军队改革官兵思想反映

军队改革官兵思想反映（5篇）

1.军队改革官兵思想反映 篇一

军队思想政治教育改革的思考

刘亚洲少将

从改革开放起，军队思想政治教育改革搞了二十多年，是有成效的，特别是用邓小平理论武装全军实现了教育内容的历史性转换，在转轨时期的军队建设中发挥了重要的导向、凝聚和激励作用，功不可没。但与军队建设和改革的深入发展仍不适应。我们对成绩不能估价过高，对问题不能看得不透，改革的力度必须进一步加大。否则，履行“两个提供”的使命就可能成为一句空话。

一、挑 战

我认为，21世纪中叶以前，中国军队有三个问题不可回避：(1)美国加紧推行全球战略和强权政治，把中国作为潜在对手，将长期对我构成军事威胁；(2)完成祖国统一大业，不确定因素增多，军队现代化建设更加紧迫；(3)国家和军队实施“三步走”发展战略，改革开放和军队现代化进程不断推进，官兵思想必将发生更为深刻的变化。这些问题对军队思想政治建设和教育改革提出了严峻挑战：

1、如何适应复杂多变的政治、军事斗争形势需要，确保党对军队的绝对领导。这不仅关系到军队的性质，而且关系到党和国家的前途命运。科索沃之战告诉我们：遏制肢解中国的战略，昨天是一种可能，今天是一种现实。美国早已宣称：要消灭地球上共产制度，不达到目的决不罢休。他们对军队的渗透和瓦解，要害是党的领导。在军队“非党化”、“非政治化”的错误思潮面前，我们有些同志缺少敏锐性和鉴别力，对其危害缺乏深刻认识。因此，保持在任何情况下党指挥枪的原则不动摇，我们面临严峻考验。

2、如何适应世界新军事革命迅猛发展，为打赢现代高技术战争提供持续足够的精神动力。高科技的迅猛发展和在军事领域的广泛运用，超乎想象。我军武器装备已与美军形成隔代差距。要以劣势装备战胜优势敌人，只能靠智慧和精神。现在的困难是，士气的调动，受到了武器装备巨大落差的制约。我们也在研制和引进新装备，但由于有时把训练安全看得过重，以事故定乾坤，限制了官兵的积极性、创造性，制约了武器装备最佳性能的发挥。同时，现在的政治工作有时过于繁琐，中看不中用，离实战需要太远。现代战争，战机稍纵即逝，政治工作必须着眼特点，坚持平战结合，实在管用。这样，一旦发生战争，就能拿得出，用得上，发挥最大威力。

3、如何适应民主发展和价值取向多元化，保证军队思想的先进和纯洁。社会民主化和价值取向多元化，是当今世界的发展潮流。调查8个师旅级单位367名官兵，三分之二对此表示认同，三分之二认为努力工作首先想到的是实现自我价值。趋利避害，顺之则昌，军队思想政治教育也不例外。问题是利如何趋，害如何避。现在各种思想文化和价值观念呈现出相互激荡的局面，思想领域的矛盾和斗争异常复杂、激烈。面对这种情况，军队未来思想文化战线和意识形态领域占领与反占领、争夺与反争夺的斗争将会更加激烈。

二、现 状

我们对教育寄予了太高的期望，结果往往令人失望。指望教育解决所有思想问题是不现实的。思想方法问题等可以通过教育解决，政策制度不合理带来的思想问题，仅靠教育解决不了。邓小平讲：改革“十年最大的失误是教育。”面对社会转型期的中国军队，教育的任务越来越重，教育的功效却不足以承担与如此重大的改革任务相适应的使命。突出问题是：

1教育理念、机制陈旧。过去的教育理念建立在“砸烂旧世界”基础之上，而旧秩序弊端和不合理性十分明显，新旧社会两重天的对比，反差很大，让人容易接受。现在的教育理念以“建设新世界”为目的，而现实社会充满了矛盾和问题，把间接了解的西方发达的民主制度和经济制度，与我们社会转型期直接体验的种种困难和问题，特别是严重的腐败现象对比，使人难以接受。要让官兵在这种复杂条件下坚定理想信念，必须挣脱传统羁绊，跟上时代发展步伐。我们的教育机制形成于战争年代，定型于计划经济时期，曾有过巨大作用，但今天远远不适应新形势的需要，统得过死，抓得过细，直接损害了教育效果。

2教育目标高而不实。教育目标应该实事求是，着眼社会主义初级阶段实际，遵循官兵成长进步规律，而不能片面求高，上下一般粗。这种“克隆”式的教育危害无穷：(1)欲速而不达。忽视官兵的层次差别，脱离其接受能力和实际需要，把培养目标当成教育起点，用理想化的愿望塑造官兵，要求每一名官兵都成为百分之百的布尔什维克，这是不可能的。调查表明，近三分之一的官兵认为教育脱离实际。(2)损害教育形象。过高的教育目标导致教育者讲大话、空话、违心话。久而久之，官兵对教育失去信任，戏称为“耍嘴皮子”、“培养傻子”，内心深处对教育产生一种逆反心理。(3)导致“双面人格”。更深层次讲，高而不实的目标迫使教育者台上讲一套，台下做一套。调查显示，153％的官兵认为，教育者自身形象不好。这就为人格上的两面性提供了“温床”。这种“双面人格”，难免不会演化成政治上的变节。

3教育不得要领。表现有三：(1)内容杂。“教育是个筐，什么东西都装”。这些年，遇大事搞教育，首先指示、下发文电搞教育，大项工作还搞配合教育。年初制定的计划不断被新的形势任务打破，使教育永远滞后于形势任务的变化，缺乏基本的稳定性。虽然教育时间增加不少，教育质量和效果却没有同步增长。(2)秩序乱。本该由国民教育完成的内容，放到部队来搞；本该由决策层掌握的事，却拿来教育部队；本来是指导性的教育，变成指令性教育；本来是特定范围的教育，却搞成全局性教育，经常让基层感到无所适从。(3)方法死。信息时代，官兵的思想观念、认知水平、行为方式发生了深刻变化，而教育方式方法仍停留在一块黑板、一支粉笔、一张嘴上，我说你听，强行灌输，不管别人喜欢不喜欢，反正课上了，任务完成了，信不信由你。调查中，官兵把方法不灵活归结为影响教育效果的主要原因之一，实不为过。

4教育者素质低。六成多的调查对象对此表示认同。现在军政干部学历倒挂、知识倒挂的矛盾突出。过去是最优秀的干部当指导员，现在是知识业务水平低的改政工。还有一些由志愿兵转干而来，文化基础差，明显缺乏后劲，搞教育，简单问题讲不透，通俗道理说不明，经常是台上讲的不如台下坐的，让听课者没法相信，效果可想而知。

5被教育者素质差异大。现在的基层干部，绝大多数经过院校培训，政治、道德、文化素质说得过去。战士却不敢恭维。过去是最优秀的青年参军，现在是考不上学，赚不到钱，找不到路，才奔军营。许多高、初中生名不符实，甚至混进了个别社会渣子。这些新的矛盾和问题，增加了教育的难度。

6形式主义严重。教育中的形式主义到处可见。现在基层确有一些搞形式主义的能工巧匠，把相当精力用在“迎接”上级检查，装点门面上。汇报情况头头是道，各种登记无懈可击，教案笔记精美工整，教育效果却很糟糕。有的工作没展开，经验就已出来。形式主义原因之一，谁都不想默默无闻，谁都怕出问题。出了问题，上级首先从教育上找原因。因此，一旦发生问题，就想方设法遮遮掩掩，甚至弄虚作假，惟恐上级查出教育不落实。形式主义表现在基层，根子在领导，在机关。现在不少领导和机关，工作干劲一流，挖空心思搞“创意”。不管作用有多大，不管是否能承受，文件指示照发，督促检查照抓，导致了形式主义泛滥。

三、对 策

问题和矛盾尖锐地摆在我们面前，麻木和回避都没有出路。政治教育改革必须从过去的实践中获取启迪，从开放的社会中赢得支撑，从未来的发展中寻找方向。

（一）建立理性观念。观念理性与否，决定着改革的成败。通常的规律是这样的：理性的观念，无论新与旧，都能推动改革进程，非理性的观念必然阻碍改革进程。新形势下，有几种理性观念必须树立：

1人本观念。这是教育最重要的观念。军人也是自然人、社会人。教育必须全面地培养人、塑造人。现在的政治教育，一方面太单一，从政治到政治，官兵丰富多彩的物质文化需求受到扼制，抹杀了个性；另一方面，硬性灌输，不尊重官兵的民主权利，影响了官兵参与教育活动的积极性。政治教育首先是教育，必须遵循教育基本规律，这个规律就是人的成长进步规律。因此，政治教育改革必须紧紧围绕“人”来进行，要在理解人、尊重人的基础上教育人。这是搞好政治教育改革的出发点和落脚点。

2开放观念。中国军队是一支农民本色很浓的军队。相当一部分军官来自农民家庭，又不能自觉摆脱农民意识。思维的封闭性局限着我们对新事物的认可和接受。开放的时代需要开放的教育，开放的教育需要开放的观念。思维的开放才是根本的开放。我们要用开放的态度面对开放的世界，吸收人类一切优秀教育思想和方法手段。这样，才会开辟新道路，进入新境界。

3效益观念。教育的投入与产出悬殊。中国军队政工干部队伍之大，在世界上绝无仅有。精力、人力、物力投入之多，也无人可比。但是，有时一个文件能解决的事，却用一个会议来解决；几个电话能解决的问题，却要下一群工作组。文山会海，洛阳纸贵。教育也要讲投入与产出，要改变那种不计成本、不讲效益的人海战术，用最小的消耗取得最大的成效。

4内动观念。一切由群众参与的思想改造活动，必须遵循两条原则：一条是群众实际的需要，而不是我们脑子里幻想出的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下决心，而不是我们代替他们下决心。这就是内动。这个道理毛泽东最懂，但今天的教育工作者未必都能深刻领会。有的搞教育大包大揽，不问群众痛痒和能否接受。有的违背教育规律，督导代替指导。树立内动观念，就是要把党的意志变成群众的自觉行动，摸清群众的脉搏，尊重群众的意愿，相信群众的智慧，使群众积极主动地参与教育活动。

（二）改革教育机制。教育的弊端，根子在机制。机制不改革，现状难改变。我认为：机制改革要着眼提供动力，增强活力，重点贯穿三条原则。

1抓大放小。这些年，各级对下级和基层总不放心，对教育想得很“全”，抓得很“细”，习惯一竿子捅到底，把本该生机勃勃的教育搞得铁板一块，死气沉沉。抓大放小，就是真正按职责想全局、抓大事，还权基层，搞活基层。解决这个问题，至少需要建立两个制度：（1）教育职权限定制度。坚决纠正不按职办事、越俎代庖，为基层添忙乱的行为，并追究相关责任。（2）教育计划反向确立制度。改变教育安排脱离实际，主观随意性大的倾向，实现教育安排模式转变：变从上至下单一确定为自下而上逐级报批，变上级指令为目标引导。总部按义务兵、士官、干部，分层次确定可实现教育目标，制定颁发政治教育大纲；部队围绕教育目标，确定不同层次的教育内容，使基层享有充分的教育自主权，体现自身特点和需要。

2启动内需。就是要通过改革，激发教育对象的内在需求，变要我学为我要学。从两个方面把握：第一，利益驱动。教育要贯彻物质利益原则，运用利益杠杆，调动官兵参加教育的积极性。可借鉴评职称分级考外语的做法，实施升级考核，并与职级晋升和岗位变换挂钩。第二，兴趣驱动。兴趣是最好的老师。要善于抓住官兵的兴趣点开展教育。我看，成立讲师团是个好办法。讲师团可以集中专门人才，利用现代化手段，把深奥的理论讲得生动活泼，富有吸引力。仪式教育也值得很好研究。把对党和国家的忠诚、信念，凝结在简短、庄严的仪式中，定期举行，让官兵在圣洁的氛围中净化灵魂，升华境界。

3突出特色。军队政治教育要为“打得赢”提供保证，必须突出自身特色。一是适应现代战争特点，做到快速高效。必须建立一套高效的运行机制，确保上级指示能迅速传达到每个官兵。我认为，把军队报纸扩版是个办法。每天出个政治教育专版，刊登不保密的教育通知、提纲、资料、信息等。同时，大力发展闭路电视和教育信息网络。能通过报纸、电视和网络发布的通知，就不必另发文件。二是突出军人职业特点。从当兵第一天起，就要告诉大家“当兵不习武，干脆别入伍”。军队要时刻准备打仗。一支缺乏战争意识的军队打不了胜仗。培养官兵的职能意识、战争意识和尚武精神，是军队政治教育的当务之急。必须建立一套行之有效的机制，确保军队职能教育能够固定下来，长期坚持不懈。

4体现服务。这几年，各级都在强调为基层服务，但是，指导少，包办多；服务少，添乱多。要真正体现服务，关键是完善服务保障机制，建立一套以转变作风为目的，以狠刹形式主义为重点的考核机关的制度。通过上级考核和基层评议，引导机关增强服务意识，提高服务质量，确实变服务上级为服务部队，变服务自我为服务基层，少给基层添忙乱。

（三）教育社会化。这是军队教育发展的必然。关门搞教育只能是死路一条。那种孤芳自赏、盲目排外的教育思想和方法，不可能给教育带来活力。改革开放给中国带来两个方面的巨大收获，一方面是生产力的迅猛发展，另一方面是人们精神面貌的深刻变化。前者被充分接受，对后者积极的东西认知不足，消极的东西看得过重，结果是：思想跟不上潮流，教育滞后于社会。出路是走向社会化。

1充分利用社会教育资源。我赞同大教育观念。所谓的大教育，是指整体发挥社会教育资源的有效价值，综合利用一切有利于达到教育目的的内容、渠道、方法、手段。要按照现代社会信息传递规律，全面把握官兵的需求，科学调节和使用信息资源，全方位服务于教育目的，形成系统的教育网络。军队教育要逐步实现从传统教育到大教育的转变，这是个趋势。需要认真摸索，把握规律，形成理论，大胆实践。

2加速与社会接轨。军队教育是社会教育的重要组成部分，必须面向社会，融入社会，实现三个接轨：（1）思想接轨。我们要在保持军队特色的同时，积极学习借鉴社会先进教育思想，使我们的教育理念保持先进，跟上军队现代化建设需要，跟上社会发展需要。（2）体系接轨。军队教育是国民教育的延续和深化。国民教育已经解决的问题，军队教育没有必要重复。同时，军队教育要着眼官兵走向社会的需要，兼顾社会需求，在内容和方法上与社会接轨。按照人才成长规律，由浅入深，由低向高，循序渐进，系统展开。（3）人才接轨。教育要面向现代化、面向世界、面向未来。这些年，不少干部被送到地方院校和国外深造，但政工干部罕见。这在很大程度上局限了视野，禁锢了思想，制约了教育人才成长。要舍得把年轻优秀的政工干部送出深造，吸收地方优秀的政工人才，提高教育起点，增强教育改革活力。

3走在前列。走在前列的过程，是部队思想道德建设融入社会、体现先进的过程。可以说，在中国，共产主义思想道德是经过军队的实践逐步形成、确立，并由军队带进城，推广到全国的。在战争年代具有很强的先进性、示范性、代表性。随着全党工作重心的转移，发展生产力已成为根本任务，军队建设也实现了战略性转变。建设与社会主义市场经济相适应的思想道德文化，是全社会的共同目标和责任，军队要走在前列就必须不断吸收社会营养，充实和完善自己。也就是：吸收社会的一切优秀文明成果，形成军队特色的思想道德文化体系，发挥军队自身的优势，在与社会的互动中，发挥辐射和影响作用，体现先进性。

2.怎样做好基层官兵思想工作 篇二

做好基层官兵思想工作，是维护部队稳定，履行边防职责，完成各项任务，维护边境安全稳定的现实需要；是确保党对部队的绝对领导和人民军队的性质要求；是确保部队内部的团结和军政军民团结，实现部队战斗力的提高和各项任务的完成重要基石。

一、加强公安边防部队基层思想工作的重要意义

（一）是维护辖区稳定、民族团结的重要保障。当前，乌兰察布市总体形势良好，辖区稳定，警民关系和谐，群众基础好，但是我们不能由此放松警惕，麻痹大意，而是要时刻保持清醒的头脑，不断加强部队思想工作，提高官兵思想认识，以保疆卫国为己任，顺利完成部队边防保卫任务。

加强基层官兵思想工作，就是要在用科学理论知识武装每一位官兵的头脑，使他们进一步认清形势、明确任务，时刻提高警惕，坚定理想信念，永远忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于革命事业，把智慧和力量凝聚起来，同心同德、团结合作全面做好辖区稳定。

同时，乌兰察布市由于地处民族地区，因此在开展基层工作时就必须要以维护民族团结为首要责任，但如何维护好民族团结，搞好军民“鱼水”之情，就必须从部队思想工作入手，使官兵了解少数民族同胞的民族风俗习惯，从而在开展部队工作时更能使官兵与少数民族和谐相处，这样才能更好地服务于部队各项工作，更好地维护民族团结。

（二）是确保部队安全稳定的客观要求。进入新世纪后，随着市场经济的进一步深化，受经济浪潮的冲击，在部队部分官兵中出现了“一切向钱看”的观念，思想觉悟差；在已婚干部中存在夫妻分居两地，思想、家庭包袱重；未婚干部存在找对象难等等，这些情况使得部队官兵思想出现躁动，情绪波动较大。这些问题的出现，存在客观因素的制约，致使给开展思想工作带来阻力，在一定程度上影响部队的安全稳定，这是应该引起部队高度重视的。

对于这些问题的解决中，就必须加强基层思想工作的力度，对官兵的思想问题进行正确的剖析，辨证的解决，把引导、教会官兵如何做人和处理家庭与部队事务作为重要的内容，作为提高他们政治觉悟的基础。只有把基层思想工作做好，确保了官兵的思想稳定，我们部队的安全才能得到稳定，我们的各项工作才能取得实实在在的成果。

（三）是促进官兵健康成长的基本手段。胡主席曾指出：要贯彻以人为本的理念，充分尊重官兵的主体地位和创新精神，维护官兵正当权益，进一步调动官兵的积极性，促进官兵健康成长，就要广泛深入地开展思想政治工作。部队官兵健康成长是我们边防部队各项工作能否取得成功的关键，把促进官兵健康成长融入基层思想工作当中，在开展思想工作中贯彻“以人为本”，这对于适应时代发展的要求，进一步提升科学管理，促进官兵的全面发展，增强部队的凝聚力和战斗力，开创部队建设新局面，具有重大而深远的意义。

因此边防部队各级领导干部要心系基层，情系官兵，在开展思想工作时，要更加重视搞好以情待兵，要本着官兵利益无小事的精神，从解决官兵的实际问题入手，从端正部队风气入手，努力营造有利于官兵奋发向上、健康成长的内部环境。教育广大官兵正确认识部队的义务和权益，以增强广大官兵作为部队建设主体的责任感和光荣感，焕发广大官兵自觉献身部队建设事业的创造热情。

二、影响基层思想工作的主要因素

进入新世纪后，公安边防部队面临的形势更加严峻，任务更加严重，对基层思想工作带来了巨大挑战，具体表现在：

（一）自然环境的特殊性。乌兰察布市基层单位地理环境偏远，远离县、市，“点多、线长、面广”，一年四季气候干燥、风沙大。处在艰苦基层单位的部分官兵，由于环境的偏远、思想的空虚导致缺乏忍耐性；地理条件的艰苦使部分官兵不安心在基层长期工作，产生焦虑等思想状况。这些情况的出现是自然环境因素客观存在造成的，它已成为影响官兵思想，阻碍部队开展基层思想工作的重要因素。

（二）社会环境的复杂性。当今社会，科学技术迅速发展，信息网络的发展更是日新月异。互联网带来的便捷举世公认，为我们的工作、学习提供了方便，但同时互联网也是一把“双刃剑”。一方面，它是一个容量大、内容全的信息库，但同时又是虚假、“黄色”甚至是反动信息的“垃圾场”。这给部队安全稳定带来了一定的负面影响，其主要表现是：其

一、冲击官兵的理想信念。敌对势力利用网络对我进行政治攻击，鼓吹西方的“民主”、“自由”、“人权”。对于涉世不深、鉴别能力较弱的青年官兵来说，这些“垃圾”信息容易导致信仰危机。其

二、腐蚀官兵思想道德。青年官兵的辨别力、自制力较差，点击一些色情、暴力信息，致使少数官兵受到一些低级趣味的影响。其

三、容易造成失泄密。由于乌兰察布市相对稳定，部分官兵保密意识不强，在与亲朋好友或网友聊天时或在敌对分子“诱导”中不知不觉地泄密。它的负面影响在侵蚀着官兵的思想，稍有不慎就会迷失方向。

这些不健康的内容对年轻官兵的思想必然会造成不同程度的冲击，能否正确引导官兵思想健康向上发展，使官兵不沉迷于网络有害信息，这是我们在开展思想工作时所不可忽视的问题。

（三）官兵思想的新变化。新时期的警营，独生子女占绝大多数。他们在家娇生惯养，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，到了部队无法独自面对困难，吃苦精神明显不如以前部队官兵。因受到社会、学校、家庭的多重影响，现在的官兵在思想上产生了与以前部队官兵不同的变化，具体体现在：其

一、思想活跃，接受新事物比较快，争取民主的心理较强。官兵的文化素质比以前提高的同时，思想观念发生了较大的转变，表现在自主意识增强，喜欢追求个性，不愿受到约束，在部队受到严格的军事管理以后，容易产生抵触心理。其

二、受社会环境影响，功利心较重，利己主义思想比较严重。表现在凡事喜欢谈价钱，讲回报，缺少无私奉献精神，比较注重实际，从而造成一部分官兵一心想着去比较发达的地方，不安心基层工作。其

三、渴望得到认可，但心理承受能力较差。表现在竞争意识增强，但不能接受批评；社会阅历比较少，承受挫折能力不足，容易消极，缺乏耐心和持之以恒的勇气。

三、加强公安边防部队基层思想工作的对策

（一）因势利导，筑牢官兵思想防线

1．加强教育引导，用马列主义武装官兵头脑。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观武装官兵头脑，坚持党的基本路线和基本方针。在工作中“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，从而加强基层思想工作教育改革，加强官兵理论学习组织的指导力度。

组织官兵认真学习胡主席关于我军历史使命的重要论述，运用科学发展观的立场、观点和方法，加深对新世纪新阶段部队使命新思想、新论断、新要求的领会。举办内容丰富、形式多样的学习教育活动。针对官兵思想、工作、学习、生活的实际，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身觉悟和素质，为他们的健康成长提供强大的精神动力和思想保证。

2．正确引导官兵使用网络，增强官兵的抵御能力。现代思想教育功能相比传统思想教育功能，无论在内容还是形式上，都在深度和广度上得到了进一步拓展。为了使开展基层思想工作更加快捷，我们就要充分利用互联网的优势，不能因为网络不良信息对官兵的损害就拒绝网络。网络这种新生事物，只要你利用好了，很多事都可以事半功倍，思想工作也不例外。政工网为我们的思想政治工作开展提供了很好的一个平台，我们要利用好。在我们公安网上，我们可以开设一些有针对性的、官兵感兴趣的栏目，官兵可以通过网络了解、学习到自己需要的东西，就不会被不良信息给迷惑住。

在增强官兵的抵御能力上要充分加强思想教育力度。一是搞好教育疏导，筑牢官兵的思想防线。针对部分官兵鉴别能力不强的弱点，要加强“三个代表”的学习教育，用党的最新理论成果武装官兵思想，统一思想意志，坚定政治信仰；要加强官兵人生观教育，通过一些反面事例引导官兵认清浏览不健康信息的危害性，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀和毒害；要加强法纪教育，增强遵纪守法的自觉性；要加强保密观念教育，讲清“保密就是保打赢”的道理，进一步增强官兵的安全保密意识。二是增强与基层官兵的思想沟通，创建警营特色文化生活。要经常与部队上网人员谈心，了解其内心世界，及时化解思想问题，使他们不能在有思想疙瘩时找不到人倾诉而去采用上网聊天的方式来排泄情绪。在思想教育沟通的同时用警营特色文化吸引官兵，积极开展富有特色的警营文化活动，使官兵愉悦身心，陶冶情操；要创造良好的学习求知环境，使官兵感到紧张有序，活泼有趣，这样把业余时间集中在自学成才上，从而增强官兵对网络负面影响的抵御能力。

（二）把握官兵思想特点，增强思想工作的针对性

官兵思想的新变化，已给部队基层开展思想工作提出了新的要求。因此要增强思想工作的针对性，就必须从官兵的思想入手，找到切实行之有效的方法。

1．要对官兵情真意切。针对现在年轻的官兵大部分都是独生子女，大多在家娇生惯养，家长对其爱护非常，时时处处都给予高度关注，而到了部队缺乏应对困难的能力。因此，作为基层干部，特别是政治工作者要十分注意用真心、真情去感化官兵的思想感情，要关心他们的日常生活、要关心他们的思想情感、要关心他们的工作表现等。在官兵取得成绩进步时充分给予肯定，在工作失误时及时给予帮助提高，在感情出现波动时主动进行引导和劝解。如果平常多关心、体贴，经常找他们谈心，嘘寒问暖，会使官兵感觉到部队大家庭的温暖，从而增强应对困难的能力，自觉树立吃苦耐劳的精神，真正使自己与官兵心贴心，成为官兵的知心人。

2．要对官兵平等相待。正确处理好与官兵的各种关系，是做好基层思想工作的关键。主要体现在工作中的上下级关系、生活中的战友关系、思想交流中的朋友关系。领导干部并不是高高在上，而是和大家处于一种平等的地位。与领导、干部的平等交流很容易让下属、士兵感动，别说自己没困难，有困难也会首先自己去尽量克服，化感动为动力，从而增强官兵安心工作的决心和力争上游的勇气。要尊重官兵的政治民主意识，尊重他们的各种意见和建议，给予他们释放思想的空间，提供施展才华的舞台，切实让他们在部队建设中发挥积极作用。

3.官兵心理思想调查分析报告 篇三

一、调查情况简介

本次调查发放的问卷范围主要涉及工作积极性、应对压力方式、中队生活、思想政治工作、激励机制、婚恋情况等方面，所有问卷均是无记名调查。

二、调查结果分析

（一）肯定的方面

通过分析调查得到的数据可以看出，目前基层中队的绝大部分战士的思想稳定，工作积极性高，具体表现为：

一是对自己入伍以来的经历持肯定态度。在“入伍有没有收获”一题中，表示“很有收获”、“有收获”和“有点收获”的人分别占了39.2%、42.2%和16.3%，表示“没有收获”的仅占2.3%。这表明，绝大多数战士入伍以来都得到了不同程度的锻炼，基层中队在战士的成长、成才过程中做了突出的贡献。

二是精力充沛，工作热情高。虽然每天工作时间很长，但中队战士认为精力充沛的占了89.3%，有90.6%的战士像以前那样对工作充满热心。这表明虽然基层中队任务繁重，但是大多数战士适应性良好，心理上和体能上都充满斗志。

三是职业认同感高，对军旅生涯格外珍惜。92%的战士认为军人是一个“很光荣，应该受人尊敬的职业”，这说明我们的战士对消防事业有着很强的职业荣誉感和认同感。在被问到“您觉得用当兵的几年时间来培养自己的吃苦精神和纪律观念、磨炼意志和作风值不值”时，85.7%的人选择了“值，这是一生的财富”，这也说明战士们有着坚强乐观的生活态度，认同军旅生涯带给自己的精神财富受用终生。

（二）需要引起关注的几个问题

一是中队干部存在一定离兵现象。有67.3%的战士认为他们的想法不能得到中队干部倾听和重视，只有32.7%的战士的想法能得到中队干部的倾听，其中86.5%都是士官。同时，在工作和生活遇到不顺心的事时，82.6%战士会向家人和战友倾诉，13.9%的战士会积压在心中，不向其他人说，只有3.5%的战士会和中队干部倾诉。这表明，中队干部和战士有一定疏离感，特别是义务兵和中队干部之间。官兵互动不够，干部不主动关心战士，战士有问题也不会告诉中队干部。

二是部分战士不善于积极面对困难和挫折。遇到困难和挫折时，有66.1%战士使用消极的应对方式，比如使用吸烟、喝酒或吃东西来解决烦恼等，只有33.9%的战士使用积极的应对方式来解决困难和挫折，比如倾诉内心烦恼等。这说明，部分战士在思想上还不够成熟，不善于面对复杂困难的情境，需要中队干部在日常的管理教育中有意识的教导战士，使他们能够积极的应对各种困难。

三是激励机制需要进一步改进。在激励方式上，有62.1%的战士认为精神激励更能使自己得到满足。这表明大多数战士在工作更看重精神激励而不是物质奖励。同时，在“哪种方式更能激发工作热情”的问题中，只有22.1%的战士认为工资待遇能够激发自己的工作热情，而76.5%的战士认为工作环境和岗位更能够激发自己的工作热情。这表明在部队的日常教育中，中队干部应该更加强调表扬等精神激励手段。对于中队目前的士兵绩效考评机制，有86.1%的战士觉得有用，但是其中有55.4%的战士认为“用处只有一点”。这说明绩效考评机制是有效的，但是需要有关部门进一步调研改进。

四是士兵婚恋情况要认真对待。根据调查，有61.6%战士有恋爱对象，其中有3.5%是违规在驻地恋爱。考虑到答题的掩饰性，实际比例可能更高。在“如何看待婚前性行为”这个问题上，有80.4%的战士对婚前性行为是持认可态度的。这说明谈恋爱的战士人数比较多，同时又不忌讳发生性行为，这就给部队安全稳定带来了隐患。在恋爱对工作的影响上，有40.9%的战士认为恋爱使得学习、生活和训练更有动力，能够促进自我约束，同时32.5%的战士认为恋爱对工作不利，浪费时间，使得部队管理难度加大。这说明恋爱在战士看来也是一把双刃剑，用得好能够促进工作，否则会对部队安全稳定带来严重影响。

五是基层士官的工作热情有待于进一步激发。在士官队伍中，有86.5%的士官认为工作量一般，但是其中46.5%表示“对工作没有那么热心了”。同时，选择“不求有功，但求无过”和“没什么劲头、恨不得早点退伍”的士官占到了45.9%。这表明目前士官队伍的惰气有些重，考虑自己多、关心部队少，工作动力不足。在影响自己干劲的因素中，与义务兵选择最多的“自己的愿望能否实现”不同，有57.1%的士官认为“中队领导怎么样”是自己工作动力的主要因素，占第一位。这说明，中队领导与基层士官的双向认可程度，决定了士官的工作热情。

六是党员的模范作用不明显。调查显示，认为党员兵有明显模范带头作用的战士仅占45%，其余则选择了“一般”和“看不出有带头作用”。这说明基层中队应结合党员先锋岗的创建，更好地发挥出党员的先锋模范作用，用党员带动基层部队创先争优、建功立业。

七是基层战士对思想政治工作的认同度不高。调查中，选择“拍照片，做台账”和“应付上级检查”共占了一半以上，而表示思想政治工作“很有用，曾从中受益”的战士仅占15.28%。这提示我们，思想政治工作是“务虚”的工作，但不能把它做成“虚”的工作，要把思想政治工作做实、做细、做深。

八是事情多、台账多，部分战士的压力大。针对总队兵情分析中提到的基层台账多，中队工作任务繁重、基层忙乱等问题，我们也对此进行了调查：认为台账越来越多的战士比例是60.5%，认为“基层中队事情越来越多、越来越烦”的战士比例为68.0%，这些和总队调查比例相当。但是进一步和督查人员分析时发现，在各大队承担台账的人员存在显著差异。有的大队几乎全是二年兵在做台账，有的大队则几乎全是士官。这说明部分大队安排不合理，导致部分战士承担了过重的台账和工作压力。

（三）新兵下队两个月后思想情况分析

新兵当前感到最苦恼的前三位是“纪律约束太多”、“想念家人”和“个人支配时间少”；在下队后的心理状态中，仍然是“焦虑”和“烦恼”指数偏高。这说明应继续加大对新兵下队后各阶段思想规律的掌握和引导，探索出适应新兵每个阶段思想特点的思想政治工作方法和模式。

在“您觉得中队的兵一代不如一代吗？”一题中，只有14.8%的新兵认同此观点。这说明大部分新兵并不认为自己比老兵差，有较强的自尊心。当被问及“现在的兵难带，主要原因是什么”的时候，40%的新兵认为是“现在的兵独生子女多，娇生惯养，吃不了苦”，24.8%的新兵认为“现在的兵思想不再像以前一样单纯”，认为“带兵方法和技巧不对头”的占33.7%。这提示我们一方面要对新同志加强艰苦奋斗的教育，另一方面要在继承优良带兵传统的同时，积极探索新时期的带兵方法和带兵技巧。此外，有91.8%的新兵认为消防部队应该多进行些心理疏导与心理咨询。

4.论新兴媒体对部队官兵思想的影响 篇四

摘要：新世纪新阶段，新兴媒体的广泛应用给部队带来了机遇和便利，但同时对部队管理教育和官兵思想也带来了深刻的影响。我们必须认真探索研究新形势下新兴媒体管理和官兵教育管理的新思路、新方法，始终把坚定信念、铸牢军魂作为意识形态斗争的根本任务来抓，加强官兵思想教育和正确引导，筑牢官兵思想防线，确保军队政治坚定和纯洁巩固，确保部队安全稳定。

关键词：新兴媒体

网络

双刃剑

管理

一、新兴媒体的概念及其特点

新兴媒体就是能对大众同时提供个性化的内容的媒体，是传播者和接受者融会成对等的交流者、而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。新兴媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如快递信封广告、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新兴媒体被形象地称为“第五媒体”。

新兴媒体具有开放性、互动性、虚拟性和隐匿性。其信息传播呈现范围全球化、速度即时化、发稿大众化、身份隐匿化、受众广泛化等鲜明特点。

二、新兴媒体对部队官兵思想的影响

随着社会信息化网络化飞速发展，互联网、手机等新兴媒体正被广大官兵所熟悉和接受，并为他们了解外面的世界打开了一个便捷的大门。新兴媒体是一把双刃剑。一方面，新兴媒体的传播极大地方便和丰富了官兵的生活，通过网络等新兴媒体，官兵可以方便地与外界进行交流、获取知识和信息。另一方面，它容易被西方敌对势力和不法分子利用，对我实施“西化”、“分化”和渗透破坏，对官兵行为模式、价值观念、政治信仰、心理发展、道德法制观念等都产生着越来越深刻的影响，严重影响着部队的安全稳定。目前我站基本实现了干部人手一台计算机，官兵大部分都有手机，且基本都能上网。

(一)新兴媒体冲击官兵的理想信念

近年来，新兴媒体已经成为国内外反华势力、非法组织倚重的舆论宣传工具，西方敌对势力和资产阶级自由化分子，越来越把“西化”、“分化”我军作为其斗争的重点，他们凭借本国信息技术优势，大肆鼓吹“中国威胁论”、“政治多元化”、“军队非党化”等反动言论和所谓事实真相，挑拨我党群、干群关系和军民关系，攻击党的领导和社会主义制度。

美国前国务卿奥尔布莱特曾就怎样对中国通过网络进行意识形态渗透说过这样一句露骨的话：“中国将随着信息流通而民主化，只要中共想在经济上竞争，就不可能不让国际互联网和全球化的风潮进人到中国大陆，随着信息的流通，民主就会到来”。近几年，美国国会连续通过拨款法案，为“美国之音”、“自由亚洲之声”等一些臭名昭著的反华宣传媒体设立对华网站；以李洪志为首的“法轮功”邪教组织也唯恐天下不乱、企图混水摸鱼，在互联网上建起了“明慧网”网站，专门推销他那一套歪理邪说；反华势力还在网上搞所谓的“网络民主”、“空中民主墙”，发送电子邮件，策划勾结，在电子论坛中散布谣言，煽动不满情绪，与我们党和政府进行政治上的较量。当前，“80后”、“90后”官兵已经成为部队主体，他们正处在理想信念的塑造期、心理成熟的成长期和学识阅历的增长期，由于政治敏感性较弱、政治鉴别力较差、生活阅历较浅，对于他们来说，这些反动信息具有很大的迷惑性和欺骗性，受其影响容易在思想上出现疑虑、困惑和迷惘。如果我们不加以正确的引导和指引，势必造成管理教育上的被动，导致官兵的牺牲精神、奉献意识日趋弱化。

(二)新兴媒体弱化官兵的道德情操

由于网络等新兴媒体的隐蔽性，近年来，在新兴媒体普及的同时，官兵违纪违法和不道德行为日趋增多。如随意在网络上与人聊天交友，稍有不逊就进行诽谤、侮辱等不良行为。互联网上与色情、暴力有关的信息占有不少比例，个别官兵曾直接或间接点击过黄色网站，有些官兵喜欢在网上玩暴力游戏。特别是对入伍不久的官兵，由于他们分析辩别力、抗干扰力还不强，极易受到一些消极、极端、不健康信息的影响，形成不正确的世界观、人生观和价值观。由此可见，官兵在享受新兴媒体开放性、交互性、虚拟性和隐蔽性等优点的同时，也容易导致自律意识弱化，影响志趣的健康和道德的纯洁，影响部队的安全稳定，影响部队的形象，削弱部队战斗力。

(三)新兴媒体侵害官兵的身心健康

青年官兵好奇心强，求知欲望盛，渴望交流交往，追求生活时尚。网络等新兴媒体不排斥任何人，人们可以在网上随心所欲地“冲浪”、玩游戏，同时网络生活的超现实性和刺激性，这些正好切合青年官兵的需求，对于大多数官兵特别是青年官兵来说具有极大的诱惑力。如果官兵自制力弱、鉴别力差和外在约束不强，很容易患上网络成瘾症，迷失自我。尽管只有个别官兵上网成瘾，但这种行为对其他官兵产生的消极影响不容低估。另外，部分官兵身上存在“人机关系”代替“人际关系”的倾向，容易忽视近在咫尺的战友情谊，长此以往，会导致人际关系冷漠，形成人际障碍，不利官兵身心健康。

(四)新兴媒体危及部队的安全稳定

新兴媒体的开放性、互动性、隐蔽性和虚拟性等特点，超越了传统地理意义上的边境和地域界限，为境内外敌特分子进行情报搜集和策反活动创造了更加便捷的条件，一些非法组织利用因特网等新兴媒体发布信息，造谣惑众，兴风作浪。孙子兵法云，夫战者，攻心为上，攻城为下。我们这一代年轻人生于和平，长于安逸，心理防线和思想意志都比较脆弱，小风一吹，往往就入骨入心。网络媒体上的这些言论信息，就是为了愚弄我们的灵魂，腐蚀我们的意志，让我们迷惘怀疑，信念动摇，让我们忘却作为军人的使命。青年一代在部队的这段时间正是人生观、世界观逐渐成熟的时间，倘若经常接触这类反动信息，却不懂得辨析真伪，久而久之，必将对官兵的意识形态产生极为严重的负面影响，危及部队的安全稳定。

三、加强新兴媒体管理，保持部队安全稳定

新兴媒体的日益普及是信息社会发展的必然趋势，它作为影响广泛的传播媒体已全面渗透到官兵生活、工作、学习的方方面面。对部队来说，如何把握新兴媒体的特点，充分利用新兴媒体，拓展部队发展空间，趋利避害，引导官兵充分认识合理利用这一信息化手段，让新兴媒体为部队所用，而尽量减少新兴媒体对部队官兵的负面影响，是当前部队面临的新挑战，必须探索出部队新兴媒体管理的新思路、新方法，保证新兴媒体健康发展。针对以上提出新兴媒体对部队官兵的影响，下面提出几点对策：

(一)加强组织领导，加大监管力度

首先，要充分认清新兴媒体的迅猛发展形势。新兴媒体以前所未有的速度奔涌而来，其发展远快于纸质媒体和声像媒体，几乎是一夜之间进入大众生活，进入部队官兵的生活。新兴媒体蕴含的巨大能量是一把双刃剑，它方便官兵生活的同时对官兵的思想、行为也产生着深刻的影响，各级领导一定要从战略和政治的高度深刻认识部队新兴媒体的发展趋势。

其次，要对部队新兴媒体的管理引起高度重视。各级领导要积极引导新兴媒体为部队所用，强化网络也是战场的观念，尽可能减小新兴媒体带来的负面影响。俗话说，上行下效。只有领导层对新兴媒体的管理高度重视，才能引起下级或基层的高度重视，各项规章制度才能得到较好的落实，新兴媒体才能在部队健康快速发展。

再次，要加大对部队新兴媒体的监管力度。主要是把“三个环节”管控好：加强对人员的管控，定期搞好人员思想分析，掌握经常外出上网官兵的情况，并加强对“八大员”以及小远散单位人员的管理。加强“两个以外”人员管控，严格请销假制度，堵塞管理漏洞。加强对涉密载体的管控，严格落实有关计算机及网络保密规定，规范官兵家庭上网电脑、个人电脑和移动存储设备的管理，确保不发生任何问题。

(二)完善规章制度，科学规范管理

我军条令条例早已明确规定“军人未经批准不得到地方网吧消费娱乐、不得使用移动电话、不得浏览互联网上非法有害的信息”，总部还制定有《机关办公保密规定》、《计算机信息系统安全保密规定》等一系列法规制度，对军人在信息化条件下的言行作了详细规定。除此之外，各部队还要结合部队实际建立健全有关新兴媒体的管理规定，净化网络环境，规范官兵的网络行为。

一方面是根据现实需要，针对新兴媒体特点，制定有关管理规定，如智能手机使用，网上信息发布规范、网上信息审查和监管、博客、聊天等。发现官兵网络违规行为，要及时查找原因，采取有针对性的措施，按规定及时处理。

另一方面，要加强网络管理，净化网络环境。运用先进的技术手段，建立网络安全体系，通过防火墙技术，阻挡非法数据入侵。加强对网络信息的监控和分析，利用监控软件对进入信息系统的数据与程序进行实时监控与过滤，通过必要的技术、行政、法律手段建立起“信息海关”，阻止网络上不健康的信息进入营区网络。

(三)扎实搞好教育，筑牢思想防线

上面提到，孙子兵法上有这样一句话：攻心为上，攻城为下。其实还有一句话，那就是，攻城易，攻心难。我们不妨就从这个“心”字上人手。要想消除新兴媒体对部队官兵的消极影响，最重要的就是要守住这颗心，这“心”就是我们对党对国家的赤诚，就是我们身为军人的信念！宋朝岳家军的故事大家应该从小就听过，当时有这样一句话：撼山易，撼岳家军难！之所以这支军队能够所向披靡，无往不胜，就在于军中战士牢不可撼的坚定信念，那就是收复失土，驱除金兵，为国家民族而战。可见，一支军队，只有具有坚定的信念，才能成为一支真正的军队，一支战无不胜的军队，而一个军人，只有坚定理想信念，才能成为一名合格的军人。时光流转，历史不断更迭，但这个道理却是不变的。

针对网络新兴媒体，要下大力抓好“四项教育”：一是要加强理想信念教育，针对部分官兵思想政治基础薄弱、鉴别能力不足的特点，组织官兵学习胡主席关于保持政治坚定性和思想道德纯洁性的重要论述，帮助官兵从根本上打牢抵御网上不良信息侵蚀的思想基础，保证官兵具有坚定的政治立场，鲜明的政治态度，崇高的思想觉悟，严明的组织纪律。二是要加强法纪教育，积极开展学习贯彻《条令》活动，增强官兵遵纪守法意识；通过学习反面典型事例，引导官兵认清违规上网的危害性和互联网的负面影响，面对网上不良信息和错误言行，不仅要做到不听不信不传不参与，更要自觉主动地抵制和反对这些错误言行。三是要加强安全保密教育，切实纠正官兵不良上网习惯和侥幸心理，引导官兵熟悉掌握各种失泄密隐患和敌特分子网上窃密的各种手段途径，增强官兵防奸保密意识。四是要加强网络知识教育，一方面是从技术层面普及网络新兴媒体知识，提高官兵熟练使用网络新兴媒体的技能。另一方面是提高官兵上网自控力，自觉规范自己的网上言行，让官兵认识到网络是虚拟世界，提供的信息具有多样性、随意性，免良莠并存，有时甚至有反动宣传充斥其中，不要盲目看、听、信、传。

同时，我们还要不断探索适应新形势下官兵特点的教育方法，努力实现教育形式走向信息化、动态化。要贯彻以人为本的教育理念，在网络平台上通过与战士的平等交流，引导战士自我教育。要拓宽网上平等的交流途径，开设各级领导信箱、建言献策专栏、BBS留言板等；广泛开展网上思想调查、网上视频授课、网上交流讨论、网络文化活动等。

(四)加强军网建设，丰富军营文化

我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，部队也不例外。随着官兵精神文化需求层次和品位的不断提高，对军营文化建设提出了新的要求。

目前基层单位文体设施还相对缺乏，不能很好地满足官兵需求；业余文化生活比较单调，打扑克、看电视成为主要项目；俱乐部和学习室每周开放时间比较少，管理人员素质不高，服务不够规范，影响了官兵参与热情。再者，目前“军网”的规模和水平，与官兵要求还有较大差距。单位电脑少、上网要排队；网速慢，许多网站经常打不开；网上信息更新慢；搜索引擎落后，查找资料不便。

因此，应增强军营文化生活的吸引力，在完善传统文化设施的基础上，加强军营网络新兴媒体建设，开发出融思想性、知识性、趣味性、服务性、教育性于一体，集感染力、吸引力和时代性为一身的现代网络信息平台，为官兵学习、休闲、娱乐创造出拴心可人的环境，尽可能把官兵的心留在营区。一方面要按集中力量、重点管理、特色发展的原则，努力打造突出特色、具有吸引力和引导力的军队特色新兴媒体平台；另一方面要建立功能齐备、特色鲜明的军营BBS社区、QQ群、博客群、微博群，在建立和完善使用规范的同时，充分加以推广和利用。

5.军队改革官兵思想反映 篇五

为认真落实消防部队“双百日竞赛活动”精神，切实抓好当强部队安全稳定工作，近期，镇江支队在落实各项经常性思想工作、抓好退伍前夕这一敏感时期重点教育的同时，深入开展官兵思想状况调查摸底、排查分析，并积极采取有效措施，坚决杜绝各类隐患问题，最大限度地发挥思想政治工作的服务和保证作用，确保队伍高度稳定和集中统一。

一、当前基层官兵思想基本状况分析

近日，镇江支队召开专题工作会议，听取各大队教导员、中队指导员关于队伍思想情况的分析报告，宏观掌握队伍基本状况。同时，在镇江四院心理学博士李国海教授指导下，随机抽选全市100名官兵和20名合同制队员进行问卷调查，除剔除5例“无法回答”的无效样本外，获得有效样本115例。经分析，在我市基层官兵的思想及健康状况中，有3.91%的官兵存有叙述不清的身体不适，身体处于亚健康状态；有2.79%的官兵存有轻度心理障碍，缺乏自信，依赖性强；有2.26%官兵精力过分充沛，思维怪异，自控力强，不愿将问题行为告诉他人。上述调查结果与基层集中反映的几个问题有一定的对应。

（一）官兵心理压力大。消防工作是一种高应急职业，从灭火救援来看，由于没有固定的规律，广大官兵长时间处于待命和警惕状态，发生的火情、灾情、险情难以预测，加之今年检查多、考核多，奥运安全保卫任务重，2次将战备等级提升到二级，基层官兵普遍反映承受的心理压力大。从社会面火灾预防工作来看，广大的防火监督干部除了要抓好日常的监督工作外，还要完成日趋繁重的各类专项治理、重大隐患督办、重大活动保卫。谈话中，我们能听到基层官兵“烦死了”、“又检查了”、“又不能休息了”等宣泄的话

语；也听到少数官兵反映经常头疼、睡不好觉，或叙述不清自己的身体不适，从侧面也反映了少数官兵工作心理压力大，身体经常处于亚健康状态。

（二）人际关系处理不善。现在基层官兵的年龄特别是大部分中队的战士年龄偏小，成长经历单一，社会阅历浅，还有少数战士入伍前身份复杂，有大学生、有初中生，有工人、有农民，也有小老板、小经理等，同时，单亲家庭也不少，部分同志不习惯部队严格的集体生活，不善于处理官兵之间、战友之间的人际关系，使自己经常处于较为紧张的人际关系中，如不及时化解就容易产生思想问题。在调查中，我们发现有1名上海籍新战士平时话不多，喜欢用手机聊天，怕训练，活动量一大就闹肚子疼，也不愿向干部班长反映；也有的大龄士官由于家庭经济、身处两地、不善男女交往等原因，对象谈了几个都没成功，情绪抑郁低下。

（三）身体疾病和家庭变故产生思想问题。调查中，我们发现因这类现象也引发了一定的思想和心理问题。如，1名江西籍的新兵从小和爷爷长大，感情非常深，前段时间爷爷病故，这位曾爱说爱笑的战士变得沉闷寡语，工作的热情、积极性和主动性都有了很大下降，部队及时跟进开展了心理调适和干预。再如，1名无锡籍的战士在训练中肚子疼，送到医院后检查发现患有肾结石，心理压力顿时变大，总觉得对不起部队，对自己在部队的前途也感到悲观失望，甚至产生“破罐子破摔”的想法。还有1名新兵的父亲前不久出了车祸，家里经济状况急转直下，部队知道后及时采取疏导教育，并给战士家中寄去了1000元钱。

（四）不能正确对待荣誉得失。调查中我们了解到有27%的家长期望值过高，要求子女在部队能提班长、入党、立功、考学等。这些战士到部队后往往不能正确对待，干工作功利性强，讲条件、患得患失。如，有少数同志认为自己同龄兵，工作干的不比别人差，为什么别人提班长，我为什么不能当班长；有的同志认为“都参加抗震救灾，都做同样的事情，凭什么别人立的功、受的奖要比我高，不公平”等。针对这些问题，我们都及时进行了引导教育，防止战士在思想上产生偏差，做出不利于部队建设的言论和行为。

二、问题及原因分析

总体而言，镇江消防官兵的思想状况是好的，主流是平稳的，但就理性看待部队当前所面临的新形势、新任务，以及对部队思想政治工作所面临的挑战，我们对当前官兵思想状况进行了原因分析，主要有以下几个方面。

一是少数基层单位对官兵心理健康教育重视程度不够，主动性、针对性、实效性不够强。个别单位对官兵心理动态、官兵的心理问题掌握得不够准，一对

一、面对面的心理疏导和干预工作开展的不细、不深。

二是少数单位经常性思想工作开展还不够扎实。有的单位领导和带兵干部存在“离兵”现象，不经常与战士谈心交心，不能做到与战士“五同”，对下属的心理情绪关心、了解不够，对一些苗头性、倾向性问题不能及时发现。

三是个别基层政工干部抓好政治工作的“主业”意识不够强。对政治工作、对本职业务的学习、研究不深，少数基层政工干部对本单位政治工作存在的问题不能很好地把握，工作缺少主动性和创造性。

四是基层抓工作具体落实上有欠缺。个别单位领导、政工干部工作作风存在“稀拉松”问题，工作精力外移，队伍管理松散，精神面貌不佳，工作起来经常顾此失彼，疲于应付，有的基层单位思想教育、组织生活制度等一些工作基本规章制度落实不到位，个别基层干部对本职工作不负责任，敷衍了事，不能履行好自己职责。对战士平时思想和心理问题缺乏敏感性和警觉性，工作停留在表面。

五是少数单位对重大问题决策的党委、支部集体领导力度不够，不同程度地在“个人说了算”的现象。对热点岗位、重点人员的监督不够有力。对一些现实思想问题不能有效解决。常常是“大道理讲不过小道理”，特别是面对基层官兵在理想信念、工作环境、个人成长进步、福利待遇等方面产生的思想问题，往往显得束手无策，对一些不利于部队建设的言论、思想倾向教育疏导得不够有效。

三、改进工作的措施和建议

（一）普及开展心理健康教育。有计划、有系统的对全市官兵家庭情况、个人心理动态，特别是新战士入伍前恋爱和士官恋爱情况进行一次全面、详细地摸排，列出重点人员，明确心理工作重点，对症下药，把事故苗头消除在萌芽状态。建立健全基层思想和心理骨干队伍网络，突出抓好重点人员一对

一、面对面的心理疏导。利用地方专业人员和心理咨询师，定期开展心理健康教育和心理咨询疏导，进行一次全面心理测查，建立心理健康档

案，提高官兵心理健康意识和自我调适能力。有条件的单位组织官兵进行心理行为训练，进一步提高官兵坚韧的意志品质、坚强的心理承受能力和及时有效的自我心理重建能力。

（二）加强对重点时期和重点人员的心理疏导和思想疏导工作。针对当前招生录取、保送入学、选学驾驶、抗震救灾评功评奖等关系官兵切身利益的敏感问题，和风细雨地做好思想引导工作，讲清问题不能解决的原因，切实把解决难题的过程变成提高官兵思想觉悟，调动工作积极性地过程。同时紧紧抓住形势发展、环境变化、任务转换、兵员补退、士官选取、战士考学、转业复员、评功评奖等容易产生心理和思想问题的时机，积极主动做好疏导工作，帮助官兵走出心理和思想困境，对有严重心理问题的人员，实施积极心理干预，并切实加强管理，防止因心理和思想问题引发事故案件，确保队伍安全稳定。

（三）认真落实从优待警战略。始终把官兵冷暖、基层疾苦放在心上，给官兵以更多的人文关怀，切实从政治上关心官兵，精神上鼓励官兵，工作上爱护官兵，生活上体恤官兵，真正把关心爱护官兵的各项从优待警措施落到实处。认真开展好“八一”走访慰问活动，把组织的关怀送到官兵心中。对于工作遭遇挫折、家庭出现变故、本人伤残生病、恋爱失败、生活陷入困境的官兵采取“一对

一、面对面”的方式，帮助他们疏导情绪，化解矛盾，解决问题。积极开展多种形式的文体活动，正确处理好执勤训练与文体活动的关系，用健康向上的文体活动来活跃警营文化生活，丰富官兵的精神世界，营造官兵的精神家园。

（四）大力开展经常性思想教育。重点抓好四类对象。一是抓龙头，做好干部的经常性思想工作。侧重强化军人意识、宗旨意识和廉政、法纪教育，确保不受“酒绿灯红”的侵蚀，确保执行上级指示和领导部队建设不偏离方向，定期召开队伍思想状况分析会，牢