公文写作例文通知

公文写作例文通知（8篇）

1.公文写作例文通知 篇一

Summry—Computers and Education in America

With the development of our society, the computer gradually into our families.Many technological optimistists think that the popularity of the Internet benefits a great number of people.In contrast, a much smaller but growing number of critics believe that cyberspace is not the ideal classroom.And, I agree with the critics.I think, the network makes people lack of face-to-face communication.We may believe that information is definitely available on the Web, but the problem is findng relevant , reliable, and non-commercial information.There is always difference between theory and reality.Opponents hold on that the Internet is not truly a democratic space with equal access for averyone.We always face all kinds of difficulties in distance lerning.And we may find it is not available to all students.That is to say, computers do allow students to expand their learning beyond the classroom, but the distance learning is not a utopia.Computer is convenient for us.But , in real life, it also has many shortcomings in terms of education.Many stundents may find that they spend days and days on the computer at the expense of their family and their studies.However, they can use these time to communicate with friends instead of surfing the internet.Unfortunately, computers tena to separate,not socialize stundents.In a word, the computer is a convenient tool for our work.And ,we can not do it as part of our work or life.Only in this way, can we face new things in right way.

2.公文写作例文通知 篇二

【原文】

××单位关于增拨技术改造资金的请示

××主管局:

由于我单位技术改造资金严重短缺, 致使技术改造无法进行, 生产受到了严重影响, 利润指标不能完成, 基于上述情况和不解决可能带来的后果及影响, 特请上级拨款20~30万元左右用于技术改造, 否则本单位不能承担其后果。

以上请示, 当否, 请批复。

××单位 (公章

【改后文】

××单位关于增拨技术改造资金的请示

××主管局:

正当我单位技术改造处于关键阶段, 资金告罄。前次所拨资金原本缺口较大, 加之改造过程中出现了新的技术难题, 需增新设备, 以致资金使用超出预算。由于该项技术是我局所属大部分企业所用的核心技术, 如改造不能按期完成, 势必拖延全局技术更新的进程, 进而影响各单位实现全年预定生产指标和利润。目前, 我单位全体技术人员已充分认识到市场经济的机遇和挑战, 正齐心合力, 刻苦攻关。缺口资金如能及时到位, 我们保证该项技术改造按期完成。现请求增拨技术改造资金××万元。

妥否, 请批示。

××单位 (公章

××××年××月××日

一、叙事要清, 调动说服的原动力

陈述情况是请示缘由一个很重要的组成部分, 也是整篇请示写作的开端, 俗话说:“万事开头难”, 开头写好了文章等于成功了一半。因此在请示写作的实际当中, 要紧扣请示事项这一着眼点, 准确地摸清本单位、本地区目前所面临的实际情况, 现处于一个什么样的状态, 遇到了一个什么样的问题。写作时, 要努力抓准问题的症结, 抓住主要矛盾, 力求客观、简洁、准确, 调动说服的原动力。原文陈述情况时, 行文生硬, 缺乏周全缜密的思考, 也没有写清本单位面临的实际情况, 只是寥寥几语, 蜻蜓点水般指出了本单位存在的一个问题——技术改造资金不足, 生产受到了影响。对于为什么资金改造不足这一问题却一字未提。因此, 问题产生的来龙去脉十分模糊, 领导批阅时会感到一片茫然, 有“丈二和尚摸不着头脑”之感, 继续阅读下去的兴趣也会骤然递减, 上级领导不可能, 也无法给予批复, 达不到请示应有的文体功能。对照改后文中的:“正当我单位技术改造处于关键阶段……加之改造过程中出现了新的技术难题……以致资金使用超出预算。”中的“正当”“加之”“以致”这三个词语不仅把资金短缺问题的前因后果阐述得较为清楚, 而且抓住了问题存在的“关节点”, 陈述客观、准确, 语言简洁、顺畅, 领导看后, 有一目了然之感, 明显比原文好了许多。

二、说理要准, 增强说服的主动力

在请示写作当中, “理”的陈述有着重要的作用, 在一定程度上, 决定了请示事项能否给予批准的关键。在说理的同时, 必须要把握三个原则, 其一, 说理要立足于本单位、本地区客观实际情况。不可空穴来风, 捏造事实, 理由必须可靠、充分;其二, 说理要着眼于大局。把陈述的理由置于一个较为宽泛、整体的范围加以全面考虑, 将局部利益放置于全局利益之中, 站在一定的高度和角度进行客观论述;其三, 说理要着力于必要性和可行性, 这在请求批准性请示中显得非常重要, 在论述中, 要充分围绕必要性、可行性这两方面下功夫, 要强化责任意识, 挖掘说服的潜动力和增强说服的主动力。原文对说理这一方面做得明显不够, 仅仅是对资金短缺产生的后果进行了简单论述, 言语草率, 既缺乏力度, 又鲜有深度, 说服力显得十分不够。把改后文与之比较一下, 可以感觉到确实改善了不少, 如:“如改造不能按期完成, 势必拖延全局技术更新的进程, 进而影响各单位实现全年预定生产指标和利润”, 它紧扣了请示缘由说理部分写作原则, 密切结合了本单位技术改造存在资金不足这一实际情况, 不仅从小到大、局部到整体等角度提出一些因资金不到位产生的连锁影响, 而且也蕴含了请示事项必须批准的必要性和可行性逻辑严密, 一环扣一环, 层层递进增强了请示缘由说服的主动力。

三、明旨要当, 强化说服的内动力

请示是上行文, 除了材料要真实, 主旨鲜明集中, 请示事项具体明确之外, 也要注意语气要平实、恳切, 用语要讲究分寸, 语气上要多含有请求性。明旨要注意言近意远, 攻心为上, 强化说服的内动力。原文100字左右, 语气不但生硬, 不讲分寸, 在某种程度上还有一种“要挟”之感, 原文中的“本单位不能承担其后果”这句话, 不吻合下级请求上级批准请示事项的行文语气, 含有“如本单位不能如期完成任务, 跟自己没关系, 而是你们上级领导的责任”之意, 可想而知, 这样的行文语气不仅让上级领导反感, 而且也有损本单位的形象, 更谈不上能得到领导的同意和批准, 修改文则改观不少, 整篇行文不仅保持着一种平实、恳切的语气, 而且文中还提到了本单位的奋战宣言和承诺, 例文中的:“目前……正齐心合力, 刻苦攻关, 缺口资金如能及时到位, 我们保证该项技术改造按期完成。”这些话语虽然有一定的抒情韵味在里面, 但情感抒发却恰到好处, 并没有“矫揉造作”之嫌, 应用文中的“情”应提倡在重大问题上要树立正确鲜明的政治倾向性, 这句话深切地道出了本单位团结一致、奋发向上、积极进取、和谐求进的工作精神风貌, 情感表达得朴实无华, 端庄持重。这样的明旨达到了“寓情于理, 以情攻心, 打攻心战”的目的, 更容易得到上级领导的认可和支持, 加之前面的请示缘由论述较为充分合理, 这样就进一步增强了请示事项批准的可能性。

四、建议可行, 增强说服的外动力

请示事项是请示写作的落脚点, 请示缘由部分的写作目的也是围绕和服务于请示事项的, 最大程度上促成请示事项能给予批准。因此, 一般在阐明道理和理由之后, 要“趁热打铁”, 要进一步提出解决问题的建议。笔者在各种渠道偶尔看到了这样一些请示例文, 请示缘由部分写得十分准确、得体、周到, 富有充足的说服力, 但请示事项要么就是“一文两事”, 要么就是模棱两可, 给个大致范围, 要么就是让问题摆在那, 让领导去猜。这些细节导致整个请示写作前功尽弃、功亏一篑。“细节决定成败”, 这些本不应该发生的事情却真实地见诸于一些党政机关、企事业单位的文秘工作者之手。因此, 一些初涉文秘工作岗位的同志尤其更要培养细心严谨、一丝不苟、认真负责的良好文风。原文中就出现了请示事项模糊不清的问题, 没有提出所需资金的具体数额。“特请上级拨款20~30万元左右”的“20~30万”违背了请示事项要具体、明确的原则。因此, 提出的建议要具体可行, 便于审批, 增强说服的外动力。

3.浅谈应用写作教材例文存在的问题 篇三

一、例文不典范。例文不典范是指文体理论和例文可能会对不上号甚至自相矛盾，从而降低了教材的质量，使教材例文失去对应用写作理论解读的作用和对学生示范的作用。以非典范的例文来教学，将无法弄清是理论不准确还是例文不合适，将会成为对学生的误导，造成学生学习上的困惑；根据不恰当的例文学到的不恰当的知识，将来在工作中可能会作出不恰当的应对，从而对个人和服务单位带来损失。如《应用写作基础》中经济合同的例文就存在两个问题，“一级每千克5.2元”、“每只箩计价2元”等，一是质量标准不准确，二是数字未大写。该文种的“写作方法指南”部分也明确指出“质量…应考虑周详”、“货币等数字应大写”，“一级”貌似有了质量标准，但究竟是什么概念呢，是国家颁布执行的标准，还是省级标准，或者是企业自己的标准？势必影响合同的执行；“5.2元”、“2元”用阿拉伯数字书写也是不规范的方式,合同中的价款、金额、数量等直接与合同各方利益密切相关，应使用大写，以避免可能出现的异议纠纷。同一教材中函的例文一标题“××省公安厅关于拟录用2000届大学毕业生的函”中有发文机关，在公文生效域、成文日期上又写上“××省公安厅”，一从语法角度看有重复的问题，不符合公文简明的要求；二从公文的要求看也存在不足，《国家行政机关公文处理办法》在“公文格式”章第十条（六）关于标题的规定中要求“标题…一般应标明发文机关”，而在（九）关于用印及（十）关于成文日期的规定中并未明确是否应标明发文机关，应该理解为一般在标题中标明发文机关；《国家行政机关公文格式》规定“单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间”。这也说明单一机关制发的公文不能在成文日期上同时标署发文机关。再如《教师文体写作技能》述职报告的例文开篇两大段写自己如何重视理论学习、思想如何如何，怎样改变，不合该文种的写法，本书该文种的写作格式中说明“（1）交代自己的职责…”。

二、例文缺乏。例文缺乏就是在文种介绍中提出的文种类别没有相应的例文来印证和体现。教材一般应由三个部分组成：理论知识、例文、思考练习。例文的缺乏使教材结构形成了缺陷，在重要的环节造成了断裂，从而使教材这种产品成为了次品，降低了有效价值。如《应用写作》中报告在文种知识介绍部分讲了四类：工作报告、情况报告、答复报告、报送报告，但工作报告这一重要的类别却没有编选相应的例文。如《实用文秘写作教程》甚至只编选了一篇情况报告。应用写作教材的例文应尽可能适当多一些，一个文种应至少选2-3篇，以供学生学习和参考。例文缺乏另一个表现是每个文种所选例文往往只一篇，难以看到同一文种不同风格的写法；或难以看到不同行业的文章，同一文种有不同行业的例文便于学生比较阅读与思考，以加深理解；二是表现在有些例文只列文章中的标题，其它内容往往用括号“（）”加个“略”字就省掉了。如《语文应用文》计划例文一中“（二）建材工业（略）（三）冶金工业（略）（四）电力工业（略）”等，不便于培养学生的能力。

三、例文过时。例文过时就是例文反映的内容陈旧、使用过时的语言、写作的年代久远等。如《文书学》请示中例文一所请示的做法似还是计划经济时的做法，而该书是1995年编写的，其时市场经济改革已向更深层次发展。如《语文》第三册求职与应聘、推荐与请托部分例文的结束语“如蒙俯允，不胜感谢，伫候德音”、“专此奉陈，不胜悚切”，现在中等职业学校的学生语文功底普遍不高，很多学生看不懂，即使用了也会与自己的文章风格不符。有些应用写作教材甚至使用二十世纪二、三十年代或五、六十年代的文章来作例文，文章所反映的社会现实内容、语言的风格等都与现代现实生活有较大距离，给学生理解上带来一些不必要的隔膜，起不到应有的作用。 四、例文出处“高”。那些“高”处的文章，尽管可能十分典范，但内容多为重大决策、国家大事，与一般学生的生活经验、见识阅历有较大的距离，也与他们将来的工作实际需要有差距，学生感到难于理解和模仿，而且学生会对看例文缺乏兴趣，而兴趣是学生学习的重要动力，因此例文在教学中应起的作用就会减弱。有些教材例文动不动就搬国务院、××部、××省或大人物的文章来用，如《应用写作》公文部分极大部分都是上述性质的文章；如《语文》第三册第十单元公文部分，15篇例文中，出处为国家级的4篇，省级7篇，市级及以下4篇，出处省级以上例文占了三分之二强。应用写作教材的例文只有具有较强的实用性，才会在实际运用中发挥更大的作用。

例文中的问题一直是教学界关注和致力于希望解决而一直不断出现的重要问题。应用写作教材例文中上述问题的出现，一是教材编写者责任心问题。有些教材编写非常好，但有些教材编写者对所编教材缺乏足够的用心，可能抓一篇文章放进去就算例文了，有些是简单的搬运工而已，从别人的教材上搬到自己的教材上，其实对一些例文稍加留意就会发现不合格，可以换掉，或者加以修改再用。二是对有些应用写作中的问题可能是缺乏认识，没有注意到有问题，如上述“发文机关”标署的问题就应属此类，很多教材都有此类问题。三是篇幅的限制造成的问题，如上述例文少就应属于此类，怕编了之后书太厚。教材厚薄应不是问题，问题是教材是否将问题摆清楚了，教材是用来育人的，是否充分起到作用了才是真正的问题之所在。

应用写作教材例文编选要注意的原则，一是应当具有典范性，每一个文种中所编选的例文都要符合这个文种的使用范围，能反映出该文种的写作要求，格式正确。二是例文编选应具有对应性，对每个文种常用类别、重要类别应一一编选相应的例文，使文种理论及写作知识有相应的例文来体现，使学的人有可阅读、依照和临写的范本。三是应具有时代性，选取反映当代现实生活的文章，语言符合时代的要求，体现与时俱进的思想，而且当代有大量鲜活质美的文章可供选用。四是应具有实用性，应多采用基层单位、小公司、小人物的文章，使学子们见了能参考、可模仿、学得象。

总之，应用写作实践活动正在以前所未有的良好发展展示在我们面前，“知识经济的到来将当代应用写作活动的社会地位提升到了人类历史上前所未有的高度”，应用写作实践的发展对教材例文编选提出了新的要求，教材编写者应在前人的基础上，提供出符合时代与习者要求的应用文教材例文，以满足学生提高处理实践活动能力的需要。

4.学习公文写作总结格式例文 篇四

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《学习公文写作总结格式范文》的内容，具体内容：公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深刻领会领导意图，那么学习公文写作是怎样的体验?一起来看看我整理的，希望对您有帮...公文写作有着很强的目的性，尤其是领导讲话稿的写作，要想使讲话材料为领导所用，就必须积极采取各种有效方法，深刻领会领导意图，那么学习公文写作是怎样的体验?一起来看看我整理的，希望对您有帮助。

篇一

今天下午学习了由办公室 XX 同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。

培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等 11 个方面的内容。这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：

首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。一是做到眼勤。

就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。

其次，要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。

通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。

篇二

应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人

事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。

虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。

一、应用写作时的“非我”心态

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要

多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。

比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。

二、应用写作——“死板”而不乏“灵活”的写作

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对

照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上，孙老师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。

篇三月 26 日，两办聘请市政府办综合科畅满增主任，对全县各乡镇、各部门所有从事文字工作的人员进行了一次培训。通过培训，感触颇深，收获很多。作为秘书组的一名成员，经过畅主任辅导，心情豁然开朗，犹如浓重的天幕拉开了一道缝隙，透出了一丝光亮。主要体会是，要提高公文写作的能力和水平，必须烧旺勤学、苦练两把火，切实做到两手抓、两手硬，两提高、两促进。

一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。

加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、计划等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。

一是熟悉上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。

5.发布性通知例文 篇五

各县人民政府，县各直各单位：

现将《省人民政府关于学习(中华人民共和国森林法)的通知》印发给大 家。望认真贯彻执行。

令年入冬以来，我县多次发生森林火灾，从根本上看，都是防火意识淡薄所 造成的。各县要认真吸取经验和教训，按省通知的要，结合好实际组织好干部和 学习宣传《中华人民共和国森林法》。通过学习宣传加强干部和群众的依法治林、护林的观念，制定出切实可行的政策措施，防止此类事故的发生。学习宣传时 间，各县自行安排，学习情况必须在月日书面报县政府办会室。

6.日语各种通知的例文 篇六

件名：次回定例会のお知らせ社内向け 関係者各位

下記のとおり定例会議を開催します。日時 ×月×日（×）10時～11時30分 場所 ゕネックス第一会議室

テーマ 各事業部におけるプログラム改善提案 添付フゔ゗ル 会議資料

各自、提案シートを持参の上、出席のこと。以上

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定例会のお知らせ（日時・場所の変更）件名：次回定例会変更のお知らせ社内向け 関係者各位

毎月第１水曜日の定例会議についてですが、○○マネージャーが出張のため、開催日を 以下のように変更いたします。

日時 ×月×日（×）10時～11時30分 場所 ゕネックス第一会議室

スケジュール調整、および確認をお願いします。

以上

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（メールゕドレス）

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ウゖルスについての警告 件名：ウゖルスについての警告社内向け 社員の皆様へ

昨今話題になっているBlaster ウ゗ルスですが、昨晩あたりから、再びゕタックが増加しています。

WindowsUpdateを実行し忘れていませんか？ もう一度確認してください。

改造版のBlasterも出回り始めているようなので、各自さらなる注意をお願いします。

【参考】 http:// http:// 以上

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（メールゕドレス）

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就業規則一部改定のお知らせ 件名：就業規則改定（始業・就業時刻変更）のお知らせ社内向け 社員の皆様へ

お疲れ様です。総務部○○です。

下記の通り、就業規則の一部改定が決定いたしましたので ご連絡申し上げます。

実施は○○年○月○日からとなります。どうぞよろしくお願いいたします。

記

【改定前】

第8条（労働時間及び休憩時間）1.所定労働時間は、毎月1日を起算とする 1ヶ月単位の変形労働時間制を採用し

1週の労働時間は1ヶ月を平均して40時間以内とする。

2．労働日１日の労働時間は休憩時間を除き、実働8時間とする。3．各週各日の始業・終業の時刻及び休憩時間は 始業午前9時、終業午前6時とする。

なお休憩時間は、正午から午後1時までの1時間とする。

【改定後】

第8条（労働時間及び休憩時間）1.所定労働時間は、毎月1日を起算とする 1ヶ月単位の変形労働時間制を採用し

1週の労働時間は1ヶ月を平均して40時間以内とする。

2．労働日１日の労働時間は休憩時間を除き、実働8時間とする。3．各週各日の始業・終業の時刻及び休憩時間は 始業午前9時30分、終業午前6時30分とする。なお休憩時間は、正午から午後1時までの1時間とする。

以上

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（部署名）

（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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△△納品日の件 件名：△△納品日の件社外向け ○○株式会社 ××様

平素はお引き立てを賜り、ありがとうございます。○月○日付けでご注文いただきました△△の納品日に つきまして、ご連絡申し上げます。

納品日 ○月○日（×）納品先 株式会社××××

住所：東京都港区××××

担当者：××課 ○○様

今後ともお引き立てのほどよろしくお願いいたします。

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（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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○月分送金のお知らせ 件名：○月分送金のお知らせ社外向け ○○株式会社 ××様

平素はお引き立ていただき、誠にありがとうございます。○月○日付けのご請求分につきまして、○月○日（×）に ××銀行××支店の貴社口座にお振り込みいたしました。ご査収ください。

今後とも、よろしくお願い申し上げます。

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（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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資料送付のお知らせ 件名：資料送付のお知らせ社外向け ○○株式会社 ××××××様

いつもお世話になっております。△△△企画の□□です。

先日ご依頼いただきました「新規事業計画」の資料を 本日宅配便にてご送付いたしました。明日午後に到着の予定です。ご確認ください。

ご不明な点等がございましたら、なんなりとお問い合わせください。

以上よろしくお願いいたします。

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（部署名）

（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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サービス開始のお知らせ 件名：新サービス■■■開始のお知らせ社外向け お客様各位

いつもお世話になっております。株式会社○○ ヘルプデスクです。

平素は弊社のサービスをご利用いただきまして、誠にありがとうございます。

○月○日より、グループウェゕ○○にコミュニケーションツール△△を搭載した

新サービス■■■を開始いたしますのでご案内いたします。

新サービス■■■の概要は以下の通りです。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ サービス名：■■■

概要：グループウェゕ○○にコミュニケーションツール△△を搭載。△△の○○機能により、個人情報を保護します。

さらに通信コストの削減にも役立ちます。価格：○○○○円

サービス開始：○月○日 00:00～

申込方法：株式会社○○ WEBサ゗トからお申し込みください http://aaaa.co.jp/service05

■■■の詳細につきましては、以下のURLよりPDFフゔ゗ルをダウンロード頂けます。http://aaaa.pdf ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

※本件に関するお問い合わせは、ヘルプデスクへご連絡ください。

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（部署名）

（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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年末年始（夏季・GW）休暇のお知らせ 件名：年末年始（夏季・GW）休暇のお知らせ社外向け 株式会社○○ △△事業部 ××□□様

いつもお世話になっております。×○株式会社 ○○です。

平素は格別のお引立を賜り厚くお礼申し上げます。

さて、誠に勝手ではございますが、弊社の年末年始休暇につきまして、下記の通りお知らせ申し上げます。

なお、休暇中はご迷惑をおかけしないよう配慮いたす所存でございますので、何卒ご了承下さいますようお願い申し上げます。

記

年末年始休暇：200X年○月○日より○月○日まで 年内最終出荷分・注文締切：200X年○月○日AMまで（○月○日より○月○日まで出荷できません）休暇中の緊急連絡先：090-XXXX-XXXX（○○携帯）

以上

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（部署名）（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

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組織変更のお知らせ 件名：組織変更のお知らせ社外向け お取引様各位

拝啓 貴社ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。この度、弊社では下記の通り組織の一部を変更いたしました。これを機に、一層のサービス強化につとめてまいる所存でございます。

何卒今後ともよろしくご指導ご鞭撻を賜りますようお願い申し上げます。

まずは略儀ながら書中をもちましてご挨拶申し上げます。敬具 記

【組織変更】 ・新組織

◯◯事業部 □□部 ××課 ◯◯事業部 □□部 ×○課 ・旧組織

○○事業部 △△部 □□課

以上

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（部署名）（氏名）

（メールゕドレス）

（TEL）/（FAX）

7.公文写作例文通知 篇七

【关键词】例文教学；兴趣；应用文；运用

【中图分类号】G722 【文献标识码】A

成人教育是实现全民教育的重要途径。“双提升班”旨在提升成人学员的技能和学历，提高综合素质。传统的应用文教学，教师正面讲解，重视程序化的文本格式，忽视了例文教学的作用，造成教学与写作的严重脱节。应用文写作教学要重视应用文的应用性和实践性。教师应该正确引导，重视例文分析，通过案例教学，提高学员的应用文写作能力，提升语文素养。

一、精选例文，激发学习兴趣

案例教学法具有启发性和实践性，有助于激发学员的学习兴趣，使学员在解决实际问题的过程中，形成探究式学习方法，实现应用文写作和其他相关课程的结合，提高学员的综合素质。例文就是写作训练的范例，是学员掌握理论知识，提高写作技能的基础，教师从实际生活中选择富有时代气息的例文，丰富教学内容，激发学习兴趣。例如，讲授总结时，因为教材提供的范文脱离学员的实际，教师选择成人教育优秀毕业生的学习经验介绍，例文贴近学员的生活实际，学员很感兴趣，调动了学员写总结的积极性；讲授求职信时，教材提供的例文不够典型。教师选取经过成人教育学习的往届毕业生应聘时写的求职信，这些求职信内容新颖，图文并茂，学员看了也想一试身手。教师鼓励学员用学会的电脑知识，设计求职信。选取符合学员实际的例文，改变了应用文写作课上学员无精打采的局面，激发学员的学习热情，课堂气氛也变得生动活泼。此外，运用案例分析例文，案例选取范文和病文进行对比教学。范文验证理论知识，增强文体的直观感；分析病文，了解应用文写作容易出现的问题，提高学员的求异思维能力。反面案例发人深省，加深学习者对问题的认识，通过正反两方面的分析对比，把抽象的理论展现在具体可感的案例中，理论与实际结合，对号入座，层层解剖，有助于理解写作知识，加深印象。

二、点评例文，实现立体互动

传统的应用文教学教师依照教材的编写顺序来讲，按照固定的模式进行，学员写作时仍然不知从何入手。针对成人教育的特点，采取灵活多样的教学方法，教师从点评某种应用文的例文讲起，先让学员了解文章的内容和结构，将应用文的概念、类型、理论融入具体的例文评析中。通过分析例文，使学员轻松地掌握有关理论，指导学员分析例文的内容、结构、层次、语言特色等，让学员掌握该文种的写作特点，掌握写作方法，结合例文，实现师生互动，学员互动、相关课程互动、文种互动等多种立体“互动”。应用文学习是一个多角度交流合作的互动过程，学员是学习的主体，教师是教学活动的指导者、组织者、参与者，挖掘学员的内在潜能，促进学员知识建构，学员自己主动思考、学员之间的互相影响。结合文种例文，教师组织学员讨论和交流，发挥群体智慧，互评文种习作，创造合作学习环境，取长补短，互相启发，共同完成知识建构，合作互动式学习减轻了学员的心理压力，为学员提供了宽松的学习环境，培养学员的发散性思维能力。应用文写作内容广，写好应用文需要掌握多方面的知识。教好应用文写作要充分利用学校资源，与相关的课程“互动”。例如，“演讲稿”的写作教学时，与语文老师合作，利用学员在语文课上学到的演讲稿的特点，结合语文课上的演讲活动，指导学员“演讲稿”的写作，应用文文种多，文种之间相互关联，利用文种与文种的互动。

三、教学方法丰富多彩

（一）情境教学法

创设生动的情境，把写作当作处理事务的手段，从具体的事务入手，引导学员讨论和参与，对具体事务做出分析，发挥应用文在解决实际问题的过程中的作用，把写作作为解决问题的手段，理解事务处理的要求，引出应用文的写作，总结出该文种处理社会事务的要点，最后再通过实际案例，引导学员针对具体事务选择应用文文种，体悟写作技巧，掌握思维方法，总结写作规律。以解决实际问题为目标，建立讨论式教学模式，实现理性和感性的结合。围绕预先选定的问题，依据教学目的，搜集事实素材，经过加工整理，形成特定教学情境，再现原始事例的真实面貌，提供真实的信息记录，向学员展示具体的事例材料，引导学员深入分析和讨论原始材料中蕴含的问题，做出行动决策，发挥案例教学法的最大效能。情境设置要有明确的目的性、真实性、实践性、动态性和启发性。确定学员的主体地位，以事务分析处理为核心，让学员了解应用文写作的重要性，选用何种文书处理事务，通过分析，学员明白了应用文的写作内容、逻辑关系和语言表述，实现事务处理的预期效果。

（二）引入多媒体

利用多媒体组织丰富多彩的课堂教学活动，如口述练习、自由交流、小组讨论、角色扮演、分组辩论等。利用多媒体输入大量的语言材料，开展语言交际活动。教师是课程进展的控制者和教学成果的评估者。学员根据本人情况，自由选择学习材料，制定教学内容，积极完成课程学习。课后，教师补充完善网络教学资料，制作形式丰富的练习题，学员完成网络课程练习后，教师得到反馈，反馈学习结果，学员可以随时查看，及时调整学习进度。教师也可通过网络查看学员作业，加强师生间的互动。学员自学遇到困难时，也可以通过网络搜索和多媒体课件得到帮助。

总之，例文教学法是指在教师的指导下，通过具体教育情境，引发学员讨论，促进积极思考，自主分析问题，探寻解决问题的正确方法。例文教学法以学员为主体，培养学员的独立思考能力，提高学员的写作能力和实践能力，使用案例教学法，融应用文写作课的理论性和实践性于一体，是应用文写作课教学的有效教学方法。

参考文献

[1]孙宝水.应用文写作[M].北京：高等教育出版社，2011.

[2]肖绪才.大学语文教程[M].北京：高等教育出版社，2012.

8.祝贺信函写作例文 篇八

发布时间： 2010-3-12 9:51:27来源：网络收集 点击：536 范文：为朋友升迁表示祝贺（附祝贺信句型）dear ruth，sincere congratulations to you.your expertise and dedication will bring out tbest of everyone on your staff.they’re learning from a real professional.i wish you still further success.sincerely yours, ma lin 译文

亲爱的鲁思：

听说你当选了公司副总裁我表示热烈的祝贺。我知道你很有天赋，而且为实现这个目标你付出了很大的努力。没人比你更应该得到这个职位。这么年的努力终于得到了回报你该多么高兴啊。你的成功对我来说是个莫大的励。

真诚的祝贺你。你的专业和奉献将使公司所有员工都能发挥自己最佳水平他们是在学习一个真正的专业人士。

预祝你取得更大的成功。

你的朋友：马林 祝贺信写作攻略

英语中，祝贺信使用的频率很高。凡是遇到重大的喜庆节日，如圣诞节、年、婚礼和生日等等，亲友间要写祝贺信。当亲友晋升、毕业、考试成功出国留学时也要写祝贺信。祝贺信相对而言是比较容易写的，但用词必须切有礼、表达出真诚的喜悦感情。具体写作步骤：首段：表达听到喜讯的情。主体段落：对喜讯进行积极评价。结尾段：表达衷心的祝贺之情。必背模版句型

congratulations, all of us feel proud of your remarkable achievements!祝贺你

我们都为您所取得的巨大成就感到骄傲。

i am so pleased and happy to hear that...听到„„我真的非常高兴。i write to congratulate you upon...我写信来祝贺你„„。

i offer you my warmest congratulations on your...对于你的„„我表示热烈的贺。we are just as proud as can be of you and send our congratulations.我们为你感由衷的自豪！祝贺你！

i wish you still further success!预祝你取得更大的成功。

we look forward to bragging about you in the years ahead.我们希望在未来的月中能骄傲地谈起你。

please accept our most sincere congratulations and very best wishes for all thegood future in the world.谨向你表示祝贺和最良好的祝福。祝贺信范文

一封祝贺信

当朋友有了喜事，如结婚、高升、获奖的时候，你可以向他写出一封祝贺信，表

达你的祝福与恭贺。

mechanical engineering departrnent dalian university of technology dalian 116023 liaoning, 中国 november 28,1999 mr.wang ximing mechanical engineering department massachusetts institute of technology cambridge, mass.02139 u.s.a.dear mr.wang, thank you for your letter of november 3,1999.i am sorry not to have written back earlier but time seems to pass so quickly.i learnt from your letter that you had received your masters degree.i would like to congratulate you on your splendid success.in this letter i am bringing you a piece of good news: your wife gave a birth of a boy last week and she is in good health now.the baby weighed eight jin at birth.yesterday my wife and some other neighbors went to the hospital to see your wife and to congratulate her on the birth.she told them that she had been nursed with the best care since she was in hospital.now im taking the visiting school test in beijing.if i pass the examination, ill leave for america soon.if not, ill wait for another chance.ive never been to the u.s.a, and i know little about the institutions and customs there.i hope that you will write to me and tell me more about them.with best regards to you and your classmates.yours sincerely, zhang jiao dear mary, since you have already decided not spend the christmas at home, we feel regret to not be able to wish you a happy holiday to you personally.therefore, by this letter we wish your whole family a peaceful and merry christmas and also wish you all a happy new year and healthy one too.best regards, san篇二：祝贺信范文 congratulation letter dear stan, sincerely yours 在西方，得知朋友订婚、结婚、生孩子、升职都要写信祝贺。祝贺信如同一般的简短书信，可长可短，格式上无特别的要求，但书写时应做到真诚、自然、亲切动人。内容上可尽情发挥。由于在考研英语小作文中有可能会考到这方面的内容，所以现在给大家提供这些内容以供参考。

1、贺生日 congratulations on a birthday dear babs: so youre a year older today —— or dont you want to be reminded? anyway, congratulations and best wishes.if you feel like holding a celebration, will you let me take you to dinner and the movies, as a sort of birthday treat? you name the day.and in the mealtime, many happy returns!cordially, tom 今天您又大了[一岁]了，您不喜欢别人这样对你讲吗？但不管怎样，我得向您祝贺，表示美好的祝愿。

如果您对庆贺有雅兴的话，我想请您吃饭，或看电影，作为祝贺您生日的款待。请定个日期，同时，祝您幸福愉快！

2.、祝贺朋友大学毕业 congratulations on graduation dear mr.li: i learned from wang ying that you were graduated with high honors from huabei university yesterday.i can well imagine how proud of you your parents are now, who have been anxiously hoping to witness your brilliant success.as i understand, you will continue studies in the united states soon.i wish you greater success in your studies and research work.with best wishes.yours sincerely, tom 亲爱的李先生：

从王英处得悉你以优异的成绩毕业于华北清华大学，我可以想像，你的父母现在是怎样地引以为荣。他们一直殷切地希望你获得辉煌的成就。我听说你不久要到美国去继续深造。预祝你在学习和研究工作上取得更大的成就。

3.、祝贺朋友在运动会上获胜 congratulations on winning a game dear jerry: mother sent me the clippings about your success at the swimming meet.naturally, i am not surprised at all, but i thought id just say “congratulations” where are going to find room for another silver cup? some of our girls may be going up to the tri-state meet.if the tape uolls straight, and there i shall expect to see you win again.when were all home for thanksgiving vacation, well have to hold a real celebration.your one-time swimming rival.亲爱的玛丽：

妈妈把你在游泳运动会上获胜的剪报寄给了我。当然，我一点也不感到吃惊；但是，我觉得还是应当向你祝贺。你哪里去找到争取另一个银杯的机会呀？

如果能获得顺利批准，我们当中的一些姑娘可能要去参加三州运动会。在那里，我希望能看到你再次获胜。

你从前的游泳对手

4.、祝贺新年 a letter extending new year greetings dear mr.barton: as the new year is quickly approaching, i take this opportunity to send my greetings and best wishes to you for 2005.yours faithfully, tom 亲爱的巴顿先生： 值此2005年即将到来之际，我谨向你致以最良好的祝愿和问候。