研究生会学术部活动

研究生会学术部活动（共8篇）

1.研究生会学术部活动 篇一

工商管理一级学科硕士学位点

研究生学术活动小结

主题：《新一轮区域发展战略—政策走向与现实》 报告人：穆尧芊 研究员 时间：2013年6月28日

今天很兴奋的去聆听了在日本研究所工作的穆尧芊研究员的报告—《新一轮区域发展战略—政策走向与现实》，主要内容是：区域经济视角、经济政策视角、经济史视角、国家战略视角。

报告的主要内容是围绕穆尧芊研究员对中国区域经济的研究以及自己的一些看法，上海是我国的经济中心，外国元首访华时都要到上海去看看中国的经济，它的主要发展目标是强调国际化、面向亚太，在金融、物流、投资等领域成为中国乃至亚洲的领跑者；而国家对上海经济的发展期望也是如此，上海市政府的步伐与国家的政策支持保持一致，这就在很大程度上加快了其发展。海南是中国的旅游胜地，近年来，海南省政府一直在努力打造海南旅游胜地的形象，于此同时，国家也看到了海南旅游业对经济增长的促进作用，因此也出台了一系列的政策支持海南打造旅游胜地的目标。广西地处边界地段，国家的目标是发展广西同越南、东盟合作以推进广西省内经济的发展，主要是从基础设施建设和资金方面支持广西的发展，可是广西省政府的想法却和中央的政策导向不一致。吉林地处我国东北边界，但是却无出港口，大大制约了省内经济的发展，国家在支持吉林的做法上面是跨境运输、借港出海以促进其经济的发展，但地方政府确认为虽然做了很多事，但对地方经济的促进作用不大，所以他们把主要的精力放在了长春—吉林一体化上面，对国家的政策指导并不认同。重庆由于地理因素的制约，土地的匮乏一直是制约其发展的关键因素，所以国家对重庆的政策是城乡统筹，而重庆在在做这件事的时候得到了很大的好处，虽然表面上看来重庆在按国家的政策指导在办事，可其却有着自己的理由。

最后，地方政府在贯彻国家政策的时候经常会有自己的小打算，这就导致了国家的政策在贯彻实施的过程中大打折扣，究其原因，地方政府没有很好的理解国家政策的用意，在实践中，地方政府贯彻国家的政策也没有专门的机构去监管，地方政府的实施程度无人知晓。

财经学院研究生管理办公室 制

工商管理一级学科硕士学位点

研究生签字：

****年**月**日

研究生指导教师签字：

****年**月**日

财经学院研究生管理办公室 制

2.研究生会学术部活动 篇二

近20年来, 本刊致力于护理理论和临床护理经验交流, 为全国广大护理人员继续教育、学术科研、职称晋升提供了广阔的舞台。学术部主任冯蓉欢迎广大护理工作者积极参与2012年当代护士杂志社的学术交流活动。

★2012年当代护士学术活动总体安排★

●请密切关注每期杂志的活动公告及杂志社网站www.ddhszz.com

征文地址:长沙市湘雅路30号当代护士杂志社学术部 (邮编:410008) QQ:1835726324

会务咨询:电话0731-84479203 邮箱:dangdaihushi@163.com

电话、短信:冯老师13974850241 朱老师18874433191 杨老师18908467813

(请提前通过电话、邮箱、短信、信函等方式报名索取会议通知!集体报名5人以上将获得会务费优惠)

★学术征文★

A、护理管理护理垂直管理的价值与效应, 岗位设定与岗位管理, 护理绩效考评、薪酬分配管理系统, 优质护理服务的标准与价值探讨, 优质护理的成效评价, 人文护理理念在精神科护理中的应用, 护理临床护理的风险规避, 临床护理模式的探讨, 管床责任制中护理组长的角色及职能;心理护理在精神病患者康复治疗中的应用, 护理职业防护, 突发公共卫生事件的应对, 医患冲突的对策探讨等;B、护理教育与临床带教护理教育的模式与医疗教育的关系, 护生在校课程的探讨, 护理教师的资质与管理, 护理临床健康教育基本方法, 护士综合素质的培养, 临床护理带教规范化管理, 临床带教老师教学的基本技能, 护理教学测量与评价。网络教学和护理信息资源的检索与利用, 不同形式护理查房的教学设计、备课技能和护理目标教学, 智能模型在临床护理实践教学中的应用, 临床护理带教查房和查体示范等;C、专科护理1、专科护理技术与护理模式的发展;2、常用专科护理, 3、灾难救援护理等;D、感染与控制消毒供应中心的建设;消毒隔离制度的探讨;临床科室护理与医院感染管理, 手术室器械清洗与医院感染管理, 各种清洗消毒设备的应用, 手卫生, 医疗废物管理进展, 重点科室的医院感染监控与管理, 医院消毒与灭菌的管理与研究;医院感染目标性检测等;E、医院等级评审达标;F、现代化电子技术在护理中的应用等。

★参与学术征文将获得:

1、优先获得专家评审, 一审通过的作者将获准参与学术活动, 并参与学术交流, 获得相关证书;

2、征文将在学术活动交流期间进行评审, 优秀征文将颁发获奖证书, 会议交流合格论文将优先刊登在《当代护士》杂志学术版上;

3、参与学术交流的代表可获得国家Ⅰ级Ⅰ类学分10分;

4、本征文免收审稿费。

征文邮寄:长沙市湘雅路30号 当代护士杂志社学术部冯蓉老师收 (邮编:410008)

征文专用邮箱:dangdaihushi@163.com 电话:0731-84479203

3.研究生会学术部活动 篇三

[关键词] 学术活动月 艺术类研究生 创新能力 西安美术学院

当今时代科学技术迅猛发展，知识经济已成主流，高层次人才竞争已是国家竞争的根本。作为培养高层次人才的研究生教育，随着社会对于高素质人才要求的不断更新，目前创新思想培养已成为教育的核心所在。创新教育应建立以研究生为主体的教学方式，培养和促进研究生个性的健康发展，更多地鼓励研究生积极参加学术活动，了解学术动态。但是，艺术类研究生的培养教育相比于其他学科门类有着自身特色，它包含着专业能力培养和研究能力培养两个方面。艺术类研究生在学习过程中，常常会不自觉地把专业能力的提高作为学习的重点，而忽略了研究能力的提高。因此，如何践行创新教育理念，在提高专业技能的同时，培养更高的学术研究水平；如何使二者更好结合，相互促进，是各个有着艺术类研究生教育的高校都在积极探索的问题。

艺术类研究生教育的现状

艺术类高等教育有着自身特色。前多年，高考报考艺术类的学生大多为高中阶段文化课学习不是很好的学生，由于艺术类高考对于文化课要求的降低，形成了“艺考热”，学生的文化课基础不是很好。近几年，情况虽有所好转，但是，相比于其他类型的学生，艺术类考生的文化课还是相对较弱。进入大学之后，本科阶段的学习专业技法训练又占了很大比重，相对的专业理论学习就稍显薄弱，形成了重“技”轻“道”的观念。因此，考上研究生之后许多同学对于如何进行理论学习非常迷茫，学术论文的撰写、学术素养的提高更是令众多同学烦恼不已。而且，在专业技能学习方面如何形成自己的特色、如何出好作品也是教育的关键所在。艺术类院校针对这些实际培养中的问题，也在不断地探索和实践，思考当下美术类研究生教育如何面对新的时代，如何能适应社会发展的需要，培养出具有创新意识和创新能力的高层次艺术人才。

近几年，国家不断强化研究生教育创新理念，如何将这一理念深入艺术类研究生日常培养之中，成为各个学校研究生教育思考的问题。西安美术学院在教学实践过程中一直致力于中国特色美术教育体系的建构和弘扬民族传统文化、兼容吸收一切优秀的文化，鼓励研究生的尝试与探索，力求使研究生具有深厚的文化素养、扎实的艺术功底、勇于创新的精神和能力，因此逐渐形成了依托陕西人文资源，融传统与现代为一体的教学理念，先后开展了“学院大讲堂”、“关中历史文化遗存考察课程”、“艺术理论基础公共课”等不同形式的教学活动，使研究生教育走上了良性循环的道路。近几年，又借鉴其他专业研究生培养的成功经验，开展研究生学术月活动，以学术月的形式带动学生和导师理论学习、技法技能学习兴趣以及创新能力的培养。

筹备组织学术月活动对创新能力培养的作用

研究生教育的核心是培养高层次人才，因此，研究生教育阶段学生必须积极参加学术活动，了解学术发展动态。为了引导、督促学生参加学术活动，听取学术报告。学院决定每年举办“研究生学术月”。学术月聘请校内外专家学者，登坛畅谈学术前沿问题。同时，鼓励研究生自主开展学术活动，作学术报告。这样不仅能够活跃学术气氛，锻炼研究生的创新能力，又可使同学们获取大量的学术信息。同时又把学术月作为研究生实践培养的重要环节，让研究生参加具体工作，理论联系实际，提高科研和社交能力。

1.参加学术活动月有利于提升研究生筹备大型活动的能力

“研究生学术月”活动作为实施研究生创新教育计划的举措之一，旨在为研究生相互间学术交流、思想碰撞搭建一个平台，因此，学院没有将学术月局限于校内举行，而是面向全国艺术类研究生广泛征集论文和作品，并邀请优秀者参会研讨。此项活动的组织承办工作全权交予研究生学生会，作为学生会一次大型集体活动，老师们只是作为指导者。学生会学术部根据活动要求拟定学术月活动的详细方案、经费预算、分工等事项，并将各项工作交由研究生学生会各部门具体实施。

学生会各部门根据学术活动内容分别由学术部负责学术论文的征集、论文集的编辑出版等工作；外联部负责论坛专家组成员的邀请，外校学生参会等事项；展览部负责展览的筹备和布展等。学生会随时召开筹备会议，通告各部的工作情况，有问题协商解决。因此，会议大到内容的确定、议题的选定、作品征集、专家的邀请、展览的组织布展、每一场学术活动的主持，小到海报、邀请函的设计、张贴、投递等工作统统交由学生完成，充分让学生领会了一场完整的全国性学术会议从筹备到结束的过程。

从筹备到结束，学生们承担着学术月的全部工作，分工到人的思想压力促使每个人全身心投入，学生有成功的喜悦。虽也有出错的地方，但是正是这种完全的放手，让学生学会了思考，提高了组织和协调能力，也很好地锻炼了团队协作精神。

2.参加学术活动月有利于提升研究生的学术素养

为了扩大学生的学术视野和交际范围，学术月论文征集面对全国艺术类在校博士和硕士研究生。组委会从征文中择优结集出版。论文的筛选和编辑基本是交予博士研究生来完成。书籍的装帧设计交予硕士研究生完成。在论文编选中，学生认真地看过每一篇投稿论文，既扩大了自己的知识视野，也从中看到了论文写作中存在的优与劣，更好地掌握了学术论文的规范要求，为以后学术论文撰写提供了很好的参照经验。

学术月期间举办的专家学术讲座，邀请校内外知名专家为学生们作关于美术学、设计学、艺术批评、艺术考古学、民族民间美术等多领域的学术报告，开阔了学生的知识视野，增长了学生的知识维度。为了碰撞学术的火花，交流学术心得，学术月同时组织博士、硕士论文报告会。参加报告会的学生从学术月论文征集优秀作者中选出，涵盖了艺术学各个学科领域。在会上同学们通过PPT的演示，在规定时间内精炼讲出自己文章的核心。这种形式既锻炼学生公开表达的能力，又展示了学生的研究能力，同时为更多的学生提供了可资借鉴的专业思考和论文写作路径。研究生辩论会的举办是为了提高学生对于社会热点或者困惑点问题的关注度、提炼思维表达的能力。辩论会的辩题包括传统文化对于当代的借鉴、当代艺术批评的现状、艺术创作到底基于什么，等等，基本切合了现在艺术类学生面临的现实问题，大家就这些辩题充分展开讨论，在辩论中不断修正观点，提高了思考和表达能力。

3.参加学术活动月有利于提升研究生的艺术创作能力

在提高学生学术创新的同时，创作创新也是艺术类院校研究生教育的重要内容之一。学术月展览参展作品范围宽松，从日常习作、素描到创作，只要能展现学生自身学习过程和成果都可以参展。参展者面对的是西安地区各高校艺术类研究生，目的是为同学们提供更多互相借鉴、互相交流的机会，避免同一学校学生作品辅导耳熟能详、技法单一、题材单一等弊端。不同学校的作品共同展出，大家可以互通信息，互相学习各自的长处。

西安美术学院地处十三朝古都西安，陕西又是中国历史文化的集中发祥、发现地。灿烂的周秦汉唐艺术、丰富的民族民间艺术、长安画派、延安革命文化、黄土画派等都是学生学习、研究、继承和发扬的优良传统。虽然，随着现代科技、经济、文化等发展，传统的东西开始面对现代社会的挑战，许多同学对于传统文化的认识、吸收、借鉴等问题产生了疑惑或者抛弃。但西安美术学院一直秉承 “弘美厚德、借古开今”的校训，努力发展民族艺术和中国特色美术教育事业。因此，学院紧紧依托陕西文物、文化资源，开设了 “关中历史文化艺术考察”课程作为研究生的特色课程，每一届学生都有专业教师带领实地考察学习。通过现场讲解教学，使同学们直观感受传统文化和民族文化的魅力所在，并在真切感受下创作出融合传统与时代感的摄影、绘画、海报设计、速写、陶艺、诗歌等作品，图文并茂地诠释自己对于传统文化的理解和吸收。

在学术月中还组织了创作成果丰富、创作个性鲜明的研究生共同举办画展，激发学生的创作热情和创作个性的展现，既是对于有潜力和有个性学生的鼓励，也可对其他学生产生很好的促进作用，使学生从优秀者中间看到了经验和激励。

4.参加学术活动月有利于提升研究生的团队协作精神

研究生创新教育不但追求每个学生创新能力的提高，也期望着学生之间协作精神、跨学科、跨领域交叉研究能力的提高。这方面能力在学术月活动中也得到了培养。首先从各部门之间的工作协调中，学生们学习到了与人为善、协作沟通，并认识到任何问题的解决可以通过别人的帮助完成。其次，通过举办各类活动，学生的心智得到开启，无论是学术还是创作，为学生们提供了更多的互相了解、借鉴的窗口。尤其是不同学校之间的交流，专业院校的、综合类院校的，历史悠久的、新型的，……每个学校的特色通过实实在在的论文和作品的形式展现在大家面前，加快、加深了学生的领悟。再次，学术月无论是论文还是展览都邀请校外的学生参与其中，这样学生之间的交流机会增多，思想碰撞也就更为强烈，可以擦出更多的创作和学术火花。

激励制度在创新教育中的应用

举办学术月活动目的是为了鼓励学生创新研究和创作的热情，因此，可组织专家对论文和参展作品进行评审。鼓励、激励研究生科研和创作的热情。

目前，研究生的培养一般都实行导师负责制，导师在研究生的培养过程中起着举足轻重的作用。为了激发和督促导师指导学生的热情，也可对其指导教师颁发优秀指导教师奖。

这些激励措施都是为了激发学生参与其中的乐趣和热情，而这种热情也就成为了学生争先写作和创作的动力，而学校也达到了通过学术月活跃学术研究，引发共同思考，探寻更多研究领域的可能性。

结语

举办艺术类研究生学术月是为了贯彻实施国家提出的“研究生创新教育计划”理念，提高艺术类研究生教育整体水平，狠抓教育质量工程，实现“出作品、出人才” 的精英人才培养理念措施之一。从活动的组织、具体实施中，学生们组织能力得到了锻炼，协作沟通精神得到了加强。在学术讲座、论坛、辩论会的参与中，学生学术素养和研究能力得到了提升。在美术展览中，学生的创作思维得到拓展。因此学术月活动对于开阔艺术类研究生学术视野，增强创新意识与创新能力，提高培养质量和水平都有重要意义，更对艺术类研究生创新教育起到积极的推动作用。

4.研究生学术活动小结2 - 篇四

研究生学术活动小结

主题：《管理学研究方法及其进展》

报告人：罗宏 教授

时间：2013年6月27日

今天很荣幸的听了西南财经大学博士生导师、青海大学昆仑学者罗宏教授关于《管理学研究方法及其进展》的学术报告，罗教授讲的是很有激情，能将枯燥的理论及方法与现实中一些有趣的问题结合起来，我这学期也修了《管理研究方法论》这门课，说实在的对有些问题甚是不解，但当我听完罗教授的报告后，觉得恍然大悟，茅塞顿开，学习中堵塞的脉络被罗教授的讲座完全给打通了。

现实中我们对管理研究方法的应用很多，但有时我们对自己需要用的哪种方法却产生了疑惑，究其原因还是因为我们对管理研究方法掌握的不够熟练，脑海中还没有形成哪种情形用哪种方法的模式，罗教授在今天的报告中首先讲到实证研究的基本框架，包括基本理论、方法；其次说到了实证研究的发展趋势，重点档案式研究。同时讲到规范研究所回答的是“应该是什么的问题”，而实证研究强调实际状态。

实证研究包括实验室式研究、实地研究、案例研究、统计调查研究、档案研究；实验室式研究是一种主要观测方法，较适合于实证因果关系一类的假设，是一种人为建造的特定环境下的受控观测方法；实地研究是对自然状态下的研究对象进行直接观察、收集一段时期内若干变量的数据的一种研究方法，其优点是综合性比较强；案例研究的中心词是案例，最早是用于法律，医学、工商管理界教学领域，用来教授业务实践，其中以五粮液的案例说明；统计调查研究以研究样本回答的数据为基础辨析总体状况的研究方法；档案研究是在档案的基础上进行分析研究，其非常重要是因为有大量的数据样本做支持。实证研究的目标是描述、解释和预测。而实证研究的步骤是确认研究问题、假说推导、研究设计、收集样本和数据、统计分析和结果解释。在罗教授讲授之前我对这些很迷惑，总之一句话：我的收获很大！

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工商管理一级学科硕士学位点

研究生签字：

年月日研究生指导教师签字：年月日

5.XX年研究生学术活动总结 篇五

研究生学术活动总结

为了促进研究生自主开展学术交流活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年学校都邀请很多大师来我校进行学术交流。不同专业领域的大师介绍了相关研究方向的理论与应用，专业研究的热点和难点以及可能的创新点，同时重点介绍了本专业所进行的相关课题研究内容，指出目前本专业的科研项目的研究过程中要解决的关键问题。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨，还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合，拓宽学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。

1.学术活动之一：《博弈论与非线性分析》学术报告

xx年x月x日下午，应数学学院邀请，贵州大学俞建教授来访我院并做了题为“博弈论与非线性分析”的学术报告。

俞教授从博弈论的思想的起源开始，引入了博弈论分析如何突破了零和博弈的局限,然后介绍现代博弈的思想、Nash通过不动点、博弈纳什均衡的概念，从而建立博弈论学科。接着，还讲解了Harsanyi和Selean突破博弈信息公共、信息对称假设与博弈人完全理性假设的前提，通过引入贝叶斯公式和有限理性的概念，从而引入Nash精炼均衡点的概念，使得博弈论的框架得到更为广泛的推广。俞教授基于他们研究团队敏锐的观察到二者所拥有的共同前提：(1)均强调个

人理性;(2)均进行全局优化。

从而提出了研究博弈论的新思路：要透彻了解和研究博弈论应超越依循数理逻辑、集合论和泛函分析式推理的传统思路，而应将博弈论的研究与凸分析、集值映射、不动点定理与非线性分析紧密结合。俞教授还为大家提出了博弈论领域的一些挑战性问题，比如博弈论可能面临无所取舍的多均衡点的问题。

俞老师为师生们带来一堂学术概念、思路和知识体系的引入和深华的同时，还在一种非常轻松的氛围中，将他一生对学术追求中饱含的艰辛与收获无私的与大家分享，令听众深感收益匪浅。

2.学术活动之二：《Expected Residual Minimization for Stochastic variational Inequalities》学术报告

xx年x月x日，应我校副校长杨新民教授的邀请，香港理工大学数学系陈小君教授为我院师生作了一场题为《Expected Residual Minimization for Stochastic variational Inequalities》的学术报告。陈教授首先从确定性非线性补偿问题和残差最小化问题的关系入手，指出在随机情形上存在的难点，进而给出通过克服该难点得到的期望残差最小化公式。借助于该工具，也成功解决一类随机变分不等式问题。接着，介绍了随机残差函数的光滑样本平均近似逼近的相关性质。利用这些理论结果，还解决了交通平衡分配问题，数值实例显示该方法的优越性。

在该讲座中，陈教授介绍他们研究组的最新成果，这些成果引起我院从事优化研究老师们的极大兴趣，也开阔了师生们的视野并提供很好交流机会。

3.学术活动之三：《最优化及其应用》系列学术报告

xx年x月x日至x月x日下午，应数学学院邀请，南京师范大学数学科学学院博士生导师、韩德仁教授来访我院并做了题为“最优化及其应用”的系列学术报告。

韩教授从最优化基础理论知识出发，先介绍了凸集和凸函数的相关基础知识和定理，并系统回顾了KKT条件，最优性条件和最优性定理，然后在理论支撑的基础之上，介绍国内外研究现状，从实际问题出发，建立优化模型;基于优化模型给出相关算法并建立相应的理论结果，最后用数值实验验证自己所提方法的有效性。

韩教授的报告，深入浅出，从基础出发，一步步引出自己所做的工作，为我们做科研提供了很好的研究方法和思路，开阔了我们的视野，为我们今后的研究工作指明了方向。

4.学术活动之四：《瞎子爬山与最优化方法》学术报告

x年x月x日，中国科学院院士、中国运筹学学会理事长袁亚湘院士我校师生作了一场题为“ 瞎子爬山与最优化方法 ”的学术报告。

报告题为“从瞎子爬山到最优化方法”，别开生面。袁院士的报告首先从“瞎子爬山问题”娓娓道来，用非常形象的比喻揭示了最优化方法的实质。他说:“爬山的目标是登上山顶，也就是要找到海拔最高的点;而最优化是在一定约束条件下寻求某个目标函数的最大值

或最小值，所以爬山本身就是一个优化问题。给定一个点，计算机可以计算目标函数在该点的信息(如函数值、梯度值)，但不知道其他点的信息。这正如一个瞎子在山坡上能感觉到脚下的坡度，但不知道山上其他点的任何情况。可见用计算机求解最优化问题和瞎子爬山有惊人的相似之处。”短短一席话，让我们通过最朴素的例子理解了最优化问题实质。随后形象地说明计算机与瞎子在一定程度上具有相似性，顺理成章地引出了报告的主题“如何用计算机解决实际生活中的决策问题”。之后从最速下降法开始，进一步介绍传统的牛顿法，及对其缺点：计算量大的改进，即拟牛顿法，然后过渡到现在非常流行的信赖域思想，并列举了大量生动形象的例子，使同学们对这些理论与方法有了更为直观的认识。报告的最后一部分还介绍了当前最优化方面国内外的热点问题。

在报告的过程中，袁院士还与同学们分享了他对数学问题与实际生活的辩证思考。当我们的知识越来越丰富，学历越来越高，研究的领域越来越专、越来越深入时，往往会对专业问题的表达、描述更感兴趣。这使得我们可能会忽略生活中看似平常，看似朴实，却和我们的专业息息相关的小点滴。其实，真正的大师绝对不只是会写书，会写文章的专家，他们通过不断的探究将问题的本质看得很透，从而能用通俗的语言将之表达。我们除了要完成导师规定的任务、完成学科点规定的文章要求外，还应该看到所研究问题的本质，着眼于生活。袁院士的精彩报告受到了大家的热烈欢迎，通俗易懂的讲解、风趣幽默的表达、深入浅出的阐述深深地吸引了参加此次报告的各位老师和同学。

5.学术活动之五：《一个非对称旋转锥优化问题的内点算法》

xx年x月x日，应数学学院邀请，上海大学白延琴教授来访我院并做了题为“ 一个非对称旋转锥优化问题的内点算法 ”的学术报告。

白延琴教授报告从实际背景出发，基于机器人手臂抓力构造了一个非对称锥的优化问题，建立优化模型，讨论了非对称锥区别于对称锥的好的性质，给出了相关理论结果，然后把常用求解对称锥的内点算法相应推广到求解非对称锥问题上，用内点法求解非对称锥模型，得到了较好的数值计算效果。

白教授的研究紧跟科技前沿，用基础工具去求解工程技术上难以解决的问题，这为我们优化研究提供了新的思路和方法，值得我们借鉴和思考。

6.学术活动之六：《凸优化分裂收缩算法的统一框架》学术报告 XX年7月2日，应数学院邀请，南京大学数学系教授，博士生导师何炳生教授在学术报告厅为广大师生做了题为“凸优化分裂收缩算法的统一框架”的学术报告。

何炳生教授在报告中指出应用领域中的许多问题可以归结为(或松弛成)一个凸优化问题。线性约束凸优化问题的一阶必要性条件是一个单调变分不等式。在变分不等式的框架下研究凸优化的求解方法，就像微积分中用求导求函数的极值,常常会带来很大的方便.这个观点近年被越来越多的应用数学家接受。何教授介绍了如何在变分不等式的统一框架的指导下研究凸优化的分裂收缩算法，包括按需定制的邻近点算法(Customized Proximal Point Algorithm),收敛更快的乘子交替方向法(Alternating Directions Method of Multipliers),以及将乘子交替方向法推广到求解多个可分离算子的凸优化问题的带回代的ADMM方法。他告诉大家利用统一框架不但使得研究经典分裂算法的收敛速率变得异常简单，也为构造新的收敛算法提供启示.报告同时介绍了这类方法近年在一些热门领域的应用情况，得出简单的方法才是有望被他人采用的方法。

报告中，何炳生教授通过初等数学与数分高代知识相结合生动地向大家讲授了深刻的数学知识，给师生们留下了深刻的印象。报告结束后，何教授还与广大师生进行了深入热烈的交流，与大家分享了教授自己的感悟与所历趣事谈。

7.学术报告对我的影响

作为一名研究生，我深知参加各种学术活动的重要性，所以我在读研阶段已经参加了各种学术活动，其中大部分是理工科领域的学术大师所作的学术报告，同时我还参加了一些金融、文学艺术类的学术活动。这些学术报告开阔了我的视野，扩宽了我的知识，陶冶了我的情操，最重要的是大师们的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪并且终生受益。

研究生学术活动总结

xx年x月，我如愿以偿的进入了xx师范大学心理学院这个心理学研究的学术殿堂。这一年半以来，我珍惜每一次学习的机会，认真参加各种学术活动，感到受益匪浅，这些活动不仅对自己的学术水平有很大的帮助，而且对自己思维以及视野的扩展起了很大的帮助作用。现总结如下：

一.开学伊始的入学教育：进行研究必修的第一课

开学伊始，学校、学院以及发展所都对我们新生进行了入学教育，老教授以及各位老师们，从不同的角度向我们介绍了心理学院各方面的情况以及怎样才能够更好的适应研究生学习和生活，更好的利用学校以及学院的资源，提高自己的学术水平。应该说从那时起，就开始我在这个学术的浩瀚海洋中遨游，吸取养分的旅程。

在那次学校的入学教育中，董奇老师的一番话时至今天，我都还是记忆犹新。董老师希望我们能站在新的起点、新的位置，要对自己有新的要求，要达到新的水平。殷勤的期盼我们能在这几年的时间中，努力提高自己的专业技能，对科研以及学科的建设做出自己的贡献，力争做出学术的创新。他还告诫我们要志存高远，树立目标，摆正心态，鼓起劲头努力学习;以及希望我们能有科学的精神，求真、求实，要有社会的责任感和宽容心;要增强团队合作的意识，提高人际沟通的能力;以及要有诚实守信的品质，正确处理和控制、调整自己的情绪和情感。能够正确对待自己的过去，从而脚踏实地的，从现在走向未来。董老师的话时时记在我的心里，使得我能够不断地鞭策自己，不仅在学术上，更在生活中。

在学院的开学典礼上，各个所的老师们向我们介绍了各自的研究方向和进展、现状，使我能够在很短的时间内，初步了解我们学院研究的各个领域以及各自的进展情况，为今后自己的学习和研究生活提供了很大的指导作用。

在所里的迎新会上，申老师主要从创新的角度对我们进行要求，希望我们能继承所里的优良传统，戒浮躁，加强对自己理论思维的培养。首先，把书读好，奠定基础，是最重要的。第二是做人，学会竞争与合作。要作为一个思考者，一个学术思想的追求者。张日升老师讲了“初心不忘”，不要忘了自己为什么要到这里来，不要忘记自己当初的梦想和追求。他还遵遵教导我们要学会做人，“入则孝，出则，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”，“要大事理决，小事情出”。所有的这些我都谨记在心，时时处处提醒自己，鞭策自己。陈会昌老师的几句话，也给了我很大的启迪，他说“要想比现在更新的东西，学离现在最新的科学”，“做别人让你做的事，做自己想做的事”。让我知道兴趣是探索的最大力量，要学会处理兴趣和任务之间的关系。

我想这些都是我进行学术活动的源始以及最重要的启蒙。所有的这些，都给我们上了一堂精彩的非常重要的第一课。对我来说，至今还是受益匪浅，并且将受用一生。

二.心理学进展：全面接触最前沿的研究成果

在第一学期时，学院开设了心理学进展一门课，请各个领域的专家和学者，就本领域中最前沿的研究，向我们进行介绍。可以说，这是我全面接触心理学领域中最前沿研究的开端，对我有很大的帮助。

林崇德老师介绍的发展心理学的变迁与新进展，从宏观、整体的角度，介绍了发展心理学的变迁过程;发展心理学研究的主要内容;发展心理学研究的新进展。在发展心理学的变迁过程中，详细介绍了西方儿童心理学产生的历史原因，这主要是受近代西方自然科学的发展及其影响，以及近代西方教育发展的要求;还解释了发展心理学研究从研究儿童到研究生命全程的转变，其中主要介绍了转变的主要内容以及在此过程中做出重要贡献的心理学家。在发展心理学的研究内容中，只要介绍了发展心理学的研究内容，内容的变化以及变化原因。最后，介绍了发展心理学研究中的新进展，包括研究体制的进展以及研究方法、研究理论的进展。这对我们全面把握发展心理学的研究内容以及当前的研究进展，及早确定自己的方向以及研究兴趣起了关键的作用。

在之后的时间内，各个领域的专家都想我们介绍了本领域的最新研究进展，展现在我们面前色彩斑斓，丰富多彩的心理学研究，极大地丰富了我们的视野以及知识。

中科院的张侃老师给我们带来了一堂工程心理学与人因学的简介。主要介绍了工程心理学的研究历史，研究内容以及一些研究理论和研究成果。彭聃龄老师介绍了关于汉语的认知神经科学方面的研究，主要从为什么要研究汉语认知，为什么要研究汉语认知的神经机制，什么是汉语认知的神经机制以及当前研究的一些热点问题，最后介绍了一些我们的研究成果，向我们展示了脑神经科学的奥秘和精深。张志学老师则向我们介绍了另外一个领域，关于谈判的研究，主要从谈判研究的历史，谈判研究的现状，谈判研究的模式，还讲了一些谈判研究的有趣的结果。时勘老师讲了关于胜任力特征模型的人力资源开发的讲座，主要从胜任特征的概念，定义，类型，胜任特征的建构，胜任特征模型的应用方面向我们全面地介绍了关于胜任力模型的内容。

三.校内各种学术活动及讲座

师大浓厚的学习氛围是我们学术的种子生根发芽的沃土。在这一年半里，我积极地参加各种学术活动，使自己的各方面都有了很大的进步。

在一堂《中国哲学方法之整体观、方法论》上，使得看到了中国哲学的博大精深，看到了哲学的方法以及修养对于做研究，特别是从事心理学研究的重要影响。中国哲学是要从整体上把握事物，“惟精惟一，允执厥中”，主张要从宏观上把握事物，其次把握核心。这些思想都对自己的学习以及研究起了很大的指导作用，在这之后，我总是在思索，时时在反思，自己看待事物的观点是否过于狭隘，是否偏颇，时刻提醒自己看待问题不要过于片面和绝对化。

在face to face系列讲座中，各个领域的专家、学者带给我们异常丰富的学术盛宴。有关于心理健康的，有关于家庭婚姻的，有关于基础研究的，这些都极大地丰富了我对这一领域的了解。唐登华老师的《心理健康的维护》，使我了解了现代人类面临的挑战，即心理卫生问题的现状;并具体介绍了如何运用心理学的知识保持心理健康，要善于赞赏他人，越会赞赏他人的人，自己的心理健康程度就越高，要对他人真诚和积极地关注;要学会理解情绪的人际转移性，学会表达自己的情绪，学会接纳个性空间，以及要开放心灵，并且学会与烦恼共处。这次讲座对自己的情绪控制，学会与他人相处，以及对这一领域的研究都有了一定的了解。伍新春老师主讲的亲子沟通的态度和策略，则向我们展示了家庭内部各个成员如何相处，特别是如何对待孩子的问题。从我国社会的变化对家庭的影响，家庭本身结构的变化，孩子不同时期的行为特点，父母的压力谈起，重点介绍了如何有效的沟通，倾听的态度和技巧等方面。伍老师的讲座，不仅对家长如何教育孩子有很大的帮助，对于我们学会如何与他人有效地沟通，同样有极大的作用，还使我接触到了家庭婚姻这一对我而言全新的心理学研究领域，扩展了自己的学术视野。

我还参加了一系列心理学以及其他学科领域的学术活动以及论坛。在XX年的社会心理学年会上，各位心理学界从事社会工作的学者给我上了关于心理学在实践中应用的一课，使我在看到心理学基础研究成果的同时，还看到了心理学的应用价值，获得了很多新的感受。乐国安老师的《社会心理学在刑事诉讼中案件中的应用》，向我们介绍了在破案以及审讯中如何运用心理学的知识和理论;在王登峰老师的《自我和谐与社会和谐》的报告中，使我明白了社会和谐的真正含义以及心理学如何在促进社会和谐这一过程中发挥作用;王二平老师《社会风险因素的辨认与对策》从心理学的角度探讨了如何从公众的态度出发，建立社会的风险预警系统，如何促进社会的稳定和安全。金盛华老师《自我的境界和心理的融合》从每一个体的心理出发，主张如何内安从而外和，每个人都自在、自由、自信、自尊、自知，从自我的和谐到社会的和谐。所有的这些都给自己的心灵以很大的触动，促进自己学术修养的进一步提高。

这一年半中，我还参加了很多国际的学术活动，听了很多国外专家的讲座，不仅是本专业的，还有很多国际经济，政治，教育等自己感兴趣的领域。这些都进一步增加了自己的学术修养，扩展了自己的视野。

四.自己主讲的内容及感受

在这一年半的时间内，自己主讲的讲座或专题主要有5次。在认知心理学的课程上，自己以及本小组的其他成员向大家介绍了国外XX年的关于儿童选择性注意的一项研究。在发展心理学的史与论这门课上，对自己感兴趣的一位发展心理学家的生平以及研究和理论进行了总结，向全班同学进行了介绍。在健康心理学课上向大家讲了一节如何保持心理健康，如何管理自己的情绪的讲座。在自己实验室的学术讨论会上向大家介绍了关于交通心理学领域的一项最新研究。最近，在学院的开题报告会上，向各位老师陈述了自己这一年半以来的研究进展，重点介绍了自己的开题报告。经过自己的几次主讲，我发现了自己知识上的不足之处，以及其他一些需要改进的地方，对自己学术水平的提高有很大的帮助。

研究生学术活动总结

xx年x月x日晚上7点至9点，研究生科学与技术协会举办的研究生学术讲座隆重举行。中国xx大学(武汉)马克思主义学院xx级博士研究生、研工部老师徐伟在研究生院106会议室为各位观众带来了一场以“关于学习贯彻十七届六中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣的思考”为主题的学术讲座。这是研究生科学与技术协会人文社科部经过一个月的策划、筹备而开展的学术讲座。现对此次讲座进行回顾和总结，同时希望征得改进意见，使得我们的工作能够更好地开展。

一、前期策划工作

此次研究生讲座的策划工作由人文社科部毛玲负责。前期联系老师，确定讲座主题和讲座时间，申请讲座场地;并且为讲座的执行工作制作部门分工明细表，落实个人工作内容和工作职责。这些工作为讲座活动的顺利开展提供前提。

二、宣传工作

此次讲座的宣传工作由蔡静森、郭龙负责。联系宣传部设计海报，制作横幅，打印调查问卷等工作有条不稳地完成，前期宣传工作充分而且及时。

三、讲座现场工作

人文社科部全体成员参与现场工作。聂媛媛和杜焕丽作为现场秩序维护者周到地安排各位观众入座;路桥参与会场布置工作和讲座记录工作;蔡静森和赵飒负责现场拍照工作;毛玲主持讲座。人文社科部成员各司其职，分工合作，非常顺利地完成现场工作。

学术讲座现场，研科协的主席屈若枫，副主席张万鹏、徐大华、马赛都参与到具体的工作中，研科协其他部门的同学都参与此次讲座。讲座的成功开展得益于全体成员的团队合作。

四、讲座效果

(一)讲座议程

1、主持人引导介绍本次讲座，介绍主讲人

2、发放调查问卷，反馈讲座建议

3、主讲人讲座

(1)十七届六中全会的会议精神

(2)相关文件起草背景

(3)主讲人个人体会

4、寻找“乔布斯”现场交流

5、问卷调查

(二)讲座效果

首先，主持人毛玲介绍了徐伟老师的研究方向、学术成果和此次讲座的主题。

徐伟老师讲座内容分为四部分：第一，介绍十七届六中全会的会议精神以及相关文件起草背景。第二，从身边的细小文化现象切入，分析文明和文化的现状。第三，谈个人对中西文化差异的思考。第四，在当代大学文化中，如何实现自身的个性与共性发展。徐伟老师就个人的心得，和同学们探讨了中西方文化和文明所存在的区别，鼓励大学生积极的吸收先进的西方文化知识，并且要敢于创新，体现自己的共性和个性的完美统一。

徐伟老师的讲解激情四射、深具感染力，现场气氛活跃。在互动环节中，徐伟老师鼓励在场的观众相互交流，不仅单向向主讲人提问，并且鼓励现场各位同学之间开展讨论。现场观众十分活跃，全场参与讨论，气氛热烈，互动效果很好。

问卷调查环节中全体观众参与。各位观众为此次讲座的组织工作、主讲内容、讲座效果打分并提出意见。

本次讲座仅持续了两个小时。最后，讲座在一片热烈的讨论中圆满结束。讲座结束后，同学们反响热烈，纷纷表示此次徐伟老师的讲座加深了老师与同学之间的学术交流，使得他们对学术和文化有了更进一步的了解，并有人表示希望以后多举办这样的讲座。

五、讲座后期工作

此次讲座结束后，后期工作由路桥负责撰写活动总结和新闻稿，郭龙汇总调查问卷并作出调查分析。

6.研究生会学术部活动 篇六

学术文化节是全校极其关注，广大师生热情参与的品牌活动之一，一直以来受到校团委和各级部门的高度重视，学校各部门的全力配合和各院系的大力支持，同时也备受社会各界的普遍关注，已连续成功举办多届。

今年，为进一步增强研究生的创新实践能力和学术科研水平，提升研究生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，树立良好的校风、学风，展示研究生的良好精神风貌，由研究生部主办，研究生会承办的20xx年研究生学术文化节即将拉开帷幕。本次学术文化节紧扣“引领学术风气，活跃校园文化”的主题，涵盖学术讲座、论文大赛、辩论赛、趣味运动会、篮球赛、周末文化广场、“研究生之星”评比等诸多环节，旨在通过形式丰富的活动进一步活跃校园学术氛围，拓宽学生视野，充分展现首都经济贸易大学研究生严谨求实的治学态度，与时俱进的创新理念，朝气蓬勃的精神面貌，为我校建设一流财经大学贡献力量！

二、活动主题

“引领学术风气，活跃校园文化”

主题阐释：

今日在大学校园聚集的学子，将是明日国家、社会、民族的英才。党和国家为同学们创造了优越的学习和生活环境，就是希望这样一个优秀的青年群体，能够尽快成长为民族复兴的中坚力量，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人！大学担负着培养国家良才的使命，引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在！

校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系，也包括文明的生活方式、良好的校园环境。今天，我们有幸在这样一所优秀的高等院校里深造，更要注重全面发展，为青春写下无悔的篇章！

少年强则国强，少年进步则国进步，让我们一起为了祖国的未来而奋斗！为此，特将此次学术文化节的主题拟定为“引领学术风气，活跃校园文化”。

三、活动时间

20xx年3月22日至20xx年4月28日

四、活动组委会简介

7.研究生会学术部活动 篇七

现将2013年学术研讨会事项通知如下:

主要内容

1、谈护理质量控制如何适应当前医疗护理服务的新要求;

2、护理安全 (不良) 事件的预防、辨识及处理;

3、护理成本核算及护理优质服务新概念;

4、洁净手术部的管理及维护围手术期感染控制;

5、危重症营养支持与护理进展急危重症的评估与抢救配合;

6、临床护士培训与教学管理方法;

7、基层医院护士长管理新理念, 责任护理组长的职能;

8、护理论文撰写指导及投稿技巧。

参加对象

1、各级医院护理管理者、临床护理工作者;2、各科护士长、护理质控人员;

3、《当代护士》论文作者及读者;4、各护理院校 (系) 从教人员。

参会待遇

1、代表可获得国家级继续教育Ⅰ类学分10分;并颁发学分证书交流证书获奖论文证书。

2、欢迎代表自带论文出席会议, 同时欢迎无论文代表参加交流学习, 欢迎凭借已经发表在《当代护士》杂志上的论文参加会议。

3、会议交流合格论文将优先发表在《当代护士》正刊上, (包括上旬刊、中旬刊、下旬刊) , 并免收审稿费。

时间地点

1、长沙 (张家界) 3月22~27日2、黄山 (婺源) 4月12日~17日

3、桂林 (北海) 7月下旬4、昆明 (大理、丽江) 8月中旬

5、苏州 (杭州、无锡) 10月下旬6、泉州 (厦门) 11月下旬

当代护士杂志社为全国医学继续教育基地, 项目编号为:20131814050002。

【联系方式】:欢迎大家积极参与, 并通过发邮件打电话索取正式会议邀请函!

1、论文投稿: (1) hulilunw en@126.com2、办公电话:0731~88850946

(2) 525257738@qq.com移动电话:13974853783

3、学术负责人:郭老师

邮寄地址:长沙市湘雅路30号·《当代护士》学术部收邮编:410008

当代护士杂志社

8.研究生会学术部活动 篇八

【关键词】课外学术科技活动;创新型人才;综合素质

一、高校开展学术科技活动的意义

1、有助于大学生学习、创新及实践能力的提高

现在的大学生普遍被认为发现问题解决问题的能力较弱，这与高等教育的初衷是相违背的，而课外学术科技活动是大学生理论与实践相结合的补充渠道，开展学术科技活动有利于增强学生的科技创新意识，在实践中提升发现问题、分析问题、解决问题的科研能力，促进理论与实践相结合，增强大学生的学习、创新及实践能力。

2、有助于增强大学生创新意识，塑造创新人格

课外学术科技活动有助于引导学生在学习、总结的基础上，摆脱传统思维方式的束缚，将知识综合交叉，通过联想、判断、推理、综合、演绎等方法得出规律和本质特征，从而提出解决问题的方法。同时，从事课外学术活动必须要付出艰辛和努力，让学生深刻体会科学研究不可能一蹴而就，从而养成严谨求实的作风和敢于探索的决心，增强学生的社会责任感和历史使命感，树立正确的人生观、价值观，塑造良好的创新人格。

3、有助于积极、健康的校园文化的形成

当前的校园文化主要以体育、文化、艺术、科技为主体，而学术科技活动一般更受学校党政领导的关注和支持，科技文化节、科技作品大赛、学术周、学术论坛等活动吸引大量的学生参与，这大大增强了校园文化建设的科技含量和文化品位，使校园文化的层次得到提升。

4、有助于提高学生参与意识和综合素质，增强就业能力

学生通过参与学术科技活动，能够激发自身的学习兴趣，提升学习自主性，在参与的过程中，改进学习方法、培养动手能力、樹立创新意识、加强团队合作，使学生查阅资料、写作、表达、灵活运用知识、交流合作等各方面能力素质得到锻炼和提高，同时培养了良好的心理素质，增强了自信，这些都非常符合现在用人单位对毕业生的素质要求，大大提升了学生在就业过程中的竞争力。

二、学术科技活动开展过程中存在的问题

1、学生缺少大学生涯规划，参与意识和积极性需要进一步加强

当前高校学生普遍存在一种现象，就是高中阶段升学压力在大学校园被夸大化的释放，加之大学时期正值学生青春期发展阶段，学生很容易迷失自我，缺少对大学生涯的合理规划，不能很好的分配时间，使得专业学习不够努力，专业基本功不够扎实，在参与学术科技活动时就显得信心不足，严重影响学生参与校园学术科技活动的热情。

2、宣传力度不够，参与范围不广

由于高校自身特殊性，学生开展学术科技活动大都采取传统的张贴海报形式，这种宣传形式快捷、方便、费用较低，但是没有注意对宣传效果的考虑，海报宣传往往在短时间内即被覆盖，而且是一种被动宣传，这就导致得到信息的学生数量有限，参与活动的范围不广。

3、学生参与活动项目较为单一，参与目的较为功利

由于学生自身兴趣爱好、专业基础、所处环境等因素制约，在参与校园学术科技活动时，主要集中在难度系数不高，动手能力不强的得项目，而一些专业基础要求较高，劳动强度大、时间长的项目则参与程度相对较低。另外，很多同学参与活动并不是主动参与，而是简单的为了获得综合测评加分的机会，导致参与活动的盲目性，在参与过程中未能与所学专业知识充分结合，对学生本人对专业知识的掌握、利用和自身综合素质的提高作用不明显。

4、学术科技活动组织、机制不健全

学校在鼓励学术科技活动方面的管理办法和鼓励政策尚不到位;学术性学生社团发展目标不明确，组织不严谨，发展困难;专业老师课程压力较大，学生学术科技活动缺少专业指导老师，技术含量不足，活动氛围不浓;缺少经费支持，很多活动只能匆匆收场等等。

三、积极发展校园学术科技活动的举措

1、加强对大一新生的生涯规划意识教育

凡事预则立，不预则废，新的环境和学习方式对大一新来说都是新的挑战，很多学生不能很好的调整状态，在生活、学习、心理都很难适应大学生活节奏，这就需要在新生入学时就加强引导，培养学生的参与意识，指导学生从职务目标、能力目标等方面分层次、分阶段做好大学生涯规划，让学生认识到大学阶段在人生发展中的重要意义，让学生充分重视专业基础学习，为学生参与学术科技活动打下坚实的的理论基础。

2、结合专业特点，搭建学生参与学术科技活动的多样性平台

随着教学改革的不断深化，学生在学习安排和时间支配上有了更为广阔的自主权，同时也对学校第二课堂建设提出更高要求，不同专业、不同水平的学生在兴趣爱好上有很大的不同，这就需要结合专业特色搭建适合学生发展的各种平台，如经管学院结合专业特色每年分上下学期分别开展财经论文竞赛、市场营销案例策划大赛、创业计划大赛等，同时开设淮海经济论坛，每学期邀请校内外知名学者开设不少于四讲的学术讲座，尽量使学生都能够找到自己的兴奋点，切实服务于学生成长、成才。

3、加强宣传，加大投入，整合资源，引入社会力量，提高活动水平

任何活动都离不开宣传和经费投入，学术科技活动也是一样。学校要在设立学生科技活动基金的基础上，每年应当划拨专款用于学生科技活动的开展。同时开展学术科技活动还要积极争取社会各界的支持，既解决了资金紧缺问题，又吸纳了社会对学生学术科技活动开展的建议，还有机会建立学生校外实践基地，推进了理论和实践的有效结合，为大学生学术科技活动的顺利开展提供有力保证。经管学院在开展学术科技活动时就成功的与淮北市诸如淮北电信、曦强乳业、宏图三胞、宏源电器、五星电器、美惠多商贸等多家企业联合，大大提升了活动的品牌形象和影响力。

4、建设规范的学术型学生社团

学生社团是丰富校园文化、培养学生兴趣爱好、丰富学生阅历的有效形式，其特点是参与人数多、活动形式多样、影响力大。学术性社团也要找准定位，完善自身组织建设，用组织资源支撑学生学术科技活动，夯实活动的群众基础，努力成为大学生学术科技活动的主力军。大学生经济学研究会是一家以经济学理论前沿和热点问题为研究对象的学术性社团，近年来积极组织会员深入厂矿企业，参与社会调研，组织开展学术竞赛和学术讲座，成立“创智学社”学习小组，定期开展学术讨论活动，其组织的《淮海经济论坛》被校团委、校社团联合会评为特色项目，经研会也连续多次被评为“名牌社团”，今年被校团委推荐参评安徽省“明星社团”，在经管学院的学风建设中起到重要作用。

参考文献：

[1]史学林.当代中国大学生课外学术科技创新活动的理论与实践，团中央网站，2007208.