军校毕业本科大学生自我评价

2024-09-06

军校毕业本科大学生自我评价（共10篇）

1.军校毕业本科大学生自我评价篇一

一晃军校大学四年生活已经过往了，回顾往昔,有渴看、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础，且我相信：专心就一定能赢得出色!

四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。

生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生.我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

也许这四年过得比较辛劳，但也正是这份辛劳使我快速成长，在这个飞速发展的社会中，能够立于不败之地，勇往直前，不怕艰难，为祖国的未来多做贡献。

2.军校毕业本科大学生自我评价篇二

[关键词]军校本科毕业论文质量

[中图分类号] G642.477 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）09-0046-02

军校本科毕业论文是高等军事院校本科教学实施的重要组成部分，作为军事院校实现人才培养目标的最后一个教学环节，其对提升学员综合运用所学专业知识的能力、培养学员科研学术能力以及增强学员装备实践操作能力具有重要意义。军校本科毕业论文质量的高低也成为检验军校教育教学任务落实情况的重要指标。近年来，随着我国军事院校招生政策和规模的变化，师生比例一度失调，本科毕业论文质量严重下滑。改善本科毕业论文写作现状，提高本科毕业论文写作质量成为军校亟待解决的问题。本文针对军校这一特殊人才培养环境的教学特色，分析了本科毕业论文质量不高的原因，并有针对性的提出几点建议。

一、当前军校本科论文的现状及原因

（一）学员基础不扎实，缺乏写作技巧，论文质量低

对于军校这个特殊的人才培养环境，秉承“先做军人，再做学问”育才理念，严格的军事化管理氛围是军校环境的主流基调，学员很容易产生“重军事指挥素质，轻科研学术能力”的错误思想，导致学员在本科期间，学习不扎实，基础理论掌握不牢固。此外，军校学员本科期间几乎没有经历过科技论文的写作训练，更鲜有关科技写作的培训或课程。这导致学员毕业论文写作之前，对科技论文的认识几乎为零，科技论文的写作素养较差，论文写作技巧严重不足。

（二）学员对论文重视不足，投入的时间、精力较少

军校本科毕业论文时间一般都放在第四学年，这时期学员的军事素质考核、岗前培训、毕业分配等一系列工作接踵而来，很多学员在学习方面有所松懈，无法静下心来收集资料、查阅文献、撰写论文，他们把大部分时间用于军事训练、岗前培训以及人际关系上，导致毕业论文质量难以保证。

（三）导师水平有限，责任心不强

一方面，有些年轻的导师实践经验少，缺乏指导学员的素质和能力；另一方面，根深蒂固的“上下级观念”削弱了学员主动向导师请教的积极性，导致学生无法敞开心扉与导师交流沟通。个别责任心不强的导师，只是等着学生来找，学生不来找就不管不问，对学生论文的质量也不能严格把关，答辩时则对自己指导的学生给人情分[1]，影响了学生的论文质量。

（四）监督管理机制不完善，答辩流于形式

近些年来，军校在毕业论文题目的审定、开题、中期检查、评审、毕业答辩等多个环节都提出了明确的要求，但在环节的执行中，依然缺乏成文的规章制度。比如在任命评审专家为答辩打分的环节，更多的是依靠临时选派的一些“专家、教授”现场评定分数，这一类的专家虽然有着丰富的经验和渊博的知识，但常怀怜悯之心，即使提出了尖锐的问题来质疑论文质量，也不情愿将论文的真实成绩评定为不合格。一辩通不过的论文，二辩也都准予通过。久而久之，学员之间就产生了“答辩就是走走过场，不会‘抓人”的消极思想。

二、提高军校本科论文质量的几点构想

（一）建立合理的科研导师制度，培养良好的学术氛围

1.利用导师制创造良好的学术氛围。笔者建议参照研究生的培养模式，根据学员的研究兴趣，在第三学期将本科生分配到指导导师的名下，在课余时间进入导师的实验室，参与教员的科研工作，以科研课题为中心，设计开放式研究型实验，引导学员积极参与，使学员提前接触科研课题，切实感受到科研工作者从事创新研究的氛围，进而拥有广阔的视野及综合能力，以便进一步在开放的实验环境下进行毕业论文。

2.提前入手，确保论文的可行性和科学性。实行科研导师制，将科研导师制和本科毕业论文工作相结合，可以将毕业论文工作前移。学员和教员在经过一段时间的接触后，可以在第三学年甚至第二学年，有意识地将毕业论文选题提上议事日程。学员在确定选题的时候，可以结合导师的研究课题来定，也可以将学员平时关注的问题设为研究题目。这样学员提前进入科研实践，由于有充足的时间，学员们能就选题进行深入的思考，并最终确保选题范围的适当性，选题的专业性与创新性，选题的科学性和可行性。此外，在前期科研工作的进行中，学员可以在导师的指导下，查阅大量的文献资料，为后期的论文写作积累大量的基础知识。有些学员直接将科研课题深入研究转化成毕业论文，这样经过较长时间研究形成的论文应该可以达到本科生论文的较高层次。

3.将论文写作技巧的培养融入本科教育全过程。在导师制实施过程中，导师会为学员安排一定的科研任务，锻炼学员的科研能力。在导师引导学员参与自己的科研项目时，即可让学员从事简单的文献检索和资料收集工作。通过文献的搜集和整理，不仅可以让学员积累文献知识，也可让学员对学术论文的学术规范产生一定的感性认识。[2]在日常的教育教学中，导师要及时介绍本学科的研究动态、热点和难点问题，启发学员的思维，使学员在平时能对自己感兴趣的问题深入探讨，也可以通过课堂师生双方的互动教学、课后布置小论文、参加论文创新竞赛等形式，帮助学员培养科技论文写作的基本素养，为日后毕业论文的撰写打下基础。[3]

（二）科学立题，慎重选题

进入毕业论文阶段，论文的选题要与导师制培养阶段相结合，定题时要严格审查程序。笔者建议成立命题审核专家小组，对本科论文题目进行三级（小组、教研室、学校）审查[4]，去伪存真，保证具有专业性、综合性、典型性和适用性的题目才能送到学员手中。选题的主要标准是：1.选题是否符合专业要求；2.选题的难度是否适当[5]；3.选题是否面向部队实际，研究成果是否能用于部队的发展建设。

（三）规范过程，节点检查，量化考核，成果展示

高质量地完成毕业论文，也需要一整套完善的监督管理体制，笔者有以下两点建议。

1.建章立制，明确节点。结合军校学员才人培养方案的时间节点、毕业学员的实际任务情况，建立从开题、中期检查、论文评审、预答辩、答辩全过程的整套的制度规范。在开题之前，即将全过程的时间节点、具体要求、负责人员加以明确，责任到人。由教研室成立评审小组，参与论文节点检查的全过程，各环节均采用汇报展示、量化考评的方式进行。

2.严格过程，规范内容。开题检查，针对学员对题目的理解、查阅资料情况、工作思路、工作量等给出评分考评；中期检查，可根据毕业论文时间长短安排一次或两次，主要针对学员论文进展情况、下步工作计划等给出评价，评审组应针对学员的汇报提出建设性意见，帮助学员开展下一步工作；论文评审，预答辩之前，由评委秘书负责组织答辩资格评审，主要针对论文质量展开评审，通过评审的论文才可参加论文答辩；预答辩，由部分指导教员组成辅导小组，对学员的毕业答辩进行把关和指导，帮助学员修改PPT中出现的问题和答辩过程中举止、神态不佳等问题；待论文评审通过以后，统一组织答辩。

（四）调整评审模式，严肃评审过程

军校论文的评审，一般是采用导师单向评审的方式进行，导师同意答辩，学员即可参与答辩评审。为了提升论文质量，严肃论文评审作用，笔者建议在答辩前两周，经指导教员评审同意后，学员上交毕业论文电子版与答辩小组秘书处，根据学员的研究方向和指导教师进行分类，分发给导师进行盲评，评审通不过的，责令其重新修改后再参加毕业答辩。

（五）规范答辩程序，明确评分标准

学校领导小组要细化论文评价标准，使答辩评分有章可循，这样既可以保证论文评价工作的顺利进行，又可以防止评审专家不负责的随意打分。答辩采用学员PPT汇报、评审组现场提问相结合的方式。PPT展示以论文自述为主，主要介绍毕业论文的内容概述、预期目标和完成情况，评审组根据论文内容和答辩者的自述情况进行提问，问题可侧重于基础理论、基本知识和基本技能等方面，学员根据委员所提问题进行阐述。打分采取实名制进行，评审组要严格按照打分细则科学评分。

三、结束语

总之，军校本科毕业论文是对学员四年学习成果的综合检验，是培养创新性军事人才的必要环节。提高军校学员的毕业论文质量是一个长期积累和实践变革的过程，笔者结合近几年的实践经验提出了一些自己的看法和建议，还不够全面。此外，还有许多其他的因素也都会影响到毕业论文的质量，但笔者认为，只要我们加强对毕业论文的重视程度，明确导师和学员职责，科学引导，建章立制，加强监管，共同努力，一定能使本科毕业论文工作迈上一个新的台阶。

[ 参考文献 ]

[1] 陈德宇.“导师制”在提高本科毕业论文质量中的作用[J].阜阳师范学院学报（自然科学版），2009（4）：76-79.

[2] 张英杰，张瑜，梁瑞敏.提高本科毕业设计（论文）质量的探索与实践[J].河北科技大学学报（社会科学版），2005（4）：101-103.

[3] 高明生，李秀坤，孙凤义，等.抓好六个环节，提高高校本科生毕业设计（论文）质量[J].中国冶金教育，2007（5）：34-35.

[4] 童绍玉，李秀寨，刘荣.本科毕业论文质量提升途径研究——基于大学研究性学习的偏见[J].山西财经大学学报（高等教育版），2010（3）：45-48.

[5] 杨永利，郭守军.提高本科生毕业论文质量的几点体会[J].科技信息，2010（8）：14.

3.本科大学毕业生自我评价篇三

从思想上来说，我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护***领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们英语专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览英语类的书籍。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

4.大学本科毕业生通用自我评价篇四

光阴荏苒，大学四年即将过去，在这面临毕业的时刻，回首往昔，初入学的一幕幕又回到了我的眼前。自xxxx年xx月我进入xx大学公路学院就读，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。

在思想上，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，关心国家大事。

在学习上，严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，积极参加班级组织的各项活动，并协助班干部更好的完成工作，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、海量资料分享

有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

5.军校学生的毕业自我鉴定篇五

四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习“科学发展观指导思想”.积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，加入了光荣的中国共产党。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，服从指挥。能严格遵守军校的各项规章制度的;能积极参理论课程学习，和实际训练操作，不早退，不旷课，完全安置学校管理规范生活。

在学习中：xxxx,军校学习什么的我实在不知道，不能帮你想了，你自己来吧，如果写好了愿意共享出来的话可以联系。

6.优秀本科毕业生自我评价篇六

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我是一名应届毕业生，即将步入社会了，社会这个词对我来说似乎不是很熟悉，有时听了还会觉得迷茫。但是，我坚信实践是检验真理的唯一标准。只要我付出了努力，没有什么事情是会做不到的。

我的学习成绩在班里一直都名列前茅，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见，是个有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事踏实认真，能吃苦耐劳，学习能力强，可以很快的接受新事物。

在生活上，我渐渐地做到独立自主，对于自己的事情自己就会独立解决。为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做一个能融入这个社会的有新人。

在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，绝对服从领导的安排和指示。组织性，纪律性强，会很努力的完成领导安排的任务工作。不管是过去的三年，将来的三年或者是十几年，我都会继续努力，不断的.充实自己。

我相信自己会不断进取，不断纠正自己的错误，更好地融入到社会中去。我认为美好的未来是靠自己去争取的，我自己的命运自己做主。

7.本科毕业生简历中自我评价篇七

本科毕业生简历中自我评价范文一：

四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

在课余生活中，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚忍不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民教师，接受社会的评定。

本科毕业生简历中自我评价范文二：

大学在留恋中慢慢离往，顾大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完本钱专业课程，,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!。能够吃苦刻苦，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力;

做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投进气力;应届生简历自我评价具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队治理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标;

善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的爱好和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融进一个新的领域，适应他并且把他做好;

具有较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解。为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的进步了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常往图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较快速的把握一种新的技术知识，我以为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。

本科毕业生简历中自我评价范文三：

通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

8.本科毕业生自我鉴定评价篇八

1、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

2、三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

3、我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力，应变能力和沟通能力，吃苦耐劳，活泼开朗，对待工作认真负责，善于沟通，协调有较强的组织能力与团队精神，活泼开朗，乐观上进，有爱心并善于施教并行，上进心强，勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的经历，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业共同发展。

4、我坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可；优秀的班集体，增强了我的责任感；可亲的同学，让我懂得怎样与人合作；老师的教诲，为我指明了成功的方向。充实的校园生活赋予了我知识，它让我更懂得怎样学习，生活，做人。医专让我成熟，自立，自信。我将把我的一生献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值和社会价值。

5、大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。大学时美好的，不但可以吸收知识，而且有老师的关心，同学的帮组。我知道出到社会会现实很多，但是我仍然以我的热情，去描绘我的人生。

6、三年的大学教育使本人具有商务英语专业方面的理论知识，半年的专业实训让本人掌握外贸单证的操作流程知识，也增强了自己适应环境的能力。在校期间本人严格遵守学校规章制度，尊敬师长、团结同学，有强烈的集体荣誉感；学习认真刻苦，成绩优良，曾获得院奖学金；重视理论联系实际，积极参加各项实践实习活动。本人出身于农村家庭，从小就培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神。

7、本人喜欢唱歌，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心，善于与人沟通，有一定的团队合作能力和创新意识，是个有担当的女生。熟悉office办公软件，学习过计算机类相关知识，学过网页设计与制作。精通财务会计，做账算账。

8、性格开朗的我善于与人交流、谦和虚心，大学至今的三年里，无论是班干还是学生会干事或者是校外兼职都让我学会了很多，社会阅历和经历比以前丰富了，个人能力也不断得到提升。做事的耐心和积极性更加高涨，学习能力充分得到体现，相信以后自己会做的更好。虽然初入社会的我对于工作会有很多不懂的地方，但我会虚心努力的向同事学习，积累更多的社会工作经验和知识，努力学习更多的东西。只要您给我一个展示自我的平台，我将会为您创造更多的利益

9、一份耕耘一分收获，四年的大学生活马上就要结束了，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

10、在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

11、四年的大学校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。四年的大学生活也塑造了一个健康、充满自信的我。在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

12、思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

13、在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的.社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

14、自从踏入学校，从一个毫无技能到一个有一身技能的我，即将踏入竞争性很强的社会中，我做好了迎接各种挑战自我的准备。在这三年里，我在校表现良好，积极参加各种活动，乐观助人，责任心强，人际关系良好，思想端正，热爱祖国，热爱党、人民，拥护党的基本路线，积极学习“八荣八耻”，加强自己的思想道德水平，对本专业积极学习和认真操作技能，课外积极充实专业知识和了解一些知识。对我来说，这三年对我的锻炼很大，从迷茫、失落到即将走上工作岗位的从容、坦然，我知道人生的一大挑战来临了，我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回报，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！

15、本人性格谦虚，自信，做事认真，负责，具有很强的团队合作精神。知识面较广，学习能力较强，能根据公司自身的情况进行短期再进修即可上岗。做事踏实，敢于挑战，拥有良好的心理素质。职业目标：在为企业创造价值的基础上，实现自我社会价值。

16、在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了中国语言文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等课程。

17、学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

18、性格文静，乐观向上，待人友好，容易与人相处。有较强的适应能力，积极进取，能吃苦耐劳，具有良好的团队合作精神。兴趣爱好管饭，平时喜欢各种体育活动，也喜欢电影，听歌具有创新精神，稳重踏实，责任感强，适应能力强，活泼开朗，朴素善良，吃苦耐劳，工作勤奋等。

19、从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。

20、我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

21、三年得大学生活匆匆而过，如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

22、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。作为一个当代的大学生，年轻和知识是我们得财富，我不畏困难，善于思考，年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。()

23、在学习上，端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。所以，不但学到了公共基础学科知识，同时全面地掌握了软件编程、硬件维护、网络应用等专业知识。

24、本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量，具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标，善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的只是，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。

★ 思想品德评价自我鉴定

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★ 自我评价与自我鉴定

★ 本科毕业详尽自我鉴定评价

★ 硕士研究生毕业自我鉴定评价

★ 自我鉴定和自我评价的区别

★ 大二自我鉴定或自我评价

★ 评价

★ 评价范文

9.医药学本科毕业生的自我评价篇九

蓦然回首四年大学生活，当年单纯懵懂的少年已成成熟稳重之人，使我有此巨变的正是那段不凡的人生经历以及其对梦想坚持不懈的努力。

本人努力学习，刻苦钻研、勇于进取。在四年里，曾当任过班长、学生会学习部部委、学生社团联合会文化部部长等校内重要学生干部，曾多次参加过大量的校内外的活动，由于成绩突出，本人还获得了学校三好学生和二等奖学金等重要奖项。尊敬老师，团结同学，在校内拥有广泛的群众基础。

在兼顾学业的前提下，还不忘对自身能力的培养，积极参加各种校内校外的培训，拓宽了眼界的同时，积累了大量的社会实践经验，使德智体得到全面的发展。在实习期间，持着主动求学的学习态度，我积极向带教老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医药学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。由于工作认真，表现出色，得到科室的一致好评。