我的暑假故事作文

2024-09-15

我的暑假故事作文（18篇）

1.我的暑假故事作文篇一

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小学生作文大全

刚一开局，孙文军就展开攻击，我却一改常态以守为攻，等待时机地到来，可孙文军把我围的根铁桶一般，我左右翼用炮，车反扑可效果不大，时间一分一秒过去，孙文军指挥车冲杀到前线，我眼睛一亮，来了个暗度陈仓，他一心想这如何将我杀个片甲不留，转眼间刀光闪闪鲜血四溅，一个车便丧命在我的铁蹄之下。他大惊失色，连忙来补充缺口，但为时已晚，我将铁骑左右盘环，孙文军力挽狂澜和我军大拼起来，但他内线空虚我派大军直杀右翼挫败双象。孙文军立刻退去大军，依靠车的速度退守老巢，我灭他之心不死，车、马、炮大显神威左冲右杀，让他手忙脚乱，终于他兵力不支，败在我手下。

经过了这次下棋让我更加喜爱象棋这项运动了，如果可以的话，我们也来一场PK赛吧!

以上就是精品学习网为你推荐的四年级暑假作文典范，祝大家阅读愉快!

2.我的暑假故事作文篇二

快乐的暑假又来到了,小朋友们在暑假里有很多事情可以做:可以和爸爸妈妈出去旅游,在祖国美好的河山中尽情欢乐;可以和小伙伴一起学习游泳、溜冰、打乒乓球……在运动中强健体魄;可以帮家长做一些力所能及的家务,体会当家的酸甜苦辣;还可以自由地听音乐、看电影、读书,无拘无束地放飞自己的心情……“我的暑假我做主”,让我们用笔记录下暑假快乐自在的生活,把美好的假期永久地保存在记忆的仓库里。以下是一些小朋友对自己暑假乐事的描述,让我们先睹为快!

【暑假趣事抢先看】

我们来到冲浪区,只见浪平沙细,碧波荡漾,人山人海,有的正在游泳、有的正在泼水嬉戏、有的钻入了水底……我迫不及待地套上泳圈,下了水。有泳圈托着我,我一点儿也不害怕,沉浸在凉爽的水中世界。这时,远远地看到一堵白墙向这边涌来,人们欢呼起来:“浪来了!”近了,近了,只听到哗哗的声音,像是千军万马过独木桥。白浪向我扑来,我转过身就跑,可脚在水中不听使唤,爸爸喊着:“你跑不过浪的……”他的话没说完,已经被大浪这个凶猛的野兽“吃”了。我刚想叫,哗的一个大浪劈头盖脸、铺天盖地地朝我扑来,把我冲得沉到了水底。好在有泳圈,我又四脚朝天地浮了上来。我往四周看去,只见人们都被大浪冲得一片狼藉,无数的泳圈时沉时浮。大浪终于过去了,这时一个人从我身边的水底冒了出来,吓了我一大跳,一看:原来是爸爸 !

——吴溪《有趣的冲浪》

一声哨子响,开始上游泳课了。教练先教我们在岸上做动作,做完几个简单的动作后,就带领我们下泳池了。刚开始,我们都很害怕,所以,教练先让我们在浅水区里做动作,然后让我们憋气。我每憋一次,总会呛水,外婆生气地说:“你这么胆小,什么时候才能学会?”我又憋了一次气。这一次憋得时间有点儿长,等我抬起头的时候,一点儿也没呛水。外婆开心极了,说:“加油!”接着,教练让我们浮起前进。说实话,非常难。教练拉我的时候,我的两腿发抖,教练说:“不要怕,我来保护你。”但我心里还是很害怕。教练一声口令让我向前游,结果我一下子扑到了教练的怀里,抱住教练怎么也不肯松手,把岸上的人逗得哈哈大笑。

——朱友杰《第一次学游泳》

我们先绑好饵,再把钓线抛入水中,然后静静地等待。微风拂着我的脸颊,不时传来死鱼的腥味,可我喜欢。不一会儿,我觉得钩上有动静,就猛地一提。那钩上的龙虾一定有过被钓的经历,马上就发觉自己上了当,于是扑通一声跳进水里,游走了。看着这只从我眼皮底下逃跑的猎物,我又气又恼,可又无能为力。又过了一会儿,我终于钓到了一样东西,可它的出现让我们魂飞魄散。你猜怎么着?我的钩上挂着一条一米多长的水蛇!吓得我们丢下钓竿就跑,只恨爹娘少生了两条腿,一口气跑回了外公的渔棚,从此再也不敢去钓龙虾了。

——殷誉铭《钓龙虾》

(注:以上三个片段的小作者均来自江苏省丹阳市华南实验学校四年级)

3.暑假，读名人的故事篇三

在心灵的河床上，谁可以帮我们凿开不竭的泉源？

请看，这些在人类历史上熠熠生辉的名字：达芬奇、塞万提斯、爱因斯坦、凡尔纳、玛丽·居里、莎士比亚、圣·埃克苏佩里、莫扎特、梵高、毕加索……

这些如雷贯耳的名字背后，有着怎么的故事呢？他们是怎样成长起来的呢？那就让“彩图世界名人成长记录”系列图书告诉你吧！这是一套来自西班牙的成长励志类人物传记丛书，由明天出版社引进出版。和以往以第三人称写的传记不同，它从第一人称的角度出发，以一种轻松有趣的方式讲述了主人公的精彩生活和非凡成就，更加亲切，令你感同身受。书的内容不仅丰富，里面的插图也极富时代特色，图文并茂，让人更加爱不释手。阅读这系列图书，将会带你步入名人所生活的那个时代，感受别样的阅读乐趣。

在这些精彩纷呈的名人世界中，你不仅可以深切地感受到名人们跋涉的艰辛与他们坚忍不拔的意志，同时也能真切地感悟到名人们会有那么多或成功或失败的人生经验可以借鉴。

愿名人的人生像一座灯塔，指引我们从稚嫩的童年出发，驶向美好的未来!

4.暑假故事作文篇四

我拿起刀，这刀有点沉呀，而且肉好像也不听话，到处乱跳。切了一会，肉没切多少。我的胳膊却先“败阵”了下来。我只好请妈妈帮忙切肉，并承诺一会儿土豆自己来切。

没一会，妈妈就已经把肉切好了。下面轮到我来切土豆了。平时看妈妈很容易就把土豆切的厚薄均匀，可现在到我切了，手一点也不听话，切的一片薄，一片厚，有的还切断了。看着这些“惨不忍睹”的土豆，我心里很难过。妈妈见状，拍了拍我的头，说：“没关系第一次都是这样的，多练几次就好了。”

菜切完以后，就要开始炒了。我先系上妈妈给我准备的围裙，就准备“开工”了。

我先把锅洗好，放在灶台上，等锅热了，倒入油，再等油热了，然后把肉放进去，只听“呲啦”一声，油往外一溅，我吓了一跳!还好只是溅到围裙上。等肉炒熟了，再把土豆放进去，我连忙用铲子在锅里翻炒，看着炒的差不多了，准备装盘。妈妈问：“你放盐了吗?”呀!我还真忘了放盐，于是，我又放上一点盐，这会差不多了!

今天，通过我自己完成的这一盘菜，让我明白做饭不是一件容易的事，今天我只做了一盘菜，就很累了，而妈妈每天下班回来就直奔厨房去给我们一家做饭，肯定很累，所以，我以后一定做到有什么吃什么，不挑食。

5.暑假故事作文篇五

我的爸爸非常节约。有一天，爸爸说想要到一个远一点的公园玩。我听到了“远”字，就立刻叫爸爸开车过去。没想到爸爸拒绝了我，说“我们不是有自行车吗?应该环保出行。”

有一天，妈妈正在洗米，准备煮饭。她洗完米后，把一盆浑浊的水给鲜艳的花儿浇水。我好奇地从屋里跑出来问妈妈：“你为什么要用这些脏水浇花?”妈妈说：“因为我们大家都要节约用水。”我又问妈妈：“花儿不会死吗?”妈妈又说：“不会，洗米水还很有营养呢!”

6.暑假故事作文篇六

第一件：我和爸爸妈妈去成都欢乐谷玩。

去欢乐谷时，我兴奋不已，不过买票的时间稍微长了些，让我的情绪一落千丈。可进去以后，我看到了许多好玩的，又一次兴奋了起来，我第一个坐的，就是欢乐谷最刺激的游乐项目——过山车，不过我还在排队时看到过山车是怎样跑得，都有点胆战心惊呢!坐完了下来以后，我只有一个感觉：我不行了!晕呀!

第二件：我去我的两个妹妹家去玩。

那是一个风和日丽的早晨，我做完了作业，问了小姨可不可以去她家玩，当她同意以后，我以飞一般的速度向那里进发了!刚一到，我二话不说打完招呼就向电脑房奔去。我一进去就叫我的两个妹妹给我让位，让我玩“跑跑卡丁车”，正好我的妹妹都是“跑跑迷”，那好呀，我就把我深藏已久的“跑跑绝技”好好的秀一场吧!果然，因为我技术好，所以她们各各都给我让位，让我给他们升级呀、赚钱呀，哈哈，不过真如我所期望的，我独自一人玩了一整个上午呢!哈哈，赚到了，耶!

7.我的竞选故事篇七

还记得那是初二刚开学不久的一天, 王老师向我们宣布了一个消息:红杏文学社将举行社刊编辑换选。听到这个消息, 我不禁“蠢蠢欲动”, 暗地里盘算着:自己在班上虽是一介“平民”, 但已有好几篇“豆腐块”在《红杏》社刊上发表, 在学校里也算是个“家喻户晓”的人物吧, 竞选区区一个社刊编辑对我来说那还不是“小菜一碟”吗?想到这些, 自信满满的我毫不犹豫地报了名。

竞选的日子如期而至, 选手们集中到了多媒体教室。第一个上台演讲的是王菲。她迈着轻快的步子走上讲台, 微笑着开始了她的演讲。她的陈述有条有理, 情感充沛, 博得了大家热烈的掌声。疏于准备的我一下子懵了, 一股莫名的紧张感慢慢向我袭来, 我的手心里也不禁渗出了冷汗。

这时, 老师报到了我的名字, 此时的我, 原先的那股自信早已抛到了九霄云外, 怀着忐忑不安的心情, 我开始了演讲。“大家好, 我叫何力加……”讲着讲着, 由于紧张以及准备不充分, 我突然忘词了, 只能尴尬地站在台上, 不知所措, 双腿也因紧张而直发抖。结果可想而知, 我自然是名落孙山。

真想不到我的第一次竞选会以这样彻底的失败而收场, 一向开朗乐观的我躲在角落里, 任凭泪水“洗刷”着我的脸。“在哪里跌倒就要在哪里爬起来!”这时, 我想到了父亲曾开导我的话。我擦了擦眼泪, 重新振作起来, 暗下决心:下一次我一定要有备而来, 成功当选。

日子过得真快, 转眼间我已上初三, 社刊编辑的换选又紧锣密鼓地开始了, 我还是毫不犹豫地报了名。我紧攥拳头, 在心里大声呐喊:这一次我一定要成功!于是, 每天完成作业后, 我都对着镜子一遍一遍地练习演讲, 并请家人担当评委。他们也毫不马虎, 从我讲话的语速、声调, 到演讲的仪态、眼神, 都给我提出了意见和建议。

又一次来到竞选现场, 面对众多的对手, 这次我显得很平静, 耐心地倾听着他们的演讲。“九 (3) 班, 何力加!”啊, 到我了!我大步走上讲台, 先舒了一口气, 平缓了一下紧张的心, 然后开始了演讲:“戴尔·卡耐基曾说过:‘不要怕推销自己, 只要你认为自己有才华, 你就有资格认为自己能担任这个或那个职务。’如果我可以当选, 我一定不会辜负大家的期望, 一定会全力以赴……”这时, 我注意到评委老师紧皱的眉头舒展了开来, 露出了一丝笑容, 我于是更有信心了, 流畅地讲完了准备好的内容。最终, 我成功当选为社刊编辑。

现在, 我担任社刊编辑已有好几个月了, 回首竞选过程中的成功和失败、微笑与泪水, 我觉得自己收获了很多。我不忘提醒自己:机遇只垂青于那些有准备的头脑。 (指导教师:王龙)

治口吃结巴病

“我……我……我口吃, 讲话结巴, 经常被同学、朋友取笑, 学习成绩下降, 心情郁闷, 非常痛苦!”因此, 患有口吃病应及早治疗!

8.我的快乐暑假篇八

暑假里，你可能会和爸爸妈妈一起外出旅行。小朋友，赶快行动，先为旅行做些准备吧！

选择旅行地点：请你先和爸爸妈妈说说下面的图片分别是哪里，然后再一起商量最想去的地方，并在这个相应的图片旁的圆圈里涂上红色。

你还有什么想去的地方，可以画出来哟！

准备旅行用品：现在让我们根据地点来准备旅行用品吧，记住一定要轻松出行哟！请你把需要的物品挑选出来，将物品贴纸（见插页）贴在旁边的旅行箱里。

制作旅行卡：让我们一起来做一张旅行卡，回来后记录这次旅行吧！

材料准备：彩纸、剪刀、双面胶。

制作方法：将彩纸剪成合适的长方形，贴上7、8月份的日历，在卡片的一端穿洞并系上彩带，在卡片的反面剪不同的图案进行装饰。

让我们把旅行时间用彩笔做个记号，这样会记得更清楚哟！

旅行中我们要乘坐哪些交通工具呢？让我们找到合适的交通工具贴上去吧！

好了，一切准备就绪，我们就可以出发了！旅行时别忘了秀几张照片，回来后贴到旅行卡上，开学后带着旅行卡向小朋友们作介绍哟！

快乐暑假棋

小朋友，这里有专门为你设计的“暑假生活棋”，不但能玩得开心，还能告诉你怎样过好暑假呢，快来体验一下吧！

游戏规则

1.此游戏可供2至4人玩。

2.谁掷的骰子点数大，谁就先行。

3.掷到几就向前走几格，走到红色格子内可以奖励多掷一次，走到黄色格子内停掷一次。

4.谁先到达幼儿园，谁就赢。

9.暑假故事作文篇九

放暑假了，我和妈妈准备去外婆家玩。

由于早上起来得非常早，在车上又闲来无事。所以我觉得十分困倦，一到外婆家就睡了一觉。醒来的时候才15点，于是我在外婆家的院子里、田野里走了一会儿，呼吸了几口新鲜空气，顿时觉得清醒了很多，这里的空气十分清新，一定是纯净无污染的一级空气。我环视了一下四周，这里依山傍水，绝对是居家旅行的绝佳地点。我又在池塘边绕了一圈，发现这里的水清澈见底，下面长了很多水草，很多不知名的`小鱼小虾自由自在的游动着，发现有人走过，都惊恐的四散开来，钻进了水草里。这里基本上就是一个完整的食物链。我又在院子旁发现了一个棚，走进去一看，发现里面的鸡，鸭，鹅都在互相追逐着，十分活泼可爱，绝对是纯天然原生态。晚饭时外婆杀了一只鸡烧汤给我们吃，我更是体会到这里的鸡是有多么美味。

我本以为我要在这享受10天的好日子，可是晚上睡觉时，因为在农村，所以晚上一点光都没有，伸手不见五指，配合着外面的虫叫蛙鸣声，吓得我是睡不着觉，突然间我看见天花板上亮起了一点荧光，以为是什么鬼魂飞进来了，吓得我哇哇乱叫，把外婆都吵醒了。后来外婆告诉我这只是一只萤火虫，家里有纱窗，不会有虫子的，我才勉强入睡。

第二天因为晚上的惊吓我让妈妈把我送到二姨家去，妈妈也同意了。到了二姨家，我发现他们家已经装了电脑，我更是为我这个决定，感到高兴，我用QQ和爸爸聊了一会儿天后。二姨让我帮她拷一个文件到手机上，还让我帮她解决了几个电脑上的问题，我欣然同意，并且迅速的解决了这几个问题。二姨有些惊讶得看着我，还买了一桶冷饮作为给我的奖励。

接下来的几天我都待在二姨家，7月6号是我们回乡之旅的最后一天，我们又回到了外婆家，那天也恰巧是外婆的生日。我们去外婆家吃饭让我又一次尝到了家乡菜的美味。回家那天外婆他们送给了我们许多果蔬、家禽与土特产让我们回去吃。

10.我的暑假故事作文篇十

我一向认为，假期胜于学期。因为相对学期而言，在假期，我们有大块可以自我支配的实践和精力，可以做一些平时想做而不能做的事情。但是，假期模式不只是睡觉和娱乐。所以，暑假即将到来，除了上级规定的培训等既定动作，我的暑假我要做主。

一曰“读书”。读书已然成为了我一种不可或缺的日常生活。而且，读书是最好的学习和成长方式，一个人如此，一个团队亦然。所以，每每当听有些人感叹不喜欢读书时，我常常就会在内心深处觉得那真的是他没有体验过读书的好处。我一直觉得，很多人不进步，很多人不发展，其中原因之一就是不读书，或者是说很少读书，很少读专业的书籍。这些年来，我一直保持着较高质和较大量的阅读，我觉得我在提升，我在变化――而且是身心灵的。所以，这个假期，我希望能再读20本左右。开卷有益啊，捧读时刻，畅游书海，那应该是我们生命中最为静好和最为美妙的时刻!

二是写作。很久以来，我一直感受着会写作能写作常写作给我和给我们带来的巨大快乐和丰硕收益。我常常觉得，我不是在写文章，更多的我是在表述思想和言说体验。这样的感觉使我觉得自己在升华，在蜕变。所以，同样的道理，每每在我听到谁谁谁说谁不会写作时，我常常也会在内心里嘀咕――如果你不是懒惰，那就是你没脑子。真的，写得多了，我们对写作常常会有更深刻的认知和更别致的体验。我常说，于工作而言，写作是一把锉刀，它能够磨砺一个人的思维，可以使之更快捷更锋利;于生活而言，写作又是对一个人生命状态的一种点化，形象的说，好像一锅子混沌的豆奶一经卤水的点洒就成一锅子精美透亮的豆花了。这个暑假，我要继续持之以恒的继续坚持写作，而且要写几篇大文章。

三是外出学习。外出学习，对我们来说有开天眼的感觉。因为每一次成功的学习都是一次高端的培训和深度的激发。所以，暑假期间，我安排了两次外出学习活动，一次是7月上旬山东诸城的新教育第十六届年会，一次是7月下旬南京的“校长品牌发展力高级研修班”。其实，作为校长，外出学习还能够使自己超脱校园的.时空局限，静下心来想一想一段时间来学校里里外外的发展，平心静气的感受一下师生点点滴滴的成长，站在别处，抑或是站在另一个高度，远距离、大视角、全方位的观察甚至透析一下我们的所思所想、所作所为。真的，日常里，我常感事务很杂很乱。我相信，这样的外出学习――将为我提供思考和谋划学校乃至个人发展余进修至关重要和至为纯净的时间和空间。

四是旅游。这个暑假，至少安排一次远途的旅游，和家里的人，去陌生地，见陌生人。真的，承诺爱人和孩子了许多次，然而机缘不巧，很多次都未能成行，我在内心深处深感遗憾。我一直认为，现代社会，旅游是高品质生活的体现。试想，一个人一辈子都没有走出过自个家居的环境，还遑论什么见识!见识，见识，先“见”才会有“识”，也才能有“识”。不是有这样一句很经典的话嘛：“眼界就是边界。”如此，外出旅游当是最重要的开阔视觉空间和舒展心灵世界的一条途径，何况是和自己的一家子亲人的呢?生命需要如此润泽，生活应该这样穿越――这是足够亲情和足够幸福乃至足够本真和本色的见证。

五是陪伴老父亲。总觉得，对老人们多有亏欠，尤其是母亲去年病逝后。真的，近年来随着年龄的日渐增长，阅历的不断厚重，我常常感觉到生命的紧迫感，正如莫怀戚在其名篇《散步》中所道出的，我们伴同老人们的时日真的很有限。是的，每每想到这里，我都不能自已，会在内心的深处黯然神伤。所以，暑假期间好好的陪伴一下老父亲，听听他的絮叨，陪他老人家坐坐，说说话，吃吃饭，这不就是人生的一种幸福吗?

六是休闲。俗话：“病牛犁不出好田，荒土种不出庄稼。”生命有皇天后土，方能滋养出身心灵的勃发生机与澎湃活力。我是个俗人，也有很多的优良或不良的习惯或嗜好。但是，这都不影响我努力去做一个好人和做一个真人。是的，我愿意做一个好人，更愿意去做一个真人。所以，的暑假，我想更好的编排我的生活，我想拿出更多的时间和精力去追寻我、我的家人和我所爱的人所向往的生活。锻炼，刷屏，独处，看电影，上网，与朋友小酌，聊天，减减肥……生活太丰富了，生命有无限的可能性。生活就是这样，生命应该如此。我觉得，尘世的生活与精神的修行可以并行不悖!

……

对于每一个假期，我们都充满了期待，2016的这个暑假更奢侈的想法其实还有，真的。这精选出的六条，不算太多。而要达成，也还是需要努力的，就算是个挑战吧!我知道，人类的优秀和卓越，就是在挑战这些不可能中成就和炼成的。

11.我的暑假生活篇十一

上午九点左右，我和爸爸来到约好的地点——中粮广场旁的“星巴克”咖啡馆。罗雪娟姐姐还没来，我和爸爸边闲聊边等待着。不一会儿，忽然门开了，一个戴着大阳帽的姐姐径直朝我们这边走过来。原来她就是传说中的“女蛙王”——罗雪娟姐姐！蓝色的短袖，白白的皮肤，一双会笑的大眼睛，十分好看。

“你好小朋友！”罗雪娟姐姐亲切地与我打着招呼。第一次见到奥运冠军，我不免有些紧张，“罗姐姐好！”我腼腆地回应着。罗姐姐爽朗地笑了。爸爸的采访开始了。我则变成了专职的小摄影师。罗姐姐说话的时候动作较多，有时双肘撑在桌上，双手托着下巴，有时还边说边打着手势。

采访中途，爸爸开始整理记录，采访主权轮到我了。我把相机还给爸爸，拿出准备好的小采访本，开始我的提问：“罗姐姐，您小时候的梦想是什么？您是怎么喜欢上游泳的？”我有点不好意思地向大姐姐提问。大姐姐认真地回答说：“我上小学的时候，有一次老师让我们写自己的梦想，我那时的梦想是登上体育赛场。还有，小时候的我就喜欢水。”

我还有一个问题，“您那时获得了世界冠军，您最想感谢谁？为什么？”大姐姐说：“在我心中，其实最需要感谢的则是我们的祖国、我的教练、还有我的父母，更要感谢那些曾经帮过我的朋友们。”爸爸给我和大姐姐也照了合影。和奥运冠军合影，我的心情很兴奋，导致表情都有些不自然了，所以爸爸一直叫我放松点。

采访还在进行中……

12.我的教育故事篇十二

第三届校园十大阳光少年评选活动结束了, 3个校区, 71个班级, 4000多名学生经过个人申报, 班级推荐, 个人现场展示, 评委投票, 最终评选出了8名阳光少年提名者和校园十大阳光少年。

来自三年级的自强少年陈帅澎父亲因车祸失去记忆, 母亲离家, 只有他和年迈的奶奶照料父亲并维持家庭生活, 但是他不言放弃, 自强自立, 坚持学习, 成为学生的榜样。来自四年级的爱心少年郑博文坚持为同学为班级为社会奉献爱心, 他的真挚之爱洒满校园, 温暖人心, 成为师生的爱心楷模。还有才艺少年任雨桐、健康少年包容润石、公仆少年赵婉桐、礼仪少年赵佳一、好学少年鄢雨江楠、环保少年张茗荃、勤俭少年王子一、诚信少年戚琪他们的事迹都很感人。此外, 我们还设置了提名奖, 有8名同学获得十大阳光少年提名奖。

每个孩子都有阳光的侧面, 就像多棱镜一样, 教育人要学会围着多棱镜转才能发现每个侧面都会闪光。让孩子找到自信, 获得认可会给孩子勇气和智慧, 这才是教育者应该具备的品质。

李美达作品拍卖会

2002年, 我在一所实验小学任职, 有一个二年级的女孩叫李美达, 酷爱剪纸艺术。小女孩文静、内向, 一天也不说几句话, 成绩一般但剪纸手艺很好, 每次特长组活动之后, 她的作品总是被同学索要一空。于是我向大队辅导员提议给李美达搞个个人作品拍卖会。

在征得李美达的同意后, 拍卖会如期举行。拍卖会上, 李美达的20幅作品被其他学生和教师一次拍走。作品低则几元钱, 最高一幅竟然拍出21元。拍卖会总计获得二百多元钱。这笔钱是如下分配的。一是扣除材料成本30元左右, 二是剪纸工时费用50元, 三是上缴少先队费用20元, 最后一百多元钱让李美达自行处理。李美达和少先队大队长说想把拍卖会剩余的钱捐献给贫困山区读不起书的孩子。按照她的提议, 少先队把剩余的钱捐献给了特困的孩子。我为小美达的做法感到欣慰。

拍卖会之后, 班主任说小美达变得越发开朗与活泼了。她的成绩也比以前好多了, 后来这个孩子考上了高中顺利升入了大学。

由此可见, 学生的作品拍卖会收到了不错的效果。一是帮助孩子树立自信, 二是让许多孩子知道劳动可以创造财富。三是培养孩子的纳税意识。四是激发了孩子的爱心。其实, 教育就是由这些小事组成的。怎样关注孩子, 怎样帮助那些孩子, 让他们发现自身的闪光点是作为教育人永远思考的主题。

为何不和本土人住在一起

记得八年前在北师大培训报到的时候, 师大安排住宿的老师问我, 给你安排本省或本市的同行住在一起吧, 我说不用, 最好给我安排和西藏或新疆的同行住在一起。她疑惑不解, 似乎是我没领情。后来, 她给我安排和湖南湘西的一位同行在一个房间。

儿子在美国选择了一位室友是美国朋友, 祖籍为斯里兰卡, 父亲为美国大学教授, 我赞同他的选择。原因是其一, 可以很好地和这个美国朋友练习英语口语, 对儿子来说, 这就是免费的英语交流课堂。其二, 可以进一步与他沟通并了解美国以及斯里兰卡这两个国家的风土人情和相关知识。其三, 由于来自不同国家和民族存在一定差异, 如何适应对方使彼此变得更加包容, 这很难得。其四, 由于差异性的巨大, 在工作岗位上避免产生竞争, 这点很重要。试想, 如果儿子还和读书时同寝室的室友在一起居住, 彼此熟悉得已经不能再熟悉, 那还有怎样的乐趣?所以, 不同本土人住在一起是有很大好处的。

由此思考到教育, 一名学生从小学到大学如果都是在一个班级或一个学校, 对学习是没有太多积极作用的。有的家长在孩子入学时说哪个班级有他幼儿园的小伙伴, 入学时候还想在一起, 其实那样对孩子来说是没有任何意义的, 无论是孩子还是成年人, 都应尽可能多地接触非本土的人, 这样对提升自己有利无弊。

把学生鉴定写进贺卡里

2006年末, 学校印制了4000张贺卡, 班主任把学生一年来的表现写进了贺卡中。同时班主任在贺卡里对家长的支持表示了感谢, 对孩子和家长在新的一年表示了祝福。贺卡通过邮局邮到了每个孩子家长的手里。这一举动在当时获得了一定的好评。

因为这是一个无预设的举动。我们事先没有告知学生和家长, 家长是在很偶然状态下收到贺卡的, 所以他们感到惊讶和欣喜。我告诉班主任一定要把每个孩子的闪光点都晾出来, 因为是贺卡, 所以贺卡上不许有任何指责或批评, 只能是希望或祝福, 因而家长看到贺卡中老师对孩子的评价就感到心花怒放, 无比自豪。家长们收到贺卡尤其是看到内容时的激动心情可想而知, 据说有的单位的家长收到贺卡后热泪盈眶。过后, 有的家长把贺卡压在了孩子的桌子玻璃板下以示鼓励;有的家长把贺卡放在了孩子的文具盒里以示提醒;有的孩子把这张小小的贺卡一直珍藏着以至带到了大学。我想这张贺卡对孩子的鼓励是长久而深刻的, 对家长的影响也是积极而巨大的。

只有一个学生的班级

二年13班, 这个只有一个学生的班级, 昨天如期开班了。

班内的学生是个特殊孩子。由于先天发育不良导致身体和智力等方面与其他孩子迥然不同, 鉴于孩子上学的渴望, 与家长沟通后, 学校经研究决定成立一个特殊的班级。

针对这个特殊班级, 我们委派特殊教育专业毕业的荣佳老师做班主任, 并特地腾出一间办公室改为教室, 配齐了正常班级应有的教学设备。根据孩子的实际状况, 我们重新调整教学计划, 降低教学难度, 调整教学进度, 根据孩子的身体状况, 要求家长来校陪读。今天, 我听了荣老师的一节语文课, 从拼音起步, 老师的耐心与激情使孩子露出了天真的笑脸。

我曾经动员过家长带孩子去特殊教育学校就读, 可家长觉得自己的孩子应该享受正常的教育。我理解家长的心情, 面对家长含泪的双眼和对孩子成长的坚定信念, 我们不能再开启推脱之口把这个孩子推到别处, 而这个问题引发了我的思考:

其一, 特殊孩子同样具有接受普通教育的权利, 一切为了每一个孩子的全面发展, 这依旧是我们的办学理念和目标。

其二, 家长渴望自己的孩子随班就读, 我们理解家长的想法, 但更要考虑孩子的实际问题。随班就读要牵扯班主任很大的精力甚至给班主任带来很大的精神压力。这样势必影响班级整体教学效果, 这样不如从原班分离出来, 根据孩子的实际接受差异化教育。

其三, 日本很多普通学校也有类似的特殊班级, 针对特殊孩子进行因材施教已是国际惯例, 只是中国由于观念或师资条件所限, 还未能给特殊孩子提供条件。

13.我的暑假故事作文篇十三

小学四年级我的暑假生活400字作文：我的暑假生活

暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车、打羽毛球、玩芭比娃娃、看电视、看书、听英语、弹电子琴……

每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车

上文就是精品学习网给您带来的小学四年级我的暑假生活400字作文，希望可以更好的帮助到您!!

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14.我的特岗故事篇十四

一、迷茫

以前, 总觉得做一名小学教师非常容易, 无非就是教一群孩子认几个字, 再陪他们做做游戏, 这些事几乎没有一点难度。然而, 当我真正站在三尺讲台的时候, 却发现一切都不是想象的那样简单。

在最初的一段时间里, 由于我没有把握好“宽严有度”, 以至于我在课堂管理上手足无措。无论在课堂上还是在课堂下, 我对学生总是笑呵呵的, 遇到不听话的学生也只是一笑了之。渐渐地, 我发现, 课堂纪律糟到我无法控制的地步, 只要我一转背, 教室里就像炸开了锅一样闹哄哄的, 甚至有几个特别调皮的学生是完全不听我的话, 有一个孩子上课从来不听讲, 每次批评他, 要他认真听讲不要打扰别的同学上课, 他就直接把书包往地上一扔, 坐在地上扯着嗓子一哭就是一节课;还有个孩子我叫他背诵课文他就把书撕了, 让他做课堂作业就把课堂作业本给扯了, 还气急败坏地冲我吼:“我不读书了”;面对这些调皮的学生, 我“动之以情, 晓之以理”的讲道理也做过, 扯着嗓子吼也吼过, 可他们就是不听我的, 我都被他们气哭过好几次。

就在此时, 发生了一件给我打击更大的事情, 在10月学校开展以“人人上合格课”为主题的赛课活动。在这次活动中我认真地听全校老师的公开课, 充分领略了各个前辈的风采。戴老师在教学中深入钻研教材, 注重把知识和能力深入浅出又扎扎实实地传授给学生;谭老师的数学课, 她努力体现“以学生为主体, 以教师为主导, 让学生成为学习的主人”的教学原则, 通过教师有序的引导、生动活泼的启发教学, 激发学生积极参与、合作交流, 充分发挥了学生的主体作用, 等等。面对各个前辈出色的教学工作让我相形见绌, 尤其是在课后的评课中, 看到各个老师给我的评语和赛课倒数第二的成绩后, 让我倍感失落, 我不禁思考自己到底适不适合当一名教师, 自己当初的选择是否正确。总之, 这个阶段的人生是灰色的, 自信心也在一点点的瓦解。

二、豁然开朗

在过了一段迷茫的日子后, 一切又在11月时有了转机。在11月全校组织了一场以“好教师在我身边”为主题的演讲比赛。在各个老师的演讲中, 我第一次知道原来我也不是那么不堪一击, 我做的努力各个老师都看在眼里。这一次的演讲比赛让我重拾了些许信心, 于是我决定重新试试看自己到底适不适合做老师。著名教育学家赫尔巴特说过:“如果不坚决而温和地抓住管理的缰绳, 任何功课的教学都是不可能的”, 于是, 我开始狠狠地抓课堂管理。首先, 我把班上最调皮的学生调到讲台前的位子以便自己能更好地监督他们, 并安排最守纪律的学生坐在他们周围, 让调皮的学生在守纪律的同学的带动下, 遵守课堂纪律。其次, 我把全班以小组为单位, 相互竞争、监督, 每周选出最守纪律的小组并给予他们奖励。在实施这些措施后, 果然有了一定的成效, 课堂纪律好多了, 调皮的学生也收敛了不少。

针对我的授课, 我也尽可能地利用更多的时间学习。比如, 听其他老师的课、向年长的老师请教教学经验等。在大家的帮助与自己的努力之下, 我懂得了:课堂不仅仅是对课本知识呆板的输入, 而应营造一个宽松的学习环境, 设计出一个个灵活多样的教学活动来活跃课堂气氛, 以利于学生更好地吸收并学以致用。面对一年级的学生更要采取小步子教学:把内容分成小段落, 老师讲一点、学生做一点, 及时检查、及时反馈, 及时调整。在经历了一系列的蜕变后, 我发现自己的生命又充满活力了。

成为一名“特岗教师”可能注定要失去大城市的五彩缤纷、富丽堂皇、车水马龙, 但却能收获那一张张天真可爱的笑脸, 那一双双渴求知识的眼睛。

15.我的暑假我作主篇十五

乐乐姐姐，每年的暑假到来前，我都会兴致勃勃，想要让自己的暑假过得丰富多彩，可暑假一到，却又觉得索然无味，无事可干。我该怎样安排我的假期呢?

我的暑假也总是如此，让我欢喜让我忧。……

乐乐姐姐：我一直以为，暑假应该是大家最快乐最开心的日子，没想到，大家对暑假如此头痛。OK，那我们就一起来做个暑假计划，让你的暑假烦恼不再，开心满怀!

我的自主“研究”计划

在美国或其他一些国家，孩子们从小学开始就会进行一些课题研究。暑假，我们可以自由控制时间，假期也相对较长，所以，我们也可以利用暑假进行有意义的自主“研究”。都可以进行哪些研究呢，一起来看一看：

课题1：我的“卡通海报”

平时喜欢看卡通，而且喜欢设计制作，那就利用暑假，做一份卡通人物的漂亮海报吧。通过这次设计制作，既能提升自己的设计制作水平，还能让你找到更多收集资料信息的方法，以及对一个项目的统筹安排。

课题2：我的“暑假游记”

暑假出去旅游时，一定记得多拍一些照片，多收集旅游景点的特色资料。回家后制作一份有意义的“旅行记”，既记录你的成长足迹，有空翻翻这份“旅行记”，也能让你回味旅行的快乐和艰辛，还能在朋友面前炫一把哟!

课题3：我的“植物画册”

爱好大自然的你，千万别错过这次亲近大自然的机会，走进原野，走进自然，收集有趣的植物制成标本。同时利用数码相机，拍摄下精美的植物照片，再利用互联网或上图书馆查阅相关的植物资料，设计制作成一本精美的“植物画册”。

课题4：我的“昆虫成长记录片”

很多昆虫的成长，都会经历“完全变态”过程，“完全变态”究竟是怎样的呢?准备一个数码摄像机，并自己养殖蚕，仔细观察和拍摄蚕的生长、蜕皮、结茧以及破蛹化蝶的过程。最后经过处理，加入解说，制作成一部完整的昆虫成长记录片。开学后放给同学们看，他们定会对你刮目相看。

乐乐姐姐：当然，你还可以根据自己的爱好，自行拟定你的研究计划，甚至和爸爸妈妈一起，进行一些大型的调查或研究项目。

我的“锻炼”计划

身体是革命的本钱。而我们现在正是长身体的时候，锻炼就更少不了了。不过，我们的锻炼计划也是要科学进行的。

1.晨跑计划

时间：每天早晨(30分钟)

建议：最好安排在早上7：30以前，太阳光线比较柔和。气温比较凉爽的时候进行。

2.游泳计划

时间：每天下午6点左右。因为折射的原因，在水中，紫外线照射更强烈，所以建议最好在太阳公公回家的时候。在爸爸妈妈的陪同下进行游泳锻炼。

3.自己喜爱的项目选择

乒乓球、篮球、跳绳、骑自行车、滚铁环等都是很不错的体育运动项目，所以建议同学们根据自己的喜好，自由选择。同时要注意运动时间不宜过长，注意在阴凉的地方进行，并及时补充水分，防止中暑。

我的“读书”计划

暑假，读书肯定少不了。在上学期间，我们读的更多的是我们的课本，以及相关的一些辅导类的图书或杂志。现在，我们就得好好安排一下我们的读书计划了。每天可以抽出固定的下午或晚上的时间，进行你的读书计划。接下来，我们该读什么样的书呢?

推荐书目

书名：《风中的柳树》绘本

简介：根据英国作家格雷厄姆的同名童话改编而成，由法国著名画家米歇尔·皮埃西编绘，不但画面富有美感，而且文学性也很强，耐人寻味。这是一套非常适合孩子和大人阅读的富有趣味和诗意的漫画故事书。

书名：《绿山墙的安妮》

简介：加拿大女作家蒙格玛利于1904年创作的风靡全球的儿童小说。安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久即父母双亡，成了孤儿。11岁的时候，绿山墙的马修和玛莉拉收养了她。安妮天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱……这是一个孤儿长大成人的故事，朴实而绚丽，充满童心和梦幻。

书名：《夏洛的网》

简介：这是一本很好玩又寓意十分深刻的书，关于爱，关于友谊，关于生命，还有关于死亡。这部讲述一头猪和一只蜘蛛的童话故事，出自美国散文大师怀特之笔。它不但深受孩子们的喜爱，而且也被许多大人奉为生命中的经典，不可不读。

书名：《谁也不知道的小小国》

简介：这是日本幻想小说的开山之作，是日本学校图书馆协会选定的图书。故事讲述了小学三年级的暑假，“我”在在鬼门山遇到了一个戴红帽的小女孩。那女孩子光着脚，一只鞋被水冲跑了，“我”替她追上鞋子的时候，发现小小的红运动鞋里有几个虫子似的东西在蠕动。“我”定睛一看，那不是虫子，而是两三个只有小指头大小的小人，正冲着“我”挥着可爱的小手……

书名：《巨眼丛书》(10册)

简介：这是一套深受大小读者欢迎的书。它在内容组合上采用了科普知识+寓言故事+互动游戏+手工实验+图画漫画的版块特色，读起来既有趣又好玩，让人爱不释手。

书名：《了不起的狐狸爸爸》

简介：英国儿童文学大师达尔的一部妙趣横生的中篇童话。狐狸一家和他们的三个最卑鄙、最小气的邻居展开了一场智慧和力量的较量……

书名：《草房子》

简介：曹文轩的这部少年小说，讲述了20世纪60年代初一个水乡小学的故事。故事里有欢笑，也有少年人的忧郁，这是一部能深深打动人的书。曹文轩的文笔非常优美，清新之中透出典雅的气质。如果要学习写作，曹文轩的作品是非常好的老师。

书名：《你也能当发明家》

简介：这本书告诉我们许多有趣的事，篮球的发明，牛仔裤的发明，柯达胶卷的发明……这是一本为未来的发明家准备的发明家手册。

书名：《昆虫记》

简介：这是法国昆虫家法布尔耗尽毕生心血完成的一部巨著。本书真实记录了昆虫的种类、习性、食物等，为喜欢昆虫的小朋友提供了很多有价值的内容。热爱科学的你，快快来阅读吧。

我的“活动”计划

现在跟暑期有关的活动比较多，比如夏令营、社会实践、培训班等。我们在选择活动时也必须谨慎。

1.夏令营的选择首先要排除不安全因素。和爸爸妈妈一起向活动组织方咨询清楚夏令营活动涉及的交通安

全、饮食和饮水安全、住宿安全等问题。其次要考察组织方是否举办过类似的活动，能否保证其质量。还有。在选择夏令营时要看其安排的内容和形式是否区别于平时的课堂教学，参与性强不强，对我们的能力发展是否有帮助。

2.社会实践的选择

社会实践的内容比较广，比如，料理家务、自己购物、体验农村生活等。通过体验农村生活，让从来没有参加过劳动的我们，在交通闭塞、生活条件较差的农村生活了一段时间后，我们各方面的能力能得到锻炼，知道珍惜粮食、热爱劳动、能吃苦耐劳了，生活自立能力也会有所提升，学习也会更主动了。类似这样的社会实践活动，对我们的成长和学习都会带来很多积极的影响。

我的“影音”计划

乐乐姐姐：喜欢看动画片，这是同学们的共同爱好。那这个假期看什么动画片呢?乐乐姐姐向你推荐即将上映的动画片。

1.《冲浪企鹅》

剧情简介：立志成为冲浪高手的小考迪，经过不懈努力最终进入了正式的世界级的冲浪比赛。在前往冲浪世界杯的比赛圣地夏威夷的途中。他却遭遇了重重困难……总之，小考迪会让你在闷热的暑期尽情享受清凉的水上精彩。

2.《大雄的恐龙》

剧情简介：大雄找到了梦寐以求的恐龙蛋，并将它孵化成了一只可爱的小恐龙比助。为了让比助回到一亿年前的白垩纪。大雄和机器猫试图借助时空穿梭机把比助送回远古的白垩纪，但一个戴黑面罩的神秘人想要来争夺比助……机器猫与它的朋友们满载爱和友情的冒险故事就此展开。

3.《宝葫芦的秘密》

剧情简介：根据已故著名儿童文学家张天翼的同名童话作品改编而成，故事讲述了王葆想通国宝葫芦轻松地实现目的，但他发现这个不劳而获的东东给自己幼小的心灵带来了沉重的负担，最终他告别宝葫芦，靠自己的努力去换取进步。

4.《大唐风云》

剧情简介：长得圆头圆脑，喜欢出点小风头却又胆小怕事的麦包，他的善良打动了萤火龙。萤火龙引导他去山洞开启了尘封百年的项羽封印。麦包打开了封印，让沉睡了百年的项羽苏醒，而麦包也成了唯一能让项羽魂魄附体的人，并用项羽教给他的武功，与小伙伴们团结一致与杨广斗智斗勇，为百姓解难，终于赢得了胜利。

5.《料理鼠王》

剧情简介：这是一只小老鼠的励志故事。讲述了小老鼠雷米无视亲朋好友的激烈反对，无视凶残人类的追打灭杀，非要立志成为法国大厨的故事。

我的“DIY”计划

乐乐姐姐：暑假，自然该动动手，动动脑，将自己的房间打扮一番，同时为爸爸妈妈分担家务，为他们送上一份暑假清凉大餐喽！

1.装点小屋

自己的空间，当然应该精心打理，除了整洁，还应该增加个性元素。可以去精品店淘自己喜欢的东东。不过，乐乐姐姐还是建议你自己DIY。或者利用废旧物品制作精美相框、汽车、玩偶什么的：或者编制一个有创意的杂物架：或者弄一个特个性的自画像……

2.小鬼当家

乐乐姐姐：趁爸爸妈妈上班的时间，在家做一些力所能及的事，打扫一下房间。帮爸爸妈妈整理一下杂乱的厨房。然后为爸爸妈妈准备一道自创的清凉大餐。什么?不会?那就跟我一起做!

清凉沙拉

做法：各色水果少许，如西瓜、苹果、梨、枇杷、桃、青果等，将其去皮，切成小块，盛人一漂亮的大盘里，然后放上沙拉酱。

沁心雪融

做法：先根据爸妈的喜好，准备一种水果。然后将冷开水盛入制冰盒制成冰块。再将冰块敲碎，与水果一起放入搅拌机打成雪融，盛入杯中，放上吸管和小勺即成。

建议：最好确认雪融制作好时。爸爸妈妈刚好到家。

甜蜜绿豆沙

做法：绿豆是夏季解暑的最佳食品。将绿豆熬至烂熟，注意汤不宜太稀，然后滤除浮在表面的绿豆皮，加入冰糖，放入冰箱冷藏。

乐乐姐姐：爸爸妈妈下班回家，端上你的清凉大餐，为他们消暑降温，他们定会喜到心田。

友情提醒：

当然，暑假，征得爸爸妈妈同意，我们还可以上上网，玩一玩益智游戏什么的。同时，还应该根据自己的实际情况，制定适合自己的学习计划，特别是上学期学习效果不太好的同学，趁暑假补一补。但不希望家长因为孩子上期期末没考好，而剥夺孩子玩耍的时间，让孩子失去学习的兴趣和自信。另外，如果家长也有时间，可以计划和孩子一起出去旅游，开阔视野，增长见识。

16.我的暑假生活：充实的暑假作文篇十六

五年级我的暑假生活：充实的暑假

两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了，我静静的坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。

在暑假里，我跟着妈妈学习了干家务、烧饭、洗菜切菜……在这些事情中，我体会到了做父母的劳累与辛苦，让我懂得了当爹娘的不容易。我要反复再反复的练习，把这些都练得得心应手，为

假期里，我还报考了绍兴地区七级的钢琴考试。这段

俗话说的好：

假期里我还

在这些日子里，我学了很多，也玩了很多，收获也不小。

我的暑假生活真是完美而又充实!

同学们，五年级我的暑假生活就到此为大家介绍完毕了，精品学习网的作文频道编辑在这里祝大家都能早日写出一篇好的

17.暑假故事作文篇十七

在家我看书看的是津津有味，我很喜欢老师给我们发的《草房子》，这本书特别好看，我觉得桑桑在第一章里很调皮，在第二章里很勇敢，在全书中他是个主人公，他很可爱。

在深圳，我去了欢乐谷，游玩了水上世界、漂流、北极探险、蚂蚁王国……;在云南大理，我玩的流连忘返，在古城买东西，在酒店游泳;在美国我去了旧全山的金门大桥、艺术馆、双子峰、海豹滩……，整个暑假我走了很多的地方。

我还回了咸阳爷爷奶奶家，在那里我有很多小伙伴，我可以在晚上和她们尽情的玩耍。我还在咸阳打乒乓球，现在我的水平提高了许多。我已经学会的有正手、反手、发力、拉球。

18.我的教育教学故事篇十八

一、习惯养成,从我做起

初次担任一年级的班主任,我感到有些陌生,有些新奇。在上学期的时候,我把主要的任务放在的习惯培养上,有了好的习惯才会有更好的学习氛围,所以我让孩子们下课后一一整理自己的桌面,把自己的小椅子推到桌子里面,然后,一排一排有秩序地出去,回来的时候站着排靠右回到教室。刚开始的时候,有很多同学随随便便,根本就是把我的话当成了耳旁风,第一个星期,我哪一节都得告诉孩子们要怎么做,该怎么做,要做些什么,我累得嗓子哑了,身心疲惫,可是在两个星期后,希望的果实让我非常兴奋,因为不用我督促,好多孩子都能够把我说的做得恰到好处,最最难能可贵的是,他们学会了互帮互助,这让我感到担任低年级班主任的幸福所在。

二、点滴之处,爱生之情

我记得班上有个男孩,性格十分内向,总是很沉默,而且有时还稍显邋遢,不是作业本经常找不到,就是书忘带了,书包里乱七八糟什么东西都有,我在心里想这个孩子怎么跟没人管似的。后来我了解了他的家庭情况,他的父亲常年在外打工,妈妈从早到晚忙于生计,只有他15岁的姐姐在学习上多少能帮助他一些,但是有很多的事情都由他自己完成。我想,面对这样特殊的孩子,我应该给予他更多的关心与爱,渐渐地,他对我产生了依赖和信任。

有一段时间我发现他的情绪特别低落,我在课后把他留了下来,拉着他坐在我身边,问他怎么了。在开学的时候,我给每位同学和家长都留了一个家庭作业,就是每晚阅读30分,可是对于他来说,这简单不过的事情却成为了老大难,晚上家长没有时间陪着他读,而且也没有什么好的书籍,当我知道这件事以后,我主动把家里的两本书拿给了他,告诉他,晚上没有人陪,就自己来读,然后每天白天的时候,找时间读给我听,算是检查他的读书情况,也多少弥补了一些他心理上的不安,一个月下来,这个孩子的识字量大了 ,而且在阅读水平上也有了很明显的提高,他体验到了成功 ,性格也慢慢变得开朗起来。

三、星星之火,可以燎原

我认为 ,在平常的班级管理工作中 ,我们不要忽视对每一名学生的每一次教育的机会,要抓住学生的一点进步及时表扬。

记得有一次,我要求学生把练习题写在数学书上,班里的张舒悦没有带数学书。我准备把书借给张舒悦,这时我们班的宋雨霏连忙说:“老师,你把书借给她,她肯定会把你的书弄脏的。”我把张舒悦叫到了身边,拍着她的肩膀说:“我相信张舒悦一定会在老师的书上好好写字的,不然以后别人拿着老师的书看到老师的书那么脏,字那么难看,老师多丢脸呀!你不会让我丢脸的,对吧?”这个小女孩只是很腼腆的一笑接过了我的书。在判题的时候,我惊喜地发现,她的字写得非常工整,一看就知道她是很用心地书写。我抓住这个机会表扬她:“我们班的张舒悦真的没给老师丢脸,看她的字写得多漂亮!相信她的字会一直这样好的!”在我表扬她的时候,我看到她的小脸泛着红光,微微地笑着。在以后的练习中,她的字不再像以前那样写得一团糟,而是认真写每一个字。我们班的其他同学看到张舒悦的字都能够写得这样好,也纷纷开始练字,现在全班同学的写字水平都有了很明显的提高。

四、合理任用,成就希望

如果说班级是个大家庭,那么班级中的每个小组是一个小家庭,每个小家庭的“家长”就十分关键,同时也要让每个家庭成员各司其职,共同为“家”的和谐发展而努力。

我挑选小组长时不光注重学生的学习成绩,还十分注重学生的组织协调能力和创新能力。组员的分配也要充分考虑到学生性格、性别、学习情况、智力水平等多方面因素。小组分配不合理的地方我也时常进行及时调整。我们班的赵文博和孔令闻的学习情况、智力水平相当,按理说把他们放在一组,作为同一层面的同学应该很好。可是他们在一个小组却不能和平相处,总因为一点小事发生矛盾。后来我发现原因在于他们的性格不合,一个是急性子,很直爽,另一个是慢性子 ,很计较。我把他们调到了不同的小组,现在他们在各自的小组内表现的很好。

小组内除了小组长,我还让他们自己分工,有管纪律的,有管卫生的,有检查作业完成情况的等等,大家都有事做,这样既增强了每个人的责任感,也增强了小组的凝聚力,真正地让小组内的组员团结在一起,共同学习,共同进步。

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