信管职业规划书

2024-10-31

信管职业规划书（共10篇）

1.信管职业规划书篇一

大学职业生涯规划书

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一.引言

新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们由此可进一步推出，“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，才能不至于大学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。这学期选修了周老师的大学生职业生涯规划课程，学到了很多东西，受益颇多。现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划，瞭望一下自己的未来，规划自己的职业理想。

二.自我分析

1、性格盘点：

（1）性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重；

（2）个人素质：兴趣广泛；适应性较强；具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强；具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现；

（3）气质：自我形象较好，不是很高雅，但是绝不低俗，具有一定亲和力；

（4）学习能力：可以下功夫去钻研不懂的问题，领悟性较强；

2、优势盘点：

从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。另外，善于交际，认识的朋友较多，在以后的创业路上，石壁可以帮得上一定的忙！

3、劣势盘点：

因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，工作经验很少，有的兼职工作，根本没有经验可谈！各类荣誉证书太少。

4、优点：

乐观，开朗，胆大，创新，有责任心，有一股不服输的屈气。

5、缺点：

做事不够细心，做决定优柔寡断，有时候也比较怀疑自己的能力，惰性较大。

五、解决自我盘点中的劣势和缺点

我要认真思考，耐心改正。优胜劣汰，这个永恒不变的真理。要化劣势为优势。当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改

三.职业分析

（1）社会总体就业形势分析：

信息管理专业是一个管理学与计算机科学交叉的专业，是所学的课程一般包括管理学相

关课程，信息检索相关课程和计算机相关课程。很多同学认为，本专业毕业后会出现既不如管理专业学生的管理技能，也不如计算机专业的计算机技能的情况。其实从另一个方面，管理专业不懂技术，计算机专业不懂管理——现在企业更多是需要综合型的人才。无疑，只要我们学的够专业，弱项很可能就成为了我们的优势。例如信息系统的建设是个复杂性较高的系统工程。不是找几个技术人员就可以解决的事，没有管理经验、技术平台的积累、专业的实施手段是难以达到效果的，复合型人才定义为“既懂管理又懂计算机”。

在两会期间，国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策，可因为全球性的金融危机，这些政策实施起来有点困难！想鼓励大学生自主创业，可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈…… 在开展方面很是困难！但是，国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集，初期由省财政拨款5000万元人民币以上作为小额贷款省级担保基金，提供贷款担保，支持青年从银行取得小额担保贷款，自谋职业、自主创业，实现就业。创新青年创业贷款担保机制。探索通过建立青年未来信用、个人信用在全省流动、建立青年信用档案、资信评价体系、发放创业卡、创业导师联保、业务合同抵押等多种担保方式，进一步扩大青年创业申请贷款可用于担保的财产范围，为创业青年提供多方面的信贷支持，并给予一定的利率优惠，加大力度扶持青年就业创业。

四.职业定位

信管专业培养的是具备现代管理理论,熟悉计算机及应用，掌握信息系统分析与设计方法的人才。其对口的职业方向是从事信息管理以及信息系统分析、设计，实施管理和评价等。

该专业是一个综合性非常强的专业，正如金同学所说，他们接触的课程很多很广。因为要将管理信息化，必须既要懂得计算机技术，又要了解管理方面的知识。而管理本身作为一门综合性学科，涉及金融、会计、市场、物流、客户关系等一系列领域，各个方向都轮着学一遍，当然看上去像是“万金油”了。

深入学习了信息管理就会发现，信管专业有着广阔的就业渠道和选择方向：

一是计算机方向。如软件编程、数据库、网站建立与维护、计算机网络等。如果自己在专业学习中较为偏向于技术的话，且有过技术类实习经验，可以考虑进专业的系统开发公司，比如IBM、金蝶、用友、SAP这些提供计算机软件信息服务的公司，开发信息系统软件

二是管理方向。作为管理和信息技术结合的专业，信息管理的另一择业方向自然是管理，特别对口的是从事信息系统集成相关的市场开发、销售、客服之类的岗位。具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管理、物流、电子商务、管理咨询、系统集成软件销售等等都可以。举个具体的例子，每个大公司都有自己的信息服务部门，工作是维护管理信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等等。学信管专业的毕业生应聘该部门有很大的优势。

三是文档管理方向。比如去图书馆数据中心从事文档、数据、信息分类管理工作，去资料中心从事文献检索、资料查询、收集工作等。

四是财务会计方向。从事会计、财务，进会计事务所、财务咨询公司等。

选择第一、第二类方向的毕业生较多。值得注意的是，选择第一类方向，你的核心竞争力除了信息系统知识，更重要的是计算机水平，最好有计算机专业的证书如高级程序员等。而第二类方向，虽然熟悉信息系统的管理人才，特别是供应链管理方面的高级人才非常匮乏，但是这些部门的入门门槛较高，专业经验是最大的拦路虎。若能找到一个合适的机会，从低入手，完成经验积累，将来的职业前景会很不错。新人在求职时，不妨强调自己掌握管理信息

系统的分析方法、设计方法和实现技术，并且了解你将要从事的行业领域的发展动态。若有可能的话，拿出几个专业认证，如信息管理师、项目管理，为自己提升含金量。

通过以上介绍，相信金同学对自己的求职方向有了深入的认识。但是，每个人的兴趣、能力、职业观差异较大，仅了解求职方向是不够的。比如金同学，对专业不感兴趣，也没有相关的实习经验，专业课成绩一般，也许，他可以拓宽视野，根据自己各方面的才能，在更

大的范围内寻找工作。毕竟，面对激烈的就业竞争，找到工作是首要任务。

五.计划实施方案我把选好职业到工作第4年定为职业生涯的早期。“机会是留给有准备的人的！”。我把当一名人事助理作为近期目标，并将其作为进入人力资源治理这一职业的准入门槛，并努力做相应预备。

就业前的准备：

1、考取助理人力资源治理职业资格证。

2、课余时间上网查看并收集各类相关资料。

3、与有相同爱好的长辈交流，获取经验。

4、实习期间到人事部门实习，真正实践一下自己所学的知识。

选择工作单位时，尽量选择企业文化良好，有发展前途的单位，不管企业的规模大小。因为大学本科毕业生学历没有研究生、硕士生高，要工作经验没有工作经验，处于劣势。还有，第一个就业单位的核心文化、价值观、组织的处事原则等会影响着我们的职业价值观，因此要慎重选择好第一个工作单位。

踏上工作后的计划：

1、熟悉工作环境、形成良好印象。

2、参加岗位培训，把握职业技能。

3、融入企业文化、学会与人相处。

第1－2年从事人事助理，再用业余时间，学习专业知识，提高专业水准。为从人事助理晋升到人事专员积累优势。第3－4年从事人事专员工作，积极提升自己的治理能力，发展人际关系为以后晋升人事主管做好铺垫。

在这个“物竞天择，适者生存”的社会，我们只有领先一步，才能比别人更接近成功。有人说过：先知先觉者，是领导者;后知后觉者，是追随者;不知不觉者，是淘汰者。职业生涯规划是我们人生治理过程的前提，只有做好规划，才能对人生进行组织、执行、监控和激励。漫漫人生路，有许多事情我们无法预料，有许多事情我们无法控制，但是我们可以拥有我们的梦想，可以规划我们的梦想，也许这个梦想过于美好，规划过于完美，但是我坚信：没有梦想，没有规划的人，即使身处顺境，也很难取得成功。而拥有梦想，懂得规划的人，即使现在身处逆境，但是相信成功一定会降临在他身上，因为“天道酬勤”！所以只要我们在职业生涯的开始带上职业生涯规划这一张导航图，我们一定能够按照导航图的指引，抵达成功的彼岸。职业生涯是一个漫长的历程，它需要我们有足够的勇气和坚强：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

六.评估调整

职业生涯规划是一个动态变化过程。当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的“一业定终身”的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。

1、评估的内容：

⑴ 当工作成果不被认可或工作枯燥，没有实现自己的价值和职业目标，那么我将重新选择职业。

⑵ 当发现这份工作不适合自己，且找到更适合自己的工作，就再就业。⑶ 适应具体情况改变实施策略。

2、评估的时间：

一般情况下，我定期一年进行一次评估规划；

特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。

3、规划调整的原则.（1）、清晰性原则：根据具体情况明确策略；

（2）、适应性原则：依据环境变化适当调整规划；

（3）、一致性原则：实现分目标与主要目标的一致；

（4）、可行性原则：达到目标实现的可行性；

（5）、阶段性原则：进行生涯规划各阶段的路线划分与安排；

（6）、实际原则：在作规划时必须要考虑到自己的特质、社会环境、组织环境以及其它相关的因素，选择确定可行的途径。

作为有理想有激情的大学生，合理的进行职业生涯规划，必须把握自身条件和机会，同时用行动来展示自己的职业梦想，选择合理的职业，并为之努力和拼搏，从而最终实现自身价值！

2.信管系学生会素质拓展策划书篇二

为了丰富课余生活，增加学生会各部成员及各部门之间的团队合作能力，增强学生会的凝聚力，使工作更好的开展，经院团委及系团总支同意，于本月十八日下午举办学生会全体成员素质拓展活动，具体安排如下：

一、组织单位：

主办单位：湖北经济学院法商学院信管系团总支

承办单位：湖北经济学院信管系组织部

二、活动目的：

1、促进各负责人及成员之间的交流，拉近各个部门之间的距离

2、了解团队协作的重要性，强化团队默契程度

3、提高大家的团结意识以及团队思想

4、增强团队凝聚力

三、活动人员：

信管系学生会全体成员

四、活动主题：

团结，合作，共进

五、活动时间：

2012年3月18日13：00-16：00

六、活动简介：

组织一场室外的团队游戏，其中包括团队协作，团队信任以及团队意识类型的游戏。希望通过游戏的形式使整个实验室集体彼此熟悉，更加团结。游戏包括“心心相印”“松鼠松树”“单脚火车跑”等，以达到增队合作的目的。

七、活动流程：

1、负责人带队到达集合点

2、团总支书记夏玮老师进行活动讲话

3、动教练进行活动规则讲解以及游戏演示

4、进行游戏：（游戏种类由教练自行选择）

①心心相印，又称背夹球，每队6或8人，分成3-4组，每组2人，第一组和第三组站在起跑线外，第二组和第四组站在终点线外，从第一组开始进行接力，以第四组两名队员同时越过终点线为结束，赛程20米，以最后完成用时最少的队伍为胜。

规则：参赛队队员必须有女队员参加，比赛过程中队员不得用手触球，如中途掉地，须返回起点线重新开始。接力方必须在线外完成接力活动。

②一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他

是讲述故事场景的人，当发生故事场景时，松树和松树必须根据场景来移动，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。故事场景有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动；二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动；三是“地震”——此时树动，松鼠不动。

③6-8人排成一列，每人仅用右脚支撑。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腿多队并排一起站在起跑线上。裁判发令后各队齐出，赛程为20米，用时少为优胜队。

规则:每个参赛队至少有2名女队员参加，比赛过程中脚掉下来的队伍为犯规，将失去比赛资格。

5、备用游戏：

⑴结对而行

道具:绳子若干。参加人员:两人一组或多人一组,多组参加。游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。

⑵“横向龙舟”

每队7人，参赛者互相挽胳膊，跑完30米赛程，以本队最后一名队员到达终点线为结束，用时最短的一组获胜。规则：在行进中，各队应始终为一整体，各队员胳膊不能松开，否则将视为犯规，取消比赛资格

⑶“系在一起”

时间：10～15分钟

人数：如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。步骤：1.让队员们紧密地围成一圈。2．让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。3．现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。

⑷信任背摔：

一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数：１２－１６人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

⑸坐地起身：

一．项目类型：团队合作型

二．道具要求：无需其他道具

三．场地要求：空旷的场地一块

四．项目时间：20分钟-30分钟

五．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。⑹十人九足：

一、项目类型：团队协作型

二、场地要求：一片空旷的大场地

三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

⑺人椅:

一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三．游戏规则和程序：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目。

⑻快乐传递

⑼抛球

参考惩罚方式：⑴股写字。顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样。⑵卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。⑶吹爆一个气球⑷由大家自行决定惩罚方式。

6、活动完结，由大家发表感想以及对学生会以后工作的期望和建议。

3.信管实习日志篇三

实习日期 2011年7月11日星期一实习时间上午8：30至下午5:30 实习地点办公大厅实习单位路南电子政务中心

实

习

内

容下午，我们去参观了路南区政府的数字网格化城市管理系统。城管中心的工作人员为我们具体介绍了路南区使用的这套数字网格化城市管理系统，其中包括系统的开发历程、系统的功能、系统的特点、城市管理体制、城市管理系统的实施环节及本区所用系统与市电子政务部门的不同。工作人员还为我们详细介绍了城市部件和城市事件的管理方法,随后，我们观看了一段视频，视频为我们展示了城市巡查人员处理处理城市部件的过程和此管理系统的管理方法，让我们真正看到了这个管理系统发挥巨大的作用。

收

获

和

体

会通过下午去路南区政府的参观和专业人员的介绍，我了解了现代城市管理的新技术------数字网格化城市管理与市民服务系统，这套系统为管理人员和我们广大市民提供了很大方便，它提高了城市管理人员的工作效率，市领导也对该项工作予以高度的评价。这足以体现了该系统的的巨大作用。

这个系统跟我们的专业有很大的关联，并且它也让我看到了我们学的东西在以后生活的作用。此外，它激发了我对专业知识的兴趣，督促我好好学习。

实习日志

实习日期 2011年7月12日星期二实习时间上午8：30至下午5:30 实习地点办公大厅、机房实习单位市政府电子政务中心

实

习

内

容今天，我们去了市政进行参观实习。在相关人员的带领下，我们先进入了唐山城乡一体化服务管理信息系统市级指挥中心，在那里，专业人员为我们进行了介绍。随后，我们观看了一段视频。通过视频我们了解到其管理系统的三大创新点:设计理念先进、平台搭建超前、核心技术创新以及其一个中心四个平台的系统架构。他们采用数字城管流程，方便快捷地对各种事件进行处理。随后，我们去了机房进行参观。在那里，我们认识到了光纤、光电转换器交换机、和各种服务器等。还了解了互联网等以及保护网络安全的防火墙。收

获

和

体

会这次实习，我获益匪浅。学到了好多以前不知道的东西。如管理的一个中心两个平台，还有光电装换机及其作用，保护网络安全的防火墙，此外，还了解了三级防雷设备，自动报警系统，防盗设备等。

总之，这次我学到了到一些关于计算机网络和信息系统方面的知识，看到了我们的专业知识在以后实际工作中的应用。激发了我的学习兴趣，对我以后的学习有很大益处。实习日志

实习日期 2011年7月13日星期三实习时间上午8：30至下午5:30 实习地点龙信公司二楼会议室实习单位龙信公司

实

习

内

容今早，我们步行去了电信集团分公司进行参观实习，他们热情的接待了我们。首先，他们给我们介绍了电信历史及发展，之后又详细地给我们介绍了电信的网络增值业务产品及种类，其中他讲了很重要的3G三要素，即告诉的传输网络，智能化手机终端，丰富的应用，以及对日常生活很有用的电信专有的软件，并给我们提供了几个针对我们有用的网址。然后专业人员又给我们讲解了智能机的五大特点，翼机通的服务特点，翼机通给企业带来什么，四大主要功能，并进行了现场演示。最后我们进行了现场交流。

收

获

和

体

会在今天上午的这次实习中，我学到了很多，也对电信有了一个新的认识。比如电信手机的办公功能、上网功能以及它的个性彩铃和漏话提醒等功能深深的吸引了我，并且这些都是我以前所不知道的。这些功能对我们的生活很有帮助，给工作和学习提供了很大的方便。对于这次实习，我有一个感慨：虽然我们是大学生，可是我们懂得东西太少了！我们需要好好学习专业知识，以未有后的学习奠定基础。

实习日志

实习日期 2011年7月14日星期四实习时间上午8：30至下午5:30 实习地点 A104 实习单位唐山学院

实

习

内

容今天上午的任务是听讲座，是由唐山电信公司的孙主任为我们召开的，这次实习的目的是认识信息在电力企业中的应用，其主要内容包括介绍信息管理专业的主要课程、唐三电网的网架结构以及唐山供电公司企业信息化应用介绍。孙主任着重讲解了第三部分，他为我们介绍了唐山供电公司城域网络拓扑图、各种服务系统和事务处理概念等，并以唐山供电公司大院网络拓扑图，互联网出口和公司IP电话等形式介绍了网络应用知识等与网络有挂的技术。最后大概的介绍了一下营销管理、安全生产管理、财务资金管理等。

收

获

和

体

会今天的讲座进行了很长时间，孙主任是这方面的专业人员，他为我们深刻的讲述了信息化在电力企业的应用，由于专业知识比较强，我对于他的讲解还不能完全理解，但信息化对企业的创建和发展的促进作用是毋庸置疑的。

4.信管职业规划书篇四

暑期社会实践通讯报道

为宣扬“心系农村，振兴中华，关爱生命,共建和谐”为活动主题，我们进行了影响深远的大学生科技、文化、卫生“三下乡”活动。并采用政策宣讲、义务支教、“科·文·卫”知识座谈会、海报展览、社会调研、慰问五保户、医疗服务等方式,联系当地实际,在炎热的七月，走进社会、服务社会、奉献社会。走出象牙之塔，融入坚实土地，贴近农民的心，感受耕耘的艰辛，收获的喜悦，把成长的根深深植入祖国的沃土，从而锻炼同学们的自主能力，团结互助精神，扩大社会接触面，提高学识技能，增强社会责任感，展示学子风采。

5.信管专业实习大纲篇五

课程编号：

课程名称：专业实习

英文名称：

课程类型: 实践课

总学时：64讲课学时：实验学时：64

学分：2

适用对象：信息管理与信息系统专业

一、实习目的和要求

专业实习是信息管理与信息系统专业人才培养方案中规定的一个重要的实践性教学环节。

学生在实习前已学完《计算机网络》、《信息管理概论》、《面向对象程序设计》等专业课程。

1.实习目的① 学生在学习了专业课程之后，通过专业实习，在了解企业概况的基础上，对与计算机应用密切相关的某一方面的管理业务活动进行详细调查和系统分析，建立业务管理信息系统的整体概念，学会运用专业知识去发现问题和解决问题的方法，增强业务实践能力。② 通过实习，参加一定的业务活动和管理实践，了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题，了解国情，增强学好专业的信心和从事业务工作的责任感和事业心，为毕业设计和走入社会奠定良好的基础。

③ 通过实习，调查、了解企业的运行机制和业务管理过程，参与企业具体的管理工作，提高社会实践能力，增强调查研究、人际沟通、谋略决策、随机应变等独立工作能力与管理能力。

2.实习要求

① 实习期间，学生要自觉遵守实习单位的作息时间和各项规章制度，主动接受安全教育，严格遵守安全规程。

② 坚持每天写实习日记。

③ 实习期间，学生要下科室或车间实习，拜一名业务人员或技术人员为师，要充分发挥自己的主观能动性，与企业管理人员、技术人员及其他职员密切合作。要坚持深入企业管理实践，不要浮在上面，满足于一般的介绍，要想方设法参与具体的管理工作，以求获得真知。以自身的良好素质和行动来取得企业的信任，为校争光。

④ 实习结束前，要请实习单位有关部门对实习态度、工作能力和实习效果作出鉴定，填写实习鉴定表并带回学校，作为评定实习成绩的依据。

二、实习内容

具体内容如下：

1．企业概况调查

企业建立、发展的历史概况；企业管理体制和管理机构；主要产品及其技术特征；生产过程和生产组织形式；企业服务的市场面；企业文化；当前存在的主要问题及前景展望。1

2．计算机应用系统的环境调查

企业管理基础工作（管理制度的完善与执行情况，业务流程及其工作处理的规范化状况，报表文件的统一化与数据资料代码化情况等）；人员结构（与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分析人员的数量和水平）；计算机设备及其它数据采集、传输设备等；管理业务人员对信息系统的认识与评价。

3．计算机应用系统平台调查

计算机系统构成情况；网络的拓扑结构；网络操作系统；网络功能选择与应用情况；网络设置与管理的有关问题；数据库系统选择原则；数据库应用系统设计的有关问题；交互界面设计等。

4．应用系统的功能调查与分析

企业计算机管理系统的类型（单项数据处理系统、管理信息系统等）；业务处理过程与关键处理策略的表述（DFD、判定工具）；系统总体结构与代码体系的表述（系统结构图，处理模块、I/O模块说明）；模块功能划分评价等。

5．管理信息系统开发和运行情况调查

系统的开发研制过程与组织领导（开发单位、人员、时间、开发组织、领导者）；系统具有的技术水平；系统运行时间；运行的效果与效益分析；系统的可靠性、稳定性、安全性分析；系统运行的组织领导情况；应用的经验和教训等。

实习结束后，要认真回顾与总结，完成一份3000字左右的实习报告（必须是A4纸手写稿，用统一格式的封面）。报告中除调查内容外，还应有问题分析，提出自己的体会、见解和建议。

三、实习时间

实习安排在第四学期暑假进行，共2周。

四、实习方式和安排

学生自己联系实习单位与学校安排相结合，实习的主要方式是现场实习。

五、实习成绩考核方式及评定标准

1.考核内容

考核内容为学生平时成绩、学生完成实习的质量、单位对学生的满意程度。

2.考核方式

考核根据学生的实习内容完成情况、实习鉴定等方面综合评定，主要依据实习日记、实习报告成绩、实习单位的鉴定结果完成。

3.评定标准

对每个学生的实习都要严格考核，成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。具体评分标准如下：

优秀：能严格遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长，给对方留下良

好印象；圆满地完成了实习任务，实习日记齐全，实习报告内容详尽，并能就

实习过程中发现的问题进行透彻的分析、论证，并能提出自己独到的见解或建

议，实习收获很大。

良好：遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长，给对方留下较好印象；

较好地完成实习内容，实习日记齐全，实习报告内容详尽，有问题分析，有自己的见解或建议，实习收获大。

中级：遵守实习纪律，基本上无迟到、早退、缺勤等现象，尊敬师长，实习单位评价较

好，全部完成了实习内容，实习日记基本齐全，实习报告内容基本详尽，对企

业现状和问题的描述基本正确，并有分析、有建议，实习收获较大。

及格：能遵守实习纪律，无缺勤现象，较少发生迟到、早退现象。尊敬师长，实习单位

反映一般，基本上完成了实习内容，实习日记基本齐全，实习报告能反映实习的内容，对企业现状的描述和问题分析基本正确，有一定的实习收获。

不及格：凡出现下列情况之一者，实习成绩以不及格记：

① 不遵守实习单位规章制度，实习单位反映较差或无实习鉴定；

② 未完成规定的实习内容，实习不深入，浮在上面，主动性差，实习日记不全； ③ 实习报告不符合要求。

开学后第一周内，学生将实习鉴定表和实习报告交班长，由班长统一交教研室主任，按优、良、中、及格、不及格评定成绩，及格以上成绩记2学分。

大纲制订人：蒋秀莲李琼

大纲审定人：蒋秀莲

大纲批准人：陈嘉莉

6.信管实习报告篇六

计算机科学与技术学院

实习报告11 — 20 12 学年第二学期

实习名称信管专业认识实习实习地点网络中心和学校一卡通中心经管学院ERP实验室和工程训练中心实习日期2012年2月20日-24日学生姓名陈俊学号专业班级信息管理与信息系统10级指导教师罗军伟

2012年3月30日

一、实训概况

（一）实训目的1、熟悉金蝶软件系统的业务流程；

2、掌握金蝶软件系统的基本操作方法；

3、灵活运用金蝶软件系统处理日常业务；

4、掌握金蝶软件系统的月末处理。

（二）实训时间

每周一上午的第一、二节。

（三）实训地点

广州康大职业技术学院A栋教学楼511课室。

（四）实训任务

利用金蝶软件，从建立账套开始，掌握熟悉如何设置账套参数、设置基本资料，录入初始数据，从而完成系统初始化。输入和审核凭证、过账、查询各种账簿、学习报表的编制过程；对固定资产，工资和往来业务进行管理；利用电子数据表模拟会计账务核算的全部处理过程。

二、实训过程

（一）系统初始化

1、初始化设置:币别设置;核算项目设置;会计科目设置

2、初始数据录入

（二）账务处理

账务处理包括三大块：凭证的处理、账簿报表的查询以及期末处理。

凭证处理中可直接处理外币业务、数量金额核算业务，选择根据分录自动生成收付转通知单，自动累加一张凭证中同科目的记录；记账凭证处理中会计科目可直接从科目表中获取，引出标准格式凭证具有多核算项目信息，记账凭证处理中自动校验各种平衡关系，保证录入数据的正确性；可录入并产生表外科目凭证，表外科目凭证不校验各种平衡关系。

账簿报表的查询中快而准的提供了多种账务处理查询筛选功能，总账可按科目级别、币别、科目范围等查询；明细账可按期间范围、币别、科目范围查询；还提供了多栏式明细账、数量金额明细账、核算项目总账等,账簿输出格式优化美观。所有账表行宽小于金额长度时，栏中数据自动显示为###。账簿报表的查询中还提供了日报表、试算平衡表、科目余额表、核算项目明细表。

期末处理是系统总结了某一会计期间的经营活动情况后，转至下一期的必做事项。同时，该模块在结账前，按企业财务管理和成本计算的要求，必须进行制造费

用、产成品成本的结转、期末调汇及损益结转等工作。

（三）固定资产

系统能够提供固定资产管理中所需的编码、类别、折旧方法等各种信息；系统能够自动处理有关固定资产的购入、报废、要素变动业务对应的账务处理；系统能够自动按照固定资产的使用情况计提折旧；系统能够提供各种固定资产报表，提供固定资产卡片复制的功能。

（四）工资管理

工资管理中提供了简便易行的计算公式、灵活多变的项目设置、高速快捷的数据录入、各式各样的工资报表、准确及时的费用分配,性能稳定,数据安全。工资计算方法的设置：工资管理→工资计算方法→输入有关公式→完成后，单击“确定”→单击“是”。

（五）往来处理

金蝶KIS提供的往来处理功能可以进行核销往来业务；按照自定义条件查阅、浏览往来对账单；利用账龄分析表对设置为往来核算科目的往来款项余额的账龄结构进行分析等。

（六）报表与分析

系统提供了资产负债表和利润表两张固定格式分析报表以及自定义报表。其中自定义报表中提供了报表转化功能和数十种取数公式，可以从工资，固定资产等账务系统取数，可以自行编制出满足各种需求的会计及管理报表。并且当账表行宽小于金额长度时，栏中数据自动显示为###。

报表分析提供了资产负债分析、利润分析、财务指标分析表三张固定格式分析报表以及自定义报表分析，各分析报表均可采用结构分析、比较分析、趋势分析三种分析方法进行分析，分析结果既可以用表格方式输出，也可以图形的方式输出。

（七）出纳管理

系统还提供了企业出纳人员所需要的现金和银行日记账、银行对账、资金日报表,账务系统银行日记账与银行对账及支票管理等实用功能。规范的引入和导出接口，自动对账、一次性可选取消所有已勾对的标志及借助排序器实现一对多功能等可充分提高出纳人员的工作效率。出纳系统与账务系统功能分离但数据却可紧密连结共享，合理的数据共享模式可使得会计与出纳人员更能高效的独立工作。

（八）系统维护

在账套选项中将重要的核算及账表输出规则选项进行单独设置，简化操作程序。使用户可以方便地对会计科目、核算项目以及凭证、账簿、固定资产等项目进行相关的编辑。

三、实训感想

本学期我们学习了另外一种财务软件--金蝶软件，与上学期学习过的用友软件相比，我觉得金蝶软件在操作起来比较麻烦，但财务处理的步骤比用友软件的清楚一点，更容易了解操作流程。总的来说，用友和金蝶都是比较好的财务软件，而选择哪个软件主要是根据企业的具体业务需要来定。

财务软件一定要满组足企业业务开展的需要，其中，金蝶软件相对比较容易学，但较适合规模小的企业；而用友软件则更适合规模比较大的企业的需求，它的购销存系统和应收应付系统对需要处理大量品种及较多往来单位的企业而言是十分方便、简捷的，同时，用友能分部门分项目进行核算，有利于进行企业内部的考核。在网络上有分析说：金碟与用友针对的用户层不同，用友软件核算全面，但操作起来较繁锁，特别是在设置存货，固定资产的参数时较麻烦。如果公司的存货较多，分类较细，建议不要用金碟，可以考虑其他财务软件。如果企业当中的会计人员懂得操作用友软件，那就建议用用友软件，因为用友软件考虑得比较周全，在数据导出导入方面数据接口方面做得比较好。

7.信管实习报告篇七

校园卡管理中心，也就是和我们的学习生活息息相关的一卡通中心，是我校信息化网络的交汇点。我们的校园一卡通上面有我们的个人信息，包括学号、姓名、学院和专业。它是一个集多种功能于一身的校园卡，具有消费和识别的功能。在日常生活中，那个、在超市付账、在澡堂刷卡，同时，来往于新老校区的校车中也可以使用。总之，只要有可以刷校园卡的地方就可以使用校园卡，而且，它也是我们身份的证明。大家都知道校园卡只是一个载体，其正常运行需要一个庞大而复杂的网络信息系统。以前，在没有计算机的时候，工作人员只能依靠手工记录各种信息，不仅效率低，而且容易造成破损。现在，随着计算机的普遍应用，这已经成为了一件轻松的工作，同时，工作效率也大大的提高，最重要的是它具备更高的可信性及保密性。综其本质是数据流的流转，将校园卡与财务、教务系统、新生报到系统和图书馆相连，方便快捷。我们不用再拿着好多卡片，只需拿着校

园卡就可以。比如，到图书馆借阅图书、到英语自主学习中心刷卡上机进行视听说的学习等，这就形成了联接一体化，将学校变成了一个数字化的校园。正是由于有了计算机才让我们的学习和生活更加方便、快捷，但这离不开信息的分析、管理，所以，正确的信息管理是很有必要的。

而这也离不开网络中心众多的网络仪器的运行。我们南校区的网络通过市内光纤接入，网络中心提供了三台DNS服务器，通过WWW服务器存放院系，中心及各类学生社团网站，并为学校发布新闻，公告和通知等。网络中心的管理系统，很多的大型路由器交换机和网络管理设备，对于每条线连接的那个网络，控制着那个楼层的网络应用。网络中心还提供家庭上网管理，学生宿舍上网管理服务，FTP服务，BBS,视频点播等服务。并且还有IPV6试验站。这些都是信息管理系统的实际应用，网络中心就是一个总的管理信息系统中心，其他都是一个小的管理中心，所有的信息都来自网络中心的信息管理系统，对于网络结构计算机只是有很大要求。这些是对我们的一个严峻的挑战，我们以后的就业可能会涉及这方面。这就需要我们有更强的专业技能，尤其是操作、控制计算机的能力。

8.信管专业的考研方向篇八

我个人认为，信管这些专业通通属于信息管理系不是很合适，这也就是为什么高校信管本科招生时居然不区分文科理科生的原因。我们学信管的，身边有学文的，也有学理的，很有趣的一个现象。

信息管理与信息系统这个专业，是理科专业，我个人认为。因为我自己是学这个专业的，其中要学计算机，经济学和管理学，基础课程涵盖数学类的方方面面。同时管理学也是系统设计之类的。经济学就是金融，会计等。其中文科的成分占较少。所以在考研时候，这个专业的同学就要考数学一，这是明显的理科科目要考查的。数学一涵盖高数，线性代数和概率统计三方面的知识，可以说数学一是比较难的一科。其他两门基础课就不用说了，谁都避不开的政治和英语，全国都一个样。但专业科就不一定考什么了，这要看学校的研究方向是什么，有的专业课要考三门，比如北邮（运筹学，经济学，管理学），有的只要考一门，比如北京交大（管理信息系统）。也就是说如果你要考研，至少应该在大三就看好学校，当然，也不一定大三就要选好，什么都变化中。但是至少有一点可以肯定的就是，如果你想考信息管理与信息系统方向的研究生，请做好考数学一的准备，也就是说，在大一大二的时候，抓紧在数学上下下功夫，当然如果你还要学离散数学的话，我可以说考研基本用不上。当然，书本就是我们常用的数学同济大学版，概率浙大版，只要平时学好学校发的课本就是了。

其他的如图书馆学情报学等都是文科专业，大部分学校不考数学（当然也有例外），所以有些学信息管理与信息系统的学生想避开数学可以考虑这个方向，但是我要说的是，图书馆学和情报学和信息管理与信息系统差别很大，它们这些专业虽然不考数学，可是要考图书馆学，情报学概论等信息管理与信息系统学生根本就没有学过的专业，有的学校甚至对第二外语有要求，这些对于信息管理出身的同学也是比较困难的。当然，没有不可能，跨专业考研的每年不占少数，对于有些同学而言，考研就是重新选择专业的一个机会。所以，信息管理与信息系统的同学可以考虑报考图书馆学等信管方向。当然，既然这样，同样也可以报考其他管理学方向甚至是经济学方向，毕竟我们什么都学过，至少都接触过，考研的时候就是再把知识加工一下就可以了。当然，专业也不能跨的太远，比如突然要报考生物工程专业，这也是不现实的。

9.信管专业实习报告篇九

一实习的总体概况

信息管理与信息系统专业（Information management and information systems），简称信管专业，是隶属于管理学门类的一级学科“管理科学与工程类”之下的二级学科。信息管理是一门研究人类信息管理活动的规律及应用的学科，它是以数学、管理科学、信息科学与技术作为基础，涉及多学科及多领域的综合性交叉学科。信息系统是以数据结构、计算机网络、数据库为基础，研究信息系统的开发与设计的学科。

面对信息科学与技术的发展，信管专业的学科发展前景是十分看好的，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大，着重于信息的组织、分析与检索、利用与服务及信息系统的设计与开发的研究，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

认识实习是我们专业的第一次教学实践活动，使我们初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程；也是为了我们将来所学的信息系统管理专业理论知识、技术和方法在经济活动中的具体运用有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是信息管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异；也是让我们体验学习与生活、企业与社会的一次人生出此锻炼，为生产实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。

在实习过程中，我们的内容丰富，不仅学到了许多真正现实意义上的东西，而且在心态方面也进步了不少，第一次是程老师给我们讲了关于实习的一些具体的内容，在程老师的带领下我们逐步认识了实习，程老师在实习的过程中给我们做了很多的报告，使我们对于专业有了更加深刻的理解，另外，学校给我们安排的实习内容中，澳柯玛的CIO李老师给我们做了很精辟的讲座，让我们学到了很多的东西，接下来的实地参观更是加深了我们所学的东西在实践中的应用。

实习虽短，但精彩不断

二实习过程

在为期两个星期的实习中，我们参加了很多的有意义的活动，下面是我们实习的全部过程： 2010年12月19日，程老师带着我们去参加了澳柯玛CIO的讲座，李老师讲了很多关于一

个企业的实际运作流程，让我们了解了一个企业漫长的信息化系统道路，李老师以澳柯玛为例，详细的讲了企业的内部运作原理，从接单开始到商品到顾客手中，从采料，生产，入库，销售，整个流程以订单的方式把企业的运作流程串联起来。我们了解到澳柯玛是在全球都有很大影响力的家电企业，青岛澳柯玛股份有限公司拥有150万台冰柜、60万台冰箱、30万台展示柜、电热水器20万台、小家电300万台、酒柜6万台的生产能力。冰柜产品连续十二年产销量全国第一，出口量全国第一，冰箱产品进入行业第六，是国内最大的冷食、冷饮、啤酒专业配套设备生产商，也是世界上最具影响力的冷饮冷食配套产品供应商之一。如今澳柯玛在08年上了ERP系统，这使得企业的运作更加的规范，高效，迅速，集成化的管理将变得更加的有效，业务与财务的集成，将信息的传递速度大大提高。李老师还强调，自从上了ERP（ERP全称是“企业资源规划”（Enterprise Resource

Planning），是一套对企业资源进行综合规划、管理，达到流程优化/改进的目的的体系。很多软件公司开发出大型的软件来帮助实现这种体系，这类软件就是我们所说的ERP软件。ERP软件的市场领导者包括SAP、Oracle等。ERP系统是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。它是从MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理。它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。）以后，企业的管理现状是：“领导管人，流程管事”企业以功能为主，为流程服务，通过计划达成率和绩效指标来反映企业的运作效率。此外，为了让我们更好的理解一个企业的运作流程，李老师还特别为我们做了一个澳柯玛的ERP ppt，非常详细的讲了ERP的全过程，让我们认识到了解现代信息管理在组织中的地位、组织运行中的具体实施与应用的基本状况、特点和差异，以及信息系统在现代企业的中心作用，没有信息系统的企业终究会失败。

接下来，我们向李老师提问，大家都很积极，个个争先恐后的问老师很多的问题，李老师也很详细的给我们解答了，最后李老师给我们总结了一个人生哲理，他说，人要想在社会上很好的生活，有三样东西是不可少的——资源，资本，人脉。讲的很精辟，他还鼓励我们说，我们这个专业的前景很好，社会对信管专业毕业生的需求也不断加大，所以我们要在大学里面多学习和实践，为自己积累资源，资本，人脉。

2010年12月24日，我们在李老师和程老师的带领下，继续学习和认识企业的ERP，这一天我们真正的接触了澳柯玛的ERP，李老师把自己的笔记本电脑带过来了，我们在实验楼二楼515机房，听老师为我们讲述了ASP(Active Serve Page)软件的一些基本的操作，让我们见识了这个微小的软件和它的庞大的功能，充分了解了一个企业的真正的复杂的运作流程，从物料主数据，BOM主数据，工艺路线，供应商主数据，采购信息记录，客户主数据，以及价格主数据的每一项基本的操作，我们不禁惊讶，原来企业的复杂的流程在ASP中变得这样规范，迅速，精细。我们知道ASP是一个微软开发的功能强大的软件，基本大企业都在用，就像李老师调侃的说：“上ERP，企业是等死，不上ERP企业是早死”这充分说明了企业现在的管理模式的变革，不再像传统的管理那样只是单纯的计划，组织，领导，控制，而是追求更加精细，集成化，面对外界的变化和竞争，有了更加迅速的响应能力。

李老师对我们说：上ERP是形势所趋，光ERP的培训就花了一年多，现在中国的大部分企业虽然都在尝试用ERP但是，真正一个企业要使用ERP来真正实现企业管理和运作是需要很长的时间，就像现在的澳柯玛，虽然已经用了ASP来实现ERP，但是还有很多是很难做到的，也就是说其实许多中国的企业现在还不适应用ERP。”

接下来，是程老师带我们参观了一些企业或是工厂，让我们亲身体会一下一个组织的运作过程，首先，我们参观了一家企业的分厂—— 青岛浩普电子有限公司，它是专业从事软磁铁氧体材料、高性能EMC电子元器件研发、生产和经营的高新技术企业，主导产品低温烧结软磁铁氧体系列材料，具世界领先水平，为国内产业化第一家。工作主管给我们介绍了公司的生产软磁铁氧体材料的详细流程，然后，我们也参观了青岛海利源有限公司，青岛海利源塑胶有限公司是中外合资大型企业，投资建立于2005年，位于青岛经济技术开发区辛安工业园四号厂房，主要生产精密注塑制品、电子组装产品及塑料模具。三实习的体会

10.信管专业就业方向篇十

1、本专业简介：

本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。

因此，信息管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入企业或政府做决策支持、系统信息化等工作。在企业招聘和日常工作中经常用到的电脑工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS等。SPSS：统计产品与服务解决方案SAS统计分析软件

从技术转向管理

2、毕业去向

（1）银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关

（2）计算机工程助理师：主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机

信息系统的开发、维护、使用和管理工作

（3）大型数据库数据管理员：负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作

（4）网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；

（5）计算机高级文员。

3、主干学科和主要课程

管理学、经济学、计算机科学与技术。

经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、系统分析与系统设计、ERP原理及应用、管理信息系统、业务流程优化与重组、数据挖掘、数据结构与数据库等。

4、实践教学