16、给巴特勒的信导学案
1.16、给巴特勒的信导学案 篇一
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案
【学习目标】
1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情,理解雨果深厚的人道主义精神。
3、学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其作用。【知识链接】 1.了解背景：1860年10月6日，英法联军闯入圆明园大肆抢掠，并将这个被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。作为当时法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
2.反语：用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说。反语一般有两类①表示讽刺的反语。它在敌对性论战中用得较为普遍，多对敌人或不良风气、现象时运用，特别用在批判揭露方面，具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果，使文章富有战斗性和嘲讽性。②表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中，对待同盟者和自己亲近的人运用。还有用反语表示亲昵色彩，一般是用消极性词语来表现美好的感情。如，用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女，都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。【自主学习】：
1生字注音：缀满（）琉璃（）珐琅（）眼花缭（）乱 惊骇（）晨曦（）瞥（）见 劫掠（）箱箧（）野蛮（）赃（）物 制裁（）窃（）贼 2雨果，（）国作家，代表作品有小说（）、（）、（）等。【整体感知】
1、快速阅读课文，完成填空：
信中作者用了大量的笔墨（）了圆明园，（）了侵略者。
2、巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓胜利捧场。而雨果也盛赞圆明园的文化艺术价值，目的是什么呢？
【合作探究】
1、有感情地朗读全文，并把信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句分别画出来，细细品味。
2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？
3、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一个法国人这样说，表现了他博大的胸怀和高尚品格。你觉得他是个怎样的人？
【品味语言】雨果谴责英法联军的强盗行为用了不少反语，请你找出来，品味本文运用反语的作用。
【拓展延伸】小小辩论赛：有人说“圆明园应该保持现状”，还有人说“圆明园应该重建”，你支持哪个观点？
【我的收获】可从知识的获得、情感体验等方面来谈。
【达标检测】
学校开展“爱我中华，勿忘国耻”的语文综合性学习活动，某班拟以“圆明园的过去和今朝”为重点，出一期黑板报。由泽仁、振乡、思洲等几个同学分工协作完成，他们将搜集到的材料分成几个专题。
泽仁同学负责介绍圆明园的概况。
圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有“万园之园”的美称，即什么样式的园林这里都有。的确，如果今天还和140年前一样，这座超巨型园林就是当这之无愧的“世界园林之王”了。她原为清代举世无双的皇家卸苑。从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。人们习惯上所称的圆明园，实际上是由圆明、长春、绮春（后改名“万春”）三园组成，总面积达347公顷。在山环水绕之中，分布着140多个景区，（A）了当时江南若干名园胜景的特点，融我国古代造园艺术精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意溶化于千变万化的景之中。圆明园不仅有极为精美的（B）、装饰，还收藏和（C）着全国罕见的珍宝、文物、名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，（D）了古代文化的精华。（1）泽仁同学在把搜集到的这段材料念给同学们听时，将下面几个加点字音读错了，请你给他纠正。
瑰kuī（）宝 当之无愧kuǐ（）秘（bì）（）府典籍 钟鼎dǐn（）宝器（2）泽仁同学在抄写这段材料时抄错了两个字，请你改正。
“卸苑”的________________改为___________；“溶化”的___________改为___________（3）泽仁同学在抄写过程中遗漏了“陈列、汇集、集中、陈设”四个词，请你填入括号中。
A：____________B：____________C：____________D：____________(4)振乡同学负责搜集有关圆明园的诗词作品。
勿忘国耻
--游圆明园旧址有感 罗贤尊
一九五三年，余在清华就读，一日与学友闲步圆明园，见白石狼藉，野草丛生，感忆列强期我中华太甚。不觉怒火中烧返校后，拟唐朝诗人崔颢诗《黄鹤楼》而作此诗，以示勿忘国耻。
强寇纵火已逃去，此地空余白石头。强寇一去不复返，白石千载空悠悠。亭台历历如仙境，野草萋萋似荒丘。故园仙境何处是，今日不见使人愁。
同学们初读此诗，觉得作者仿拟唐诗的手法，恰到好处地表达了此时此刻的感受。但细品之后发现第三句的“强寇”似乎用得不大合适，与第一句重复，语意上也不协调。于是大家纷纷开动脑筋，修改这个词。你能换一个更好的词语吗？
思洲同学负责搜集圆明园遭焚烧后，国人对圆明园保护的现状。下面是他搜集到的一组材料，同学们看了以后，简直难以置信。
材料一：1900年，八国联军入侵北京，圆明园再度遭到严重破坏。此后，八旗兵丁、土匪地痞趁火打劫，把园内残存及陆续基本修复的共约近百座建筑物，几乎拆抢一空。现在 散落于北京胡同、四合院内的圆明园石刻文物即多源于此。至宣统末年，“园内麦陇相望，如同田野”。
材料二：辛亥革命后，圆明园无人管理，园中遗物被官僚、军阀、流氓大量盗走。例如，现在中山公园中的兰亭八柱及兰亭碑，北京大学未名湖西侧的翻尾石鱼和湖畔的安佑宫华表，也都是在这段时期从圆明园中被运走的。自民国成立之后，几乎每天都有装满圆明园残料的车辆经过，共持续了二十余年之久。园内的大城砖、虎皮石、云片石乃至西洋楼残存的大理石石柱等，都被多次公开变价批卖，这样终致圆明园沦为一片废墟。
材料三：建国之后，周恩来总理明确指示：圆明园遗址要保护好，地不要拨出去，以后有条件，可以修复。北京市人民政府根据这一精神作出了“圆明园一草一木 不准动”的决定。但是，据资料记载，文革期间圆明园多处山形水系被挖掘填平，曾一次拆除围墙800余米、砍伐树林1000余棵、运走石料几十车。
材料四：圆明园是国家级的文物保护单位，是中国古代造园艺术的瑰宝；圆明园是一段民族历史的纪录，在每个中国人心中，它是一个特定的符号。但是从2005年4月初开始，圆明园的灌木遭到了人为的砍伐和破坏。4月8日，记者来到圆明园景区的西部，闯入摄像机镜头的是成片被砍伐的灌木堆放在地上。记者发现，除了被砍掉的灌木，还有树干大约30厘米粗的杨树，绝大部分被截断的树干还露着新茬儿。
(5)假如你是黑板报的小编，阅读了以上材料，要写一个点评，你会怎么写？（30个字左右）
(6)将材料三中“圆明园一草一木不准动”这条规定换用一句温馨的警示。（20个字以内）
(7)将材料四用一句话新闻醒目地标示出来。参考答案：
整体感知：
1、赞美 讽刺
2、珍视人类文明成果，尊重文明的创造者，表达了他对中国人民的同情和尊重。合作探究：
1、略
2、（1）站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。（2）、对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。
3、正直、公正、是非分明、爱憎分明、没有狭隘的民族主义、不顾个人得失
品味语言：巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。达标检测：（1）guī kuì mì dǐng（2）御 融（3）A：汇集 B：陈设 C：陈列 D集中(4)示例：名园或奇珍
(5)示例：我们痛恨帝国主义强盗对圆明园的暴行，也痛心国人对耻辱的淡漠。（言之成理即可）
(6)示例：龙的伟人，请不要让圆明园的一草一木再次受辱。(7)圆明园的灌木遭到了人为的砍伐和破坏。
阅读欣赏： 圆明园残简 王和声
一
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。
她原来是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆 明园。只要想象出一种无法描述的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明圆。如果不能亲自目睹圆明园，人们就 在梦中看到她„„”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史前面，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园!
二
这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。
大水法，圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿角，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。
当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这几瞻仰过水法奇观。他觉得这个奇观不应该在不文明的大清帝国。他觉得中国人不配享受这大水法。这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字。叫做维多利亚湾。
于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。英法联军闯入这宫廷禁地。将珍宝财物抢掠一空，焚火5天，烟尘蔽日。万园之园，顷刻化为劫灰。
如今的大水法，那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅，如同一副不倒的铮铮铁骨，昂然屹立在翠绿的苇丛。
它不会流泪了，喷泉早已干涸；它不会声如山洪了，它已喉干嗓哑。
我百年蒙屈的大水法哟，我撕肝裂胆的大水法!
三
不知道应怎样称呼你，一米见方的一尊大石雕。当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位?
无论你嵌砌在哪一个章节，无论你组合在哪一个句子，哪怕只是一个小小的标点，你都是那样的和谐，那样的完美。
我在天安门城楼上见过你，我在天坛祈年殿外见过你，还有华表，还有金水桥。你的学名叫汉白玉。
汉白玉，白如雪，洁如玉。一个多么圣洁的名字。一见到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中国汉子。你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全。你躺在大地母亲的怀里，你仰面朝天，经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示着百年前的愤怒。
有小草与你为伴，绿菌衬托出你威武不屈的英姿。牵牛花爬进你撕裂的伤口，你就有了生命。你是一种精神，你是历史的铁证，你是中华儿女不屈的身子骨。
我摄下你的身影，我把你珍藏在我的画册里，我把你嵌砌在我这篇简牍里，你是最美的一个标点、一个句子。
我白如雪洁如玉的汉白玉哟，我宁为玉碎的汉白玉!(选自《时文选粹》)