《二年级的小豆豆》内容问答

《二年级的小豆豆》内容问答（精选9篇）

1.《二年级的小豆豆》读后感 篇一

我来讲讲他找警察的事吧!

有一回，甜甜老师闯红灯了，她的自行车被警察没收了，然后她自己跑了回来，她把这件事告诉小豆豆他们，他们就一起去找警察，田大壮和何小米也加入了进来。他们一到警察局就看见甜甜老师的自行车，警察叔叔看到一群孩子便问道：“孩子们，有什么事情吗?”小豆豆说：“我们来要甜甜老师的自行车。”这时，甜甜老师也赶来了，警察叔叔说：“这是你的学生吧!”“嗯”甜甜老师回答。警察叔叔说：“真佩服你有这些孩子。”警察叔叔把自行车拿来说：“这是你的自行车，拿去吧!下次可别闯红灯喽!”甜甜老师不好意思地说：“知道了!”

2.二年级的小豆豆读后感 篇二

这本书的主人公是小豆豆。小豆豆是个幽默调皮，脑子里总是装满了奇怪的想法。当过小官――两天班的小队长，做过神探，买过花，找过警察……总之，二年二班因为他充满欢笑。

黄美美，小豆豆的同桌。漂亮聪明，总爱和小豆豆作对。小臭美，连上体育课都擦防晒霜。

田大壮，因为同样调皮，和小豆豆成了好朋友，两个人在一起却常常发生战争。

二年二班要举行一项活动，小豆豆打败了全班同学。突然甜甜老师说：“和我的鸵鸟蛋比一比吧!”小豆豆说我的蛋是石头做的，最后大蛋和小蛋打了个平手。

3.《二年级的小豆豆》内容问答 篇三

作者：黑柳彻子

出版社：南海出版公司

出版时间：1月第62次印刷

阅读时间：9月9日-14日，40+50+40+40+50+60分钟

阅读心情：不怎么开心(在被妈妈数千次碰醒以后)

主要人物：小豆豆、小林宗作、小豆豆的妈妈、小豆豆的爸爸、洛基、泰明……

好词佳句：

在礼堂露营后的第三天，终于引来了小豆豆大冒险的日子。

那棵树很粗，爬起来滑溜溜的。

离地面两米高的地方分成两个大枝，分杈的地方就像吊床一样。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理会什么是真。

阅读摘要：

这是一个叫小豆豆的小女孩经过退学**到巴学园成为一名从此再也不会退学的真实故事，她的到来让许多人都认识了一名非常可爱的小女孩。

阅读感想：

4.二年级小豆豆读后感 篇四

《窗边的小豆豆》讲述的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的`日本—东京，

小豆豆是一个才一年级就被退学的孩子，妈妈把她送到一个新学校里，可是，妈妈没有告诉小豆豆她被退学了，只是对她说：“我们去一个新学校吧，听说那里很不错呢。”这让我觉得小豆豆的妈妈很关心她，如果她这样说：“怎么搞的”?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校要你了!那小豆豆会是多么沮丧啊!

小豆豆来到新学校后，非常喜欢，

所以就和妈妈一起去了校长室，在那里，校长先生足足听了小豆豆说了四个小时的话!这让我感觉校长先生很了解小豆豆，就像是老朋友一样，真好!

小豆在巴学园度过了一段愉快的时光，在这段时光里，小豆豆可开心啦!

5.《二年级的小豆豆》内容问答 篇五

一、落实“三打两建”、关注食品安全问题

材料：2012年1月6日，在省委十届十一次全会上，广东在全国率先提出要组织开展以“打击欺行霸

市、打击制假售假、打击商业贿赂，建设社会信用体系、建设市场监管体系”，简称“三打两建”。1.劣质食品侵犯了消费者哪些合法权益？ 答：安全保障权、知悉真情权、公平交易权 2.党和政府为什么高度关注食品安全问题？

答：（1）食品安全事关人民群众身体健康与生命安全，事关社会稳定与和谐发展；（2）加强食品安全建设，体现了国家把人民的利益放到了第一位；（3）不断改善食品安全环境，是落实科学发展观，构建和谐社会的重要举措；（4）有利于依法规范经济行为，维护社会主义市场经济秩序；（5）有利于打击假冒伪劣产品，维护人民生命健康，建设诚信社会。

3.造成食品安全问题的原因有哪些？（公民权益屡遭侵害的原因）

答：（1）生产经营者缺乏诚信意识，法制观念淡薄，社会责任意识不强，缺乏起码的道德良知；（2）国家政府法制不够健全，监管机制不够完善，执法力度和管理力度不强；（3）消费者自身维权意识和自我保护意识不强。

4．为了营造良好的食品消费环境，国家、生产经营者、消费者各应怎么做？（对解决食品安全问题的建议或对策）

答：（1）国家：规范食品生产经营活动，加强对食品安全的有效监管；健全与强化行政问责制度，严格惩处责任人的违法行为；加强对全社会的诚信教育，加快食品安全信用体系和行业自律体系建设，完善食品安全的长效机制。

(2)社会：加强舆论监督力度，保障公民的知情权。

(3)生产者、经营者：树立法制观念，保证人民群众食品安全和身体健康，自觉维护社会主义市场经济秩序；切实承担保障食品安全的社会责任；经营者应诚信经营，杜绝假货。

(4)消费者：增强自己的判断能力和选择能力；主动学习和掌握有关消费的知识；培养良好的权利意识，了解正当、合法的维权途径，依法维护自己的合法权益；增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争。

5、“三打两建”活动开展有什么意义？

答：（1）有利于构建良好市场运行规则和建立健全社会信用体系；(2)有利于实现社会和谐发展；(3)有利于优化市场环境，规范市场秩序，保障企业和社会经济健康发展；(4)有利于保障人民的根本利益和权利。

6、请探究在优化市场环境、构建和谐消费环境为目标的行动中，中学生能做些什么?

答：（1）主动学习和掌握有关消费的知识，还需掌握有关消费者权益的保护知识。

（2）在消费过程中，我们要具有良好的权利意识和自我保护意识。运用自己的知识，防止侵权行

为的发生。侵权行为发生后，应拿起法律武器，维护自己的合法权益。

（3）消费者要根据实际情况，通过正当、合法的途径来维护自己的合法权益。

（4）当自己的合法权益受到侵犯时，可以通过：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。7．作为一个消费者，在消费过程中怎么学会自我保护？

答：（1）不轻信广告宣传；（2）不盲目追随其他消费者，做到理性消费；（3）从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品；（4）及时向经营者索要消费凭证并注意保存；（5）对制假售假行为要及时向有关部门举报。

8、制假售假侵犯了公民的智力成果权，在现实生活中，还有哪些行为是侵犯公民的智力成果权？答：①发表或转载的作品没有付稿费；②专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益；③作品或发明被剽窃等。

9、请你为有效地杜绝盗版侵权现象提三条合理化建议。

答：①国家要加大整顿和规范网络市场经济秩序的力度，加强对网站的监管，严厉打击网络盗版侵权的违法犯罪行为；②商品生产者和销售者要依法自律，城信经营，自觉维护良好的市场经济秩序；③公民要提高分辨真假的能力，抵制假货，揭发检举制假售假者；④有关部门要加强对公民进行保护智力成果权的宣传教育活动，提高广大公民的法律意识和保护意识。

10、谈谈我们中学生应如何用实际行动保护知识产权？（答到两个方面有3分）

答：①学习有关知识产权保护的法律，掌握识别盗版制品的知识。②自觉做到不购买、不使用盗版制品，不阅读、不传播盗版读物。③劝阻家人亲友不购买不使用盗版制品，积极举报制作、贩卖盗版制品和其他侵犯商标权、著作权的行为；④积极参与保护知识产权宣传教育活动

11、当自己的知识产权受到侵害时怎么办？

答：①首先通过协商、调解解决。②仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。向人民法院提起诉讼。③还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

二、校车安全问题：

材料一：2011年11月16日，甘肃省正宁县幼儿园校车事故导致20死44伤2011年12月13日，江苏县校车坠河事故导致15人死亡

材料二：针对校车事故，党和政府高度重视，投入大量的基金加强校车的建设，同时要求学校加强安全教育。

1、校车出现交通事故侵犯了学生的哪些权利？ 答：生命健康权

2、甘肃校车事故发生原因有哪些？ 答：（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

3、校车事故带来哪些不良影响？

答：（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

4、你能为解决校车安全问题提出怎样的建议？

答：确保学生安全，需要政府、社会、学校、家庭、个人各方面的共同努力。

①加大财政投入，积极推动校车工程的实施，为普及校车提供资源，并对日常运营实施严格监管。②政府从国家层面建立完善的校车制度，给孩子们安全的依靠。③学校教育学生加强安全意识，提高应急能力，珍爱生命。④教育部门要加强监管力度，定期检查校车的安全，消除隐患。

⑤交通管理部门要严格执法，依法打击“黑车”、“病车”，教育人们遵守交通法规。⑥要借鉴国外在校车管理方面好的经验，制定适合中国国情的校车标准。

⑦加强对驾驶员的管理、培训，使他们有熟练的驾驶技术，高度的安全意识和责任感。

5、各地政府为什么要重视校车安全问题？

答：①校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来；②校车安全关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定；③解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。

6、当这种现象发生在你的身边，你会怎么办？

答：①我们要认真学习和掌握有关法律知识，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己；②遇到侵害行为，可打110电话报警，也可直接到附近公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救；③情节严重的话，要依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。

7、材料二中党和政府的做法维护了学生的哪些权利?答：生命健康权、受教育权、8、中学生应如何维护自己的受教育权利？ 答：（1）学会运用正确的方式、途径来维护受教育的权利。主要有以下几个途径：①指出父母和工 厂的行为是违反了教育法和义务教育法的侵权行为，并要求停止侵害。②向学校领导或教育行政部 门反映情况，请求帮忙制止侵权行为。③如果侵权行为造成严重后果，可以向法院提起诉讼，用司 法手段来维护自己受教育的权利。

（3）小强自己也要珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。①认真履行按时入学的义务；②、自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；③自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。

三、小悦悦事件问题

材料：视频《被“冷漠”扎死小悦悦》2011年10日13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救、、、1.如何评价捡垃圾的阿婆的行为？

答：捡垃圾的阿婆的行为是正义行为，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉

献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。2.从小悦悦事件中，我们应该如何做有正义感的人？

答：（1）培养正义感要求我们 ：①尊重人权。②尊重规则。③尊重自由。④承担社会责任。（2）公正地对待他人和自己，维护自己和他人的权利。

（3）如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争；如果看到不正义的事情发生在他人

身上，我们能够声援、救助，这是正义的行为。

3.请你说一说，作为中学生，应该承担哪些社会责任？（1）在家庭中，我们要尽力帮助父母、孝敬父母；

（2）在学校里，我们要遵守学校纪律，努力学习，积极为集体服务，这些都是我们在学生时代应

该具备的责任。

（3）将来走上社会岗位我们有努力工作、完成工作任务的责任；（4）在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。（5）在某些情况下，我们负有道义上的责任。4．做一个负责任的公民有什么意义？ 答：（1）有利于改善我们的学习、工作和生活的环境。（2）有利于铸就我们高尚的民族精神。（3）有利于我们树立起为人民服务的精神。（4）有利于使人能获得更多的信任和自由；赢得自尊自信；增长才干。

5.怎样做一个负责任的公民？答：（1）从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力。

（2）创造美好的家庭生活，需要家庭成员的共同努力，我们承担一定的家庭责任。

（3）我们要在平时的生活、学习中，培养负责的精神和习惯，增强责任意识，自觉履行自己应该

承担的责任。

四、宪法问题：

材料一：2009年2月28日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过的《食品法》安全法》规定：根据宪法和我国实际需要，制定本法。

材料二：我国现行宪法的第三章内容规定了国家的政权组织形式、国家的根本任务、国家的基本问题、国家机关的组织与职权等问题。

材料三：我国宪法的制定，需要由国家成立专门宪法起草委员会起草。宪法的修改，由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大代表以全体代表的三分之二以上的多数通过。其它普通法律的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。（1）材料一、二、三分别说明了什么？ 答：材料一说明了宪法具有最高法律效力。

材料二说明了宪法规定了国家的根本问题。

材料三说明了宪法的制定和修改比普通法律更为严格。

（2）作为青少年学生，应该如何树立宪法意识，维护宪法权威性？

答：①认真学习宪法，自觉遵守宪法；树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威性。

②积极行使公民的监督权利。我们可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会的建议。

6.二年级语文书七色光的内容 篇六

1、笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。----雨果（法国）

2、如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。-----瞿秋白

3、快乐不在于事情，而在于我们自己。------理查德·瓦格纳（美国）

4、快乐是件奇怪的东西，绝不因你分给别人而减少，有时你分给别人越多，自己得到的也越多。

--------古龙

5、真理的太阳一出，谎言的冰雪全消。---契科夫（俄国）

6、说假话而想取得别人的信任，是梦想。-------艾青

7、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。———莎士比亚（英国）

8、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。-------富兰克林（美国）四字词语：

人流如潮

欢声雷动

振奋人心

齐心协力

一鼓作气

生龙活虎

争先恐后

兴高采烈

繁花似锦

绿草如茵

五彩缤纷

青松翠竹

桃红柳绿

千姿百态

千里冰封

万里雪飘

冰天雪地

纷纷扬扬

飘飘洒洒

寒风刺骨

事出有因平安无事

满山遍野

漫天飞舞

粉妆玉砌

北风呼啸

震耳欲聋 穷困潦倒

水灵灵

亮晶晶

含有数字的四字词语：

一无所得

两手空空

三言两语

四面八方

五颜六色

七嘴八舌

九牛一毛

十全十美

一生一世

选字填空

末未（）来

（）尾

住往

（）地

向（）

拍怕

（）球

（）事

事世示

（）意

（）间

（）出有因

指（）

故（）

平安无（）

表（）

（）界

一生一（）注音，组词

近（）

东（）

初（）青（）圆（）泡（）采（）进（）

冬（）

出（）清（）园（）炮（）彩（）近义词

发明

改进

忽然

马上

给下面的字加不同的偏旁，并组词。

包（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）丁（）（）（）

（）（）（）谚语

1、人外有人，天外有天。

2、见利忘义最可耻，诚实守信最光荣。雷锋语录

1、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

2、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。课文内容填空

1、凤仙花听了，（）说······

2、不知细叶谁裁出，（）。

3、小草听了，（）地说······

4、牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？————，请您告诉我，———，——？

5、（），唯有蜻蜓蛱蝶飞。6、1）花籽儿是煮过的，不可能发芽、开花。-----------------

2）龙龙的眼睛不好，他的乒乓球打得不好。---------

3）花瓶不是自己打碎的。-------------

7、（），一寸光阴不可轻。

8、春天温暖，冬天寒冷。温暖——（）

人往高处走，水往低处流。（）——（）远看山有色，近听水无声。（）——（）

（）——（）

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。（）——（）

（）——（）

9、他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀残缺，而（）的昆虫却一只也没有。

10、飞花厚一尺，（）。

11、居里夫人（）着，（）腰紧紧地（）那位老人，然后又深情地（）着她的双颊。

12、（），阶前梧叶已秋声。

13、台下想起了（）的掌声，人们向居里夫人投去（）的目光。

14、碧玉妆成一树高，（）。

15、（）的塔、小山都（）了。（）的田野、树林像（）一层纱，（）看不清。

16、（），万径人踪灭。

17、（），但惊窗户明。

18、树林里落了厚厚的一层黄叶。2）雪给小路铺了一条厚厚的———。3）______厚厚的—。

19、孤舟蓑笠翁，（）。

20、苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上带刺的铠甲，（）挂住动物的皮毛，就能走到田野、山洼。

我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的；（）自己动手做一做，才知道对错。

21、（），麦花雪白菜花稀。

22、光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。

加标点符号

1、新中国成立以后

沙洲坝人民在井旁立了一块石碑

上面刻着

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

2、有一天

小鸟病了

躺在窝里

一动也不动

他想

要是能跟小花一起唱支歌

跟小草一起跳个舞

该多好哇

可是

他病了

一点儿力气也没有

怎么能飞下来呢

3、小草

向前走

可爱的小兵

听从大自然的安排

到校园去

到街心花园去

到足球场去

给人们绿的享受

4、听音乐（）真是一件快乐（）的事。

7.二年级班会教案内容 篇七

集体讨论、游戏、个案分析。

课前准备：

1、搜集有关资料(歌曲、游戏用具、

2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。

教学过程：

一、导入班会

二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因

1、你在生活中发现了哪些挫折呢?请你说出来。

2、根据学生感受分析引起挫折的原因。

三、要正视挫折

1、怎样看待挫折

2、讲述有关名人对待挫折的

3、举出名人对待挫折的事例

4、学生结合录相

四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。

1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调节。

其一，学会客观地对待自己。

其二，学会暂时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。

其三，学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。

其四，学会宽容。

其五，做一件事要善始善终。

五、通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。

8.二年级班会教案内容 篇八

——二（4）中队主题中队会方案

活动目的：

独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。

活动过程：

(踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。)

男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！

女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。

男主持人：最有力的是爸爸的双手。

女主持人：我们呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长，

学生合：自己的忙让自己帮！

女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》。

男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。

女主持人：接下来，我来做一下调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；

会使用针、线钉纽扣的同学请举手。

那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定4-6名说一说。)

男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。

(四名选手分别上台站到准备好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。)

女主持人：第一场：包书皮比赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的速度快而且包得美观。

男主持人：(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判。

(宣布比赛结果，给优胜者带上花环。)

女主持人：刚才宣布比赛结果时，我看出有很多同学不服气，那好，我们再进行第二场比赛，这一次要从每组中抽出5名作为代表，我们来场择芹菜比赛。(抽选代表)

男主持人：我来宣布比赛规则，这里有四捆芹菜，每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉，看哪一组摘得最快。

(比赛后宣布比赛结果，给获胜组颁奖。)

女主持人：高楼万丈平地起。

男主持人：滴水汇成的大江川流不息。

主持人合：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。

女主持人：请看三句半《我们从小爱劳动》。(四个同学上台)

男主持人：自己的事情自己做，关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比，我们二(4)班都是“最清洁”。

女主持人：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。

男主持人：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。

主持人合：这就是劳动的意义呀；这就是生活的真谛！

女主持人：我们都有美好的理想——

主持人合：建设祖国，振兴中华！

男主持人：同学们，

女主持人：伙伴们，

男主持人：让我们从现在做起，

女主持人：从小事做起，

男主持人：练就过硬的本领，

女主持人：长成丰满的羽翼。

男主持人：现在请班长宣读班委会决议初定稿。

班长上：我们全班同学要做到：

(1)会穿衣服和系鞋带；

(2)会自己洗手帕、红领巾等；

(3)会打扫房子、整理床铺；

(4)会整理书包、图书和玩具；

(5)会自己洗脚、梳头；

(6)会洗碗筷。

男主持人：对于班委会初定的决议，有没有不同意见？各小组可以通过讨论再表决。

(各小组讨论后，可以适当吸收同学们的意见。)

好，请各小组活动后把你们刚才提出的意见递交给班长，以便在班务栏中公布决议。

女主持人：今后，就以班委会的决议作为准绳，让我们都来争做勤劳好儿童吧！

女主持人：最后，让我们高唱《我愿做个好小孩》，在歌声中结束这次活动吧！

9.窗边的小豆豆的二年级读书笔记 篇九

窗边的小豆豆讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为淘气，被原来的学校退学后，来到了巴学园。在巴学园校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

我觉得巴学园的上课方式对我的印象最深，那是因为他的上课方式很奇特，老师先把当天要上的内容全部写在黑板上，然后学生挑选自己喜欢的科目进行学习，我之所以对巴学园的上课方式记得最牢，那是因为它的上课方式跟一般的学校不一样，所以这给我的印象最深。