【精品】责任感作文汇总

【精品】责任感作文汇总（共4篇）

1.【精品】责任感作文汇总 篇一

【精品】选择作文汇总5篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的选择作文5篇，希望对大家有所帮助。

选择作文 篇1

如果，你为错过了日落的美景而流泪，那么你也将在泪眼朦胧中错过整夜繁星。或许还会有流星划过，那是自然中美丽的景象。

谁也不知道，星星为什么而坠落;谁也没有想到，星子舍弃了众生编织的神话，选择背负一个人合掌许下的愿望。

它失去了，它放弃了与月对影的举杯之约，离开了和烟火比绚丽的争奇斗艳;它得到了，它获得窗口边，一双透着光亮，漾着喜悦和纯真的眼，灿烂了一座心湖，映出了长长，白亮亮的余影荡荡。

星替自己决定了取与舍，我们的心不也如是?

出发去旅行，总有碰到叉路的时候。向左走，还是向右走?左手边是更多背着不同故事的人──感到可耻的酒鬼，一个人住在城里的国王，日复一日等着别人赞美的虚荣者，尽忠职守的点灯人……右手还是一群窃窃私语的玫瑰，用自己的香语渲染了金色的麦田，狐狸好奇的探着鼻子，眯起双眼想看清远方的旅人，寻找一份驯养的慰藉……旅行的意义，可以是单纯想环游世界，可以是寻找失落的感动;旅行的真谛，是要在每一个路口，选择往后回忆的景致。择你所爱，爱你所选，当回忆涌现，细细品尝当时自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，为“舍”的情怀保留想像。

人生不是永远笔直，柏油色的直道，而是九拐十八弯后，矗立了朝两个方向背道而驰的叉路。也许一条路通往低唱雾歌的森林，一条路指向响着潮声的海岸，也可能两条路都走向渺茫的远方。该得什么，该失去什么，当下无法体会，只有向前走了一段路以后再回首，才能体会自己做的决定。

抬头，满天繁星，和几道流星划过天际。

选择作文 篇2

曾经许多成功人士说过，一个人成功时心态很重要，越接近成功的边缘越要沉默、沉稳，心态也要保持，相反，就会跌得人仰马翻，功亏一篑。

是的！上帝想要成就一个人，就会在他经历种种困苦后，设下一道致命的陷阱，那就是拼最后的心态好坏不！心态的好坏，代表了一个人的修养与心境，心态好的人，往往能使他们从人生的低谷，跃入强者的天堂。就算你们还在困境中徘徊，无法脱困，我可以告诉你们，加油！保持良好的心态，种种危机都会迎刃而解。反之，心态坏的人，就算你们遇上什么好事，或正留恋于强者的王位，我只能遗憾的说一句：“你们很快就会被取而代之，堕入人生的低谷，所以我奉劝那些还留任的人，心态要好一点，一要这么悲观主义，如果全世界的人都和你一样悲观、堕落，垮的就不是你个人了，而是全世界了。

心态的好坏是成功的关键，但选择道路更是重中之重。从人一生下来，你的脑袋中就出现了两条道路：一条发出万丈光芒，通往天堂的光明之路；一条是飘散出万丈怨念，通往邪恶的恶梦之渊。有时邪恶会扮成光明之路，引诱路人光顾，从而夺去他们善良的心灵，派出死亡天使将他们带入白骨繁多，尸气冲天的死亡边缘，使他们心灵备受煎熬，才慢慢地腐蚀，露出他们被病魔折磨得变形的白骨，他们白洞洞的眼睛盯着下一个错物，慢慢上钩！光明之路一同于另一条死亡之路，一进去你会觉得周身被温暖的光芒包围着，天使引导着你到达目的地，虽然其中的道路坎坷、有陷阱、有诱惑、有分支的小路，但只要跟着目标一放手，就不会路边那些半途而废、自甘堕落一样的枯骨，成为下一个陨落的王者。

上帝要毁灭一个人，就会使他选择错误的道路，使他陷入无尽的疯狂，所以在人生的道路上一要将这两个元素丢失，否则，你只是属于那种白走一遭的平庸之辈！

选择作文 篇3

前段时间上网看见了一张图片，图片内容是有两条路，而一条路中只有一个人另一条路也是十几个人一起，图片还夹带着文字：有时那不是孤独而是选择。然而这却给我带来了深刻体会。

当别人还在玩耍时你也在一起玩耍，可是当老师成绩出来时你会奇怪为什么人家跟你玩的时间一样多他的成绩还那么好你的却那么差，然而你不知道的时他在背地有多努力的学习。当别人找你一起玩时你拒绝他并且自己在座位里看书你看见他们在外面嬉笑打闹哈哈大笑，然而你并没有任何羡慕，你并没有很孤独而是你选择另一条路。

当每个同学都在追求名牌手机和名牌衣服手表时，你也跟着一起买一起进行攀比那么你也不过是庸俗之人的其中一个。当人家都在炫耀她的衣服什么牌子手机多少钱时，你却没有眼红进行攀比那么恭喜你你成熟了，选择了一条正确的道路。有时你眼里的一个人并不是孤独而是你选择了一天与众不同的路。

选择作文 篇4

选择，人生必然经历的的过程。

题记

人生少不了选择，人们时时刻刻都要进行选择兴趣爱好的选择、学习专业的选择、未来职业的选择这些选择，都决定着未来生活的颜色。

选择必然是一个漫长而又痛苦的过程。写一篇文章，要选择怎样的结构、怎样的写作手法等，这些选择决定着这篇文章是否能打动人心；做一道菜肴，要选择食材、烹饪方法等，这些选择，又决定着这道菜肴是否能色味俱佳。每做出一个选择，人们不仅要有做出选择的资格，还要对这个选择仔细剖析，分析这一选择对自己今后道路有怎样的影响，这就是所谓的有长远计划。

因此，做出选择定然要有思想斗争。但想要赢得这场斗争，不仅要有赢的欲望，还要有过人的胆识，以及对未来的毫不畏惧。鹰，万鸟之王，若不是它忍受剧痛磨尖长喙，拔掉钝爪，它也不会获得重生。

但有些人所做的决定对自己没有丝毫益处，却对他人的人生道路有深远影响：没有红丝带校长郭小平放弃院长的选择，那么那些受感染儿童依旧是目不识丁的孤儿；没有耶鲁大学高材生秦玥飞放弃在国外发展的选择，那些山村依旧贫穷落后。他们的选择，必然是伟大的。

一个选择，他的伟大并不在于所选择的对象有多么出众，而是要看它对社会、对他人所产生的影响有多么深远。

一个伟大的`选择能使人获得永生。

做一个伟大的选择，也是一种品质。

选择作文 篇5

听爷爷奶奶说，人生就是个不断选择的过程，每一次选择都会影响甚至决定我们人生的命运。那么在这个大千世界里，我们又会选择一个什么样的定位呢？

假如我是水，我不会选择做汪洋的大海，也不会选择做晶莹的水滴，我会选择做一条涓涓的流水。因为汪洋的大海虽然有宽阔的胸怀，可以为千千万万的生物提供住处和食物，但它却能淹没海边的村落，夺去千千万万条生命。而水滴虽然不会夺去千千万万条性命，但它却不能流向大海的怀抱。因此我会选择做一条默默的流水，既不会对生命造成威胁，又可以不断的扩充、充实自己，沿着蜿蜒的小路，奔向浩瀚的大海。假如我是木，我不会选择做广阔的森林，也不会选择做参天的大树，我会选择做一片茂密的树林。因为广阔的森林虽然能容纳万种生物，但它却也成为了各种生物为之竞争残杀的栖息地。而大树虽然不会引起竞争与残杀，但它却不能有效地防止水土流失。因此我会选择做一片繁茂的树林，既不会引发悲剧的发生，又能够以团队的力量抓住水分和沃土。

假如我是火，我不会选择做熊熊的烈火，也不会选择做星星的烛火，我会选择做一团妖艳的篝火。因为熊熊的烈火虽然很有能量，但它却能烧毁一切。而烛火虽然不能烧毁一切，但它只能在黑天时，隐隐约约的照亮附近的事物。因此我会选择做一团明亮的篝火，既不会造成巨大的损失，又可以很清晰的照亮周围的环境。水，木，火—流水，树林，篝火。也许我们不是最强大的那个，但我相信，凭着我们的努力和奋斗，做最好的那个，为我们的祖国贡献自己的一份力量。

2.【精品】西湖作文汇总 篇二

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的西湖作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

西湖作文 篇1

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”人们都说西湖的春天是四季中最美的。春天来了，万物复苏，小草悄悄地探出小脑袋，桃花露出了红彤彤的小脸蛋，柳树也穿上了绿色的新衣裳，春姑娘踏着轻盈的步伐来到人间的明珠——西湖。

西湖边的樱花、柳树被春风唤醒了，迎春花、山茶花被春雨润醒了，小草、小花被春雷惊醒了，他们告诉我春天来了。

一阵春风拂过，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落，好美啊！花蝴蝶们都将她们当成了自己的好伙伴追逐着呢！柳树姑娘轻轻地摇着身姿，她那长长的辫子甩进西湖，洗洗干净，多么漂亮！我也忍不住张开双臂，任春风拂过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。在蒙蒙细雨中，远远望去，西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱，仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后，露珠在新绿上随风滚动，新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样，更加清晰了：山茶花红艳艳，迎春花黄嫩嫩，玉兰花紫幽幽，梨花雪白白……

西湖是一首无声诗，一幅有声画，也是孕育了一代又一代文人雅士的摇篮。让我们在这明媚的春天里，细细阅读西湖，伴着书声琅琅，快乐成长！

我爱西湖的春天，我爱西湖！

西湖作文 篇2

今天，我们要到西湖去游玩。经过一个多小时的车程，终于到了美丽的西湖。

跨过断桥，就来到美丽的白堤。这条白堤原名叫白沙堤，白堤两旁栽满了花，这一种花还没谢，那一种花又开了。红色的蝴蝶花，黄色的菊花，沿着白堤一直延伸到远方，一眼望不到头。微风从左边的西湖上吹来，使人神清气爽。

走完白堤，就来到了锦带桥。阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银。碧波的水波轻轻荡漾，又像是被揉皱了的绿锻。一只有着棕褐色羽毛的小鸟飞来了，停在一棵婀娜多姿的柳树下，静静地站在那里，似乎也被这美丽的景色陶醉了。接着，他又“扑哧”地拍了几下翅膀飞走了。远处的群山在乳白色的轻雾中若隐若现，仿佛罩上了一层轻纱。

我们在这湖光山色之间流连忘返，都忘记了归家的时间！

西湖作文 篇3

我是生长在海边的孩子，我喜欢海的汹涌澎湃，气势磅礴，我曾经觉得只有海水才配称得上是“水”，但自从我走过西湖，我才发觉西湖的柔水也令人沉醉。

西湖，这个美丽的地方，孕育了许多亭亭玉立的荷花仙子，她们形态姿色各不相同，立在这波光粼粼平静的水里，我想她们是太热了，所以才钻出这水面，来乘乘凉，看看风景，但又舍不得离开这清凉的水。

西湖的水恬静而娴雅，犹如一位大家闺秀。美在“晴中见潋滟，雨中显空蒙。”记得我们刚到西湖那天，太阳刚出来，湖面的确波光潋滟。晨雾未肯散去，如一层轻纱笼在湖上，我站在白堤上远望苏堤的景致，只觉得曲桥亭台，朦朦胧胧，宛如仙境一般，此时的西湖让人感觉格外恬静，即使周围的世界沧海巨变，即使四周的城市车水马龙，热闹非凡！她依然坚守那份古韵，水的柔情在西湖中被诠释得如此透彻，那是淡淡的、内潋的美。

走过西湖，我感觉到了她的温柔，她的美令我心动，揭开她神秘的面纱，我感受到了她的慈爱贤淑，她用她宽大的胸怀哺育了如此多的生命，她是一个慈母。

微风轻轻拂来，带着丝丝幽香，在湖面上泛起阵阵涟漪，仿佛是风吹乱了少女的发，充满着清纯之美。

湖面又恢复了平静，远处一只小船悠悠驶过，船上的人儿用相机记录着走过西湖的每一处风景，船夫划着浆，在水面上漾出一个又一个的圈儿，好一幅人水美景图！

慵懒的眯了眯眼，伸了个懒腰，是该回去了，我欣然一笑，西湖之水，我永不忘，西湖，再见了！

每当我看见大海，我都会和旁边的人说我走过西湖，西湖的水也如海水一般美！

西湖作文 篇4

垂柳低着头，摇着水挥别了夕阳，小花，小草，也都合上了眼静静地等待这夜幕的降临，天空将黝黑色的被子盖在了大地上，大地上便舒舒服服地进入了梦乡。天上的那群调皮的眨着眼睛，看着大地呼呼大睡的可爱模样，害羞的月牙也扯了一块布，“犹抱琵琶半遮面”的诗句也就应在了它的身上，月牙羞答答地遮着半边脸，望着大地上的生灵们。

夜晚的西湖，静静地，没有人们白日那熙熙攘攘的声音，有的只是一片半响半没的蛙声，为风景如画的西湖增添了一曲天下无双的美曲子。坐在西湖边上的长凳上，放眼望去，一片淡绿色的景象，像是一块翠绿的翡翠镶嵌在杭州这个人间天堂的宝地上。

一股淡淡的荷花香将我吸引到那个荷花盛放的池边，慢慢欣赏它们。白天争艳的荷花，到了夜晚却成了娇羞的少女，一个个都躲在荷花下面，胆子稍大点的，也依偎在荷叶旁边，紧低着头。还有些含苞欲放的花骨朵儿们在和姐姐们在一起，沐浴着月光给予的香澡。没有白天的朝气，但是荷花们并没有畏惧夜色，而是在蓄势待发给明天的西湖添上一道亮丽的风采。

欣赏完这些美丽荷花，我不禁注意了荷花旁边的这些“护花使者”们。它们没有荷花娇艳的颜色，也没有荷花婀娜的舞姿，所以在古人们笔下的主角常常是荷花，荷叶顶多当个配角罢了，荷叶虽没有 荷花那么美，但它有着自己独特的韵味。不信，你看，那片荷叶上的水滴，在荷叶的衬托下，多像一颗颗大小不一，晶莹剔透的水晶球啊，让我忍不住把手轻轻抓住荷叶，把最大最亮那颗水晶带回家，倏地发现荷叶杆上有那么多的小刺小绒毛，原来，荷叶也是位艺术家！

世上的万物都在这寂静的夜中沉睡了，而我也陶醉在了这如诗如画一般的景色中。

夜晚的西湖是那么美，让我看懂啊了它们与白天展示的不一样的美色。

我的脚步再也不舍离开一步，深深被他们吸引着……

西湖作文 篇5

“水光潋滟晴方好，山色空?饔暌嗥妗Ｓ?把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏轼眼中的西湖。那么西湖之美也可见一斑。

我曾三次游玩西湖，亲身体验了这“淡妆浓抹总相宜”的景色。

春天，我们坐着船，荡漾在西湖上。正值初春，阳光从柳梢头穿过印在水面上显得别有一番姿色，刚抽出的嫩芽依在棕色的柳枝上倒映在清澈的湖面上，让我感受到了一股生命的气息。

再赏西湖时已经是夏天了。虽然烈日炎炎，但是被群山围绕的西湖总会袭来阵阵凉风，湖面也会随着泛起涟漪。突然，只听“扑”一声，一只天鹅停在了莲花丛中，我的目光又被这红绿相衬的荷花丛吸引。墨绿的荷叶像一个大圆盘保护着娇羞的荷花，水珠应着它慢慢得向下滚落；这荷花呢？各有各的姿态，有些含苞待放，露出诱人的淡粉色；有些像害羞的小姑娘，将自己包裹的严严实实；还有些大方得很，把自己最动人的一面展现在人们眼前。啊！夏天的荷花真是美不胜收啊！湖边的石板凳上，三三两两的人或看书或赏景，享受着大自然的风光。

最近一次去西湖是在冬天。本以为冬天的西湖不会再有什么吸引我，哪知道，天公作美，看到了弥足珍贵的雪景。光秃秃的树枝上盖着一层洁白无瑕的雪，就像盖上了一条柔软的毛毯，远望断桥，若隐若现，仿佛白娘子与小青打着油纸伞千里来与许仙相会。若是下起小雨那就更有一番风味，朦胧中可见远处的山，近处的桥。

西湖的景色四季各有一番风景，总让你出乎意外，也只能用“淡妆浓抹总相宜”来形容了吧。

西湖作文 篇6

啊！终于又可以和爸爸妈妈一起再一次去西湖划船了，我急忙收拾好装备，千万不要像上次一样，买票时间已过，而不能划船了呀！

到了西湖边，我迫不及待地冲向买票的地方。还好还好，时间还没过呢！我们穿上救生衣，就坐到6号船上，开始划船了。

船分成三个区域：船头，船中央和船尾。我们三个人各负责一块区域，妈妈负责船头，我负责船中央，爸爸负责船尾。我们拿着船桨，开始卖力的划船。我们定好了目的地，那就是——断桥，有一大段距离呢！来回差不多要一个小时，我们要十分努力地划。

坐在最后的爸爸控制着船的方向，我和妈妈的任务大部分都是卖力地划船，不过为了协助爸爸控制方向，我们一会儿在左边划，一会儿在右边划。

离断桥只剩一点点距离了，我们又使劲划了一会儿，终于来到了断桥前了，我喊道：“调头离开，返回码头!”我们一起控制着方向，使船头对着我们出发时的码头。

在返回码头的过程中，我的手渐渐地累了，所以我想稍微休息一下。我把船桨笔直的插进水里，只留下船桨一半的长度握在手里，我怕船桨会掉下去，于是我把桨拔了出来。休息够了，我就继续和爸爸妈妈一起划船。

终于又回到了码头，我们脱下救生衣，让自己的手休息一下。

期待下一次和爸爸妈妈再来西湖划船！

西湖作文 篇7

《品西湖》

大年初四，我来到了杭州的西湖，这里阳光明媚，景色宜人。

一见到西湖，我被美丽的西湖愣住了，西湖三面环山，岸边柳树成行。

岸上游人如织，有小孩，有老人，还有一家老小。他们有的拍照留念，有的散着步，有的还唱着歌。岸边柳树的叶子虽然掉光了，但还是那么挺拔。

我们坐着船欣赏湖面的风光，西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪，远远看到的雷峰塔非常壮观。

看完西湖，我们到龙井村品尝龙井茶。茶农阿姨一边泡茶一边介绍说：“西湖龙井不用洗，因为西湖龙井的茶叶表面有一层毛茸茸的东西叫茶多酚，它是茶叶里的软黄金，对人体非常有益。而且泡茶的水不要用沸腾的水，只用80度就可以了。”茶农阿姨的话还没说完，茶就端上来了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶农阿姨的指导，用手围成半圆挡住茶杯的一侧，把眼睛凑过去。茶农阿姨说：“眼睛疲劳的时候熏一下会感觉很舒服。”茶农阿姨的话刚说完，我确实感到眼睛轻松多了。下一步是品茶，我小口小口品尝着茶，茶的味道淡淡的，有一点苦，又有点淡淡的甜，令人齿间流芳，回味无穷。喝完茶，茶农阿姨说：“茶叶也可以吃，泡在酸奶里还可以减肥呢！

我们换个讲法，当作是我在亲自辅导孩子，进行一次现场示范。当然，前提是孩子的这篇作文，表达是通顺的、清晰的，为的是引导孩子写得更好、更贴切、更生动，这是一个目的；第二个目的，我们还要说明一个问题，好作文并非需要华美的词藻。这两天，讲了《桂林山水》，也讲了《海燕》，我们就结合这两篇作文的一些技法，来辅导孩子。

刚才讲到了，孩子的表达是没有问题的。表达没有问题，说明结构没有问题。孩子对于结构的掌握是到位的，那我们现在就从技法上来讲这篇作文。

先来看头：

大年初四，我来到了杭州的西湖，这里阳光明媚，景色宜人。

“阳光明媚，景色宜人”从字句来讲，是没有问题的，用一个对称词，来说明天气好、景色好。那么，我们要问孩子：阳光是怎样的明媚呢？景色是怎样的宜人呢？能不能写实一些？重点引导孩子在阳光与景色上写实。写实了，就具体、生动了。

是不是可以这样：

大年初四，我来到了杭州的西湖。这一天阳光很明媚，照得西湖景色很暖和。

虽然，我们没有用成语，但是“西湖景色很暖和”，是一个触法。这样写出来的文字可以让人体会得到，感觉得到，触摸得到。如果按照原文的“阳光明媚，景色宜人。”只是八个字，没有温度，没有自我的感觉在里面。

我们再来看下一句：

一见到西湖，我被美丽的西湖愣住了，西湖三面环山，岸边柳树成行。

在这里，作者讲到了被美丽的西湖愣住了、迷住了。讲了两样东西：一个是三面环山，一个是绿树成行。这个意识是很好的，把“愣”字表达了出来，但这个“愣”字还不够深入。我们就要问孩子：西湖是怎么样的呢？三面环山是一个什么样的感觉呢？绿树成行给人的体会是什么样的呢？要通过类似这样的提问，让孩子进一步的思考。

是不是可以这样：

一见到西湖，我被美丽的西湖愣住了。西湖在阳光的照射下，像一面大大的镜子，闪着温暖的光。西湖三面环山，这些山就好像镜子的框一样。而没有山的一面，就好像是镜子的手柄。西湖岸边柳树成行，就好像是镜框上的装饰，显得幽雅端庄。

（因为时间的原因，所以没有具体地对文字进行修饰，而是提一个思路）

前面，我们讲到了西湖是温暖的，所以这里我们就呼应一下，说这面镜子“闪着温暖的光”。

我们再来看下一句：

岸上游人如织，有小孩，有老人，还有一家老小。他们有的拍照留念，有的散着步，有的还唱着歌。岸边柳树的叶子虽然掉光了，但还是那么挺拔。

刚才我们作了一个比喻，是把西湖比作镜子，把陆地比作镜框，再用张冠李“代”的借代用法来引导孩子（关于张冠李“代”的技法，我们会在以后细讲）。

这一句可以这样：

在“镜框”上，游人如织，你来我往。有小孩在嬉跑，有老人在闲坐，还有一家人喊着叫着在拍照。三三两两的青年小伙，在春风的鼓励下，情不自禁地唱起歌来。

这里没有说岸边，而是说镜框上，这就让文字生动了一层。既然讲到了游人如织，那是不是可以引导孩子怎么“织”的？这个织，可以认为是一种动态，是相对于静而言的。所以，我们就要用动来说明这个织，这样就写实了。

柳树听到歌声，凑着热闹地吐出绿色的嫩芽。枝条在暖风的轻拂下，扭动身姿，仿佛要把镜框打扮得更加漂亮。

这里的枝条打扮镜框，也是为了说明“织”。

我们再来看下一段：

我们坐着船欣赏湖面的风光，西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；西湖水真清呀，清得可以看见江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪，远远看到的雷峰塔非常壮观。

我们在这里可以看到《桂林山水》的味道，写得很好！但还可以结合我们讲的呼应的技法，写得更生动、更紧凑。我们可以这样问孩子：水很静是没错，但是船在这样的静水中，是什么样的感受呢？水很清，除了看到水底的东西，还有什么别的感受呢？看到了雷峰塔，还有什么样的角度呢？今天我们讲课时讲到了反向思维，我们是不是可以提醒孩子，在水中看到的雷峰塔是一个什么样的呢？老朋友应该记得，我们曾经讲评过《话说故宫》这篇作文，文中没有直接去写真实的故宫，而是换了一个角度，去写一个从水面上看到的故宫，这样就会更有趣。

是不是可以这样写：

坐在船上游弋在西湖这面大镜子中，会别有一番情趣。西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。坐在船上，我们仿佛在平稳地滑动一样。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透着春阳的光亮，清得流出阵阵暖流。

同样，在这里我们不再讲湖，而是用借代的方法，直接讲镜子。为了把这个静写得更丰实，我们不仅要写看到的静，还可以用触法来写在船中感受到的静。不是在“划”船，而是在“滑”船。同时，湖水的清——我们用了三个对称：一个是看到湖底的清；第二个是体会到湖面的清，在阳光照射下发着光的那种纯的清；第三个是意识上的清，用驴头不对马嘴写出来的句子。清得有暖意，这个暖并非是温度的暖，是因为心情的暖，所以才感受到湖水的暖。

游动中，我还看到了雷峰塔。雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪直冲云霄，非常壮观。随着船的滑动，雷峰塔好像迈着方正的步子，随着我们前行。当我们的船拐弯抹角的时候，它又会扭动自己身姿，仿佛在展现自己雄健的体魄一般。当然，最有意思的还是细看水中雷峰塔的倒影，时而如影如幻，时而如真如实。

在这里，是从三个角度来写塔：一是相对静止的、正面的角度；二是当船拐了弯、变了角度时塔的样子；三是水中看到的雷峰塔。这样就把这个变写出来了，就写得立体、生“动”了。这里所谓的生动，是产生动的意思，是把一个原本静止的东西写出动感来。

我们再来看最后一段：

看完西湖，我们到龙井村品尝龙井茶。茶农阿姨一边泡茶一边介绍说：“西湖龙井不用洗，因为西湖龙井的茶叶表面有一层毛茸茸的东西叫茶多酚，它是茶叶里的软黄金，对人体非常有益。而且泡茶的水不要用沸腾的水，只用80度就可以了。”茶农阿姨的话还没说完，茶就端上来了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶农阿姨的指导，用手围成半圆挡住茶杯的一侧，把眼睛凑过去。茶农阿姨说：“眼睛疲劳的时候熏一下会感觉很舒服。”茶农阿姨的话刚说完，我确实感到眼睛轻松多了。下一步是品茶，我小口小口品尝着茶，茶的味道淡淡的，有一点苦，又有点淡淡的甜，令人齿间流芳，回味无穷。喝完茶，茶农阿姨说：“茶叶也可以吃，泡在酸奶里还可以减肥呢！”

这一段写得很棒。记得我们在讲评《游抚仙湖》的时候，就讲过一个原理——写实与写虚的关系。如果说，写景是一种写虚的手法的话，那么记事就是一种写实的手法。我们来比较一下《游抚仙湖》。

那是一个阳光灿烂的下午，我们来到了风景如画，美如仙境的抚仙湖。抚仙湖在阳光的投射下，仿佛是天宫的一面镜子，闪耀着明丽。曲折而行的沙滩，傍着一碧清澈如洗的湖面，好像蓝天下的一抹云霞。滩上的沙子细细的、白白的，太阳一晒，暖暖的、柔柔的，闲步上面，仿佛置身于细风暖云之中。在“云”里，有各种各样的小摊，还有穿着五彩夺目的.泳衣的游人，黄的、绿的、红的、粉的、便把沙滩染成了彩云。

抚仙湖的水，又清又蓝，还有冰浮在水面上，像珍珠，也像玛瑙。特别是稍远处的一些冰块，在阳光的照射下熠熠发光，就像天上洒下来的钻石一样，耀眼夺目。

抚仙湖的岸边停靠着许多游船。在远处，也零零散散地漂动着一些船，像放飞在天上的风筝在水里的投影；不时的，还会有一两艘快艇划过，拖着长长的尾，就像星空里的流星逝过。

我问妈妈：“抚仙湖的水是咸的吗？”妈妈说：“抚仙湖的水如果是咸的，那周围的人生活怎么办？那就不是湖，而是海了。”抚仙湖的水很深，有位叔叔告诉我们，抚仙湖最深的地方有160米左右，一湖连三县。我明白了，抚仙湖是博大沉厚的，她以自己的大度，不仅给我们带来了湖光山色之美，还浇灌养育了周围的一山一树、一人一物。

江川有一池湖泊，叫抚仙湖。抚仙湖，它是美丽的湖，也是美丽的传说。

大家看一下，前面的景与后面的事，就是这样的一层关系。我们明白了这个道理，所以这一段的记事就好办了。一是需要简化；二是需要尽可能地保持文风的一致，尽可能地避免写成说明文；三是这一段的写实还要围绕西湖这个焦点来写。否则，西湖是西湖，龙井是龙井，就出现了两个主题，就乱了、散了。

游了西湖，我们还顺道来到了龙井村。茶农阿姨介绍说：“西湖龙井不用洗，因为龙井的表面有一层毛茸茸的东西叫茶多酚，它是茶叶里的软黄金，对人体非常有益。”阿姨还热情地为我们泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、却又是很执着的香，挥之不去。我学着大人的样子，呷一小口，入口时有一点苦，随即又变成了甜，接而又成了香。正饮间，有人突地冒了一句：“我怎么还尝到了西湖的味道？”茶农阿姨回答说：“是的，喝龙井茶，需要用西湖的水来泡，才能泡得出真正的龙井味。”

在这里进行了简化，讲龙井的味除了淡，还有一份执着。为了说明这个执着的具体含意，我们补充了一句“挥之不去”，尽管很淡，不是那种刺人的扑鼻的香，但是很执着，执着得挥之不去。其二，是喝茶的三个环节：一是苦，二是甜，三是香。一层一层，这样的体会是立体的、多样的。正如吃苹果一样，大口一咬是甜的，但那不是品。品的时候，起先会感觉是甜，然后有酸，再后是涩。这个问题，在讲六根六尘的时候就讲过，这是纵向的观察。让人回味——这四个字，可以是双关，既是对茶香的回味无穷，也是对西湖的回味无穷。

最后，我们用一段对话来结束：

茶农阿姨回答说：“是的，喝龙井茶，需要用西湖的水来泡，才能泡得出真正的龙井味。”——说明今天一天，看的是西湖的景，品的是西湖的味。

再次说明，今天讲的只是一个大体的思路，没有在字句上细细地推敲。

今天就讲到这里。谢谢大家！

品西湖（非常老师修改版）

大年初四，我来到了杭州的西湖。这一天阳光很明媚，照得西湖景色很暖和。

一见到西湖，我被美丽的西湖愣住了。西湖在阳光的照射下，像一面大大的镜子，闪着温暖的光。西湖三面环山，这些山就好像镜子的框一样。而没有山的一面，就好像是镜子的手柄。西湖岸边柳树成行，就好像是镜框上的装饰，显得幽雅端庄。

在“镜框”上，游人如织，你来我往。有小孩在嬉跑，有老人在闲坐，还有一家人喊着叫着在拍照。三三两两的青年小伙，在春风的鼓励下，情不自禁地唱起歌来。柳树听到歌声，凑着热闹地吐出绿色的嫩芽。枝条在暖风的轻拂下，扭动身姿，仿佛要把镜框打扮得更加漂亮。

坐在船上游弋在西湖这面大镜子中，会别有一番情趣。西湖水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。坐在船上，我们仿佛在平稳地滑动一样。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透着春阳的光亮，清得流出阵阵暖流。

游动中，我还看到了雷峰塔。雷峰塔有5层，塔尖金光闪闪直冲云霄，非常壮观。随着船的滑动，雷峰塔好像迈着方正的步子，随着我们前行。当我们的船拐弯抹角的时候，它又会扭动自己身姿，仿佛在展现自己雄健的体魄一般。当然，最有意思的还是细看水中雷峰塔的倒影，时而如影如幻，时而如真如实。

游了西湖，我们还顺道来到了龙井村。茶农阿姨介绍说：“西湖龙井不用洗，因为龙井的表面有一层毛茸茸的东西叫茶多酚，它是茶叶里的软黄金，对人体非常有益。”阿姨还热情地为我们泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、却又是很执着的香，挥之不去。我学着大人的样子，呷一小口，入口时有一点苦，随即又变成了甜，接而又成了香。正饮间，有人突地冒了一句：“我怎么还尝到了西湖的味道？”茶农阿姨回答说：“是的，喝龙井茶，需要用西湖的水来泡，才能泡得出真正的龙井味。”

西湖作文 篇8

说到杭州，大家第一想到的一定是西湖。正如大文豪苏轼写道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖是绝佳的旅游胜地。

西湖有秀美的自然风光，不同季节的看点也各不相同。春天，我喜欢上白堤走一走，温暖的春风没收了冬天的寒冷，小小的绿芽儿从柳树的枝头钻了出来，细细的柔柳伴随着春风翩翩起舞，还能听到黄鹂鸟传来清脆悦耳的歌声。夏天，断桥边的荷花在骄阳里逐渐盛开，有的还是含苞待放的花骨朵儿，有的花瓣儿已经全部舒展开了，有的已经长出了碧绿的莲蓬，真是美不胜收啊！秋天，荷花慢慢枯萎了，北山街的梧桐树叶片片金黄，叶子一片片落下来，投向大地母亲的怀抱，像给北山街铺了一条黄色的地毯。冬天，每当瑞雪初晴，白堤断桥上人声鼎沸，人们都来欣赏断桥残雪的美景。

西湖不仅有秀美的自然风光，还有丰富的美食。当你想要犒劳自己肚子的时候，孤山脚下的楼外楼会是一个很好的选择。那里有很多大名鼎鼎的美食，如：西湖醋鱼、东坡肉、龙井虾仁

西湖真是一个美丽富饶的好地方，让每个来这里游玩的人都流连忘返，我爱美丽的西湖。

西湖作文 篇9

从小妈妈就教导我不要喝茶，大人才可以喝哦！每次看到爷爷、爸爸从铁罐罐里拿出一小撮茶叶，我真的好想尝尝，可是每次茶叶罐放得好高呀，妈妈也不允许我喝，只说小孩子是不能喝的，长大了才可以喝哦！好奇心促使我好想尝尝，可是每次都没有机会，因为身高的原因，我够不到，所以只能作罢。

随着我一点点长大，我也长高了，龙井茶的情怀也在我的心里深深地埋下了种子，永远有个心声：我一定要尝尝是什么味道的！上个星期天的下午，妈妈像往常一样在洗衣服，我完成了作业，突然想喝水，看到茶叶罐，小心翼翼的打开罐子，像爸爸那样取出一点点，放进杯子里，加上热水，一阵清香扑鼻而来，急切地好想赶紧尝尝，嘴巴大口的吹着气，慢慢的品尝了一口，好喝呀！有一种心旷神怡的感觉，还有点甘甜，正想着尝第二口的时候，妈妈一把拿住了杯子，说：华铭，不要喝了，还不到年龄呢，我央求着妈妈再给尝一口，妈妈说道：小孩子不要喝。我回答道：就一口。妈妈拗不过我，答应再给喝一口，我开心极了，轻轻地端起杯子，又喝了一口，那甘甜简直爽翻了！妈妈看我说：不能喝太多的，茶里面有大量的鞣酸，还有一种咖啡碱的物质，会使人亢奋，不适合小孩子哦！听着我就乖乖放下杯子，调皮地说：长大了可以喝吧，像爸爸？妈妈微笑地点点头。

3.【精品】游戏作文汇总 篇三

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的游戏作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

我的小堂弟今年9岁，身高1米42，胖嘟嘟的脸蛋，一双骨碌碌的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。我想，这大概是他爱玩电脑游戏的原因吧！他呀，平时学习还不错，脑子反映特快，说起话来就像个小大人似的。可是，他太喜欢电脑游戏了，人称“游戏迷”。今年“五一”节，我和爸爸、妈妈去他家做客。一进门，客。一进门，就见他正在电脑上玩着“魔兽争霸”的游戏。我也凑了上去。只见他当的是“兽族”，正在对战人类。他凭着8级的剑圣和十几个步兵过关斩将，打得人族是元气大伤。大法师有些气愤，突然想出一个办法，去攻击小堂弟的分基地。

小堂弟忙着练级，根本没管分基地。当他想去分基地买东西时，才发现分基地已经成了人族的地盘。他非常生气，开始狂造步兵，又造出了牛头人酋长，搭起了牛头人图腾，看来是想奋力一击。他让牛头人酋长把剩下的5个练级地干掉以后，已经是6级的牛头人酋长了。这时，牛头人已经增加到了8个。他已经做好了一切准备，要去攻击对方了。大法师一看大事不妙，连忙造兵，可是已经来不及了，小堂弟的人马已经先到了。小堂弟先让自己的步兵去和对方的步兵对打，让剑圣和牛头人酋长去打大法师。大法师急了，召出了水元素。可小堂弟早有防备，让8个牛头人把两个水元素团团围住，让大法师在外面遭受牛头人酋长和剑圣的攻击。两位英雄越杀越猛，终于打败了大法师，其余的几个步兵也都缴械投降了。小堂弟赢了。他高兴得跳了起来。看到他高兴的样子，我也开心地笑了。这就是我的“游戏迷”小堂弟。我十分的喜欢他。

游戏作文 篇2

最近对心理咨询比较感兴趣，于是翻阅了不少有关的书籍，也让我想起假期里难忘的心理互动游戏。第一个游戏：“气象播报员”——“有信心做好气象播报员的请举手”梁主任的话音落下，四十多个老师中只有两人举手，我们性格活泼的王主任和能力实力都很强的唐校长举起了手，这才发现，原来我们内心深处是缺乏自信的，在梁主任鼓励下，当她第二次说“有信心做好气象播报员的请举手”，我自信地举起了手，之后梁主任教我们用肢体播报“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”……只听到教室里不时出传来哗啦啦的“雨声”，有时小有时大，有时暴雨如注，原来做一个“优秀的气象播报员”真的很简单，只要相信自己，其实我们每个人都能做到最好。

这只是个热身游戏，第二个游戏：“无家可归”——说到家，自然是一个温馨的地方，一个累了倦了停歇的地方，谁也不愿无家可归，孤零零一个人。所有老师拉着手围站一圈，梁主任喊“3”即3位老师围成一个小团体，喊“5”则5个人围成一个团体，喊“2”即两个人手拉手，每次喊完数字以后总是会有人因为没有组合，孤立在群体之外，庆幸的是每次我都能拉到自己的同伴，我想“无家可归”的老师的心情应该是很复杂的。生活在群体中，谁也不希望自己被孤立，在游戏中，谁都不愿意游离集体之外，期望被认同，希望有归属感。游戏后，那些“无家可归”的老师谈了自己的感受。

第三个游戏：“心有千千结”——老师里外站成两圈，我在内圈，内圈的老师分别记清自己的左手和右手是谁，之后再圈内随意的走动，当梁主任喊“停”后，再次寻找你的“左手”和“右手”，拉起来，恢复开始的状态。这才发现，在圈内已经有很多错综复杂的“结”，要想解开还真不容易，但是在内圈的我们看不清这一个个“结”是怎么“纠缠”，必须通过外圈的老师给以帮助，在解“结”的过程中，你要翻动着身体及手腕，如果不行，会换种方式，但最终不管“结”纠缠得多复杂，最终都能解开……当我们知道这个游戏规则后，很多老师在走动的时候，都会留意自己身边左边和右边的老师，生怕拉不上对方的手。所以形成的“结”很容易解开，但仍不乏不顾一切，潇洒的在人群中穿梭的.老师，这可苦了“左手”和“右手”，他们的目光紧随着，生怕远离自己的视线，当再次拉上手后，艰难得解开对方所造成的“结”。其实很多人有心结，心里解不开的疙瘩，心里放不下的事情，是内心所受的一种压抑。心结或是别人造成的也或是自己造成的。看自己的心结是怎样产生的，不要因为心结打不开就郁郁寡欢，整日愁眉苦脸，乐观的积极的看待心结，然后想办法去打开它，我们要在生活中运用智慧学会解脱自己，这样我们才能打开心结，启迪智慧，生活得更有意义，更健康幸福，轻松快乐！

第四个游戏：“白手起家”——8位老师手绑着手，共同完成一幅“家”的图画，我们这组的刘老师不愧是美术老师，刷刷几笔，就把家勾勒出来，我们每个人在家里增添着新的物品，画面完成后，共同给这幅画取了个名，并给“家”进行解说。

每一个简单的游戏中都蕴涵着深刻的人生哲理。在每一次游戏后，给我们的不仅是笑声和欢乐，更多的是从中有所启迪或收获。

游戏作文 篇3

我是一个小游戏迷，妈妈总说我的小脑瓜就像百宝箱，呵呵！我的“隐形”百宝箱里面装着许多许多的游戏。这不，我的“虾兵虾将”们又围上我了。

打鸭子喽！我神气地宣布游戏规则：先报数分组，报一的同学到中间来，当鸭子。报二的同学围成圈，拿着排球当猎人，只要排球达着了鸭子，被打中的鸭子就要乖乖地到“烤鸭”店当“烤鸭”了！这个时候，妈妈口中的小丫头我就成了发号施令的司令官。

游戏开始，我当仁不让，当上了威风的猎人，我暗想：球呀球，请你给我当子弹好吗？我正等得不耐烦。就在这时，机会来了！只见那球向我迎面“跑”来，我心中一阵窃喜，高兴极了！我使劲一抱，啊！那球就乖乖地进入了我的手中。我的眼睛嘀溜溜地转了几圈，然后想：到底打只“老鸭”还是“小鸭”？到底打只“公鸭”还是“母鸭”？到底……忽然，我听到一阵催促声：“快点，快点……”这才把我从幻想中“拉”出来，我使劲儿一扔，心里祈祷着：最好打只鸭子回来。看看打着谁了？唉！这群“鸭子”太机灵了，一下子就逃跑了。我只好等待下次机会。

游戏作文 篇4

今天，我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则：由击鼓传花选定贴鼻子的人，先用布条把眼睛蒙起来，原地转五圈后走到黑板前贴鼻子，贴中则算胜利。

“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声，游戏开始了！每个人的心都提到嗓子眼，而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋，“咚！”鼓声停了，球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑，只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只听见她说：“我准备好了！”然后蒙上蓝色布条，很快地转了五圈，平衡了下身体，摇摇摆摆地向前走去，真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么，找到了！原来她在找管子的“关节”呢，顺着“关节”往上摸，她又把手伸向偏左一点，刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了，婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置，真聪明！当她解开布条时也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下讲台。

游戏继续，又一阵鼓声响起，我又逃脱了贴鼻子的命运，这次是袁瑞一中奖了，瑞一在黑板前量了量，发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的，这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈，像一个老太婆，弓着腰、迈着小碎步往前走，不过她的平衡感很好，并没有发生“撞车事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下长度，正在她犹豫要不要贴的时候，我突然想使坏，便大声说“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上当了！我有点幸灾乐祸，大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时，她懊悔不已，垂头丧气地走下讲台。

只剩三个人了，我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉，螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度，小丑鼻子到我的下巴，我觉得万无一失便蒙上了布条，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈转完后，天昏地暗、头晕眼花，老师说：“现在你的脚头是正对黑板的，可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对，结果像只无头苍蝇一样四处乱窜，一会儿往桌子中间钻，一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉，结果前面消耗大量脑细胞，加上体力不支，手没伸直，结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策划全部白费心思了，真是功亏一篑呀！我对自己的表现有点遗憾，但我相信有了这次是失败的经验，下一次我一定会成功的！

我总结出来，这个游戏的成功秘诀是要留心观察，要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维，我喜欢这种寓教于乐的上课方式。

游戏作文 篇5

暑假里，我、姐姐和妈妈在家里玩“我演你猜”的游戏。这个游戏可有意思了！我们都非常喜欢玩。

这个游戏最多三个人玩：一个人负责出词语举牌子，一个人根据牌子上的词语做动作，第三个人根据动作猜词语。

游戏开始了！我偷偷地在牌子上写了“香蕉”。妈妈笑眯眯地左手假装拿着香蕉，右手做出剥香蕉皮的动作。姐姐一下就猜了出来。接着，我又在牌子上写了“跳绳”。妈妈站起来，双手好像握着跳绳的样子，跳了起来，我们见到妈妈这么活泼可爱的样子都大笑着抱住了妈妈。我想，这一回我可要出一个难一点儿的。于是我想了想，在牌子上写了“咖啡”两个字。妈妈笑了笑，做出一副悠闲的样子。她左手好像拿着杯子，右手捏着勺子，然后她又假装把勺子放在杯子里轻轻地搅拌。姐姐马上就猜到：“是咖啡！”又猜对了！我惊讶地问姐姐：“你怎么不猜是喝茶？”姐姐得意地说：“你见过妈妈喝茶的时候用勺子吗？”哇！姐姐太了解妈妈了！

这个游戏太好玩了！我兴奋地喊：“我也要演！我也要演！妈妈猜！”姐姐竟然同意了。只见她坏笑着写了一个词“心急如焚”。我一看就傻了眼，我想：我平时着急的时候就会走来走去。于是，我就在妈妈面前快速地走过来走过去。妈妈猜：“是热锅上的蚂蚁？”我和姐姐一边大笑一边说：“不对不对！”我又指着我的心，手做出火焰燃烧的动作。没想到妈妈竟然猜到“百抓挠心”！我和姐姐笑翻在地上，眼泪都笑出来了！“妈妈妈妈！你真是让我心急如焚啊！”我边笑边说。

我特别喜欢和妈妈、姐姐玩这个游戏，每次想到这个游戏，我就能想到和妈妈、姐姐一块儿玩时那快乐的情景，幸福的滋味就会涌上心头。

游戏作文 篇6

今天我们要玩一个游戏：你说我猜。老师先在黑板上写一个词，描述者可以用语言和动作来向猜测者介绍词语，描述者不可以说词语里面的字，甚至不可以用同音字，否则就算犯规。

老师首先在黑板上写了“跳高”，然后徐梓歌蹦Q起来，像一只肥胖的蚂蚱，吴h霖一脸疑惑：难道是一只猴子吗？徐梓歌换了一种表达的方式，说：“这是一种奥运项目，需要助跑，然后撑着竿翻跟头。”吴h霖更加懵圈了。最后，是蒋老师提醒，用了解词法。徐梓歌说：“第一个字。”说完，就跳了一下。吴h霖回答：“跳。”徐梓歌说：“对了！”接着，徐梓歌蹲了下来，把手举得高高的，问：“这是什么？”“高，跳高！”吴h霖终于说出来了，我们都忍不住为她鼓起掌来。

第一轮结束了，紧接着，开始了第二轮。

这一回，要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述，蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下来的一幕，蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着蒋老师的肚子问：“这是什么？”蒋子逸说：“肚子。”“那猪怎么样，胖的近义词？”“肥。”“那合起来呢？”“肥肚。”“三个字！”“哦，是肥肚子！”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老师哈哈大笑，蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。

通过这个游戏，我知道了：描述的人口才要好，方法要对；猜测的人要聪明，两个人还要心有灵犀，这真是考察我们的表达能力的游戏。

游戏作文 篇7

“哈哈……”咦！这是什么声音啊？走近一看，原来是周老师快乐作文正在上一节有趣的活动课——猜心情，让我们一起去看一看吧！

老师说：“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，名字叫做猜心情。”老师话音刚落，班级里就像炸开了锅一样，有的同学激动地拍着手，有的同学高兴地跳了起来，还有的同学慌慌张张得想这个游戏应该怎么玩。老师说了游戏规则后，小张同学自告奋勇得上台了，抽出纸条打开一看，吓了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老师寻求帮助，老师给他一个肯定的眼神，仿佛在说：相信自己，你可以的。最后他随便做了一个，竟然也被台下的同学给猜出来了，他高兴地下了台。小王同学上台后高兴极了，自己怎么抽到个那么简单的题目，小王露出大门牙傻笑了起来，后来同学们猜出来了，他下了台，便真正的哈哈大笑起来。小范同学上台了，他看完纸条后脚直跺，龇牙咧嘴的，表演特别生动，我一下子就猜出来了。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，有的同学没猜出来感觉很委屈，有的同学高兴地疯了，还有的同学还想再来一次。

我真希望游戏课多一些啊！

游戏作文 篇8

阳光明媚，风和日丽的一天，闻着花的芳香，李老师带领我们在美丽的濮上园举行了一场惊险而又刺激的小游戏——“珠行万里”。

那天下午，春风和煦，微风吹在我们的脸颊上真惬意。我们各个神采奕奕，听着李老师给我们讲着“珠行万里”的游戏规则：“珠”就是乒乓球。游戏要求所有组员一字排开，每人手拿一个半圆形的塑料槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球。乒乓球必须从每个组员手里的塑料槽中通过，最后乒乓球要落在红桶里，如果中途掉在地上，必须从头再来。第一个将球运送到桶里的小组获胜！”听完游戏规则，大家议论纷纷，有的说这个游戏太难了；有的听了却觉得很简单，就一蹦三尺高；而我们小组则在紧张地讨论要注意的事项。

李老师要各组先练习。虽说是练习，可我们却把“练习”当作了“比赛”。我们摩拳擦掌，一个个高度紧张，球从一个球槽里成功滚到了另一个球槽里，又一个球槽……哎呀，不好，有一个球槽没有接好，球掉地上了。有人喊：“快点儿，再来。”“别急，把球槽接好。”“别光图块，控制住节奏。”“相互提醒一下。”……大家七嘴八舌，迅速地总结着经验。几次练习下来，我们掌握了游戏的窍门，大家都舒了一口气。

李老师宣布比赛开始，我们各个眉头紧皱。“球来了，大家小心了。”有人提醒到。球在球槽中稳稳地经过，当球经过我手中的球槽时，我手心冒汗，让球槽中的球慢慢通过，当球过去的一刹那，我心中的“石头”落了下来，我长长的舒了一口气，迅速跑到队伍的末端，继续运球。经过我们的齐心协力，当球进到红桶里的那一瞬间，我们跳了起来，“耶”“耶”……瞧瞧我们那一个个滑稽的动作，我们真是太开心了，大家都陶醉在欢乐的海洋里。

这个游戏考验的是组员之间有效的配合，衔接以及自我控制能力。通过这个游戏让我明白了，只有齐心协力，团结一心，把所有的精力投入到一个事情中，才可能取得成功。

游戏作文 篇9

今天上品社课，老师带我们做了一个有趣的游戏，需要单脚独立，两只手上放各放一只笔只笔，谁没让笔掉下来自己还不倒就是我们这次游戏的最终赢家。

同学们都争先恐后地举手，非常想参与这次的游戏。老师点了四位女同学：朱珠、袁泉、张美还有秦雅涵。游戏开始了，几位参赛者都非常厉害，纹丝不动，手背上的笔也像定住了一样。其他同学也非常激动，纷纷都站起来观看。“啊，袁泉输了！”看到袁泉双脚已经落地了，第二组的同学都叹了一口气。我的同桌戴亚芃一直在做搞怪的表情，想让逗一逗讲台上的同学，让他们坚持不住。秦雅涵好像看到了戴亚芃滑稽的表演，一直像块木头的她，好像快坚持不住了，就像一棵小树快被大风刮掉一样，可是她还是咬了咬牙，坚持住了。几位参赛者，非常冷静，其他的同学不像她们冷静，非常激动。因为她们实在太厉害，很长时间都没决出胜负，我们就倒数10秒：“10！9！8！7！……”大家都屏气凝神，盼望着最后的结果：“这三位同学都赢啦！”听到这一声音，平静的教室又一次“炸开了锅”：“朱珠好厉害啊！”“张美也不错呢！”“秦雅涵也很棒哦！……”

4.【精品】人生作文汇总 篇四

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的人生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

人生作文 篇1

夜深，桌上，樱花。

东风来，我的思绪也追随就那到东风回到从前，穿越过时间与空间。……不记得是哪一天，只记得是英语考试失利了。家人的失望，老师的失落，以及同学们的嘲讽，仿佛变成成一片又一片的刀刃，一剜一剜地刮着我那早已乱透的心。此时的我正站在人生的“十字路口”，是选择坚持？还是选择放弃？坚持，说起来容易做到却很难；放弃，可又不甘心就这样认输。我的内心十分犹豫，不由得觉得一阵心烦意乱，想出去走走散心。那时，虽然是早春，出门时也不免会打寒战。奶奶家门前的樱花树，恐怕今年又无法按时开花了。我望着它那畏缩一团的花苞，似乎已经失去了生的迹象，没有一丝春的颜色。它被春天所遗弃了，孤单的伫立在家门前，我就这么静静地看着。

忽然，一阵狂风刮来，我急忙躲进了家。身后，樱花树被大风吹得痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣。狂怒的风扫荡着一切，纸片，树叶甚至是小石子，都被风卷到了半空中。风在喧嚣着！狂躁着！它要将一切弱小的生命撕成碎片！来彰显自己的威武！我不由得为樱花树捏了一把汗，那么瘦弱的它会被狂风吹倒吗？摧毁吗？我不能帮他什么，只能在内心默默为它祈祷。十几分钟过去了，风渐渐平息下来。打开门，外面已经乱成一片。零零散散的碎屑撒满大地。而那棵樱花树依然屹立在门前！

而在樱花树的旁边，一些比它坚挺高下树早已经被吹的七倒八歪。它居然咬牙挺过了这阵狂风！

我的心莫名咯噔的跳动一下。连快要濒死的樱花树都有这样坚强的毅力，自己为什么还要就此消沉下去呢！从那时开始，我的心思不再停驻，早已飘到外面的思绪又重新回到教室。经过一个多月的早出晚归，一个多月的拼命背诵，一个多月的刷题，终于，我的英语成绩终于提高上来了。看着镜中的自己，神采奕奕，一时间，我再次想起了那颗樱花树。当我再次站在树下，眼中一丝粉晕闪过，我不敢相信自己的眼睛，再定睛一看，那是一朵，不，好多好多朵红粉红花苞。这颗樱花树似乎要开花了！我站在一旁，喜出望外。

夕阳的余晖将天边染成了橙黄色，借着仅有的余温，樱花奋力拼搏着，突然，那千万朵花苞颤动起来，裂开了一道小口，一片片花瓣逐渐舒张开来，吐露出点点芬芳，香气四溢。微风吹来，花枝摇曳，一朵朵樱花挺过了早春的寒流，终于拼尽全力绽放美丽。灿如阳光，绚如樱花。它用它的盛开为我阐述生命的真谛。

樱花的花期短暂却开的绚丽。人生也如此，即使短暂，也要厚积薄发拼尽全力。从此，我不再懒惰，潜心学习，脚踏实地。因为我相信，自己终有一天也会如那樱花一般绚丽多彩。因为，人生本就灿如阳光，绚如樱花

人生作文 篇2

我的人生我做主作文

如果人生是一道数学题，X乘以Y等于人生值。已知X为一生的时刻。求当Y为何值时，人生值是最大的？让我们一同来解出这道题吧！

当Y等于个人时……

卫几是一个出了名的小气鬼。他事事为个人，从不为大家思考。这天阳光明媚，卫几欢快地走在上学的路上，心里想着怎样逃避值日。“哎呀”卫几突然被什么东西给绊倒了。他生气地站了起来，拍拍衣服上的灰。刚想咒骂，低头一瞧，呀，原来是一个钱包！卫几脸上立刻由愤怒的咬牙切齿变得眉飞色舞。他迅速低下头弯下身子捡起钱包。兴奋地打开钱包一瞧，呵！有三百呢。这时一位叔叔焦急地向卫几跑来。卫几赶紧把钱包合住揣进兜里拉了拉衣服。叔叔气喘吁吁地跑来，急忙问卫几：“小朋友，你有没有捡到一个钱包？里面有我的身份证啊！”卫几急忙摇摇头，表示没见着。手却死死地抓住口袋，叔叔叹了口气又匆匆忙忙寻钱包去了。当Y等于个人时，人生值等于0。最低分！

当Y等于他人时……

卫塔是个善良的小姑娘，经常热心地帮忙他人，在他们小区内，有一位双目失明的孤寡老人，他和卫塔住一幢楼，老人家在五楼，卫塔家在四楼，有一次老人下楼梯，突然脚下一滑，摔倒在楼梯上。正巧小红看见了，便急忙扶起老婆婆。从此，只要小红在家中听到“哒—哒—哒—。”缓慢的脚步声，便赶忙冲出家门，去扶着老人下楼梯。于是，在这幢平凡的楼内，便经常有这样一幕感人的画面：一位白发苍苍的瞎眼老婆婆刚推开家门下楼梯。刚走几步，楼下的门便“啪嗒”一声开了。从门里跑出一个梳着羊角辫的小姑娘，跑到老人身边，双手轻轻搀扶着老人，慢慢地下楼梯。阳光洒在这一老一少脸上，映出一幅美丽的画面。他们脸上也都挂着甜蜜的笑。当Y等于他人时，人生值等于100分。满分！

当Y等于国家时……

卫国是一个简朴的小男孩，从不浪费一针一线。平时，在大家吃零食的时候，他就啃着馒头。大家知道他家里不富裕，有什么活动也尽量为他省钱。当5。12汶川大地震的消息像鸟儿的翅膀一样飞遍全国时，大家除了悲痛，更多的人用心行动起来了，为灾区捐款。卫国的班上也有一个捐款活动。当卫国刚听到捐款这个消息时，默默地低下了头。下课时，班长找到他说：“卫国你就不用捐了，你们家穷，大家都知道，不会怪你的……”卫国一言不发，只是淳朴的小脸上泛上了两篇高原红。下午，当大家排队把一元，五元，十元的纸币投进捐款箱的时候，卫国悄悄地跟在了队伍的最后。当大家捐完款时，才发现卫国，都把目光聚集到他的身上。只见，当他扬起红扑扑的脸，然后从补着补丁的旧衣服的口袋里轻轻掏出一张百元大钞，展平，再缓缓的塞到捐款箱里时，全班都静下来了。卫国露出一个灿烂的笑容，平静的说：“为国！”随后是一阵如雷的掌声。当Y等于国家时，Y人生值等于最大值，是超值！

我的人生我做主——青春年华，奋发图强，立志报国！

人生作文 篇3

在我艰辛、曲折的少年时代，我与书结下了不解之缘。生活中，我与书为伴，书冲淡了我心灵的孤寂，给我以慰藉，更帮助我树立起了不屈的信念，去跋涉漫长的人生之路。

回忆虽然有时会有孤独和痛苦，但也是一份美丽的收获。在回忆往日悲欢的时候，我更懂得了书籍在我生命里的重要意义。

曾记得，天空飘着细雨，大地悄悄哭泣。那段时间，我面对人生的是一种消极的态度，把自己封闭在一个小小的空间里。然而，就在这个时候，书闯进了我的生活，我开始接受书籍。书让我认识了身残志坚的作家黄敏，认识了与命运抗争的张海迪……，他们的故事让我深深懂得：命运其实就掌握在自己的手里，路就在自己的脚下。我从心里对自己说：我不仅要坚强地生活下去，而且要活得有声有色、有滋有味！从此，生活里便有了一个自信、自立、自强、不向命运低头、努力拼搏的我。

书，让我看到了自己的人生价值，激励我迎难而上，自强不息，让我在学习中、生活中奋发向上。

现在，我更离不开书籍这个亲密伙伴了，只要有时间，我就沉醉其中，和书中的人与事同喜同忧。寂寞的夜里，书与我相伴，给我以充实和温暖；艰难的日子里，书给我以力量，激励我直面困难，奋力拼搏，让我感受到了生活的温暖和美好。

人生作文 篇4

困难每个人都会遇到，但并不可怕的，只要用心的去克服是一定会战胜它的。我们从小到大都是一步一步的向前进，我们是一直都在为理想而奋斗，生活上的困难太多了，这些困难都是需要我们认真地解决掉的，只有这样，在遇到困难，我们也就不怕了。

困难就是像我们走路一样，小的时候，刚学走的时候，妈妈是扶着我走的，后来慢慢地我会走了，刚学会的时候我会经常碰到，磕着的，但是我会从新站起来，而且我还要自己站起来，不依赖父母，遇到坎坷的地方，如果摔倒了，下次再这里路过我是一定会小心的。在生活上学习上也是一样的在刚开始上校小的时候，老师是握手来把我们所要的知识教会，让我们学到许多知识，将来要报效祖国，在学习上，有很多困难，但知识是我们慢慢地学来的，人生之路无坦途，走出国境地宽，不错的只要我们有耐心、有决心，我相信什么困难在我面前我都不会害怕不会去低头，我会勇敢的面对，罗曼、罗兰说过倘若人生活着不是为了调整收正自己的错误克胜自己的成见，这句话不正是让我们努力去拼搏一切困难的吗？任何一个成功的事实都无一例外地，要经历一次又一次的失败；所有成功的人生，也都是一个不断自我调节、自我完善、自我塑造的过程。

人类最大的困难是战胜自己，面对困难首要进各种失败挫折只有对自己充满信心，从而不断开展新前景。

每当我们遇到不会的题时，我们要动脑子想一想，真不会的再去问别人，只有这样才会把这道不会的题记得更深刻一些，现在我们是个中学生了，在做什么事之前都要认真地想一想再去做，这样比较会有效果，只有意志坚强，胸怀宽广，顽强拼搏的人才能走出困境，走入人生佳境。

挫折是人生的伴侣，困难是现实的存在，对我们中学生来说这些体验和领悟的还不那么深刻，只要精神不死，希望不灭，跨越一个个人生的坎坷，渡过一处处生活的急流，那么胜利的彼岸就会展现在眼前，成功的花朵就会向你开放。

人生的坎坷路就是这样的。

人生作文 篇5

人生就像衣衫，有许多粒纽扣，但如何扣好人生第一粒扣子，却是极为重要！

书桌、明晃晃的台灯、摊平的试卷。从前的我，习惯了把头埋进作业中，习惯了执笔在试卷上来回翻看，习惯了……那时的我认为这样才是爱学习。其实不然，渐渐地我开始喜欢独处，不愿去踏出门半步。像是一只关在囚笼里的兽，久了，便不再渴望外面的世界……

有一次，我去了奶奶家。“XX，下午帮我一起剪一下橘子？”爷爷冲上来不由分说，便拽着我出去。“不去不去，无聊死了，还 是家里好！”我奋力地挣脱，正想往回跑。“不行啊，老呆在家里多闷啊，要劳逸结合，懂么？”

我和他来到了橘子地，他递给我一把剪刀：“哝，待会就用这个剪，上面的梗不要留太多也不要剪完。”递到我手里的剪刀和平时的不同，柄很长刀片却很短很粗。我依着爷爷的样，轻轻地托着一个挂在枝桠上的透红的橘子，上下来回对准了才使劲剪了下来。我方才发觉，劳动也不是那么难。

有的树枝压得很低，而且穿插、交错、缠绕在一起，我只能匍匐着身子，手脚并用地在树与树之间穿梭。剪橘子的动作也变得利索了。不知不觉间，身后的大篮子已填得半满。平时不怎么活动、冻得发抖的手脚，也变得热乎了。

“怎么，我没骗你吧，出来劳动劳动不也是挺好？”爷爷从桔林中钻出来，吆喝着喊我收工了。但我却迟迟不肯停手，越剪越发觉劳动的魅力，这是在书桌前、教室里全感受不到的！

夕陽抛出了它最后一丝余晖，沉到了山边，我和爷爷拉着两大箱的橘子。晚霞映人，影子被拉得很长很长，衬在泥地上，衬在树根前……

也许，在大多数人心中：学习最重要。学习等于课堂，等于没完没了地写着作业。其实，劳动相比较学习更能磨练一个稚嫩的不经世面的孩童，那才是更重要的。就像衣衫的第一粒扣子，教会了人吃苦，扣好它且珍惜！

人生作文 篇6

“给我一根杠杆，给我一个支点，我可以把地球托起来。”把人生的杠杆，放在书的支点上，它可以托起我们远大的理想。

请听我说说我和书的故事吧！

上幼儿园时，我不懂怎么看书，就在老爸的书上乱涂乱画，每一本书都被我画得稀巴烂。然而，老爸并没有责怪我，因为那都是些已经用过的书。

后来，老师让家长买书回家读给孩子听。于是，妈妈每天晚上睡觉之前都会读书给我听。可是，妈妈晚上要上班的话就没有时间给我读书，我只能自己尝试着看书。打开书，我什么字都不认识，只能去请教爸爸。慢慢地，我认识了一些简单的字，爸爸也教会我查字典的方法。后来，我就可以自己独立看书啦。

就这样，我爱上了看书。我和书亲如姐妹，不管什么时候，不管有多忙，我都会抽出时间来看书。

有一次，我读到一篇作文，泪水忍不住地流了下来。故事的大概是这样的：某一天，一个村子发生一件触电事故。一位男子在湖边钓鱼，就在甩杆的那一刹间，鱼钩钩住了高压线，男子触电了。他身上90%的皮都被烧焦了，几乎没有一块完整的皮。电线杆被钩住时发出了一声巨响，这引来了男子的老婆。老婆一看就赶紧把丈夫送到了医院。医生说：“听说你家有一对儿女，我想让两个孩子植皮给他们的父亲。因为你的丈夫全身基本没有一块好皮，需要植皮。”“为什么我不行？”妻子问。“因为你的皮不合要求，而他们的皮却是可以植给你丈夫的。”妻子狠下心来，决定试一试。于是她回家去跟孩子们说。孩子们觉得，只要能救父亲，不管让他们做什么都可以……

我被感动了，我被这名男子的一对儿女所感动了。在他们看来，只要能救父亲，这点牺牲算得了什么。

像这样感动我的故事还有很多很多，这些故事像春雨，滋润我的心田，而这些故事又恰好出现在书里，我更爱看书了。

书，像食物，像水，像空气，是我们生命中不可缺少的一部分。有了书，我们的人生就有了一个支点。我愿在书的支撑下，托起我更加灿烂的明天。

人生作文 篇7

在渺茫的岁月里飞，我看到了青春的慈悲。

——题记岁月静好，细水长流。我常常伫立在窗边。看过熙熙攘攘的人群。他们或东奔西流、或南去北往……风吹街边的树叶沙沙作响，枯黄的落叶随着风的方向飘荡。一切都是这样迅速。仿佛人自流其流，风自飕其飕……没有停留，没有徘徊。有目标，有方向。那恰逢风华正茂的我又有着怎样的追求？我在痴痴地想。

回望着两年前，我斗志昂扬的打开初中的大门。话语轩昂，吐千丈凌云之志气。历经两年的起起落落，两年前的豪情壮志是否已然褪去？如那动人一时的肥皂泡一般，很快便消失了踪影，那样缥缈……

在复杂的尘世间行走，风疏雨骤，我曾迷茫。又挣扎着站起，重新走在这条注定绵延曲折的路上，布满荆棘，山重水复……不管不顾，继续前行。有一点饥饿，有一点疲惫，又有一点难过。于是我泪水长流，于是我恨春江流不尽，便以为自己把一切都看透。独自暗叹：“功名本是无凭事，不及寒江日两潮。”梦想早已远远地抛在脑后，伤秋悲春，常含雨恨云愁。

然而，这并不是自暴自弃的借口。向前走，不停留，再奋斗。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”前程暗藏着风情月意，奋斗会迎来成长的丰厚。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”唯有奋斗，我们才跃过最广阔的海洋；唯有奋斗，我们才飞过最高的天空。奋斗使我们的青春更充实、更风光、更回味……自己没有展露光芒，就别怪别人没有眼光。只要我们不断追求，不后悔；只要我们不断超越，不停留。那折戟沉沙的生命也会夺人眼目……“人生能有几回搏？此时不搏待何时？”奋斗为人生插上梦想的羽翼。在这个争分夺秒的季节里，我一路猛追，一路高歌，也无怨无悔……坚持着我的坚持，追求着我的追求。紧盯梦想，努力追，努力追。莫让年华付流水……不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。不是所有的生命都出类拔萃，不绽放就只会枯萎，不燃烧就只会浪废……不经历风雨，怎能见彩虹？放飞梦想，努力去追。但愿如今的奋斗，能换得六月一片蔚蓝的天空……

人生作文 篇8

人生自有诗意，诗意美在四季。有“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”。有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。当然，更少不了“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在《中国诗词大会》中，你可以诗会友，畅谈清风明月，也可以对酒当歌，诵窈窕之章。

在诗词大会的舞台上，我们看到了各行各业的人，有学生，有快递员，有人民警察，当然也有诗词名家。他们共同为我们献上了一场美轮美奂的视觉盛宴。通过这个节目，我从原来的懵懂到对诗词的热爱，甚至沉醉其中，一些榜样人物给了我巨大的鼓舞，正是他们一个个闪烁的背影，照亮了我前进的道路。

如果说对于一个高中生究竟可以在诗词的道路上能走多远，这一问题我们有所疑惑的话，那么“诗词才女”武亦妹无疑给了人们一个完美的诠释。一路过关斩将，捧起了属于自己的荣誉，也向世人展示了新时代青年的深厚文化底蕴。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，这，的确是所有青年学子学习的榜样。还有快递小哥雷海为在一个普通的岗位上干出了不凡的业绩。时光匆匆，他不浪费一分一秒，每一个传奇的背后都隐藏着坚韧和拼搏。他送的不仅是快递，还有诗意。正因为有了这样的快递员，我们的传统文化才能薪尽火传，历经千年而亘古绵延，生生不息。

当我们穿越浩如烟海的诗词典籍，去触摸往圣之脉搏时，我们会感到：一路有诗词陪伴，真好！诗词向我们呈现了理想与现实，当下和过去的完美对接。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不知成为了多少人的座右铭，激励一代又一代人勇敢追梦；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”不知惹得多少人潸然泪下，忧国忧民之情油然而生；还有白居易“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”又诉出了多少人的`心声，成为了古今骚客的共同心声。

走进诗词，不是为了钟鸣鼎食，舞文弄墨，而是为了自己的内心找一个归宿。让自己的内心变得更加坚强，让自己的人生态度更加达观。往事越千年，时至今日，我们崇拜的不应只是月入千万的大腕明星，而应该回首品一品古代先贤留下的不朽名作。从中读不同的人生经历，体会那个年代人们的精神和美德，畅谈国事，还可以跟随“诗豪”刘禹锡游山乐水，感受如何在磨难中卷土重来，笑看人生。总而言之，诗词是一把明镜，也是一壶清茶，抑或是一个忠实伴侣，在你身侧娓娓讲述着酸甜苦辣，随着你指点江山，陪你走过一生一世。

或许我们只是普通人，但多读诗会让我们的灵魂得到升华，受到潜移默化的影响，从而决定我们在前行的途中究竟能走多远。热爱诗词，多了一次我们和古人对话的机会，也多了一只远航道路上的明灯，有了诗词的陪伴，我们的生活必将更加充实。

诗意不仅属于诗人，也属于你我他。愿每个人都可以在诗词的天地中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！

人生作文 篇9

人生如琢玉，一点一滴，一刀一印。琢去生命中多余的边角，除去生命中不完美的杂质。

——题记

小时候，陪外公看电视。

雕刻师握着一把小巧的利刃，一刀，又一刀切下去，细细地雕琢着一块形状古怪的玉石。他的神情是那么专注、严肃，甚至带着几分庄重。仿佛他在雕琢的不是一块玉石，而是整个世界。

然而，年少的我并不懂得这些，只是指着电视上的玉石大叫：“外公，他怎么这么浪费，好好的玉雕下来这么多？”

外公哈哈大笑：“傻丫头！不琢去多余的玉石，怎么能得到一块完美的成品呢！这就如同人生呀，总要丢开一些什么，才能收获其他的东西。没有谁可以什么也不付出就拥有一切。执意固步自封，终将一无所有……”

“哎呀呀，外公又讲大道理！”我不高兴地撇撇嘴，捂着耳朵跑到一边，只留下外公在原地摇头叹息。

时光飞逝，当初看琢玉的事情，连同外公的话语，如同浮光掠影般，被我丢在脑后。于是，几句赞扬，几句美誉，就令我有些飘飘然，甚至是自满。如同高墙里的麻雀，以为自己看到的天空就是全部。

可高墙终有倒塌的一天，如同再美的梦也终究会醒。

那一天，一直满足于自己所飞翔的高度的麻雀，终于认识到自己的渺小。

终于发现，那些曾经旗鼓相当的同伴，早已蜕变为翱翔于更广阔天空的雄鹰。想要追上他们时，才悲哀地发现，多年来累积的慵懒，早已令自己高飞不起。没有经历过洗礼的翅膀，不得以冲上蓝天。只能无力地在低空仰望他们，无论怎样，也追不上。

怎么办，要放弃了吗？我问着自己。突然想起，小时候与外公看琢玉的一幕。外公的话，在耳边回响。

要琢去自身多余的杂质吗？

可是，如果这样，就注定了，我要失去很多。我所喜爱的，不喜爱的，都可能在我雕琢自我的过程中不经意的消亡。就如同技艺再高明的雕刻师，也不得不在雕琢时琢去些许原本无暇的美玉。

不如，就这样吧？反正，现在的丁点成就已经足够我平凡但安全的过完一生。放弃冒险，就像现在这样，就算卑微，至少不会再失去什么。

可是，我不愿意。也不甘心。

不甘心自己就这样荒度一生，不甘心眼睁睁看着自己离梦想越来越远，不甘心仅仅只能拥有现在所拥有的丁点。

为了我所在意的，和在意的我人。为了追上他们的步伐，为了抓住梦想的翅膀，我必须向前，绝对，不能停下。

也许，现在的我，就是那只飞不起的麻雀，就是一块不成形的璞玉。可时光就是我的刻刀，我会用它，琢去自身不完美的杂质，琢下自己理想的纹路。

就算必须要失去某些极其在意的东西，可，我不悔。

因为，最终，我一定会收获更加珍贵的瑰宝。

当很久以后，我回望我的过往，我会因自己曾拼尽全力而满足，会因自己没有愧对时光而无悔。

人生如琢玉，不雕琢者虚度一生；半途而废着荒废一生；坚持不懈者，必是圆满一生。

我会慢慢地，细致地在这块名为“人生”的玉石上雕琢。

每一刀，每一刻，都不会放松。

——后记

人生作文 篇10

穿过第一缕秋风，晨光倾洒。阳光透过片片黄叶，路上涂鸦，斑影驳杂。普定这座小城，蕴含着它特有的历史文化。神圣。古朴。无言。它只是静静地，矗立安顺的背面。

其实，普定有着一个很血与火的名字——定南。定南源于“大明定南所”，它是明洪武年间，大将顾城在安顺建城后，为防止水西一脉对安顺的侵扰而设的守卫所。只是在1914年安顺设县，普定这个地名便移送给了定南。于是，定南所成了普定县。于是，定南慢慢地被年轻人遗忘。定南的历史也在慢慢退隐，渐渐淡出。

不想那一日，与老孙头出行，游走在老城的鄙陋街巷。定南的这部老书，突然在我们的脚步中缓慢打开。廖家大院、华家老屋、伍氏宗祠、贺家祠堂，中大街、豆腐街、打铁街，后街，在太阳的照耀下，显得格外安静、惬意。谁家的小孩，两三岁的样子，在廖家大院的院子里，五音不全地背着“床前明月光”。随意走进一间古朴的老宅，你会看见大门脚下，躺着些小猫、小狗。院落中间，阳光下，粒粒尘埃四下飞舞，在光束里演绎着这方空间的历史。

看山上春去秋来，望庭前草涨花落。一座城的历史很长，一个人的人生很短。耐不住我的央求，老孙头为我找来了一些定南历史的书籍和文章。看过这些文章，走过更多的地方后，我才发现：普定这座小城蕴含的文化气息，竟如此浓郁。

每天从嫡台坡腹下来，漫步街头或深巷小苑，必然会途经一小旧书店。书店里常坐着一位老人，悠闲地守着那些泛黄的书籍。闲暇之时，偶尔抬头，向店外瞟一眼，看着我们这些高中生，来来往往，进进出出。其实，有形的书，并不一定都是最好的。但是有着浓厚文化内涵的历史，一定是最好的。

普定小城的正东偏北面，屹立着一座山，名曰：东华山，因日出光华的灿烂而闻名。东华山旁，嫡台坡畔，便是最具文化气息的建国中学旧址——普定文庙。1937年“卢沟桥事变”爆发，全中国都积极投入到抗日战争中。时从武汉归筑的伍效高先生，联想到早年发下功成报国的宏愿，以及普定偏远落后的社会现实，认为只有靠知识才能拯救国人，便邀约普定籍的贤达善商，回到普定开展了文化教育事业。

得到各方大力支持后，“普定县私立建国中学”于1938年4月在嫡台坡畔正式开学。那个年月的建国中学学生，白天唱着“有力出力，有钱出钱”“我们的信念是抗日必胜，建国必成”的校歌，晚上点着煤油灯读书。冬天背着背篓走到几公里外背煤回校取暖；春夏则扛起锄头上山栽树；秋天去帮助农人秋收、宣讲抗日……人们讲义气，吃苦耐劳，富有正义感。

秋风瑟瑟，枝头上摇摇欲坠的黄叶，随着秋风洒向于大地，书写着普定一页一页的历史。从远古时期的穿洞人到如今质朴的普定人，从连五分电影票都掏不出到如今吃穿不愁的小康生活；从街上黑灯瞎火到如今的灯火阑珊……普定在时空之中，养育了一代代的普定人，讲述着一个个的普定故事；一座古老的城，一部不朽的史。

一位智者曾经对我说过，虽然你现在还能走不遍世界，但只要要多读书，书读多了，你就可能会懂这世界。