我去过的好地方教案

我去过的好地方教案（共10篇）

1.我去过的好地方教案 篇一

《大班我去过的地方教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我去过的地方教案反思！

（1）大班优秀社会教案《我去过的地方》含反思

活动目标：

1.认识中国地图，知道北京是中国的首都。

2.认识祖国的名胜古迹，萌发热爱祖国的情感。

3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

中国地图 收集有关名胜古迹的图片

活动过程：

一.认识中国版图和首都北京。

1、出示中国地图，让幼儿说说它的名称、形状，找出首都北京在中国的地图。

2、教师介绍中国地图

这是中国地图，是按我们国家的国土形状缩小很多倍绘制的。我们中国所有的地方都在地图中。它的形状像一只公鸡。北京是中国的首都，是全国人民喜爱的地方。

3、北京有哪些名胜古迹和著名建筑?

二、说说自己喜欢的地方

1、教师出示图片介绍

2、幼儿用自己收集的照片介绍

3、幼儿每介绍一个地方，教师就在地图的相应位置做上标记，并介绍其所在省份的名称。

三、玩“开火车”游戏

指导幼儿运用已知的省市、名胜的古迹进行游戏。

教学反思：

为了使课的内容更加丰富生动，我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片，去旅游过的小小调查表。我是由谈话导入，紧密联系幼儿的生活实际，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，并适时进行提问，帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。但还是有些小朋友存在着一些问题，当我问道：你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗?他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考，我想到事先的准备工作是否做的还不够充分，事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时，爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市，只是说去了哪个游乐园或动物园······或者是某某旅游胜地等，所以小朋友们只记得自己去过某某游乐园，或某某动物园，或去爬山了等等，却不知道具体是在什么城市，什么地方旅游，这让我觉得应该在事前通知小朋友闷拿着照片询问爸爸妈妈照片上的城市，这样就能解决课堂上的这些问题了。

（2）大班社会教案《我去过的地方》含反思

活动目标：

1、能在地图上找出自己居住的地方和熟悉的地方。

2、萌发爱祖国的情感。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

1、重点：介绍我国首都北京。

2、难点：找找自己居住在哪里，并做上记号。

活动准备：

幼儿用书《中国地图》、地球仪一个。

活动过程：

1、中国在地球上的位置：

出示地球仪，找找中国在哪里：

——“中国在地球的什么位置？”

“中国地图看上去像什么？”

2、我居住和去过的地方：

（1）、教师介绍我国主要省、市、自治区的地理位置，重点介绍我国首都北京。

幼儿在自己的地图上给北京画上红五星。

（2）、找找自己居住在哪里，并做上记号：

——“我们离北京有多远呢？”

（3）、幼儿用红笔将家乡和北京连线。

3、感受祖国疆土的轮廓：

（1）、幼儿圈出自己去过的地方：

——“你去过中国的哪些地方？请你在幼儿用书上找到它们。”

（2）、统计数字：自己一共去过几个地方。

（3）、测量距离：将自己的居住地和曾经去过的地方用红笔连线。用目测的方法找出自己去过的最远和最近的地方。

教学反思：

本节课因考虑到中班幼儿的年龄特点，所以我将“尝试在地图上指认”这个目标去掉了。正好刚刚国庆节放假回来，家长带小朋友出去玩，拍了很多照片，有很多话题可聊，所以我最终将目标定为成：1、愿意在同伴面前大胆地介绍自己去过的地方。2、愿意倾听同伴的介绍，并能说出自己最想去的地方。

在活动开始，请小朋友相互之间说一说国庆放假去哪里玩了？怎么去的？和谁去的？玩什么了？带着问题去交流，让他们逐渐养成目的性思考的习惯。但是再导入活动的时候过于单调了，缺乏一定的趣味性。在以后类似的活动中可以先以游戏为开端，引起幼儿的兴趣，积累前期经验。比如：在活动导入时可将“邮递员”的游戏插进去，为幼儿积累城市地名的经验准备，同时也调动了幼儿的兴趣。

在第二个环节教师讲述去过的城市时，出示的照片标志性不够明显，且在介绍风俗的时候过于局限了，还可从“特产”这个吃的方面引入，或许幼儿对吃的会更感兴趣，更积极。

第三个环节幼儿讲述自己去过的地方，经验准备不够，虽然课前请家长将幼儿出去玩的照片发过来了，但未能让家长跟幼儿一起回忆回忆，所以课上幼儿介绍的时候就出现了记不住地名的情况。个别幼儿讲述时，其他幼儿情绪较为高涨，部分幼儿聆听习惯还需加强培养，因此在以后的教学活动中，幼儿经验准备和课堂掌控这两个方面还需引起重视和加强。

最后一个环节，看《幼儿画册》，通过幼儿自己看看和同伴说说，交流后告诉老师最想去的地方。这个环节耗时有点长了，并且效果也不是很好，可以放到课后延伸。最后可以在加一个幼儿互动的环节。“你最想带你的好朋友去哪里？”两人一组手牵手，唱到：走走走走走，我们小手拉小手；走走走走走，我们去**。重点引导幼儿说出地名。游戏结束后，让幼儿拉着小火车和老师出去走一走。

本节课的目标基本达到，但是很多小细节还未注意到，还与很多需要去学习经验的地方。以后还需多向有经验的老师学习学习，多考虑考虑，研读教案。多多积累经验，勤于反思。

（3）大班教案《我去过的地方》含反思

活动目标：

1、用较连贯、清晰的语言介绍自己去过的地方，讲述旅游见闻。

2、了解中国的一些着名旅游胜地，感受祖国山河的壮丽。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

1、木偶孙悟空一个。

2、每位幼儿参与收集有关旅游的资料（如自己或家人旅游照片、明信片等）；每位幼儿在家长或教师的帮助下记录一处自己最喜欢的旅游胜地，并且设计“我去过的地方”的统计表。

活动过程：

1、回忆旅游经历。

教师边操作孙悟空木偶，边以孙悟空的口吻说话：我是孙悟空，我会腾云驾雾，翻一个筋头就是十万八千里。（出示有代表性的风景画或明信片）我去过中国的很多地方。小朋友，你的爸爸妈妈带你到哪些地方去玩过？你觉得哪个地方最好玩？请你说一说。

（暑假期间，很多家长会带孩子外出旅游，饱览祖国的大好河山。开学后，教师要抓住时机，从幼儿的生活经历入手，由点及面扩大对祖国着名旅游景点的认识）

2、幼儿根据填写好的表进行小组交流。

讲述线索：你是和谁一起到什么地方去旅游的？在旅游中看到了什么，听到了什么，做了些什么？这次旅游的感觉怎么样？

（没有去过外地旅游的幼儿也可以讲述家乡的好去处，或者分享同伴的经验，在倾听中学习）

3、每组推荐1—2名代表在集体中交流，去过这些地方的幼儿也可以补充讲述。

4、游戏“我的飞机开始飞”。

游戏玩法：开始前每人说出一个自己去过或想去的城市或旅游点的名称，不要重复。开始时，全体幼儿整齐地拍手打节奏，一名幼儿先说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”这名幼儿回答“飞到北京去。”然后，回答的幼儿接着说“我的飞机开始飞。”其他人齐问“飞到哪里去？”如此反复进行。游戏中提醒幼儿记住同伴所说的地点，不要重复，还要紧跟节奏。

教学反思：

为了使课的内容更加丰富生动，我课前让小朋友们带来了自己旅行时的照片，去旅游过的小小调查表。我是由谈话导入，紧密联系幼儿的生活实际，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，并适时进行提问，帮助幼儿丰富其语言和培养思维表达能力。很多小朋友都能拿着自己照片介绍自己去过的地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。但还是有些小朋友存在着一些问题，当我问道：你知道照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗?他们却支支吾吾回答不了。这马上让我有所思考，我想到事先的准备工作是否做的还不够充分，事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时，爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市，只是说去了哪个游乐园或动物园······或者是某某旅游胜地等，所以小朋友们只记得自己去过某某游乐园，或某某动物园，或去爬山了等等，却不知道具体是在什么城市，什么地方旅游，这让我觉得应该在事前通知小朋友闷拿着照片询问爸爸妈妈照片上的城市，这样就能解决课堂上的这些问题了。

大班我去过的地方教案反思这篇文章共10582字。

2.我去过的地方作文 篇二

在暑假8月份里，我和爸爸妈妈乘车从桂林到冠岩。在谢师傅的带领下，我们来到了漓江边，坐上了竹筏。

我坐在竹筏上低头往下看，漓江的水清澈见底，很绿，像一块无暇的翡翠。时不时能看见一二条小鱼在欢快的嬉戏玩耍。

谢师傅把竹筏开到漓江的中央，并叫我和爸爸妈妈看左边的一座石山。那座石山很像古代人头上的发冠。阳光穿云而出，给发冠镶上了金边，谢师傅告诉我们，这是冠岩。

竹筏继续前行，只见两岸都是凤尾竹，像凤凰的尾巴。当微风拂过，凤尾竹随风摇摆，就像一位位绿姑娘边向我们招手，边说：“欢迎你们到漓江来!”

谈笑之间，竹筏又经过了童子拜观音，神笔峰，鲤鱼挂壁，乌龟爬山，迎面而来的便是九马画山。在江畔巨大的峭壁上，白色，灰色，淡黄色的石纹和绿色的植被纵横交错，形成了一幅色彩丰富的图画。细看起来，仿佛是一群栩栩如生的骏马，有的在昂首嘶鸣，有的在扬蹄飞奔，有的在低头吃草……形态各异，妙趣横生。

竹筏小心翼翼的进入了黄布滩，生怕划破了著名的“黄布倒影”。七座青翠的山峰亭亭玉立，神态飘逸。传说是七仙女来到漓江玩耍，被这里的美景吸引住，住在了这里。

3.我去过的地方作文 篇三

美食城：

在我们旅馆旁边有卖小吃的，有驴打滚、豌豆黄、炸酱面、牛肉面。我最喜欢吃牛肉面了。牛肉面是大宽面的面条，汤中时时散发着一阵香菜味，面上有几块牛肉，你一吃满口清香。北京还有烤鸭、自制酸牛奶。

玫瑰城：

在长城下有一个小湖湖里有一条条金鱼在阳光下闪着光。旁边有几个花坛。花坛中种了许多玫瑰，有黄的、红的、粉的、白的、蓝的、绿的、黑的和紫的。散发着浓郁的香味。花坛中有一片片三叶草草地。在天坛公园中有一大片紫薇花还有玫瑰园和百花园。在玫瑰园中你会觉得自己是个仙子。

4.我去过地方小学作文 篇四

我去过很多地方，北京、黄山、三清山等等，可是记忆已经模糊了，但我近期旅游去了湖北通山隐水洞，记忆深刻。

那是个晴朗的日子，我乘汽车来到隐水洞，只见洞口，一挂飞瀑，就如同一条围巾，漫山遍野花草树木，给“围巾”添加了各种不同的色彩，飞瀑右边写着三个苍劲有力的大字——隐水洞。

一进洞，显然比外面凉快多了，池水在五光十色的灯光下，变得像五彩池一样美丽。我们看到了“上帝的葡萄园”，无数的葡萄在灯光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展在巨幅地毯上的宝石。不知不觉，我们就走到了码头，我们上船了，我赶紧挑了一个船边的位子，好用手去触摸那清澈的流水，还有岸上垂下的钟乳石，那感觉冰冰凉凉的，仿佛摸到了一根冰棍，舒服极了!

我们下船了，迎接我们的是另一番景象，这里真是山中有洞，洞上有瀑，瀑下有潭，潭上有石，石上有石笋，石笋上有钟乳石。其中的一根巨大的石笋和钟乳格外引人注目，他们相对而生，之间只有几公分的.距离，据说千年之后他们就会长拢，所以他们被称作“千年之吻”。接下来，我们穿过一段崎岖不平的小路，小路边上有白茫茫的雪山，仙人田，电闪雷鸣，神笔马良，造型逼真，奇特壮丽，让人惊叹不已。我们边走边看，不一会就走到了神龙火车站，火车在幽谷中前行，一排排钟乳石从我们头上掠过……

5.我去过的地方作文 篇五

从青海到拉萨的途中，我们经过了可可西里。远远望去，群山连绵起伏。山顶白雪皑皑，好像带着一顶顶白色的帽子。偶尔看见地平上闪现出几个跳动的小音符，原先那是正在奔跑的藏羚羊。

蓝蓝的天上飘着几朵白云，山上映着白云的影子，好像只要爬上山，就能够碰到白云。大地很寂静，只听见汽车马达和风的声音。我感觉很奇妙，似乎世界上除了我们，就在没有其他人了。

6.我去过的地方作文 篇六

国庆节期间，我和爸爸妈妈一大早就出发了，路上我们遇到了耗时最长的事DD堵车，车子爬的比蜗牛还慢，过了四个小时，我们最后到了“海昌极地海洋馆”。

海洋馆的大门是由粉色的水母，蓝色的海水，可爱的企鹅图案构建成的，上面写着“极地海洋馆欢迎您”。

首先我们来到了海底两万里，还没进门，就听见一阵阵巨大的海浪声，仿佛身临其境，无数条小鱼涌了过来，五彩斑斓。给我印象最深的是“笑脸鱼”，为什么他叫“笑脸鱼”呢?因为他白白的肚皮上有可爱的笑脸，背面墨绿色，还留着一条长长的“辫子”。原先他的名字叫电鳗，当他遇到危险的时候，会发点来保护自己。

在墙边的玻璃缸里有许多小水母，我用手把小水母点了一下，小水母发出了“唧”的叫声，把我吓了一跳，我用手又点了一下，，小水母又叫了一声，原先这是一台水母感应器。

我继续朝前走，我看见几只小海龟在小玻璃缸里快活的玩着，突然一只巨大的海龟朝我游了过来，我往下一看，这个大水缸足足有三米深，我心想为什么小海龟和大海龟不能生活在一齐呢?原先小海龟还没有长大只能在浅水区的“小摇篮”里生活，长大了才能够和大海龟生活在一齐。

我们又来到海豚湾，里面有的海豚在做游戏，有的在比赛游泳，还有的在翻跟头。

7.小学作文我去过的地方 篇七

来到周庄首先映入眼帘的是一片灰墙青瓦，墙角飞檐的老房子。根据导游的介绍我们走上了古色古香的双桥。双桥一个桥孔方，一个桥孔弯很像古时候的钥匙，所以又叫钥匙桥。桥下流水悠悠，农家女摇着小木船嘴里哼着轻柔的江南的小调，载着游客从桥下缓缓而过显得那么的悠闲自得，我国旅美画家陈沈飞曾经画了一幅双桥图在海内外引起了轰动，因此周庄的双桥因此而驰名中外。

接着我们来到了张厅和沈厅 ，沈厅要比张厅大好多好多，而且更加富丽堂皇，沈家，的后花园那儿真美，花儿万紫千红，亭亭玉立，阿娜多姿，绿树翠竹。

8.写我去过的地方作文 篇八

记得那是一个夏天，我们一家和爸爸的.一群朋友，相约一起去日照玩。我们先坐火车，随着火车“呜――”的一声长鸣，我们出发了，在经历了15个小时的火车旅行和3小时的汽车颠簸，我们终于到达目的地――日照。一下车，我就被这座美丽的城市吸引，这儿的树怎么这么高，怎么这么密？道路怎么这么的干净？我们到了酒店放下行李，就去海边玩。啊！大海！我呆了！我跟在爸爸后面，快步向大海奔去，来到海边，海风吹得真舒畅，那里的沙子细细的、软软的，踩在上面就像踩在棉花上一样，海水冰冰的、凉凉的，我像离开水很久的鱼，迫不及待低想投入大海的怀抱，游个畅快，突然一个浪打来，我躲不开，喝了一口的海水，哇！好咸呀！

在海边玩了好久，爸爸带我坐快艇来到了一个小岛上，哇！我一上岛就惊呆了，岛上好多寄居蟹，我提着妈妈给我准备的小红桶和小网勺开始抓寄居蟹，我在岩石上跳来跳去，寻找着它们生活的地方，终于，我看到了一只，我刚要去抓它，它好像知道有危险，快速地跑了，我赶紧追，我终于抓到它了。后来，我又抓到了好多寄居蟹，我成了小伙伴里抓寄居蟹的冠军。

9.我去过的地方作文400字 篇九

今年十月的国庆节，我终于来到了黄山脚下。当我抬头看黄山，看到它有多高，我发现黄山已经冲破了天空！之后，我们乘公共汽车沿着崎岖的山路到缆车入口，然后我们乘缆车去看风景。走到半山腰，我看到了“黄山奇石”中的桃花石。当时，我很惊讶黄山有这么多不同大小和形状的石头。

之后，我迅速从父亲手里抢过相机，准备拍照。每一分钟都很重要。害怕错过美丽的风景！下了缆车后，我们去黄山的山顶吃晚饭，然后去观看世界著名的“欢迎松树。，这里真是人山人海，幸亏我的身长相对较短，身手敏捷，容易钻空，所以我们很轻松地拍下了迎客松的照片，它长的郁郁葱葱，远远望去，像绿色的蘑菇云，走近一看，又像绿色的针，真是美极了！时间过得真快！转眼就到了下午。为了挑战自我，我们打算步行下山。当我们下山时，我们看到了“童话指南。

10.我去过的地方作文 篇十

当时，街道上没有什么人，所以我们随便走了走。大约七点过二十的时候街上慢慢有人啦。就在此时，旅行的汽车开过来啦。我们上车之后，汽车便开往蝴蝶泉。那是个晴朗的日子。我们乘汽车来到蝴蝶泉。只见有一条笔直笔直的小路，小路的前面有一座大山洞，洞口的上方有一只巨大无比的蝴蝶!蝴蝶的背上有三个大字“蝴蝶泉”，我和家人进入山洞，只见洞内满是形状不一、大大小小的石头，无数石头在灿烂的灯光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着巨幅地毯上的宝石!蝴蝶泉游完了，接下来是野人谷!听到这个名字，我十分激动，又有点害怕。但是好奇心远远胜过了害怕的心理。于是我鼓起勇气进入了野人谷!野人们很奇怪，他们说“你好”是把嘴张开，用手拍嘴三下。他们对陌生人表示友好时会拿一个碗，在碗里挤上黄色的颜料，然后涂在对方的脸上。经过这次去野人谷，我对野人又有了新的看法：并不是所有的野人都那么可怕，其实他们的内心也有善良的一面!而芦笛岩和蝴蝶泉很相似!只是芦笛岩会从洞内发出一股音乐，听着音乐有点像西班牙斗牛士，又有点像一剪梅，很奇怪!银子岩，顾名思义就是因为像银子所以才叫银子岩!还有一点，就是银子岩这么像银子，到底是人工制成，还是天然构成的?这一点，至今我还不

明白。