尼山中学2012年度团总支工作总结

尼山中学2012年度团总支工作总结（精选10篇）

1.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇一

南辛镇尼山中学

推行四项制度积极推进团内民主建设

近年来，尼山中学团总支坚持党建带团建原则，积极探索团内民主建设的有效途径，切实完善团的基层组织民主选举、民主决策、民主监督和民主管理，以四项制度切实保障了团员对团的工作和事务的知情权与参与权，有效地推进了团内民主化进程。

一是全面推行基层团支部直选制度。全面推行基层团支部“海选”，最大限度地发挥团员的主动性，切实保障团员的民主权利。在今年村级团组织集中换届过程中，抓住全市村级组织换届的有利契机，做好村级团组织的统一换届，113个行政村全部采用无候选人直接选举方式，全市1787名农村团员参加了换届，有457人参与了委员的竞选，有198人参与了书记竞选。通过换届，团支部委员平均年龄25.8岁，相比上一届下降3.4岁，团支部书记平均年龄27.8岁，相比上届下降3.7岁，团支部书记文化程度基本上都在高中或中专以上，有15名大学生村官担任村团支部书记。通过民主选举，激发了团员青年的主体意识，增强了团干部的责任感和团组织的内在活力。

二是积极推行团员青年民主恳谈制度。定期开展团情恳谈制度，是团员行使民主权利的一种好载体，也是有效激发广大团员的轩禹意识的一种好方式。我们在基层团组织中开展团情恳谈活动，主动公布

团内的一些工作情况和活动情况，听取广大团员的意见和建议。通过活动让广大团员了解共青团工作，参与共青团工作，取得了良好的效果。今年团市委面上也将围绕青年创业创新、预防和减少未成年人违法犯罪两项工作召开民主恳谈会。

三是大力推行团情团务公开制度。定期开展公布团内重大事项的团情公示制度，对于进一步提高团工作的透明度、扩大团工作的影响面有着积极意义。因此，我们在基层团组织尤其是学校团组织中大力推行“入团公示制”，把好团员入口关。同时通过网站、会议、宣传橱窗等对本级团组织的重大活动、重要决定和先进评比等事项进行公示和公开，加大团内事务公开力度，自觉接受团员监督，提高工作透明度。

四是主动推行“三联系”制度。为加强与团员青年的沟通与联系，真正做到深入基层、深入青年，倾听青年呼声，了解青年想法，团市委在深化“百名团干联系千名青年”的基础上，建立了“常委—委员—团员青年”联系制度，同时，各镇街道团委也相应建立了“委员—代表—团员青年”联系制度。通过“三联系”制度进一步了解了青年的思想动态和需求，密切了青年的联系，增强了工作的主动性和针对性。

2.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇二

经济与管理学院团总支

2012年度，在校团委的正确领导和院党政领导的亲切关怀下，经管学院团总支紧紧围绕学校党政中心工作，服务学生成长成才，促进大学生素质拓展，积极完成校团委部署的各项工作，结合阜阳师范学院共青团工作评估指标的相关体系，经管学院团总支实事求是、严肃认真地对2012年度工作进行了自查自评，现就自评结果报告如下：

一、理论武装与思想教育

1、我院团总支在2012年里积极建立新团员意识长效机制，组织我院团员青年认真学习和贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神。认真贯彻落实校团委各项工作精神，开展一系列有影响，有实效的思想教育活动。例如成立我院大学生骨干培训班，加强学干理论武装与思想教育；举办大学生思想交流会——新老生恳谈会，聆听广大同学的心声；组织各班级开展主题班会，加强广大同学的思想教育等。

2、我院团总支通过各种渠道及时了解团员青年的思想学习工作生活等方面的具体情况，发现有的团员青年思想或生活上出现问题的都给予了及时的解决和帮助，努力为团员青年办实事。

3、以提高团员学生干部素质为目的，积极组织参加“团校”学习，通过座谈、写心得体会等方式加强对新生团员学生干部的思想教育工作，进一进提升他们的认识，提高他们的综合素质，为进一步服务广大学生、开展团学工作打下坚实的基础。积

4、利用现代网络技术，不仅在我院的主页上设有“团学园地”

专栏，及时发布团学信息，并且设立团学信箱，积极拓展团学工作，提高工作效率。我院拥有自己的网页和学院微博，对学院网页上的新闻进行及时的更新，向外传达我院最新动态，并把我院重大活动新闻发到校网页上，增加了学院影响力。对我院网页方面，一直在进行维护和改进，积极拓展团委的各项工作。

二、社会实践与志愿服务

我院团总支坚持立足校园，面向社会，积极展示我院学子良好风

貌的原则，带领广大学生开展社会实践活动、参加志愿服务，正确引导学生的价值观与人生观。主要活动有：

【开展暑期社会实践活动】

在校团委的指导和我院党政领导的大力支持下，我院团总支在2011年暑期组成我校“三下乡”小分队，有力的提高了我院学生的动手操作能力和社会实践能力。分为三个阶段，前期以税务宣传月启动仪式为契机开展利民的税务服务与宣传，中期深入社区、拉近征纳关系、搞好税务服务与宣传，六月份赴颖东开发区进行实地调研。同时以班团支部为单位，进行师生合作调研项目进行各种形式的“三下乡”社会实践活动，取得了不错的成绩。

【志愿者之行】

我院青年志愿者协会定期组织学院各班级进行社会实践自愿服

务活动，例如，老年公寓慰问、汽车西站义务清扫、火车站自愿者等等，都是在合理的安排和管理下实施，并取得了良好的成果，受到广大同学的好评，同学们的参与度也在不断提高。其中，在我院组织的春节期间火车站自愿者的活动，从同学的报名数和积极性方面就可以看出本次活动取得的良好反响。

在三月“雷锋月”中，我院积极响应校团委的号召，院青年志愿者协会组织学生会成员开展校园义务清扫活动和前往老年公寓看望孤独老人。学院各班级也组织本班同学或前往老年公寓或前往其他地方进行学雷锋活动。本次活动普及范围广，使广大同学在活动中体会学会爱、做好事的真谛，取得了圆满成功。

三、学术科技与创新创业

我院团总支重视具有专业特色的学术科研及学生在创新创业方

面能力的培养，积极为广大学生提供参加科研活动和激发创新思维的平台和空间，并认真做好宣传动员工作，营造了良好的学习氛围。开展了具有专业特色的活动，体现出创新，让更多学生的新思想都呈现

出来，为建立更好的学术研究和推动创新做出了积极的贡献。

1、我院联合大学生广告营销协会开办的“校园营销人”大赛，本次活动非常符合我院特色，且同学们的参与度非常高，活动效果显著。在今年五月份，我院开办了第一届“淘宝节”，组织了一个二手市场，让同学们把自己用不到的东西拿出来进行低价交易。本次活动教同学们如何变废为宝，取得了圆满成功。

2、我院积极组织学生参加校举办的“未教赛”、“职业规划大赛”、“挑战杯”等学术性比赛，在院级选拔中，认真对待，挑选了一批优秀的参赛选手代表学院进行校级决赛，皆取得了优异成绩。

3、我院积极开展各类知识竞赛为同学们展示才能提供服务。比如“十足杯”专业知识辩论赛，以及下半年的英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛、感恩演讲、职业规划大赛、未来职业人大赛、“美文共赏”征文比赛、《经管在线》院报以及各类有关就业的讲座和招聘会，都对我院学术文化氛围的提升起到了很大的促进作用。

4、我院举办了学术方面的讲座如“生活中的营销”等不少于八次、同时组织安排安庆师范学院副校长、教授汪时珍，福建师范大学经济学院院长李建建教授，书记陈文教授一行来我校开办讲座并和我们进行交流及对我们作出指导。

四、文体艺术与身心发展

我院团总支在积极抓学风建设与团建建设的同时也带领院学生会和社团积极开展文体艺术活动，促进同学们的身心发展，积极营造良好的课余文化生活。

1、本年度，我院举办师生篮球联赛，并参加校级男篮、女篮，都取得了骄人的成绩。下半年，我院举办了第一届秋季运动会，迎新篮球赛，取得了圆满成功，受到广大师生的好评。同时，我院也成功举办了送老生晚会、学生会联谊以及周末舞会这种全民参与的文艺活动。

2、在下半年的几场晚会中，从迎新卡拉ok大赛到宿舍之星再到元旦晚会，每一场都给同学们带来了精彩的视听盛宴。同时还有魅力之星、主持人大赛、校园达人这些文艺类的活动无不丰富了同学们的校园文化生活。

3、为丰富同学们的课余生活，传承优秀的文化活动，我院举办了女生趣味运动会，风筝艺术节，寝室文化节之嘉年华系列活动，宿舍之星户外活动。这极大地增添了同学间的感情，使校园充满活力。

五、学生会工作与社团管理

1、我院团总支重视发挥学生会的桥梁纽带作用，在自我服务、自我管理、自我教育等方面，从全院同学的利益出发；指导学生会设立维权、自律机构，并且在学生会内部成立自律部门和纪检小组，建立健全学生会这一学生机构。

2、在组织开展活动等方面，做到了事事有准备，时时有预防。所有活动有计划、有记录、有总结；同时制订办公室值班制度，活动出勤制度等，奖惩分明；活动开展及时到位，深受同学们的肯定。

3、学生社团建设和管理工作方面，在校团委的高度重视下，我院团总支对其进行正确引导，鼓励其开展各种特色活动。丰富了同学们的学习生活，也在客观上帮助大家树立正确的择业观念。

六、团务管理和团建创新

1、积极组织开展各类团员培训活动，班级团干部培养教育工作

有措施、见成效。团组织关系转接、团员年度注册以及团费收缴等工作按时按量完成；按时上报共青团组织情况统计表，统计数字准确无误。

2、在沟通和连接团支部与学生之间，我院团总支利用各种媒介和方式与大家沟通。通过以上所有工作的积极有效的开展，在过去的一年里我院团总支取得了显著的成效，引导广大团员青年提高了自身素质。

3、学生会除了十二个基本的部门之外，还设立主席团和纪检委，形成一个有组织、有纪律、管理规范、制度健全的团队。每周都会召开部长例会和各部门部员例会，对相关活动进行安排，并做记录。且活动结束后，负责本次活动的有关部门要写出工作总结。学期末，纪检委联合办公室对各部门的表现进行考核，评选出优秀部门给予奖励。

5、我院在对待活动经费上面，几乎所有都是来自学生自己拉的赞助，这不仅可以减少我院的经费开支，也是对同学们能力的一个很好的锻炼。

从自评结果看，经管学院学生会在各项工作能有序进行，稳步开展。新的年度，经管学院将继续找准定位，科学布局，结合自身特点，不断提高管理水平，全面推进经管学院团总支的各项工作。

经济与管理学院团总支

3.2012年度社区党总支工作计划 篇三

2012年是党的十八大胜利召开的一年，也是党中央确定的基层组织建设年。经过党总支换届选举，##党总支将在##街道党工委的领导下，在新一届领导班子组织带领下，将以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，继续深化争先创优成果，加强基层党组织建设，深入开展“六个一”活动，通过切实开展分类定级工作，使基层党组织战斗力和凝聚力得到进一步提升。

一、指导思想

邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻中央两会精神，以深化争先创优成果、加强基层组织建设为目标，以“全心全意为社区居民服务”为宗旨，拓宽发展思路、健全工作制度、充实活动阵地、强化保障机制。

二、目标任务

1、中央确定2012年为基层组织建设年,这是深化创先争优活动的重要举措,是加强基层党组织建设的重要机遇,旨在把创先争优活动和基层组织建设年融为一体,以创先争优、加强组织的新成绩迎接党的十八大胜利召开。##将以深化争先创优成果、加强基层组织建设为目标，深入开展六个活动，把党支部建成带动能力强、为群众服务的坚强堡垒。12、根据中央提出的基层党组织“五个好”标准和“一个好”的支部要求，努力完成分类定级和进级工作，充分发动社区每名党员都参与活动中，争取巩固社区党建工作中的优秀点，下大力气弥补薄弱环节，通过开展分类定级工作，使基层党组织战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升，不断夯实党在基层的工作基础和执政基础。

三、具体工作安排

(一)坚持政治学习制度，加强党员同志思想建设，创建学习型党组织。社区党组织充分利用采取以集体学习为主、自学为辅的方式，深入贯彻党的十七届七中全会精神，组织基层党组织和党员紧紧围绕社区发展建设的目标，服务居民、创先争优，以科学发展的新成绩迎接党的十八大召开。

（二）开展各种教育活动，加强理想信念教育。社区将充分利用“七一”党的生日机会，鼓励广大党员争先创优，并通过民主程序推选优秀党员，通过宣传和表彰先进党员优秀事迹来教育广大党员。

（三）围绕社区工作实际，加强支部组织建设。

1、总支成员自身建设

健全党组织网络，重视加强班子的思想建设、组织建设和作风建设。党支部和支部成员要有全局观，团结协作，加强党组织凝聚力与战斗力。本着民主协商原则，充分发挥党组织的堡垒作用。

2、重视支部制度建设

根据中央提出的基层党组织“五个好”标准和“一个好”的支部要求，强调提高基层党组织的执政能力建设，是##党总支工作重点。支部要紧密联社区建设实际，在创建学习型组织的过程中，强化支部自身建设，建立健全支部各项工作制度和组织制度，继续做好党员的民主评议制度，在发展党员中落实预审制、推优制、公示制，加强对党员的监督，做好党费收缴工作，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党总支的凝聚力和战斗力。

3、党员队伍建设

社区将在巩固争先创优活动成果的基础上，进一步推进基层组织建设年活动。为了全面落实基层组织建设年工作，##计划将开展以下活动：

（1）党支部每年重温一次入党誓词

（2）上一堂党课

（3）举办一次形势报告会

（4）搞好社区优秀党员学习交流会

（5）为党员过一次政治生日

（6）召开一次社区建设会

（四）创新活动方式，推进党建工作创新。

4.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇四

2012年度党员领导干部民主生活会暨党员“双评”工作总结

为切实加强党员队伍建设，纯洁党的组织，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，依据宝鸡市金台区教育体育局工委《关于以“学习贯彻党的十八大精神，保持党的先进性和纯洁性”为主题开好2012年度党员领导干部民主生活会的通知》及《关于开展2012年度党员“双评”工作的通知》文件安排和要求，我们陵原中心校教育党总支于2013年1月24日组织全校党员召开了“陵原中心校教育党总支2012年度党员领导干部民主生活会暨党员“双评”工作会，会议达到了预期的目的，取得了较好的效果。现将有关情况总结汇报如下：

一、目的明确，重点突出

今年党员领导干部民主生活会暨“双评”活动，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“党要管党、从严治党”的方针，通过党内评议和群众评议党员，进一步加强了党员的党性党风、理想信念、宗旨意识、组织纪律性教育，提高了党员队伍的整体素质，增强了党组织的凝聚力和战斗力，为学校持续健康协调发展提供了坚强有力的组织保证。这次年度党员“双评”活动，每名党员结合岗位工作实际，按照科学发展观要求和本校党员先进性标准，从六个方面，认真总结了思想、学习、工作、生活、作风等方面的主要成绩和问题。一是评议党员是否具有坚定的共产主义信念；看贯彻执行党的基本路线、各项方针政策和组织的决议坚决不坚决。二是评议党员是否刻苦学习理论，钻研业务；看在教学、工作、学习和社会生活中的模范带头作用突出不突出。三是评议党员是否牢固地树立了全心全意为人民服务的宗旨；看廉洁不廉洁，与群众联系密切不密切，对群众的疾苦关心不关心。四是评议党员是否履行权利和义务，看组织观念强不强。五是评议党员对设岗定责中确定的岗位职责是否落到实处，看党员的“创先争优”作用发挥的好不好。六是评议党员是否解决了思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面存在的突出问题。

二、组织有序，富有成效。

这次“双评”活动大致经历了三个阶段：首先，我们支部采取集中辅导和个人自学相结合组织全体党员认真学习了科学发展观、十七大五中、六中全会及十八大会议精神，提高了学习质量。其次，进行了党内党外评议，一是每名党员对照《党章》、岗位职责和科学发展观要求，认真总结个人的思想、学习、工作、作风表现情况，进行了自我评议，撰写了自查报告。二是采取座谈会、走访谈话等方式广泛征求了群众意见建议，组织群众或群众代表对党员进行评议。三是通过召开支部大会，支部通报全年党建工作情况，党员介绍自我评议情况，党员与党员之间进行了互相评议。四是召开了由全体党员和部分群众代表参加的民主测评大会，采取发放测评票的方式，对每名党员进行了民主测评。五是组织评鉴。

总之，全体党员结合自己工作实际，按照科学发展观要求和本单位党员先进性标准，从思想、学习、工作、生活、作风等五方面实事求是地总结了自己的主要成绩，深刻剖析了存在的问题及根源，表明了今后整改的措施和努力的方向。

全体参会成员还针对支部和党员个人的汇报进行了“优秀、合格、基本合格、不合格”四个格次的评定。党支部书记杨光明最后对全体参会人员提出了四点具体的要求：一是党员要严于律己，起好模范带头作用；二是全体党员要勤勤恳恳做事、堂堂正正做人；三是加强政治理论学习，提高个人师德修养； 四要继续扎实、有效地开展好“高效课堂”教改实验。

此次会议通过评议，使每一名党员与别人的相互对照中深刻反思，认识到自身存在的问题与不足，警示大家严格按照党员的标准约束自己，增强良好的觉悟和组织观念，树立党员队伍的良好形象，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为新年各项工作增光添彩。

陵原西原教育支部

2012年1月13日

六、精心筹备，搞好2010年党内“双评”工作。

1、周密部署，提早做好准备。接到区局党工委关于2010年度党内“双评”

工作的通知后，乡教育党总支及时部署、安排，各校（园）党支部及时召开支委会，研究安排支部“双评”活动，重点部署了支部民主生活会，确定了会议主题和详细的日程，并对全年工作进行了总结回顾。

2、集中学习，提高理论素养。各支部召开全体党员会议，进行集中学习。学习了区局党工委《关于做好2010年党内“双评”工作的通知》，对召开、参加“双评”工作会作了详细安排。在全乡2010年度党内“双评”工作会上各支部书记对本年度支部工作进行了总结，通报了党员目标管理考核情况；全体党员和领导干部就个人一年来在世界观、人生观、价值观和权力关、地位观、利益观方面存在的问题以及在转变工作作风、抓教育质量的提高方面存在的问题，进行个人剖析；接着由参会的党员进行评议，提出存在的不足或今后工作的建议，开展批评；最后党员进行表态发言，提出自己今后的打算。党员还就各校（园）支部工作进行了民主评议，对学校领导班子和学校整体工作提出了很好的意见和建议。从工作出发提出的建议，达到了治病救人的目的。最后采取无记名投票的方式，按合格、基本合格、不合格三个格次，对每个党员一年来的现实表现作出评价，评定结果是27名党员全部为合格等次，三个教育支部均为合格支部。

5.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇五

各支部：

按照《关于认真开好XX年度民主生活会的通知》要求，结合本单位实际，现就做好XX年度民主生活会，制定如下方案。

一、会议主题

XX年度民主生活会，以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力。要聚焦“讲政治”“重规矩”“作表率”等方面的突出问题，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到成效。

二、会前准备

结合“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，坚持问题导向，对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找在理想信念、执行政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活和落实全面从严治党责任上存在的突出问题。深化学习研讨，加强理论学习。广泛征求意见，认真分析存在问题的原因。开展谈心谈话，深入群众和党员教师，聆听他们的意见和建议。认真准备班子对照检查材料和个人发言提纲。

三、召开民主生活会

（一）会议时间：XX年9月2日。

（二）会议地点：中楼会议室

（三）参会人员：王xx

（四）会议议程：

（1）书面或口头通报上年度民主生活会整改情况；

（2）王广喜同志代表班子作对照检查；

（3）班子成员逐人作自我批评，其他同志分别对其进行批评，该同志进行回应表态发言；

（4）主要负责同志代表班子作表态讲话。

（五）会上要求：要严肃开展批评和自我批评。要打消自我批评怕丢面子的思想顾虑，开展严肃认真的批评和自我批评。自我批评要落细落小、见人见事见思想，不能遮遮掩掩、泛泛而谈，防止以讲道理代替谈问题，以班子问题代替个人问题。相互批评要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，坦诚相见、开门见山，不能以工作建议代替批评意见，不能搞“一团和气”、当老好人，防止不痛不痒、蜻蜓点水。班子成员对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉，并在会上逐一进行回应表态发言。

四、扎实抓好整改落实

6.2012年度中学学校工作计划 篇六

工作计划

克孜勒镇中学 2013年3月 克孜勒镇中学2013年度中学学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观等重要思想为指南，深入学习领会邓小平理论，认真贯彻“十七大”和第四次全国教育工作会会议精神，落实新师德规范要求，切实深化教育改革，全面推进素质教育。深入吃透郑局长关于“打造有灵魂的教育，争做有境界的教师，培养全面发展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重个性、以人为本、科学管理、优质高效、平安和谐”为办学思想，加强学校各项工作管理力度。坚持以教学为中心，贯彻新课程理念，落实好校本研训和教育科研工作。突出师生思想政治工作，创新师生关系，促进教学相长，致力于学校教育教学质量的提升和办学特色的凸现。充分调动全体教职工的工作积极性和创造性，努力打造和谐校园，创建人民满意教育品牌。

二、主要工作任务和奋斗目标

1、加强干部队伍思想建设和领导力的建设，培养干部的吃苦耐劳、甘于奉献、团结协作、勇于创新、执法如山和敢于胜利等六种工作精神，培养领导干部的业务能力，争创好班子集体。实行中层干部考评机制，中层干部的行政津贴发放执行绩效浮动制，充分调动中层干部的工作积极性和主观能动性。提高干部行政工作的有效执行力和正面影响力。

2、加强教师队伍的思想道德建设，实行师德量化考核和教育教学工作质量年度考核评比，实现师德合格率达100%、教育教学工作 质量年度考核合格率的提高。加强教师专业知识能力的培养，彰显以教育为事业的教师的地位。

3、大力开展学生行为规范养成教育，对学生坚持“八荣八耻”、爱国主义、集体主义思想教育，培养学生的感恩、自立、自尊、自信、自爱、自律、自强意识，不断提高学生的思想道德品质素养。

4、科学毕业班管理方法，把毕业生的思想工作和学习自觉性放在重要位臵。2013年中考上黄高线1人，一中提前预录不少于1人，完成教育局下达的一中指标任务，且本校的一中线位于全县乡镇学校前六名。中考各科综合积分和普高上线率进入全县乡镇学校前五名。争创县级教育教学工作先进单位。“教师四优”和学生竞赛成绩居全县前列。

5、加强学校的正面宣传工作，培植良好的舆论导向和舆论环境。办好校园文学社团，定期出版高质量的文学社刊。开办各种兴趣活动小组，培养学生的爱好特长和综合素质，以及小制作和小发明能力。

6、抓好在册学生的入学巩固率，积极推进家校共建工作，做好留守学生、单亲学生、贫困学生的思想稳定工作。

7、教师都能熟练运用信息技术设备，人人吃透“课改”精神，提升教育理念，全力开展“课内比教学”活动，人人讲课达标。大力推广普通话，打造书香校园。

8、加强实验室、微机室、远程教育室、多媒体室、图书室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加强校园基础设施设备的建设，注重校园绿化管理，不断优化 育人环境，不断改善师生的工作、学习和生活环境。

10、加强学校文化建设，积极推介“至善”的核心办学理念，打造出有信念有灵魂的校园。

11、加强学校经费使用管理，做到收支合理透明。杜绝乱收费现象，争创“规范教育收费示范学校”。落实绩效工作发放制度，杜绝乱发乱补乱支现象。加强学校基地建设，开挖学校校产资源。

12、加强育龄妇女的健康指导工作，加大计划生育政策的宣传力度，计划外怀孕率和计划外生育率均为零。加强流行性疾病的防控，和远离毒品的宣传。

13、加强校园周边环境的整治，提升安全工作质量，杜绝安全事故，打造平安和谐校园。

14、办好示范家长学校，推介学校的育人成果，取得社会和家长对学校的有力支持。

15、完善教育行风评议工作，进一步健全校风、教风和学风。

16、落实校园阳光体育活动，提高师生的自觉锻炼意识，提高师生身体健康素质。

17、建立合理的对话勾通体系，完善人事管理制度，落实“优胜劣汰”机制。

18、加强离退休教师的思想工作和稳定工作。

19、有计划、有步骤、有质量地完成上级主管部门分配下来的各项工作，在迎检和评比中提升学校的整体形象。

20、逐步完善学校的规章管理制度，增强计划制度的前瞻性、科 学性、准确性和可操作性，杜绝从教不负责、行政不作为的情况发生。

三、具体要求和工作措施

1、思想政治工作：

（1）坚持以德育为首的原则，以中共中央关于加强未成年人思想道德建设的《若干意见》为指南，切实加强以政教处、团总支、学生会和班主任为主体的德育网络建设，形成符合校情的德育特色。（2）大力开展师德师风建设，培养教师的七种“爱心”（爱祖国、爱社会、爱学生、爱学校、爱岗位、爱家庭、爱同事），增强教师的主人翁观念和责任感，弘扬中华文化传统，注重言传身教、依法执教；完善教师师德档案与考评制度。

（3）加强政治学习，开好政治学习和党团民主生活会，严肃会纪和端正会风，抓好学校党建工作与廉政文化建设。

（4）加强领导班子的执政能力建设，实行岗位责任制，不断提高管理水平，使之成为有团结力、有号召力、有凝聚力、有战斗力、有影响力的领导集体。

（5）加强学生的德育管理工作，加强校务值日和教师值日，完善德育管理，以“八荣八耻”为主题，更新观念，开辟适合本区和本校特色的德育工作阵地。德育方法科学合理、贴近学生，增强德育工作的可预见性、可操作性和可持续性。通过升旗、班会、团队、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，完善对学生的评 价体系和成长档案。

（6）加强班级管理工作，创新班级工作量化考核方案。培养班主任的管班水平，使班主任真正成为班级的领导者和组织者，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。学期班级工作量化考评不少于四次，每学年召开一次班级工作管理经验交流会。

（7）帮助教职工树立教书育人为事业的敬业信念，培养全员参与的育人意识，真正做到爱生如子，爱校如家，启智育人。坚决杜绝工作期间抹牌赌博、吵嘴打架，杜绝体罚和变相体罚学生，杜绝侮辱、猥亵学生。

（8）开展创文明班级、文明寝室和文明校园等三个文明的创建活动，树立先进班级和先进学生形象。

2、教育教学工作：

（1）加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，人人能讲达标课和示范课。积极创造与兄弟学校相互交流的教研机会，取得上级教研部门的有力帮助，全面提高教师群体教学水平和群体业务素质。

（2）抓好各年级各学科的教学，保质保量地完成课程标准所规定的教学任务，全面提高学生的文化素质，全面提高学校的教学质量。

（3）办好家长学校，努力开展“课外访万家”活动，形成学校与家庭的合力；细致地做好培优辅困工作，积极组织学生参加课外兴趣爱好的培养和特长的培养活动，开展好课外文化体育活动，落实学生身心健康成长工作。加强后进生的研究和转化工作，关注留守学生 的心理健康和生活状况。

（4）加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量年度考核工作，使学校的教育教学管理真正地做到奖优罚劣、奖勤罚懒。

（5）加强教改教研，落实“四个突破”（当堂巩固、培养创新、优化手段、提高效率）。积极申请承担上级科研课题，抓好教育科研工作。学校承担的课题要做到有计划、有步骤地落实，同时要做好材料的收集和档案的整编工作，以保证顺利结题。

（6）加强教师的评价体系构建，利用“学生评价、家长评价、社会评价、同事评价、组织评价”等方法和手段进行教育教学工作质量学期考核与评比。

（7）深化学校人事制度改革，落实“四制三能”，即校长负责制、人事聘任制、岗位责任制和绩效工资制；以及干部能上能下、人员能进能出，工资能高能低。切实推行双向选择和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革准则切实坚持按需设岗、竞争上岗的公平、公正和公开的方式。

（8）加强实验室的管理和利用工作，各学科实验开出和完成率达100%。充分利用信息技术与网络教育手段，不断提高学生的动口、动手和动脑能力，培养学生的合作学习意识，从而达到提高课堂效率的目的。加强对微机室和图书室的管理，提高微机和图书的使用率。（9）抓好安全工作，进一步完善校园风险化解体系。加强学校危房的排查、用电危险的排查和危险路段的排查，以及教学活动中的安全隐患排查。加强值日制、查夜制和路队护送制和学生出入校园的管理。落实安全责任追究制度，打造平安校园。

（10）抓好 “义务教育标准化学校建设”工作和大力宣传《新义务教育法》、《未成年人保护法》和相关的教育法律法规。规范教师的日常从教行为，做好毕业生的参考和深造工作。

（11）加强教育宣传，通过各级新闻传媒和新闻手段，报道师生中先进事迹和典型人物，树正气、树楷模、树形象。

3、后勤工作

（1）进一步规范收费行为与收费项目，严格执行收费审批与公示制度，落实好“一补”政策。

（2）坚持创收与育人相结合，勤工俭学收入主要用改善办学条件上，落实教育局“十有八配套”的相关文件精神。

（3）与后勤有关的工作人员做到清正廉洁、勤俭节约，反对铺张浪费。

（4）建立“编制预算制度”，加强财务管理工作，有计划、合理地使用学校经费。严格执行开支审批与核查制度，杜绝不合理的开支与不合理的票据。

（5）加强学校公共财产管理，保管和赔偿责任到处、到班、到室、到人。

（6）办好学生食堂和校园超市，食堂和超市的经营本着“安全、服务、方便”的宗旨。加大两个基地的建设，培养师生热爱劳动的习惯。办好教工食堂，改善教职工生活。

（7）积极争取政策和资金用以美化校园环境、增加办学设备。（8）加大对工勤人员和代课教师的管理力度，落实岗位工作责任制、工作目标制、绩效工资发放制和人事双向聘用制。

（9）开展“放心食堂、放心超市和绿色生态校园”的三个创建活动，接受上级组织的验收评比。

（10）坚持民主理财制度，学校的财务账目接受职代会的监督，听取职代会提出的建议。

四、主要活动安排 2011年秋季

9月份：普九宣传、学生入学教育；家访；庆祝教师节；开学典礼；全县中运会的筹备；学校的各种计划制度讨论出台；“寄宿贫困生”工作；新教师公开课；“课内比教学”的方案出台；安全排查与疏散演练；九年级工作会。

10月份：示范课；同步公开课；课题研究专题会；阳光体育活动及广播体操专题会；校刊专题会。

11月份：期中考试组织与总结；田径运动会；家长会；班级工作总结专题会；课改工作会；学生竞赛活动。

12月份：校刊出版；“三个文明”的评比；党员生活会；复习公开课；各种考核的筹备。

1月份：班级元旦庆祝会；干部考核；各种考核；期末考试与总 结。（以下在新学期续写）

五、行政干部职务及职责

艾合买提·艾买尔 ：校长，主持全校工作，分管师德师风及教师思想政治工作，财务工作，人事工作。

段 学 英：党支部书记，主持党务工作、工会工作，参与学生德育工作管理。

衣斯拉木·买买提：副校长，分管教育科研，常规教研，信息技术，教师培训。

衣斯拉木·买买提：副校长，分管教学常规，教学考核，学科竞赛，家校共建，规范办学、学校工会，防流控辍，安全稳定。

阿不拉江·玉山：教务主任，负责教学工作的指导与实施，组织教学工作质量年度考核、绩效工资发放，负责学生学籍管理。

斯提泥沙·阿木力：教科研主任，负责教育科研、常规教研、信息技术、教师培训、以及教科室的各种档案整理。

木海拜提·买买提：政教主任，德育工作具体组织人，负责教师、学生的思想政治工作，学生纪律、值周值日、广播室工作，执行班级工作量化管理考核和“三个文明”的建设评比。

7.焦家庄中学2012年度工作计划 篇七

发表时间：2012-3-9 10:28:14 访问次数：41

5一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届六中全会精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，紧紧围绕《永昌县教育局2012年工作计划》确定的教育教学工作目标和任务，坚持“安全为先，管理为重，质量为魂，学生为本”的教育理念，以提高教育质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以提升教学有效性、加强队伍建设和改善办学条件为突破口，规范办学行为，扩大“两基”成果，推进素质教育，建设平安、和谐校园，促进我校教育事业又好又快发展。

二、目标任务

（一）德育目标：深入推进“以德治校”、“依法治校”工作进程，开展各种形式的主题教育，狠抓安全和综合治理工作，努力实现在校学生违法犯罪率为零、教职工违法犯罪率为零的目标。

（二）教育质量目标：巩固提高“两基”成果，学生入学率达100％，在校学生巩固率达98％以上；力争使九年级毕业会考五合率和六年级毕业检测三合率稳中有升。

（三）队伍建设目标：不断加强队伍建设，着力实施师德提升工程，促进教师专业发展。加强对教师的校本培训力度，加强校级、县级、市级骨干教师的培养。

（四）学校管理目标：加强“三风”建设，实施精细化管理，全面完成学校精神文明建设、党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育等目标管理任务。

（五）办学条件改善：按照“四个集中”的要求，努力消除危房，积极做好“校安工程”和学校结构调整的相关工作，努力改善办学条件，不断提高办学水平。

三、工作措施

（一）规范办学，创新管理，凸显质量中心地位

1、狠抓教学常规，规范教学行为。2012年是全县教学管理年，我校将认真落实《永昌县教学常规管理规范》，开齐开足开好课程门类，合理安排学生在校时间，抓实做优备、讲、辅、改、考、研各环节工作，适量控制学生作业量，杜绝随意增减课时、任意延长学生在校时间现象，切实减轻中小学生课业负担。加大常规工作的检查督导力度，开学抓计划、抓秩序，全程抓环节、抓规范，期末抓评价，引导教师规范教学行为，强化教师的质量意识。

2、实施精细化管理，提高管理效益。制定教学管理目标，明确教学管理责任，重视教学过程管理，强化全过程的监管和跟踪督查，推行“严、精、细、实、活”的精致管理，向管理要质量。推进教学“五关”管理——抓好备课关、立足上课关、把好考查关、严格作业关、强化辅导关。认真落实“四查”工作：一查教师备课笔记，拟在学期第二周和期中考试后两次检查教师备课笔记，了解教师备课情况；二查作业批改情况；三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学，了解教学态度、教学效果等情况；四查教师敬业精神和业务水平，通过学生满意率调查和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平等。继续实行领导包组制度、教案签审制度、推门听课制度。

3、创新课堂模式，推进课程改革。课堂教学能力，是学校的核心竞争力。学校将认真组织开展课堂教学模式大讨论等专题研讨活动，以贯彻课改教学理念、优化课堂教学设计、提升课堂教学效益为突破口，以优质课、研讨课、汇报课、对比课为研讨依托，把备课、说课、上课、评课作为重点，努力建设特色学科，打造精品课堂。引导教师在深刻领会各学科课程标准的基础上，遵循学生的学习规律，实行启发式、探究式、讨论式、参与式教学，进一步完善“学案式”教学模式，落实学生课堂教学的主体地位，创设学生参与教学和建构知识的学习情境，激发学生的学习兴趣，促进学生学习方式的转变，积极引导学生自主、合作、探究学习，提高学生的学习能力。

4、加强教育科研，提升教育品位。把教育质量的提高切实转移到依靠教育科研上来，把制约学科发展的瓶颈性问题课题化，集中攻关，破解难题。做好市、县级课题的申报、研究和结题工作，发挥课题的引领作用和辐射作用。组织教师开展网上学习和交流，深入开展有效教学研讨活动，努力创设全体教师人人参与教育科研的良好氛围。强化科研、教研和教学的结合，解决好课题研究操作不规范、理论研究与实践操作相脱节和研究成果反哺教学效果不理想的问题。要通过科研论坛、成果交流、案例分析、方法指导、同伴互助和自我反思等形式，不断提升全体教师的研究水平。

5、抓好会考科目，促进质量提高。坚持 “一盘棋”、“整体仗”的思路，深入研究新课程科目会考方案和考试说明，认真落实复习备考计划。要认真总结往届复习工作的经验和问题，研究试题，研究学生，研究教学，优化复习策略。积极开展“专题训练课”、“综合复习课”和“试卷分析课”等课例研讨活动，提高会考科目课堂复习质量。要加强个别辅导，落实“学习尖子”、“学习困难”和“考学边缘”三类学生的分层指导工作。做好会考学生的心理疏导调节工作，提高学生的自信力，重视学生的理想信念、意志品质、学习方法、纪律作风和身心健康的教育，真正使学生学得好，发挥好，力争会考科目成绩大幅度提高。

6、加强艺体教育，创建特色学校。重视对音、体、美学科的管理，进一步抓好体音美学科建设、器材配备、教师队伍建设等工作。学校继续采用不定时检查和与学生座谈等方式了解教师的教学情况，科任教师应尽职尽责，认真上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。特长小组负责教师要协同班主任组好队，各小组活动做到训练有计划，时间有保证，学生特长有发展。认真落实“每天一小时阳光体育活动”和大课间活动，积极参加市县各类体育艺术竞赛，认真组织好学校运动会和校园文化艺术活动，扎实开展艺术教育特色学校创建活动。

7、巩固“两基”成果，提高普及水平。积极争取项目资金，进一步改善教学条件和生活设

施，积极推进素质教育，不断提高管理水平和教学质量，巩固提高“两基”成果。认真落实各项教育法律法规，严格执行义务教育国家课程标准，切实提高教师整体水平。开展实验教学，组织参加全县初中理、化、生及小学科学实验操作技能大赛，保证功能室利用率和实验开出率达95%以上。加大防控工作力度，进一步完善和落实控辍工作的相关制度，采取质量控辍、活动控辍等行之有效的办法，留住学生，教好学生，把辍学率降到最低程度，保证农村留守儿童全部完成九年义务教育，全面提高义务教育普及水平。

（二）育人为本，德育为先，营造和谐的育人环境

8、完善管理机制，实现德育工作规范化。高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面构建全员德育网络，努力创建并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的自觉意识和责任感，形成“管理育人，教书育人，服务育人”的全员德育工作体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性。

9、加强班主任队伍建设，提升班主任整体素质。通过对班主任的校本培训、班主任工作会、班主任论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观、人才观、学生观。不断改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计能力。尤其是对于青年班主任每学期都要开展制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验等活动，提高班级管理能力和德育教育水平。

10、加强养成教育，促进全面发展。养成教育是素质教育的灵魂和核心。本学期学校将以“文明美德伴我成长”读书实践活动为契机，全面提升学生道德素养。一是通过 “礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力；二是通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。三是通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。四是通过“节俭习惯”教育，培养学生的节俭意识，并从学习生活中的点滴做起，养成艰苦朴素的良好习惯。

11、营造校园文化，促进“三风”建设。充分发挥学校文化全面育人的功能，以环境建设为抓手，全力营造敬业爱生、乐于奉献的办公室文化，激励进取、催人奋进的教室文化，讲究卫生、营养节约的食堂文化，和睦友爱、温馨融洽的宿舍文化，大力营造积极向上、奋发有为的校园文化，提升学校文化品位。开展丰富多彩的文化活动，在教师中扎实开展校本教研、教学反思，创先争优等主题活动，在学生中深入开展经典诵读、才艺展示、签名承诺等主题教育，优化育人环境。以“四优”（管理优质、校风优良、校园优美、习惯优秀）、“四实”（管理落实、教学扎实、教研求实、服务务实）为目标，加强三风(校风、教风、学风)建设，提升教育形象，形成师爱生、生尊师、教学相长、师生关系融洽、校风积极向上的和谐氛围，不断提高教育教学质量及办学效益。

（三）教师为本，构筑平台，强化教师队伍建设

12、加强职业道德教育，建设师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。继续抓好《中小学教师职业

道德规范》学习工作，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教，树立师德标兵，大力宣传优秀教师先进事迹，充分发挥优秀教师的模范作用，激励广大教师树立正确的学生观、质量观、教育观，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。不断完善教师师德教育、评价、监督、考核机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）、绩效工资发放的重要依据。加大师德师风失范违规行为督查惩处力度，不断规范教师从教行为，确保实现教师违法犯罪率全年为零的目标。

13、重视专业发展，提高教师的业务能力。教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。教师应当把学习作为一种职业责任、一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下”，只有“深入”才能“浅出”，只有“厚积”才能“薄发”。教导处要通过组织各种类型的学习活动，将教师的专业理论水平和教育教学能力提升到新的高度。学校将加大对教师培训的投入，采取“走出去，请进来”的办法支持教师参加各类培训会和研讨会，学习新方法，接受新理念。同时继续开展各种教学竞赛，为教师锻炼、学习提供机会，搭建平台，提高教师业务水平。

14、培养骨干教师，发挥示范引领作用。全面落实教师成长计划，扎实推进“青蓝工程”，抓好面向全体教师的发展性培训、面向新教师的适应性培训、面向骨干教师的专题性培训等校本培训活动。培养精于育人之道自主实践的创新型教师，培养师德师风十分过硬的模范型教师，培养具有探究能力的科研型教师，使他们成长为市县级教学能手、学科带头人、骨干教师，充分发挥骨干群体的引领、示范和辐射作用，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

（四）凝聚合力，积极调动，构建平安和谐校园

15、加强党组织建设，充分发挥战斗堡垒作用。学校党支部要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用。支部每半年要组织一次党员活动，每一季度要召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设，要把学校党建与德育工作紧密结合起来，积极开展学习型基层组织创建活动。党支部要培养和吸收优秀教师加入党组织，教育他们发扬艰苦奋斗精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，努力成为师表的模范，教学的能手，发挥青年教师生力军作用。

16、充分发挥工会的桥梁作用，做好维权与协调工作。学校将严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。

17、树立安全第一的思想，确保学校安全和谐。做好学校的安全保卫、食品卫生、疾病预防及社会治安综合治理工作，落实安全管理责任制度，应急预案制度，事故报告制度，责任追究制度和外出集体活动报批制度，层层签定安全责任状。加大安全宣传、综合治理力度，加强安全监管和制度落实，严把安全工作环节，严究安全事故责任。开展校园安全教育，确保“一月一主题”，开展“三生”(生命、生活、生存)教育；落实“三防”（人防、技防、物防）措施，重点抓好学生防灾减灾、道路交通、消防、饮食卫生等安全知识教育；定期开展紧急避险、自救自护演练和矛盾纠纷排查化解处置，提高师生安全意识和防范能力。建立安全隐

患定期排查和滚动排查相结合的工作机制，健全安全应急预案和应急处置机制，强化校园安全的日常管理。

18、开展法制教育，推进依法治校。贯彻落实教育系统“六五”普法规划，加强法制宣传教育。以提高师生的法律意识和法律素质为重点，进一步加强《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传，提高师生的法律意识和法律素质。要进一步规范法制课教学，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。健全法制副校长和法制辅导员制度，坚持对学生进行多种形式的学法、守法、用法教育，依法加强校园及周边环境综合治理。扎实开展法制教育报告会、模拟法庭、现身说法、图片展、防暴演练等活动，增强师生法律意识，确保在校生无犯罪现象发生。

（五）服务为先，开源节流，完善后勤保障体系

19、转变观念，强化后勤为学生服务、为老师服务、为学校服务的意识，不断提高服务水平和服务质量。

20、加强对学校财务财物的管理，增强节约意识，完善监督机制，建设节约型学校。

21、增强安全意识，加强从业人员的学习和培训，加强校产及校舍安全管理，及时排除校园安全隐患。要加强食堂管理，为师生提供安全、经济、优质的生活保障。

8.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇八

我校关工委在学校的领导下，在区、局关工委的指导下，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和xx“xxxx”社会主义荣辱观精神，用以人为本、科学发展观统领关心下一代工作，以庆祝新中国成立60周年为契机，充分发挥关工委育人功能，现将工作总结如下：

一、提高思想认识，重视关工委的自身建设。

1、思想建设

我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老同志提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老同志的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感，激发了老同志的工作热情。

2、组织建设

**中学关心下一代委员会 主任：**（中学行政校长）副主任：**（中学安全副校长）

**（中学教学副校长）**（原中学党支部书记）**（原中学教学副校长）**（中学政教主任、团书记）**（中学后勤主任、工会主席）委员：

**（派出所民警、法制副校长）**（矿保卫科书记）**（原矿工会主席）**（原双退办科长）**（矿双退办科长）**（矿培训中心主任）**（原中学校长）**（原中学党支部书记）**（原教务主任）**（原中学副校长）**（退休教师）**（退休教师）**（退休教师）

二、扎实推进，深入开展关工委活动。

今年，是新中国成立60周年，围绕关工委“祖国在我心中”这一读书主题，我校关工委开展了一系列的教育活动。配合学校教务处、政教处、团总支对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。通过多种形式和途径，找准切入口，开展学生喜闻乐见的教育活动，如读书、征文、演讲、讲座、板报、广播等，使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党。

1、做好读本征订工作

本年度关工委“祖国在我心中”读本征订得到了学校领导的大力支持，初中学年13各班级每班订阅10本，高中在自愿的前提下，每班订阅2本，同时，加强对班主任的培训，使班主任能更好的带领本班学生开展读本的学习和理解，为这一主题活动的深入开展打下了良好的基础。

2、开展系列教育活动

首先，我校开展了“祖国在我心中”征文比赛，各班经初评后，共计上交120余篇高质量的稿件，经学校评选出5名一等奖，10名二等奖，10名三等奖，优秀奖若干，给予了校级表扬和奖励，同时推荐5篇一等奖和一名青年教师稿件参加区关工委征文比赛，也取得了优异的成绩，其中，**同学获区高中组一等奖；**同学获区高中组二等奖；**同学获区中学组三等奖；**同学、**同学获得优秀奖；**老师《祖国在我心》稿件获区一等奖，市级优秀奖。

其次，我校关工委协同团总支开展了纪念5．12汶川地震一周年“大爱无疆”演讲比赛，及“祖国在我心中”主题演讲比赛，使学生受到了深刻的爱国教育。根据演讲表现，推荐出优秀学生参加了区关工委组织的演讲比赛，其中，**同学获区中学组一等奖，并代表**区关工委参加市级比赛获优秀奖；**同学区获青年组二等奖。

同时，围绕这一主题，我校关工委还开展了绘画、书法及主题班会等其他教育活动。活动的开展，使学生在主题教育的指引下，得到了良好的爱国教育、传统教育，促进了学生养成教育的形成。

3、注重其他教育的落实

⑴、抓好法制安全教育。我校关工委始终把青少年的法制安全教育作为工作的重要方面，对青少年进行民主法制和纪律教育，增强他们法制观念，养成良好的遵纪守法行为，为此，聘请了法制副校长、关工委网吧监管员**民警，为我校学生进行法制教育讲座，同时加大对校园周边环境和网络化活动场所的整治和监管力度，努力协助学校净化青少年成长的社会环境，保护青少年的合法权益，增强青少年的自我保护能力。⑵、开展煤文化教育与革命传统教育。本学期，我校关工委专门邀请矿退休老干部**和校退休老教师、关工委校外活动辅导员**对新学年学生进行了“热爱家乡，刻苦学习”专题讲座，会上两人分别做了《传承煤矿员工特别能战斗的光荣传统，做社会主义事业接班人》、《咱们的家乡——**市煤矿》的专题报告，使学生树立了热爱家乡，热爱煤矿，热爱矿工，踏着前辈的足迹奋勇前行，努力学习的信念。

⑶、注重思想教育与社会实践相结合。本年度，我校关工委协同团总支积极参加社区实践活动，先后2次组织学生到矿老保部“尊老敬老”活动，得到了矿老保部领导及离退休老干部的高度认可和评价，老保部领导**先后2次给学校写来感谢信，活动也使学生受到了教育，弘扬了中华传统美德。

三、广开源路，让“扶贫助学”工作发挥实效。

本年度，我校关工委与学校各部门协作，积极行动，扎实开展扶贫助学活动，充分发挥关爱作用，累计募集资金41430元，救助学生109人，其中，上学期配合政教处，共募得上级助学基金33400元，分两次救助学生84人，本学期，矿退休老干部为我校学生捐助200元，救助学生4人，我校政教主任于老师从社会募集资金500元，救助困难学生10人。

我校高三学生刘恩龙，家庭困难，靠父亲一人下小井为生，母亲及该生本人多病，本学期，10月25日，其父亲在井下出事故死亡，无异于雪上加霜。得到这一消息，我校关工委负责人，索老师同该生班主任一起，组织高三学年全体教师及班级学生进行了爱心捐助活动，学年老师及班级学生积极参与，共捐款2830元，同时，这一举动也得到了学校的大力支持和赞扬，李校长亲自捐款100元。

四、明确职能与目标，促进关爱团工作开展。

1、对原有关爱工作团进行整合，强化工作职能与责任，使其在加强未成年人的思想道德教育、法制教育反面发挥重要作用。

2、利用学校广播站、黑板报、橱窗等，广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，6 邀请有关人员做法制专题讲座。根据上级要求，同时，对学生加强爱国主义教育。

3、组织学生观看电影课、环保知识讲座等，加强学生的环境保护意识和关爱他人的良好品德。

4、通过养成教育，加强初高中学生的德育教育和自我思想道德品质教育。

5、针对社会不良风气的影响，如上网、打游戏等，开展相关的教育，使学生明确责任，树立正确的信念。

五、把握优势，真正发挥五老、十大员作用。

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的重要力量。特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势。他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，因此重视发挥老同志特殊作用有利于关工委工作的顺利开展。我校共有“五老”、“十大员”11人。为了发挥“五老”、“十大员”的作用，主要做了以下努力。

1、深刻认识与建设“五老”队伍，发挥“五老”作用，对加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义，提高发挥“五老”作用的自觉性。

2、具体地落实“十大员”的工作职责和任务，使“五老”都清楚做什么，什么时间做，怎么做，做到什么程度，达到什么目的。

3、召开交流经验会，对学校的各个方面发展与建设要及时提供给“五老”、“十大员”，共同探讨和交流，以便促进学校的全面和发展。

4、要了解“五老”工作和生活中的困难和他们的要求，在学校力所能及的范围内，为他们提供方便条件。

9.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇九

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、质量立校”的办学思想，建设和谐型校园。以喜迎新中国成立六十周年为契机，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，深化高中教育课程改革，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，为构建和谐社会和本地区文化、经济发展作出贡献。

二、工作目标

管理目标：学校管理制度化、人本化，学校各项工作协调配合、和谐发展。

德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

教学目标：教学常规管理细化，保持高水平教学质量。

教科研目标：教师科研意识浓厚，构建教师展示平台。

队伍建设目标：队伍结构不断优化，名优教师大量涌现。

服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。

三、工作要点

（一）管理更加科学规范，管理效果明显提高。健全完善有关管理制度，确保学校管理制度化。以人为本，切实维护教职工的合法权益，积极为教职工办实事，努力提高教职工福利待遇。

（二）师生言行更加规范，学生全面发展。加强教师的政治理论、教育方针政策、法律法规和教育业务学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。要注意引导学生，尊重学生，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。抓好师德师风建设，提高教师素质，提升教育教学水平，加强教风、学风和校风建设。

（三）教学中心更加突出。认真抓好高

一、高二基础教学，重点抓好高三教学工作，力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进高中新课程改革。

（四）课程改革进一步深化。以教育科研为先导，认真探索和研究新的教学方式和方法，促进教师专业化发展，进一步培养学生的实践能力和创新能力。

（五）队伍建设进一步加强，师资力量进一步增强。加强领导班子队伍和教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的带头、示范作用，加快对青年教师的培养工作，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。

（六）办学行为更加规范，综合实力进一步提升。进一步规范办学行为，提升学校综合实力，提高整体办学水平。重视校际交流，继续加强与“联合体”学校的联系。

（七）抓好安全教育和精神文明建设。坚持预防为主，确保学校工作安全、有序、高效运行，杜绝一切不安定的因素出现，建设平安校园。

（八）校园设施进一步完善，育人环境更加优化。搞好校园绿化、美化、净化工作和校园基础设施的完善工作，使之更具人文气息，创建阜新市“绿色学校”，进一步营造教书育人环境,以全新的面貌迎接新中国成立六十周年。

四、具体工作措施

（一）育人为本，德育为首，全面提高学校德育工作水平

1、强化学习，铸造师魂，全面加强队伍建设

要切实加强领导班子成员的思想、组织和作风建设。树立五种意识：一是学习意识，二是大局意识，三是责任意识，四是合作意识，五是勤廉意识。形成一个理论学习好、精神状态好、团结协作好、工作实绩好、廉洁自律好的强有力的团队。

要切实加强师德师风建设。要继续发挥党员的先锋模范作用和密切联系群众的优良传统，以党风建设推动校风、教风建设。以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立“学高为师,身正为范,教书育人，为人师表,爱岗敬业”的从业准则，进一步激发广大教师的责任感和使命感。鼓励和引导教职工不断增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。

继续实施培养教师成长的系统工程，努力培养一支事业型、科研型的教师队伍。引导教师成为积极进取者。一个优秀和成功的教师应具备多方面素质，主要包括三方面：专业知识、专业技能和专业精神。专业知识强调的是会不会，专业技能强调的是能不能，而专业精神是基于对从事的专业价值、意义深刻的理解，形成奋斗不息、追求不止的精神，专业精神是教师素质结构的核心，可以促进教师不断丰富专业知识，提高专业能力，是教师专业成长与完善的根本动力。因此要加强教师的专业精神教育。

要引导教师成为终身学者。一是教师成为终身学者是新课程的必然要求。新课程在知识选择、课程结构、课程管理等方面有很大调整，增强与学生生活联系和科技进步前沿知识，打破学科界线，所有这些理念的变化，要求教师不断学习，不断更新知识，拓宽知识领域，成为终身学习者。二是创建学习型学校。学校不仅是学生学习的场所，也是教师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织首先要创设积极学习的校园文化氛围，掌握科学的学习方法，树立“学习即生活，学习即工作，学习即责任”的意识，养成良好的学习习惯，提高学习能力。学校管理者都要积极学习，成为学习的表率。教师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，形成良好的教研氛围。要为教师专业成长搭建平台，完善和实施学校名师培养方案，重视名教师、教学骨干和学科带头人的培养，突出青年教师的培养。

要引导教师成为合作者。一是教师之间合作。教师在专业上各有所长，教学风格各有差异，相互合作能使教师相互学习，分享经验，共同提高。在高中新课程的背景下，更应强调教师智慧共享、互助和合作，才能完成新课程赋予的使命。二是教师和学生间的合作。新课程学生的学习方式发生了改变，提倡自主、合作、探索的学习方式，因此教师的教学方式也必须发生改变，要加强和学生的合作，从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者、组织者、参与者、引导者，同时教师自己也必须形成自主、合作、探索的教学方式。

要引导教师成为研究者。一是要积极开展教师培训工作。（1）制订科学合理的符合教师实际的培训计划；（2）通过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念；（3）教师反思、互助相结合；（4）校本课程开发和教师培训相结合；（5）加强教研组建设，发挥教研组在新课程推进中的重要作用。二是要重视教育科研工作。新课程要求教师成为研究型的教师，教师既是课程改革的实践者，又是课程改革实验研究者，要为教师从事科研创设平台，把教育科研工作和课堂教学结合起来。三是要实践反思与行动研究。新课程的实施要求教师成为一个不断研究，勇于创造的研究型教师，要不断反思自己的教学行为，以研究者的眼光全面地发现教育教学活动新动向、新问题，自觉把教学和科研结合起来。

四、开展群众性教科研工作。（1）组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。（2）组织号召教师撰写论文。（3）组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

2、注重实效，创新德育思路，打造育人品牌

加强年级组建设，强化年级组德育管理功能。各年级德育工作应把养成教育作为重点，指导学生养成良好习惯，提高道德水平。各年级继续深入开展以爱校、爱家、爱国为主题的三个层次的责任感教育，力求形式丰富、活动有实效，形成年级系列化教育。各年级围绕学校德育中心工作，由分管领导检查落实，形成教导处——年级组——班级的三级管理。

各班级要制定德育目标，让每个学生明确自己的奋斗目标，并要制定保证目标实现的相关措施。针对不同年级、年龄、性别及家庭情况的不同特点，摸索出不同的教育方法，然后有针对性进行教育，力争取得较好的效果。制定详实可行的工作方案，抓好德育管理的每一个工作环节。一是开展“创文明班级，当文明学生”的主题教育；二是结合重大节日的契机，大力培养爱国主义情感，爱校爱班的主人翁精神，增强学生的自豪感；三是努力抓好团组织建设，在注重发挥团组织作用的同时，重视建立各类有利于学生成长的学生社团组织，注重学生主体作用的发挥，让学生的个性特长在自己喜爱的校园文化社团中得到进一步发展；四是形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。

要营造全员育人氛围，实施全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点，要努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才。

充分发挥校园宣传的导向作用。要利用校广播站、宣传橱窗，充分发挥校园文化的监督和导向作用，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。优化校园环境，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展“优秀班级”评比工作，争取收到学生言行规范、环境整洁干净、宿舍规范有序、“两操”整齐划一的良好管理效应。

10.尼山中学2012年度团总支工作总结 篇十

尼山中学学生综合素质评定工作总结

南辛镇尼山中学

根据《济宁市初中学生综合素质评价实施意见》和曲阜市教体局有关文件精神，在我校“学生综合素质评定领导小组”统一领导下，加强统筹协调，明确责任，本着实事求是、公开公平的原则，规范操作，慎重对待。现对综合素质评定工作总结如下：

一、加强对学生综合素质评定工作的领导

（一）制订相关保障制度

为了确保我校学生综合素质评定工作顺利的进行，学校根据《济宁市初中毕业生综合素质评价实施意见》，制订了《学校初中毕业生综合素质评价实施细则》

1、成立领导小组。由孔凡辉校长任组长，副校长石太祥、徐秀军任副组长，成员包括相关科室主任、班主任，负责学生综合素质评定工作的领导和仲裁、监督评定工作，对评定结果进行审核和确认。领导小组召开了多次专题讨论会，形成共识，高度重视这项工作的顺利开展。

2、成立以班级为单位的评价小组。组长由班主任担任，其余四位任课教师担任组员，负责本班学生综合素质的具体测评工作。

3、班级评定小组的相关教师签订诚信协议书。要求参加评定工作的教师必须高度负责，坚持公正、公平、守信的原则，提高综合评定能力，确保了评定结果的权威性和可信度。

4、公示制度。及时通过家长会、学期学生学业水平素质评定通知单，向全校学生、广大家长公布评定结果。在实施过程中，学生测评等级评定为A级的名单及时在学校张贴给予公布，接受师生和家长的监督。

（二）、坚持培训

学校制定学生综合素质测评工作进度，及时召开相关老师专题学习培训会，在实施工作中遇到的问题，及时通过会议加以讨论解决，保证大家统一尺度，问题及时得到解决，提高其职业道德水平和学生素质评定水平，以确保评定结果的权威性和可信度。

二、细化方案、综合评价

在进行学习、部署之后，我们根据标准进行了分析和细化，对具体评价提出这样的要求：

1、学生自评（提供个人实证材料）

（1）教师不断引导学生学习评价细则，使学生接受其中的评价标准，理解评价内容，并能按要求操作。

（2）学习评价细则，并能对照细则进行自检，找出最接近自己日常表现的“关键表现”，评出自己各要素等级，得出各项目等级，最终评出自己的综合素质等级。（3）学期末由班主任组织全班同对照评价细则集中完成自我评价，要求学生对照综合素质评定内容，写好自查报告。

2．小组互评

（1）班主任教师统一组织学生以小组为单位在班内集中进行互相评价。

（2）同学之间运用评价细则相互监督、互相提示，达到共同依据评价细则规范自己。

（3）评价小组先让学生出示自评报告及自评等级，让其他同学结合平时相处中对他本人的理解和认识及被评价人的个人实证材料，评定出等级（A、B、C、D）。

3、班级评定

班级评价小组先查看学生本人的自评报告及自评等级，再将小组综合评定情况进行统计并参考学生的自评中的各项证据及学生互评意见，还联系同学们一学期来各方面的表现，确定相应的等级。评A和D的同学要公示出个人材料。这样实现了对学生的班级评定。

4、学校复核

领导小组对评定结果和学生相关的资料进行复审，确认是否属实、公正。

5、公示结果

公示获得A级的学生名单。并通过学生素质评定通知单告知学生本人和家长。

三、建立《学生成长记录袋》

把学生综合素质评价与日常管理相结合，建立科学、合理的学生评价体系。在评价中注入新功能和新技术，让评价促进学生的发展，促进学生潜能、个性、创造性地发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展能力。我们为每个学生设计和建立《个人成长记录袋》（内容包括：个人成长过程各个阶段的表彰、优秀作业、作品、反思与体会、成长的规划等）,以此作为素质评定的一个依据。

四、综合素质评定工作中的疑虑与困难

１、对待评定工作方面心态不一

通过评定，我们发现教师对综合素质评定工作持有不同的态度：有积极响应的，有应付了事的，有观望等待的，有消极抵触的。同时，教师忙于教学工作，因此往往造成思想没有跟上的情况。由于心态不一，使得在评定的目的、过程、效果上有较为明显的差异。

2、评定两极分化：过分主观和过分客观

①由于有此要素无法拥有关键性的原始资料，只能依赖主观判断并得到一个抽象的结论，其客观性难以体现，由此其价值也往往容易遭到质疑，难以得到认同。

②有此要素强调“标志性成果”，使得评定成为“证书大赛”，不但无法得到真实、有效的结论，还有可能产生消极的导向。有的强调参考“成长记录”，可是成长记录并不全面，其信息可能是没有价值的。

3、评价系统结构不够合理

目前，从形式上看，既有学生自评，又有学生小组中的互评，还有教师的评价；但从结构来看，我们的评价还是一种自上而下的、较为单向的、鉴定性的评价，即老师评价学生占主要的地位。没有充分调动评价主体与评价客体的积极性和主动性。

今后，我们当不断实践，不断探索，在认真总结经验的同时，努力摸索出学生综合素质评价的最佳方法，为课改服务，为学生的素质提高，全面发展作出应有的贡献。

南辛镇尼山中学