《教育其实很美》读后感作文

《教育其实很美》读后感作文（精选4篇）

1.《教育其实很美》读后感作文 篇一

读到《教育其实很美》这本书不知不觉中，被书中描述的师生真实情感所投入，更为充满爱心、民主、真诚、人性的教育所折服。教书几近十年，随着岁月的流逝已变得毫无棱角，常常以平平淡淡才是真安慰自己。只到捧读李镇西老师的《 教育其实很美》，我才第一次意识到，实际上所谓的单纯是苍白， 所谓的平淡是平庸，

书中最震撼我的是刘可钦老师对教育的深思。以前我也想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生，想过该如何在课堂上吸引学生的注意力，想过该如何培养学生的创造力，也想过该如何让学生喜欢我&&但我从未想过，学生到底为什么来上学?当我读到教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。是我深深震撼了，这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这以深深融入到刘老师的血液当中，成了刘老师的教育追求。 这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草&&但都在阳光下展现自己的勃勃生机。让自己的学生幸福地度过一生这是一种多么广阔的胸怀，多么博大的爱啊!

这本书给我一种领悟，一种发现!将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人，无疑是播下爱的种子，让他们也懂得去爱护和关心别人，尤其是当老师的我们，面对的是正在成长，性格还没有定型的孩子，他们最需要的是爱的滋润，我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时，看到书上有几句话：不会对别人宽容的人，对自己也不会宽容的;不会爱别人的人，别人也不会爱你的!总相信你负出的爱越多，你也会获得越多的爱。

教育其实很美，美就美在孩子的独特，美要美在教师的用心。尊重孩子的差异，最美的教育就是用50种方法教育一个孩子。

2.初二作文夜其实很美 篇二

一路兴奋，来到了现场。宽敞明亮的大厅，顶上华丽的巨大水晶灯，无数排座位拥簇着中间舞台上的钢琴。这钢琴可不是普通的钢琴，而是三角钢琴，而且是合二为一的“土豪”——双钢琴，档次不低呀!

一番漫长的等待，两位美女出场了。她们优雅地向两面观众鞠了躬，转身坐上钢琴凳，开始“创造”美妙的旋律。

起初，琴声悠然而舒缓地在大厅中弥漫，好似有一片绿油油的草坪，我慵懒地躺在上面，看悠悠蓝天上棉絮一般的白云在飘动，接着是轻松欢快的音阶，缓缓在大厅流淌，好似草坪旁还有一条清澈的小溪，溪水踏着清脆的歌声潺潺流动。两声强有力的和弦让草坪上的我兴奋起来，在草坪上快活地跳起舞来。琴声越来越轻快，我的舞步也越来越欢快，踏着那渐强的旋律，放飞我愉悦的心情。不知持续了多久，琴声渐渐弱下来，草坪上欢快的我好像有点累了，太阳也渐渐收起热情，伴着轻而长的旋律缓缓下到了山的那一边……

一曲终了，两位钢琴师第二次鞠了一躬，场内响起雷鸣般的掌声。不一会儿，开始第二首曲子的演奏。

“当当当当……”这回演奏的可是浑厚的大钟了。几个音符过后开始它轻快而又深沉的旋律。你听，这边的钢琴家正弹着活泼轻快的跳音，很是有活力，而那边的钢琴家则奏着富有很强节奏性的低音和弦，为轻快的主旋律增添了一份内在流动的节奏。两位钢琴家四目相对，含情脉脉，双手间流露的是让人如痴如醉的旋律，眼睛里涌动的是发自内心的热情，喃喃的嘴唇中抒发的是对生活的热爱……

放眼望去，大家无不沉浸在流动的旋律中：有的正跟着节奏用脚轻轻打着节拍，有的正闭眼在脑海中勾画琴声所塑造的美好世界，还有的正抬头望着那发出美妙的钢琴，听着琴声入了迷……

3.其实你很美优秀作文500字 篇三

“哎呀！你弟弟发烧了，正在医院里打吊针！”姐姐焦虑不安的打来电话。弟弟发烧了，我也顾不上作业没写完，就等着姐来火急火燎地领我去。

这大概是我小学时的事吧。弟弟的病房在四楼，听姐说是脑炎，我一进电梯，就猛按了好几下四楼的按钮，就在电梯门快关上的时候，一只肥胖的手伸了进来，一个四五十岁的矮胖的男人喘着粗气，挤了进来。

我一看，觉得这个男的长得真难看，就像一个丑陋的蛤蟆，一个圆脑袋，眼睛很小，鼻子还泛着油光，嘴巴很大。我想：他不管站在哪儿，让你看到都无法忽略。

电梯到二楼时，一下子上来了很多人，其中还有一个坐着轮椅的老人，因为电梯上的人太多了，所以老人的`轮椅不小心压在了那个人的脚上，压在他那带点污渍、已经变形的皮鞋上。顿时，那个人的脸极度扭曲，都变形了，再一看他那脸，更难看了！

我一开始以为这个人会大叫，然后跳起来指着这个老人骂上一通，然而却出乎我的意料，他没有做声，而是默默地承受着老人轮椅的重量，脸上一直保持着扭曲的表情。

这时，电梯里的其他人也注意到了这个人，纷纷把鄙视的目光投向了他丑陋的脸，却没有一个人注意到他脚上的重量。

直到电梯到了三楼，老人出去了，那个人扭曲的脸才缓了过来。

4.《教育其实很美》读后感作文 篇四

不是同根生，其实聚合皆--姻缘。因为我想不到另外一种，不是同根生的结合了。不知从哪个月开始，婚姻话题的植入比暴风雨还猛烈。让大多数同龄人都随波逐流的、理所应当的，思考人生这一脚印怎么踩下去。于是，有人是焦急的，有人是慢拍的；有人是热诚的，有人是排斥的。还有我们这种犹豫不定，害人害己的。“怕爱了找苦恼，怕不爱睡不着。”对不对。

不到婚姻殿堂，就不会知道与谁的爱情会结果。而不到生命结束，就不会知道与谁扶持终老着。在未来种种未知面前，人人可以做自己的主，人人也可以做主去擅变。所以婚姻的脚印也是平平走过的一个普通印记，但爱，就别抛弃。