黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷

黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷（共5篇）

1.黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷 篇一

2018年上期东阳中学高一语文月考卷

一、语言文字运用（27分，其中选择题每小题3 分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵（fán））婀玲上奏着的名曲。．B．面若中秋之月，色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦（tāo），系着一块美玉。．C．四叔是个讲理学的老监（jiàn）生，他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也．还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我胖了。

D．金先生教逻缉（jí)。华侨同学林国达最爱提问题，问题大都奇奇怪怪．他大概觉得逻．缉学是挺“玄”的，应该提点怪问题。阅读下面的文字，完后2-3题。

敬畏是人生的大智慧，不仅是一种人生态度，也是一种行为准则。【甲】曾国藩说自己平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他的一生始终常怀敬畏之心，坚守做人为官的基本准则，保持清醒的头脑，做到原则不动、底线不松，在战战兢兢、如履薄冰的心境中渡．过，最终一路平步青云，大业辉煌，成就了自我。．．．．．人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为，【乙】想说什么就说什么，．．．．想干什么就干什么，想喝什么就喝什么。【丙】毛泽东曾这样评价过曾国藩：“我于近人，独服曾文正。（见《毛泽东早期文稿》第85页，湖南出版社1990年7月版）”

在曾国藩看来，为官者应该谨言慎行，不能因为权柄在手就得意忘形，而是更要懂得放低身段听闻他人的意见；而官员如果说话太多，则容易暴露自己的不成熟想法，甚至给自己带来麻烦乃至杀身之祸。．．2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）

A．渡过

A．甲 B．平步青云

B．乙

C．为所欲为

D．乃至

3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

C．丙

4．下列句子没有语病的一项是()A．冯小刚的《芳华》承认创伤，却不愿有更写实的收场，主角们都有比小说里更温暖，仿佛那一代人的芳华，就这么随着清丽的镜头涂写了记忆，抹平了悲伤。B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，因此必须要防止“精神懈怠”。

C．已故美国艺术大师汤伯利的作品《黑板》在纽约拍卖会上以7035万美元的天价成交，成为当年创现场拍卖会最高纪录的大师。

D．随着国学热的兴起，网络文学作家在中国传统文化的海洋里寻找着属于自己的宝藏，逐渐与中国古典文学建立了特殊关系。

5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）A．至于颠覆，理固宜然

B．辞楼下殿，辇来于秦 ．．C．能守其土，义不赂秦

D．朝歌夜弦，为秦宫人 ．．6.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）

A．下而从六国破亡之故事

B．齐、楚之精英 ．．．．C．可谓智力孤危

D．瓦缝参差，多于周身之帛缕 ．．．．7.与“洎牧以谗诛”句式相同的一项是（）

A．为国者无使为积威之所劫哉

B．苟以天下之大

C．多于市人之言语

D．秦人不睱自哀

8．三年时间，共享单车“收获”了交口称赞和如潮批评。支持和反对的理由，可以概括为下面两组词语。请你根据自己对共享单车的看法，以其中一组为关键词写一段话。要求：①表明自己的态度。②运用关键词。③至少使用一种修辞手法。（6分）

支持的理由：低碳环保、快捷方便、价格亲民 批评的理由：乱停占道、手续繁难、天气制约

二、现代文阅读（共30 分，其中选择题每小题3 分）

（一）阅读下面的文字，完成9—11题。（10 分）

根据网络小说改编的电影、电视剧、网络游戏铺天盖地。这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影、电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。可以说，我们正处在“网络文学+” 的时代。

一时代有一时代之文学，网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。今天被我们奉为经典的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的民间创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中，涌现出来的大众文艺精品。金庸武侠本来就是在报纸上连载的通俗小说，它继承了晚清民国以来通俗文学传统，最终融入主流文化，而我们看到的许多武侠小说衍生的电影、电视剧、流行音乐、网络游戏、漫画，其核心的创意正是通俗小说本身。

有人说，网络小说怪力乱神、子虚乌有，怎么能够担当从亚文化向主流文化转化的重任？在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题，有的还很严重。但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转换的关键阶段。

目前，“网络文学”在数量上已经“+”得够多了，但在质量上还有更大空间，现在的重点应该从“+” 得多转向“+”得好，从增量转为提质。

中国社会物质生产正在经历从重“量”到重“质”的转型，文化产业也到了瓶颈期和转型期。网络小说向其他艺术形式的改编，难度并不亚于原创，丝毫不能掉以轻心。只有“+”得专业，“+”得有品质，才能实现口碑与票房双赢，产生正面的社会效益。

相比于网络小说，影视和游戏作品影响更为广泛，网络小说改编过程中，要在价值观表达上具有清醒意识。一部网络小说动辄上千万字，更新速度极快，文字水平参差不齐，价值表达未经深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。影视改编不能停留在照搬的层次，而应当在文化品质和价值内涵上做出有效提升。网络小说读者主要是青少年群体，他们正处在价值观形成阶段，并不具有成熟判断力，而且由于这个群体相对封闭，小说中存在的价值观问题往往不容易察觉和公开。一旦推送到大银幕和小荧屏上，其价值观冲突就格外激烈，比如某些“宫斗”作品所宣扬的“丛林法则”，某部“穿越”作品出现的“乱伦”问题等等，都曾引起社会舆论激烈争议。改编者在价值观表达上应当具有底线意识，以正面价值观给人以积极健康的文化影响。

（选自《人民日报》2017 年 11 月 17 日，有删改）

9．下列对文中的“网络小说”解释正确的一项是（）

A．网络小说充满怪力乱神、子虚乌有，将来不可能被奉为新经典，担当从亚文化向主流文化转化的重任。

B．网络小说改编成其他艺术形式，颇有难度，若不“+”得专业且有品质，则难实现口碑、票房和社会效 益的丰收。

C．网络小说一般篇幅长，文字水平参差不齐，价值表达问题普遍存在，除了所谓“大神级”作品之外。

D．网络小说中存在的价值观问题一直不容易被察觉和公开的原因，就是作为读者的青少年群体相对封闭。

10．下列说法符合原文意思的一项是（）

A．在“网络文学+”的时代，铺天盖地的电影、电视剧、歌曲、游戏，都是根据网络小说改编的。

B．元杂剧、明清小说，乃至于金庸武侠，都曾经是通俗文学，最终被奉为精品或经典，融入主流文化。

C．由武侠小说衍生的电影、电视剧、流行音乐、网络游戏、漫画等，其创意全是通俗小说本身。

D．文化产业到了瓶颈期和转型期，这是因为中国社会物质生产正在经历从重“量”到重“质”的转型。

11．我们怎样做，才能让以网络小说为主的网络文艺成为新经典？请简要概括。（4 分）___________________________________________________________________________

（二）阅读下面的文字，完成12—15题。（20 分）

去乌镇，看望木心先生

李娟

初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去看望木心先生。

十三岁的木心，就在枕水而居的院落，听着乌篷船吱呀的摇橹声，几乎读完了手头所有的书。白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里。品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学和艺术，看水边的桃花开了，听三月间的春雨声和杜鹃鸣。

他二十二岁时，拒绝了杭州一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和画画的工具，上莫干山读书、画画去了。他不要常人安逸、温暖、舒适的生活，青春年少的他，早已决定要和艺术相伴一生，为艺术甘愿忍受冷清和寂寞。

如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次抚摸过它们，拂过他的《文学回忆录》，这本书横亘在岁月深处，坚如磐石。

如果说，文化是有脉络的，他仿佛一位习武之人，三言两语就打通中西文化的脉络。他学贯中西，中外文化信手拈来，融会贯通。木心从不仰望大师，也不是学院派，不说教，不迟疑，斩钉截铁，内心却如万马奔腾。他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。他平视那些文学巨匠，平视现在和未来的读者，平视一切大家，解读他们不寻常的人生。

乌镇西栅木心美术馆前墙上他在纽约的一张照片，中年的他穿着黑色的毛呢大衣，手里一根手杖，头上戴着一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，脸上棱角分明，宛如一幅版画。他仿佛一位民国文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。

我站在他的画前，一弯晓月挂在夜空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷的。他的画如此空灵、缥缈，有云烟苍茫之感。这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？他的画，仿佛他自己的内心，灵性、洁净，却无比悲伤和苍凉。

在美术馆中看见他在狱中的手稿。“文革”期间，他数次被捕入狱，三根手指惨遭折断。有一次，他被关进积水的防空洞里，那里阴暗潮湿，不见天日，如同地狱。他把写检查材料的纸张悄悄节省下来，写满他的小说和散文。

我低下头静静看着陈列柜中的手稿，每一张都密密麻麻，字如小米粒大小，写在粗糙的纸上。那穿越半个世纪的手稿，经过岁月侵蚀，纸张发黄变脆，字迹已经模糊，每一张纸的两面都写满了，不留天地。这些手稿有六十六张，共计六十五万字。

我站在一张张手稿面前，忍不住泪水盈眶。那段暗无天日的岁月，带给一位艺术家多少精神与肉体的折磨和苦痛？是这些小米粒一样的文字，支撑他走过那些屈辱苦难的岁月。也是这些文字，给予他暗淡的生命一点点幽微的光亮。

看着这些手稿，我恍然想起画家梵·高的《星空》，梵·高生命最后的几年里，他一直被关在精神病院。只有一扇小小的铁窗，能让他看见外面世界的朝阳和霞光，也是那一扇小窗，让他看见湛蓝的夜空中满天的繁星，正因如此，他才创作出不朽的杰作——《星空》。

文学是什么？我问自己，也问镜框里的木心。他回答：是星辰！

无论黑夜多么漫长，总有几颗璀璨的星辰闪亮着，照亮着人们日渐蒙尘的眼睛和心灵。我听他轻声吟诵：你终于闪耀着了么？在我旅途的终点。

木心的手杖，黑色的礼帽，读过的书籍，他喜欢的艺术大师的肖像，如今都静静安放在他的故居里。莎士比亚、尼采、伍尔夫、贝多芬——木质雕花的相框里有他们的照片。无论他走到哪里，从乌镇到纽约，他们一如芳邻，一直陪伴在先生身边。

电视中播放着他的录像，他坐在老屋里，谈笑风生，语声朗朗。他说话时声音不大，但是一出口就有惊世之语，醍醐灌顶，如大雪天忽然遇见太阳。

我喜欢他的诗歌和短句，那么干净而热烈，率真而明亮，睿智和风趣。他说：艺术是最好的梦。世上有多少墙壁呀，我曾到处碰壁，可是至今也没画出我的伟大壁画。除了灾难，病痛，时时刻刻要快乐，尤其是眼睛的快乐。要看到一切快乐的事物，耳朵要是听不到快乐，眼睛可以。

他喜欢画家梵·高，木心的诗：“凡·高在博物馆，我在路上走。”这是一九八三年，美国大都会艺术博物馆举办特展《梵·高在阿尔》，木心看画展后，写成此诗。第二年，木心在哈佛大学举办个人画展，二零零一年他在耶鲁大学美术馆举办画展。这距离他19岁第一次在杭州举办画展，已经过去了近半个世纪。

木心先生说：“文学是可爱的，生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的。”他说：“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！”他的一生，历经磨难，孤独漂泊，孑然一身，无妻无子。他只和文学、绘画、音乐、艺术在一起，和世间的一切的美相濡以沫，相携到老。

他说：“人们看我的画，我看人们的眼睛。平时，画沉睡着，有善意的人注视着它时，醒了。”

醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂。细雨如丝，思绪如雨。

（选自《2016中国散文》，有删改）

12．简要分析第一段在文中的作用。（4分）13．理解下列句子在文中的含意。（4分）

（1）这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？（2）我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！14．简析作者详写木心手稿的意图。（6分）

15．赏析“醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂”。（6分）

三、古代诗文阅读（共33分）

（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（共18分，其中选择题每小题3 分）

秦晋崤之战

《左传》

杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇．叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！”公辞焉，召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何．知！中寿，尔墓之木拱矣！”

蹇叔之子与师。哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。．

三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱；入险而脱，又不能谋，能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师．出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使．遽告于郑。

郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯．是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。

孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。．晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵故，患生；．违天，不祥。必伐秦师！”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。谋及子孙，可谓死君乎！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于肴，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。

文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”公许之。

先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣！”不顾而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。

16．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．郑人使我掌其北门之管

管：钥匙 ．B．不腆鄙邑。

腆：丰厚 ．C。郑商人弦高将市于周 市：做买卖

．D．秦违蹇叔，而以贪勤民 勤：勤劳 ．17．下面加点词语意义和用法相同的一项是（）

A．余收尔骨焉

盘盘焉，囷囷焉 ．．B．吾见师之出而不见其入也

后人哀之而不鉴之 ．．C．吾子淹久于敝邑

其势弱于秦 ．．D．吾其还也

秦爱纷奢，人亦念其家 ．．18．下面对文章内容的解说，不正确的一项是（）

A．杞子作为秦国驻防在郑国的将领，拿到了郑国都城北门的钥匙之后，建议穆公里应外合消灭郑国，得到了穆公的支持，由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。

B．蹇叔认为，千里奔袭，容易泄漏消息，疲惫之师也难以取胜，指出师出必败，并预测出遭晋军伏击战败的地点，然而秦穆公利令智昏，坚持进军郑国。

C．蹇叔，忠直耿介，见识深远。因此秦穆公收到杞子从郑国发出密报的时候，首先“访诸蹇叔”，可见蹇叔受到国君的信赖。

D．晋国原轸认为秦穆公不听贤者之言，劳师袭郑，是天奉我的好时机，他和栾枝激烈争论，批评栾枝不愿为国效劳的言论。表现出他的善辩能断，敢说敢为，敏锐的政治洞察力，对强秦的痛恨和关心国事的精神。19．给文中加波浪线的句子用“/”断句（3分）

孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。

20．把下面句子翻译成现代汉语。（6分）（1）未报秦施而伐其师，其为死君乎？

（2）彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉?

（二）阅读下面的诗歌，成21—22题。（7分）

浪淘沙 欧阳修

把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处。游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好。知与谁同。21．找出下阕中与上阕的“从容”呼应的一个词语，并说说它们的表达作用。（3分）

22．赏析“今年花胜去年红，可惜明年花更好”一句。（4分）

（三）古诗文默写。（8分）

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）（1），；不积小流，无以成江海。

（荀子《劝学》）

（2）。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（3）是故燕虽小国而后亡。，始速祸焉。（苏洵《六国论》）（4）使负栋之柱，；，多于机上之工女。

（杜牧《阿房宫赋》）

（5）故国神游，多情应笑我，早生华发。。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）元嘉草草。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

四、作文（60 分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

世界各地的登山家多以征服珠穆朗玛峰——地球第一高峰为荣，但自2004年以来，有近两百人在攀登途中遇难。此事引发了网友们的热议。

有人认为时至今日，人类的勇气和精神力量，不必靠登山来体现；有人认为冒险登顶，满足了自我，却可能把悲伤留给亲人，不负责任；也有人认为在实现自我和追求梦想的途中，有些代价我们必须承受。

对此，你怎么看？请写一篇文章阐述你的观点。

【注意】①立意自定。②题目自拟。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

1．C（A.梵 fàn

B.嗔——瞋

D.缉——辑）

2．A（A项，“渡过”由这一岸到那一岸：通过（江河等）原文是与“时间”有关，应改为“度过”。B项，“平步青云”比喻一下子达到很高的地位。C项，“为所欲为”本指做自己想做的事。后指很随意，想干什么就干什么。一般含贬义。D项，“乃至”甚至，表递进的连词。）

3．C（括号有注释说明的作用，使用原则是给哪部分内容注释说明就紧跟在其后。此处括号内容应该放在引号外面。）

4． D（A.成分残缺，在“主角们都有比小说里更温暖”的后面加“的结局”B.两面对一面

C.偷换主语）

5． C（名作动，其它为名作状）

6． D（参差都指长短、高低、大小不齐；不一致）

7． A（被动句）

8．示例一：支持。共享单车是大自然的好朋友，低碳环保，不产生废气；又是上班族的得力助手，地铁口、公交站，触手可及，快捷方便；还是社区生活的“邻家伙计”，价格亲民，几块钱能骑半天。

示例二：反对。共享单车已经是全民公敌，乱停乱放，占道碍事，泛滥成灾；而且是过街老鼠，圈钱有术，退押金困难，商誉难保；还有就是“绣花枕头”，中看不中用，一遇刮风下雨，完全解决不了问题。【态度鲜明，1分；使用关键词，各3分，有修辞手法，2分。】 9.B（A.张冠李戴。把他人的错误观点当作“我”的正确观点，原文中前有“有人说”，后有“在我看来”，所以“不可能”应改为“有可能”。C.逻辑错误。原文有“即使所谓 “大神级”作品也不能免俗”。D.概念偷换。错在“一直”，原文是“往往”。另外，原 因是多方面的，还有别的原因，即“青少年群体正处在价值观形成阶段，并不具有成熟判 断力”）10.B（A.“可能”变成“必然”。C.以偏概全。原文中有“许多”“核心的”等词句。D.强加因果）

11.①对于网络文学（网络文艺），重点应从增数量转为提质量。（或答“网络小说向 其它艺术形式改编的过程中，应追求专业、品质，实现口碑、票房和社会效益的丰收”。）②网络小说改编过程中，要在价值观表达上具有清醒的意识、底线意识、正面（积极健康）意识。（每点 2 分。若答“年轻人的想象力和创造力大量投入网络文学中”也给 1 分；若答 “网络视听和传统影视市场不断扩容，各路资本纷纷介入”则不给分。共 4 分）

12．①点题，交代了我去参观木心美术馆的时间和环境。②写出乌镇江南水乡迷蒙、清幽的特点，为下文写木心先生奠定情感基调。（4分。每点各2分）

13．（1）写出木心的画具有空灵飘渺的特点，是木心饱经沧桑的情感流露。（2分）（2）写出了他与黑暗的抗争，表现了他用多种艺术形式坚持信仰、保持纯净的品格。（2分）14．①是木心面对黑暗困境进行抗争的体现，丰富了文章内容。②抒发作者对木心的崇敬之情。③使读者感受到木心战胜困难并取得成就的精神力量。（6分）15．①运用拟人手法，形象表达木心画的不朽。②画是木心灵魂的体现，表达了画与灵魂的密切关系。③升华文章的主旨，强调木心灵魂的高贵及其对人们的激励作用。（6分）16.D（使…劳苦）.B连词，表转折。（A.兼词，于之;助词，形容词词 尾，…的样子。C.介词，在 ；介词，比 D.语气副词，还是，表商量语气；代词，自己的）18.D 批评“栾枝不愿为国效劳”错，栾枝也是忠心耿耿地为国效劳。

19.孟明稽首曰/君之惠/不以累臣衅鼓/使归就戮于秦/寡君之以为戮/死且不朽/若从君惠而免之/三年//将拜君赐

20.（1）没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队，难道（心目中）还有已死的国君吗（2）他们的确是离间了我们秦晋两国国君的关系。秦穆公如果得到这三个人，就是吃了他们的肉都不解恨，何劳您去惩罚他们呢？

21.①与“从容”呼应的是“匆匆”。②两者形成对比，③抒发了伤时惜别、人生聚散无常的感叹。【每点1分】

22．①层层递进，将三年的花加以比较，凸显来年景物美好。②以乐景衬哀情，鲜艳繁盛的景色，更强化了分别的感伤。③构思新颖，立足现在，回想过去，想象将来，将花与人、聚与散连成整体，寓感慨于写景，是篇中的绝妙之笔。

【答出1点给2分，答出2点给4分。意思相近即可，第③点不要求完整。只写手法不分析，不给分】

23.（1）故不积跬步，无以至千里（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）斯用兵之效也，至丹以荆卿为计（4）多于南亩之农夫，架梁之椽（5）人间如梦，一尊还酹江月（6）封狼居胥，赢得仓皇北顾

24.寻找探险的真谛古往今来，中外有着多少坚毅执著，勇于探险的人们啊，他们其间不是经历常人无法体验的激情与成功，就是经历常人难以想象的悲壮与失败……

探险，人们曾为它下过多次定义，有人认为它是勇敢者的游戏，也有人认为它是无谓的牺牲，可它的真谛和奥秘又有几个人清楚? 探险的真谛或许只有真正尝试过的人才会明白，才会了解，也或许亲身经历过也无从得知。比如他们：走遍名山大川的李时珍，游遍祖国的徐霞客;七下西洋的郑和;发现新大陆的哥伦布;环球航行的麦哲伦;考察中国的马可?波罗……他们或许对“探险”的了解比我们深得多，可仍不会知道它的真谛。

“爱拼才会赢”，探险需要的不正是这种敢于拼搏的精神与信念吗?在人生路上，任何人都可能会面临无数次的失败，但你可曾想过，只要做到永不言败，就能让你的心灵豁达、振作起来，重新开始。仔细想想，探险其实并不一定要像那些勇攀科学高峰，敢创新辉煌的人一样，我们只要有着那种精神，并把它带入到自己所投身的学业、事业中，那么只要我们按部就班地同过去一样学习、工作就也是一种心灵的“探险”了!探险的真谛，在道理上我们究竟是否应该把探险当作是无谓的牺牲呢?我个人以为决不可以!虽然在从古至今的探险人员中有非常之多的人踏上探险之旅后一去不复返，可毕竟还有归来并为世界作出壮举之人啊，因此我们不可否认探险是有意义的。正是有人不敢面对困难、不敢尝试未做过的事，探险的真谛才会有争议。事实上，“探险”与“冒险”只有一念之隔，探险究竟是否等于冒险只在于自己个人怎么想。只要人们执著地继续进行探险，那么我们的生活也会随之越来越美好、多姿多彩!探险——它的确有时会使人倾其所有，甚至是生命，不少探险家们都为它付出了全部，但与此同时，我们人类又收获了文明的进步啊!如果仅仅因为人们的牺牲就放弃探险，那岂不是功亏一篑?人们正是深知这一点，才没有被探险过程中的重重艰难险阻所遏止住，才一如既往地为着自己的梦想、国家的梦想乃至世界的忙乡继续向新的领域迈进。在永不停息的探险中，我们还应知道：“只有勇于探险的人，才能攀上科学的高峰，莽撞和冒险对科学是毫无意义的”，也许是只有这样，“探险”才不会再拥有2种相反的理论。

如今的我们还是如此脆弱，不堪一击，要待何时才能凝聚动力开始起航，扬起生命的风帆，去驶向远方啊!我们应该一致坚信：只要我们学会坚强，学会永不言弃，积累经历挫折、失败的经验，在今后的人生中，我们理想的未来将不再是奇幻缥缈的梦，它将是最真实、最美好的一个崭新的未来。

在此，让我们各自许下矢志不渝的承诺：在将来定乘风破浪，寻找出探险的真谛，而且一并找到洗礼人格的良“剂”!

点睛：任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。

2.黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷 篇二

总分：120 时间120分钟

一、积累与运用（共计6小题，计17分）

1.下列各组词语中，读音全都正确的一组是（）（2分）

A、风筝 澹澹 婉转 莘莘学子 B、着落 酝酿 莅临 窠巢 C、镶边 发髻 碣石 吝啬 D、薄烟 粗犷 涨红 应和

2.下列各组字词中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A、高邈 淅淅沥沥 分歧 相益得彰 B、草跺 萧瑟 灿烂 莘莘学子 C、鼓砺 豁达 铃铛 枯藤 D、悚峙 慷慨 吝啬 咄咄逼人

3.请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）都在微微（湿润 润湿）的空气里酝酿。

（2）走呀走的，她走的有些疲倦了，（偶然 偶尔）在一个池子旁蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影......4.经典诗文默写。（6分）

(1)鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。

(2)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，微微露出点儿粉色。

(3)，江春入旧年。(4)我寄愁心与明月。(5)，风正一帆悬。(6)正是江南好风景。5.阅读语段，完成下面的题目。(3分)①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。④现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后

bókuànɡ

zhànɡ

hèxiānɡjì

jié

lìnzháoyùn

lì

kēzhēnɡdànzhuǎnshēn

取得惊人收获的读书经历。

（1）第①句有病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

（3）对第④句进行缩句，请将缩写后的句子写在下面的横线上。（1分）

6.阅读下面的文字，按要求填空。（2分）

她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

选文中的“她”是《朝花夕拾》中的，她是一个内心很 人。

二、综合性学习（7分）

7.(1)古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

①【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）______________________________________________________ ②【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2分）活动一： ； 活动二：。

(2)【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（3分）

①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

探究结果：

三、阅读（共15小题，计46分）现代文阅读（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。8.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（2）

9.赏析下列语句。（4）

（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

（2）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

10.文中划波浪线句子在全文中有什么作用？（3）

11.这段文字表现了济南冬天的气候特点，抒发了作者怎样的思想感情？（3）

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

那年的欢喜 郑彦英

应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。

一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”

我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。

二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”

小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。

我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。

我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。

凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。

二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。

这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”

小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。

小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。

二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。

我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。

我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。

回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”

从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。

多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！” 我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”(《阅读》2016年第9期)12.请简要概括本文的主要内容。(3分)

13.品析下列句子在表达上的妙处。(3分)他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大……

14.你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(5分)

15.文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(4分)16.有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，你认为呢？(3分)

（三）阅读下面的文字，完成17～20题。（12分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

17.解释下列句中加点词。(4分)(1)与友期．行

(2)去后乃．至

(3)相委而去．

(4)下车引．之

18.写出下列句子的译文。(4分)(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

19.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2分)20.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(2分)

（三）阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）

次北固山下 【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

21.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（）（2分）

A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

22.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（2分）

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四、作文（50分）23.按要求作文。（50分）

请以“做最好的自己”为题，写一篇作文。要求：

1.除诗歌外，文体不限； 2.内容具体，有真实情感； 3.字数不得少于600字； 4.文中不得出现真实的人名。

2018-2019学年第一学期 七年级语文第一次月考试题答案

1.（2分）C 2.（2分）A 21.（2分）D 3.（2分）（1）润湿（2）偶然

4.（共6分，1空1分，错一字本小题为0分）（1）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙（2）那点儿薄雪好像忽然害了羞（3）海日生残夜（4）随君直到夜郎西（5）潮平两岸阔（6）落花时节又逢君 5.（3分）

（1）答：读书是一个长期的需要付出辛劳的过程。

（2）答：正如荀子《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

（3）答：人有经历 或 人有读书经历 6.阅读下面的文字，按要求填空。（2分）

答： 衍太太，艰险恶毒的（意思对即可）。7.（1）（4分）

①【拟写标语】例如：交友之道，贵在真诚。②【设计活动】

例如：活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

（2）（3分）【探究材料】

①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。

8.（2分）写济南冬天的水色 9.（4分）赏析下列语句。

（1）运用拟人的修辞手法，将水赋予人的情态，生动形象地写出了水“绿”的特点和济南温情的天气特点。

（2）运用比喻的修辞手法，把冬天的济南比作一块“空灵的蓝水晶”，将天光、水色融为一体，生动形象地描绘出济南鲜亮、明丽的色彩。10.（3分）总结全文，点明题意；并与文章开头“济南真得算个宝地”相呼应；抒发了作者对济南冬天的赞美之情。11.（3分）抒发作者对济南冬天的喜爱、赞美之情

12.（3分）示例：我带三个弟弟上街买盐，拿出五分钱买一锅凉粉的故事。

13.（3分）运用动作描写，“拿、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉粉时的样子生动呈现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小弟的投入、如痴如醉。

14.（5分）觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推让，谁也不多吃”那一幕，这体现出了他们的懂事，相互关爱，体现了浓浓的真情。

15.（4分）小弟嘴馋、任性，面对好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股赖在凉粉摊前不愿离开；但他却是那么懂事、克制、想着别人，只吃了一点点便不愿再吃，令人感动。

16.（3分）并非如此。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本就没有零食吃，作为小孩子，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而且相互推让这些细节看，他们是懂事的。

17.（4分）(1)约定(2)才(3)离开(4)拉，牵拉 18.（4分）(1)过了正午时您还没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。

(2)友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。19.（2分）“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

3.黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷 篇三

高二语文

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，时间150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)

一、现代文阅读(9分)

（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

绘画史上的悲剧意识

中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，但总的说来，他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。他们强调传神，但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面。有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎，痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们，就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高？

徐渭的葡萄图、《墨牡丹》、《黄甲图》、《月竹》以及《杂花图长卷》都让人精神陡然一震。他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连。他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量，这就产生了特别残酷、也特别响亮的生命冲撞。而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮。在中国古代画家中，人生经历像徐渭这样凄厉的人不多，即便有，也没有能力把它幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条。

明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的，便是朱耷。他具体的遭遇没有徐渭那样惨，但作为已亡的大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面。他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴，而是夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚。它们是秃陋的，畏缩的，不想惹人，也不想发出任何音响的，但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，冷冷地看着，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。它们似乎又是木讷的，老态的，但从整个姿势看又隐含着一种极度的敏感，它们会飞动，会游弋，会不声不响地突然消失。毫无疑问，这样的物象也都走向了一种整体性的象征。

比朱耷小十几岁的原济也是明皇室后裔，用他自己的诗句来说，他与朱耷都是“金枝玉叶老遗民”。他虽与朱耷很要好，心理状态却有很大不同，精神痛苦没有朱耷那么深，很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触，悲剧意识有所泛化。

1．下列说法不符合原文意思的一项是（）

A．中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等，他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联。他们强调传神，但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面

B．拉斐尔、罗丹和梵高在画幅中表现艺术家身心状态，能让人们立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们。C．徐渭的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮并把凄厉的人生经历幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条。

D．原济与朱耷心理状态有很大不同，精神痛苦没有朱耷那么深，因此他与更广阔的自然有了深入接触，悲剧意识有所泛化

2．下列有关朱耷绘画悲剧意识的理解不符合原文意思的一项是（）A．朱耷绘画有强烈悲剧意识的，明确延续着徐渭的画风。

B．朱耷绘画悲剧意识与他的人生遭遇有关，作为已亡的大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面

C．朱耷绘画悲剧意识表现为他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，连孤独的鸟、怪异的鱼都好像躲避在画幅之外

D．朱耷笔下的鱼鸟都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的。它们看起来是木讷的，老态的，但从整个姿势看又隐含着一种极度的敏感。

3．依据原文信息，下列推论不正确的一项是（）

A 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》描绘的是一种异己的重要场面，很难让人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人。

B 徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连。他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，这在某种程度上影响了他的画风，使他的作品有一种强烈的悲剧意味，反而获得了一种别开生面的美

C 朱耷笔下的鱼鸟夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚，完全挣脱了秀美的美学范畴，这种“审丑”的画风与拉斐尔、罗丹和梵高是相近的。

D 朱耷原济都是明皇室后裔，但朱耷与广阔自然的接触深入度不如原济。二 古诗文阅读（42分）

（一）阅读下列文言文，完成4—7题。（19分）

李时勉，名懋，安福人。成童时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。书成，改翰林侍读。

性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计都北京，时方招徕远人。而时勉言营建之非，及远国入贡人不宜使群居辇下。忤帝意。已，观其他说，多中时病，抵之地；复取视者再，卒多施行。寻被谗下狱。岁余得释，杨荣荐复职。

洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，胁折者三，曳出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣千户某有恩，千户适莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐，谓夏原吉曰：“时勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。

宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。”已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入，不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣言之。”时勉叩头曰：“臣言谅暗中不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰：“臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息，称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。

宣德五年修《成祖实录》成迁侍读学士帝幸史馆撒金钱赐诸学士皆俯取时勉独正立帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。

（选自《明史》有删节）4．下列对画线处语句断句正确的一项是（）

A．宣德五年修成祖实录 / 成迁侍读学士/帝幸史馆/ 撒金钱赐诸/ 学士皆俯取/ 时勉独正立//帝乃出余钱赐之

B．宣德五年修成祖实录成/ 迁侍读学士/ 帝幸史馆/ 撒金钱赐/ 诸学士皆俯取/ 时勉独正立/ 帝乃出余钱赐之

C．宣德五年修成祖实录成/ 迁侍读学士/ 帝幸史馆/ 撒金钱赐诸学士/ 皆俯取/ 时勉独正立 /帝乃出余钱赐之

D．宣德五年修成祖实录/ 成迁侍读学士/ 帝幸史馆/ 撒金钱赐诸/ 学士皆俯取/ 时勉独正立/ 帝乃出余钱赐之

5．下列与本文有关的文化常识表述不正确的一项是（）

A．庶吉士是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位。由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责，是明内阁辅臣的重要来源之一

B．古代的纪年方式有年号纪年、星岁纪年、干支纪年、生肖纪年等多种方法，文中的永乐、洪熙、宣德、正统都是用的年号纪年法。

C．封建等级制在语言上有很多表现，如“辇”是指本来古代用人拉着走的车子,后多指天子或王室坐的车子，平民一般出无车，士大夫有车但不能称辇。

D．古代“仕”多与官职有关，像做官叫“出仕”，做官的经历叫“仕途”，宫女或上流社会的女子叫“仕女”，获得的最终官职叫“致仕”。

6．下列对文章内容的理解分析不正确的一项是（）

A．成祖决定迁都北京，李时勉上书指出大兴土木的过错，又认为有远国的使者入京进贡不应该让他们在京城群居，触怒皇上，不但建议没被采纳，不久还因谗言入狱，一年多后才官复原职。

B．洪熙元年李时勉又因上书触怒仁宗，仁宗召他问话，他也不屈服，获罪降职，后来又被投进锦衣卫监狱，几乎丢掉了性命，仁宗直到临终时都没有原谅他。

C．宣帝即位一年多后，准备亲自审讯李时勉，先派使者去把李时勉绑来，又令王指挥直接捆他到西市问斩，不必面见，好在两拨使者没有碰面，这才使事情有了转机。

D．李时勉刚正不阿，仕途几起几落，是有明历史上著名的忠直大臣，还对史学做出了重要贡献，编纂或参与编纂了《成祖实录》和《宣宗实录》。文言翻译（10分）

① 天之苍苍，其正色耶，其远而无所至极耶？

② 已，观其他说，多中时病，抵之地；复取视者再，卒多施行。三.阅读下面这首宋诗，完成8--9题。(11分)途中 赵汝鐩

雨中奔走十来程，风卷云开陡顿睛。双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。

烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声．最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。8．本诗写了哪些“途中”所见景致？表达了诗人怎样的情趣？（6分）

9．请对本诗颔联“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”作简要赏析。（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“，”两句借写云和鸟来比喻自己无意出仕，厌倦官场的情绪。

（3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是：。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

四、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

小人物 契诃夫

“尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……”

灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。

“还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了……

“我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！” 看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着……“打钟了，先生。”他对涅维拉济莫夫小声说。

涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口，也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气，一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐呜，大街上来来往往的马车辘辘作响，“人真多啊！”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道，叹口气说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了，这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此！”

“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了，您却在这里替人值班……这是贪财啊！”

“见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带……是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊……喝上那么几杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得不待在这里。”

“各人有各人的造化。上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。”

“我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。”

“我们的将军也没有受过教育，可是……”

“嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计，我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫①！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意--那就去上吊……”

涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响…… “要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于人代人值班，依旧要写这种贺信……

他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的四轮马车，想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章，新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些，是因为所有这些东西他都没有……

“要不要去偷？”他又想，“据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”

钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈，越来越难以忍受。

“写告密信呢，普罗什金一次告密，日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。灯里的煤油已经烧干，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处…… “告密怎么行！这种东西一写，日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”

于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人的，十年来，他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……

“啊……你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上，“真讨厌！”

蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿，把它扔进玻璃灯罩里，灯罩里突然起火，发出劈劈啪啪的声响。

涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。一八八五年三月二十三日 [注]①在俄语中，这个姓与“衬裤”的发音相近。

（1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（5分）

A.小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。

B.小说情节紧凑，所写事件是一个小公务员在复活节之夜，为了挣点小钱，辛辛苦苦替人值班，一边发牢骚，一边违心地给上司写节日贺信。

C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期，坏人官运亨通，小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实，有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。

D.“依旧是阴暗的四壁”等三句，连用三个“依旧”，突出了主人公的无奈：即使逃跑了，也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。

E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。

（2）小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的？请结合本文简要分析。（6分）（3）请指出文中画线部分运用了哪些描写手法，并分别说出其表达作用。（6分）（4）请结合文本，探究“蟑螂”在小说中的作用。（8分）

第II卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

12．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．新闻发布会后刘翔接受了媒体的专访，镜头面前刘翔敞开心扉侃侃而谈。对于大家普遍关心的刘翔在比赛中出了几分力的问题，他说起跑最出力，之后就是随着比赛节奏往前跑。

B．长期以来，顾此失彼的村级财务，让坡楼村的修路计划屡次搁浅。在部分村民眼中，村委会的账面，就像是一个“存不住水”的漏斗。

C．契诃夫对别里科夫的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对当时沙皇反动统治的极端厌恶。

D．从2009年的6月份开始的重庆警界专项扫黑除恶行动，打黑肃贪的力度之大，决心之大，成果之大，老百姓看在眼里，喜在心头，无不额手称庆，兴奋至极。

13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“经典”作品的诞生需要不断推敲、反复修改、数易其稿而成，甚至创作者为此耗尽毕生心血，因而“经典”作品才能神韵无穷。B．美国桑迪胡克小学最近发生的枪击案，引发了全美国对于枪支管制的讨论。但禁售武器和半自动枪的措施未获大多数美国人支持。

C．一些作家急于求成，缺乏“坐冷板凳”的精神，其作品以出版发行为目的，过于注重商业利益，缺乏对人性的深度和广度的反映。

D．各地政府部门依法整治邪教的专项行动已初见成效，但同时应该清醒地看到，在全社会范围内弘扬科学精神、科学素质仍要坚持。、14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）“尊重和理解多元文化”。。

①才能在日趋一体化的全球社会里有效合作、有效竞争

②当代，我们的教育更应该有世界视野

③这是一种开放和谐的文化意识

④过去，西学东渐促进了中国社会的发展

⑤因为未来的公民只有具备多元文化意识和多元文化素养

⑥有利于我们吸收全人类的文化营养

A．①②④⑤⑥③ B．③⑥④②⑤① C．①②⑥④⑤③ D．③④②⑥①⑤

15．把下面的这个长句改写成5个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（5分）

“星光大道”是中央电视台综艺频道推出由毕福剑担任制片及主持以“百姓自娱自乐”为宗旨以唱歌为主要表演形式为大众提供展现才艺舞台的一档大型综艺栏目。

①

②

③

④

⑤ 16．请认真阅读下面的小诗，再补写一段。（6分）

明与暗

即使骄阳似火

阳光

也不可能遍布每个角落

阴暗

并非无处可躲

六、写作（60分）

17．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“如此标准”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案 D 因果颠倒 C 原句的意思是说孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避进残山剩水中 C 他们相似的地方不是审丑，而是通过画幅内容表现自我，而非画异己的东西。二 古诗文阅读

（一）阅读下列文言文，完成4—6题。（9分）4 C 5 D 6 A 不但建议没被采纳错，最终建议被采纳了。（二）文言翻译、古诗阅读鉴赏和课内古诗文默写 7 文言翻译（10分）

1.天色深蓝，是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢? 2.他的建议被搁置下来，成祖又阅读他的其它进言，发现有很多都切中时弊，把他的奏疏丢在地上，又两次拿来细读，最终他的许多建议都得到了施行。（关键词已、其他，抵 再 卒）

8．“途中”所见景致：雨后云开天晴，燕戏花下，鸠鸣树梢，江面帆影隐隐可见，山舍机杼微微可闻，水边柳丛传出几声莺啼（4分，每联景1分）。诗人情趣：醉心自然，热爱春天。（2分）9．本联运用了融情于景和拟人化写法，生动描绘了两幅美丽画面：春花之下，双燕正在教育儿女，一家子其乐融融；树梢之上，雄鸠正在呼唤雌鸠，夫妻俩情意绵绵。画面既富于自然生机，也似染上人间温情，充分体现了自然风物的可爱，寄寓了诗人爱热自然、赞美春天之情。（手法占1分，两种手法答及其一即可。画面情境占 2分，每个情境1分。画面特征及表达效果占2分，其中画面特征1分，表达效果1分）

（三）名篇名句默写（6分）10.【答案】

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还

（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

三、文学类文本阅读（25分）【答案】

11（1）答B给3分，答D给2分，答Ｃ给1分。（Ａ项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”，主人公虽然地位低，却不是劳动人民，他是官吏。Ｃ项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对；鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范围有点狭窄。Ｅ项错在“贯穿全篇”，最后一部分并没有对话。）

（2）①奴性，自轻自贱。他写贺信时，极尽阿谀之能事。②虚伪，口是心非。对上司一边写贺信，一边咒骂。③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。④对现实不满，牢骚满腹。他一直在抱怨地位低、钱少、工作差。

（其它分析言之成理亦可。每条２分，答三条即可。共6分。）

（3）①动作描写。凑到小窗口倾听，暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。

②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清，反映了主人公内心的苦恼、烦闷。

③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。

（每条２分，共6分。意思对即可。）

（4）①艺术构思方面：首尾呼应，使结构严谨。（2分）②环境描写方面：表现人物工作环境的恶劣，表明其小人物的身份，也交待了主人公内心充满不平的原因。（2分）

③刻画人物形象方面：①象征人物命运，衬托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可怜，迷失方向，没有出路，其实就是主人公生命的写照。②拍死小蟑螂并把它烧掉，揭示出主人公内心的怨愤，丰富了人物形象的内涵。（4分）

（共8分。意思对即可。）

12．B解析： A项“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地谈话。用在此句中符合语境，使用正确。B项“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，不合语境，可改为“捉襟见肘”。C项“穷形尽相”指描写刻画十分细致生动。在这里形容对别里科夫的描写恰如其分，使用正确。D项“额手称庆”指以手加额，表示庆幸。此句中用来形容人们对打黑的热烈欢迎，使用正确。

13．C（A“诞生”与“而成”句式杂糅；B不合逻辑，“武器”包括“半自动枪”；D“弘扬”与“科学素质”搭配不当）

14．B（③“这”指代前面，⑥承③，④②并列对举，⑤①承②）

15．①“星光大道”是中央电视台综艺频道推出的一档大型综艺栏目。②该栏目由毕福剑担任制片及主持。③该栏目以“百姓自娱自乐”为宗旨。④该栏目表演形式以唱歌为主。⑤该栏目的目的是为大众提供展现才艺的舞台。（③④⑤可以没有“该栏目”一词）（每句1分）

16．答案示例： 即使夜色如漆 黑暗

也不可能把所有的领域淹没 灯光

总会在某些地方亮着

（每句1分，写全6分。注意题目是“明与暗”，内容错误不得分，句子言之成理，句式基本相同即可。）

4.黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷 篇四

座号_____

姓名__________

分数__________

一、选择题

1． 如图，A、B、C是相同的三盏灯，在滑动变阻器的滑动触头由a端向c端滑动的过程中（各灯都不被烧坏），各灯亮度的变化情况为 A．C灯变亮，A、B灯变暗 C．A、C灯变亮，B灯变暗 中正确的是（）A．甲比乙先着地 C．甲与乙同时着地 B．甲比乙的加速度大 D．甲与乙加速度一样大 B．A、B灯变亮，C灯变暗 D．A灯变亮，B、C灯变暗

列说法2． 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下3． 两物体分别从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为t/2，当第二个物体开始下落时，两物体相距（）A．gt2 B．3gt2/8 D．gt2/4 C．3gt2/4

4． 在2008年央视开年大戏《闯关东》中，从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线。假设有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口——旅顺——大连，乙船路线是龙口——大连。两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）A．两船的路程相同，位移不相同 B．两船的平均速度不相同

C．“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻 D．在研究两船的航行时间时，不能把船视为质点

5． 金属小球A带5q的正电荷，另一完全相同的小球B带q的负电荷，将两球接触一会儿后再分开，则小球B的带电荷量为（）

A．q B．q C．2q D．4q

6． 如图所示，一个原来不带电的半径为r的空心金属球放在绝缘支架上，右侧放置一个电荷量为+Q的点电荷，点电荷与金属球球心处在同一水平线上，且点电荷到金属球表面的最近距离为2r。达到静电平衡后，下列说法正确的是

第 1 页，共 4 页 A.金属球左边会感应出正电荷，右边会感应出负电荷，所以左侧电势比右侧高 B.左侧的正电荷与右侧负电荷电量相等

C.点电荷Q在金属球球心处产生的电场场强大小为D.感应电荷在金属球球心处产生的电场场强为零

7． 下面哪个符号是电容的单位 A.J

B.C

C.A

D.F 8． 两辆完全相同的汽车，沿平直公路一前一后匀速行驶，速度均为v0，若前车突然以恒定加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行距离为s，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（）A．s

B．2s

C．3s

D．4s

9． 物体A、B在同一直线上做匀变速直线运动，它们的vt图象如右图所示，则（）A．物体A、B运动方向一定相反 B．物体A、B在0～4s内的位移相同 C．物体A、B在t＝4s时的速度相同 D．物体A的加速度比物体B的加速度大

10．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的正确说法（）

①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车

③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④飞机在空中匀速飞行 A．①因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．②轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 C．③高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大 D．④尽管飞机在空中匀速飞行，但加速度也不为零

二、填空题

11．如图甲所示，在杨氏双缝干涉实验中，激光的波长为5.3010m，屏上P点距双缝S1和S2的路程差为

77.95107m。则在这里出现的应是

（选填“明条纹”或“暗条纹”）。现改用波长为6.3010m的激光进行上述实验，保持其他条件不变，则屏上的条纹间距将

（选填“变宽”、“变窄”、或“不变”）。7第 2 页，共 4 页 12．匀强磁场中有一段长为0.2m的直导线，它与磁场方向垂直，当通过3A的电流时，受到0.6N的磁场力，则磁场的磁感强度是________特；当导线长度缩短一半时，磁场的磁感强度是________特；当通入的电流加倍时，磁场的磁感强度是________特。

三、解答题

13．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机在离地面224m高处水平飞行时，运动员离开飞机在竖直方向做自由落体运动，运动一段时间后，立即打开降落伞，展伞后运动员以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5m/s。g＝10m/s2，求：（1）运动员展伞时离地的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？（2）运动员在空中的最短时间为多少？

14．为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。已知某高速公路的最高限速v120km/h。假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t0.50s。刹车时汽车受到的阻力的大小f为汽车重力的0.40倍。该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？（g取10m/s）215．甲、乙两个同学在直跑道上进行4×100m接力（如图所示），他们在奔跑时有相同的最大速度，乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度，这一过程可看作匀加速直线运动。现在甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%，则：（1）乙在接力区须奔出多少距离？（2）乙应在距离甲多远时起跑？

16．在下面叙述中，哪些指的是时间，哪些指的是时刻？

（1）2008年9月25日21时10分5秒，中国自行研制的第三艘载人飞船“神舟”七号，在酒泉卫星发射中心载入航天发射场由“长征二号F”运载火箭开始点火发射，历经2天20小时28分，于2008年9月28日17时37分，“神舟”七号飞船返回舱成功着陆于主着陆场。

（2）1997年7月1日零时，中国对香港恢复行使主权。这一刻被永载史册。（3）中央电视台的新闻联播节目在19时开播。

第 3 页，共 4 页 夷陵区高中2018-2019学年高二上学期9月月考物理试卷含解析（参考答案）

一、选择题

1． 【答案】A 2． 【答案】CD 3． 【答案】D 4． 【答案】C 5． 【答案】C 6． 【答案】BC 【解析】由于静电感应，则金属球左边会感应出正电荷，右边会感应出等量的负电荷；静电平衡的导体是一个等势体，导体表面是一个等势面，所以金属球左、右两侧表面的电势相等．故A错误，B正确；点电荷Q在金属球球心处产生的电场场强大小为，选项C正确；金属球内部合电场为零，电荷+Q与感应电荷在金属球内任意位置激发的电场场强都是等大且反向，所以金属球上感应电荷在球心激发的电场强度不为0，故D错误；故选BC.点睛：处于静电感应现象的导体，内部电场强度处处为零，电荷全部分布在表面．且导体是等势体.7． 【答案】D 【解析】电容的单位是法拉，用F表示，故选D.8． 【答案】B 9． 【答案】C 10．【答案】B

二、填空题

11．【答案】暗条纹，变宽 12．【答案】0.1，0.1，0.1

三、解答题

13．【答案】（1）99m，1.25m（2）8.6s 14．【答案】156m

15．【答案】（1）16m（2）24m 16．【答案】（1）2008年9月25日21时10分5秒，指点火时刻；历经2天20小时28分指飞船在空中的时间；2008年9月28日17时37分，指着陆时刻。（2）1997年7月1日零时，指回归时刻。（3）19时指开播时刻。

5.黑龙江省哈尔滨六中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试卷 篇五

出卷人：高二备课组 考试时间：120分钟 总分：120分

一、现代诗歌鉴赏（本题共40分）

（一）阅读下面两首诗，完成1～2题

1、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（4分）（）

偶

然 徐志摩

我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异，更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向； 你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！

A．这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化，充满情趣，富有哲理，不但珠圆玉润，朗朗上口，而且余味无穷，溢于言外。

B．此诗写的是两件比较实在的事情，一是天空里的云偶尔投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我们用“我和你”“相似”之类的标题，当会富有诗味。

D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的海”、“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成，都可以因为读者个人情感阅历的差异，及体验强度的深浅而进行不同的理解。

2、对下面这首诗的分析不正确的一项是（4分）（）

秋天的梦 戴望舒

迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。

于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。

A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。是“我”听到牧羊女的诉说而引发了自己的梦。

B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够判断“我的梦”也是“有关恋情的”。正是因情入梦，以梦抒情。

C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。

D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。

（二）阅读下面这首诗，完成3～5题

浪淘沙 · 北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

3、全文的主旨句是？（2分）

答：

4、联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么？（6分）

答：

5、词中描写了什么样的景观？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？（7分）

答：

(四)阅读下面这首诗，完成6～8题。

欢 乐 何其芳 告诉我，欢乐是什么颜色? 像白鸽的羽翅?鹦鹉的红嘴? 欢乐是什么声音?像一声芦笛? 还是从簌簌的松声到潺潺的流水?

是不是可握住的，如温情的手? 可看见的，如亮着爱怜的眼光? 会不会使心灵微微地颤抖，或者静静地流泪，如同悲伤?

欢乐是怎样来的?从什么地方? 萤火虫一样飞在朦胧的树阴? 香气一样散自蔷薇的花瓣上? 它来时脚上响不响着铃声?

对于欢乐我的心是盲人的目，但它是不是可爱的，如我的忧郁? 6．填空：（5分）

在这首诗里，诗人从__________、____________、___________、______________、______________等不同角度，描写了“快乐”。7．诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。请结合全诗对其比喻及其效果作一点具体说明。（6分）

答：

8．诗人自己对这首诗这样解读，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。你怎样理解？（6分）答：

二、古诗歌鉴赏（共4小题，25分）

登裴秀才迪小台 [唐]王维

端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。

（选自《全唐诗》）

1.“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（7分）

答：

2.你如何理解诗中的“闲”字？（6分）

答：

军城早秋 严武[注]

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐善军队七万多人。

3． 诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(6分)答： 4． 诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。(6分)答：

三、名句默写（共4小题，15分）1.《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：_______________，_____________________________，______________________________。

2.《沁园春长沙》以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：______________________，____________________________，_____________________________? 3.《雨巷》描写姑娘向我走近时的诗句：___________________、___________，_______________________，_________________，___________________________。4.《再别康桥》中用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句： _____________？________________________，__________________________，____________________________，_______________________________________。

四、作文（40分）

有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧„„

请以“那儿，________”为题，写一篇文章。

要求：①须先将题目补充完整，然后作文。②文体自定(诗歌除外)，不少于800字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。④书写工整、修改规范。

高一年级语文9月月考试卷答案

二、现代诗歌鉴赏（本题共40分）

（一）阅读下面两首诗，完成1～2题

1、（4分）（C）

2、（4分）（A）

（二）阅读下面这首诗，完成3～5题

3、全文的主旨句是？（2分）答：萧瑟秋风今又是，换了人间。

4、联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么？（6分）

答：联想到一千多年前曹操登临碣石山以及观沧海的历史往事和那首《观沧海》诗。

5、词中描写了什么样的景观？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”倾注了词人怎样的情感？（7分）

答：概括描写了壮阔的海景。这几句寓情于景，倾注了词人对人民大众的无限关切之情。(四)阅读下面这首诗，完成6～8题。6．填空：（5分）

在这首诗里，诗人从（颜色、声音、气息、触觉、嗅觉）等不同角度，描写了“快乐”。7．诗歌用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西。请结合全诗对其比喻及其效果作一点具体说明。（6分）

答：“欢乐”是什么?欢乐是一种颜色——“白鸽的羽翅”，“鹦鹉的红嘴”；欢乐是一种声音——像“芦笛”，像“潺潺的流水”；欢乐是“温情的手”，“爱怜的眼光”，“颤抖”的“心灵”。抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有它具体的形态、迹象和声响。欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。

8．诗人自己对这首诗这样解读，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。你怎样理解？（6分）答：诗人属于那种多血质而又富有艺术感觉的人，又正值青春年少，放声歌唱之余，不时有青春期特有的忧郁情感袭来。他的快乐是忧郁的快乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体验欢乐，能于欢乐中感悟悲伤，因此，他说，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。这是诗人的独到体验。

三、古诗歌鉴赏（共4小题，25分）9.“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。

四、【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼结构、炼意和炼境的方面考虑。10一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了环境之美、闲适之情。

五、试题分析：这是一道理解诗中词语并表明情感的题目，首先答出表层的含义，然后分析暗含的情感。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】诗歌的情感的分析注意从诗歌的抒情方式和诗中的重点词语入手分析，此题是王维的诗歌，表明情感的词语就是“闲”，所以从词语的角度很难找到突破口，因此要从抒情方式的角度进行分析，此题是借景抒情，因此从景物的特征分析为“闲景”，进而分析表达的情感为“闲心”和“闲情”。

11晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。

12的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

五、名句默写（共4小题，15分）

1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?

3、描写姑娘向我走近时的诗句：她静默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。

4、用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋诗句：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。