幼儿园跟班学习的心得体会

幼儿园跟班学习的心得体会（共11篇）

1.幼儿园跟班学习的心得体会 篇一

幼儿园跟班学习心得

吴园长安排我们跟班学习三天，都是大班，一个是大一班，一个是大三班，两位班主任都是教研组长，同样是一日活动，看到的都是常态教育活动，两个班级虽各有特点，但我们更清晰更多维地看到幼儿园的办学理念，更真实更客观地折射教师的教育风采。

感受最深的有三点：

一、教育是一种合作

一日活动由两位老师共同承担，教师没有专门备课时间，主班教师负责组织活动，配班教师协助配合集体教育活动都是分组进行。思南路幼儿园大班每班幼儿也都不超过30人，分组教学每位老师面对的就十几个孩子，大部分活动都是两位老师配合进行，很喜欢这样的师资配备，可以让教师形成一个教育的整体，在活动过程中相互合作、相互配合、相互补充，共同完成教育目标。两位教师的共同参与使区域活动时有更多的时间观察幼儿，提供适时适度的指导；生活活动时有更多的关注给予幼儿，养成良好的生活习惯；教学活动中有更多的资源分配给幼儿，使幼儿得到更大程度的发展。

反思我们目前的状况，虽然也是每班二教一保，但是两位老师只有一个在班级，面对几十个孩子。而一个保育员，更多的精力则

投入于保育工作，无论从精力上还是从能力上都不能很好地配合教师的教育工作，从而形成了“保教分离“的现象。而且另一位教师是在办公室备课，可能更多的时间是在应付各种各样的案头工作和事务工作，所以很大程度上是一位教师在独立组织教学活动，缺少了教师间的合作配合，缺少了教育资源的有效分配，从而也影响了教育的实效性。

二、理念体现在细节

欣赏班级的环境布置，没有太多的花哨和精致，区域设置非常齐全，建构区、角色游戏区、美工区、图书区、科学区、益智区等一应俱全，幼儿一来园就主动到区域中玩，有的剪纸、有的做泥工、有的玩数学游戏、有的造房子，每个人都玩得很专注，没有大声的喧闹与争执，一切是有序而有效的。区域布置最大的特点是服务于孩子，工具和材料都是开放的，幼儿可以自由取放，水彩笔按颜色放在塑料杯中，一字排开，幼儿不用在一大叠水彩笔中翻找自己的，美工区张贴的是折纸步骤图，泥工小蜗牛制作的分解图；每一个玩具柜里都用字母及数字标示材料的归处，规则暗示在环境中到处可见。

三、放手亦是一种爱

户外活动时间，老师要带孩子们出去锻炼身体，深秋的上海室外亦温暖如春，尤其是前几天很闷热。室外温度20度以上，孩子们活动一会便热得出了汗，这时老师不是帮着脱衣服、擦汗，而是停下来让幼儿讨论这样的天如何保护自己，既不会热也不会冷，让孩子们试试自己的方法好不好，并且告诉幼儿老师不再提醒你们了，你们是大班的孩子要学会保护自己。我看到，有的孩子觉得热会擦擦汗，有的用隔汗巾垫在后背，有的脱下外套，还有的幼儿会停下来歇一会，但看到一个孩子热的汗直冒，却沉浸在户外游戏中，我忍不住问：“需要我帮你把衣服脱掉吗？”可是那个孩子却说：“谢谢！不用的，我耐热，我有数的，不会生病的！”。活动结束回活动室后不一会，就不时有孩子自己把衣服穿好，一切都在顺其自然的进行着。

为了与小学衔接，大班增加了课间十分钟活动，在这段活动里，老师告诉孩子们首先要做重要的事，上厕所、喝水，然后可以自己或和同伴去想去的地方走一走，看一看，玩一玩，时间差不多就回来。当时我很担心，这要撒出去，还回的来吗？老师自豪地说：“我们九月份刚开学就让孩子尝试管理自己，增强时间观念，不会有问题的！”果然，十分钟左右孩子们就三三两两地回活动室了，老师对其中一个孩子说：“你今天给了我一个惊喜，我还以为你要让我喊才回来，没想到你准时回来了”，那个孩子高兴地说，“我觉得时间差不多就回来了，老师，你放心好了”。这一刻我很感动，同时也开始反思自己，是呀！我们总是说：“让孩子自己的事情自己做，不要包办代替！”但在日常生活中，总是忍不住要去插手，午睡起床，帮这个穿鞋，帮那个穿衣；小便以后，排成一排逐个帮着塞裤子，也许这是一种爱，怕孩子感冒了，怕孩子冻坏了，还不时的提醒孩子什么该做，什么不该做，什么时候做什么，但反思一下，我们的教育理念到底体现在哪里？是否给了孩子自己动手的机会，放手给孩子自我成长的空间？这样的代替是否从某种意义上说剥夺了孩子主动学习的机会？

事实证明，幼儿园的孩子在老师的引导下同样能自己做好自己的事，自己能学会管理自己，只是这是一个过程，需要老师循序渐进的引导，其实放手--是为了获得，放手--亦是一种爱。

2.让幼儿体会到学习数学的乐趣 篇二

【关键词】数学学习 走到大自然 活动区

【中图分类号】G613.4              【文献标识码】A                 【文章编号】2095-3089（2015）17-0072-01

数学是打开未来世界的一把金钥匙，孩子学好数学，有助于他们更好的认识世界服务社会。幼儿教育的目的是让幼儿在活动中去体验快乐，在成长的过程中感受知识的活力和魅力。兴趣是幼儿学习初步数学知识，发展思维能力的内在积极因素，使幼儿积极地参加、主动地探索和自觉地学习，是教育活动目标得以实现的基础。充分挖掘幼儿在每一个环节中的数学教育资源，是数学教学生活化的重要途径。教师要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣，让他们在活动的过程真正体验到学习的快乐。那么，怎样才能激起孩子学习数学的兴趣 ，我认为可以从以下几点入手：

 一、 轻松、愉快的学习

培养幼儿学习数学的兴趣就成了一项对幼儿进行数学教育的重要任务。只有新鲜的事物才能吸引和调动幼儿主动积极地参与活动，孩子才能展开自己的思维空间，充分地去想象，充分地去投入整个活动，自由地去体验快乐。教师不仅关注知识本身的价值，更要让幼儿在获取知识和解决问题的过程中发展自身的能力。将数学内容寓于故事、游戏中，丰富多彩的教学活动，生动有趣的课堂氛围，幼儿积极主动参与数学学习。把数学知识点贯穿于每一环节之中，提高幼儿认知水平和思维能力，潜移默化地培养幼儿数学活动的兴趣。教师要吃透教材，并根据幼儿的年龄特点，想办法把数学内容用孩子乐于接受的方式传授给他们。活动能促进幼儿掌握初步数学知识，引导幼儿主动参与活动，通过动手尝试，获得知识，提高能力。活动中不仅能得到有关知识的练习，还能培养任务意识，使它们从中获得成功的满足，增强自信心。实物操作能充分满足幼儿好动的需要，有利于幼儿从中发现问题，找出规律。如在小班数学教学活动中，为让幼儿按“大”“小”将物体分类，给孩子们一些大小不同的实物，让他们进行比较后，再按要求分别放进标记“大”“小”的筐子里，正确的予以鼓励表扬， 孩子们通过动手操作，比一比，分一分，较快地理解按大小分类的方法。幼儿的个体差异，客观存在的，我们允许他们从不同起点按不同水平、不同发展速度发展和学习。经过帮助使幼儿有所提高，逐渐达到目标要求。

二、 走到大自然、社会中

教师可以把幼儿熟悉的生活情境搬入课堂，寓数学于生活情境之中，使深奥的数学通俗化，还可以带学生走出课堂，走进自然与社会，大自然、社会中充满了各种数学知识，是数学活动取之不尽的源泉。创设生活化的教学情景，激发幼儿学习数学的情趣。幼儿们对什么感兴趣，抓住这一时机将数学教育渗透其中。教师引导幼儿观察树木、车辆、行人、建筑等，随时向幼儿提出数学问题，仔细观察见到的事物位置、距离、大小、颜色、形状等，运用学到的知识并加以巩固。在为幼儿创设良好的环境的同时，提供丰富的实物，对启迪幼儿智慧，发展思维，具有很大作用。我们可以允许幼儿在完成自己的任务后，更换不同层次的材料进行活动，这样既满足了不同层次幼儿的需要，又使每个幼儿在原有基础上有所提高。在数学游戏中既能满足幼儿好动的天性，又渗透了数学的初步概念。

老师要关注孩子活动中的灵活性，从孩子的发展角度出发来组织活动，要尽量为孩子提供多方法，让我们的幼儿数学真正有趣起来。教师乐教，幼儿乐学。孩子们在这样的活动中兴趣盎然，思维敏捷，掌握内容就显得十分自然，变要其学为我要学，孩子们的学习积极性被充分调动起来了。游戏是幼儿获得知识的源泉，兴趣是最好的老师。教育游戏化是儿童积极参与教育活动的根本，它能让儿童在快乐的玩中习得知识。例如：在春天的公园里，教师创设情境，要种植花草。将几种大小、形状、颜色等不同种子混放在一起，让幼儿分类、再数一数每类种子有多少粒，然后开始播种，孩子会兴趣盎然。

三、利用教学活动区

数学教育已经从重视教师的教转向重视幼儿主动学习 ，组织和创设一个让幼儿能在其中尽其所能、充分发展自己的合适环境，在幼儿数学教育中很重要。幼儿园数学活动区的开展是幼儿园数学教学活动的一个有益的延伸和补充，教师要把教学活动与活动区的活动紧密结合起来，做到有目的、有计划地为活动区投放一些与教学相关的、可操作的材料。在教学活动结束后，教师可以将相关操作材料投放到区角中，让幼儿进行操作。随着每个主题内容的要求定期更换材料。在数学活动区中所提供的操作材料、提出的操作要求应有所不同，给幼儿量力而行的可能，充分发挥他们的潜力，从而增强自信心和独立性。精心设计区域活动，选择合适的方式，以激发幼儿参与活动的兴趣。例如：在操作区，孩子们在运用积木搭建各种建筑物和物体的过程中，可获得多种数学知识，包括空间、几何形体、测量等，而这些方面又与分类、排序、数和数量的比较相联系，会增强幼儿参与活动的信心。

四、在日常生活中巩固

我们教师善于在生活环境中创造学习数学的兴趣，引起幼儿的注意，丰富幼儿的数学知识，恰当运用幼儿喜闻乐见的游戏，并将其贯穿于幼儿学习的始终，可以使数学有趣生动， 增强幼儿学习趣味性。把枯燥的数学有趣化，让孩子觉得数学好玩又有趣，从而产生对数学良好的学习情趣。抓住日常生活中的每一个环节，循序渐进的对幼儿进行数学教育。晨间活动时，让孩子们说说今天有几位小朋友没来上幼儿园？带幼儿参观散步时，引导他们数一数幼儿园里有几根彩色的柱子？丰富多彩的日常生活使幼儿轻松愉快进行着无固定模式的随机教育，较大程度地激发了参与数学活动的积极性。

总而言之，幼儿数学教育的过程中，应尽可能联系儿童的生活经验，创设思考操作的问题情景，把抽象的数学概念具体化、使他们在轻松、愉快、自然的条件下获得数学知识和技能，从而激发他们学习、探究数学的兴趣，让孩子一生对数学的情感有极大的影响效应。

参考文献：

[1] 丁丽.如何让幼儿学好数学[J]. 知识窗（教师版）. 2011（01）

[2] 陈利群. 基于生活情境的幼儿学习案例探讨[J]. 时代教育（教育教学版）. 2010（01）

3.幼儿园跟班学习的心得体会 篇三

【第1篇】大学生村官跟班学习心得体会

根据县委组织部大学生村官“能力提升计划”安排，20ｘｘ年9、10月份，我很荣幸被安排到县委基层办跟班学习。两个月的时间说长不长说短不短，但作为20ｘｘ年新一届大学生村官能在刚任职的一个月后参加这样的跟班学习，对我今后的成长和工作可谓是立竿见影。两个月的学习即将结束，这段时间在组织部领导的培养和指导下，在同事的关心和帮助下，我的工作能力和思想素质等方面都得到了很大的提升。现

将两个月跟班学习收获汇报如下：

一、要做到严字当头、细字托底

组织部门性质决定了从事组织工作的同志必须经常和文字打交道，必须具备一定的写作能力，也必须以一贯认真严谨的工作态度来对待。大量的文字工作任务都要用书面的形式来表达，一旦予以印发代表的就不仅仅是一个人的形象，代表了组织部的形象、县委的形象。故而树立了对组织工作者的敬仰与尊重，细致、严谨的工作性质就要求组工干部必须做到严字当头、细字托底。无论是他们的言行、工作能力，还是他们的工作作风，无时无刻都在影响着我，跟班学习即将结束，我更要珍惜学习机会，站好最后一班岗，带着组织工作者的优秀品质回到基层，将基层工作做的更加完美。

二、要有严谨的工作作风

组工干部谦虚谨慎、踏实细致、热情服务的工作作风深深感染了我。他们每天都要认真学习和处理省、市、县委

下发的各类文件，撰写各种材料，向市级反馈我县在学习实践中的一些经验做法和已经取得的一些成效。常常因某个材料的一个立意、一句话、一个字，甚至于一个标点符号都要细细斟酌、反复研究，绝不允许出现任何疏漏。正是这种“钻牛角尖”的做法，反映出组工工作的谦虚谨慎、踏实细致。“开弓没有回头箭，作风建设永远在路上”，组工干部对这句话作出了最完美的诠释。

三、要树立终身学习的理念

我刚上班的第一个月在村里，除了日常工作外，学习很少，学习意识也不强，而且精神上懈怠也没有一点节奏感和紧迫感。仅有的一些短时间学习也缺乏计划性和时效性。另一方面，对学习的认识也很片面，只是在需要用到的时候，才想起来看书、查资料，特别是对理论知识的学习很欠缺。在瞬息万变的当今，不学习或者不重视学习，会跟不上时代的步伐，迟早会被社会淘汰。作为一名刚刚走上工作岗位的新人来说，

尤其如此，有许多学校没有交给我们的知识和经验需要我们虚心学习。在组织部的两个月，让我更清楚的看到了自己的短处。通过和同事、领导之间的相处，发现自身还存在很大的不足，尤其是在业务能力、写作水平及为人处世等方面。不论是在今后的工作还是生活中，我仍要将学习放在首位，加强培养自身能力。因此，我要抱着“活到老学到老”的心态认真学习，不断提高自己。

“授人以鱼，则一饭之需;教人以渔，则终身受益”。最后我想用三个感谢来结束我的心得体会：感谢村官这个角色，丰富了我的人生;感谢这次机会，拓展了我的视野;感谢组织部的各位领导、前辈，丰腴了我理想的翅膀。通过此次跟班学习，让我更加坚定了自己的村官之路。

【第2篇】教师跟班学习心得体会

20ｘｘ年4月13日至17日，我有幸到南宁市滨湖路小学跟班学习一周。滨湖路小学作为广西具有典范性质的名

校，它先进的教育教学理念和花样校园环境下学生轻松、意充满竞争意识的学习氛围和学习状态，给我带来了思考和启发，受益匪浅！

充分利用校本资源，培养学生的参与意识和动手能力。在“花样南宁，花样校园”的校园建设中，“童趣廊”是家长带领孩子布置的。家长的示范作用，自己的劳动成果，激起了学生的参与欲望，在参与护理和管理的过程中，学生更爱学校了；“中国梦，我的梦”展示栏，是学生在老师的指导下，利用扭扣、瓷碗、瓶盖等材料加工布置的，看到精美的展示效果，学生有成就感，不仅提高他们的动手能力，而且增强他们的自信心！

以人为本，注重培养学生阅读能力。“书籍是人类进步的阶梯”，滨湖路小学充分体现了这一理念。校园中，布置了“阅读角”，书桌上的书籍随时由学生取阅；每班设有图书角，每天设有固定的“静心阅读”时间；每节语文课前用五分钟课前诵读。因为长期的坚持，形

4.幼儿园跟班心得体会总结 篇四

通过听课和各位名师的交流，她们的教学艺术无不让我们叹服。仿佛是信于拈来，不时激起一个个教学浪花，她们的才识，不仅令幼儿陶醉、痴迷，更让听课的我们认识到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到段长，再到各班级教师、生活老师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级管理到幼儿园的日常活动管理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。

贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的三位老师之间配合的非常的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、三大游戏和户外活动的安排，她们都配合的非常默契，很自然地衔接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的认真、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与老师平时培养是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是老师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特别是老师说话的语速轻缓柔和，给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时，老师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。老师每个环节的组织很轻松，因为孩子的常规习惯很好。如在上美工课之前，小组长会帮助老师做好了力所能及的事情，铺布、分蜡笔等等、活动过程中，孩子们都能听各种不同的音乐来进行活动。老师就像朋友一样很和他们一起游戏、一起商讨，共同解决问题。老师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很乐意和老师亲近，学习的氛围非常融洽。更值得我学习的是老师与家长间的沟通交流。如：保育员在来园、离园时站在门口和家长进行交流，把孩子在园得一日表现都能及时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能体现出老师和是很用心的、细致的、这样更能促使家长和老师配合得更好，实现了有效的家园共育。

由各年段的教师集中制定的主题、领域活动，有计划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有个性的发展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必须正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值，使幼儿的发展更有意义：(1)幼儿自发生成主题是的“顺”;(2)师生共同产生主题的“引”;(3)教师生成主题的“助”;

5.跟班学习心得体会 篇五

心得体会

者腊乡小学陆声识

我有幸参加砚山县第二小学为期一个星期（2011年10月31日至11月4日）的跟班学习。这次跟班学习，真的很感谢二小的领导和老师，他们满足了我们跟班学习教师提出的需求。让我们体会了学校一日常规，班级一日常规及学校丰富的业余兴趣活动。有幸参加了学校的每周一至周五的语文、数学、艺体教研活动及课后的课堂教学评价活动，收益多多。最深印象就是工作环境好，同事之间关糸和谐，大家相互学习、相互帮助、相互尊重、相互勉励。特别是课后的教学评价上，二小使用的“五·一”评课模式，让教师找到了评课的目标和起点。他们毫不保留地交流课堂教学过程中的优点、存在的问题及改进建议。这种激烈的评课氛围让我内心深受鼓舞。

这次跟班学习不仅自己能亲身体验课堂教学，还听了许多班级教师的优质课，在这些教师的热情、细心、耐心指导下，我觉得自己无论是在课堂教学设计上还是在重点把握上，心中都有了一杆秤。这里的老师们都具有丰富的教学经验，个个是教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面、细致。在每次听课结束后的评课中，教师们都进行广泛交流，这给了我深入了解他们教学设计思路的机会。让我更深刻地体会到了“合作学习”的重要性。

这次跟班学习，我感触最深的一节课就是五年级二班林涛老师讲的课，她那扎实的语文学科功底，广博的学科知识，游刃有余的课堂驾驭能力，无不让我叹服。课堂上她微笑着面对每一位学生，使用一些鼓励性语言激发学生参与课堂的积极性。师生互动成分比较多，学生在课堂教学中不在是听众，而是整节课的主要参与者。她在评价学生时，使用的语言贴切、适时、到位。别说孩子了，就连我都觉得内心深受鼓舞，倍受激励。

6.高尔夫球场的“小跟班”等 篇六

摩托车中的法拉利

只看外形就知道这“家伙”非平凡之辈。它的设计灵感来自法拉利跑车，充分利用了空气动力学原理，一体化的车身能最大程度地减小空气阻力，从而轻松达到惊人的飞驰速度。两个宽大的轮胎，加上两排硕大的类似进气口的扇叶，稳重而不失时髦。

这款概念自行车的特别之处在于，它将MP3播放器与车身结合在一起。你可以骑着它到处逛而不用担心播放器没有电，因为车子可以通过轮子将机械能转化为电能，并自动储存到附带的电池里。这样，它既可以用来听音乐，还可以在夜间“点亮”车后刹车灯。

始终舒适的冲浪板

冲浪是一项刺激的运动，但如果你拥有这样一块冲浪板，感觉又会大不一样：它使用一节12V的可充电电池驱动，内置太阳能转换板，在不使用的情况下给电池充电，可提升电池30％的使用能力。符合人体工程学的板式外形设计，让你在冲浪或者潜水的时候保持非常舒适的姿势。

洗衣只用一桶水

7.跟班学习心得体会 篇七

——实小跟班学习心得体会

古语有云：“教人未见其趣，必不乐学。”兴趣是最好的老师，于我理应深知此乃千古不易的真理。奈何，“你教四年级数学。”领导轻轻的一句，宛若晴天霹雳，让我魂在梦里，心如荒野，虽然天天战战兢兢地备课、上课、改作业……然而灵感的星火却极其吝啬，未曾有丝毫幸临之意。直至实小跟班学习，瞬间的触动，奇思妙想宛若漫天烟雨，竞相绽放，璀璨夺目。我不禁泪花点点，半是激动半悔过，我几近“以趣害志”。现在从满天星光中，择取最灿烂的星斗浅谈，以交任务。（自序）

数学因其严密的逻辑性、高度的科学性、抽象的概括性，使得不少学生、老师对数学的感觉是枯燥乏味，从而排斥数学。然而，陈老师（我的学习老师）却是在与孩子们的“玩耍”中教好数学的，让我们一起来看看陈老师是如何运筹帷幄地把数学教学“玩”在手中，孩子们是如何在“玩”中兴致盎然地学好数学的：

一、爱中引趣

异口同声的“陈妈妈、陈妈妈……”拉开了实验小学四年（8）班学生新一天的学习序幕，六十张或调皮或甜蜜的笑脸有序地开在四年（8）班的教室里。怎样的老师才能有幸地拥有这样的学生，拥有这般的拳拳爱意呢？课堂上，几乎看不到板着脸的陈老师，更看不到提高分贝的陈老师，有的是语言机智幽默、充满正能量的陈老师；课间，是一张张洋溢着幸福微笑的小脸簇拥着的陈老师，他们在正谈笑生风，天南地北地闲侃着。在陈老师的身上，丝毫看不到严师的痕迹，因为她是位机智幽默、温情脉脉、富有感染力的慈母。教师或严或慈，都是源自对孩子们的爱，而哪种类型的老师更能让孩子在数学的蓝天中，放飞束缚，舒展羽

翼，自在翱翔呢？“教学的艺术，首先是爱的艺术。”爱是一种伟大的力量，力量的发挥依赖于运用的艺术。只有蹲下身子，民主、平等、自由的爱才能更有效地与学生进行思想上和情感上的交流。相反如果教师高高在上，对学生毫无热情，学生有疑不敢问，有话不敢说，在心理上感到压抑，在学习上产生惰性，久而久之就会导致厌学的情绪，所以我们经常可以听到学生说，“我不喜欢这个老师，我讨厌上他的课。”因此只有以民主、平等、自由的爱为基础，方能让孩子在平等、友好、愉悦的气氛中学习，进而引发他们的学习兴趣。

二、情境中导趣

教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。在教《认识垂直和平行》时，陈老师出示他们学校的操场的幻灯片，让孩子找出哪些线段的是相互垂直，哪些线段是相互平行的。孩子们看到幻灯片的内容原来是自己学校的操场，顿时都很兴奋，并产生强烈的亲切感和浓厚的兴致，他们认识到数学就是来源于活生生的现实生活，所以一种轻松、活泼的学习氛围水到渠成地营造起来，而孩子们就在这种氛围中自主建构学习背景、景象，形成良好的求知心理，积极、主动地参与对所学知识的探索、发现和认识过程，教学效果十分显著。

三、悬念中诱趣

巧设悬念，是数学教学的重要手法。从心理学上看，兴趣是人倾向注意某事物的一种心理，它是实现某种目标的内在动力，是成功的入门。根据小学生的好奇好问的心理特点，设置悬念可以吸引学生的注意力，激发学生思维兴趣。在教《画平行线》时，陈老师问孩子门怎样画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。孩

子们的眼睛睁得大大的，小脸急得红红的，陈老师看到这一情景，马上引导。这时，孩子们的注意力高度集中、积极思考,在强烈的求知欲中领悟了新的知识。学源于思，只有经过认识思索、琢磨，学生才能深刻地认识、掌握所学的知识；思源于疑，孩子的困惑经过探索而阔然开朗时，他们会倍感认真思考、探究的重要性，从而获得成功的欣悦，逐步提高学习兴趣。

四、游戏中激趣

游戏是小孩子非常喜爱和熟悉的活动。在小学数学教学中适度地组织游戏，不仅符合儿童活泼好动的天性，调节了课堂气氛，还能满足了孩子求知欲和主动参与的欲望，激发和保护了孩子们的学习兴趣，使其快乐地学习。做为一位善于玩数学的老师，陈老师是非常重视教学游戏环节的设置，如教《认识垂直和平行》时，陈老师问孩子们两根铅笔落在地上后可能形成哪些图形，并让他们实践。于是孩子们在玩耍中，学习兴趣被激发起来了，求知欲望提高了，在欲知、乐知、主动参与和积极思考地气氛中，轻松愉快地认识了同一平面两条直线的各种位置关系，同时也启发了孩子们的发散思维，开发他们的创新思维。总之，游戏让孩子们对数学产生亲切感，使孩子学习数学的兴趣浓厚，对数学过程的印象深刻，同时培养了孩子的动手能力和创新能力，效果良好。当孩子对该知识有了兴趣时，他们就不仅愿意学习，而且热爱学习。

五、练习中找趣

针对我“重复讲、反复讲，在拖了两周进度的情形下，孩子的学习成绩仍旧有待提高”的问题，陈老师语重心长地说：“练习的设置，讲究时效性：

一、要根据教学的要求，注意练习内容的层次、坡度，练习题要 ‘精、巧、活、趣。’

二、要符合孩子好胜的心理特点，如多设计一些个人或是小组夺红旗，开火车，做游戏，病例会诊等组织教学方式，让学生在愉快的练习中获取知识。”在讲评丛书《画垂线》时，陈老师采用新颖的讲评形式，“开设数学医院”，让学生当“主诊医生”。学生一听到自己可以当医生，他们马上就“接诊”——审题，然后“诊断”——判断错因在哪里，最后开“处方”，把错的地方都改过来，这样一种形式新颖的练习，使学生个个都积极练习，兴趣浓厚，意犹未尽。注重练习的知识性、多样化、新颖性、趣味性，不仅能使孩子掌握、巩固新知识，还能使他们乐于从练习中找到乐趣，周而复始孩子们就会越来越喜欢做作业，喜欢学习数学。

五、以“严”保趣，实力护航

陈老师是孩子们的慈爱的母亲，但是这位妈妈似的老师绝对不会“慈母多败儿”，究其原因，可以用八个字来回答：“以严保趣，实力护航 ”。陈老师的课堂是异常活跃的，但是当某些孩子“活跃过头了”（与课堂无关的话超过一定的度），陈老师就会把垃圾桶送给他，让他把多余的话统统装进垃圾桶——惩戒他下课捡垃圾。言语异常机智幽默，又引人警醒。陈老师除了用“严”来防止孩子们活跃过头了，有违课堂纪律，从而保证孩子们的学习兴致，她还有个重要的法宝——实力。所谓的实力不仅是指过硬的教育教学能力，更重要的是一颗高尚无私的赤诚之心，对学生，对晚学后辈，抑或是任何人。“你要好好地向我们陈妈妈学习哦！”当我第一次到四年（8）班时，好几个孩子围过来，好心地提醒我。从山泉里流出来的是水，从血管里流出来的是血，从一位充满爱心的教师的教学里，涌腾出来的是一股股极大的感染力。在实验小学三天半的时间里，我一直以学生的姿势，谦卑地观摩陈老师的课，包括她的课后的一言一行，向她请教我所能想到的所有困惑，倾听她热情、无私的谆谆教诲„„高山仰止，景行行止，“陈妈

妈，我们要跟您姓哦！”孩子天真、诚恳地说道。

8.跟班学习心得体会 篇八

学出来的是知识，更是成长

在区工商局法制处跟班学习期间，正好赶上单位开展“转作风 强责任 勤学习善作为”主题活动，我也主动参与到每周阅读一小时活动中，利用下班时间到阅览室翻阅各类书籍，扩充知识面的同时保持良好的学习习惯。此外，我还在领导同事的帮助下，快速掌握了本处室的基本业务，熟悉了相关的法律法规，并学会了合同审查、拟写复函、制作工商执法证件等具体业务。也许区直单位的工作不像基层那样繁琐，但我从领导同事的身上，依然看到了亲力亲为、兢兢业业的敬业精神，依然感受到了他们对工作的那份热情和负责，于我而言，无论是书本上的知识，还是领导同事的言传身教，都让我学到了很多，很是感激。

做出来的是工作，更是责任

我是文科出身，之前在乡镇也主要从事组织工作，还比较擅长写材料，所以到了法制处，领导就安排我负责一些文稿工作。我会用心完成每一份材料，但让我特别敬仰的是，处领导对全局的把握和对细节的注重，他的耐心指导是我进步的助推器，是他对工作的态度激励了我要把每项工作看作是一种责任，一种担当。在跟班过程中，我先后协助举办了全区工商和市场监管部门法制机构负责人工作会议、全区工商和市场监管部门行政复议应诉工作专题培训班，并且在日常工作中经常与各个处室协调处理工作，这些经历使我的沟通协调能力得到了很大的锻炼和提升，很是珍惜。

悟出来的是道理，更是追求

在基层工作，能够与群众面对面交流，最快速也最直接地帮助群众解决困难。在来区工商局跟班学习以后，我慢慢意识到，在区直部门，也是做着为人民服务的事业，而且在这里服务的对象更多、责任更重大、做决策也会更加谨慎。跟班学习，给了我一个从不同的层面和角度看待事情的机会，让我能够更加全面地看到惠民政策落地开花的过程，更加真实地感受各级干部为民服务的精神与拼劲，愈发觉得，胸怀远大理想，追求崇高事业，乃人生一大幸事，很是满足。

9.再见，小跟班 篇九

分析

其实，孩子偶尔做个“小跟班”也没什么，但如果是经常这样，那家长就应该做自我反省了，因为通常都是家庭教育方式存在弊端，没有给孩子提供锻炼的机会，使孩子养成依赖心理，没有自己的看法，缺少自主性，事事等着家长帮忙摆平。像京京这样的孩子大都缺少自信心，如果动手操作能力、语言表达能力等各方面都不如同龄的伙伴，那么她唯有选择跟在别人后面，不然她就不知道要干什么、该怎样干。

支招

多培养孩子的自信心，是改变孩子当跟屁虫的一个重要方法。缺少自信心的孩子，不能独立做事，只能不断地依赖别人。家长可以给孩子布置一些他力所能及的任务，当孩子完成任务后，一定要表扬孩子，告诉他做得很棒!倘若孩子偶尔做得不够好，也不要批评他，你可以告诉他：如果这样做，那就更棒啦!孩子的自信心不断增强后，会在心里形成一种定势：我行!人家行我也行!

让孩子参与处理家庭事务，给孩子发表自己看法的机会也是培养自信心的好方法。如制定或者修改家规时，多征求孩子的意见，废除哪些，增加哪些，都让孩子说出理由。总之，要让孩子明白，不管是大事小事，他都有参与权与决定权。孩子的提议，只要有道理，就可以采纳。让孩子觉得自己在家中占着举足轻重的位置，慢慢地孩子的自信心就会增强，以后在同伴面前表达自己的想法，那就是自然而然的了。

与孩子一起观看动画片，让孩子对动画片里感兴趣的人物形象做出评价，是培养孩子自主性的好办法。在评论过程中，家长只需充当孩子忠实的听众，偶尔插上一句，引导孩子将自己的看法表达出来即可。在评价中，孩子的自主性会得到不同层次的提高，并且经过这样的锻炼，以后在同伴面前他也会敢于畅谈心里的想法。

家长还要多给孩子提供展示自己的机会，使孩子变得勇敢、有胆识，遇事镇定沉着。家长一方面可以根据孩子的特长，让孩子在同伴、亲戚朋友面前充分展示自己的才能和特长，另一方面也可以跟学校老师商量，请老师多给孩子提供展示自己的机会，比如课堂发言、参与各类活动。孩子一旦习惯表现自己后，在和小朋友交往的过程中，就敢于表现自己，而不是盲目地跟从其他小朋友了。

此外家长还可以鼓励孩子向同龄伙伴挑战。有了竞争意识，加上原先的自信心、自主性与自我表现能力，孩子就会彻底摆脱“小跟班”的现状。

10.跟班学习心得体会 篇十

一、基本状况及心得体会

在跟班学习期间，按照科室领导的安排，我的学习分为数据处理和撰写分析两个方面。前一个半月我先学习了基层统计数据的收集与市级统计数据的处理，进一步熟悉了社会科和服务业科报表制度和程序操作流程，后半个月学习了如何从基层数据中提取经济信息，撰写统计分析。

学习完后，我有以下三点体会：

1、进一步增强了学习动力。相对基层，市局机关工作人员业务素质更高、管理更为规范，置身于这样一个新的环境中，我深感自身知识贫乏，视野狭窄，潜力欠缺，差距较大；我充分认识到不学习、不提高、则会退步、被淘汰。于是，我注重学习他们高效的工作艺术和方法。系统地学习统计业务知识，透过虚心请教、相互交流，进一步熟悉了社会科和服务业科专业的业务，提升了自身工作潜力。

2、进一步增强了职责意识。市局的同事们在工作上兢兢业业、严谨务实的态度，让我深切感受到了机关紧张有序的工作氛围，感受到了他们爱岗敬业的职责意识，感受到了机关干部职工甘为人梯的无私奉献的工作态度。无论资格深浅、职务高低，每个人对自我分管的工作都有着强烈的职责心和事业心。让我印象深刻的是，服务业科马科长，为了以最快的速度和较好的质量完成本月月报查询和材料上报，早早来到办公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了，她办公室的灯还在亮着。作为来自基层的我，十分惭愧。这只有在今后的工作中，牢固树立为民服务的观念，敬业爱岗，高度负责，大胆探索，竭尽全力做好工作，才不会辜负组织的培养和期望。

3、进一步提高了写作潜力。我作为一个基层统计人员，平时对数据麻木而不熟悉，对写作应付而不创新。这次学习有幸得到了经验丰富的领导指点，从“由基层数据开始、结构决定性质、时光展示变化、横向有比较”的几句话中，我理清了头绪，掌握了写作方面的一些要领、方法和技巧，了解了怎样才能撰写出一篇有质量有水平的分析。写作潜力的提高是一个长期的过程，需要日积月累，今后要善于观察、笔耕不辍才能写出高质量的文章。

二、今后努力的方向

1、加强理论知识学习，提高工作水平。在学无止境的道路上，两个月的学习毕竟是短暂的，在以后的工作中，我务必始终把学习放在第一，加强学习，用心实践，不断拓宽自我的业务知识领域，不断熟悉、积累和坚持，才能更好的完成自我的本职工作。

2、要转变思维方式和思考角度。日常工作要学会换位思考，立足县情实际，努力排除各种客观因素，按时、按质、按量完成各项工作任务，把工作放在全县统计工作大局来审视。在业务中，树立赶、学、比、超的意识，与各县区比工作、比业绩；与上级同志比学习、比潜力，从而进一步完善自我，战胜自我。

11.2016跟班学习心得体会 篇十一

第1篇:办公室主任学习心得体会

怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了单位开展的有关习近平同志在中央工作会议上的重要讲话，中央政治局专门会议新闻报道，中央4号文件、省委14号文件以及中央、省委教育实践活动相关文件的学习，通过这次的学习我受益匪浅，自己的思想境界提高了，视野也拓宽了，让我更加坚定心中的目标，俗话说“在其位谋其职”，我会更加努力工作，尽职尽责完成每件事。同时经过这次的学习我对我国现阶段的国情也有了更全面的认识，深刻体会到了我党坚持全心全意为人民服务，走群众教育路线，坚持走社会主义道路，坚持改革开放，为实现伟大中国梦而努力奋斗的决心与意志。

一、强调“四风”问题

这次的学习对我而言也是一次“灵魂的洗礼”。总书记在主持召开中共中央政治局专门会议中指出：要进一步落实中央八项规定精神，要同反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”紧密结合起来。并指出要从思想教育入手，纠其不良作风的根源，从根本上解决个人世界观，价值观，人生观等问题，推进党内相关制度的改革。对此，我也表示赞同，在我国经济飞速发展的今天，在人们的收入日益增高的今天，很多人对生活的追求不仅仅是解决温饱问题，而是要求高物质甚至精神上的高端享受，这就导致了不良作风的出现，不良作风的出现必然会导致腐败，由此可见作风问题是很重要的。我也深刻体会到作为一名工程公司的办公室主任自己的行事作风是很重要的，要为下属做好表率作用，这样才能为公司的发展奠定良好的基础，为公司树立良好的形象。同时习近平还为加强中央政治局自身建设，提高中央政治局工作水平提出了5点要求：不断提高思想政治水平；善于观大势谋大事；全面贯彻执行民主集中制；发挥模范带头作用；保持同人民群众的血肉联系。在我看来这不仅是加强中央政治局自身建设和提高其工作水平的要求，同样也是对中国国民的要求，我们也应该加强自身的思想修养，不断学习，坚持党的思想方针，一切跟党走，为中国的发展奉献一份自己的力量。

二、“君民一家亲”

俗话说：民乃国之根本。而对于中国这个人口大国而言，人民的力量更是强大的，要想国家发展就必须将人民团结起来，时刻保持国家与人民群众的血肉联系。习近平也在中央工作会议上强调要扎实抓好党的群众路线教育实践活动。群众路线是我党的生命线和根本工作路线，我党必须坚持一切为了群众，一切依靠群众，组织群众、教育群众、宣传群众、服务群众，与群众同呼吸，共命运。这样的“君民一家亲”才会促进中国的不断发展。同时也学习了《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》（4号文件）和《关于促进残疾人事业发展的实施意见》（14号文件），了解了国家对加强组织建设和后备干部队伍建设，推荐更多优秀人才的重视和国家对残疾人士的事业发展的关心。这两份文件的发布也推进了党的群众路线教育活动的实施，让人民深刻感受到了国家坚持一切为人民服务，从人民的根本利益出发的含义。

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第2篇:办公室主任挂职培训心得

一年前，我怀着忐忑的心情进入办公室并担任了办公室主任。学校办公室是一个新生事物，在工作中，我和办公室的同事抱着摸着石头过河的心理，兢兢业业的工作。我们也经常反思，找不足，找差距，但进步却不明显。月19日，作为学校的办公室主任，我有幸参加了年区教育系统办公室主任培训班。我带着向同事们学习的谦虚态度，带着目的，带着问题，高质量地完成了此次培训任务。听了培训课后，我受益匪浅，顿时找到

了努力的方向。

通过学习，我对办公室工作有了一个全新的认识。

一、强化意识，在工作中正确把握自己

王玉宝主任从“办公室”三字拆文解字入题，为我们形象地表述了办公室工作人员的职责和定位，让我懂得了办公室是一个增长才干、充满机遇的地方。培训课上周华主任对于办公室工作应该强化的几种意识做了详细的分解，通过理论联系实际的方式，向我们阐述了办公室工作的重要性。强化学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识，这是我们办公室人员所需具备的必要素质。参与政务，做好事务，搞好服务，这是办公室工作人员的重要职责。如何在工作中管事不乱管，参政不议政，参谋不决断，这又需要我们把握自己的定位。

二、讲求奉献，在工作中做到吃苦耐劳

办公室工作临时性、突击性强，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务;没有奉献精神，服务就没有积极性、主动性和创造性。要做好办公室工作，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任的。办公室人员要正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，不搞攀比，不图名利、爱岗敬业，无私奉献。

三、关注细节，在工作中做到谨慎细致

办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，除了接待、办文、办会、沟通、协调等等，要做好服务工作，必须做到勤奋细致，吃苦耐劳。要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到脑勤，别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到，只有这样，才能完成办公室繁重的工作任务。不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，不让一线员工在这里受到冷落。本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第3篇:办公室主任工作的心得感想

说起办公室工作，我既是老兵，又是新兵。说老兵，是因为我从事这项工作有8年了，实践了不同的办公室业务;说新兵，是因为我深深地体会到：办公室工作永无止境。下面就是我工作中的“三字经”。

一、脑要灵：勤于思考和总结

办公室承担着公司的日常管理事务，是公司的后勤保障部门，是上传下达、沟通各方的桥梁和纽带。办公室主任平时要多注意学习国家的方针政策，保持清醒的政治头脑;同时，还要养成事事关心、处处留意的好习惯;此外，办公室主任要善于对各类信息进行分类与分析，去伪存真。

二、眼要明：精于观察和发现

作为办公室主任，要能见微知著。要视野开阔、观察敏锐，即把自身的工作同公司的长远发展结合起来，准确定位办公室的工作侧重点。

三、嘴要严：恪守职业操守

良好的口才是对办公室主任的要求，而“守口如瓶”也是工作性质上的一项特殊要求。工作性质决定办公室主任享有比别人多一点儿的知情权。所谓“情”，往往是公司的商业机密。只有“守口如瓶”才能有效维护公司机密、确保公司在安全的基础上顺利发展。

四、肩要扛：勇于承担重任

办公室工作点多面广，工作中出现失误在所难免，办公室主任应在第一时间主动承担失误的责任，主动接受领导或同事的批评。对于同事出现的失误，也要敢于承担，不要当面指责。在坚持原则的前提下，维护下属的自尊和工作积极性。

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第4篇:卫生局办公室主任跟班学习心得感想

本人一直坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的“十七大”精神，现在有幸赴市直机关跟班学习，今天，又非常荣幸地代表赴市直机关跟班学习班学员发言，在此，我代表全体学员对各位领导的关心与厚爱表示衷心地感谢！此次学习，主要有如下几个方面收获与体会。

一、进一步增强了学习动力

相对基层，市直机关人员素质更高、管理更为规范、涉及面更广，置身于这样一个新的环境中，我们深感自身视野狭窄，知识贫乏，能力欠缺，差距较大；深刻领会到“学历代表过去，能力代表现在，而学习力代表将来”这句话的真谛;充分认识到在社会不断发展前进，知识不断深化更新的今天，不学习、不提高、则会退步、则要被淘汰，只有通过不断学习，才能不断获取新的知识，才能在学习思考的过程中不断提升自己为人民服务的能力，才能最终通过实践真正体现自己的人生价值。

二、进一步增强了责任意识

在市直机关学习，我们都有一个很深的印象，就是市直机关的领导、同志们特别是一些老同志、专家在工作上兢兢业业、一丝不苟，生活上简简单单、艰苦朴素，让我们十分感动，觉得他们勤政廉政、爱岗敬业、争创一流的责任意识非常值得我们学习。作为来自基层的青年干部，只有在今后的工作中，牢固树立为民服务的观念，全身心扑在工作上，以敢于负责的胆识，一往无前的决心，大胆探索的勇气，只争朝夕的精神，竭尽全力把自己的本职工作做好，才不会辜负组织的培养和期望。

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第5篇:学校办公室主任培训心得感想

一年前，我怀着忐忑的心情进入办公室并担任了办公室主任。学校办公室是一个新生事物，在工作中，我和办公室的同事抱着摸着石头过河的心理，兢兢业业的工作。我们也经常反思，找不足，找差距，但进步却不明显。

11月19日，作为学校的办公室主任，我有幸参加了**年金水区教育系统办公室主任培训班。我带着向同事们学习的谦虚态度，带着目的，带着问题，高质量地完成了此次培训任务。听了培训课后，我受益匪浅，顿时找到了努力的方向。

通过学习，我对办公室工作有了一个全新的认识。

一、强化意识，在工作中正确把握自己

王玉宝主任从“办公室”三字拆文解字入题，为我们形象地表述了办公室工作人员的职责和定位，让我懂得了办公室是一个增长才干、充满机遇的地方。培训课上周华主任对于办公室工作应该强化的几种意识做了详细的分解，通过理论联系实际的方式，向我们阐述了办公室工作的重要性。强化学习意识，服务意识，参谋意识，换位意识，合作意识，高效意识，全局意识，协调意识，应变意识，主动和超前意识，这是我们办公室人员所需具备的必要素质。参与政务，做好事务，搞好服务，这是办公室工作人员的重要职责。如何在工作中管事不乱管，参政不议政，参谋不决断，这又需要我们把握自己的定位。

二、讲求奉献，在工作中做到吃苦耐劳

办公室工作临时性、突击性强，服务就意味着奉献，没有奉献精神就搞不好服务；没有奉献精神，服务就没有积极性、主动性和创造性。要做好办公室工作，没有吃苦耐劳的作风，没有无私奉献的精神，是难以胜任的。办公室人员要正确认识自己的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，不搞攀比，不图名利、爱岗敬

业，无私奉献。

三、关注细节，在工作中做到谨慎细致

办公室工作千头万绪，琐碎繁杂，除了接待、办文、办会、沟通、协调等等，要做好服务工作，必须做到勤奋细致，吃苦耐劳。要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到脑勤，别人没有想到的问题我们要想到，别人没有考虑到的地方我们要考虑到，只有这样，才能完成办公室繁重的工作任务。不让领导布置的工作在自己手里延误，不让需要办理的事情在自己手中积压，不让各种差错在自己身上发生，不让一线员工在这里受到冷落。本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第6篇:办公室主任个人党性分析心得感想

保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实三个代表重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。

一、对党性修养的认识

撰写党性分析材料，是新时期加强党员主观世界改造的内在要求，是自我完善、自我提高的重要方法，是理论联系实际、增强党性修养的重要途径。我们党历来重视党性修养，共产党员保持先进性离不开党性修养。所谓党性，是政党固有的本质属性，是党的本质属性的最高而集中的体现。政党具有鲜明的阶级性，不同阶级的政党由于其所代表的阶级不同而具有不同的党性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，它所固有的明显的区别于其它政党的我，就构成了我们党的党性。在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，我们党形成的党性原则主要有：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和三个代表重要思想为行动指南;为实现共产主义远大目标而奋斗终身;把全心全意为人民服务作为根本宗旨;自学遵守和维护党的团结统一和组织纪委始终同人民群众保持密切联系;勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。

党性修养，是共产党人按党性原则的要求，通过自我教育、自我改造和自我完善，使自己的党性得到不断增强和完善的过程。注重党性修养是我党的特点和优点，也是我们党进行自身建设的一个好传统。党员掌握了党性修养的方法，提高了党性修养的自觉性，就是掌握了完善自己的金钥匙。在新世纪新阶段，我们加强党性修养的根本途径就是按照三个代表重要思想，用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，真正做到立党为公，执政为民。

二、自身存在的主要问题

(一)政治素质方面

主要是政治敏锐性不够强。江--同志在《领导干部一定要讲政治》一文中明确指出：我这里所说的政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性，可见这六个方面的内容有机地构成了讲政治的统一体。开展三讲教育以后，我特别注意在以上六个方面不断改进提高，也取得了一定成绩。但从工作实践看，现在还是存在着政治敏锐性还不够强的问题。作为区委办公室主任，目光不敏锐具体表现在把握政策还不够准确全面，观察事物的能力还不够强，透过现象看本质的本领还不够强，工作缺乏预见性，不善于抓大事、谋全局、当高参，使自己发挥参谋助手的作用受到一定限制。

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第7篇:如何当好办公室主任的心得体会

办公室处于承上启下，联系左右，沟通四方的枢纽地位，为单位各项决策部署的实施发挥着重要作用。而办公室主任是既是单位主要领导的左膀右臂，也是参谋助手；既是办公室工作的核心，也是机关运转的关键。这个职位给人感觉似乎是贴近领导，容易升迁；掌握“实权”，实惠多多；联系面广，办事方便。总之，是一个受人尊重，令人羡慕的差事。但是，象许多工作一样，在人前风光的背后，也有一些不为人知的艰辛与困难。没有经历过的人，也不可能真正体会到其中的酸甜苦辣。以我个人的经历和经验来看，当办公室主任容易，而要当好办公室主任最难。多年的实践使我体会到，要想胜任这个职务并有所成就，最基本的经验就是必须当好“四员”，即“服务员”、“协调员”、“指挥员”、“督查员”。一要当好“服务员”。办公室的工作纷繁复杂，千头万绪，但是服务工作应该摆在第一位置。所以，搞好服务，既是办公室主任的第一要务，也是办公室主任的基本职责。办公室工作是一个单位的窗口，工作如何直接关系到单位的整体形象，关系到单位的整体合力。一定意义上讲，办公室主任的工作规律就是“相对无规律”而“不由自主”。因此，作为办公室主任，就需要在实际工作中牢固树立服务意识，正确处理好苦与乐、名与利、得与失的关系，坚持舍小家、顾大家，勤于思考，严于律已，善于服务，乐于奉献，力争做到服务基层全心全意，服务部门勤勤恳恳，服务领导忠诚无私。那么如何使自己的服务工作让上面满意、下面满意呢？一方面要端正态度，诚心服务。要坚持“谦虚、平等、公正、正直”的人际关系原则和虚怀若谷、顾全大局的处事之道，对下要尊重、亲和、以诚相待；对上要平等、谦和，衷心服务。另一方面，要准确定位、精心服务。办公室主任对上要当好参谋助手，坚持“参谋要超前”，决策不越权。要掌握好“度”，做到既不失职，又不超权，恰到好处；对下要搞好综合协调，坚持考虑要周全，协调不包揽。保证上情下达，下情上达。要虚心听取部门意见，注意采纳群众观点。这样才能上下贯通，群策群力。

二要当好“协调员”。办公室工作点多、面广、线长，工作事无巨细，要完成任务不容易，要干得出色更是不容易。其中的关键在于如何协调，让有限的能力产生无限的动力，让一个部门的事变成各个部门的事共同担当完成。作为单位“管家人”的办公室主任每天经手之事纷繁复杂，且大事小事都是相对的，如何才能科学地、卓有成效地开展工作呢？这就必须在谋划工作时以人为本，动之于情、晓之于理，把“统筹兼顾”与“突出重点”有机地结合起来。所谓统筹谦顾，就是处理任何事情都必须站在行长的高度，从全局出发，把办公室的局部工作与各股室工作紧密地联系起来，学会“弹钢琴”，及时向领导汇报，善于和部门沟通，积极与外界协调，调动一切可以调动的因素，保证单位高效运转，协调发展。所谓突出重点，就是善于在繁杂事务中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，在重点工作重点环节上寻求突破，力争创新。从而，避免天天忙忙碌碌却又顾此失彼，甚至无所作为。

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第八篇:办公室主任科学发展观学习心得体会

根据中央和省委的统一部署，市在全市开展学习实践科学发展观试点工作，集团公司党委为此统一安排，迅速开展了学习实践科学发展观活动。结合支部学习的要求，我就树篇二：2016年两会学习心得体会

2016年两会学习心得体会

备受国人瞩目的两会于2016年3月3日在北京胜利召开，作为一位遵纪守法的公民不仅应该关注两会，更应该时刻关心时局，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、作风上找差距，争取能够早日达到一名合格公民所要求的标准。

每年举行的两会可以使我及时调整，准确修正自身工作的方向，让我在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求。通过学习两会精神，了解国际国内形势，明辨是非，认清大局，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神，自觉履行学生应尽的义务，积极带动同学参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。我认真收听、收看关于“两会”的相关报道，借此机会谈谈对“两会”的心得体会。

今年的政府工作报告提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求,求真务实，催人奋进。对于我们最关心和关注的问题，就是就业问题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。温总理在今年的政府工作报告中提到，坚持实施积极的就 1 业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励 自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。

我希望进行十二年的义务教育，加强对在校学生的实践能力的培养，以期提高学生毕业时的就业能力，向社会输送优质人才。有了政府和社会各界的共同努力，加上我们自身、用人单位观念的转变，每一位大学生都能找到一份属于自己的心仪的职业。让每一个学子走出校门就走进企业，一毕业就是就业。我坚信在党中央的领导下，今后毕业生的就业必定是不成问题的，今后的就业形势势必会越来越好的!2篇三：2016基层干部学习心得体会3篇

2016基层干部学习心得体会3篇

第1篇

经过前一阶段的学习时间，我谈一点粗浅的认识和学习体会。都说基层是践行党的群众路线的最前沿的地方，我们每天生活、工作的绝大部分时间都是与群众面对面，我们对群众的感情深不深、距离近不近、群众在心中的分量重不重，直接体现在我们的工作态度上，群众对我们的工作满不满意在第一时间就能给出评定，就像电视直播一样，我们做的好不好，马上就呈现在群众面前。比如以前下村去给偏远村的老人送医保卡，在下村之前心里会挣扎：让村干部带一下不是更方便吗？但当把医保卡送到老人手里时，听到他们很感激的说“现在的干部真好啊！党委政府真好啊！”的时候，他们这种朴实的想法让我心里感受很不同，想不到一件小事就能马上拉近和他们的距离，还让他们感激很久。所以，对我们年轻人来说，基层就是学习、锻炼的好地方。

尤其是开展党的群众路线教育实践活动以来，我感触比较深的有三个体会：

1、读《之江新语》的体会。习总书记所写的文章观点鲜明、直击时弊、引经据典，语言平实易懂。读的时候我就在想，时任省委书记的总书记不说日理万机，也可以说“日理百机”，他那么忙怎么还有时间去写这些文章？反思自己在工作中，工作时间越长，越觉得所学的东西不够用，经常用工作忙来当做疏于学习思考的借口。总书记为我们树立了务实、勤学的榜样，不仅为我们践行群众路线提供了指导，更是我们年轻人为人处事的指南。俗话说：学而不思则罔，死而不学则殆。我们应该向习总书记学习，平实学会多挤时间去学习提高，以适应新时代的要求。

2、看专题影片的体会。在看《第一书记》时，可能多数人还会觉得这种人离我们的生活很远，当我们身边真的有这样的人时，有的人可能会说“真傻”；当我们当中真的有人正儿八经得说是“为了人民”时，有的人可能又会说“真假”。我想这源于长期形成的一种社会氛围，在这样的氛围里，我们不够自信。其实在我们基层一线这个特殊的岗位上，无论事情大小，都是在服务群众，所以我们应该正确认识自己，强化理想信念，还要树立一个积极向上的“中国梦”，做好本职工作，做好每一件小事，坚持走下去。

3、工作中的体会。现在我的岗位是办公室的工作，虽然每天都觉得有做不完的事情，但回头总结又觉得收获不多，下村和群众接触的机会也相对较少。路教活动让那个我有个体会就是：在办公室看10份材料，不如到村里去走一趟。比如过去写材料，多数时候通过间接获取信息，这与下村亲眼看、亲身体验，和群众聊一聊，所了解到的还是存在差别的，所以说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们已经身在群众当中，我们年轻的干部更应该多走出办公室，多参与实践，哪里有群众需求，哪里就是我们的办公室，在实践当中检验和提升我们的所学所想。

第2篇

一、对群众路线的核心内涵理解更加深刻。群众路线是伟人的思想的活的灵魂的三个基本方面之一，是党的根本政治路线、组织路线和工作路线，坚持党的群众路线，是党在长时间革命和建设中致胜的宝贝。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，一个政党，一个政权，其前程和命运终究取决于人心向背。党的群众路线教育实践活动，正是党在新情势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推动中国特色社会主义的重大举措。我认为：“以三思正三观”就是在认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的份量重不重”的基础上，建立正确的群众观，一切以民众、民生为出发点；建立正确的价值观，以人为本，人民至上；建立正确的事业观，常

怀亲民、爱民、为民之心，切实转变工作作风，强化服务意识。

二、对处理好思想与行动的关系，为人民服务有了正确的认识。思想上认识到位，是我们事业能否成功的第一步。认识到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。

（一）从自己做起。我们正处在一个巨变的时代，一个转折的时代，一个充满机会、诱惑、又使我们感到无可奈何的年代。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、诚信问题。时代在变，社会在变，但是共产党人精神、为人民服务的宗旨没有变，也不会变。亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，不因岁月尘封而失色，不因时代变迁而黯然，所以面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手划脚。每个共产党员、每个领导干部都应该立场坚定，担当有为，有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆进去，做自己应做的事。

（二）从小事做起。慎微，告诉我们的是一种态度，面对小事不马虎，走群众路线。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群众”的群众观点的理解不同，而人民群众也是从具体的一件一桩小事上体会到的党的路线方针政策。群众路线不能只停留在活动中，而应该是在日常平凡的工作中。基层群众是最单纯、最善良、最感恩的，只要真心实意的为他们做一点点小事，他们就会无比的感动，就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好，哪怕是盖个章、办个证、指个路的小事，也是最生动、最具体的践行群众路线，就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。

（三）从现在做起。习总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端，还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动可能会在不远的将来告一个段落，但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽可能地多了解群众所思所想所望；政策制度出台前，多征求征求意见，多听听群众的想法；权为民所用，要以情为民所系为前提，心系群众不能是官样文章，而应该落实到我们的每一件工作中去。

三、一分部署、九分落实，结合我们实际，谈以下五点体会。

首先，最重要就是社会维稳工作，没有稳定谈什么发展。我认为，稳定就是把群众的心稳住。我们一定要走好群众路线，加强干群沟通、倾听群众声音、进党群干群感情，进一步提高工作质量和规范化水平，解决好群众切身利益相关的问题，处理好群众不满意的问题，将群众的不满与怨气化解在基层。尤其是我们葛山两乡合并后，如果我们对葛山群众接触少了，以致群众就有被党委政府遗忘在角落的抱怨。要维护好全乡的稳定大局，我觉得就要从小事做起，在大的原则上要一视同仁，在细微之处要倍加关怀。所以我们领导干部和村干部更要带好头，平常多到村里农户家走走，多和他们聊聊天，多了解他们的需求，及时帮助他们解决困难问题，让他们多感受到乡党委政府的温暖。其次在发展产业方面，我们基层政府工作的根本目的就是想尽办法提高群众收入，提升群众生活质量。这也是群众路线的根本要求，群众是智慧的、富有创造性的，在群众增收致富工作中，一定要充分利用好群众的这一自身属性，走好群众路线，汇集群众智慧、支持群众创业。借县委县政府今年将召开新山区发展大会之势，立足乡情，努力把荒山茅草山变成绿水青山变成金山青山，自我加压，要求15个村每村完成土地流转300亩，全乡完成4500亩。1-4月，山下、徐崇、黄桑南、夏山头、仁字坑、南坑下等六个村共完成流转500亩，全乡完成绿化造林350亩、香榧基地300亩、白茶基地140亩、山茶油基地50亩。今年要完成既定任务，还要在推动流转、工商资本引入两方面加大力度，在已建产业基地的耕作道路、引水渠等基础设施投入上争取相关部门更大的支持。同时，我们还发挥科技特派员的科技护航作用，邀请了杭州萧山东海养殖有限责任公司负责人及专业技术研发团队来实地考察，根据地理气候条件，引进原种台湾大泥鳅养殖新技术，在仁字坑村（高山）和南坑下村（低山）发展养殖试验基地，为乡农户寻找致富新路径，进一步带动农民增收。

第三，在发展特色文化方面，马仙忠孝美德是我们乡的一项特殊的历史资源。根据县委“生态立县、产业富县、文化名县”发展战略部署，我们乡结合实际，确定了建设“马仙故里、宜居”的战略目标，目标的实现，光靠我们在做的几个人是远远不够的。去年举办马仙民俗文化旅游节的成功经验就告诉我们，群众的力量是巨大的，乡的群众也是愿意支持家乡建设的。我们要切实走好群众路线，进一步调动乡群众的支持家乡发展和建设的积极性与主动性，为加快马仙非遗展览馆建设，启动马仙祖殿复建，加强马仙文化保护传承，实现“马仙故里、宜居”战略目标积聚力量。今年我们提前4个月，筹备农历七月初七举办的马仙民俗文化旅游节：4月份，我们完成了文化节的项目申报答辩，争取了项目资金，还结合“五水共治”行动开展了“最美家庭”的评选；5月份，我们计划开展书法采风行活动，进一步丰富马仙展览馆的布展内容；6月份，计划以歌咏、朗诵、游园等形式开展孝主题活动；7月份，做好各项节前的最后对接准备工作。第四，要继续按照“集聚发展”的思路做好下山移民工作。经过几届党委政府的努力，下山移民安置小区建设已完成三期，总建筑面积达8900㎡，共安置94户426人下山，中心村人口近1500人，集镇建设已经初具规模，魅力初显。现在高山远山群众下山积极性还很高，顺应群众需求，我们想在中心域建设下山移民安置小区第四期，约15-20亩左右，计划安置200户，800-900人。

最后，要全力推进重点工作开展。省重点工作，项目推进等向来是乡里工作的重点难点，经验告诉我们，一头热，独角戏从来是做不好工作的，唯有干部群众携手合作，两头热、拧成绳、齐发力，才能将工作做好做实。所以，在今年的重点工作推进中，要更加重视干部群众合作的工作形式，发挥群众工作优势，在“三改一拆”良好基础上，切实落实好“五水共治”活动，2月以来全乡按照“实施一批项目、开展一批活动、建立一批制度”和“摸清底子、找准靶子、想出点子、整合票子、走出路子”的思路层层抓好落实，将五水共治和践行党的群众路线、三改一拆工作相结合，开展集中整治行动4次；发放宣传单、倡议书2000多份，悬挂横幅5条，竖立固定宣传牌46个，添置大小垃圾桶300只；走访农户400多户；动员干部党员群众1500多人次，在各村进行环境卫生、河道垃圾大清理活动50余次；结合“三改一拆”拆除河边违章栏舍11个326平方米；同时，建立并实行河长负责制、分片检查制、党员干部分块分户负责制、季度考核制、联系指导制等长效管理制度。通过上一阶段工作，垃圾大量减少、环境初步改善；群众观念开始改变、行动上开始支持。5月份我们计划组织“五水共治攻坚月”活动，以家庭主妇为主体，开展环境卫生整治系列活动。

第3篇

一、以“三思”树“三观”，认真学习，坚定理想信念

思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展教育实践活动，要不断增强宗旨意识和群众观点。

一是树立正确的世界观、人生观、价值观。用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保在政治上不迷路。

二是树立为基层服务的理想志向。忠诚于事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的风向标，不断奋发，不断进步，全心全意。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难；要以时不我待的责任感和紧迫感，多行惠民之举，多办利民之事，切实把为群众反映的工作落到实处。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。

三是树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心。辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。时刻牢记肩负的职责，尽最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为建设马仙故里，宜居多尽一份责任，多贡献一份力量。

四是树立高尚的道德人格。自觉加强思想修养，保持高尚的情操，以自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。

二、以“三观”扫“四风”，要处理好思想和行动的关系

思想上熟悉到位，是我们事业能否成功的第一步。熟悉到了，还需要做到。而知行合一，是最难的，也是必须的。

一是从自己做起。我们正处在一个剧变的时代，一个转折的时代，一个布满诱惑、机会很多、又使我们感到无可奈何的年代，这是英国作家狄更斯《双城记》的开篇，比较正确地描写了我这个时代、我们这些人的心情。很多事情，我们感到着急、感到愤恨、感到无奈，如环境污染、如资源争取、如诚信问题，面对这些问题，我们不能坐等，更不能只是指手画脚。每一个我党员、每一个领导干部都应当有一种时代责任感和历史使命感，不能做个旁观者，要把自己摆正，做自己应做的事，尽自己应尽的义务。

二是从现在做起。习总书记讲了，我们抓作风建设，发布八项规定只是开端、只是破题，还需要下很大工夫。平时多到群众中走一走，听一听，聊一聊，尽量地多了解群众所思所想所看；政策制度出台前，多征求征求意见，以公然求公正是最好的办法；多听听群众对我们工作的意见，政府内部自娱自乐的活动少弄弄，自我表扬自我沉醉的举动少出现；权为民所用，要以情为民所系为条件，心系群众不能是官样文章，而应当落实到我们的每件工作中往。