招生宣传办工作计划

招生宣传办工作计划（共8篇）

1.招生宣传办工作计划 篇一

对学院招生宣传工作的几点建议

1、加强学校整体形象的宣传，扩大宣传面，除了报刊、电视、网络等形式，可以考虑在宾馆、车站等地张贴广告。

2、鉴于本部在北方省份的较大影响力，可以适当增加我院在省外的投放计划数。

3、建立一支稳固、高素质的招生队伍，加大招生工作的人力、物力、财力支持，建立切实可行的奖励机制。

4、树立招生工作时时做、人人参与的意识。内部加强管理、搞好教学、学生工作，对外塑造良好形象。鼓励本校学生和教职员工利用自己的人脉到熟悉的片区开展招生工作。

5、针对今后高考填志愿方式的改变（网上填报），加强前期宣

传，注重信息收集工作和有效信息的利用，以便提高宣传效率，避免盲目。

6、争取集团公司支持，利用 集团公司的资源如美好家园卖

场，进行资料张贴，扩大宣传。

7、针对一些中学的教务处并未将宣传资料发放的情况，力争

资料发放做到有针对性，争取送到考生手中，避免浪费。

8、充分发挥学院网站的宣传作用，可以考虑在学院网站上开

辟一个子网站，将我院丰富多彩的学生活动以及优秀的学生作品如土木工程专业学生的建模作品等以图片、视频的形式放到网上。

2.招生宣传办工作计划 篇二

1 新时期做好高校招生宣传工作的重要意义

1.1 生源数量与质量关乎高校的生存与发展

近年来, 我国教育与世界逐步接轨, 国外教育机构纷纷进入中国高等教育市场。特别是在进入新世纪年以来, 香港、澳门、台湾等地部分高校也直接参与大陆高考录取, 导致在生源数量下降、需求增加的情况下, 高校间对生源的争夺越来越激烈。可以预见, 随着形势的发展, 在多种因素的联合作用下, 将会有一大批高校面临生源逐年下降的生存危机。因而, 能否争取到一定数量的生源成为关乎高校生死存亡的问题, 谁能够在日趋激烈的竞争中争取到足够丰富的生源, 谁就能够获得今后生存和发展的空间。

高校的人才培养质量决定其在整个教育体系中的位置, 人才培养质量的提高一方面需要不断完善教育的硬件条件, 包括优秀的师资队伍、优质的教学环境、丰富多彩的教学方法以及科学合理的课程设置等;另一方面, 生源质量的优劣也是决定高校培养优质人才的关键环节。高素质的生源必然为培养出高素质的人才打下了良好的基础, 所以, 能够在整个高等教育中获得较为优势的地位, 各高校就应该注重生源质量, 加大招生宣传工作, 尽可能多地争取到相对质量较高的生源。

1.2 做好高校招生宣传工作是高校宣传自我、展示自我的需要

做好高校招生宣传工作, 一方面可以使高校获取丰富与优质的学生生源, 另一方面, 也是高校自我展示、扩大影响、提高知名度的重要途径。在21世纪的今天, 高教体制随着社会的发展不断变化, 不论是从上级教育主管部门对高等教育资源的分配方式上, 还是从高校自身获取教育资源的方式上均发生了重大的变化。各高校想要进一步发展, 就必要提高自身知名度并获得社会对自身的认可度, 招生宣传工作正是提供给高校这样一个展示自我的平台, 是高校获取更多与优质资源的重要方式之一。

1.3 做好高校招生宣传工作是广大考生、家长了解高校、理性报考的需要

考生和家长迫切渴望学校能向他们进行实事求是的介绍, 从而能够为自身的报考选择提供帮助, 高校也有责任和义务为考生与家长提供服务。在这种情况下, 高校通过多种形式, 开展丰富详实的招生宣传工作, 既是考生和家长的需要, 同时也是扩大学校公众影响、提高学校认可度和信誉度的需要, 这样有利于组织、吸引、动员更多的学生报考, 为高校招收数量多、素质高的学生奠定坚实基础。

2 高校招生宣传工作存在的问题

由于对生源的争夺关乎高校的切身利益、关乎高校未来的发展状况, 在招生宣传工作中也存在着许多严重的问题, 必须引起足够的重视, 否则将给整个高等教育发展带来负面影响。

2.1 宣传的时间段过于集中

目前, 几乎所有高校都在高考和填报志愿前后这段时间向考生和家长集中宣传大量的录取信息, 这是招生宣传工作最大的弊端, 效果并不理想。各高校纷纷在这段时间内使出浑身解数, 在报纸、电视、杂志、网站上“狂轰乱炸”, 招生信息五花八门、铺天盖地, 过分密集的宣传材料在一定程度上加大了考生和家长的心理负担, 由于信息过多, 考生和家长只能关注个别几个相对熟悉的或有报考志愿的学校, 其余的则因“数据过剩”“时间紧迫”而无从鉴别和选择。

2.2 宣传内容缺乏全面真实性

目前, 招生宣传资料基本上都是由各高校自行印制的, 虽然也有一些省份的教育考试院 (或省招办) 对所辖高校招生简章等内容进行审核, 但审核注重的是内容的真实性, 而忽视审核内容的全面性。那么, 出于形象包装的需要, 不少高校的招生宣传资料信息不全, 甚至将某些信息模糊化处理, 这就不能真正做到全面、真实的介绍学校情况。

2.3 招生宣传投入失衡

高校在招生宣传工作中往往不惜重金登上媒体、印刷资料, 参加招生咨询会, 但对吸引考生至关重要的学校兄弟单位、往届毕业校友、实习见习基地缺少经常性的必要的联系与沟通, 出现了资金投入比感情投入多, 集中投入比常规投入多的现象, 从而减弱了宣传投入的综合效果。

2.4 宣传队伍相对单薄

许多高校面临着从事招生宣传工作的人数少、宣传队伍相对较弱的情况。很多高校对招生宣传队伍建设重视程度不够, 好多教师都是临时抽调, 再加上疏于对招生宣传工作人员进行培训, 从而导致了经常出现招生宣传教师对本校招生政策一问三不知的现象发生。

3 新时期做好高校招生宣传工作的方法和策略

3.1 合理使用招生宣传经费

在招生宣传工作中, 高校要合理地选择宣传载体, 将有限的招生宣传经费用到刀刃上, 使招生宣传达到最理想的效果。面对密集的招生宣传, 考生和家长很容易产生心理压力, 从而陷入“时间紧迫、数据过剩、无从选择”的矛盾当中。所以, 根据有限的招生宣传经费, 高校合理选择宣传媒介和载体, 可以使招生宣传效果达到事半功倍的作用。目前, 各省招办印制的招生计划专刊, 是每个高考考生在填报志愿时人手一册的必备刊物, 也是考生和家长最为信赖的刊物。面对高考前后大量真假难辨的广告宣传, 广大考生和家长在无法判断院校招生宣传真伪的情况下, 此书是鉴别的方法之一。因此, 它的权威性和广泛性是其他宣传载体不可替代的。另外, 高校还可以在每年新生入学报到后, 进行问卷调查, 尽可能多地了解考生在填报志愿时选择该校、该专业的原因、途径, 再根据调查的结果及时调整宣传经费, 起到有的放矢的作用。

3.2 加强宣传工作针对性

在尽最大可能宣传学校自然情况的同时, 关注考生和家长的报考心理需求, 进而做好有针对性的人性化服务, 也是争取高考生源的重要因素。要根据不同受众的特点, 相应改变宣传策略, 使招生宣传工作更加具有针对性。

首先, 针对不同地域的考生, 宣传方向要有所变化。农村考生对招考信息、高校自然情况等了解有限。因此, 针对农村考生要加强招生政策及录取流程的解读, 避免他们被一些虚假招生信息蒙骗。另外, 农村考生对学费、奖学金、就业等方面的问题比较关注, 对此要着重进行宣传。对于城市的考生, 填报志愿时往往受父母和班主任老师的影响较大, 做工作时要多考虑其父母、老师所关心的问题。其次, 针对不同成绩的考生, 宣传策略也要有所不同。学习成绩相对优秀的考生, 往往考虑的是学校的软硬件条件、学习风气, 学校能否帮助其进一步提高。对于这部分学生, 应着重宣传学校的师资力量、硬件设施、文化氛围、科研力量、图书馆的规模等等, 一味地用奖学金、助学金等经济因素来诱惑, 恐怕会适得其反。对于学习成绩一般的考生, 他们最大的顾虑是:能否被录取;录取后学习是否会吃力?招生宣传工作人员可以根据以往的经验、数据给学生以诚恳的意见, 鼓励分数适合的学生填报。同时要告诫考生, 进入大学后不可放松自己, 要尽快学会适应大学的学习生活, 学校也会为他们提供学习方法的辅导和职业生涯设计等, 让他们学习更有动力和目标。最后, 高校要特别关注家长的心理需求。除了学校的硬件优势、师资优势、就业优势、专业优势之外, 家长往往对学校的管理比较关心, 如果学校具有严格的管理制度、具有良好的学习风气, 那就一定要告诉家长, 专业细致地解答家长们的疑问, 无疑会为学校赢得良好的印象分。

3.3 建立稳定的宣传队伍

招生宣传工作人员往往代表着学校的形象, 针对考生和家长进行直接宣传, 责任重大。这就意味着建立基础稳定、业务精干的招生宣传队伍不仅关系到宣传的效果, 还是使招生工作更加科学化、规范化的重要保障。所以, 不仅要选择优质人才担任此项工作, 还要对所选之人进行严格的培训, 从而努力打造一支优秀的宣传队伍。招生宣传工作人员要把全力为考生、家长服务当作自己的责任, 始终把考生的利益放在第一位, 根据实际情况向考生提供真诚的建议。近几年, 我国正处在招生改革阶段, 招生政策的些许轻微变化可能都会影响到考生的报考和学校的录取。因而, 高校必须组织招生宣传工作人员进行系统的学习和培训, 使其充分了解上级和学校的相关招考政策, 同时招生宣传工作人员要对学校的整体情况具有详细完整的了解, 进而向考生和家长准确介绍相关情况, 决不能模棱两可、信口胡说。

3.4 全面运用现代网络媒体

随着互联网的广泛应用, 网络传播逐渐成为人们了解信息的主要手段, 很多考生和家长都是通过校园网站来了解高校情况和招生信息。学校通过招生网站, 及时把相关信息传递给社会, 为考生提供全面了解学校、掌握招生政策的窗口, 考生也可以针对自己不明白的内容咨询学校, 得到富有针对性的解答与指导。学校则可以利用网站反馈回的信息, 适时调整有关内容, 使更多的考生及家长获取所需要的信息。

总之, 高等教育改革的不断深化必然导致高校招生面临越来越激烈的市场竞争。招生工作在完成招生计划的同时更要提高生源质量, 招到高水平的学生, 只有这样, 高校才能在日趋激烈的竞争中拥有立足之地。因此, 招生宣传工作是高校需要认真探索的一项长期重要工作, 内强素质、外塑形象应该是它应遵循的基本原则。但是, 要看到, 进一步提高办学质量、加强内涵建设才是高校生存与发展的基础, 在研究招生宣传、把握宣传规律、实行行之有效措施的同时, 更要脚踏实地, 全面提高教育教学质量、提高办学实力, 进而培养更多的高素质人才, 才能赢得社会的良好声誉, 得到广大考生、家长的认可。

参考文献

[1]周天罗, 王海峰.浅析新形势下如何进一步做好招生宣传工作[J].黑龙江教育:高教研究与评估版, 2007 (1) .

[2]卓梅英.浅谈高校招生宣传工作[J].引进与咨询, 2005 (10) .

[3]吴小春.招生宣传效果调查研究[J].广西大学学报:哲学社会科学版, 2008 (9) .

3.普通高校招生宣传工作探讨 篇三

关键词：普通高校；招生宣传；原则建议

1　前言

近几年来，随着我国高等教育事业的发展和社会形势的变化，高校之间生源竞争日趋激烈。生源质量的高低，直接影响到学校培养人才的质量，并对学校各项事业的前进和发展产生重要的深远的影响。新形势下，通过招生宣传为高校争取丰富生源和争夺高素质的考生，不仅成为高校招生工作的重要环节．也成为高校的重点工作之一。本文就如何有效进行高校招生宣传工作进行探讨。

2　高校招生宣传的原则

按照教育部“阳光高考”的要求，高校发布的信息必须准确、真实、全面。高等学校只有通过实事求是地介绍学校的优势、特色，介绍学校所开设专业在社会发展中的地位和就业前景等考生关注的问题，才能使家长和考生觉得真诚、公正和可信。高校招生宣传工作还应坚持以考生为本的原则，把服务于考生作为自己的宗旨。招生宣传人员要把为考生释疑解惑作为工作重点，为考生填报志愿提供真实的信息保障，耐心了解考生的兴趣、爱好和特长，然后依据他们的个性特点引导他们如何扬长避短，充分发挥自身的优势。此外，招生宣传的对象也要有针对性，这样才能确保招生宣传工作的成功率和效率。

2．1　实事求是原则

招生宣传直接关系到考生的切身利益，所以要从实际出发，有的学校在宣传时，以点带面，夸大某一方面优势甚至弄虚作假，和考生玩“数字游戏”，这是有害无益的。时间长了势必会失去考生的信任，也会给学校带来许多不安定因素和负面影响。

2．2　指导服务原则

招生宣传不仅是为了宣传高校自身、提高生源质量，更是招生工作重要环节，应增强服务意识，以考生为本，为考生服务。在招生前期担负着指导、帮助考生填报院校、专业志愿的重任，充分利用新闻媒体和计算机网络等渠道，以多种形式开展招生宣传工作。使考生和家长全面、准确地了解招生政策规定、高等学校客观情况、录取日程安排及有关录取规则等招生信息。为真正落实阳光工程，在招生工作进程中，要切实加强招生信息管理和服务平台建设，逐步建立和完善省级招生考试机构、市（县）级招生考试机构和高等学校三位一体的咨询服务体系和录取查询系统；录取期间要成立专门小组并指定专人负责做好对考生的咨询、接待工作，加强为考生服务的针对性和有效性，进一步提高广大考生对招生工作的满意度。

2．3　讲究实效原则

招生宣传要讲究实效，要关注宣传的过程和结果，切合实际地制定有效的宣传方案，才能达到预期的且的。切不可铺张浪费、贪大求全，注重宣传的时效性，若招生宣传过早，则考生和家长把自身的精力投入到学习和备考中，基本无暇关注高校的宣传信息；若招生宣传过晚，则考生填报志愿的时间已过，即使招生宣传做得再到位，也无法使考生再修正高考志愿了。所以，招生宣传的最佳时间在高考前两三个月到高考志愿填报截止，尤其是考生集中填报志愿的这几天。一句话，招生宣传时效性就是选择最佳的时间进行招生宣传。

2．4　针对性强原则

所谓的针对性原则就是在招生宣传时，高校要根据不同地区、不同学校、不同考生的情况做出分析，准确定位，选择适合自己学校的生源，有目的有计划地争取这部分生源，才能确保招生宣传工作的成功率和效率。普通院校在招生宣传时要对自身办学实力和办学水平准确定位，才能找准自己的生源层次和生源根据地，也才能对考生进行客观公正的指导和咨询；普通本科院校要在不同的招生宣传阶段进行不同内容形式的招生宣传，虽然填报志愿前是进行招生宣传的黄金时期，但也不能忽略其它时间段的的宣传工作，只有这样才能在考生和家长心中对学校形成一种较为稳定的认识；普通本科院校还要针对不同省市的考生进行有针对性的宣传，不同省市的考生有着不同的生活环境、文化习俗、兴趣和理想，要根据各省市考生的特点制定不同的宣传策略和开展不同形式的招生宣传活动。

2．5　重点突出原则

招生宣传工作，既不能以点代面，又不能以面代点，要做好点面结合，才能准确反映出学校的水平和特色。特别是随着高等教育的改革和发展，各高校在专业设置、人才培养等方面越来越趋于“一致”，在制定招生宣传内容时，要突出“人无我有，人有我优”的办学特色，才能增强吸引力。

2．6　长效可持续原则

招生宣传是一个逐渐积累和循序渐进的过程，人们对事物的认识都有一个不断强化、不断清晰的过程，招生宣传也是如此。长期在某地区持续加强宣传会使该高校在当地考生和家长心中留下一个比较深刻的印象和烙印。并且，从经济角度来说，宣传的时效性同招生效果成正比，同投入费用却成反比，也就是说，宣传时间越长，费用投入则越少。

3 高校招生宣传的建议及对策

我国已进入高等教育大众化阶段，目前，我国各类高等教育在学人数超过2300万人，毛入学率已达23％，在生源竞争日益激烈的今天，招生宣传工作被各个高校放到首要位置。招生宣传是高校招生工作的重要环节，它是高校发展的需要，也是为了满足考生及家长的需要。做好招生宣传工作，要注重招生宣传策略。招生宣传总体思路策略体现在以下几个方面：一是根据考生及家长所需，结合高校实际，精心策划，实事求是地做好相关招生宣传材料；二是充分挖掘高校培养人才的成功典范，按照“人无我有，人有我优”的策略开展招生宣传；三是探索招生宣传的有效模式，不断扩大和拓展新的宣传途径；四是加强对招生宣传人员的培训，塑造良好的人文与品牌形象。

3．1　要精心策划宣传方案

一个好的宣传策划，应该包括工作的指导思想、工作目标、工作体制、工作策略和经费预算等方面。具体策划过程中，要总体了解招生区域内各中学的现状和生源情况，确定招生的目标市场，认真分析各类信息，通过最佳途径最佳时间发布招生宣传广告，注重信息情报的收集、整理、分析、反馈工作，知己知彼，为科学决策提供信息支持等。

3．2　建立一支过硬的招生宣传队伍

招生宣传队伍的整体素质直接关系到招生宣传的效果。因为参与招生宣传的老师要直面对考生和家长，代表着高校的形象和喉舌。考生和家长有可能会问到各种各样的问题，一但招生宣传人员回答不出、回答不当或者回答不实，不仅误导考生，还会损害高校的形象。因此，建立一支过硬的招生宣传队伍就显得尤为重要。招生宣传人员必须具有以下基本素质：首先，招生宣传人员必须是个“本校通”。包括全面了解和掌握本校的基本情况，如专业设置、师资队伍、学科特色、学习生活条件、往年的招生录取情况、毕业生就业率及就业去向等等；其次，招生宣传人员要有服务考生的意识。有时考生的问题很琐碎，涉及到今后进入高校生活的方方面面，负责招生宣传的老师要有耐心，做到有问必答，准确把握招生宣传的内容。要通过招生宣传的内容，让考生和家长充分了解学校的历史概况、办学条件、师资状况、专业设置、在同类大学中所处的位置和水平等，以便于进行判断和选择。

3．3　精心准备宣传材料

从考生及家长需要了解哪些信息出发，树立以考生为本的思想，有的放矢地进行宣传，这是高校招生宣传的基本出发点。结合高校实际，精心策划，实事求是地做好宣传材料。一个好的宣传策略，让考生及家长看了就能清楚高校的办学情况，便于判断和选择。而衡量一所高校，主要是看这所高校的办学特色、办学条件和水平、学科建设、师资队伍、专业设置、教学科研、学生升研和就业率等。针对这些指标，结合高校实际，精心策划招生宣传材料的编撰。编印的资料要讲究质量，精美大方，给人视觉以美的享受，让人愿意看或能够吸引人来看，这样才能增强宣传的效果，宣传资料又不能太复杂，语言表述上要言简意赅，形式可以多样化，在较少文字中获取所需的信息。我校今年还结合行业特色，着重宣传我校的邮电通信信息产业特色，不断加大与通信运营企业如中国电信、移动、邮政、联通，以及通信制造企业、科研院所等单位战略合作力度，从科研、就业、实习等多个方向与企业展开广泛深入的合作，使考生对我校以及邮电通信信息产业都有了更加深人、理性、生动的认识，增强了他们的信心，明确了他们求学、从业的目标。

3．4　建立全方位信息化、网络化的招生宣传模式‘　传统常用的招生宣传手段有：广播、电视广告；印刷媒体广告；人际传播方式宣传等。这些方式都在某一方面存在较大的弊端。广播电视广告的覆盖面广，但时间短暂，只能造成瞬间印象，不能深入展示；印刷媒体广告覆盖面很大，也可以持续较长时间，但难以具体深入地展现学校风貌，难以给考生留下持久深刻的印象；人际传播宣传方式比较直接，有说服力，但无法将学校的实际情况现实地展现在学生眼前，而且往往是个人色彩较浓，宣传人员对相关内容的理解存在差异。利用高科技和网络技术随着电脑普及和因特网的飞速发展，网络宣传可以说是招生宣传中的后起之秀，宣传的灵活性和大量的信息弥补了招生专刊的不足。特点是高效快捷，可以满足考生的个性需求。在高考填报志愿前期，各普通本科院校招生信息网点击率明显提高，说明其招生宣传的效果越来越明显。因此，各普通本科院校必须重视招生信息网的建设，在网络上提供的招生信息要全面、真实和准确，内容要及时更新，特别是关系到考生报考的政策等信息要第一时间公布在网上。同时要建立院校与考生之间的“交互”平台，加强与招生主管部门和生源地高中之间的友情链接，积极参与各省市招生主管部们主办的网上咨询活动，这样才能达到理想的宣传效果。

3．5　利用高校在校学生的传播作用

对高校而言，办学效果最重要的检测指标就是人材培养的质量如何，而最能评价学校办学优劣的也自然是亲身在此接受教育的学生。一所办学有特色、关爱学生、教育教学质量高的学校，即便是自身不宣传，来自于全国各地的学子也会将学校的美誉传播到全国的四面八方。我院今年组织由校团委、招就处联合举办的以“感恩母校，拜谢恩师，展现西邮学子风采”为主题的寒假学生社会实践活动，选拔全校各院系优秀学生，利用寒假开展感恩活动，通过走访高中母校，拜谢高中老师，与中学学弟、学妹开展座谈等活动，感谢高中母校对自己的精心培养，与高中母校的老师和同学们分享自己在西邮期间的成长经历和学习收获、心得，展示西邮学子的风采、宣传西邮文化。通过长期适时组织在校生回中学母校活动，与母校老师、中学生充分交流沟通，在校学生的现身说法会起到超越招生广告的实际效果，并更有信服力。

3．6　加强与中学生面对面互动交流和感性宣传利用校园开放日、各地高考咨询会，派出高考招生宣传工作人员与考生面对面交流沟通，提供个性化服务咨询；加强生源基地的建立，与中学建立长期有效多形式的合作关系，组织优秀中学生来高校参观、举办夏令营、开展我的一天大学生活活动，让考生充分了解学校，并不定期地派出教授和专家为生源基地中学举行专题讲座、科普知识报告，优先接受生源基地中学教师进修课程、参与课题研究，接待其师生参观学园及实验室等。

4结束语

4.招生宣传工作总结 篇四

我是张娟娥(枝江市高校负责人)，这次我们学校要我们收集高校毕业生的毕业信息，我所在地区有六所学校包括枝江一中、枝江二中、枝江三中、枝江四中、枝江五中、职教中心。在这当中枝江三中在江口，枝江四中在安福寺，枝江五中在百里洲，剩下的就在市区，但是市区的枝江一中、二中升学率很高不是我们宣传的重点只有职教中心才是我们宣传的重点，其次就是离市区不是很远的安福寺枝江四中。其中在枝江一中有1600多人，一本达线329人，不是我们的重点，但是在25日晚来到枝江以后得知26日就要填报志愿所以就抱着试试看的心里来到了枝江一中，但是在这里校规极其严格，所以不能进入校内宣传，大部学生都有家长陪同，也没有请到我们要的宣传资料发放和收集学生信息的人员，我们也进不去所以只是在学校外面作了一些宣传工作，自己发放了一些宣传资料。有人来咨询但是要他们填写一下我们所要的信息时那些学生和家长就婉言拒绝，所以这一天基本没有什么收获，但是在此一天的工作中我总结了以下家长最关心的问题：

1.我们是全日制本科助学班，以后毕业的毕业证社会是否公认。

2.毕业生关心学费问题更关心的是湖北第二师范学院的本校区的问题。

3.我们学校的性质及其毕业证问题，及其分数线的问题。

到下午三点多，一中的学生差不多都填报志愿离开学校，所以我也就把所设点撤销，准备下一步的工作。回到住地以后通过所住地方老板的询问知道枝江有一所职教中心，所以我收拾一下马上到了职教中心，通过对这里值班室询问知道要在学校做招生宣传必须要找学校的方主任，所以我找到方主任办公室，和方主任聊天，从他口中知道他们学校今年参加高考的人数有340多人，当问到达线人数的时候他说不知道，然后他通过看我的工作证、身份证以及我们学校的招生简章以后，叫我把身份证和工作证复印以及招生简章留下，然后告诉我28日他们学校填写志愿，所以我们谈妥以后离开。

27日我分别来到枝江二中、枝江四中。知道他们都是28日填报志愿，所以我选择放弃二中，因为二中的升学率等方面都比较高。四中参加高考的也有300—400人具体达线人数不愿意透露。

一、招生工作的管理思路

工作思路，“计划—工作—总结”，通过各项工作的科学与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后的工作开展积累经验和教训。

任何借口都是推卸责任，在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的工作态度。有了问题，特别是难以解决的问题，可能让你懊恼万分。这时候，有一个基本的原则可用，而且永远使用。这个原则非常简单，就是永远不要放弃，永远不要为自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣传工作中遵守纪律和勇于承担责任做好了准备。我在招生过程中及时的汇报工作，及时的解决招生过程中遇到的各个问题。

在招生过程中我们时刻遵循着“文明招生”，不给学生乱承诺什么，我们严格遵循学校“诚信招生”做到了无一人乱承诺。我们还及时的纠正我们的宣传言辞，这样可以减少不少言辞不当带来的很多问题。始终用礼貌说话，用礼貌对待每一个家长和考生，始终做到一切为了考生，用自己的态度和礼貌说话。坚决做到不能带着情绪工作。

“态度决定一切”，“细节决定成败”我们时刻做到自我的反省，时刻做到服务考生。

二、重点招生市场分析

根据我院的分数线，今年的分数一般的集中在300分以上，我们大部分的时间都用于对这部分考生的宣传中去。在宣传之中我只能根据去年的分数线来宣传，对很大的一部分考生造成了影响。反而我们没有得到应有的效果。为此我们又填加了不必要的麻烦，这是我们工作的失误。我们还为一些对学校意想比较大的学生做了专访，这样的效果比较好，为一些考生做了很详细的介绍。由于有的考生和我们的办事处相隔很远交通不方便，这样的考生也是我们的重点专访访的对象。

在专访访过程中我们会根据考生的性格，兴趣爱好，自己考的分数，想要上的学校，近几年的热门专业，考生自己想学的专业，切合实际的做一个系统的分析，为考生选择一个自己喜欢的专业，为他们选一个适合自己发展的学校。这样我们可以取得考生的信任，但是从中也发现很多问题，就本地区的考生来说，一小部分学生选择复读，一部分学生由于平时喜欢玩不怎么喜欢上课就不在继续读书，还有一部分学生在他们询问过程中知道他们希望读专科院校，从而可以在完成自己喜欢的专业早一点进入工作，还有一部分就是希望在本地区大专院校读书，还有的则是选择一些现在的计算机专业来就读(比如：双N、北大青鸟等)。无论是家长还是毕业的学生都不怎么倾向于自考，我认为有几点原因：1.他们认为自考和成教没有区别，到时候即使拿到了文凭也没有什么用;2.学费很高，他们认为在读大专的时候再报考一个自考班完全可以;3.读这样的本科没有保障。

这次招生宣传工作的成果可以说很不理想，对于我这个刚刚走出校门，并且获得自己第一份工作的人来说，面对的都是本科生和硕士生无形之中给自己添加了一份很大的压力，我是多么希望自己可以做出好的成绩，但是最后的结果确是令我很失望。没有想到越是想做好却做的很糟糕。从这次失败中我得到了一个很深刻的教训：要想做好招生宣传工作就要在一个自己比较熟悉的环境中才可以顺利完成，或是有对所锁定的学校很熟悉的人，在这里我把他叫做内线，也就是我们以后的宣传工作要向这方面发展。这样利用内线来做招生宣传工作比我们自己的招生人员的宣传效果要强很多倍，内线的发现可以帮助我们更好的开展工作，我们在这次招生工作之中重点发掘内线，正是因为我忽略了这一点所以导致这次招生宣传和信息的收集工作很失败。

三、招生宣传工作过程中经验和建议：

我们在招生工作之中遇到了各种各样的问题，比如我们在招生宣传中名单的拿取问题，很多考生都有经验，他们知道招生人员统计名单的用途是什么，很多考生不把自己的信息给我们招生宣传人员。这样为我开展工作造成了影响，为此我们的解决的方案是找各个班级的毕业通讯录来获取考生的信息。

所以我提议如果设立咨询点，就在高考的期间我们把咨询点设立在学校，一是为了为学校做一下宣传，重要的是为了拿到考生的信息来祢补我们的信息不足。但效果不明显很多家长对我们的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我们打扰。针对这样的情况我们在今后的宣传工作中应该采取这种途径来获取信息。我们以后宣传的工作要改为我们这里有专门的高考咨询的老师，我们老师有好几年的工作经历，可以根据你孩子的高考成绩，孩子的兴趣爱好，孩子的性格，这几年的热门专业为你家孩子选择一个适合自己发展的学校，选择一个自己爱好的专业。但是我们咨询的人员会在考试后很多，我们的咨询老师不可能给每一个考生做指导，为此我们要你们留一下联系方式，可以为你们优先做考试指导，要珍惜这次机会。还可以做一下填报志愿的指导，为你家孩子可以上一家适合自己的大学很有帮助。在这样的招生宣传的工作下我们才能取得了好的结果。

有很多家长对我们学校设立招生点有很大的意见，也有的家长认为我们民办学校不好，更甚者排挤我们招生人员。但我们在这样的情况下该怎么办?这个时候我们只有冷静再冷静，用礼貌的态度来和他们说清他们所关注的问题。例如，他们首先问的问题是我们学院是否是国办院校，从这方面我们就能很清楚的明白他们家长的用意，大部分是在乎我们的学院毕业证再社会上的认可情况，我们可以重点给他们说一下我们学院是一所国家承认学历具有独立颁发文凭的学院，让家长放心。另外一小部分是在乎我们学院的就业是否有保障，是不是毕业以后和国办大学专科工作待遇一样。我们可以用我们的就业率来告诉他们，我们学校的势力。更要让家长明白孩子上大学为的是能够就业，让他们转移一下对大学的认识。更要突出一下我们学院的动手实践优势。

有的家长不知道我们哪个学校好，在选择学校的时候不知所措，我们可以告诉他选择学校的标准，可以从学院的统招人数，学院的网站上就业情况，可以从学院获得荣誉的多少来比较。给他们一定的暗示。

5.招生宣传工作方案 篇五

一、指导思想

以学院党委提出的20**年“全面工作上台阶，日常工作上质量，重点工作有创新”为指导，借势借力，整合利用各方资源，为学院创建一流高职院做贡献。

二、工作目标

省内各地区20**年录取率、报到率不低于去年水平;省外招生录取率达到60%，报到率达到75%。

三、工作原则

科学规范、简洁高效、细化管理、责任到人、严格考核、奖惩分明。

四、组织机构

学院成立20**年招生宣传工作领导小组。

五、各系招生地区划分(见附件1)

六、招生宣传工作分工及时间安排(见附件2)

七、考核与奖惩

1、学院将对今年招生录取率、报到率增长幅度较大，贡献突出的系和个人给予奖励。

2、各系如未完成工作目标，招生期间发生费用，在各系二级管理经费中自行解决;同时与各系二级管理经费划拨和专业设置及招生计划数量挂钩。

八、实施招生宣传十举措

1、与外省招办建立联系。招就处牵头，通过辽宁省招办联系外省招办，为各系在外省开展招生宣传提供帮助。

2、明确优势，形成宣传提纲。总结编写学院十大优势，形成统一的宣传提纲。一是沈阳地区地域和经济发展优势;二是学院具有国家示范高职的品牌优势;三是学院交通、校园环境和学生生活方面优势;四是就业优势;五是师资优势;六是专业优势;七是实习实训优势;八是学生管理和各项活动方面优势;九是教学手段和方式方面优势;十是校企合作方面优势。

3、组建招生队伍，强化培训。组建相对稳定的招生宣传队伍，加强培训，明确任务，严格考核。

4、深入调研，有的放矢。各系要做好招生地区生源学校调查了解工作，明确与我院相匹配的目标生源学校，做到有的放矢，确保效果。

5、拓展宣传渠道。充分利用校园网、贴吧、门户网站等现代信息技术和在校生、优秀毕业生、学生家长的资源，开展招生宣传，扩大学院知名度和影响力。

6、简化招生简章。在招生简章内容设计上，要重点宣传办学特色和优势，做到内容简洁、重点突出、重量减轻。详细的其他内容可注明网址，登陆校园网即可点击查询。

7、建立就业基地，用就业拉动招生。在招生宣传时，也要在当地开展重点企业走访，介绍学校，了解企业用工需求，商谈就业合作，建立外省就业基地，用就业拉动招生。

8、加强招生人员之间信息交流。建立招生人员信息交流平台，通过QQ群和微信群等方式，加强招生人员之间信息交流与互动，提高信息沟通效率，促进日常考核，实现信息公开。

9、经费包干使用。各系所负责辽宁省内各市和外省招生宣传期间经费采取包干形式，经费标准以招生宣传费用数额为准。各系使用经费时在严格执行学院财务制度的原则下，自行支配使用，招生结束后凭有效票据报销。

10、建立考核激励与长效机制。招生宣传工作要建立招生考核机制，细化管理、责任到人、严格考核、典型引路、奖惩分明。同时，要建立招生工作长效机制。招生宣传要由阶段性工作变为日常工作，由部分部门部分人员参与变为全院教工共同参与。通过建立长效机制，把招生工作纳入日常管理中。

九、工作要求

1、健全机构，加强领导。各系要高度重视招生宣传工作，建立领导机构。各系主要领导要亲自组织和参与招生宣传工作，做好统筹安排和沟通调度工作。要组建好招生队伍，加强培训，增强招生人员责任感和紧迫性，树立大局意识。在招生中继续发扬学院不怕困难、自强不息、锐意进取、永不放弃、不断追求的精神和斗志，团结一致、齐心协力做好今年的招生宣传工作。

2、善用资源，集思广益。各系要充分发动群众，利用同学、亲属、朋友、校友、在校生甚至网友等各种资源，寻求更多的帮助。要充分发挥集体智慧，集思广益共同研究简洁有效的招生方法。

3、把握时机，确保效果。事先要利用各种手段，收集和了解好高考填报志愿、家长会和高考咨询会时间。把握好关键时机，确保效果。

4、细化责任，实现目标。各系要制定工作计划和实施方案，要分解任务和责任，落实到人。做到组织落实、人员落实、责任落实，确保工作目标的实现。

6.宣传部招生计划 篇六

宣传部招新计划

宣传部本学期招生会和上学期招生类似。初期拟定招生12~14人次，将秉承历届宣传部优良传统，勇于创新、敢于吃苦，认真负责地完成各项工作的传统，选一些优秀的，喜欢绘画、书法及手工制作的学弟学妹。

经过大一一年的宣传部经历，我们觉得在宣传部需扩招2~4人，因为有时，任务比较多，或者工作比较赶，尤其是对于晚会布置场景这块，人手确实不够。我们这一届宣传部需要将海报画得更加精细，大家可能会分到4~5人一张海报，人手增加可以使海报更有效率，更精美的画完。

在都填报宣传部的情况下，有特长者会优先考虑，尽可能不招收调剂人员，因为特长并不等于爱好，让一个人成天做一些自己不感兴趣的事，难免产生负面情绪。

宣传部招生主要考虑以下几点：

·对宣传部工作有热情

·对于绘画和舞台布置有经验

·有新意，会创新

·有责任感

·为人和善

面试问题如下：

你有什么特长？

为什么选择宣传部门？

你觉得宣传部是个怎样的部门？

宣传部和别的部门不同在那里？

你觉得宣传部门需要什么能力？

喜不喜欢看漫画？

对绘画有没有兴趣？

有没有画过海报？

对海报有哪些认识？

假如有某个活动，你将如何宣传呢？

当小组人员发生意见分歧如何处理？

如何处理工作与学习之间的冲突？

你觉得做好一件事最重要的什么？

谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。

谈谈你对自己的认识？

7.招生宣传办工作计划 篇七

1 招生宣传的含义及意义

招生宣传是指利用各种宣传方法、通过各种传播媒介, 使考生及家长了解学校的大体情况[1], 吸引考生的一种活动。其意义是为了宣传国家政策规定, 体现招生公开、公平、公正的原则;为了学校的长期发展, 吸引更多更好的生源;为了使考生在填报志愿前对理想的学校进行全面的了解, 合理正确的选择学校及专业。

2 招生宣传的主要内容

随着高等教育的改革和发展, 各高校在专业设置、人才培养等方面越来越趋于一致, 制定宣传内容时, 要准确把握招生宣传内容的实质, 认真分析当年招生工作的具体形势, 突出本校的办学特色, 根据自身所需合理安排内容。

2.1 加强政策规定的宣传

使公众了解国家招生政策及招生形势, 结合学校的招生管理制度, 向社会公开学校招生政策、录取的条件、要求及入学后的各项相关政策, 以接受公众的监督。

2.2 对招生计划的宣传

计划是国家进行宏观控制的一种手段, 是考生填报升学志愿的依据, 各项招生工作都是围绕计划的实施而进行的。计划宣传的内容包括省 (市、自治区) 计划总数、层次、专业、学制及收费标准等。

2.3 体现学校办学优势的宣传

衡量学校的各项指标中, 主要是办学条件、专业设置、师资队伍、教学科研和人才培养等, 宣传时应在一般院校共性的基础上, 突出“人无我有, 人有我优”的特点, 分析专业前景及优势, 准确反映出学校的办学水平和特色。

3 招生宣传的原则

高校招生工作的方向和目标是“办人民满意的招生”, 因此应坚持以下几点原则:

3.1 坚持以考生为本的原则

宣传过程中要树立以考生为本的思想[2], 有的放矢地进行宣传。根据他们的年龄特点, 把握其在升学过程中想知道些什么、顾虑些什么讲清楚, 以解决他们的后顾之忧, 根据考生的兴趣、爱好、专业所长及个性特点, 引导考生正确选择高校, 防止考生在志愿选择上的盲目性。

3.2 坚持实事求是的原则

按照教育部“阳光高考”要求, 高校发布的信息必须准确、真实、全面。真实性是高校招生宣传的生命[3], 考生求学深造的目的是渴望成才, 所以在求学选择学校之前, 总是想先了解向往的大学情况。因此, 在招生宣传时必须真实地介绍学校的情况, 如学校概况、毕业就业去向及前景展望等, 本着对学校负责、对考生负责的原则, 实事求是地进行宣传。

3.3 坚持连续持久的原则

招生宣传工作是长期性的连续不断的工作, 同理于“铁杵成针, 水滴石穿” 是一个慢慢积累的过程, 它应该是对学校整体实力和形象的全方位、综性、经常性宣传。社会外界对一个学校的评价是循序渐进的, 需要反复的强化才能收到预期的效果, 这就要求学校的宣传工作坚持长期持续的进行, 应根据社会公众的心理接受规律, 连续地通过各种宣传途径, 多角度、多方面向社会推介, 并在考生填报志愿前采取直接的宣传方式给予加深。

4 招生宣传的方法和策略

4.1 要构建整体的招生宣传模块

招生宣传工作要求精心策化、认真组织, 是一项需全盘考虑的系统工程[4]。为了使宣传工作见到成效, 必须从考生的心理特点出发, 制定内容详细、可操作性强的阶段性计划及中长期计划。根据招生进程, 在不同的阶段应有不同的工作重点:前期主要宣传学校的概况、招生政策、规定及对当前招生形势的分析;填报志愿前主要是详细的专业介绍及发展前景;填报志愿时主要是升学志愿的咨询与指导;录取阶段主要是录取原则、程序、政策、纪律和廉政教育。在不同宣传阶段, 充分利用信息传播媒介、印刷传播媒介、人际传播媒介的优势, 巧妙搭配、综合运用, 最大限度的传递学院情况及招生信息, 使学院的形象深入人心。

4.2 准确定位招生宣传对象

受办学实力、办学地点等因素的影响, 不同的高校定位不同, 发展策略也不一样。学校应通过对生源市场的全面调查, 根据近几年考生实际报到率情况, 把握好主要是吸引哪一层次的考生, 明确宣传的重点地区, 选择有一定基础的地方有目的的进行宣传, 使该区域长时间成为学校的生源储备地, 也可以此为中心, 通过该地区的影响力逐渐向外渗透, 以此保证宣传的有效性。

4.3 要建立稳定的招生宣传队伍

招生宣传人员代表学校的形象, 他们的一言一行、积极进取的精神风貌、灵活的解答方式直接影响外界对高校的看法、评价和参与热情。因此, 要加强对宣传人员的培训, 使学校拥有一支熟悉招生宣传政策、了解学校整体状况、掌握招生宣传技巧, 而且纪律性、责任心强的宣传队伍, 他们应具有无私的奉献精神, 能热情主动地为考生服务, 指导要到位、服务要耐心, 这样即有利于增进了解、沟通感情, 又有利于把育才与选才有机的结合起来。

4.4 拓宽招生宣传渠道提高宣传效率

4.4.1 重视印刷传播媒介在宣传中的作用

各省市教育主管部门制作的学生报考指南, 发行量大、范围广, 是目前招生宣传效果较好的一种方式, 对较偏远和其它宣传方式不宜推广的地区, 在信息的及时性、权威性等方面具有其它宣传方式无法代替的作用。招生简章、录取通知书等由于印制精美、个性鲜明, 也可达到传递信息的目的, 故高校在策划宣传品时, 应该重视设计、讲究水准, 另外可在招生宣传资料上加入直观的统计数据信息 (如历年各省招生计划、分数线等) , 供公众参考。

4.4.2 利用学校招生网站进行宣传

信息社会为信息传播和人际沟通提供了更有效的平台——网络, 它具有随时性、双向性两大特点, 高效快捷, 可以满足考生的个性差异[5]。学校建立招生网站, 将学院的概况、招生计划、录取政策、收费标准、重点专业、学习条件、历年分数线等相关材料放在网页上, 方便考生随时查询, 而且遇到问题可进行提问, 招生人员及时对问题给予回复。在高考填报志愿前期, 各高校招生信息网点击率明显提高, 说明此宣传方式已被考生及家长广泛认可。

4.4.3 参与“高校在线网上咨询活动”进行宣传

近些年, 许多省市的教育主管部门为进一步实施招生“阳光工程”, 防止社会上利用假冒网站欺骗考生, 根据教育部有关要求, 举办高校在线招生网上咨询活动, 为学生及家长提供更直接便携的服务, 设定出各参加学校咨询的具体时间, 高校设专人职守, 通过网络直接与考生在线交流, 给考生提供准确的、全面了解学校的窗口。

4.4.4 参加高考现场咨询活动

考生填报升学志愿是招生工作的一个重要环节, 是对考生进行宣传教育的一个重要步骤。有的省、市、自治区在一定的范围内举办填报志愿咨询会, 考生、家长对此十分欢迎, 高等学校在咨询会上可对学校进行宣传扩大学校的影响、面对面的与考生接触, 解答问题针对性强, 是提高宣传效率的重要途径。

4.4.5 深入中学进行宣传

由于受到各种条件的限制, 绝大多数考生没有条件到咨询会现场进行实地咨询, 学校也不能每省每次咨询会都参加, 这就要求我们广泛地深入到基层中学进行宣传指导, 或者在填报志愿前向有招生计划的地区中学邮寄学校招生简章, 详细的介绍学校的情况, 并公布高校招生部门的通信地址、咨询电话、电子邮箱、网址等, 以方便考生通过各种渠道与学校取得联系, 对想了解的问题进一步咨询。

在新形势下, 随着高等教育改革的进一步深入和招生体体制改革的进一步完善, 高校生源的竞争日趋激烈, 加强对高校招生宣传有效性的研究和实践已显得日益重要。增强竞争意识, 主动结合学校办学定位, 制定切实可行的招生宣传策略, 提高宣传效率, 才能保证充足高质的生源, 才能使高校在竞争中立于不败之地。

参考文献

[1]张建发.高校招生宣传的心理学参与[J].江苏高教, 2007, (4) :107-109.

[2]王亚敏.谈高校招生宣传的有效性[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2000, 22 (5) :43-45.

[3]黄永清.近年来理论界关于高校招生宣传研究的综述[J].滁州学院学报, 2008, 10 (1) :64-67.

[4]张向军.生源竞争与高校招生宣传的原则及策略[J].中国成人教育, 2006, (3) :32-33.

8.招生宣传办工作计划 篇八

关键词：高职院校资源招生宣传

当前，高职院校的招生宣传工作是学校招生工作的重要组成部分，是提高高职院校生源质量的重要手段和基本保证。为了更好地有效地做好高职院校招生宣传工作，根据笔者多年以来的工作经验，对此进行分析研究，以期供决策机构提供参考依据。

1 确定重点宣传区域和宣传对象

高职院校所进行招生宣传工作，要突出工作的重点，着力解决宣传工作中的难点。

1.1 要确定宣传重点区域。一般而言，依据招生指标投放多少还决定，招生指标投放相对较多的省（市），就是宣传工作重点宣传区域。

1.2 要选择学生生源学校。对高职院校而言，各省当中被评定为省级二类重点中学和普通高中学校应当作为宣传的重点目标进行宣传。

1.3 要选择宣传对象。不仅仅要直接针对考生进行宣传，还要注重对考生的相关地家长、老师、亲戚等进行宣传，尤其应该考虑的是考生家长和老师，因为他们是考生在选择院校时具有十分最重要的决定因素。

2 积极利用高职院校最有效资源扩大招生宣传工作

2.1 积极利用高职院校自身所处行业的优势进行招生宣传工作

目前，随着中国高职教育体制的改革，在全国1200多所高职院校当中，原来属于行业的院校，依旧保留着自己的办学特色。对于这些“企业手中的教育”而言，他们继续保持在行业当中的办学特色，如何突破引领高职院校办学的领先地位，在招生宣传工作当中务必下大力气。从笔者所在院校的校名来看，铁路职院依托铁路行业，合理利用这行业优势，可经增加招生宣传效果。例如，2011年1月份广珠城际轨道的开通在珠三角地区造成了很大的社会影响，学院借机在列车时刻表当中，将学校的招生宣传资料印刷到其中进行宣传，达到了良好的宣传效果。同时，邮寄招生宣传资料册，与省内、省外行业多联系多沟通，将招生简章、海报委托行业代为宣传。

2.2 积极利用现代传媒进行宣传

高职院校招生宣传工作可以利用现代科技媒介进行传播。现代传媒以数字信息技术手段为标志的媒体革命时代，它不仅本身具有传播速度快、感情色彩浓、影响范围广、形象生动、公众接触程度高等特点，而且也能够更加迅速地向公众广泛传播信息，从而更深刻地影响人们的行为。在笔者单位对一年级新生展开调查时可以发现，占到相当比例的学生是通过现代媒工具获取学院的招生信息。比如：校方官网、广播电视、信息网络、腾讯QQ等。

2.3 积极动员全体教职工和全体学生主动参加招生宣传工作

在高职院校的招生宣传中，其中最關键的因素是人。学院的招生宣传人员本身代表的是学校形象，招生宣传效果的好与坏某种程度是由他们直接来决定，这些工作人员的责任非常重大。同时，在全体教职工与学生当中，大力地讲解招生宣传的重要性，让这项学院的生命工程在他们得到充分地认识，并且动员这些人员积极参与到招生宣传工作中来。

2.4 积极深入中学进行宣传

高中毕业生作为一个特殊的群体，在处于高度紧张的复习阶段。对于这部分封闭式管理的学校而言，在此期间，学生所接受到的信息或渠道都是封闭和匮乏的。学校的宣传工作与教师的引导工作在填报志愿的过程当中对学生的影响会起到重要作用。因此，高职院校在招生宣传的过程中，要更加注意加强与生源学校领导和教师的联系与沟通，让他们能够更多地了解学校的发展状况，再向学生介绍，就会起到事半功倍的效果。

2.5 注重社会知名人士的积极效应

高职院校招生宣传工作要不断改进对外招生宣传方式，拓宽对外招生宣传方式，拓宽对外招生宣传渠道，变被动为主动，在主动策划上下功夫，在巧借外力的同时能够整合学院各部门资源上求创新。同时主动与各地方媒体接触，通过各大媒体的宣传提高学院的知名度。通过推出校园知名人士，对几个校园重大事件的报道，发掘事件中人物身上的亮点和闪光点予以大力宣传，吸引群众的关注。

3 高职院校招生宣传中应引起高度注意的几点

3.1 高度重视招生宣传策划工作

高职院校招生宣传工作是一个整体系统工程，它所涉及面广、所投入人力物力多、所持续时间长。因此，招生宣传工作应该在前期准备阶段做好充分地策划，避免可能出现事倍功半，从而造成大量资源浪费，达不到预期效果。

3.2 确保宣传内容的真实，做好宣传资料的编印

首先，高职院校的招生宣传工作无论通过何种渠道发布的，所有信息都必须真实、准确、全面。如果招生宣传信息失真，就会直接导致考生在分析判断后做出不恰当的决策，从而损害了考生的利益，因而损害了学校的社会声誉，并且造成给学校今后的招生宣传工作带来很大的负面影响。其次，招生宣传工作编印的资料要讲究质量，不仅精美，而且大方；宣传资料不能形式太单一，应当有多种形式，可以根据不同的需要选择不同的资料。

3.3 超前性原则

高职院校招生宣传工作的特点之一是整个社会与考生会在一个高度集中的时间段来关注各类型招生宣传信息。这一特点就要求高职院校招生宣传工作要有一个相对提前的时间来完成。只有提前准备好了，有了良好的开始，才是招生宣传工作成功的一半。

4 高职院校招生宣传工作队伍建设

高职院校招生宣传工作在国家高等教育招生规模不断扩大，录取比率大幅度攀升，生源数量逐年下降，生源市场竞争白热化的格局下，它已经成为一种需要动员一切力量，以一个工作体系来应对的行为。有鉴于此，高职院校招生团队首先是在学院招委统一领导下，具备合理利用用“阳光”招生政策的能力，以及准确了解和推介学院，尤其是学院所开设专业的解读能力，准确地了解考生心理和与考生及家长进行良好沟通的能力。同时还要具备录取信息整理、接待来访等方面的核心业务能力。其次，招生团队的建设还要具备不断学习的能力。深入学习招生新技术和新特点，用科学技术来不断地指导工作实践，不断地提高工作水平，切实为学校建设和发展做贡献。

5 院系在招生工作中的举措

①依据笔者所在的院系，是开设与铁路相关的专业，如涉外旅游专业所开设的旅游乘务专业；②是加大对系部优秀毕业生和专业特点的宣传力度，大势地宣传优秀毕业生成功的经验及各大专业的特色所在。

总之，高职院校在招生宣传工作中要不断地总结，针对重点对象、重点区域进行招生宣传工作，不断地加强招生团队地建设，最终能够选择出可行性强，效果好的方法开展工作，提高招生宣传工作的效果。

参考文献：

[1]杨镇光，杨辉等.高等职业院校职业指导工作创新的思考[J].高职研究.

[2]周红，周燕等.欧美高校职业指导对我国高校职业指导的启示[J].中国高等教育研究.2008.3.

[3]陈利.丹麦职业教育中的职业指导制度[J].借鉴与应用.

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