人才工作经验交流会

人才工作经验交流会（共10篇）

1.人才工作经验交流会 篇一

xxxx县通过完善人才工作体制机制、制定人才发展制度政策等七项措施，谋划部署20xx年全县人才工作，努力提升人才工作科学化水平。

一是完善人才工作体制机制。坚持党管人才原则，进一步明确全县人才工作领导小组成员单位职责，加大领导班子、领导干部和基层党建考核中人才工作的权重，形成“一把手”抓“第一资源”的工作格局。

二是制定人才发展政策制度。以落实人才发展规划为重点，结合吴忠市《人才与产业融合发展的实施意见》、《吴忠市推进人才强市实施办法》等制度规范，制定适合xxxx实际的人才发展政策和措施。

三是争取实施人才发展项目。围绕自治区《关于创新体制机制促进人才与经济社会协调发展的若干意见》和吴忠市《中国(吴忠)清真食品穆斯林用品产业人才高地创建实施方案》的任务目标，积极争取区市人才发展项目，并实施好市级人才项目“xxxx县阿语翻译与经贸服务人才高地建设项目”。

四是打造特色产业人才高地。立足产业发展，着力打造阿语经贸服务人才、有机枸杞、中药材、电子商务等优势特色产业人才小高地，统筹推进各类人才队伍建设，促进人才与县域经济社会各项事业融合式发展。

五是完善引进人才工作机制。围绕全县重点产业、重点行业对人才的需求，深入实施“人才回引”工程，通过招商引资“引智增智”、“筑巢引凤”、地校合作等模式，柔性引进主导产业、优势产业、特色产业等急需的各类高层次人才。

六是加大人才培训培养力度。加大对本土人才和现有人才的培训，尤其是农村实用人才中的“土专家”、“田秀才”培养使用力度。通过“请进来，送出去”的方式，邀请专家讲座、举办培训班、选送人才到区内外进修、短训等形式进行培养。

七是强化人才服务保障措施。强化基础设施建设和人才经费投入，加大人才培训、表彰、发展等资金支持力度，在人才职称评定、落实待遇、选拔任用等方面都给予政策倾斜，为人才落户、项目签约、子女入学、住房保障等提供服务。

2.人才工作经验交流会 篇二

一、央企职工疗养工作的主要风险

(一) 政策风险

公司职工疗养制度, 必须符合国家政策和方针, 适应依法治企要求。但目前国家关于疗养的政策太少且不够具体明确, 对于疗养工作的指导性不强。如何组织疗养, 什么样的情况才叫疗养, 不易把握。

(二) 安全风险

职工疗养属于普惠制福利, 不少央企职工疗养人数众多, 而大规模职工疗养过程中的人身安全与食品安全不容忽视, 组织实施部门责任重大。

(三) 舆情风险

社会媒体对央企职工的高福利非议较多, 职工疗养作为一项重要福利内容, 如何在不引发社会关注的前提下, 把事办好、实事办实, 面临着新的挑战。加之, 经济社会发展, 职工生活品质不断提升, “世界那么大, 都想去看看”, 职工所到之处与所见所闻都喜欢发微信、微博, 极易引发舆情。在现行网络社会背景下, 如央企某个下属单位疗养发生舆情, 可能会引起“蝴蝶效应”, 对整个央企系统的疗养政策形成冲击。

(四) 内部稳定风险

目前央企疗养范围并未实现全覆盖, 部分企业职工未享受疗养待遇, 其中包括劳务派遣与社会化用工。未享受待遇或待遇标准较低职工在比较之下极易产生不满情绪, 进而影响所在单位稳定局面。

二、央企职工疗养工作实施过程中的困难

疗养的具体实施过程中, 也存在很多困难。如:如何界定职工疗养与公款旅游的区别;疗养周期、疗养对象以及经费标准如何确定;疗养费能否开支疗养过程中发生的交通费与体检费;职工疗养是否应严格采取驻点疗养方式, 还是疗养与周边游相结合方式;职工疗养是采取单位统一组织, 还是分散组织模式;单位如何规避职工疗养过程中产生的安全事故责任;职工疗养是否应该上交个人所得税;疗养假期占不占用年休假;疗养机构资质如何判定, 选择疗养机构是否应履行招标程序等。这一系列的问题, 国家和有关部门并未给出明确答案。

三、央企职工疗养工作典型做法

(一) 建章立制

央企职工疗养工作时应制定职工疗养管理办法, 明确职责分工, 细化管理流程, 完善疗养台账, 规范职工疗养管理, 维护职工合法权益, 促进职工身心健康。

(二) 注重职工疗养工作调研

央企职工疗养工作进行时会深入开展诊断分析, 及时修订疗养政策, 出台职工疗养负面清单, 对职工疗养管理进行严格规定, 重点监控, 与具备资质的疗养机构合作, 实行驻点疗养, 每年动态考核并审核发布符合条件的疗养机构。

(三) 把职工疗养与学习交流有机结合

央企职工疗养工作时应规定省外各批次疗养安排一个学习参观单位, 同时强化安全预防措施, 制定《安全文明承诺书》, 修订《职工疗养文明行为十项规定》。

四、措施

(一) 做好疗养制度顶层设计工作

职工疗养工作涉及职工切身利益, 目前国家及央企层面均无疗养方面的制度及办法, 各单位在疗养执行过程中缺乏指导, 导致执行标准、方式等不统一, 执行难度较大。建议国家和主管部门出台职工疗养相关规定, 对职工疗养管理作出规范要求, 明确疗养对象、疗养周期和经费标准, 规范疗养费中允许开支的相应科目, 明确职工疗养组织方式等, 以便于各单位规范执行。

(二) 建立统一规范的职工疗养平台

职工疗养必须通过具备资质的疗养机构实施, 而目前同一央企内部疗养机构是由所属单位自定, 这种方式存在重复劳动、效率不高以及发挥不了规模效应等弊端。为了更好地利用资源, 规范运作, 建议央企总公司统一考察, 招标一批条件优良和资质合法的疗养机构。疗养机构可以实行动态考核, 每1-2年发布一次, 各单位从发布的疗养机构中选取本单位疗养合作机构。

摘要：笔者分析了目前央企疗养管理过程中存在的主要风险以及在疗养具体实施过程中存在的困难, 提出了一些解决问题的思路和方法, 拓展了央企福利管理的工作思路, 为企业职工疗养工作的进行提供一些参考。

3.贵州召开基层老龄工作经验交流会 篇三

这次绎验交流会认真总结交流了各地学习贯彻党的“十六大”精神，自觉实践“个代表”重要思想，努力开创老龄工作新局面的成功经验。

郭猛在讲话中要求各级老龄部门要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻全国老龄工作委员会第五次全体会议精神，紧紧围绕全面建设小康社会战略目标，从我省实际出发，抓重点，办实事，求实效，创造性地开展工作。他还指出：从全省目前的情况看，有的地方老龄机构建设仍不尽人意。据统计，目前，我省地县老龄机构尚有部分没有邵顺或者是机构理顺了人员没有到位，他要求各地今年年底前一定要做好，他要求民政局兼任老龄办主任的同志要切实负起责任来，要把老龄工作和民政工作一齐安排，共同部署。

会上，来自九个市、州、地12个基层单位的代表在发言中，从老龄机构建设、基层社会活动、城市老年协会、农村老年学校的创办等方面广泛进行了交流。贵阳市老龄办发扬与时俱进的精神，大胆探索老年人身意外伤害保险；赤水市大同镇老年协会倡导无私奉献，13年来坚持自力更生、艰苦奋斗，勤俭办会，努力为老年人服务；水城县以《解决关键问题，推动老龄工作》为题，介绍他们按照中央《决定》认真解决老龄机构设置，在工作经费上建立制度，解决长期困扰老龄工作的经费保障，正确处理老龄委办公室同民政局的关系，解决好正作体制和工作机制问题以及把老龄事业纳入经济和社会发展计划，以评优创先为切入点，抓好基层老龄工作，解决好工作重点，坚持从实际出发，解决老龄工作出发点和落脚点等几个方面的经验和体会。铜仁市、赫章县、镇宁县老龄办，兴义市同税局，余庆县凉风村、从江县高增村、习水县温水镇、平塘县大塘镇老协，盘县色绿村党支部结合自身实际，围绕“六个老有”目标分别介绍了他们积极开展基层老龄工作，为老年人做好事、办实事的一些好的经验和做法。

会议期间，为开展相互学习、相互交流、取长补短、共同提高，代表们还参观了遵义县南白镇老年协会、后坝村老年学校。

会议期间，大会还组织参观遵义会议会址、红军烈士陵园和遵义桃溪寺老年公寓，遵义红叶艺术团还为大会表演了精彩的节目。

4.人才工作经验交流材料（二） 篇四

人才工作经验交流材料（二）

近几年来，围绕市委、市政府的中心工作，按照市委人才工作领导小组的统一部署，xx市科工信委坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人力资源是第一资源”的思想，进一步改进工作方法，创新工作思路，大力实施人才强市战略，不断加大人才引进、培养和使用力度，推进了人才工作发展，为xx经济又好又快发展提供了智力和人才支撑。2011年，我单位继续将人才工作作为工作重点，现将工作情况汇报如下：

一、领导重视，机制健全。

为了切实加强对人才工作的宏观指导和协调，我委党委高度重视。一是成立了人才工作领导小组。委人才工作领导小组由科工信委主任付建峰同志任组长，科工信委党委书记张全周、科工信委副主任赵宏彬任副组长，人才工作领导小组下设办公室，具体负责人才工作的协调、督办，并召开专题会议对人才工作进行安排和部署。二是明确责任目标。根据市委人才工作领导小组要求，我们将人才工作目标分解到科室，明确分管领导和科室职责，并将各科室人才工作任务目标纳入考核内容。

二、以人才工作宣传月活动为载体开展人才工作。

在4月15日—4月25日期间，本单位开展学习《xx市中长期人才发展规划（2010—2020年）》活动，加强对人才工作的宣传。在宣传月期间组织部分企业学习全市人才会议精神，在雏鹰公司、好想你公司等企业开展知识讲座，多渠道、全方位开展好人才工作宣传活动。在全市的科技企业中，选择有代表性的科技工作者先进事迹做巡回演讲，真正形成“知识崇高、人才宝贵、劳动光荣、创造伟大”良好氛围。

三、通过举办科技活动周、送科技下乡等活动，加大宣传力度，培训科技人才。

2011年5月15日—21日我委在全市开展以“加快郑州都市区建设，携手建设创新型郑州”为主题的科技活动周活动。活动周期间开展免费发放科普知识小册子、免费开放青少年活动中心、邀请有关专家举行科普知识讲座、组织科普进新农村等一系列活动，通过这些活动，提高广大市民、青少年、农民群众的科学文化素质。

四、加强对企业人才工作的领导。

加强对企业人才工作的领导，是做好企业人才工作的前提和保障。为确保对企业人才工作的正确领导，形成企业人才工作的合力，党委对企业人才工作非常重视，及时成立了企业人才工作领导小组，听取企业人才工作情况汇报，研究、解决企业人才培养、使用工作中存在的问题，确保企业人才工作各项任务落实到位。在做好企业人才工作中，创新企业人才工作理念，创新企业人才引进方式，建立健全企业人才引进机制，通过政策引才、外出引才和就地引人等企业人才引进机制，不断拓宽企业人才引进渠道。

五、认真开展农村实用技术培训工作。

为了加快农村实用技术的普及工作，提高农民应用科技知识的水平和能力，加大实用技术在产业培植中的投入力度，科工信委围绕我市目前培植的产业中存在的技术问题和农民急需的科学养殖技术，开展今年的农村实用技术的培训工作。围绕红枣、莲藕、大棚蔬菜、肉兔、种猪、奶牛等实用技术，成立农村实用技术培训工作领导小组，安排专项资金，由科技、农业、畜牧、林业四个部门抽调精干的技术人员，组建培训队伍开展农业实用技术培训工作。

虽然我委在人才工作上注重实效、积极创新，但仍然存在一些问题和不足。

一、没有完全形成系统的、健全的各类人才培养机制。缺乏与各类人才发展相符合的培养计划和培养内容，培训机构和师资缺少，并且没有得到合理整合。

在今后的人才培养工作中，要站在全局高度，整合资源，突出重点，不断加大各类人才的教育培训力度，把各类人才队伍的培训工作全面落到实处。党政人才和社会管理人才重点是提高管理水平与综合素质；企业经营管理人才，主要是工商管理培训，使其尽快熟悉现代企业制度下的企业运行规则，熟悉国际企业管理规划；专业技术人才，着重强化知识的更新和创造力提高。

二、对农村实用人才缺乏较为完善的组织、开发和管理机制。

农村实用人才整体素质不高，具有示范型、带动型的实用人才较少。农村实用人才大多数是自然成长起来的“土专家”、“田秀才”，生产经营规模小、实力差，文化程度较低，丰富的实践经验上升不到理论高度，经验推广范围小、效率低。在以后的人才工作中，要加强农村实用人才培养，充分发挥农村现代远程教育网络和各种农村技术推广机构的作用，扩大农村实用技术培训和推广的覆盖面。通过开展现场观摩、经验交流、示范指导等活动，利用农村实用人才加快对农业主导产业乡土人才的培养。

三、技术人才市场发育不够完善，人才信息流通不顺畅，各部门之间没有形成人才信息共享和人才配置交流的体系，不能在全域内完全发挥根据市场需要配置人才资源的作用。

在以后的人才工作中，要努力完善人才信息库。由相关科室和部门负责整理提供各类人才信息，完善农业、畜牧、高新、技术人才及紧缺人才信息库。同时，每年定期发布人才供求信息，逐步开展网上人才推荐等服务项目，为机关、企业、农村等各行业提供人才资源和选人服务。

5.人才竞聘选拔工作经验交流材料 篇五

为进一步完善选人用人机制，发掘、培养复合型项目管理人才，XX年9月28日至29日，XX经理部举办了关于项目经理、项目生产经理、项目技术负责人及商务经理四个岗位的公开竞聘会。今年的竞聘举办的非常成功，整个过程公平、公正、公开，严格按照公司的相关人求，选择了四位适合相应岗位的管理人员。本次活动采取个人自荐、民主评议方式竞聘上岗，其本实现了预期的目标。通过本次活动的开展，我总结了以下几个方面的体会，现与各位同仁共同交流，希望能够抛砖引玉，引出大家的高论。

一、采用灵活多样的选人用人机制是大势所趋，实施过程中严格把好考核关是真正实现公平、公正的关键。

本次竞聘活动的主要目的是为了进一步加大竞争性选人用人力度，培养和发掘项目施工管理人才，提高项目生产组织管理水平，促进项目管理工作规范化、高效化，培养复合型项目管理人才。当今社会正处在一个高速发展、竞争激烈的时代，在这样的一个大背景下，把岗位的竞争引入到我们建筑施工企业，有着非同一般的历史意义。它对提高我们管理人员的竞争意识，提高应对竞争的能力都将有着积极地推动作用。它将以前领导直接提拔使用，变为公开的选择，增大了透明度，也使群众在整个过程中都能够更加透明地监督整个过程，选择有能力、素质高的人才，更利于通过竞聘上岗人员顺利地开展工作。应该说，这种灵活多样的选人用人机制，将会对我们企业发展起着至关重要的推动作用。

再一个就是严格把关。整个竞聘活动主要采取考核、竞聘的方式。竞聘这个环节是公开的，大家都能够看到参加竞聘人员参加演讲和答辩的过程，心中都会对参加竞聘的人员有个评价。但是考核地封闭的，因此，必须要加强考核这一关的把关，才能够确保整个竞聘活动真正的公平、公正。

二、本次竞争活动，突出了四个亮点，积累了一定的经验。

本次竞聘活动凸显了四个特点：

一是鼓励胆小的人积极参与。现实生活中有很多人综合素质较高，日常工作中表现也较为积极，工作成绩可圈可点，而且内心有参与竞争的强烈愿望。但是有部分人却不不敢参与竞争，出现了患得患失的思想。针对这一现象，经理部对竞聘要求、参选范围做了广泛的宣传，并针对部分有畏惧心理的人员，做好了谈话动员工作，鼓励胆小的人积极参与，尽可能地增加候选人名额，进一步扩大了人才挑选范围。

二是坚持“公开、公平、公正”的原则。对竞聘要求、候选人情况、初次竞聘确定的人员名单、竞聘程序等所有事项均及时公示，放在阳光底下暴晒，主动接受广大干部职工的监督。特地邀请公司总部领导和纪检人员参与监督，公平、公正处理一切问题，所有报名人员的资格预审、最后环节的组织审查均有竞聘小组成员一起研究，坚决杜绝人情竞聘和认为干扰因素，确保了广大职工干部心服口服。

三是竞聘过程更加细致。主要竞聘程序有以下几个步骤：一是候选人资格审查，由竞聘工作领导小组成员按照人员资格条件以及竞聘岗位要求进行资格评审，最终确定每个岗位不超过10名竞聘人员进入答辩阶段。二是竞聘答辩，所有竞聘人员在20分钟个人陈述之后，进行半结构化面试，将请经理部领导班子成员列席答辩并对竞聘人员进行评价。三是无领导小组讨论，参加无领导小组讨论的人员就给定的题目进行讨论决策，现场考察竞聘人员的综合能力。四是根据竞聘答辩和无领导小组讨论的得分，对每个岗位前3名人选进行考察，包括考察德能勤绩廉等所有方面，最终确定1名人选并按规定履行任职程序；其他2名人选列入相应岗位后备。整个竞聘程序有民主的评价，有现场对决策管理能力的考核测评，有竞争人员的演讲，也有组织对他们的全面考察，较为严谨，较好保证了将德才兼备的人员选拔到干部岗位。

四是现场气氛更加热烈。由于本次竞聘活动组织严密，更加注重民主参与，所以现场气氛非常活跃。在个人陈述环节，一名候选人慷慨陈词，阐述自己的优势，结合竞聘岗位发表了自己未来的职业设想，举出了很多创新性地举措；在答辩环节，评委们提出的问题非常现实，又非常尖锐，希望能够“难倒竞聘者”，而竞聘者也是现场发挥，积极谋求更科学、更准确的答案，形成了良好的互动关系；无领导小组讨论环节中，各竞聘者也是智者见智仁者见仁，针对问题矛盾发表自己的独特见解，形成了热烈争辩、敢说会说的良好氛围。

三、竞聘的组织程序

本次活动的开展，主要遵循以下程序个人报名、资格预审、面试（包括演讲、答辩、和经理部领导谈话）、组织考察、研究决定、正式聘任。严格执行各项程序的目的是为了把不符合条件的人员拒之门外，有利于通过竞聘选择到高素质的人才。

此次公开竞聘会本着“公开、公平、公正”的原则，以广西经理部新开的金源城一期项目做为模拟平台，由经理部经理万大勇、书记朱先才、总工胡志勇、副经理张体忠、项管部经理张照、商务部经理廖波及经验丰富的三位项目经理组成的评委团担任本次岗位竞聘的评审工作。根据竞聘者报名情况，通过资格预审，共有项目副经理刘斌、项目总工张克强、综合工长李松、内业技术杜君子等24名职工报名参与四个岗位的竞聘。竞聘会设竞聘演讲、评委提问、选手答辩、评委打分等环节，在现场抽取了演讲顺序号后，四个岗位的24位竞聘参与者按岗位及抽签顺序依次出场进行了精彩的演讲和答辩，现场互动热烈，评委纷纷就专业理论水平、现场实践能力、沟通协调能力等向竞聘者提问，并根据其竞聘岗位与选手进行深入辩论，问题涉及甚广且一个比一个尖锐，竞聘者准备充分、沉着冷静、充分展示了各自的优势与实力。为了体现公平公正原则，现场完成了评分和统计工作，并公布了四个岗位前三名候选人名单。

四、本次岗位竞聘的意义

通过本次竞聘活动的开展，不但选拔了适合四个岗位的人才，而且还发现了一批优秀的后备人才队伍，为今后的发展打下了坚实的人力资源基础。

这次公开竟聘会是经理部选拔储备优秀人才的一次有益、成功的举措，在活动中，我们鼓励经理部职工全员参与，旨在进一步加大选拔人才力度，促进优秀人才脱颖而出，对于竞聘过程中发现的优秀人选，将给予重点关注和培养，以备以后的新开项目内调用。通过这次竞聘，提拔了1名项目经理，2名生产经理，以及6名项目后备经理、副经理团队。不仅增强了职工的竞争意识、危机感，也为优秀人才搭建了一个学习与成长的平台。

6.人才工作经验交流会 篇六

—宜宾市南溪区水务局全市水务系统人才工作经验交流材料近年来，南溪区水务局人才工作以科学发展观为统领，以营造良好的人才成长环境和建设素质过硬的水务干部队伍为工作重点，解放思想，更新观念，积极实施人才强水务工作战略，强化“五举措”在人才培养、引进、使用和激励等方面加强人才管理，着力提升水务系统人才队伍的综合素质，为南溪区水务事业的健康和谐发展提供了智力支撑和人才保障。

一、健全组织机构，上下联动抓人才

面对日趋激烈的人才竞争形势，南溪区水务局高度重视，精心谋划，将人才工作列入局工作的重要议事日程，成立了人才工作领导小组，形成了一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓、过细抓，各股室站所司密切配合，形成了上下联动、齐抓共管的格局。领导组下设办公室，配备了专兼职工作人员，具体承办人才管理工作。同时局党委每年召开专题会议研究部署人才工作，切实做到“年初有安排，年中有督查，年底有总结”，确保了该项工作正常有序开展。

二、完善教育制度，注重实效育人才

近年来，南溪区水务局人才工作以科学发展观为统领，围绕塑造“铁军文化”，打造“南溪水务铁军”目标要求，以创先争优活动为载体，以能力建设和素质提高为着力点，完善学习教育培训制度，切实提高水务系统现有人才的综合素质。一是完善政治理论学习制度，教育水务系统人才坚定理想信念。以创建学习型党组织为契机，于年初制定了学习计划，落实了理论学习领导责任制，坚持中心组学习、股室学习、支部学习三个层次，积极组织开展党的理论、党的十七大、十七届五中、六中、省第十次党代会精神学习，用党的

1最新理论成果武装水务系统人才头脑、指导实践、推动工作。组织干部职工积极参与区委“解放思想强动力、科学发展建新区”主题实践活动，进一步强化“抓活动就是抓发展”的理念，掀起了思想大解放的热潮。开展了社会主义核心价值体系教育和“感恩、奋进”主题活动，通过党性标准大讨论和演讲比赛、知识竞赛、辩论赛等喜闻乐见的形式，引导人才坚定信念，满怀信心积极投入到实际工作中。二是注重廉政教育，提高人才廉洁从业意识。积极组织水务系统人才认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及中、省、市、区纪委有关会议精神，认真领会关于加强反腐倡廉建设的新思想、新观点、新任务和新要求。邀请区纪委预防腐败局就廉政法规知识进行了专题宣讲，增强了干部职工的法律法规意识和职业道德教育，使水务系统广大干部职工牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉筑牢思想防线，提高拒腐防变能力。组织水务系统干部职工前往汉王山监狱，开展 “廉政建设警示教育”活动，教育水务系统的干部职工要经受住复杂形势和各种诱惑的考验，加强廉政知识的学习，自觉接受监督，正确履行职责。组织党员干部职工观看了中央电视一台所播出的大型记录片《信仰》，号召全系统党员干部自觉学习中国共产党人的信仰，并将其发扬下去，为具中国特色的社会主义奋斗终身。三是建立培训机制，着力提升人才队伍综合素质。建立和完善了学习制度，坚持每周一局务会、每月5日上午召开职工大会和下午党团学习的制度。要求科级领导干部每人每年至少完成1篇调研文章或学习心得；在职干部职工全年必须完成学习笔记6000字以上；支部和机关股室集中学习不得少于8次。以着力提升人才综合素质为前提，积极主动加强与区委党校的合作，制定干部职工专题培训计划，举办培训班，积极推荐干部到外地培训，参加拓展训练和培训活动，深化岗位技能达标学习。今年上半年选派人才参加各类业务工作培训70余人次，使各类人才知识结构得到及时更新，专业水平和文化素质得到全面提高。

三、创新选人机制，不拘一格用人才

南溪区水务局创新选人用人机制，打破岗位、身份限制，不拘一格用人才。今年年初，南溪区水务局根据“三定”方案，结合各个股室中层干部岗位情况，制定了《中层干部竞争选拔、承诺上岗的实施方案》，推出竞争中层岗位6个。经宣传动员、公开报名、资格审查、竞职演讲答辩、民主测评、组织考察、张榜公示、履行任职手续等程序，从动员到宣布结果，十二个工作日内完成中层干部竞争上岗工作，6名中层副职从17名竞职人员中脱颖而出，通过对他们的工作情况和思想情况进行跟踪，这6名同志在各个方面都表现突出，得到了机关干部职工和服务群众的高度认同。通过创新选人用人机制，我局逐步完善了科学、民主的人才选拔任用机制，营造了人才成长的良好环境。

四、健立引进机制，加大力度引人才

南溪区水务局建立健全了人才交流和引进机制，积极培养、引进高校人才和急需人才，并根据专业要求有针对性地安排到需要的岗位。自2008年以来，我局共引进大学毕业生6名，招聘专业技术人才5名，其中本科学历9名，大专学历2名。主要为水利水电工程、农业水利工程、地质与测量工程、环境工程、给排水工程等专业，年龄都在30周岁以下。

五、建立激励机制，营造环境留人才

面对日趋激烈的人才竞争形势，南溪区水务局高度重视，精心谋划，建立行之有效的人才激励机制，坚持用“事业留人、待遇留

人、感情留人、环境留人”稳定人才队伍，对人才从政治上关心爱护，在生活上排忧解难，使人才充分享有实现自身价值的自豪感、贡献社会的成就感、得到社会承认和尊重的荣誉感。一是建立“三诺”长效机制，强化人才危机意识。为进一步加强水务系统人才队伍建设，推进机关作风和效能建设，南溪区水务局结合部门工作实际，建立了“中层干部廉洁自律承诺、中层干部岗位工作目标承诺、中层干部辞职承诺”“三诺”长效机制，增强了人才的使命感、责任感和危机感，促进了人才更加爱岗敬业、廉洁自律和依法履职。二是建立绩效考核办法，增强人才工作积极性。为充分体现人才工作量与实际贡献，进一步激发广大干部职工的工作积极性和创造性，促进水务事业健康和谐发展，南溪区水务局制定了《奖励性绩效资金考核试行办法》，按照“多劳多得、优绩优酬”和“民主、公正、公开”的原则实施绩效考核。考核按百分制进行量化打分，对干部职工在德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，考核结果纳入年终目标考核。通过奖勤罚懒，体现人才价值，充分调动了水务系统人才的工作积极性，提高了工作效率，增强了内部活力，激励了各类人才更加爱岗敬业。

7.人才工作经验交流会 篇七

关键词：体育实习生,教育教学,角色转变

体育实习生的实习时间一般在40天左右。在40天里, 他们要学会运用所学的理论知识、专业技术和基本技能;熟悉体验体育教师的业务;进行教育、教学工作的实际锻炼。完成这些任务必须对短短的40天时间进行合理而有效的计划与安排。本人做法是:

第一周:实习生刚到实习学校初为人师, 从教师的角度去了解并全面接触学校教育教学工作;心理上处于一个适应期和缓和期。

主要任务:见习, 明确如何制定教学计划和学习备课与说课。

具体工作内容:

(1) 指导观摩:让实习生站在教师的角度去了解体育实践工作, 取得心理上的适应。要求:只要有体育课就去听课并做听课笔记。听完课主动将自己的感受与上课教师交流, 以便建立正确的体育教学概念。

(2) 指导制定教学计划:让实习生了解当前体育教学计划的种类和格式;使其明确教学计划就只有四种, 但各类计划的表现形式可以多样;并不需要统一固定的格式 (如:表格、文字、图解、流程) 。但计划无论是什么表现形式都必须能反映制定人的教学理念, 内容清楚 (包括:教材、目标、教学方法、组织形式等) 。要求:根据自己的情况选择一种格式, 学习制定学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。

(3) 指导备课:介绍教案的书写格式, 如何确定教材与目标, 安排好课的内容、目的、课的类型及重点与难点, 精心设计场地器材的布置和练习队型的变化。同时要详细写出教学过程中各个环节的时间分配及练习次数、强度及密度等, 使之符合教学对象及教学条件的实际。要求:就指定的教材写一篇课时教案。

(4) 指导说课:通过说课让实习生知道教学构思如何定位, 学习如何了解教材及怎样分析与解决问题。要求:用自己写好的课时教案, 围绕教学内容, 重点谈上课的设想、手段, 安排的目的和完成练习的具体组织等。

第二周至第五周:这是整个实习过程的主要环节, 实习生要在这一阶段全面实践体育教师在学校工作中所涉及的业务, 进行教育、教学工作的实际锻炼。

主要任务:安排教育、教学实践工作, 学习运用专业知识与技能, 掌握专业基本技能。

具体工作内容:

(1) 教学能力的指导:包括备课, 课前准备以及在课堂教学中的讲解示范、喊口令、调动队伍、纠正错误动作、保护与帮助。指导教师应帮助实习生分析教材, 指导备课, 随堂听课了解实习生进行课堂教学的基本功 (即在体育教学过程中教授法、学练法的运用) 。课后与实习生进行交流;结合自己的经验, 提出指导意见。其中重点:

(2) 讲解与示范指导:实习教师在进行动作教学时一般情况只会做完整的动作示范, 讲解繁琐且理论性成份太多。很大程度上影响了学生的正确了解与掌握动作。指导意见:一是讲解要注意重点, 简练, 易懂;示范要做到动作准确、位置与时机合理以及完整示范与分解示范的使用。二是遵循先分解后完整, 先下肢后上肢的原则。三是要结合节拍性的口令进行讲解。

例一:进行武术第二套组合拳“并步穿手亮掌”的动作教学时, 站在队伍前面, 分三步进行示范讲解并让学生模仿。第一步下肢动作:“预备”——“1”出右脚侧点地, “2”移重心至右腿, “3”左脚并右脚。第二步上肢动作:“预备”——“1”右拳变掌向右前上方穿出, “2”左拳变掌掌心向上经胸前穿至右前臂翻掌, “3”两臂相对运动右臂划弧一圈至头上亮掌声左臂划弧半圈至体侧成勾手同时转头。第三步完整动作:“预备”——“1”——“2”——“3”。建议可根据学生情况适当选择示范位置, 速度由慢到快, 并提出手、眼、头部动作的配合和精、气、神的统一。

例二:支撑跳跃的“单跳双落”起跳的教学时, 站在队伍中间, 先画两条线间距80CM左右, 直接讲听到哨音左脚上前至第一道线, 右腿跟上在第二道线用双脚的脚前掌起跳。

(3) 教学技巧的指导:实习教师虽然有一定的理论基础但没有实践教学的经验, 基本上是机械性的贯彻教案内容。整节课显得死板, 缺少活力, 学生的情绪得不到积极性的调节。指导意见:要重视口令艺术, 即喊口令的音准、音长、音量;队伍调动的合理性, 即方便、快捷, 有效等等。

例一:在做徒手操时, 每一节或每一个八拍衔接时适当运用练习要求、动作要领、动作名称替代口令或加重、加长口令。如:……“5”, “6”, “弓步压腿”;“1”, “2”, “3”, “4”, “5-”, “6-”, “7-”, “8-”加重加长, 转 (换) ……等。

例二:在集合整队时, 提醒学生注意, 让学生明确做什么和运用手势。如:“鸣哨”, “集合”, “打出手势”, “倒计时10秒”, 1, 2, 3…… (下转第101页) (上接第97页)

(4) 课堂语言的指导:实习教师突然从一个学生转化成教师, 由于身份的突变在课堂上一般会表现出语言组织的杂乱, 语音、语调的失调以及说话时慌张不知轻重缓和。语言交流, 对人的情感体验有着决定性的作用;生硬、结巴、不切实际的严词厉语, 很容易使学生产生抵触的情感。指导意见:要重视备课环节, 吃透教材, 熟悉要领, 提炼语言并考虑课堂用语的艺术性;力求做到表达清楚能够激趣, 同时对学生提出要求时在考虑全体的基础上, 注意区别对待, 因人而异。

例一:在每个练习告一段落时注意上下节承接词的运用如:下面我们做……接下来……再来一次……

例二:教材及每个练习内容的讲述的简明扼要, 让每个学生知道做什么, 为什么做, 做多少, 以及目标与要求。如:下面我们进行第×项素质练习, 连续单脚跳, 目的是发展腿部力量及上下肢协调性, 距离30米, 以最少次数到达, 要求尽力而为。

例三:对学生不感兴趣或不能如愿达到教师的要求时, 要沉住气用正面的语言进行引导, 适时注意严肃性与鼓励性。如:在学生进行耐久跑时, 时刻观察学生的跑动情况, 跑起来, 加快点, 调整呼吸, 注意节奏, 坚持到底……等等。

(5) 各种体育活动的组织与管理能力的指导:包括早操, 课间操, 课外活动, 运动训练, 运动竞赛和裁判工作。指导教师适当的安排实习生接触, 协调好关系, 让实习生进行实际操作。并对实习生的工作情况进行关注, 不足之处提出改进意见。如:安排实习生带操, 播放课间操, 参与运动队训练指导, 组织课外活动及小型体育比赛等等。

(6) 其他能力的指导:包括体育测量与评价, 场地器材的管理及自制器材, 运动损伤的处理, 常见体育比赛的鉴赏与解说, 体育场地、器材常数的记忆等等。指导教师根据实习期间学校的情况或实习生的个人情况进行相应的指导。

第六周:这是实习的结束阶段, 在这一阶段实习生应完成角色转变, 能够独立承担学校的体育工作。

主要任务:检测实习成果, 布置准备汇报课, 进行实习鉴定。

具体工作内容: (1) 指导准备汇报课:指定教材或自选教材, 备课, 说课, 上课。 (2) 组织评课:邀请体育教师听课, 结合听课教师的评价知道优、缺点总结经验, 以便今后改进。 (3) 实习鉴定:对实习生在实习期间的表现, 能力, 作风及综合素质进行鉴定。要求:整理资料, 完成个人实习小结。

实习指导教师的工作涉及面广, 内容庞多, 工作复杂;根据实习生的能力不同, 指导的工作内容不同, 难度不同。总之作为实习指导教师要本着认真负责的态度, 做好实习指导工作, 这对实习生毕业后, 更快的适应体育教学工作至关重要。同时也对其今后走向教育生涯有着不可估量的特殊意义。关系到能否为国家培养一个合格的体育教师乃至优秀的体育教师。

参考文献

[1]金钦昌.学校体育学.高等师范出版社, 1994.6.

8.班主任工作经验交流 篇八

一、为人师表，做到言传身教

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我们在扫雪，拣分担区时，有些同学会做，而有的同学不会，这时我就拿起工具和他们一起干，有时也亲自教教他们，同学们看到老师和他们一起干时，都争着、抢着干；打扫卫生时，有的同学很自觉，有一些同学和其他同学不合作，自己扫一点就丢下卫生工具去干别的，我经常教育他们要合作，培养团结意识，甚至我替他们扫，渐渐的同学们养成了好习惯，把卫生打扫的干干净净的，这样教室的环境卫生非常好；我有时写字时一点粉笔掉在地上，或一小张纸掉在地上，都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记在心里。后来，同学们每遇到劳动，不但积极参加，而且还保质保量的完成。班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。

二、重视德育，常抓思想教育

做好学生的思想工作，我主要从两方面入手：一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是对学生进行“心理健康”的教育，形成良好的班风学风，为学生提供一个积极向上的大环境，侧重的是学生的共性。结合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康的活动，让学生在活动中明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，侧重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行有针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。上学期，我班有一位同学，学习一直很努力，突然间特别反常，上课听课不认真，迟到早退等现象不断发生，学习也不如以前刻苦，经了解知道因父母离异，而使成绩下降，有时还喝酒，甚至要辍学。针对这种情况，我没有批评和指责他，而是引导加鼓励，处处关心她，学习和生活上多帮助她，把她消沉的状况逐渐扭转过来，该学生及家长都很感激我。

三、民主管理，培养班级干部

班主任工作繁琐而具体。如果事事都由班主任来做，那工作量不仅大，而且效果会不佳。因此在班级管理中，我注重培养小干部协助管理班级工作。在班干部选举上，我始终相信众人的眼光是亮的，所以采取民主选举的方法。并在民主选举的基础上我最后把关，真正把那些品学兼优、道德高尚、有吃苦耐劳精神的学生选为班干部。另外班委会确立后，要正确引导不能放任不管。要热心培养他们，具体指导他们，教给他们正确的工作方法，教他们处理好干群关系，并努力帮助他们妥善处理好工作和学习之间的矛盾。对班干部以肯定、表扬为主，积极鼓励他们。对于工作上的欠缺之处，委婉提醒，善意批评，避免挫伤其自尊心和积极性。在他们工作时，全力支持、协助他们。在他们遇到困难时，给予鼓励和安慰。帮助他们树立信心，战胜困难。教育班干部以集体利益为重，各尽其职，默契配合，不可互相拆台争功，要以身作则，带动班级其它同学，形成强大的凝聚力和吸引力，使班级气氛团结融洽。

四、关注学习，做好辅导工作

“抓学习，带纪律”，要抓好学习，班主任就应自觉学习心理学、教育学、甚至生理学、保健医学，才能给学生的学习及生活以科学的指导，还应关心学生、了解学生，赢得学生的信任与亲近，才能让指导切中实际。我根据班级学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。同时，注意了良好习惯形成后的巩固这一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，采取比赛、竞争等多种方式来加以巩固，使之形成行为迁移，真正成为学生自己的良好习惯。

其实班主任对学生的关心也可以是点滴的，我认为只要你心系班级，心中有爱，并讲究工作的艺术性，你就容易做好班主任工作。

五、协调各科，达到有效管理

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点：如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等（特别是新教师），以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们“尊其师而重其教”。同时自己还与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解學生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我心里有数，有利于更好的、恰当的抓好班级工作。

9.人才工作经验交流会 篇九

XXX

20XXX年1月17日

尊敬的朱部长，省委组织部、省人事厅、省劳动和社会保障厅、省科技厅及兄弟市州的各位领导和来宾：

值此年初岁末、辞旧迎新之时，株洲有幸迎来各位领导、各位朋友。“有朋来自远方、不亦乐乎”。这次全省人才工作经验交流会议在株洲召开，既是对株洲人才工作的肯定，更是对株洲进一步做好人才工作的鼓励和鞭策。在此，我代表株洲市委、市人大、市政府、市政协对朱部长及各位领导来我市指导工作，对兄弟市州的朋友来我市传经送宝，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

株洲是“长、株、潭”金三角的重要组成部分，面积1.12万平方公里，人口370万；株洲是一个神奇的地方，中华民族的始祖炎帝神农氏就安寝于此；株洲是一片红色的热土，井冈山根据地6个县，株洲就有2个县；株洲是一座新兴的工业城市，伴随着共和国成长的脚步，这里创造了50多项全国第一；株洲是一座“火车拖来的城市”，京广、浙赣、湘黔铁路交汇于此，素有“北郑州、南株洲”之称。

刚刚过去的一年，在省委的正确领导下，同全省各市州一样，株洲圆满实现了“十五”工作目标。可以说，“十五”的五年，是株洲经济持续健康发展，综合实力大幅提升的五年。GDP年均增长11.4%，2005年达520亿元；财政总收入和一般预算收入年均分别增长19.49%和18.2%，2005年分别达41.1亿元和24.6亿元。是株洲基础设施建设快速推进，城乡面貌变化最大的五年。固定资产总投入547.6亿元，年均增长22.4%，2005年达160亿元。是株洲改革开放取得突破性进展，发展后劲显著增强的五年。国企、农村、城市管理体制、行政审批制度、投融资体制等各项改革整体推进；对外开放不断扩大，完成进出口总额25.5亿美元，年均增长12.2%，2005年达6.6亿美元，引进外资5.1亿美元，年均增长26.2%，2005年达1.6亿美元，引进内资170亿元，年均增长50%，2005年达60亿元。是株洲各项事业全面进步，人民群众得实惠最多的五年。教育协调发展、科技引领水平不断提高、文化事业蓬勃发展、文明创建活动力度加大、社会保障不断拓宽、公共卫生体系初步建立、社会大局保持稳定、人民群众安居乐业；城镇居民人均可支配收入，年均增长11.1%，2005年达11230元，农民人均纯收入，年均增长8%，2005年达3958元。

“十五”株洲各项工作成绩的取得，一个重要的原因，就是各级党委始终高度重视人才这一关键工作，充分发挥人才这一决定性因素的作用。近年来，株洲市委认真贯彻落实中央《关于加强人才工作的决定》精神，按照全国、全省人才工作会议的统一部署，坚持党管人才的原则，紧紧围绕株洲的产业发展和推进工业化进程，以构建中部人才小高地为目标，大力实施人才强市战略。“人才是第一资源”观念深入人心，人才工作领导机制、工作格局基本建立，人才工作政策体系初步构建，人才工作环境进一步优化，人才工作思路不断创新。人才培养、引进、使用工作全面加强，人才小高地的建设、八大人才开发工程的实施、“院士专家株洲行”活动的举办等都取得了明显成效，为全市经济社会发展提供了可

靠的人才和智力支撑。

2006年，是“十一五”规划的开局之年、起步之年，也是人才工作的创新年、服务年，在这承前启后，继往开来之际，我们将以这次全省人才工作经验交流会议的召开为契机，以科学发展观为指导，以创新务实的作风落实好这次会议精神，进一步加强人才工作和人才队伍建设，努力营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面，把我市各类人才都聚集到“推进跨越发展，构建和谐株洲”的宏伟事业中来，为创造株洲更加美好的明天而奋斗！

各位领导、各位朋友，新春佳节即将来临，借此机会，我向大家拜个早年，祝大家在新的一年里，万事顺心！欢迎大家多到株洲来指导，来做客！

10.县级人才引进经验交流 篇十

资助，14名人才获得省“企业博士集聚计划”和“苏北发展急需人才引进计划”资助,在引才数量和质量上实现了双提升。人才工作，正成为推动睢宁产业升级和科技创新的强大引擎。

一、着力转变引才观念，像抓招商引资一样抓招才引智。坚持双招联动、双引齐驱，始终把招才引智和招商引资放在同等重要的位置。一是切实转变招才引智工作理念。将招才引智和招商引资有效结合，从单纯引才、单纯招商向“人、财、项目”打包引进模式转变，从零星人才引进向技术团队引进转变。XX X第X制药厂引进的“千人计划”专家房健民教授，率领他的团队成功进入省“创新团队”答辩阶段，成为徐州地区仅有的两个入围团队之一。二是构建“两站四员”立体工作网络。实行县镇企三级联动，打造一支全员参与的招才引智队伍。镇和园区成立人才工作服务站，县驻外招商分局成立招才引智服务站，镇和园区设立指导员、联络员，企业设立信息员，驻外分局设立特派员，人才工作立体化网络格局已初步形成。目前，共有专（兼）职人才工作者XX名，人才工作触角遍布全国各大主要城市。三是充分发挥现有人才“磁场效应”。坚持以才聚才、以才引才的理念，主动联系落户我县的高层次人才，向他们征求人才信息，让他们“现身说法”，介绍睢宁优惠的人才政策和良好的创新创业环境，并对引才有突出贡献的人才给予重奖。四是强化招才引智工作考核。把招才引智纳入镇、园区科学发展实绩考核，考核结果作为评价领导班子和领导干部的重要依据。实行末位淘汰，依托考核倒逼各单位进位争先。2012年，每个镇、园区都实现了至少2名高层次人才引进。

二、着力升级人才载体，像推进项目建设一样推进人才载体建设。遵循筑巢引凤基本规律，多措并举打造优秀人才创新创业乐园。一是开创人才载体建设“项目化管理”模式。责任单位上报拟建载体及承建企业，人才工作领导小组对项目建设的可行性进行分析论证，责任单位和项目承建方共同推进项目建设。二是建立“四晒”工作推进机制。按照“晒项目、晒责任、晒进度、晒成效”的工作要求，编排时间节点表，每个节点的进度用文字和图片进行公示，同时将完成情况向人才工作领导小组成员单位通报。三是强化责任追究。把载体建设情况作为招才引智工作考核的重要指标之一，对于“拖后腿”单位责令制定整改方案，安排专人督促整改。2012年，全县共建成省级博士后创新实践基地2家、省级工程中心、工程技术中心6所、市级研发机构120家，实现全县规模以上企业市级研发机构全覆盖。