学校编班工作总结

学校编班工作总结（共7篇）

1.学校编班工作总结 篇一

博贺镇龙山中心小学2017－2018学

一年级新生入学编班工 作 方 案

根据上级教育部门对小学新生均衡编班工作的安排，结合本校实际情况，我校招收的一年级新生，拟分成三个班级，每班不超45人。为了妥善做好该项工作，特制订本方案。

一、遵循的原则

1、利用学生的原则

编班入学办法要有利于学生的学习。

2、尊重家长的原则

编班充分征求家长的意见，尊重家长的选择。

3、公开、公平、公正的原则

实施过程要透明、公开、要公平、公正地对待所有学生。

二、具体实施

（一）新生编班入学办法

根据上级精神，并在充分征求家长意见的基础上，确定编班入学办法，将新生名单录入电脑，统一电脑编班。

（二）操作程序

1、确定一年级班主任、任课教师。

2、根据教育局统一安排，在8月31日中午11：00在校会议室进行电脑编班，然后由一年级老师抓阄决定所带班级。

3、在学校公示栏张榜公布。

（三）教师均衡配备

（1）根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。

（2）教师与班级搭配：校长室、年级组先后召开专题会议，在上级教育行政部门派遣的督查组及学生家长代表等人员的监督下，按照抓阄的方式随机选择确立各班的班主任及任课教师。

三、保障措施

1、成立新生编班入学工作领导小组，负责具体工作。组长：蒋荣昌

成员：谢 钢 王金龙 李 卓 郑儒俊 李燕波 王日胜

2、做好前期宣传工作

（1）邀请中心学校领导、村委会干部和家长代表参与全过程。（2）学校设立咨询电话和监督电话，接受家长询问和监督。（3）编班结果张贴公示。

博贺镇龙山中心小学2017－2018学

新生均衡心编班工作总结

为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。现将本项工作总结如下：

一、指导原则

1、属地性原则。认真贯彻落实《义务教育法》。

2、全纳性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。

3、随机性原则。充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。

4、公开性原则。电脑派位在家长代表的监督下进行。均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。

5、规范性原则。小学严格按照省、区教育行政部门的要求控制班额。

三、分班活动反思

本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。保证了公平、公正、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。

2.分班编班相关制度 篇二

金安区三十铺镇红旗小学 红旗小学分班、编办制度

根据《义务教育法》有关规定，坚持教育均衡发展的原则，积极稳妥的做好学生分班、编班工作，结合学校实际，制定本制度。

一、分班、编班原则

坚持“公平、公正、公开”、“均衡、高效、稳妥”原则，按照每班级人数不超过46人，不设重点班的宗旨，一年级新生合理编班，其他各年级维持原有编班，常态编班，男女合班，严禁分班考试。各班级间学生数及班级内男女学生人数基本均衡，不超班额，不超层次。

二、具体措施

（一）编班措施

1一年级新生编班

（1）按照上级文件精神及学校实际，一年级编为一个班。（2）家长携带户口本或出生证明、接种证等证件到学校办理入学手续，免试入学。

（3）严禁对已录取学生按地域分班，严禁分班考试。

（4）开学前两天，学校按照教学需要编配班主任老师。

2、二至六年级学生编班

（1）二至六年级仍旧维持原有的每个年级1个班级的编制。原则上班主任及班内学生不做调动，但可根据教师实际进行个别调整。

（2）对于转学学生应办理好相关手续。核对准确。落实好变动情况，登记造册，完善相关资料；转入我校的学生，安排到对应年级就读，班主任和任课教师不得意任何借口拒收。

金安区三十铺红旗小学

2014年9月

无重点班材料

金安区三十铺镇红旗小学

学校严格执行国家教育方针，执行教育均衡发展精神，制定了分班、编班制度，不设重点班，标准每一个学生享受同等教育。

金安区三十铺镇红旗小学

证

明

在教育教学工作中，金安区三十铺镇红旗小学遵循教育规律，严格遵守教育法律、规章制度，不补课，不搞有偿家教，无重点班，无乱收费现象。

特此证明！

家长签字：

2014年9月

证明

金安区三十铺镇红旗小学在教育教学工作中，遵循教育规律，严格遵守教育法律、规章制度，不补课，不搞有偿家教，无重点班，无乱收费现象。

情况属实，特此证明！

金安区三十铺镇红旗村民委员会

2014年9月 7

证明

金安区三十铺镇红旗小学在多年来的教育教学工作中，能严格遵守规章制度，做到遵循教育规律，从来不办重点班，对我们孩子十分公平。作为学生家长，感到很满意！

特此证明！

家长签字：

2013年8月

证明

金安区三十铺镇红旗小学在多年来的教育教学工作中，能做到遵循教育规律，能严格遵循教育规章制度，从来不办重点班，对待学生一视同仁！

情况属实，特此证明！

金安区三十铺镇红旗村民委员会

3.均衡编班实施方案 篇三

一、指导思想

以构建和谐社会，兴办人民满意的教育为宗旨，坚持教育公平、教育平等的原则，积极推进教育资源的均衡配置，为每一个受教育者提供相对均衡的教育和发展机会，努力营造公平的教育环境。

二、基本原则

公平性原则，平等性原则，均衡性原则。

三、组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

基本程序

1、学生均衡编班：按照性别比例，分男、女生组，通过电脑随机编排，将新生均衡分配到各个班级。

2、教师均衡配备：根据教师实际，先确定任课教师和班主任人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、婚育情况、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。

3、教师与班级搭配：在家长代表的监督下，通过抽签决定班级编号，按照随机选择的方式确立各班的班主任及任课教师。

4.小升初编班英语测试试卷 篇四

姓名分数

一、选择am，is，are填空(可重复用)。(6％)

an apple．．

(2)Where Tim and Tom? In the library．

ten birds in the tree．

some milk in the bottle．

(5)How old are you? I ．

二、选择填空。(15％)

()1．Mr.Wang and his students ．

A．are havingB．hadC．haveD．are have

()2．—Yes，she ．

A．Does；doesB．Do；doC．Do；doesD．Does；do

()3．—under the bed?一There are some footballs．

A．areB．isC．／D．were

()4．Look，A．skatingB．skateC．skatesD．is skating

()5．—Do you like chess?—Yes，I do．

A．playingB．playsC．playD．played

()6． a book in his hand is my uncle．

A．andB．ofC．withD．for

()7．Who’s the ladyA．inB．onC．atD．with

()8．We usually stay home Saturday afternoon．

A．at；inB．at；onC．in；atD．on；on

()9．，please．

A．Show；toB．Give；for C．Have；forD．Shows；to

()10．How long does itA．takingB．takesC．to takesD．take

()11．to my birthday party last night．

A．friends cameB．friend came C．friends comeD．friend come

()12．Su Hai’s pocket．

A．theB．／C．aD．that

()13．—Here’s a card for you． Happy birthday!—

A．ThanksB．No, thank youC．Yes，pleaseD．OK

()14．—What day is it today? 一A．It’s February 10．B．It’s a Wednesday

C．It’s fine．D．Friday．

()15．“Keep off the grass”means ．

A．we shouldn’t make any noise on the grass

B．we shouldn’t walk on the grass

C．we shouldn’t eat or drink on the grass

D．we shouldn’t smoke on the grass

三、用所给词的正确形式填空。(10%)

1．． 2．My mother’s work is ．

3．One day，． 4．(tooth)twice a day．

5．(thin)of all the books． 6．—(fly)the kite?—Yes，he did． 7．The Greens ． 8．(not sing)very well．

9．There are five basketball(play)in every team． 10．September 10th is(teacher)Day．

四、连词成句。(10%)

1．your，father，what，do，2．what’s，favourite，your，3．tall，young，and，is，the，boy(．4．old，how，are，5．you，what，would，like，to，五、给下列动词加s或es.(6％)

1．2．3．

4．5．6．

六、从Ⅱ栏中选出能与l中句子相对应的答语。(10％)

ⅠⅡ()1．Do you have any problems with your homework?A．I get up at six thirty．()2．What time do you get up?B．I’m sorry．The traffic

was heavy．

()3．How about going out for a walk around the lake?C．I’m good at Chinese．()4．Can you jump higher than Ben?D．Yes，there are．()5．What’s the matter?E．Yes，she is．

()6．Is your mother good at driving a car?F．That’s a good idea．()7．Are there any butterflies?G．I have some problems

with English．

()8．You’re late．H．Liu Tao’s．()9．What are you good at?I．Yes，I can．()10．Whose school bag is heavier?J．No，I don’t．

七、用所给词、词组的恰当形式填空。(10%)

howwherelet’swhich floorsee you then A：go to the park this afternoon． B：Great!Butdo we go to the park? A：By bus．

B：OK．A：My home is near the post office． B：A：The fifth floor，Room 5A．

B：OK!See you at 2：00． A：．

八、改错，选出错误的那一项，并在横线上改正。(16％)()1．ABCD

()2．ABCD

()3．ABCD

()4．．ABCD

()5．ABCD

()6．．ABCD

()7．．ABCD

()8．．ABCD

九、阅读短文，选择正确的回答。(10％)

Aunt Jane’s Birthday

Aunt Jane’s birthday is coming．Her birthday is the 18th of November．She will be forty years old．My father is younger than his sister．Dad and Morn are going to take me to her house．We are going to go there by train．We are leaving on Friday evening．And we are coming back on Sunday afternoon．The birthday party will be on Saturday．I am going to give my dear Aunt Jane a card．Look!I am making it now．I am using my colour pencils to draw some nice flowers on the card．Some arc

red．Some are yellow．Some are purple．Some are white．I think Aunt Jane will like them very much．I am going to draw Aunt Jane a small cat on it，too．Because she likes cats．The card will be very beautiful．Dad says his sister will like it very much．I feel very happy．

根据短文，选择正确的答案。

()1．sister．

A．my sister’sB．my mother’sC．my father’s()2．I’m going to give my auntA．a cardB．some flowersC．a cat()3．Aunt Jane’s nearly years old now．A．39B．40C．14()4．trip．

A．one—dayB．two—dayC．three—day()5．We are going there

A．on SundayB．on SaturdayC．on Friday

十、作文：以“MyFamily”为题，写一篇短文，不少于五句话。(7％)

英语参考答案

1二、1．A2．A3．A4．B5．A6．C7．A8．B9．A10．D 11．A 12．B 13．A 14．D 15．B

三、l．their2．making3．to go4．teeth5．thinnest6．fly7．willstay8．doesn’t sing9．players10．Teachers’

四、l．What does your father do?2．What’s your favourite food?3．The boy is tall and young．4．How old are you?

5．What would you like to eat?

五、1．swims2．watches3．does4．rides5．photos6．tomatoes

六、1．J2．A3．F4．I5．G6．E7．D8．B9．C10．H

七、1．let’s2．how3．where4．Which floor5．See you then

八、l．Chis2．Cto go3．Awhat4．DBeijing Opera 5．Csunny

6．Chave 7．Dat8．Bdoesn’t

5.学校编班工作总结 篇五

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育厅《关于规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》等有关文件精神，为规范义务教育阶段学校学生编班，促进教育公平、均衡、和谐发展，结合我校实际，制定本制度。

一、学生常态均衡编班。

⒈各年级实行常态编班，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。不得按学生的学业成绩进行分班，不得为分班而对学生进行学业测试。

⒉学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，同一个年级的每个班人数要相对均衡。

⒊学校按男女生比例相对均衡原则和随机原则，将男、女学生分配各班。⒋ 编班结束后，原则上不允许调班。

二、均衡配置校内教育教学资源。

⒈根据学校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据教师年龄、知识、能力结构相对均衡配置每个班级的教师。特别要重视优质教师资源的均衡分配，体现和尊重每个学生享受优质教育资源的公平权利。

⒉教师与班级搭配：班主任、任课教师与班级搭配人选由教学处提供方案交行政会集体研究决定。

三、起始年级班级编定后，在小学阶段内应基本保持不变。不得随意调换任课教师或给学生任意调班。严禁按照考试成绩给学生排队，严禁按照考试成绩安排学生上课和考试的座位。

四、学校对教师工作业绩的考核要以推进素质教育、促进学生全面发展为出发点和落脚点，全面考核教师教育教学工作情况，不得单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容。可以把学生学业成绩的提高幅度作为教师教学业绩评价的重要尺度。

五、本制度自印发之日起执行，学校以前的相关制度同时废止。

大沙小学美术社团活动章程

总则

第一条: 为了使本社社员明确本社宗旨,保障本社各项活动顺利开展,特制定章程.第二条: 本社以加强学生的综合素质、提高学生的专业水平、扩大美术教学的影响，使学生有展示自我的园地，展现美术特长生多姿多彩的学习实践生活风貌为宗旨，把“绿点社”打造成一流的美术社团。

第三条：本社是受学校领导，有美术特长和兴趣学生参加的学生群众组织。第四条：凡承认本社章程，所有对美术有兴趣，且有一定的美术基础的学生都可以参加。本着择优录取的原则，寻找优秀的美术人才，由班级推荐的美术特长生选拔构成。报名后经机构成员审议通过，即可加入本社。

第五条：本社社员的权利

（1）社员有参加本社组织的各项活动的权利；（2）社员有对本社提出评论和建议的权利； 第六条：本社社员的义务

（1）社员有自觉遵守章程、执行本社决议、完成本社分配的工作任务的义务；

（2）社员有积极投稿、积极参加本社各项活动的义务；（3）社员有与本社经常联系、积极反映情况的义务；（4）社员有自觉维护本社利益和声誉的义务。活动内容和形式

第七条：每周四下午进行活动。

第八条：每两个月出版一期系刊《绿点画报》。第九条：不定期举办有规模的书画展，举办社会服务活动。第十条：与兄弟社团进行交流、合作，扩大影响。奖励

第十一条：社员积极参加本社举办的活动，每学期评出优秀社员若干名，并给予一定的奖励。符合学校规定者，在综合测评中也可相应加分。

第十二条：社员作品在参加校级以上的比赛和各项活动中获奖的，也相应加分，并作为评优的依据。

大沙小学计算机社团活动章程

成员制度

第一条 成员基本条件

热爱计算机创作并有一定技术基础，同意社团章程；按照本章程第四章规定的入会、退会制度吸收入会或者退会。

第二条 成员权利与义务

权利：参加社团组织的各项活动；加入自愿，退出自由。

义务：严格社团的章程和决议，配合工作，维护社团的声誉；尊重社团成员的劳动，成员彼此尊重、关心和帮助；技术水平较高的同学对技术水平较低的同学进行指导；成员有义务参加本社团组织的内部分组联赛。

第三章 活动制度 第四章 第一条

社团活动的时间初定在每周二下午最后一节课，成员要积极出勤参加活动和社团内部比赛，活动时间和地点一般相对固定，社团可能根据需要更改地址，若有更改，社团将在网站首页发出通知，请随时上网查询。

第二条

利用社团自身的优势，组织成员建立社团的网站版块，并由专人定期更新维护。将社团在开展过程中各成员所要学习的各种教程及学习资料放到网站上供各成员随时随地学习之用。开设论坛，加强成员间的思想交流，从而擦出更多智慧的火花。同时组织成员搜集各种学习资料，充实社团网站的内容。

第三条

社团活动开展的内容基本和全国中小学计算机制作大赛的参赛内容相符，计算机绘画、计算机动画、电子报刊、网页制作、视音频编辑、计算机组装与维护、机器人比赛等内容。进度视实际的情况再作具体的调整。活动的形式主要以学生动手操作为主，以教师辅导讲解为辅。并定期举行校内比赛，活跃社团的气氛增进成员间的交流学习。并组织计算机安装与维护社团的同学对学校的部分计算机进行定期的维护。社团不定期组织以下校内外活动：计算机绘画、计算机动画、电子报刊、网页制作、机器人比赛及计算机装机比赛组织观摩在全国、省、市中小学计算机大赛中获奖的作品等；组织成员参加全国、省、市中小学计算机大赛及科技创新大赛等活动。

第四条

社团活动注意事项：成员请尽量积极参加活动，如准备暂停活动一段时间的，应及时请假；非成员参加活动前应预约，活动时先到值日人员处签到并填表、需经主管教师同意；参加活动请自带U盘及相关资料，社团只提供电计算机备和活动场地；活动时，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。所有成员有爱护学校计算机设备的义务。

第五章 加入和退出社团 第一条

非成员想加入的，应提前与小社团导教师联系，并以临时成员身份参加小社团织的计算机创作活动，短期内须至少参加满三次活动后，方可提出加入申请并由小社团织入会考核，考核内容为：申请入会的临时成员做一个计算机作品，计算机社团正式成员组成考官在场看着操作后由定分，只有考核通过者才能吸收为正式成员。

第二条

小社团据临时成员参加活动及考核的情况决定是否吸收为正式成员及分在何组参加内部活动；未能通过入会考核的仍可继续以临时成员身份参加小社团动，并可在一个月后再次提出入会申请并由小社团次组织入会考核。

第三条

凡获得过学校或市级以上电计算机作比赛奖项或接受过电计算机术专业训练且具有较高技术水平者想加入小社团，提出申请并经入会考核后可以不经过临时成员考查程序而直接吸收加入计算机趣小社团

第四条

通过考核加入小社团，前三周为考查期，为预备成员，期间享受正式成员的一切待遇，但须保证经常参加活动，期满根据其技术水平、参加活动等情况由小社团员会进行综合评估后决定是否转正，若未能通过评估，则作退会处理，但仍然可以临时成员身份继续参加活动。

第五条

成员如有以下情况之一作为退会处理：成员本人申请退出的；成员有违反法律法规行为、中学生守则或校规不宜继续留在小社团；成员有严重违反小社团程行为小社团论决定除名的；成员无故不出席活动满一个月的。

大沙小学体育社团活动章程

体育社团在学校领导和体育主管教师的指导下，带领广大体育爱好者以增强体质，提高健康水平，丰富和活跃学生的文化体育生活为目的，组织开展各项体育活动和管理指导全体学生的学生性体育团体。

社团的宗旨是：贯彻执行党和国家的体育方针、政策，推行《全民健身计划纲要》，组织体育爱好的学生广泛开展形式多样、内容丰富、文明高雅的体育活动，丰富全体学生精神文化生活，有效地增强学生体质和提高健康水平，推动我校体育事业的发展，为两个文明建设服好务。

社团的任务是：依据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》及上级体育主管部门的有关规定，开展以下工作：

（一）深入宣传体育法律、法规和科学健身知识，积极组织发动全体学生参与体育锻炼；

（二）有计划地组织开展体育健身训练和辅导；

（三）进行体育理论研究，挖掘、整理民间传统体育健身项目，并推广发扬;

（四）举办体育健身知识培训讲座，建立体育健身指导点，为全体学生提供健身咨询和技术指导，为社会培训体育人才；

（五）组织校内外体育表演、竞赛和交流活动等； 社团成员权利

（一）社团会员有选举权和被选举权；

（二）对社团工作提出批评和建议；

（三）优先参加社团组织的各项活动；

（四）享受社团规定的有关荣誉和奖励；

（五）退团自由，社团申请，经校领导批准，即作退团处理。社团成员义务

（一）政治上必须坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，反对邪教，提倡科学文明、健康的锻炼方法，为发展苍溪体育事业尽心尽力；

（二）遵守体总章程，执行体总决议，服从体总领导；

（三）宣传发动群众，积极参与体育健身活动；

（四）贯彻党和国家的体育方针、政策，推行《全民健身计划纲要》，组织本协会会员常年开展健身活动；

（五）勤奋工作，按质按量完成体总交办的各项任务；

（六）热爱体总，维护团结，尊重会友。

大沙小学书法社团活动章程

宗旨：提高校园艺术水平，形成校园良好艺术氛围。

书法是中国的传统文化，书写一手好字，是许多人的心愿.为了继承传统，传承文明，同时也为了圆大多数人的心愿，我们成立了书法社团，她的成立将为学生提供一个练字的大好平台，丰富学生课余生活，欢迎有志学生踊跃加盟。为了更好的建设本社团，我们制定了社团的章程。

第一条：社团规章制度

1.本社是由校教导处、具体管理与指导的学生团体，是提高广大学生书法水平，引导学生学书法、爱书法的专门组织，是我校社团的重要组成部分。

2.本社团只招收本校的学生。

3.申请入会的学生必须行为端正，热爱学校，遵守学校的各项规章制度，承认本社章程，并且有上进心。

4.凡申请入会的学生，都必须填写一份申请表，并由班主任签字，经考核合格后方可成为本社团正式会员。

5.会员必须爱护社团的公共财产，不得擅自将公有财产给予他人。6.会员必须按时参加社团召开的会议以及组织的各项活动，三次无故不到者，取消会员资格，其他视情节严重性给予相应处理（特殊情况除外）。

7.凡本会会员不得拉帮结派，不得聚众闹事，不得参加各种非法的团伙组织，如被发现，一经查实，将取消其会员资格。

8.如中途有人要求退出本社团，必须写一份书面申请，经同意方可退出本社团。其他会员毕业后自行退出本社团。

第二条：社团机构组成

本社团设有社长。负责处理社团的各种事务、活动考勤等。本社聘请指导老师，指导我们社团活动和书法练习。第三条：社团具体活动

1.不定期请有特长的同学或指导老师进行理论知识的讲解，并组织大家进行书法练习。

2.定期组织社团成员进行书法比赛，优秀者给予一定鼓励。第四条：社团宗旨

本社团宗旨：提高校园艺术水平，形成校园良好艺术氛围。

大沙小学音乐社团活动章程

第一章 总则

第一条 音乐社性质：红星音乐社是以红星中学学生为主要成员的学生音乐社团，是经学校批准的学生组织。

第二条 音乐社宗旨：

1、拓宽学生视野，丰富校园文化生活。

2、培养学生学习音乐的兴趣，提高音乐表现能力和音乐鉴赏能力。

3、发挥学生特长，培养音乐新苗，为高一级音乐院校输送人才。

4、辅助音乐学科教学，展示音乐教学的成绩与特色。第二章 组织

第三条 音乐社成员：大沙小学全体在校学生，凡提出申请要求志愿加入者，均享有入社资格。

第四条 音乐社指导组：音乐社在学校艺体教研组的指导下开展活动。由本校音乐教师负责具体指导。

第三章 活动

第五条 音乐社常规活动：校园课外音乐活动，专业指导、讲座，优秀社员评选。

第六条 音乐社演出及刊物：音乐社定期举办歌咏比赛、夏、冬各举办一次展演。不定期在校报、校园网以及国家、发表作品。

第七条 音乐社活动形式：

一、音乐社活动采取定期与不定期两种形式。定期活动时间为周一中午12:30~13:30社员活动时间。此外，将不定期组织社员参加校内外各种音乐赛亊。

二、与校外音乐社团进行交流。

三、在条件允许的情况下，组织就近观看音乐演出活动。第四章 社员的权利和义务 第八条 音乐社成员享有以下权利：

1、参与音乐社活动的权利。

2、享受指导教师具体指导的权利。

3、享有音乐社设施的使用权。

4、创作出优秀的作品，有权在音乐社展演或刊物上发表。

5、评选优秀社员的权利。

6.双塘镇中心小学均衡编班实施方案 篇六

根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，保障适龄儿童平等接受义务教育的权利，保证小学一年级新生分班工作科学、规范、公平、有序进行，结合双塘镇中心小学的具体情况，特拟订学生编班管理方案。

一、分班原则

1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡，让所有学生都得到全面发展，获得平等的教育机会；要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡，让学生之间形成互帮互助的学习氛围，让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。

2．公平性原则。对新生进行随机分班，对班主任实行现场抽签确定，保证学生享受同等的教育资源，让每一名学生接受公平教育，给学生提供均等的学习机会。

3．公开性原则。增加分班工作透明度，学校在分班前要均衡安排好任课教师，并进行公示；随机分班后，及时公示各班级学生名单；抽签确定班主任与学生组合后，现场公开分班结果。

4．公正性原则。编班过程邀请相关人员参加，接受各方代表现场监督，分班结果要及时进行公示，依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的一律不予建籍。

二、分班程序

1．确定教师组合办法。各学校在教师竞聘上岗时，要根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。

2．新生分班采取随机的方法，在公开透明环境下，由学校实施微机操作，电脑派位，分班结果要在学校张榜公示。同时，将分好的各班学生名单分别装入文件袋中，密封后在文件袋的正面贴上号码（按预设的班级数）。

3．抽签确定班主任与学生的组合。现场公开分班后，班主任随机抽取班级号，并面向监督人员展示所抽取的号码。

4．记录分班结果。抽签确定班主任与学生组合后，分班结果立即在学校张榜公示。任何组织和个人不得改变分班结果。

5．对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序，实行电脑抽签方式随机分到各班中。

三、相关要求

1.坚持平行分班。学校必须平行分班，不得设置和变相设置重点班和非重点班。

2．规范分班行为。严禁出现一个班主任带两个班的现象；严禁出现大班型，班额要按《江苏省义务教育学校办学基本标准》规定执行，不超过50人。

3．严禁中途择班。严格控制学生非正常流动，分班后任何学校不准调换任课教师或为学生调班。

转入的学生必须按随机确定的原则，由学校负责当场抽签随机确定班级，本年级各班人数与平均班额之差不得超过3人。

4．严格责任追究。平行分班工作是一项政策性很强的工作，各参与人员要严格遵守平行分班工作纪律，严格程序、严密组织、严肃对待，校长是分班工作的第一责任人。

7.均衡编班的重要性和意义 篇七

——谈谈义务教育均衡分班的重要性和意义

教育的均衡化是世界教育发展的潮流,也是教育现代化的核心理念。《义务教育法》明确规定，九年义务教育是国家赋予每个公民的平等享受义务教育的权利，它是政府的责任与义务。而这种平等的权利不仅包括教育入学机会的平等,也包括教育过程的平等,享受教育发展的成果平等,还包括享受优质教育资源的机会均等，就是要让每一个孩子不论其家庭背景如何,在校园内都能享受公平、优质的教育。

党的十八大明确提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设任务。优先发展教育为首要任务，因为教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础。九年义务教育，属于我国的基础教育，它关乎着国民素质，因此，义务教育，需要均衡发展，不能出现畸形。

规范学校办学行为,推进教育均衡发展,实现“和谐教育”是教育公平的内在要求。因此，实行义务教育的均衡发展有着重要的意义,在办学条件方面、教师资源方面，要实现相对均衡，要保证所有学生享受教育权利与机会的平等和公平。

1、均衡编班，有利于未成年人的健康成长。

均衡分班整个过程由电脑对学生成绩排序，家长、教师、校方、教育部门共同参与，抽签决定各班班主任，杜绝了人为操作，消除了家长和学生的顾虑，可以让所有的孩子们都能站在同一个起跑线上，给每个学生接受优质教育的平等机会，有利于孩子们的健康成长。

2、均衡编班，有利于促进校园的和谐发展。

均衡编班，不仅让家长们放心，对学生公平，同时也为学校管理带来了好处，可以使学校内部各个班级平衡发展，教师们也都站在了同一个起跑线上，让新、老教师都在同一个平台上竞争，在考核教师方面更加公平了，有利于校园的和谐发展。