我家的吊兰小学四年级作文

2024-07-20

我家的吊兰小学四年级作文（共11篇）

1.我家的吊兰小学四年级作文篇一

我家的吊兰小学三年级作文300字

在我家的阳台上，有一盆郁郁青青的吊兰，妈妈说它叫做一叶兰。今天我写作文忽然想起了她。它寂寞的站在阳台的书橱的旁边，好像在默默地读书呢。她真美啊！猛一看，像一位维吾尔族的小姑娘，垂着很多条美丽的小辫子，恬静、优美地站在那里。

它每一条绿蔓，长短不一，有的有一米多，有的有半米多，上面刚刚冒出来的才一指多长，共有三十多条呢。我不禁把握住她的发丝细细端详：它的发辫，原来是一节一节的，像竹子的骨节似的，骨节有一寸多，而它的椭圆形的小叶子就交错地排列在每个骨节的旁边，属于科学书上说的“互生”叶子。她的枝条和嫩叶都那么绿，茎绿得柔韧顽强，叶绿得透亮精神。这些小叶子，上边的墨绿，下边的鹅黄，挤挤挨挨的，又像一条绿的瀑布，溅珠吐玉一般流泻下来，把我的眼睛洗得清爽明亮。在这个落叶飘飞的季节，别的树木都落尽叶子，只剩下孤零零的枝干了，只有她在枝叶繁茂地生长，真了不起。摘下一片叶子在灯下观看，会看到从叶柄处长出的清晰的叶脉，和一间间小房子时的细胞。在每条长蔓的顶端都有一个打着卷儿的小嫩芽，她正睁着滴溜溜的眼睛看世界呢！

2.浅谈小学四年级语文作文教学篇二

关键词：教学效率；小学语文；作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节，对于教师来说，作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容，标题千篇一律，没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的，例如，帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材，学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够，不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配，忽视了学生内心的想法，其实小学时期的孩子内心是天马行空的，素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高，反而会造成更多反效果，学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品，教师除了要教导学生如何赏析课文，也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考，然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来，这样可以让学生乐于观察、主动观察，能够将观察到的事物应用到作文的写作中来，提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情，小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视，有真情实意的文章更能打动人，学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感，学生也会更加努力地学习写作，教师在作文教学中，要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发，教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能，打破传统的假、大、空的写作模式，这样不仅教师的教学水平会有所提高，也能提高小学生的写作水平，提高语文的综合能力！

参考文献：

周光林.语文创新教学的尝试[J].云南教育：小学教师，2010（12）.

（作者单位吉林省梅河口市第二中学）

3.小学作文我家的笑声四年级作文篇三

妈妈起来问我：“宝贝，你想玩什么?”我回答说：“我想玩手机。”妈妈说：“好的。”我心想：“今天怎么了，好奇怪啊，妈妈都让我玩手机了，平时可是不允许我玩的。”爸爸和妹妹起来，一直在看着我。我顿时心想：“今天发生了什么事?爸爸妈妈妹妹都在看我。”

等我把手机玩没电了，妈妈说：“你想要什么礼物?”我说：“我要世界地图。”妈妈答应了。今天真是让我好开心啊!

吃饭了，我看到我们家来了好多人啊，有爷爷奶奶、小叔叔、舅舅、阿姨，还有哥哥姐姐。我还看见桌子中央放着一个蛋糕。我问妈妈：“今天是什么日子?怎么来了这么多的人，而且喜笑颜开的。”妈妈笑着说：“今天是你的生日。”我大声惊呼：“啊，今天我自己的生日我都忘记了!”就在这时，家里的亲戚们都送了我好多的生日礼钱。我高兴地笑了：“今天可真是大丰收啊!”

妈妈在蛋糕上放了9岁的字样，点燃了生日蜡烛，大家围着桌子唱了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

随后，我对着燃着蜡烛的生日蛋糕许愿：“祝我考试一百分，祝我活到100岁!”我还对大家说：“我还有一个愿望就是：祝你们每天开开心心、快快乐乐的!我已经9岁了，我一定要听爸爸妈妈的话，不能再像以前一样调皮了。”大家为我热烈的鼓掌。

4.我家的小狗小学四年级作文篇四

小白的个头不大，但非常壮实。它的皮毛雪白雪白的，远看活像一团棉花，眼睛黑黑的，真像两颗闪闪发光的黑宝石。它灵敏的鼻子下还有一张尖尖的小嘴巴。小花有点儿胖，它的皮毛有白有黑，非常光滑。小花的眼睛又大又圆，像两颗玻璃球。嘿嘿的鼻子，长长的嘴巴，真漂亮!

“开饭了!”外婆说道。两只小狗以迅雷不及掩耳之势跑了过来，像是饿了几天几夜。狼吞虎咽地吃起来，一会儿就把饭吃了个底朝天。

我放学后立刻奔回家，到了家两只小狗便迎面扑上来，摇着小尾巴，吐着舌头，好像在说：“我的小主人，欢迎您回来!”

5.我家的小树小学四年级作文篇五

天下的植物不可计数，但我最喜欢我家院落的小枣树。早春时节，路旁的小柳树，学校的玉兰花都已经发芽长叶。但此时的小枣树却一点也不着急，就像个熟睡的小宝宝一样，没有一点醒来的样，浑身上下光秃秃的。这时，生长在身旁的小杏树说：“小枣树，你快醒醒啊，我等你陪我玩都等得不耐烦了!”大概是小枣树听见了同伴的呼唤，到了暮春之际，小枣树终于张出了椭圆形的，内绿色的小叶子。夏天到了，小枣树的叶子由原来的内绿色的小叶子逐渐变成了翠绿的大叶子。在叶柄和茎连接的地方还长出了一根不明显的小刺。你只要用手一碰，就会被它的尖刺狠狠地扎一下。

再看这满树的小枣花，像一只只浅黄色的小蝴蝶，飞落在枣叶中。我数了数，可爱的小枣花总共有六片花瓣，像金黄色的六角形小星星。散发抽阵阵清香。枣花虽不像桃花，杏花具有鲜艳的颜色，但它用自己独特的芳香吸引着成群结队的蜜蜂，把自己的花数无常的献给人们，制成了高级补品——枣花蜜。秋天到了，早树结满了青绿色的枣子。它们晶莹剔透，沉甸甸的挂满枝头。渐渐到了深秋，小青枣慢慢成熟，一个个枣子又大又红，此时满树的枣子硕果累累压枝头。引起无数路人的称赞，有的说：”这棵枣树结的枣子可真多真大啊!“还有的说：“肯定又甜又脆很好吃。”冬天到了，下了一场大雪，光秃秃的枣树上挂满了白色的冰条，弯弯曲曲，光亮照人。形状好似海底的珊瑚，漂亮极了。小枣树，我爱你一年四季美丽的变化，更爱你那甜美的果实。

6.小学四年级作文我家的菜园篇六

我家的菜园是碧绿的，它是我们一家用汗水创造出来的。楼顶本来是水泥地，可我们把红砖一块一块地砌成了一个个菜池，然后像蚂蚁搬家似的把泥土一堆堆的从楼下搬到楼上，填在池子里，这就成了菜池，把我累得热汗直流。后来，我们在街上买了很多菜苗回来种，种了西红柿、冬瓜、辣椒、丝瓜、苦瓜等等。菜苗种好了，可是没有辛勤的劳动，细心的呵护，是不会成长的，每天只要有时间，我们就要来到楼顶，给菜苗浇水，松土，有时还要施肥料。一份耕耘一份收获，我们的菜苗一天一天地长大了，瓜苗也攀到了棚顶上，辣椒树上也长出粗壮的辣椒了。

我家的菜园是美丽的。你只要上到我家的楼顶，静静地坐一会儿，当看着这美丽的景色和吹到这清爽的风时，你会有心旷神怡的感觉。这美丽的景色还引来了一些小动物呢!一些小蜜蜂飞过这里时，会飞到花蕾里采花粉，蜂鸟也会飞到花旁用长长的小嘴沾沾花蕾;苍蝇也常常飞来，扒在叶子上欣赏这美丽的景色。

每天，我只要一放学，就会往家里赶，不是为了回家看电视，而是为了看菜园，为了我在园里安静地做作业，每当我看书眼累了的时候，我就抬头看看我眼前美丽绿色，我就觉得累了。我的家园怎么样，美吗?

7.小学四年级作文：我家的小仓鼠篇七

它有一对圆圆的耳朵，黑豆似的眼睛，一个小巧的鼻子，两颗牙齿有点儿发黄就像我一样!肚子上的肉圆圆的像一个小雪球，走起路来摇摇摆摆，真惹人喜爱!它有一个生活习惯是：到了深夜时，外面一片安静，突然你会听到“咯吱，咯吱”的声音，那便是我心爱的仓鼠用牙磨笼子所发出的声音，你们肯定会问它为什么要磨笼子呢?这是因为它怕牙齿长的太长了，所以要用牙磨笼子，它还把笼子上的油漆给磨掉了!

每次我回家时它都会站在最靠近我的地方，眼睛眨来眨去，仿佛在对我说：“小主人，快点儿来给我喂食物呀!”我走了过去，它就开始“表演”了，小仓鼠一跳就爬到了笼子上的顶上爬来爬去，扑的一声掉了下去，我知道它是故意的，逗得我哈哈大笑!

8.四年级小学作文：我家乌龟篇八

它有一个盾牌一样坚固的龟壳，那长长的脑袋上长了一对像芝麻粒一样大小的眼睛。他的四肢又扁又宽，像绿色的小船浆，小乌龟在水里游全靠他呢!

中午，小乌龟想午睡了，它把身体缩进自己的小房子里。这时，我快速的把水缸摇了摇，小乌龟马上把头伸了出来，好像在吃惊的说：“发生了什么事，地震了?”

“快快”爬的可快了，我用书本达成了一个简陋的楼梯，“快快”伸了伸脑袋，三番五下就跑出了我的视线。

9.小学四年级作文：我家的小乌龟篇九

一天，我放学回家，兴高采烈地准备将食物喂给小乌龟吃，可我却发现小乌龟不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地跑去告诉妈妈，妈妈知道后便与我一起找了起来，找啊找啊……最终，我们在厨房架子上找到了它，只见它缩着自己的小脑袋张望着它身旁的每一件庞然大物，我连忙抓住它背上的“小房子”，把它放进了它的小家里。我思索着，既然它这么顽皮，那就给它起个名字叫“小皮”吧。

小皮有着一个小小的脑袋，圆圆的，黑白相间的颜色。它像个小球，脚像小鸭子的脚掌，有尖尖的指甲，黑黑的。小时候我常听妈妈说：“你的手脏得像乌龟的爪子。”那时候我还不明白是什么意思，现在亲眼见到了它的爪子，我茅塞顿开了。它背上的壳可硬了，只要你稍一使劲在它背上一按，你的手指尖还会隐隐作痛。据说以前的文字就是刻在龟甲上的呢。

小皮虽然顽皮，可也有它乖巧的一面。

每天，我将吃食喂给它时，它就会不管三七二十一疯狂吃着，等到它吃饱了，才用它的小脑袋试探我。一开始，它一见到我就会把头缩进它的“小房子”里，像人们说的“缩头乌龟”。见我不会伤害它时，它便又乖乖地趴在它的小家里，开始了它的“龟息大法。”

如果把它弄翻了，它就会四脚朝天，拼了命地向左或向右使劲乱扒，见它那憨态可掬的样子，你一定会捧腹大笑的。

10.我家门口的葡萄树小学四年级作文篇十

春风吹来，葡萄树长出了黄绿色的嫩芽过了几天，嫩芽长成了绿色的小叶子几阵春雨过后，小叶子渐渐长大，开出了许多金黄色的小花

夏天到了，葡萄树长得更茂盛了又半个月过去了，那个大架子又全部被葡萄树的叶子和茎占领了，而且不留一点空隙茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚火热的太阳照向大地，我在葡萄树下觉得很凉快我仔细地看着突然，我发现葡萄的茎上长出了一串绿色的东西我以为它生病了，于是就问奶奶奶奶说：“这就是葡萄”我听着觉得心里一阵激动，认为马上可以采来吃了于是，我就走过去伸手想采奶奶拦住我，不让采，还告诉我这些葡萄还没有成熟成熟了的葡萄才能够吃小葡萄一串一串的挂着，像绿色的珍珠，我真想吃

好不容易盼到了秋天，葡萄一大串一大串的，挂在绿叶底下，有红的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了葡萄收下来了，我摘了一个，真好吃，又酸又甜，果汁极多，葡萄真是好水果啊!