海边的事家长助教活动方案

海边的事家长助教活动方案（共10篇）

1.海边的事家长助教活动方案 篇一

4、半块蛋糕

今天是明明的生日，这一天的到来，令他非常高兴。因为他早就和他的小伙伴说好了，过生日这天，让他的妈妈把蛋糕拿幼儿园来，和小朋友一起分享。终于这一天来到了，所以他很高兴。

早上送孩子的时间，我老远就看见明明和他的妈妈来了，他妈妈手里拿着一个三层的大蛋糕。他妈妈对我说：“今天是孩子的生日，让他在幼儿园和小朋友一起过吧，这样很有意义。我说：“好的，我接过蛋糕，让明明回到座位上去了。我对孩子们说：“今天是明明的生日，我们一起来和他过生日吧，我们一起来分享他的生日蛋糕。我把蜡烛点上，一起为他唱起了生日歌，明明好象很害羞的样子，一脸微笑。

接下来，我们一起吃蛋糕。我切成一块一块的，给小朋友们，当我去给乐乐的时候，明明跑过去说：“不给乐乐吃，我说：“为什么呀？明明说：“他平常的时候老欺负我，就不给他吃。奥，我明白了，原来是这么回事呀。我对明明说：“有东西大家一起分享才是好孩子呀，我又给他讲了很多关于分享的故事，明明听了之后，点了点头，答应了。我把蛋糕送给了乐乐对乐乐说：“这是明明送给你，你要怎么做呢？乐乐跑过去对明明说：“谢谢你，我们是好朋友，我有好东西也给你，我听了后，很感动。然后，我们一起吃起了蛋糕，沉浸在一片快乐声中。

5、她笑了，我也笑了

我们班有一个小女孩，人长的很漂亮，各方面都很优秀，我很喜欢她，她就像我的小助手一样。

可是，最近一个星期以来，她早上妈妈送她来幼儿园的时候，她总是哭闹着不让她的妈妈走。她妈妈每次都很生气，总是硬把她扔下就上班了。我也对她没有一点办法。因为这孩子脾气很倔强，你说什么她都听不进去。我就让她坐到自己的座位上，不管她，她也就不哭了。可是这样下去，总是不行的，我得想一个办法。

这天下午，孩子们都在玩玩具，我就走到她的桌前，和她谈起心来，我故意问她，你怎么早上来幼儿园的时候总是哭呀，能不能告诉老师呢》她小眼睛一转，说话声音很小，她说：“我每天来到幼儿园看到有很多小朋友已经来了，我以为我来晚了，所以我哭了。奥，原来是这个原因呀，我对她说：“你看妈妈送我们上幼儿园这么辛苦，还给我们做饭，多么累呀，其实你没有来晚了，以后我们不可以这样了好吗？她点了点头。

到了第二天早上，她妈妈告诉我说：‘她今天起的很早，自己吃饭，穿衣服，催着我送她上幼儿园，今天表现很好，我向她递了一个眼色，她笑了，我也笑了。

14、用爱心接纳调皮的孩子

这学期，我们班里来了个新成员他叫李晨曦，因为在北木幼儿园很调皮所以，他奶奶把她送到我们三小幼儿园来上学。

开学头两天，晨曦表现的很安静，我暗自高兴，可能是新环境改变了晨曦。谁知过了没几天，晨曦开始发扬他的“优良作风”了。上课随意说话、走动、下课乱蹦乱跳，动手推这个一下，打那个一下，每天都有很多小朋友告他的状，我有点着急了。

我想起了有一位长者说的话:“孩子不是打骂大的，而是表扬大的。”于是，我采用了表扬的态度，对晨曦做出的点滴成绩，我都加以肯定。慢慢的晨曦在我的表扬鼓励下，不好意思犯错误了，并且进步很大，变得懂事了。

对于孩子，多一些宽容，少一点责怪，对于他们有信心、有耐心、有爱心，调皮的孩子也一样能变成好宝宝。

玩具哭了

一天早上，我一走进活动室，便发现满地的玩具，我很生气但没有发火，而是轻声地说：“孩子们，你们听，谁在哭？”孩子们马上平静下来，教室里一点动静也没有。过了一会，然纷纷让起来“谁也没有哭啊”我摇了摇头，很认真地说：“怎么没有，你们仔细听一听，好像是玩具在哭。”孩子们趴在地上听，新宇奇怪的问：“老师，玩具为什么哭？”“因为你们刚才把玩具扔在地上，有的小朋友还用脚踩它，所以玩具就哭了，不想和你们做朋友啦，因为你们一点也不爱护它，它说它要到其他幼儿园去，因为那里的小朋友很爱惜它„„”

我的话还没说完，孩子们便马上轻轻地收拾玩具了，好像怕把它弄疼了！

我赶紧利用时机，对孩子们进行爱惜玩具的教育，同时教孩子们学习儿歌《爱惜玩具》，孩子们记得非常快，而且在今后玩玩具时，嘴里不时地说：“玩具玩具真有趣，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，不扔不摔要爱惜”

由争吵到谦让

吴东旭和吴泽东为争木马玩而争来争去，而平日里最喜欢玩木马的袁晓燕小朋友站在一旁，耐心的等待。我发现这种情景，便走近袁晓燕，抚摸着她的头对小朋友们说：“袁晓燕真好，看到小朋友要做木马，她不争也不抢而是耐心的等待”。吴东旭和吴泽东两个人的脸都红了，我转身对他俩说：“袁晓燕不跟小朋友争玩具，我们把木马让给她玩一会吧。”他俩同时点点头。袁晓燕只玩了一小会儿，就把木马让给别人玩了。这时我问:“你们俩谁先玩？”他俩谁也不肯坐互相谦让，我只好指定一个人先玩，另一个人呆会再玩。

吴东旭和吴泽东两个人为玩木马而争吵直到谦让，是什么使他俩的言行发生了如此大的变化呢？是榜样的力量，抓住时机利用小朋友的典型事例，对孩子进行教育，是一种有效的好方法。

换种方式让孩子认识错误

今天上午第二节课是美术课，在活动前我对幼儿说要注意卫生，不要在桌子上画画。活动结束后我把幼儿的美术作品收集起来，这是魏世玲跑过来告诉我：“老师，你看这个桌子上有彩笔画”。我一看，可不是桌子被画的五颜六色。这时已有几个孩子围过来，他们一边用眼观察我的表情，一边说“不是我画的”，以前我遇到这种事情,总是把孩子狠狠地批评一顿。今天也许是因为孩子们小心翼翼的眼神，我改变了主意，而是笑着说“画的真棒”是谁画的呀？“我”子阳自豪的说，我引导孩子们一起看那副画：太阳、小鸟、花。这时魏世玲小声说：“老师 你不是说桌子上不能画画吗”？“对呀”！我假装醒悟的说：“画的不错，可惜画错地方了”。这时大家七嘴八舌的说了很多画在桌子上的缺点，最后魏世玲和子阳一起找来了抹布，大家认真的擦起桌子来，边擦还边说:老师我们以后再也不在桌子上画画!现在我班的孩子每次美术课都很注意卫生，并且都把自己画的画交给我，我把它们放到活动角中，以此来激励幼儿。

平凡的事业不平凡的心

每当别人问我做一名幼儿教师苦不苦、累不累。我总是笑着说不苦不累，因为每当我听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸，心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，心中却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等着我。

世界上有许多老师，都在各自的工作岗位上做着同样平凡的事，他们也许不是最美丽的，但却是最可爱的，也许不是最聪明的，但却是最勤奋的，也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为他们用爱心打开了情感世界的第一扇窗子，用真情点亮了生命里的每一个灯盏，用赞美启迪了每一个儿童的心灵，用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱，在宽容中学会理解，所以他们是伟大的。同样的，我也爱我的宝宝们，爱他们的天真、活泼、聪明，爱他们的纯洁、美丽、善良，也许正因为有了这份爱心，自己才对这份平凡的事业更加热爱。

我常常在想，老师的心也许是世界上最大的心，不然怎么会装下那么多可爱的宝宝？宝宝生病了，老师有时会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现宝宝眼中洋溢着幸福的泪花。宝宝进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励他一朵红红的花，鼓励他继续努力。如果宝宝不小心做错事情了，老师更会耐心的教育他，让他知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做。教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。我与孩子共成长

我是一位老教师，和孩子打了一辈子打交道，这么多年经常有人羡慕地对我说：“瞧你，多开心，一天到晚和孩子们一起吃喝玩乐。”对此，我很不平，经常反驳说：“哪象你们说的那样轻松，我们每天要绞尽脑汁，写计划、做教具、编游戏、设计教案„„”他们对我的辩白似疑非疑。静下心来仔细想想，旁人的话也许过于片面和偏激，但也蕴涵着一定的道理，那就是要当好一名幼儿教师，最需要的就是将自己和孩子们融成一片，是老师，是朋友，更是玩伴，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，在幼儿的学习活动过程中，教师和幼儿共同成长。

我与孩子们相处得那样快乐、融洽，生活得那样快乐，难怪人们总是那样羡慕我们，“你们一天到晚和孩子们在一起，多开心，永远年轻”。更为重要的是，在这快乐的生活中，孩子们无拘无束，不断地交流信息、不停地接纳信息，自觉地将外界的知识和技能内化为自己的经验和能力，多角度多方位地获得适应将来社会的知识、技能和情感。而作为教师的我，得以更加真实地观察到孩子的所思所想、所作所为，从而提高自己对孩子观察的敏感度，抓住教育的契机，捕捉教育的灵感，多一把打开孩子心灵之门的钥匙，同时自己也不断提高发现、分析、研究、解决教育过程中出现的问题的能力，为成为一个研究形的教师奠定良好的基础。在这快乐的生活中，我与孩子们共成长。

30、让幼儿身心和谐发展

“每天让孩子高高兴兴入园，每天给每个孩子一个微笑，每天让孩子拥有一个真棒”，是我们幼儿园的道德准则，是每个老师必备的教育理念，相信我们的每个孩子都能够在幼儿园快快乐乐的健康的成长。孩子在园生活和学习中，某些孩子可能会因为回答不上老师的一个问题或是认为自己总是不如别的小朋友讨老师喜爱，从而产生一种自卑的心理状态，甚至对老师会产生一丝惧怕的思想，从而不愿上幼儿园，或是上幼儿园的时候总是很不乐意，其实对于每个孩子，我们幼儿教师都应该肯定他们的优点和长处，要经常去鼓励每一个孩子，让他们产生一种自信心，让他们的内心感觉是温暖的，让孩子感觉到我就是最棒的，老师的一个眼神，或是一个微笑，一个简单的动作，都能深刻的烙印在孩子的心中，成为孩子一生发展的基础力量。我们要学会保护孩子的自尊，即使孩子做错了事情，也要采取一种正确的、健康的方式去教育每一个孩子，让他们认识到自己的缺点和错误，改正自我，用爱心去温暖每个孩子的心田，是每位幼儿教师必备的基本素质。

孩子是祖国的未来和希望，作为我们幼儿教师，要学会去教育每一个孩子，鼓励孩子使其健康快乐的成长，更要重视关注幼儿每天的的情绪，教育幼儿养成健康的行为习惯，形成积极、合理的生活态度和生活方式，促进幼儿身心和谐发展。

2.中班“家长助教”活动方案 篇二

昆山市千灯镇淞南幼儿园 中班组

一、活动目标

本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用手工材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。

二、活动准备

1.邀请班里1位家长担任助教老师，进行亲子手工制作活动教学。

2.准备相关的手工制作材料。3.创设游戏内容

三、各班活动时间和地点

活动时间： 11月16日上午8:00-11:30 活动地点：各班教室

四、活动责任人

1.金祎：负责设计总体活动方案。

2.各班教师：设计手工制作内容，协助家长开展活动。

五、活动流程

1.幼儿来园后正常组织晨间锻炼。2.9:00-9:15幼儿喝完牛奶0 3.9:15-10:15邀请助教家长开始讲解手工制作的方法和步骤，教师帮助家长分发材料、巡回指导。期间提醒幼儿小便喝水1次。

4.10:15-10:25家长、幼儿集体合影留念，家长自由拍照留念。5.10:25-11:30进行亲子游戏活动。游戏一：折报纸 准备：大报纸若干张。

玩法：每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布。输的 把报纸对折。如此类推，直到报纸不可对折时就算输。

游戏二：蒙眼摸摸 准备：蒙眼布

玩法：家长蒙住眼睛转三圈后，走到宝宝那。摸出自己的宝宝，摸对的家庭为胜。

游戏三：我给爸爸（妈妈）穿鞋子

3.小二班家长助教活动方案 篇三

——《健康冬日》一日活动方案

活动总目标：

1、向家长展示我园的办园理念、教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观；通过体验教师的一日工作流程，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

活动时间：2016年12月1日（7:40——17:00）活动地点：小二班活动室 开放内容：一日班级活动 活动具体流程：

一、7:40-8：00来园接待——开心来园 指导要点：

1、两名助教家长热情接待幼儿和家长，询问并了解幼儿身体情况。

2、观察幼儿的情绪状态，检查幼儿是否拿危险异物。

3、来早的幼儿可自由进行区角活动。

4、三名助教家长做好各项清理、消毒工作 接待负责人：何旭冉妈妈、张梓逸妈妈

保育工作负责人：黄琭杰爸爸、孙木子妈妈、王思辰妈妈

二、8：00-8:20早操——动感一刻

内容：《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《中国功夫》 活动目标：幼儿精神饱满的做好早操的每一环节。指导要点：

1.教师及参与家长有序的组织幼儿排队。2.教师动作到位，精神饱满地领操。

3.幼儿能跟着教师的示范，积极参与做操活动，做到动作基本协调到位。

三、8:20-8:50 生活活动——营养早餐 指导要点：

1．在助教家长指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2．愉快吃完自己早餐，在助教家长的提醒下能保持桌面干净。

3、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

4.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

四、8:50-9:00 点名、如厕 指导要点： 1.幼儿能安静的配合助教家长点名，听到自己的名字答“到”，声音洪亮。

2.幼儿慢慢走进卫生间，在助教家长的带领下不推不挤如厕。

五、9:00-9:30 集体教学活动 活动名称：

保护牙齿（健康）——执教：何旭冉妈妈（教案附后）

六、9:30—9:40 生活活动——小憩时分 内容：喝水、如厕 指导要点：

1.幼儿能慢慢走进卫生间，不推不挤如厕。2.幼儿有秩序的取放杯子，提醒幼儿不要将水溅到身上或洒在地上。

七、9:40-10:10游戏活动 内容：讲绘本故事 目标：

幼儿能认真的倾听故事。负责教师：张梓逸妈妈

八、10:10-10:20 生活活动——小憩时分 内容：如厕 指导要点：

幼儿能在助教家长的带领下慢慢走进卫生间，不推不挤 如厕。

九、10:20-11:20 户外活动或区域活动 负责家长：孙木子妈妈 户外活动：

（一）集体活动：课间操

内容:《中国功夫》、《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《奶牛歌》 指导要点：

1、出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。

2、激发幼儿做早操的积极性，能在助教家长的指导下有精神的进行早操。

（二）亲子游戏：

名称：小兔运萝卜

活动准备：小兔头饰两个、平衡木两个、呼啦圈六个、萝卜两个。

玩法：

游戏开始，幼儿从起点戴着小兔头饰，拿着萝卜先走过平衡木，之后双脚跳过三个小呼啦圈到达终点，最后从终点跑回起点将萝卜和头饰交给下一个幼儿并站在队伍的末尾，后面的幼儿依次游戏。

游戏规则：

1.幼儿分男孩、女孩各一队站在起点。2.游戏必须在自己所在跑道进行。

十、11:00-11:20生活活动——餐前准备

指导要点：

1、引导幼儿排队有序入厕。

2、引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

十一、11:20-11:50午餐——美味时分

活动准备：碗，盘子，勺子，擦嘴毛巾。指导要点：

1、餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2、教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3、幼儿能够安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4、正确使用毛巾擦嘴。

十二、11:50-12:10餐后散步 指导要点：

1、观察幼儿饭后有无异常情况。

2、培养漫步行走，不拥挤的散步习惯

十三、12:00-14:30 安静午休 指导要点：

1、午睡前入厕、洗手。

2、帮助幼儿脱掉外套、外裤，并叠放整齐，鼓励幼儿自己将鞋子摆放整齐。

3、为幼儿讲安静故事，便与幼儿入睡。

4、午休前及时检查幼儿手、口是否有异物。

5、要特别关注未睡幼儿。

6、打开窗户，保持室内空气的流通。

7、及时纠正幼儿不正确的睡姿，提醒个别爱尿床幼儿及时上厕所。

十四、14:30—15:10生活活动——小憩时分 内容：如厕、洗手、喝水、女孩梳头、吃午点 指导要点：

1、幼儿能在助教家长的带领下慢慢走进卫生间，不推不挤如厕。

2、知道吃东西前要洗手，引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

4、女孩子起床后能主动找助教家长梳头。

5、引导幼儿安静的吃午点。

十五、15:10—16:00区域活动 负责人：陈逸珑妈妈

组织家长：柳铭浩妈妈、金书妤妈妈、田憬橙妈妈、刘雨宸妈妈 区域划分： 【区角一：】

1、类型：美工区

2、名称：小兔子的新裙子

3、材料准备：穿裙子的小兔子轮廓、胶棒、彩纸、擦手毛巾、泡泡泥、彩笔

4、目标：

（1）能选择自己喜欢的材料和方式装饰小兔子的裙子。（2）体验美工活动的乐趣。

5、人数：6——8人

6、场地：美工区 【区角二：】

1.类型：益智区

2、名称：好玩的穿线板

3、材料准备：穿线板

4、目标：

（1）利用穿线板锻炼孩子的手脑协调性。

（2）体验与同伴游戏的乐趣。

5、场地：益智区

6、人数：6——8人 【区角三：】

1、类型：建构区

2、名称：小小水管工

3、材料准备：水管积木

4、目标：（1）能用水管积木拼出各种造型。

（2）体验搭建活动的乐趣。

5、场地：建构区前地面

6、人数：6——8人 【区角四：】

1、类型：娃娃家

2、名称：去医院

3、材料准备：听诊器、娃娃等扮演医生、病人的玩具若干

4、目标：

（1）让幼儿扮演去医院看病吃药打针的情节，教育宝宝生病时要去看医生，积极治疗。

（2）在情境中练习一些常用的礼貌用语，如“你好、谢谢、再见”等。

5、人数：6——8人

6、场地：娃娃家 【区角五：】

1、类型：阅读区

2、名称：绘本阅读

3、材料准备：绘本

4、目标：

（1）初步学会对画面有序的观察，能发现人物动作及背 景的变化。

（2）学会正确的取放图书，爱惜图书。

5、场地：阅读区

6、人数：6——8人

十六、16:00—16:20生活活动——餐前准备

指导要点：

1、引导幼儿排队有序入厕。

2、引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。

3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

十七、16：20—16:50晚餐——美味时分

活动准备：碗，盘子，勺子，擦嘴毛巾。指导要点：

1、餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2、教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3、幼儿能够安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4、正确使用毛巾擦嘴。

十八、16:50—17:00离园活动 内容：为田憬橙小朋友过生日 指导要点：

1、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。

2、提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。

集体活动教案

活动名称：保护牙齿（健康）活动目标：

1、学习正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3．教育幼儿懂得保护牙齿的重要性。活动重点：

知道保护牙齿的重要性。活动难点：

掌握正确的刷牙方法。活动准备：

1、《小熊拔牙》的故事。

2、小熊头饰一个，请一位家长扮演小熊。

3、牙齿模型一副、幼儿人手一把牙刷、一个杯子。活动过程：

一、开始部分

导入：讲述故事《小熊拔牙》。

二、基本部分

1．引导幼儿讨论不保护牙齿的危害。

师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了，你们知道不注意保护牙齿会有哪些危害吗？引导幼儿交流讨论。

2.幼儿讨论正确的刷牙方法

（1）师：小朋友会刷牙吗？谁来教教小熊，你们是怎样刷牙的？

（2）请个别幼儿上前示范。3.教师示范讲解正确的刷牙方法。

二、结束部分

师：小朋友的牙齿真干净，小熊：你有没有学会正确的刷牙方法呢？

小熊：学会了

4.幼儿园家长助教活动方案 篇四

活动地点：

xx班教室

活动时间：

xx年xx月xx日

活动对象：

金孔雀班全体幼儿

活动准备：

老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系，商定助教的准备工作和时间下午4点后)

活动要求：

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

活动过程：

1、教师介绍家长：今天金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小朋友们都认识，原来是xx爸爸(当过解放军)作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。

2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:

吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动，小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练，小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真!

5.家长助教日方案 篇五

一、指导思想：

为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，我们特邀各行各业的家长朋友走进学校、走进课堂、走进幼儿的生活，为了更好的开展助教活动，使幼儿、家长、老师三方都获得发展和提高，特制定以下活动方案：

二、活动目的:

1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维,为孩子提供更为广阔的学习环境。

2、帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和水平。增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

3、有效利用家长资源，使家长了解幼儿园的工作，体会老师的辛苦。

三、活动准备

事先与家长约好时间，共同设定活动目标、活动内容

四、活动时间：2014、12、18

五、活动地点：各班级教室

六、活动对象：班级教师及幼儿、家委成员、家长助教成员

七、活动内容：

八、具体实施过程：

1、助教活动前期准备工作

（1）告知家长助教活动的意义，鼓励家长自愿报名参与活动。1）具体告知家长助教活动的目的。

2）提醒家长提前一周写好教案，与家长反馈交流，指导家长进行磨课。

3）每位参加助教活动的家长，教师提前一天提醒家长做好准备，并协助家长准备好操作材料。

2、助教活动的实施过程

（1）活动组织当天告知孩子，将要组织教学的家长，提醒幼儿在活动中要认真、专注，懂得基本的礼貌礼仪。（2）助教过程拍照。

（3）负责帮助家长协教和准备材料。

（4）家长助教活动后，请幼儿谈谈自己的收获和感受，引导幼儿感受家长助教带来的快乐。

3、助教活动后期工作 1）上传家长助教教案、照片。

2）听取家长意见反馈，积极做好家园共育工作。

6.幼儿园家长助教方案 篇六

活动目标：

1、萌发表现美好大自然的良好情感

2、巩固认识对色彩的认识

3、能按顺序涂抹胶水、粘贴

活动准备：

1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);

2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶);

3、小篮子(装碎卡纸用)。

4、固体胶

5、范画3 张(其中1 张已贴好树叶)

活动过程：

一、导入激发幼儿兴趣。

冯诗婷的妈妈：听，这是什么声音?(作吹气状)。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树)，原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀?”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气(作吹气状)，小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1、冯诗婷：那我们用什么给小树做衣服呢?老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的(出示)，有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子，重复几次)。

2、冯诗婷：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片树叶，用固体胶均匀地涂在叶子上，再贴在树上，并用小手压一压。好看吗?小朋友看一看，这叶子是长在哪里的?

师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。

进一步要求：红色的树叶贴在红色的树枝上，绿色的树叶贴在绿色的树枝上，黄色的树叶贴在黄色的树枝上。

3、请个别幼儿来贴。

三、幼儿操作活动，冯诗婷妈妈和教师共同指导。

1、操作要求;叶子上涂胶的时候要涂均匀。贴的时候不要忘记用手压一压。

2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

四、评价作品。

1、展示作品

冯诗婷妈妈：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。

2、评价作品

冯诗婷妈妈：看，小朋友给小树穿的新衣服真好看呀，小鸟也赶来了。

冯诗婷妈妈：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。

活动延伸：

1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。

7.小班家长助教活动 篇七

班级：小（1）班日期：11月16日 主题：水果沙拉

活动意图：

为了进一步做好家园工作，不断拓展幼儿园家园工作新思路，我班于11月7日开展了家长助教活动。请家长助教，旨在与家长建立合作伙伴关系，鼓励家长参与到解决具体教育问题的实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果，特请张程程的妈妈来我班进行家长助教进行水果沙拉的讲解与制作。

活动内容：水果沙拉

活动目标：

1、知道多吃水果有益身体健康。

2、通过讲解和观看，了解水果沙拉的制作过程。

3、体验制作的乐趣。

活动准备：

1、各种水果及切好的水果丁，沙拉酱。

2、已经制作好的一盘水果沙拉。

活动过程：

一、出示成品请幼儿看一看、尝一尝，闻一闻，猜猜是什么？是怎么做出来的？

二、家长示范制作水果沙拉。

三、请个别幼儿制作水果沙拉，体验制作的乐趣。

四、品尝水果沙拉。

附助教家长小资料：

活动反思：

水果沙拉对于孩子们来说这个活动并不陌生，因为小朋友在平时已经吃过，甚至也可能制作过，但开展这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后

自制成水果沙拉品尝的一个过程。

首先，家长们拿来了许多的水果，给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。

其次，在品尝着自己制作的沙拉时孩子们别提有多高兴和自豪了，“这是我自己做的！我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活，又是幼儿所喜爱的，并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。

8.大1家长助教活动 篇八

班级：大（1）班

一、活动目的：

家长是幼儿园不可缺少的有利资源，是教师重要的合作伙伴。为了更好的挖掘家长教育资源，丰富教学内容，激发家长、教师、幼儿之间的互动，拉近心与心的距离，我班开展家长助教活动，让家长走近课堂，把家长的特长以教学的形式展现给幼儿，扩大幼儿的视野。

二、活动前的准备工作：

1、与家长事先交流，商量好要助教的内容：做馒头。

2、准备助教的材料。

3、确定助教的时间和地点。

时间：2012年10月23日

地点：厨房

三、活动流程：

1、介绍今天的活动内容以及注意事项。

2、带幼儿到厨房。

3、厨房的阿姨给幼儿介绍和面、蒸馒头的方法。

4、幼儿观看阿姨和面，一边听阿姨讲解蒸馒头的方法。

5、幼儿一起帮忙。

6、洗手并品尝馒头。

7、带幼儿回活动室。

大（1）班助教活动：蒸馒头

时间：2012年10月23日

地点：幼儿园厨房

助教者：厨房的阿姨

一、活动目标：

1、学习做馒头的方法，培养的动手能力。

2、感受集体劳动的快乐。

二、活动准备：

面粉、糖、刀、案板、小擀丈两个，蒸笼一套、手套、和面盆、水盆等。

三、活动过程：

1、介绍今天的活动内容以及注意事项。

2、带幼儿到厨房。

3、厨房的阿姨给幼儿介绍和面、蒸馒头的方法。

4、幼儿观看阿姨和面，一边听阿姨讲解做馒头的方法。

5、幼儿一起帮忙。

6、洗手并品尝馒头。

9.家长助教活动教案教案 篇九

（东东爸爸）

本次活动以中三班全体小朋友为教学对象，围绕青蛙的体态特征，进行对青蛙的折纸活动设计、制作等互动活动。本活动根据青蛙体态特征及动作特点，将音乐、绘画和手工相结合，引导小朋友进行折纸青蛙的制作，同时，让幼儿了解青蛙的成长过程，培养幼儿养成爱护动物的好习惯。

一、活动主题：

我爱小青蛙

二、活动目标

1、让幼儿了解青蛙的成长过程，培养幼儿养成爱护动物的好习惯。

3、通过将绘画和手工结合，形成有立体感的粘贴画，增强幼儿手工与绘画中图形比例的协调关系的锻炼。

三、活动准备：

材料：A4纸1张，绿色正方形纸1张、剪刀1把、胶棒1支、彩色笔、投影机。

四、活动过程：

（一）知识认知环节

1、以谜语引出主题

小朋友，今天给你出个谜语。你们猜猜它是谁。

妈妈有腿没有尾，宝宝有尾没有腿, 宝宝长大变了样, 宝宝尾巴长出腿。

2、以另一个谜语给出活动主题的答案

阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不吃面，专吃害虫保庄稼。

3、引出青蛙的成长过程（PPT）

（二）绘画互动环节

（1）老师将工具发到小朋友桌子上，带领小朋友在纸上画出水波和荷叶（根据时间情况，荷叶可以裁出），重点锻炼小朋友的平行线和放射线及圆的画法。

（2）画好后，老师问：青蛙在哪里呢？（3）放音乐，进入下音乐互动环节。

（二）音乐互动环节 先让小朋友对要做的手工有一个感性认识。

由一位老师，和着音乐，将4只已经叠好的青蛙发到各个组中，并和着音乐让青蛙在小朋友桌上跳到刚画好的荷叶上。．

（三）手工制作环节（1）青蛙制作（老师带领）

（2）同桌小朋友比赛，看谁的青蛙跳的远，注意，要在相同的起点上。（3）将青蛙粘在刚才画好的图的荷叶上。写上时间和名字。（4）画简笔画，使画面更加充实（时间允许情况下）

五、延伸活动

到户外学青蛙跳，看谁跳的远 附图:主要制作过程

1、取一张正方形的纸，对半裁开。将长边对着自己，放在桌前。

2、沿两组对边分别对折，留下折痕后打开。

3、将左下角和右下角分别向中线对折，留下折痕后打开，左上角和右上角做相同处理。此时纸上有两个大的X折痕。

4、翻过来，将左右两组对边分别向中线对折，留下折痕后打开。

5、再将纸翻面，根据刚才的压痕将X的两边向内压，压平后得到这样的两个三角形。

6、先折青蛙的四条腿。将右下角向右上方折起，沿中线对齐，形成一个三角形，在三角形的二分之一处向左下方翻折。另外的四个角做相同处理。

7、翻过来，将左下角向右上方折起，沿中线对齐，左上方向右下方折起，沿中线对折。

8、将右边的三角形向下折，沿三角形的二分之一处向上折起。

10.海边的事家长助教活动方案 篇十

班 级： 一2班 日期： 月 日 主 题：打败黑乎乎 实施方案

活动内容：小灯泡亮了 活动目标：

1、通过活动，让孩子了解小灯泡亮的原理，知道小灯泡亮的必备条件：电线、电池、电珠。

2、教育孩子安全用电，不随意玩电，有初步的自我保护意识。

3、激发孩子对科学活动的兴趣，培养孩子仔细观察新事物的好习惯。活动准备：

干电池、导线、小灯泡（灯座）、发电机模型等。活动过程：

一、自我介绍：我是一2班郑梓翰的妈妈，我很喜欢为小朋友们讲故事。

二、活动导入：

1，提问提：引导小朋友对日常生活中的新鲜事物和自然现象仔细观察，并认真思考。

小朋友，请伸出你们的手指，看得自己的手指了吗？噢，为什么你们能看到呢？噢，是因为现在是白天，有阳光。那到了晚上你们还看得到见自己的手指吗？为什么？因为到了晚上，天黑了，就什么都看不见了。哇，那多可怕呀！你们怕不怕黑乎乎的黑夜啊？噢，我知道有一个人，她也跟你们一样不喜欢黑夜，你们想不想知道她是谁啊？那你们要竖起耳朵听哦 2，讲故事《讨厌黑夜的席奶奶》

3，哎呀，你们看这个席奶奶啊，她做那么多有没有把黑夜打败，赶走啊？哦，那是谁赶走了黑夜啊？啊，是白天。那如果是你，黑夜里你会想什么办法来打败黑乎乎啊？哈哈，如果是我啊，只要一开开关，家里的灯就会亮呀。那要想让灯亮，又需要什么东西呢？为什么会亮的呢？

三、正式活动：

1、从日常生活中的手电筒和玩具灯着手，演示。

出示生活中的小灯泡、电线、电池，让孩子认识各样东西，并引导小朋友注意观察小灯泡和干电池的外型特征，并指出要使灯泡亮，应该怎样把小灯泡、干电池和导线连接起来。（请动手能力强的勇敢的孩子上来连接，家长旁边指导。）演示结束提问：怎样才会让小灯泡亮起来？（小灯泡、电线、电池要串联起来可以不考虑电池的正负。

2、提问：家里的灯量和刚才看到的是不是一样亮的呢？（不是）哪些地方不一样?（没有看到干电池、有电线、开关、灯泡。）家里的电是哪里来的呢？（很长的电线接到家里）。电线接到哪里？（发电厂）发电厂里有什么？（发电机）

发电机是什么样?的它是怎样怎样电的呢？

3、发电厂幻灯片

总结：家里的灯会亮，就是发电机转动发了电，通过电线接到家，再接上灯泡，开了开关就会亮了。

4、安全教育

A:刚才我们在演示和操作时手碰到带电的电线，有没有危险？为什么没有危险的？但家里的大人却告诉小朋友不能碰家里的电线插座和很多家用电器？（有危险，会触电。会烧伤、烫伤甚至回死掉。那说明今天的电和家里的电是不一样的在家里要注意安全用电，等小朋友学会正确用电了就可以动了，不要过分害怕，也不能马虎乱动。

B:如果用发电机器人为家里的电器发电，要摇多久？（幻灯片揭示需要的时间，巧虎学习资料）所以啊，要节约用电，不可以随便浪费哦。