国际贸易人才培养方案（10篇）
1.国际贸易人才培养方案 篇一
首届国际人才论坛
电视媒体合作方案
首届国际人才论坛电视媒体合作方案
为探索人力资源发展对国际经济的推动作用，促进人才与智力资本的国际交流与合作，提高中国人才国际化水平，应对世界人才竞争，中华人民共和国国家外国专家局、中国国际人才交流协会、欧美同学会决定联合举办“首届国际人才论坛”。论坛由中国国际人才市场承办，并邀请顶尖的财经公关机构北京财金资讯有限公司具体承办，联合美国、日本、德国、英国、加拿大、法国、意大利、澳大利亚等国家的政府人力资源组织共同协办，是一次真正意义上的国际人力资源盛会。
为了充分体现本次论坛的专业性、国际性和时代性，我们诚挚邀请如中央电视台CCTV-
2、CCTV-4、CCTV-
10、凤凰卫视、北京电视台这样的先锋电视媒体加盟本次活动。
良好的合作，既有利于为大会提供高荣誉、高规格的宣传推广活动，同时也将有利于巩固贵媒体在国内外的权威地位。为此，特提供以下合作方案。
一、本次论坛将为贵电视台或栏目提供如下服务：
1、合作名誉：
本次论坛将在宣传资料上（会刊、广告牌、新闻发布会通稿等），注明贵电视台为“首届国际人才论坛”协办媒体。
2、会议礼遇：
（1）贵电视台的领导，将以本次大会贵宾的身份出席会议如下全部活动：
A、大会的开幕式及闭幕式 B、联谊酒会 C、电视人物专访
（2）可派4名记者免费参加论坛全部活动
3、媒体采访及专题策划
协助贵电视台或栏目对论坛活动进行现场采访，贵电视台或栏目对大会 首届国际人才论坛
电视媒体合作方案
重要嘉宾、与会代表拥有优先采访权，大会与贵电视台或栏目共同策划一些对话栏目及电视访谈节目。
4、安排小型高级会晤
大会将在特定的时间，安排贵电视台或栏目与感兴趣的嘉宾举行会晤（需提前与组委会秘书处联系）。
5、其他
可根据贵电视台或栏目的具体要求，协商其他可行的回报方式及内容。
二、贵电视台或栏目应提供如下支持
1、硬性广告支持
贵电视台应利用自身的媒体优势，在论坛开始之前为本次论坛提供硬性广告支持，具体的内容、时间和栏目等问题由双方面议。
2、软性新闻报道
从合作协议签署日起至论坛活动结束止，在贵栏目的适当栏目，做不少于10期的新闻报道，内容由组委会秘书处提供。
3、专题新闻报道
从合作协议签署之日起至论坛活动的结束止，在贵电视台相应栏目开辟本次论坛的专栏，对本次论坛作详细的系列追踪报道、重要嘉宾专访以及论坛的其他相关报道。
4、专栏节目
在本次论坛召开期间，对各专场的主题会议进行拍摄、制作、结集，在论坛进行中或结束后播出或发行。
首届国际人才论坛组委会
2003年11月
论坛组委会联系方式
地址：北京海淀区友谊宾馆中国科学会堂北门一层 电话：0086-10-82561900/01/02、82562526、68940740 传真：0086-10-82562527、68940742 网址：
电邮：news@IHRforum.org
2.国际贸易人才培养方案 篇二
关键词：会计人才培养,国际型,复合型,应用型
随着中国与东盟各国经济交往活动的日益密切, 具有国际化水平的会计人才在维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐发展的过程中发挥着重要的作用。根据财政部《会计行业中长期人才发展规划 (2010-2020年) 》的指示, 在“十二五”期间, 广西将出台会计行业中长期人才发展规划, 积极探索适应区域经济的会计人才培养模式, 以适应更广泛的国际领域经济发展的需要。
一、国际会计人才培养的经济背景
(一) 经济全球化
自上世纪五、六十年代起, 国际金融市场、证券市场、跨国公司贸易、银行业务均开始呈现全球化的发展趋势。随着被世界各国广泛接受的国际惯例和国际准则的建立, 自由化的贸易领域不断扩大。在经济全球化的进程中, 谙熟国际会计准则、熟悉国际投资环境的会计人才在资本市场中扮演着关键性的角色。因此, 各个国家也在积极探索适应经济全球化的会计人才培养模式。
(二) 中国对外经贸增长
根据海关总署公布的数据显示, 2011年我国对外贸易进出口总值累计突破3万亿美元, 再创历史新高。随着对外经贸的发展, 国内会计师行业也从过去的“记账、算账、报账”发展成包括企业战略决策、完善内部控制管理、开展企业价值管理、严格会计监督、建立会计电算化系统等多元化管理领域。可见, 传统会计人才的职业素养已经难以匹配高速发展的资本市场。《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020) 》已明确地将财会人才列为经济社会发展重点领域的急需紧缺专门人才, 并指出会计行业要着力培养造就具有国际业务能力的高级会计人才, 着力培养造就具有国际认可度的注册会计师, 着力培养造就具有国际水准的会计学术带头人。
(三) 东盟区域经济发展
东盟自贸区的经济发展形成了新的区域经济格局, 东盟各国间的境外资本流动日益频繁。资本市场越发达, 越需要大量的注册会计师为之服务。但是, 广西会计人才数量与资本市场对人才的需求量却存在着较大差距。据统计, 发达国家每10万人当中就有15-30名注册会计师, 而根据广西区会计师事务所2011年基本信息报备的数据显示, 2010年全区执业注册会计师仅1157人, 远不能适应自贸区资本市场、证券市场对会计人才的需求。因此, 广西应该加大会计人才的培养力度, 为我国与东盟各国拓展经济、政治、文化的合作交流提供更强有力的人才支撑。
二、国际会计人才培养目标
广西地处我国对接东盟的“桥头堡”, 这就要求广西一些高校将会计学专业建成在东盟自贸区有优势、教学质量高、学科专业强的专业, 培养具有国际视野和较强的外语能力, 能够在企事业单位、政府部门从事会计、审计、财务等经济管理及实务工作的复合型、国际化、应用型人才。
(一) 国际型
《国务院办公厅转发财政部关于加快发展我国注册会计师行业若干意见的通知》 (国办发[2009]56号) 指出有国际认可度的注册会计师, 是指职业道德良好、专业素质优秀、执业经验丰富、谙熟国际规则, 能够在国际会计审计市场执业的会计师事务所合伙人和业务骨干。其国际化含义主要表现在以下两个层面:
1. 专业知识的国际化。
会计人员应具有扎实过硬的财会业务知识技能, 谙熟国际会计准则, 熟悉东盟投融资环境, 具备金融、管理、法律、信息技术等相关专业知识, 能够为我国企业与东盟各国的经济活动往来提供管理和决策支持, 同时还能提高我国会计审计标准制定国际话语权。
2. 跨文化交流的国际化。
语言是沟通的桥梁。会计人员还要适应东南亚各国的语言环境, 了解国外的人文历史、宗教习俗、政治格局, 从而促进对外经济发展、文化交流和社会进步。
(二) 复合型
现代会计行业的任务不再仅仅局限于“做账”, 它与金融商贸等专业的界限愈加模糊, 和其他专业的交叉融合愈加明显。复合型人才的特征表现在知识和能力的双重复合性。
首先, 知识的复合指的是知识的深度和广度的复合。一方面, 知识的深度要求会计人员应具备扎实的专业知识体系, 能够正确地进行会计核算和财务分析;另一方面, 知识的广度要求会计人员由“专才”向“通才”发展, 能够通晓国际会计、国际金融、国际贸易、财经外语、涉外法律等多学科、多领域。
其次, 能力的复合型体现在运用国际惯例处理业务的综合能力上, 包含公司治理的管理能力、熟悉东南亚投融资环境的技能、理解和把握宏观经济形势的技能、财会软件运用和开发的技能。这些技能反映出会计人员良好的知识运用能力、管理决策能力、人际交往能力以及团队协作能力等。
(三) 应用型
美国会计教育改革委员会 (1989～1996) 对应用型会计人才提出的定义是面向职业会计界为主, 主要从事各类经济组织的账务处理、报表编制、财务分析等日常工作以及与之相关的组织、管理与决策工作, 为企业内外的信息使用者提供有用信息。会计行业具有是实践性、操作性强的特征, 理论指导实践, 实践验证理论。所以, 会计人员需要具备利用会计理论指导会计实践的能力, 以会计核算为主, 兼及财务分析和财务管理的能力。针对服务于中国-东盟自贸区经济发展的应用型会计人才培养, 其培养目标还必须具备掌握东南亚各国会计政策和法规、外语听说读写的能力。
三、国际会计人才培养战略
任何培养目标都必须依靠一套切实可行的战略措施来保证其实现。为了保证国际化人才培养战略的有效实现, 广西财经学院进行了长期艰苦的探索, 采取了一系列有效措施:
(一) 开展跨文化教育, 培养国际型会计人才
1. 在教师队伍建设方面, 引进外国智力, 建立高素质的师资队伍。
海外背景是教师为学生注入先进知识理论和改革教学方法的有利条件。引进归国人才, 或者通过聘请外籍老师, 都可以将国外先进的教学理念和方法融入到传统的教学模式当中。
2. 在专业项目建设方面, 开展国际项目的交流与合作。
广西财经学院积极探索与东盟优秀高校的合作交流, 建立双学位、学分互认、互派访学等多渠道的合作模式, 拓宽了学生的国际视野。此外, 鼓励学生积极参加注册会计师 (CPA) 、国际注册会计师 (ACCA) 、国际会计技师 (CAT) 等全球性权威的认证考核, 强化了学生专业知识的国际认可度。
3. 在学生活动方面, 多形式营造异域文化氛围。
邀请国外专家进行专业性的讲座, 激发学生的学习热情;定期举办外语演讲、外语辩论活动, 提高学生外语听、说、读、写的综合能力;组织学生参与国际性的社会活动 (例如:中国-东盟博览会的志愿者活动) , 提高学生外语自主学习能力和外事工作角色意识。
(二) 加强素质教育改革, 培养复合型会计人才
1. 改革教学内容。
主要体现在课程体系的设置和课程教学内容的选取方面, 都大量地以职业性、技能性和素质扩展性教学内容取代减少纯学科性、理论性教学内容。
2. 改革教学方法。
采用互动式教学方式, 以学生为中心, 以需求为动因, 以问题为基础, 进行发现式、探索性的学习。在互动式的教学中采用案例讨论、角色扮演、课堂报告或演讲、小组作业、专题报告等方式。调动学生的积极主动性, 培养学生分析、表达、交集和合作等多方面的能力。
(三) 加强实践教学, 培养应用型会计人才
会计是一门实践性很强的学科, 理论知识的学习只是基础, 只有通过实践把学到的理论知识创造性的进行运用, 才有利于学生在实践中培养创新能力和实际操作能力。
1. 建立和完善ACCA国际会计实验室。
购置模拟教学软件, 模拟与东南亚国家经济交易的会计业务, 把知识的传授立体化、形象化, 使学生对会计职业有了直观的认识。
2. 校企合作创办实验基地。
建立固定的毕业生实习基地, 将毕业生安排在基地相关企业进行实习, 并委派专任教师进行就业指导, 使毕业生能够获得实际的工作体验和就业信息。培养适应东盟市场需求的应用型技能人才, 离不开校企合作。
参考文献
[1]张华.浅议我国高校会计教育中复合型人才的培养[J].陕西广播电视大学学报, 2006. (4) .
[2]陈玉荣.应用型会计本科人才培养目标与模式研究[J].财会通讯 (学术版) , 2007 (, 6) .
[3]陈晓芳, 翟长洪, 崔伟.中外高校会计本科人才培养模式比较研究[J].财会通讯, 2008 (.5) .
[4]财政部.关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见, 2009.
3.国际贸易人才培养方案 篇三
高校学分制改革的目的在于充分调动学生的学习能动性，根据个体情况因材施教，在全面培养的基础上追求个性发展。学分制下学生学习的内容以选择为中心，学生真正成为学习的主体。同时学分制也将竞争机制引入了教学过程。由于各自的选择不同，不同个体之间的差异在学分制下会更大。因此学分制产生的竞争机制使整体教学水平得以提高，但也对教学管理提出了更高的要求，要明确管理责任，充分发挥教学管理者的效力，才能更好地保障学分制下人才培养目标的实现。基于以上理念，适应高校教学改革的需求，本课题组成员以湖南商学院的教学管理体系为研究对象，将构建学分制下分级教学质量监控体系作为研究目标。
本课题提出的分级教学管理体系，是基于企业管理学中的目标管理理论，美籍奥地利管理学家彼得·F·德鲁克的目标管理理论是现代管理学理论体系中最為璀璨的一颗明珠。德鲁克（Drucker）认为：“目标管理和自我控制是惟一能够做到这一点的管理原则。”目标管理一方面强调管理的目标导向，德鲁克认为，“每个职务都要向着整个企业的目标，才能有所成就。特别是每个管理人员必须以整个企业的成功为工作中心。管理人员预期取得的成就必须与企业成就的目标相一致。他们的成果由他们对企业成就所做的贡献来衡量”。另一方面，德鲁克强调目标管理的内部控制，即管理中的员工自我控制。德鲁克指出：“（目标管理）能让追求共同福祉成为每位管理者的目标，以更加严格、精确和有效的内部控制取代外部控制。”我们可以将德鲁克的目标管理理论用于高校的人才培养管理中，对于高校而言，人才培养就是我们的终级目标，我们的一切教学管理工作的开展都是围绕这一目标而进行的，因此我们在研究构建学分制下教学管理体系时，将人才培养目标作为我们的工作导向，将人才培养质量标准作为人才培养目标的具体化体现，而人才培养的具体方案和相关管理体制的执行则是人才培养质量的保障，教学管理评价体制则是对人才培养目标实现程度的信息反馈。
二、人才培养定位与评价指标体系
宁波职业技术学院国际商贸系为完全学分制改革的试点单位，国际经济与贸易专业人才培养作为我们的研究对象，研究主要从国际经济与贸易专业的人才培养目标定位与质量标准、人才培养实施方案、人才培养教学监控体系与评价体系等方面进行了研究，将有关指标进行分级分解，以保障最终目标的实现。
（一）国际经济与贸易专业人才培养目标定位与质量标准
明确人才培养目标与质量标准是我们有效开展分级教学管理的首要任务。培养高级应用型的国际经济与贸易人才是地方性高校国际经济与贸易专业的人才培养目标，这此我们对国际经济与贸易专业人才的培养目标做出了明确界定，即培养德智体美全面发展，具有高尚的人生观和职业道德观，具备经济、管理等方面的专业知识和熟练的专业技能，理论基础知识扎实、实际应用能力强、综合素质高，具有创新意识、进取精神，能在企业及其他非盈利组织单位从事国国际贸易业务和科研工作的应用型高级专门人才。
（二）人才培养的教育理念
按照目标管理理论，我们的一切教育工作都应以人才培养目标为导向，在教育理念上应树立重视应用型高级国际经济与贸易人才能力培养的指导思想，而传统的以教师为主体的传授式的教育理念不能适应人才培养的需求，根据市场需求和国际经济与贸易人才培养特色要求，我们要弃旧立新，开创以学生为主体的现代教学理念，实施与之相适应的教育运行机制，保障人才培养质量。在基本环境保障方面应作到以下几点：
1.落实学分制
实施学分制是对我国传统学年制的一种根本性否定。学分制以总学分的获得量作为大学生毕业和获得学位的标准，给予了学生自由选课权，适应了学生个性发展，也对学生能力的锻炼和培养提出了更高的要求。
2.建立导师制
导师制是成功实施现代教育理念的重要保证。导师的责任在于教育学生树立人生发展目标，指导学生制订符合其个性特点的学习计划，培养学生良好的学习方法，帮助学生处理学习过程中产生的问题等等。导师制以学生为主体，以导师为主导，在动态的管理中实施人才培养方案。
3.创立导学观
现代导学观就是在导学过程中，重“导”重“学”、“导”“学”结合的一种观点。其本质特征是导师不直接把构成导学目标的有关概念和认知策略告诉学生，只是创造一种智力和有利于学习的适当环境，让学生通过自己的研究发现掌握知识的认知策略，并自然获得进步和发展。同时，促使大学生在学习过程中认识到能力和知识具有可变性，从而把学习过程看作是动态的、发展的求知过程。导学观要求，老师的“导”与学生的“学”要有机结合、和谐统一。导学是一个师生共同活动的过程，“导”与“学”之间通过相互支持、相互促进，共同构成一个完整的导学过程。
4.构建体现高级应用型会计人才特色的培养方案
学分制的实行，为我们的高级应用型国际经济与贸易人才培养模式的实施提供了更为有利的条件。学分制下的人才培养方案侧重于对人才能力的培养，在课程的设置上改变了以往的以理论必修课模块为主的结构，而将其分设为公共基础课、专业必修课、专业选修课、人文素质选修课和实践教学等模块，选修课的开设将更多的学习主动权交给学生，而实践教学环节的设置则让学生在实践的学习中掌握运用知识，在实践的锻炼中培养学生的综合应用能力、创新能力和协调能力。学分制教学体制下以学生获得学分为学习结果的评定标准，同时学生获得了根据自身需求选择学习内容的机会，有利于学生个性发展。
在人才的培养实施过程中，我们研究设计了职业道德教育与专业知识教育紧密联系、理论教学与实践教学有机结合、校内教学与校外实习基地互动协作的多渠道立体方案，实现了对人才的职业道德观念、专业知识的综合应用能力、业务开拓创新意识的培养管理方案。
（三）人才综合素质培养的分类设置与分区管理
对人才综合素质培养的分类设置与分区管理主要包括两个层次的内容：其一是培养内容体系（教学内容、教学方法与手段、培养途径等方面）。高级应用型人才培养强调分块设计，包括知识结构的分块和能力培养的分块。其二是培养保障体系（教学队伍、实践基地、教学管理和教学评价等）。高级应用型人才培养强调分级管理，通过分层监控来实现。
将管理目标进行分解建立各责任中心，是目标管理理论上保证目标实现的基础手段，同样我们在国际经济与贸易专业人才培养方案实施中，要根据人才培养目标对人才培养质量要求进行分级分解。我们在人才培养实施中认为开设五个教学园，可从不同角度确保对人才培养质量。
（四）人才培养质量评价体系
为了公正客观地评价人才培养质量，我们在分级教学管理体系中建立了学生评价、教师评价与社会评价相结合的三维立体评价体系。即学生的综合素质及能力方面的自我评价，教师对人才培养质量的评价，用人单位对国际贸易专业毕业生的评价。
三维立体的教学质量评价体系，可从人才培养的受教育者、实施教育者和人才受益单位三方面对人才质量作较为全面客观地评价。
三、本研究取得的主要研究成果及应用效益
1.开展了与人才培养创新相关的教学改革研究
我们从转变人才培养质量观上入手，充分利用现代教育技术和网络技术，将传统的验证性、演示性教学转变为应用型、模拟型和实地操作型教学，打破理论和实践的分段式教学，我们加大课堂教学与实践教学单位的联系，与实践教学基地建立更加详细可行的方案，在教学中采取多種手段让学生更多地接触社会，了解社会。
本课题组成员在教学实践活动中，将开拓创新国际贸易作为教学研究的一项重要内容，制定了一系列教学管理制度，并发表了相关教研论文6篇。
2.不断完善了高校教学管理体系，实践教学环节更显特色
本课题采用的是边研究边实践的方法，因此许多研究成果都在实践中得到了应用。教学制度健全且有特色，教学管理效果好，实现了动态的全过程分级目标管理。
3.对完全学分制体系下国际经济与贸易专业人才培养质量的评价好
在对专业毕业生所在单位的调查中，我们了解了用人单位对专业人才的评价。用人单位对我校培养的国际经济与贸易人才的政治思想表现和职业道德予以充分肯定，以及团队精神、实践动手能力和业务素质给予较高的评价。从问卷和非正式交谈的情况看，毕业生用人单位普遍反映，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，学生的综合素质较高。
四、尚待进一步研究的问题
本课题研究成果较好地完成了原计划研究内容，并在实践中取得了良好的成效。但由于相对完全学分制教学管理体系的推广运用和不断完善，还有赖于内外环境的不断改善和学校相关政策的支持，其取得的研究成果还待于在更多的高校获得实践验证。国际商贸系正在实施校院两级管理改革，在本课题研究中所涉及的各层管理者的责任划分还有待于在实践中得以更好运用，有关人才培养方案的完善工作也还有待在人才培养方案的实施过程中得以实现。
4.国际贸易人才培养方案 篇四
指导性培养方案
一、培养目标及要求
(一)培养目标
培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型专门人才。
(二)培养要求
1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
3、具有系统的专业知识、较高的中华文化素养和跨文化交际能力。
4、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能。
5、能流利地使用一种外语进行教学和交流；能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
二、招生对象及入学考试
(一)招生对象
1、大学本科应届毕业生；
2、具有学士学位或同等学力有志于从事汉语国际推广工作的各类人员；
3、海外具有同等资质的汉语教师或专业人员。
(二)入学考试
入学考试采用全国统考或联考方式，实行笔试与面试相结合的办法，着重考核学生的综合素质、专业能力和专业基础知识。
三、学习年限
全日制攻读硕士学位者学习年限一般为2-3年；在职攻读学位者学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1学年。
四、课程设置
实行学分制，总学分不低于32学分。公共课、必修课和选修课不低于28学分，教学实习4学分。
课程类型与学分分布：
(一)公共课(8学分)
政治 2学分
外语 6学分
(二)必修课(10学分)
汉语语言学导论 2学分
汉语作为第二语言教学法 2学分
第二语言习得导论 2学分
中华文化与跨文化交际 2学分
课堂教学研究 2学分
(三)选修课(10学分)
选修课分为5大类，至少从3类中选修，须修满10学分。
1、语言类
汉语语音概说 2学分
汉语语法概说 2学分
汉语词汇概说 2学分
汉字概说 2学分
汉外语言对比 2学分
2、教学类
汉语测试与教学评估 2学分
汉语教材分析与编写 2学分
汉语教学案例分析 2学分
现代教育技术及教学应用 2学分
3、文化类
中国思想史 2学分
当代中国概况 2学分
国际政治与经济专题 2学分
国别与地域文化 2学分
礼仪与公共关系 2学分
中华文化技能 2学分
4、教育类
外语教育心理学 2学分
国外中小学教育专题 2学分
儿童心理发展与成长 2学分
教师发展概论 2学分
教学设计组织与管理 2学分
5、方法类
教学调查与分析 2学分
课堂观察研究 2学分
案例分析研究 2学分
(四)教学实习(4学分)
教学实习包括汉语教学设计、观摩与实践，其中课堂教学实习不低于40学时。教学实习考核须有指导教师和学生评估。
五、培养方式
(一)采取导师指导与集体培养相结合的方式。
(二)课程学习与汉语国际教育实践紧密结合，学生在导师的指导下参加汉语教学或辅助教学工作，以加强教学实践能力的培养。
六、学位论文
学位论文应紧密结合汉语国际教育实践进行选题。论文可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。
七、学位授予
5.国际贸易人才培养方案 篇五
一.调查目的:通过本次调查让本届2010级大四学生更加了解现在的就业形势,方便他们明确今后的就业方向.二.调查对象和单位:2010级国际贸易班毕业生2010级国际贸易班每位同学
三.调查项目:
1.国贸班毕业的同学除了外贸类工作还可以找什么样的工作?
A.公务员B.银行、证券C.自主创业D.其他
2.国际贸易学生就业所需的能力要求?
A.外语B.计算机C.专业知识D.其他
3.国际贸易学生毕业后去银行工作的比例?
A.0-10%B.10%-20%C.20%-30%D.其他
四.调查方法:问卷式调查
五.调查时间：一个月（2013年9月一日到2013年10月1日）截止日期：2013年10月2日。
六.调查实施：进行分组，由每个小组独立进行。
6.国际护士节方案 篇六
铭记5.12 感恩护士节
活动时间：
5.7~~5.11
活动地点：
校内，校外，省中医院
主办单位：
中医药大学护理学院勤工助学部
参加人员：
勤工助学部全体部员
活动目的及意义：
1、纪念5.12周年，追悼亡魂，鼓励生者
2、弘扬南丁格尔精神，增强护理专业凝聚力，展示护理奋发向上，不断进取的自信心
3、感恩所有护士对医学神圣事业的无私奉献
活动前期准备：
1、收集国际护士节来源的相关资料，制作ppt
2、下载一些地震期间有关护士的感人事迹
3、准备一些小纸片，准备一本漂亮的本子
4、准备宣传海报，横幅等进行活动宣传
5、排演歌曲 《感恩的心》
6、购买鲜花和小礼品
活动流程：
一、5.7―――再一次感动
1、以ppt的形式进行护士节的宣传
(1) 主持人清点到场人数，组织安排同学入座，宣布活动的开始
(2) 主持人向同学们介绍本次的活动大致流程
(3) 介绍国际护士节的来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言
(4) 观看地震中有关护理的感人片段
2、互动环节
(1) 找同学朗诵地震中的与护士有关的感人诗篇
(2) 预先找同学进行错误的急救演示(如止痛，骨折，心肺复苏)，再随机抽选同学指出演示中的错误，最后展示正确的方法。
二、5.8―――感恩卡片轻飞扬
(1) 在校内校外发一些小卡片，请别人写上一两句感恩护士的话
(2) 将所有感恩卡片贴在本子上，做成精美的感恩册
三、5.11―――走进省中
(1) 向省中的护士献花，送上礼物和节日的祝福
(2) 向她们送上感恩册
(3) 为她们表演节目《感恩的心》
(4) 观察她们的工作过程，感受她们的奉献之心
活动后期：
1、清理活动现场
2、写活动小结和记录
3、将横幅，宣传画等收回，将现场照片进行展览
活动风险预算：
1、ppt放不出来――准备好一间备用教室
2、活动气氛不够热烈――主持人调节氛围
3、校外行人不能帮忙写感恩卡片――找不忙的行人
活动经费预算：
1、横幅 30元
2、小礼品 100元
3、本子和小纸片 10元
4、献花 30元
7.论我国国际贸易融资的发展方案 篇七
关键词：国际贸易融资,发展,问题,建议
当前, 国内各银行办理的业务主要以传统的贸易融资方式为主, 如出口打包贷款、进出口押汇等, 约占贸易融资总量的70%;, 而相对较为复杂的保理、福费廷等业务则开展有限如福费廷是一项无追偿权的贸易融资方式, 对外贸企业而言, 可确保应收账款的安全性, 加速资金周转, 有效防范信用风险、汇率风险和利率风险, 且不占用企业授信额度.但目前各银行对这项业务开发不够, 业务额极其有限, 很难满足企业需要。从融资对象来看, 主要集中于大型外贸企业。这些企业国际竞争力强, 业务发展稳定, 资产质量优良, 是各家银行主要融资对象。而对广大中小企业, 则往往设定额外条件.不利于中小企业申请国际贸易融资贷款。
我国银行在国际贸易融资的行政审批中, 存在着审批效率比较低和办理业务时间长的缺点和问题。很多银行在对于国际贸易融资的审批缺少行政审批时间和效率提高的审批手段, 很大一部分银行在审批还没有结束的时候, 企业的应收货款已经到位, 这样就造成了企业和银行比较尴尬的境界。还有一部分银行在国际贸易融资的审批中存在着同一般的商业贷款一样的程序问题, 根本未将国家贸易行政审批与一般的商业贷款审批分离出来, 做到分事分半, 行政程序效率高的积极效果。并且我国的国际贸易融资在国际风险承担方面缺乏有效的管理和信用评级资质。
进一步加大国际贸易融资信贷力度。在银行风险可控的前提下, 继续做好传统国际贸易融资业务的同时。进一步推广出口信用保险保单融资、出口保理、福费廷等新兴产品及目前使用不多但前景广阔的产品, 同时降低贷款利率, 减轻企业成本压力。另外, 银行还应利用国际业务方面的人才和资源优势, 加强对外贸企业的业务培训和风险提示.充分发挥好理财顾问的作用。探索建立适应外贸企业经营特点的信用评级与国际贸易融资贷款审批制度。建立外贸企业信用等级制度, 我国政府和银行应该多多和企业进行合作, 进出口企业的融资渠道逐渐由单一的银行贷款方式转变到更多地利用贸易融资来解决企业的资金问题, 贸易融资业务以其风险小、收益高、手续简便、融资的时效性强等优势越来越受到银行和企业的重视。除了银行和企业之间要很好的合作之外, 政府也在融资中起着举足轻重的作用, 并且时时关注国际形势的新变化做到时时更新, 也不使银行和企业在做融资时不会太被动.使他们的融资更加高效和成本最低。提高金融机构贸易融资能力。国家直接向商业银行、政策性银行等金融机构提供流动性, 或利用国际多边开发性金融机构、国内出口信贷机构的主权信用和资金, 支持金融机构扩大贸易融资。我国外汇储备充足.也可以通过回购协议向我国银行或进口商提供外汇资金。增加对贸易相关信用保险和担保的支持。增加出口信用保险机构的资本金, 提高信保机构承保责任法定上限, 扩大出口信用保险承保范围, 进一步便利中小企业投保.对部分较大的经济体承保不受总额限制等。
8.国际贸易人才培养模式创新研究 篇八
【关键词】国际贸易；人才培养模式；创新
从金融危机到欧债危机，当前世界经济出现了新的形势与趋势。汇率波动、能源紧缺、黄金价格动荡；尤其是贸易摩擦加剧，新贸易保护主义抬头，并且越来越借以环境保护、社会责任等籍口采取了新型隐蔽的手段；不仅如此，新兴市场国家之间的双反调查也愈演愈烈。我们深切地感觉到，这一切都对国际贸易的教学与人才培养模式提出了新的挑战。很多企业的国际贸易部门在应对贸易纠纷时非常被动；没有熟练掌握国际贸易实务规则，或者说严重缺乏能熟练掌握国际贸易实务的人才；同时，社会上大量的国际贸易专业的学生没有得到理想的就业。为什么这么多国际贸易专业的学生未能顺利进入企业的国际部门？为什么进入企业国际部门的学生未能给企业带来很好的效益？显然，现行的国际贸易实务人才培养模式和教学内容存在问题，同时输送人才的渠道也存在问题。因此，我们立足于当前的复杂形势，把当代国际贸易的热点与焦点问题讲解给学生，使他们掌握应对复杂形势的技能，就显得十分必要。
一、当前国际贸易专业学生培养方面存在的问题
对当前国际贸易专业学生培养方面存在的问题，尤其是国际贸易实务教学方面存在的缺陷主要表现在以下四个方面。
（一）内容陈旧，理论更新较慢，并且过多强调对国际贸易流程的学习
打开当前流行的《国际贸易实务》、《国际结算》等教程可以发现，除了传统的贸易理论之外，其他大部分内容都是在讲贸易流程，其中填写各种单据和文件（如合同）又是最多的内容。尽管很多学校对此都在实验室中给予了模拟，但由于毕竟不是实际工作且内容过于陈旧，很难提高学生的工作能力。
（二） 落后于当前形势，缺乏贸易政策运用方面的学习
学习贸易流程并不是本项目的重点，我们认为掌握和运用贸易政策更有难度且更有意义。具体地讲，正确的运用各种贸易规则是应对复杂性形势的最优策略，将给企业在出口和进口中带来巨大利益。而当前的教材并不涉及当前形势与政策运用的内容，亟待补充新鲜的内容。
（三）缺乏实习、实训的机会，无法与国际贸易企业合作进行学生培养
我们发现，很多企业在表示不知如何运用一些贸易优惠政策，同时表达了对员工进行相关内容进行培训的愿望。这反过来说明，当前的国际贸易专业学生培养模式中缺乏与企业沟通或合作的内容。而从学生培养的角度讲，通过与企业的沟通和合作让学生进入企业参与实际贸易活动对提高学习兴趣和熟练掌握国际贸易知识都有很大好处。
（四）争取与科研机构合作进行学生培养，运用最新研究成果进行学生培养
基于当前的外贸形势，实际中的国际贸易实务是个动态的过程。只有随时把握这些动态因素，才能在国际贸易中减少损失和取得最大的利润，而准确把握这些动态因素的最好途径之一是与科研机构的合作。贸易对象的市场信息和政策信息是这些动态因素中最为重要的内容，它关系到贸易活动的利润多少与成败。而与科研机构合作就可以将最新的研究成果传达给学生，从而大大提高学生在国际贸易中的实际操作能力和应变能力。很显然，当前的培养模式则让学生缺乏这些能力，因而他们即使进入企业的国际贸易部门也很难为企业争取到应有的利益。
通过上面的分析可以看到，在当前国际贸易形势下，现行的国际贸易实务人才培养模式使学生缺乏政策运用等与企业国际贸易效益密切相关的知识，因而缺乏相应的实际操作能力和应变能力，且现有模式也使学生的学习效果和最终就业受到限制。概括地讲，现行国际贸易实务人才培养模式在教学内容、学习方式、授课方式、效果评价等方面存在缺陷，无法应对当前的形势，需要在上述诸方面进行创新研究和实践探索。
二、国际贸易人才培养模式创新的具体改革方法
（一）删除授课内容中过于陈旧的内容
在當前的《国际贸易实务》等教程中，理论内容更新较慢，而且介绍各种单据与文件填写的内容占据了很大篇幅，不同的教材之间还有很大的重叠（如《国际货物运输与保险》、《国际结算》等都有相关内容）。客观上讲，这些纯理论内容和概念、程式化的内容不利于掌握和记忆，很多学生在学习不久就会遗忘。而事实上，同学们只要从事国际贸易实务，只需稍加提示就完全可以胜任这些程式化工作。
（二）增加政策运用方面的内容
贸易规则、贸易政策和相关的双边、多边协议、外汇业务，包括原产地的认证规则，美国301条款的实施细则、我国双反调查的实施规则等等，这些都是非常核心的业务知识。这些知识的灵活运用在国际贸易中将直接带来企业利润的增加。在当前，世界各国之间贸易优惠政策很多，而各类国际贸易实务教材上对此并不涉及，亟待进行补充。所以，拟改变和创新当前国际贸易实务相关教材的内容，增加国际贸易政策及其运用方面的知识，并加强任课教师在此方面知识结构的完善，以保证在课堂上准确而全面地讲授给学生真正的生存与竞争的本领。
（三）组织学生到企业中去实训实习
这不同于一般的毕业实习，而是作为学习过程的重要组成部分，是国际贸易实务教学改革的核心内容。只有给学生提供参与实际贸易工作的机会，增长其见识，才能培养其学习国际贸易实务的兴趣和从事国际贸易实务工作的能力。更重要的是，这样做有利于学生找到适合自己的就业岗位，同时企业找到适合自己的员工。
（四）请企业国际贸易部门的业务人员走进课堂
实际工作的案例最能引起学生的学习兴趣，也能激发学生对一般知识和实际差距的思考。所以，请从事实际国际贸易工作的人员走进课堂也是我们倡导的教学改革的重要内容。通过他们与学生的交流与互动，让学生对国际贸易实务的认识产生从抽象到具体的转变，从而加深对相关知识的掌握并提高对实际贸易工作的处理能力。
（五）请国际贸易方向科研人员走进课堂
为了弥补任课教师的知识局限性，可以邀请国际贸易方向的科研工作者走进课堂。事实上，由于一些任课教师较少从事科研活动，教学工作趋于程式化，对国际贸易方面的知识缺乏动态把握，因而使很多学生对相关知识的学习也相对静态化。为了弥补上述不足，就是要让一些从事国际贸易状况和政策研究的人员走进课堂，增加学生对国际贸易实务知识的动态了解。
从以上几个方面进行国际贸易人才培养模式创新，向社会输送合格的毕业生。从而使学生能找到理想的工作，企业能找到高技能的人才。
参考文献：
[1]周家伦.创新型人才培养与大学生综合素质教育[J].中国高等教育，2008（5）
[2]安江英.我国高校创新型人才培养模式探索与实践[J].中国电力教育，2006（1）.
9.国际商务谈判方案 篇九
国际商务谈判
方案
选择题目： G公司大订单采购SN公司平板电视 谈判小组身份： 卖方
班 级： 国贸（1）班
2015-2016学年第一学期国际商务谈判作业
目录
一、谈判背景...........................................................................3
二、谈判主题...........................................................................5
三、谈判地点时间...................................................................5
四、谈判团队人员组成...........................................................5
五、双方利益及优劣势分析...................................................5
六、谈判目标...........................................................................5
七、程序及具体策略...............................................................6
八、谈判资料的准备...............................................................6
九、制定紧急预案...................................................................6
2015-2016学年第一学期国际商务谈判作业
一、谈判背景
1、该谈判涉及背景介绍及分析 1.1谈判背景：
最为大型家电销售连锁店，G公司4月初在全国范围采购了总价值高达32亿元，20万台平板彩电，引发平板电视首轮价格雪崩，成功实现了出货量的激增。此举引起永乐、大众，五星等家电连锁巨头们纷纷跟进，各大渠道商们使用全身解数，降价促销。全国各大城市更有普及之势，未来两年内平板电视销量都十分看好。
随着平板电视销售狂潮的日益临近，家电零售业G公司斥巨资掀起上游商的平板电视采购狂潮。G公司先后与长虹，TCL等彩电大亨签订了大额订单。且基本一改原来先提货后付款的方式采用了先交钱再提货的模式。
面临如此巨大的市场，日本SN公司特派谈判团来北京与G公司洽谈。经过几轮接触，G公司与SN公司准备签订大额订单，订单的数目基本定位在4500台平板电视，但如果价格等合理，G公司依然有再入货的能力。
1.2市场背景：
从2005年年初起，各地平板电视销量一路飙升，价格也开始大幅下跌，销售态势渐入佳境。平板电视在国内彩电市场开始了“撑杆跳式”的飞跃。
G公司以超过十亿元的巨额采购额启动国内平板电视普换大潮，众多家电零售商纷纷卷入这场战火。苏宁趁热打铁地高调宣布，将以上亿元采购金全面发力以平板电视为代表的国内高端彩电市场。原本声称将不与G公司、苏宁在彩电领域正面交锋，要改以冰洗类产品作为近阶段促销重头戏的大中电器，也在最后关头改变主意，卷入平板战火。
争夺上游资源一向是家电零售商之间竞争的重要较量点，而在此次对平板电视市场发动强攻之前，一场拉拢上游供应商的战役早已悄然拉开帷幕。对于可能无暇或无力顾及、推动全国市场的上游制造厂家们来说，联手G公司、苏宁就意味着可以给自己提供一个成熟而庞大的全国连锁销售平台，再将自身产品迅速铺向全国所有一、二级重点城市乃至个别三、四级城市的同时，更可以快速实现所谓的薄利多销，将规模效益体现得淋漓尽致。
更为重要的是，在这个商业资本盖过产业资本的年代，G公司、苏宁们大力捧谁，谁就很可能成为老大，占据最为可观的市场份额。而苏宁、G公司的上亿元采购大单，是否又只是一场豪赌？
毕竟，仅拿苏宁、G公司两家都看作杀手锏并因此作为采购重头戏的42英寸等离子彩电来说，根据其采购总金额及所报大都在15000元以下的单价来计
2015-2016学年第一学期国际商务谈判作业
算，其采购量就分别突破了1万台及6万台。而按照Gfk的预测，今年国内等离子彩电的整体市场容量也只为15万台。
2、双方背景介绍
我方：SN公司是世界上民用/专业视听产品、通讯产品和信息技术等领域的先导之一，它在音乐、影视和计算机娱乐运营业务方面的成就也使其成为全球最大的综合娱乐公司之一。公司在截至到2002年3月31日结束的2001财年中的合并销售额达到570亿美元，全球雇员总数达到15万多人。
面向在2005年即将真正到来的宽带网络时代，SN公司一直致力于构筑一个完善的硬件、内容服务及网络环境，使消费者可以随时随地享受独具魅力的娱乐内容及服务。为了实现这一梦想世界，SN公司集团将电子、游戏和娱乐定位为公司三大核心业务领域，进一步推进经营资源的集中。
各核心业务领域都有面向宽带网络时代的明确使命，通过不断提高收益性和品牌价值两方面的努力来继续增强公司的竞争力。在电子业务方面，SN公司的目标是成为网络消费电子产品领域当之无愧的领导者，向消费者提供在家庭和移动环境中都可以随心所欲地使用的充满魅力的电子硬件产品。在游戏业务方面，将进一步拓展“Play Station”业务，超越以往人们所理解的游戏范畴，创造一个宽带网络时代的电子娱乐全新产业。在娱乐业务领域，除了好莱坞之外，SN公司将致力于在全球各不同地区制作高水准的娱乐内容，并在全球范围内发行。
SN公司的彩电一直引领全球的技术革新，SN公司的品牌效应向当地巨大。
对方：G电器有限公司成立于1987年元月一日，是一家以经营各类家用电器为主的全国性家电零售连锁企业。本着“创新务实、精益求精”的企业理念，依靠准确的市场定位和薄利多销的经营策略，得以蓬勃发展。
目前，G公司电器已成为中国驰名商标，并已经发展成为中国最大的家电零售连锁企业，在北京、天津、上海、成都、重庆、西安、郑州、沈阳、青岛、济南、广州、深圳、武汉、杭州、昆明、福州、宁波、大连、石家庄、哈尔滨、包头、无锡、长沙、太原、长春25个城市以及香港等地区拥有直营店130余家，10000多名员工，多次蝉联中国商业连锁三甲。成为国内外众多知名家电厂家在中国最大的经销商。2003年国家商务部公布的2003年中国连锁经营前30强，G公司电器以177.9亿元位列第三，同时位列家电连锁第一名，继续领跑中国家电零售业。
在长期经营实践中，G公司电器形成了独特的商品、价格、服务、环境四大核心竞争力。全面引进了彩电、冰箱、洗衣机、空调、手机、数码摄照、IT、数码等产品，使所有经销的商品几乎囊括所有消费类电子产品。大单采购、买断、2015-2016学年第一学期国际商务谈判作业
包销、订制等多种适合家电经营的营销手段，保证了G公司家电的价格优势。完善的售后服务体系、高素质的售后服务队伍和一整套完善的售后服务制度体系是G公司电器的规模化经营的基础。G公司电器先后获得北京市消费者协会授予的“售后服务信得过单位”，中国消费者协会的“诚信单位”等荣誉，2004年，G公司重新整合服务理念推出“彩虹服务”，成为中国流通企业首家拥有自己独立品牌服务体系的商家。同时，G公司电器在全国各地推出了精品旗舰店，积极致力于为消费者提供放心、满意、舒适的购物环境。
二、谈判主题
应体现此次谈判要解决的问题和达成的目的（简明扼要）谈判名称： G公司大订单采购SN公司平板电视
三、谈判地点时间
紫金学院-教B305，2015年11月
四、谈判团队人员组成
主 谈：公司总经理 陆瑶
公司副总经理 陆钰怡
技术人员：法律顾问 陆慧兰 记录员 林娜
五、双方利益及优劣势分析
我方核心利益：
对方利益：
我方优势：
我方劣势:
对方优势：
对方劣势：
六、谈判目标
2015-2016学年第一学期国际商务谈判作业
目标：如价格目标、支付方式等 最低目标（底线）
七、程序及具体策略
1、开局阶段
开局策略及分析
2、报价阶段
提出价格与实质性交易条件，报价策略及分析
3、讨价还价阶段
如何把握底线、如何最大限度地保留合作契机
八、谈判资料的准备
1、相关法律资料：
例如：《中华人民共和国合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》、《经济合同法》
2、备注：
《合同法》违约责任
3、相关背景资料、对方信息资料、技术资料、金融资料等
九、制定紧急预案
对谈判现场可能出现的针对谈判目标的各种状况进行预测，并提出相应的应急预案。
10.国际集体婚礼活动方案 篇十
一、活动宗旨
1、将人一生中最具有纪念意义的婚礼庆典以集体婚礼这一体现时代风尚的形式进行，展示我国各族青年致力追求和创造美好生活的精神风貌，大力倡导移风易俗、婚事新办的社会文明新风，为热爱生活、忠于爱情的新婚夫妇留下一个美好、永恒的纪念。
2、围绕把张家界创建为国家5a景区，以青年集体婚礼的形式展示青年人传承文明、追求时尚的生活方式，大力营造欢快、热烈、文明的庆祝氛围，促进张家界精神文明建设的蓬勃发展。
二、婚礼主题
情定天门,真情永远
5月1日；“龙凤呈祥”民族风情歌舞迎亲
“龙凤大典”婚典仪式
“龙凤百年”婚誓仪式
“龙凤连理”婚典婚宴
“龙凤舞中华”婚庆晚会
“金童玉女”洞房花烛夜
5月2日；“龙凤同行”龙舟大赛
“龙凤共鸣”祈愿晚餐
5月3日：“龙飞凤舞”放飞白鸽
“龙凤共续天门仙山”
5月4日：“龙情凤意”游玩武陵源
三、举办单位
主办单位：张家界天门山股份有限公司,张家界市人民政府,张家界旅游局
承办单位：张家界锐点创意策划公司
协办单位：待招商
四、时间
1、婚礼时间：2011年5月1日---5月5日
五、地点
婚庆典礼地点：张家界天门山景区
洞房花烛地点：张家界通达国际酒店（准4星）
5月2日-5月4日：张家界邮电公寓（准3星）
六、报名条件
凡持有中华人民共和国居民身份证并已领取结婚证的新婚夫妇，以及结婚夫妇结婚纪念。
七、报名名额
100对（报满为止）
八、报名费用
新人：4999元/对（包含活动时所需任何费用）
亲友：xx元/人（包含活动时所需任何费用）
九、报名办法
1、集体报名：由张家界锐点创意策划工作室和民政部门负责审核把关工作，统一报名。新婚夫妇需填写集体婚礼报名登记表。附：
1，参加本次集体婚礼的新人将获得价值1699元的龙凤大礼一份。3，新婚保险一份
4，由巴黎婚纱提供的价值999元的婚纱一套
5，着装要求：
5月1日新郎礼服，新娘婚纱。
5月2日-4日民族服饰
6,本活动最终解释权属张家界锐点创意策划公司
张家界首届国际集体婚礼招商业方案
一、嘉宾礼品（名额为1家企业）
赞助内容：
面向领导、嘉宾、专家和记者的300份礼品，每份成本价100元，共计3万。此项赞助可帮助企业在业内领导、专家和记者中建立长久印象。
礼品由主办方选定，礼品袋由赞助企业制作。
回报内容：
1、可在礼品袋封面上印制赞助企业品牌广告及；
2、在礼品袋中放置赞助商企业宣传画册；
3、在“优秀旅游开发资源上”评选中获得加分；
4、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市旅游公司隆重推荐；
5、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
6、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
7、集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
二、工作人员服装（名额为1家企业）
赞助内容：
50名工作人员，每套成本价500元，共计2.5万。此项赞助可帮助企业面向观众及记者树立产品直观印象；服装由赞助企业量体订制。
回报内容：
1、胸口挂牌注明“由…品牌设计制作”；
2、在“优秀旅游开发资源上”评选中获得加分；
3、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市旅游公司隆重推荐；
4、在全国知名平面媒体上发软文一次，以“比赛工作人员服装由…品牌精心设计并订制”为主题进行报道；
5、宣传单注明赞助企业名称及标志；
6、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
7、在集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
三、媒体接待（名额为1家企业）
赞助内容：
30名外工作者住宿和车机票合计10万，此项赞助可帮助企业与10家旅游公司成功建立媒体通路。
酒店和车票由主办方代办，宴请地点由赞助企业选定。
回报内容：
1、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
2、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向各旅游公司隆重推荐；
3、在酒店大堂专设记者签到处，由主办方和企业共同接待；
4、赞助企业可在酒店大堂记者签到处放置易拉宝广告2块；
5、赞助企业可与主办方在酒店正门共同悬挂欢迎横幅；
6、宴请地点可由赞助企业自由布置，主办方提供巴士接送；
7、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
8、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
9、在集体婚礼中主持人作口头鸣谢；
五、集体婚礼有关费用（名额为5家企业）
赞助内容：
此项赞助名额为5家企业，每家赞助金额5万元。
回报内容：
1、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
2、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向旅游公司隆重推荐；
3、提供宣传单单页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
4、在宣传单注明赞助企业名称及标志；
银牌赞助方案（主办）
赞助金额：10万（限1家企业）
回报内容：
1、赞助企业领导一名出任龙舟大奖赛决赛颁奖嘉宾；
2、赞助企业领导在论坛上做10分钟主题发言；
3、在相关平面媒体给予总价2万元（刊例价计算）硬性广告；
4、在“优秀旅游资源开发”评选中获加分（行业贡献）；
5、主办方将在知名媒体上对企业进行多轮次组合宣传，并向全国各省市政府采购中心隆重推荐；
6、主办方对外发布的所有关于集体婚礼的硬性广告中均体现赞助企业的名称和标志；
7、主办方对外发布的关于集体婚礼的新闻报道中尽可能多的体现赞助企业名称；
8、赠送集体婚礼现场充气气球广告1幅；
9、提供集体婚礼现场易拉宝广告位2幅（企业自行制作）；
10、大背景板醒目位置体现赞助企业名称和标志；
11、在政府网站、张家界日报刊登企业广告半年时间；
12、提供会刊内跨页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
13、会刊中醒目位置注明银牌赞助商企业名称及标志；
14、在集体婚礼中由主持人口头鸣谢赞助企业；
注：以上仅为基本回报框架，最终回报方案将根据企业特点、工作进程等客观情况，经双方商定后，以合同形式确定
金牌赞助方案（冠名）
赞助金额：40万（限1家企业）
回报内容：
1、赞助企业领导一名出任龙舟大赛决赛颁奖嘉宾；
2、赞助企业领导在婚礼讲话上做20分钟主题发言；
3、赞助企业领导一名担任大会开幕式剪彩贵宾；
4、在有关平面媒体给予总价10万元（刊例价计算）硬性广告；
5、在“优秀旅游资源开发”评选中获得加分；
6、主办方将在知名媒体上对获奖企业进行多轮次组合宣传，并向各全国旅游公司隆重推荐；
7、主办方对外发布的所有关于集体婚礼的硬性广告中均体现赞助企业的名称和标志；
8、主办方对外发布的关于集体婚礼的新闻报道中尽可能多的体现赞助企业名称；
9、赠送集体婚礼现场充气拱门广告1幅；
10、提供集体婚礼现场易拉宝广告位6幅（由企业自行制作）；
11、集体婚礼大背景板醒目位置体现赞助企业名称和标志；
12、在旅游网、张家界日报全文转发赞助企业领导在论坛上的发言；
13、组织一家全国知名媒体对赞助企业领导进行一次专访，在旅游专栏栏目刊登；
14、在比赛制作的资料袋封面上刊登赞助企业广告；
15、在集体婚礼观众、记者证、嘉宾证背面印制赞助企业广告；
16、在旅游网站、张家界日报刊登企业广告一年时间；
17、提供会刊内跨页彩色广告，菲林片由赞助商提供；
28、会刊中显要位置注明金牌赞助商企业名称及标志；
19、在集体婚礼门票、邀请函上体现赞助企业名称和标识；
20、在集体婚礼中由主持人口头鸣谢赞助企业；
注：以上仅为基本回报框架，最终回报方案将根据企业特点、工作进程等客观情况，经双方商定后，以合同的形式确定。
附项目可行性分析：
一，项目总论：
1，项目概括：
2，项目名称：
张家界首届国际集体婚礼
3，项目建设单位：
张家界锐点创意策划公司
4，项目性质以及主要特点：
集体婚礼是弘扬社会新风、婚事新办的一种好形式，可以进一步推进提高城市文明素质和推动社会文明进步。提高张家界的国内外知名度。
青年人将婚礼举办得隆重本无可厚非，但是现在有越来越多的年轻人努力摈弃旧习，提倡移风易俗，提倡节俭，倡导新观念、新思维、新举措。由此，时下非常多的青年都能接受集体婚礼这种朴实隆重的方式，并且这种方式逐渐成新时代青年人的追求，同时，主办一次张家界首届国际集体婚礼活动更希望有关部门和社会各界都能积极支持并响应，多为青年人创造集体婚礼的良机，让集体婚礼这种方式成为新时代婚礼的主流。
同时做好张家界旅游行业宣传，让张家界真正的从旅游数量形转为质量形。
二、市场（项目背景）分析
1项目提出背景：
集体婚礼是近几年在国内刚刚兴起的一种新型婚庆方式，利用“五四”青年节、“十一”国庆节举行集体婚礼的已越来越多，或是选择公园、或是选择景区（景点），但一般都只是公益性质的，从目前情况来看，这种形式的婚庆方式已越来越多地得到很大一部分青年人甚至中年人的喜爱。从目前来看，婚庆形式分为传统型和新潮型两种，传统型婚庆形式通常是采取发请帖、请亲友、摆酒席的方式，而新潮型分为自由型和集体型两种，自由型一般不设宴请客，自主到外地（外国）旅游，即婚庆完毕，但这类人群目前很少，只有极少部分的另类青年采取此种方式，而且这种形式也不符合国人逢喜必庆、请客设宴的传统习俗。有权威调查显示，绝大部分人还是将传统的请客设宴作为婚庆的主要形式。而作为集体婚礼，可与传统婚庆方式很好地融合起来，既可作为传统婚庆后的一种有效补充，也可作为新婚度蜜月的另一种新的形式，对市场的说服力较强。
2项目发起人以及发起事由：
项目发起人张家界锐点创意策划公司，在xx年年是张家界对外宣传的大好时机，为了在2011年的奥运会前夕做好张家界的宣传，张家界锐点创意策划公司提议策划张家界首届集体婚礼，集体婚礼是一个哄动性极大公益性活动。集体婚礼的举办在张家界的宣传方面锦上添花，为张家界的宣传做贡献。
三，对集体婚礼活动的初步评估：
1，活动举办方式独特，模式新异。
2，举办时间，与时机有利。
这次活动举办时间是一年中旅游的旺季，也是各旅游景点宣传，引导消费的黄金季节，本次活动的组织者在事前的市场调查极为严谨，思路明确，主题鲜明，有精确的目标到向性。
四，可行性结论