学会感恩初中演讲稿

学会感恩初中演讲稿（精选6篇）

1.学会感恩初中演讲稿 篇一

亲爱的老师，同学们：

大家好!

感恩这样两个字是贯穿我们整个一生的，我们时刻都会接受别人的帮助，并感受着他人的感恩，那我们自己更是要学会这如何向他人传递着自己的感恩，来表达我们的感恩之情。

纵使我们是初中生，但是这并不代表着我们年纪小就不能像他人表达我们的感恩，就不能为他人，为世界作出一些感恩的事情。我们身为学生，年级还小，我们总是在接受他人对我们的馈赠，接受着他人对我们的帮助，或是坐公交时的让座，或是无法取得的商品，或是其他一点点微弱的事情，虽是他人的一点伸手的小事，但我们还是要时刻想着要将感恩送给全世界，让他人感受到我们的温暖。

要说感恩，还是学生的我们可以感恩的人、事、物是非常多的，教师，父母，任何帮助过我们的人，就连祖国也是我们该要感恩的对象。然而我们学生能做的事情很少很少，但却也能够表达出我们的感恩之情。时常有着感恩的心，这样我们生存的环境都是充满感恩的，更是相当温暖的，我想能在这样的世界生存必定是一件超级幸福的事情。

对于我们能够回馈自己感恩的人，就像老师，我们可以给老师更多的尊重，让老师能够在教学上更轻松，在学校更快乐;若是父母，就做一些生活上的小事，或帮忙家务，或做点自己能够做到的事情，就能够让父母感受到我们的爱，我们感恩，让整个家庭充满着温馨和感恩。

对于在路上，在生活中遇到的对我们给予帮助的人，我们对他们感恩的话语也是我们表达感恩的方式，再者，将他们对我们的帮助以其他的形式传递出去，这就更是一次非常重要的感恩。我们没有办法真正的向他人表述自己的感恩，就让我们去帮助其他的人还将我的感恩传递出去，或许就会有一天能传递到我们真正感恩的人身上。

其实感恩就只用我们做一些自己能做到的小事就好了，虽说感恩总是给我们一种高不可攀的感觉，但是它却是与我们相伴的一些点滴，每天的所遇到的一点点小事都是可以较好的表达我们自己情感的，我们不用总是想着要如何去表述自己的感恩，只用在恰好的时机，献出自己恰当的行为，就能够让对方感受到我们的感恩。

要学会感恩很容易，但是能完全的做好的确是比较困难的，所以我们只用做一些我们能够做到的事就能让他人感受到我们的感恩了，并不是要做出非常伟大的事情，我们要怀有正确对待感恩的心，才能真正的将感恩这件事做好。

2.学会感恩初中演讲稿 篇二

一、为什么要开展感恩教育

1. 首先,接受感恩教育是残疾孩子成长的需要。

国家每年都有助残日,社会各界也时刻关爱帮助着他们,这也是特教事业发展壮大的动力源泉。我们所面对的这些残疾孩子,长期生活在社会的给予中,健康而快乐地成长着,这种给予是必要的,正因为有了这些帮助,残疾孩子的生活条件正在逐步提高。但很多时候,我们只教育他们说声“谢谢”,没有想过怎么让他们去回报,这无疑对残疾孩子是一个不好的影响。今后走入社会,得到的给予少了以后,他们的心里会不平衡,就容易做出一些“急功近利”的不利于社会的事情。

感恩是学会做人的支点。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人起码的修养,也是人之常情。一个从小富有爱心的孩子,长大以后也会以同样的心境融入这个社会之中,懂得关心理解和善待他人,这将是他一生中十分重要的一笔财富。

2. 其次,开展感恩教育是特教事业发展的需要。

社会各界的资助促进了特教事业极快的发展,一些人也极力地介绍外国特教事业的发展,渲染他们的政府足额提供特教发展的费用,甚至于是“供大于求”,他们的方法是好的,是对的。但我们国家只是一个发展中国家,特教事业又是一个很大的工程,需要一个艰难的发展过程,需要社会的支持,更需要我们自身不懈的努力。我们只有感恩于国家以前或正在给予的有限的资助,“知足常乐”,我们才有平和的心态、才有十足的信心去发展自己的事业。只有当外界知道我们已经充分利用了他们的资助,并且让他们看到我们自身的努力,他们才会心甘情愿地继续关心和帮助我们,从而进一步推动特教事业的发展。

3. 再次,提倡感恩教育是培养良好人际关系的需要。

感恩教育是人际关系中不可缺少的润滑剂。在学校里,我们要教育学生感恩父母,因为父母没有因为他们残疾而遗弃、歧视他们,而且给了他们更多的关爱;感恩老师,因为我们顶住社会各种压力,呕心沥血地教导着他们;感恩朋友,因为他们互相帮助、团结友爱,创造了一个良好的班集体。这样,我们才能创造一个和谐的学校集体。在社会上,我们教育出的学生是一个感恩的孩子,是一个有孝心、有爱心的孩子,那么就能改变社会上一些人对残疾孩子的看法。一个残疾孩子尚且有这么好的品质,正常人更应做出好的榜样,为社会增加和谐的音符。

二、如何开展感恩教育

1. 唤起感恩的意识,激发聋生感恩的心。

很多聋生父母认为孩子的“聋”是自己的过错,愧疚之心使他们在物质上尽量给予补偿,在感情上给予特别的关爱。听力障碍又使聋孩子在社会生活中经常处于被孤立状态,不能很好地理解别人的感受。天长日久他们就把这种特别的爱当成了理所当然,逐渐养成了不管不顾、自私自利、唯我独尊的性格。他们在家里过着被溺爱或被冷落的生活,体会不到父母的艰辛,把别人的忍让视为理所当然,事事以自我为中心,又怎么能想到感恩呢?俗话说:“寒门出孝子。”只有当孩子感受到父母的艰辛,他才会相信一粥一饭、一丝一线的来之不易。对聋孩子不要事事迁就、纵容,要把他们当成平常人,不要把“聋”当成他们依赖的借口。要告诉他们,正因为“聋”,所以要比别人付出更多努力,用残疾人成才的事迹激励他们上进。要让孩子参与到家庭生活中来,了解家庭的收入支出;要带他们走到田间地头,走进工厂车间,用实实在在的劳动体会父母的艰辛,用现实触动其心灵。使之明白:父母养育了他们,他们应该感谢父母。

2. 树立感恩的榜样,培育聋生感恩的心。

聋生的思维的特点具有具体形象性,即具体的形象对他们有巨大的吸引力、感染力和说明力,易于为他们所理解和模仿。而家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对聋生影响极大。因此,家长首先做感恩的榜样。在生活中,家长对父母、长辈尽的孝道,比如帮父母洗衣服、剪指甲等一些生活小事,尽可能让孩子知道并看到。要抽出时间多与孩子进行交流,谈谈自己的工作、收入、心情、想法。

在学校里,老师可利用晨会课、班会课和品德课给学生讲故事,如“乌鸦也有反哺之义”的故事,讲“知恩图报”是中华民族的传统美德。讲中国人“受人滴水之恩当涌泉相报”的故事。也可以让聋生收集有关岳飞、朱德等名人孝敬父母的故事,收集有关毛泽东、周恩来感恩老师的故事。用典型的事例来教育感染学生,为他们树立榜样。让他们充分认识到家长、老师及其他人为自己所付出的一切不是天经地义、理所当然。让他们知道,要感恩给予自己生命的父母,教给自己知识的老师以及帮助过、关心过、鼓励过自己的人。当然,作为老师,在平日的言行举止中,还要时时处处为学生做好表率。如学生为你搬把椅子,倒杯茶水……对于学生的帮助,老师都要及时表示感谢,让孩子在耳濡目染中知道感恩,明白感恩是做人最起码的道德准则,在洋溢着浓浓的感恩情怀的氛围中茁壮成长,从而培育起一颗感恩的心。

3. 开展感恩的活动,引导聋生学会感恩。

在家庭中,在学校里,感恩教育不能只停留在思想动员上,还需要通过开展丰富多彩的活动,为聋生搭建实践的舞台,教给孩子感恩的方法,把学会感恩落实到生活中去。

各种节日是感恩教育的良好载体。如:春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物,并表示感谢,不管价钱多少,回到家里都要求孩子妥善保管,学会珍惜别人的情意;教师节,让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿等等;再如举行“感知父母恩”的主题班会活动等等。去年,在全国助残日到来之际,我们又组织学生认真编排了手语舞蹈《感恩的心》,表达我们对社会的感恩之情,自己要求进步的诚挚心情。表演时,深深感动了在场的各位领导和社会各界。

我们要通过教育让这些不幸的孩子明白一个道理:世界上不管什么人给予自己的帮助,哪怕是微不足道的关心和帮助,都不要忘记感恩。

3.初中生学会感恩的演讲稿 篇三

你们好!

很高兴也很紧张，同时也特别的荣幸自己可以站在这么多人面前演讲，我们也在这个美丽的世界生活了十几年的时间了，不管是在之前还是未来，我们都会遇到很多的人和事，我们遇到的所有的人或者事都会是我们人生的当中所注定要面对的，所以不管是这样的人或是这件事对自己的影响是什么样的，对于那些帮助过自己的人或者事情我们都要去感恩他们，我们作为一个新时代的青少年，我们要学会感恩，要心怀感恩。

学会感恩，首先我们要从自己身边的事情或是身边的人开始做起，对于每天照顾自己的家人和父母，我们要懂得感恩，感恩他们一直以来的陪伴和鼓励，感恩他们的照顾，感恩父母的养育之恩，不仅仅将我们带到了这个美好的世界上，还让我们有机会在如此美丽和优秀的校园里面深造完善自己。我们要知道，父母是我们一辈子最爱的人，是培养我们、照顾我们长大的最为重要的人，也是不管我们未来会遇到一些什么样的人，他们都是最无私，最不求回报的，所以学会感恩，我们要先从感恩父母开始。感恩父母，我们也可以从生活当中的小事开始做起，父母最希望看到的就是我们成为一个出色的人，所以我们在平时的学习和生活当中都要自觉的去完成自己的事情，不让父母操心，不管做什么都要考虑后果，不要辜负父母的期待和信任。

学会感恩，对于一直栽培和教育我们的老师，我们也要感恩，用自己好的学习情况和学习态度来回报他们的教育之恩，对于老师的要求我们也要很好的去遵守，不要去违背学校和班级的纪律，更不要把因为自己的错误让老师失望，这就是我们感恩老师最为恰当的方式了。

学会感恩，对一直和我们一起成长的同学，对我们身边所有遇到的帮助了我们的人，对我们不管是现在还是之前，甚至未来，我们所遇到的所有的人和事我们都要学会去感恩。

感恩这个世界的美好，感恩生活带给我们的美好，感恩学校的栽培和教育，感恩老师和父母、家人的照顾，感恩别人的帮助，感恩生活中的一切，学会感恩，心怀感恩，只有当自己学会感恩，对人感恩之后，自己才可以获得别人的尊敬和感恩，所以，XX学校的所有学生们，我们一起加油吧，感恩的心，感谢有你，从现在开始，我们要学会感恩，懂得感恩。

4.学会感恩初中演讲稿 篇四

【学会感恩优秀演讲稿范文】

尊敬的老师，亲爱的学们：

大家好，我是六年级的xx，很高兴我能在这里带给大家一段演讲。今天我演讲的主题是《学会感恩》。

“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“滴水之恩，涌泉相报”告诉我们的就是感恩。

感恩是每个人应有的基本道德准则，感恩是做人的起码修养。感恩是人性善的反映，感恩是一种生活态度，感恩是一种美德，感恩是一片肺腑之言。

我们每个人都应该学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

学会感恩，就是要让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐。

学会感恩首先要拥有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。

没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情的世界就会是一片孤独和黑暗。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧!让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的校园变的更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐!

谢谢大家，我的演讲完毕。

【学会感恩优秀演讲稿范文】

常有人问，感恩是什么?其实感恩，包含着许多含义，许多内涵。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。

最后，用一个小故事结束结束今天的演讲：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。

学会感恩的生活，宁静而祥和。学会感恩升旗仪式演讲稿2018

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!

今天我演讲的主题是“学会感恩”。

感恩是什么?感恩就像阳光、空气一样无处不在，就像水和食物一样无可替代。

此刻，我站在这个演讲台上就是一种感恩。感

谢老师和同学的支持和爱戴，感谢学校给予我的各种机会，感谢父母的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天才能够充满自信与激情地站在这里演讲。

宗教最崇尚的是感恩之心。他们感谢佛祖、感谢神灵、感谢基督、感谢真主。当然，我们要感谢的，远比他们要多得多。

因为我们要感谢父母，是父母给予了我们生命，抚养我们成人;感谢老师，是他们教会我们知识，引领我们做“大写的人”;感谢朋友，是他们让我感受到了世界上最温暖、最纯粹的爱;感谢对手，是他们令我不断努力、不断进取、不断完善自己。

我们还要感谢太阳，是它给予我们阳光和温暖，让我学会用热情去感染、温暖周边的人;感谢江河，它们不仅给予我们清澈的水资源，而且培养了我们水滴石穿的坚韧品格;感谢大地，是它给予了我们生存的空间和万物，让我们感悟到人与自然和谐共生的真谛。感谢!我们要感谢世间万物给予我们的所有一切!

感恩是什么?感恩又是一种心态，一种品德，一种艺术。

感恩是乐观的心态。感谢困难，感谢挫折。因为遇到困难和挫折，我们才会积极思考，寻找解决的办法，才会领悟“办法总比困难多”的其中奥秘;感谢对手，感谢那些对于我们不甚喜欢的一些人和事物，是他们让我历经风雨、让我们在困境中不断成长、不断完善，不断走向卓越。所以说，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是一种美好的品德。我们中华民族是一个极具“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的感人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”等经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。有人说，感恩是学会做人的支点。感恩之心，是一种美好的品德，是对世间所有人、所有事，给予自己帮助所表示出的感激之情。有人帮助了我们，我们真诚地说声“谢 谢”，可能会让对方心里涌起一股暖流。有人为我们付出了许多，我们真诚的谢意，可能会促使他去帮助更多的人。怀着感恩的心，是种礼貌，也是知恩图报的美好品德。

感恩又是一种艺术。它就像马良手中的神笔，笔到之处，生活将变得无比精彩。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

5.学会感恩，学会报恩演讲稿 篇五

演讲稿尊敬的各位领导同事们大家上午好!

在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了，一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。《你在为谁打工》就是这样一本公司发给我们的好书，这本书提出了人人都需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于我们解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。

然而，工作究竟是什么?我们每个人都有自己的梦想和目标，正是为了获得某些东西达到某些梦想成就自我，我们要拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为对社会有用的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感。工作让我们活的有意义，工作使我们的生活更美好，工作更主要是为了我们自己。如果人人都能抱着“为自己工作”的心态，在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。

我在为谁打工?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受，“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”，这个朴素的人生理念。责任、敬业、忠诚就从而诞生了，敬业铸成灿烂人生，爱岗，在自己的岗位上闪光，在平凡中创造不平凡，勤奋努力、自强不息，要知道我不只是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我是在为自己的理想而工作，我要把自己当作公司的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。

我在为谁打工?答案已经很明确，我是在为自己的人生工作，既然这样，我就应该负起天经地义的责任，义不容辞以守信为立身之本，尽心尽责，忠诚第一，忠诚于老板，忠诚于同事，视诚实为生命，诚实坦率，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。永远记住，我是在为自己的人生和梦想而工作。在这个多彩的时代，我们每个人都充满梦想，并且有足够的理由为此前行，当奋斗成为乐趣，一切都会成为可能实现的梦想。

人生最大的拥有就是感恩，常怀感恩之心，常念相助之人，珍惜现在拥有，感谢父母，赐予我宝贵的生命，感谢老师，教授我们知识的海洋 ，感谢朋友，给我支持指导帮助鼓励，感谢公司，给我提供工作施展才能的机会，当我们心中充满感恩，我们的收获就日渐丰富，当我们心中充满感恩，我们的意志就无比坚定，当我们心中充满感恩，生命才会有多彩多姿的轮回。

让我们发扬“诚信、勤奋、协作、共赢;创新、进取、务实、求精”的企业精神，让我们团结一致、齐心协力贡献自己的力量，让我们与时俱进、努力不懈常怀感恩之心而工作，让我们随身携带价值百万的微笑，怀着一颗感恩惜福的心，满腔热情，脚踏实地，勇往直前，快乐的工作，幸福的生活!为我们的公司继往开来、奋力拼搏，用饱蘸时代色彩的巨笔去描绘新的蓝图，谱写最新的 篇章，开创新的未来，为我们的公司共创更加美好的明天携手共进、全力以赴而努力奋斗!

谢谢大家!

学会感恩，学会报恩演讲稿范文

各位老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。

感恩，是一种生活态度，是一种品德、一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

全身瘫痪的著名物理学家霍金之所以能克服常人难以想象的困难，创造出一段生命奇迹，源于他怀有一颗感恩的心;被誉为中国的跳马王的著名体操运动员桑兰，由于训练中的一次偶然失误，体操生涯被无情地画上句号，但她并为因此而一蹶不振，从她重新面对公众的那一刻起，她的脸上就一直浮现灿烂的微笑，这一切源于她对给予她关怀和照顾的人们心存感激……

在生活中，无不存在着值得感恩的地方。“一粥一饭当思来之不易;半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好!学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。

懂感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感谢生活的心。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——

让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校：爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会：遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……

同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容!

学会感恩，学会报恩演讲稿范例

有一种情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的莲，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖阳，温暖着人的心。这种情感是夜空中最亮的那颗星，给迷失黑夜的人以温暖……这种情感与生俱来，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，与万物同生同存在。 万物赖以生存最重要的是空气，没有空气，一切不复存在;有了空气，还要有阳光，没有阳光，寒冷足以毁灭一切;而没有水，万物更是寸步难行。这一切都有了，万物就可以各取所需，或汲取养分或获得食物，从此生机勃勃地生存开来。

于是最原始的生命中就有了母亲，感恩的心也自此显现出来。

小草感恩大地母亲的滋养，感恩春风的抚摸，年复一年，“野火烧不尽，春风吹又生”，以那抹翠绿和旺盛的生机来感恩。而种子对大地母亲的报答，则是以惊人的力量推翻压在身上的大石，给予人无限的联想和意志。高大挺拔的大树带着感恩的心，回报给大自然氧气和防止水土流失。莲出淤泥而不染，亭亭玉立，一尘不染，是那样高洁美丽。可是莲藕却必须在三天内冒出水面，接受光合作用，否则就失去生命。它默默地在黑暗中，在淤泥中积蓄力量，带着生命的感恩，和对阳光的渴望，孕育出藕芽，直到长出水面，直到“接天碧叶无穷碧，映日荷花别样红。”莲藕就那样默默地甘居地下，无怨无悔地托着叶儿、花儿。正是“莲之母亲”——莲藕的无私奉献，让莲拥有了“花中君子”的美誉。

动物界中的感恩也比比皆是。骆驼妈妈为了饥渴的小骆驼能喝上水，毅然跳到井里，让井水上浮，以生命的代价换来小骆驼的生。狐狸妈妈为了保护自己的幼崽，引开猎人的脚步，不惜在茫茫雪地里迂回奔跑，火红的尾巴在白色的世界里燃烧，以自己的安危换取孩子的安全。这些怎么不让人感受到母亲的伟大，和衍生感恩的心呢? 曾经看过一篇文章，一只流浪猫被她的主人收养，从此，这猫儿心里只有主人。它每天神采奕奕，干净漂亮，环绕在主人左右。每每有客人来访，就在主人的吩咐下跳到主人的肩膀，以亮晶晶的眼神看着客人。于是有来访的客人跟主人讨要猫咪，猫咪以幽怨的眼神看主人，恋恋不舍。在新主人的家里，猫咪不吃不喝，被送回到主人身边时候已经病入膏盲了，蔫蔫地躺在窝里，于是主人给它摆了个舒服的睡姿，第二天猫咪死了，她保持着主人给摆的睡姿，不曾动一下。猫咪好傻，它因为主人的知遇之恩，把自己的全部都给了主人，甚至付出生命。可是这种感恩又怎么不让人感动呢?

而我们人类的母亲更是对子女释放无限的母爱。儿女冷了，热了，渴了，饿了，在母亲的心中都是重要的事。我们迷茫时需要母亲给解惑，懈怠时候需要母亲给督促，骄傲时候需要母亲给降温，颓唐时候需要母亲给激励……而我们似乎习惯了索取，总是习以为常地抱怨着：妈妈，都怨你，妈妈不要管我等等。看看花儿、草儿、猫儿都懂的感恩，我们又怎么能不感到羞愧呢? 感恩的前提来源于无私。

父母对子女的爱，老师对学生的关怀，以及同学好友的关心、陌生人伸出的援手，这些都是无私的。于是在我们心中，就有了一种想法：感恩!然而，感恩并非是等价的酬谢和馈赠的厚礼，不仅仅是说几句感谢的话，为别人做一点点事……

那么到底什么是真正的感恩呢? 我想应该是尽己所能用自己最纯洁、最美好、最有价值的一切去回报。施恩的人怀着不索取心去做，就像阳光、空气、水是毫无保留地奉献给所有万物的，而受益的人以纯净的心“赠人玫瑰手留余香”继续传递下去。

那么感恩，最好的方式，就是无私地奉献;那么感恩，就是一种责任，它要求人人要做到积极阳光地生活，在危难之际能助人力缆狂澜，在安和之时，能授益与人，这才是真正的感恩。 我的“感恩”早已存入心的文件夹，它时刻温柔着我的心，触动着我的心灵，是我心中最亮的那颗星，是我的责任，是我的动力。

6.学会感恩初中演讲稿 篇六

“滴水之恩, 当涌泉相报”, “知遇之恩, 当永生不忘”。只有懂得感恩, 才会懂得回报, 只有感恩父母、朋友、学校、祖国、社会以及我们生活的这个世界, 才能永驻真爱, 形成质朴健全的人性。

二、主题班会目标

通过《学会感恩有爱相伴》主题班会, 使学生始终保持一颗感恩的心来对待身边的人。让学生体会到点点滴滴的生活中流露着的父母爱, 在学习上无私奉献的老师爱, 与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育学生从现在开始, 从小事做起, 努力学习, 健康成长, 用实际行动来表达感恩之情。

班会形式:诗朗诵、情景剧、配乐诗朗诵、歌曲以及现场制作礼物等形式。

三、活动准备

1. 召开班干部会议:

确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人, 充分听取同学意见后, 老师进行引导;并邀请家长参与班会特别环节。

2. 具体事项:

全班学唱《光荣》以及布置诗朗诵、情景剧、配乐诗朗诵、歌曲、现场制作礼物等节目, 确定节目人选, 排练时间、指导情景剧等事项。

3. 布置会场:制作主题班会投影课件, 准备音乐, 布置教室座位。配乐同学:刘京辉、张思佳。

班会由两位男同学———张河川、陈默主持。 (注:男生班, 无女同学)

四、活动过程

开场白

陈默:亲爱的老师、尊敬的家长, 大家好, 欢迎大家前来参加07机电 (2) 班《学会感恩有爱相伴》主题班会。

张河川:人生路上永远需要一颗感恩的心。感恩是对生命恩赐的领略, 感恩是对生存状态的释然。

陈默:感恩是对现在拥有的在意, 感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂, 感恩是对陌路关爱的震撼……

张河川:学会感恩, 不要忘恩负义;学会感恩, 拥有谦虚之德;学会感恩, 怀抱敬畏之心;学会感恩, 生命中爱多于恨。

陈默、张河川:感恩的心, 永远年轻!感恩的人, 永远快乐!我们宣布07机电 (2) 班《学会感恩有爱相伴》主题班会, 现在开始。

第一部分

1. 诗朗诵:《学会感恩有爱相伴》

2. 情景剧:《父与子》

3. 与家长互动:跟父母说一句感谢的心里话, 并大声说一声:“我爱你!”

4. 配乐诗朗诵:《老师感谢有你》第二部分

5. 亲手制作一份小礼物:将红色纸折成的“爱心”献给老师。

6. 已毕业学生回报母校:吉他伴奏演唱《彼岸》。第三部分

7. 朗读留言:

主持人从“感恩树”上取下同学们写好的留言卡片, 由留言者宣读, 并与留言对象握手、拥抱。

8. 全班合唱歌曲:《光荣》

五、班主任总结

“滴水之恩, 当涌泉相报”, 因为有爱, 所以感动, 因为感动, 才懂得感恩。希望同学们能够记住这次主题班会, 记住今天, 记住你们说出的话, 做一个懂得感激与回报的人, 感激父母, 感激恩师, 感激朋友, 感激学校, 感激社会, 你们将会收获更多的幸福与爱。

六、反思

让孩子知道感恩, 是家长的重要责任。要教育孩子从小做起, 从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时, 还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会。并推而广之, 感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情, 才能有善待和回报施恩者的行为, 才能远离违法犯罪和邪恶。

七、启示

这次班会对我们启发很大, 我们意识到单纯的说教或讨论形式会使学生产生逆反心理, 也达不到预期的目的, 而通过开展灵活多样的主题班会, 则可以使学生在潜移默化中受到一些优良信念的感染, 同时也可以在生活中通过一点一滴的小事, 使他们实践这些信念。这节班会课给了我们很多的启示, 以后要充分利用班会这个教育阵地, 选好班会主题的切入点, 抓住学生的思想问题, 以灵活多样的形式更好地发挥班会课的育人功能。