以雨为题的话题作文怎么写

以雨为题的话题作文怎么写（通用13篇）

1.以雨为题的话题作文怎么写 篇一

抬眼望去，天空还是灰蒙蒙的，不见一丝阳光，但我却没有丝毫压抑之感，而且还有少许畅快之意。天边有几片黑灰色的浮云在瞬间幻化着自己的形态，忽而浓烈，忽而飘忽，忽而凝重，其形状几乎可以囊括人间万象，一会儿像锄地的农夫，一会儿像车水马龙的街头，一会儿又像飞天的巨龙，但转眼间又消失的无影无踪，不给你半点复制的机会。

远处的群山笼罩在雾水之中，若隐若现，雾气浓重的地方，山峰与云雾纠葛缠绕，山峰直破云雾的大营，雾气也想阻挡群山的脚步，此刻就如海市蜃楼一般，分不清是雾气还是山峰，更不清是真实还是幻境，偶有独峰冲破联营，也是独孤英雄，无人相和。

近处的松树和杨柳，刚刚吐露的新枝经过小雨的冲刷显得更加的翠绿，黄绿相间的山野，新生的小草在晨雨的浇灌之下更加生机勃勃，乳白色的樱桃花在雨水的洗礼下朵朵绽放，惟恐错过争春的季节。山坡上有一小块耕地，黑灰色的泥土在翠绿的山间格外显眼，虽然我没有闻到泥土的芳香，但我却看到了收获的希望，今晨的雨让它饱纳春雨的灵气，潮湿的土地明显蕴藏着新的生命力。

还有更加奇特的，一栋二层小楼独卧山间，水泥色的外墙已经略显破旧，但高耸的红瓦屋顶格外鲜艳，小楼的周围满是樱桃树、梨树、杏树，各种颜色的花围绕着这栋独居的小楼竞相开放，偶然有人出来做些杂活，滴滴点点的小雨铺撒在这副美丽的图景之上，更为它增添了些许诗意，俨然现代版的桃源深处。

雨停了，天空渐渐的亮了起来………

2.同题作文怎么写？ 篇二

先读读古希腊寓言大师伊索笔下的《狐狸与葡萄》:有一天，一只饥肠辘辘的狐狸走进葡萄园。葡萄熟了，一串串吊在高高的葡萄架上，馋得狐狸直流口水。它尽力往上跳，可是白费劲，连最低矮的藤上结的葡萄也够不到。最后，狐狸累得筋疲力尽，怒气冲冲地走开了，一边走还一边嘀咕：“谁要吃这样的葡萄！这些葡萄肯定会把牙齿都酸掉的。”

这是一篇经典的作品，“吃不到葡萄就说葡萄酸”的谚语就出于此处。

再读读德国寓言家莱辛的《狐狸与葡萄》:

“它是酸的！”狐狸这样评价一串长久以来得不到手的葡萄。一只麻雀听见了，便说：“你说这串葡萄是酸的？我说它不酸。”说着就飞过来，尝了几颗，发现它出奇的甜，于是叫来上百个贪吃的伙伴。

“来尝尝吧！狐狸说这些美好的葡萄是酸的！”

所有的麻雀都尝了。不一会儿，那串葡萄就被啄得七零八落了，再也没有狐狸冲着它蹦跳了。

作者不仅在情节上大胆创新，而且加入了麻雀的形象，让葡萄的命运发生了变化。这就是作者要表达的新的寓意:赞扬往往比批评给人带来的危害更大。古老的伊索寓言模式在莱辛笔下有了新的发展。

3.以雨的自述为题作文600字 篇三

我是空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，于是便形成了我。

我的工作是下雨，人们按照不同的分类方法把我的工作分为不同种类。有时，我比较贪玩，就多倒了几桶水，我这一贪玩，人间可就下起瓢泼大雨，人们把这称为暴雨。有时我很恪尽职守，认真地完成我的工作，人们把这称为中雨。有时，我想愉点懒，便马马虎虎随随便便地工作，人们把这称为小雨。在不同的地方我工作的程度也不完全一样。在热带雨林附近，我一年不停地工作，结果导致此地终年多雨炎热。虽然同是在热带可是在热带沙漠附近，我却几乎不用工作，那里终年炎热干燥少雨。我喜欢在海洋附近玩耍，结果海洋附近的降水就比大陆内部降水多。不光是位置影响我的工作，气流也会影响我的工作。比如在迎风坡时我就工作勤奋一点，在背风坡时我就稍微偷了一点懒。

我的工作与人类的生活息息相关。如果我一年都不工作，陆地会变得很干旱，植物也将因缺少水分而死去，人类也会无法生活下去。可见我的工作多么重要。但是，如果我无休止地下一年大雨，会造成城市内涝，植物被水淹死，还会引发山体滑坡，泥石流等地质灾害。所以我也可能给人类带来灾害。不过我一般都是懂事按照规律下雨，极少数情况下才能出现那种情况。听了我的介绍是不是觉得我很重要呢?

4.以雨精灵为题的小学生作文 篇四

雨精灵

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窗外，雨淅淅沥沥的下着。飘飘洒洒的雨丝轻轻拍击着窗户，奏出一首动听的乐章。

雨精灵摇身一变，变成一位可爱的小弟弟。“呼”地一声投入树叶姐姐的怀抱，在树叶姐姐怀中撒娇，来来回回的滚动，逗得树叶姐姐发出“沙沙沙”的笑声。给雨精灵的独奏，增添一番景色。

雨精灵又幻化成一位调皮的野孩子，他猛地跳到花儿妹妹的`身上，把身上参杂的泥沙，抹在花儿妹妹娇嫰的脸上。惹得花儿妹妹气弯了腰。

雨也会成为一位大哥哥，看到小草弟弟渴得直喘气，忙用湿润的雨丝去滋润小草弟弟干涸的身躯。小草弟弟挺直了腰，微微点头向哥哥致谢。雨精灵怜爱地抚摸着这个弟弟。

5.以母爱为题写作文要怎么写 篇五

我要歌颂母亲，歌颂她的，那默默无私的奉献。

小时候，别人说，“你母亲以后早晚会到跟年期的，早晚会变”我说，即使母亲变了，我也爱他，因为我只知道，曾经有那么一个人，也爱了我那么久，那么久……

只可惜变的不是她，而是我。

没有了往日的乖巧，没有了往日的细心，现在的我成绩一落三丈，只是从前的她，还足矣对别人说，“我的女儿最乖巧懂事了，回家知道烧饭洗完。”只是现在，一切都变了。我不会再对母亲说一声‘我回来了’，更多的是摔门而去，留下的只是母亲的背影。饭后，她会关切的对我说：“去吧，好好写作业，碗不用你洗。”我只是单肩背起书包，还不忘说一句：“我本来就没说要给你洗”

母亲，我留给你的，只是满满的期待，和您那没人知道的叹息

每一个温馨的夜晚，都有一种安静平和的美

每一个童话的故事里，都有幸福的公主和王子

每一个有你的夜晚，变得美丽如诗画

每一个有你的日子，想一想就会勾起嘴角，像你一样温婉而又满足的微笑

6.如何写好话题作文 篇六

一、 技巧点拨

1. 认真审题

话题类作文的审题要注意体裁、人称、时态、层次和要点等方面。介绍式或讨论式话题作文的体裁一般是议论文；人称常以第三人称为主；时态通常为一般现在时；文章结构一般是三至四段，其中第一段简单介绍话题，第二段和第三段分别介绍不同的观点，最后第四段阐述作者的观点，要求要点齐全，观点鲜明新颖。

2. 语言表达

语言表达应力求准确、通顺、流畅，注重句子结构的多样性以及行文的连贯性。建议使用一些固定搭配，如as a matter of fact， spare no effort to do ...， be devoted to doing ...， take measures to do ...等；适当使用一些高级词汇以及复杂句型，如：what I want to stress is that ...， it is important for sb. to do ...， there is no denying（the fact） that...（无可否认……）， as the saying goes， only in this way can we improve our ...， it is generally accepted by people that ...等。为了使句式多样化，可以用被动语态代替主动语态，使用非谓语动词、倒装句和强调句，也可以用定语从句、状语从句、名词性从句等主从复合句代替简单句。为了使行文连贯，可以使用恰当的副词或介词短语等过渡词使上下文逻辑严谨，连接自然、流畅。常用的连接词和短语有to tell the truth， to be honest， to begin with， personally speaking， in addition， on the one hand， on the other hand， what’s more， as far as I’m concerned， in my opinion， however， besides等。

3. 卷面和篇幅

单凭习作的卷面和篇幅，阅卷老师就可以在几秒钟内给一篇英语书面表达划定档次。卷面整洁,书写规范的作文总能给阅卷老师留下好印象，从而赢得宝贵的印象分。文章总词数不宜太少也不宜太多，如果要求是150词，那么同学们所写文章的词数应尽量控制在137~155词之间。

4. 写作注意点

话题类作文要求同学们按照题目要求，用恰当的、符合英语语法规则的表达陈述内容。因此，一篇好的英语书面表达应该没有语法和语言错误，段落层次分明，上下文衔接自然得体，句子结构多样，文章思想内容不俗，书写规范。

二、 写作建议

1． 使用有把握的单词和词组表达，忌生编硬造中国式英语。

2． 避免出现单词拼写以及动词形式选择上的错误。

3． 保证卷面整洁美观。

4． 积累5~10个常用的句型和词组。如not only ...but also ...， on the contrary, what I want to stress is that ...， as far as I am concerned， doing sth. is helpful to ...等。

5． 交叉使用主动句和被动句，适当选择it作形式主语或形式宾语和动名词作主语的句子、强调句、倒装句、定语从句以及名词性从句等，使得句式丰富多样。

三、 实战演练

1． 习作要求

当前越来越多的人以看电影取代阅读原著作品来了解外国文化，请你就这一现象发表自己的观点，围绕“Which one do you prefer， learning culture from watching films or from reading books”这个话题，写一篇大约150词左右的英语文章，内容包括下列要点。

参考词汇： original works 原著video 视频

注意：作文内容包括上面所列要点，但不要逐字逐句翻译，文章首句已给出，不计入总词数。

Nowadays, more and more people prefer to watch films rather than read original works to learn about foreign culture.

2． 表达点评

妙句欣赏

On the other hand， learning about culture from reading books also has a positive effect on our English.

In my opinion, students should read more original works， from which they can benefit a lot.

They think reading more original works is helpful to enlarge students’ vocabulary as well as to improve their ability in reading comprehension.

Then students can not only improve their spoken English but also build up their listening ability.

The more movies they see, the higher listening grade they can gain.

The reason why students like to read books rather than watch films is that it is good for them to enlarge their vocabulary.

错句纠正：

（1） Students could understand the articles better by this way.

by应改为in或去掉by。与way搭配的介词应用in，表示“以……方式”或“这样……”可以说in this way 或this way。

（2） It is good for us to improve our spoken

English.

us和our指代不明，应分别改为students和their。

（3） I think read books is really good for enlarging students’ vocabulary.

read应改为动名词reading，作主语。

（4） When the students finish watching films， they will not feel boring any longer.

boring应改为bored，表示“（人感到）无聊的”，而boring用来形容“（事物）令人无聊的”。

（5） They can read them whenever and wherever.

whenever and wherever应改为at any time and in any place，whenever和wherever只能位于句首，引导从句。

（6） They think watching films is a way of exer?鄄

cising listening English.

exercising应改为practicing，表示“练习……”应该用practice。

（7） You can be convenient to carry books with them.

此句应改为“It’s convenient for students to carry books with them”，it作形式主语，构成“it is+adj.+ for sb. + to do sth.”句型。

3． 示范作文

Nowadays， more and more people prefer to watch films rather than read original works to learn about foreign culture. In their opinion， watching films is a way of practicing listening English as well as spoken English. Meanwhile， through watching films， students can learn much about foreign culture and the foreigners’ life?鄄style， which are quite different and amazing. It is also interesting to arouse their keen curiosity.

However， other people hold a different viewthat they love reading books instead of watching films. They believe a large vocabulary can be built up by reading books. Besides， reading a lot of original works is helpful for students to improve their ability in reading comprehension. That is， students can develop a better understanding of the articles they read. What’s more， it is more convenient to carry books and cheaper to buy books so that students can read books at any time and in any place， as long as they have the spare time and the desire to read.

7.助人为乐为题作文要怎么写 篇七

他是我的好朋友，小江，小江身高1。51米，小小的鼻梁上架着一副蓝色边框的眼镜，脑袋椭圆，胸前的一把钥匙在风中不动。

那天，我刚买的变速山地车，在骑飞速时变了档，就此，高速档的链条便脱了。这时我推着车向门口走，因为门外有修车地点。不过那儿关门了………我好心酸了，不知该怎么办。只有靠自己了，我用手握住链条，把链条往上一按，突然有人说了一句：“让我来吧”。这句话好如在黑暗中点亮了一盏明亮的灯，我回头一看，是杨子江。他走上前来，虽然他默默不语，可从他的脸色来看，他一定在说：我会有办法的，朋友就是互助。在夜灯下的黑夜里，我望着杨子江一次又一次的被齿轮刺伤手，平时他不是最爱哭的吗?这次为了朋友，却连叫都没有叫出一声来。“好了”!他忽然叫起来，在痛苦中笑了。杨子江把车龙头给我，我却迟迟没动，我被他助人为乐，不怕困难的精神所感动了。终于，我开口了：“你吃不吃烧烤或串串香，我请你”。我知道这是他最爱吃的东西，还常常向我借钱买呢，但是他说：“我不要”。他坚定地拒绝了我。我看了看他，嫩嫩的小手上一、二、三、四……。我默默的数着他手上被剌破了的地方，啊，居然有7个!我又一次流下了热泪……他却拍着我说：“没有关系，咱们是好朋友呀”。

8.如何写好话题作文 篇八

一、紧扣话题 话题作文一般由提示语、话题、作文要求组成。写话题作文，首先要认真审读提示语，揣摩其意思，寻找它与话题间的内在联系，准确把握话题的涵义。其次要紧扣话题结构文章。话题是作文的主题所在，是选材的依据和标准。要围绕话题来选材和组材，要把话题贯穿在写作全过程。

二、缩小范围 话题作文写作范围宽泛，它往往只提供了写作的话题，没有材料、结构、文体、语言等限制。如果写作时不注意把握话题，缩小写作范围，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，写作时要善于“化大为小”，选择一个小的切入口，集中笔力加以突破，把话题写细、写深、写透，做到“以小见大”。

三、把握文体 话题作文往往对文体没有限制，但不限文体并不等于不要文体。当选定某种文体后，还得按这种文体的特点来谋篇布局进行写作。如观察能力强，可写成记叙文；如想象力丰富，可写成童话；如感情细腻丰富，可写成散文等。

请看下面作文题：

有人统计过，一个人生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，譬如在某一领域有所建树，譬如真爱的到来；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。你有没有等待过？对等待有什么特别的感受？请写一篇与“等待”有关的文章，题目自拟。

这是一篇话题作文。乍看题目，感觉范围很大，无从下手。怎么办？

先从审题入手。从题目的提示语，可看出要写的是“我等待”，那么人称只能是第一人称。

这篇作文选材范围宽泛，只要是等待的内容都可写，可选内容太多。但为了便于写作，避免泛泛而谈，出现内容空洞现象，建议从小处着眼，选取自己熟悉、感兴趣的一两件小事写，这样容易把握，把内容写清楚、写具体，写出自己独特的感受。

这篇作文对文体没有限制，可根据自己的喜好自由选择。写作时要注意把等待的过程作为重点来写，写详细，写清楚。要通过描写人物的语言、动作、神态及心理活动，将等待的过程写得生动形象。

例文：

等待

傍晚，我一进家门，老妈就欣喜地告诉我：“赵老师发来短信，说你的作文发表了。”我一听，心激动得怦怦直跳。

我马上登上QQ，恰巧赵老师在线。我向赵老师询问：“我的作文发表了？”“是，明天如果我去你们学校，就把样刊带给你。”赵老师回复。哈，我的作文果真发表了！我乐得又蹦又跳。

第二天一大早，我兴冲冲地朝学校走去。一路上，路旁的花草好像在朝我点头微笑。上课了，我忍不住几次偷偷朝窗外瞅，希望能看到赵老师微笑的面孔。可始终没看到。

下课了，我趴在护栏上张望，可没看见赵老师的身影，急得我在心里念叨：“赵老师，您今天来不？”

这一天，我是在焦急的等待中度过的。可一直等到天黑，也没见到赵老师。唉，赵老师怎么没来？急死人了！

终于等到周六补习作文的时间，我一进教室，就向赵老师要样刊。他笑呵呵地说：“别急嘛。”唉，老师，您怎么就不懂学生的心？上课时，我佯装听讲，可一直想着尽快看到自己的作文，几次趁赵老师转身在黑板上写字之机，悄悄翻样刊。

当赵老师打开杂志，向全班同学展示我的作文时，我有些羞涩，又有些自豪地咧嘴笑了。

我的作文发表了，这可是天大的喜事。自从得到消息，我就等啊等，等得我好苦。今天我终于看到自己发表的作文啦，哈哈！

9.以雨为话题的作文 篇九

记忆中的雨总是下的疏离又不厌其烦。

从小我便不太喜欢阴雨天，沉闷又阴郁，压得人喘不过气。以前的童年时光都是在老家那边度过的，每次下雨我都会躲在略低的乌黑房檐下静静地观雨。

看着从黯淡天幕中倾泻而出的或大或小的雨水一声接着一声地狠狠滴落到地面，随后愈下愈是繁盛，地面烟尘滚滚，风雨飘摇。每次下雨都会迫不及待地希望天空快点放晴，隐隐等着日光重临肩头的那一刻，可不知为何，如今却莫名其妙地打心底有点期盼雨的到来的冲动了。

可能是身在这样的火炉城市，憋屈久了难免会心生憧憬的缘故吧。又或者，只是单纯地向往着那份，与这个浮躁的时代截然相反的沉静。可惜时已至今，无论如何也无法做到如孩童时代那样，打着一把透明的小伞，在凉意袭人的雨天四处乱踩出飞溅的水花;也无法在被雨水冲刷得一干二净的枝头随意觅寻明媚盎然的自然生机。这些看似文艺的幼稚行为好像已经离我们太显遥远。

偶尔碰上几次下雨也是从不刻意带伞，就这么硬生生地让冰凉不堪的雨水滑落肌肤，漫步在街头然后痛快地淋雨。让此刻仍永不止歇的雨幕冲洗自己疲惫又紧绷的身心，彻彻底底不留痕迹。

印象中的雨性情始终反复无常。有时细柔得像无数声温柔的低诉，有时又暴戾得像个执拗的死小孩。它如此多变，可它的来临却又隐隐喻示着新生的喜悦与希冀。

所以，不论你怎样心生厌倦，也请你能跟我一起，完整地、不再去多想其他的好好看一场雨。雨水降至的天气，安定、寂静到掺不下一点杂质。逐渐密密织起的雨声如同一张无形的网，将这个动荡不安的年代，人们复杂不定的种种情愫一一捕捞而获。那些早已远去的、再不复返的，亦或是值得藏匿在记忆深处任人怀念的旧时光，也随着那奔流不息的透彻雨水，沿着漫长无边的世界线，一路蜿蜒。

来吧，一起看雨吧，这浩瀚到庞大的烟雨世界中，总有值得你所留恋的地方，儿时的幻想，如今的苦恼，也追寻着雨水流向更远的彼方，已然淡远了。

走，一起去看雨吧，雨即新生，正如某一句话所说，让过去过去，让未来到来。曾经的一切已不再重要，我们总要向前走，少回头。密集的雨点会冲刷掉那些不愉快的负面情绪，只要你相信，任何事、任何物，在你眼中，都会是崭新的、不染纤尘的。

十里扶摇慢，一朝风雨晚。满城风絮缓，几许光景换。

10.以雨为话题的作文 篇十

雨，淅沥沥的下。正月十八过后没几天就下雨了，断断续续。一向到此刻。下雨天，不同的人有不同的情绪。对于要在外面四处行走的人来说，下雨天是很厌恶的，到处湿哒哒的，行走不方便。对于悲哀的人来说，下雨天，能够让她们无所顾忌的痛哭一场，让雨水掩盖他们的泪水。当然，对于有些人，还有更多的回忆。

小时候的下雨天，是很期盼的。还记得在读小学时，每当下大雨时，我和姐姐们中午就不用回家吃饭，会在学校的饭堂购买饭盒。那时的饭盒是要我们在上午最后一节课下课后去食堂排队领的，姐姐领了我们三个人的饭后，我们就会在我的教室围课桌着一齐吃饭，一齐聊天，那时我们是很开心，因为很难得的一次在学校吃饭，我很喜欢那样的气氛，所以那时的下雨天，我很开心。之后姐姐上了初中，我们就不再有机会那样貌围着课桌，一齐吃饭，一齐聊天了。到此刻，或许很难再有那样的情绪了，那样简单的，无忧无虑快乐时光。

11.话题作文导写浪漫情怀 篇十一

阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）

现实生活中，有许多人信奉实用主义，一片山林可以变为山间别墅；一处古迹可以成为新的旅游景点；一只珍禽可以成为一盘美味；甚至一条隐私也可以成为娱乐头条……似乎一切都意味着财富、价值和利益。

而有人则不同，他们觉得一片山林就是一片山林，可以让人在那里休憩；古迹就是古迹，它的存在只是为了让自己浮想联翩；珍禽就是珍禽，隐私就是隐私，不能侵犯……一切要遵循自然规律和文明的法则，同时又让自己内心充满必要的浪漫情怀。

请以“浪漫情怀”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

材料涉及实用主义和浪漫情怀两个方面，但要注意材料中的信息提示，“似乎一切都意味着财富、价值和利益”“一切要遵循自然规律和文明的法则，同时又让自己内心充满必要的浪漫情怀”，这就意味着材料的价值取向偏向于浪漫情怀。实用主义者总是看重利益和结果，太过急功近利；更多时候，我们需要拥有一种浪漫情怀，去冲淡这种实用主义风潮。

立意提示：实用主义者需谨慎；物欲的悲哀；人，是需要浪漫情怀的；抛弃物欲，遵循自然规律；让实用主义变得文明。

【同步训练】

一、阅读下面的文字，按要求作文。

诗人有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句，又有诗句云“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，两句诗写的都是梅花，梅花因其暗香而为人吟咏。生活中不少的人，不少的事也会因其“暗香”而让人怀想感喟。

请以“暗香”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

“暗香”是比喻性命题。“暗”有“幽微”之意，“香”可以是一个始终感动你，激励你却不事张扬的人，可以是在俗世中依旧能保持一种高尚风范的人，还可以是感動你的一件事，而这样的事在生活中经常发生却没有被你意识到。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

学习中，有些内容你学不会，很可能是难度的梯度太大，只要设法给自己搭好台阶，力图在感到困难的地方多搭几个矮一点的台阶，循序渐进，经过努力，你也是可以攀登上学习的高峰的。

请以“台阶”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

台阶能使人登高望远，开阔眼界。它可以是有形的，也可以是无形的……台阶的含义表现在：①捷径；②扎实的基础；③进步；④困难……要写好这篇文章，需要抓住“台阶”的特性。从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会成就一篇佳作。

三、阅读下面的文字，按要求作文。

“秀”是当今社会的流行语，意思是“表演、演出”，如“时装秀”“达人秀”；也可以是指“展示、表现”，如“秀风采”“秀才艺”。当今社会上有各式各样的“秀”，有人参加比赛秀歌艺，有人写文章秀才学，也有人上网秀学历，更有人发帖秀身家……对于形形色色的“秀”，人们众说纷纭，认为有的“秀”是为了展示自己，有的“秀”是为了哗众取宠……

请以“秀”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

12.以雨为话题的作文 篇十二

春雨给小草洗澡，小草害羞地钻出头来，尖尖的。洗完澡后，小草嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿衣裳。

春雨和小树说悄悄话，春雨淋在树叶上，发出“淅浠沥沥”的声音，树叶变成了一块块水灵灵的音符。浇过后的枝干更加粗壮有力。树木直起了身子，像一个个战士在保卫着家园。它们的根扎地更深，腰杆更直了，可威武了。

鸟儿在树上成双成对地歌唱，叽叽喳喳，好象在赞扬春雨；小河结冰了，鱼儿在水中追逐。小虾依靠着水草，不敢出来，多胆小呀！

春雨的到来，使大地生机勃勃，干渴了一冬的大地贪婪地吮吸着春天的甘露。油菜花油黄油黄的，桃花笑红了脸，柳树扬着辫子，野花五彩缤纷，真美。这是春雨给春天带来的作用啊！春雨，那种精神，像包公铁面无私，这奉献是给大地的，是给大家的。

此时，我想到了一首诗句，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”

13.以雨为题4年级作文400字 篇十三

雨点轻轻柔柔，上学的孩子打着小伞，笑声留在了马路上，也飘进了校园。

花池中，月季花正接受着雨水的洗礼，用笑脸迎接着雨水的到来；松树在雨中显得更加翠绿、挺拔，柳树也在风中舞动，就连小草也在不断吸收着雨水带来的甘甜，好好洗了个澡。

原本闹嚷嚷的操场，如今却显得有些冷清，篮球架怵在那里，因为没有了孩子们的欢笑声而显得有些冷清，足球门被雨水冲刷着，像个失落的孩子，在雨中小声的抽泣。以往觉得有些狭小的操场，现在却显得十分宽敞，塑胶跑道在雨水的冲刷下显得干净了许多，但却缺少了往日的欢笑声与热闹的气氛。

孩子们大多都躲在教室里不肯出来，虽然不是什么大雨。老师们便组织学生们晨读，沙沙的雨水声与朗朗的读书声互相映衬，本来寂静的操场因为读书的声音，显得有些孤独。

憩园里的小亭子仍然矗立在那里，虽然没有了歇息的孩子，但还是有种说不出的感觉，那种古色古香的气息让人十分喜欢，因为有两个亭子，就显得不那么的伤感。

健身园里的健身器材孤零零的在那里，有无数个孩子心里想着它们，盼望着下课铃与雨水同时结束，好来这里一展风采。

放学的铃声响了，但雨还留恋似的没有停，一朵朵伞花绽放了，伞花下的孩子炫耀似的转动着雨伞，而没有伞的孩子也没有落汤鸡似的狼狈，而是享受着这雨水，带来按摩一样的感觉。