带传动实验指导书和实验报告册

2024-10-29

带传动实验指导书和实验报告册（3篇）

1.带传动实验指导书和实验报告册篇一

液压传动实验报告

实验一：多液压回路原理实验

一、实验目的与试验要求：

实验目的：

本实验主要介绍四种基本液压回路，包括：调压及卸荷回路、减压回路、顺序动作回路和差动快速回路。要求通过实验了解基本回路在在液压系统中主要起到的一些辅助作用，掌握各种基本回路的构成和特定功能。

实验要求：

1、掌握调压及卸荷回路、减压回路、顺序动作回路和差动快速回路四种回路的构成和所使用液压元件；

2、重点理解溢流阀、减压阀、顺序阀等液压元件在回路中所起的关键作用及其工作条件；

3、了解液压缸在差动连接和非差动连接时运动速度的差异，并对差动连接的临界条件加深认识；

4、初步掌握液压回路设计的基本方法和思路。

二、实验仪器

多液压回路教学实验台

三、实验内容与步骤

（一）调压及卸荷回路

1、液压原理图：如图1所示。

回路组成元件：定量泵

1、溢流阀

5、三位四通换向阀

22、远程控制阀9。

2、回路功能及实验步骤

（1）回路功能：调压及卸荷可以完成调压、卸荷及远程调压功能；（2）实验步骤：

① 回路采用带远程控制器Y1型溢流阀，用以完成调整系统压力（泵出口压力）的作用，在系统压力大于调压压力时，溢流阀可起到卸荷保护作用。

② 当换向阀22的1ZT通电时，溢流阀5的远程控制接通远程控制阀9后，系统压力P1可

液压传动实验报告

由远程控制阀9调节；

③ 换向阀22在中位时，1ZT、2ZT都断电，溢流阀5控制P1压力；

④ 切换转换开关后，2ZT通电，控制油口接油箱，溢流阀5动作，泵在零压下卸荷。

3、实验目的及要点问题

（1）实验目的：了解调压、远程控制、卸荷回路的组成及各元件在系统中的作用，在实验中观察调压及卸荷回路如何实现调压、远程调压和卸荷功能。（2）要点问题：

① 当远程控制口接通调压阀9时，系统的最大压力取决于哪个阀？取决于调压阀9 阀9的调节范围为什么小于阀5的调定压力？只有这样才能使系统的调定压力由调压阀9决定 ② 当远程控制阀接通时，油液如何回到油箱？油液通过调压阀9流回油箱卸荷时又是什么情况？

卸荷时2ZT得电，油液通过右位直接流回油箱 ③ 这路调压回路有什么优点？可以通过调压阀9远程控制

（二）调压回路

1、液压原理图：如图2所示。

回路组成元件包括：定量泵

1、溢流阀

3、单向阀

6、单向阀

13、三位四通换向阀20、三位四通换向阀

21、节流阀

10、减压阀

12、开停阀

16、顺序阀

14、液压缸27。

2、回路功能及实验步骤

（1）回路功能：减压回路主要通过减压阀起减压作用，使用液压系统的某支路在低于溢流阀3的调定压力的某一压力下工作。（2）实验步骤：

① 调节溢流阀3，使系统压力P1=4MPa；

② 当系统不需要减压时，减压阀不起减压作用，其压力由外载决定，且随外载变化而变化，这时，减压阀外于非工作状态；

③ 系统支路需要减压时，将阀12手柄旋松，使用压力表P5低于溢流阀3的调定压力（P5=2MPa），液压缸前进至终点，系统压力升高，当压力超过减压的调定压力时，P5仍能保持在原来的数值上，说明减压阀已处于工作状态； ④ 减压阀调定后，将溢流阀3在原调定压力上、下变化，这时减压阀12仍保持原调定压力； ⑤ 当溢流阀3调定为某一固定值时，调节减压阀12手柄，使P5变化，此时，系统压力P1不受影响。

3、实验目的及要点问题：

（1）实验目的：明确减压回路的组成和作用，了解减压阀在系统中如何起到减压和稳压作用，以及减压回路压力变化对回路有无影响，主回路调定压力变化对减压回路有无影响，进一步认识减压回路与主回路的关系。（2）要点问题：

① 减压阀在系统中起什么作用？

起到保持出口压力不变，回路压力不变的作用 ② 什么是减压阀的非工作状态？

即减压阀的出口压力小于调定压力，阀口全开这种状态是在什么条件下实现的？ 2

液压传动实验报告

出口压力小于调定压力

③ 什么是减压阀的工作状态？

出口压力大于调定压力，阀口缩小，出口压力不变这种状态下的减压回路有什么特点？出口压力不变

④ 减压阀工作时，系统压力波动对减压回路有无影响？无影响为什么？

因为减压阀的原理就是能保证出口压力不变

⑤ 系统压力P1调定后，再调节减压阀，系统压力受影响吗？不受

（三）顺序动作回路

1、液压原理图：如图3所示。

回路组成元件：定量泵

1、单向阀

6、溢流阀

3、三位四通换向阀20、三位四通换向阀

21、顺序阀

14、二位二通换向阀

16、二位二通换向阀

17、二位二通换向阀

19、节流阀

10、节流阀

11、二位三通换向阀

18、液压缸

27、液压缸28。

2、回路功能及实验步骤

（1）回路功能：此回路通过顺序阀、节流阀、行程开关动作，可实现两缸顺序动作要求。3

液压传动实验报告

（2）实验步骤实现：

① 顺序阀实现顺序动作：当节流阀10、11开口一定时，调节溢流阀3使P1为某一定值。在溢流阀无溢流时，缸I快进，到达终点后，旋松顺序阀柄，可使缸II前进，这时P1应比P4高3-5bar；

② 可以用节流阀10、11改变两缸负载大小，进而实现顺序动作：这时溢流阀作安全阀用。顺序阀14放松，用节流阀的不同开度来调节两缸的动作顺序；

③ 行程控制顺序动作：顺序阀14手柄放松，用电器行程开关实现自动循环。

3、实验目的及要点问题：

（1）实验目的：了解顺序动作的不同方式及各种顺序动作回路必备的组成元件在系统中的作用。

（2）要点问题：

① 本实验有几种实现顺序动作的方法？三种

它们分别是靠什么元件来完成的？ 1.顺序阀

2.节流阀

3.电气行程开关

② 采用顺序阀实现动作时，为什么溢流阀的调定压力要略高于顺序阀的压力？这样才能保证压力能达到顺序阀工作的压力

③ 调节节流阀开度时，对液压缸的动作有什么影响？对液压缸的动作速度有影响为什么？

因为节流阀是靠改变流量来工作的，流量变了，作用面积不变，故液压缸动作速度改变。4

液压传动实验报告

四、实验结论与心得体会：

本次试验，通过老师的讲解达到了实验目的，同时也巩固了大家对液压阀的进一步了解。感谢老师的耐心讲解。5

液压传动实验报告

实验二：顺序动作液压回路实验

一、实验要求

1、理解顺序动作回路的基本概念和工作原理，了解回路中各个液压元件的主要作用，掌握其工作原理和工作条件；

2、通过采用不同的控制方式来了解和熟悉不同的顺序动作回路组成（顺序阀、压力继电器、行程开关）；

3、掌握通过改变控制元件位置或作用顺序的方法实现改变回路中多个液压缸的动作顺序；

4、掌握与电磁阀相关的电气控制方面的基本设计方法，能够绘制合乎要求的电气控制原理图，并可以按照所绘制的电气原理图进行接线工作，实现所要求的回路动作。

二、实验目的

通过本实验熟悉顺序动作回路的构成，掌握设计液压回路的主要思路和步骤，了解不同的液压控制方式各自的优点和缺陷，学会设计双缸顺序动作液压回路。

三、实验仪器设备

图5 FESTO液压实验台示意图

FESTO液压快速拆装实验台、配套的液压元件和电气控制面板，如图5所示。FESTO实验装置所选用的元器件均为实际的工业元件，FESTO液压实验装置采用铝合金实验板作为基本操作环境，可根据多种实验要求，采用不同的元器件组合，即可实现不同的油路联接，以达到预定的实验目的。FESTO的所有元件采用的是快捷安装方式：插入-夹住-连接完成。该装置所使用的无泄漏接口和油管确保了操作环境的整洁。插入快插接头，即可构成致密的液压连接。断开连接时，自动密封式插座确保不漏油。仅在插拔的过程中，接触液压油的接头表面有少许的液压油。

各液压元件均安装在液压台实验面板的卡槽中。插装时压下元件上的卡条，沿两相邻的卡槽方向插入元件，松开元件上的卡条即可实现元件定位。需要调整元件位置或拆卸时，放松液压元件上的卡条即可移动或卸下元件。

液压传动实验报告

液压台上方的电气元件安装卡槽处装有电气控制面板，其构造如图6所示。电气控制面板内部每组装有三个继电器，用三个按钮分别进行控制。插孔用来和FESTO液压件上的电气装置（如换向阀的电磁铁、传感器、压力继电器等）进行连接。

图6 电气控制面板

四、实验内容与步骤

1、设计顺序动作液压回路，并根据以下要求选择液压元件：

1）本实验要求实现双缸顺序动作，应选择两个不同规格的液压缸。I号缸作为夹紧缸，负责夹紧工件，II号缸作为工作缸，负责加工工件；

2）工作缸的运动速度可以调节； 3）两个缸用同一个液压泵进行供油； 4）两个缸都可以实现换向。

2、在FESTO液压实验台使用快速拆装液压件搭建回路并运行，检查能否实现预定功能；

3、分析不同的液压回路及不同的控制方式的优缺点，讨论各种回路应用的场合和条件。

五、填写实验报告书

根据实验过程及内容撰写实验报告。

液压传动实验报告

实验三：节流调速液压回路实验

一、实验要求

1、理解定压式节流调速回路的基本概念、工作原理和一般形式；

2、掌握三种定压式节流调速回路（进口节流调速回路、出口节流调速回路、进-出口节流调速回路）的回路构成、所使用的典型液压元件及其主要作用；

3、能够对不同的定压式节流调速回路进行理论分析和推导，重点掌握定压式节流调速回路的调速特性；

4、掌握节流调速回路的设计方法、思路和注意事项。

二、实验目的

通过本实验掌握定压式节流调速回路的构成、类型和调速特性，进一步加深对节流阀和溢流阀工作原理的理解，通过理论推导和实验分析两方面途径深入理解节流调速回路的调速特性和机械特性。能够使用Festo液压实验台进行回路设计和验证、电气控制回路设计。

三、实验仪器设备

FESTO液压快速拆装实验台、配套的液压元件和电气控制面板（同实验二）、四、实验内容与步骤

1、按照进口、出口、进-出口三种回路形式设计定压式节流调速回路，并绘制相应的液压回路图和电气控制原理图；

2、通过理论计算，分析进口节流和出口节流两种调速回路的调速特性和机械特性；

3、在实验中记录节流阀不同开口量时执行元件的运动特性；

4、分析不同的节流调速回路特点，讨论各自的应用的场合。

4322CT1CT1311。

进油节流调速回路回油节流调速回路1

2.初中5册化学实验报告篇二

原理：利用蜡烛燃烧。

用品：烧杯、火柴、蜡烛、澄清石灰水。

步骤：

1、观察点燃前的蜡烛。

2、观察燃烧中的蜡烛。

3、在火焰上方罩一个干燥的烧杯，取下后向烧杯中注入澄清石灰水。

4、观察熄灭后的蜡烛。

现象：蜡烛为固体，硬度小。火焰分三层，烧杯内有水雾产生，倒入澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛能燃烧，火焰外焰部分温度最高，蜡烛硬度小，熔点低。

二、我们吸入和呼出的气体有什么不同。

用品：集气瓶、玻璃片、水槽、饮料管。

步骤：

1、利用“排水法”收集两瓶呼出的气体。另外收集两瓶空气，向空气和呼出的气体中加入澄清石灰水。

现象：空气瓶浑浊程度低，呼出的气体瓶中很快变浑浊。

结论：呼出的气体中含二氧化碳比空气中的多。将燃着的小木条分别插入空气与呼出的气体中。

现象：空气瓶中的木条燃烧火焰不变。呼出的气体瓶中木条熄灭。

结论：空气中的氧气比呼出的气体中的氧气含量高。

3、取两块干燥玻璃片。对其中一块呼气与另一块放在空气中的玻璃片作对比。

现象：空气中的玻璃片基本不变，呼气的玻璃片上有一层水雾。

结论：空气中的水蒸气比呼出的气体中的水蒸气含量低。

三、给物质加热

用品：试管、酒精灯、火柴、水。

步骤：取3支试管，各加入3毫升水。

其中一支试管底部在酒精灯火焰上方约3cm处加热，另一支试管底部接近一灯芯处加热，第三支试管放在外焰处加热，观察水至沸腾所需时间。

结论：外焰温度最高。

问题和建议：1试管中液体的量一般不超过试管容积的三分之一，要先预热，再对液体的中下部加热。

四、实验室制取氧气、氧气的性质

原理：利用高锰酸钾加热分解。

用品：试管、单孔橡皮塞、导管、集气瓶、水槽、酒精灯、火柴、铁架台、铁夹、坩埚钳、药匙、棉花、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、小木条。

(1)制氧气。

步骤：

1、连接装置并检查装置的气密性。

2、装药品、固定装置。

3、在集气瓶中注满水。

4、加热，收集氧气。

5、移出导管并停止加热。

[结论：2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△

(2)氧气的性质。

步骤：

木炭在氧气里燃烧：

1、用钳锅钳夹一小块木炭在酒精灯火焰上加热到发红，然后慢慢伸入盛氧气的集气瓶里。

现象：发出白光，放出热量。结论：C+ O2==== CO22、燃烧停止后取出钳锅钳，向瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。

现象：石灰水变浑浊。[结论：Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O3、点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶，现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。

结论：3Fe+2O2====Fe3O4

问题和建议：加热时试管口略向下，试管口放一小团棉花。

五、探究分子运动。

原理：利用分子不断运动扩散。

用品：烧杯(大1，小3)、滴管、试管、浓氨水、酚酞试液。

实验步骤：

1。取少量酚酞溶液置于试管中，向其馒慢滴加浓氨水。

现象：液体由无色逐渐变红色。

2、将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，小烧杯C中加入约5ml浓氨水，用大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B在外，观察。

现象：烧杯A液体由无色逐渐变红色，烧杯B液体不变色。

结论：烧杯C中的氨分子运动到烧杯A中形成氨水。

六、水的净化一过滤操作

原理：利用过滤除去不溶性杂质。

用品：铁架台、铁圈、漏斗、浑河水、玻璃棒、滤纸、明矾、烧杯。

步骤：

1、取天然水并进行处理。

2、制过滤器。

3、安装过滤装置。

4、过滤液体。

5、比较，结论：浑浊水变澄清了。

问题和建议：过滤操作要:“一贴、二低、三靠”。

七、探究质量守恒

原理：任何化学反应都遵守质量守恒定律。

用品：锥形瓶、单孔橡皮塞、玻璃管、小气球、烧杯、酒精灯、火柴、砂纸、自磷、细沙、硫酸铜溶液、铁钉、托盘天平。

方案一:

步骤：l、在锥形瓶中放入一小粒白磷，装置好仪器。

2、称量锥形瓶。点燃点燃

3、将玻璃管烧红引燃白磷。

4、重称锥形瓶。

现象：白磷燃烧，冒白烟。

结论：反应前后质量相等。

方案二：

步骤：

1、在烧杯中加入稀硫酸铜溶液，另取几根干狰铁钉一起置于托盘天平上称量。

2、将铁钉放入硫酸铜溶液中。

3、重新称量。

现象：溶液由蓝色变为浅绿色，铁表面有一层红色物质。

结论：反应前后质量相等。

建议：注意托盘天平的使用方法，观察质量变化情况。

八、实验室制取二氧化碳的研究与实践

原理：稀盐酸与石灰石的反应。

用品：锥形瓶、双孔橡皮塞、导管、集气瓶、玻璃片、长颈漏卉、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水。

步骤：

1、检查装置的气密性。

2、取用药品。

3、收集二氧化碳。

4、检验气体。

结论：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 问题和建议：加入药品，先加固体，后加液体。

九、制作简易灭火器

原理：碳酸钠与盐酸反应。

用品：可乐瓶、塑料管、小试管、碳酸钠溶液、浓HCl。

步骤：

1、装置好仪器、药品。

2、使用时倒立瓶口。

结论：二氧化碳不支持燃烧。

建议：两种溶液在灭火器便用前是分离的，使用时两种液体充分混合在一起。

十、酸雨危害的模拟实验

原理：二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水，形成酸雨。

用品：集气瓶、植物叶或果皮、502气体、水、锌粒、镁条、石灰石。

步骤：

1、向一个空集气瓶和一个充瞒502的休气瓶各加少量水。

2、分别将植物叶、镁条或者锌粒、大理石放入上述两种液体中，观察。

现象：装水集气瓶中无明显现象，二氧化硫加水集气瓶中植物叶（或者果皮）变黄，镁条（锌）、大理石溶解，有气泡放出。

3.计算机通信网络实验报告册篇三

计算机通信网络实验报告册

班级2014通信技术1班

姓名赵自谦

学号201412021949

电气信息工程系电子教研室制

2016年9月

四川工程职业技术学院电气信息工程系

实验一网线制作............................................................................................................................2 实验二对等局域网组建................................................................................................................4 实验三

OUTLOOK配置.............................................................................................................5 实验四常用网络命令..................................................................................................................10 实验五FTP实验...........................................................................................................................15

四川工程职业技术学院电气信息工程系

实验一网线制作

一、实验目的

理解直连线和交叉线的应用范围，掌握直连线和交叉线的制作方法。

二、实验属性

验证性试验。

三、实验仪器设备及器材

RJ45卡线钳一把、水晶头、双绞线、测试仪。

四、实验要求

1、预习报告中需解决以下问题：

（1）掌握不同双绞线的不同用途。（2）掌握不同双绞线的线的排列顺序。

2、试验中正确使用仪器设备，独立操作。

3、试验后按规定要求写出实验报告。

五、实验原理

1、双绞线概述

双绞线由两根具有绝缘保护层的铜导线组成。两根线安按照一定的密度相互绞在一起，就可以改变导线的电气特性，从而降低信号的干扰程度。双绞线电缆比较柔软，便于在墙角等不规则地方施工，但信号的衰减比较大。在大多数应用下，双绞线的最大布线长度为100米。双绞线分为两种类型：非屏蔽双绞线和屏蔽双绞线。

2、双绞线连接

双绞线采用的是RJ-45连接器，俗称水晶头。RJ45水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8,这序号做网络联线时非常重要,不能搞错。按照双绞线两端线序的不同，我们一般划分两类双绞线：一类两端线序排列一致，称为直连线；另一类是改变线的排列顺序，称为交叉线。线序如下：

直通线：（机器与集线器连）12345678 A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕； B端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。交叉线：（机器直连、集线器普通端口级联）12345678 A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕；

四川工程职业技术学院电气信息工程系

B端：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。

在进行设备连接时，我们需要正确的选择线缆。我们将设备的RJ45接口分为MDI和MDIX两类。当同种类型的接口通过双绞线互连时，使用交叉线；当不同类型的接口通过双绞线互连时使用直连线。通常主机和路由器的接口属于MDI，交换机和集线器的接口属于MDIX。例如，路由器和主机相连，采用交叉线；交换机和主机相连则采用直连线。

六、实验步骤

1、剪下一段长度的电缆

2、用压线钳在电缆的一端剥去约2cm护套。

3、分离4对电缆，按照所做双绞线的线序标准（T568A或T568B）排列整齐，并将线弄平直。

4、维持电缆的线序和平整性，用压线钳上的剪刀将线头剪齐，保证不绞合电缆的长度最大为1.2cm。

5、将有序的线头顺着RJ-45头的插口轻轻插入，插到底，并确保护套也被插入。

6、再将RJ-45头塞到压线钳里，用力按下手柄。就这样一个接头就做好了。

7、用同样的方法制做另一个接头。

8、用简单测试仪检查电缆的连通性。

9、注意：如果两个接头的线序都按照T568A或T568B标准制作，则作好的线为直通缆；如果一个接头的线序按照T568A标准制作，而另一个接头的线序按照T568B标准制作，则作好的线为交叉缆。

七、备注说明：

1、伴随着网络技术的迅猛发展，涌现了越来越多的实验软件工具、实验思想、实验方法和技术，相同的网络功能和服务可从不同角度、不同方法去实现。希望同学们能积极查阅国内外的相关文献，跟踪技术发展动态。

2、实验学时较短，远不能满足大学生发现问题、分析问题、解决问题的动手实践能力、工程能力的培养要求，希望同学们在课余能够珍惜时间，积极进行上机、上网操作练习，多动手实践操作，学习、应用所学到的实验方法和技术。

3、在课内外的实验中，提倡同学们在使用本实验指导书中的工具软件和方法的基础上，还可再用其他的工具软件和方法。实验报告可以针对自己收获较大的工具软件和思路、方法来书写。

四川工程职业技术学院电气信息工程系

实验二对等局域网组建

一、实验目的

1.组建两种拓扑结构的局域网。2.能够在局域网内实现资源共享。

二、实验要求

1.用TCP/IP协议配置对等网。采用星型拓扑结构或点到点拓扑结构。2.掌握资源共享的设置和使用方法。

包括：文件夹共享（学生自做）、打印机共享（教师演示）、共享文件夹的映射（学生自做）

四、实验原理

对于一二十台计算机组成的小型局域网环境，当采用对等工作方式时，局域网中所有的工作站均装有相同的协议栈每台汁算机的“地位”是对等的，故称为对等网。

微软最初提供的小型网络解决方案是用简单通信协议NetBEUI来实现。使用该协议的网络，以“工作组”的形式划分子网（计算机的归属），以“计算机名”区分和识别计算机。工作组中的每台计算机既是Client又是Server。后来，Internet风靡全球。微软即在Windows系统中引入TCP/IP，并作为默认的通信协议。单独使用NetBEUI或TCP/IP，均可实现对等网。本实验采用TCP/IP协议。

五、实验条件

1.运行Windows 98或其以上版本的计算机两台以上，计算机上必须配备网卡及其驱动程序。

2.集线器以及连接线（用实验一制作的网线）

六、实验步骤第一部分：点到点拓扑结构的对等网组建以及文件夹共享配置（学生每两人一组）

1．用交叉电缆线将两台电脑相连，观察网卡的指示灯，看每台计算机是否都是处于连通状态。

2.查看网络组件是否完整（是否安装了TCP/IP协议、网卡驱动程序）开启“控制面板”一“网络”图标，查看网络组件是否都在。若无TCP/IP通信协议或缺其他组件，则添加之。

3.配置IP地址

打开“控制面板”中的“网络连接”对话框，打开“本地连接”，选择“TCP/IP协议”，单击“属性”。在出现的“TCP/IP属性”对话框中单击“IP地址”，然后选择“使用下面的地址”，进行相应的配置。同组IP地址一个为10.1.20.2另一个为10.1.20.3，子网掩码都为255.255.255.0，其它不设。单击“确定”按钮。

4.在命令提示符下键入“ipconfig”,由此查看本机的ip地址。

5.给同一实验分组的主机配置相同的“工作组”名和不同的“计算机名”。6.测试网络的连通性。从“网上邻居”看到相邻主机的名字。7.在命令提示符下“Ping + 本组计算机”可以连通。

8.实现文件夹的共享。单击文件夹的属性，把此文件夹设置为共享，则在其

四川工程职业技术学院电气信息工程系

它主机上能够看到此文件夹，实现共享。

9.实现共享文件夹的映射。从网上邻居中找到另一台计算机所共享的文件夹，右击文件夹，找到映射到网络驱动器，单击，即可实现映射。

第二部分：星型拓扑结构的对等网的组建以及打印机的共享实现（学生每批分为二组，共搭建两个网络，每组网段地址指定为10.1.1.0、10.1.2.0，）

1.把每组所有的计算机用直通电缆连接到集线器上，具体做法是每根电联线的1端连接集线器的一个端口，另一端与计算机的网络接口卡相联。

2.观察该集线器的端口和计算机的网络接口卡上的指示灯，这些灯都应该变亮。在有些设备上，指示灯将会闪烁，这是正常现象。

3.配置IP地址

打开“控制面板”中的“网络连接”对话框，打开“本地连接”，选择“TCP/IP协议”，单击“属性”。在出现的“TCP/IP属性”对话框中单击“IP地址”，然后选择“使用下面的地址”，进行相应的配置。

一组IP地址设定为10.1.1.2~10.1.1.9，八台机子每台一个号码，从号码段中任选一个号码。另一个组IP地址设定为10.1.2.2~10.21.2.9，八台计子每台一个号码，子网掩码都为255.255.255.0，其它不设。单击“确定”按钮。

4.重复第一部分的4~7步，测试网络的联通性。

5.实现打印机共享（教师演示）。在连接打印机的计算机上(假设主机名为zhao)，从“控制面板”的“打印机”中，右击该打印机名后单击“共享”，在出现的界面中选中“共享为”，输入共享名“work-net”。在其他打印机上，双击“添加打印机”图标，选择“网络打印机”选项，输入打印机的路径及其共享名zhaowork-net。此时从本网络中任何一台打印机上都可实现打印

实验三OUTLOOK配置

一：实验目的及要求

1：掌握个人免费电子邮件格式、优点以及邮箱的申请，邮件的撰写、附件的使用、邮件的发送、接收与回复等；

2：了解企业邮箱在电子商务中的作用

3：掌握邮件软件outlook Express的配置，垃圾邮件的预防、通讯薄等的使用；

二：背景知识

1：电子邮件(Electronic Mail,简称E-mail，又昵称为“伊妹儿”)定义：是一种用户或用户组之间通过计算机网络收发信息的服务，也是我们大众交流信息的常用手段之一。根据第七次中国互联网信息中心权威发布的调查数据显示：电子邮箱、搜索引擎、新闻浏览排在网民最常使用的服务前三位。其中电子邮箱算是互联网最早、最常用的元老级别应用服务。

2：电子邮件类型：根据电子邮箱使用者及邮箱自主域名的不同，可以将邮箱又分为个人邮箱和企业邮箱两个类别。前者的大多数用户还是应用免费的电子邮箱服务，而企业邮箱这种收费的服务模式已经成为中小企业信息化建设过程中一项不可或缺的支出，同时也是各大企业邮箱服务商竞争点，数据显示：2009年全球企业邮件市场收入达到了30亿美元。国外企业油箱的普及率达到60%以

四川工程职业技术学院电气信息工程系

上，而国内仅有5-8%，所以邮件市场是一块诱人的大蛋糕。

3：电子邮件地址：个人邮箱地址典型格式是由三部分组成：用户名@用户所连接的收取Email的服务器地址），整个E-mail地址可理解为网络中某台主机上的某个用户的地址。新浪用户名规则：4-16个字符(包括4、16)或2-8个汉字，请用英文小写、汉字、数字、下划线，不能全部是数字，下划线不能在末尾。126用户名规则：

1.只能由英文字母a～z(不区分大小写)、数字0～

9、下划线组成。2.用户名的起始字符必须是英文字母。如：netease_2005 3.用户名长度为5～20个字符。

企业邮箱是一种为企业用户开发的邮箱，它能使企业使用自己的域名作为邮箱的后缀，用较小的代价获取自己的邮箱服务器。如果企业的域名是，邮箱空间有3.5G,20兆的附件容量。例如：网易126的邮箱(http://)：你的邮箱地址是：用户名@sina.com，邮箱空间有2G，单封邮件附件容量为15M。

B：采用SMTP服务器来发送邮件，并采用POP服务器来接受邮件。

这种方法需要通过专门的电子邮件软件才能收发邮件，最典型的微软的OE（Outlook Express）,也可以采用国产软件Foxmail.SMTP代表Simple Mail Transfer Protocol（简单邮件传输协议）。SMTP是一组规则，用于由源地址至目的地址传送电子邮件。每一个想接收电子邮件的主机都安装了SMTP服务器。当主机由用户接收了电子邮件并想传递到另外一台服务器，则它联络SMTP服务器。SMTP服务器会作出反应，显示确认、错误消息或特定的请求信息。

POP3代表Post Office Protocol。POP服务器是接收邮件服务器。POP为一种协议，用于处理由客户邮件程序获取邮件的请求。

使用POP服务器接收的消息与使用SMTP服务器发送消息都很简单而且可靠。三：实验过程

（一）：申请个人免费邮箱

1：双击打开浏览器IE（Internet Explorer 的简称），输入网址http://。Ping 127.0.0.1

Ping 10.127.116.1

Pingwww.Scetc.net –t

四川工程职业技术学院电气信息工程系

（3）ARP 作用：显示和修改IP地址与物理地址之间的转换表。格式：ARP-sinet_addreth_addr[if_addr] ARP-a10.172.116.1 参数：

四川工程职业技术学院电气信息工程系

-a显示当前的ARP信息，可以指定网络地址。-g跟-a一样。

(4)Netstat 作用：显示协议统计和当前的TCP/IP网络连接。该命令只有在安装了TCP/IP协议后才可以使用。

格式：Netstat[-a][-e][-n][-s][-pprotocol][-r][interval] 参数：

-a显示所有连接和侦听端口。服务器连接通常不显示。

四川工程职业技术学院电气信息工程系

(5)tracert

四川工程职业技术学院电气信息工程系

实验五FTP实验一.实验目的: 了解Ftp站点的设置过程。掌握Ftp站点的基本属性配置。掌握Ftp服务器站点权限的设置方法。二.实验要求:(1).能利用Serv-U组建Ftp服务器(2).能对Ftp服务器进行权限、用户等设置(3).能对Ftp服务器进行远程管理等设置三.实验内容:(1).利用Serv-u建立ftp服务器(2).设置用户权限(3).设置不同文件夹权限

四.实验环境：Windows server 2003及serv-U 软件

五.实验内容:

（1）建立ftp服务器

四川工程职业技术学院电气信息工程系

(2)连接本地服务器，如服务器不能再线，可选择输入密钥，密钥在SERV-U文件夹中“!)注册.txt”中。输入后即可以是服务器正在运行如下图：

(3)服务器连接成功后，右击“域”选择“新建域” 会出现下图界

四川工程职业技术学院电气信息工程系

面，只要在输入本机的IP地址点击下一步即可

四川工程职业技术学院电气信息工程系

域创建完成：

四川工程职业技术学院电气信息工程系

（4）建立用户在新建的域下边右击用户选择新建用户