大手牵小手活动感想

大手牵小手活动感想（精选13篇）

1.大手牵小手活动感想 篇一

“大手牵小手”莲花湖亲子徒步行

活动目的：

结合主题活动《我的运动我做主》的内容，让孩子们走出幼儿园，走进大自然。与运动相结合，开展了“大手牵小手”亲子环湖徒步行，爸爸妈妈牵上孩子的手，哥哥姐姐牵起弟弟妹妹的小手一起前行。让孩子在活动中，感受亲子间的乐趣，感受到作为大哥哥大姐姐的担当要照顾好弟弟妹妹，也爱护了我们的环境，锻炼了我们的身体。

活动意义：

现在，很多小朋友们的愿望就是爸爸妈妈能够多陪陪自己，可是，实际上，爸爸妈妈每天都要出去工作，很少有时间和精力回到家后，还继续陪孩子玩耍，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。就是因为现在的这种状况，我们举办这次的亲子活动，亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。让家长和孩子通过游戏增进感情，也让孩子能够感到父母的陪伴。为孩子们带来一份美好的回忆。

活动准备：

横幅、家委会旗子、垃圾袋、地垫等等。活动流程：

1.9:00莲花湖大门口集中。2.9:10主持人介绍活动流程及意义。3.9：30环湖徒步行及捡一捡地上的垃圾。4.10:30亲子小游戏。5.11:00亲子自由活动。

2.大手牵小手 篇二

获奖作文展

大家好!我叫田子豪。衷心感谢《小星星》杂志社“新思路作文大赛”组委会所有的评委老师,你们辛苦了,谢谢你们!我的成功,是妈妈关爱的结晶,所以我也要感谢妈妈,妈妈,我爱你!将来的我一定是最优秀的。

每天早上,当太阳刚刚升起的时候,在乡间的小路上,总会有一双大手牵着一双小手,说笑着,奔跑着,那就是上班的妈妈和上学的我。路边的野菊花在默默地为我们绽放。

春天是美好的开始,就是在这个美丽的春天里,小手,也就是上二年级的我,要参加期中考试了。路上妈妈叮嘱我,一定要认真,我点点头。

数学考试时,我很认真,仔细思考每一道题,但还是有一点儿马虎。刚考完,老师就狠狠地批评了我。其实没考好,我也很心痛,很伤心,很难过,泪水像泉水一样涌了出来。我辜负了老师对我的期望,也对不起妈妈对我的付出。我越想越心痛,呆呆地坐在座位上,就这样一直不出声地哭。不知过了多久,一双温暖的大手轻轻地抚摩着我的头,为我轻柔地擦去脸上的泪水。啊!是妈妈!我又“哇”的一声哭了起来。“94分,考得很好,妈妈很高兴,好好准备语文考试吧!”妈妈微笑着对我说。我擦干了眼泪。语文考试中,我更认真了,我检查出一道选择读音的题没做,赶紧补上了,但是没看清题目要求用“√”选择,我错用了横线选择,失去了4分,又没有拿到100分。这也许是我踏入校门以来最糟糕的一次考试。

放学回家的路上,我怀着一颗破碎的心,一直不敢看妈妈的脸。听说妈妈所教的四年级这次的考试成绩很好,很多教师阿姨的孩子也都进入了前三名,而我在这些教师阿姨眼里是最优秀的呀!今后我该如何面对她们呢?我感觉回家的小路静极了,我等待着一场暴风雨的来临。“妈妈,对不起,我又马虎了,你打我吧!”我终于控制不住自己的泪水,大声地哭了出来。妈妈小心地牵住我的手,把我搂在她温暖的怀里,在我耳边轻轻地说:“在妈妈的眼里,现在的你是最棒的。妈妈相信,将来的你也一定是最优秀的。”我含着幸福的泪花,使劲地点了点头:“放心吧,好妈妈,我一定不会让您失望的。”

3.大手牵小手迎新年活动 篇三

2011-12-31赵爱华

2011年12月31日天空阴晴不定，寒气袭人。在这新旧年历交替的日子里了，我们三林中心幼儿园联丰分园里洋溢着欢乐，充满着温暖。孩子们牵着父母、祖辈的手，欢天喜地地来到了幼儿园，原本寂静的操场顷刻间被孩子的嬉闹声、家长的问候声、欢快的音乐声覆盖了。幼儿园里荡漾着幸福、快乐、祥和的气氛。在这里我们举办了一个家园亲子之情的欢乐聚会“大手牵小手，快乐迎新年”亲子活动。今天我们所开展的这个亲子活动，不是简单的游乐，它是一次教育的契机，是一种情感的凝聚，是属于孩子也同时属于家长的新型的亲子生活方式。我们今天的活动也是一次欢乐迎新年的活动，伴随着老师们声情并茂致“新年贺词”和“新年好”的歌声中亲子活动开始了。

本次活动以幼儿个人比赛和亲子游戏为主要内容，家长与小朋友携手参加，虽然天气比较寒冷，但没有影响小朋友们在活动中的精彩表演和发挥。第一个项目是亲子游戏“二人三足跑、每班家长都积极参与比赛，全力以赴；紧接着孩子们上阵参赛的项目”看谁先拿到红旗”，孩子们可爱的表情、稚嫩的动作逗得全场笑声不断，爸爸妈妈则高声为孩子加油打气；亲子游戏“投球比赛”、“送彩球宝宝回家”、“蚂蚁搬豆”、则让家长和孩子们玩得乐此不疲„„，到处都是热火朝天的景象，到处都是“加油、加油”的呐喊。最精彩的是全体家长和孩子们参与的“大脚带小脚”等比赛，家长们和孩子默契配合，现场气氛激烈，欢笑声、加油声、鼓掌声不断，活动中高潮迭起。

4.大手牵小手活动工作总结 篇四

为弘扬中华传统美德，培养幼儿学会关心他人，照顾他人、体贴他人的情感，在课题组的号召发动下，我园于6月9日—6月20日在园所开展了“大手牵小手”活动。为了活动顺利举行，在5月初我们就领着孩子他们互相认识，并在班级开展谈话活动，“怎么让弟弟妹妹喜欢我”“我是怎样照顾弟弟妹妹的”让幼儿自己想办法，有些孩子说我给他讲故事，我给他跳舞，我陪他做游戏，我给他带好吃的，他有鼻涕我给他擦等等。

给我印象最深的就是我班的xx，与他结对子的小孩刚上幼儿园一周，爱哭，爱流鼻涕，xx在结对子第一天时没有纸给他擦鼻涕，小弟弟哭了之后也束手无策，他就问我说：“王老师，弟弟老是哭，烦死了，能不能给我换一个不哭的小朋友呀”我说：“这个小弟弟是因为刚到幼儿园不熟悉才哭的，你刚上幼儿园的时候和他一样，老师也没闲你烦呀，不能因为他哭就嫌他烦，你要想办法让他喜欢你呢”第二天早上入园时，xx书包里带的纸巾，零食，还有他喜欢的玩具，他对我说：“昨天我和妈妈一起想办法了，今天带这么多东西给小弟弟，小弟弟一定会喜欢我的”，经过接触，玩耍，孩子之间互相有了依靠和信任。看着我们班的孩子也成长了好多，他们感受到帮助别人的.乐趣，从活动中增长自信心，责任心，社会交往能力得到了很大提高，我们的活动也得到了家长的认可，有天下午放学的时候，**的妈妈说;**这几天，天天嚷着要我给他生个弟弟、妹妹。说有弟弟妹妹可好了，**的妈妈我说;“你们这个活动真的很好，这几天**的变化很大，回家后会主动帮助家里干一些事情，在小区里玩的时候看见小孩子会主动过去和他们玩，真的时长大了，比以前懂事了，让她感到很欣慰。”

5.“大手牵小手”支教活动策划书 篇五

作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。

二、活动主题

大手牵小手，用爱温暖小孩。

三、活动目标

给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。

同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。

充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。

四、活动地点、时间

闽侯县岐安小学

xx年4月18号周三下午

五、活动准备

1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。

2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。

4、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。

5、准备小礼品，信封等。

六、教学运动内容

1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。

2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。

3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。猜对的同学奖励一些小礼品。

4、与孩子们拍照留恋。

七、活动流程

1、支教活动申请，2、撰写详细活动，招募支教队员

3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。

4、支教完毕，写出支教收获总结。

共青团物理学与电子信息工程系委员会

6.大手牵小手，快乐向前走 篇六

一、亲子活动走进学生课堂生活

家长群体，有不同的职业，不同的爱好，不同的人生经历。我校根据学生家长的特点，由每班老师引导，家长委员会组织，邀请家长走进学生课堂生活，开展丰富多彩的亲子教育活动，促进了孩子健康成长。每在特定日子如清明节、重阳节、端午节、中秋节等节日来临之际，学校都会以老师为引导者，家长为组织和执行者，开展年级或班级等团体形式的亲子活动，使父母和孩子在传统节日中凝结我们的民族魂。在传统节日的亲子活动中，大家更深切体会到了每一个传统节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣，感受民族历史的厚重，继承祖国的传统，积极面对今天的生活。

二、亲子活动走进学生课余生活

课外生活丰富多彩，我校各班开展了一系列的课余亲子活动渗透德育教育，让家长主动走进了孩子的课余生活，陪伴孩子一起成长。

亲子阅读─徜徉在书香门第

在全校家长会上，我校发出了“开展亲子共读，创建学习型家庭”的倡议，并开展了“亲子书签”、“亲子诵读”等主题比赛活动。捧起一本书，家长积极地和孩子一起读，在读经诵典中养德行、学做人。通过亲子阅读活动，融洽了亲子关系，带动了阅读型家庭的建立，更好地促进了孩子和家长的成长。

亲子才艺展示—绚出一份精彩

我校举行了舞蹈大赛、校园十佳歌手、器乐大赛、摄影大赛等主题的亲子活动。各班家长在家委会的组织下，积极地参与到各个比赛中。一幅幅鲜活生动的亲子画面令人难忘，正如该班老师所说：“蝴蝶们娇弱的翅膀能飞起来，那是因为这里有一片明媚的花园。”亲子才艺展示，正是有家校这片花园，才绚出了一份精彩，让蝴蝶们振翅高飞。

亲子游历─珍爱我们的生命

每个班的家长委员会经常组织本班的学生和家长开展亲近自然的亲子游历活动。这些亲子活动让学生一起去探究大自然的神秘、感受团队协作的魅力、提高组织和协调能力、培养担当的勇气和毅力。同时，家长们也获得有了更多和孩子交流的契机，更能真切地发现孩子们的优点和不足，促进了家庭教育及时跟进，真真切切地感受着孩子一点一滴的变化。

三、亲子活动走进学生社会生活

我校充分利用家长的社会资源开展亲子社会活动，在家长的组织、带领下，让学生在集体中体验、实践，从而健全作为一个社会人应具有的品质。

亲子社会公益活动─汇成爱心的暖流

亲子社会公益活动是通过家长运用自身社会资源，在孩子所在班级发起、组织的社会公益活动。如由学校三年级二班家委会发起的“冬日送暖阳，小爱换大爱”儿童义卖慈善活动，得到了“海峡美食文化嘉年华”主办单位倾力赞助。家长感叹道：“我们心手相牵，拥抱暖阳，用自己的行动来参与义卖慈善活动，享受助人的乐趣，让慈善的种子深深埋在孩子幼小的心灵，生根发芽。”

亲子书信─字字皆有情

学校开展了新的亲情沟通方式—亲子书信。该活动让家长意识到要重新认识自己的孩子，重新审视自己的教育方法，体会到对孩子的爱应建立在平等、尊重、理解的基础上，不是大包大揽，而是为孩子提供参与的时间和空间；不是独断专行，而是俯下身子、侧起耳朵聆听孩子的诉说；不是强灌硬塞，而是充分尊重儿童权利，把孩子当心灵的朋友看。学生也在给爸爸妈妈的信中，说出了平时想说又不敢说的心里话。亲子书信，让家长和孩子的心贴得更近了，促进了家长和孩子的共同成长。

角色体验─让孩子学会尊重

每个人在社会中都有不同的角色，都值得尊重。各班级充分利用开发好这些家长资源，引导家长组织孩子开展角色体验的亲子活动，使孩子逐渐学会尊重每个行业，尊重从事不同行业的人。我校三年级六班的家委会组织孩子们参观了东升农场的蔬菜基地和养殖基地，经过实际的种植，亲眼看到农场工作人员的专业和辛苦劳动，孩子们也真正明白了“粒粒皆辛苦”的含义。

总之，我校整合家长资源，开展极富教育意义的亲子活动，孩子们得到了更多更好的滋润、培养。这不仅使学生品质发生了可喜的变化，使家长意识得到了转变，家庭氛围更加融洽，同时也和谐了家校关系，扩大了学校影响力，引起了良好的社会效应。

【张洪明，德阳市第一小学校长；饶兵，德阳市第一小学教师；石艾，德阳市第一小学教科室主任】

7.大手牵小手活动感想 篇七

——弘运社区情系留守儿童系列活动

一、活动主旨

弘运社区为了认真贯彻落实上级有关文件精神，并以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，积极开展关爱留守儿童各项工作，建立社区“小小志愿者”组织、“青少年之家”等有利于儿童身心健康的服务机构和队伍，结合实际，开拓创新，多方位、多层次着力打造留守儿童教育、管理、服务平台，认真开展预防留守儿童违法犯罪工作和关爱留守儿童工作，努力与学校、家庭一起共同营造学校、家庭、社会“三位一体”的工作体系，从而促进留守儿童的健康成长。

二、活动时间

2012年1月到2012年12月

三、活动对象

社区范围内的未成年人，尤其是困难家庭、流动人口家庭未成年子女

四、活动措施及要求

一、网络健全，制度完善，档案齐全

多年来，弘运社区提高认识，端正态度，理清思路，健全组织网络，完善规章制度，将关爱留守儿童工作摆在重要位置。

1、齐抓共管，联合派出所、学校、文化、司法等有关部门和离退休干部、老党员、社会热心人士共同参与留守儿童思想道德建设工作，成立了家长学校、文艺宣传队等组织网络。

2、建立留守儿童管理档案。多渠道的对留守儿童进行摸底调查，了解他们的基本情况，分类建立档案。

二、广泛开展社区活动，充实留守儿童的精神生活

各类形式多样的活动，是新安社区关爱、教育留守儿童所采取的主要形式，它以其多样性和参与性深受留守儿童的喜爱和监护人的认同。

1、多形式开展留守儿童法制、道德教育活动。为使法制教育和思想道德教育工作更易被留守儿童接受，社区创新工作方法，利用多种载体开展活动。定期举办“小小志愿者”义务服务活动，科普讲座、警示教育、文艺表演等多样形式的活动，利用宣传单、宣传栏、图片展等载体广泛开展留守儿童法制教育和思想道德教育，营造浓厚氛围。社区还结合社区志愿者服务和关心下一代工作等这项工作，组织社区留守儿童参加植树、发放宣传材料、慰问老人等活动，通过充当“小小宣传员”、“环保小卫士”、“小小志愿者”等角色的方式，在活动中增强其使命感和责任感，树立正确的人生观、世界观、价值观，争做四有新人。

2、加大文体设施投入，开展丰富多彩的文体活动。近年来，新安社区注重在文体活动场所和硬件设施上的投入，为留守儿童课余时间提供了活动空间。社区佳成活动室、“青少年之家”文体活动站

以及其他社区配备的各项健身器械、千余册图书，使留守儿童有了健康的活动场所，营造了良好的社区环境。此外弘运社区也积极开展了各项留守儿童喜闻乐见的文体活动并使之与社区下设的其他优秀社团一起活动，吸纳留守儿童广泛参与，既丰富了他们的课余生活，又培养了他们的美好情操。

3、建立“青少年之家”活动中心，暑期开设社区课堂，加强留守儿童课余时间的再教育。让年纪较大的学生或参与社区暑期实践的大学生在课余时间对他们进行辅导教育，注重劳逸结合，合理安排学习和文体活动时间

三、做好“三延伸”，调动各方力量共同参与此项工作

关爱留守儿童是一项社会性的工作，仅靠一方面的力量是远远不够的，必须充分调动社会各界的力量，共同参与到此项事业中来。为此，弘运社区制定了向家庭、学校、社会延伸的“三延伸”工作方案，积极调动各方力量，形成合力，营造社会各界共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。

1、向家庭延伸。新安社区成立了“家长学校”，定期对留守儿童的监护人授课，组织他们进行学习，引导他们掌握和使用正确的教育方法，主动配合学校、社区共同做好留守儿童的思想道德教育工作，引导孩子们远离违法犯罪和不道德行为。

2、向学校延伸。我社区联合跃龙中学等附近中小学校，共同开展了各项法制教育、反邪教教育讲座和各类德育活动、社会实践活动，提高留守儿童的法制意识和自我保护意识，树立正确的社会主义

荣辱观，引导留守儿童在活动中进行自我教育、自我完善，逐步形成、发展和优化自己的道德品质，使他们认识到，不仅要在学习上争先创优，更重要的是在思想上爱党爱国，言行上文明正直。

3、向社会延伸。社区也在日常工作中积极配合街道和公安的工作，努力为未成年人营造良好的社区环境。

任港街道弘运社区

8.大手牵小手活动感想 篇八

【2009】20号）要求，决定在系统党员中开展“大手牵小手，爱心助学”帮困活动，现将活动要求通知如下：

一、活动目标

为了在开展深入学习实践科学发展活动中，更好地实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，切实增强党员立足本职岗位，全面树立服务学生思想，实现困难学生的思想、身心、学习、生活状况有较大改观，促使党员的素质在活动中不断提升。

二、具体措施

1、各中小学党组织根据本校困难学生情况，确定与党员结对的学生名单。每位党员至少结对一名困难学生，建立党员与困难学生长期结对帮扶机制。

2、为突出实践科学发展观活动的实效性，各基层党组织要在5月底前，安排一次专项结对活动，专项活动做到“五个一”：一是开展一次家访活动。每位结对党员要在5月底之前对结对学生进行一次家访，全面了解学生的家庭成员情况和家庭生活环境，为教育、帮助学生做到有的放矢。二是赠送一件有意义的物

品。针对学生具体情况，为学生赠送一件学习用品，让学生体会到教师对自己的重视，体会到教师的爱。三是组织一次谈心谈话活动。在全面了解学生学习、生活等情况的基础上，结对党员与学生要进行一次面对面的谈心活动，通过轻松的聊天式谈话，帮助学生找出缺点，找出学习和生活中解决困难的方法。四是共做一件有意义的事。结对党员与学生一起，可以为教师、也可以为家长共同做一件有意义的事，通过活动，让学生感受为他人服务的快乐。五是组织一次支部交流。各支部要组织一次结对工作专题交流，及时总结、交流结对活动中的得失，形成长效机制。

3、每名党员要做好帮扶记录及过程和结果材料的整理。支部要将党员结对情况将列入年度党员评优和考核内容。

三、活动要求

1、各支部要把结对联系困难学生作为联系群众、服务群众、履行党员义务、学习实践科学发展活动的一种有效抓手，要精心组织，力争取得实效。

2、每位党员要充分认识到结对活动的意义，要用真情和爱心帮助学生克服困难、改正错误，同时，活动中要充分考虑到学生的感受，保护好学生的自尊心，让好事做好。

附件：《“大手牵小手，爱心助学”帮困活动统计表》

中共西湖区教育局委员会

二00九年四月十三日

附件：

“大手牵小手，爱心助学”帮困活动统计表

9.大手牵小手，亲子游泉城 篇九

随着儿童节和暑假陆续到来，家长们的出游计划也提上日程。作为泉水之都，济南又有什么地方适合呢？是与孩子一起去游乐园和水世界撒欢，还是去科技馆和体验馆增知识长见识？小编本期为您挑选济南最适合亲子游的景点，给你一次美好难忘的快乐旅行。野生动物世界萌宠有约，童真释放

济南野生动物世界是目前国内规模最大、野趣最浓的森林野生动物王国，在亚洲也堪称一流。亲子乐园位于步行区的最后一个片区，项目以亲子互动、释放童真为主题，其中利用现代声光电先进技术结合景区独有密林环境打造的“侏罗纪乐园”，利用现有植被将12种形态各异的恐龙置于其中，逼真还原侏罗纪时期恐龙的生存状态，带来极佳的视觉感受。

全新开放的亲子乐园由动物互动区和游乐场两部分组成。动物互动区向游客展示动物宝宝成长历程，满足广大游客、尤其是小朋友与动物亲密接触的需求。动物互动区的小动物幼儿园全方位展示小狮子、小老虎、小黑熊、小山羊、小兔子等萌宝们在“幼儿园”内的生活起居，广大游客可以尽情和众萌宝（黑熊、狮虎除外）接触游戏；小动物剧场将推出小香猪跳水表演，羊驼、矮马投喂等亲子互动项目。这个环节不仅能给游客送去无限欢乐，还可以让游客与小动物们交朋友，进一步增加爱护动物的意识。

游乐场区域设置太空漫步、旋转木马、碰碰车、月亮船、儿童城堡、儿童秋千等游乐体验项目，届时广大游客可根据需要自行选择。

地址：山东济南章丘埠村S244线26800号交通：沿经十路往东行至经十东路与埠村路交叉口（章丘绣源河鹅庄大桥东）南行七公里到达；济莱高速（济青南线）埠村收费站下，北行2.4公里到达。乘坐章丘10路公交车，到植物园下车到达济南野生动物世界园区。

门票：160元

大马戏表演时间：周一至周五11：00、14：30；周六、周日10：30、13：00、15：15

鸟类表演时间：周一到周五9：45、11：30、13：OO、15：30；周六、周日9：20、11：20、12：40、14：30、16：00

方特东方神画与爱同行，回到过去

方特东方神画是一个充满传奇故事的大型高科技主题乐园，老少皆宜，不仅适合年轻人寻奇探险，还适合家庭亲子休闲旅游，它向热爱旅游热爱历史充满好奇心的孩子们，展示了一幅神奇的东方画卷。

它利用最新的科技手段，以不可思议的表现形式，向人们展开一幅华夏五千年历史文明精粹的灿烂画卷，如梦如幻、如泣如诉、如诗如画。这里有长者钟爱的各种演艺，有孩子们喜欢的熊出没主题区，也有年轻人向往的惊险刺激的游乐项目群，一家人各得其所，

浪漫温馨，其乐融融。

这里绝对值得带上孩子一起，花上一整天时间，在《九州神韵》剧场感受六层楼高的巨大的立体银幕带来的未曾体验的视觉盛宴；和《烈焰风云》里现代机器人穿梭在梦幻奇景一起斩妖除魔；让《女娲传奇》带你回到那混沌初开的岁月；亲身感受《白蛇传》中水漫金山巨浪滔天的雷霆气势；乘坐巨无霸木质过山车《丛林飞龙》挑战尖叫的极限......感受华夏五千年历史文明的悠远厚重，感受现代高新科技的精彩绝伦。

位置：山东省济南市槐荫区济齐路

交通：济广高速，在济南西高速口下；26路、K141路、K149路、77路公交车可达。

门票：全票220元/人，儿童票160元/人

推荐项目：

七彩王国：乘坐小船，穿梭在小河上，欣赏河道两岸具有民族风土人情的表演。这里是孩子喜欢的缤纷七彩王国，是童话般的民族小天地。

熊出没剧场：跟随《熊出没》的熊兄弟们，走入光头强之家，与帅气的熊大、呆萌的熊二和小可爱光头强三位大腕亲密接触，一起加入保护动物杂技团，与光头强斗智斗勇。娱乐项目：旋转木马、波浪小火车、开心娃娃跳、幸福摩天轮、星际战车、音乐船。

建议游玩时间：1天

济南星期8小镇

角色扮演，快乐无边

星期8不是生活中的某一天。它的全名应该叫“星期8小镇”，是风靡国内的全新概念儿童“育乐”场所，专为3-13岁孩子创建的社会角色扮演主题乐园。它是国内首家“让少年儿童真实体验成人世界”的微缩社区，提供一系列逼真的社会场景和职场角色扮演，让孩子感受劳动的喜悦，体会学习的乐趣，全面提升孩子的

综合素质。

虽说是为儿童准备的，这座小镇可不是徒有其名，所有的场景和用品都和孩子们玩真的。机场、商店、医院、银行、消防局、警察局、电力局、赛车场等一应俱，都是由东方航空，蒙牛、养乐多、湾仔码头、普利司通等30余家知名品牌开设的；而且中国银行还为小镇发行了专用货币——E币！

一群懵懵懂懂的孩子要在其中努力工作，扮演医生、警察、空姐、飞行员、主持人等多达70种的各色社会角色。通过自己的劳动赚取的E币，不仅可以消费娱乐，还能存在银行“吃”利息。这些绝妙的社会体验设定，让大孩子们也都直呼过瘾。

位置：济南经七纬十二和谐广场2楼

交通：位于槐荫区经十路路西和纬十二路交叉口。下高速路口后，沿着经十路走，再拐到纬十二路即是。

场次：一般分上午场（10：00-14：OO），下午场（15：30-19：30）

门票：孩子平日场150元，周末和节假日场200元，大人50元。

建议游玩时间：1天

九顶塔夜游山水，民俗盛宴

九顶塔中华民族欢乐园汇集了中国傣、壮、藏、彝、佤、摩梭等16个少数民族和泉城人家、泰山人家、黄河人家、沂蒙人家、胶东人家和微山湖人家等6个齐鲁民居，来自16个少数民族兄弟姐妹原汁原味的民间歌舞让人们感受不同民族的文化。

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精心打造的实景剧《地道战》、《好汉秦琼》、《武松醉打蒋门神》、《刘三姐招亲》、好莱坞场景剧《山洪暴发》，还可以参与其中。溜索、滑草、真人cs、高尔夫、碰碰车、拓展、射箭等娱乐项目，深受孩子们的喜爱。

今年夏天，景区内从山水到村寨新装量化灯光，让“夜游山水”成为可能；各村寨的节目、民族广场晚会“升级”完毕，让夜间的九顶塔热闹非凡。每周六和节假日的夜间，秀水谷栈道将会被霓虹灯装点得璀璨夺目，而大瀑布将会被射灯照映得更加壮美。山水之间，各民族村寨也被霓虹灯装点得熠熠生辉，“南山不夜城”的称号实至名归。

傍晚的各民族村寨，每隔十几分钟便有一轮新的歌舞表演。民族广场的大型晚会演出比以往更添互动环节，孩子也可以在欢笑中参与其中。

地址：济南市柳埠镇秦家庄

交通：京福高速（济青高速）济南南绕城高速济南南出口下103省道东南方向至柳埠镇按景区指示牌向东行，下高速大约30分钟到达。

门票：120元。儿童半票，老年证七折，学生证九折

建议游玩时间：1天

金象山乐园亲子派对，初夏狂欢

金象山乐园是一家建立在峡谷中的主题游乐园，拥有水上乐园、彩虹谷、亲子体验区、欢乐谷、cs野战基地、冰雕乐园、逍遥谷7大主题园区，且实行一票通游。园内引进了省内少有的大型电动项目，实现了古朴的自然风光与现代游乐设施的完美结合。

徜徉山水之间，体验“迪士尼”风情带来的激情和快乐。依山造势，移步换景：欢乐谷情趣盎然，200多种游乐项目的完美结合；彩虹谷浪漫神秘，感受热带雨林的异域风情；逍遥谷幽雅恬静，青山、薄雾犹如东方仙境；水上乐园妙趣横生。或静或动、或幽静或神秘，寻找童年的天真和快乐……

6月是景区里杏子和桃成熟的时候，如果你刚好来，说不定还可以采摘到哦！在这里，你除了陪孩子玩耍刺激的游乐项目，还可以教他认识这里的一草一木，比如杏树、梨树、山核桃、柿子树分别是什么样子的？月季花与玫瑰花有什么区别？还有那些游乐项目告诉我们的事情：比如恐龙帝国里的恐龙知识、冰雕馆的冰雕是如何形成与保存的？亲自体验区的那些人生感悟等等。

地址：济南市历城区仲宫镇商家

门票：通票120元，景区当天开放的所有项目不限次游玩

交通：济南市区乘坐65路（公交燕山车场西营）至商家下车。自驾车从南外环沿s103省道至仲宫镇大桥左行8公里（s327省道）商家村即到。

住宿：景区内拥有2座标准商务会所，套房、标准间、三人间、多人间等充分满足客户不同住宿需求。

餐饮：以山珍野味和农家特色为主，时令新鲜的野莱、农家饲养的土家鸡、还有山泉水酿制的土豆腐。泰王水世界戏水消夏，清凉世界

泰王水世界是国内唯一以泰式文化风情为主题打造的水上乐园，是章丘绣源河旅游综合体项目八大项目之一，八大项目包括“泰王水世界、欢乐王国、爱情谷婚庆公园、音乐喷泉演艺广场、爱情小镇、水上休闲运动区、御景湾、休闲湿地公园”等，有着极具异域风情的泰式建筑，金碧辉煌的民俗浮雕，沙滩、藤椅、草屋、椰树等等，都透着浓浓的泰国味道，精彩刺激的水上游乐设备数十项之多非常多，还有独具特色的异域风情活动表演，是亲子夏日旅游圣地。

泰王水世界经典项目众多，设施极具特色化，设计追求人性化，可满足各个年龄阶段人群的需求。如疯狂大喇叭、超级冲浪池、彩虹滑梯、大型欢乐水寨、螺旋滑道、精灵水城、合家欢天地等项目，在享受夏季凉爽的同时，增进和孩子的亲密度。

地址：济南市章丘世纪大道绣源河景区

交通：距济南车程50分钟左右，顺经十路一直到章丘，然后拐到世纪大道即到。

门票：160元

特色活动：每天上演劲歌热舞、热辣比基尼、澈情桑巴、狂野俄罗斯、泰国人妖秀、夏日美人鱼大赛等

推荐设施：

大型欢乐水寨：大型欢乐水寨深受孩子们的欢迎，池内有压水板、手摇转盘、戏水叠流池、水帘隧道、淋水秋千、螺旋滑梯、水波浪直滑池、大翻斗、手控喷枪等特别适合少年儿童玩的水上娱乐项目。精灵水城：为亲子而设计，有30多套适合小朋友及家庭玩的大型水玩具，是全家放松的圣地，儿童游乐的天堂。

合家欢乐天地：内设丛林探险、冰雪世界、蜻蜓点水、冲浪滑梯、彩虹滑梯、亲子泳池等，老少皆宜、休闲惬意。

山东省科技馆

探索创新，科普娱乐

山东省科技馆位于泉城广场东侧，是以“人类·探索·创新”为主题，融展示与参与、科普与教育、制作与收藏、旅游与休闲为一体，面向公众，特别是广大青少年，弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。

科技馆内具备学术交流、科普报告、天象观察、4D电影放映、科普展品研制、青少年科技制作、科普大篷车等内容和功能，是传播科学文明和社会主义先进文化的重要阵地和窗口。其中，常设展厅展区面积1万多平方米，以“人类·探索·创新”为主题布设的400多件展品，涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源、材料、海洋、农业、交通等多个学科，形象地诠释了有史以来人类认识世界、改造世界的发展历程。

10.大手牵小手活动感想 篇十

二、活动名称

大手牵小手，与你一起走

三、活动背景

在大学这个小社会里，身为志愿者的大学生们不应只是坐在教室中，更应走出教室，与他人交流，与社会接轨。大手牵小手活动为大学生们提供了一个平台，带领合作社区的儿童家长参观学校，锻炼大学生们的能力，丰富社会实践经验。小朋友就是我们这个社会，我们中华民族明天的希望，帮助小朋友们树立正确的价值观，树立自己的人生目标，让他们对大学生活有憧憬，有期待，给他们学习的动力。因此，苏州科技学院的学生把关注这一特殊群体的成长，关注他们的心路历程当成一件光荣的使命。同时，这也是对广大团员青年就新时期如何继承和发扬“五四精神”，如何进一步学习实践科学发展观的一次深刻的主题教育。

四、目的及意义

让孩子们体验大学的生活和学习环境，帮助小朋友们树立正确的价值观，树立自己的人生目标，让他们对大学生活有憧憬，有期待，给他们学习的动力。同时也让大学生融入到小学生当中去，大手牵小手，使彼此的心灵有机地相融，促进彼此健康人格的形成和完善。

五、活动对象

教育与公共管理学院的志愿者

金门社区的儿童和家长

六、主办单位：

共青团苏科委员会

协办单位：公管院同心圆志愿者协会

七、活动流程策划

第一阶段（准备）

11月18日～11月20日

1、提前与家长取得联系，确定参观日期及具体开始时间。

2、志愿者报名并与家长配对，可以提前让小朋友们准备一些表演节目。

第二阶段

11月21日上午8：30

家长带领小朋友在苏州科技学院石湖校区门口集中，由志愿者一对一迎接，志愿者提前集中接家长和小朋友。

第三阶段

11月21日上午9：00～9：4

5志愿者带领小朋友和家长参观校园，包括图书馆，师陶园，逸夫楼等，感受大学的学习氛围。

参观过程中注意帮助家长看好小朋友，注意安全，不要让小朋友掉队。

第四阶段

11月21日上午10：00～11：00

1在足球场上进行亲子游戏（如多人多足，萝卜蹲等）。

2前往师陶园，有才艺的志愿者和儿童一起表演节目，增进交流、活跃气氛。

3所有人拍照留念。

志愿者与儿童要充分互动，鼓励家长一起参与游戏。游戏中要注意安全。

八、活动物资准备

1、糖果

2、横幅

3、海报

4、饮用水

九、经费预算

1、糖果 502、宣传材料 503、饮用水 30

十、活动宣传

1、海报：在一食堂、三食堂张贴海报进行宣传。

2、在篮球场悬挂横幅

3、网络：以微信、qq、微博以及掌上大学等形式进行宣传

十一、安全应急措施

1、由于当天小朋友比较多，提前与学校保安联系，不要让小朋友独自离开学校

2、准备好医药箱，以备不时之需

11.大手牵小手活动感想 篇十一

我很荣幸能代表东北师范大学自然博物馆，在这里与大家一起交流“千乡万村环保科普行动”的活动经验。

我馆拥有丰富的科普教育资源，如动植物标本等，拥有一支强大的科普、科研专业队伍。作为公益性事业单位，我馆一直非常重视科普研究和宣传教育工作，曾举办过许多展览和活动，撰写了多部科普读物,被国家相关部门认定为“国家一级博物馆”、“全国科普教育基地”和“国家环保科普基地”。

今年，我馆首次参加了由中国环境科学学会发起的“千乡万村环保科普行动”，组织长春市13所高校的大学生，举办了 “关注农村环保，共建和谐家园”活动，各支队伍都取得了丰硕的成果，其中“明日乡”公益支教团的活动尤为突出，所以我就这个案例向大家做一下简单介绍。

“明日乡”公益支教团，是由东北师范大学22名国家免费师范生自发组建而成的，多数来自农村，家境比较贫困，但他们深感国家和人民对他们的关心和爱护，他们积极参加到此次活动中来，自费远赴贫困的云南屏边县进行公益支教，开展了“大手牵小手，共建绿色家园”环保科普活动，其中有的同学甚至是借钱购买的火车票。

云南省屏边县是一个典型的集“民族、边疆、山区、贫穷”于一体的苗族自治县，交通闭塞，自然灾害频发，村寨也比较分散，许多群众都不识字，文化素质普遍偏低，环境保护意识很差，针对这些问题和困难，出发前，队员们就在我们专业教师的指导下制定了详细的活动方案。

2010年7月14日，历时4天4夜的奔波，队员们终于到达了目的地，15日便开始着手实施“大手牵小手，共建绿色家园”活动。该活动一直持续到8月13日，历时近一个月。

我们首先关注的是孩子，因为孩子是祖国的未来。我们利用支教的机会，为7个班级、150余名学生，增设了生态环境课程，讲授了环境与人类的关系以及环境污染的危害和防治等方面的知识；在课间，我们还组织学生做一些环保小游戏，如“倾听自然的声音”、“在自然界中寻找我们最珍视的品格”等，中间这张照片就是一名学生正在模仿一只飞翔的老鹰；在课下，我们还领着学生到周围村寨中去做实地环境问题考察，通过这一系列的教育方式，我们对学生进行了环保知识的传授和环保意识的构建，而且我们还培养了几个“环保小卫士”。

为确保环保知识从小孩到大人都得到普及，8月3日，我们为学生、教师以及部分家长共100多人做了“地球是我家，环境靠大家”的主题讲座。这次讲座主要介绍了我们周围的污染源及污染带来的后果以及可以采取的防护措施和 1

环境保护的有关法律法规等方面的知识，使大家对环保的意义有了更深刻的认识，部分家长在听过讲座后说，“不仅事为了子孙后代，就是为自己，也要注意环保！”教师也表示在教学中要加强学生的环保科普教育。

“集市摆摊讲环保”是我们活动的另一个主要内容。当我们第一次走上街头进行环保宣传时，许多人把我们当成了骗子，大家被弄的苦笑不得。但在困难面前我们没有退缩，我们找到新华乡政府寻求支持，在乡政府的帮助下，7月29日，我们利用赶集的好时机，分为6个小组分别开展活动。其中，由10人组成的大组在派出所门前悬挂条幅、张贴海报、摆摊发放环保宣传册并讲述环保知识，现场解答群众的农村环保问题并举办环保签名活动。另外5个小组分别在人群集中区张贴海报并发放宣传册，同时进行问卷调查。由于许多群众不识字，一些同学就专门负责宣读讲解。宣教活动引起众多乡亲们的围观学习和踊跃参与，我们共发放宣传册300多本，回收调查问卷80余份，受众近千人。

入户宣传是我们活动的另一个特色。同学们分成7个小组，利用家访的机会，深入新华乡7个村寨的16个自然村40多户人家进行宣传，讲述生活污水的处理、化肥和农药的合理使用以及破坏环境的后果等环保知识，并利用村里的大喇叭广播进行农村环保知识宣传。我们还利用笔记本电脑和投影仪向当地农民播放贴近当地农民生活的环保题材影片，如反映当地山村由于旅游开发而产生水源污染问题的《浔江山月》，这部的影片在让村民获得娱乐的同时，直击村民的心灵，使环保意识更加深入农民的心间。

通过“大手牵小手，共建绿色家园”活动，我们提高了农民的环保意识，得到了当地乡政府、村委会及相关部门的大力支持与肯定，基本达到了让环保科普“进村入户，注重实效，走进农民心间”的目的。而我们的队员在活动中也得到了锻炼，收获了宝贵的友谊，学会了感恩，为农村的环保事业献上了我们的绵薄之力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”尽管农村环保的路还很漫长，尽管这条路上还荆棘密布，但我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程地走下去。

12.大手牵小手活动感想 篇十二

——走进儿童福利院爱心活动

一．活动主题

大手牵小手，我们陪你一起成长

二．活动背景

我们是幸运的，我们没有经历过身体残疾的日子；我们又是不幸的，因为我们常常会忽视了社会底层的他们

三．活动目的和意义

这次活动将 “爱心”贯穿了我们整个活动的进行。我们将以此次活动为契机，在增添活动公益性的同时，呼吁社会群众更加关注弱势群体，传递爱、给予温暖；也让儿童们感受到社会的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。我们通过一些小游戏拉近彼此的距离，温暖遍布大家的心灵

四．活动内容

1、活动时间：2012年10月25号（待定）

2、活动地点：宁波市恩美儿童福利院

3、活动策划主办：宁波市江东区社区学院

4、参与人数: 大约10-15人

五．活动亮点

1、播撒爱心，关爱儿童。

2、放飞你我梦想，关爱社会弱势群体。

3、记录精彩瞬间，珍存美好回忆。

六．活动形式

本次活动主要是以和孩子们互动做游戏为主。每个游戏活动由参加人员与福利院的小朋友们参加。

七．活动流程

10月25日：

由学校组织车辆于10点左右在保国寺集合前往恩美儿童福利院，由活动代表讲话，向孩子们问好！

1、到达福利院与小朋友们沟通交流，了解他们的心理状况。（负责人：王芳）

2、参观儿童福利院

3、进行游戏环节，与小朋友们分成如干组进行互动游戏

游戏如（任选几个）：

A）优先了解小朋友们喜欢玩的游戏，在知道规则后，和他们一起玩。

B)你来比划我来猜：俩人为一组，一个成员猜，另一个在看到题榜的显示后，用肢体语言进行传达所看到内容，在限定时间3分钟内，猜到超过3个的组可以获得丰厚奖品。在最后分出名次，进行个别奖励。

C）把一个团队分成两半，一半为甲队，另一半为乙队

先甲队唱一支儿歌的开头，乙队则要马上接上去唱，然后乙队唱另一支歌的开头，甲队接上去唱。在30秒内节不出来的队将被淘汰，最后留下的队中小朋友将获得丰厚奖品。在最后分出名次，进行个别奖励。

D）口手不一：伴随着音乐，5人站成一排，从第一个人开始，从口

里说出来的数，和手比划的数字不可以一样，出错即淘汰，最后留下的小朋友将获得丰厚奖品。在最后分出名次，进行个别奖励。

F)风筝谜团：谜团内容均有关风筝，如风筝谜语等。途中可以设置路障，穿插各种小游戏，如踢毽子10下、集体跳大绳等，必须通过游戏才能闯关。最短时间内解开谜团，到达相关地点的队伍获得丰厚奖品。在最后分出名次，进行个别奖励。

4、由武老师负责记录下孩子们在游戏中快乐的瞬间，最后与小朋友们合影留念。

5、在接近孩子们午休时间时，在征得福利院领导同意后与孩子们道别，有序的离开福利院。

6、活动结束后回到学校。

八、活动奖品及费用预算：

1、儿童书籍

1）十万个为什么十册全套——60元

2）儿童文学之世界经典名著十册——70元

2、学习用品：

铅笔（20盒）100元，橡皮擦（10盒）40元，转笔刀（5个）20元，儿童练习本（200本）40元

益智玩具

精品积木玩具一套——60元

彩蘑菇钉插板玩具一套——40元

汉字多米诺骨牌早教积木100认知儿童益智玩具两套——30元 预算共计：460元

九、注意问题：

参加活动人员要注重自己的一言一行，它不仅反映了个人的素质，重要的是代表了整个学校的形象。各成员应注意自己的行为举止，要大方得体，注意措辞用语，切忌在福利院内大声喧哗，注意活动中孩子们的情绪变化。

携带、保管好活动所需物品，切忌损坏或丢失。

若有意见不同的情况，切忌争吵，应合理商量进行处理。由于福利院里生活的是一个特殊的群体，各参加活动的圈友务必守秩序，按照院方工作人员的指引去做，并注意一切言行

在与孩子们进行游戏的时候应多加小心，时刻考虑到孩子们的安全。

13.大手牵小手活动感想 篇十三

主题活动实施方案

一、活动目的

以党的十七大精神为指导，以落实县委、县政府创建文明卫生县城有关工作要求为重点，以提高市民对创建工作的知晓率、参与面和满意度为目标，充分利用中小学生这一特殊群体，开展“小手牵大手、共创文明城”主题活动，使学校、家庭、社会互相影响，实现学生、家长和社会群众共同受教育，推动学生文明、家庭和谐、社会和谐。

二、主办单位 永乐二小大队部

三、活动时间 2010年3月

四、活动内容

（一）“小手牵大手、共创文明城”启动仪式

1、组织学生进行创卫宣誓。

2、组织学生上街捡拾垃圾，打扫公共卫生。

3、开展文明行为劝诫和监督活动。组织学生走上街头、走进社区、深入楼院，对市民不文明行为进行劝导。重点监督家长、群众的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、捏鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放、从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。

（二）开展“四个一”活动。

通过举办一次主题班会、举办一次健康教育讲座、国旗下的讲话、给家长写一封书信的形式，加强对中小学生的宣传教育，并达到学生影响家长，家长指导学生，实现共做文明人、共创文明卫生城的目标。重点做到“三管六不”，即：管住自己的嘴，不随地吐痰、不讲脏话；管住自己的手，不乱扔杂物、不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花草、不翻越交通护栏。

（三）利用班队课，班主任组织三至六年级学生给家长写一封信，每班选两篇交学校大队部保存；

一、二年级学生利用班队课，班主任给学生讲有关环境卫生、文明礼貌的故事。

五、工作要求

1、加强领导，健全机制。永乐二小高度重视本次活动的开展，切实加强领导，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，同时要加强相关部门的联系和沟通，结合实际制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项活动顺利进行。

2、加大宣传，营造氛围。在学校加大宣传声势，让广大师生明确活动的目的、意义和要求，充分调动其参与的积极性。

3、突出重点，注重实效。在活动中要坚持以学生与家长为主体，充分发挥主观能动性，树立典型，用典型影响和带动活动的深入开展。要根据本校实际，在创建文明卫生县城的重点时段、关键阶段，有针对性地开展活动，有针对性地围绕各自特色做文章，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

4、注重组织，加强指导。要加强对各项活动的组织和指导，学生在走上街头、深入社区时，要引导学生讲究方式方法，做好活动跟踪记录，不断总结经验。班主任教师要协助学生组织开展好各项活动，对孩子与家长之间出现的问题和矛盾，要及时帮助解决，保护学生的积极性，保障活动的顺利开展。