xx小学德育量化细则

xx小学德育量化细则（10篇）

1.xx小学德育量化细则 篇一

XX小学专业技术岗位竞聘量化考核评价细则

基本条件（40% 第一条：任教教龄：每年1分；（截止至2017年12月31日）第二条：取得相应专业技术职称年限：每年2分；

第三条：校龄：每年1分（在锦河小学任教年限，外出支教不计入）； 第四条：学历条件：硕士8分，本科5分，专科4分，中专3分；

评议、评价、考察（40%）

第五条：工作量：专任教师每周课时达到国家规定课时（14节）、校长（2节）、中层干 部（8节），超过每节奖1分（以周计）；少于每节扣1分；支教教师按所任教层次要求执行，例初级中学国家规定课时（10节）。竞聘时按竞聘近三年课程表执行。

第六条：年度考核：竞聘前所任现职以来，年度考核全部达到合格记10分，优秀者每次奖1分，一次基本合格扣5分（两次基本合格或一次不合格取消竞聘资格）

第七条：职务条件：竞聘前所任现职以来，校长每年5分，中层干部、财会负责人每年3分，班主任、教研组长每年2分，备课组长1分。兼任分数可累计。

第八条：荣誉：竞聘前所任现职以来，获镇级以上（含镇级）党、政和各级教育部门表 彰荣誉证书（优秀教师、优秀班主任、学科带头人、优秀工作者及教学能手等教学教育评比）：省级以上（含省级）10分，市级6分，区级4分，镇级2分。（以荣誉证书为准）第九条：业绩成果：竞聘前所任现职以来，（1）执教区级或区级以上示范课、观摩课、公开课等每次3分，镇级每次2分，联校（联片）教研每次1分；（2）教师撰写的教育教学经验文章或论文在各级教育学术刊物准刊号发表或参加教育学术会交流（晋级认可），省级以上（含省级）4分，市级3分，区级2分，镇级1 分；（3）省级以上（含省级）课题立项6分、结题12分，市级课题立项5分、结题10分，区级课题立项4分、结题8分，镇级课题立项3分、结题6分，校级课题立项2分、结题4分；（4）指导学生参加上级教育主管部门组织的竞赛活动获奖，指导老师得分：省级以上（含省级）5分，市级4分，区级3分，镇级2分。（同项只取最高级别）

第十条：师德考核：竞聘前所任现职以来，师德考核全部达到合格计10分，优秀者每次奖1分，一次基本合格扣5分（两次基本合格或一次不合格取消竞聘资格）。

民主测评（20%）

第十一条：德：指教师的政治思想品德和职业道德，最高分值为5分；能：主要看工作量、工作岗位、工作能力，最高分值为5分；勤：主要看遵守学校规章制度和出勤 情况，最高分值为5分；绩：主要看教学成绩或工作质量，最高分值为10分。（必须由竞聘人员向全体教职工宣读述职报告，全体教职工根据平时工作表现和述职报告，对申报人按德、能、勤、绩各项打分，然后取平均值）

考核日期：考核对象签名：考核小组签名：

备注：

1、学校有空位，具备相应专业技术职称的教师必须向考核小组申请，以考核小组核定综合得分由高到低排列，作为竞聘依据，就高聘任。

2、对考核小组核定本人分数有异议的，可依据本细则规定，申请考核小组当面核定本人分数。

3、如有得分相同的情况下，按下列依次优先：取得相应专业技术职称时间长者…年龄长者…第一学历高者…学校管理者…担任班主任（本校）年限多者…教研组长（本校）年限多者…备课组长（本校）年限多者优先…辅导学生各种竞赛获奖等次高、次数多者…教师论文（或发表）、课例等次高、次数多者，若以上还不能区别，以考核小组小组投票表决。

4、计分：考核综合得分=第一条至第四条总分×40%+第五条至第十条总分×40%+第十一条平均值×20%

5、本细则未尽事宜，由学校负责解释，任何人不得擅自增加条款。

2.德育量化考核实施细则 篇二

为使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《碾盘中学学生德育量化考核制度（暂行）》，结合我校实际，特定本细则。

1、每人基础分100分，根据其表现进行加减分。

2、扣分细则：

⑴仪容仪表。

①着装：未按学校要求着装（校服），每人次扣1分；日常生活中，若着装怪异（不合学生标准），每人次扣2分；若穿高跟鞋、在宿舍以外的场所穿拖鞋等，每人次扣1分。

②发型：烫发、染发、男生留长发或长“耳发”者，每人次扣2分。③仪表：化妆（表演节目除外）、染指甲、佩戴耳环或首饰等饰物者，每人次扣2分。

(2)集会要求：集会未做到快、静、齐，个别人（3人或3人以下）每人次扣0.5分；若3人以上或喧哗打闹等或班级整体混乱，则所在班级每人扣0.5分。

(3)纪律安全监管。

①在校期间，未经允许，私自翻墙出校或不假出校，根据其情节每人次扣20-25分；情节严重、影响恶劣者，每人次扣25—30分；不按时作息（含迟到、早退、旷课、不按时放入寝或不按时睡觉等），不执行请假制度（不上课或参加集体活动，但人在校园内）者每人次扣2分。

②学生之间拉帮结派或使用“暴力”手段解决同学之间的纷争者，视其情节每人次扣20—40分。发生意外（伤害）事故者，视其情节每人次扣2—40分。以“收保护费”等名义欺负他人或影响他人学习和生活者，视其情节每人次扣25—40分，不正确处理男女同学关系者每人次扣3-40分。

③对师生有不文明、无礼貌的言行或搞恶作剧者，每人次扣3—10分；造成严重后果或负面影响较大者，每人次扣5—40分；有顶撞老师行为，每人次扣15—40分。

④纵火、不私自拉接电线及私自到河流、池塘或其他无安全防护设施的水域洗澡等；视其情节，每人次扣15—40分。

⑤恶意破坏公共财物（如移动、破坏或损坏摄像头、宣传栏、电线、电灯、课桌等）或不维护公共场所设施设备及私自撕毁学校张贴的各类表册者，视其情节每人次扣5—30分。

⑥乱扔垃圾、吃零食、玩手机（充电、听音乐等）、上网、打游戏等每人次扣2分，在教室、楼道、寝室内打闹、赌门上猫眼等每人次扣3分，吃烟、打牌（未赌博）等每人次扣5分，赌博者每人次扣8分，酗酒者每人次扣10分。

⑦携带违禁物品（刀具、棍、枪支、玩具枪、火炮、手机、用电器、宠物等）进校园者，视其情节（携带违禁物品品种、危险程度及所产生的后果等）每人次扣10-40分。

⑧在公共场所大声喧哗，每人次扣1-3分；追逐打闹，每人次扣2-5分；不爱护公共场所卫生，每人次扣3-10分；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，不遵守社会公德，不自觉排队者，每人次扣2-5分。

（4）根据有关规定，应该扣分的其他事项，视其情节每人次扣1—40分。

（5）累计扣分：①同一人同时有多项违纪事件发生或同一事件有多人参与或同一班级同时发生多起违经事件或多人次参与违纪事件，根据本实施细节之扣分标准实行累计扣分；②对于学校给予处分的学生，视处分情况进行累计追加扣分。（追加扣分标准：受警告处分扣4分，受严重警告处分扣6分，受记过处分扣8分，受记大过处分扣10分，受留校察看处分扣15分。）

4、加分制度。

（1）学生有助人为乐、拾金不昧等行为，且影响较大的，学校发现或全校性集会表扬每人次加1—15分；

（2）积极参与学校各类组织、各种活动，且表现优秀者或其他学校规定加分的项目按相关规定加分。

（3）“三好学生”、“ 优秀学生”、“ 进步学生”、“优秀团员”、“优秀干部”等个人荣誉称号获得者，其评定单位为国家、省、市、县、镇政府的，每人次分别按“10分、8分、6、4、2”加分，其评定单位为国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校，每人次分别按“9分、7分、5、3、1.5、1”加分。获国家、省、市、县、镇政府评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分别按“1分、0.8分、0.6、0.4、0.2”加分，获国家、省、市、县、镇教育主管部门（督导室）及学校评定的“先进集体”等集体荣誉的班级全体学生每人每次分按“0.9分、0.7分、0.5、0.3、0.15、0.1”加分。

（4）受处分（“开除学籍”除外）的学生，按要求和程序，解除或终止处分者，按标准加分（加分标准：解除或终止警告处分加2分，解除或终止严重警告处分加4分，解除或终止记过处分加5分，解除或终止记大过处分加7分，解除或终止留校察看处分加10分）。

（5）在运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获集体奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次的班级中每生加0.05分，其余递减名次的各班级中每生分别按“0.04分、0.03、0.02、0.01”加分。

（6）获县级及以上各级各类比赛荣获奖励者，按学校规定加分（标准：获国家级奖每人次加5分；获省一等奖每人次加3.5分；获省二、三奖每人次加3分；获市一等奖加2.5分；获市二、三奖每人次加2分；获县一等奖加1.5分；获县二、三奖每人次加1分）。

（7）在县级及以上运动会、歌咏比赛等全校性活动中荣获个人奖励者，根据奖项设置情况，按最高名次获奖者加1分，其余递减名次获奖者分别按“0.7分、0.5、0.2、0.1、”加分。

（8）整学期，无重大安全责任事件且无顶撞老师、无翻墙逃学安全事件，无意外事故发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.1分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有1次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.08分。整学期，无打架等重大安全责任事件发生，但有2—3次意外事件发生的班级，该学期结束时，该班学生每人加0.05分。其他情况酌情加分。

5、本实施细则的考核结果运用到学校相关制度。

6、本实施细则自公布之日起执行。

南江镇碾盘初级中学学生处

3.初中学生德育管理量化细则xin 篇三

为配合学校加强对初中各年级的德育管理，荣造良好的育人环境和学习环境，并把每个初中学生每学年的综合素质考评落实到平时的学习和在校生活的过程中去，使德育考评更加规范、具体。也使被考评者更加清醒的认识自我、完善自我，帮助全体同学养成求上进、爱学习、讲文明的好习惯、全面提高我校初中学生的综合素质。特制定本办法。

一、德育加分项目：

1.月考成绩列年级优秀行列；

2.月考成绩有明显进步；

3.为年级或班级做好事；；

4.为集体争得荣誉或为班级建设作出贡献；

5.因表现进步被老师提出表扬；

6.因表现突出受学校领导表扬；

学生如有以上加分项目，班主任可在当月当周德育考评中适当加分，加分的范围为每项每次2—5分，并作为学期末综合素质考评的依据之一。

二、德育扣分项目：

1.不尊重老师，有顶撞老师、骂老师或侮辱老师人格的言行；

2.有男女同学交往过密的现象，经教育不听劝阻；

3.有欺侮同学的言行并引发学生之间矛盾的；

4.参与打架或唆使同学打架的；

5.有偷窃行为的；

6.有带烟、藏烟、抽烟等现象；

7.考试舞弊的；

8.无故不参加考试、进考场后拒不交卷的；

9.上课趴桌打瞌睡；

10.上课看小说、玩手机或做其它与课堂无关的事情被老师点名或巡堂老师发现的；

11.不经允许，随便出教室1次；

12.不经老师允许在教室用教学平台玩电脑游戏或听音乐1次

13.不经老师允许逗留老师办公室玩电脑1次；

14.上课讲话、干扰课堂，不听劝阻；

15.旷课（或迟到5分钟以上）1节；（包括室外课、体育训练、假期补课、晚修）

16.迟到（5分钟以内）1次；（包括室外课、体育训练、假期补课、晚修）

17.缺交作业1次；

18.故意损坏公物；

19.不按时就寝，窜宿舍、在宿舍玩游戏、玩手机、熄灯时间大声谈笑影响他人休息；

20.不听生活老师指挥，不搞内务卫生1次；

21.不按时做班级或宿舍值日1次；

22.仪容仪表检查不合格、不按要求着装，或故意穿拖鞋进教室1次；

23.有染发、留长发现象，经老师指出，不积极改正；（按天计算）

24.有其它严重违纪行为。

凡有以上违纪行为的，老师（或班级纪律委员）应在第一时间内作好登记，报班主任老师，并作出相应扣分，每次违纪（包括迟到、早退），须视其错误情节和认错态度在2---10分的范围内酌情扣分。每周班主任要对扣分进行统计。严重违纪的报学部德育处给予纪律处分。

三、执行办法：

初中各班要有两个德育考评记录本，分别由班主任老师和班长（或纪律委员）保留德育加分或

减分的原始记录，班主任保留的记录本可放在讲台上，方便每节课上课老师做记录。各科老师要认真作好随堂记录。各班要在周末放假回家前向全班讲评当周德育考评的加、减分情况、并将考评结果报德育处。

加分、减分作为学生该周德育考评的依据.加分和严重违纪的减分一般不能互相抵消，在初中走读班及双语班德育考评总分在95分以上（含95）的评定为“优秀”，德育考评总分在90-95分的评定为“良好”，德育考评在85--90分的评定为“中等”，德育考评总分在84分以下的评定为“差“。在初中普通班，评定标准可以降低5分。

因违纪受到学校纪律处分的，当周德育考评应评定为“差“。

因违纪一周内德育考评总分在65分以下的，除被考评为“差”外，第一次班主任要约该生家长来校配合教育，第二次通知家长接其回家深刻反省，反省不过关不得回校。并建议学校给予纪律处分。第三次建议学校作劝退处理。

一个学期出现有两周德育考评“差“的，（初中普通班可放宽到三周），本学期末的综合素质考评为“C“；有1次周德育考评为“差“的，学期末最好也只能评为“B”，一个学期周德育考评少于6个“优秀”的，不能评“A”。

初三阶段在学期末的综合素质考评中，如果两学期都为“C”，最后毕业鉴定中的德育考评就是“D”。按市有关规定，普通高中将不予录取。同时初三年级组也将建议英才学校高中不予录取。并在初三毕业考试后将该情况通报给有关家长。

受到学校纪律处分的同学，如果在三个月内不能申请撤消处分的，期末要将其处分记录在其学籍挡案，如果在毕业前夕还没有撤消处分的，其受处分的情况要进入其毕业鉴定。并将直接影响其综合素质评定的结果和高中的录取。

学校德育处2007、9

初二(２)班量化管理加、罚分细则

一、加分细则：

1． 每次上课积极回答问题，回答对并且得到老师表扬者加1-3；

2． 做好人好事,热心帮助同学解决困难,加1－5分;

3． 做好人好事，受到年级表扬者加2分，受到学校表扬者加3分；

4． 各科作业老师评为A+或满分,每次加1分，听写满分加1分；

5． 被评上班上光荣榜的,每人每次加2分;

6． 在班级考试或测试中第一名加３分,第二名、第三名加２分,第四、第五名加１分；

7． 在班级考试或测试中进步特别大的同学加１－５分；

8． 在年级考试或中考全年级前５名加6分；６－１0名加4分；１１－２0名加3分；２１－３0名加2分；３１－４0名加1分；

9． 在年级考试中考，班级排名前进1名加1分；年级排名进步加0。5分；

10． 在各项竞赛（运动会、球赛或者知识竞赛等）中，第一名（一等奖）加5分，第二名（二等奖）加4，第三名（三等奖）加3分；

11． 获得各项荣誉（年级三好学生、年级优秀干部等），加５分；

12． 一周内无违纪现象的加2分；

13． 被评为文明班级加1分；

二、扣分细则：

1． 课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃），聚众打牌甚至赌博，扣20分，并要求家长来校；

2． 欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向，威胁同学，扣10分；

3． 在教学区内说脏话,骂人,给他人乱起外号扣5分;

4． 升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话，打闹，扣5分；

5． 仪表不合要求，穿拖鞋，留长发，带首饰，留长甲，化妆，纽扣没有扣好，穿鞋没有拉起后跟等，扣１分；

6． 带手机，小灵通，MP3, MP4等学校禁止带的东西来学校，除按照学校规定没收外扣5分；

7． 在教室看爱情小说，武打小说，网络小说或者其他不健康书籍等除没收书籍外，扣5分；

8． 故意损坏公物,除按照学校规定赔偿外,扣1至10分,9． 在教室乱扔垃圾,扣1分;

10． 课堂上睡觉；吃东西，玩小物件，转书，转笔，搞小动作，传纸条，乱扔杂物；看课外书；交头接耳，嬉笑打闹；擅自换座位，离座，中途离开教室者，每人每次扣1--3分；

11． 午休不睡觉，说话，打闹故意制造噪音影响他人休息，每人扣5分；

12． 午休时间未经老师同意私自出校，扣5分。

13． 当周应完成的背诵任务不完成者，每人每次扣2分；

14． 进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所，只要有同学举报或者家长投诉，每次扣2-10分；

15． 拖欠作业，抄袭作业，考试作弊，扣2－5分；

16． 作业完成不过关，或者被老师要求重写的扣2分每次；

17． 不认真做早操、眼操，没有做到“四个一（一下课就跑，一条线站好，一动都不动，一句话都不说）”，集合整队不迅速，每人每次扣1分；

18． 迟到、早退、无故缺席，每人次扣1分；

19． 课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰，扣1分；

20． 违反纪律，不服从班干提醒，恶言顶撞班干，扣5分；

21． 不按要求上晚自习，包括在上晚自习期间看电视（规定的每天十分钟新闻除外）或是上网聊天、玩游戏、看电影，只要有家长举报扣5-10分；

奖法说明：

1． 结合同学们在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿、规则背诵和字文抄写。

2． 违纪严重的，必须在班会课上当众做出检讨。情节恶劣者送学校处理。

3． 每周得分在9８分以上者，操行评“优”；9４—9７分者，操行评“良”；85—9３分者，操行评“中”，85分以下者操行评“差”，并联系家长共同教育。（其中扣分达5分者，加分和扣分不能抵消）

4． 受到年级组表彰的每次加4分，受到学校表彰的每次加8分，受到镇级表彰的每次加12分，受到市级表彰的每次加14分，受到省级表彰的每次加18分，受到国家级表彰的每次加22分

5． 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵、文明标兵、学习标兵等荣誉项目以此量化分为参照。

6． 每周把量化分的加、扣分情况记入《初中生成长手册》，向家长公布此评分结果。

7． 每学期算一次德育总分，奖励前10名同学。

对上述条款平时做得好，得到老师或班干部表扬的一次加2分，做得不好，被班干部或老师批评的一次扣2分，每大周加分前５名的同学由班主任通报表扬，将其事迹书面通知家长。每个大周累计扣分达到10分时按班级公约以相应的处罚，累计扣分达到16分的由班主任书面电话通报家长，并在后面黑板报上批评其扣分情况。连续3大周扣分最低且达到-16分的责令其停学3天由家长教育，表现好后方可继续来校学习。

注：以上量化管理加、罚分细则经初二（2）班全班同学、老师、和家长同意后生效。

初二（2）班晚自习

时间要求：不少于2个小时

纪律要求：晚自习期间不可以做任何如：看电视、上网、逛街、打牌、嬉闹、睡觉、看不健康书籍等与学习无关的事情。（每天可以看10分钟的新闻除外）

内容要求：做书面作业、晚读10分钟英语、预习、复习、整理笔记、背书等。在完成以上任务后可以看看课外书，增加课外知识。

4.xx小学德育量化细则 篇四

一、评分细则（学生的德育操行原始分计100分）

1、旷课每人每节扣2分，迟到、早退每节扣1分，不参加升旗、两操的每次扣2分。生病住院不扣分。

2、课堂上讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣1分，考试作弊一次扣4分。

3、学生穿奇装异服，男生留长发（后脑勺不超过衬衣领子，鬓发不超过耳根，前面不超过眼睛）怪发型（彩发、光头等）女生染彩发，烫发、化浓妆、纹眉、纹唇线，染指甲，留长指甲等现象者，每次扣3分，上学戴首饰，带手机、mp3.等扣2分。

4、谎报班级或姓名，纠缠检查人员者扣5分，并重复扣分。

5、寝室熄灯后无故晚归（以作息时间表为准）扣2分，寄宿生夜不归宿每次扣5分。

6、进入网吧、电子游戏厅、台球厅等场所者被发现后每人次扣5分。

7、在公众场合抽烟、喝酒每人次扣3分。

8、借用他人出入证，如经发现借与被借双方每人次扣2分，其它使用他人出入证者扣2-5分

9、不尊重教职员工，并有顶撞、辱骂、威胁等恶劣行径视情节轻重扣除3-20分。

10、驾驶“三无”（无牌、无驾驶证、无营运证）等交通工具，每次扣1-5分。

11、翻爬学校围墙、铁门、门窗或在围墙附近进行其它危险活动每次扣2-5分。

12、燃烧易燃易爆物，从楼上往下扔重物危及他人和或损害公物的扣5分。

13、乱扔纸屑、包装袋、剩饭菜、往窗外、阳台倒水，丢弃卫生用品的，有其一者每次扣2分。

14、在宿舍大声喧哗、吵闹、影响他人休息，每次扣2分。

15、打架、斗殴或参与、策划或以劝架为名、偏袒一方视情节轻重扣除5-30分。

15、下水游泳、嬉闹每人次扣5-20分。

16、其它违纪违规现象视情节轻重扣除1-30分。

加分规定：

1、为学校盗窃事件，或重大事件提供有价值线索的加10分。

3、班上有突出的好人好事受社会赞誉的每人每次加2-30分.4、在学校组织的团队工作中表现突出者每人次加3分。

5、其它未尽的突出表现加2-30分。

二、德育量化分数与学校相应教育惩戒方式联系

（1）量化分数扣至90分。政教处通知班主任，班主任应加强教育指导、与学生认真分析学生思想行为存在问题，对学生进行口头警告。

（2）量化分数扣至85分。班主任要联系家长，全面反映学生在校表现，政教处对学生进行口头警告，要求学生对自身表现写出书面保证书。

（3）量化分数扣至70分。约请家长到校进行教育分析，政教处会议专门讨论学生的教育，学校对有关学生进行书面教育警告并要求家长和学生签名。

（4）量化分数扣至60分及低于60分。约请家长到校进行教育分析，学校予以（警告、记小过、记大过、留校察看、开除学籍等）纪律处分，并将学生保证书、学校书面警告和处分意见、记入学生综合素质评价档案，德育操行等次评为不及格。毕业前夕由班主任根据学生的表现向政教处提出书面申请，撤销对该生的处理意见。

三、加分、扣分管理：

1、学生个人的加分、扣分由学校行政人员、值日教师、班主任和有关工作人员实施。

2、学生加分、扣分由扣分经手人通知年级组长或班主任，并交政教处记录，并教育违纪学生。

3、扣分项目列入文明班当周原始分中进行统计。

5.小学班级量化管理细则 篇五

为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

一、量化管理分数的变化由小组长如实记录，班主任监督。

二、加分制度

1、做好人好事每次加1分。

2、受到学校表彰者每次加1分。

3、说话文明、起模范带头作用，受到老师表扬，每次加1分。

4、考试成绩90-100分每次加3分，80-89每次加2分，70-79每次加1分。

5、家庭作业得一个A加1分，听写全对一次加1分，习作和周记等级为A+加1分，A++加2分，得A+++加3分。

6、每一次测试与上一次成绩相比较，进步5-9分每次加1分进步10-19分每次加2分，进步20分及以上每次加3分。

7、值周班委完成值周任务，效果良好，每次加2分。

8、以周为单位，清洁卫生打扫和保持好，班级获得流动红旗，每周劳动委员和该周值周班委加2分。

9、参加辅导学习困难同学学习活动，每辅导一次加1分。

四、减分制度

（一）纪律

1、上学迟到，早退每次扣1分。

2、无理顶撞老师，每人次扣1分。

3、违反课堂、就餐、作息纪律，每次扣1分。

4、打架斗殴、故意伤人者每次扣5分，骂人每次扣1分。

5、学生在教室内玩卡、珠子、乒乓等与学习无关的东西每次扣1分。

6、在班内私自使用电器制造安全隐患者，每人次扣量化分5分。

7、不小心损坏教室门窗玻璃、课桌凳、涂改墙壁等，每次扣1分（并负责恢复原样）。

8、故意损坏教室公共财物，给予赔偿，并每次扣5分。

9、放学后打扫教室清洁的人员负责关闭所有电器、门窗。未完成的发现一次扣除负责人每人1分。

10、不戴红领巾，每次扣1分。

（二）、卫生区

1、卫生区未打扫扣劳动委员2分，虽打扫但未清理干净扣负责人每人1分。

2、打扫教室清洁后，桌凳、卫生工具摆放不整齐者，扣除负责人每人1分。

3、教室清洁保持不好，扣值日班委和值日生各1分。

4、清洁维护区域不整洁，扣负责人每人1分。

4、个人衣服手脸不干净每次扣1分。

（三）集体活动

1、升旗、站队不整齐、说话者扣每人次1分。

2、集体活动不参加者扣每人次1分。

3、集体活动扰乱公共秩序，每人次扣1分。

（四）作业。

1、作业不做，每人次扣2分。

2、作业未做完，每人次扣1分。

3、作业虽做完了，但是质量极差，等级得C级及以下，每一次扣1分。

五、奖惩制度

1、每次加分满5分，可以换一颗星，每4颗星换一元奖品，可累计，奖励也可以选择其它方式。（如：自由选择一次换座位的机会，或者换一个奖品，或者换一次免惩罚的机会。）

2、减分累计10分，罚写五篇小字.3、减分与加分可以互相抵消。

六年级

6.小学教学常规量化考核细则 篇六

教学常规量化考核分教学计划及总结、备课、课堂教学、作业布置与批改、质量检测、教学研究六个方面进行考核，总分为550分。

一、教学计划及总结（50）

新学期开学前制定出所任学科的学期教学计划、教研组工作计划、班级工作计划，各科学期教学计划包括学期教学目标、学生基本情况分析、教材分析、确定教学研究的内容、教学措施、教学进度及时间分配、教学辅导计划等七大块；每学期结束，都要相应的对自己的教育教学工作进行书面总结。

各种计划25分，各种总结25分。达不到以上要求的酌情减分： a.未能及时上交的减5分。

b.各类计划、总结欠具体、全面，可操作性一般，指导意义稍差减2分；各类计划、总结形式性明显，可操作性差，指导意义不强减4分。c.各类材料必须A4纸打印。

二、备课（100分）

备课要紧跟教学改革，在备教材的同时，要备大纲、备学生、备教法、备作业。课时备课前要有本学期的教学计划，备课要清楚明白的标明课时数。

（1）备课要体现新课改精神，教案要详实，环节要齐全，体现课堂教学新模式，特别要重视教后反思。

（2）同年级同科目任课教师2人以上的要集体备课，形成一套小学各年级课件教案习题汇总成册。

（3）提倡超前备课，严禁备课不详细、不实用、课后补课和使用旧教案上课等。

（4）备课次数以教学大纲的课时数为准。

（5）教学进度以上级统一规定的进度为准。

（6）作文要有作文备课（包括备课、批改、讲评记录），语、数、英等科要有优秀生课外辅导备课（每周一课时），数、英教师要有一日一题备课（注意作业的积累），科学教师有实验备课（要体现探究式实验教学）。

（7）单元备课单独成本，每单元结束后，要有单元复习计划和单元复习备课，教案中要有精选的训练题组。达不到以上要求的酌情减分：

a.教案数每缺一次减10分。b.教案每缺一环节减2分。

c.教案不实用、书写潦草减5——10分。

d.教案环节全，但内容不实用或不符合要求的减1——2分。

三、课堂教学

（1）每堂课提两 分钟到教室前，按时上课。传授知识、与学生交流必须使用普通话。

（2）积极构建 课堂教学新模式。

（3）具体要求以市教育局《小学各科课堂教学评估标准》为准。

量分标准：按课堂教学达标成绩计分，课堂教学达标的教师，按听评课组已听评课教师的平均成绩计分，未进行课堂教学达标的教师不计分。

四、作业布置与批改

（1）作业题目要精选，布置要及时，业量适中，要注重分层次布置作业

。作文可采用面批

等形式，教师要做到全批全改，要注意眉批与总批。

（2）三年级以上学生要建立日记本、周记本、摘记本或积累本，读书笔记和课外练笔，每学期7000字以上（摘记3000——4000字，日记、周记2000——3000字），教师要定期检查督导，并要有时间、标记（每周至少检查督导一次）。同时，学生建立练字本，每天练字20个，由语文教师检查指导。

（3）作业批改要规范，要以各科同步学习与探究作业为主，要全批全改，要有明显的批改符号，要有日期、等级，作文要有眉批、总批，学生的错题（字）要改正，教师要复批。作文格式要统一规定，严格要求，学生建立笔记本。

（4）要有批改记录和讲评记录。

达不到以上要求的酌情减分： a作业次数没少一次减5分。

b全批全改，日期、等级、记录、讲评每缺一项减5分，批改记录简单，无实用价值减5分。c作文批改每组每缺一次减5分。d作业量过大或过小每次减5分。

e学生作业不认真、书写潦草、排列不规范，步骤不全等问题，每出现一人次扣2分。

五、质量检测（100分）

（1）所有学科平时的单元检测自行组织，成绩一律用等级体现。

（2）检测后要有等级记分册、讲评备课、质量分析。讲评备课要有实效性、指导性，包括统计各题得分率，找出知识缺陷的原因，并有补偿措施。

达不到以上要求的酌情减分： a每缺一次检测减10分。

b监测后每缺一次等级记分册、讲评记录、质量分析各减5分。c各类材料没有在规定的时间上交减2分。

六、教学研究（100分）

（1）教研组每学期开学前制定出本科、本组教研活动计划，计划内容包括指导思想、教研要点、活动内容、时间、地点、中心发言人等，教研组长负责本组教科研活动的组织与实施。

（2）教研组开展经常性教科研活动，有活动记录。

（3）所有学科必须每周一次磨课（说）课。

（4）读书笔记每学期不少于10000字，心得体会、教学随笔每学期不少于2篇。

达不到以上要求的酌情减分： a计划、活动不按时的减10分。

7.小学教师百分量化考核细则 篇七

一、安全师德考核

教师在履职过程中，若发生安全事故造成了一定的社会影响和经济损失，相关责任人要承担以下安全责任：经济损失在1000元以内，扣除当事人200元；经济损失在1000元至4000元之间，扣除当事人400元；经济损失在4000元以上，扣除当事人800元。

个人师德方面造成一定的社会影响，受到上级通报批评的，扣除200元，并承担相应的经济损失。出现严重师德失范的，扣除600元。

情节严重触犯法律的承担相关法律责任。

二、工作量考核（50分）

1、所有学科按XX号文件精神计算工作量。

2、后勤工作人员按本校平均工作量计算。

3、班主任工作量=个人工作量+本校平均工作量×50%

4、中层干部工作量（主任级）=个人工作量（任课）+本校平均工作量×50%

5、副校长工作量=个人工作量（任课）+本校平均工作量×60%

6、未经上级批准或应上岗而未上岗的教职工，若不服从学校分工，而工作量未达到平均工作量的50%，不参与绩效工绩分配。

三、工作业绩考核（40分）

1、每学期三次常规教学检查，凡教案不规范的，一次扣0.5分。兼任学科也要备课，没有备课的，扣2分。复习期间必须有复习备课，没有的扣2分。

2、课堂上，要求用普通话讲课，语言要规范，出现一次知识性错误扣0.5分。各种作业按要求完成，少一次扣0.5分。要有批改和辅导记载，缺一项扣1分。中心学校组织检查时，凡通报表扬的教师，每人次奖1分，通报批评的教师，每人次扣2分。

3、统考学科以期末测试成绩为标准，个人综合指数在校本年级同学科平均上下2个百分点不奖不惩，高出2个百分点以上，每高一个百分点奖0.5分，低于2个百分点以下的，每低一个百分点惩0.5分，在校内同年级学科获第一位的奖5分，第二位奖2分（计算按中心学校的标准为准）。（只有两个班的取第一位）

4、全镇统考学科，单科占全镇第一位的奖10分，第二位奖8分，第三位奖5分，在全镇占倒数一位的惩2分。

5、体、音、美等专职教师，每学期至少要举行一次校级活动，并形成书面材料交政教处，否则扣2分。非统考学科的教师，拒不完成学校安排的工作的，一项扣10分。

6、鼓励教师参加各类“四优”（优质课、优秀课件、优秀论文、优秀教案）活动，优质课获国家级一、二、三等奖，分别奖12分、10分、8分；获省级一、二、三等奖，分别奖10分、8分、6分；获市级一、二、三等奖，分别奖8分、6分、4分；获区级一、二、三等奖，分别奖6分、4分、2分；获镇级一、二、三等奖，分别奖3分、2分、1分。优秀论文、优秀教案和优秀课件按上述等级折半计算奖分。辅导奖在论文和教案的基础上再折半计算。（私人联系的除外）

7、每人每学期必须按时上交通讯报道稿件一篇，没按时上交的，一次扣1分。通讯（500字以上）被报刊、杂志采用的给予以下奖励：国家级奖8分，省级奖6分，市级奖4分，区级奖2人，镇级奖1分。简讯（100字左右）的奖励标准在通讯的基础上对应减半（稿件内容需中心学校认可）。

8、教师应按时参加学校安排的有关培训，不服从安排的一次扣2分，不完成任务的一次扣2分，继教不合格的一次扣2分。

9、开学初分配到班的学生，流失一人扣2人，谁导致学生流失惩谁。（正常转学除外）。

四、考勤考核（10分）

1、上课、集会迟到早退1次扣0.5分；旷会1次扣1分；旷课1节扣1分；旷工一天扣3分；执勤一次未到扣0.5分，坐班查岗一次未到扣0.2分。

2、事假四天内，每天扣0.2分，超过四天以上，每天扣1分；病假4天内不扣分，4天以上扣0.2分。长期请病事假者，按上级有关文件执行。

3、法定假（不扣考核分）

婚假：符合法定年龄者享受婚假5天；晚婚（男25，女24）增至7天。

产假：符合法定结婚年龄和生育政策的享受产假3个月，晚育（女24岁以上）产假4个月。丧假：本人的父母、岳父母（公婆）、配偶、子女，丧假5天，其他亲属1天。

4、以上10分扣完为止，不倒负。

班主任量化考核分数计算细则

1、学生思想教育、纪律安全教育、管理。

每学期按时完成2课时安全教育课教案，少一课时扣1分；每周一次班会，有班会内容记载，少一次扣0.5分；按时完成学校安排的各项任务（如：班级安全隐患排查表及点名册、学生报名册及其它阶段性工作要求的工作任务）没完成一项扣5分；学生在校思想稳定，私自离校一次扣2分，辍学一人次扣4分（正常转学除外）；发生突发事件时要及时到场，积极处理，没到场的一次扣2分（事先请假的除外）；所带班级如出现学生安全事故，根据事故负面影响的程度扣分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在一千元以内的，扣除班主任4分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣1分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在1000元至4000元之间，扣除班主任6分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣2分；如发生学生安全事故，造成的经济损失在4000元以上，扣除班主任8分，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的再扣2分；在班主任跟班时间以外出现学生安全事故的，若无相关思想教育、纪律安全教育内容记载的扣1分，承担相关安全教育责任。

2、学生活动的组织管理 上级主管部门、学校要求组织的学生活动，班主任应积极支持，认真组织、管理、指导，学生活动有一次不组织的一次扣10分。

3、完成学校阶段性任务，班主任应积极引导本班学生积极主动完成学校布置的各项任务，达到学校要求的不扣分，每少5个百分点扣1分，超额完成任务的班级，年级第一名奖2分，第二名奖1分。

8.小学三年级班级量化管理细则 篇八

1 按时到校、离校，每天加1分，若一周全勤可奖励1分，合计一周加6分;

2 遵规守纪，没有违纪现象每天加1分，若一周无违纪可奖励1分，合计一周6分;

3 迟到、早退每次减1分，连续第二次加倍减分，请假半天减1分，旷课一节减2分;

4 上课被老师点名批评一次减1分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减1分;

二、学习

5 按时完成作业，每天加1分，一周都按时完成者奖励1分，合计一周6分;

6 要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得1分;

7 学校学习类竞赛，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分

8 期中、期末考试，95分以上加5分，90—94分加3分，85—89分加2分;分数提高10分以上加5分，分数进步5分以内加3分;

9 不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减1分，作业迟交者每次减1分;

三、生活

10 按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减1分;

11 不准在校内吃零食，发现每次减2分;

12 在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减1分;

四、体育

13 集合站队快、静、齐，表现好的同学每天可加1分，一周表现良好可奖励1分，合计一周6分，散漫不听指挥者倒减1分;

14 眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减1分;

15 课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减1分;

16 参加运动会比赛项目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分;

五、文艺

17 参加学校文艺比赛等，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分;其他活动根据实际情况酌情加分;

18 参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作品酌情加分;

六、卫生

19 穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减1分

20 自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。

七、劳动

21 值日生按要求按时做好教室内外的卫生扫除工作，检查合格每次加1分;

9.小学班主任工作量化考核细则 篇九

班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。

一、师德师风（10分）

依据学校师德师风量化评分细则评估打分。（附细则）： 师德师风考核制度及量化评分细则

（一）、师德师风考核制度

1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

（二）、量化评分细则（基分为10分）

1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。

2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。

3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。

4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。

5、不服从领导安排者，当月师德师风分为0分。

二、班级常规管理能力（55分）

分为纪律、卫生、学习三项，纪律（25分）卫生（20分）学习（10分）

（一）纪律（25分）

1、一升旗（4分）：周一7：30各班学生衣着整洁，佩戴红领巾（没有的一人扣0.1）有秩序地整队集合，带到操场，安静严肃地参加升旗仪式，有秩序地带回，一次记1分，一月四周记4分。

2、两到校（4分）：学生到校后积极投入学习或打扫卫生，教室内安静，井然有序，一天两查，一次记0.1分一月四周40次记4分。３、一课间操（10分）：每天课二一打下课铃，各班学生有秩序地整队集合，带到操场，整齐规范地做操，声音洪亮地唱歌，做操完毕，有秩序地带回，一次记0.5分，一月20次记10分。不上操的班级，学生不得在室外活动，上厕所回来后在教室内安静地学习，班主任守班，一次记0.5分，一月20次记10分。

4、课堂纪律（3分）：政教处不定时检查各班课堂纪律，课堂纪律良好的记3分，有高声喧哗的，追逐打闹，乱跑乱窜的不计分。

5、两放学（4分）：各班体育班长必须组织学生整队放学，值班领导和纪律督察队检查，秩序良好的一次记0.1分，一月40次记4分。（纪律由政教处成立纪律督察队，每天检查打分，一月一汇总公布）

（二）、卫生（20分）依据少先大队检查记录为准

依据卫生评分细则执行。（附：细则）

1、教室（10分）

室内打扫干净、整洁（1分）1)室内保持无杂物、纸片（2分）2)室内每天按时拖地（2分）3)门窗擦干净，保持无污（1分）4)室内桌椅摆放整齐，无损坏者（1分）

5)教室四角经常清扫，无尘土，墙上及天花板无蜘蛛网（1分）

6)扫帚、拖把摆放到位，整齐（1分）7)学生个人卫生（1分）

2、卫生区（10分）1)按时打扫（2分）2)卫生区保持拖干净（4分）3)花池内无杂物（2分）

4)楼梯窗台扶手保持擦干净（2分）

注：（1）1—5片杂物，扣0.1分。6---10片杂物，扣0.2分。（2）个人卫生1—5人，扣0.1分，6---10人扣0.2分，10人以上扣0.5分。

（3）卫生评比由少先大队成立卫生检查队，一天两督促，一检查打分，一周一大检查，一周一公布，一月一汇总评比排队

（三）、学习（10分）

1、班级学风（6分）：班级学风正，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚，月考核记6分。

2、班级学习纪律（2分）：学生进入教室后，安静、专心学习，不追逐打闹，不乱跑乱窜，不高声喧哗，月考核记2分。

3、转化学困生（2分）：建立学困生档案，制定学困生转化措施，积极转化学困生，能落实，有效果，月考核记2分。

三、出勤（15分）

1、升旗（5分）：班主任能组织学生按时参加升旗仪式，严格管理学生，班级秩序井然，一次记1.25分，一月四次记5分。

2、上操：班主任要组织学生按时上课间操，严格管理学生，班级队伍整齐，学生动作规范，集合整队有秩序，一次记0.5分，一月20次记10分。

四、班级工作业绩（20分）

1、班主任工作计划（2分）

2、班主任工作总结（2分）

3、定期开班会，队会，有记录（2分）

4、班级制度健全（2分）

5、班级文化建设（2分）

6、班干部管理、发挥作用（2分）

7、文艺比赛（2分）

8、体育比赛（2分）

9、其他大型活动（2分）

（注：7、8、9三项都举行得三项分，如只有一项得三项分）

10.小学班级量化管理细则 篇十

第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。

第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。

自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情、自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。

合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。

一、奖励制度：

1、早读被表扬者每次加1分。

2、眼操被表扬者每人加1分。

3、路队口号响亮，精神面貌好，每人次加2分。

4、课间操动作到位，伸展，精神面貌好，每人次加2分。

5、室内卫生干净整洁，当天值日小组每人次加1分。

6、室外卫生及时打扫，干净，当天值日小组每人次加2分。

7、课堂上被任课教师表扬，每人次加1分。

8、课堂上因回答问题积极，思路清晰，擅表达，突出者每人次加3分。

9、作业完成及时，整洁，连续三次全A及以上，每3次加4分。

10、英语听写，全对者每人次加1分。

二、扣分制度

1、早读不按照要求带好相应书目，每人次扣1分。

2、眼操被点名，每人次扣1分。

3、路队无精打采，无口号，每人次扣1分。

4、不穿校服、不佩戴红领巾、衣冠不整者，扣2分。

5、桌洞卫生清理不及时，脏乱者，扣1分。（不定期抽查）

6、不完成作业，扣4分。

7、被老师点名批评，每人次扣2分。

8、在班级内发生争执、打架、骂人，每人次扣4分，写说明书。

9、自习课说话影响他人，一经发现，每人次扣2分。写说明书。10、11、预备铃响后没有准备好相应文具、当堂书目，每人次扣1分。所有课程，美术、科学、计算机、信息、音乐等等课程，没有带齐学具者，每人次扣2分。写说明书。12、13、卫生打扫小组，忘记打扫卫生，组内每人扣1分。

卫生打扫小组值日当天，相互推卸责任，致使卫生打扫不净，如黑板未擦、垃圾未倒等，每人次扣1分，并连续值日3天。

14、堂上和课间均不得想垃圾桶远距离扔垃圾，违反者责成其恢复原状并扣1分。

15、补充：

其他

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、起哄或顶撞老师者扣3分。

3、放学路队说话、提前解散者扣2分.4、向楼下扔东西者扣2分。

5、升旗仪式不得说笑，违反者课下在国旗下肃立5分钟，并扣1分。

6、乱扔粉笔头扣1分。

7、站队倒计时后仍没有站到队伍中者，扣1分。

8、没有与老师说明情况，课间等私自留在教室中者，扣2分，并写说明书。

本解释权归本班班主任所有。本条例自公布，即日起实施。