word文档考试题

word文档考试题（共9篇）

1.word文档考试题 篇一

期中考试前的讲话

亲爱的同学们：

你们上午好！

经过两个月的适应，两个月的学习，我们终于迎来了期中考试。不管咱们是积极准备还是消极等待，考试就在那里，不提前，也不靠后！那么我们不如怀着一颗期待之心，积极应对吧，这样，它可以为我们的生活增加一种动力！这就像生活中，学习中，不管我们在意，还是漠然，家长和老师的爱，就在那里，不增不减。那么，我们还是在意起来吧，这样我们便有了一颗崇敬之心，感恩之心！这样的生活将更加充实和美好。

正如大家所知道的，期中考试结束之后，我们将迎来四中第一次家长会。我们将通过与家长的高效沟通，尽最大努力实现我校教育、教学管理的全面化！从而为我们每一位在列的，可爱的同学们创造你们发展的最佳环境。这将是我们家长会的真正目的。所以，就家长会，请大家不要产生不必要的焦虑。要知道，我们亲爱的父母是很高兴知道大家在进步的！而现实当中，我们每一位亲爱的同学们，都是在进步的！从第一次月考，到第二次月考，我们的纪律性越来越好！至于这一次，我想我们每一个人只会做的更好！如果大家又一次继续发扬了自己纪律性极高的习惯，我想，我们的家长会一定更加成功！因为，我们会让每一位家长同志都了解这样一个事实--------那就是他们的孩子更加务实

了！要知道，务实在先，成功在后呀！那就意味着我们每一位家长能够嗅到我们每一个孩子成功的气息了！这样，我们在和谐快乐氛围中举行的家长会，更能为每一位希望发展自己的同学带来良方！

在此，为保证我们良好考纪考风的延续，我将考试常规要求介绍如下：

1.考试具体时间为2012年11月21号晚到2012年11月23号下午4点。

2.具体考场：除高一现有教室外，我们增加高一教学楼一层考场两个，综合楼二层物理实验室三个；

3.考试期间，早操、晚自习照常；

4.考试考场布置，卫生清理，按照年级安排，由相应班级负责，并派专人检查；

5.考试迟到者，由监考老师作好记录，作通报批评；

6.考试作弊者，该科目记零分，通报批评，并扣除班级相应考核。以上是考试相关所有安排，希望大家认真领会。同时祝各位，亲爱的同学们，祝你们考试顺利，考试愉快，谢谢！

吴振伟

2012/11/20

2.word文档考试题 篇二

(1) 把网页中的一篇文章复制后不要直接粘贴, 请依次点击“编辑”→“选择性粘贴”→“无格式文本”→“确定”。采用这种方式粘贴到Word文档中, 原来网页上的底色格式就去掉了。如果网页中的这篇文章还带有图片的话, 可对图片单独直接复制粘贴即可。

(2) 选中带底纹的文字, 然后在菜单栏单击“格式”→“边框和底纹”→“底纹”, “填充”里面选择“无填充颜色”或选择“白色”→“确定”即可。

3.Word文档快速签名三法 篇三

一、记忆式键入法

1.記忆式键入功能

“记忆式键入”是Word提供给用户输入常用词句的一种快捷方式，比如，在Word文档中，当你键入“2008”时，屏幕上会诸如出现“2008-9-1”（此为系统的当前日期，如图1）的提示信息，这就是“记忆式键入”功能。要接受提示请按F3键，否则请按Esc键或继续输入。

2.启用记忆式键入

如果在你键入“2008”时，屏幕上没有显示记忆式键入的提示信息，则请先启用“记忆式键入”功能：单击“插入”菜单，指向“自动图文集”，单击“自动图文集”，然后单击“自动图文集”选项卡，选中“显示‘记忆式键入’建议”复选框（如图2），单击“确定”按钮。

3.创建自动图文集

要使用记忆式键入法在Word文档中实现快速个人签名，请按下述步骤创建一个名为“签名”的“自动图文集”词条：

①在Word文档中输入你的个人签名资料，比如键入以下内容：

通讯地址：济南市闵子骞路106号 贾培武(250013)

E-Mail：jiapeiwu@126.com

电话：0531－85182059

QQ：282325794

②选中如上的这段个人签名资料。

③单击“插入”菜单，指向“自动图文集”，单击“新建”，然后在“请命名您的‘自动图文集’词条”框中，为你的个人签名资料起一个你喜欢的名字，比如键入“签名”二字（如图3）。

④单击“确定”按钮。

之后，当在Word文档中键入“签名”二字时，屏幕上出现“签名（按Enter插入）”。此时，按下F3键，你的个人签名资料就跃然屏幕之上了。由于当前处于中文输入状态，所以如果是按Enter键接受记忆式键入，则需要按三次Enter键——第一次是关闭候选字窗口，第二次是关闭外码窗口，第三次才是插入记忆式键入建议的内容。另外，在你欲输入个人签名时，还有一个方法：单击“插入”菜单，指向“自动图文集”，单击“签名”。

二、自动更正法

1.“键入时自动替换”功能

出于提高用户编辑速度和正确性的需要，Word提供了“键入时自动替换”功能。它能够将一些常用的符号以几个不常用键的组合代之，还能够将那些容易拼写错的字词，在其拼写有误后自动替换为正确的字词。比如，当输入“(r)”时，Word将之自动替换为“®”；当输入“hte”时，将自动替换为“the”；当输入“草木葱笼”时，将自动替换为“草木葱茏”。

2.启用“键入时自动替换”

如果在你输入上述的文本后，Word没有对其进行自动更正，请先启用“键入时自动替换”功能：单击“工具”菜单，再单击“自动更正选项”，然后单击“自动更正”选项卡，并选中“键入时自动替换”复选框，单击“确定”按钮。

3.添加“键入时自动替换”

实际上，你可以把你的个人签名资料信息添加为“键入时自动替换”的词条，具体操作如下：

①在Word文档中输入并选中需要的个人签名资料。

②单击“工具”菜单，再单击“自动更正”。在弹出的“自动更正”对话框中，选中的个人签名资料已插入到“替换为”框中。在“替换”框中输入一个简单的名字，比如键入“签名”二字，单击“添加”按钮（如图4）。

③单击“确定”按钮。

现在，只要在文档中键入“签名”二字，则你的个人签名资料会自动出现并替换“签名”二字。如果你的本意就是在文档中输入“签名”二字，请在Word自动替换后，立即按下Ctrl+Z键或者单击工具栏中的“撤消”按钮。

三、签名宏法

在Word中，宏是将一系列命令和指令组合起来，形成一个命令，实现任务执行的自动化，以帮助用户更快更有效地工作。如果在Word中要重复进行某项工作，可用宏使其自动执行。基于此，你可以创建一个“签名”宏，使得在Word文档中的签名工作能够自动进行。要创建该“签名”宏，请按下述步骤操作：

1.单击“工具”菜单，指向“宏”，单击“录制新宏”。

2.在“宏名”框中，为要录制的宏起个名字，比如键入“签名”二字；在“将宏保存在”框中，单击“所有文档（Normal.dot）”；在“说明”框中，键入对宏的说明，比如简单描述一下该宏的功能（如图5）。

3.为了方便快捷地使用“签名”宏，请单击“键盘”按钮。此时，如果“签名”宏已经存在，Word将弹出一个对话框，询问“是否替换已有的宏？”。如果选择了“否”，系统将返回“录制宏”对话框。如果选择了“是”或者本来就没有名为“签名”的宏，则系统弹出“自定义键盘”对话框。单击“请按新快捷键”框，然后按下自己喜欢的快捷键，比如按下Alt+Ctrl+Shift+Q键（如图6），再单击“指定”按钮，则为“签名”宏指定了快捷键。

4.单击“关闭”按钮，关闭“自定义键盘”对话框，开始“签名”宏的录制过程。

5.在Word文档中输入个人签名资料，录入完毕，请指向“工具”菜单中的“宏”子菜单，单击“停止录制”，结束宏录制过程。

现在，在Word文档中，把插入点移动到需要插入签名处，按下Alt+Ctrl+Shift+Q键，则你的个人签名资料信息被插入到文档中。此外，使用“签名”宏还有另外一个方法：指向“工具”菜单中的“宏”子菜单，单击“宏”，然后在“宏名”列表框中，单击“签名”（如图7），再单击“运行”按钮。以上三法就由你自己根据需要和喜好选择使用吧！

通讯地址：济南市闵子骞路106号山东电力工程咨询院 贾培武(250013)

E-Mail：jiapeiwu@126.com

电话：0531－85182059

QQ：282325794

4.word文档考试题 篇四

一、单项选择题：

1、保健食品，是声称具有特定保健功能或者以（）为目的的食品,即适宜于特定人群食

用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的，并且对人体不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的食品。

A.补充维生素

B.补充矿物质

C.补充维生素、矿物质

2、下列属于保健食品批准文号的是（）。

A.豫卫食字20060001

B.国食健字G20110501

C.藏卫食证字（2008）第540000-000009

D.陕卫消字[2003]第000285号

3、保健食品内外包装上必须标有（）标志及“保健食品”字样。

A.“红帽子”

B.“黄帽子”

C.“蓝帽子”

D.“黑帽子”

4、保健食品应在“主要展示版面”右下方的明显位置，标示（）中载明的“本品不能

代替药品”等警示性标识内容。

A.生产许可证

B.经营许可证

C.检验报告

D.保健食品批准证书

5、保健食品的监管执法工作，目前由哪个部门负责。（）

A、卫生局

B、工商局

C、食品药品监督管理局

D、质监局

6、保健食品经营者采购保健食品时，必须索取卫生部或者国家食药总局发放的。（）

A、保健食品批准证书或保健食品备案批件（加盖保健食品生产企业或供货者公章）的复印件。

B、保健食品批准证书（复印件）

C、食品流通许可证复印件

D、卫生许可证复印件

7、保健食品经营企业应当严格实行（），建立管理档案。

A索证索票管理

B备案制度管理

C人员管理

8、目前允许注册申请的特定保健功能有（）项

A.25

B.26

C.27

D.29

9、保健食品标签、说明书内容应当包括以下内容：产品名称、主要原料、功效成分/标志性

成分及含量、（）、适宜人群、不适宜人群、食用量与食用方法、规格、保质期、贮藏方法和注意事项等。

A.主治

B.功能主治

C.保健功能

D.功能

10、下列关于保健食品的说法正确的是()。

A.保健食品对人体健康有益，人人都应服用保健食品

B.保健食品对人体具有特定的保健功能，可以代替药物的治疗作用

C.保健食品的包装上印有蓝帽子标志，标志下面注明批准文号

D.所有保健食品都有调节免疫、延缓衰老、改善记忆等功能

11、下面不属于允许作为营养素补充剂的矿物质是（）。

A.钙

B.铁

C.锌

D.钠

12、营养素补充剂是指以补充（）而不以提供能量为目的的产品。

A.维生素、矿物质

B.蛋白质、碳水化合物

C.蛋白质、脂肪酸

13、以酒为载体的保健食品，每日食用量不宜超过（）。

A.50ml

B.100ml

C.200ml

D.无规定

14、保健食品标识和产品说明书的文字、图形、符号必须清晰、醒目、直观，易于辨认和识读，其背景和底色应采用()。

A.对比色

B.相近的颜色

C.无要求

15、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》是哪些产品监管执法的依据？（）

A、食品

B、化妆品

C、药品

D、与人体健康和生命安全有关的产品，包括食品、化妆品、药品、食用农产品等。

16、从2005年7月2日之后，国家药监局审批的保健食品批准文号是有期限规定的，每个

保健食品的批谁文号有效期为（）年。

A、3年 B、5年 C、4年 D、1年

17、经营保健食品的从业人员必须每（）年进行健康检查，取得健康合格证后方可上岗

工作。

A、1

B、2

C、3

D、4

18、（）超过保质期限的保健食品。

A.可继续销售

B.可降价销售

C.不得销售

D.可作处理食品销售

19、食品经营者应当（）保证食品安全的要求贮存食品，定期检查库存食品，及时清理变质或者超过保质期的食品。

A.按照

B.参考

C.考虑

20、以下哪类产品不能作为保健食品剂型。（）

A.口服液

B.注射剂

C.片剂

D.胶囊剂

21、保健食品可以宣称以下哪种保健功能。()

A.辅助改善记忆

B.补脑

C.提高智商

D.改善脑力疲劳

22、保健食品不得加入（）。

A.防腐剂

B.食用色素

C.药物

23、保健食品的（）不得宣传疗效作用。

A.标签

B.说明书

C.广告

D.以上都是

24、目前，可用于保健食品的中药材有（）种。

A、100种

B、122种

C、114种

D、144种

二、判断题：

1、保健食品的标签、说明书及广告可以宣传疗效和使用医疗术语。（）

2、保健食品经营企业应建立健全保健食品安全管理制度。（）

3、保健食品是指具有特定的保健功能，对人体不产生任何急性、亚急性或慢性危害。（）

4、保健食品经营企业应当配备专职或兼职的食品安全管理人员。（）

5、保健食品经营企业应当建立培训档案，培训档案应当包括企业培训档案和个人培训档案。()

6、申请保健食品销售、特殊医学用途配方食品销售、婴幼儿配方乳粉销售、婴幼儿配方食品销售的，应当在经营场所划定专门的区域或柜台，并在销售柜台、货架处显著位置设立销售专区(或专柜)提示牌。（）

7、保健食品声称的保健功能应当列入保健食品功能目录。（）

8、未经国家食品药品监督管理局审查批准的食品，可以以保健食品名义生产经营。（）

9、保健食品具有调节机体功能，以治疗疾病为目的的食品。（）

10、申请保健食品销售的，无需向许可机关备案拟经营保健食品的名称、批准文号、生产许可证号、生产企业名称等信息。（）

11、保健食品的标签、说明书不得涉及疾病预防、治疗功能，内容应当真实，与注册或者备案的内容相一致，载明适宜人群、不适宜人群、功效成分或者标志性成分及其含量等，并声明“本品不能代替药物”。保健食品的功能和成分应当与标签、说明书相一致。（）

12、保健食品进货应执行进货查验记录制度，保存相关凭证。记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后6个月；没有明确保质期的，保存期限不得少于2年。()

13、保健食品的标签、说明书及广告可以宣传疗效作用。()

14、保健食品具有明确、稳定的保健作用对人体不产生任何急性、亚急性或慢性危害()

15、购进保健食品必须从具有合法资格的保健食品生产企业或经营企业进货。()

16、保健食品经营企业必须建立并执行进货检查验收制度审验供货商的经营资格，验明产品合格证明和产品标识并建立产品进货台账。()

17、保健食品经营企业应建立健康档案，健康档案应包含企业健康档案和个人健康档案。（）

18、国家对保健食品、特殊医学用途配方食品和婴幼儿配方食品等特殊食品实行严格监督管理。（）

19、保健食品广告应当声明“本品不能代替药物”（）20、进口保健食品应索取进口保健食品批准证明文件复印件及口岸检验检疫机构的检验合格证复印件。（）

21、涉及保健食品经营企业的市场开办者应当建立健全保健食品安全管理制度，明确保健食品安全管理责任，定期对入场经营企业的索证索票、进货查验和台账管理情况进行检查（）

22、保健食品经营企业应当对保健食品岗位人员每两年进行健康检查。（）

23、进口保健食品的备案人，应当是上市保健食品境外生产厂商。（）

5.word文档考试题 篇五

（一）2011.06

一、单选题（每题1分，共30分）

1、协助患者更换卧位不妥的方法为

A、动作轻，不拖拉 B、牵引患者放松牵引 C、手术患者应先检查敷料 D、翻身间隔最长不超过4小时 E、带导管者应先将导管放置妥当

2、为患者取半卧位时，需注意床头支架与床的角度应成

A、10度－20度 B、20度－30度 C、30度－50度 D、50度－70度 E、70度－80度

3、为昏迷病人插胃管插至15cm处要将病人的头部托起，其目的是（）

A、加大咽喉部通道的弧度 B、以免损伤食管粘膜C、减轻病人痛苦 D、避免出现恶心 E、使喉部肌肉放松便于插入

4、大量不保留灌肠时其灌肠液的温度为（）

A、30～40℃ B、35～40 ℃ C、38～43℃ D、39～41℃ E、40～45℃

5、行大量不保留灌肠时肛管插入直肠内约()A、5～10cm B、7～10cm C、15～20 cm D、10～15cm E、20～25cm

6、当患者下消化道出血时，其粪便是呈()A、鲜红色 B、暗红色 C、柏油样便 D、陶土色 E、果酱样便

7、急性阑尾炎的主要症状是（）

A、转移性右下腹痛 B、畏寒发热 C、恶心、呕吐 D、食欲下降 E、腹泻

8、下列哪项是急性腹膜炎的可靠体征（）

A、腹胀 B、肝浊音界缩小 C、腹部压痛、反跳痛、腹肌紧张 D、肠鸣音减弱

9、提示休克病人血容量已基本恢复正常的指标是（）A、尿量在每小时30ml以上 B、神志由烦躁转为淡漠

C、脉压继续较少 D、中心静脉压小于5cmH20 E、以上都不是

10、吞服强酸、强碱类腐蚀性药物的患者，切忌进行的护理操作是（）

A、口腔护理 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液

11、下列哪项不是绞窄性肠梗阻的表现（）

A、腹膜刺激症状 B、较严重的休克 C、常可触及有压痛的包块 D、间歇发作的痉挛性绞痛 E、脉速、体温及白细胞计数上升

12、患者许某，患肝硬化伴食管、胃底静脉曲张。入院后不久患者主诉腹部不适、恶心，继而呕吐大量鲜血。查体：呼吸急促，脉搏细速，血压60/40mm Hg，冷汗。此时，护士应立即将患者安置为

A、平卧位 B、仰卧屈膝位 C、中凹卧位 D、侧卧位 E、头低足高位

13、结肠造口开放早期宜取

A.平卧位 B.半卧位 C.右侧卧位 D.左侧卧位 E.平卧与左侧卧位交替

14、造口袋一般达到多满应及时更好

A、1/4满 B、3/4满 C、2/3满 D、1/3满 E、1/2满

15、清洁造口周围皮肤宜使用

A、温水 B、肥皂水 C、酒精 D、稀释碘伏 E、雷佛奴尔溶液

16、胃肠减压期间出现最常见的水电解质、酸碱失衡的是 A、低钾 B、低钠 C、低钙 D、低氯 E、低镁

17、抽出的药液、开启的静脉输入溶液不超过（）小时，启封抽吸的各种溶媒不超过（）小时。

A、2；24 B、4；8 C、1；2 D、2；4 E、4；24

18、无菌盆铺后（）小时内使用。存放无菌物品的罐启用后（）小时更换。无菌物品有效期为（）周。

A.4；24;一周 B.4;8;一周 C.1;2;一周 D.2;4;一周 E.4;24;二周

19、阑尾炎行阑尾切除术，术后最常见的并发症是

A.腹膜炎或腹腔脓肿 B.出血 C.粪瘘 D.阑尾残株炎 E.伤口感染（20～22共用题干）

患者男，30岁，2小时前突然上腹刀割样痛，迅速波及全腹，不敢直腰走路。检查舟状腹，腹肌强直，有腹膜刺激征，肠鸣音消失，肝浊音界消失。20.应考虑的诊断

A.阑尾穿孔 B.溃疡病穿孔 C.胆囊穿孔 D.绞窄性肠梗阻 E.急性出血性胰腺炎

21.进一步明确检查的简便方法

A.血淀粉酶测定 B.白细胞计数及分类 C.X线腹部平片 D.尿淀粉酶测定 E.腹腔穿刺抽液检查淀粉酶量 22.应考虑初步治疗措施为

A.禁食、持续胃肠减压 B.输液 C.静滴抗生素

D.6～8小时后症状不见好转应考虑手术治疗 E.以上都对（23～25题共用题干）

患者李女士，身高158cm，体重70kg，急性阑尾炎合并穿孔，急诊在硬脑膜外麻醉下行阑尾切除术，术中顺利，术后血压稳定，病情平稳，随即将患者送回病房。

23.病房护士为患者安置的体位是

A.仰卧屈膝位6小时 B.去枕平卧6小时

C.侧卧位6小时 D.中凹卧位6小时 E.仰卧位6小时

24.术后第二天患者体温38.2℃,并诉切口疼痛，此时护士为患者安置的体位是 A.右侧卧位 B.仰卧屈膝位 C.头高足低位 D.端坐位 E.半坐卧位 25.为患者安置该体位时，应向患者及家属解释此卧位的目的是

A.可减少局部出血，利于切口愈合 B.有利于减少回心血量，减轻心脏负担 C.有利于减轻肺部淤血，减少肺部并发症

D.有利于防止炎症扩散和毒素吸收，并可减轻切口缝合处的张力，减轻疼痛 E.有利于增加食欲，为进食作准备

26.急性消化道穿孔病人的护理下列哪项不妥 A.严密观察生命体征及腹部体征 B.胃肠减压

C.纠正水电解质紊乱，抗感染、抗休克 D.嘱患者进食清淡易消化流质饮食 E.做好急诊手术准备

27.王某，60岁，行肠穿孔修补术后2天，肛门未排气，腹胀明显，下列护理措施最重要的是

A.针刺穴位 B.禁食 C.半卧位 D.胃肠减压 E.肛管排气（B型题)A.粘液血便 B.黑便 C.果酱样便 D.腹泻.便血(腥臭血便)E排便后滴鲜血 28.内痔为 29.直肠癌为 30.肠套叠

二、多选题（每题2分，共10分）

1.下列哪些症状合称为腹膜刺激症（）

A.腹部压痛 B.反跳痛 C.腹肌紧张 D.腹胀 E.肠麻痹 2.插胃管时为验证胃管是否在胃内，常用哪些方法：

A.从胃管抽出胃液 B.注入生理盐水，观察是否通畅 C.置听诊器于胃部，快速经胃管注入10ml空气听到气过水音 D.将胃管末端置于盛水的治疗碗内无气泡逸出 E.以以都正确 3.消化道出血病人的护理包括：

A.观察判断出血量 B.取半卧位 C.暂禁食 D.输血、输液、止血 E.抗感染 4.胃溃疡典型的症状是：

A.疼痛具有规律性、周期性、季节性 B.疼痛部位在剑突下或上腹部中线偏左 C.疼痛部位在剑突下或上腹部中线偏右 D.疼痛规律：进食→疼痛→缓解 E.疼痛规律：进食→缓解→疼痛 5.肠梗阻常见的临床表现包括：

A.腹痛 B.呕吐 C.腹胀 D.停止排气排便 E.嗳气、呃逆

三、简答题：（每题5分，共10分）

1、结肠造口常见的并发症有哪些？

2、优质护理服务的指导思想是什么？

四、病例分析（40分）

患者，女，71岁，因腹痛、腹胀并肛门停止排气排便3天入院，曾在外院以肠梗阻行保守治疗无效，入院查体：T38.2度 HR 122次/分 R 23次/分 BP86/45mmHg, 呼之能应，剧痛表情，四肢凉，腹胀，局部有触痛，拒按，肠鸣音消失，直肠指诊指套染血，腹腔穿刺抽出血性液。请问：

（1）该患者诊断可能是什么病？有哪些依据？（10分）（2）对该患者主要的护理措施有哪些?（10分）

（3）一天你在查房时发现病人正在输液的液体床号与姓名不对，这时你该如何处理？（10分）

（4）病人在输液过程中出现寒战，又应如何处理？（4

6.word文档考试题 篇六

1、武经七书由七部著名兵书汇编而成《孙子兵法》、《吴子兵法》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《唐李问对》。

2、沙皇俄国侵占中国领土最多，被斯大林斥为“无耻与流氓行为”。

3、1858年中俄签订《瑷珲条约》。

4、“九•一八”事变，发生在1931年。

5、我国义务兵服现役时间为两年。

6、我国成功发射第一颗人造卫星叫东方红一号卫星。

7、1949年10月1日，中华人民共和国成立了。

8、1661年2月郑成功从荷兰殖民者手中收复中国领土台湾。

9、中国的陆地面积占全世界陆地面积的1/15。

10、日军偷袭美国军事要地珍珠港是在1941年12月7日。

11、我国于1964年成功地爆炸了第一颗原子弹。

12、1945年8月9日美国在日本广岛投下了一颗原子弹。

13、毛泽东指出“一切反动派都是 纸 老虎” 14、1949年4月20日，百万雄师过大江，发起了渡江战役。

15、抗日战争分为防御阶段、相持阶段、反攻阶段三个阶段。

16、皖南事变发生在1941年1月。

17、我国使用的载人航天器是长征系列

18、法国历史上第一个资产阶级共和国是 1792年9月22日成立的。

19、中国人民志愿军是从1950年10月19日开始，渡过鸭绿江，进入朝鲜，开始抗美援朝战争。

20、地物和地貌的总称是 地形。

21、国防政策是国防类型和社会制度 决定的。

22、《战争论》作者是克劳塞维茨。

23、海湾战争以伊拉克1990年8月2日凌晨 入侵科威特 开始。

24、《中俄瑷珲条约》是在 1858 年5月28日签定的。

7.Word文档中特殊符号输入方法 篇七

我们在用Word编辑文档时,常常需要输入一些特殊符号(如“№”等)。于是,笔者特意汇总了一些Word文档中特殊符号的输入方法,供大家参考。

2字符型特殊符号的输入

我们就以输入特殊符号“№”为例,看看都有哪些方法可以实现。

2.1插入符号法

执行“插入→符号”命令,打开“符号”对话框(如图1),按右侧“子集”右边的下拉按钮,在随后出现的列表中,选择“类似字母的符号”选项,双击的特殊符号“№”,关闭对话框,相应的特殊符号就输入到文档中了。

2.2插入特殊符号法

执行“插入→特殊符号”命令,打开“插入特殊符号”对话框(如图2),切换到“特殊符号”标签下,双击相应的符号即可。

2.3自动图文集法

先将特殊符号输入到文档中,然后选中该特殊符号,执行“插入→自动图文集→新建”命令,打开“创建‘自动图文集’”对话框(如图3),输入一个名称(如“编号”等),确定返回。以后需要输入该特殊符号时,只要执行“插入→自动图文集→正文→编号”即可。

2.4自动更正法

执行“工具→自动更正选项”命令,打开“自动更正”对话框(如图4),在“替换”下面的方框中输入字母(我用五笔输入法,故此处用字母“z”),在“替换为”下面的方框中输入“№”,按“确定”按钮返回。以后需要输入特殊符号“№”时,只要输入字母“z”以及后续文本,系统会自动将其转换为特殊符号“№”。

特别提示:

1)如果需要添加多个自动更正项目,请在上述对话框中按“添加”按钮继续进行。

2)如果文档中确实需要输入字母“z”,可以输入字母“za”及后续文本,然后将字母“a”删除即可。

2.5替换法

如果一篇文档中需要输入多个“№”符号,可以采取替换法来进行:先在需要输入符号“№”的地方输入某个特殊字母(如“z”),待文章全部录入完成后,执行“编辑→替换”命令(或按“Ctrl+H”组合键),打开“查找和替换”对话框(如图5),在“查找内容”后面的方框中输入字母“z”,在“替换为”后面的方框中输入“№”,按“全部替换”按钮,系统即可快速将文档中的字母“z”替换为特殊符号“№”。

2.6剪贴板法

如果在一篇文档中需要多次输入多种特殊符号,可以利用其剪贴板功能:将多种特殊符号先分别插入到Word文档中,然后执行“视图工具栏剪贴板”命令,展开“剪贴板”工具栏(如图6),再分别对上述特殊符号执行“复制”操作,将其一一复制到剪贴板中(Word2000剪贴板可以容纳12项内容,Word?XP剪贴板可以容纳24项内容),以后需要输入某种特殊符号时,只要单击“剪贴板”工具栏上相应的剪贴项就行了。

特别提示:如果剪贴板上内容太多时,不知道具体粘贴哪个选项时,可以将鼠标移至相应的选项上,在鼠标右下方即刻显示出选项中的内容。

2.7使用软键盘

许多非英文输入法都带有软键盘,比如说智能ABC,右键点击输入法状态条上最右边的小键盘按钮,在打开的菜单中选择一种符号类型,就会打开一个用以输入符号的屏幕键盘,直接敲击键盘按钮或用鼠标点击软键盘上的按钮都可以输入相应的特殊符号。

2.8植入输入法

把特殊符号植入输入法当中,可谓是一劳永逸的方法,以常用的五笔输入为例。先选中“№”并右击它点“复制”命令,然后调入五笔输入法,右击弹出的五笔输入法状态条,点选“手工造词→造词”,按组合键“Ctrl+V”把“№”粘贴入“词语”一栏中,在“外码”中输入编码,比如字母“N”,按[添加]、[关闭]按钮,以后在五笔输入法中要输入“№”,输入编码“N”就可以找到“№”了。

3图片型特殊符号的输入

有些特殊符号在相应的符号表和软键盘上没有,这时我们可以用画图软件制作成图片格式(如“fh1.jpg”),然后再插入到Word文档中。

3.1插入图片法

执行“插入→图片→来自文件”命令,打开“插入图片”对话框,定位到fh1.jpg文件所在的文件夹,并双击该特殊符号图片文件,即可将该图片符号插入到文档中。

特别提示:在默认情况下,Word将图片以“嵌入型”的版式插入到文档中,这种格式的图片移动不方便,我们通常将其设置为非“嵌入型”版式:选中插入的图片,右击鼠标,在随后出现的快捷菜单中,选“设置图片格式”选项,打开“设置图片格式”对话框(如图8),切换到“版式”标签另,选中一种非“嵌入型”版式(通常采用“四周型”),确定返回。经过这样设置以后,相应的图片可以移动到文档的任意位置,非常方便。

3.2自动图文集法

先将图片格式的特殊符号输入到文档中,仿照上面的操作为其建立一个“自动图文集”条(如fh1),以后需要输入该特殊符号时,只要执行“插入→自动图文集→正文→fh1”即可。

3.3替换法

如果一篇文档中需要输入多个这种图片式特殊符号,也可以采取替换法来进行:先在需要输入特殊符号的地方输入某个特殊字母(如“z”),待文章全部录入完成后,将插入一个图片特殊符号到文档中,并将其剪切到剪贴板中。然后执行“编辑→替换”命令(或按“Ctrl+H”组合键),打开“查找和替换”对话框(参见图5),在“查找内容”后面的方框中输入字母“z”,在“替换为”后面的方框中输入“^c”(c这小写字母,且不包括引号),按“全部替换”按钮,系统即可快速将文档中的字母“z”替换为特殊符号剪贴板中的图片式特殊符号。

3.4剪贴板法

仿照第一部分6的操作,也可以利用“剪粘板”工具栏,将多种图片式特殊符号反复输入到文档中。

3.5复制粘贴法

如果我们想将Word工具栏上的某些图标(如“常用”工具栏上的“打印”按钮图标),可以采取下面的方法:执行“工具→自定义”命令,打开“自定义”对话框,在“常用”工具栏的“打印”按钮上右击鼠标,在随后弹出的快捷菜单中(如图9),选择“复制按钮图标”选项,然后关闭“自定义”对话框,将光标定位在需要插入该图标的文本处,执行“粘贴”操作,即可将该图标插入到光标处。

4结束语

在这里介绍了Word编辑文档时插入特殊符号的几种方法,利用这些方法可以提高我输入特殊符号的速度。文中提到的某些些方法,不但适用于输入特殊符号,而且对于输入一些文字、短语也非常有效的,大家不妨试一试。

参考文献

[1]武金刚,阿力,曹春华.特殊符号也能嵌入输入法[J].电脑爱好者,2004[10]:16-17.

[2]一耳.笑傲江湖之在Word中输入特殊符号篇[J].电脑爱好者,2000[18]:73.

8.Word文档,我找到你啦! 篇八

打开文档前先预览

有时单凭文档名称很难确定是不是自己所需的文档，逐一打开又觉得浪费时间，其实我们可以在打开文档前先浏览文档内容。

(1)

运行Word，依次单击“文件→打开”，单击“视图”右侧下拉按钮，从中选取“预览”（见图1），这样当我们选中某个Word文档后，就可以在右侧预览窗口中观看到文档的内容了。

筛选含有关键词的文档

如果记得文档中的一些关键词，比如“电脑爱好者”，可以把含有“电脑爱好者”的Word文档筛选出来。

在图1中，单击右上角的“工具”按钮，从下拉选项中选取“查找”，弹击“文件搜索”对话框，单击“基本”选项卡（如图2），在“搜索文本”中输入“电脑爱好者”，在“搜索范围”中指定文件存放的分区（如果记不清，勾选“我的电脑”即可），最后单击“搜索”按钮即可开始搜索。搜索到的文档在“结果”中显示出来。

(2)

小提示

9.word文档考试题 篇九

说明：

1、全卷满分120分，考试时间150分钟。

2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是

A.脸颊(xiá)讪笑 锐不可当(dāng)持之以衡 B.怂恿(sǒng)瓦砾 万恶不赦(shè)长吁短叹 C.羼水(chàn)羁伴 相形见绌(zhuó)寻章摘句 D.牟取(móu)啜泣 踉踉跄跄(làng)遮天敝日 2下列句子加点词语使用不正确的一项是 A.姑妈是宽宏大量的人,难道还在我们小孩子身上计较不成? ．．．．B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品,每次都会觉得开卷有益。．．．．C.春天到了,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。．．．．D.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。．．．．3.下列句子没有语病的一项是

A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。

D.(水浒传)记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是

①“好书不厌百回读,热读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质 ④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤

5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是

元阳的哈尼梯四依山顺势,层层叠叠,连绵向上,直通云海。无论登上哪座山顶,绕着山路特 图,每个角度都能见到不一样的梯田。春季,微风过处,梯田波光粼,像极了 木刻年品;夏季,禾苗生长,梯国青翠欲滴,自是清新水彩画… A.然而,哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响

B.不过,哈尼梯田是什么样子,更取决于你在什么季节看到它。C.是啊,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”

D.这样,无论什么季节看哈尼梯田,它都是一幅完美的图画。

二、古诗文阅读与积累(24分)(-)阅读下面这首词,完成第6-7题。(每小题2分,共4分)

临江仙

李辅之在齐州②,予客济源①,辅之有和

荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆草盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。千里故 人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!注】①1235年秋,词人从济源至齐州,与李辅之两次杨游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济 南。③济源:地名,今属河南。

6.下列对词的内容理解不正确的一项是

A.词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念 B.上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖"应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。C“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意。D.下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。7.下列对词的赏析不正确的一项是

A.词的上片以“木兰舟”点级于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在面中游”的美妙意境。B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。C.词的下片“股勤桥下水,几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。

D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”,其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。(二)阅读下面文言文,完成第8-11题。(12分)鲁施氏有二于,其一好学,其一好兵。好学者以术干①齐俟,齐候纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚三,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于贫,羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。盂氏之一子之秦,以术干秦王秦王曰:“当今诸候力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。“遂宫而放之。其一子之卫,以法千卫候。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道若赖兵权,天亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之惠不轻矣。“遂刚之而还诸鲁。既反,孟氏之父于叩胸而让施氏。施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也非行之浮也。且天下理无常是,事无常非,先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,无定是非也。”孟氏父子舍然无慍容。曰:“吾知之矣,子勿重言。

节选自《列子·说符》

注①千:这里是劝说的意思。②官:酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让:贵问,贵备。

8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)A.羡/施氏之有 B.孟氏/之一子之秦 C.当今/诸侯力争 D.遂/宫而放之 9 解释文中加点词的含义。(3分)(1)抚(2)反(3)愠 10翻译文中画线句子。(4分)(1)其一子之卫,以法干卫侯。

(2)今之所弃,后或用之。

11选文告诉我们哪些道理?请用自己的话回答。(3分)

(三)古诗文积累。(8分

12填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)山河破碎风飘絮,。(2)，风正一帆悬。(3)，长河落日圆。(4)斯是陋室。

(5)天接云涛连晓雾,。(6)荀全性命于乱世,。(7)，在河之洲。

(8)，浅草才能没马蹄。

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面文章，完成第13-15题。（16分）

黄河一掬 余光中

①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。一行八九个人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。

②昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。

③我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。” ④于是永波和建辉领路，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心，我的手终于半伸进黄河。

⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。

⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌／只有黄河的肺活量能歌唱／从青海到黄海／风／也听见／沙／也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。

⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有／满襟清泪渡黄河。他的情人灵箫怕龚自珍耽于儿女情长，甚至用黄河来激励须眉：为恐刘郎英气尽／卷帘梳洗望黄河。

⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼珊也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。

13.文章围绕“看黄河写景叙事。请在下面方框内填写文字,概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。(8分)触摸河水前所见之景

长风挟着细沙卷地刮来一[②]—[②]—堤坝像瓦灰色堡墙 触摸河水后所想之事

黄河然久的历史和中华民族遭受的难一[③]一[④]一徐显明过黄河感概概流泪 14.文章表达了作者怎样的情感?请结合文中一处细节描写具体分析。(5分)15分析文中面线语句的语言特点。(3分)(二)阅读

廊.亭.桥 陈从周 廊

“别梦依依到谢家,小库回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。我圆古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来作联系,才能成为一个整体。在园林等风景区,则更是因地制宣,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。

廊在园林中是游览线,又起着分割空间、组合景物的作用。库引人随,水石其间,移步换影幅幅成图。像驰名中外的北京顾和园的长廊,漫步其间,得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊,则轻盈婉约,人行其上,宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊,未至其境,名已醉人。至于苏州沧浪亭的复库,用花墙分隔,使园有界非界,似隔非隔,令人退思无限。扬州园林主体建筑用楼,其廊亦作楼式,即复道廊,形成了多层的游览线,寄啸山庄是为佳例。

原之运用得当与否,有关全局,高下得宜,曲折有度,尤其在可有可无之间,益见功力。即竹廊三折,雅素无华,亦必婉转宜人。至于千步长廊,阅爽平直,则又为别调了。

亭

人们在旅途间,或在游览中,每见一亭,总想小憩片刻,借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色,即“亭者,停也”。同时,因为它本身形式的丰富多彩,成为点级风景的主要建筑小品之一。

亭之美,除造型外,还在于所处之景与所对之景,水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭，库中亭,地位不同,景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类,又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。

亭在园林等风景区中,起着“点景”与“引景”的作用。北京的景山五亭,为城内的最高点,每到北京的人,常为它所吸引,必登高一快,以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭,亭名“与谁同全轩”,小亭临流,静观自得。笠亭如盖,半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。

至于亭的形式,真是变化多端,可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同,又有烧多野趣的茅亭、稚洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与晕飞多姿的木构亭,它在园林建筑中展示了最关丽的一页。

桥

桥,古代称为“河梁”,是架在水上的行道,虽属解决交通问题的一项工程,但是聪敏的我国古代人民,总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来,是那么富于诗情画露。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色,而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”,又使人必与四周的风物人情联系在一起。而国林中的桥,正是建筑艺术中的精品。

北京颐和园十七孔长桥卧波,陆水之间,平分秋色,为该因增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥,一亭翼然的石桥,轻轻地划破了湖面的平整,淡淡地点醒了山影的静穆,又洪托了四时佳景。

江南园林之桥,以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥,崛起空间,人桥倒影,更显得云高水阿而水平线条的梁板石桥,则贴水而过,观赏游婷莲菜,益得情趣。苏州拙政园是以动观为主的园林,曲桥不但使水面分隔空间,更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用,其分庭妙运,思致相同。网师园国小而精,以静观为主,廉泉桥小小一拱,横枕洞上,隐处囡隅,安排得那么妥帖,游者至此,往往留步。

美面的中国园林桥梁,形式丰富多姿,有梁式桥、拱桥、浮桥、席桥、亭桥等,在世界建筑艺术上放出一种独特光彩!(略有改动)16.根据文章内容,回答问题。(8分)(1)园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用?它们在形式上有什么共同特点?(4分)(2)廊的运用有哪些原则?亭之美体现在哪些方面?(4分)17.文章多处运用了举例子的说明方法,请选一处具体分析其作用。(3分)18.文中大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味,试简要分析。(3分)

四、综合性学习与写作(56分(一)综合性学习(6分)19.班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。

【材料一1教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道 德品质。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。【材料二1待人要谦虚,礼仪要得体,遇因境不气馁,获大奖不骄做。(傅雷)良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(利哈乔夫)【材料三1周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。

(二)写作(50分)请以“小事“为题,写一篇文章

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

江西省2018年中等学校招生考试语文试题参考答案

一 语言知识及其运用(每小题2分,共10分)1B 2D 3A 4C 5 B

二、古诗文阅读与积累(24分)(一)(每小题2分,共4分)6.D 7.D(二)(12分)8 B 9(每小题1分,共3分)(1)安抚,抚慰(2)通“返”,返回(3)生气,发怒 10(每小题2分,共4分)(1)他的(另一个)儿子前往卫国,用兵法劝说卫侯(2)现在放弃的,以后也许会用到。11 ①天下没有永远不变的道理,处理事情要随机应变。②他人的成功经验不能盲目照搬。③做事应适应形势抓住机遇。④劝说他人时要了解对方的需要。(三)(8分)12.(1)身世浮沉雨打萍(2)潮平两岸阔(3)大漠孤烟直(4)惟吾德馨

(5)星河欲转千帆舞(6)不求闻达于诸侯(7)关关雎鸠

(8)乱花渐欲迷人眼 三,现代文阅读(30分)()(16分)13.(8分)①黄河及两岸空廓而寂寥

②浑龙似的黄河一扭腰身转出一个大锐角 ③在山大与听众共诵《民歌》

④流沙河告诉“我”他读《黄河》的感慨 14.(5分)情感:表达了作者对黄河的热爱,对祖国的眷恋之情。细节

【示例一】“我虚踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张、激动又谨慎的心理,表达了作者对黄河的热爱之情 【示例二】“想到这里,我从衣袋里掏出一张自己的名片,对着滚滚东去的黄河低头默祷了阵,右手一扬,雪白的名片一番飘舞,就被起伏的浪头接去了。“这个细节中“我”投名片的系列动作,写出了“我”投入祖国怀抱的虔诚,表达了作者对祖国的热爱之情。

【示例三】“看到女儿认真地仲手入河,想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河,想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪,我的眼睛就湿了。”这段文字描写了女儿认河后“我“流泪的细节,写出了“我”愿望实现后,既伤感又欣慰的复杂心情,表达了作者对祖国的热爱之情。【示例四】“回到高雄,我才把干土刮尽,珍藏在一只名片盒里。“这段文字描写了“我“刮泥土、珍藏泥土的细节,表达了作者对祖国的春恋之情。15.(3分)文中画线语句长短句相结合,句式富于变化,节奏感强;运用反问，增强语言的气势

(二)(14分)16(1)作用:廊在园林中是游览线,又起着分割空间、组合景物的作用。亭在园林等风景区中起着“点景”与“引景“的作用。桥将人与四周的风物人情联系在一起,使风景区更具诗悄画意。

共同特点:形式多样,富于变化。

(2)廊的运用原则:因地制宜,考虑全局,高下得宜,曲折有度;亭之美的体现:造型美,以及与所处之景、所对之景和谐相融之美 17.(3分)【示例一】在介绍亭时,以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例,具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景“作用,增强了文章的说服力

【示例二】在介绍桥时,以苏州拙政园曲桥为例,具体说明“桥引人随”的作用,增强了文章的说服力。18.(3分)示例:如介绍廊时,用了“廊引人随,水石其间,移步换影,幅幅成图“等四字短 语,准确地概括了廊在园林中所起的作用,用语典雅,富有韵味

四、综合性学习与写作56分)（一)(6分)19.示例

今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人。