关于帮助别人的作文800字

关于帮助别人的作文800字（精选8篇）

1.关于帮助别人的作文800字 篇一

一天，妈妈带着我去公园散步，玩耍，我是多么高兴呀!

正玩着，看到前边两位老人，老爷爷倒在地上，老奶奶使劲的想拉他起来。我莽莽撞撞的向前跑去，想帮老爷爷。妈妈却三步并作两步向前拉往了我。我想，也许是妈妈有顾虑吧，毕竟现在电视上，网络上帮助别人反被诬陷的报道每年都有。妈妈环顾了四周，没有人。我拉了拉妈妈，提醒妈妈：“旁边有个摄像头。”妈妈这才说：“咱们过去看看吧。”妈妈走过去，问了老爷爷几句话，发现老爷爷只是简单的跌倒，又无外伤，就把老爷爷扶了起来。并询问他们，要不要送他们回家。老奶奶说不用了，他们慢慢走可以的。妈妈看到老奶奶手中拿着袋子，沉甸甸的，里边放着青菜，猪肉，胡萝卜，毛豆等等……好多菜，就说：“我帮你提袋子吧!”老爷爷本来年纪大了，走路慢，刚摔倒，更加小心了。老奶奶要扶老爷爷，便把袋子给了妈妈。我和妈妈跟在他们后边，一段很短的路，走了半个小时，妈妈一路上怕我闷，让我一边走，一边背课文。送好了两位老人，我疑惑的问妈妈：“你总是说要我助人为乐，我看你也只是说说，你刚才为什么不扶老爷爷走?”妈妈说：“这两位老人经常在我们小区散步，对于他们来说，是他们的一种锻练身体的方式。他们走得很慢，我们去扶他们未必能适应我们的方式。”“那你刚才没看到摄像头还不敢过去呢?”我又问，妈妈说：“我不是看摄像头，我是看周围有没有别人，老人摔倒，不正确的搀扶方式有可能造成二次伤害，我自认自己专业知识不多，所以拉着你，没让你毛手毛脚上前。不是因为摄像头。你没看那摄像头又没对着我们的位置。” 我又说：“那老爷爷老奶奶也真是的，最后也没说声谢谢。” 妈妈说：“问心无愧便好，帮助别人不为那声感谢。老爷爷刚摔了，半天起不来，受了点惊吓，所以才忘了说。其实他们本来也不想麻烦别人的。”

听了妈妈的话，我好像明白了什么。用别人能接受的方式帮助别人，不动声色的表达善意，还要有正确的方法，看来助人为乐也有大学问呀!

2.帮助别人的议论文800字 篇二

我们对于他人的给予，懂得感恩的人会铬记在心，学会珍守;心思外驰的人会不分你我，心安理得。因此，在彼此间的互相帮衬中，物质分享不是首要的步骤，学会帮助才是作为一种精神指向而饱含价值。

单一个人的财富的给予的确是一种帮助的方式，这不仅会缓解另一方的苦厄困境，还能拉近一个人与成功或梦想的距离。许多人选择以这种慈善的方式来表达自己的真性情，毕竟这是一种大爱，是以博大的心怀为精神动力，安慰自我，也成就他人。但这种方式仅仅来自一方的努力，却忽略了被帮助者的心理文明，本来真情实意的付出成了不体面的方式，不体面在缺少分辨善恶的时时敏感，缺少扬善个人抑恶的果断行为。这贬低了奉献的价值与意义，使一心热忱错失了方向。

帮助他人，不只是在于物质给予，更在于精神传播。我们在帮助的过程中要以提高文化品味为首要，以人品的递升为前提，而不局限于观念的充实。毕竟人品与观念不能等量齐观。我们不能为了满足自我的奉献之心而违避了精神指向。真正的帮助他人不是成就他人的富足安乐，而是让他人学会如何帮助下一位需要被帮助的人;其意义不在于回报自我，或圆满自我，却是以一种牺牲小我的方式使精神文明得以传播，使文化品极得以见证。这是一次深奥的反思工程，我们要先想好帮助的方式方法，明确惩恶杨善的目的，再付之行动。这样一来，每个人都会因自我心得的认知而不忘初心，固守本职，继而使帮助不仅是一份职责，更是一种智慧。

3.关于帮助的中考满分作文800字 篇三

我也不例外，生物的繁琐结构让我的头发快被自己挠掉光了。而今天中午发生的事情，似乎让我不那么急了。因为前桌老杜说要陪我复习生物。

老杜一向不善言语，但与我相处的还算不错。只有一件小事，让我们隔着一堵墙——数学之间的争斗，常常拼的你死我活，巴不得对方突然出问题，在某次考试上得了七八十分。而此次计入七科成绩的生物，常人应该都希望我有多烂考多烂，怎么可能还反过来帮助我呢?面对她这次不寻常的转变，我十分疑惑。

放学后，老杜找我，说是一起复习。我虽然有些疑惑，但还是缓缓点头答应。拿出书本和笔记，老杜当起了小老师，绘声绘色的讲起了课，更何况我们是对手啊!我虽然疑惑，却还是聚精会神地听，还配合老杜点头摇头翻书本，两个小时竟把原本枯燥繁琐的内容绘声绘色的讲完了，我惊叹于老杜的口才同时更多的是对她的感激。

“老杜，谢谢你，原来你口才这么好的。”我感激的说。

“打别哈哈了，回去好好复习，明天好好考试。”她淡淡的笑着，露出她那自信的小虎牙。

那一刻，我愣住了。老杜这句话竟让我想起了小学严厉而慈祥的语文老师。还记得五年级统考前的一个晚上，语文老师给我补习时说的话、眼神中鼓励和认真劲儿，如今的老杜竟和她一模一样。敬佩之余更多的是感激。我带着些许疑惑回了家，有了老杜的帮助，自信满满的我上了考场。

期末的成绩很快就出来了，我算了算，老杜的总分竟比我低了二十多分，其中她最重视的数学竟然比我低了6分。

“老杜，这次数学没考好是我昨晚耽误你了吧。”我小心翼翼抱歉的问着她。

“没关系，生物你考的很不错啊，竟然能和我一样的分数，看来没浪费我给你的补习。”她习惯的笑了笑，自信与喜悦溢满她的嘴角，那两颗小虎牙格外漂亮。

老杜的眼睛闪烁着真诚的光芒。刹那间，所有的疑惑烟消云散，反倒是我的眼底积起了泪光。这一刻，我被老杜不一样的帮助感动。

4.关于帮助别人的初中优秀作文 篇四

俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”帮助别人，自己也会快乐，就是一件微不足道的小事，也会令自己感到快乐。生活中，我也会在别人困难时伸出援助之手。

记得有一次，我写完作业，准备下楼骑单车。正当我一边开心地哼着歌，一边推着单车准备走出单元门时，一个身影出现在了我的面前，只见她一手拉着大门，一手推着婴儿车，显得十分吃力。我走进一看，原来是个头发金黄，皮肤白里透红的“老外”。我看着她着急的样子心里想：“我到底要不要帮她呢?”我又看了一眼旁边的“老外”，心想“要是她误会我怎么办?要是她说的话，我听不懂怎么办?”虽然我有一些害怕，但是又转念一想：“助人为乐是我们中华民族的传统美德，我应该去帮助她!”于是我三步并两步，冲到了她的面前，轻轻地推开了大门。“Thankyou!”“老外”开心地对我说了声谢谢，婴儿车里的小娃娃也朝我笑了。“Yourewelcome!”我高兴地回答了一句，心里像装了蜜一样甜。

帮助别人，快乐自己。乐于助人，这是一种朴实的美德。莎士比亚说：“做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。”现在，让我们一起多多关注身边需要帮助的人，从小事做起，帮助别人，快乐自己!

5.帮助别人的作文300字 篇五

我帮助的同学是汪泓如，他画的是一名小朋友扔垃圾，我发现他的背景没有涂完，有些地方涂得不太均匀，我用水彩笔哗哗两下就把一名准备扔垃圾纸的小朋友涂完了，接着，我借刘忆华的蓝色油画棒把他的天空整整齐齐地画好，在空隙里补上颜料，然后用棕色涂了路边，为了不让路边脏兮兮，我特意在路边用纯绿色的水彩笔画了小草，在小草上点缀了粉红色的小花儿，它们一个个露出了灿烂的笑脸，真可爱！

就这样一直涂，一直涂，直到把我的手染得脏兮兮时，起床铃才打响，虽然我的手很脏，但是我给班级画了画，我还会是非常高兴！

6.帮助别人的作文300字 篇六

怎么才能去帮助别人呢?所以我叫了几个同学一起去帮助别人。

我们先到大街上去找需要帮助的人，我们找了好久都没有找到我们的目标，我说:“怎么那么难找需要帮助的对象啊。”其他人回答道:“对啊，怎么找个人那么难找呀?”要不我们先去长椅休息一下。

就在这时，一个奄奄一息的人从我们身边颤巍巍地走了过去，我说:“老爷爷，您怎么了?”“我没钱!”老爷爷说“我生病了，我估计还有一个月我就快要不行了。”“那我们来帮您吧，”我们不约而同地说。

这时我们把我们的零花钱拿了出来，给了这位老爷爷，老爷爷连忙说:“谢谢你们，你们真是好孩子，”我听了心里甜甜的。

7.帮助别人的作文600字 篇七

二年级的时候，有一天中午，在校园小山的旁边，我和龚雪儿还有黄怡凡玩跳长绳。轮到我时正好铃声响起要上课了，同学们都争先恐后地跑进了教室。慌忙之中，206班的一位男生把我绊倒了，他不但扶都不扶我一下，连对不起都不说一声。肘部伤口上的皮已经破开，鲜血直流，膝盖乌青。我在小山周围已经走不动了。铃声已经停了，王润佳发现我的座位上没有人，她就出来找我。找了后花园，又找了操场，还找了一号楼，怎么也没有找到我。找啊找，找啊找，王润佳终于在小山旁边找到了我，并急切地问我：“你怎么不会教室呢?”“我的胳膊出血了，你跟徐老师说一下，好吗?”我伤心地说。王润佳说：“好的，是谁把你绊倒的?”“是206班的小男孩。”我难过地说，转而我愤愤地说:“而且他还不扶我一下，连一声对不起都不说!”王润佳把我给扶了起来，扶到徐老师的办公室里。王润佳轻轻的说:“徐老师，余威敏摔跤了，伤口上还流着血呢。”“你怎么了”徐老师温柔地问道。我伤心地说：“是被一个206班的小男生绊倒的。”

徐老师说:“我知道了。王润佳，你帮余威敏消毒一下。”王润佳说：“我知道了。”王润佳从柜子里拿出药箱，又从药箱里拿出了消毒水和棉花，然后把消毒水的瓶口拧开，把消毒水倒在棉花上，接着她把棉花小心翼翼地敷在我的伤口上。哟!一阵钻心痛，痛得我直咬牙。几分钟后，王润佳把棉花拿开，又从药箱里取出一片创可贴，贴在伤口上。我和王润佳都回到教室继续上课。下课了，同学们都过来问：“余威敏你怎么了?余威敏你怎么了?”

大家知道事情的原委后，都称赞王润佳是个乐于帮助别人的好同学，非常值得大家学习。

8.关于帮助别人的二年级作文 篇八

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的帮助别人的二年级作文7篇，欢迎大家分享。

帮助别人的二年级作文 篇1

今天，天气晴朗，我的姑妈坐飞机来我家了。我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。

有一天，姑妈想出去逛一逛，我看到姑妈不方便出行，于是自告奋勇，说：“我陪你吧！”姑妈说：“我正想说呢！”

出发之前，我准备了一把遮阳伞，带着姑妈去虎门公园。我一只手推着轮椅，一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。

我觉得帮助一些需要帮助的人是值得的，也是我应该做的。

帮助别人的二年级作文 篇2

今天我准备上学时下了一点细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：“小妹妹我们一起打伞上学?”小妹妹连忙说：“谢谢姐姐!”我听心里也非常感动，我想一位2年级的`同学比我们3年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校。走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!!

帮助别人是一种快乐。记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。我听不懂，于是我就转头问妈妈。妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。那时我终于明白了帮助别人是一件快乐的事。这件事情虽然已经过去好几年了，但我对它的印象还是很深刻。

帮助别人的二年级作文 篇3

每个人都可能接受过别人的帮助，但你是否也帮助过别人呢？

记得那是一个寒冷的冬天，我和同学们放学回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中却没有几个人带伞。当时我心想：反正他们也住得近，没伞也无所谓。于是自己打着伞得意地走着。可是突然又想起老师说过的一句话：“人和人之间要互相帮助，赠人玫瑰，手有余香啊！”终于，我鼓起勇气，把伞借给了两个女同学，她们异口同声的说：“谢谢，谢谢！”听到这话，我心里美滋滋的。

帮助别人，是多么愉快的一件事啊！

帮助别人的二年级作文 篇4

星期天下午，我和妈妈去超市买东西。

路过十字路口时，我看见警察叔叔正在认真地站岗，忽然，一阵自行车铃声响起，一位老奶奶被自行车撞得摇摇晃晃，眼看就要倒了，我赶忙走上去，谁知警察叔叔抢个先，只见警察叔叔一步一步地搀着老奶奶，把她送过马路，还对老奶奶说：“奶奶，以后要小心一点，出门最好有人陪着。”说完，那位警察叔叔又回到了他的站岗台上。

其实，在生活中像这样的事情经常发生，如果我们在危急时刻献出一颗爱心，那比什么都强。那天，有一位同学的车在路上坏了，他急忙下车，原来是车的链条掉了，这可把他急坏了。就在这时，一位叔叔走来了，问了一句：“小朋友，你怎么了？”“我车坏了。”小朋友着急地说。只见叔叔从地上捡起一根枝条，挑起链条，往链轮上一绕，使劲一转，链条就弄好了，那同学竟忘了说一声“谢谢”，就走了。

这两件事虽不是什么惊天动地的大事，但它们体现了一个人的美好心灵，有一首歌唱得好“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们用爱去感受生活吧！

帮助别人的二年级作文 篇5

幸福就像一块巧克力人人都要尝一口，先尝到它的苦味再尝到它的甜味。但是我觉得最快获得幸福的就是帮助他人，如果问为什么？请往下一看。

一天，我在小区里蹦蹦跳跳地走着，突然一个小姑娘从我的身边钻了过去，高高兴兴地往前跑。我很好奇地跟了过去，只见她跑到小卖部前买了一桶流星杯又跑了回来。突然不幸的事发生了，小女孩不小心被小石头给绊倒了，小女孩摔倒在地上，腿上流出了血，流星杯洒了一地，接着她就坐在地上大哭起来。

我见状跑了过去，把她扶了起来用纸帮她止了血，又把她扶到一个长椅上，转身帮她把掉落的流星杯一个一个地拾了起来还给了她。但是她还是在哭，于是我想尽了办法让她不哭，终于她渐渐地不哭了，临走时还对我说：“谢谢哥哥”。我顿感无比的幸福，回到了家我把事情的来龙去脉讲给大家听，大家又用好吃的来奖励我，我也很开心。

以后我会多多帮助他人，获得更多的幸福。

帮助别人的二年级作文 篇6

暑假里我参加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的时间。

有一天，我们结束的时候天上下起了瓢泼大雨。我妈妈带了二把雨伞，当我们正要走时发现一个小妹妹和接她的老奶奶没有带伞，老奶奶很着急。

我妈妈对我说：“让她们用用伞吧？”我一口答应了。

老奶奶和小妹妹打着我们的伞感激得说：“谢谢你们了！”

这件事让我们感到快乐无比！

帮助别人的二年级作文 篇7

老师常说：肯为别人着想，这是第一等的学问。我牢记这句话，让它成为我做人的准则。

那一次，我和小姨去超市买东西。小姨说还想买点水果，于是我们就朝着蔬菜区走去，小姨说：“我去那边的水果摊看看，你在这等我。”说完就走了过去。我感觉有点无聊，便四处张望。这时，我看到一个老爷爷向我这边走了过来，拿着手杖一点一点地试着向前走。我一看就知道那个老爷爷是个盲人，便说：“老爷爷，您在找什么啊？”老爷爷说：“我在找火腿肠。”听的出来，老爷爷的话充满了感激。卖火腿肠的地方就在对面，于是我说：“爷爷我带您过去。”我扶着爷爷来到卖火腿肠的地方，问：“爷爷，您要哪种火腿肠？”“把王中王的火腿肠都拿来让我摸摸。”一会儿，老爷爷终于选到了想要的火腿肠。