小学礼仪社团活动章程

小学礼仪社团活动章程（通用9篇）

1.小学礼仪社团活动章程 篇一

115小学播音主持社团活动章程

王书娟

一、社团名称：

115百灵播音社团 简 称：百灵团

二、活动宗旨：

学习播音，主持，演讲。训练口才，提升自身综合素质，塑造完美形象。

三、活动计划与内容：

1、普通话发音，2、朗读，朗诵，3、即兴评述，4、模拟电视主持，5、形象设计，6、才艺展。

四、活动时间：

每周五下午4:00--5:00

五、社团机构：

指导教师：王书娟 团 长：吴祎琳 副 团 长：梁铭轩

六、社团成员：

吴祎琳（1）刘 元（1）张 萌（1）徐晓彤（2）赵冰莹（2）祝守舵（2）张 璐（2）孙 潇（2）王 新（2）贾庆国（3）李长宏（3）范方慧（3）周凤玲（5）戚红敏（5）杨利强（6）孙丽鑫（6）于 扬（6）毕玉春（6）等

七、社员守则：

1、社员必须以积极的态度参加社团活动；

2、社员必须听从指导教师和社团团长安排；

3、社员必须自觉爱护公共财物，保持环境卫生；

4、社员之间必须团结友爱，自觉遵守活动时间，不迟到、不早退，做到有事请假，否则取消社员资格；

5、社员必须积极参加学校、班级、组织的文艺活动，为集体文化建设多做贡献；

6、社员必须遵守校规校纪，自觉维护社团形象。

2.畈心小学跳绳社团章程 篇二

为了促进我校跳绳队的良好修养，保证本队的训练计划顺利进行，维护本队的声誉和树立队员的良好形象，营造一个团结、严肃、活泼、和谐的训练气氛。

第一章

总则

第一条

名称

本社团的全称为“绳彩飞扬跳绳队”。以下简称“跳绳队”。第二条

性质

跳绳队是由学校老师毛秀，担任主持人，跳绳队员由热爱跳绳的学生组成。第三条

宗旨

开展花样跳绳，提升本校跳绳运动的水平，活跃和丰富校园文化，培养爱国热情和团结友爱精神，提升本校友会跳绳运动水平，加强与外界交流，培养优秀的跳绳运动员，推动本地区跳绳运动的发展。以点带面带动全校学生积极参与到跳绳训练，全面提高学生的身体素质，成为我校体育运动的特色。第四条

口号

我们的口号是：“我跳绳 我健康 我快乐”。

第二章

社员

第一条

社员资格

畈心小学的在校学生，凡是认同本社团章程，自愿参加本社团，对跳绳感趣，均可申请加入跳绳队，主持人审核合格后成为正式的跳绳队队员。第二条

权利

1、跳绳队的队员有平等接受训练的权利。

2、监督跳绳队纪律的执行。

3、参加日常的跳绳训练。

4、对跳绳队提出建议和批评。

5、入队和退队自由。

第三条

义务

1、遵守跳绳队的章程。

2、认真积极参加每一次的训练，不断提高自己的跳绳水平。

3、外出交流、比赛活动时要树立跳绳队的良好形象。

4、爱护一切训练器材，不得故意损坏。要保护训练场地的整洁。第四条

纪律

1、遵守学校的纪律。

2、积极参加每一次的训练，如有特殊情况要向主持人请假。

3、积极参加学校组织的每一次活动。

4、服从主持人的训练安排。

第三章

组织

第一条

组成

跳绳队设主持人2人，队长一人，副队长2人。第二条

职权

1、由主持人制定和执行跳绳队的工作计划。

2、监督跳绳队的训练工作情况。

3、修改和完善跳绳队章程。

4、加强跳绳队的建设，发扬传统

第四章

奖惩

第一条

学员的奖励

在各项比赛中获得优异成绩者，按照学校的奖励方案以获奖者进行奖励。

第二条

开除队籍

队员如果不听从主持人、队内打架者、搞小团体主义者，有作风问题不良情节严重者一律开除。

第五章

附则

第一条

本章程的最终解释权归艾乡中学跳绳队所有。第二条

3.礼仪队章程 篇三

阳光礼仪队在院党办、团委、学生处的指导下进行工作，是院外联部下设的直属社团，礼仪队以营造校园文明氛围为宗旨，以树立唐山工业职业技术学院礼仪形象为目的，围绕共青团工作中心，积极开展各种健康有益的校园文化活动。

第二条 礼仪队工作性质

（1）本队积极参与校园文化建设，是展现我院大学生精神风貌的其中一个窗口，强调发扬集体主义，团结协作精神，努力建设成一支具有高校特色，高素质的优秀礼仪队。

（2）阳光礼仪队是一支具有礼仪服务功能的学生文化队伍。主要负责一些公共场所的服务性工作，并且帮助大学生养成文明的社交礼仪。

第三条 机构设置

（1）本队直接由院外联部负责本队训练计划和本队事务。设团长一名，副团长两名，队长两名。

（2）为加强领导，聘请本校领导担任名誉队长，聘请热心人士担任名誉副队长。根据礼仪队发展的需要，聘请具有专业水平的人士担任本队的指导教师并聘请相关人士担任本队顾问。

第四条 队员条件

（1）男身高: 175cm－185cm；女身高: 165cm-175cm；仪态端庄；形象好，气质佳，无近视（可戴隐形眼镜）；守时守信，有责任感的集团员工，可由本人提出申请，通过有关考核，符合要求者可以给予聘任。

（2）礼仪队员以高雅的举止、端庄的仪表、得体的语言为努力的方向；以诚实、谦虚、与人为善为行为的指导，做到以文明的形象影响人，以礼貌的行为教育人。

第五条 队员的权利和义务

（1）有权参加本队的各项集体活动。

（2）有权对本队的工作和事务提出建议或批评意见。（3）遵守本队章程和制度，执行本队的决议，维护本队的集体荣誉。

（4）认真参加训练和学习，服从工作的安排、尊重指导老师、尊重队友。

（5）入队自愿，退队自由。如要退出须交回本队的公物。（6）队员未经书面请假，连续四次不参加本队活动者，作自动退出处理。队员如不履行本队规章制度，劝说无效，劝其退出。

（7）在确定安排工作后或活动中无故缺席者，后果严重（如损害礼仪队形象）的，取消会员资格；如有事不能参加活动，必须提前请假。

（8）凡退出的队友，欲重新入队，须经严格考核方可恢复入队。

第六条 训练与礼仪服务

（1）根据任务要求，由本队领导、指导教师和委员会编排相应的、学期以至每月的训练计划。

（2）队员应按计划认真参加学习和训练、经测试后达到要求的，方可进行礼仪服务。

（3）每次活动后，由负责人及时对活动成果进行总结、整理、备案、存档。

第七条 最终解释权归礼仪队委员会。

第一章总则

第一条 本社团的全称为“福建商业高等专科学校旅游系礼仪队”简称“礼仪队” 第二条 本社团是经福建商业高等专科学校团委批准成立，在校团委知道下志愿结成的服务性和非赢利性社团组织。

第三条 本社团的宗旨为促进广大同学对自身健康的关注，加强广大同学对社交生活礼仪常识的学习，协助广大学生塑造良好的个人形象，提高广大学习的文化品位和综合素质，展示当代大学生的个人风采，丰富我校校园文化生活，提升我校校园文化品位。

第二章业务范围

第四条 本社团的活动范围

（一）邀请专业人士对同学进行礼仪培训。

（二）开展健康与礼仪方面的讲座，包括和专业老师共同学习和学生自己利用本专业知识进行讲解、交流与探讨两部分。

（三）对学生在饮食，化妆，健身，心理，营养等方面提出专业意见，提供咨询服务。（暂定每周一次范围的宣传和咨询活动）

（四）从接受礼仪培训的同学择优组建“礼仪队”，作为我协会优秀会员充分展示自我风采的舞台，并为学校的各项大、中型活动提供高质量的礼仪服务。

（五）举办一些大型活动：化妆舞会、礼仪知识大赛、大学生风采展示等

第三章会员

第五条 申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：

（一）具有福建商业高等专科学校学籍；

（二）遵守国家法律和法规，遵守我校各项规章制度；

（三）承认本社团章程； 第六条 会员入会的程序是：

（一）先申请报名；

（二）经讨论认定后批准；

（三）由社团执行机构发给会员证。第七条 会员享有以下权利：

（一）本社团的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加本社团活动的优先权；

（三）获得本社团服务的优先权；

（四）对本社团工作的批评建议权和监督权；

（五）入会自愿、退会自由； 第八条 会员履行下列义务

（一）执行本社团的决议；

（二）维护本社团的合法权益；

（三）参与社团活动；

（四）按规定交纳会费；

（五）向本社团反映情况，提供有关资料；

第九条 会员退会应书面通知本社团，并交回会员证。

第十条 会员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予于除名。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第十一条 本社团为队长负责制。

第十二条 本社团设队长一名，副队长一名，宣传部、外联部、校内服务部三个常设部门。

第十三条 由队长，副队长和各部门部长组成协会最高权利机构。第十四条各部工作职责

（一）宣传部：负责各项活动的宣传工作，确保活动的顺利开展。

（二）外联部：负责对外与各有关单位和校内其他协会进行联系、交流，为本社的对外活动创造条件：为本协会的各向活动提供经费支持；联系和聘请校内外老师参加本协会活动。

（三）校内服务部：负责各项活动的具体实施，组织会员有序进行活动；对会员进行及时准确的信息传达；为广大同学提供日常咨询和服务。

第十五条 本社团的队长、副队长、各部门负责人必须具备下列条件：

（一）拥护党的路线、方针、政策；

（二）热心学生社团工作；

（三）学习成绩中等以上；

（四）大学期间未受过学校的处分；

（五）具有较强的领导能力和组织能力。

第十六条 本社团队长、副队长、个部门负责人任期时间由社团大会决定。第十七条 本社团队行使下列职权：

（一）召集和主持执行会议；

（二）检查会员大会，落实情况；

（三）代表本社团签署有关重要文件；

第五章资产管理、使用原则 第十八条 本社团经费来源

（一）会费；

（二）捐赠；

（三）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；

（四）其他合法收入。

第十九条 本社团按照校团委有关规定收取会员会费。

第二十条 本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。

第二十一条 本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。

第二十二条 本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。

第二十三条 本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第六章附则

第二十四条 本章程经2005年8月30日会员大会表决通过。第二十五条 本章程的解释权属本社团会员大会执行机构。第二十六条 本章程自团委核准之日起生效。

甲方：XXXXX有限公司 法定代表人： 地址： 乙方：XXX 地址： 身份证号： 现经双方协商，就甲方聘请乙方担任甲方公司品牌顾问达成以下协议：

一、甲方的职权

1、甲方有权聘请或解聘乙方为甲方的品牌顾问；

2、甲方有权对乙方履职情况进行考核；

3、甲方有权对乙方履职时违反法律、法规或者本合同的行为进行监督；

4、甲方对乙方损害公司利益的行为有权要求乙方予以纠正。

二、甲方的义务

1、支持乙方依本协议书的授权开展工作；

2、按时足额地给乙方发放顾问费，在乙方任品牌顾问期间每月顾问费为人民币X千元整。

三、乙方的工作范围

1、负责公司的形象策划、品牌宣传，提升公司品牌知名度；

2、论证并制订公司的营销策略；

3、完善并实施公司的营销方案；

4、拓展公司的经营客户；

5、构建并维护公司的销售网络；

6、建立并完善公司营销管理制度、人力资源管理制度；

7、公司总经理授权的其他工作；

四、乙方的义务

1、勤勉尽责地履行本合同约定的工作范围内的各项事务；

2、维护公司利益，不得利用在公司的地位和职权为自己谋取私利；

3、不得泄露公司的商业秘密；

4、履职时违反法律、法规及本合同的规定，给公司造成损失的，应当承担赔偿责任。

5、及时总结、调整公司的营销工作，乙方承诺确保公司XXXX达到年销售额X 万元以上，XXXX达到年销售额X万元以上，XXXX达到年销售额 X万元以上。

五、聘用期限：

甲方聘请乙方担任公司品牌顾问的期限为 年 月 日至 年 月 日。

六、奖励措施

1、乙方全面开展约定的工作，切实履行约定的义务，甲方以年营业额的X%作为奖金奖励乙方，上述奖励在 支付，个人所得税由乙方承担。

2、乙方协助甲方在XXXX年年底前达到公司年销售额：XXXX万元以上，甲方股东赠与乙方X%的公司股份；如年销售额XXX万元以上，甲方股东赠与乙方X%的公司股份；如年销售额XXX万元以上，甲方股东赠与乙方X%的公司股份；如年销售额XXX万元以上，甲方股东赠与乙方 X%的公司股份。

七、违约责任

1、乙方违反本协议的约定，疏于履行自己的工作职责，甲方有权解除本合同，并取消对乙方的各项奖励措施。

2、形象策划、品牌宣传过程中出现重大失误，严重损害甲方品牌知名度，甲方有权解除本合同，取消对乙方的各项奖励措施，并要求乙方赔偿给甲方造成的损失。

3、营销计划、营销方案出现重大失误，造成公司损失的，甲方有权解除本协议，取消对乙方的各项奖励措施，并要求乙方赔偿给甲方造成的损失。

4、不论何种原因，公司未能完成乙方承诺的销售额，甲方有权提前终止本合同，并取消对乙方的各项奖励措施。

5、甲方无故未按时足额地发放顾问费，无故未兑现本协议约定的奖励措施，乙方有权解除本协议，并要求甲方赔偿给乙方造成的损失。

七、争议的解决方式：

因本协议发生争议时，双方应协商解决，协商不成时，依法诉诸甲方所在地法院。

八、本协议经双方签字后生效。

九、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方： 乙方：

年 月 日

甲方：XXXXX有限公司 法定代表人： 地址： 乙方：XXX 地址： 身份证号：

现经双方协商，就甲方聘请乙方担任甲方公司礼仪顾问达成以下协议：

一、甲方的职权

1、甲方有权聘请或解聘乙方为甲方的礼仪顾问；

2、甲方有权对乙方履职情况进行考核；

3、甲方有权对乙方履职时违反法律、法规或者本合同的行为进行监督；

4、甲方对乙方损害公司利益的行为有权要求乙方予以纠正；

二、甲方的义务

1、支持乙方依本协议书的授权开展工作；

2、按时足额地给乙方发放顾问费，在乙方任品牌顾问期间每月顾问费为人民币X千元整。

三、乙方的工作范围

1、负责公司的形象策划、品牌宣传，提升公司品牌知名度；

2、论证并制订公司的营销策略；

3、完善并实施公司的营销方案；

4、拓展公司的经营客户；

5、构建并维护公司的销售网络；

6、建立并完善公司营销管理制度、人力资源管理制度；

7、公司总经理授权的其他工作；

四、乙方的义务

1、勤勉尽责地履行本合同约定的工作范围内的各项事务；

2、维护公司利益，不得利用在公司的地位和职权为自己谋取私利；

3、不得泄露公司的商业秘密；

4、履职时违反法律、法规及本合同的规定，给公司造成损失的，应当承担赔偿责任。

5、及时总结、调整公司的营销工作，乙方承诺确保公司XXXX达到年销售额X 万元以上，XXXX达到年销售额X万元以上，XXXX达到年销售额 X万元以上。

五、聘用期限：

甲方聘请乙方担任公司品牌顾问的期限为 年 月 日至 年 月 日。

六、违约责任

1、乙方违反本协议的约定，疏于履行自己的工作职责，甲方有权解除本合同，并取消对乙方的各项奖励措施。

2、形象策划、品牌宣传过程中出现重大失误，严重损害甲方品牌知名度，甲方有权解除本合同，取消对乙方的各项奖励措施，并要求乙方赔偿给甲方造成的损失。

3、营销计划、营销方案出现重大失误，造成公司损失的，甲方有权解除本协议，取消对乙方的各项奖励措施，并要求乙方赔偿给甲方造成的损失。

4、不论何种原因，公司未能完成乙方承诺的销售额，甲方有权提前终止本合同，并取消对乙方的各项奖励措施。

5、甲方无故未按时足额地发放顾问费，无故未兑现本协议约定的奖励措施，乙方有权解除本协议，并要求甲方赔偿给乙方造成的损失。

七、争议的解决方式：

因本协议发生争议时，双方应协商解决，协商不成时，依法诉诸甲方所在地法院。

八、本协议经双方签字后生效。

九、本协议一式两份，双方各执一份。

甲方： 乙方：

4.小学礼仪之星评选活动方案 篇四

—周江小学“礼仪之星”评比活动方案

一、活动意义

校园文明礼仪建设是传承中华美德，弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是构建和谐校园的重要组成部分。为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，现决定开展传承中华美德，争当“礼仪之星”评比活动。

二、活动目的

通过文明礼仪评选活动，培养学生的良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，从而提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风，让文明伴随学生成长。

三、组织单位

德育处

少先队大队部

四、活动主题：传承中华美德，争当“礼仪之星”

五、参加对象：在校1—6年级学生

六、组织办法

1.各中队采取自荐、中队辅导员推荐或队员民主推荐等形式相结合，各中队选出1名礼仪之星。

2.利用红领巾广播站或国旗下讲话，组织全校学习礼仪之星们的先进事迹，贯彻落实“各美其美，美美与共”的和美文化精神。

七、活动时间

2012年9月1日到2014年1月31日

八、活动内容

1、“礼仪之星”评比条件

根据2010年教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》以及《小学生守则》、《小学生一日常规》等相关礼仪要求制定以下评比条件：

（1）言语文明的习惯：坚持讲普通话，能使用好礼貌用语，见到师长主动问好，同学间言语文明。

（2）在学习区域保持安静的习惯：课间活动有秩序，不在教室、走廊等大声喧哗；上课铃声响后能够及时安静，等候老师来上课。

（3）卫生的习惯：注重个人卫生，不在教室外吃零食。不乱扔垃圾，及时打扫个人承包的教室、包干区卫生。

（4）节俭习惯：不购买小摊零食，不在街头小店逗留。

（5）爱护绿化的习惯：不踏入、横跨花坛，不采摘花朵，不攀爬树木，不往花坛、草坪扔杂物。

（6）仪容整洁的习惯：每天佩戴校徽、红领巾上学；在集会仪式中能够按要求着装。发型、服饰符合学校规定要求。

（7）参加体育活动的习惯：能自觉开展晨练，课间在操场、活动区域能开展文明、安全的游戏，傍晚回家合理进行个人锻炼。

（8）在社会上、在家里做个懂礼仪、讲文明的小公民。

2、评选办法

5.小学开展文明礼仪教育活动总结 篇五

“弘扬传统文化、养成文明礼仪”教育活动总结 为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校认真贯彻执行陶教字

[2011]41号文件的精神,积极开展“文明礼仪宣传教育实践”活动。现将我校的主要做法小结如下：

一、指导思想

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题的文明礼仪系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。

二、活动目标

通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。

三、活动内容

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题的文明礼仪活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛

推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，让文明礼仪之风吹满校园。

2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。

3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命

传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题的“文明行为习惯养成月”教育活动。

（1）、以“唱响国歌”活动为抓手，规范升降旗仪式。唱准、唱响国歌，精心设计升旗仪式，规范训练升旗手。并在国旗下讲话中安排文明礼仪内容，逐步培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，使学生逐步提高自身的文明素养，逐步树立自身的文明形象。另外，抓好开学典礼之时，上好爱国主义教育第一课，弘扬和培育民族精神，要求学生用顽强的意志克服困难，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉地肩负起历史责任。

（2）举行“规范在身边”主题班队会，举行“我是文明人，我做

文明事”主题班队会。

（3）开展“我看身边文明事”摄影比赛。让学生通过手中的相机，用镜头记录社会和校园文明现象和不文明现象，从而倡导同学们“我观、我察、我拍、我管”，从身边的点点滴滴做起，体现自我魅力，展示文明风采。拍摄的照片开设“专栏”展出。

（4）开展“礼仪漫画”比赛。全校各班通过漫画的形式反映不文

明的陋习，倡导文明，各班根据漫画作品质量在“班级展示板”展出。

（5）学校组织学生进行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》考试。

（6）评选表现优秀的 “先进班级”，发团体奖状。各班评选1名“文明规范行为”小标兵，在学校宣传栏上表彰。通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。

阿克陶县实验小学德育处

2011年5月25日

“弘扬传统文化、养成文明礼仪”教育活动总结

阿克陶县实验小学德育处

6.小学礼仪之星的评选活动方案 篇六

一、指导思想：

礼仪是我们中华民族的优良传统。礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融合的师生关系。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成他们良好的道德生活习惯和健康向上的人格，我校结合“礼仪特色”学校实际，每年通过开展形式多样的礼仪实践活动，进一步增强全校师生的文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高，使学校的特色工作更加鲜明。

二、活动目的：

今年8月第29届北京奥运会的成功举办，我们展现出了一个强大的“礼仪之邦”的大国风范，让国人感到骄傲，更让国际友人赞不绝口。此次我校第四届“礼仪之星”评选活动以宣传校园学生文明礼仪事迹为主要内容，以提升少先队员道德素质为准绳，从而带动校园文明礼仪蔚然成风，积极创建“明礼、乐学、向上、创新”的和谐校园，进一步深化我校红领巾与礼仪同行的主题教育实践活动，推进特色学校的建设工作。

通过活动的开展，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋和使者。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做蔡小礼仪之星。

1、提高全校师生的文明水平，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

2、增强全校师生的卫生意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，爱护公物，精心营造优美的校园环境。

3、养成学生良好的学习习惯，使学生自觉培养学习兴趣，懂得正确的学习方法，提高学习效率。

4、增强学生孝亲敬长的意识，孝顺父母，关心亲人，弘扬民族优良传统。

三、活动时间：

四、活动对象：全体少先队员

五、活动主题：礼仪与我同行

六、活动口号：争做懂礼行礼的`文明小使者

七、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

八、活动内容和时间安排：

1、以文明礼仪为内容，利用升旗仪式(争做“礼仪之星”倡议书)和朝会课做好活动的宣传;利用朝会课、队会课及品德课学习守则、规范、成都市中小学生礼仪规范、蔡场小学学生教育目标及了解中华礼仪故事等内容。

2、各中队要树立礼仪榜样，学习文明礼仪事迹，在课堂教学中渗透礼仪知识教育。

3、每个学生做好“礼仪每一天”——践行礼仪礼仪的活动

(1)、组织学生从“礼仪在我口中”、“礼仪在我手中”、“礼仪在我脚下”、“礼仪在我心中”等方面入手，每天做几件礼仪事，逐步培养良好的文明礼仪行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

“礼仪在我口中”：从讲文明礼仪用语，正确使用称呼，正确、及 时向 老师、领导问好，不讲脏话、粗话等方面开始。

“礼仪在我手中”：从保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约饭菜、水、电等方面开始。

“礼仪在我脚下”：从文明行走，文明上下楼梯，课间文明活动，文明用厕等方面开始。

“礼仪在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。

九、礼仪之星评比方法：

1、各中队利用班队课或朝会课等时间组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“礼仪之星”候选人。

2、中队“礼仪之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“礼仪之星”。每班可评选中队“礼仪之星”20名，班级自行进行表彰(奖状与奖品在后勤处领取)。

3、将中队得票数最多的10名学生推荐为学校“礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员认真填写好“礼仪之星推荐表”。(以上程序在 10月24日 之前完成)

4、学校通过网络(大邑县未成人思想道德建设网、大邑县蔡场小学博客主页等)对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。

5、学校德育处将以班级为单位再次对学校“礼仪之星”候选人进行民主评选与推荐。

十、礼仪之星评选条件：

1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志。(10分)

2、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。(10分)

3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。(10分)

4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。(10分)

5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。(10分)

6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。(10分)

7、爱护公共财物，爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。(5分)

8、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优良。(5分)

9、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，安静、文明地排队、进餐。(5分)

10、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。(5分)

11、不在校吃零食，不乱花零用钱。(5分)

12、有为班级和学校服务的经历。(5分)

13、规范意识强，能自觉遵守守则、规范和《蔡场小学学生礼仪教育目标》等。(10分)

对有下列行为的学生不予参评：

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在楼道及室内追逐打闹。

5、进电子游厅、网吧者。

6、顶撞教师、侮辱同学者。

7、经常迟到、早退者。

8、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾。

十一、表彰奖励：

7.小学文明礼仪教育活动实施方案 篇七

一、活动背景:

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之

一。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育（少先队）工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

二、活动名称：文明礼仪伴我行

三、活动主题：文明礼仪普及活动

四、活动时间:

2009年9月——2010年5月

五、参加对象：全体学生

六、组织机构:

1、成立“洒金桥小学文明礼仪普及活动”领导小组。

组长：组员：

2、成立“洒金桥小学文明礼仪普及活动”工作小组。

负责：

组员：各教研组长各班主任

七、活动内容

1、文明礼仪知识普及活动

文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，（1）结合德育处每学期初举行的“文明礼貌月”活动，开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长为启动仪式致词。(全校性集会)

（2）全体师生共同学习《中小学教师职业道德规范》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪常规》。

（3）认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，在班队活动课中进行授课、学习，结合学校日常养成常规，组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。(思想品德课)

（4）编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。(各班级)

（5）在用好体态语言方面，对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等，2、学校文明礼仪教育活动

文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。

（1）“我身边的不文明行为”调查活动(三到六年级)

根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，开展下列活动：

A、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行的调查；

B、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理；

C、将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告；

D、思考调查活动对自己的启示和影响；

E、将调查结果公布到公告栏中，或反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。

(2)开展“问好”主题教育(一—六年级各班级)

不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主动问好，根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好：

A、个人问好

(A)远处：招手；(B)迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/，打招呼：“***(同学名)/*老师好/领导好/客人好/”或者，“***(同学名)/*老师/主任、校长等职务/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；亲切，大方，声音能让对方清楚的听到。

B、集体问好

见到老师/领导/集体打招呼：“*老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音统一洪亮。

(3)让“洒小路队”更靓丽(一—六年级各班级)

要求各班主任放学带领学生，排着整齐的路队出校门，培养学生文明礼让的良好品质，几年来，经过各班班主任老师们的共同努力，同学们出操、上学、放学的路队，已经成为我们校园中一道亮丽、耀眼的风景线。我们的标准是：（1）站队做到快、静、齐。（2）队伍靠右行进，齐步走动作到位，队形整齐，步调一致，速度适中。（3）在路队的全程中，没有推搡、喧哗、嬉笑，追、跑、打逗。（4）各班选派责任心强，敢与不良现象斗争的同学做路队队长，实现二人成行，三人成队。（5）、路队中各成员

戴着小黄帽，精神面貌好。（6）路队行进过程中见到领导、老师、客人等能主动问好。

（7）升旗、集会队形整齐，守纪律。

(4)开展评选“文明礼仪之星”活动

评选标准：在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：

A在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；

B在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；

C在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

D在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；E在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。

3、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动

(1)宣传橱窗、广播站、班级黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“

文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。宣传活动“六做到”：

A、出一期“文明礼仪主题”的德育专栏；

B、充分利用广播站报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；

c、出两期“文明礼仪主题”班级黑板报；

(2)文明礼仪普及教育班队会

A、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班队会计划；

B、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；

D、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步；

八、活动工作计划

1、准备阶段(09年6月—09年7月)

(1)、下发活动通知和工作方案。

(2)、活动启动仪式。

2、实施阶段(09年9月—10年5月)

时间 活动内容 参与人员 责任人

2009年6月 下发活动通知和工作方案 全体班主任 德育处 少先队大队

2009年6月 活动启动仪式 全体同学 德育处

2009年9月 阅读《青少年文明礼仪教育读本》 全体同学 德育处

2009年9 月让“洒小路队”更靓丽 全体同学 少先队大队

2009年10月“我身边的不文明行为”调查活动 全体同学 德育处

2009年11月开展“问好”主题教育 全体同学 各班主任

2009年 12月制定班级文明公约

2010年1月活动小结

2010年3月文明礼仪月主题教育 全体同学 德育处

2010年 4月“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 全体同学 德育处

2010年5月评选文明礼仪之星，文明礼仪班集体等先进集体与个人

2010年6月表彰总结，活动

少先队大队在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档，并组织申报：向组委会上报活动组织材料和学生作品。

九、表彰阶段

8.鱼山中心小学文明礼仪活动计划 篇八

“文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都”

主题教育实施计划

文明礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为进一步提高我校师生的文明素质，充分发挥广大师生在建设和谐魅力瓷都工作中的积极作用，根据区教体局和镇中心学校的方案要求，结合本校实际情况，特制定本活动计划。

一、活动主题：文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都

二、活动时间：2011年12月初开始，2012年6月底结束。

三、活动对象：全校师生。

四、活动安排：

（一）宣传动员阶段（2011年12月1日—12月11日）利用国旗下讲话、广播、宣传栏、班会等多种形式，大力开展宣传教育活动，让师生深刻了解教育活动的主要意义和目的，充分调动他们的积极性、参与性和创造性，在学校形成 “争做文明教师、争做文明学生”的良好氛围。

（二）集中教育阶段（2011年12月12日--2012年5月30日）以各种文明教育活动为载体，提升广大师生的文明素质，创建文明和谐校园。

主要形式是：

1、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，弘扬高尚师德，规范教师行为，优化育人环境，树立文明的教师形象。

2、依据《小学生日常行为规范》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，结合青少年身心发展的特点，开展以建设校园文明为主要内容的主题教育。着重培养学生讲文明、讲卫生、讲

秩序、讲公德的良好文明习惯。

（三）总结提高阶段（2012年6月1日—2012年6月30日）总结主题教育情况，交流活动经验，巩固活动成效，查找在文明主题教育中存在的问题和不足，促进文明主题教育的不断深入和巩固发展。

五、活动内容：

以“讲文明语、做文明事、当文明人、创文明校”为指导，教育和引导广大师生开展以下主题教育：

1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《规范》，学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。

2、开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。

3、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动。弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。

4、开展“诚实守信我先行”专题教育活动。坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。

5、开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到不乘坐无牌无证和超载车辆，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。

6、开展“维护公共秩序，塑造公众形象”专题教育活动。维护公共秩序，教育引导学生自觉遵守公共场所的有关要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公共场合不聚众起哄、闹事，在乘车坐船、观看节目、浏览景区等公共场所有秩序地排队、购票、游览，做到行为得体，文明礼让；爱护公共设施，教育小学生爱护学校和社会各类设施，共同维护公共利益，树立良好的公民形象。

7、开展“文明礼仪进家庭、社区”宣传活动。通过家长会和学生，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，增强家庭教育的责任感，形成学校、家庭、社会教育的合力，营造良好的文明礼仪教育氛围。

8、开展评选校园“文明之星”活动。在活动中，每月评选出一批践行文明礼仪的好老师、好学生的典型，进行表彰和宣传，以推进学校文明礼仪活动的深入全面开展。

六、保障措施

1、组织领导

为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。

组长：王荣

副组长：吴新云、陈烨

成员：各班主任

2、落实工作职责

各班主任要结合学生实际，经常性地对学生进行文明礼仪践行教育，从点滴抓起，不断深化。活动方式要不断创新，载体要不断拓宽，确保文明主题教育收到实实在在的效果。

9.小学文明礼仪活动方案 篇九

一、活动目的：

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》的有关要求，以《小学生守则》与《小学生日常行为规范》入手，以多彩的教育活动为载体，引导广大学生文明习惯的养成，特组织小纪汗中心小学文明礼仪活动方案。

二、活动主题：

知礼、懂礼、行礼

三、活动内容：

学习文明礼仪。让学生了解和掌握与自己有关的日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪知识。组织学生学习诵读中华古文经典篇目，体验传统的礼仪文化。

实践文明礼仪。让学生广泛参与到文明礼仪的教育和实践文明礼仪活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，在全校学生中营造出实践文明礼仪的浓厚氛围。

展示文明礼仪。通过开展文明礼仪知识竞赛、师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进学校和文明礼仪之星评选等活动，展现文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。

宣传文明礼仪。注重学生对家庭的影响带动作用，通过“小手拉大手、文明一起走”的活动形式，形成全民学礼仪的热潮。

四、实施步骤：

第一阶段：宣传动员阶段（2016年9月―――２０16年10月）。

１、根据学校实际情况制定本校的《实施方案》。

2、举行“小纪汗中心小学生文明礼仪普及活动”启动仪式，学校通过专题会议、升旗仪式讲话，主体队日活动等形式，以“文明在我身边，礼仪伴我言行”为主题，在全校学生中做好宣传、动员。

第二阶段：学习、体验阶段（2016年10月------11月）。

践行文明礼仪是青少年学生养成文明行为习惯的重要过程，只有在日常生活、学习中践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。

1、学习文明礼仪知识，开设日常礼仪课程。

以班级为单位，由班主任组织，每月播放一部《青少年明礼仪 影视教材》电教片，每周开设一节日常礼仪课程。让学生掌握站、坐、行等基本形体姿态和常用礼貌用语及简单的问候语、答谢语、道歉语、主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，保护环境； 尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。

2、开展“文明每一天”践行文明礼仪活动。

组织学生从开展“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我脚下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步养成良好的文明行为习惯。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话，不讲粗话等方面开始；

“文明在我手中”：从保持清洁，爱护公共豺物，节约用水电等方面开始；

“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明游园等方面开始;“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。

第三阶段：“知礼、懂礼、行礼”，主题宣传活动阶段（2016年11月---12月）。

开展丰富多彩，形式多样的主题宣传活动，使文明礼仪深入到每一位学生心中，体现在每一位学生的言行中。

1、举办“知礼、懂礼、行礼”，文明礼仪普及教育班会。根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；学生结合自身学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，在家长中宣传文明礼仪，使学生，家长在交流中深化文明礼仪体验。

2、举办“知礼、懂礼、行礼”，青少年学生文明礼仪走进生活宣传活动。号召全体学生参与文明礼仪走进生活宣传活动，通过学生自己制作，发放文明礼仪知识卡片，或者亲自为身边居民讲解文明礼仪知识，在社区开设文明礼仪宣传栏，让文明礼仪走进生活，从而在全社会营造出，“小手拉大手，共创文明小纪汗”的良好氛围。

3、举办“知礼、懂礼、行礼” 青少年学生文明礼仪展演活动。

组织参加活动的同学根据所学到的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、歌曲、小品等形式的文艺节目，举办“知礼、懂礼、行礼”全校学生文明礼仪展演、征文等活动，增强礼仪普及活动的教育实效。

第四阶段：总结、创优、表彰阶段（2017年1月）

举办文明礼仪教育主题竞赛活动，以班级为单位进行开展，竞赛的规则和评选标准由学校制定。学校将进行组织2-3项“知礼、懂礼、行礼”主题竞赛活动，包括以下几项：

1、文明礼仪竞赛活动：青少年学生文明礼仪竞赛活动有客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，主管体为创作题，题目类型不限。

2、“校园文明礼仪之星”评选活动。学校在充分开展文明礼仪普及活动的基础上，组织学生参加争当“校园文明礼仪之星”活动。3“文明在我身边，礼仪伴我言行”征文和演讲比赛活动。在学生在充分体验文礼仪教育的基础上，开展“文明在我身边，礼仪伴我言行”演讲比赛，评出优秀文章，推荐到到报纸和网站上予以刊登。

五、活动要求

1、加强组织领导，强化各项措施。学校要切实把文明礼仪教育工作当作德育工作的“重中之重”来抓。制定出实施方案，结合实际，采取有力措施，狠抓贯彻落实。

2、加大督导力度，建立激励机制。将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评价班级管理工作的重要内容。

3、加大宣传力度，营造舆论氛围。普及活动要坚持贴近家庭、贴近社会，贴近学生的实际需求，增强活动对学生的吸引和凝聚。要加大宣传力度，增强宣传的针对性和时效性，与新闻媒体合作还辟活动专栏，力争让普及活动覆盖到每一位教师、每一个学生，在全体学生中营造出学礼仪、用礼仪的浓厚氛围。

小纪汗中心小学 少先队大队部 2016年9月

“文 明 礼 仪 活 动”

工 作 领 导 小 组

组 长：李智飞

成 员：屈 婷

十项主题教育之

“文明礼仪”主题教育方案

小