2009创建无烟校园工作计划

2009创建无烟校园工作计划（通用10篇）

1.2009创建无烟校园工作计划 篇一

曦美艺术幼儿园创建无烟校园工作计划

为创造良好的无烟环境，教育教职工、学生养成良好的不吸烟习惯，促进学生身心健康发展，幼儿园积极响应上级的创建无烟学校活动的号召，认真学习对照国家卫生部门颁布的“无烟学校标准”，争创无烟学校，特制定2017-2018学年创建无烟学校工作计划。

一、指导思想

以“创建无烟学校，构建和谐幼儿园”为主题，完善活动措施，加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传，进一步提高广大师生对吸烟危害的认识，积极主动参与控烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境。

二、创建目标

通过“无烟校园”创建活动，营造幼儿园无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，今年全园力争达到无烟校园标准。

三、创建措施

（一）加强领导，健全组织

为保证创建工作的顺利进行，学校成立创建无烟学校领导小组。1.领导小组 组 长：梅霞 副组长：梅明玲

组 员：各班级教师以及保育员 2.监督小组：

组 长：梅明玲

组 员：佘应平谢定嘉 刘国进

3.控烟志愿者：王媛 翁光玥 康国娟 邵粤

领导小组定期召开领导小组会议，制订控烟计划和措施，安排布置控烟活动的检查和落实工作，各部门要紧密配合，积极开展控烟工作，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。

（二）完善制度，落实责任

园领导对控烟工作高度重视，先后制定了《创建无烟学校工作计划》、《无烟幼儿园管理规定》等规章制度，既做到了分工协作，责任到人，又有制度保障。同时，幼儿园坚持每学期召开两次专题会议，有针对性地研究控烟工作，并坚持自查和幼儿园统一检查相结合，将控烟工作纳入幼儿园工作计划之中，与教师的考核相挂钩，对违反《无烟幼儿园管理规定》的教师，学校控烟领导小组组织人员专门进行谈话教育，责令限期整改。

（三）强化宣传，营造氛围

为提高师生对吸烟有害健康的认识，创造良好的控烟氛围，让控烟工作深入人心。1.利用政治学习等各种途径，组织教师认真学习烟草危害的知识和控烟要求的相关内容。2.对幼儿利用主题活动课，提高孩子对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

3.向师生、社会广泛宣传“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”等吸烟危害的科学知识，扩大宣传面。

4.幼儿园在宣传栏中专设宣传吸烟有害健康的知识，提供戒烟的方法供戒烟者参考。5.张贴禁标语，如“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，营造环境氛围。

6、向家长发放控烟倡议书。

（四）开展活动，增强意识

为使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，通过各种形式在教职工中开展丰富多彩的控烟、戒烟、禁烟活动。

1．幼儿园每期举办一次健康教育讲座、办二期健康教育专栏等，利用健康教育课、宣传栏等途径宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

2.加强培训工作。培训教职工，提高教职工对控烟工作的认识，教师是教育幼儿最直接的实施者，提高教师对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证。

3.建立幼儿园、家庭、社会三结合的控烟网络，幼儿园要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

（1）以幼儿园的名义撰写一封《控烟倡议书》，号召学生的家长也来参与、支持学校的创建活动，并以身作则不要吸烟尤其是进园不吸烟,为孩子作出表率。（2）进行教师控烟知识测试。（3）全园进行控烟主题教育

（4）组织幼儿观看吸烟有害健康的教育影片。

（5）呼唤社会监督。通过宣传活动，让更多的人知道幼儿园是控烟学校。共同为幼儿创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

6）向家长散发控烟倡议书、发放宣传资料等等。通过多种形式，整合各种力量，把控烟活动推向深入。

（五）加强督查，养成习惯

创无烟幼儿园的控烟工作是一项长期而艰巨的任务。为进一步健全和完善控烟、禁烟各项规章制度，建立控烟、禁烟和创建无烟幼儿园长效管理和督查机制，将创建无烟学校工作纳入学生德育管理工作和教师年终总评之中，有效促成师生养成良好的控烟习惯。

1.建立健全控烟考评奖惩制度，将控烟工作纳入教师考核与评优晋级。2.各年级设立控烟监督员，由年级主任担任，负责监督检查，作好检查记录。3.园内设立控烟巡查员，负责在园内巡查，并作好检查记录。4.与吸烟教师签订“禁烟协议书”，加强监督，让吸烟者达到戒烟目的。我们相信，通过以上措施的具体落实，在学校的正确领导、各部门的通力合作、全体师生的积极支持和理解下，我们创建“无烟幼儿园”的目标一定能实现。

2.创建无烟校园工作总结 篇二

一、领导重视，制度健全

为确保此项活动取得实效，学校特成立控烟工作领导小组，负责对此项工作的.实施领导及组织协调。具体成员组成如下：组长：董xx

副组长：程x黄xx

成员：田xx刘xx陈x陈x张xx刘xx控烟工作领导小组下设办公室，办公地点设在校长室，负责对控烟工作的具体实施及督办。办公室人员组成如下：

主任：程x(兼)

专干：张x陈x李xx秦xx

控烟办公室全面负责学校控烟工作的协调、方案制定、资料收集、教育培训、经验交流、考评奖励等日常工作。

学校还成立“无烟学校”监督小组。负责对全校师生的抽烟行为进行有效监督。具体组成成员及职责如下：

组长：田xx(组织领导全体师生开展控烟活动)

工会：田xx(向教师进行控烟知识的宣传，监督)

教导：张x(向学生进行控烟知识的宣传，监督)

总务：xxx(为学校开展控烟活动提供有力的后勤保障)保健教师：陈瑛(控烟工作计划的制定实施并向师生进行控烟知识的宣传)

控烟监督员：李xx(对师生进行控烟监督及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻)。

控烟巡查员：吴xx(对师生进行控烟不定时巡查及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻)。

3、建章立制

建立健全控烟、禁烟各项规章制度，既做到了分工协作，责任到人，又有制度保障，使我校控烟工作做到常态、长效，健康生活理念深入人心。

二、广泛宣传，全面动员

搞好舆论宣传，营造一种浓厚氛围是创建无烟学校的关键。我校广泛开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体教师充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，让全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。

1、充分利用红领巾广播、学校橱窗、黑板报等宣传媒介，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。

2、坚持每年至少开展两次有关吸烟危害健康的教育活动，向教职工、学生及其家长进行广泛宣传，每学期利用健康教育课，就控烟有关知识进行专题讲授。

3、进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，全校师生积极行动，争当先进个人、争创文明集体，形成创建无烟学校的合力。另外，我校把控烟工作与教师的健康教育紧密结合起来，倡导“每天锻炼一小时，幸福工作五十年，幸福生活一辈子”的生活理念，使全体教师更加珍视健康，积极参加体育锻炼活动，既愉悦身心，又增强体质。

4、在学校公共场合张贴了“禁止吸烟”标志牌，严禁吸烟。

5、利用世界无烟日，组织全校学生，以“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”为主题进行签名活动。

三、公共场所，禁止吸烟

学校教室、实验室、图书馆、电教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括来访人员。

四、领导带头，表率引领

校长及学校其他领导带头不吸烟，学校行政、工会、教导处、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟效果。

五、家校结合，齐抓共管

学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在5月31日无烟日这天，学校要求学生给父母亲写一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给学生家长一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

六、严格检查，奖惩分明

为了教育、引导和帮助全体师生认识吸烟的危害性，远离烟草，学校在进一步建立和完善检查巡视制度的基础上。坚持自查和学校统一检查相结合，由“无烟学校”监督小组会同每天值日领导及教师和值日学生干部，负责巡视、检查，对校园内有吸烟现象进行及时制止，有效控制了校内吸烟的现象。

学校还将控烟工作纳入学校年度工作计划之中，与教师的年度考核相挂钩，对违反学校控烟工作的师生，学校控烟领导小组组织人员专门进行谈话教育，并限期整改。

3.拒绝吸烟 创建无烟校园 篇三

一 班会背景

“吸烟有害健康”，这是众所周知的。可是，我们的中学生因为好奇，因为年幼不懂事，一边唱着“早起一支烟，舒坦大半天；饭后一支烟，赛过活神仙；睡前一支烟，梦里乐无边”，一边吸食起了香烟。还有的同学认为吸烟是有风度的表现，是成熟的气质。其实，吸烟并不会让我们看起来成熟，更不能让我们获得成功。

二 班会目的：

了解有关香烟的知识；认识吸烟及吸二手烟对健康的危害；拒绝吸第一支烟，不成为新烟民；树立禁烟的意识。三 班会准备：

• • 开班委会：确定主持人、班会程序等。

应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：（1）搜集：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信

息

与

资

料。

（2）调查：在互联网上调查表调查学生老师家长对青少年吸烟的看法

四 班会过程

活动记实

主持人（女）给大山种一首诗歌，给小鸟种一片欢乐

（男）给白云种一份留恋，给阳光种一份柔和

（合）青春的花季，拒绝香烟。

（女）给河流种一片碧波，给大地种一份肥沃

（男）给春天种一份生机，给祖国种一份祥和

全班一齐说：青春的花季，拒绝香烟。

主持人（女）青少年正处在人生的金色时代，花样年华的我们天真活泼，有着强烈的求知欲，对生活中的新鲜事物充满了好奇，总是想去亲自尝试，弄个究竟，因此，就很难避免会受到社会上一些不良现象的影响，而青少年吸烟，就是一个不容忽视的社会问题。

主持人（男）什么？社会问题？不就是吸支烟，有什么大不了的，犯得上这么大惊小怪，危言耸听！我看抽烟的好处到挺多的，比如：困倦时提神，烦恼时顺气，人们常说“饭后一支烟，赛过活神仙”，“要想脑筋空，全靠烟来冲”，我真不明白，为什么要让青少年远离香烟呢？

主持人（女）不明白，没关系，今天你认真的听，仔细看，自然就会明白的，首先，让我们来听听香烟的自述吧。

第一章 香烟的自述（小剧场）

学生1.香烟烟雾的自白

我是大名鼎鼎的香烟烟雾，我的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的三位大将。

学生2.尼古丁

我是尼古丁小姐，我的绝技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到达烟民们的大脑，使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉，是让人们上瘾的秘密，我的杀伤力也了不得，25支烟中的尼古丁就可以让一头冲劲十足的公牛死于我的红裙之下。

学生3.烟焦油

我是得到师傅真传的烟焦油。我由好几种毒素混合而成。在肺中我会浓缩成一种粘性物质，堵塞你的肺泡，阻碍你的呼吸。

学生4.一氧化碳

我，一氧化碳，我的绝技是偷梁换柱，我能冒充氧气，偷偷登上血液循环的列车，当人的大脑细胞需要氧气时，才发现被我做了手脚。没有了充足的氧气，人类的大脑将会昏昏沉沉。

学生1.哈哈，有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。亲爱的朋友，快点加入烟民的行列吧，只要你吸了烟，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。

第二章 香烟的危害（学生发言）

学生1.仅在２０００年，全球就有４９０万人因吸烟死亡。

根据昨天在澳大利亚公布的一份研究报告，烟草、酒精和违禁药品每年在全世界范围内夺走约７００万人的生命，这一数字还在上升。

学生2.新华社北京４月６日专电 科学家最近发现了被动吸烟导致心脏病、癌症等致命疾病的进一步证据，并呼吁尽早全面禁止在公共场所吸烟。

学生3.据《英国医学杂志》网络版报道，美国蒙大拿州有６．８万居民的海伦纳镇自２００２年１１月至次年６月实行公共场所全面禁止吸烟后，当地医院的统计数字显示，全镇心脏病患者的年发病者从先前的４０人减少到２６人，降低了４０％。而新西兰一项研究也显示，非吸烟者与吸烟者生活在一起，其健康受到的威胁要比常人高出１５％。

学生4.吸烟的祸害有多大？科学家计算出每抽一枝香烟，将耗尽11分钟的生命。对于那些每天吸食一整包烟的人来说，这个数字意味着你的生命将缩短3小时40分钟。每星期食七包的话即等如耗掉了24小时的时间。总的来说，与非吸烟的人士相比，研究中抽烟的男性平均生命缩短了6年半。

学生5.让我来做个总结吧。我给吸烟者的几句真言。吸烟的朋友可以做笔记呀。被动吸烟的朋友也应该把它牢记着。

.吸烟者得口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、膀胱癌等癌症的几率比不吸烟者高50％。

吸烟者的冠心病发病率是不吸烟者的4倍。

肺癌发病率是不吸烟者的8－12倍，烟量越大，患肺癌危险性越高。

中国肺癌死亡率增长为世界第一，且以每年4.5％的速度上升。

中国每年约有100万人死于吸烟引起的各种疾病，居世界首位。

1支烟中的尼古丁可毒死一只老鼠。

25支烟中的尼古丁可毒死一头牛。

40-60毫克的尼古丁可毒死一个人（1支烟的尼古丁含量是20毫克，但由于烟草类型不同也会有些差异，而且并不是1支烟中的尼古丁会被全部吸收）。

学生6.哎，你别说啦。你的发言太简洁，大家记不着。让我来做个详细具体的总结发言吧。世界卫生组织（WHO）说：每6.5秒就有一个人死于烟草的消费。研究表明：一个十几岁就开始吸烟（超过70%的吸烟者都是从十几岁开始吸烟的）并连续吸烟20年或更长，那么他们平均要比从不吸烟的人少活20到25年。吸烟引起严重的健康问题和死亡的原因不仅仅是由于它是肺癌和心脏病的主要诱因，下面就是烟草消费对吸烟者从头到脚造成的某些负面影响：

（1）脱发：吸烟削弱人的免疫系统功能，使身体极易受疾病的攻击，如红斑狼疮，就能引起头发脱落、口腔溃疡以及面部、头皮和手部的皮疹等。

（2）白内障：吸烟被认为能引起或恶化几种眼部疾病，吸烟者有高达40%的白内障发病率。白内障表现为眼睛的晶状体混浊，这将阻挡光线并能导致失明。吸烟可通过两种途径导致白内障，一种是烟雾直接刺激眼睛，另一种是烟雾把有害物质释放到肺里，然后这些有害化学物质再随血流上行到眼睛。

（3）皮肤起皱纹：由于吸烟破坏能使皮肤保持弹性的蛋白质，耗尽它的维生素A和限制血液的流动，所以使皮肤过早地衰老。吸烟者的皮肤是干燥的，像皮革似的，并被刻蚀了许多细纹线，特别是在嘴唇和眼睛周围。

（4）听力损失： 因为吸烟能在血管壁形成粥样硬化斑块，减少了耳朵内的血流量。所以吸烟者比不吸烟者较早地丧失听力，并且更容易患耳朵感染或在大的噪声影响下听力下降。吸烟者患中耳炎的几率约为不吸烟者的三倍。中耳炎还能导致进一步的并发症，如脑膜炎和面部麻痹等。

（5）皮肤癌： 吸烟虽不会引起恶性黑素瘤（一种有时会致命的皮肤癌形态），但却能增加该病的死亡率。吸烟者感染影响皮肤的鳞状细胞癌的风险要增加两倍。患有这种癌症的患者，在其皮肤上会产生鳞状的、红色的丘疹。

（6）牙齿锈蚀： 吸烟扰乱了口腔内的化学过程，产生过量的黄色斑，使牙齿变黄并被锈蚀。吸烟者的牙齿损坏率是不吸烟者的一倍半。

（7）.肺气肿： 吸烟除了能引起肺癌还能引起肺气肿。肺泡气囊的肿胀和破裂，会大大降低肺脏吸收氧气和排出二氧化碳的能力，在极端的情况下，甚至要用气管切开术来维持病人的呼吸。具体做法是，在病人气管上切开一个口，插入呼吸机，强行让空气进入病人的肺中（见图），慢性支气管炎（图中未显示）的患者，在其气管中充满了粘稠的脓液状的阻塞物，使得他们痛苦的咳嗽和呼吸困难。

（8）骨质疏松症： 一氧化碳是汽车尾气和烟草烟雾中的主要有毒气体之一，它比氧气更容易溶入血液中，使得严重吸烟者的血液携氧能力损失约15%.结果造成吸烟者骨质密度降低，更容易发生骨折，而且痊愈的时间也要增加80%.吸烟者也更容易患背脊部疾病，一项研究显示，在工厂中一个吸烟的工人在受伤后所经受的背脊部病痛要比不吸烟者严重五倍。

主持人（女）：我们青少年正处于人生的金色时光，花样年华的我们天真、活泼、单纯，对世界怀着巨大的好奇，有着强烈的求知欲，爸爸妈妈的悉心爱护，为我们营造了一个充满阳光雨露的成长环境，我们的生活多么幸福！听！

第三章 现状堪忧 心理复杂

主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。[学生发言]我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5% 具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。小品表演

老师：“你吸烟吗？”

学生A：“不吸。”

“那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。

学生A自然地伸出两个指头„„

老师：“吸烟吗？”

学生B：“不吸。”

“那吃根薯条吧。”

学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生乙（幸好早有预备）。

老师：“不蘸点番茄酱吗？”

学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹„„

老师：“吸烟吗？”

学生C：“不„„吸„„”

（学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。

学生C：“谢谢„„老师„„没事的话我先回去了。”

老师：“你不给你同学带根吃吗？”

学生C：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上„„

老师：“吸烟吗？”

学生D：“不吸”

（总算把薯条安心放在口袋里„„）

学生D转身想走，老师突然喊到：“校长来了！”

只见学生Ｅ慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩„„

主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下面请另一调查小组作介绍。

[学生发言]中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。第四章 [学生发言]青少年吸烟的心理剖析

1.时髦心理

认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。2.好奇心理

青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。3.模仿心理

青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

4.社交心理 “烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。

5.环境心理

近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。6.反抗心理

青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

7.将烟作为“工具” 有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

8.侥幸心理

虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”

因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。第五章 青春无烟 行动在即

一 两个配乐哲理故事：（主持人分享）

[ 摘自《读者》2000年第24期《你还想抽烟吗？》] 二 签字活动

戒烟的关键在意志。戒烟成功就是意志的胜利，为了我们能够拥有一个空气清新、无烟雾危害的环境。我倡议从我们现在做起“拒绝吸第一支烟”。同学们，你们愿意吗？让我们拿起笔来，在 “拒吸第一支烟”上庄严的签下自己的名字来见证自己的诺言！第六

章

结

束

语

：

为了我们的健康，我们拒绝吸烟；为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟；为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会

再

见。

第七章 班主任小结：

这次班会开得很成功，很有意义。显示出同学们的创造力，也显示了班委会的组织力和亲和力。大家知道，毛主席吸着香烟打天下，邓小平89年戒烟，以江泽民为核心的党的第三代领导集体以完全无烟的姿态带领全国人民走进新时代，这反映了社会文明的进步。我在此祝愿大家：无烟青春更亮丽，无烟前途更美好。后附:

1、《你还想抽烟吗？》 你还想抽烟吗？

（一）珍妮特.莎格曼

有时候，我总是在想，如果那个下午我没有去海滩，我的生活会是什么样子。那天游完泳，小憩片刻后，我便独自穿着一件华丽的新泳衣独自沿着沙滩漫步。这时，一个衣冠楚楚的男人拦住了我。

“对不起，小姐，”他说，“我想你可以成为一名不错的模特！”随后递给我一张名片。“呼，谢谢！”我回答道。

后来我按名片上的电话号码打了过去，那是一家模特机构，他们录用了我，接下来的三年，我几乎是大获成功－－我参加了电视广告的拍摄，那让我激动不已。那是在白雪皑皑的山峰上，我扶着滑雪梯，手指夹着一支香烟，风卷起我金色的长发－－“抽好运香烟，过极品生活！”当然，雪山只是背景，我不会滑雪，也不会吸烟。在新闻发布会上，一个烟草商把我拉到一边，认真地对我说：“如果你学会抽烟就好了，那样效果会更好。”年轻的时候，渴望被认同。没多久，我就去买了一包烟，第一支烟真是可怕－－就像在吸一根燃着的麻绳。但我已下定决心想精通这一门可让我使得成熟.世故的技艺，每试一次，我感觉就要容易一些，没多久，我每天就要抽一包以上了。

最终我离开了模特行业，成了家，但我仍然离不开烟。1993年，作为四个孩子的母亲，51岁的我开始得了一种可怕的耳鸣症。最后医生发现了病因：咽喉癌。“我们必须切掉整个喉部。”他们确切地告诉我。

手术醒来后，我冷得发抖，很想要一条毯子，我开口叫护士，可是－－我没有声音，我没有了声音！

我花了一年的时间学着用食道说话，我把气体压入食道，然后然后像打嗝一样逐个逐个地吐词，我的新声音没有音调。我只能无声地笑，哭的时候也只有无声地流泪。我的呼吸也和以前不同了，得通过喉部一个硬币大小的气孔进行呼吸。有时候，它要发出哨子似的响声。

我想我已经为吸烟付出了沉重的代价。但至少我还活着－－而且完全地戒了烟。不幸的是，1997年，医生告诉我，我的右面肺叶发现了癌细胞。为什么会是我？我想，是不是我模特生涯的报应，那时我说服了多少人吸烟，因果循环呀，我发誓如果我能活下去，一定要宣传戒烟。

手术极其痛苦，许多时候我仍然隐隐作痛。我尽力不去想我会死于癌症，但我知道那几乎是不可能的。

最近的一个晚上，我在车站碰到了三个等车的少女，她们手中的烟头像荧火虫一样闪亮着。“小姐们”我说，“让我介绍一下我自己。”我嘶哑的声音吓着了她们。

“我在你们这么大的时候也吸烟，”我说道，“或许你们并不关心到了40岁的时候你们会变成什么样子，反正当时我是不在乎的，那时候，我只想做最酷最有魅力的女人，就像广告中的女人一样。”

我告诉她们我的模特生涯，还有我的癌症。然后我拉开衣领说：“看，这就是我呼吸用的气孔，现在看看我是多么有魅力了吧！”

她们看得目瞪口呆，我不知道她们是否能理解我的话，年轻人会形成他们自己的思想，我只是不希望她们像我一样花了这么长的时间才明白过来。

（二）杰克.弗腾拜瑞

当我还是个孩子的时候，我的偶像就是牛仔。我崇拜他们就像今天的男孩子崇拜体育明星一样，我想和他们一样坚强。他们吸烟，所以我也要吸烟－－一天两包，40年来一直如此。它使我感觉自己像一个万宝路似的男人，而且它似乎也没有给我带来过麻烦。我一直工作着，身体状况良好。

我有着幸福的生活。我的收入可观，我爱我的妻子柏莱斯，还有我们的两个孩子。

一天下午，我开着车，突然觉得背部正中一阵剧痛。医生说有东西在挤压我肺部的神经，他让我照X光。第二天，柏莱斯不得不把坏消息告诉我：“你得了肺癌，”她抽泣着说，“他们要立即动手术。” 一个多月后，我进行了化疗，每周五天。这让我感到了不可思议的疲劳。在回家的路上，柏莱斯总是不得不停下车来好让我呕吐。

他们在手术的时候，给我用吗啡镇痛，当药性过去了之后，梦魇就开始了。我总是在梦中惊醒，失去理智，不停地颤抖，出冷汗。柏莱斯一天要为我换八九次床单。

我好些后，走的第一步，是去邮箱取信。不足一百米的距离，我却不得不在中途坐下来休息一次。此时，鸟儿在林间鸣唱，空气中弥漫着金银花的香味。我想我的世界如此美丽，我为什么要吸烟毁了它呢？ 从医院回来几周后，我感到牙床有些松动。我用手指轻轻摇了摇那里，牙齿就脱落在的我膝上。癌症导致我的血液循环紊乱，从而使牙齿脱落。没有几天，我就只剰下三颗牙了。

4.创建无烟校园实施方案 篇四

一、指导思想

积极落实教育部创建无烟学校活动的要求，完善活动措施，加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传，进一步提高广大师生对吸烟危害性的认识，积极主动参与禁烟、戒烟活动，努力营造无烟、清洁、健康、和谐的育人环境，力争达到无烟校园的标准。

二、工作思路

无烟校园建设是一项系统工程、长期工程，应坚持学校统筹、思想统一、制度完善、部门齐抓、全员参与的工作思路。具体工作中注重以宣传造氛围，以制度促规范，以检查保落实，以奖惩抓整改，以教育固成效，努力构建无烟校园的长效机制。

三、具体工作措施

（一）提高认识，加强领导

全校师生必须充分认识吸烟的危害性和加强禁烟工作的重要性、必要性，增强创建无烟校园的的责任感、使命感，加强无烟校园创建，对于营造健康向上的社会风尚，整体提高师生健康水平具有积极作用。

进一步加强学校对禁烟工作的组织领导，将无烟校园创建工作列入学校工作计划，与建设文明校园、优化育人环境工作有机结合，常抓不懈。学校成立无烟校园创建工作领导小组，负责校园内无烟督导工作，对学校无烟的执行情况进行检查，指导和督促各部门全面做好无烟校园创建工作。各部门负责人是本部门无烟工作的直接责任人，负有对本部门教职工、学生进行无烟宣传和劝导的责任。

领导小组下设三个工作组：

教职工组：由党政办公室牵头，负责教职工校园内的禁烟检查督导。

学生组：由学生处、团委牵头，负责学生在校园内的禁烟检查督导。

后勤组：由后勤处牵头，负责后勤系统人员及学校商业服务中心人员、餐饮中心人员、施工单位人员等的禁烟检查督导。

（二）加大宣传，形成禁烟共识

1．加强禁烟宣传。学校在所有建筑物悬挂禁烟标识，并将控烟宣传教育纳入师生健康教育内容，充分发挥校内现有宣传媒介的作用，通过课堂教学、讲座、班会、党团活动等多种形式，利用每年的5月31日世界无烟日、新生入学等关键时间节点，集中开展控烟主题宣传活动，向师生开展禁烟教育，讲清吸烟的危害性，普及基本医学知识，强化师生的禁烟意识，曝光校园内抽烟现象、公布无烟校园建设检查评比结果。让远离烟草成为广大师生员工的自觉行为，劝阻吸烟、，拒绝二手烟，共同营造良好的无烟氛围。

2．发挥教师的表率作用。教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。教师不得在学生面前吸烟，并做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。学校应积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。

3．强化引导教育。学校在主要区域如校门口、办公室、教学楼、学生宿舍、实验室等设置醒目的禁烟标识，校园内一律禁止吸烟。校园内不得张贴或设置烟草广告或变相烟草广告并禁止出售烟草制品。相关部门要做好外来人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

（三）建立制度，督导检查

学校要建立健全无烟校园创建的规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系。

学校领导小组应加强无烟校园的日常动态监督。各工作组采用随机抽查和每月定期检查的方式，对全校师生员工及各单位各部门控烟工作进行检查，检查结果记入各部门创建工作记录，并定期公布。

5.创建无烟校园倡议书 篇五

5月31日，是“世界无烟日”，学校党总支、工会、团委联合向全校师生发出“珍爱生命，绿色呼吸，共创无烟校园“的倡议，倡议全体师生共同营造一个无烟的绿色校园。

一、凡进入我校的任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具。学校小卖部不得销售烟草制品。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

二、牢固树立”消除烟害，人人有责“的观念。全体师生以身作则，主动控烟，努力戒烟;拒吸第一支烟，不做吸烟的新一代，远离烟草危害。提倡树立吸烟危害自己及他人健康的理念，努力营造不吸烟的育人环境。

三、学校教室、宿舍、食堂、办公室、会议室、卫生间以及运动场等公共场所禁止吸烟。全校广大师生积极开展争创”无烟班级“、”无烟宿舍“、”无烟办公室“、”无烟家庭“活动，在全校营造无烟环境。

四、全校师生积极参与创建无烟校园宣传活动，广泛宣传吸烟有害健康的卫生知识，自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，主动带头不吸烟，并劝阻他人不吸烟。

老师们、同学们，健康是家庭的最大幸福，健康是送给朋友最好的礼物，为了我们自己和他人的健康，为了创造和谐文明的校园氛围、开创健康向上的美好未来，让我们从今天做起，拒绝吸烟，拒吸”二手烟“，让我们用坚强的毅力，自觉地投身到”无烟"活动中去吧!让我们一起努力，为创建无烟校园、绿色文明校园贡献出我们的力量!

倡议人：______

6.创建无烟校园的倡议书 篇六

在现在社会，倡议书应用范围愈来愈广泛，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。那么，怎么去写倡议书呢？下面是小编精心整理的创建无烟校园的倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

为提高全校师生对吸烟和二手烟所造成的危害的认识，营造无烟、清洁、健康的生活、学习、工作环境和公共环境。我校团委向全校师生发出"绿色呼吸，珍爱生命，共创无烟校园"的倡议书。倡议全体师生共同营造一个无烟的绿色校园。

吸烟有害健康。戒烟、不吸烟是我们养成健康生活习惯、调节健康心态、建设健康环境、建立健康人际关系的重要内容。特别是我们中学生，作为祖国的未来、民族的希望，中学生在学习和生活中存在的吸烟等不良习惯和行为，则直接影响构建和谐社会的进程。

我们中学生正处在身体发育阶段，对有毒有害物质比成年人更容易吸收，毒害作用也更大。亲爱的同学们，绝不能轻易让烟雾来吞噬你们的脑细胞、影响正常的生长发育。医学实验证明，大量吸烟会影响到人体的`所有器官和细胞组织，导致各种疾病的产生，诸如慢性气管炎、肺气肿和肺癌等。"吸烟有害健康"已成为全世界的共识。

一、牢固树立"消除烟害，人人有责"的观念。全体师生以身作则，主动控烟，努力戒烟；拒吸第一支烟，不做吸烟的新一代，远离香烟，努力营造不吸烟的育人环境。

二、自觉拒绝烟草，远离烟草危害。提倡树立吸烟危害自己及他人健康的理念。学生要坚决不吸烟，吸烟的教师要强化保护他人健康的意识，不在公共场所吸烟，不在同事、朋友和家人面前吸烟特别是不在学生面前吸烟，并逐步戒烟。

三、学校教室、宿舍、食堂、办公室、会议室、厕所、花园、竹园以及运动场等公共场所禁止吸烟。全校广大师生积极开展争创"无烟班级"、"无烟宿舍"、"无烟办公室"、"无烟家庭"活动，在全校营造无烟环境。

四、全校师生积极参与创建无烟校园宣传活动，广泛宣传吸烟有害健康的卫生知识，自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，主动带头不吸烟，并劝阻他人不吸烟。

老师们、同学们，健康是家庭的最大幸福，健康是送给朋友最好的礼物，为了我们自己和他人的健康，为了创造和谐文明的校园氛围、开创健康向上的美好未来，让我们从今天做起，拒绝吸烟，拒吸"二手烟"，让我们用坚强的毅力，自觉地投身到"无烟"活动中去吧！让我们一起努力，为创建无烟校园、绿色文明校园贡献出我们的力量！

倡议人：xxx

7.2009创建无烟校园工作计划 篇七

烟草可以导致多种疾病，甚至可以因加重疾病而死亡，已经成为严重影响公众健康的全球性公共卫生问题之一。我国政府高度重视烟草控制工作，签署了世界卫生组织的《烟草控制框架公约》，并经全国人大批准于2006年1月9日正式予以实施生效。为了深入开展我校控烟工作，创建“无烟校园”，特制订以下实施方案。

一、建立学院控烟制度

1．建立由学校领导牵头，全体教师参与的控烟领导小组，定期召开会议并组织对学校控烟工作进行检查，每年至少一次。

2．将控烟工作纳入学校工作计划,做到年初有计划、年终有总结。

3．制定校内控烟管理规章制度。

（1)任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。

（2）学校设兼职控烟监督员（总务主任秦治国），并有明确的工作职责。

（3）教师应劝阻学生吸烟，不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟。

（4）鼓励或帮助教职员工戒烟。

二、除指定室外吸烟区外全面禁烟，营造良好无烟环境

1．校园内重点区域，如大门、教室、宿舍楼、会议室、教师办公室、文体中心、图书馆、教职工和学生食堂、卫生

间等有醒目的禁烟标识。2．非吸烟区不得摆放烟灰缸及其他烟具。

2．吸烟区悬挂、张贴烟草危害的宣传品。

3.校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。（总务处负责）

三、开展多种形式的控烟宣传活动

1．利用宣传栏、广播等形式进行控烟宣传。

2．利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。

3．将控烟教育纳入新生入学教育内容。

4．利用世界无烟日开展控烟宣传活动。

5、为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

6、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

附：控烟工作领导小组

组长：王高贤

副组长：秦治国

成员：姜新年 王翠丽 段建永 段来颇 朱晓珺 张有家 焦倞宇

石羊小学

8.2009创建无烟校园工作计划 篇八

学校为贯彻落实县委、县政府关于建设“平安大通”的部署，认为完善学校及周边环境社会治安综合治理，促进安全文明校园建设，是教育发展的内在需要，必须认真做好社会综合治理工作，并努力取得较好的成绩。

一、指导思想和总体目标

1．指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“切实把构建社会主义和谐社会作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好”和县委、县政府关于建设“平安大通”的部署为方针，结合学校自身实际，坚持教育与管理、治理与建设、常规工作与阶段性工作相结合，切实维护学校师生的正常教学、生活秩序，切实保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、健康、文明、和谐的校园育人环境。

2．总体目标：通过创建机制，开展有效工作，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件发生，最大限度减少违法犯罪案件和重大安全责任事故的发生；加强道德法制宣传教育，努力实现以思想道德素质的显著提高，校园文化生活质量的显著提高，校园文明程度的显著提高。

二、组织健全，管理有序

领导重视，认识到位，建立并健全了校长、主任为主体的综治、创安领导小组，把综治、创安工作摆到学校的主要工作议日程中去，做到年初有计划、全年有总结。

具体工作流程及情况：

⑴校长是安全工作的第一责任人。

⑵有创建平安校园领导班子，并配备法制副校长或法制辅导员。

⑶有创建平安校园的当年目标、计划和总结。

⑷定期研究分析校园、师生安全问题。

⑸层层签订安全工作责任书。安全保卫人员落实。

⑹列入学校和相关处室的会议议程。

三、健全制度，加强管理

健全制度，加强管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

1．“看好自己的门，管好自己的人”，这学年进一步加强了门卫管理，监督好传达室执行门卫制度的情况，并经常检查门卫的来客登记和保安夜间巡查制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

2．坚持实行领导和教师的值周制，坚持实行有学生参与的班级值周制。负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范。学校坚持每天安排一名领导和四名教师24小时在校，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

3．坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并兴的原则，学校红外线防盗报警装置监控职责落实到人，并作好值班记录。对学校的重要部门24小时配备值班人员，以确保学校的财产安全，防患于未然。

4．消防安全是学校综治、创安工作中不可忽视的一个重要环节，学校严格遵照《学校消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。

5．交通安全是学校安全工作的重头戏，学校将加大交通安全教育的力度，增强交通安全和管理。结合《安全教育周》，举办安全教育报告会，办出举办交通安全黑板报，召开主题班会，寄发家长信，做到交通安全警钟长鸣。

药草中心学校

2009.12

药草中心学校2009平安校园创建工作总结

药草中心学校

9.2009创建无烟校园工作计划 篇九

后勤管理处【2009】57号

莆田学院后勤管理处2009年创建“平安校园”

工作总结

按照莆院（2009）4号《莆田学院2009年创建“平安校园”活动实施意见》文件要求，后勤管理处始终把坚持维护安全稳定工作作为头等大事常抓不懈，坚持安全稳定第一、服务育人第一的后勤服务宗旨，一年来我处把维护政治稳定作为保证一切工作的基础，把建立健全规章制度作为重要保障，把落实安全稳定责任制作为重要手段，加大检查监督力度，全面开展平安校园创建活动。

一、加强领导，形成共识

1、建立健全了安全稳定工作的领导机制。后勤管理处先后建立了后勤管理处创建“平安单位工作领导小组”、后勤管理处治安综合治理领导小组和成立了“后勤处安全稳定工作小组、后勤处防控甲流安全稳定工作小组”，根据工作需要和人员变动情况，适时调整了相关领导小组成员的组成，2009年调整后的后勤管理处创建平安单位工作领导小组由8人组成，处长林育堂任组长，副处长林雪峰任副组长，办公室、财务室、3个实体负责人为成员，办公室挂靠在处办公室，分工明确，各负其责，确保创建工作的连续性和创新性。

2、定期召开会议研究安全工作。后勤管理处每周召开处务会议时，始终把宣传布置安全稳定工作作为会议中的一项重要内容，反复强调谁生产谁负责，责任重于泰山。安全工作一刻也不可以掉以轻心，要做到常抓不懈。

3、制定了《莆田学院后勤管理处创建“平安校园”工作计划》、《莆田学院后勤管理处综合治理（平安校园）实施方案》、《莆田学院后勤管理处消防安全工作管理规定》、《莆田学院后勤管理处消防安全应急预案》、《莆田雪由后勤管理处防灾减灾应急演练方案》、《莆田学院后勤管理处食品卫生安全管理预案》等，从制度上保证创建工作的连续性、科学性和规范化。

4、建立了安全工作的责任制和责任追究制度。后勤管理处领导与各部门主任签订安全稳定目标责任书，各部门主任与班组签订，安全稳定目标责任书。责任书规定了责任人的责任，同时不因责任人更换而改变，责任人更换，接任者继续履行。把维护稳定确保安全的责任层层分解，落实到岗，落实到位，落实到人。

5、后勤管理处每年专项预算一定的创建资金。同时每年还从后勤创收经费中提取5%作为创建工作的资金投入。

二、提高认识，维护稳定

1、后勤管理处始终把维护政治稳定作为保证一切工作的基础。在平时的工作中，特别是敏感特殊时期及寒暑假期间，及时召开会议传达上级的有关文件精神，提高政治敏锐性，认真分析形势、查摆安全隐患和不稳定因素采取具体对应措施，排除一切不利因素，防范于未然。

2、定期检查，及时整改。积极采取有效措施进行防范。年初以来我们定期对三个区的挡土墙、学生宿舍、教学楼、实验室、食堂、配电室、消防设施场所进行拉网式的安全检查。发现问题及时解决。比如检查中发现

（1）中区计算机实验室出口只有一个门，人多拥挤时存在安全隐患，随即及时采取措施进行了调整。

（2）今年8月检查中发现秀如楼、电脑楼、大学生活动中心门窗出现白蚂蚁蛀蚀现象，及时进行了白蚂蚁消毒，确保学校建筑物安全。

（3）今年9月检查中发现有的地方消防栓漏水严重，消防设施配备不到位，还有部分消防设备老化，压力不够等等。物业中心及时报告了有关部门，有关部门及时进行维修和添置设备，保证了消防设施完好。

（4）今年10月突如其来的一场暴雨把中区运动场东侧水沟冲垮30多米，一经发现，马上组织人员冒雨进行了抢修，排除了一场安全隐患。（5）今年12月检查中发现南区食堂北侧天桥挡土墙裂痕、空鼓，立即特事特办先抢修后报告，免除了一场安全隐患。

（6）水电部门在检查安全时发现中区环生系旧楼部分实验室用电超负荷需要改造，该部门及时立项整改，消除了隐患。

3、建立了预防和处置突发性事件工作预案。制定了《莆田学院食品安全卫生及食品中毒处置预案》、《莆田学院甲型H1N1流感预防控制处置预案》等，分工明确，责任到人。

4、积极开展各种矛盾纠纷排查工作，2009年后勤管理处没有发生群众上访事件。

5、认真做好后勤网站管理，对广大后勤人员进行网络安全教育，及时删除封堵反动黄色等有害消息，后勤工作人员无利用网络进行违法犯罪行为。

6、积极开展反邪教教育，未出现后勤人员参加邪教等反动组织及活动的现象。

三、安全宣传，安全管理

1、后勤管理处是消防安全管理实施部门，消防工作常抓不懈。我处始终将消防安全作为头等大事来抓，除管理部门外，专门成立了消防安全领导小组、制定《后勤管理处消防安全工作暂行规定》、《后勤管理处消防安全应急预案》外，我们还将计划和方案进行分解，确定分设义务消防员，同时要求始终坚持“谁分管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将安全消防工作落实到每个工作人员，做到安全消防人人有责。

2、加强对全体职工和楼管员经常性的安全消防教育。后勤管理处在每年的各种会议上，安全消防逢会必讲，每学期至少在全体职工中进行5-6次消防安全教育，在全体职员中进行“后勤管理处消防安全知识测试”与此同时，进行交通安全，人身安全，毒品危害等安全方面的教育。利用学校创建文明校园的有利时机，认真落实综合治理，安全教育工作，做到警钟长鸣，常抓不懈。

3加强对各部门的消防器材检查，对三个区的配电室、实验室、电脑室、图书馆、及资料集中的场所重点检查，定期对消防设施进行检查、维护和更换，确保消防设施、配电设施的完好。

二OO九年十二月

主题词：后勤管理处平安校园 2009年工作总结

10.创建无烟校园实施方案 篇十

新安镇一中

创建“无烟校园”实施方案

为进一步履行“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”，落实“校园平安教育”的有关规定，学校积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定我校“无烟校园”活动实施方案如下：

一、健全组织，完善制度

我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校园”领导小组，安排专人负责日常管理工作。对照考核标准，对师生的吸烟与被动吸烟情况、认知程度以及对推行无烟校园的态度等进行调查评估，并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校园”的实施方案。落实无烟措施，积极开展控烟健康教育，鼓励吸烟的教师戒烟，降低教师吸烟率。

同时我校结合“无烟学校”标准，建立健全本校无烟政策以及配套的奖惩制度、考核制度，设立控烟监督员或检查员，定期巡视无烟措施实施后的禁烟情况，如发现有违反规定者，应及时劝阻并提出处理意见；如遇来访者及学生家长吸烟，应礼貌劝阻，若因需要，可在接待室或吸烟室进行。

二、奋斗目标

通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立。今年我校力争达到无烟校园的标准，力争在一年内逐步实现全校100%达到无烟的目标。

三．实施步骤

创建活动共分三个阶段进行。

第一阶段:为宣传动员阶段。

学校成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康的教育，增强师生的自我保健意识和控烟意识，提高师生的控烟自觉性和控烟能力。

第二阶段:为创建实施阶段。

学校落实专人管理控烟工作，组织全校师生开展“无烟班级”、“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动：

（一）开展“无烟校园”创建活动

通过“无烟校园”的创建活动，我校各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；学校向师生开展形式多样的控烟宣传和教育，吸烟教职工应主动戒烟；教师掌握控烟知识、方法和技巧，并将“吸烟危害健康”的知识融入到教学活动中；学校所属区域内不销售烟草制品，清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的标志和物品；学校增设控烟监督员。

（二）开展学校控烟状况调查

根据国家烟草控制项目监测方案的要求，结合我校实际，对部分学校教师进行抽样调查，了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况，以及教职员工对无烟政策、控烟知识的知晓率、态度、行为等，为今后的干预活动提供依据。

（三）举行学校控烟签名活动

组织学校师生参加“拒绝烟草，创建无烟校园”为主题的集体签名活动，学校利用宣传栏、横幅、展板等进行控烟知识宣传，制作吸烟有害健康宣传画在学校张贴。

（四）全校各班级出一期以“青春、健康，远离烟草”为主题的黑板报，并进行评比；以“给爸爸或老师的一封信”为题，开展征文活动，意在劝阻家长或老师吸烟，用真情感动他们，让他们远离烟毒。

第三阶段：自查整改阶段。

对照无烟校园标准进行自我检查，凡按时戒烟的教师，学校给予适当奖励；凡没有按时戒烟的教师，将根据学校《控烟考核奖惩办法》进行处罚。

四．实施措施

1、加大宣传力度，达到共识。充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

2、在办公室、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。利用政治学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

3、用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

4、通过宣传使全体师生充分认识到“无烟校园”创建活动的意义。

5、丰富载体，提高实效。一是积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划，充分利用健康教育课、政治课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。

6．建章立制，定期考评。学校要制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等制度，加强对控烟工作的过程管理。要求每个教职工要做到不在禁烟场所吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

7、明确标准，全面戒烟。我校实行禁烟场所完全禁烟，并在学校入口处张贴或摆放“无烟校园”提示，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等，提醒教职工及来访者和学生家长学校已实施全面禁烟；在教学楼、办公楼等场所设有明显的禁烟标识；不在校内办公室、会议室及教职工和学生餐厅等校园内禁烟场所摆放烟具；不在学校内部进行任何形式的烟草广告。

8、明确职责，积极参与。我校根据要求积极组织全校师生参加创建“无烟校园”活动、控烟宣传教育和签名活动，同时积极配合上级有关部门的调查工作。