安全成长 演讲稿

安全成长 演讲稿（共11篇）

1.安全成长 演讲稿 篇一

安全伴我成长演讲稿

大家知道，人类最基本的需求除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了安全工作责任重于泰山、安全第一，预防为主的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到四防，即：防火严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。同时，我希望全体员工要进一步增强校园安全责任重于泰山和我是安全工作责任人的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到四化教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

2.安全成长 演讲稿 篇二

一、根据幼儿年龄, 传授安全常识

在很多情况下, 幼儿并不知道自己在干危险的事, 这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育, 帮助幼儿树立安全意识。

1. 教给幼儿意外发生时的应急措施。

在活动区域中布置“110、119、120”等电话标志, 教幼儿模仿打电话回家, 让幼儿懂得遇到意外时, 可以采取应急措施, 拨打报警电话、急救电话。并在室内外进行自护自救演练, 让幼儿学到一些自护自救的方法, 以便在遇到危险时, 进行自护自救。

2. 让幼儿掌握基本的安全常识。

对于幼儿园的大班孩子, 完全可以把一些安全常识教给他们。如, 安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己, 不能让硬物、锐器损伤身体;不能乱攀、乱爬, 以免摔伤、碰伤等。并以图片、谈话等形式, 向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的案例。

3. 让幼儿掌握一些基本的生活技巧。

在日常生活中应让幼儿掌握一些基本的生活技巧, 进行自我保护的教育, 并积累应对危险的技巧和方法, 逐渐养成良好的生活习惯。小班幼儿的年龄比较小, 自我防护的意识比较差, 所以, 要在盥洗室、卫生间提示“小心地滑、注意滑倒”。在幼儿盥洗、午睡、进餐等一些细小环节上, 教师可利用幼儿爱听故事的心理, 将幼儿在日常生活中可能会遇到的安全问题编成简短故事对幼儿进行教育。如, 《不会吃鱼的小花猫》《小椅子的朋友》等。而大班幼儿随着年龄的增长, 积累了一些生活经验, 但是活动范围也随之扩大, 遇到危险的几率并不会减少, 如两个小朋友撞头、随便扔东西时打到小朋友的事件时有发生, 为此, 教师可利用幼儿喜欢表扬、爱模仿的心理, 抓住教育时机, 对幼儿进行正面引导, 用榜样的力量教育、感染幼儿, 使安全变成幼儿的自觉意识。

实践证明, 教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法, 有目的、有意识地进行安全教育, 可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

二、开展排查工作, 消除安全隐患

意外事故的发生将会严重伤害幼儿的身心健康。为此, 幼儿园要遵循预防为主的原则, 开展层层排查工作, 提早发现消除不安全因素, 防患于未然。幼儿园要成立安全领导小组, 配备专门负责检查的人员, 要对幼儿园的一切设施进行检查, 发现不安全因素, 及时处理。教师也要结合本班活动室、教育设施、生活设施、幼儿特点等完善幼儿园制订的安全措施, 定期对全班活动场地、室内外玩具、电源开关及盥洗设备等进行检修, 以便及时发现不安全因素。

三、强化安全意识, 开创良好局面

保护幼儿安全是幼儿园保教工作的前提, 也是为家长服务的重要内容。因此, 教师应把安全工作置于头等重要的地位, 不要认为安全工作与自己无关, 要把安全工作落实到工作的各个环节之中, 如, 接送幼儿持卡、及时晨午检查、活动室内桌椅的安排、餐点的发放、幼儿玩具的摆放、户外活动场地的布置等, 还要增强家长的安全意识, 教师可以通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式, 在全体教师、家长中树立安全第一的思想。要将幼儿园的安全制度落实到本班幼儿的一日生活之中, 在班级中形成人人有安全意识、人人开展安全教育, 共促安全工作的良好局面。

只有把幼儿安全工作当作日常工作来抓, 始终绷紧安全这根弦, 才能保证平安。平时忽视教育, 疏于管理, 长此以往, 必然出现问题, 发生事故。所以, 教师要善于学会从平安中查问题, 从常规现象中看异常, 从细微变化处抓苗头。不要认为本园这段时间没有发生什么事就掉以轻心, 高枕无忧, 要有为幼儿园高度负责的精神, 做到工作不忙时抓, 工作忙时也要抓, 出问题时抓, 不出问题时也要抓, 防微杜渐, 才能扎实有效。

3.关注安全 健康成长 篇三

关注安全，健康成长首先需要的是一种意识。战国的孟子早就提过：“生于忧患，死于安乐。”无论何时，居安思危，防患于未然都是一种正确选择就像交通事故，它可能就发生在那一瞬间，不要侥幸的想着我跑的很快，司机不敢撞我等等，前几年，在我家附近的312国道上，就发生了多起路人横穿马路，司机来不及刹车而致使行人死亡的事故。所以要严格遵守交通规则，不随意翻越栏杆，横过马路，不要在过马路时打电话、听歌等。关注交通安全，把平安带回家，是一份孝顺，更是一种责任。其实，对于防电、防溺水也是一样的。对于不要湿手触摸电源，常换常检查老化电器，不要独自一人到野外游泳等常识，也许人人都会一点，但重要的是一种意识，一种关注安全隐患的意识！

关注安全，健康成长还需要科学的预防准备。近年来，食品安全问题越来越受到社会各界的关注，从“红心鸭蛋”到“毒奶粉”、再到“瘦肉精”、“注水猪肉”等，老百姓安身立命的根本权益也受到了威胁，所以，对于这些我们可以避免的安全事故，进行科学的预防显的犹为重要，日常生活中，多了解一些食品卫生知识，购物前查看食品的保质期、商标、地址等也是必不可少的，要懂得自救，常备应急药品，会打急救电话等也会将事故伤害程度降低，同时，买保险更是对我们生命财产安全进行保护的有效途径。

此外，当事故发生时，冷静对待，机智地处理也是十分重要的。这在火灾和地震发生时体现最明显。特别是地震发生时，不要惊慌失措，盲目都往出口跑，墙角等，不要扶门窗，墙壁等。在1987年日本宫城县海底地震时，由于水泥预制板墙，门柱的倒塌，曾造成过多人死亡。冷静的对待，机智地处理不仅是一种优秀的品质，在某种意义上，它还是一把开启生命安全的钥匙。

保尔柯察说：“人最富贵的是生命，生命对每个人来说都只有一次。”而安全问题却也不容忽视。一个个活生生的例子，一次次血的教训告诉我们，关注安全会让生命永葆鲜活，忽视隐患则会让生命蒙上阴影。在青少年健康成长过程中，安全教育仍是一项任生而道远的任务，对我们产生持久的影响。如果说成长是一条大道，安全则像路旁的鲜花，绚烂的绽放，消除了旅途的疲惫，氤氲了一路的芬芳，如果说成长是一次航行，安全便是前方的灯塔，明亮的照射，持平了不安的心境，给予了前行的动力，如果说成长是一次飞翔，安全就是两翼的双翅，有力地振动，带走了年少的无知，掀开了成熟的一页……

关注安全，珍爱生命，才能健康成长！关注安全，防微杜渐，才能去感受朝花夕拾的美丽，去品读花开花谢的大气，去欣赏潮起潮落的精彩，去书写无悔的一生！

4.学生代表安全伴我成长演讲稿 篇四

学生代表安全伴我成长演讲稿1

亲爱的同学，敬爱的老师们：

过去的一学年，是田营小学发展史上值得记忆的一年，经过全体师生的不懈努力，我校各科成绩都有所进步，更让我欣慰的是一年级班各科成绩创造了田营小学历史之最，打破了近几年来我校成绩落后的禁锢区，并且还是全镇同级同科名列前三名，我为之感到骄傲和自豪。春风送来全校喜，酷暑冲走夏疲劳，我们又迎来了一个全新的学习旅程，今天又是新学期的第一天，我们带着对暑期的美好记忆，怀着对新学期的憧憬，期盼对本学期的收获又相聚在一起。

校园安全与每个师生关系密切，关系到每个同学能否健康成长，能否静心学习，关系到每一位老师能否有一个宁静舒适，安全的教书育人环境。校园安全工作是所有工作的基础，是首要任务，要常抓不懈，落到实处，针对本学期的工作需求，我简单提几点要求。

一、“三个改变”

改变传统的学习模式，改变原有的陋风陋习，改变学习精神和风貌

二、认真做好“六个到位”

安全宣传到位，安全落实到位，知识掌握到位，问题反思到位，卫生处理到位，纪律遵守到位

三，校园安全

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。

4、上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教学楼护栏及教室窗口。

5、严禁私自下河洗澡。

6、禁止爬变压器，不得把其他物体抛向变压器，不得乱动电气设备。

7、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。

8、禁止到危险建筑物周围玩耍。

四、交通安全：

现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途中要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;

五、注意校外活动安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，出门一定要告知父母长

辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

六、注意饮食安全：

1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲。

2、加强体育锻炼，按时做操，增强身体免疫能力。

3、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;

总之，我希望同学们注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

学生代表安全伴我成长演讲稿2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2016年的春天。在此，借开学第一天给同学们上安全教育第一课。

“保护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们。下面讲几个方面的安全问题：

一、注意校园活动安全：

要严守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。

1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀、小枪、弹弓等。

2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，要有秩序，以防发生XX。

3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门，有事须持有班主任签字的请假条门卫放行。放学按时离校，不在校园内逗留。

4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火，如蜡烛等，也不能使用充电的暖手宝。

5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户(靠外的玻璃不擦)，搬桌子等，预防意外事故。

二、注意交通安全：

1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，十字路口走斑马线，不跨越护栏，横穿路口时要左顾右盼看是否有车辆经过。

2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

三、注意活动安全：

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩

火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

四、食品卫生安全

1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品(我们学校的请放心食用);不在街头流动摊点购买零食(包括校门口流动摊点)，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常换洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。春季是传染病的多发季节，更有讲究卫生。

五、疾病防治

1、生病要及时报告老师，以便及早治疗，严禁生病后不请假回寝室睡觉。

2、患传染病(特别是流行性感冒)的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

3、春季要少去或不去人多密集的公共性场所。

六、提高自我保护意识和能力：

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

七、注意家庭安全：

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，高高兴兴地学习，平平安安地生活!

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!谢谢大家!

学生代表安全伴我成长演讲稿3

老师们，同学们好!

又是一个七十天的暑假，回想起去年地震后的那个暑假。回到学校，学校传出一个不幸的消息，一个五年级的学生，在暑期里下河洗澡，不幸发生了。看到这儿，不知做何肺腑啊!地震天灾，没有造成伤害，而自己的一时无意却造成付出生命的惨重代价。

我实在有太多话想说了。安全是我们天天在强调，时时在注意的问题。为什么这些安全事故屡屡发生。是有人不明白，不能在自然水域游泳吗?不是，一定知道。据统计，近几年，突发安全事故案例逐年上升，一年，全中国有千万个人丧生于意外事故，就是这意念一瞬间的偏差，就意味着千万个家庭的解散，就意味着更多人的痛苦。

不要让自己的任性，让更多的人的泪和自己的生命弥补。生命只有一次，要对自己母亲辛苦的十月怀胎的痛苦负责。要对这个世界对你好而你没有报答的人负责。生命只有一次，不会有重来的机会。不要让自己意念一是偏差而造成终生的遗憾。

用电安全，社会安全。这些安全在生活中要防患于未然。在家里不要湿手触摸电源，不要自己乱接电线，改变电器用途。不要使用大功率电器。老化电器要尽快更换。在外，不要和陌生人搭讪，不上陌生人的车，不要更陌生人走。一个人在家不要给陌生人开门。

安全警钟长鸣，只要人人都能随时随地地的提高警惕，防患于未然，并不要一念之差触碰危险，历史的悲剧就不会重演。让我们紧握安全之舟，让安全伴我成长。

谢谢大家!

学生代表安全伴我成长演讲稿4

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。

我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。

今天是3月29日，3月最后一个星期一，也是一个特别的日子——全国中小学生安全教育日。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、危害等.有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保……

学生代表安全伴我成长演讲稿5

同学们：

当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”;走进校门，老师也教我们要注意安全;在我识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。

安全真的很重要吗?是的!

有一次，我在回家的路上，看见有一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时，我看他痛苦的样子，心里很害怕。后来，妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫玲玲的小姑娘，她长得胖乎乎的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，张开小嘴，欢快地叫着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……

同学们，听了这个故事，你是否也认识到了安全的重要性?也许有些同学会说，你讲的都是意外事故，我过马路时，注意一些不就行了。其实，讲安全并不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有些同学把麦秆点燃，开心地玩着;还有的同学打开水时挤来挤去，下楼时从扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有这些，在一些同学们眼里似乎是一件小事，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗?

同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大!

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5.《安全伴我成长》小学生演讲稿 篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是四年级的，今天我演讲的题目是<<安全在我心中>>。

首先，让我们想一想，当我们走到路口，是否注意到正在为安全站岗的红绿灯？当我们乘坐火车、汽车时，是否听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的亲切关照？还记得，小的时候，从我刚刚记事起，父母就用心良苦的教我“无论是做什么事情，都一定要注意安全”；还记得，当我们走进校园，老师教我们的第一件事情就是要注意安全；还记得，从我识字以后，在马路上，商店门口，建筑物前面时常都能看到“请注意安全”、“安全第一”、“安全生产”的牌子。安全真的很重要吗？是的！

安全在我心中，这是一句人人都应当知道的话语，如果不讲安全放在心中，危险就离我们很近。记得有一次，放学后，我正在往家赶，在经过一个路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞倒在路边。事情已经过去很久了，但是直到今天，我仍然忘不掉那个人痛苦的样子，我更加要将安全在我心中。

作为一名小学生，我常常会听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中有一个故事就是关于小学生安全的。有个叫欢欢的小学生，她长得很可爱，是父母的掌上明珠。有一天，她也正是放学回家，在走到家附近时，突然看到马路上对面妈妈的身影，她高兴极了，大声喊着“妈妈，妈妈”，并且像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，她当时完全没有注意到安全，也没有注意到正在开着的汽车，只听见一声惊叫，小欢欢被一辆急驶而来的汽车给撞上了。当时，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……

同学们，听完这两个故事，你是否也认识到了安全在我们心中的重要性？其实，安全并不是只有交通方面，还有很多的地方都需要注意到安全，就如我妈妈说的一样，任何事情都要注意安全。比如，下课后我们下楼梯时，比如，课间休息我们一起游玩时。安全是无处不在的，所有的事情，只要有人的行为，就要谨记安全在我心中。

亲爱的同学们，世界是多姿多彩的，生命更是美好的，让我们在共同祝愿，祝愿我们每一位老师每一位同学每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园成为安全、健康、拥有无限生命力的和谐校园！

谢谢大家！

亲爱的老师、同学们： 大家好！

我是来自三（１）班的！今天我演讲的题目是《安全在我心中》

安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么?安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们：安全第一，学习第二；上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全！

安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远如在天边，近如隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其实就在我们自己的心里。生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，我们才能平平安安地度过一生。我的演讲到此结束，谢谢大家！亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来自某某班的周萌萌！今天我演讲的题目是《安全在我心中》

安全像什么？安全像忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠；安全像什么？安全像脆弱的心灵，一瞬间，也可能支离破碎；安全像什么?安全像一个警钟，时时刻刻提醒我们：珍爱生命、注意安全。每天去上学，父母总不忘提醒我们：安全第一，学习第二；上课时，老师常常教导我们，校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风，而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!每当上学、放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊，真替他们捏一把汗。

可是人的生命是娇脆的，一个不留神就有可能发生危险。所以我在此倡议：上学、放学路上，我们一定要走人行道，并且靠右行；横穿马路时，要走斑马线，并且先左顾右盼，注意来往车辆；严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守，共同珍爱我们的安全！

6.安全成长 演讲稿 篇六

大家好!

如果说我是一只迷途的航船，你便是那一盏明亮的灯塔;如果说我是冬日里冻伤的小鸟，你便是那一抹阳光，暖彻我的心扉;如果说我是那生长于大地的树苗，你便是大地，给予我水分和营养……

雨水倾打着青石小路，阴云透布满了天空，月亮早已吓得躲了起来，没有繁星密布，只有深深浅浅的云。房间里充满着刺鼻的药水味;我看着妈妈的削瘦的背影，心里五味杂味……

秋天来了，是一个令人沉醉于它的美好，却让人讨厌它的多病的季节。我坐在医院里，闻着刺鼻的药水，看着妈妈的身影喊道：“妈，我想喝水!”“妈妈去帮你接热水来，你呆在这里别动”妈妈起身去拿水壶，我无意间看见她眼睛里布满着血丝，然后她拿着水壶走了出去。我呆呆的望着她离去的身影，随着灯光，洒下一片阴影。窗外，雨水哗啦啦的下着，的一些人人撑着雨伞行走在街上;玻璃上充满着雾气。过了一会儿，她拿着水壶走了回来，说：“水来了，你要多喝一点，医生说这样能好的快一些;听话，嗯?”我接过了她倒在杯子里的水张开嘴喝了下去。我现在想想，真是悔恨当初：如果我听母亲的话，多穿一件就好了!我望着母亲，心里满是愧疚。我从来没想过，因为自己的不听话而让母亲为我操心，不知不觉间，眼前的视线变得模糊了，我一把抱住母亲，哭了起来，嘴里说着对不起。母亲安慰着我，还说着：“不哭了，不哭了，这还在医院呢，不哭了……”母亲眼中的泪水像断了线的珍珠，一大串一大串的掉落在我的肩头。我更加想明白了：我在逐渐长大，不应该让母亲担心，要照顾好自己;这次感冒虽然也给我一次教训，但却也让我明白了一个的道理。

冬天来了，大雪覆盖了整个城镇，给大地铺上了一层银装，我们也堆起了雪人，打起了雪仗，湖面上也结起了一层冰。后来我和我舅舅来到湖边来玩，我舅舅就直接在上面踩一下立马返回，冰没有破，我觉得好玩，也照着他的样子做，结果冰上出现了一道裂痕，我直接掉入了水里，冰破了，水花也溅了起来。我舅舅把外婆叫来把我从水里托了出来，带我回了家。我把湿衣服脱了下来，坐在火堆旁，妈妈帮我烤干衣服还在火堆上面放了两个红薯。“真是的，你干嘛要学你舅舅嘛，你这么胖，那病怎么承受得起呢?真是的!”妈妈抱怨道。而我听着也傻傻地笑了，说道：“我只是看着好玩，可没想到到会发生这样的事。”刺骨的风从门缝里吹来，冷得我直打哆嗦;我心想：这对我来说又是一个教训，以后一定要看情况做事，别让自己陷入困境。但妈妈的话里，我倒是觉得妈妈并没有真正责怪我，反而是“刀子嘴，豆腐心，”说不定心里正担心着我呢。我不禁傻傻的笑了。

春天到了，万物都复苏了，早上也不会像冬天一样，看着天也分不清此时的时间。但我没有察觉它的到来，匆匆忙忙便去上学了，可上到中午时，发现我的一些书没有带，而且有个很重要的东西我也没有带;看着外面黑蒙蒙的天，我在想该怎么办?老师说几天下午放学之前必须的交上去。出于无奈，我只能打电话给妈妈，叫她送过来，而我也只能到对面保安亭去等，就在我慢长的等待之时;天降下了大雨，也带来了滚滚雷声。一个声音喊住了我，我抬头一看，是妈妈提了一个袋子赶了过来。说道：“东西我带过来了，你好像没有带伞，我帮你送过去吧。”在走的时候，妈妈把伞倾向了我的这边，我对她说：“妈妈，伞歪了。”“没歪，我们快走。”妈妈说道。可我已经看见了她的身上已经湿了大片的。我的泪水是我的眼睛渐渐模糊起来，后来转身看着她走时离去的背影，是那样的柔弱，我不禁心疼起来……我明白：你对我的爱，犹如那深蓝色的大海，包笼着我;犹如那广阔的天空，任我张开双翼飞翔;犹如那巴黎铁塔，织构那血溶于水的亲情。

7.安全成长 演讲稿 篇七

安全, 从系统工程的观点出发, 是指事故的风险在可接受的水平;从安全科学的观点出发, 是指人的身心免受外界 (不利) 因素影响的存在状态 (包括健康状态) 及其保障条件。安全意识是指人们在劳动、生活过程中对安全的认识和伴随安全认识所出现的内心体验以及具体表现在劳动、生活过程中的各种安全行为方式的总称。根据美国心理学家马斯洛的需要层次理论, 个人的需要有五个层次, 其中生理需要和安全需要是人的最基本的需要。当今随着人们生活水平的提高, 人对安全的需要不仅是不要受到伤亡威胁, 还要求生理安全和心理安全。

二、高校安全教育的重要意义

1. 高校的安全教育关乎国家的稳定

现今社会已进入高速发展时期, 人民的物质财富不断累积, 文化生活不断丰富, 各种社会思潮不断涌现。当今的大学生正处于人生成长期, 分辨能力不强, 认知能力需要提高。高校作为培养社会主义事业建设者的重要阵地, 承载着整个国家和民族的未来和希望, 所以大学生的国家安全教育意识的建立和培养决不能忽视。需要通过学习党的理论知识, 不断增强大学生的政治素质, 引导其树立正确的“三观”。

2. 高校的安全教育关乎大学生的成长成才

来自天南海北的莘莘学子聚集在大学的校园中, 在加强思想政治教育、学习掌握科学文化知识的同时, 建立和提高自身安全意识同等重要。校园安全教育直接决定着校园的文明程度, 是整体校园风气、道德水准、人际关系的具体体现, 是大学生成长成才的环境保障。

三、如何树立和增强大学生安全意识

1. 政治安全

政治安全是指大学生不要轻信传言或鼓动他人参与反社会、反党等不法行为。目前我国正处于社会稳步发展阶段, 该阶段必然存在一定的社会矛盾, 但总体来看经济发展迅速、社会稳定团结、人民安居乐业。大学生应积极树立起我为人人、人人为我的意识, 坚定地拥护中国共产党的领导, 珍惜目前和谐稳定的社会局面。

2. 人身安全

人身安全主要指大学生应加强自己对危险环境的判断意识, 不参与、不接触不安全的人或事物, 避免人身受到危险侵害。在校园环境当中, 人身安全方面的隐患主要存在教学楼、宿舍、体育场等场所。例如教学楼高层坠落、宿舍用电安全、运动安全等。

3. 财产安全

财产安全主要是指大学生应加强自身经济安全观念, 树立防盗窃、防诈骗和防抢劫等安全意识。例如盗窃行为, 主要分为内部学生盗窃、外来人员盗窃、内外勾结盗窃三种形式, 其发生的主要时间是在刚开学、快放假、毕业生离校期间等学生容易放松警惕、疏忽大意的时候, 案件发生地点也主要集中在宿舍、教室、图书馆、食堂等地。通过总结出规律, 增强财产安全意识可以有效防患于未然。

4. 公共安全

公共安全主要是指关乎人的生命、健康和公私财产等安全, 包括信息安全、食品安全、公共卫生安全、公众出行规律安全、避难者行为安全等方面。大学生应树立公共安全的意识, 加强自身的修养, 不鼓动、不参与危害公共安全的事情, 维护好公共环境。

5. 心理健康安全

心理健康安全主要是指大学生关注自身心理状况, 通过建立科学的世界观、人生观、价值观, 培养百折不挠的意志和敢于面对困难的勇气。人生道路总会遇到种种问题和困难, 只要振作精神、积极向上, 多和辅导员及身边的同学、朋友进行沟通, 总会找到妥善的解决办法。

综上所述, 安全问题最重要的在于防微杜渐, 大学生安全意识的培养和增强是大学教育的重要组成部分, 它能维护正常的教学和生活, 是创建文明校园的基础。

参考文献

[1]李树刚.现代大学生安全知识[M].北京:世界图书出版公司, 2010.

8.安全健康伴我成长 篇八

1.不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。

2.千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。

3.不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。

4.不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。

小心“咬人”的机器

1.当电风扇开动时，绝对不可以将手指伸进防护网内。否则，飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。

2.洗衣机在洗衣服时，千万不要把手伸进洗衣桶内。否则，你的手可能会和衣物绞在一起。

3.其他像热水器、电熨（yùn）斗等，在它们工作时都不能随便去碰，以免烫伤自己。

4.大人骑电动车带你时，如果你坐在车后座，一定要记住：两只脚不要离车圈太近。否则，你的脚可能会被卷进车轮，受到伤害。

上下楼梯的安全

1.上下楼时，千万不要打闹或推挤排在自己前面的小朋友，这样很容易使前面的小朋友跌倒受伤。

2.不能把楼梯的栏杆当成滑梯，滑着冲下去，这样做非常危险。

3.上下楼梯时，应该一个台阶一个台阶地走，而不是一步迈两个台阶或更多，那样很容易把脚扭伤。

4.上下楼梯时，不要乱跑乱跳，应该用手扶着护栏慢慢地走，并且要遵守秩序，相互礼让，靠右行走。

危险的电

这是谁把电灯、电风扇、电视机都打开了？偷偷地乱摸电器，多危险哪！

打火机

妈妈用打火机点燃炉子做饭，可方便了。玩打火机容易把手烧伤，还可能引起火灾，危险的事不要做。

阳台

在阳台上晾衣服，在阳台上乘凉，这样做，好！

从阳台上往下扔东西可能砸伤人；翻爬阳台。摔下去就没命了。可危险啦！

楼梯

上、下楼梯，扶住栏杆慢慢走，这样做，好！

上、下楼梯跑着走或跳着走，容易把脚扭伤或摔下去，很危险。

9.安全成长 演讲稿 篇九

成长演讲稿：成长，在一个个故事中丰满

张锦

1994年的9月1号，一个小女孩带着兴奋与激动蹦蹦跳跳地走进学校，开始上一年级了，她的书包里装了一个梦：妈妈，我上学了，你看，我要读6年小学，3年初中，3年高中，还有，嗯„„妈妈，我还要上大学，大学是不是要读4年呢？妈妈笑着回答道：我的女儿还要读大学呢，有志气！这个梦让女孩的成长有了一个隐约而又清晰的目标。成长有时真得需要有个梦来指引„„

故事还没有完，从上小学起，这个小女孩每天回家做完作业都要做一件事：把她家的大谷仓那处和她一般高的地方擦得锃亮，捡一小疙瘩白石灰，一板一眼地写上今天在学校学到的东西，又一板一眼地提高嗓子开始教她的弟弟和邻居家的小朋友„„仿佛冥冥之中，这个小女孩的一生就与教师这个光辉的职业结下了不解之缘，孩子，你们看，成长路上的记忆多美好，因为它们可能就是长大后你的一个缩影。

后来这个女孩儿真得成为了一名教师，她来到了一所小学，叫“实验小学”。大家能猜出来这个故事的主人翁是谁吗？（张锦老师）

对了，张老师成为你们的老师后，并没有像童话故事里的白雪公主、灰姑娘一样从此过上了甜蜜的生活。在走进实验小学的那一刻，走进你们的那一天，感受着这个校园的凌乱中蕴含的稚嫩，感受着你们的微笑里洋溢的质朴，内心深处多了一种教育的责任与爱的柔软，从此也开始了自己成长路上新的成长，新的梦——努力去做好一个老师，成为一名好老师。在实验小学和你们一起成长。

曾经，我们在校园迎面相遇，孩子，你们的眼中闪过一丝胆怯与羞涩，只快速的从我的身边跑开；曾经，我们一起坐在明亮的教室里，对于你们，我是新的，是能带给你们知识与智慧，教会你们去发现世界的真善美的那个妈妈般的人；对于实验小学里有着多年教学经验的老师来说，我是新的，我只有大学里教科书上的纸上谈兵，只有短短的3个月高中实习。对于我们的实验小学，我们都是新的，也正是因为我们是新的，所以我们可以携手共进，用心去写属于我们自己的故事。

人生能有几次从“新”开始的机会。你们觉得呢？

孩子们，现在每天看着你们排着整齐的路队，听着那一句句“老师，您好！”“老师，再见！”，琅琅的书声在清晨的微风中悠扬，鲜艳的红领巾在胸前快乐地飘荡，不知何时，你们的自信已然洋溢在脸上，质朴的你们内心深处的真、善、美的种子悄然发芽，开始成长。孩子，现在的你们是第一个走进实验小学的小学生，希望你们能够把这成长之美延续下去，开出灿烂的花儿，为以后走进实小的小弟弟小妹妹们营造一片芬芳的园地。

至今，走上讲台的第一天的一幕恍如昨日，一个孩子在刚上完早读后，问我：“老师，现在几点了，是第几节课了，什么时候放学？”以后的三天里他每天问这个问题都不止3遍，我当时在想：在这个孩子的心里，上学该是多大的折磨啊！难道一所学校所给予孩子的当是“牢笼”般的印象，一位老师留给孩子的当是“监狱长”的角色吗？不！绝对不是！于是，我试着每天面对你们时微笑、鼓励多一点，说教、责骂少一点；课堂精细、有趣多一点，灌输、应试少一点；留心观察多一点，冷漠无视少一点„„孩子，其实，老师也想跟你们说一句“谢谢”，在与你们的斗智斗勇中，在与你们的慢慢磨合中，张老师也在不断成长，可能多年后你们会忽然想起：哦，生活的这个道理，我小学的一个老师曾经对我讲过。

张老师看过一片文章，里面一位成功人士说到：请不要在该选择奋斗的年纪选择了安逸，如果你的青春不是拿来拼的，那你要这样的青春干什么？对于张老师来讲，上学花去了张老师生命里太多的时间，如同一只羽翼丰满的鸟儿迫切渴望蓝天的广袤无垠，走进实验小学开始工作，我觉得自己有一种洋溢在骨子里的充实与幸福。我享受和各位老师并肩作战的缘分，羡慕在座的你们，因为你们已经奋斗多年，在自己的岗位上积淀了经验与智慧，而我只有拿出十二分的热情与执着，去追寻在这个年纪本该拥有的东西，去追求尽力做好、追求问心无愧，追求不留遗憾。孩子们，你们有老师们羡慕的花一般的年纪、有好的记忆力、还有很多老师小时候没有的课外书、多媒体„„，请你们一定记得珍惜，珍惜这一切能让你的人生变得生动的事物，茁壮成长。

10.成长演讲稿 篇十

每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。

我们是否曾经问自己，长大是什么？

当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你是不是就算长大了？

当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触，对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候，你是不是就算长大了？

在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后，你是不是就算长大了？

每当我看到本应青春阳光的脸上，因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气，或者多了一份令人讨厌的圆滑世故，或者多了一份屡战屡败的无奈的时候，我都觉得，真正的成长不是这样。

我想对你说：

青春还应该另外一种长大的方式。

这长大不仅仅与时间有关，更与心胸有关，与智慧有关，与激情有关！

真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的理智和对责任的担当；

真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力，更要有不为考试排名所累的信心与气魄；

真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱；

真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力，更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀； 的确，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。

所以，无论多么复杂的局面，请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯，有一份与升学无关的畅快，就这样简单的拼搏，简单地生活。青春的精彩，可我认为，简单单的心情最快乐。

无论多忙多累，请让我们的心灵始终醒着；把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己。

无论多忙多累，请给自己一个锻炼身体的机会；可以是全班步伐整齐的跑步，也可以是晚自习之后自由自在的慢跑，可以是平时再快一点的脚步，可以是体育课上无约无束的奔跑。青春的精彩数不尽，可我认为奔跑的姿态最潇洒。

11.安全成长 演讲稿 篇十一

关键词：小学生；安全教育； 成长

近年来，随着经济社会快速发展，城镇化进程的不断加快，人们对优质教育需求的不断增长，许多到县城务工、就业的农村人口进入县城，大量农村小学生进城就读，县城小学生人数增长迅速，华安实验小学的安全教育也面临着新的问题。目前，华安县实验小学有24个教学班，学生1200多人。安全是无价之宝，我们是始终把学生安全工作作为我们工作的重中之重，本文结合本校实际做法，谈谈如何提高安全教育的实效性。

一、提高教师对安全教育的认识

在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。

1、营造安全教育氛围。学校要通过张贴各种安全标语，设置安全橱窗，出专题安全教育黑板报，上安全教育课等方式，使小学生从多方面了解安全知识，在学校浓郁的安全氛围感染下提高学生的安全意识。

2、在每一个新学期开始，我们就要培养学生的安全意识。小学生年龄比较小，自我安全意识比较薄弱。安全逃生、自救技能等会伴随孩子的一生，让他们在新学期伊始就有这种意识。开学的第一节课，我们上的是安全教育课，强调上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面，注意安全。

3、认真做好班级安全教育工作。我们现在所面对的学生，一部分是独生子女，他们在学校的安全已成为家长最关心的问题。因此，在班级工作中，我们始终把安全工作放在首要位置，做到“时时讲安全，事事讲安全”。对上级安全会议精神和文件要做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。课前一分钟的在校安全教育，放学一分钟的安全交通警示教育。在班级要不厌其烦的对学生进行安全教育。班级每周要开一次主题安全教育会，学校每月要开一次安全教育会议，选取学生身边熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理的建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护自己和家人的安危。适当的时候组织学生学习一些有关的安全小常识，以便应急。

二、培养学生的安全意识

校园安全事件时有发生，对于小学生安全教育应采取预防为主的方针，坚持不懈地培养他们良好的行为习惯，自觉遵守公共秩序和公共场所的各种规定，自觉维护个人和周围人群的安全，通过教学对他们进行必要的安全常识教育，培养他们具有初步的自我保护能力。学校要教育学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自我保护的能力。我们是这样培养学生的安全意识的：

1、常预测。要坚持“安全第一，预防为主”的方针，经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头，及时采取针对性的整改措施，防患于未然，这是培养学生安全意识的基本方法。

2、常提醒。每开展一项活动，都先说明安全注意的事项，每天利用晨会时间，提醒学生应注意的安全问题。在安全教育中，安全思想，安全态度的教育最为重要。

3、常教育。要认真做好安全宣传，营造良好的氛围，是增强安全意识的基础和前提。

4、常检查。对发现的事故隐患要常抓不放，小题大做。经常检查教学、生活设施，发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品，严禁刀具，易燃易爆及危险性物品进入校园。

三、教给学生自救自护的知识

学校要教给学生自救自护的安全知识，让学生牢固树立自护自救的观念，形成自护自救的意识，掌握自救自护的技能，锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时，能用学到的有关安全知识，进行自救自护，机智勇敢地处置危险。

1、教给他们用电防火的知识。

2、教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。

3、教给学生饮食卫生常识。

4、教给学生应对自然灾害的办法。

5、教给学生交通安全常识。

我们针对不同年龄阶段学生的认识特点，在学生中深入开展形式多样，生动活泼的安全教育活动，尤其重点加强对学生的安全知识教育，提高他们的安全意识和安全防范能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯，以提高安全教育的针对性和实效性，使安全教育真正落到实处，预防和彻底杜绝安全事故。

四、按質按量完成安全教育

提高学生的安全意识是学校进行安全教育的重要任务，增强学生在危急情况下自救互救的能力是学校进行安全教育的重要使命。我校为切实加强校园安全与保卫工作，注重创新安全教育方式，将学习与演练有机结合，增强安全教育的实效性。

1、常规教育活动突出新内容。学校结合本校实际，利用升旗仪式国旗下讲话、主题班会，从家庭生活安全、户外活动安全、社会生活安全、道路交通安全及消防安全等对全体师生进行安全教育；各班办安全板报，营造安全教育的氛围。

2、紧急疏散演练突出实战性。学校制定迅速启动火灾、地震等事故应急处置预案，警报响起，总指挥、协助指挥、楼道疏散人员、救护人员迅速到达指定位置，互相默契配合。全校学生按照预定路线，在各个岗位老师的指挥下，沉着、有序地迅速撤离，到达安全区域，各班及时清点人数报告总指挥。学习与演练安全教育方式的有机结合，既帮助学生掌握了各种基本的安全知识，增强了学生的安全意识，又极大地提高了学生应对突发事件的能力，将学生的安全教育工作真正落到了实处。