2023~2024学年上学期班主任工作总结

2023~2024学年上学期班主任工作总结（共10篇）

1.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇一

2022—2023学年上学期初二英语教学计划

一、指导思想

全面贯彻党的训练方针，以九年制义务训练教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素养训练，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成果，以适应中考，加强学生的口语力量表达和习作训练。培育学生听说、读写力量，获得英语基础学问和为交际初步运用英语的力量，形成良好乐观的学习习惯。

二、教材分析

本书共有十二个教学单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言学问。在本书主要支配了一般将来时，过去进行时，句子的成分，情态动词，现在完成时及宾语从句等语法内容，增加了复习单元文化背景学问和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。

三、学生现状分析

初二（7、8）班，整体成较好，但学生成果层次相差大，因此主要以培优转差为主，抓基础训练，培育爱好，调动学习乐观性，以提高整体成果，削减低分率；同时，以巩固基本学问点，着重培育学生的阅读力量，综合运用力量和口头及写作力量。

四、工作目标及要求：

强化英语学科整体学问的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的力量。努力让学生把握学习英语的方法，逐步培育学生的英语自学力量，充分发挥学生的主观能动性。

听：能基本上听懂生词。语速为每分种90至100单词。正确率为70%。

说：能运用《日常交际用语简表》中的表达法进行简洁的交谈且语音语调正确。

读：能独立阅读所学语言学问范围内的材料，速度40-50单词/分。正确率为85%。

写：能在所学词汇，语法和句型的范围内造简洁的句子，能仿照学过的题材和所学的范文及老师争论后的话题写出60-100字的作文。

五、教学要求：

1、课前预习，找出问题所在。

2、课后复习，精熟所学内容。

3、制定作业务必的确如期完成。

4、上课用心听讲，乐于参加活动。

5、具有乐观的学习态度。

6、能熟悉英语是生活的一部分，并能学以致用。

六、工作措施：

1）充分运用多媒体课件等，引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的爱好。实行集体备课等形式，对新版教材仔细讨论，让学生充分思索、争论，注意学生综合力量的培育。

2）在详细的英语教学中，为学生乐观创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。

3）分单元教学，一单元一练一测

七、教学时间支配：

2.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇二

工作以来第一次担任两个班的班主任工作，对我来说是一种挑战和充实。回顾过去一学期的班主任工作，有辛酸也有感激。总的来说,这份额外的工作琐碎而辛苦，但也格外有意义。

一、班级学生情况

2009年上学期，我负责信息商贸中心两个二年级班：241高级班（36名女生，1名男生）和252中级班班（由博闻校区回来的44名女生）的班主任工作。

二、班主任常规工作方法

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理服务工作的具体实施。

对于241高级班我从一开始树立的风格就是民主和随和的.毕竟学生们已经是成人了,学生的自我意识比较强,不可能像中小学生一样管束,更多的是依靠班委和同学的自主管理，这批班委中尤其是班长、体育委员和劳动委员，在学习生活中都起到了很好的带头作用,并成为我工作中的得力助手.在之后的两年工作中,由于有一支能力强的班委作为我的后盾和传达各种消息的“渠道”与“桥梁”,班主任的工作相对轻松了很多。要让学生广泛参与管理，使他们产生责任心和使命感，并且提高自我认识、自我教育、自我管理的能力。应当善于将“要你怎样”，转变为“我要怎样”，从而指导学生在“自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己”的体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。

另一方面对于博闻校区252班的工作来说，有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生管理执行工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、今后努力的方向

1、加强班主任工作与各任课教师工作的配合。团队工作模式本质上是一种区别于个人工作的模式，它强调团队成员在工作中的分工与协作。当所有的人聚集在一起为了一个共同的目标而工作时，靠的是互相团结的力量。缺乏团队工作模式会导致了班主任工作的盲目性，致使学生不能健康快速地成长。要将团队教育融入目标教育之中，积极主动地与各任课教师精诚团结，密切协作，使之成为一个互勉、互助、互爱的教师团队，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的教育合力，为实现教育培养学生成长成才的目标而竭尽全力。

2、加强思想教育与心理辅导的结合。倾听、公正、给予是爱的体现。倾听是获取声音的一种姿态，是尊重和重视的意思。学生在学校生活中，班主任可以说是他们最“亲”的人，他们遇到疑问的时候，他们的第一反应就是找班主任员，当他们的自我意识存在偏差，我们必须履行成为他们人生导师和健康成长的知心朋友的责任，班主任不能把自己当作高高在上的权力者，要善于和学生打成一片，深入学生宿舍、深入学生心间，认真倾听学生的声音，倾听他们的学习，他们的生活，他们成长的快乐、困惑、烦恼甚至痛苦„„从中获取信息，了解学生学习和生活的情况，帮助学生解疑答惑，给他们指点正确的方向。只有在日常工作中，结合工作任务和需要，做大量的思想工作和心理层次的工作，也只有两者结合，才能把学生的心理问题做得更深、更细、更有效，也才能将学生的德育思想工作做得更好。

最后,我感谢两个班的学生们，他们给予了我很多惊喜与感动。在工作中我也获得了成长和更多的自信；我也感谢学校的领导和同事们，在每一次班主任会议上的嘱托和交流,让我受益匪浅。让我们在新的一年里不断去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

杜少卿

3.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇三

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2021学年中学班主任上学期工作总结

这个学期已经快要接近尾声了，这一个学期我有很多感触，自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应该对学生的生活和学习负责，并且遇到问题能够及时想出解决方案，及时处理。

接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委，一个班___必须要成立可靠负责的班委会才行，所以我选择先成立班委会。同学们都很积极踊跃，最后通过民主投票，唱票的方式选出了班委们，竞选结束的当天我召开了班委会，把每个班委的职责都告诉学生，并鼓励班委们给其他同学树立榜样，起好带头作用。

其次，第二件事情就是建立班规，违法那了班规以后会有什么样的惩罚措施，让学生明确什么该做，什么不该做。然后作为班主任要严抓两操，上课情况，卫生，纪律等方面，虽然很辛苦，但是这些辛苦都是值得的，你的努力他们都看得到，所以有付出就有收获。虽然有时他们很气人，会不听话，但是有时也会很暖心帮你分担班级事务，通过这次班主任经历我也明白了看待一个学生要多方面，多角度，不能一概而论，一棒子打死。

然后，就是要深入学生的生活，真心地关心学生，建立和谐的师生关系。和谐的师生关系有助于促进教学，有利于老师与学生进行有效沟通。高中生的心理特点不同于初中生，他们已经生成了相对独立的想法，有自己的计划，教师要懂得尊重学生的想法和隐私，在彼此尊重的基础上建立友好和谐的师生关系。

经过这一个学期的班主任工作，我的收获很大，从一开始不知道如何下手到后来可以冷静沉着地处理事情，并且懂得了班主任的责任重大，学生的生活，学习，健康，安全都与你有关，这项工作很累，但是却和学生接触最多。想到实习结束要离开，心里还是有些不舍。真的很感谢一中能让我有这次班主任的经历，能让我懂得班主任的不容易，作为教师的不容易，同时也收获了一段师生情，我的第一批学生，感恩，感谢。

范文仅供参考

4.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇四

在不知不觉中已经又是新的一学期了，在这个学期里，我担任三（7）班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学期也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况分析

本班有学生56人，其中男生30人，女生26人。孩子们个个活泼可爱,但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

二、班级管理目标：

1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

5、通过班级群及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

三、班级管理措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小 学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励；对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律 要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

2、课间纪律 丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

（三）卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

（四）班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养 他们的能力。

（五）其他方面

1、协调与家长的关系，组建家务会。

经常保持与学生家长联系和沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

5.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇五

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2021学年八年级班主任上学期工作总结(范本)

总有太多难忘总有太多期待

紧张、忙碌、充实……忽的，又一个学期过去了，如果习惯用/6来衡量每一轮的教学，和这群孩子这帮同事已经共同度过了这三年的4/。从___到___，不断克服着平淡，这一学期，过的是那么的紧凑，回首一个学期，谨记录以下大事要事。

一、那些值得表扬的人和事本学期我级部因教师产假、病假、事假、出差等原因，调课众多，紧急时刻，却有很多老师在自身教学压力和身体压力下，积极承担了额外的教学任务和班主任工作，他们有__、__、__、__、__、__等。

、你时常可以看到这个身影，奔波在教学楼三楼的最西边到四楼的最东边；你时常可以看到这种场景，批阅作业一丝不苟解答疑惑细致入微；在学校和级部有需要时，他毫无怨言承受重担；在同事需要帮助时，他从不推辞尽心尽力……这就是我们身边平凡却不普通的一员——__老师。从救火队员到超负荷运转，他没有过怨言，默默地承担。学生、班级成绩稍有退步时，他心理如焚，他用责任和时间默默地付出，他相信付出终有回报。让我们一起为__老师加油、为__老师喝彩！

3、班主任总是我们级部最能牺牲、最能奉献、最能吃苦的一个团队，而他们中的大多数几乎每天都能够坚持最早到校、最迟离校。翻看本学期每天的行政值班记录，尤其是周日晚和周一早，我们不难发现，他们有__、__、__、__......___、__老师和__老师，身怀有孕，坚持工作到本学期结束，没有因身体不适而请假一天，更没有影响正常教学工作。表示敬意！

5、在校党总支和校团委共同___下，我支部积极开展“我为党(团)旗添光彩”推优活动，在支部的精心___和宣传下，支部位党员积极参加投票和推选活动。进行无记名投票和民主推选，共有___名党员和___位教师受到推选，根据得票数，我支部决定推选__、__为我支部“优秀党员”，__为级部“优秀教育工作者”。___班__，___班__、___班__等三位同学被推选为“优秀团员”。

___、__等八位班主任参加学校多媒体案例评选并获得良好成绩。

___、__等___位我级部教师光荣的承担了学校第___届__教学开放周的重任，他们精心准备，高质量的完成了公开课任务。

___、__老师获得省级地理优质课一等奖第一名。__老师获得市级优质课二等奖。__老师获得区级“教学能手”称号。__等五位我级部教师获得了区骨干教师称号，__、__老师通过市级“骨干教师”评选。强有力教师队伍是良好教学成绩的保障。

9、八年级本学期将要面对地生信息三门课的中考挑战，为营造积极的迎考氛围，动员级部全体师生认真备战，八（4）、（6）班率先行动，他们制作的大幅标语出现在各教室的展板下、走廊上，寝室的走廊和楼梯口处，时刻提醒各位同学中考即将到来。希望我级部全体同学立即行动，认真复习，在___月迎来中考的首战胜利！0、4、5、6、53等___个班级代表级部承担值周班级工作并圆满完成任务。

___、___班获得区五四红旗团支部荣誉称号。___班被学校推荐参加市级日常行为规范示范班级申报。3、4、73、4、6、7、0等班级学生代表学校参加上级教育主管部门___的信息技术、演讲、征文、书画比赛并获得优异成绩，为级部争光。、期中星级班级评比结果已经揭晓，___、___班获得四星班级称号。、4、3、___、___班获得三星班级称号；、7、9、05、___、___班获得二星班级称号；3、5、60获得一星班级称号。9、4、5、6(范本)四个班级赢得了期中文明寝室班级评比一等奖。

3、热烈祝贺八⒀班被评为宣城市中小学生日常行为规范示范班级。___班在__老师的带领下，从不单纯以学习成绩论英雄，始终坚持抓好纪律、卫生、文明习惯等细节工作，以此促进学习进步。两年来殷老师的理念得到了验证，___班的行为规范、劳动卫生、寝室生活、文体活动出色的同时，学习成绩也名列前茅。望八⒀班继续努力，在行为规范等方面起到引领作用。

4、八（7）班受学校委派，代表宣城市参加全省少年儿童庆祝建党__周年知识竞赛获得。__老师和三位同学附省城___展示我校和我级部风采。

以上___条，远无法概括一个学期里__届级部全体师生作出的努力，有很多不全面，不到位之处，仅是我自己简单统计的，也是一个学期忙碌工作的记忆。感谢这些人、这些事，感谢大家共同的努力！

二、那些要完成的重要大事

八年级，也许有人说，这是初中最轻松的阶段吧，没有入学的青涩，也没有中考的压力。如果真这么想，那就大错特错了。八年级下学期这四个半月，紧___压力丝毫不逊色于九年级下学期。我们需要面对的不仅有必修节目红___月文艺汇演，还有三门课的中考任务，更要面对的是过渡期八年级学生青春期的躁动与烦恼。本学期我级部面临地理、生物和信息技术三门课的中考，三个学科的任课教师在全体班主任和任课教师的大力支持和理解下，顶着巨大压力，认真完成教学和复习工作的同时，还积极承担额外的强化训练任务。在此向三个学科的任课教师表示感谢，虽然本学期结束你们就不在承担我级部的教学任务，但__届的中考因你们而奠基。最终的中考中，在各位带队教师的认真负责下，没有发生一起安全事故，没有一人无故缺考，这是本学期最大的成功。如今信息技术考试的成绩以及揭晓，地生考试成绩也将要公布。虽然还有提高的空间，但已经是所有人共同努力的结果。、本学期我级部教学工作之外，承担的一项重要工作就是青春红___月文艺演出活动。三年前，是邢校长手把手的___我们召开一次又一次的讨论会、准备会，通过一条又一条的___，将整个一台演出井井有条的衔接起来。如见，担子到了我的肩上，虽然这一活动已经成为了传统，有太多可以借鉴的经验和现成的模板，但真的要实际操作的时候，还是让我十分胆怯。好在有整个级部作为支撑，好在有校长室作为后盾。__月底级部即开始准备，在各班级的大力支持下，共有9各班级的___多个节目报名参加选拔，在级部的___和__等专业老师的精心选拔和排练下，最终我级部成功完成了此次演出。虽然过程中我们还有许多不到位之处，但最终的整个演出流畅完整的展现下来，我的心在真的是着了地。

3、本学期虽然发生了诸如学生私自外出、学生自伤等事件，各班级也纷纷经历了成长过程中的___，每每有令班主任们苦不堪言的事件，每每有让人提心吊胆胆战心惊的故事，可是__这个团队没有放弃过，没有分开过。从校长室的关怀，到级部管理人员的身先士卒，再到班主任和值班教师的身体力行，每个人都为了平安的渡过八年级的过渡期而努力，这一学期，总算是有“惊”无“险”。

然而，面对着青春期躁动的孩子们，我们也在思考，___总是在八年级这个阶段，出现孩子行为习惯的下滑？是我们的工作不到位，松懈所致？还是目前的教育教学，是否扼杀了孩子太多的自由，令孩子有太多压抑无法宣泄？我们有没有方法去疏导，去缓解？这个论题还有待十二中全体去探索，去解决。

三、那些值得期待的……

其实，当这篇小小的总结写完时，我们的八年级已经结束了，九年级的征程已经开始，九年级的中考已经开始。带着___个学期的积淀，我们会以什么样的状态面对九年级的冲刺？又有多少值得期待的？

__届的中考成绩揭晓，__届的辉煌仍在耳边回响……__年，我们这370+50的团队又会交上怎样的一份答卷？还清晰的记得我在__年__届的庆祝爆竹声中写下的期待，还始终的铭记着我为__年许下的心愿。两年的时光，我们离梦想还有多远？我们能不能续写辉煌？我们能不能创造历史？

那，有太多值得期待！

路，在脚下延伸！即将，我们要调整组建新教师团队，我们要面临新的学科的学习，我们要体验新的更大的压力，我们要应对多的的挑战！大家准备好了吗？

范文仅供参考

6.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇六

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;作为一名教师，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。

二、教学方面

在教学上，我教六年七班的数学。说实在话，刚开始我感到压力很大，因为班级里后进生较多，淘气的、爱捣乱的“年组名人”较多，尽管每天工作下来很累，但感到很充实，学生成绩呈上升趋势。但我觉得离上级的要求还存在很大的距离。今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和数学基础知识精心设计教案，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期参加了学校组织的《高效课堂》研讨课，参与了高媛老师执教的《圆柱的认识》课后讲评活动，让我受益匪浅。

三、其他方面

本人积极撰写与科研课题相关的论文;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成绩优异。做好值周工作，站好岗，确保学生在校安全。

7.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇七

我在这个学期中担任高三２８班的班主任工作，这是个理科普通班，学生的学习基础较差，养成习惯不好，对在普通班是否能考取大学信心不足。我针对这种情况，在开学就利用第一次班会给他们打气、鼓劲、树立信心，让他们认识到高三是非常重要的，只要把握好这一年的时间努力学习就完全可以考取大学。我在这个学期的班会中没有说过“考不取大学没关系，成才不一定要靠考大学”这样的话，因为我认为普通班的学生本来就缺乏信心，再这样讲的话，会更使他们有“成才不一定要考取大学”的心理，从而消磨他们的斗志，调动不起学习积极性。我一再地强调“高

一、高二都过来了，高三更应该拼一拼，给自己一个拼搏而充实的高三，只要自己真的尽力了，将来万一没考取大学也不会责怪自己，不会觉得对不起父母”。我说的最多的一句话是“人生难得几回搏！”在我多次的鼓励之下，大部分学生都树立了信心，行动起来了。

我知道学生的决心是很容易在繁重的学习中消磨掉的，尤其是在遇到困难的时候，他们会怀疑自己的能力，从而会丧失信心，这就需要他身边的人不断地鼓励他，作为班主任更有义不容辞的责任。所以我利用各种机会和可能的时间，采取各种方式，想帮助学生树立信心，改掉坏毛病，养成良好的学习习惯。

班会时间比较充分，利用得好的话，可以收到良好的效果，但是现在的学生不喜欢老师喋喋不休地重复说过的内容，然而思想工作又是需要重复的，那么，怎样才能既做到充分利用班会时间，又能以学生喜闻乐见的方式来做好思想工作呢？我在一段时间的摸索之后，找到了一些方法。在开学前就根据政教处的安排做好计划，除了规定的主题班会外，我还找了一些讲述怎样成才的故事和考上重点大学的学生学习的体会等资料，利用班会时间不定期地朗读给学生听，读完后给他们一段时间想一想，然后让学生自己起来说一说感想，在班上交流一下。这样做，我感到学生比较能接受，比总是批评和说教要好得多。我印象最深的是有一次班会课，我朗读了一篇题目为《生命中不能承受的落榜》的文章，讲的是有一个学生，他拿着父亲的血汗钱在学校里挥霍，而父亲以为他在刻苦学习，以为他肯定能考取大学，没想到他却没考上，父亲承受不了这种打击去世了，直到这时这个学生才彻底地醒悟过来，他想复读来考取大学告慰父亲的在天之灵却没有人来供他读书了，他只好一边打工一边读书，终于考取了大学，他拿着录取通知书到父亲的坟前去，但是父亲的生命是再也不会回来了。读完这篇真实的文章，我只说了一句“父母对你们的希望和这位父亲一样殷切，不要让这样的悲剧重演吧”，同学们深深地沉默了。在此后的一段时间里，我发现班上的学风明显地好转了。如果一部分学生出现松懈的情绪，我又想办法做工作。

我相信“身教重于言教”，所以我在班主任工作中要求学生做到的事，我首先保证做到。比如我要求学生全勤，有小病小痛要坚持，我自己就做到了全学期全勤，即使生病也不请假，虽然带病上课的效果不一定好，但我想要的是一种坚强品格的示范作用。从我做班主任以来，每一次学生冲厕所，我总是和他们一起干，最脏的地方总是我第一个上前做，这样做的作用比大呼小叫大得多，无形中也拉近了我与学生的距离。

我觉得当教师有一个最大的好处就是只要付出就一定会有回报，只要课前能认真备课就一定能让学生喜欢听你的课，当班主任也是同样的，只要用心去做，真心关心学生就一定能赢得他们的心，就会交到很多小朋友，生活中的乐趣会很多。虽然我在班主任工作中还有许多不足的地方，但我相信凭着我有一颗热爱教育的心和对学生真诚的热情，我会在有经验的老师的帮助下慢慢积累工作经验，改进工作方法，把班主任工作越做越好。我的目标是“没有最好，只有更好。”

8.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇八

班主任工作是学校工作的重要组成部分，而德育却是班主任工作的重中之重。德育是学生健康生长的条件和保证，它是激发班主任努力工作的内驱力。德育上不去,学生其他方面的教育都必然上不去。要想创建一个优秀的班级，首先要做好班级的德育工作。特制订本学期的德育工作计划如下：

一、班级的基本情况分析：

七年级五班共有学生47人，女生26人，男生21人。大部分学生都能遵守校规校纪，班级总体学风较好，学生们的集体荣誉感较强，学生参与集体活动的积极性高。但是，学生的自制能力普遍较差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程中互相推委。而且，学生普遍没有养成良好的行为习惯。

二、工作目标

1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风的形成。加强文明礼貌养成教育，重点用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《兴达学校纪律评分标准》严格要求学生，教育学生遵守校规校纪，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

2.加强法制安全教育，确保学生在校安全，无重大事故和违法犯罪行为发生。利用班会和课间等时机，对学生进行交通安全、食品安全、防火防震防踩塌等事故的教育，加强学生的自我保护意识，提高自我保护能力，尽量避免不安全事情的发生。

3.做好学校和家庭沟通的桥梁。经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成一致，双方合力共同教育好学生。

三、主要工作及实施措施

1、日常行为规范管理细致到位。要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯融入自身的素质，以良好的行为营造健康文明的班级环境。组织学生利用班会时间深入学习相关条例，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、加强班集体建设。确定班委会成员，鼓励班干部积极主动地处理班内事务，培养工作能力。每天由班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为的量化管理。值日组长认真做好班级卫生的清扫工作，教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生美化校园、班级环境的意识。

3、加强学风建设。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神和勇于展示自己的意识，加强学生早午自习时段的自主管理。

4、加强对学生的安全教育。充分利用一切方法加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护意识和能力。

5、组织学生积极参加各项活动。鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识，培养学生的集体荣

誉感。

6、做好家校互动。请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，从而家校配合，形成教育合力。

7、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行沟通交流，多了解关心学生，给学生提供及时的心理疏导，帮助学生顺利地度过青春期。

9.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇九

本学期，我担任九年（2）班的班主任工作。今年是初中的关键时刻,对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。现将班主任工作总结如下：

（一）、德育工作

1、教会学生如何做人。

现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。

2、教会学生如何生活。

要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。定期检查学生的内务整理情况、仪表是否符合标准等方面的检查来督促学生各种行为习惯的养成。

3、教会学生如何学习。

培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。

4、积极参加各种劳动实践活动。

劳动可以改造人，劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。

（二）、班级管理

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。一方面，我针对本班的具体情况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等。

（三）、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组，促进他们互相提高。

（四）、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。

（五）、积极开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类比赛，增强学生的体质，提高学习的效率。

（六）、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。

10.2023~2024学年上学期班主任工作总结 篇十

高35班虽说是快班，但我班700分以上的同学比另三个快班少，且尾巴大，人数多，管理起来费很大精力，但我仍尽力去管好它。

一个新的班级需要有一个良好的学风，班风。严厉班规的制定能约来每一个学生的言行，而班委的选择更是管理好班级首要考虑的问题。我根据学生初中的情况，先指定了班委，对其严格要求，处罚先从班委开始并双倍重罚，依法制班，因为本学期做好了这两次工作，所以本班良好的学风，班风已逐渐形成，学生初中向高中的过渡顺利实现。学生上课能专心听讲，心尽量积极回答问题，按时完成作业，没有无故缺席，迟到，请假者，对老师有礼貌，同学之间团结，互助，集体主义感逐渐增强，本学期我班共获得四张奖状分别是：校歌咏比赛二等奖，校冬运会精神文明班级；校举行的年级排球赛男女分获一、三名；“洁净杯”劳动卫生评比每次榜上有名；课间操评比年级名列茅，学习上也不甘落花流水后，体现出快班的水平，韩瑞同学获高一年级的百科知识竞赛特等奖（第一名）；外语竞赛第三名；杨敏，杨想等获国庆征文二三等奖，贺长制作二三等奖；丁楠，冯俊晖物理活动课制作获一二等奖，这正经成绩的取得与同学的努力分不开，与班主任的工作分不开，为此我感到很心慰，因为功夫不负有心人。

当然，要取得上述成绩，还得加强与家长的联系。本学期我召开了三次家长座谈会，一大二小，因为学生刚入高中，不诸多不适应，家长更关心，所以及时与家长联系是必要的。为了提高学生的学习积极性，我们还利用班会时间搞一些提高学习兴趣的活动，如知识竞赛，演讲比赛，学习方法经验交流等等，学生在娱乐中增长知识，同时也增进了友谊。

本学期学生参加军训活动，这对学生的言行是很好的锻炼，而中秋活动的开展，元旦文艺汇演的成功，这些都增强了班级的凝聚力，至此，我班已是一个团结、向上的班级。得到各科任老师和年级学校的肯定。