美德礼貌之星（精选8篇）
1.美德礼貌之星 篇一
“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。以下是小编精心收集整理的小学生礼貌之星演讲稿2021，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生礼貌之星演讲稿1
老师们、同学们：
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见!老师，早上好!
让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?
但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。
小学生礼貌之星演讲稿2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《文明——其实很简单》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。
而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。__书记告诉我：文明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴父母，乖巧听话;__老师告诉我：文明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏;__阿姨告诉我：文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简单!它——就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性!在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。
记得有一句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。
小学生礼貌之星演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《礼貌出行、做文明学生》
祖国，你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
那么，作为小学生的我们应该怎样做呢，我们要做一个文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。要尊敬师长和团结同学，关爱身边的人和事，不和同学吵架，感恩父母的养育，感恩老师的教导、不讲粗口、脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到早退、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，用我们点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬，让祖国的国旗，更加绚丽夺目!
同学们，加油吧!让我们成为文明小学生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生礼貌之星演讲稿4
老师们、同学们：
晚上好!今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。首先我们应该从身边做起。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的石门五中校园。
谢谢大家!
小学生礼貌之星演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是：《做一个文明的学生》。
我生长在一个阳光向上的文化家园，在这里，我像天使一样张开飞翔的翅膀，内心的幸福像花儿一样绽放。早晨，我来到这个家园，校长和老师都在门口迎接，我感到特别温暖。
在这个美好的家园里，我学会了走路。在走廊、在教室我不肯奔跑，我抬头挺胸、放稳脚步，自信地前行;上下楼梯，人多拥挤，我们互相谦让。因为我们知道，楼梯上那道醒目的黄线，是安全的生命线，不可逾越。我们还知道：“向右迈进一小步，世界迈进一大步。”所以，在这个家园里，我们要两人成排，三人成列，自觉有序地走路。
在这个美好的家园里，我学会了说话。我们说一口流利的普通话，文明礼貌用语常挂嘴边。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“您好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解了冲突。在这个家园里，我们不会高声喧哗，生怕惊动了专心思考的同学。
在这个美好的家园里，我还学会了做事。当看到地上有一片烂纸时，我们毫不犹豫地弯下腰，捡起来，放进垃圾箱。当同学需要帮助时，我们伸出援助之手，为他排忧解难。我们时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这个美好的家园里，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，让文明之花开遍我们的校园、家庭、社会。
我的演讲完毕，谢谢大家!
小学生礼貌之星演讲稿2021
2.美德之星事迹材料 篇二
美德之星申报材料
卢龙镇中学九年级班 陈祎班主任：杨艳芳
卢龙镇中学九年级班陈祎，一个阳光女孩！父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。
班级的领头雁
在学校，陈祎同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的，我要多学习多
锻炼自己，为学校争得荣誉。”马心怡同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加演讲、朗诵比赛。每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。班级里的黑板报、手抄报、展示栏??到处都是她娟秀的字迹。良好的读书习惯，促进了写作水平的提高，她的作文每次都被作为范文在班级交流，并在多次作文比赛中获奖。同学们钦佩她，师长夸奖她。而面对大家的赞扬，谦逊的她只是微微一笑，因为她心中还有更高的目标！
家里的好孩子
在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起陈祎，邻居们无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
社会的小雷锋
在社会，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。在学习上与她结对，帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带，她会主动递过去一支；同桌座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，她为之由衷地高兴。每次周五，班里有寄宿的同学值日，她总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。
这就是美德好之星陈祎，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画卷。
美德少年申请材料
xxx，男，xxxxxxxx一年级学生。他心地善良、礼貌待人。他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。韦政昊同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。特别是有一天，我们班陈润同学因为身体不舒服将自己的位子吐脏了，韦政昊同学不怕脏、不怕臭，积极主动的将陈润的座位打扫得干干净净。
xxx,xxxxxx小学学生。他助人为乐，是一位积极向上的好学生。公交车上他主动给老人让座，地上有果皮纸屑会主动捡起扔入垃圾桶，帮助老弱病残
过马路。在家里，自己的事情自己做。在学校，热爱班集体，协助老师管理班级，协助老师收发作业，每天早早到学校为小朋友们开门、开灯。有一次班上刘乐小朋友的饭盆不见了，修其主动帮她寻找，最后没有找到，就在食堂帮她借了一个饭盆吃饭，他主动助人的行为得到了同学们的称赞！其他同学有困难了，只要他看到了，他一定帮忙解决的，帮不了的就会主动找老师帮忙解决。
我是一个活泼、热情的孩子。在班上是老师的小帮手。我热爱班集体，协助老师管理班级，协助老师收发作业，每天早早到学校为小朋友们开门、开灯。我还乐于助人。有几次班上游璐阳的书本不见了，她非常着急，我看到了，我马上帮她找。最后在我的帮助下，帮她找回了书本。其他同学有困难了，只要我看到了，我能帮忙的我一定帮，我不能帮忙解决的，我就会去找来老师帮忙解决。在家里，我也非常孝顺、懂事。看到爸爸、妈妈忙，我会帮忙扫地、拖
地、洗碗。平常，我还很有爱心，在公交车上，我会主动为老爷爷、老奶奶让座。许多人都夸我能干、懂事。
我是xxx，今年六岁，我在xxxx一班读书一个月啦！我是一个活泼可爱的男孩子，由于我这个月表现优秀，我被评为了9月份的和平美德之星，下面我给大家来说说我的优秀事例吧！
报到那天，妈妈带我来报到，我主动跟老师们打招呼，问好，老师直夸我有礼貌。报到完了，我主动提出要打扫一3班的教室，老师同意了，我和一个六年级的哥哥一起把教室打扫得干干净净的。后来，我还帮助老师做了很多的小事，我很愿意帮助老师做事情。你们看，我能成为美德之星吧！
“美德之星”评选活动总结
各位老师同学们：
美德少年评选活动的开展，其实就是在无形中培养学生继承并弘扬中华传统美德。以上给大家做事迹汇报的同学都是你们身边的榜样，他们自己实现目
标的过程中，他们做到了爱祖国、爱人民、爱父母、爱老师、爱同学和爱自己。表现了他们突出责任感和爱心。这些同学，在家庭孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。在学校尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等，成为大家学习的榜样。
通过今天的美德之星的评选，同学
们要做到时时学榜样，事事有榜样，人人当榜样。以高涨的热情，相互学习，健康的成长。
总之，2014年度，我们还要一如既往地开展“美德之星”评选活动，希望全校学生争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代美德好少年。
创业之星事迹材料
余水、男、汉族、1975年07月出生，家住湄潭县抄乐乡落花屯村，我是一名普通的农村子弟，生在一个普通的农民家庭，在我年少的时候，由于家境贫寒，初中毕业就开始为生活而奔波，家庭的重担就落在我的头上，在刚踏入社会的时候，为了养家糊口，我做过零零散散的小工，开过拖拉机、小货车，但由于自己年轻缺乏社会经验，最终血本无归，不但没找到钱，反而欠下了很多的债，这段日子，别提我多灰心丧气了，干什么都没有兴趣。过了一段时间，因生活所迫和在亲人的鼓励下，并凭借自己几年的磨练，或多或少的社会经验，我开始谋求自己的自主创业之路。一个人要想成就自己的事业，实现自身的价值，除了有过人的胆识外，就是要能敏锐的觉察到创业的时机和找到生财点，在当时，农村经济在蓬勃的发展，农民的物质文化生活水平在日益的提高，很多农村家庭都在搞房屋修建，由于那时抄乐没有一家砖厂，他们修建房屋需要到很远的地方运砖，我认识和看准了这一点，于是东拼西凑了一点资金，在自己家旁边开了个砖厂，自己亲自动手干，只要别人需要用砖，我是拚了命，没日没夜地工作，咬牙坚持力争在第一时间为大家解决问题。功夫不负有心人，在一年的时间里，我不但还清了以前的债务，自己也有了一些积蓄。“吃得苦中苦，方为人上人”，这是过去鼓励读书人发奋图强的一句俗语。创业也是一样，只有把勤劳当作一种资本，比别人在身心上付出得更多，才会取得更大的收获。经过自己一年的辛勤努力，自己的付出没有白费，得到乡亲的一致好评。
在尝到第一次创业的甜头之后，更增强了我创业的信心和动力，于是，我扩展了自己的业务范围，我雇佣了几名工人，开了一个预制厂，因为我知道，农村搞建设，不但需要砖，还需要预制板盖房，通过我自己两年多的奋斗和努力拼搏，最终得到了回报，我花了二十多万元，修了一栋属于自己的楼房。
机遇总是给有准备的人。只有巧妙地利用各种条件来发展壮大自己，借外在的力量完成发展的扩张；“先谋于事”，借势造势，才能以最优的配臵整合更多的资源，以最快的速度创造最佳的机遇，以最少的投入创造最大的利润。我不能满足现状，取得一定成绩后，我开始思考如何才能壮大自己的事业，经过认真的思考，2014年我向银行贷了款，在湄潭县抄乐乡梨子坡开了一个石场，投入资金100多万元，现年收入100多万元，截至目前，我总共雇佣了10多名员工，包吃包住，每人每月工资都在1000元以上。
经过自己十几年的打拼，由于我独有的人格魅力，诚信待人，才结交了大量的朋友，朋友多了，合作的伙伴也多了，这些“熟人经济”中蕴藏着巨大的金矿，只要善于挖掘、巧于利用、长于合作，就会创造出双赢的良好局面，就能为自己带来巨大的收益，取得长足发展。只有巧妙地利用各种条件来发展壮大自己，借外在的力量完成发展的扩张；“先谋于事”，借势造势，才能以最优的配臵整合更多的资源，以最快的速度创造最佳的机遇，以最少的投入创造最大的利润。
创业如浪中行舟，要坚定信心，矢志不移，果敢地搏击冲浪，就能到达成功彼岸，这是我对创业的感悟。风雨几载，始终锐意向前，虽然创业的过程是艰辛的，但创业成果却令人欣慰，也让人刮目相看，成为当之无愧的致富带头人。在我创业历程中，一个“创”字是最好的注解。正因为有了这个“创”字，我的事业才能在经历了一番风雨的洗礼之
后，绽放出绚烂的光彩。作为一名有志青年，饮水不忘挖井人，自己虽然摆脱了困境，生活一天比一天富裕，我心中有一个愿望也越来越强烈，那就是让身边的
乡亲们也能过上好日子。但看到自己周围的一些村民、朋友生活还很拮据，我主动帮助他们，尽自己最大努力使他们就业，或给他们提供就业思路。
近年，我将继续扩大规模，大力扶持贫困家庭青年工人，以自己的实际行动真正为老百姓带来实惠。
逐渐富裕起来的我不忘记回报社会，我是从苦日子中走过来的，希望我的微薄之力能为别人解决一些燃眉之急。我以我的成功作为示范，把经验和理念传授于人，让大家一同致富，是我理所应当的义务。我要在改革开放的潮流中，勇于拼搏、开拓进取，对事业认真负责，诚实待人，成绩是开拓者艰难跋涉的记录，荣誉是对开拓者执着追求的奖赏，辉煌是理想与价值的燃烧，我
苦苦追求的事业，必将不断取得新的辉煌。
蒲秀雨材料
蒲秀雨，女，汉族，现年十一岁，优秀少先队员。会宁县教场小学六年级三班学生。在班里担任副班长，英语课代表，语文学习组长。该同学思维敏捷、道德品质好，学习勤奋、积极参加学校组织的各项有益活动，各方面表现突出。自从入学以来几乎年年都被评为 “三好学生”。曾荣获第七届白银市“优秀少年”奖、第二十七届白银市青少年科技创新大赛科学dv项目三等奖，第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛省级二等奖。在2014年学校的经典诵读比赛中荣获二等奖、在2014学校的作文竞赛中荣获一等奖，在2014年的数学竞赛中，荣获二等奖。其主要表现如下：
一、思想道德方面
她是一个懂事的孩子。见爸爸妈妈工作忙，她就经常主动承担一些力所能及的家务。遇上爸妈不在家的时侯，她
不仅承担家务，还会精心照顾弟弟。家里有人病了，她总是问长问短，悉心照料。小小年纪的她还十分孝敬爷爷奶奶，每每逢年过节，她总要嚷着去老家看望爷爷奶奶，去了就忙前忙后，帮奶奶择菜、擦桌子，帮爷爷赶牲口。而且常常把自己的零花全攒起来给爷爷奶奶买些好吃的带回去。她热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责。不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。她助人为乐，每次坐公共汽车时，她都会把自己的座位让给年老人或者更小的小朋友，他
们经常笑咪咪地夸她：“真是个懂事的好孩子！”。在学校，对于有困难的同学，她总是乐善好施，真诚相助。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。她不仅关心着身边的每一个同学，也关注着全国各地的小朋友，每每遇到献爱心的活动，她总是带头参加，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
二、学习方面：
在学习上，她刻苦努力。平时在课堂上总是认真听讲、仔细思考，积极回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，认真复习，人真预习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。做作业一丝不苟，字迹工整，成绩优异，在班里起了很好的带头作用。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，拓展了她的思维，同时也提高了她的写作水平。与此同时，她还多次参加学校组织的经典诵读比赛，国旗下的演讲，庆“
六、一”活动节目主
持等各类活动，在同学中具有一定影响力，带动同班的很同学也去参与学校的各种比赛，投入到锻炼自我提升能力的活动中来。
三、班级管理方面：
作为一名班干部，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事情。她在坚持以身作则，遵守学校的校纪校规的同时，还严格要求班里的其他同学。老师不在时，她主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。组织同学认真早读，并团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
3.美德之星事迹 篇三
教书育人，兢兢业业，任劳任怨，他把对学生的爱始终装在心中，他把对教育的责任始终扛在肩上。无论是做一名普通数学教师，还是做班主任、做级部主任，追求卓越、精益求精是他不变的人生态度。
作为一名数学老师，老张一直勤奋耕耘在数学教学的第一线，无论管理工作多么忙，备课、授课、批改作业、辅导学生、专业发展从来不敢马虎轻视。首先，他立足认真备课，深入挖掘钻研教材，博览相关教学资料，深入领会数学学科思想，在备课过程中，着力加强四个设计——目标设计、情境设计、问题设计和作业设计，扎实提高数学教学能力。其次，他立足科学施教，在课堂教学中着力突出四个点——知识点、能力点、兴趣点和德育点，认真贯彻一个原则——因材施教，始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上，正视学生学情，追求“差异发展”。再次，他立足以学生为主体，在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启,不悱不发”，极大的刺激了学生的表现欲，大大增加了课堂的.思维容量。多年来，老张同志的教学理念与时俱进，教学行为灵活扎实，业务能力不断提高，教学成绩突出，深受学生欢迎，深得领导同事好评。
自20xx年秋季开学，菏泽一中全面深化课程改革，老张同志积极投身于这场艰巨而又光荣的工作中。面对新的教育思想和课程方案，他先是扑下身子学习，向书本学，向专家学，向同事学。学习是为了改革实践，学习是简单的，而改革实践却困难重重。编制《菏泽一中课程实施方案》，他参与其中，尽心竭智；实施选课走班制教学，他积极推行，亲身上阵；开设校本课程，他认真实施，跟进提升；进行研究性学习活动，他着力推进，不断创新；开展四大社会实践活动（百炼成钢、军事训练，挑战极限、远足考察，走进农村、体验生活，行业体验、导航人生），他周密策划，全程指挥……如今，菏泽一中课程改革已经取得了初步的成效，得到山东省教育厅的高度赞赏，这些成绩的取得，老张同志功莫大焉。
作为教师，教书和育人，一岗担双责，在学生成长过程中，老张同志付出了巨大的心血汗水。“以爱严之，以严爱之”，爱与严相辅相成，始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育，以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯；他注重个别化教育，全面深入了解问题学生的个体情况，有针对性地做好学生工作；他注重学生自我教育，积极培养班干部，推进学生自治，让学生在自我管理中提高认识、发展能力；他注重团队教育，在学生中开展助学团队活动，在培养学生分析问题、解决问题等方面能力的同时极大的发展了学生的团队合作能力。
作为级部主任，对于年级管理工作，他具有较强的工作能力和协调能力，头脑灵活，精力充沛，能够独挡一面地开展工作，解决各种困难和问题。在多年的级部管理工作中，他带领教师大胆创新，积极开展课堂教学改革，切实提高了教学质量。他能够根据学校要求，制定具体可行的工作措施，创造性地开展工作，出色地完成各项任务。因为在工作中成绩突出，所带领的级部多次被市教育局评为“先进基层党组织”。作为一名党员干部，他作风严谨，以身作则，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉提高自己的师德修养。清清白白做事，老老实实做人，以己言行树立了人民教师清正廉明的良好形象。在党的群众路线教育实践活动中，他积极响应组织号召，认真学习和贯彻落实党的各项方针政策，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，得到了领导教师及学生的一致好评，多年被菏泽市教育局评为“优秀共产党员”。
“只教学不研究，只能是个教书匠，只有不断总结思考自己的教学实践，才能不断提升自己的境界。”这是老张同志经常说的，他也是这样做的。在繁忙的日常教学和管理工作之余，他沉下心思考，动起脑总结，几年下来也小有成就。20xx年6月撰写的《浅谈求函数值域的常用方法》荣获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果贰等奖；20xx年撰写的《如何提高教学的实效性》荣获全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果展“一等奖”；20xx年在全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果说课展示研讨会上，《求函数的极值》说课荣获“一等奖”。
在教学与管理上，由于成绩突出，他先后被评为“菏泽市教学能手”、“菏泽市基础教育先进个人”、“菏泽市优秀共产党员”、“菏泽市优质课一等奖”、“菏泽市师德建设先进个人”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号，在历年的人事局年度考核中均为优秀。
4.一年级美德之星事迹 篇四
大家好！我是市三中一年级一班的XXX，班内职务是班长，我要申报的是“美德少年”。我自觉遵守学校的各种规章制度，时刻以班干部标准要求自己。我热爱生活、讲文明、见到老师能够主动问好，并能在各项工作中当好老师的小助手。我乐于助人，能够帮助同学解决学习上的难题。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，为了提高综合能力，我能够积极参加学校、班级组织的各类活动。上学期我还获得了许多荣誉。我热爱学习，学习成绩优秀,学习态度端正，目标明确，主动好学，上课能够专心听讲，积极思考老师提出的问题。在课后认真完成老师布置的作业，并按时交上。我热爱读书、画画，书是我亲密的朋友，读书是我在课余生活中的一大乐事。无论什么书我都读的津津有味，沉浸在书的海洋中。广泛的阅读，开阔了我的视野，为以后写作文打好基础。我也热爱体育，身体素质良好。为做一名德智体全面发展的学生而努力！在今后的学习生活当中我一定会更加努力，争取在这学期做得更好！
5.一年级美德之星事迹 篇五
在家里，我会主动完成老师们布置的家庭作业，不打折扣，严格要求自己，作业写得不工整会主动修改。从3岁开始，爸爸妈妈就教我识字，随着识字量的增多，闲暇时间我会自己阅读课外书籍，丰富知识。我最爱的是三毛系列的课外书，我也喜爱中国古典故事，最喜欢听的故事是西游记。
在学校里，我上课认真、不做小动作、专心听讲，积极回答老师们的问题。
课间休息时，会主动完成老师布置的作业，不拖拉、不懈怠。
经过努力，我的数学成绩从上学时对数字不敏感到后来期中考试等得到100分，我爱上了数学，也在生活中跟爸爸妈妈玩数学游戏。数学真是我们生活的好帮手。
6.尽责美德之星小学生事迹 篇六
这次活动，我们班的同学观看了“小学生十佳美德少年事迹材料”
这十佳美德少年都具有许多共同点：
一、品学兼优，屡获佳绩
他们热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他们总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他们求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家里，在每天的日程计划里，他们都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬父母，尊敬老人，帮助父母打扫卫生、收拾房间，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好。
三、懂得感恩，深受爱戴
他们不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”他说是老师给予了他知识，帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
总之，这十佳美德少年在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
7.美德礼貌之星 篇七
“科技之星”马敏
“十佳美德之星”事迹简介
评委会颁奖词
获奖感言
在人才辈出的百年农校，19岁的马敏同学，信奉着 “人之所以能，是因为相信能”的哲学箴言。她不虚青春年华，学习刻苦，多才多艺。她的自尊自信，感染带动着同学们进取向上。
入校以来，她先后获得“天水市中等职业学校学生英语口语比赛一等奖”；“天水市中等职业学校学生艺术插花技能大赛二等奖”；“甘肃省中等职业学校学生英语口语比赛二等奖”；“甘肃省中等职业学校学生艺术插花技能大赛二等奖”。
2015年6月，她和同学赵红梅，作为甘肃省中等职业学校学生代表，参加了在古都南京举办的“全国果蔬嫁接技能大赛”。
全省英语大赛，来自省城各地的学生“高手如云”。马敏激励自己：不要自卑，不要胆怯！只要努力，得到的回报是一样的。
评委会颁奖词：品德和修养，知识与技能，是校园里永新的教育命题。只有耕耘，才有收获。马敏同学刻苦学习，一专多能，全面发展，中职生涯精彩纷呈。她收获了知识技能，也收获了理想和箴言。
马敏获奖感言：全省艺术插花大赛，老师陪我每天苦练到深夜，给我煮方便面，热牛奶。我学到的知识和技能，取得的荣誉，其实都属于我的老师，属于我的农校！
“博学之星”蒲沛
19岁的蒲沛，在清水县一中读到高中二年级，学业很好，却因为沉溺网络一度辍学。她一面打工，一面用迷茫的眼睛观看着万象纷杂的社会。忍受不了老板的白眼，亲友的指责，父母深长的叹息。很快，她知道自己错了。
一年时光转瞬即逝。一些成绩远不如她的同学，相继考上大学，和她告别。蒲沛心中五味杂陈，流下了悔愧的泪水。迷途知返，她决心重回校园。于是，走进天水农校，给自己确定了新目标：好好学习，考上甘肃农业大学。
为圆大学梦，她给自己制订了刻苦的学习计划。每学期每门课考试，她的成绩都班级第一；数学和遗传学成绩多次满分，被评为“三好学生”，一等奖学金。她说：“我读过两年高中，年龄比同学们大，老师和同学们在看着我，我应该做出好样子。”
2013年12月，“甘肃省中等职业学校学生种子质量检测技能大赛”，初出茅庐的蒲沛，以精湛的技能获得二等奖。2015年4月，“甘肃省中等职业学校学生种子质量检测技能大赛”，蒲沛获得一等奖。
评委会颁奖词：青春年华人多挫折，回眸一笑迷途知返。昨夜丢失一段时光，今晨早早紧紧抓住。学业优秀的蒲沛，就像校园里一只领飞的燕子。在她感染带动下，同学们你追我赶路，向着青春的理想展翅奋飞。
蒲沛获奖感言：我心中有很多话想说，但最想说的还是那句话：老师和同学们在看着我，我要做出好样子！
“自强之星”郭凯康
郭凯康,19岁，天水农校电子1301班学生，一个来自贫困山村的男孩。全家人靠几亩薄地生活，父母却坚持让他求学；哥哥也为他求学而外出打工。这一切，激励着他刻苦学习，顽强进取。相信勤奋和努力，可以改变人生，实现梦想。
上初中，上农校，放假了，赶紧去打工。他做过服务生，传菜员，建筑小工，就想多挣些钱，给自己当学费，减轻家里负担。不论多辛苦，从不怨天尤人，总是开朗乐观。
学业是学生的天职。他暗下决心，要考上梦寐以求的大学，用知识技能改变命运。入校以来，天不亮，就坐在路灯下早读。放学后，同学们都回宿舍了，他还在教室做作业，肚子咕咕叫才去吃饭。
晚自习，他一定要把白天不懂的功课问清楚，弄明白。周末，他总是复习、预习、不敢休息；成绩一直名列前茅，多次评为“三好学生”。实现梦想的日子，正一天天向他走来。
评委会颁奖词：天道昭昭，天道酬勤。家贫，但不自卑，不甘居人下。人一之，我十之；穷且益坚，不坠青云之志。对来自贫困家庭的学子来说，这是最宝贵的精神财富。
郭凯康获奖感言：我的美好梦想，就是读好农校，考上大学，用知识和技能改变贫困的家乡。
“阳光之星”马成英
马成英，一个来自清水县黄门乡贫困山村的回族姑娘。天水农校计算机1302班班长。2岁时，父母离异，母亲不知去向，父亲撇下她远走新疆。爷爷和奶奶在果园里搭起一间茅屋，靠爷爷放羊，她们相依为命。
喝羊奶长大的孩子，性格也像羊羔般温顺安分，不求奢望。看惯了阳光，花草和小鸟的快乐，小成英不为家境和身世的不幸而丧失生活信心。渐渐记事，七岁上学，爷爷外出打工，奶奶种地放羊。每天放学回家，给奶奶做饭烧炕，成了小成英最开心的事情。乡亲们说，这可怜的娃真乖！
逢年过节，好心人就送些吃的穿的给没爹没娘的小成英。这些关爱，让她从小就记住了怜悯，想象着善美，学会了感恩。考进天水农校，她刻苦用功，成绩优秀，还当上了班长。可牵挂着爷爷奶奶，一到周末就赶紧回家，洗衣做饭，种地放羊，给爷爷奶奶求医问药。寒暑假里，她四处打工挣钱，补贴爷爷奶奶。
脸上总带着微笑，不为苦难沮丧，好像不知忧愁。马成英让老师和同学们感到青春可爱，阳光温暖。会宁籍同学杨丽，为小事受同学误解，想退学。马成英把自己的身世悄悄告诉她，深受感动的杨丽，和马成英轻轻唱了一首歌，打消了退学的心思。
评委会颁奖词：雨雪菲菲，不是在滋润禾苗吗？秋冬时节，喜鹊最爱欢叫。风雪中绽放的花朵格外美丽。大自然的造化，是生命的真谛。我们为马成英的苦难伤感，更为她的阳光赞叹。
马成英获奖感言：小时候，有爷爷奶奶疼爱，有羊羔、小鸟和果园的陪伴；今天，有老师和同学的温暖。我要用感恩的心，来回报爱我的人们！
“管理之星”赵俊斌
赵俊斌，18岁，天水农校园艺1401班班长，共青团员。为当好班长，他每天早早起床，督促同学们按时出操，打扫卫生。晚自习后，操心着关好教室门窗，他最后一个离开。
还是个学生，却像大人一样有担当，热心肠。农校第一学期，一天晚自习，一个同学偏头疼昏倒，他背起同学就往校医室跑，又和校医打出租车，把患病的同学送医院急救，跑前跑后，直到脱离危险。
第二学期，学校防震演练，同学们潮水般从教学楼撤离疏散，卷闸门故障不能升到顶端，有人碰了头。赵俊斌怕伤到后来的同学，用力把卷闸门推上去，同学们顺利疏散，他手心刮掉一层皮，鲜血淋淋。住院治疗，做植皮手术，用了家里四千多元。他却笑呵呵地宽慰父母说：谁叫你们养了个费钱的娃！
假期，他主动参加学校倡导的志愿者活动，投身社会实践。新生报名和军训，他忙着做后勤服务。他是校园广播站成员，每天按时播放早操和课间操，从不耽误。
评委会颁奖词：山里走来的孩子，带着淳朴敦厚的善良。到农校求学，履行班长职责。他很忙，却从不懈怠。付出很多，不求回报。连续当选“优秀学生干部”，被评为“天水农校社会实践先进个人”。这些荣誉，是他青春年华最美的播种和收获。
赵俊斌获奖感言：来农校求学，是我走向社会的起跑线。我要珍惜这里的每一天，好好学习，好好作人。
“诚信之星”吴海金
吴海金，20岁,天水农校园艺1402班学生，班长。因为诚信，初中时被评为清水县“诚实守信美德少年”。
一个下雨天，邻居要吴海金给他家的孩子带把伞。吴海金在雨中等了两个多小时，拿伞的人才来，不好意思的向他道歉。他说：“我答应把伞送到你手里，就要做到！”
一天星期天，吴海金到校外一家小卖部换零钱，不好意思让人家白换，就要了两个泡泡糖，给女老板一张五十元，女老板错找给他五十九元。吴海金发现不对，退给女老板十元钱说：“阿姨，多找了十元钱，还给你。”
家境穷困的马小勇同学不小心丢了钱包，里面有200元和身份证，急坏了。吴海金一边安慰他，一边发动同学们帮助寻找，终于在草坪中找到了钱和身份证。
评委会推荐词：他用点点滴滴的诚信，给他人幸福，让自己无愧。就像一缕温暖的阳光，一棵青春的小松树。
吴海金获奖感言：父母亲从小就跟我说：作人要诚实，要言而有信。我这样做，可以幸福别人，快乐自己。
“勤俭之星”田亚慧
18岁的田亚慧，来自清水县陇东乡一个山村，天水农校计算机1301班学生。她衣着朴素，学习刻苦，生活节俭。从小学到中专，她坚持不浪费一张纸，一块橡皮，一枝铅笔，节约一滴水、一粒米、一度电。
小小年纪的她对同学们说：点点滴滴的节约，是因为一切都来之不易。在她带动下，同学们把喝过的奶盒、饮料瓶、废旧纸张积攒起来，变卖成钱，捐给家境贫困的同学。她的行为感染着身边的同学，渐渐地不再浪费学习用品和生活用品。
在宿舍，她随手关灯，关水龙头；在教室，她爱惜桌椅门窗。回到家，她要让妈妈歇两天，她洗衣做饭。受她影响，家里洗过衣服的水洗拖把，冲厕所。
她家里不穷，但她体谅父母艰辛，从不乱花父母给的钱。节俭，却不吝啬。同学有困难，她总会施以援手。和同学一起外出，总是她买车票，买吃喝。但是，从不与人攀比穿戴。
评委会颁奖词：点点滴滴的节约，是因为来之不易。坚持勤俭节约，反对铺张浪费。农家姑娘田亚慧，遵守着祖辈训诫，传承着勤俭美德。小小年纪，可堪美名！
田亚慧获奖感言：我喜欢司马光的《训俭示康》：“吾本寒家，世以清白相承。君子寡欲，则不役于物，可以直道而行。小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。”
“文体之星”黄文
更高，更快，更强，田径运动不断追求的目标，激励着体育健儿拼搏进取。热爱体育运动的黄文，是天水农校电子1301班班长。初中时，他多次获得校运动会田径和乒乓球第一名。在县运动会上获得个人200米第五名，400米第三名。
天水农校是他奔跑的新起点，他执着追求，在学校第28届运动会上，他参加200米、400米、4乘100米接力，跳远，都获得前五名；带领班级以总分第一的成绩夺得冠军。在学校第29届运动会上，他参加的六个项目获得前四名。
他是班长，学习刻苦，成绩优秀；还喜爱书法绘画，组织同学们排练文艺节目。
他创立了学校第一个班级篮球队并担任队长，是同学心目中的体育“明星”。
评委会颁奖词：他奔跑在田径场上，运动会上，用充满激情的青春，拥抱校园的每一天，呼唤着同学们喜爱体育，促进了同学的友谊团结。我们瞩目他的今天，更期待他的明天。
黄文获奖感言：我爱体育运动，我要努力奔跑，拼搏向前。
“孝敬之星”张小军
张小军，18岁，家在清水县秦亭镇上寨子村。天水农校园艺1403班班长。因为家贫，小时候他没有和同龄人一样按时入学，五六岁就光着脚放牛羊，记忆中，他很少有鞋子穿。求学的梦想，就是用知识技能，让家人和乡亲们过上好日子。
邻居家的爷爷奶奶老了，把几头牛交给他放，加上自家的牛羊，他每天要放十四五头牛，一大群羊。渴了，就跟着牛羊喝山谷的溪水；饿了，就吃些野果干粮。回家后，看着劳累的父母，他忘却辛苦，赶紧帮母亲烧火做饭，为父亲端水洗脚。
邻居的孩子吃好东西，他咽着口水在旁边看，从不向父母索要。村里有位孤独老人靠采药为生，不幸摔断了腿，失去生计。小军可怜这位老人，常从家里拿些馍馍给他。老人爱喝茶，小军过几天就偷偷的拿些父亲的茶叶给老人。
上中学，上中专，离家远了，他还惦记着无依无靠的老人。每次回家，一定要拿些茶叶和馍馍去看望老人。农校第二年，老人去世了。小军劝说父母亲，他家拿大头，请乡亲们出力出钱，给老人做了棺材，办了丧事。
评委会颁奖词：一个天赋善良，大爱淳朴，孝心可敬的山里孩子，曾经被秦亭镇政府评选为“十佳美德少年”。随着成长，他明白了善美的社会道义。走进农校，更坚定了孝从我心的高尚理念。
张小军获奖感言：孝心有限，大爱无疆！在农校，我要努力学习，学会作人，学会做事。“环保之星”刘宏伟
刘宏伟，天水农校电子1301班学生，校团委卫生部长。爱干净，爱护环境的刘宏伟，中学时就担任班级卫生委员。在农校，他积极倡导环保活动，收集校园里的饮料瓶，废物利用。同学们叫他“垃圾王”！
每当餐厅开饭，同学们丢下很多饮料瓶，他一个个捡起来。时间一长，很多同学自觉地把瓶子放进垃圾箱，不再随手乱扔。课外自由活动，同学们打完篮球，球场周围就有不少饮料瓶。他还是一个个捡起来。攒多了，卖给收购站，钱交给团委，用来帮助贫困同学。
男生宿舍多数又乱又脏。可是，只要刘宏伟住进哪个宿舍，那个宿舍就干净整洁。
评委会颁奖词：捡起垃圾，让校园干净，让废物利用。这些事情很小，人人能做，但很多人不屑去做。刘宏伟用自己的辛劳和热情，点亮了一盏保护环境的灯光，照着我们的心灵和行为。
8.一年级美德之星事迹 篇八
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生，自己洗袜子，为家人做简单的早餐，煎鸡蛋是她最拿手的，洗刷碗筷。他尊敬老人，前几天爷爷过生日她把自己关在房间内两个小时，亲手为爷爷制作了生日贺卡，祝爷爷生日快乐!她俨然就是一个独立自主的小大人。每一天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情必须今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
二、开朗乐观、钟爱舞蹈、兴趣广泛
XXX同学从小就对舞蹈很感兴趣。三岁时她就一心想学习舞蹈，天天央求妈妈给她报舞蹈班，四岁开始正式学习舞蹈，她有一定的舞蹈天赋，更有坚强的毅力，她不怕苦、不怕累，勤加练功。忘不了五岁那年她和上初中的大姐姐们一起跟着老师在年后开学前，在公园练功的画面，路过的人都纷纷称赞!五岁开始登上淄博市百姓春晚的舞台，那年她是所有演员里年龄最小的，报纸上刊登了她的照片。至今已经连续三年了，每一年都要参加几个节目的演出。异常辛苦，但是她却乐此不疲。经常参加校内、外各种演出和比赛，均获得优秀的成绩。20xx年6月由她领舞的`舞蹈《欢庆鼓娃》获得周村区小星星艺术节幼儿园组一等奖。20xx年11月领舞的舞蹈《小白翎》在淄博市舞蹈大赛中获得金奖。她还喜欢画画，5岁开始学习美术，喜欢把自己的想法加入的他的画中，母亲节时她的画参加过公益拍卖。获得的款项为妈妈买了一束鲜花。现在已经考完美术四级，正在学习版画的制作。她爱好广泛：轮滑、象棋都有涉猎，胆子大，喜欢挑战一些超越年龄段的运动。在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。这不仅仅锻炼了她健康的体格，更重要的是让她有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
三、热爱班级、勤奋好学
她热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的班级职责感;作为班干部，她身兼数职，既是纪律委员，语文课代表，又是学习小组的组长。这些职务她都干得很优秀，得到了老师们的认可和同学们的好评。她视老师为父母，对老师的教导虚心理解并常怀一颗感恩的心。平时在校内她对老师们恭敬有礼，能做到谦虚好学，不懂就问，能为班级发展献计献策，她是老师们的“贴心袄”。在校内外的各种活动她都能用心参加，在学校举办的“棋”文化艺术节中获得过“棋”文化故事比赛的三等奖，每一天早上的大课间时间，她都能出色地带领全班同学出队做操。每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务，起好模范带头作用。在学校，她也是友善互助的典型。她当同学是兄弟姐妹，对同学她有一副热心肠。她既乐于助人，又有组织潜力和合作精神：在课间帮忙同学排忧解难;在班级工作上为老师减轻负担;在活动上协助其他班干部共同出色完成任务。她用一颗友善的爱心赢得了大家的夸奖。学习独立性强，喜欢读书，识字量大。20xx年年底获得班级“三好学生”的荣誉。或许她此刻做的事情，还不能做到尽善尽美，但在老师的指导下、同学们的帮忙下她会逐步地改善她的不足。
四、一份耕耘，一份收获