机电专业社会调查报告

机电专业社会调查报告（共9篇）

1.机电专业社会调查报告 篇一

2011寒假社会实践报告

为了按照山东科技大学机电学院统一部署和要求，我在2011年寒假参加了社会实践活动，主要是维修等活动。现将这次寒假社会实践的相关情况报告如下：

一，实践内容和过程。

我和同学来到了东营大五新村，在这里，我受到了村委会干部和乡亲们的热情欢迎。熟悉了环境以后，我很快以村委会为根据地展开了我的维修活动。因为我是义务为乡亲们服务，所以受到大家的热烈欢迎。没多久，乡亲们就纷纷拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。对于送来的每个电器，同学们都全力以赴，使出自己的浑身解数，真正做到了令群众满意。在该村的维修活动总共持续了三天，基本上满足了乡亲们的需求。

二，实践感受

我这次下乡活动不仅仅是简单的维修服务、文艺演出和社会调查。在这里，我学到了许多在学校学不到的东西。使我这些天天呆在校园里的只知读书的大学生有机会进一步了解社会。通过和社会上的人交流和沟通。使我对这个错综复杂的大千世界有了新的认识。我家电维修组在实践活动中了解到，地处大五新村经济发展水平还较低，工业基础薄弱，整个村还没有较大的工业企业。交通条件发

展较慢，这也是制约经济发展和群众生活改善的一个重要因素。受地形和资金短缺的影响，有些村还没有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些头脑的人都到山外或者市区作生意打工去了。许多家庭的生活水平刚刚达到温饱。虽然村里的基础条件较差，但是这里的农村党员干部却非常敬业，积极带领村民利用现有的条件努力发展经济，提高提高群众生活水平，丰富群众文化生活。

作为在校大学生，在这次活动中我深深感受到知识的重要性。尤其是在文化水平不高的农村，仅有勤劳的双手是不够的，科学文化技术尤其显得重要。我学校的许多都是从农村出来的，家乡的经济水平也并不高，许多同学都是家里东拼西凑甚至是贷款才把学费勉强交上的。三年之后，如果我没有过硬的文化基础和专业技术知识，将来就不可能在竞争激烈的现代社会作出一番事业，甚至连自己的生存问题都解决不了。但是许多同学却整日在校园里无所视事，稀里糊涂，浑浑噩噩的浪费青春。想到这里，我不禁为这些同学担心，将来走向社会时，他们该怎么办?难道还要靠父母养活一辈子不成?在今后的大学生活中，我不仅自己要加倍努力，好好学习，不断的丰富和完善自己，而且要提醒身边的同学，珍惜在学校的宝贵学习机会，人生苦短，时光易逝，少年不努力，老大徒伤悲，别等到毕业时两手空空却无以回报父母时才知道后悔，因为人生不能重来。虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。

社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。

社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!

2.机电专业社会调查报告 篇二

随着科技进步, 机电一体化技术、现代控制技术、计算机技术等新技术在煤矿的应用越来越广泛, 集机、电、气、液、计算机为一体的设备不断增加, 矿井自动化程度也不断提高, 对机电一体化技术专业的人才培养提出了更高的要求。

为准确定位本专业的服务面向, 合理修订人才培养模式, 创新符合企业和社会对技术技能型人才需求的专业人才培养方案, 构建更加合理的课程体系, 真正体现以就业为导向、能力为本位的办学方针, 我们以专业为单位, 于2013 年、2014 年暑假两次深入矿区就人才培养模式、课程体系等相关问题进行了调研。

调研对象分为三类, 一是煤矿企业, 包括铜川基建公司双龙矿、瑞能矿 (代表传统老矿区) , 铜川矿务局玉华矿、下石节矿 (代表传统老矿区的先进矿井) , 黄陵煤业集团二号井 (代表关中地区现代化矿井) , 神东煤炭分公司哈拉沟矿 (代表我国煤炭现代化水平和煤炭工业发展方向) ;二是企业人员, 包括调研矿井的矿长、机电副矿长、总工程师、人力资源部部长, 以及机电科、机电队、机运队、供电队、安装队等基层单位的技术人员、负责人等;三是毕业生, 确定对象为2012 届至2014届机电一体化技术专业毕业生。

调研方法主要有:一是问卷调查, 调研前期我专业从企业的所有制形式、需要本专业毕业生数量、毕业生主要面对的初始岗位群、发展岗位群、典型工作任务、所需知识结构、能力结构、素质结构等方面精心设计调查问卷, 为后期数据分析和整理奠定基础;二是召开座谈会, 通过与企业专家进行座谈, 对本专业毕业生主要从事的工作岗位和岗位发展状况、就业岗位 (群) 所承担的典型工作任务等进行了统计, 为人才培养方案的优化和课程体系的修订奠定了良好的基础。

二、调研数据分析与整理

1. 企业调研内容

在确定机电一体化技术专业的职业能力培养目标前, 就机电一体化技术专业毕业生面对的职业岗位群、他们所需的知识结构、能力结构和素质结构、典型工作任务等进行了问卷调查, 并召开了研讨会。发放调查问卷84 份, 回收84 份。主要内容及结论如下:

(1) 由于煤炭行业不景气, 故调研企业均缩小招聘规模, 同比下降约75% 左右。

(2) 经统计调查问卷分析结果, 共788 人次进行选择, 企业新进员工 (毕业生) 主要面对的初始岗位发展岗位分布如图1和图2 所示。

(3) 毕业生在工作岗位上的典型工作任务如图3所示。

(4) 毕业生所需的知识结构和能力结构如图4 和图5 所示。

2. 毕业生调研内容

通过2012 届至2014 届机电一体化技术专业毕业生就本专业工作岗位群、课程设置、能力和素质培养等方面进行了问卷调查。了解毕业生工作的适应性及职业发展状况, 总结职业发展的规律。发放调查问卷180 份, 回收160 份。主要内容及结论如下:

(1) 毕业生认为应加强的课程和在校期间获得最有用的证书如图6 和图7 所示。

(2) 在校期间应加强培养的能力如图8 所示。

注:“其他”包括矿山机电设备产品质量分析和检验能力、团队协作能力、技术与安全管理能力

三、结论与建议

1. 做好应对行业低迷的两手准备。一方面企业缩招, 而我专业2015 届毕业生约有310 人, 就业形势较为严峻, 需要就业指导人员提前指导毕业生做好职业生涯规划并提前择业分流, 同时应提前根据煤炭行业的“新常态”做好应对, 调整课程设置及专业设置, 增开新专业等。另一方面, 根据2015 年5 月中国煤炭工业协会联合中国煤炭教育协会发布《关于当前煤炭经济运行情况的通报》指出:“短期内全国煤炭市场供大于求的态势难以改变, 市场下行压力依然较大。同时也应看到, 煤炭作为我国基础能源的地位没有改变, 随着经济社会的发展, 能源需求不断增长, 煤炭还将发挥重要的支撑作用。目前我国煤炭市场规模巨大, 结构调整空间广阔”, 我们依然要坚守煤炭特色, 为不久的煤炭行业复苏培养更多的技术技能人才。

2. 调整课程体系。分析调查问卷, 可以看出, 企业更需要的是较快适应岗位并能直接进入工作角色的毕业生, 这就要求我们在人才培养的定位上必须首先符合企业需求, 并且尽快调整课程设置, 按照“职业岗位分析→典型工作任务→职业行动领域→学习领域”的规律, 适时调整课程体系。

3. 加快校本教材开发。尽快打破传统的学科章节体系, 按照工作任务和学习情境重新整合教学资源, 采用项目化教学, 尽快编制出具有工学结合和陕西煤炭特色的校本教材。

4. 提升信息化教学能力。充分发挥信息化资源的优点, 采用多媒体授课的先进手段, 利用学院的资源共享平台, 激发学生学习兴趣。同时充分发挥我专业优质的实践教学资源, 实行“教学做”一体化, 使学生真正在学到知识的同时掌握技能。

摘要：为准确定位本专业的服务面向, 合理修订人才培养模式, 以煤炭企业、企业人员、毕业生为调研对象, 通过调查问卷、走访座谈的形式得出调研数据, 并给出结论和建议。

关键词：高职院校,机电一体化,人才培养,调研报告

参考文献

[1]韦大欢.高职计算机网络专业调研报告--基于广西北部湾经济区[J].轻工科技, 2012 (6) :174-175.

3.机电专业社会调查报告 篇三

摘要：高职教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重要课题。如何审视高职教育的培养模式等问题，是高职教育改革沿着正确方向发展的关键。本文通过对沈阳黎明航空发动机集团有限公司装试厂的三个分厂四个车间进行了调研。对专业现状、毕业生的知识结构与能力结构有了明确的认识，为进行专业教学改革提供了依据。

关键词：培养模式、调研、教学改革

中国分类号：H319.1

高职教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是高职院校着力探讨的重要课题。高职教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视高职教育的培养模式等问题，是高职教育改革沿着正确方向发展的关键。

结合我院建设“2.5+0.5”项目体制，机电工程系航空机电设备维修专业相关教师通过各种渠道对沈阳黎明航空发动机集团有限公司装试厂的三个分厂四个车间进行了调研。对专业现状、毕业生的知识结构与能力结构有了明确的认识，为进行专业教学改革提供了依据。

⒈ 就业调查情况：

（1） 企业人才分析

首先针对企业人才需求我们进行了调研和分析。装试厂的三个分厂分别为大修厂、试车厂和装配厂，其中装配厂由两个车间构成，相对来说装配厂规模大于其余两个厂。它们需要的主要的技术人员分为两类：工艺员和制造工程师，主要来源都是具有一定工作经验或者本科以上学历的人才进行技术工作，而聘用的高职生主要是在一线工作或在二线从事基层管理工作。

（2）企业对毕业生的评价

根据三个分厂四个车间反馈的意见可以看出，对毕业生的评价有职业道德、敬业精神、工作态度、思想政治素质、吃苦耐劳精神、心理素质、沟通协调能力、基础理论知识、动手实践能力、适应能力、创新能力和独立工作能力12方面，从调研结果来看

一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。但是对发动机试车技术和大修技术来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。

（3） 企业需求情况分析

① 毕业生主要从事岗位

在调查中，航空机电设备维修专业毕业生就业在装配岗位的约占50%，大修岗位的20%，试车岗位的28%，其它工作岗位的2%。

②急需人才

目前企业急需的人才主要是（按先后顺序）：航空发动机部装人才，航空发动机总装人才，航空发动机试车人才，装配厂基层服务人员。调研的这个结果对于我们以后开展教研教学，培养学生专业知识与指导学生就业都有了明确的导向。

③学生知识结构分析

一、知识结构分析及其重要性

目前航空机电设备维修专业的知识结构大致分为文化基础知识、技术基础知识和专业知识。这三个方面是相辅相成，缺一不可。企业认为专业知识尤为重要，技术基础知识比较重要，文化基础知识也不可忽视。

二、目前急需掌握那些知识

我们从管理层、技术人员和一线工人中调查，进行统计分析之后得出，目前急需要掌握材料学知识、航空发动机基础知识、试车基础知识及装配的基础知识。

三、教师授课

传统的教师讲课学生听课已经不能满足航空机电设备维修专业学生的需要，建议教师在授课时候采取多种教学方法并进。例如讲练结合、现场教学、多媒体教学等。

2.结论与建议

（1）从调研结果可以看出，学校传授的文化素质基础课程和技术基础课程，已基本满足毕业生在设计工作中的需要。但是在专业课结构（尤其是专业主干课程）和专业课程内容上还存在一些有待解决的问题。

（2）无论是学生综合素质的提高，还是创新意识的培养，无论是学生实践能力的提高，还是课程内容的更新等等，师资队伍建设和教师素质的提高应先行一步。因为缺乏将发动机知识有机结合的教师，缺乏对发动机装配实际操作等深入了解的师资队伍，而要求学生将专业知识有机结合、使学生具有特长，都是空谈而已。因此，各学校应有计划、有目的让教师进行相关培训，为教师创造对外交流的机会；鼓励教师讲授多门课程，并积极参与科研和课题研究，这样才能造就一支真正适合专业教育的师资队伍。

（3）突破传统的教育教学观念，摒弃以教师、书本和课堂为中心的教学方式，樹立以学生为主体，教师为主导的现代教育思想。教学过程中要实现教学角色的四个转换：即教师由讲授者变为学生学习的指导者、组织者；学生由接受者变为主动学习者；媒体、实验设备从演示工具变为学生的认识工具和训练工具；教学过程由传统的分析讲授变为学生探究问题、解决问题的过程。

（4）如何解决教学时数少，内容多，要求高的矛盾，是目前高职教育教学改革的一个难题。我们认为充分利用现代教育技术是解决这一矛盾的良策，用多媒体技术直观地展现原来课堂上教师力图用板书、语言、图形来描述的专业知识，可以大大缩短教学时数，提高学生学习兴趣，加上实训教室的实际训练，达到教学计划提出的培养目标是完全可以实现的。

按照以上的思路，提出教改措施：

（1） 制定科学的符合职业岗位要求的教学计划

对本专业的职业岗位群进行科学全面的分析和合理分解，确定专业能力规格是制定教学计划的关键，制定新的教学计划应以实现能力培养规格要求为目地，全理的安排各教学环节，构建新的以理论、实践教学互为补充，以培养专业能力为目标的教学体系，结合第二课堂和社会实践活动，最终使学生通过劳动部和国家相应部门的考核鉴定取得岗位证书和等级证书，达到培养目标。

（2） 改革教学方法和教学手段

本着培养学生自学能力、创新能力促进学生个性发展和全面发展的原则，利用现代先进教学设备和教学方法，构建新的教学模式，即恰当地创设课题，归纳要点，科学地组织学生参与课堂活动，利用多媒体课件等现代化教学手段，全方位调动学生学习积极性和学习兴趣，是解决时间与内容间的矛盾，进一步开发教师想象和创造力，形成教学互动、教学相长的良好氛围，大大缩短教学时间，为实现学分制，弹性学习创造了条件。

（3） 建立教师培训网络

教师素质和能力的提高是教学改革成功的关键，因此，教师培训目前已成为困扰各校教学质量提高的大问题。大面积开展教师培训，迅速提高教师的思想专业素质、水平，为教育改革的高速发展奠定基础。教师专业素质培训包括两方面：一是提高教师专业知识和技能，跟上专业发展步伐，及时学习掌握新知识、新技术，并将其转化为教学内容教给学生。二是现代化教学方法和手段的培训，如多媒体课件的制作方法，现代化教育理论等。

（4）尽快组织编写出适合新形势发展的教学计划，开发符合新教学模式的各类精品教材。

参考文献：

4.机电专业大学生社会实习总结 篇四

一，实践内容和过程。

我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中心——杨楼村。在这里，我受到了村委会干部和乡亲们的热情欢迎。熟悉了环境以后，我很快以村委会为根据地展开了我的维修活动。因为我是义务为乡亲们服务，所以受到大家的热烈欢迎。没多久，乡亲们就纷纷拿来了电视机、电扇、电饭锅、洗衣机、影碟机等家用电器。对于送来的每个电器，同学们都全力以赴，使出自己的浑身解数，真正做到了令群众满意。在杨楼村的维修活动总共持续了三天，基本上满足了乡亲们的需求。

我的实践活动的第二站是石台村，她是有着2XX年历史的村庄，因此能够在这里为乡亲们服务，我内心充满了喜悦和激动，感到无尚的光荣。在石台村服务期间，我更加认真努力，圆满完成了既定的实践任务。

二，实践感受

我这次下乡活动不仅仅是简单的维修服务、文艺演出和社会调查。在这里，我学到了许多在学校学不到的东西。使我这些天天呆在校园里的只知读书的大学生有机会进一步了解社会。通过和社会上的人交流和沟通。使我对这个错综复杂的大千世界有了新的认识。

我家电维修组在实践活动中了解到，地处山区的杨楼乡经济发展水平还较低，工业基础薄弱，整个杨楼乡还没有较大的工业企业。交通条件发展较慢，这也是制约经济发展和群众生活改善的一个重要因素。受地形和资金短缺的影响，有些村还没有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些头脑的人都到山外或者市区作生意打工去了。许多家庭的生活水平刚刚达到温饱。许多年轻的姑娘都嫁到外面去了。虽然村里的基础条件较差，但是这里的农村党员干部却非常敬业，积极带领村民利用现有的条件努力发展经济，提高提高群众生活水平，丰富群众文化生活。

作为在校大学生，在这次活动中我深深感受到知识的重要性。尤其是在文化水平不高的农村，仅有勤劳的双手是不够的，科学文化技术尤其显得重要。我学校的许多都是从农村出来的，家乡的经济水平也并不高，许多同学都是家里东拼西凑甚至是贷款才把学费勉强交上的。三年之后，如果我没有过硬的文化基础和专业技术知识，将来就不可能在竞争激烈的现代社会作出一番事业，甚至连自己的生存问题都解决不了。但是许多同学却整日在校园里无所视事，稀里糊涂，浑浑噩噩的浪费青春。想到这里，我不禁为这些同学担心，将来走向社会时，他们该怎么办?难道还要靠父母养活一辈子不成?在今后的大学生活中，我不仅自己要加倍努力，好好学习，不断的丰富和完善自己，而且要提醒身边的同学，珍惜在学校的宝贵学习机会，人生苦短，时光易逝，少年不努力，老大徒伤悲，别等到毕业时两手空空却无以回报父母时才知道后悔，因为人生不能重来。虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。

社会实践是一种动力。看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上守卫的战士，我明白了书桌的分量，一种强烈的责任感油然而生，是人民哺育了我，培养了我，给了我知识和一切。作为一名大学生，在祖国需要的时候，我会无条件地把所学的知识和一切奉献给祖国和人民。

社会实践是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的酸甜苦辣咸，那就请你自己参加一次实践服务吧，我保证你一定会不枉此行，个中滋味只有亲身参与才能体会的到。

社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台，我才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!

5.机电专业社会调查报告 篇五

社会实践活动调查报告

系别机电系

学生姓名叶威张青 朱福文

胡彬杨涛以及班内其他同学

代表班级机电13-1BF

指导教师邱荷

调查单位奇家岭片楼区环卫局

二○一四年三月

关于奇家岭片环境治理调查报告

学生姓名：叶威张青 朱福文胡彬 以及班内其他同学

班级：机电13-1BF

调查时间：2014.3调查单位：奇家岭周边

楼区环卫局

引文:

环境即环绕在我们周围的境象,是我们每天都必须与之相接触的.而平时却

也是最容易被我们忽视的问题,平时我们很多人都觉得环境的污染只与大型企业

违规排放废物有关,而推托自己的责任.事实证明在农村,以及一些附近没有大型

企业的郊区同样存在严重的环境问题,这些问题的形成无不与我们平时不注意个

人卫生,随地乱扔垃圾,乱倒生活废水相关.了解我们所身处的环境,并意识到环

境保护的重要性,以及认识到保护环境不应只是纸上谈兵,而是切实的从身边做

起,从小事做起.同时让周边的同学意识到环境问题的所在,不再乱扔垃圾.这些

是我们这次社会实践活动的意义也是我们的目的所在.一、调查单位介绍:

1.楼区环卫局:负责岳阳楼区环卫工作。

2.岳阳市楼区环卫局:管理包括奇家岭在内的环卫工作。

二、调查岗位及主要内容

环卫工人：主要内容有1.做环卫工作做了多长？

2.做环卫工作最难做的是那些地方？

3.对这份工作是否满意？

楼区环卫局负责人：主要内容有 1.奇家岭有多少名环卫工人？

2.环卫工人工作的流程？

3.平时垃圾处理工作难点，重点？

三、调查主要过程

活动相关分工安排

拍照负责人 ： 朱福文

路线负责人 ： 张青

访问卷负责人：胡彬

饮食，支出登记负责人：石垚鋆

活动流程

1.政府文件查询，相关路线设计。

2.3月10号：组织团队成员了解与学习相关政府文件（晚自习后）。

3.3月13号：楼区环卫局了解详情（环卫工人的联系号码）。

4.3月15号：展开外部实践，同时注意拍照（上午8点开始）。

5.3月17号：完成报告。

相关注意事项

1.团队成员间注意互相配合，注意信息及时处理，以及信息交流。

2.活动过程注意先表明身份。

3.注意礼仪以及礼貌用语，尽量避免冲突。

4.活动主要地段是奇家岭片。

四、调查的主要收获和体会

（胡彬）破坏环境问题得不到解决的缘由

调查过程总体来说参与的人数虽然不多，但参与的人都比较尽责。作为一名组织者感觉到若组内建议不统一，以及活动前没能展开详细讨论，活动展开时会遇到各种问题。

在活动宣传时，我们不仅局限在班内宣传，也到学院另外七个大一班进行宣传。但令人失望的是，大多数人不愿意参与。在通知大一，大二班长来我班领取有关政府对环境整治的文件时，也仅有少数班级来领。

我不禁想问，难道非得是那些听起来很吸引人眼球的活动大家才愿意参加吗？非得是去敬老院等被社会热切关注，称赞的活动才参加吗？作为大学生的我们参加这类活动已不再是单纯的公益行动，当我们真正走向工作岗位，试想如果人人都被安排在领导阶层，那又由谁去做这些基础工作呢？作为一名大学生在被社会尊敬的同时，也应尊重每一位劳动者，鄙视那些不靠正当手段获取利益的人，而不是反过来。

实践活动分前期采访与准备，后期实践（与环卫工人一起打扫卫生）。采访过程较为简单，只是宣传时，组内成员积极性不高，且组内甚至出现反感实践活动的怪现象。我感觉到一股不良社会风气已正逐渐影响到我们。我想大学生理应是矫正社会不良风气的正义先锋，而不是被一些不良社会风气同化。大学生应从积极，乐观的一面去思考问题，而不应走“捷径”（以“社会现状如此”，“随波逐流”等为借口不去解决）。

与环卫工人一起打扫卫生只是治标不治本，要想从长远角度解决问题还是得从

1.相关部门对破坏环境者的惩罚制度的长久落实。

2.教育体制出发，教育改革的口号喊了这么多年也该是来点实际的时

候了。素质教育什么时候真正排在知识教育的前面，我想问题应该能得到改善，不要觉的这不可能实现，因为新加坡等国家就是实实在在的例子。

在整个过程中，虽然能找到对问题有同样看法的人，但似乎都不太看

好这些问题都能得到解决，因而我们的这项活动也许以后不会再开展，主要是因为若只有个别人想组织起来，但大多数人都不愿参与，操作起来实在是太累。

通过这次的活动也让我明白，若真的想要做好一件事，就要全身心投

入，敢于实践，并且要学会让更多人加入你的队伍。当然我很感谢与我一同参与本次社会实践活动的伙伴们，是你们的参与我才能圆满完成这次任务。（相关活动照见附件）

五、调查中的发现的主要问题

1.人们乱扔垃圾现象比较严重，尤其乱扔烟头。

2.部分环卫工人的任务较重，向上级反映得不到明确答复。

3.大学生对这类志愿工作不够热心。

4.部分官员工作不到位。

六、解决问题的对策或建议

1.人们乱扔垃圾说明当前虽然受教育人群得到扩增，但似乎素质出现反增长的奇异现象，一是说明很多家长以及教育者平时没有注意到自己乱扔垃圾行为对孩子们的影响。二是说明教育应把素质教育放在第一位，而不是把学生成绩看作第一位。

2.政府官员应实实在在到人群中做宣传工作，而不是在办公室抱怨老百姓素质低。

3.大学生应学会适当把自己放低，不然走向社会易受打击。

相关参考资料：

一．岳阳年底将实施生活垃圾无害化处理

2011-10-29 10:54:00 来源: 红网(长沙)

红网岳阳站10月29日讯（通讯员 家勇）按照全省的统一部署，今年湖南省岳阳市开建7个生活垃圾处理场。到年底，市中心城区及各县（市、区）以上城镇生活垃圾无害化处理设施将全覆盖。10月17日－21日，岳阳环保世纪行新闻采访团先后深入云溪、君山、湘阴、屈原等地，了解到各地垃圾无害化处理工程正有序推进。

截至目前，岳阳市今年要求建成的7个垃圾场项目中，临湘市和平江县生活垃圾处理场建设进度较快，计划10月底申报试运行验收；君山区、岳阳县和云溪区本月建设进度正常，按目前建设进度可于11月30日完成试运行验收。

此外，岳阳市去年建成已投入试运行的2个项目中，华容县垃圾场建设进度正常，渗滤液处理工程设备安装完毕，附属工程和配套设施建设已进入收尾阶段。

作者：郝家勇

(本文来源：红网)

二．岳阳市建成医疗废物集中处置中心

发表于 2006-11-10 11:27:18

记者从地处原羊角山垃圾场的市医疗废物集中处置中心看到，一堆堆废弃绷带、针管、玻璃器管等医疗废物通过“热解气体焚烧炉”变成一缕缕白色的轻雾消失得无影无踪，该中心的试运行成功标志着岳阳市医疗废弃物将进入环保型集中处理阶段。

医疗废物是国家严格控制的危险固体废物，按照《岳阳市创建国家环境保护模范城市规划》要求，建设岳阳市医疗废物集中处置中心是完善岳阳市环境基础建设的具体内容。２００３年，岳阳市即将医疗废物集中处置中心建设作为一个重要的招商引资项目，得到香港宝来光学有限公司的积极合作，并于当年９月正式签约投资２１６０万元的“岳阳市方向固废安全处置有限公司”。公司选用已封场的原羊角山生活垃圾处置场，占地１５亩，引入韩国先进的专利技术和国家首选推荐的“热解气化焚烧炉”设备，在国内同类废物设置行业居领先水平。日设计处理能力为每天１０吨，集中处理岳阳行政区域内１２８００多个医疗病床的所有医疗废物还绰绰有余。

日期：2006-11-10来源：岳阳网

6.机电专业述职报告 篇六

强化专业知识提升业务技能

2011年已经过去，迎来了崭新的 2012 年，回首在潞宁矿度过的几年，感慨万千，感受很多，有付出更有收获，在集团领导和各级同事的大力支持下，为我集团做一点应该做的工作。2011年所做的工作及2012年第一季度的工作安排，作了认真的总结和计划，并对机电工作的认识做一汇报，如下：

一、在矿各级领导的领导下，负责做好全矿的机电设备的管理工作，积极配合生产部门搞好安全生产，高效率服务生产。

二、首先是抓好机电设备的使用管理工作。设备的管理工作主要是抓好我矿机电大系统的安全运行工作：

（1）高压供电系统是我矿电力输入主要功力，关系着我矿安全生产和矿井安全，起着重要的作用。

（2）运输系统，是我矿运输的主要运输工具和安全出口，它的安全运行，关系着我们的人身安全、物料安全、生产安全，加强提升系统的管理工作是其职责的一大重点。

（3）井下生产使用的电气设备的管理工作与生产使用操作者。有着很大的联系，设备在井下工作环境差，操作人员素质不高，对设备的机构、性能了解不足，违章操作、违章使用、疯狂使用现象时有发生，主要是使用者责任意识不足，使用单位领导对设备的自我管理不到位、维护、保养不到位，造成我矿井下机电设备损坏，影响生产。操作者责任意识，安全意识不足，错误操作，造成机电事故时有发生。所以为了加强机电人员的管理，是安全生产的重要环节。加

强机电设备的排查、加强机电设备的监管力度，从制度上，从管理方法上加以改进，加强落实，专机定向，明确责任，是使用单位和维修保养相结合，统一管理。机电部结合各部室加强管理力度，定期检查和隐患排查，加大使用单位对设备的责任意识，于维修费用相连，按标准、认质量、求工时，遵照管理制度，排除不必要的机电故障发生，确认机电设备安全，正确运行。

组织和规定矿井主要系统设备的大修和检查计划，规定制定机电设备的维修标准，组织人员做好设备的备件计划，设备安装和修理计划，结合相关部室，加强机电人员的技术培训。确保持证上岗，定位上岗，完善操作管理、使用管理、修理管理等相关制度和处罚条例。

做好机电技术管理工作，熟悉井上井下机电设备，尤其是我矿几大系统设备的技术性能、参数、运行规律。检修质量及标准，以及运行状况。熟悉井上、井下机电设备的安全装置、继电保护等级设施状况。积极推广、应用，供电、配电的新技术，新的设备和新的工艺。组织解决生产中的疑难问题，提高继电设备系统安全运行系数和效率。

机电设备的安装工作是机电工作的一项重要工作。标准化安装，对安全运行起着重要作用。作为机电负责人，必须对所有的机电设备安装工作的质量严格把关。确保机电安装工作如期、保质、保量的完成。组织相关人员和科室进行验收，验收合格后，交付使用单位使用。

作为机电管理部门，应该做好机电人员的思想工作，了解员工的思想动态、工作状况和技术水平。做好机电基础工作管理。如：各种机电设备台账管理、设备定向、定位责任管理；机电事故追查管理；

设备现场管理；机电技术能力和资格方面的管理；机电设备材料和配件的使用消耗管理等。对机电组长和员工的业务指导。机电检查记录的检查和规范，组织机电人员做好机电方面的数据统计、报表。建立健全机电设备台账。组织和协调部门或人员完成领导交付的各项任务。

三、存在的问题和建议

工资是稳定队务，召留人才，提高工作效率的一项管理手段，它关系着员工思想情绪，工作热情，对工作负责和积极奉献的棈神。是一个领导，领导队务，管理生产，提高凝聚力的一种尊严，所以在调整员工工资要慎重处理，辟免不必要的麻烦，给工作带來不便。一个队务是一个整体，是一个企业四肢气官。工资是员工的基本劳动报酬。管理的奖罚是管理者的另一种手段，它是处理问题，解决问题，激励员工，教育员工，提高工作效率最終的目的。制度是衣据，认真是品质，量，度是领导的艺术。认合一种办法都有它的量和度，掌握好分，寸才能起到良好的效果。

以上是我的一点对工作的认识和感受对工作的一点看法和一年来主要工作的回报。如有不正确之处请领导指正，便于改正，在以后的工作中少反错误。

心在梦就在，天于地间品质同在。

7.机电专业社会调查报告 篇七

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,我国工业生产已由“机械电气化”迈入了“机电一体化”发展阶段。2009年国务院提出的钢铁等十大产业振兴规划的提出,使得机电行业有着巨大的就业容量,但是当前我国机电专业本科生就业难问题依然突出。为了解社会对机电专业对毕业生的要求,推进我国高校机电专业的教育教学改革,更好的培养适合机电行业发展趋势和社会需求的毕业生,本教改课题组开展了北京石油化工学院机电专业毕业生质量跟踪调查,在用人单位与毕业生中进行问卷调查与走访座谈,然后通过对调查数据的归纳与分析,提出相应对策。

1 调查工作的基本情况

本教改课题组调查方法有问卷、访问、座谈等。其中问卷调查采用《北京石油化工学院机电系毕业生质量跟踪调查表》,调查工作于2009年6月至2009年11月期间进行,调查对象为北京石油化工学院机械工程学院机电系2006-2009届机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器三个专业毕业生及其工作单位,调查内容分为三大部分:一为用人单位和毕业生基本情况;二为毕业生基本素质和能力;三为用人单位及毕业生对我校机电专业人才培养工作尤其是教学工作的建议。最终,通过多种途径共调查毕业生82名和用人单位26家,共发放学生问卷60份,回收53份,有效回收率为85.5%,被调查的毕业生中,机械设计制造及其自动化专业占35%,机械电子工程专业占40%、测控技术与仪器占25%;向用人单位共发放问卷21份,回收17份,有效回收率为81%,涉及到广东、上海、北京、浙江、湖南等地的18家企业。

2 调查结果与分析

2.1 毕业生应具有的素质

2.1.1 用人单位最注重的毕业生素质

关于“综合来看贵单位在录用毕业生时主要考虑哪些因素”的回答,按照所选项目由多到少排列,用人单位答案依次是:专业水平(95%)、获奖情况(83%)、思想道德素质(80%)、发展潜力(75.5%)、综合素质(68.7%)、团队合作精神(60.7%)、政治面貌(55%)、毕业学校(48%)、工作经历(40%)、性别30%)、毕业生自我评价(22%)、其他(17%)。由此我们发现,用人单位非常实际,专业水平遥遥领先,作为对学生实际能力肯定的获奖情况排名第二,用人单位非常注意学生的发展潜力和合作精神,相反学校名气、政治面貌和性别并不是用人单位最看重的。以上结果说明:用人单位希望招聘到的毕业生不仅要具有扎实的专业基础,还有要具有良好的思想道德素质、较高的培养价值和良好的合作意识,这是学校在将后的学生培养过程中应加强重视的。

2.1.2毕业生求职时必须具备的知识与能力

调查显示:用人单位面试毕业生时最看重的知识与能力排次为:专业水平(95%)、思维能力(85%)、表达能力(76%)、外语水平(72%)、反应能力(65%)、知识面广(40%)、精神面貌(31%)、道德品质(30%)、心理素质(28%)、身体素质(体育特长)(21%)、其它(17%)。这说明大部分用人单位认为:良好的专业水平是毕业生求职时最应具备的知识与能力,此外,我们可以看到:思维和表达能力、外语水平排到了靠前位置,这说明我们要重视提高学生的表达能力和外语水平,此外,还要加强对毕业生就业技巧的培养。

3 人才培养过程中存在的问题和偏差

3.1 课程设置落后于社会需求

调查显示:72%的毕业生认为专业课程内容落后于生产实际。座谈会上不少毕业生反映:有些学校学过的课程在工作中却运用不上,而在实际工作中比较实用的课程却学校没有开设,如数控模块化刀具、数控机床冷却液的选用等在企业大有用途,但教材对这些内容很少涉及。好几位用人单位负责人提出:毕业生对一些技术新标准的了解甚少,影响了工作的质量,此外,由于当前外企大量采用生产线进行产品的生产与加工,国内许多企业亦用IT改造传统装备,建议应该给在校的机电系学生传授一定的自动控制系统方面的知识。

3.2 学生实际操作能力有待于提高

问卷调查显示:63%的学生认为自己的实际操作能力“一般”或“差”,只有16%的学生认为自己的操作能力很好,用人单位对毕业生实际操作能力的满意率只有42%。用人单位负责人反映:不少刚到岗的学生很难独立完成并不复杂的实践操作,还有一些刚出校门的学生不愿意进车间或者从事技术设备维护工作。用人单位建议:调整教学计划设置一些试验课、实践课和实际实习操作的相关课程,将毕业生的实习实践时间适当延长至3个月以上,最好能将毕业实习和毕业设计都在企业中进行,让学生在生产工艺、生产现场管理、设备的调试与维修工作和数控设备的操作等生产一线工作,以适应工作后的工作和科研需要。

3.3 学生科技素质和人文素质不能平衡发展

在调查中,不少毕业生表示:刚毕业时,自己的口头表达能力、社交能力、组织管理能力都存在差距,尤其是缺少文艺才能,在一些社交场合感到吃力,在企业中难于处理好上下级和同事之间的关系。用人单位则反映:一些毕业生心理素质有待于加强,遇到一些挫折或小委屈,就感到难于接受或自暴自弃,建议学校加强对在校生团队精神的培养,在培养学生的工程素质和科学精神的同时,加强学生的人文素质的培养,拓宽学生知识面,培养学生的文艺特长,防止培养工具人。

3.4 学生外语能力不能满足工作需求

问卷调查显示:78%的毕业生认为母校应加强学生外语水平的培养,在工作中英语大有用处:如准确的翻译英文资料,英语函电书写,阅读进口设备说明书,与外国工程技术管理人员的简单会话等。不少外企负责人表示:毕业生英语最好能到达六级水平,机电系毕业生还应具有一定的专业外语能力,需要较好的掌握大量的有关机电行业的专业英语词汇术语。

3.5 学生创新精神有待于提高

随着我国经济由“中国制造”向“中国创造”的逐渐转型,越来越多的企业加倍重视对技术的研发,于是具有较强创新能力的毕业生成了就业市场的香饽饽。然而,调查发现:当前机电专业毕业生的创新精神有待提高,被调查的82名毕业生中,只有1人在工作中成功申请了发明专利,该比例只有1.25%。不少单位负责人表示,我院毕业生具有较强的敬业精神和很强的执行力,但是缺乏对权威的挑战意识,独立思考能力不足,建议在课程设计或毕业设计中布置一些能让学生灵活运用知识去解决问题的课题。

4 建议与对策

通过对调查问卷的对比与分析,我们发现机电专业学生就业难并不是高校培养的学生数量太多,而是高校人才培养模式方面与市场需求存在一定差距,为此,必须多管齐下,可从以下几个方面采取措施:

4.1 突出实践教学环节,提高学生动手能力

事实证明,实践教学对提高就业能力和工作能力有着关键作用,这也是用人单位和毕业生共同提到的问题。为此,要改变传统的教学模式:一、加大实践教学环节的投入,增强实习、实验课程在课程设置中的比重;二、要多渠道的开辟学生的实习途径,缩短学生参加工作后的适应期,保证每一位毕业生都能练就一套过硬的专业技能。

4.2 加强素质教育,提高学生就业竞争力

在调研中,我们发现那些具有扎实的专业基础、深厚的人文素养及较强综合素质的,在校时学生中的佼佼者,在工作中也发展得相对较好。调查显示:50%的在学校担任过学生干部的毕业生在单位中受到了重视,该比例远远高于那些未在学校担任过学生干部毕业生比例的8%。因此,高校应将大学生素质教育与能力培养贯穿于大学人才培养的每一个环节,培养包括社会交往能力在内的人文素质,使之在激烈的市场竞争中立于不败之地。

4.3 深化教学改革,提高教学质量

扎实的基础理论和专业知识,是毕业生在社会上赢得良好的社会声誉的重要原因。调研表明:教学模式整齐划一、专业课程设置狭窄、教学内容陈旧是高校机电专业普遍存在的问题,为此,首先要继续进行专业结构和课程设置的改革,根据社会需求编写新的教材;其次要加强教师队伍的建设和培养;最后狠抓教学质量,严格考试制度,加强对课堂的管理。

4.4 加强就业指导,整合就业资源

就业指导不仅仅是“毕业指导”,而更应是贯穿大学四年的“全程指导”。学校不仅要帮助毕业生掌握求职的技巧,而且要引导学生进行“职业生涯规划”同时,要充分发挥学校就业指导机构的纽带作用,一方面要通过与用人单位的联系、交流,进行充分的市场调研,将企业与市场对人才需求信息及时地反馈给专业院系;另一方面积极开发市场资源,加强和校友的联系,与企业建立良好的合作关系,实现双方的互利互惠。

总之,要提高机电专业学生的就业竞争力,就必须按照市场与社会经济发展要求,结合学校实际,完善人才培养机制,优化课程设置,深化教学改革,突出实践教学环节,提升学生的综合素质,构建适应市场需要的创新型人才培养模式,从而全面提高机电专业毕业生的竞争力。

摘要：论文通过问卷调查与对比研究的方式,概括了北京石油化工学院机械工程学院2006-2009届机电系毕业生的就业现状,分析了用人单位和毕业生对我机电系人才培养方面的意见和建议,最后提出了突出实践教学环节、实行素质教育等六个方面的建议。

关键词：机电专业,毕业生质量,跟踪调查

参考文献

[1]刘旭.清华IT培训:以“T型人才”领跑职业教育[J].计算机教育,2005,(7):60-62.

[2]胡飞.中美软件人才培养的现状与冲突[J].计算机教育,2004,(2/3):28-30.

8.机电专业社会调查报告 篇八

摘 要：本次调查研究通过对非英语专业本科毕业生就业后对英语学习需求的调查，探索大学英语教学改革的方向，为大学英语的改革和发展提供参考。本调查采用问卷的形式对非英语专业毕业生进行了调查。结果表明，虽然大学英语让已毕业的大学生受益匪浅，但是，大学英语在教学体制上仍存在很多有待改进的地方。同时，被调查人群对于英语学习的自主性和积极性需求明显；对于相关专业英语的需求量很大；同时更重视英语的实践环节，他们更需要学校在英语实践环节的培養。

关键词：非英语专业；大学英语；社会需求

1 选题背景

需求分析是通过内省、访谈、观察和问卷等手段对需求进行研究的技术和方法。目前已广泛应用于教育、经贸、制造和服务等方面（陈冰冰，2009）。经调查分析通过需求调查的方法不仅可以最直接的了解到受用群体的直接意图，而且通过调查可以准确的分析出资源的利用点，从最大限度上避免许多不必要的资源浪费，最大效率的提高资源的利用效率。

非英语专业学生作为大学英语教学中不容忽视的一个群体，社会各行业对于毕业生需求对于改革非英语专业学生的大学英语课堂教学起着不可忽视的作用。因此，本文拟从非英语专业本科毕业学生英语学习需求的角度入手，以非英语专业毕业生在工作英语应用情况为研究背景，对非英语专业专科学生的英语学习需求进行描述，以期改进大学英语综合课的教学。

2 研究方法

主要应用调查法，通过有目的，有计划，有系统地搜集有关非英语专业本科毕业生大学英语学习需求，进行调查。综合运用历史法，观察法等方法以及谈话、问卷等科学方式对非英语专业本科毕业生进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳、得出研究结论。

2.1 研究工具

本次调查运用调查法中最常见也是最直接的方法——问卷调查法，以书面的形式提出问题，然后回收整理，统计进而研究得出相关的结论。

问卷包括三部分：

2.1.1 第一部分填写要求；

2.1.2 第二部分是本次问卷的正文部分，包括关于参与调查人员的相关资料，例如毕业时间，从事专业以及英语学习目标，英语学习态度和对大学英语综合课期望的15个选择题；

2.1.3 第三部分则是参与调查人员提出的意见，这对研究的延伸有很大的帮助。

2.2 调查对象

本次调查对象是针对已经就业的本科毕业生，该调查中涵盖了多个专业毕业生，有的甚至已经工作多年。问卷采取随机发放的形式对其中的300人发放了问卷，共收回283份，其中有效问卷为279份。

3 研究内容

主要根据调查对象工作性质判断出调查对象在已毕业后对英语的需求以及英语对被调查者的影响大小判断出非英语专业本科毕业生大学英语学习需求，从而为大学英语改革提供资料，有助于大学英语的发展与进步。

4 研究结果

本次参与调查的人员本科阶段所就读以普通本科为主，在职业上大体划分为一线技术人、办公室协调人员、商务有关人员、人力资源管理人员、行政管理人员以及其他。

通过统计分析得出结论，50%的调查者认为英语在目前的工作当中应用较少，可是他们对待英语的学习态度普遍偏高，认为学习英语是必要的平均超过40%，其中人力资源管理人员对英语学习的态度最高强烈高达65%。而学习方式上选择通过购买书籍学习的占调查人数的35%，完全没有学习英语的比例为20%。由此，我们得出，虽然工作中应用英语的情况并不多但是这些一毕业的大学生能够更加自主的认识到学习英语的重要性，从一方面来说这是一件积极而有意义的发现，证明大学英语对他们的帮助有时不仅是一种外在的提升，而是一种内在的培养，一种积极主动学习的态度的培养。

通过我们的调查我们发现，被调查者在工作中主要应用英文的地方在于“说”，而被调查人员在英语能力的训练上也更看重口语，在本次调查中其中一项关于“重返校园更重视英语哪方面的学习”结果表明56%的人更看重口语，47%的人更看重听力，由此可见英语的实践在也毕业的大学生心中占有多强的比重。

对于问卷中最后一个问题的分析笔者认为是非常有必要的，针对“您认为英语能力对于个人发展有没有影响”的结果分析表明37%的参与调查者认为英语能力的提高对个人的发展是有比较大的影响，而31%的人认为英语能力的提高对个人发展影响虽然不大但确实有着深远的意义。由此我们更应该肯定大学英语的教育是必要的同时对于大学英语的教学模式方式方法的改革更是有着举足轻重的意义。我们不应满足于现有的教学模式与教学系统，应该不断探索、不断改革一步一步使得大学英语更具有实践性，稳定性，以及长远而深刻的影响。

5 结束语

本次研究还有许多有待改进的地方，同时本次研究也具有一定的局限性并不能以偏概全，而对于本次研究所得出的结论，希望这对于大学英语的改革有着一定的作用。希望看到本次研究能使更多的人去思考，抛去所有界定，不仅仅是英语学习的思考甚至可以是更加宽泛的教学方法上的思考。通过毕业生需求的调查能为大学英语改革提供帮助，并对大学英语教学研究提供参考。

参考文献：

[1]陈冰冰，王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学， 2009，7.

[2]余卫华.需求分析在外语教学中的作用[J].外语与外语教学，

2002，8.

[3]纪康丽，等.根据学生需求设置大学英语阅读课程[J].清华大学教育研究，2002.

作者简介：

9.安全评估机电专业自检报告 篇九

得分：92分

为促进和提高矿井机电工作，确保矿井安全生产，根据《山东煤矿矿井安全程度评估监察办法》要求，对照《煤矿安全规程》机电规定，我矿对矿井机电工作进行自检，自检情况如下：

1、矿井提升系统的改造和更换必须由有资质单位设计。

2、提升信号齐全，安全可靠，功能设置符合《规程》规定。

3、提升系统必须有过卷过速、过负荷和欠电压、限速、深指示失效、闸间隙、松绳、满仓，减速功能保护装置，且动作可靠。

4、提升绞车使用常用闸和保险闸，应设有电气且能自动投入或人工投入，安全制动减速度，工作制动或安全制动的制动力必须符合《规程》规定。

我矿的提升系统符合《规程》规定。

5、井下各主要中央变电所立排水泵房和下山开采的采区排水泵房的供电线路，不得少于两回路，主要通风机提升人员的立井绞车应有双回路供电，上述供电线路上不应分接分负荷。

我矿中央变电所，中央泵房-266变电所，380移动变电站，-266泵房，-203临时泵房，-380临时泵房，全部采用双回路供电，主扇风机房，副井绞车房也合采用双回路供电，中间没有接任何分负荷，（图纸标注不符合要求的，扣4分，已整改完毕。）

6、井下配电网络均应装设过流和短路保护装置。

我矿井下使用馈电、真空磁力起动器均有过流和短路保护装置。

7、井下低压馈电线上，必须装设检漏保护装置或有选择性的漏电保护装置，保证自动切断漏电的馈电线路。

我矿井下变电所的总馈、分馈，均有检漏保护装置，并每天试验一次，作有记录。

8、设备系统的保护接地和接地装置应符合《规程》规定。我矿设备系统的保护接地和接地装置均按《规程》，进行定期摇测，作有记录，全部符合《规程》规定。

9、井下照明和信号装置，应采用具有短路、过载和漏电保护的照明信号，综合保护装置配电。

我矿井下照明和信号装置全部采用照明信号综合保护装置，配电，具有短路过载和漏电保护功能，并按《规程》规定每天做1次，试验作有记录。（照明、信号线悬挂乱，开关卫生差，扣4分，现已整改完毕。）

10、矿井应有与外界相通的直通电话，井下装设的移动通讯和人员定位系统。

我矿井调度有与外界相通的直通电话（0632-7932016），科长以上干部全部配有井下小灵通，下井人员全部配带人员定位系统。

11、空压机安全阀和压力调节器动作可靠，断油（水）保护装置或断油（水）信号显示装置工作正常。空压机和风包上必须装设温度保护装置，在超过允许温度时能够自动切断电源，风包上必须装有动作可靠的安全阀和放水阀，风包的出口上必须加装释压阀。

我矿使用的是固定单螺杆式（风冷）空气压缩机（OGFD-22.2/8）,采用微电脑控制系统各种保护齐全，安全阀做检验，风包出口装有释压阀。

综上所述，我矿安全评估机电专业自查得分为92分。

机电科 2009年8月

安全评估运输专业自检报告

得分：95分

为促进和提高矿井运输工作，确保矿井安全生产，根据《山东煤矿矿井安全程度评估监察办法》要求，对照《煤矿安全规程》运输规定，我矿对矿井运输工作进行自检，自检情况如下：

1、井巷提升运输设备保护装置齐全，动作可靠，并按规定进行定期检验和测试。

我矿倾斜提升运输使用防脱销装置，装设保险绳，车场设有信号硐室，各种保护设施齐全可靠。（123上车场霸王桩深度不足500mm，扣5分，现已整改完毕。）

2、使用绞车提升时，井巷上端有足够的过卷距离，串车提升的各车场，运人斜井各车场信号硐室和躲避硐室及声光报警信号装置符合安全规定，装设可靠的挡车的跑车防护装置。

我矿提升运输巷123轨道下山，266轨道下山提升巷道有信号硐室躲避硐室距离符合《规程》规定，各种安全设施齐全。

3、主要轨道及道岔铺设质量应符合《规程》规定。

我矿使用的全部是标准道岔轨道铺设牢固、平整、对轨道定期清理，定期检修。

4、斜巷运送超长，超宽、超高、超重车辆时，必须制定专门安全措施。

我矿制定专门的运送“四超”物件的安全措施。

5、调度绞车的安装和使用必须符合相关规定。

我矿安装调度绞车均有安装验收报告，验收依据为“调度绞车安装验收标准”符合规定。

6、带式输送机的各种保护装置必须齐全、可靠并定期检查，在主要运输巷道内的必须在机头和机尾装设防护栏，行人跨越处设过桥。

我矿带式输送机的各种保护装置齐全，动作可靠，每班试验1次，并作有，机头和机尾装设防护栏，行人跨越有过桥。

综上所述，我矿安全评估运输专业自查得分为95分。