要尽的孝心悔恨已迟。爱不在，亲不待，徒留遗憾和忏悔哭伤了漫长的岁月。

万物于春始，春在忙绿中与清明赴一场千年之约，打开这扇轻掩的门扉，圆圆的土包成了万家的牵挂，亲情在清明的烟雨中温馨着升华。喊一声，说一句，泪水在哭笑中滴落。想啊，念啊，恨这无情的人鬼殊途，明明中间只是隔着一堆黄土，却硬是不能谋面，明明此刻就在咫尺，你却听不见我想你的声音，只有这清明的雨飘飘从天而来，无声地诉说天上人间，再会无期。

清明呵，是岁月豁然间分开的阴阳，是天地顿然间错开的前世今生。

6.优秀作文摘抄 篇六

学会宽容

宽容是一种高尚的品质，一个懂得宽容的人会营造出一片祥和友善的天空，他同样会受到人们的尊重和推崇。宽容别人，也是在宽容自我，你不再为小事而烦恼，生活将会增添许多欢乐和简便。

海纳百川，有容乃大。宽容是一种境界，一种高度。在我们的日常生活中，宽容就是别人误解你的时候，你能想到“人不知而不愠”;在别人不细心伤害到你的时候，你能够做到微笑而处之。对于突然降临的于己不利的事，古人有副对联教你一招：事临头三思为妙，怒上心一忍为高。与人相处，当以放大镜看别人的优点，看自我的缺点，如此，你就会建立起和谐的人际关系，你的生活也因为这种和谐而丰富多彩。当然，宽容不是纵容，与坏人坏事，我们还当艰决斗争!

与人玫瑰，手有余香。朋友们，学会宽容吧!让我们告别粗俗与鄙陋，放弃自私与偏狭，崇尚知识和美德，共同营造一种春意融融的礼貌生活!

学会微笑

微笑是一种态度，一种领悟，一种修行。人生的态度最难的就是看淡眼前的虚华，应对周围的喝彩，你还以微笑，证明你已把思想放开，朝着新的目标去奋斗!微笑是发自内心对生活的理解和感悟，留一个微笑给善良者，他会还你同样的微笑，并且把这种精神发扬光大;留一个微笑给弱者，他会在你的关爱中茁壮成长，对自我多一份信心和力量。

学会沉默

沉默是一种温柔，一种甜甜的爱心，一种东方的冰清玉洁的美丽;沉默是一种力度，一种坚韧，一种成竹在胸的自信和威仪，沉默就是一种感受，来自于内心，既不简单，也不复杂，是一种深深的理智的沉淀。

沉默不是情感没有了，而是更深邃了，因为能真正打动人的心灵的东西是那样朴实无华的默默守望，而不是宣言似的宣泄。

沉默是一种力量，当一切都沉默下来的时候，那深深的思虑便化作坚定的志向和无尽的期望。鲁迅说的好，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。信念在沉默中磨砺，胆略在沉默中成长，人一旦在沉默中潜心积蓄智慧和力量后，一飞冲天时必定气贯如虹锐不可挡。

沉默是韬光养晦的摇篮，是疗养心灵创伤的寓所，是去除猛撞激素的灵丹妙药。沉默有时是迫不得已时唯一可取的挡箭牌，沉默有时又是自我完善、自我净化的最佳良方，沉默会使酸涩的情感变成甜润的理智果实。

沉默的境界需要靠理智来降温，需要用理智去绝缘。沉默不是屈服、不是让步、不是胆怯。于纷繁的境况里，懂得沉默的人是智者，善于使用沉默的人肯定能趋利避害、顺应时务，沉默是以柔克刚、化险为夷的安全岛。在回答某一具体问题时，沉默是你最好的回答。

学会回味

总是让人受益匪浅的。回味那山珍海味，那丝清香会让我们一向感到齿颊生香;回味大自然的奇险美景，那种鬼斧神工会让我们再一次从心底发出赞叹。回味总是会给我们一份慰籍，一份惊喜，回味正是一个明白自我认识自我的过程。

7.优秀作文摘抄 篇七

但我的愿望不是捐书，而是发明一种“智慧书”，让全世界的穷孩子都能拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。

智慧书的外观和普通书一模一样，不同的是没有固定的内容和页码，因为智慧书里有各种各样丰富的知识。想了解动物知识和轶事，就对智慧书说“智慧书，我想多了解动物!”接到命令后，智慧书慢慢改变内容，不一会儿，动物的奇闻异事就展现在你眼前;如果你在写作中遇到困难，缺乏生动的描述性文字，也可以给智慧书发一个“求助”，智慧书立即显示所有文字，让你的作文生动起来;这只是智慧书的一个小功能。还能帮你修改作文，让作文“精彩”;它还可以告诉你当前的世界大事，开阔你的视野……

8.优秀作文摘抄 篇八

辛弃疾是强者，他戎马一生，志在抗金，力保大宋江山。然而，南宋不强腐败懦弱，晚年不仅没有让他征战沙场，反而将他多次免职，最终怀着壮志未遂的遗恨与世长辞，令人扼腕叹息。

可究其原因有何须怨言?他想方设法积极改造社会，以期恢复北宋。且不说他率领的将士涣散无能，即便给他配上精兵利器，他们又能奈何;且不说南宋腐弱，即便北宋恢复，那么他们可以因壮志报国而赢得身名，但是在身名的背后又有多少无辜百姓流离失所，横尸遍野?

社会总是向好的方向发展，历史也只有强者来刷新。在我们积极入世的同时，又有多少人被迫下岗。所以入世者，既是救人又是害人，因他们社会才发展更快;因他们天下少不了争斗，人间就难得有长久的平静。

然而当今之世，入世者居多，特别是以美国为首的北约集团更是施以变相的儒家入世思想——侵略。以石油为例，他们先大肆宣扬“人权”，正所谓“人人生而平等，资然共享，不受任何除法律法规外的任何限制”。这一观念在全球可谓垄断一时，但他们的目标实质是伊拉克首相萨达姆，只因他效仿希特勒实行种族灭绝。果然这一诱敌之计取得圆满成功，当几乎全世界人都怨声载道痛斥伊拉克军队时，美国本着改造社会改变种族不平等的局势，共建人人平等，一切权利共享的目的，一意孤行，数十天内拿下了伊拉克，也拿下了他们梦寐以求的石油。

可现在石油价格一路飙升，能源问题已趋于白热化，很多国家因此而濒临解体。由此美国率先提出粮食经济战略计划，用粮食等农作物发酵制得乙醇酒精的方法来缓解暂时状况。而这次最大的矛头便是我们中国。

中国素以粮食小麦等农副产品出口大国著称，而美国电子工业尤为发达，本着入世思想改造社会，实现各自价值，进而推动全社会发展，建立强国的目的，美国便高价收购中国出口品，中国也就大肆出口粮食等。同时美国也不断的出口电子商品，表面上是互通有无，共同发展，实际上他们将粮食大量囤积，并大规模的用于制造乙醇等有机能源。但是就在中国出口粮食已达高峰时，美国粮食囤积已趋于饱和状态时，他们又宣称急需棉花，并以高价收购;同时他们似乎更猛地收购粮食，这样中国粮食急剧减少，更多的农田也改种棉花，也就是当前为何这么多人种棉花了。

可以预见，美国所产的有机能源已基本上可以自足，而中国也由轻工业渐渐发展重工业国家，但石油进口率年年攀升，能源已明显不能自足，可是美国一直保持着重工业经济优势，军队也不断强化，能源也不断增多，最终将在能源上垄断中国，使中国臣服其前。

同为一个国家，只因南宋国弱，美国强盛。辛弃疾为强者，美国布什也不甘落后，他们本着一个目的：于国，积极发展要做强国。但结果是南宋越来越弱，美国越来越强，这就不得不引起我们思考：

首先，就个体而言，积极改造社会，实现自我价值，可是自我价值实现了吗?其次，就国家而言，积极发展，要做强国，可是为什么南宋越弱美国更强?最后，他们都用儒家思想中的入世篇，难道在中国就不是适用而在美国越用越强吗?

对以上问题答案已相当明了：

前提：自古以来，没有国弱民强之理，只有国富民强之论。

一，国家与某一个人的关系是绝对的。弱国出强人，那时叫做乱世出英雄，但英雄只是一时的，少量的，英雄的价值也只有那么多，即使实现了，也救不了国家，更何况辛弃疾是壮志未酬，含冤而死呢?

二，执政党的思想迥异。南宋朝廷腐败无能，国君昏庸;布什精明奸猾，专横霸道，拥有狼子野心。试问一个想征服全球的人，再配上一个精华军队，他领导的国家怎么会不强盛!

三，儒家思想适合于所有人，关键看你能不能灵活运用，更重要的是谁在运用。南宋国君无德无能，他不思进取，玩物丧志。当听到金兵攻来之时，首先想到的是逃跑，连打的想法也没有，何以谈强?此时他会想到入世吗?而美国布什主动进取，积极备战，只要他想要的就没有得不到的。更重要的是他心中有国，有强国意识，尽管以牺牲别人为代价，但于国是有益的，至少大多数国人不会谴责他。

9.优秀作文摘抄 篇九

从前有位医生不仅医术高明，而且还有个很独特的嗜好：种树。他拥有十亩土地，除了治病救人，他的目标就是通过种树把这片土地变成森林。

医生对种树自有他一套独特的理论，他从不给树浇水，公然地违抗传统常识。他认为给树浇水只会宠坏了它们，只有艰苦的环境才能更好地磨炼它们。

浇水，只会让树的根生长在浅处，根往深处生长的树不仅更能抵抗狂风地侵袭，而且还有一项特殊的本领：学会了自己找水，这样即使遇到干旱也不至于枯死。

许多年过去，医生老了，他种的树却长成了一片郁郁葱葱的森林。

10.高中优秀作文摘抄 篇十

余风博客

有人说：“心灵不会是一块闲置地，你不种庄稼，它就长杂草。”这是一句睿智的话语，心灵中的此消彼长用庄稼和杂草诠释了出来。如果说自信是种上的庄稼，那么自卑就是杂草;如果宽容是庄稼，那么以怨报怨就是杂草;如果热爱生命是庄稼，那么愤世嫉俗就是杂草。

“海到天边天作岸，山登绝顶我成峰。”这是何等的自信!纵观中华历史，这种自信也出现过在巾帼身上。战国时齐国丑女钟离春“凹头深目，长肚大节，肥项少发，昂鼻结喉”,这样的女子，按理产是该被世俗遗弃的，可她偏丑女不愁嫁，一嫁还嫁给了齐宣王。原因是她自信的谏言。她相貌吓人，却语惊四，有理有据的道出齐国的四大问题。试想要克服怎样的自卑，才能出现在皇帝与诸多大臣面前。试想又要有多大的自信，才能穿梭于美女如云的宫廷!

倘若钟离春在心灵种下的不是自信的庄稼，而是自卑的杂草，中华历史上何来如此精彩的一幕!

“一脚踩扁了紫罗兰，它却将香味留在你的脚上。这就是宽容。”宽容是人性中最熠熠生辉的光亮，倘若宽容陨落，变成心怨报怨，它又是人性中最灰暗的斑点。光武帝刘秀称王后，检查前朝公文时，发现大量侮骂刘秀、奉承王朗甚至策谋杀害刘秀的信件，满朝大臣都建议刘秀严刑处置写这些信件的人。而刘秀却选择宽容大度，把这些信件付之一炬。这把火烧掉了闲隙，也铸就了坚固的事业之基。不仅如此，刘秀还以德报怨，推举那些才华横溢、施展无门的曾经抵毁自己的前朝谋士，壮大了事业。

假使刘秀不是种下宽容的庄稼，而是在心灵上长出民报复的杂草，那他的帝王之业也难以根深蒂固。

“生命中最伟大的光辉不是永不坠落，而是坠落之后能够再度升起。”这是南非总统曼得拉的写照。正是对生命的热爱，赋予了他生命的弹性，历经二十七年牢狱之灾的他，依然精神矍烁，魅力无穷。

倘若他身陷囹圄时，一味自怨自艾，愤世嫉俗，他怎能在陨落之后再度升起?正是他心中热爱生活的庄稼，驱走了埋怨的杂草，他的人生才昨以如此丰富多彩。

11.优秀作文摘抄 篇十一

1、苍鹰要飞向梦想的高空，固然是要突破重重阻碍，才能驰骋在九霄之上，如同人一样，不经历风风雨雨，怎能安享于心灵的世界？

2、母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。

3、宽容是一种美丽，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽，辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的猖獗，才有浩渺无垠。泰山不辞怀土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大！宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是美丽，是一种极好的美丽，人人应该学会宽容，让世界变得更加美丽！

4、回看我们的成长，在父母的庇护下还没有经受过大风大浪，到目前为止，最大的痛苦也莫过于考试失利，亲友失 和……与那些要在生死中抉择，放下尊严，忍辱负重的他们比起又算得了什么。没有过不去的坎儿，只是自己内心的迷茫；没有走不过的路，只是自己内心的羁绊。若能将这一切看淡，再大的痛苦也只是沧海一粟，天地蜉蝣！

5、“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句诗很好的诠释了这份坦然。生命里注定着成功与失败，我们要有“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的洒脱淡定，坦然接受失败，为下一次积蓄力量，人生一定可以别样精彩辉煌！

6、村落是自由快乐的向往，那儿没有大型的娱乐场所，更没有高大的楼房。但它却有自己独特的魅力。金黄的麦浪，碧绿的菜地，清澈的河水。这是城市没有的吧！但对于我来说，却是再熟悉不过的，即使闭上眼也能闻到它的味道。它，留下了我成长的每一个脚步。从我一出生开始。我会记得、一个不平凡的村落。

7、带着焦虑上路，本就是一个错误，无限的埋怨与抗议使我无法集中注意力，连走路也抬不起头，行人们在我的眼中就是一个匆匆而过的身影，模糊不清。

8、温润的水乡总是氤氲着薄纱般的雾气，在一片晨雾中抬眼望去，白茫茫的雾海中圈点出绿意的树林，一抹明丽的色彩荡漾开涟漪--素衣女子身着玲珑锦绣，把一把纸伞娉娉婷婷地迈着小碎步从林中走出，微风带起她轻飘飘的裙梢，带起鸟儿清晨的婉啼，像雨滴敲打着枝叶，微微颤动的花蕊，仿佛画中的一切，一道美丽的风景。

9、如果力挽狂澜的豪情早已被现实的支离破碎吹灭；如果倔强的守望仅仅只换来渺茫和决绝；如果前方遍布荆棘，梦想的方向遥不可及，你是否会无限地放大痛苦，感到了只身于世的疲惫？人生路上难免会遭遇到挫折，唯有将痛苦看淡，失败看轻，才能有一个快乐、豁达的未来！

10、面对一天天的生活，总会困倦，拿捏不住人生前进的方向，掌握不了人生的方向盘，从而导致成了一个迷失的船长，也就没有能力驾驭这所开往光明彼岸的船帜，或许有一天翻船了，到那时，有全盘皆输，所有努力皆付诸东流，当然，我不想等到那一天，我开始寻往天使洒下的路。

11、冰心说：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是的，人生如万花筒般多姿多彩，只有坦然面对，才能让你的人生成为开满馨香花朵的花园。

12、触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。

13、命运是世间的安排着，一些从失败中站起来的人还自傲的说打败了命运。可是他错了，是命运给他的磨难，是命运拯救了他。虽然命运能掌握我们人生的结局，但却不能安排我们人生的过程，也赶不走我们留下的一点一滴的喜怒哀乐。

14、风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从，一个不顺从于风的生命值得被尊重。那些笼中猛兽并未顺从于任何不尊重他的人，它们只是不屑于迎接这一场不平等的战役罢了。试问，若是人可以真正的尊重动物，我们还需要囚禁动物的牢笼何用？

15、穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。

16、历史仍在继续，历史却不曾走远，只是需要你用心去珍藏，用心去体会。油然而生的诚信感便会陶冶你的身心，丰富你的生活，滋长你的生命，润泽你的灵魂。让心灵化作诚信的种子吧，去细品萦绕在我们周围的诚信的滋味。

17、春雨淅淅沥沥，滋润着大地；桃花又红了。绽放出无尽的美丽；种子萌发了，又迎接着一个崭新的开始。一切都活了，点缀着大地。放眼望去，绿油油的麦田。碧绿的大地，给人带来一阵生机。春，来临了，一切都在变，唯独我自己，还是儿时的模样，背靠着没有任何装饰的电线杆，独立在小径上，心中充满无限的想象与渴望。

18、我不明白为什么灯熄灭了就会流泪，当有人点起这盏灯时我就会开心。灯熄灭了是我的心被绝望的浓雾包围着。灯燃起是幸福的阳光洒满我的心间。

19、枫叶终于红透了。路两旁的枫叶树好似一个巨人，直直的守在路两旁，迎接着美丽的秋姑娘，同时也迎接着人们的到来。秋姑娘好像来了，这一会儿，巨人们正在跳舞唱歌欢迎着她。有节奏的发出“沙沙”声。甩动着红发，上面立即飞下来几只红蝴蝶。秋姑娘高兴极了。她好像很满意这迎接仪式。

20、民主路上有这么一个饭店，名曰：幸福见“面”，一看就知道这家饭店一面为主，这也确实比什么“某某饭店”好多了。这个名字真可谓一语双关，它既巧妙地给饭店起了名，又抓住了商业心理学的重要关键---让顾客对饭店产生好感。“幸福见面”给人营造了一个轻松，和谐的氛围，的确超凡脱俗。