生命绳

生命绳（共9篇）

1.生命绳 篇一

读《孝女绳》有感8篇

读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读《孝女绳》有感，欢迎阅读与收藏。

读《孝女绳》有感1

大家都知道什么是尼龙绳吧！尼龙绳太普通了，即使丢在路边也不会有人去注意它。可李根和她的父亲在一根尼龙绳上却演绎着一段动人的故事。

现在的孩子的童年应该是过得幸福美满的。父母把自己的孩子都视为“掌上明珠”，然而李根的童年却过得如此让人同情。李根的爸爸因患了严重的肺病，导致她的爸爸生活不能自理。李根的妈妈不负责任，竟不管自己的女儿和丈夫，一走了之。就这样，李根每天放学之后，不仅要给父亲做饭，而且还要陪着父亲去散步……她承担起了母亲的所有家务，稚嫩的肩膀肩负起了支撑家庭的重担。

“李根不但要照顾爸爸的起居生活，还要兼做爸爸的护士。去年夏天格外热，爸爸身上长了疮，李根一天几遍为爸爸翻身擦身，一刻不停地用蒲扇替爸爸降温……”我的眼眶湿润了，这需要多大的毅力啊！我回想起自己做事总是很懒惰。记得上次，妈妈让我灌一下水，我一再推辞，说自己在看电视，你自己灌一下。妈妈走过来对我说：“你这么懒惰，什么时候才勤劳啊？”我不但没认识到自己的不对，反而跟妈妈斗起嘴来。和李根一比，我是多么不应该，多么惭愧啊！

在生活中，我经常为自己的一点安逸而放松自己，遇到困难就先想到后退，想到放弃。我能生活在这样幸福的环境中，应把握现在的这一切，更觉得应该多为爸爸妈妈做些力所能及的事，让他们少为们操心，努力让我们成为他们的骄傲！

“生活的磨难并没有阻止李根求学的步伐。五年来，她捧回了9张‘三好学生’是奖状、9个‘优秀学生干部’的荣誉证书……”我被勤奋的李根深深地感染了。要是一个人不奋斗、不努力，那他的人生道路是暗淡无光的。要是人人都动起手来，朝着自己的目标勇往直前，尽自己最大的努力去争取自己的幸福，那我们的生活将会更加多姿，更加多彩！

读《孝女绳》有感2

美国总统林肯曾经说过一句话：每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。这简直就是对《孝女绳》的主人公李根的真实写照.李根的童年浸满了泪水,爸爸得了严重的肺病，两耳失聪,语言能力基本丧失,卧床不起，妈妈受不了家里的重负，悄然离去。在突然将临的灾难面前,年幼的李根是那样的坚强、沉着,他担负起了连许多成年人都不能担起的责任……

从此, 当我们还在做着香甜的梦时，李根却早早地起床烧水做饭,服侍爸爸洗漱吃饭了；当我们在玩具店里挑选着一件又一件漂亮的玩具时，李根却只能在垃圾桶里搜寻着一个又一个肮脏的可乐瓶；当我们靠在大人们的怀里撒娇时，李根却形单影只，远远避开那些幸福的孩子们；当我们一起围坐在桌前吃着可口的饭菜时，李根却还在异常忙碌着为爸爸洗菜做饭,擦洗身子;深夜,当人们都已经浸入了甜美的梦乡时,她还在洗赃衣服,做作业。她为了能时刻照顾爸爸，想了一个绝妙的办法，睡觉时用一根尼龙绳把父女的脚连在了一起……

看着李根的事迹,想像着李根的身影,感动着李根的坚强和责任,想起了当爸爸忙碌,妈妈生病时我该洗而没洗的碗,想起了能洗而没洗的袜子、红领巾,想起了能做而不愿做的家庭作业,想起了碰到困难时我没有鼓起的勇气.这一切的一切都说明了我是一个胆怯,没有勇气,不敢承担责任的人.我真是满脸的羞愧。

刘易斯说过：尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。的确，我们应该从小承担起责任，那样在绝望面前，我们才能更加的顽强。责任心，应该时时刻刻伴随着我们。

读《孝女绳》有感3

《托起心中的太阳》这本书里有一个个感人的故事，其中，《孝女绳》这个故事令我感动。

故事的主人公是一个读五年级的小女孩，她叫李根。她的爸爸得了严重的肺病，导致一侧肺坏死，两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起，为了给爸爸治病，花光了家里所有的积蓄，妈妈不堪重负，悄然离开了这个摇摇欲坠的家，从此李根的童年浸满了泪水。妈妈走后，李根就成了这个家庭的顶梁柱，她不但要学习，还要料理家事，照顾爸爸。可她只不过是一个五年级的女孩子，却要承受比我们这些同龄的孩子大几十倍、几百倍的压力，她承受得了吗？她不但不气馁，反而更加坚强了，她为了让爸爸扎针吃药叫醒她方便点，便用一根尼龙绳系在爸爸的手腕上，另一端就系在自己的脚腕上，只要绳子一动，李根便会起床，在爸爸床前嘘寒问暖，问长问短……从此，就有了这根坚韧不摧的“孝女绳”。

我读了这个故事热泪盈眶，这个小女孩是那么坚强，12岁就撑起一个家太了不起，她顽强的意志让我敬佩，她的精神让我深深感动。

再说说我得家吧，我有一个幸福的家，和睦温馨的家庭生活让我不知道什么叫艰辛，生活中虽然我也帮父母干些力所能及的小事，但更多的还是父母对我的关爱。每天早晨，妈妈总是悄悄地起床，准备好早餐，再一遍遍地催我起床；晚上，上了床，爸爸还会把他从报纸上看到的好文章给我看，与我交谈……如果可以，我真想分一些我的幸福给李根；如果可以，我真想帮李根分担一些劳累；如果可以，我真想让李根和她爸爸也幸福，丰衣足食，生活的快快乐乐：背上新书包和同学一起去上学，过年和爸爸一起出来逛街买东西。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这也是形容李根的一句话，俗话说：穷人的孩子早当家。我想李根能撑起一个家，也有能力闯出一片更加绚丽灿烂的天空！

读《孝女绳》有感4

爸爸是山，宽大的胸膛，是我们避雨的港湾；妈妈是水，柔柔的语言，是我们幸福快乐的源泉；爸爸的爱，一天天让我们学会坚强；妈妈的爱，一天天助我们成长；可是大家是否想过，没有父爱和母爱的小朋友是怎样成长的？

文中讲述了一个名叫李根小女孩的生活。她住在吉林省长春市一间１０平方米的小屋里，屋里只有两张单人床，生活非常困难。李根是班长，爸爸因患严重的肺病，导致两耳失聪语言丧失，长期卧床不起。妈妈离家出走。为了给爸爸治病，她花光了所有的积蓄，买掉了房子。是朋友借给他们的。懂事的李根早已会很多家务，但她成绩依然很好。

其中，有一根尼龙绳，牵连在两张床之间，这就是父女两的通讯工具，在爸爸眼里，这也是“孝女绳”。

“爱心在左，责任在右”

小小年纪的我们是否付出过自己的爱心，是不是付过责任。

在一个幸福的家庭里，我们好像一位位皇帝，全家人都要听我们的指挥。平时我们要什么，要吃什么就吃什么，几乎每天都穿着新衣服，还有稳定的零花钱。

妈妈把我们当成家中的客人。省下的东西都给我用，给我吃。我听了故事以后就改变了注意。你瞧！今天妈妈不在家，我正在做家务。开饭了，我把好吃的留给爸爸吃。晚上11点了，我还在看书……早晨，我做好了早餐，中午，我洗好了碗筷……

我们要把爱传给老人们，长辈们，献给为我们付出过的人。

爱，你那么神圣，带领人们走向光明的人生道路。爱，你那么纯洁，赐予人们纯朴的品格。爱，你那么伟大，为人们绘画出一片天空。请赐予我们一份爱吧，我愿献给全天下所有的人。

读《孝女绳》有感5

故事的主人公叫李根，是我们的同龄人，她的童年浸满了辛酸的泪水。李根的爸爸身患重病，瘫痪在床，基本丧失语言能力，妈妈因此不堪重负，离家出走。从此，家庭的重担就落在了李根稚嫩的肩膀上。她一边操持家务，一边无微不至地照顾爸爸，一边更是还在继续坚持的努力学习。为了能更加方便地给爸爸扎针、吃药，聪明的李根就拿了一根细细的尼龙绳，一头系在爸爸床头，另一头则系在自己的脚腕上。尽管李根的生活十分辛苦、家境贫寒，但她从未放弃学习。五年来，李根捧回了九张“三好学生”和“优秀班干部”的奖状。

这是一个多么孝顺、多么坚强的女孩啊！这跟尼龙绳不是一根普普通通的绳，这分明是李根用血汗和亲情编织成的“孝女绳”啊！这根尼龙绳一头系着爸爸的生命，一头系着爸爸对女儿的依赖与企盼，一头更是系着女儿对爸爸的爱心与孝心。

读了李根的故事后，我不禁思绪万千。为了家庭生计，李根不知道经历了多少磨难？同是和我们一样的花季少年，生活的道路与我们相差何远？比起李根，我真是身在福中不知福呀。妈妈让我去帮她把茶杯端过来，我嘟着嘴不干，外婆让我帮她把碗和菜端进厨房，我依然坐在那儿一动不动。记得那是一天放学回家后，准备先填一点肚子，就去找我没吃完的早餐——奶酪面包。咦，怎么没有了呢？我生气的大声吼道：“外婆！”也许那天是因为天气闷热，心情烦躁。只见外婆急忙跑来问：“怎么了？”我问：“我的奶酪面包呢？”“我把它吃了。”“啊，你怎么能吃了它呢？”我吼了一声，“我不管，反正我就要吃，要不饿死我算啦。”说完，我头一甩跑进了房间，把门重重关上，我心里还埋怨：外婆怎么能吃了它呢？她怎么能吃我的东西呢…..现在想想当时也真不应该，我们在家都是小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口的。可是看了李根的故事后，我们是不是都该想想父母他们也是很不容易呢？他们上有老，下有小，每天还要辛苦的工作，他们的想法是不是我们也该了解呢？答案是肯定的，我们应该孝顺父母，站在他们的角度去多去为他们想一想。

俗话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁着现在双亲仍还健在的时候，做一些我们力所能及的事吧，不要等到失去的时候才把父母想起来，但到那时我们也只能是追悔莫及了。

百善孝为先是多么难能可贵的优秀传统美德啊，这需要我们每一个人来继承与传承下去。

读《孝女绳》有感6

雨淅沥沥地下着，品读着《孝女绳》，我的心灵被震撼了。双手似乎再也翻不开那篇文章，双眼似乎再也无法轻松地浏览那字字句句，我的心仿佛沉甸甸的。

在吉林省长春市一间小屋里，一个名叫李根的小女孩是如何支撑起一个摇摇欲坠的家，就在妈妈离开的那一夜，她成了家庭的轴心，天天照顾着病重的爸爸。她的爸爸患有严重的肺炎，导致双耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起。妈妈又离家出走。她就是家里的顶梁柱。每天，她回到家中，先喂爸爸吃饭喝汤，接着搀爸爸去散步，而后替父亲擦洗身子，清洗换下来的脏衣服……等家务活干完后，她才开始做作业，那已是深夜11点了。合上书本，慢慢地回想，我的心灵再一次被感染。她——主人公李根，一个具有“非同寻常”孝心的女孩，在突然降临的灾难面前，许多成年人往往会退缩、会绝望，如李根的妈妈。然而灾难却造就了李根顽强的性格。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”一个“孝”字足以体现了中华传统美德所孕育的博大情深的内涵！明.吕坤《呻吟语》中曾有一句话：肯替别人想，是第一等学问。李根就做到了这一点。面对磨难，李根没有退却，却更筑就了自己顽强、忍耐、执著的性格。她拿回了九张三好学生奖状。这个催人泪下的故事打动了我们每一个人的心，困难并不可怕，只要你勇于面对，勇于拼搏，像李根一样，顽强地和困难作斗争，照样能够快乐地生活。

猛然间，我想起了陈毅将军的一件小事，他曾经为自己的`老母洗尿裤的事情。当他的母亲瘫痪在床，陈毅经常主动清洗母亲的尿裤。一个大将军，一个曾立过赫赫战功的元帅为什么愿意为自己的母亲洗尿裤？我想就是“孝”吧！这就是我们中华民族的美德吧！

我不由自主地问自己：我现在像李根一样孝敬我的父母吗？没有，我回答道。李根和我是同龄人，而我却没有像她一样地去孝敬父母。每个人的生活条件都不同，所以每个人孝敬长辈的方式也就不同。总之就一句话“晚辈应该尽自己所能孝敬自己的长辈！”

读《孝女绳》有感7

这篇文章叙述了一个在长春市五（1）班上学的女孩，名叫李根。她的爸爸因患严重的肺病，导致一侧肺坏死两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起。妈妈不堪重负，悄然离家出走。从此，李根便成了这个家庭的脊梁。自从爸爸变成聋哑人后，他们只能通过笔和纸交流，时间长了，李根发现这种办法并不好，于是她想出了一种办法：她找来搬家用过的尼龙绳，一头系在爸爸的床头。这样，半夜爸爸可以拽动绳子叫李根。爸爸常常含着泪水不忍心去拽它……

在这样的灾难前，连许多成年人都会退缩、绝望，然而，小李根却是那样坚强沉着。灾难造就了小李根顽强、忍耐、执着的性格。不幸的遭遇使李根过早地嚼了人生中最苦的滋味。在我们的生活中，有多少人能像小李根那样，只能说是很少很少。我们生活在幸福的家庭里，像小皇帝、小公主一样要这样要那样，爸爸妈妈不给，还要撒娇。平时，每个星期都能去公园三四次。我们有爸爸的爱，也有妈妈的爱，我们什么都有，而小李根呢？她什么也没有，只有那饥饿、寒冷和痛苦陪伴着她。

小李根我希望你来到我的世界里，和我和我的同伴，一起玩耍，一起学习，共同进步！

读《孝女绳》有感8

死亡是地狱，而痛苦和悲惨又是什么呢？

一个年仅12岁的小女孩，李根的童年充满了地狱般的煎熬，但她没有叫过一声累和苦。一个不能听，不能说，只能靠别人照顾的人，多么需要别人更多的关怀。他就是李根的爸爸。她妈妈悄然而走，这使李根的一颗幼小的心受到了一种失去母爱，失去亲人的打击。在这样的环境中，迫使年幼的李根成了这个家庭的顶梁柱。

一根不起眼而又极普通的尼龙绳，却凝聚着父女之间的深深的爱，永远都抹不去的爱。父女俩用这根尼龙绳传递着关怀和被关怀。正是这根尼龙绳主我感受到了李根的顽强的毅力。

年幼的李根是多么顽强啊！

“那天，李根意外地迟到了，为了赶去瞌睡，她竟偷偷用小刀刺自己的腿，鲜血浸湿了她的裤子，泪水则浸湿了学校师生的眼眶……”是的，她的鲜血打动了每个人的心灵，她的鲜血汇聚成了一条鲜明的“河”。然而，你可知道，它里面结晶着李根的多少的累和多少的思念。

她妈妈离去已有一年多了，她是多么的想念她妈妈呀……读到这里我不禁想起一首歌来《世上只有妈妈好》李根就像一根没有人浇灌，没有疼爱的野草。她失去了世上最伟大的母亲，但她向别人展示更坚强的意志。

现在我们的经济发达了。生活是多么富有，每个人的学习机会更多。然而我们却没有趁着这个美好的时光把书读好。我觉得自己就是最好的例子。我总想着吃得好些，玩得有趣些，一点也不重视学习。妈妈说我几句我还总是当作耳边风。看看李根，想想自己，我的思想是多么愚蠢，多么可笑。

我们的童年充满了快乐、幸福。一放学，我们面对的是文具店、点心店；可她却面对着是几个垃圾箱。一个本应还在爸爸、妈妈怀里撒娇的女孩，她又何常不想拥有好吃的零食，漂亮的衣服各式各样的玩具呢。可这一切对于一个失去父爱和母爱的小女孩，是多么奢侈的事。我是家里最幸福的人，有爸爸妈妈爱，有爷爷奶奶疼。我是一个弱不禁风的小女孩，要爸爸妈妈照顾，可是李根谁来照顾谁来疼呢？她只能在梦中拥有这些……

李根那惊人毅力给我做出榜样，今后，我一定会用行动来证明吃苦和勤奋永远是人们最大的财富。

2.制绳要点分析 篇二

制绳机可以在一次连续操作下制成成品绳，从而大大提高了生产效率。减少了制股到制绳的工作程序，无废丝，废料产生，而且所制绳索更加美观耐用。制绳机节约原材料、节约电能、维修率低、节省劳动力、操作安全、噪音污染低等优点。

要点

一、制绳机在编织过程中机器突然停车现象高速绳带编织机在编织过程中机器突然停车，是因为断线或线已用完，做好相应处置后即可开机继续编织。

要点

二、制绳机屏蔽层不符合规定要求的处理制绳机在编制过程中，如发现正在编织的屏蔽层不符合规定要求，应随时停车清除这段长度上金属丝的编织，经处置完后，再恢复正常编织。

要点

三、制绳机在编织中应严格按照品控要求进行生产严格按照公司发至高速绳带编织机车间机台的工艺卡片规定，控制工艺参数，做好检验记录。

要点

四、制绳机线材的剪接标注在制绳机工作过程中，一个完整的线盘要求一根头到底，如内部有接头需剪断时，必在标识中间注明原因，并写明前段长度。

3.跳大绳作文 篇三

星期天下午，天气热呼乎的，妈妈带我去平和公园和同窗们一起练习跳大绳。我们学校登时就要举行一场跳大绳比赛，所以同窗们约好了把持周末休息时间抓紧练习，篡夺为我们六班争光。

到了公园，我看到有很多同窗已开始练习了，因此我迫不及待地加入他们。我们分成两组，跳得不熟的在一组单个练习，水平高的在此外一组练习接龙。刚开始我不敢跳，怕同窗和家长们都嘲笑我跳得不好。

4.翻绳游戏作文 篇四

上课了，老师拿出一条绳子，对我们说：“今天，我们玩一个游戏——翻绳。”我一听心里就特别着急：我根本就不会玩翻绳，如果老师叫我翻可怎么办？我一定会出洋相的。

游戏开始了，第一轮是小组比赛，每两人为一组。第一个上台表演的是第四组，他们轻而易举就翻了一个“魔术手套”。接着第二个上台的是第三组，他们也不甘示弱，翻的是一个“铁塔”。前两组的同学真是实力非凡，可接下来上场的一组同学可真是让我们大跌眼镜，他们慢吞吞地上了台，站在台上却不知所措，其实他们根本就不会做，只能灰溜溜地下了台。这可真是出人意料。看来不会翻绳的人也不只我一个，我暗暗的松了一口气。

第二轮，是朱凯的单人展示。朱凯翻的花样可真不少，而且变化多端，一会儿是“五角星”，一会儿是“铁塔”，一会儿是“降落伞”一会儿是“魔术手套”。看得我眼花缭乱，同学们甚至激动得拍手叫好。

第三轮，是视频教学。视频里的老师来教我们翻五角星，本来不难，可后来就变得有些复杂，最后越来越难。但是我并没有放弃，一直坚持不懈的.去学习，最后终于学会翻五角星了。

5.跳大绳作文 篇五

那天，同学们一个个摩拳擦掌，我的心也是砰砰乱跳。

比赛开始了，同学们一个接一个地往上跳，几乎没有断的，像一只只灵活的小燕子，在绳子上面飞来飞去。特别是我，眼看马上就轮到我上了。可是，这时候我还穿着肥大的羽绒服，穿着羽绒服怎么能跳好呢?怎么办?脱!眼看着前面只有两个同学了，我以最快的速度拉开拉链，双肩一抖，刷的一声脱下了羽绒服，然后连看也没看就朝老师的方向扔了过去，老师也好像和我心有灵犀一样，一下子就接住了。这下，我可以轻装上阵了，在剩下的时间里，我发挥出了最好水平，和同学互相配合。最终，我们班以20个人，五分钟跳了301个获得了全年级第一名。

6.跳大绳日记 篇六

今天早上我们早早去学校就练习跳大绳了，刚到了教室同学们便扯着长绳飞快地跑向了操场。

一条大绳放在中间，跳长绳的同学们有序地排成一条长队，放眼望去，就像一条“长龙”。

长绳挥起来了，“啪、啪……”有节奏地打在了地上，像是音乐家弹奏出来的乐曲鼓励着大家，第一个就是我跳大绳，我默默地数着拍子，后然找准时机就快速地冲了上去，脚在地上轻轻一点，就跳过了绳子，后面的同学也一个接一个在绳子中穿梭，看得人眼花缭乱。偶尔有些同学会出现小失误，导致长龙断开，不过很快地又会穿起来。大家都沉浸在短暂的.快乐之中，虽然一个个都大汗淋漓，但是却无比的开心。

7.读《孝女绳》有感 篇七

李根的童年浸满了泪水,爸爸得了严重的肺病，两耳失聪,语言能力基本丧失,卧床不起，妈妈受不了家里的重负，悄然离去。在突然将临的灾难面前,年幼的李根是那样的坚强、沉着,他担负起了连许多成年人都不能担起的责任……

从此, 当我们还在做着香甜的梦时，李根却早早地起床烧水做饭,服侍爸爸洗漱吃饭了;当我们在玩具店里挑选着一件又一件漂亮的玩具时，李根却只能在垃圾桶里搜寻着一个又一个肮脏的可乐瓶;当我们靠在大人们的怀里撒娇时，李根却形单影只，远远避开那些幸福的孩子们;当我们一起围坐在桌前吃着可口的饭菜时，李根却还在异常忙碌着为爸爸洗菜做饭,擦洗身子;深夜,当人们都已经浸入了甜美的梦乡时,她还在洗赃衣服,做作业。她为了能时刻照顾爸爸，想了一个绝妙的办法，睡觉时用一根尼龙绳把父女的脚连在了一起……

看着李根的事迹,想像着李根的身影,感动着李根的坚强和责任,想起了当爸爸忙碌,妈妈生病时我该洗而没洗的碗,想起了能洗而没洗的袜子、红领巾,想起了能做而不愿做的家庭作业,想起了碰到困难时我没有鼓起的勇气.这一切的一切都说明了我是一个胆怯,没有勇气,不敢承担责任的人. 我真是满脸的羞愧。

8.中班科学教案：《绳》 篇八

每次到户外游戏，孩子们对吊绳总是百玩不倦，想方设法用吊绳去击打前方的攀登架，虽然总是打不到，但他们还是乐此不疲，每经过都想尝试一下。于是开展了此次活动，引导孩子探究绳摆的活动。

活动目标：

1、探究长短不同的绳子摆动的距离不同。

2、用简单的语言对活动中的发现进行描述。

3、对“绳摆”科学现象产生兴趣，积极参与探索活动。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

物质准备：

天花板上垂下的长短不同的彩色绳子、相同的瓶子、被击打物若干个(相同距离)、记录纸若干、幼儿姓名卡。

经验准备：

有对物体摆动的经验。

活动重难点：

了解绳子长短不同是影响摆动远近的重要因素。

活动过程：

1、引导幼儿观察绳摆和以往的不同。

教师：仔细观察一下这些绳摆，和昨天相比，你有什么发现?

孩子们很快就回答了，这些绳子刷上了漂亮的颜色，绳子有长有短，绳摆下面挂的都是满瓶水。

幼儿l：红色的绳子长，绿色的绳子短。

幼儿2：瓶子是一样的，都是满瓶水。

幼儿3：昨天我们玩的，有的是半瓶水，有的重的是满瓶水，有的很轻，没有水。今天都是满瓶水，都是重的。

2、探究不同长短绳子的摆动情况。

(1)引导幼儿操作绳摆。

教师：我们上次是怎么让瓶子动起来的?

幼儿：把瓶子拉起来，再松手就动起来了。

妞妞上前演示，将瓶子稍稍拉起，再松手，瓶子小范围来回摆动。

周皓辰马上说：往后推，瓶子就摆动得更远了。

一帆：绳子拉得越远，瓶子荡得越高。

教师：那绳子拉得近一些呢?

幼儿：荡得可能就近一些吧。(一副得意的样子)

安全提示：幼儿在绳子摆动的过程中注意摆动方向，幼儿站在一边进行实验，另外一边不要站人，不要从中间穿行。

(2)请幼儿猜想：这些长短不同的绳摆都能打到前面的“怪兽”吗?

(绳摆前面放有纸盒做的“怪兽”教具)

孩子们你一句，我一句，有的说“可以”，有的说“不行”。

(3)请幼儿验证：摆动长短不同的绳摆，来击打前方距离相等的“怪兽”。提示幼儿站在起始线后，手臂伸直，自然松手，让绳摆自然摆动。

小朋友开始依次用两种长短的绳摆，击打前面的“怪兽”。

芳芳用短绳尝试了三次都没成功，绳子末端系的瓶子始终够不到“怪兽”。于是，她又尝试用旁边的长绳子，这回成功了。她重新回到短绳子处，试了两次，还是够不到(怪兽)。这时教师问：“芳芳，你刚才用两根绳摆试了几次，有什么发现吗?”

芳芳：“我用这个绳摆(指着短的绳摆)瓶子怎么也打不到怪兽。用那根(较长的绳摆)就成功了。”

教师：“为什么会这样呢?”

旁边的几个小朋友说：“因为这根绳子太短了，那根比较长。”

佳依：“长绳子打得远，所以就够得到。”

教师：“请把你们的结果记录下来吧。”

(4)及时记录：请幼儿把自己的发现记录在集体用的大表中，在可以击中目标的绳摆标记中贴上自己的名字。

3、分享及经验总结。

(1)幼儿根据记录的结果进行统计、分享。

给幼儿充分的发言机会，表达自己的想法及自己的实验过程。

教师：“刚才辰辰第一个打倒。陉兽’，我们先请他来说说。”

辰辰手指长绳：“我是用这个瓶子打倒的。”

教师：“为什么这个瓶子能打打倒‘怪兽’?”

辰辰：“因为这个水装满了，它很重。”

教师指短绳子：“那这个瓶子也是装满水的，为什么它没有打倒‘怪兽’呢?”

辰辰恍然火悟：“哦!我知道了，因为这根绳子长，所以能打倒(怪兽)。那根绳子太短了，所以就够不着(怪兽)。”

(2)通过记录表帮助幼儿小结“今天的`新发现――绳子长短影响摆动”。

教师：“绳子的长短不一样，你们发现摆动有什么不一样呢?”

言言：“长绳子摆动得远，短绳子近。”

辰辰：“短绳子摆得太近了，够不到‘怪兽’。”

教师：“哦，小朋友发现绳子的长短不同，所以摆动的远近也不一样，长绳子摆动的距离――”孩子齐声说：“长。”

教师：“短绳子摆动的距离――”孩子齐声说：“短。”

4、延伸活动。

提供长短和重量相同的绳摆，请孩子自由探究，看看会有什么新发现?

活动反思：

活动先请孩子随意摆动系有瓶子的绳子，来感受绳子摆动的现象，并收集孩子的问题和已有经验。在孩子猜想和验证、分享的过程中，我们可以看到孩子原有经验是解决新问题的基础。活动充分调动了每位幼儿的积极性，甚至连平时不爱说话的幼儿也积极参与了活动并发表了自己的见解。

不足之处：

9.翻绳游戏作文 篇九

当刘老师说要进行翻绳游戏的时候，我心里五味杂陈，既兴奋，又不安。兴奋，是因为我喜欢翻绳；不安，是因为要和我PK的是翻绳界的高手苏雅婷，而我却是一位低级的菜鸟，这让我感觉这一场我必输无疑了。果真如此，苏雅婷不慌不忙，而我却手忙脚乱，所以这场比赛她胜出了。再看看同学们，有的同学败了垂头丧气；有的同学胜了开怀大笑；可也有部分同学还在继续进行着比赛。

第二局比赛又开始了，是两位高手苏雅婷和邓子衡。这局比赛异常激烈，两人僵持了许久，却还是难分上下。他们两人手速极快让我们旁观者看得眼花缭乱，而这时候邓子衡突然笑了一下，原来他给苏雅婷设了一个陷阱，可苏雅婷并没有掉入陷阱，而是巧妙地破解了陷阱，邓子衡见情况不妙，便又设了一个陷阱，苏雅婷眉头紧锁，在思考着破解的方法，经过夏雨涵的指导她成功了，反倒又给对手设了一个陷阱，可邓子衡手法老练，接着就破解了，然后又给苏雅婷设就这样反反复复好几轮还是没有结果，我们大家心急如焚，却又无能为力。最后，邓子衡绅士的将胜利让给了苏雅婷。