有关运动场作文

2024-08-10

有关运动场作文（共8篇）

1.有关运动场作文篇一

有关亲子运动的作文汇编5篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的亲子运动的作文5篇，希望能够帮助到大家。

亲子运动的作文篇1

坐着开足冷气的大巴，我们来到了美丽的芜湖三山区碧桂园。下了车，我和伙伴们被碧桂园的美丽景色惊呆了。一栋栋豪华的别墅，一棵棵小草、大树、花朵把别墅围成一个个长方形。像童话里的城堡，像神话传说中的宫殿，有尖尖的顶，有褐黄色的外墙以及大大的落地窗。大家都大口大口的呼吸着清新的空气，空气中弥漫着一股花草的香味儿!

“啊哈----开始游戏互动喽!”欢笑声、欢呼声响成一片，小记者工作室的老师带领我们展开了“以老爸老妈向前冲”为主题的家庭趣味运动会。运动会分为四项任务：趾压板接力赛、灌篮高手、集体跳大绳、趣味撕名牌。

第一项任务：在趾压板上跑接力赛，时间最短的小组获胜。我和爸爸担任蓝队最后一棒，我和爸爸不负众望，不顾脚下的痛感全力以赴冲刺，冲刺，终于蓝队以第一名胜出。

在后面的三项任务中我们蓝队没有再续“辉煌”，但这并不是最重要的。这次最有趣的当然还是撕名牌大战，但是，要特别提出的人气最旺的却是：集体跳大绳。这项任务不但吸引了我们在场的伙伴们，也引起了我们的爸爸妈妈们的高涨情绪。因为，这个任务是爸爸、妈妈小时候经常玩的节目。于是，大绳的两端有两位自告奋勇的爸爸或妈妈卖力的甩开胳膊甩起大绳来，一旁还有很多“教练”在传授自己的“心得”给宝贝们如何步调一致集体跳大绳。小记者工作室的老师们在一旁不停的给我们打气加油，给我印象最深刻的是老师的一句话：不要埋怨，多鼓励。是的，集体任务必须团结一致才能取得胜利。此次碧桂园运动会收获很大，真的不虚此行啊!

亲子运动的作文篇2

在昨天，我们班举行了亲子运动会。

最吸引我的就是移动投篮了。只见陈睿曦的爸爸手持蓝色塑料筐，脚蹬呼拉圈边缘。活像一只猛虎跃跃欲扑的样子。他的瞳孔内燃着金黄的火焰，就等着开始哨声。

“唧！”开始哨声布满了整个操场，也布满了我们的心。排在我前面的龙捷洋，她手持篮球，好像使出了身体里面的所有力气往地上一丢，好像生死在此一举。“咚！”篮球触地的那一刻仿佛燃上了火焰，向蓝色塑料筐飞去。“哇！”在场的篮球和小朋友们张大了嘴巴，发出一声赞叹声。“哼！”篮球好像眯起了眼睛，嘴角上扬，摆出一副高傲的神态，继续像游隼一样朝着蓝色塑料筐飞去。“哗！”蓝色塑料筐像是装满了水，一下子把篮球的威风和火焰全浇灭了。篮球被狠狠的踢了回来，传到了我的手上。“啪吱！”篮球好像低着头，乖乖地向蓝色塑料筐飞去。

亲子运动的作文篇3

星期三下午，同学们都在讨论一件事，当然是关于“亲子运动会”的话题了。虽然是在下午第一节课举行，但是我们却等了好久才下去观看，怀着激动的心情来到指定位置坐下，随着《运动员进行曲》的音乐响起，亲子运动会正式开始了。

首先是六年级的同学，他们的项目是“抱球接力赛”，你瞧，运动员们正你追我赶，但是中间那个障碍却让好多人摔倒了，有的鞋子都飞出好远，渐渐的，他们之间来开了距离，获得第一的班级都欢呼了起来。

轮到我们四年段了，我们的项目是“双人接力跑”，场上的同学和父母都竭尽全力地飞奔，我们场下的同学也没闲着，“加油、加油，四三必胜！”的口号声此起彼伏，有些同学激动的都跳了起来，恨不得亲自上场；有的同学嗓子都喊哑了。“皇天不负有心人”，经过短暂而激烈的竞争之后，我们四三班以微小的.差距屈居第二名，所有的同学都沉浸在喜悦之中。

既然是亲子运动会，当然少不了家长的参与了。我们三、四年级选择的游戏是“划龙舟”，由每个班派五个家长，所有人竖列并左右共持一根长棍，跑到终点再绕回来，考验的是大家的集体协调能力。经过激烈的竞争后，我们四三班又获得了第二名的好成绩。接下来就是班主任和副班主任与家长共同参与的“传球接力赛”，你猜我们班最后获得第几名？没错，还是第二名！我们难道是传说中的“千年老二”吗？

这样的亲子运动会有趣极了！

亲子运动的作文篇4

一天，学校举行了一年一度的亲子运动会，我听见这个消息就开心地叫了起来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“知道了，这两天我们好好练习。”

到了星期六，我和妈妈到学校里比赛，我和妈妈先活动了一下手脚，开始比赛了，比赛的项目是一分钟双人跳绳和投活动篮筐，还有夹球跑跳。我和妈妈报了投活动篮筐和夹球跑跳，我们先比赛夹球跑跳，是按一组四个人来，到了我和妈妈的时候，我们拼命地跑，结果得了第二名，这个项目比赛完了，我休息了一会儿就参加投活动篮筐，妈妈投进了四个球，这个项目比赛完了，刚好碰见了一直生病在家休息的朗晓雨，说了一些比赛情况，她就回家了。

亲子运动的作文篇5

星期五我们参加了亲子运动会。

我们和爸爸妈妈玩了袋鼠跳：我们拿一个大口袋把身子装到大口袋里，就这样子蹦蹦跳跳地跳走了，下一个接着跳；还有夹球，夹球是这样子玩的：我和汪紫莹面对面肚子夹着球，不许用手，手放在背后，小心翼翼地走着，生怕球摔下来；最后一个就是指路：妈妈背着宝宝，蒙住眼睛，听宝宝的小手指挥着，捡到毽子还绕过小椅子到达终点。

今天是我最开心的一天!

2.有关运动场作文篇二

一、游泳运动的作用和意义

1. 增强心肌功能。

人在水中运动时, 各器官都参与其中, 耗能多, 血液循环也随之加快, 以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快, 会增加心脏的负荷, 使其跳动频率加快, 收缩强而有力。经常游泳的人, 心脏功能极好。一般人的心率为70～80次/分, 每搏输出量为60～80毫升。而经常游泳的人心率可达50～55次/分, 很多优秀的游泳运动员, 心率可达38～46次/分, 每搏输出量高达90～120毫升。游泳时水的作用使肢体血液易于回流心脏, 使心率加快。长期游泳会有明显的心脏运动性增大, 收缩有力, 血管壁厚度增加弹性加大, 每搏输出血量增加。所以, 游泳可以锻炼出一颗强而有力的心脏。

2. 增强抵抗力。

人在水中会损失很大的热量, 为尽快补充身体散发的热量, 以供冷热平衡的需要, 神经系统便快速做出反应, 使人体新陈代谢加快, 增强人体对外界的适应能力, 抵御寒冷经常参加冬泳的人, 由于体温调节功能改善, 就不容易伤风感冒, 还能提高人体内分泌功能, 是脑垂体功能增加, 从而提高对疾病的抵抗力和免疫力。

3. 减肥的作用。

在水中, 不像在陆地上行走一样, 而是平躺在水中, 受到很大的阻力, 游泳时人们需要克服这些阻力需要付出更大的能量, 器必然结果就是更大的运动量, 这些能量完全有身体内贮存的能量提供。较长时间的游泳, 实质是一种有氧运动, 必须消耗体内脂肪。水具有很强的导热性, 人在水中很容易丢失热量, 身体为了维持特定的温度, 就会消耗多余的脂肪。

4. 健美塑造形体美。

游泳是一种全身性的运动, 有利于促进身体各器官机能得到全面锻炼。由于游泳利用水的浮力俯卧或仰卧于水中进行, 全身松弛而舒展, 使身体得到全面、匀称、协调的发展, 使肌肉线条流畅。

5. 加强肺部功能。

人的是靠肺来呼吸的, 呼吸肌的强弱来衡量肺功能的强弱, 运动是改善和提高肺活量的有效手段。人在水中会受到来自各个方向的压力, 压着胸部, 会使呼吸变得困难, 根据非条件反射, 人会不由自主的用力呼吸, 加大呼吸深度, 这样以吸入更多的氧气来满足机体的需求。呼吸差 (最大吸气与最大呼气时胸围扩大与缩小之差) 仅为4～8厘米, 剧烈运动时的最大吸氧量为2.5～3升/分, 比安静时大10倍;而游泳运动员的肺活量可高达4000～7000毫升, 呼吸差达到12～15厘米, 剧烈运动时的最大吸氧量为4.5～7.5升/分, 比安静时增大20倍。游泳促使人呼吸肌发达, 胸围增大, 肺活量增加, 而且吸气时肺泡开放更多, 换气顺畅, 对健康极为有利。

6. 游泳运动的康复功能。

根据游泳者的健康状况, 心肺功能及年龄、性别及功能部位恢复等特点制定练习方法和运动量, 可以有效地促进联练习者的的康复。

二、游泳健身运动卫生

1. 热身运动。

良好的健身效果需要有正确的健身方法。游泳锻炼前应该热身, 主要活动各个关节和肌肉, 以提高体温和神经系统的兴奋性, 防止入水过冷而抽筋和剧烈运动而受伤。同时, 呼吸、循环、神经系统等逐渐进入运动状态。对于比赛而言, 较高的体温, 有利于运动员完成较复杂的运动技术, 提高游泳动作幅度频率, 避免受伤, 较好的完成整个游程来达到提高运动成绩的目的。热身时间控制在15～20分钟左右。

2. 根据个人的游泳能力来制定合理负荷强度。

运动负荷是指:指运动员在承受一定的外部刺激时, 机体在生理和心理方面承受的总刺激, 它包括负荷量和负荷强度两个方面。合理的运动强度才能达到预期效果。根据运动训练学和运动生理学可知, 在适宜的运动强度下, 机体可产生超量恢复。这样可以在有效的时间内机体可以恢复最佳运动水平, 强度小, 达不到预期健身效果, 强度过大可能会使身体损伤。不同年龄段的人运动负荷也不一样, 一般儿童, 老人负荷小点, 而青年强度大点, 但也要根据实际情况制定每个人的训练计划。

3. 正确的游泳姿势。

游泳的动作规范很重要, 根据运动解剖学中所学的知识人体每块肌肉都有特定的作用。每一个泳姿对不同的柔韧性, 肌肉耐力有不同的要求。如果姿势不对, 锻炼效果很差的。通过游泳练习, 人的心肺功能和肌肉力量都可以得到增强。游泳者如果坚持正确的动作, 一步一步地强化, 时间长了, 身体素质的提高是显而易见的。如果技术动作不规范, 应该达到的锻炼目的就达不到, 该练的肌肉也得不到锻炼, 这就是人们常说的练“偏”了。例如, 游泳时主要靠上肢力量, 但腿部力量的增强对成绩成绩提高依然有重要作用。如果游泳时只重视上肢动作, 不注重腿部的练习, 游起来不仅很吃力, 本来可以提供动力的腿部反而成了累赘, 长此以往, 腿部肌肉得不到强壮的锻炼。用不规范的动作游泳, 成绩往往提高很慢。规范的技术动作是很多人长期经验的总结和智慧的结晶, 按照规范的技术动作进行运动, 是最合理、最省力的运动方式。在游泳学习时就应该要求学员掌握规范的游泳技术动作。

三、游泳池安全卫生

游泳池的安全卫生是至关重要的, 它将会影响每个人的生命和健康的安全。游泳池是众多人休闲健身娱乐避暑的场所, 聚集着各种各样的人。由于不规范的管理、经济收益至上等行为, 导致游泳池的开放存在大量关系游泳者生命和健康的时间的发生。如不按规定配备救生员、不保持池水的清洁度、不设立危险提示牌、没有突发事件的预案处置办法等。另外, 为了经济效益, 不管有无健康证, 随意放任有游泳禁忌症的人员入池游泳等。

1. 预防与事故处理。

游泳池开放时间要配备足够的专业人员负责游泳池管理, 防止意外事故的发生。经常对游泳池做消毒工作, 经常检查游泳池地板瓷砖, 以防止游泳者被划伤。重点防止溺水的等事故的发生, 增强管理者防范意识。杜绝游泳池开放期间的大意和过于自信。要求:第一, 游泳池负责人应时刻保持警惕, 高度集中精力来做好这份工作, 更衣室、洗浴室、厕所、游泳池周围应铺一层防滑装备, 避免事故的发生;应设立水深、危险提示标志, 对于不遵守规定的人应劝离或报警处理。第二, 自身的安全要靠自己来维护, 在游泳池里不要掉轻心, 脑海里时刻有安全意识。注意在水里不要嬉戏打闹。如果发生意外事故时, 应保持头脑清醒, 运用运动损伤与救护的知识认真的对受伤者处理, 如果溺水昏迷时, 应及时运用人工复苏术, 及时抢救, 同时打急救电话, 在抢救中等待救护人员的到来。为了防止伤害事故的发生应遵守以下注意事项:雷雨天不宜游泳;水温太低、太凉不宜游泳;风浪太大、照明不佳不要游泳;不明水域不要游泳和跳水;水浅、人多不可跳水;游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;不要随兴下水, 特别是野外等。

2. 预防疾病的发生。

游泳池是很容易成为滋生细菌、有害体的场所, 更应该多加注意。经常检测水质, 经常换水, 消毒。对游泳人员要做体检, 出示医院证明方可进池游泳。要规定有开放性伤口, 皮肤病, 眼疾不宜游泳, 感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。有心脏病、癫痫病、皮肤病、性病等不能参加游泳;池水发绿发臭发白都不要游泳游泳池里经常会出现的疾病有结膜炎, 中耳炎, 咽喉炎接触性皮炎等疾病, 要随时预防传染病的发生。

3. 游泳后的卫生。

泳后卫生要注意, 泳后应马上用软质干巾擦去身上水分, 最好用淡水冲洗, 滴上氯霉素或硼酸眼药水, 擤出鼻腔分泌物。如若耳部进水, 可采用"同侧跳"将水排出。之后, 再做几节放松体操及肢体按摩, 或在日光下小憩15～20分钟, 以避免肌群僵化和疲劳。由于公共游泳池的更衣室公共性, 凳子、马桶、储物柜都是公用的, 尽管游泳馆会定期清洁, 但很难保证没有病菌残留。所以在换衣服的时候, 尽量不要让皮肤直接接触凳子, 必须坐的话也要铺上干净毛巾, 换下来的衣服要用干净的袋子装好, 特别是内衣, 最好裹在外衣里面装好, 或者单独分装。女性更应该注意游泳后的卫生, 即便在游泳过程中也不能大意。游泳后立即排排尿, 起到清洁作用。

四、结语

游泳是有效锻炼身体、提高身体机能、增进健康的好手段, 游泳学习正确的技术, 制定合理运动方法, 保持合理的膳食平衡, 达到良好的游泳健身效果。游泳过程中存在各种各样的安全隐患, 加强和规范游泳场所的管理, 敬畏生命, 以人为本, 建立长效的游泳池开放安全卫生机制, 做到防患于未然。在锻炼过程中, 游泳者自身也要树立良好的游泳健身习惯和安全卫生意识。

摘要：现代游泳运动起源于英国。随着游泳运动的发展, 游泳被分为实用游泳和竞技游泳两大类。随着生活水平的不断提高, 作为特殊运动形式的游泳, 成为男女老幼都十分喜欢的体育项目。人们对健康生活的理念越来越重视, 健身已成为人们的热门话题, 健身意识逐渐深入人心。游泳运动所起的健身休闲、生存自救等广泛作用, 已经为大多数人所认识接受并用以指导人们健康生活。

3.有关运动控制新技术的研究篇三

【关键词】伺服驱动技术；直线电机；可编程计算机控制器；运动控制

【中图分类号】TP273

【文献标识码】A

【文章编号】1672—5158（2012）10-0068-01

1　引言

随着计算机技术、电子电力技术和传感器技术的发展，各先进国家的机电一体化产品层出不穷。机床、汽车、仪表、家用电器、轻工机械、纺织机械、包装机械、印刷机械、冶金机械、化工机械以及工业机器人、智能机器人等许多门类产品每年都有新的进展。机电一体化技术已越来越受到各方面的关注，它在改善人民生活、提高工作效率、节约能源、降低材料消耗、增强企业竞争力等方面起着极大的作用。

在机电一体化技术迅速发展的同时，运动控制技术作为其关键组成部分，也得到前所未有的大发展，国内外各个厂家相继推出运动控制的新技术、新产品。

2　全闭环交流伺服驱动技术

在一些定位精度或动态响应要求比较高的机电一体化产品中，交流伺服系统的应用越来越广泛，其中数字式交流伺服系统更符合数字化控制模式的潮流，而且调试、使用十分简单，因而被受青睐。这种伺服系统的驱动器采用了先进的数字信号处理器（Digital　SignalProcessor，DSP），可以对电机轴后端部的光电编码器进行位置采样，在驱动器和电机之间构成位置和速度的闭环控制系统，并充分发挥DSP的高速运算能力，自动完成整个伺服系统的增益调节，甚至可以跟踪负载变化，实时调节系统增益；有的驱动器还具有快速傅立叶变换（FFT）的功能，测算出设备的机械共振点，并通过陷波滤波方式消除机械共振。

该系统克服了上述半闭环控制系统的缺陷，伺服驱动器可以直接采样装在最后一级机械运动部件上的位置反馈元件（如光栅尺、磁栅尺、旋转编码器等），作为位置环，而电机上的编码器反馈此时仅作为速度环。这样伺服系统就可以消除机械传动上存在的间隙（如齿轮间隙、丝杠间隙等），补偿机械传动件的制造误差（如丝杠螺距误差等），实现真正的全闭环位置控制功能，获得较高的定位精度。而且这种全闭环控制均由伺服驱动器来完成，无需增加上位控制器的负担，因而越来越多的行业在其自动化设备的改造和研制中，开始采用这种伺服系统。

3　直线电机驱动技术

直线电机在机床进给伺服系统中的应用，近几年来已在世界机床行业得到重视，并在西欧工业发达地区掀起“直线电机热”。

在机床进给系统中，采用直线电动机直接驱动与原旋转电机传动的最大区别是取消了从电机到工作台（拖板）之间的机械传动环节，把机床进给传动链的长度缩短为零，因而这种传动方式又被称为“零传动”。正是由于这种“零传动”方式，带来了原旋转电机驱动方式无法达到的性能指标和优点。

1　高速响应由于系统中直接取消了一些响应时间常数较大的机械传动件（如丝杠等），使整个闭环控制系统动态响应性能大大提高，反应异常灵敏快捷。

2　精度直线驱动系统取消了由于丝杠等机械机构产生的传动间隙和误差，减少了插补运动时因传动系统滞后带来的跟踪误差。通过直线位置检测反馈控制，即可大大提高机床的定位精度。

3　动刚度高由于“直接驱动”，避免了启动、变速和换向时因中间传动环节的弹性变形、摩擦磨损和反向间隙造成的运动滞后现象，同时也提高了其传动刚度。

4　速度陕、加减速过程短由于直线电动机最早主要用于磁悬浮列车（时速可达500Km／h），所以用在机床进给驱动中，要满足其超高速切削的最大进个速度（要求达60～100M／min或更高）当然是没有问题的。也由于上述“零传动”的高速响应性，使其加减速过程大大缩短。以实现起动时瞬间达到高速，高速运行时又能瞬间准停。

5　行程长度不受限制在导轨上通过串联直线电机，就可以无限延长其行程长度。

6　运动动安静、噪音低由于取消了传动丝杠等部件的机械摩擦，且导轨又可采用滚动导轨或磁垫悬浮导轨（无机械接触），其运动时噪音将大大降低。

7　效率高由于无中间传动环节，消除了机械摩擦时的能量损耗，传动效率大大提高。

4　可编程计算机控制器技术

自20世纪60年代末美国第一台可编程序控制器（ProgrammingLogical　Controller，PLC）问世以来，PLC控制技术已走过了30年的发展历程，尤其是随着近代计算机技术和微电子技术的发展，它已在软硬件技术方面远远走出了当初的“顺序控制”的雏形阶段。可编程计算机控制器（PCC）就是代表这一发展趋势的新一代可编程控制器。

与传统的PLC相比较，PCC最大的特点在于它类似于大型计算机的分时多任务操作系统和多样化的应用软件的设计。传统的PLC大多采用单任务的时钟扫描或监控程序来处理程序本身的逻辑运算指令和外部的I／O通道的状态采集与刷新。这样处理方式直接导致了PLC的“控制速度”依赖于应用程序的大小，这一结果无疑是同I／O通道中高实时性的控制要求相违背的。PCC的系统软件完美地解决了这一问题，它采用分时多任务机制构筑其应用软件的运行平台，这样应用程序的运行周期则与程序长短无关，而是由操作系统的循环周期决定。由此，它将应用程序的扫描周期同外部的控制周期区别开来，满足了实时控制的要求。当然，这种控制周期可以在CPU运算能力允许的前提下，按照用户的实际要求，任意修改。

PCC在工业控制中强大的功能优势，体现了可编程控制器与工业控制计算机及DCS（分布式工业控制系统）技术互相融合的发展潮流，虽然这还是一项较为年轻的技术，但在其越来越多的应用领域中，它正日益显示出不可低估的发展潜力。

5　运动控制卡

运动控制卡是一种基于工业PC机、用于各种运动控制场合（包括位移、速度、加速度等）的上位控制单元。它的出现主要是因为：（1）　为了满足新型数控系统的标准化、柔性、开放性等要求；（2）在各种工业设备（如包装机械、印刷机械等）、国防装备（如跟踪定位系统等）、智能医疗装置等设备的自动化控制系统研制和改造中，急需一个运动控制模块的硬件平台；（3）PC机在各种工业现场的广泛应用，也促使配备相应的控制卡以充分发挥PC机的强大功能。

运动控制卡通常采用专业运动控制芯片或高速DSP作为运动控制核心，大多用于控制步进电机或伺服电机。一般地，运动控制卡与PC机构成主从式控制结构：PC机负责人机交互界面的管理和控制系统的实时监控等方面的工作（例如键盘和鼠标的管理、系统状态的显示、运动轨迹规划、控制指令的发送、外部信号的监控等等）；控制卡完成运动控制的所有细节（包括脉冲和方向信号的输出、自动升降速的处理、原点和限位等信号的检测等等）。运动控制卡都配有开放的函数库供用户在DOS或Windows系统平台下自行开发、构造所需的控制系统。因而这种结构开放的运动控制卡能够广泛地应用于制造业中设备自动化的各个领域。

这种运动控制模式在国外自动化设备的控制系统中比较流行，运动控制卡也形成了一个独立的专门行业，具有代表性的产品有美国的PMAC、PARKER等运动控制卡。在国内相应的产品也已出现，如成都步进机电有限公司的DMC300系列卡已成功地应用于数控打孔机、汽车部件性能试验台等多种自动化设备上。

6　结束语

4.有关运动的英语作文篇四

In summer,I usually go to swim with my classmates after school.

I can swim so well that I was chosen as a member of our school swimming team.

Last week there was a swimming match between Dong Fang Junior School and my school.

5.有关运动会作文大全篇五

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的运动会作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

运动会作文篇1

我们盼望已久的校运动会终于开始了!同学们甭提有多高兴!

“请参加女子800米决赛的同学马上到检录处检录。”听到广播后我连忙向检录处跑去，只见我们班的长跑女将刘晓正要上场。我走到刘晓身边说：“刘晓不要怕。”刘晓用力的点点头。枪声一响，比赛开始了!运动员们象离弦的箭冲了出去，跑道两侧挤满了各班的拉拉队，我使劲的喊：“刘晓加油，你永远是最棒的!”第二圈已经跑完了，刘晓仍然遥遥领先，工夫不负有心人，刘晓得了800米的第一名!全班人高兴的大叫：“耶!”又蹦又跳，到处跟别人说：“我们班又得了第一名!”

当我们还沉浸在喜悦中时，听说更激烈的另一场比赛又开始了——男子4*100米接力赛。只见我班的一棒胡良彪拼命的往前跑，把棒子顺利交到了二棒易乔的手中，易乔的脸上露出了豆大的汗珠，终于把接力棒传给了吴梦，吴梦已冲到了队伍的最前面，而最后一棒是年级跑步冠军——李靖，不出意外，胜利就在眼前，正当我们觉得冠军垂手可得，激动不已时，意外却发生了：当吴梦把接力棒交给四棒李靖时，棒子掉到了地上!当李靖捡起接力棒再向前冲时，已经迟了。同学们脸上露出失望的神情，无精打采地走了。

接力赛中，男子没拿到名次，女子却让我们扬眉吐气。

“加油，加油!”随着同学们的呼喊，女子4*100米的接力赛正在激烈的进行中。我班的陈霞和丁双随着同学们的呐喊声奋力向前冲，尤其是卢亚兰带着自己做的小旗子大喊：“五(6)班加油!”我正在人群中寻找最佳的观看点，却听到同学们欣喜若狂的大叫：“耶!”就知我们班赢了，听说还破了校的记录!

经过全班同学的共同努力，我班在这次运动会上取得了年级第二名的好成绩，当班长代表班级领取奖状和奖品时，同学们的小手都拍红了!一次小小的运动会，让我们收获的决不只有这些，我们知道了：胜利来自坚持、拼搏，我们还知道集体荣誉原来比个人得失更重要……

运动会作文篇2

来到佐贺，一年的时光过去了。这期间，我因为外婆的建议而埋头苦练“不花钱”的跑步运动，成果竟出乎意料地丰硕———我跑步快得连自己都惊讶。

马上就要开运动会了，我对赛跑很有信心，因此无论如何都希望母亲能来看我的运动会。

“妈，我跑得超快，练习时都是第一，所以运动会时你一定要来！”

我用蹩脚的字认真地写了信，寄去，可是，答复还是“不能来”。

我虽然知道母亲为了给我寄生活费必须拼命工作，但还是觉得很失望。那打从心底里让我高兴的运动会，突然间就变得无趣了，我甚至自暴自弃地想：“要是下大雨就好了。”

运动会那天早上，外婆奇怪的叫声把我吵醒，使我的感伤情绪一扫而空。

“生啊！生啊！”

外婆的奇怪声音从院子里传来。

我不明白怎么回事，往院子里一瞧，外婆好像正对母鸡说：“生蛋！”

当时，外婆家养了五只鸡，可是不一定每天都会生蛋，而且我们没有冰箱，当天生的蛋当天就要吃掉。

平常日子学校会供应营养午餐，但是运动会那天却要自己带便当，外婆大概想至少该给我带一个荷包蛋吧。

稍微扯远一点，当时很多人都说营养午餐很难吃，可是对我来说，却是最好的大餐，是我的营养补给之源。同学们嫌腥而不喝的脱脂牛奶，我可以喝上五六杯；他们嫌硬而不吃的橄榄形面包，我宁可不装教科书也要把面包塞进书包里带回家。

带回家的橄榄形面包用炭火烤一烤，整间屋子里飘满香气，外婆高兴地把又热又香的面包送进口里说：

“跟法国人一样呢。”

我说：“要是还有乳玛琳（人造奶油）就好了。”

她就会回答：“我不认识那个叫什么琳的外国人。”

言归正传，回到运动会那天早上的“生蛋行动”。

“生啊！生啊！”

“Ke—ko、ke—ko。”

“什么不要？你不生吗？”

“Ke—ko、ke—ko。”

“你知道今天要开运动会吧？生！快生！”

“Ke—ko、ke—ko。”

“你这只笨鸡，快生！”

我很感谢外婆的心意，但是对鸡说这样的话，鸡也未免太可怜了。

我看着外婆和母鸡对峙了好一会儿，渐渐察觉一件奇妙的事情。外婆起劲的“生啊！生啊！”吆喝声后，就有“嗨！嗨！”的回应。

“生啊！生啊！”

“嗨！嗨！”

“生啊！生啊！”

“嗨！嗨！”

我仔细聆听，回应是从隔壁传过来的。

原来隔壁的大婶名叫吉田梅。

运动会作文篇3

四月七日，我们期待已久的第五届运动会终于开始了，大家高兴极了！

我来到操场上，看到运动员们一个个摩拳擦掌，正在做准备活动，有的伸伸腰，有的压压腿，还有的活动活动手……。跑步比赛开始了，运动员们斗志昂扬地上场了，随着“砰”的一声枪响，运动员们像一匹匹脱缰的野马，从我眼前穿梭而过。

终于，有我们班同学参加的迎面接力赛开始了。一开始，同学们跑得很快，可是有几个同学跑得稍微慢了一点，再加上换接力棍的速度耽搁了一下，所以没拿到第一名。虽然没有得到第一名，但是同学们比赛时的拼搏精神给我们留下了深刻的印象，这种精神值得我们大家学习！

比赛结束了，但是操场上依然久久地回荡着大家的欢呼声！

运动会作文篇4

今年的运动会开始了，使我印象最深的是接力跑。

今天上午，孙老师和陈老师带着我们四十班的接力运动员，一同去操场上参加比赛，我很幸运也是接力运动员。一到比赛场地，我的腿却不住的颤动起来，我激动地想：“一定要跑的快啊”。终于，那既期待又激动的哨声吹响了。

全部的第一棒好像一袋袋珍贵的礼物，要交给一位高尚的人，必须抓紧才不会落下。我们班的第一棒是李妍，只见李妍一个俯冲，好像长了翅膀一样“飞”出了起跑线。

不知不觉中，那神圣的时刻终于朝我而来了，我屏息凝视的摆好“架势”，那一棒终究还是来了，我一把从夏梓润手中接过棒，飞也似的向终点跑去。

冷风从我耳边呼啸而过，好像在分散我的注意，可我却没有理会，径直向那片白云跑去

运动会作文篇5

今天在深圳湾运动公司我们四（4）班举行了一场有意义的运动会。

大家围成一个大圆圈准备玩丢手绢游戏，快看！有些人被追上了，按照游戏规则被抓到的人要给大家表演一个节目，我们围着圈圈喝着丢手绢的歌儿玩着游戏真开心。

接着我们是跳羊角球接力比赛，我们五个小队分别排好队伍，大家来接力，加油！加油！大家都想为自己的小队争光，这个跳羊角球确实有个难度，我自己也跳不好，有个别的同学不小心一屁股坐在地上了，把大家逗得哈哈大笑！

马上轮到了亲子之间合作的项目——两人三足，我和爸爸一起合作，一二，一二，我来喊口号，这个游戏也是分五个小组一起来比赛，我和爸爸是我们飞翔小队的第一个开始，虽然这个项目是我们小队分数最差的.，但是我觉得重在参与。

最后一个项目是拔河比赛，由大家抽签找到对手，轮到我们飞翔队与飞跃梦想队来比，我们由6位家长爸爸和11位小朋友一起，我们的爸爸们都很利害，在大家的加油下，我们都使出了吃奶的力气猛拔，看着红绳一眯点的过来，我们赢了！大家在一起欢呼着，结束了所有的项目。

虽然这一次比赛的时间只有一个上午，但是经过大家的努力我都领到了奖品，我们一起拍了合影，这真是一次快乐的亲子运动会。

运动会作文篇6

啊，一年一度的运动会又到了，让我带你们去看看吧！

首先是开幕式，彩球队的同学拿着一串五颜六色的氢气球；鲜花队的同学们，又捧着那献给冠军的一束束竞相开放的花朵；各班的运动员与领队穿着整洁的校服，戴着红领巾，精神饱满地向我们走来。他们喊着口号，响亮有力，踏着整齐的步伐走到了指定的位置上。运动员如白杨一般挺立着，表情是那样的严肃，眼神中是充满了对运动会的憧憬，是那能夺得冠军的坚定。校长走上台上，激动地说：“本次运动会，盛大开幕！”说罢，彩球队的队员撒开双手，让那美丽而又神圣的气球飞向那广阔无垠的天空，代表着我们对运动会顺利举行的希望。

接着，我们便来到了男子二百米的短跑赛中，透过围栏可以看到一位位身强体壮的运动员站在起跑线上。他们做好了热身运动，做好了起跑的姿势，丝毫不敢分心，就怕自己没听到枪声，而愣在起跑线上，无法为班级争光，无法拿到金灿灿的奖牌。“砰！”枪声在这个时候被打响了，运动员们以光一般的速度奔向终点。怎么会有人敢在这一场激烈的比赛中分心呢？又怎会给那不比自己差的对手让出那个光荣的奖台呢？谁都不想。运动员们像猎豹一样冲向了终点。终于，有一名运动员靠自己的实力第一个到达了终点，他欢呼着，跳跃着，同学们把他扔上天空，高兴呐喊着，得了第一又有谁会不开心呢？而那些没有得到冠军的运动员，他们没有灰心，因为他们相信“失败是成功之母”，下次会更好的！

转眼间，就到了女子八百米的长跑赛中，女生运动员的能力可不比男生差，枪声响起，她们向第一名奔去。可八百米不止是挑战自身的体力，更是挑战我们的耐力。第一圈时，几名运动员跑得飞快，整整甩出其他人的半圈，可剩下几名运动员并没有放出实力，只是静静地在后边尾随着。到了第二圈，她们的汗珠，一颗一颗地从额头上滑落，浸透了外衣，几名运动员的体力不够渐渐落后。马上就到第三圈了，运动员们以自己那惊人的耐力跑着，原本那些跑得快的运动员很快就败下阵来，可是，还是得跑完这场比赛，几名运动员跑得是那样轻松，仿佛这几圈对于她们来说是小菜一碟。到了最后一百米的冲刺部分，一两名运动员放出实力，争先恐后，争着第一名的荣誉，她冲向终点，赢了这场比赛，为班级争了一口气。

这一天的运动比赛，可真是让我对运动员们刮目相看，运动不止要靠体力，更是要脑力。这样便可分析出哪里蓄力小跑，又要在哪里冲刺，加上那本就过人的体力，更是锦上添花。通过了这次运动会，我又对运动有了新的认知。

运动会作文篇7

运动会开始了，运动会里的项目可多了。有拔河、跑步、跳高、跳绳……让我最难忘的是拔河了。

有许多班在前操场拔河，我们班也被分到前操场拔河。我们班级的八个女同学，十二个男同学心里好像有一只小鹿在乱撞。四年四班和四年五班拔河，第一次我们都没使上力。第二次我们班和四五班打平了。第三次就是决赛，我们班级同学各各心里紧张，生怕输了。悲剧啊，我们班级真的输了。

这次运动会真的很难忘啊！

运动会作文篇8

大家都参加过运动会吧，可你听说过“街头运动会”吗？“三、二、一、绿灯！”你可别小瞧这不起眼的一幕，其实“运动员”们早已经就位，准备各显神通了。

第一场：障碍跑

“吁——”随着交警“一声令下”，一个穿着花格子衬衫，身后拖着黑色帆布公文包的中年矮胖大叔，便急匆匆地迈开碎步，使出吃奶的劲儿，向前面的“车林笛雨”中冲，他就是新时代的黄继光啊！浑把生死置之度外，任凭那红灯干着急的眨巴着。忽然，一辆蓝色宝马风驰电掣地将卷起的尘土扬地铺天盖地。“嗖——”地来到了大叔面前，“叭——”宝马车猛地一顿，重重晃了几晃，可这位久经沙场的“革命战士”，轻轻扭动肥胖的身躯，一个“凌波微步”踏着“八卦阵法”，安然无恙地跃到了对岸。呵，真是当之无愧的第一。

第二场：鹰式跨栏

作为鸟中之王，自然不屑于绕远路。为了让“热粉”们一睹风采，他们趁着交警转身，使出“无声脚”，迈出猫步，悄悄挪到路中央的栏杆下，伸出双手，双脚用“神猴功”蹭蹭飞身上栏，一招“飞龙在天双”，脚一蹬，双手冲天，一个“金鸡独立”，飞身越过半个高的杠子，悄无声息的落下。嘿嘿，这可厉害了，这群夺冠者昂着头瞄了眼100多米开外的转弯处，嘴角不禁上扬了60度。

第三场：耐力拼

最后的压轴项目是——耐力拼。只见一位装修师傅快活地哼着京剧，拖着一根长约两米的钢管停在了路口。由于钢管正好横放，就把路口堵得死死的，不一会儿，一位大妈蹬着脚踏慢悠悠地蹭了过来。3分钟了，大妈不禁开始了深呼吸；5分钟了，大妈依然忍无可忍，脸憋的发紫，在一顿“叭叭叭”的接连轰炸后，装修员却依旧“稳如泰山”地玩着手机。然后愈来愈多的人拥了过来，连只苍蝇也甭想再飞进去了，喇叭声也从“孤掌难鸣”变成了“数管齐下”，开始了“坦克发射”计划，颇有世界大战的阵式。可那位“顶级运动员”却大有雷峰塔倒，西湖水不干是不罢休的超强耐力。我“目瞪狗呆”，彻底拜服了。

这次“街头运动会”精彩至极，多位选手还在网站上面被当面“表扬”。可是各位不要因一时的利益而选择牺牲，也不要用别人的时间开玩笑，希望“街头运动会”的“运动员”们把真正的雄姿施展在竞技的运动场上吧！

运动会作文篇9

今天，我们学校举行了一年一度的小学生秋季田径运动会。

6.有关动物运动的作文汇总篇六

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的动物运动的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

动物运动的作文篇1

一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。

“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。今天的运动会真有意思！

动物运动的作文篇2

今天，动物王国要举行一年一度别开生面的运动会。

来到田径赛场上，先上场的是龟老大和蜗牛小弟。以前龟老大和免小弟在上一届运动会上比试了一番。免小弟败给了龟大哥。这样，龟老大骄傲了起来。这次，得意洋洋的龟大哥准备和跑得较慢的--蜗牛小弟比赛。他们开始热身了，他们一会儿踢踢腿，一会儿伸伸腰，一会儿深呼吸。热身完毕后，德高望众的山羊伯伯一声令下，比赛马就开始了。龟老大和蜗牛小弟正费劲的爬着，突然，龟大哥因为跑的太快了，被小石子绊倒了。于是龟大哥摔倒在地上，蜗牛小弟看见了，就顶着龟大哥，费了才九牛二虎之力才把龟大哥顶上了终点。尽管龟大哥赢了，但龟大哥和观众都知道，真正的赢家是蜗牛小弟。

好了!我们现在开始来了到举衙赛场上。马上要进行比赛举重了，选手有有着粗壮身躯的象大叔和米渣子大的蚁小弟比赛。他们热了一下身，象大叔先上场，他把一根粗壮的木头用鼻子轻而易举的举起了。众人目瞪口呆，有人心想:蚁小弟输定了!象大叔蔑视了一下蚁小弟，高傲的下了台。该是蚁小弟上台了。他系紧腰带，费了吃奶的劲，才把这颗米粒举起来。大象叔得意洋洋，心想:嘿嘿，我赢定了!“本场冠军是--蚁小弟!”羊大伯说道。众人惊讶不己。羊大伯解释道:“因为蚁小弟举的东西比自身重十倍，然而，大象举的东西比他自身轻，所以，蚁小弟赢了。”众人豁然开朗。

.......

本届运动会到此结束，动物王国的联欢会开始了!

动物运动的作文篇3

有一天，小动物们在森林里准备开运动会。运动会比赛项目有接力赛、投少包、跳绳。第一项是接力赛，参加接力赛的小动物有小老虎和小兔、小熊猫和小斑马、小猴和长颈鹿。比赛开始了，小动物都拼命的跑起来。比赛结束了，获胜是小猴和长颈鹿。第二项是跳绳，规则是5分钟内哪队跳的最多，那队就获胜。参加这顶比赛的小动物有小狮子和小鹿、小熊和丹顶鹤、八哥和狼。小动物都使出全身力气跳，这次八哥和狼赢了。最后一个项目是投沙包，有的小动物投沙包用的气力太大，胳膊都疼了，比赛结束了，这次获胜的是小鸡和小鸭。

森林运动会就这样结束了，小动物们都高高兴兴的回家了。

动物运动的作文篇4

今天，动物王国召开一年一度的运动会，猴子弟弟、山羊大叔、狐狸姐姐，还有黄牛大哥都从家里赶来了。

小猴子和小松鼠妹妹比爬树，黄牛大哥和水牛大婶比游泳，山羊大叔和绵羊大姐比跳远，狐狸姐姐和大狼比跳绳，鸟儿和小兔比跑步……

加油!加油!小猴和小松鼠在树上蹦来跳去，终于到了东边那大树下，“我赢了!”小松鼠一下子就跳上了大树。小猴子还没反应过来!

小狐狸和大狼比跳绳，小狐狸心灵手巧，一跳一跳的，步子真轻盈。大狼呢?呀!原来它吃得太多啦!跳也跳不动!

鸟儿和小兔比跑步，她俩可都是跑步能手。砰!砰!枪声响了起来，两支“火箭”立刻冲了出去，小兔记住了祖先的忠告：不能偷懒!可是，她俩依然比不出胜负。就算打平吧!

黄牛和水牛大婶是在一条30多米的小溪上进行的。他们游啊游，游到一半，他俩互相看了一眼，说：“加油!”最后，还是水牛赢了。

狮子大王在礼堂里说道：“我现在宣布：爬树冠军是小松鼠!跳绳冠军是小狸妹妹!跑步冠军是小鸟和小兔!游泳冠军是水牛!”礼堂里立刻想起了热烈而持久的掌声!

动物运动的作文篇5

村里要举行运动会,农户家养的小动物们都来参加.有扁嘴鸭、大个子马、小狗汪汪、小猫咪咪,还有长耳兔.

发令枪“砰”一声向后,动物们就像离弦的箭一样冲出去.长耳兔撒腿就跑,大个子马紧追而上,小狗汪汪和小猫咪咪也不甘示弱,扁嘴鸭扭着屁股追也追不上.

观众席上大家在欢呼着 ,离终点越来越近了,一百米、五十米、三十米,长耳兔憋着气,坚持着,他拿出最后的力气用箭的速度冲刺,他成功了,赢得了冠军.不信任他的人,不敢相信自己的眼睛.信任他的人为他高兴起来.

从这后长耳兔再也没有输过比赛,因为他不再骄傲,懒惰了,他充满了自信.

动物运动的作文篇6

动物运动会中有许多比赛，但最有趣的要数鹦鹉之间的比赛和猴子与熊自行车赛了。

鹦鹉之间的比赛有自行车赛，保龄球比赛。自行车是一辆特制的小车，选手甲与选手乙都有一身洁白的毛加上头顶上有一个淡黄色的冠子。只见选手甲飞快地骑向终点，而选手乙却怎么骑着自己的自行车还是原地不动，它索性跳下车来向终点跑去，跑到终点后还把选手甲的自行车拽到了起点止，惹得观众哄堂大笑。

接下来是保龄球比赛。一只鹦鹉嘴里叼着一只球向保龄球滚了过去，“咣咣”一声，打倒了五个，还剩的三个，这只鹦鹉飞到了保龄球旁边，用嘴将剩下的三个一一啄倒，让观众又一次捧腹大笑起来。

猴子和熊相继出发，开始了他们的自行车比赛。猴子和熊都奋力向前冲，可是瘦得皮包骨头的猴子毕竟比不过胖乎乎的熊，速度渐渐慢了下来，直接骑进了工作区，工作人员把猴子又推了出来。只见猴子飞快地骑着，眼看就要赶上熊了，可是猴子摔倒了，它一把把熊从车上拉了下来，熊跑过来和猴子打了起来，幸亏工作人员赶到及时，要不然，就要出猴命啦！

这次运动会真有意思啊！

动物运动的作文篇7

尊敬的.各位评委：

大家上午好。我是今天的2号考生。

今天我说课的题目是《动物的运动》根据新课标的理念，对于本课，我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路。从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等几个方面加以说明。首先谈谈我对教材的理解。本节课位于人教版初中生物八年级上册第五单元第二章第一节。主要介绍了骨、关节和骨骼肌三者之间的关系、运动系统与其他系统的关系、运动对动物生存的意义。在初中生物的知识编排中起着承上启下的作用。承上是对前面学习“各种环境中的生物”的拓展与延伸。启下是为后面学习《先天性行为和学习行为》和《社会行为》奠定基础。

接下来，我将对我的授课对象做学情的分析。八年级学生在此前已经学习过不同环境下各种动物运动方式的知识，但对具体的运动结构和运动产生过程还不甚了解，特别是对骨、关节和骨骼肌的协调关系还缺乏感性认识。在本节教学中，可以通过向学生提供观察思考、操作合作、自学探究、反馈矫正四个机会，充分发挥学生思维活跃性，引导学生善于结合自身结构和生活体验学习、分析知识点，结合多媒体课件进行教学互动，以突出重点、突破难点基于以上对教材和学情的分析，我结合新课程标准对教学目标多元化的要求，我确定了以下三维教学目标。知识与技能：描述哺乳动物运动系统的组成。阐述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。理解运动对于动物适应环境的意义。

过程与方法：通过观察标本、图片和实验演示，认识运动系统的组成。通过体验屈肘和伸肘的过程和制作模型，认识骨、关节和肌肉协调配合的过程。通过阅读思考和联系旧知，理解运动对于动物适应环境的意义情感态度与价值观：有运动课堂上生物学知识解释日常生活问题的意识从运动对动物生存的意义出发，引导学生形成积极参加体育锻炼的意识和习惯在此基础上，我进一步确定我的教学重点和难点。教学重点：动物运动系统的组成。骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。教学难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。为了突出重点，突破难点，顺利达到教学目标，我结合教材特点和初中生思维活跃，求知欲强，乐于交流，乐于表达的学习特点。

本节课我打算采用以下几种教学方法：多媒体演示法、实验演示法、启发诱导发、讲授法、联系生活实际法德国教育学教第斯多惠曾经说过，差的教师只会奉送真理，好的教师则教给学生发现真理。在指导学生学习方法和提高学生学习能力方面，我打算采用以下几种方法：课前预习法、观察讨论法、动手操作法、阅读思考法

动物运动的作文篇8

今天,动物王国运动会开始了.

小兔、狮子、斑马、羚羊、老虎和蛇.一看就知道它们是比赛跑步的.发号枪响了.它们都箭一般的冲出去.最后小兔和狮子跑得第一名.老虎跑得第二名.斑马、羚羊和蛇跑得第三名.

因为蛇是咬住斑马的尾巴跑的,猴子裁判说蛇犯规了,取消比赛成绩.蛇不好意思的偷偷溜走了.

最后比赛圆满结束,今天的比赛真热闹呀!

动物运动的作文篇9

有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负，跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”

7.有关运动场作文篇七

例1:一辆汽车以20m/s的速度在一条平直的公路上匀速行驶,汽车行驶的正前方有一座高山,当驾驶员在某点按响喇叭后,经3秒听到回声,求按响喇叭的位置离高山多远?(v声=340m/s)

解题之前,我首先引导学生做好如下分析:如图1所示,我首先在黑板上引导学生画出“声音怎样传播、怎样反射”和“汽车怎样运动、何时听到回声”的示意图。然后引导学生分析(最好是一边画图一边分析):假设汽车行驶在位置“A”时按响喇叭,则从这一时刻起,声音就开始往前传播……当声音传到高山“C”时碰到高山会立即反射回来,但汽车并不是停在“A”处等待回声。在声音向前传播并反射回来的过程中,汽车也会向前运动一段距离……假设声音反射回来,汽车刚好运动到“B”位置时驾驶员正好听到回声,则从图中我们能看出“按响喇叭时离高山的距离(如图中的AC)”与“声音传播的路程(如图中的粗箭头S声)”和“汽车行驶的路程(如图中的细箭头S车)”之间有什么关系吗?

通过这样的分析后,许多反应快的学生很快就能看出“声音传播的路程S声”加上“汽车行驶的路程S车”等于汽车“按响喇叭时离高山距离”的两倍。如果设“按响喇叭时汽车离高山的距离”为d,则这些学生很快就能建立起

S声+S车=2d,并进一步推出

但是,对于一些中等水平上下的学生,他们总还是难以弄懂这三个距离之间的关系。于是,我就巧妙利用“在静止状态下利用回声测距离”时,声音传播的路程都等于所测距离的两倍这一关系引导学生在这一问题中提出设问:“我们都知道在静止状态下利用回声测距离时,声音传播的路程等于距离的两倍。对不对?”学生:“对”。那么如果在图1所示的情境中我还说“声音传播的路程等于按响喇叭时汽车离高山的距离的两倍,你觉得这种说法还对吗?”……慢慢地,学生们似乎略有所思———好像不对!许多原本有些迷惑不清的学生似乎有所发现了:“哦,这时声音传播的路程如果要说等于按响喇叭时汽车离高山距离的两倍的话,其中还缺少一段距离……”这时,很快就有人补充:“那么用‘声音传播的路程’加上‘汽车行驶的路程’不就正好等于‘按响喇叭时汽车离高山距离的两倍’了吗?”于是,原本还在迷惑的学生脸上开始出现了欣喜,原来有些沉闷的课堂在逐渐开始涌动和沸腾……

在课堂互动大约进行5~10分钟(根据不同班级而定)之后,笔者检验式地向大家提出:“如果要计算的是‘听到回声时汽车离高山的距离’,你们还能否列出正确的等式?”很快,学生用真实的式子回答了他们确实“能”!紧接着,笔者再向学生提出:“如果题目告诉你‘汽车在离高山某距离’时按响喇叭,要求‘经多少时间’驾驶员听到回声,你们还能不能正确解题?”针对这一问题,大部分学生一下又感觉有些束手无策了,但当笔者再次利用图1引导学生重新分析并建立起“S声+S车=2d”的关系后,接着引导学生把“S声+S车=2d”变成v声t+v车t=2d,。