三人篮球赛活动策划书

三人篮球赛活动策划书（12篇）

1.三人篮球赛活动策划书 篇一

三人篮球赛策划书

为宣传健康生活，给我校大学生营造一个积极、健康、热烈、活泼、朝气蓬勃的校园环境，推动和谐宿舍建设，丰富同学们的课余文化生活，增进同学们友谊交流，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，提高学生全民健身意识，增强学生身体素质，我院特策划组织三人篮球比赛。

一、活动地点：浙江工贸技师学院（半山校区）

二、活动时间：时间

三、比赛规则：

1.每一队参加比赛人数必须为3人,每队各出裁判一名；（注：可不同班级）

2.比赛分上、下两半场，共60分钟，中场休息10分钟；

3.每队进一球得1分，如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负为止。

四、比赛方法：

1.采用“三人制”篮球赛的比赛规则；

2.具体比赛规则按人数详定。

五、活动具体分配：

1.文宣部：负责比赛的前期宣传工作；对比赛进行全程安排；确认比赛的出场次序；裁判的选拔，对活动现场进行布置；解决比赛时的突发事件。

2.办公室：对参与比赛人员的通知及记录；资料的整理及归档；

及时解决比赛中所遇到的问题；并在结束后整理好相关的报道和相片；

3.纪检部：协调现场秩序。

4.生活部：协调各部门工作；做好后勤工作；安排人员清理好现 场，确保其卫生整洁。

六、参赛方式：

请参赛的同学到各班班长处报名，班长把名单统计好后交到

1012班孙苏塬同学处。

七、最终结果：

比赛将产生冠、亚、季军，并给予相应的奖励和德育分。

浙江工贸技师学院（半山校区）

学生会 2012年4月9日

2.三人篮球赛活动策划书 篇二

关键词：社区三人篮球,方法,意义

1 研究对象

研究社区的长住居民。

2 研究方法

2.1 问卷法。

2.2 文献法。

2.3 数据统计法。

2.4 逻辑推理法。

3 研究结果与分析

3.1 开展社区三人篮球活动的内容和途径。

(1)开展社区三人篮球活动内容。为了活跃社区体育文化活动,增强社区居民身体健康,各级相关部门或组织在各社区不定期地举行各种类型的三人篮球赛。三人篮球具有灵活性和多样性,集健身、娱乐、休闲于一体的特点,能够适应各种年龄段有不同需求的运动群体。(2)开展社区三人篮球活动的途径。通过对社区三人篮球文化活动的资料调查显示开展社区三人篮球赛方法中:赞成主要由群众自发组织的观点有82人占观点人数91.1%、赞成主要由社区委会组织的观点有56人占该观点人数62.2%、赞成主要由市团委组织的观点有46人占该观点人数比例的51.1%、赞成主要由商家赞助组织的观点有34人占该观点人数37.8%。

3.2 三人篮球赛开展的条件及特点(见表)。

3.3 三人篮球在社区推广的意义。

(1)增强体质的功能。(2)娱乐身心、减轻压力的作用。(3)“经济可行、竞赛周期短、便于推广”[4]。(4)增进社区居民间的情感交流,营造和谐社会环境。

3.4 群众对社区体育设施基本情况满意程度。

篮球运动作为一项拥有广泛群众的体育运动,在社区体育运动中特别倍受欢迎,通过对社区问卷调查的数据进行分析:有25.6%的人认为社区体育设施很满意;有23.3%的人认为社区体育设施比较满意,有47.8%的人认为社区体育设施不满意,有3.3%的人认为对社区体育设施的认识不清楚。

3.5 对体育活动经费的看法。

当今社区体育运动能够正常的运转必须要有一定的经费来加以维持和补充,经费充裕是社区开展体育活动的保障,经费得到保障自然社区体育的开展就十分的顺畅。根据调查显示对社区体育经费需要提高的人数有67人占74%。

3.6 对未来发展对策的设想。

(1)加大媒体宣传力度。任何一个新生事物的产生、发展和被大众接受,都是与各种媒体的大力宣传密不可分的。要想尽快推动社区三人制篮球运动的普及就应加大媒体的宣传力度,扩大其影响力,对其规则、参赛形式、参赛方法详加解释,激起广大篮球爱好者的积极性和参与热情,为社区三人制篮球运动的开展打下良好的社会基础和群众基础。(2)加大企业的赞助力度。社会主义市场经济发展的条件下,企业单位的赞助对体育活动的开展具有十分大的作用,企业的大力赞助就像催化剂,解决了开展此项活动最重要的经费问题。社区三人制篮球赛在组织设施上要求简单、时间短、耗资少,是商家利用较少投资来宣传产品,扩大产品影响力,提高企业知名度的很好渠道,也是企业赞助社区三人制篮球运动开展的积极动力和重要保证。(3)提倡政府部门重视社区体育文化的建设。政府可以从多方面多渠道来支持社区体育建设。

4 结论

4.1

社区三人篮球活动在整个社区的文化建设中具有重要意义。

4.2

通过开展形式多样的社区三人篮球能够提高社区居民的健康水平和文化娱乐水平,进一步增进社区居民情感之间交流、丰富社区生活。

5 建议

5.1

政府有关部门能够定期在不同社区或场所举行社区三人篮球赛。

5.2

社区能够开展各种类型的篮球活动,使篮球运动进一步推广和谱及。

5.3

希望政府能够在经费方面能够给予一定的支持,并配套相关社区体育设施来满足社区居民的健身需要。

5.4

加强对社区体育文化的宣传力度提高社区居民的体育运动意识增进社区居民健康。

参考文献

[1]孙大鹏.社会篮球文化与社区文化建设的意义[J].科学大众,2007(7).

[2]李杉.三人篮球赛易于开展的因素[J].成都大学学报,2004(3).

[3]郝薇薇.三人篮球在社区推广的意义和价值[J].辽宁体育科技,2006(6).

3.三人篮球赛策划书 篇三

为了丰富和活跃学生的课外活动，提高每一位同学对活动的爱好和兴趣，同时为了增强同学们的身体素质，丰富同学们的校园生活，增进同学之间的友谊，充分展示南洋学生蓬勃向上，积极奋进的傲人风采!我校学生会体育部特地举办本次高一三人篮球联赛。

二、活动宗旨：

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、活动对象：高一全体同学

四、活动时间：

报名时间：20xx年4月16号―18号。

比赛时间：20xx年4月23号开始。

五、活动地点：灯光球场，新篮球场

六、活动形式：三人篮球赛

七、报名条件：

①参加报名者必须为南洋学院学生;

②参赛队伍以班级为单位组队，报名人数不得超过5人;

③参赛队伍必须确实由本班级成员组成(不得请外援，否则一律取消单场比赛资格);

④参赛队员须确定自己身体状况适合参赛;

八、竞赛方法：

所有报名球队经抽签进行分组，分组后进行小组循环比赛，每小组取前两名进入第二轮比赛，第二轮同上。两轮过后剩八支球队分两组进行小组赛，胜者积两分，负者积一分，每小组总积分最高前两名出线，与另一小组前两名进行交叉淘汰赛，直至决出冠亚季军。

九、注意事项：

①要体现“友谊第一，比赛第二”的良好比赛氛围，胜负不是重要的。胜不傲，败不馁。

②在旁加油的啦啦队不得在比赛进行中对对方球员或裁判发出不礼貌和攻击性的言行，如有出现视为犯规。情节严重将直接取消参赛资格。

③各班级须统一服装进行比赛，服装须印上清晰号码;

④参赛班级必须尊重裁判，不得恶意辱骂裁判(情节严重者，组委会有权取消该参赛班级比赛资格);

⑤比赛中不得辱骂对方球员，不准做出不友好的动作;

⑥比赛中如发生打架斗殴时间，组委会讲同时取消双方班级的比赛资格(情节严重者，将处以全校通报批评甚至记过处分)。

⑦出现天气等不可抗拒因素，赛程临时做出变更。

十、活动经费预算：

比赛专用篮球6个：600元

比赛用水：500

裁判哨10个：300元

医疗用品：200元

记分牌：200元

冠亚季奖金：500+300+200=1000元

体育道德风尚奖8面锦旗：8面锦旗400元

冠亚季水晶奖杯：150+120+100=370元

裁判组成员赠送一份纪念品：200元

评选出2名优秀裁判员奖金：200元

闭幕式晚会，舞台，器材租借暂定：5000元

备用资金1000

总计：9970元

十一、附则

附则1.比赛规则

附则2.比赛流程

附则3.组委会，裁判组成员

附则4.宣传计划

4.三人制篮球赛策划书 篇四

三

人

制

篮

球

赛

策

划

书

2011“丽水职业技术学院三人制篮球赛”策划书

活动背景

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，院篮球俱乐部策划组织2011三人制篮球赛。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。因为大学生的生活步入正轨，一切相当顺利，这月的功课相对较少，会有更多的时间组织和参加活动。

于是，在这个月，宿管部会精心策划了第四届寝室文化节“三人制”篮球赛！本次活动策划不但在去年成功举办篮球赛经验总结上精益求精，而且通过了整个篮球协会筹备委员会的分析讨论，极具权威性。

活动介绍

一、活动目的：

为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，树立大学生

内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨：

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间：11月初

四、活动地点：丽水职业技术学院篮球场

五、活动举办单位：丽水职业技术学院宿管部

六、比赛安排：

于10通知发送到各个分院宿舍楼下张贴一张宣传栏。或者

自由组织报名。

七、参赛办法：

1、参赛单位：全院学生，以寝室为单位

2、参赛资格：凡属本院，体质良好者

3、参赛人数：每队领队1人，队员3-5人

4、报名日期：待定

八、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

2、比赛为单败淘汰

九、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

十、比赛规则：

比赛规则与5人篮球国际规则基本相同，只是根据比赛在半

场进行的特点和便于使众多的篮球爱好者都能参加，而对某些条款作了更改，现介绍如下：

1． 每队至少有三名参赛队员。每场比赛每队可以只上场两名队员，但不准仅有一名队员。

2． 比赛开始以后不允许更换原有队员！如果擅自在开赛后更换队员或发现在队员报名时有欺骗行为及其他不良行为时，将取消其比赛资格。

4． 所有队员必须在每场比赛前10分钟到比赛报到处报到。报到时必须出示学生证或能证明其身份的证件。

5． 比赛中换人没有限制，但仅在死球或半场比赛结束时才能换人。球进后也可换人。

6． 比赛开始时，由裁判掷硬币决定发球权。掷硬币胜方队，可先发球也可将发球权转让给对方队。如果有时加赛，由比赛开始时没有发球的一方发球。

7． 进球后换发球。

8． 一方投篮未进，由对方抢到蓝板球后，则需退到三分线后再进攻。

9． 每次换发球，发球方必须退到中圈线一米内发球再进攻。若发球方没有退到规定地点发球，那此球视为犯规。不允许未退回三分线后而直接投蓝。如果对方欲在未退回三分线之前就投篮而我方队员因此犯规，则犯规不算，且由我方发球。

10． 在比赛前，对方派一名队员检查比赛球，还应把球传给队友也检查，双方检查完后方可开始比赛。

11． 所有犯规（6次以下）或球出界，到中场发球区发球。

时间

1．每队有3分钟赛前热身活动时间，如一方迟到15分钟以上，则判该队弃权，对方获胜。

2．每场比赛中，一队领先对方8以上则为胜方，否者以12分钟为限

3．比赛时，实行“30秒”制。会有比赛监测员记录时间。如一方在30秒内未投篮，监测员会作提示，超过30秒未投篮，则换发球。有一方罚球时，都不允许持球不传或不罚球。如有此情况发生，比赛会停钟，等在界内重新发球后再继续计时。

4． 每队各有两次45秒的暂停，暂停时不停钟，仅最后2分钟会停钟。

5． 打到12分钟，以比分高的队伍为胜方，若为平局，则以罚球决出胜负。

十一、奖项设置

待定

十二、其它规则

1．除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

2．比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执，会导致被取消比赛资格。

3．当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

4．所有参赛队员在参加比赛时都顺带上证明附件。

5．如不遵守上述规定，未带证明附件，将无参赛资格。

5.三人趣味篮球赛策划书 篇五

活 动 策 划 书

数学与信息管理系

一、活动背景

为迎接校园寝室文化月的到来，在系学生会的组织带领下，营造良好校园文化氛围，共创精神文明建设，增强校师生们的相互交流，共建和谐校园，展现东华理工大学风貌。

二、活动目的

为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办“3v3”篮球赛等一系列文体活动，加强各班之间的感情，提供交流平台，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。

三、活动主办：数学与信息管理系学生会

活动承办：系学生会自律部 活动对象：全系师生

四、活动主题：

运动、健康、快乐

五、活动的其他要项

活动时间：2013年12月7日上午8:30（周六）

活动地点：南区篮球场

活动名称：三人趣味篮球赛

六、活动流程

1、星期五晚把明天所必须的物品准备齐全，例如篮球、矿泉水、记分牌、口哨、计时器等。

2、提前找好篮球场的裁判，最好是懂一点篮球知识的。

3、到各班对活动进行宣传，吸引更多的人加入到这里面来。

4、因为周末运动的人比较多，到时需要提前去占场地。

5、把参赛名单收集，组好队。

七、活动经费

矿泉水一桶：5元、纸杯一打：

八、活动奖项

一等奖一名：奖品+奖状

二等奖二名：奖品+奖状

三等奖三名：奖品+奖状

九、比赛规则

1、场地为篮球场半场，比赛队员为一方三人（两男一女）。

2、比赛时间为15分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。

3、三分线外投进一球算3分，三分线内投进一球算2分。

4、本次三人趣味篮球赛场地只有半场。

5、由于本次比赛为趣味项目，故不需要严格按正规的篮球比赛规则。只需要不是故意耍赖、拉拽对方就行，不然视作犯规。

6、假设一方投篮没进，另一方抢得篮板后，需要跑出三分线，然后方可靠近篮板投球。

6.三人篮球赛活动策划书 篇六

关键词：高校,三人制篮球,体育选项课,教学方法

篮球运动既是一项集体性、综合性的活动性游戏, 又是一项现代竞技体育运动项目。高校体育要树立“健康第一”的指导思想, 其教学手段和方法就不能只局限于单纯的体育知识、技能的传授, 体能的提高。现就“三人篮球赛”教学法在普通高校篮球专项课中的运用的可行性进行论证。结果显示, “三人篮球赛”教学法不仅能有效地培养学生对篮球专项课学习的兴趣、认识, 养成锻炼的习惯, 而且对提高篮球运动技能, 促进身心健康、全面发展, 具有十分重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 实验对象

随机抽取东北农业大学大二年级篮球选项的2个班级, 其中实验班30人、对照班30人, 实验时间16周。分析比较对照班和实验班篮球基础水平和前一学期的考试成绩, 皆无显著差异。

1.2 研究方法

1.2.1 实验组:

篮球专项课采用“三人篮球赛”教学法, 即在一学期的每一堂课90分钟内, 前45分钟针对“三人篮球赛”所需要的基本知识、技战术, 有计划、有步骤、由浅入深的进行教学;后45分钟举行“三人篮球赛”。实验班分成6个小组, 以自主学习为主, 每次比赛结束后, 要求每组分别总结, 找出本队的优缺点, 提出具体的建设性的改进措施。

1.2.2 对照组:

篮球专项课采用传统的教学方法, 即按教学大纲规定的教学内容、教学进度, 有计划、有步骤地在每堂课90分钟内向学生传授篮球的知识、技战术, 以及分组进行传统的“5人制”篮球教学比赛。

1.2.3 对比赛的办法:

(1) 把全班按强弱、身高、心愿等进行分队, 每5人组成1队, 在一学期教学过程中各队人员相对固定; (2) 比赛采用单循环制。将每堂课各队之间比赛成绩进行登记, 直至各队之间全部赛完。最后按各队比赛的成绩来排列名次, 并将比赛的成绩作为体育课成绩评价的内容之一。

2 实验结果与分析

2.1 实验班与对照班比赛成绩比较

实验结束后实验班和对照班3人制篮球赛的成绩。实验班分成6组参赛名次分别为第1、2、4、6、8、10名, 而对照班分成6组参赛的名次分别为第3、5、7、9、11、12名, 实验班名次比对照组好。表明实验班的实战能力要比对照班强, “三人篮球赛”教学法已使实验组的学生在篮球专项课教学过程中“学会了如何进行篮球比赛”, 而这样的篮球赛既易组织与开展。

2.2 实验班与对照班技术考核成绩比较

从表1中可以看出, 实验组在1min定点投篮和行进间单手低手投篮技评技术考核中, 与对照组相比较, 呈现显著性差异 (P<0.05) 。这在一定意义上也说明了“三人篮球赛”教学法能有效的激励学生掌握篮球的技术。

2.3 学生对体育课的态度

根据表2可以看出, 实验后学生课堂表现、对体育课的喜欢程度、满意程度皆好于实验前。实验前后学生对体育课的需求愿望向多元化发展, 充分体现了学生多层次需要的追求。3人制篮球形式教学, 充分调动了学生学习的积极性和自主性, 使学生能多渠道多方式地获取知识。而且有利于调动学生学习的兴趣和积极性促进学生之间的相互协作、相互交流、相互竞争意识的形成。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 “三人制篮球赛”倡导人人参与、人人快乐, 强调不管水平高低, 不论身体强弱, 一视同仁, 人人都有上场展现自我的机会, 亲身体验运动带来的快乐和无限魅力, 寓教于赛, 寓教于乐。

3.1.2 三人制篮球赛运动场地小, 攻防转化速度快, 加快了运动节奏, 加大了课堂运动量, 可促进学生团结协作的精神, 提高篮球水平和学习的兴趣。

3.1.3 人制篮球教学能够充分发挥学生的主体作用, 使他们由被动学习转变为主动学习, 提高了教学效果好, 有利于学生掌握篮球技术, 有利于学生篮球运动能力的培养。

3.1.4 注意力高度集中和积极主动的战术配合, 强化了大学生的参赛意识, 进攻和防守战术的运用, 使学生对裁判规则有了更加直接全面的了解, 加深了他们对篮球运动的理解力和亲和力。

3.2 建议

3.2.1 加强体育与健康课程选项教学的教材建设与研究, 全面贯彻实施普通高校体育与健康《课程标准》的理念, 以学生为本, 增进师生交流, 在体育教学中充分考虑学生的兴趣和愿望, 加强对娱乐篮球教材化的研究力度, 会使这门课程更科学的开展, 也增强这门课的生命力。

3.2.2 在校园内广泛推广半场“三人制”篮球赛, 吸引多的大学生参与到此项运动中来。同时也要在校园内多学生创造条件, 体育教师也应深入到学生当中去, 进行指讲解, 使学生的活动更加有条理, 进而达到锻炼身体的目的, 为将来的自我锻炼打下良好的基础。

参考文献

[1]孙民治.篮球运动高级教程[M].北京:人民体育出版社, 2004, 5.

[2]王家宏.新中国篮球运动发展史[M].北京:人民体育出版社, 2005, 1.

[3]尹青山.浅析街头篮球文化在我国的流行与延伸[J].辽宁体育科技, 2004, 26 (5) :31-32.

[4]叶国雄, 陈树华.篮球运动研究必读[M].北京:人民体育出版社, 1999, 3.

7.班里三人篮球赛策划书 篇七

（一）班“寝室杯”三人制篮球赛策划书

目录

第一部分策划分析

第二部分比赛策划

第三部分经费预算

第四部分活动中应注意的问题及细节

第一部分策划分析

一、策划背景

在当今社会，体育已经逐渐作为一种文化融入到人们的生活当中，而篮球也逐渐在大学校园风靡起来。

作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对新奇激情的活动必然会踊跃参加，全程投入。

为了营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，土木

（一）班班委将策划组织第二届“寝室杯”三人制篮球赛。

二、策划目的：

为同学们打造一个交流、学习、竞争的平台，树立大学生内在素质，展现大学生的运动风采和青春活力。

三、活动事宜：

1、组织机构：

10届土木

（一）班

2、活动口号：

青春时尚舞台，激情兄弟篮球

3、活动主题：

① 展示青春的活力。

② 增进团队之间的感情，倡导“兄弟篮球”，促进篮球爱好者间的交流。

③ 安全第一，友谊第二，比赛第三。

第二部分比赛策划

一、工作人员：

1、工作人员为土木

（一）班全体人员

2、班委负责记录各个参赛队的成绩，统计每天的比赛

结果和积分情况，将晋级情况整理出来

3、班委负责联络各参赛队，协调比赛时间，以及对全体参赛队员及裁判和工作人员进行监督管理，保证比赛顺利，有序进行；负责处理比赛中的违纪、争议事件。

二、活动地点

南昌大学科学技术学院篮球场

三、比赛办法：

第一轮：11个队伍抽签，其中一个队伍轮空待定晋级。剩下的10个队伍打BO1的淘汰赛，5支胜利的队伍晋级八强，另外5支与轮空待定队伍打第二轮淘汰赛。

第二轮：6支队伍抽签，继续是BO2的淘汰赛，其中3支胜利的队伍直接晋级八强。

第三轮：8支队伍抽签，进行BO3的淘汰赛，胜利四支队伍晋级下一轮。

第四轮：半决赛产生胜利的两支队伍晋级决赛。

第五轮：在第四轮输掉的队伍进行对打，产生三四名。第六轮：进入决赛的两支队伍比赛，产生第一，第二名。

比赛时间为20分钟，比赛将不停钟。如遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛。

四、活动时间：

比赛分两个星期左右去完成，12周开始比赛！！

第一轮

第一个星期，星期二进行两场比赛（下午2：30开始比赛），星期三进行三场比赛（3:30开始比赛）。

第二轮

星期四进行其余三场比赛（4:30开始比赛）。

第三轮

第二个星期，星期一下午4：30，星期二下午3：30开始比赛，每日两场。

第四轮

星期三下午3：30开始比赛。

第五轮

星期四下午4：30进行比赛。

第六轮

第三个星期，星期一下午3：30开始进行决赛。

女生在男生决赛后开始

女生方面进行投篮大赛，在罚球线上每人投15个，最后按进球就多少排名，（如果最后进球个数一样，那就依照《2011年国际足联11人制足球规则》点球大战的决胜方式选出优胜者。）

注意：裁判员、计时员、记录员、参赛选手在比赛开始前5分钟到位。

五、参赛对象：

10土木

（一）班全体人员，以寝室为单位统一报名参赛。（三个主力，其余为替补，选出一个队长）。

六、比赛规则：

按《最新国际三人篮球比赛规则 》执行。

第三部分经费预算及奖励

本次活动由土木(一）班全力赞助

男生方面：（奖品有累计，名次越高，奖品越多）

1.第一轮被淘汰的，每一个寝室可以得到六块肥皂（40元）

2.进入8强的每个寝室3斤桔子（50元）

3.进入四强每个寝室到一个拖把可以得（30元）

4.第四名1支2.5L的可乐,两斤花生(20元)

5.第三名获得价值30元的奖品

6.第二名获得价值40元的奖品

7.第一名获得价值70元的奖品

女生方面:

1.参与就可以得到洗衣粉一包（20元）

2.第三名6盒250ml盒装王老吉（15元）

3.第二名6盒250ml盒装王老吉,两斤苹果（25元）

4.第一名价值50元奖品（50元）

奖品大概390元左右

第四部分活动中应注意的问题及细节

1、比赛中如果遇到弃权，则判另一方胜出。

2、如果有队员打架，不论任何原因，都将被取消比赛资格。

3、比赛用水自备。

4、队长仅代表他所在的参赛队伍，而非所有队员，如有任

何争议，赛场管理人员会来解决，请不要对计分牌上的成绩有任何反对意见，这将毫无作用。比赛监测员、裁判、管理员对比赛有最终裁决权，争议解决后比赛继续，由此争议将不再重提。

5、在解决争议时，比赛将不停钟，除非在比赛最后3分钟

才停钟。

6、除非另行通知，所有参赛队伍的首场比赛都按比赛时间

进行，建议每场比赛后，参赛队伍都去比赛计分板处看所有的比赛安排，时间、场地，有无变动及其他重要信息。

7、当队员在比赛中有受伤流血，必须下场，只有当流血停

止并不会将血迹擦在他人身上时，才能再带伤上场比赛。

8.三人篮球比赛策划书 篇八

一、策划背景

作为全国著名的“体育名校”。体育，无疑是我们这座美丽校园中，最亮丽、最具代表性的一种文化。篮球是我们这座飞速发展的校园学生心中新的自豪。享受篮球、体验激-情、感受快乐、强身健体，已成为我们打造文化校园、建设健康校园的重要组成部分。

作为一个“体育名校”，设有动力工程系、电力工程系、建筑工程系、机电工程系、经济管理系、环境艺术系、软件学院这7支篮球队，这是多么深厚的体育文化土壤啊!当我们看到许许多多熠熠生辉的体育明星们，从这里成长起航，为校争光，我们禁不住深情感慨：这是魅力电力的又一篇盛世华章。因为

体育，我们的学校更有激-情!因为篮球，我们的学校更具魅力!

因此在这种形势下，开展业余篮球赛事活动及篮球体育产业走向商业市场化的时机已经成熟，是势在必行的。学校篮球季活动的开展也是我们电力学院宣传、推广与普及篮球运动最直接有效的方式，这不但可以提高我们学生的篮球技术水平，同时也推动了学校篮球体育产业走向商业市场化的步伐。

二、策划目标：“四赢”

1、学 校：全校参与，强身健体，构建和-谐校园;

2、宜 昌：彰显全国著名“体育之乡”的风采;点燃全市人民的运动热情;

3、赞助商：得到无形财富(声望、品牌)、有形资产(赢利)双丰收的回报;

4、公开赛：形成固定活动，打响独特的赛事品牌;

三、活动事宜：

1、组织机构：各系学生会

2、活动口号：自主确定

3、活动主题定位：

(1)青春活力的舞台：时尚、动感;

(2)学生参与的盛事：大众，趣味，包容。

4、参赛人员：学校新生

比赛时间：待定

比赛地点：篮球场

一、活动目的：响应阳光体育运动，为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

二、活动宗旨：

(1)积极响应，宣传阳光体育运动。

(2)切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

(3)增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

三、活动时间和地点：

地点：北校及南校室外篮球场，时间：十月八日至十月十二日

四、活动举办单位

主办：西北农林科技大学团工委社

团联合会，校体育部

承办：裁判员协会

裁判长:丁洪江(国家一级篮球裁判员)

裁判员:尤鹏飞(国家二级篮球裁判员)杜谦(国家二级篮球裁判员)马延林(国家二级篮球裁判员)肖含(国家二级篮球裁判员)陈春光(国家二级篮球裁判员)张从年(国家二级篮球裁判员)何德智(国家二级篮球裁判员)苟斌(国家二级篮球裁判员)朱剑(国家二级篮球裁判员)郭刚(国家二级篮球裁判员)李京杰(国家二级篮球裁判员)孙帅辉(国家二级篮球裁判员)吴博龙(国家二级篮球裁判员)王思博 王智勇(国家二级篮球裁判员)解勇(国家二级篮球裁判员)刘阳(国家二级篮球裁判员)张龙(国家二级篮球裁判员)孟永芳(国家二级篮球裁判员)蔡晓黎(国家二级篮球裁判员)葛武(国家二级篮球裁判员)刘璐(国家二级篮球裁判员)

五、比赛安排：于9月28日将通

知发送到各个院系，由各院系负责组织参赛队。

六、参赛办法：

1、参赛单位：各队自由组队

2、参赛资格：凡属本校，体质良好者

3、参赛人数：每队3—4人

4、报名日期：9月29-10月10日

七、比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则

2、比赛先分为16个小组，每组以单循环方式，所有参赛队均能在自己小组相遇一次，最后留小组第一参加下轮比赛。

第二轮十六个队采用单淘汰最后决出前八名。

3、计分方法：

(1)第二轮，胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

(2)如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

八、比赛服装：

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

九、比赛规则：

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到二分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到米二分线后再进攻。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规(7次以下)或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

十、奖项设置

(1)获前8名的队给予集体奖和个人奖。

(2)在比赛中得分最多的运动员得mVP称号，给予物质奖励。

(3)裁判员每人赠送一份纪念品。

十一、经费预算：

篮球：16*100(元)=1600元

哨子：32*10(元)=320元

奖杯：3*50(元)=150元

奖状：5*8(元)=40元

篮：16*5(元)=80元

自来笔：16*1=16元

宣传条幅：3*80(元)=240元

奖品费：(队员奖品，裁判员奖品)900元

秒表：(租用体育部)16*10(块)=160元

计分册：16*20(元)=320元

复印费：50元

裁判员费：视报名参赛队数量定，每场两名裁判员(17元)，一名纪录员(4元)一名记时员(4元)，共25元每场

。预计有96队以上报名参赛共100场，总共2500

112队以上要用116场,总共2900

128队以上要用132场,总共3300

共计：6376元

9.三人篮球赛活动策划书 篇九

三人制篮球赛是在五人制篮球基础上发展而来的一项新兴体育运动项目, 也是传统篮球运动的一种延伸, 其运动量、运动强度适中, 运动时间、运动频率可以自己掌控, 且有效的增强体质、增进健康, 从而提高工作和学习效率, 具有健身、育人、娱乐、社交等作用, 同时对篮球运动技术的提高起到推动的作用。本研究对鞍山市三人制篮球运动的现状进行调查分析, 找出影响制约我市三人制篮球赛事的因素, 为相关部门提出可行的建议, 为全民健身运动的发展提供理论依据。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

鞍山市参加“肯德基三对三篮球赛”、“雪碧校园三对三篮球赛”的参赛队员和各广场、公园业余爱好者。

2.2、研究方法

(1) 文献资料法。

查阅当前与本研究相关的国内外相关前沿研究成果, 并获得大量相关参考文献资料。为本课题研究寻求最佳解决问题的思路提供了理论基础和依据。

(2) 访谈法。

依据本研究的目的, 走访鞍山市体育局、篮管中心主管领导和专家以及部分学校的优秀中、青年体育教师和学生, 通过访谈法获得与本论文相关的第一手资料, 尽最大可能的将本论文做到详细和准确。

(3) 数据统计法。

采用Excel软件包, 运用平均数、百分比等方法对所得数据进行统计分析处理。

3、研究结果与分析

3.1、近三年鞍山市赛事举办情况调查与分析

从表1可知, 2013年举办3次三人制篮球比赛, 2014年共举办4次三人制篮球比赛, 再到2015的6次比赛。借助调查的数据反应出从2013到2015年鞍山市三人制篮球赛的举办次数呈现出递增的趋势, 已经形成了一定的规模。由此可看出鞍山市三人制篮球比赛具有一个非常好的发展前景。

3.2、参赛队伍情况调查与分析

由表2中数据可知, 2013年鞍山市三人制篮球参赛队伍为126支, 到2014一共有155支代表队, 再到2015的182支代表队, 说明鞍山市参加三人制篮球赛的代表队数量呈现逐年上升趋势, 而且上升趋势很大, 这三年一共有462支代表队参见比赛, 可见随着社会经济水平的不断提高, 人们在平时劳累的工作之余更加注重身体健康, 更多的人参与到体育锻炼当中来, 三人制篮球运动已经成为大众非常喜爱的一项健身运动。

3.3、鞍山市三人制篮球赛经费调查与分析

经费方面由表3可以看出2015年与2013年相比已经增加了13240元, 这也是一个较大的提升, 这也可以说明每年的参赛人数都是在增加的。

3.4、鞍山市三人制篮球赛事裁判员情况调查

由表4可以看出, 在调查的49名参与鞍山市三人制篮球赛裁判员中, 国家级裁判员3人, 占总人数的6.12%。国家一级裁判员10人, 占总人数的20.41%, 国家二级裁判员36人, 占总人数的73.47%, 裁判员的等级程度代表着执法水平的高低, 裁判员等级高低程度代表着执法水平的高低, 裁判员等级高低关系与比赛顺利进行有着密切关系。

3.5、鞍山市三人制篮球发展的对策

(1) 完善三人制篮球竞赛规则和管理制度。

鞍山市应该建立完善的三人制篮球的竞赛规则和管理制度, 为鞍山市三人制篮球的可持续发展提供制度上的保障。

(2) 加大对三人制篮球的经费的投入, 完善场地设施。

鞍山市三人制篮球的主要参与者是青少年, 青少年参加三人制篮球的积极性与场地设施的好坏有着密不可分的关系, 良好的场地设施有利于激发青少年参与三人制篮球运动积极性。

(3) 加大三人制篮球运动的宣传力度, 营造良好氛围。

三人制篮球作为当前较为流行的体育运动, 它的发展壮大与媒体的宣传有很大关系。要想深化发展三人制篮球运动, 必须加大与媒体的合作力度, 扩大三人制篮球的社会知名度, 为三人制篮球奠定良好的群众基础。

4、结论

4.1、规模与经费

从2013年到2015年鞍山市三人制篮球赛事已经形成了一定的规模, 赛事的赞助商、举办次数、参赛队伍以及参赛人数连续三年呈现递增。

4.2、单场淘汰赛制

鞍山市三人制篮球赛制主要采用单场淘汰赛制, 这样做好处和弊端都非常明显, 好处是实力强劲的参赛队伍可以节省体力, 不用打太多比赛就可以拿一个好名次。而弊端就是对于实力水平一般有可能打一场就被淘汰出局, 这会影响希望多打球的队员的积极性。

摘要：本文采用文献资料法、观察法、访谈法、数理统计法等对鞍山市三人制篮球赛事进行了系统全面而客观的调查和研究。

关键词：鞍山市,三人制篮球,赛事,现状调查

参考文献

[1]赵晔.三人制篮球运动对高校学生能力培养及素质教育的作用[J].四川体育科学, 2004.

[2]胡利军.我国体育赞助的现状分析及对策研究[J].贵州体育科技, 1999.

[3]韩玉彬.对街头篮球价值的研究[D].北京:北京体育大学, 2008.

10.三人制篮球比赛策划书 篇十

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你知道策划书如何写吗？以下是小编收集整理的三人制篮球比赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

三人制篮球比赛策划书1

（一）活动目的及意义综述

随着中南大学学生社团联合会本第二次招新工作的结束，各部门内部成员已基本确定。出于对上学期的工作分析和总结，我们认识到，各部门之间的合作顺利与否对工作的整体进展起着决定性的作用。为了让新成员尽快地融入到整体中来，为了加强部门间成员的交流，我们决定策划本次学生社团联合会内部的三人制篮球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。

无疑，本次活动将有效促进中南大学学生社团联合会的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。并且能为促进中南大学发展这一最终目的注入新的动力。

（二）活动整体方案

活动时间：XX年04月16号和04月23号

活动地点：中南大学南校区篮球场

活动主办：中南大学学生社团联合会（以下简称学社联）

活动承办：中南大学篮球协会

活动参与：学社联全体成员，篮球协会部分成员

活动主题：XX中南大学学生社团联合会三人制篮球赛

活动目的：

（1）通过本次活动，让新加入学社联的.成员尽快融入整体。

（2）加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。

（3）提升学社联内部的合作效率，以便更好地为社团提供服务。

（4）在活动中进一步提升学社联的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。

活动具体形式：

（1）以学社联各个部门为单位，进行三人制篮球赛。

（2）采用循环赛机制进行比赛。

（3）具体的比赛配对方式抽签决定。

活动规则：

三人篮球具体规则

一、场地：

1、标准的半个篮球场地（14x15米）。

二、工作人员及其职责

1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。

2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。

3、记录员记录两队累计的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。

三、规则

1、每队有3分钟的热身时间，迟到15分钟者按弃权处理。比赛双方上场队员为3人。一、指导思想：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：4月5日

三、活动地点：农车村爱国主义教育基地，

四、参加对象：5、6年级全体师生。

五、活动程序：

（一）4月5日前各班进行思想教育，组织落实活动前准备。

（各班扎一个花圈）

（二）4月5日活动安排：

1、9：30各班主任在活动前进行纪律，安全教育。

2、10：00各班在操场整队出发，各班主任清点人数。

3、在农车村爱国主义教育基地举行祭扫仪式。

（1）鸣炮，唱国歌。

（2）敬献花圈，默哀三分钟。

（3）学校领导讲话。

（4）乡团委书记讲话。

（5）少先队员代表讲话。

4、仪式结束后，学生参观烈士墓地，自由活动半小时后清点人数返校。

三人制篮球比赛策划书2

一．活动背景：

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，既是各个朝代和国家稳定的根源，也是各个国家所追求的目标，体育学院21级7班举行促进民族团结三人制篮球比赛。

二、比赛宗旨：

友谊第一比赛第二迎评促建团结进取

三、比赛地点：

高台校区体育馆2楼

四、参赛方式：

队员由本班同学组成，每组两位名族同学两位汉族同学组成。

比赛规则：

运动员人数：

比赛双方报名4人，上场队员为三人。

五、比赛时间：

1、20xx年5月3日11：00-13；00，下午19：00-21；302、初赛、复赛不分上下半时，全场比赛时间为12分钟。比赛进行到6分钟和11分钟时，记录员各宣布一次时间。参赛双方分别允许请求一次或两次暂停，每次暂停时间为30秒。

决赛分上下两个半时，每半时8分钟，上半时与下半时之间休息3分钟。

比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。

3、比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。

决赛阶段，上半时获发球权的队，下半时不再获发球权，由对方队在发球区掷界外球开始比赛。

发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。

发球：在发球区掷界外球算做发球。

4、攻守转换：

每次投篮命中后，都由对方发球。

所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。

所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。

守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

出现争球时，采用球权交替拥有的规则。

5、20秒规则：24秒规则改为20秒

6、犯规法则：

比赛中，每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场。

任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。

每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球，由守方掷界外球进行比赛。（如对有投篮动作的队员犯规，若球进加罚一次，并由守方继续掷界外球进行比赛，若球不进加罚2次，并由守方掷界外球进行比赛。）前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

7、替换：只能在比赛计时钟停止的情况下替换，被换下的队员不能再被替换上场（场上队员不足3人时除外）。

8、得分相等和决胜期：

比赛时间终了，以得分多者为胜方。初赛及复赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

在决赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，则增加3分钟决胜期，发球权仍以掷硬币的形式决定。如果决胜期得分仍相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

9、队长：比赛中，队长是场上唯一发言人。

10、纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

其他规则：

1、除非另行通知，所有参赛队伍的比赛都按比赛时间进行。

2、比赛中应服从裁判，如与裁判过分争执或不礼貌行为，将被取消比赛资格。

奖励设置：

第一名：荣誉证书＋台灯一个

第二名：荣誉证书＋笔记本

11.学社联内部三人制篮球赛策划书 篇十一

随着中南大学学生社团联合会本第二次招新工作的结束，各部门内部成员已基本确定。出于对上学期的工作分析和总结，我们认识到，各部门之间的合作顺利与否对工作的整体进展起着决定性的作用。为了让新成员尽快地融入到整体中来，为了加强部门间成员的交流，我们决定策划本次学生社团联合会内部的三人制篮球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。

无疑，本次活动将有效促进中南大学学生社团联合会的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。并且能为促进中南大学发展这一最终目的注入新的动力。

（二）活动整体方案

活动时间：2011年04月16号和04月23号

活动地点：中南大学南校区篮球场

活动主办：中南大学学生社团联合会（以下简称学社联）

活动承办：中南大学篮球协会

活动参与：学社联全体成员，篮球协会部分成员

活动主题：2011中南大学学生社团联合会三人制篮球赛

活动目的：

（1）通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。

（2）加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。

（3）提升学社联内部的合作效率，以便更好地为社团提供服务。

（4）在活动中进一步提升学社联的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。

活动具体形式：

（1）以学社联各个部门为单位，进行三人制篮球赛。

（2）采用循环赛机制进行比赛。

（3）具体的比赛配对方式抽签决定。

活动规则：

三人篮球具体规则

一、场地：

1、标准的半个篮球场地（14x15米）。

二、工作人员及其职责

1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。

2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。

3、记录员记录两队累计的分数（包括投篮和罚球的得分）、全队及个人犯规次数以及比赛时间，并按规则要求宣布比赛进行的时间、比分。

三、规则

1、每队有3分钟的热身时间，迟到15分钟者按弃权处理。比赛双方上场队员为3人。

一、指导思想：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操。

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：4月5日

三、活动地点：农车村爱国主义教育基地，四、参加对象：

5、6年级全体师生。

五、活动程序：

（一）4月5日前各班进行思想教育，组织落实活动前准备。（各班扎一个花圈）

（二）4月5日活动安排：

1、9：30各班主任在活动前进行纪律，安全教育。

2、10：00各班在操场整队出发，各班主任清点人数。

3、在农车村爱国主义教育基地举行祭扫仪式。

（1）鸣炮，唱国歌。

（2）敬献花圈，默哀三分钟。

（3）学校领导讲话。

（4）乡团委书记讲话。

（5）少先队员代表讲话。

12.三人篮球赛活动策划书 篇十二

1 调查对象和研究方法

1.1 调查对象

该文以长沙大学生参与三人篮球运动的现状为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关三人篮球运动、高校篮球运动发展、长沙篮球运动方面的著作文献并进行整理和分析,为此文的开展提供了理论基础。

1.2.2 问卷调查法

对长沙市4所大学(湖南师范大学、湖南农业大学、湖南第一师范学院、湖南工业职业技术学院)发放调查问卷1 000份,回收879份,有效问卷776份。

1.2.3 访谈法

通过面对面、电话联系、网络交流等方式有针对性地咨询、访问有关专家以及相关人士,对得到的信息记录和汇总。

1.2.4 数理统计法

运用Excel 2000软件对调查数据进行统计处理。

2 结果分析

2.1 长沙大学生对三人制篮球运动的了解

如表1所示,通过对长沙大学生对三人制篮球运动的了解程度进行调查得知,12.5%的学生对三人制篮球运动都非常了解,31.8%的学生了解三人制篮球,36.7%的学生表示一般,不了解三人制篮球的学生占18%,大多数的学生对三人制篮球还是有一定了解的,还有一部分学生不了解三人制篮球赛。对该运动有一定了解的学生当中男生占绝大部分,而对该运动不了解的基本上全是女生。这也与大学生男女性格差别相吻合。男生的性格比女生的性格活泼、好动,并且在参与体育锻炼的方面也比女生积极。

2.2 长沙大学生参与三人制篮球运动的动机

如表2所示,长沙市高校的学生参与三人制篮球运动的动机是各不相同的,86.7%的学生是为了锻炼身体,43.5%的学生是为了缓解压力,43.1%的学生是为了结交新朋友,35.2%的学生是为了消磨时间,还有5%的学生是因为其他原因加入三人制篮球运动中来。从调查中可以看出,长沙市高校的学生健身是他们参与运动的主要目的,也可以看出三人制篮球运动是一项集娱乐健身和游戏于一体的运动,所以深受学生们的喜爱。积极参与三人制篮球运动可以缓解学生压力。平时学生的学习压力过大,参与三人制篮球运动可以释放和宣泄情绪,让人身心得到放松。积极地参与该运动在对学生的人际交往方面也有很大的帮助,让学生在节假日等闲暇时间得到充实,减少学生上网打游戏的时间。

2.3 长沙大学生对三人制篮球在校开展的态度

通过调查长沙市高校的学生,71.3%的学生都非常支持在学校内开展三人制篮球,22.5%的学生比较支持,7.2%的学生认为一般,不太支持和不支持的学生基本上没有,这充分说明了长沙市高校的学生对三人制篮球运动的开展是很支持的,与大学生的特征是分不开的。三人制篮球运动简单易组织,本身也是一项非常适合年轻人的时尚运动。大学生有朝气、有活力,思想也逐渐成熟,闲暇时间较多,他们更愿意把这些时间用来锻炼和交际而非在室内上网打游戏,做到劳逸结合。

2.4 长沙市高校学生参与三人制篮球运动的次数

通过对长沙市高校的学生进行调查,20.8%的学生每周会参加3次以上的篮球运动,24.3%的学生会参加2~3次,50.6%的学生会参加1~2次运动,1次都不参加的占到4.3%。从他们每周参与三人制篮球运动的次数上可以看出大多数学生对篮球的喜欢程度,学生们也比较喜欢参与锻炼,很少一部分学生不参加篮球运动。很少参加三人制篮球运动的这一部分主要集中到女生这一块。女生本来参加体育活动就少,参与三人篮球运动的次数就更少了。也有些同学学习任务重,空余时间较少没时间参与。绝大部分都能做到每周1~3次,甚至3次以上这说明大学生对三人制篮球的参与度和喜爱程度都比较高。

2.5 长沙市高校学生参与三人制篮球运动的时间

通过对长沙市高校学生每次参与篮球运动的时间上来看,18.6%的学生每次会锻炼2 h以上,32.2%的学生会锻炼1~2 h,39.7%的学生只锻炼0.5~1 h,只有8.5%的学生每次锻炼在0.5 h以内。从调查数据可以看出,长沙大学生参与篮球锻炼的时间多集中在0.5~1h和1~2 h这两个时间段,运动参与时间比较充足。这样能让身心得到极大的锻炼,放松之后能更好地投入学习中去。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)长沙大学生对三人制篮球运基本上都有了解,但是了解的程度不是很深入。

(2)长沙大学生对三人制篮球运动的参与动机主要体现在娱乐、健身、交际、解压这几个方面,对在高校中开展这项运动都很支持。

(3)长沙大学生参与三人制篮球运动的时间和频率都比较高。

3.2 建议

(1)积极引导。高校体育教师和体育工作者加强在课堂教学和课外活动时间进行三人制篮球运动知识和规则的引导和讲解,让更多的学生,特别是女大学生对三人制篮球运动有深入的了解。

(2)赛事吸引。高校体育赛事组织机构在三人制篮球赛的组织上有适当的倾向,利用三人制篮球赛的简单易操作的特点,经常举办一些校内的三人制篮球比赛、男女混合三人制篮球赛、班级三人制篮球赛、宿舍三人制篮球比赛来吸引更多的学生参与到这项运动中来。

(3)校际交流。长沙市篮协以及长沙市高校体协多开展长沙市高校之间的三人制篮球比赛,把参与的面扩大,更好地带动长沙市高校篮球运动的发展。

(4)品牌影响。利用商业品牌的赞助推动大学生参与的积极性。可以把商业化运行比较成熟的肯德基三对三、雪碧三人篮球赛、佳得乐三对三篮球赛引入高校,利用这些赛事的品牌效应扩大三人制篮球赛在大学生中的影响。

摘要：该文通过对长沙市高校大学生参与三人制篮球运动的现状进行调查,通过问卷调查法和访谈法系统全面地掌握学生三人制篮球运动的了解方式、参与方式、参与态度、目的动机、运动时间等方面的情况,根据所得到的结果对长沙市高校的三人篮球运动提出合理化的意见和建议,促进长沙市高校篮球运动更好地发展。

关键词：三人制篮球赛,大学生,现状分析

参考文献

[1]刘江.成都市高校三人制篮球运动开展现状及发展策略调查研究[D].四川师范大学,2014.

[2]王太林.浅析三人制篮球在高校开展的价值[J].搏击(体育论坛),2010(12):58-60.

[3]郅珉.三人制篮球在我国高校开展的价值研究[J].搏击(体育论坛),2011(1):68-69.

[4]吴儒明.“三人制篮球”在高职院校开展现状及对策研究[J].内江科技,2011(5):203.