600字作文这就是我

600字作文这就是我（15篇）

1.600字作文这就是我 篇一

[这就是我作文600字]

这就是我作文600字蓝，是海的颜色；红，是火的颜色，这就是我作文600字。我不学天空仿照海的蔚蓝，不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我！

这就是我，不会为了追求那虚假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站着能顶一片天，躺下能占一方土，我要对我的身影大声呐喊：我是一道风景！而且，这边风景独好。这就是我，一个自信的我！

我要这个！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜欢那个！舅妈从香港带回两个史迪仔玩偶，让我和姐姐分，我眼疾手快抢到了一个漂亮的，可姐姐执意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二闹就差没上吊了。见如此情形，唉，好吧，给你！姐姐破涕为笑，对我又是亲，又是抱。这就是我，一个大度的我！

还依稀记得一年级的第一节课上，老师问了大家一个问题：雨落下来会变成什么？水大家异口同声地回答。可坐在角落里的我，怯怯却坚定地说：老师，雨落下来会变成春天！这就是我，一个富有诗意的我！

日夜颠倒，梦和现实对调，我要飞向幸福的远方，闭上双眼用心感应仿佛听得到，是谁留下的暗号，我要探索，解开暗号，打开大门。当我勇于追求时，我是勇敢的星火，我要让梦想编织王者世界，照亮整个宇宙，要一直闪耀到世界尽头。这就是我，一个勇敢追求的我！

一个小小的我，一个大大的我！

2.命题作文导写与示例这就是我 篇二

“我就是我，是颜色不一样的烟火。”每个人都是与众不同的存在，每个人都有独特的人生经历。请以“这就是我”为题，写一篇作文。

要求：①给自己画像，要突出自己的外貌、个性等。②叙写要真实，语句要流畅，尽可能运用个性化语言。③文体自选，不少于600字。（50分）

写作提示：

1.审题。提示语第一句引言源自于张国荣脍炙人口的歌曲《我》，此句以生动形象的比喻阐述了人个性的千差万别，引起了我们的强烈共鸣。从题目看，这是一篇自我介绍的文章，要以写人为主，要采用第一人称来叙述。

2.立意。立意并不难，只要调动生活积累，表现出自我特点就好。要直面“我”的内心世界。要仔细地审视自我，無情地剖析自我，逼真地描写自我，客观地评价自我。要描绘属于自己的、独特的生活经历或心灵历程，展现出与众不同的自我形象。

3.选材。写作时要选择新颖的角度切入主题。例如可以从自己的兴趣爱好入手，从自己的外貌特点入手，从别人的评价入手，从自己某一方面的特点入手等等。行文时要抓住自己性格中的主要特点，选取几件具体的、典型的事例来表现主题。

3.这就是我作文600字 篇三

我非常喜欢画画，学了五(八)年的画画(一入幼儿园就开始学习画画了)，从一开始的油画棒的人物、景物，到现在的油画、几米漫画、素描。我从最早的喜欢画画，到现在的爱好画画。现在我最喜欢的娱乐方法，就是拿起小本子，通过想象，画出各种事物或场景，或是找一本书，把里面我最喜欢的图片都画下来。

看书，是我生活中不可缺少的一部分。我喜欢或在书店，或在家里，细细地品味我喜欢的段落。我最喜欢的看书方式就是每读一段，我就会放下书，自己在脑海里把每个故事编下去，或想象假如这件事向另一个方向发展，会怎么样呢。读完书，我会再找出自己觉得精彩的部分，再读一读。

为什么我说我的手“灵巧”呢?这么说的原因主要是因为我是左piě(撇)子，所以干什么事的时候，别人总是觉得很奇怪。我写字用左手，用电脑用右手，普通画画的时候用左手，画素描的.时候用右手……因此，我的同学也觉得我很奇怪，最为“奇怪”的是，我竟然左手也能写字。

还有一次竟为这弄出了笑话，有一次在夏令营，中午吃饭的时候，有一个人突然说了一句话：“你们知道我现在最xīn(欣)赏谁吗?说完就把手指指向了我，我被捣(搞)地一头雾水，他紧接着又说“因为他和我一样用左手吃饭!”大家哄堂大笑。

说说我的成绩，体育不是很好，因为我很胖(有点胖)，语文阅读题老是没了解题意，数学计算经常出小错误，英语容易背不过单词。总之经常不仔细。

4.这就是我作文600字 篇四

世界的第一个苹果被夏娃与亚当吃了，于是人世间有了爱情；第二个苹果把牛顿的头砸了，于是人们便知道了万有引力；第三个苹果被咬了一口，于是世间便有了等苹果产品；第四个苹果诞生于那个晚上，对！你没猜错，那就是我—一个带萍字名称的人。

曾经，语文老师告诉我们，语文不难，语文也能考九十八分。听信了这句话的我，在每一次测验都力争上游。可天公不作美的是：在通往目标的路上埋伏着一个拦路虎—“粗心”。一不觉意间，把所有的“难题城”攻下，一不经意间，把“易题城”忽略；结果……大败而归，城中奏起哀鸣之歌……

每次考试前，家长都担心我会因紧张过度，而无法正常发挥。而我考试前，总是优哉游哉的，做事不急不慢。可见，家长对我是这般的哭笑不得呀！不过，每当考完试后，从没喜欢过唱歌的我，心里却一直唱个不停。唱的是“神马”？“忐忑”。

是啊！天生我材必有用。虽然，我没有妩媚的春，可我却拥有夏之骄阳似火的热情；虽然，我没有收获的秋，可我却拥有冬之傲梅的坚毅。普通的我能为老师分担，即使是改一份试卷，我能与同学共同进步，即使是一道题的讲解；我能为班级争光，即使是一张小小的奖状……我是一滴不起眼的水珠，可是如果没有千千万万个“我”就没有浩浩荡荡的海。由此可见，我！不平凡。

5.这就是我作文600字 篇五

大名：张笑寒年龄：八岁半

样子：小酒窝长睫毛，是我最美的记号！

人生格言：仰望星空，脚踏实地。

我是八斗才

虽然我们班贤才众多，但我这八斗才可不是吹的。我连任三年班长从没下过岗，真可谓是老太太坐牛车稳稳当当。我弹古筝时，你一定会被我那行云流水，荡气回肠的音乐所吸引。我跳拉丁舞时，你一定会被我那浪漫激情，富有活力的舞姿所折服。我虽谈不上读书破万卷，下笔如有神，但我的每次习作，都会被老师当作范文朗读。我的作文在《小学生作文》、《小学生优秀作文》、《创新作文与阅读》等多家刊物发表。我的写作感言：老师为我插上了写作的翅膀，我就要用心去飞翔！可见，我这八斗才够重量吧？

我是维和兵

我所带领的维和部队可是古庙里的旗杆独一无二，基本上人人都练成了小嘴儿不停地劝，哪儿有事哪儿现的绝技。只要一有战况，我们犹如空降奇兵，使出十八般武艺也要在老师驾到之前把战火熄灭。你听，来就来，我还怕你不成？俊俊又冲小峰喊出了那句口头禅。刚开始，他们还只是唇枪舌战，接下来，就开始摩拳擦掌，这样下去，免不了血战一场。维和老将健健发话了：嘘，张老师来喽！他们果然中计，原本厉声叫嚣突然间嘎然而止。我将计就计，快步上前，眼睛一瞪，眉毛一挑，狠狠地说：干什么？看书！然后便扬长而去。

这就是我张笑寒。嘿嘿，我可真是山头上吹喇叭名声远扬噢！不信？你就亲自到红小走走吧。

重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒

第8篇

6.看，这就是我！ 篇六

在七彩语文儿童学习中心，有一位“神奇”的吴老师，小朋友一上她的写话课，就有许多话想说想写，不信你看——

吴老师：看看这幅图，你能 想到哪些反义词？

大—（小） 粗—（ ）

高—（ ） 长—（ ）

胖—（ ） 黑—（ ）

宽—（ ） 深—（ ）

吴老师：请仔细看看你的同桌，读读下面的句子，看这些语句是在描写他吗？

她有一双 美丽的眼睛，就像 两颗黑葡萄。

他虎头虎脑，不高兴时眉心拧成个“川”字，高兴起来了，眉毛舒展 成个“一”字。

他又黑又胖，眼睛虽小却很有神。他鼻子翘翘的，嘴巴能 说会道。

吴老师：请接受我的采访，向大家介绍一下自己。

于禾佩，你的名字是怎么来的？

于禾佩：我的名字是栖霞寺的老爷爷给我起的。“于”是干勾于，“禾”是禾苗的禾，“佩”是佩服的佩。爸爸妈妈希望我成为让人佩服的人。

吴老师：看看镜子里的你，说说你的样子吧！

于禾佩：我的头发黄黄的、亮亮的，爸爸妈妈常开玩笑喊我“外国人”。我有一双水汪汪的大眼睛，还有张樱桃小嘴，我很可爱！

吴老师：你家里都有谁？

于禾佩：我家里有爸爸妈妈。爸爸头发少，眼睛大大的，妈妈能干又美丽。我是个爱运动、爱读书的小女孩。

吴老师：你对学校印象怎么样？有没有什么烦恼或愿望？

于禾佩：我喜欢学校，在那里可以交朋友，可以学知识。我的烦恼是考试，因为考不好会挨批评。

7.这就是我作文600字 篇七

这就是我 我，是为今后的一切忙碌的小蚂蚁;我是天边的一颗不起眼的小星星.....我__是一个特殊的女孩. 我，中等个儿，乌黑的头发，像月牙儿那弯的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛. 我的性格开朗，脸上也常常挂着笑容，所以大家都喜欢跟我交谈.我唯一让同学们讨厌的是：讲话的声音很大，像开机关枪一样.同学们经常劝我小声一点，但我却说："我从来没有什么秘密，讲大声让全世界的人都知道也没关系. 一般的女孩都十分弱小,爱撒娇,爱哭,可我却相反,不喜欢哭,爱,走起路来,和随便.我喜欢一些刺激的游戏.而一般女孩却十分胆小,天不怕地不怕的样子.我,天生一副假小子摸样.尽管妈妈给我买了许多条裙子,可我讨厌它,不喜欢,总觉得不舒服.我总爱穿一条西装紧身短裤,一件大翻上滚着白道道的运动服,再戴上一条红领巾,走起路来精神抖擞,可神气了. 我从来不喜欢音乐,但那次的感受让我改变了这种想法. 有一次,一道数学题算了一遍又一遍,就是算不对,急得我抓耳挠腮,满头大汗,心里烦得要命.我干脆放下笔,听起了乐曲.夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面水天一色,多美的景色啊.((春江花月夜))的优美旋律在夜空中萦绕着,我的心渐渐平静下来.我重新拿起笔,一下子就把题算出来了.此刻,多么轻松啊.音乐该是多么神奇哟这天很晚了,我躺在床上久久不能入睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜,这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了...... 这就是我.

第1篇

8.这就是我初三作文600字 篇八

看，镜子里那个哈哈笑得男孩儿是谁?噢，他就是我。问我长得怎么样?嘿嘿，我自认为我长得很帅。壹头又黑又亮得头发，浓眉大眼，鼻子挺高得。

我最大得爱好就是看课外书，最爱看得是各种作文书，每周都要让妈妈给我买壹两本作文书。壹天中午，我正在津津有味地看着壹本《最新作文》。“吃饭了!”妈妈在厨房里喊道。我看得正起劲儿，根本没听到妈妈在说话。妈妈又喊了两声，我只好应付壹句：“马上来!”妈妈听了后就坐在餐桌前边看报纸边等我，可等了10分钟左右还不见人影。妈妈就怒气冲冲地来到了我得卧室，见我还在专心地看书，顿时就冒火了，把手使劲在桌子上壹拍。我吓了壹跳，抬起头来吱吱唔唔地问妈妈：“出什么事了?”妈妈听了这句话，被我弄得哭笑不得，说：“你想当神仙啊?不用吃饭了?”壹看妈妈真得发火了，我只好放下我心爱得作文书，吃饭去了。

我得个头在班里算数壹数贰 得，知道我为什么能长这么高吗?这是因为我得睡眠特别好。记得壹个夏天得早上，我壹睁开眼睛就发现昨夜我睡得凉席不见了。我壹翻身跳下床，边跑边喊：“天啊!我们家进小偷了，我得凉席被偷走了。妈妈，你快下床看看还掉了什么东西没有。”躺在床上得妈妈听到了，就装着很苦恼得样子对爸爸说：“我做了壹件好事，却被诬陷成小偷了。”听了妈妈得话，我对事情得经过已经明白几分了。原来是妈妈把凉席抽走了，可我怎么没有壹点儿印象呢?妈妈看到我壹脸无辜得样子，就故做神秘地跟爸爸说：“哪天趁他睡着了把他抬出去卖了，他都不知道。”全家人都情不自禁地笑了起来。

9.《这就是我》——勇敢做自己 篇九

认识自己，定义自己的人生

上世纪五六十年代的美国表面歌舞升平，其实却暗流汹涌，对外发动冷战、越战，对内对非洲裔族群、同性恋人士、左翼政治家等特殊群体的歧视和迫害可谓登峰造极。马丁·路德·金(Martin Luther King)等人权斗士应运登上这个时期的历史舞台，写下了浓墨重彩的一笔。

不过，正上中学的男孩Andy Nichol对这样风云变幻的社会形势却并不关心，他关心的是文学课老师Stephen Simon将他和绰号Big G的书呆子Stanley分到了一组，让他俩共同完成期末作业。这意味着在本学期接下来的时间里，他要和这个身形高大却屡屡被同学们嘲笑欺负的家伙长期共处。Andy不明白自己最敬佩的Simon老师为什么会做出这样的安排，但Simon老师却自有他的理由。

Mr. Simon: Mr. Nichol, I want you to know I paired you with Stanley for a reason. You're very fortunate, so please don't disappoint me. [Andy面露难色] Andy? Your thoughts?

Andy: Well, Mr. Simon, I just don't think I'm the right partner for Big ... I mean, Stanley.

Mr. Simon: And why is that?

Andy: Uh ... well, he's a lot smarter than I am. And I'm not a very good writer. I could screw him up (使……紧张).

Mr. Simon: Well, I beg to differ from you (恐怕我想的和你不一样), Andy. I find your writing fascinating. You're a keen observer with colorful perspective. In fact, underneath the poor grammar and the atrocious (糟透的) spelling, I believe there lies the heart and soul of a great writer.

Andy: Really?

Mr. Simon: Really. Do you enjoy writing?

Andy: Sort of. Sometimes. The making-up-the-story part at least.

Mr. Simon: Well, if you enjoy something and you're good at it, then first you must define yourself as what you wanna be.

Andy: I don't ...

Mr. Simon: Repeat after me. I am a writer; that's what I am.

Andy: I am a writer; that's what I am?

Mr. Simon: Let's try that again. Stand up straight. Shoulders back. Deep breath. I am a writer, that's what I am.

Andy: [自豪地] I am a writer; that's what I am!

Mr. Simon: Excellent. Now go, Andy. And write.

Andy: Yeah. Yes, Sir.

Simon老师果然不愧为学校里的传奇人物，只是简短的几句话，就令Andy暂时忘掉了自己和Stanley同组的顾虑，而且还让他找到了自己人生的初步定义：a good writer。Simon老师拿手的还不止这个，据说他曾经参加过一个以“和平”为主题的短文大赛，只用一句话就赢得了一辆跑车。

心怀怜悯，学会尊重和包容

可惜的是，Simon老师的劝慰和鼓励并没有彻底打消Andy的顾虑，回到家的Andy依然闷闷不乐。妈妈Sherri一眼就看出了Andy的异样，Andy只好如实交代了有关Geek Corner (编注：“怪胎角落”，指像Stanley一样的“怪人”午餐时经常聚在一起的地方)和Big G的事情以及自己的担心。

Sherri: Geek Corner?

Andy: Yeah, that's ... that's what they call it.

Sherri: "They" again? Andy? Isn't that what you just called it?

Andy: Yeah, but I didn't mean ... I didn't ...

Sherri: Did it occur to you that Stanley studies there because that's the only place he feels comfortable? How would you feel if everywhere you went people made fun of you and play tricks on you?

Andy: Ricky Brown makes fun of him every day. He was squirting (把……喷湿) him with a water pistol so it made him look like he wet his pants.

Sherri: Ricky Brown is a very cruel boy. Stanley has suffered his whole life.

Andy: Why would God do that, Mum? Make someone look like Big G, so that everyone makes fun of him?

Sherri: Maybe because God didn't see anything wrong with him in the first place. And Andy, his name is Stanley.

Sherri委婉地提醒Andy，不要对Stanley有先入为主的偏见，更不应该为了明哲保身甚至附和大家一起取笑Stanley。遗憾的是，Sherri的话Andy并没有听进去多少。他相信一旦和Stanley成为朋友，自己很可能会招来校园恶霸Ricky Brown的仇视，惹祸上身。所以Andy暗暗下定决心，除了和Big G共同完成作业之外，不再有其他任何接触。没想到一次“意外”事件令Andy和Big G第一次有了作业之外的交流。

外貌平平的女孩Karen Connor总是受到男生们的“青睐”，一次次受到他们的欺负和伤害，甚至有传言说只要碰她一下就会长虱子。这一天，Karen不小心撞到了爱欺负人的Jason Freel，遭到他的殴打。Big G挺身而出，凭借自己的身高优势不费吹灰之力就将Jason拎到了半空中。大家都以为平时饱受欺负的Big G会趁着这个机会好好报仇，然而善良的Stanley只是冲Jason大吼了一声“No”，就把Jason放走了。Andy对此百思不得其解。

Andy: I don't get it. Why do you let guys like Freel and Ricky always make fun of you all the time?

Stanley: I can't make them be nice people. And even if I did, there'd be others that take their place.

Big G的这番话令Andy不禁深感惭愧。Stanley就算被大家冠以Big G的绰号，就算不被大多数同伴理解，就算总是受到同学们的欺负，但却活得很有尊严，而且对他人怀有一颗宽容怜悯的心。Simon老师赢得以“和平”为主题的短文大赛的那句话是“Human Dignity + Compassion = Peace”。一如他的这句话，如果每个人都能像Stanley一样，活得有自尊并尊重他人，学会宽容和怜悯，这个校园应该不会有这么多欺凌，大家应该会相处得更加友好和平。

坚定信念，不受流言影响

Andy尽管在Simon老师和Stanley的帮助下理解了和平的定义，但校园中的种种麻烦却令他丝毫感受不到和平的半点踪影。在学校一向受人尊敬和喜爱的Simon老师居然被指控是“homosexual (同性恋)”！在故事发生的年代，这个词还十分敏感，被指控的人理所当然会被歧视、被隔离甚至被伤害。谣言很快传遍了整个校园，同学们开始议论纷纷。而这一切的始作俑者原来是曾经被Stanley“教训”过的Jason，理由仅仅是因为Jason想利用这些谣言来报复Simon老师，逼他离开学校。

流言蜚语如Jason所愿愈演愈烈，Simon老师面临的指责和非议与日俱增。不明就里的Jason父亲找到校长Evelyn，要求她在48小时内彻查此事，并扬言要将此事通报全校家长和各路媒体。束手无策的Evelyn校长只好找Simon老师商议对策。

Evelyn: This would be so much easier if you would just deny it and we could move forward. Are you denying that you are a homosexual?

Mr. Simon: I'm not going to justify that question with an answer. I'm 57 years old, Ev. I have been a teacher most of my life. I will not compromise who or what I am for the likes of Jason Freel, or his parents. I'm sorry.

Evelyn只得再次出面与Jason的父亲交涉，但Jason的父亲简单粗暴，他对Simon老师的师德和教学水平视若无睹，更是无视自己儿子伤害Karen的行径，Evelyn无功而返。Simon老师看着左右为难的校长，又想到自己不能放弃的原则，决定在学期结束时离开。

勇敢追梦，不惧他人眼光

一波未平一波又起。这边关于Simon老师的流言刚刚有所平息，Andy要追求校园恶霸Ricky前女友Mary的消息又传遍了全校。心情大为不爽的Ricky想将Andy痛扁一顿。关键时刻又是Stanley路见不平，赶走了Ricky。经过这番波折，Andy对Stanley的印象彻底改观。他找到在后台准备校园“达人秀”歌唱节目的Stanley，第一次脱口叫出了这位朋友的本名，而没有像平时那样喊他的外号。

Andy: Stanley?

10.小学这就是我600字作文 篇十

我的头发乌黑乌黑的，脸蛋又白又圆。眼睛不算大，但炯炯有神。我的鼻子小小的，嘴巴也不大，但能说会道，喜欢与人交谈。我五官最大的特点就属我的“大耳朵”，妈妈总说：“耳朵大有福”。我自己也很喜欢，希望它真能给我带来福气。

我性格活泼开朗，能与同学友好相处，喜欢把快乐带给每一个人。

我的爱好十分广泛，特别喜欢学习语文。二年级上学期，我参加了学校组织的“百词听写大赛”，并荣获一等奖，这是我上小学以来第一次得到的奖状，它给了我很大的鼓励，我下定决心会继续努力学习，争取获得更大的进步。我还喜欢看书，尤其是科学方面的书，看书让我学到很多知识，并且让我树立起长大要成为一名科学家的远大理想。我还喜欢下象棋，每到周末写完作业，爸爸都会陪我下棋，爸爸说下棋既可以培养耐性，又能开发智力。我还喜欢养小动物和小昆虫，比如小兔、小白鼠和蝈蝈。为了满足我的爱好，即便家里不方便养小动物，今年夏天爸爸还是给了我一份惊喜，他在早市给我买了一个蝈蝈，我把它当成我的朋友一样照顾，每天喂它喝水，吃菜。最终由于季节的原因，冬天到了，它不能再生存了，为了这事，我还伤心了好长时间。

我的优点是喜欢迎接挑战，但有时却忘记了安全，所以这也是我的一个缺点。还有，我写作业时经常马虎，为这事妈妈也总是批评我，并经常叮嘱我要学会保护自己，学习一定要认真和仔细。今后，我一定要改正自己的缺点，做一个又懂事又细心的好孩子！

11.这就是我初一作文600字 篇十一

我有个兴趣爱好——做手工。喜欢“创新”的我做出的作品，自然让人看了觉得“耳目一新”。正因为我非常爱做手工，因此我只有完成学习任务后的空闲时间，一般有一半是用来做手工了。记得有一次，我和爸爸比赛，看谁做得好，做得快。总共进行了三场比赛。第一局，由于认真仔细，发挥较好，作品交“货”快，质量上乘，赢得胜利;第二句，刚开始已有飘飘然的感觉，加上一开始就比爸爸做得快，便得意忘形，胡搞一通，最后造型略胜一筹，可质量不过关，与胜利擦肩而过;第三局，我仍不吸取教训，心不在焉，比赛结果一公布，可想而知，我只能甘拜下风。也就是那一次，我吸取教训，把它作为一个前车之鉴，后来做事都认真对待，不敢怠慢，一次次取得了“优秀的成绩”。

我写作文亦是如此，每次都想创出新的花样。我得把材料备齐了，想个好半天;我得琢磨怎样才能加入创新手法，新词汇。好久才磨挤出几十个字来，但我乐此不疲。我每天都希望自己的词汇量多一点，多学习一些写作手法，多进步一点，我还希望自己的写作水平提一点。当然这都需要创新精神和磨练。我也希望自己了解的更多，所以我每天更新自己所知道的，尽量多学习一些我不知道的知识。我想，如果我每天比别人多了解一个知识点，日积月累，我就能比别人多一个头脑。我想这也是创新精神吧。

12.瞧，这就是我的同桌 篇十二

下课铃一响，一大群男生立刻如潮水般涌向彭克子，向他拜师学艺。彭克子摆出一副老师的样子，煞有介事地把前来学习占卜术的男生分了一下组，即五个人一组，并且还规定一个课间只教一个小组，学习的地点在校园里的“四颗糖”雕塑下。所以，今天一整天彭克子都很忙，他除了上课坐在座位上，一听到下课铃声，就如一阵风似的奔出教室，身后还紧跟着几个男生。他只顾着教徒弟，连课堂作业都顾不上写了。鲁老师便把督促彭克子补完英语课堂作业的艰巨任务交给了我。没办法，我不得不下楼去“四颗糖”雕塑下，把正醉心于占卜术教学的彭克子拉回教室补作业。

回教室的路上，彭克子滔滔不绝地给我讲述他收徒弟的“豪举”，以及他在徒弟们心中的“光辉形象”和他的占卜术多么高深多么灵验。

我打趣道：“你就不怕你的徒弟们都超过你吗？”

“嘿嘿，我早就知道‘教会徒弟饿死师傅的说法，所以我只教他们最基本的，不教难的。”彭克子神秘兮兮地说。

“什么是最基本的？什么是难的？”我好奇地问。

“比如，我只教他们占卜午餐、晚餐，预测课程以及明天的天气如何，不教他们占卜其他的事情。”彭克子说完，又凑近我耳边补充道：“同桌，我可是留了一手的，你千万别告诉他们。”

“好吧，占卜大师，现在请你占卜一下你未来的事情，回到教室，你的命运会怎样？”我提醒道。

“让我占卜一下。”彭克子停下来，故弄玄虚地摆弄着手指。

这时，站在二楼走廊里的鲁老师大声叫道：“彭克子，你赶紧来教室补作业！”

“看，这就是我未来的命运——补作业，我已经占卜出来了。”彭克子卖弄道。

“我不会占卜术，也知道你要补作业。”我冷笑道。

“那不一样，你是鲁老师让你来叫我补作业的，而我是占卜出来自己将要补作业的。”彭克子狡辩道。

“彭克子，你快点儿，别磨蹭！”楼上的鲁老师把声音提高了八度。

彭克子小跑起来，往楼上冲，正好和下楼的张自豪相遇。张自豪不解地问：“师傅，你不教我们占卜了？”

“一会儿就教，等一会儿。”彭克子头也不回地说。

我好心对张自豪说：“你师傅占卜到他将要发生的事情了，现在正要去做。”

“什么事儿？”张自豪急切地问道。

“补——作——业！”我一字一顿地说。

彭克子听见了，停下来，扭头白了我一眼。我也狠狠地瞪了他一眼。张自豪见此情景，一溜烟儿又折回了教室——他要等着看他师傅彭克子的好戏呢！

“哼，我再也不教你了，张自豪！”彭克子恨恨地说道。

“啊？不要啊，师傅，师傅……”张自豪装出一副求饶的样子。

13.这就是我作文600字男生 篇十三

我是一个爱劳动的孩子。有一次，我们班的一位同学生病了，恰巧那天正好轮到他值日，我便承担了他的任务 —— 打扫整个走廊和楼梯。我先把走廊的地扫干净，再扫楼梯。我不仅把这位生病同学负责的地方扫干净了，还把其他班级负责的地方也扫了一遍。扫完后，只有一抹夕阳从窗户外照射进来，走廊显得特别的安静。原来，大家都放学了，我扫地的时候太认真，没注意到大家是什么时候走的。

我不仅是一个爱劳动的孩子，还是一个贪玩的孩子。有一次，我没写完作业就和同学出去玩了。当时，正是寒冷的冬天，天寒地冻，我们几个男生分好组就开始打雪仗了。雪弹纷飞，对方的几个人已经被打中，我们也 “ 伤亡惨重 ” 。有的孩子被打中了头，有的被打中了胸。战斗十分激烈。最后，我们 “ 战败 ” 了。但我们不服输，继续打雪仗。天渐渐黑了。妈妈叫我吃饭，我不情愿地回家。这时才想起我还有很多作业。到晚上十点半才写完。为此妈妈经常教育我，而我却总是记不住。只要楼下的小朋友一招呼我，我就禁不住诱惑，一直玩到了天黑。

14.这就是我作文600字 篇十四

正文：为了实现小时候的梦想，我坚持不懈地奋斗，过去后，我成为了一名浪迹天涯的报刊记者。我追求创新，四处寻览各色新闻，甜的，苦的，酸的，涩的，一篇篇报道把读者们陶醉得死去活来。 虽然我做得很出色，但却很想实现小时候的梦想；不久，便辞职了。很少人知道我去了哪儿，他们都一致认为我正隐居在地球的某一个不起眼的角落，正酝酿着一部长篇大作。可他们不知道，其实我正在撒满快乐的阳光的沙滩上，与浪花嬉戏；正在遍地小草野花的山丘上躺着，尽情享受着大自然给我的亲吻；正在小溪边一声不响地凝视着游戏的鱼儿。在一些报刊上时断时续地登着一篇篇洋溢着快乐的的童话，小故事，便是我的杰作。我这时才真正的感受到了快乐，心灵才触摸到愉悦。自由而不受束缚地快乐地四处旅游，尽情地遥望祖国大好河山，尽情地凝视远去的红霞。我并不羡慕那些有美满的家庭和成功的事业的人士，因为我知道我是属于自由的。 在到处追逐快乐的影子之后，我终于回到了我的故乡，我要把我的快乐也分给其他人享受。于是我把我的旅行写成一部小说。在小说里面，快乐的音符在字里跳跃，在符号里闪耀。一打开，便能感受到大自然柔和的阳光。我的忠实读者们也为我感到高兴。这时，我有看得见，摸得着的幸福感，是与当记者的幸福感大有差异，它让我真正意识到文字的伟大，让我更自信地向下一站前进。 这就是我。

第8篇

 

15.600字作文这就是我 篇十五

索尼（中国）有限公司举办了2012年VAIO夏季产品发布活动，推出了搭载Intel最新第三代酷睿处理器平台的4大系列VAIO夏季笔记本电脑新品，其中包括面向学生和年轻人群，主打个性时尚的最新一代VAIOE系列；面向高效白领人群，在保持笔记本优秀性能基础上实现设计、性能和移动便携完美平衡的全新VAIOS系列；彰显高端商务阶层尊贵定位，拥有最尊贵外观，最佳性能和最佳便携的VAIOZ系列顶级便携商务笔记本Z13；以及VAIO商务便携机型新成员，索尼首台13.3英寸Ultrabook笔记本电脑T13。技术创新带动产品革新，本次所发布新品的高端型号支持Intel最新第三代智能英特尔酷睿TM处理器平台，性能大幅升级；同时基于索尼优秀的工业设计在产品外观和个性化上有进一步提升，以差异化的产品更好地满足用户对笔记本电脑的多样化需求。

这，就是我。表达自我个性，全新E系列诞生

根据权威市场报告，2012年中国年轻一代对笔记本电脑需求旺盛，综合性能强、更具时尚感的笔记本产品成为年轻人的最爱。通过引入PC界全新的外形设计与色彩相辅相成的设计理念，新的VAIOE系列诠释了一个全新的“个性化”概念。

外形上，新的E系列整体体现“包裹式”设计，通过机身上基本色和重点色相互呼应，配合笔记本的翻盖折叠，使笔记本电脑在开合间犹如一个外形精美、色彩丰富的包裹，寓意索尼E系列笔记本电脑是将精美外观和舒适便捷功能包裹在一起的一份贴身礼物，也是用户收藏日常生活最珍贵东西的百宝箱。

作为E系列“个性化”的最集中体现，E系列高端型号E14P通过对色彩的巧妙应用，根据机身颜色，在电脑的边缘部采用更加突出的、起点睛作用的重点色，使得整个电脑看起来神采奕奕。

完美平衡再升级，全新VAIOS系列

作为中端主力产品，VAIOS系列面向注重品味同时追求高效工作和生活方式的人群，实现了设计、便携和性能三方面的完美平衡。2012年S系列在设计上更为成熟，便携性和性能也均有大幅提升。设计上，S系列多样的颜色和材质选择满足了不同的消费需求。其中S系列13P（产品定制服务专供机型）采用碳纤维面板和铝合金拉丝掌托，上嵌纪念版VAIO金色标识，凸显尊贵气质；碳纤维材质兼具轻薄和刚韧和特点，提高了产品的耐用性。六棱贝边设计、隐藏式中轴、铝合金一体式键盘、大触摸板、机身边缘圆滑角度等设计在确保机身坚固性的同时提高了操作的舒适性。平整机身设计使携带更为方便，拿出或放入公文包更为轻松自如。

独特的设计和材质使VAIOS系列拥有同类笔记本里更高的便携性。S系列13仅重约1.72KG（含标配电池），轻巧机身方便携带。配合薄板型外置充电电池，VAIOS系列可实现双倍电池续航时间，最长可续航约12小时，不插电也能满足你一整天的工作使用需求，同时安装外置电池后仍能保证机身平整，方便易携。

极致之美，VAIOZ尊贵演绎

作为一款集大成之作，Z系列一贯以极致性能、极致便携在VAIO产品中享有尊贵地位。2012年在VAIO品牌成立15周年之际，Z系列推出了VAIO十五周年收藏版，收藏版采用流光黑面板，中轴上刻印纪念版文字，定制销售。

面板和底盖采用轻薄而坚固的碳纤维材质、铝合金一体式键盘和掌托、六棱贝边设计、隐藏式中轴、平整机身，13.1英寸VAIOZ13于整体简约凌厉中彰显出尊贵气质。由于内部采用集成化定制组件结构，同时将独立显卡配置到多功能扩展机座上，Z系列拥有可媲美超级本的极致轻薄：Z13机身厚度仅16.65mm，含标配电池机身仅重1.16kg，拥有超高的便携性。配合标准电池7小时、搭载薄板型充电电池后可达约13.5小时的续航时间，满足长时间商旅办公需求。

定位高端，VAIOZ系列Z13拥有众多高端配置，性能强劲毫不妥协。2012年开始Z系列将支持Intel最新平台处理器平台，第三代智能英特尔酷睿i7处理器，标准电压的四核八线程的处理器性能更强劲，配合标准电压版可轻松应对浏览网页、视频编码、3D渲染等高负荷工作；采用SSDRAID第三代高速固态硬盘，可实现更高的数据读写与文件处理速度，为用户带来迅捷无比的操作体验。

Z系列独有的PowerMediaDock?多功能拓展机座全方位延伸了多媒体使用范围：内置AMDRadeonTMHD7670M独立显卡（显存1GB）和Blu-rayDiscTM播放器，丰富的接口可同时支持3个屏幕的外接显示，与Z系列主机之间采用基于LightPeak技术连接，保证数据传输更为高速、流畅。

商务便携新成员，VAIOT系列超级本

作为全新的PC细分品类，Ultrabook超级本因集合了平板电脑的应用特性与PC性能，满足众多商务人士对“平板+PC”、“移动+娱乐办公”的二合一需求而广受追捧。此次发布的VAIOT系列T13是索尼与Intel合作推出的索尼首款Ultrobook超级本产品，融合多项Intel最新技术和索尼独特设计，以时尚的外观、丰富的配置和优良性能为追求时尚和移动性的消费者提供了又一个全新的笔记本产品选择。

传承索尼独特设计基因，拥有13.3英寸屏幕的VAIOT13外观时尚而不失尊贵，铝合金材质机身配以金属拉丝面板凸显整体简约、轻盈感；一体式铝合金键盘和掌托结构确保长时间舒适操作的同时更坚固、耐磨；超大触摸板不仅增加了整体设计的美感，更广的可点击操作范围带来更精准舒适的操作体验，配合缩放、翻页、滚动条控制等多种手势触控，让浏览网页和图片时的操控更加流畅自如。屏幕上方边缘处独特的橡胶阻尼设计在笔记本关闭时有效保护屏幕，贴心实用。

作为新一代Ultrabook,VAIOT13搭载了Intel最新平台低电压第三代智能英特尔酷睿i7处理器，拥有4GB内存，性能出色。VAIOT系列采用“HDD+SSD”混合硬盘结构，混合硬盘在保留HDD机械硬盘超大容量的同时可实现接近SSD固态硬盘的性能，系统反应更为快速；同时可提供更高的数据的安全性。结合InteliSRT智能响应技术，VAIOT13能实现更快速的系统响应，进入系统和访问加载常用软件更为迅速。

作为一款超级本产品，VAIOT13机身配置了丰富的接口，包括1个VGA接口、1个HDMI接口、1个LAN接口、1个USB3.0接口（带USB充电功能）和一个USB2.0接口。丰富的接口提供了更好的连接性，使移动办公中的数据演示和分享更加方便和高效。

快速唤醒和超长待机是VAIOT13超级本便携性能的另一重要体现，结合VAIO独有有的快速唤醒技术和Intel最新平台的iRST快速启动技术，T13可实现待机状态下约2秒钟快速唤醒，使电脑可迅速恢复到之前的工作状态；同时在休眠期间数据更加安全，不会造成数据意外丢失；在快速唤醒模式下的睡眠状态比以往待机模式更为省电，T13待机时间可长达约30天，不插电也能满足一天的使用需求。

VAIOT13超级本标准电池续航时间约4.5小时。VAIOControlCenter中的电池保养功能可有效延长电池寿命，减缓电池性能退化并增加电池的充电次数。T13的USB充电功能可实现在睡眠和关机状态下为移动设备充电，内置130万像素EXMOR摄像头和高品质音质了为旅途中创造了更轻松、多样的娱乐